读后感是我们从书中汲取智慧，思考人生的一种方式，可以帮助我们更好地认识自己和世界。写读后感时，可以对书中的人物、情节、主题等进行比较和对照，突出独特见解。以下是小编为大家收集的几篇经典读后感，供大家参考和借鉴。
猜猜我有多爱你读后感篇一
我的爸爸、妈妈、奶奶、老师们都很爱我，奶奶天天送我上学放学，我放学回来后妈妈要辅导我写字、做作业，老师天天辛苦的'教导我们如何做人,不知疲倦的把自己拥有的知识全部都传授给我们……我也很爱他们，虽然他们有时会批评我，但是这也是一种爱。
我的身边充满着无穷无尽的爱,但就像书中所说的:“爱,实在不是一件容易衡量的东西。”大家给我的爱实在太多太多,我不能都说出来。所以我会好好学习,做个好孩子、好学生，回报大家给我的爱.
猜猜我有多爱你读后感篇二
今天，妈妈给我讲了个故事，叫《猜猜我有多爱你》。听妈妈讲过后不过瘾，于是自已捧着书又多看了几遍，因为我实在太喜欢这个故事了。《猜猜我有多爱你》是一本充满爱和幸福的童话书。这本书中那只可爱的小兔子得意地告诉妈妈——我是那么的爱你！可是却发现总是比不过妈妈对他的爱，因为他的手臂没有妈妈长，跳的没有妈妈高，力气没有妈妈大…… 我读完故事后，觉得小兔子是永远不可能赢过兔妈妈的，因为孩子的爱是永远不能跟父母比的。我就像那只小兔子，我很爱我的亲人，而他们却给了我更多无私的爱。爸爸很忙，但只要有空，就会陪着我画画，陪着我玩；妈妈给我洗衣服、做饭，晚上我蹬被子的时候妈妈就起来给我盖被子…… 她是最爱我、最了解我的人！我还爱我的老师和同学们，他们也给了我很多的爱。刚上学时，我像只胆小的兔子，老师不仅教我知识，还时刻关爱着我，给我锻炼的机会，让我敢于在大家面前表现自己，变的越来越勇敢自信。同学们的友爱，使班级成为我另一个温暖的家。我感受到了身边许许多多的爱，从现在开始，我也要把我的爱给身边的每一个人。我会好好学习，做个好孩子、好学生，回报大家给我的爱。
猜猜我有多爱你，你使劲猜，能想多远就猜多远，无边无际任你猜。
在一个茂密的森林里生活着一大一小两只兔子，一个晚上，小兔子对大兔子说：“猜猜我有多爱你？”大兔子说，猜不着。小兔把手使劲的将手臂举得高高的，说：“我爱你有这么多！”大兔也把自己的手臂举起来，说：“我爱你有这么多”。大兔的手比小兔的手长的多，小兔子不甘心自己的爱少于大兔子，就跳了起来，跳得非常的高，边跳边说：“我有这么爱你！”就这样，大兔子和小兔子说呀说，做呀做，为了向对方表明自己更爱对方。后来，小兔子困了。说了一句：“我爱你从这里到月亮上那么远！”大兔子没有再说，轻轻的放下小兔子，柔柔地亲吻小兔子，等小兔子进入梦乡微微一笑说：“我爱你从这里到月亮上再回到这里来。”这就是绘本——《猜猜我有多爱你》。
这是一对幸福的兔子，他们深爱对方，都拥有浓浓的爱。小兔子真可爱，虽然，个子矮、手臂短、跳不过、知道的世界小，在和大兔子比赛谁更爱谁的时候，他总是竭尽全力将自己所能表达的爱统统的送个大兔子，他的爱虽然在数量上比不过大兔子，但是在爱的价值上，在爱实质上，是一样珍贵的。大兔子是那么关心小兔子，他总是用小兔子的方式表达着自己的爱，让小兔子在爱的满足中甜甜地入睡，在小兔子进入梦乡后，深情地诉说着自己的爱。
爱是无边的，爱是无尽的。爱是难以衡量的，只要发自内心的爱，都是沉甸甸的。大兔子和小兔子的故事其实就是我们生活中人与人之间的爱的写照，爸爸妈妈和孩子的爱，老师和学生的爱，兄弟姊妹的爱等等，我们每天都在爱与被爱中生活着。其实，不用猜，爱就在每天的行动中，爱就在每天的细节中，让我们在享受爱的同时，也像小兔子一样向自己深爱的人表达自己的爱吧。
看了《猜猜我有多爱你》这本书以后，我非常地感动，也非常喜欢这本书。大兔子和小兔子都很爱对方，他们用自己的方式来表示对对方的爱。小兔子已经很努力的来用表达方式说自己爱大兔子有多深。就算小兔子没大兔子手臂长、跳得高，但是最后小兔子想出了爱大兔子一直到月亮，大兔子就说：“哦，这真是很远。”如果小兔子听见了的话，那小兔子一定很高兴。我的爸爸妈妈给了我很多爱，爸爸每天早晚都要送我上学和放学，星期二和星期六，爸爸还要送我去学舞蹈。（有时候妈妈送我去。）有时候我蹬被子，妈妈都会给我盖好，（爸爸也会给我盖被子，不过只是少部分给我盖被子。）妈妈还会领我到很多地方去玩儿。（爸爸也会，不过只是几次而已。）
我想对爸爸妈妈说：“爱你们比宇宙还要大，比星星还要多，比大海还要远，比蜜还要甜。”
猜猜我有多爱你读后感篇三
《猜猜我有多爱你》是由英国的世界著名作家山姆.麦克布雷尼写的一本充满爱意的书。它的大概意思是这样的：有一天晚上，有一只小兔子要睡觉时，突然问他的妈妈一个问题“猜猜我有多爱你”。接着，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱。可是无论它怎样，它都比不过大兔子！
我读完故事后，觉得小兔子是永远不可能赢过兔妈妈的，因为孩子的爱是永远不能跟父母比的，特别是母亲给我们的爱，那是世上最伟大的爱呀！我要感谢我的家人，他们不但给了我生命和健康的身体，还给了我他们的爱，这爱真是比天还高，比海还深，比糖还甜。
我感受到了身边许许多多的爱，从现在开始，我也要把我的爱给身边的每一个人。
猜猜我有多爱你读后感篇四
暑假里读的书籍很多，很多故事也教会了我很多道理。这里面我最喜欢的是《猜猜我有多爱你》。
《猜猜我有多爱你》讲的是小兔子和妈妈讲自己有多爱妈妈的故事，无论小兔子怎么比划来形容自己有多爱妈妈，妈妈的`回答却总是比小兔子的形容要多。小兔子想尽了各种办法也没能超过妈妈，后来小兔子睡着了。
我想对小兔子说：“不要和妈妈去比爱，因为妈妈的爱是世界上最伟大的爱，你永远也不会超过她的。”父母对孩子的爱是世界上最无私、最伟大的爱，而且爱是无法用大小、多少来衡量的。小兔子想表达告诉妈妈，它有多爱妈妈，其实不用这么麻烦。平时多听话，多帮妈妈干活，多多在日常生活中来表达就可以了，这样妈妈会更开心的。
我也是这样，以后会经常帮妈妈干活，会做一个听话的好孩子，好好学习来报答爸爸、妈妈对我的爱。
猜猜我有多爱你读后感篇五
寒假期间，我再次读了《猜猜我有多爱你》这本书，书中讲述的是大栗色兔子很爱她的孩子。
一天，小栗色兔子说：我爱你，有这么多！小兔子把手臂张开，开的不能再开。大兔子对她说：我爱你，有这么多！大兔子也把手臂张开，开的不能再开。
大兔子的手臂比小兔子的长，付出的爱也比小兔子多。小栗色兔子又说：我爱你，从我的手指头到我的脚趾头。大兔子也说：我爱你，从我的耳朵到我的脚趾头。
到了晚上，小兔子又对大兔子说：我爱你，从我们这里到月亮那里。大兔子说：我爱你，从我们这里到月亮那里，再从月亮那里回到这里。说完，小兔子打了个哈欠，睡着了。
大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上，她低下头来，亲了亲小兔子。
兔子。对她说晚安。
猜猜我有多爱你读后感篇六
瞧，你那胖胖的“身子”，一件薄薄的“黄衣服”，是那么的可爱啊!
我轻轻地把“你”放在我的眼前看了又看，我真是越来越喜欢“你”那可爱的样子。看着看着，我忍不住口水直流。
我连忙把“你”那小巧的“黄衣服”脱掉，咬了一口，啊!真甜!
到了晚上，我躺在床上都想着“你”甜甜的味道。想着，想着。我进入了甜美的梦乡。我梦见：秋天的一个中午，妈妈买了一箱“你”，我大饱口福。我睁开眼睛一看，啊!原来是一场梦。我想一年四季“你”都在我身边，那该多好啊!
小朋友，猜猜我这么爱的“你”是谁呢?实话告诉你们吧，那就是我最爱的一种水果——梨。
今天我和妈妈一起读了《猜猜我有多爱你》这个故事，故事讲的是小兔子和她的妈妈比谁的爱更多，她用手臂、身体、小河的长度，跳跃的高度和到月亮的距离来和妈妈比谁的多，可是无论她怎么比都没有妈妈的爱多。
小兔子该上床睡觉了，可是他还拉着大兔子的耳朵，小兔子给大兔子说：“猜猜我有多爱你。”大兔子说：“这恐怕我不知道!”
读了这本书，我知道了小兔子和大兔子的爱有多深，我也要向他们学习勇敢表达自己的爱，我们每个人都要无私的奉献自己的爱。这个故事告诉我：爱是无限的，我们应该听家长的话，老师的话，因为你们对我们的爱是无限的!
这个周末由于我要上兴趣班，没有去图书馆看书。我就在家读了“猜猜我有多爱你”这本书，小栗色兔子让大栗色兔子猜猜我有多爱你，大兔子说猜不出来，小兔子就张开双臂说，就这么多，大兔子也张开双臂说，我爱你有这么多，小兔子就说，我的手举得有多高，我就有多爱你，大兔子说，我跳的有多高，就有多爱你，小兔子又说我爱你一直到月亮那里，大兔子又说，我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。两个兔子你爱我我爱你，真是太感人了。
我也对妈妈说，·我对你的爱要绕地球九亿九万九千九百九十九圈
我和妈妈今天读了一本叫《猜猜我有多爱你》的书。里面讲了小栗色兔子和他妈妈，他妈妈说我的手有多长我就有多爱你，即使看不见你我也很爱你，这句话让我想到我妈妈有多爱我。我想我对妈妈的爱是好好学习，我准备下个学期着么做。
我跳的有多高，我就有多爱老师和妈妈;我的头发有多少，我就有多爱马睿阳;月亮有多高，我就有多爱你;妈妈说那得要到外太空去了!天上的星星有多少，我就有多爱马睿阳;我们院子草有多少，我就有多爱老师和妈妈;高新一小的学生有多少我就有多爱马睿阳;地球上的人有多少，我就有多爱老师和妈妈!
看了《猜猜我有多爱你》这本书我很感动，同时也体会到了爸爸 妈妈平时对我的爱。小兔子的胳膊虽然不是很长，跳的也不是很高。但它心里的爱比天高，比海深。
爱有很多种：严厉的爱、温馨的爱、快乐的爱、生活的爱……有很多不同的爱。当我们做错了事情时，严厉的爱正在批评着我们;当我们生病时，温馨的爱正关怀着我们。
还有许多书都关于“爱”，比如《桥下一家人》、《爱心企鹅》、《爱心树》等等……
在生活中，含有爱。我爱老师，我爱同学，我爱爸爸妈妈。还记得有一回，我发烧了，看着父母着急的面孔，给我吃有营养的，给我喝有营养的，我真想一直生病。但是不行，父母会被急出病，我也会很难受。
有一回我不想吃饭，妈妈就凶我，我只好吃饭。我吃了饭拌菜，虽然也一肚子不舒服，但觉得好吃极了!我这才知道严厉也是爱。
猜猜我有多爱你读后感篇七
读了猜猜我有多爱你，我十分的感动，这本书我爱不择手，一有时间，就要去看看它。
在书中，小兔子跟大兔子不停地在比谁爱谁更多，更远，更深。虽然整个故事中，小兔子没有大兔子跳得高，没有大兔子手臂长，也没有大兔子的想法多。但是，小兔子虽然不能用语言来表达对大兔子的爱，但，它还是十分认真地对大兔子说：“我爱你!”这让我明白：我们的爱不能把它拿去计算，而是要用心去认真体会。
在我生活中的大兔子十分十分多，像老师，同学，教官，爸爸，妈妈……老师每一天教给我们许多知识，让我们长大以后成为社会的栋梁。妈妈每一天辅导我弹琴，写作业，让我弹出美妙的曲子，让我以后做作业十分的`快速，爸爸每一天送我上学，晚上，当我做完作业的时候，他会放松我的情绪，让我开怀大笑，教官是在上学期我们军训时认识的，别看他十分严肃，但，威严中却带着疲惫，我们明白，教官每一天都在军营训练，还要给我们上课，真是很辛苦。还有我的同桌丁维，他也时我生命中的大兔子，因为他十分友好，当我忘带铅笔时，他会立刻从书包里翻出一只铅笔，他还很节俭，一个蓝色的书包用了两年，虽然书包已经破破烂烂，但，丁维说：“只要还能装好我的书!我宁可永远背着它!”
在那里，我也要向小兔子一样表达我对他们的爱，我要对他们说：“我爱你们比大洋洲还要深，比天上的星星还要多，比蜂蜜还要甜!”
猜猜我有多爱你读后感篇八
你问我爱你有多深，我想那是无法形容的极限程度。这也许是每一个父母对孩子爱的程度。
《猜猜我有多爱你》是山姆·麦克布雷尼的一本睡前故事读物，讲述了一只小兔子和一只大兔子关于有多爱对方的故事，整本书是以绘本的形式呈现的，让我看到了憨态可掬的小兔子和美轮美奂的场景。在阅读这本书的过程中，我感受到了浓浓的爱的气氛和快乐的童趣体验。
在阅读完整本书之后，我懂得了父母对我们的爱是无法衡量的，无论我们是孩提还是成人之后，在他们的心中我们仍然是长不大的孩子，永远爱护的孩子。书中小兔子和大兔子在睡前攀比自己有多爱对方，小兔子用身上的部位或动作比喻自己对大兔子的爱，可是无论小兔子怎么想、怎么说、怎么比喻，大兔子总是能轻而易举地超过它。最后小兔子想累了，看着月亮告诉大兔子：“我爱你，一直到月亮那里，”而大兔子没有急着回答，他把小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上绕回到这里来。”从月亮上绕回来！多么绝妙的一句话，如此的朴素，一点不动声色，大兔子甚至是在把小兔子安置的妥妥帖帖之后才淡然的、近乎于自言自语的说了出来，根本没准备要小兔子知道它的爱有多深远无尽，就像是珍藏着自己最钟爱的一个秘密，小心翼翼的甜蜜中有着无比骄傲与自豪。
看着我身边一直陪伴着我的妈妈，我轻声地说了句：“妈妈，我爱你。”顿时，妈妈的眼里似乎有什么亮晶晶的东西在闪烁，像极了小兔子和大兔子所指的月亮。回想起来，我好想并没有经常对爸爸、妈妈表达出我对他们的爱意，所以我要向书中的小兔子学习，爱他们就要大声地说出来。
感谢这本书让我学会了爱就要大声说出来，明白了爱无极限的道理。
猜猜我有多爱你读后感篇九
今天，张老师给我们讲了个故事，叫《猜猜我有多爱你》。讲完后，还把这个故事贴到了教室后面。一下课，我和同学们就冲到后面去看这个故事了，因为我们实在太喜欢它了，听老师讲过后不过瘾，自已还想多看几遍。
《猜猜我有多爱你》是由英国的世界著名作家山姆·麦克布雷尼写的一本充满爱意的童话书。它的大概意思是这样的：有一天晚上，有一只小兔子要睡觉时，忽然问他的妈妈一个问题“猜猜我有多爱你”。接着，小兔子用自己身体上的'部位或动作来比喻自己对妈妈的爱。但是是无论它怎样，它都比不过大兔子！
我读完故事后，觉得小兔子是永远不可能赢过兔妈妈的，因为孩子的爱是永远不能跟父母比的，特别是母亲给我们的爱，那是世上最伟大的爱呀！我要感谢我的家人，他们不但是给了我生命和健康的身体，还给了我他们的爱，这爱真是比天还高，比海还深，比糖还甜。
我感受到了身边许许多多的爱，从现在开始，我也要把我的爱给身边的每一个人。
猜猜我有多爱你读后感篇十
瞧，你那胖胖的“身子”，一件薄薄的“黄衣服”，是那么的可爱啊！
我轻轻地把“你”放在我的`眼前看了又看，我真是越来越喜欢“你”那可爱的样子。看着看着，我忍不住口水直流。
我连忙把“你”那小巧的“黄衣服”脱掉，咬了一口，啊！真甜！
到了晚上，我躺在床上都想着“你”甜甜的味道。想着，想着。我进入了甜美的梦乡。我梦见：秋天的一个中午，妈妈买了一箱“你”，我大饱口福。我睁开眼睛一看，啊！原来是一场梦。我想一年四季“你”都在我身边，那该多好啊！
小朋友，猜猜我这么爱的“你”是谁呢？实话告诉你们吧，那就是我最爱的一种水果——梨。
猜猜我有多爱你读后感篇十一
寒假，妈 妈送我了一本《猜猜我有多爱你》，一见到这本书，我就爱不释手，迫不及待地读了起来。
这本书主要讲的是大兔子与小兔子相互之间浓浓的、深深的爱。小兔子很爱很爱大兔子，无论它怎么表达对大兔子的爱，大兔子总是比小兔子表达的还要多。而我却能感受到小兔子想表达更多更多的爱，聪明又机灵的小兔子想到了借助景物表达它的爱，它对大兔子说:“我爱你一直到月亮那里”，说完累得睡着了。大兔子表达了对小兔子更深的爱，它吻了小兔子，并说:“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里。”看到这里我非常感动。我想到了我的爸爸妈 妈对我的爱。
寒假里，为了满足我的愿望，妈 妈发着烧带我去滑雪场滑雪。在滑雪场，她寸步不离地扶着我，当我从山上往下冲的时候，妈 妈也飞奔着跟着我、保护我。
每天晚上，爸爸都抽出时间陪我疯狂的做游戏，我感到很快乐，也很幸福。
爱是看不见、摸不着的，却能用心感受的到。
猜猜我有多爱你读后感篇十二
读了猜猜我有多爱你，我非常的感动，这本书我爱不择手，一有时间，就要去看看它。
在书中，小兔子跟大兔子不停地在比谁爱谁更多，更远，更深。虽然整个故事中，小兔子没有大兔子跳得高，没有大兔子手臂长，也没有大兔子的想法多。不过，小兔子虽然不能用语言来表达对大兔子的爱，但，它还是非常认真地对大兔子说：“我爱你！”这让我明白：我们的爱不能把它拿去计算，而是要用心去认真体会。
在我生活中的大兔子非常非常多，像老师，同学，教官，爸爸，妈妈……老师每天教给我们许多知识，让我们长大以后成为社会的栋梁。妈妈每天辅导我弹琴，写作业，让我弹出美妙的曲子，让我以后做作业非常的快速，爸爸每天送我上学，晚上，当我做完作业的.时候，他会放松我的心情，让我开怀大笑，教官是在上学期我们军训时认识的，别看他非常严肃，但，威严中却带着疲惫，我们知道，教官每天都在军营训练，还要给我们上课，真是很辛苦。还有我的同桌丁维，他也时我生命中的大兔子，因为他非常友好，当我忘带铅笔时，他会马上从书包里翻出一只铅笔，他还很节俭，一个蓝色的书包用了两年，虽然书包已经破破烂烂，但，丁维说：“只要还能装好我的书！我宁可永远背着它！”
在这里，我也要向小兔子一样表达我对他们的爱，我要对他们说：“我爱你们比大洋洲还要深，比天上的星星还要多，比蜂蜜还要甜！
猜猜我有多爱你读后感篇十三
这是一个表达爱的故事。读到一半，怎么说呢，我想，我这一生是再也不会忘记这个故事了，原来爱还可以这样告白！
“猜猜我有多爱你？”“噢，我大概猜不出来。”……其实，这不过是临睡前一对父子（或母子）最平常不过的对话了，但童心未泯的山姆·麦克布雷尼却借一大一小两只兔子之口，把生命中那种最原始的父子之情浓缩在短短的一段对话里了！当小兔子拼命往两边张开双臂、说“我爱你有这么多”时，我们不禁哑然失笑：爱，还可以这样来衡量吗？可对于一个幼儿来说，这样的比喻可能是再直接不过的`了。接龙游戏似的比喻一个接着一个，天真、智慧、让人发噱，却又是那么温情感人。小兔子不管怎么比，他的爱永远也比不过爸爸来得多、来得高、来得远，最后，他终于在一片酽酽的父爱的包裹之下睡去了。不过，山姆·麦克布雷尼在结尾又添上了一句神来之笔：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”
这个天上挂着一弯月牙的晚上，小兔子一定睡得很甜，因为他知道这个世界上有一个人更爱他。
猜猜我有多爱你读后感篇十四
今天下午第二节课去四楼上课，到了那里老师说：“读后感800字我们来这里是看一个小故事，小故事的名字叫《猜猜我有多爱你》，但是有个条件，谁不听话以后就不让来这儿看了。”
故事开始了，一只小兔子该睡觉了，小兔子使劲儿拽住大兔子的耳朵不松，它让大兔子好好听一听自己有多爱她，小兔子说：“猜猜我有多爱你，你举起手臂有多长，我的爱就有多长……”我知道小兔子很爱很爱妈妈，可妈妈更爱她。今后我要像小兔子一样爱妈妈，而且我的`爱要比小兔子的爱更深！
猜猜我有多爱你读后感篇十五
今天，张老师给我们讲了个故事，叫《猜猜我有多爱你》。讲完后，还把这个故事贴到了教室后面。一下课，我和同学们就冲到后面去看这个故事了，因为我们实在太喜欢它了，听老师讲过后不过瘾，自已还想多看几遍。
《猜猜我有多爱你》是由英国的世界著名作家山姆·麦克布雷尼写的一本充满爱意的童话书。它的大概意思是这样的：有一天晚上，有一只小兔子要睡觉时，突然问他的妈妈一个问题“猜猜我有多爱你”。接着，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱。可是无论它怎样，它都比不过大兔子！
我读完故事后，觉得小兔子是永远不可能赢过兔妈妈的，因为孩子的爱是永远不能跟父母比的，特别是母亲给我们的爱，那是世上最伟大的爱呀！我要感谢我的家人，他们不但给了我生命和健康的身体，还给了我他们的爱，这爱真是比天还高，比海还深，比糖还甜。
我感受到了身边许许多多的爱，从现在开始，我也要把我的爱给身边的每一个人。
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