总结是一种整合和提炼信息的过程，可以让我们更好地理清思路和发现问题。写总结时可以参考一些优秀的范文或案例，借鉴别人的经验。以下是小编为大家整理的作品赏析，希望能够帮助大家提高文学鉴赏能力。
班会课的体会篇一
第一段：引言（150字）
班会是每位学生在校园中最常见的聚会形式。对于班级来说，班会是班级管理工作、学生思想道德教育和班级文化建设的重要组成部分。那么，如何举办一堂好的班会课呢？通过我多年的教学经验和实践，我总结出以下心得体会。
第二段：布置主题（250字）
一堂好的班会需要花费一定的时间精力筹备，而布置好主题是关键之一。主题要简单明了，重点突出，有目的性，与学生的现实生活紧密结合，有利于提高他们的思维素质和创新能力。例如：夏日运动会、党史知识竞答、减少塑料垃圾、秋游等主题，可以让学生在轻松、愉快的氛围中学习和参与，提高他们的兴趣和参与度。
第三段：准备素材（250字）
一堂好的班会还需要精心准备素材。素材可以是视频、图片、故事、音乐、游戏等多种形式。教师要据此为学生预先设定问题，在观看视频、图片、听音乐、游戏互动中引导学生思考，让学生留下深刻印象，并起到潜移默化的教育作用。通过素材的使用，不仅可以提升班会的趣味性和互动性，还可以激发学生的思维和好奇心，培养他们的表达和交流能力。
第四段：活动环节（250字）
一堂好的班会必须具有丰富多彩的活动环节。在活动环节中，学生可以运动、表演、展示自己的才艺，增强个人自信心和集体荣誉感。活动形式多种多样，如笑话大比拼、文艺表演、才艺展示、抽奖活动等，让学生在休闲的情境中做到和谐共处、互相帮助、彼此尊重，同时又能保持活力和享受竞争的刺激。
第五段：总结（300字）
总之，一堂好的班会需要教师和学生共同努力，需要精心准备，闪耀着智慧和思想活力。加强班级文化建设，促进师生互动，是全面提高学生各方面素质的必要途径。班会不仅仅是学生的休闲和娱乐时光，而是一种思想、教育、文化的交流，是促进班级和谐发展的重要载体。我们应该充分重视和发扬班会精神，为学生的健康成长和未来发展打下更加坚实的基础。
班会课的体会篇二
浅谈班会课西安航空发动机公司二中杨王纪班级是学校进行教育、教学工作的基层单位，班会课是对全体学生进行思想品德教育的重要途径。怎样才能有效地提高班会课质量呢？一、班会课的主题和目的我们认为：班会课的主题就是班会需解决的中心问题。班会课主题的确定，既要依据学校的中心工作，又要服从于班级的共同努力目标，避免主题的随意性和盲目性。也就是说：班会课的设计和活动过程，必须根据实际情况有目的、有意识、有范围、有层次的构思，使其工作有一定的计划性和针对性。例如：我校每个年级每个学期都有一个主题，并围绕主题精心设计一系列活动。初一突出“做一个合格中学生”，侧重开展“学习规范，遵守规范”活动和社会公德教育；初二突出“迈青春第一步”，侧重开展生理、心理及素质教育，培养学生的吃苦精神和竞争意识；初三突出“做合格的初中毕业生”，侧重开展振兴中华，立志成才教育，使他们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的跨世纪的一代新人。并且为了适应新时期学生的特点，应采用他们乐于接受和易于表现的形式来表现主题，寓思想教育于活动之中，以达到教育之目的。二、班会课的内容及形式（一）对学生进行思想素质教育中学生的.思想、心理有着明显的时代特征。为了适应新时期中学生的特点，常引导他们谈理想、谈趣闻，以文明礼貌教育为突破口，抓好爱国主义教育，集体主义教育，公民教育和心理素质教育。爱国主义是一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱，所以，弘扬爱国主义精神，就成为学校德育工作的主旋律，也是中小学德育的基本任务和重要内容。鉴于这一点，可利用班会课，开展“读爱国书，唱爱国歌”活动，举办关于雷锋精神的对话，关于孔繁森事迹的演讲，并及时表彰身边的好人好事，不断激发同学们的好强进取精神。（二）对学生进行学习方法的指导素质教育要求面向每个学生，学生学习成绩的提高和能力的培养，离不开好的学习方法。而学习方法和思维方法的掌握，除了靠学生自己的摸索和实践，也离不开教师的指导和训练。鉴于这一点，我们常利用班会课有计划有步骤地安排学习方法专题讲座或咨询，召开学习经验交流会，让各科科代表或成绩优秀生介绍自己的学习方法，这样，久而久之，大部分学生都会悟出道理，总结出适合自己的学习方法，全体学生学习成绩一定会大幅度提高。（三）对后进生进行的转化教育学习上的差生和违纪生是影响教学成绩的重要因素，也是提高教学质量的关键所在。“要想转化，先要感化”，我校召开了“讲清一个道理，纠正一个缺点，教育一批学生”述职报告会，后进生的转化经验交流会。在班会课上可用一批名人成才的事例鼓励后进行。这样一来，使这些学生充满了信心，收敛了任性的毛玻我们知道：良好习惯的培养和不良习惯的矫正都不是一朝一夕的事情。我们相信：爱是教育的重要力量，爱心是成功的基础，耐心是成功的保证。（四）定期总结班务工作我们常利用班会课，认真总结上周工作，安排本周工作。先小组座谈小结，然后值周干部宣布上周【班务日志】，公布素质教育量化考核分值，肯定成绩，指出问题，以促进学生优良思想品质的形成，以推动班级工作顺利进展，进而形成了良好的班风和学风。总之，开班会课的形式不拘一格，如：说教式、演讲式、讨论式等。可由班主任开，学生干部开，必要时家长与师生同开；可针对一件事情开、针对一位同学开；也可针对一种观点开、针对一种社会现象开；可用一种形式，也可多种形式结合，以达到最佳效果为目的。三、班会课的检查和评比：我们要求班主任备好班会课，邀请兄弟班级派代表参加班会课，学校领导和政教人员听班会课，检查、评比班会课，并且做到效果的回收。将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
班会课的体会篇三
今年，本班不断完善班组学习环境和内部机制，对员工进行全方位、分层次培训，使员工都熟练掌握本岗位操作技能和应急预案，在班组中推行“天天半小时培训法”，强化员工实际知识掌握潜力，同时采用“一岗一单式”培训方式，有针对性地开展技能教育工作，提高学习效率。
认真贯彻落实反违章六大禁令，落实岗位安全职责制，切实抓好冬季“八防”工作，杜绝“三违”行为，经常开展安全教育培训，让安全意识深入人心，在今年公司“119消防安全竞赛”中，本班员工李_荣获“呼吸器组”第一名。
围绕“节能降耗”，本班引导员工树立并践行“节约一方水、少用一度电”的理念，确立以实现节约发展为目标，同时，本班抓好设备日常维护保养工作，并大力提倡修旧利废，提高设备利用率。
本班坚持以人为本，牢固树立“和谐发展”的理念，开展民主评议，关心员工生活，做好福利工作，用心组织员工参加各类文体活动。今年10月份，本班员工赵x参加的全国“扬正气、促和谐”原创漫画大赛中，自创漫画《和谐》获中国石油部三等奖。这些活动都有利地促进了班组和谐工作的.发展。
班会课的体会篇四
作为一位普通的学生，我们每天都在课堂上接受老师的教导，但是有没有想过，我们能否从同学的身上学到更多的东西呢？前不久，我们班组织了一次观摩主题班会课的活动，我有幸参加了这次活动，深受感触。在这里，我愿意分享一下我的心得体会。
第二段：主体
对于这次班会课，我个人认为最令人印象深刻的是我们同学之间的互动。在其他课堂上，我们大多数时候是听老师讲解，而在这里，我们都是学生，通过分享自己的经历，互相启发，让彼此都有了不同的收获。我们从中了解到了自己是如何通过实践提升自己的能力的，更加深入地了解了同学们的内心世界和思想。这种互动的氛围可以帮助我们更好地了解自己的短板，找到提升的方向。
另外，这次班会课的分享内容也给我带来了很多启发。同学们分享了各种各样有趣的经历，其中一些让我深感震撼。他们用自己亲身经历的事例告诉我们，要勇敢面对生活中的挫折和失败，要坚持追求自己的梦想，不放弃任何一个可能成为机会的机会，去追寻自己的梦想和价值。
此外，我也感受到了班级团结的力量。在这次班会课中，每一位同学都开诚布公地分享了自己的故事和心得，班级氛围也变得更加融洽和谐。我们感受到了班级的团结和互助，更加坚定了我们一起前行的信心。
第三段：反思
通过这次班会课，我深深反思自己。我发现自己还有很多不足，如沟通能力、学习方法等。这使我更加珍惜这样的机会，我希望通过学习和实践不断提升自己，成为一个更好的人。
同时，我也明白了班级发展的重要性。班级是一个集体，班级作为一个整体的发展比一个个人的发展重要得多。只有班级发展良好，每个学生的发展才能得到充分的保障。因此，我们需要珍视班级，建立共同的目标，并努力实现它们。
第四段：总结
这次班会课是一次绝佳的学习机会，正如我们所学到的：互相学习和分享是自我提升的重要方法。我们要不断地学习、努力、成长，才能在未来的人生道路上获得更多的成功。同时，班级开展各种活动，增强团队凝聚力，是非常必要的，这也是班级发展的重要方向，需要我们共同努力。
第五段：致谢
最后，我要感谢那些在这次班会课上分享自己经历和心得的同学们，他们让我获得了很多灵感和启迪，是我学习路上的一位良师益友。同时，也要感谢组织和安排这次活动的老师，是他们的辛勤付出使这次活动得以顺利进行。
班会课的体会篇五
“红船精神”是指中国共产党人通过长期斗争形成的革命理论和精神，其中深刻扎实的思想、精神和作风，是我们时刻要铭记和传承的宝贵财富。最近，在我校大学生活动中心举办了一场关于“红船精神”的班会课，我参加了此次班会课并且深感受到了“红船精神”的珍贵和深远的意义，接下来将分享我的心得和体会。
第二段：班会课的主要内容
本次班会课的主题是“红船精神”，班会课涵盖了马克思主义理论、党史红色革命史、大学生思想政治教育等方面。在课程中，我们详细了解了中国共产党成立以来的历史背景，革命道路以及无数革命烈士的事迹，深刻认识到革命的艰辛，体会到革命者的非凡精神，以及革命胜利对我们的影响。
第三段：红船精神的含义与意义
红船精神的核心是马克思列宁主义，蕴含了红色文化的精髓，始终是中国共产党的宝贵财富。在长期革命实践中，党的先驱们始终秉持着“一切为了人民”的信念，以自我牺牲、坚持不懈的奋斗精神，为中国革命作出了不朽贡献。正是由于他们深刻的理论政治素质和辛勤的革命工作，才使得党能经历多次严峻考验和残酷斗争，成为现代中国的领袖。
第四段：如何发扬红船精神
红船精神是无价之宝，作为当代大学生，我们应当牢记并借鉴其精华。具体来说，我们可以在学习过程中应用其思想，站在时代发展的高度，用马克思主义观点分析问题，并且以人民为中心，坚决贯彻落实好党的基本路线。我们要学习优秀的党员先进事迹，还要通过加强学习，增强革命信仰，拓宽大学生思想宣传的形式，提高政治思想素质，不断增强自身的发展潜能。
第五段：总结
红船精神代表了中华民族精神的高峰，是我们不断前进的力量。在课程中，我们深受启发，发现自身的不足，也更加清晰地感受到了“人民利益高于一切”的理念。相信每个在场的同学，都能深切体会到“红船精神”带给我们的历史底蕴与现实意义，发扬这种精神，是我们每个人应尽的责任和义务。
班会课的体会篇六
在我的教学实践中，沟通合作是非常重要的课程之一。在班会课中，通过沟通合作的活动，学生们可以更好的理解彼此的思想和看法。在教学过程中，我深刻感受到，沟通合作班会课对学生的发展至关重要，以下是我的心得体会：
第一段：理解沟通合作的重要性
在学生的自主学习中，沟通合作是非常重要的。通过沟通合作班会课程锻炼，学生可以在集体中感受到彼此的支持和理解，最终达到团结协作的目的。在这个过程中，我意识到沟通合作的意义不仅仅在于课程的完成，同时也涉及到每个学生的个人成长。
第二段：激发学生的积极性
在沟通合作班会课中，我意识到直接命令和强制要求学生只会导致学生的反抗心理。因此，我往往会通过引导和激发学生的积极性，在保持他们的舒适状态下，提高其沟通合作能力。我相信，鼓励学生开放并积极参与，可以在大鼓励下形成一个良好的团队合作氛围，这无疑可以为学生的成长提供良好的基础。
第三段：培养学生的表达能力
在沟通合作班会课讲授中，表达能力的培养是非常重要的。通过这个课程，我意识到学生的表达能力往往受到外部环境的影响。在课堂上，我尝试寻找各种方法，有效地解决学生表达不足的问题。我们先是给学生提供了多种渠道来表达想法 — — 图画，口头表达，文字描述和交互互动。这样，学生可以自由表达自己的想法，同时也鼓励他们互相倾听和尊重他人的想法。
第四段：营造良好的思维环境
沟通合作班会课当中重要的一部分是良好的思维氛围。在教学实践中，我发现许多学生在进行课堂活动时作用往往会受到焦虑的影响。因此，我尽最大努力，在不同的活动中让学生放松，营造一个积极乐观的的思维环境，帮助学生发现他们的能力。
第五段：应该加强评估
在沟通合作班会课程学习时间内，应该加强评估，以确保学生能够学到更多的知识和技能。评估应涉及到各方面，包括思维、表达、创意和适应能力等。通过评估，教师可以更好的理解学生的学习情况并制定更好的教学计划。
总结：
在我的教育实践中，沟通合作班会课程帮助我明确了教育工作的方向和目标，并在教学实践中获得了丰富的经验。总之，通过沟通合作，学生们不仅能够在集体中感受到彼此的支持和理解，同时也能在这个过程中发展自己的成长潜力，这对于学生未来的发展将起到举足轻重的作用。
班会课的体会篇七
班会课上，由于我们的`表现极“佳”，老班在会上狠狠地批评了我们。片段回放：
“你们还好意思吗？都初三了，居然还要老师管。你们自己看看，啊！你们扣了多少分，这个月的文明班还要不要了……”全班同学深知沉默是金的道理，连‘叽’一声都不敢。
我无聊的趴在桌子上，老班在讲台上唾沫横飞，我以同情的目光注视着坐在第一排的燕子和颖子接受园丁的“浇灌”。
轻轻的叹了一口气，便和同桌阮阮说起了悄悄话。
“阮，老班什么时候才骂完？我还要做作业呢！”“不知道，大概还要骂上整节课吧。今天的作业很多哦！对了，你买了新的《创新作文》了吗？记得借我。”“没啊，哪有时间。抢你前桌的，他订了。”我坏心的把杰推入火坑。
“欢乐女神，圣洁美丽，灿烂光辉照大地……”，不用怀疑了，这么变态的铃声只有老班才配拥有。老班扫视了一眼，似乎很满意我们的反应。才走到门外去听电话。不一会，就消失在我们的视线范围之内。大概被上级领导召见吧。
“耶！解放了！”全班一阵欢呼。
突然，门被推开。教室骤然无声。定睛一看，原来使化学老师挺着个大肚子走了进来。
大家开始起哄，无数问题向老师袭去：
“老师，照b超没？男的还是女的？”“你只要认真学习就行了，男女都不用你来操心。”
“老师，名字想好了吗？”“没呀。你要帮忙吗？”
一时间，全班沸腾。
龙王说；“老师，一定要有个‘龙’字，这样才威风。”敢情你是在王婆卖瓜――自卖自夸啊。
某位仁兄说；“老师，生女的，叫郭芙蓉。这个名字可是大大滴有名哦！”要不要生对龙风胎，男的叫吕轻侯或者是白展堂。典型的电视迷。
“停，停，停。好了，老师的事不用你们操心。”老师很是艰难的让大家静下来，然后举起手中的练习册，说道：“你们去买这本练习册，复习的时候要用。”
某位好奇宝宝提问：“要买正版的还是翻版的？”
“正版的就没必要了，太贵了。我看翻版的也挺好的。”老师回答道。
包子大声喊道：“坚决支持正版！”
祥子也不甘示弱：“买正版，拿出手比较有face！”
“你钱多啊！正版多贵。钱多就给我，当是支持贫困户。”芦荟回击。
……
全班吵成一团，乱哄哄的，简直就是菜市场。
老师无奈的看着她可爱又可恨的学生，丢下一句“要买正版还是翻版随便你们，记得到课代表那里登记。”便走了出去。
阮说：“看吧，老师都被我们气走了。”
“才不是呢。她是赶着回家做饭给她亲亲老公吃。”包子反驳。
“明明就是被气走的。”
“你哪只眼睛看到的？”
“两只都看到了。”
“那我劝你最好去看医生，两只眼睛都出毛病了！”
“你你你你……”
阮‘你’了半天也没在吐出一个字来。
我真的好想说一句“幼稚”。可惜有这贼心没这贼胆，只好闭上嘴，看两个智商只到幼儿园水平的小孩子吵架。
“铃铃铃……”放学了，没有一丝犹豫，大家都背上书包，说声“bey-bey”便闪人了。背后有老虎追你啊？！
班会课的体会篇八
第一位：刘晗
他慢慢地走上讲台，拿出检讨书，沉默一分钟后，他以蚊子的声音读了起来。“声音大一点，否则让你读一节课！”数学老师有点不高兴了。她勉强把声音放响了一些，我听着他读，感觉像是在讲故事。最后一句话才应了检讨，承认错误了！
第二位：肖振
第三位：钱威
“四大活宝”之一——钱威“闪亮登场，欢迎！他抽出检讨书，“嗡嗡”的“叫”了起来，“听不清，再来一遍。”数学老师的脸沉了。钱威以刚才声音的2倍来读，这次钱威不用老师讲了，主动重新用响亮的声音来朗读，顺利下台。
第四位：方胜
方胜也是个淘气包，他也以蚊子的声音来读！数学老师刚准备训，有人来找自己了，只得出去交谈。刚才还垂头丧气的方胜现在正对同学们笑呢！老师一进来，方胜又恢复垂头丧气的神情了，大声读了起来。最后一句话是“请大家支持我”。老师评价：不知情的人还以为你在竞选班长呢！
老师最后说，希望这四位同学能真正认识错误，不再有下一次了。还叫我们要注意这四位同学，如果他们再犯，一定要报告。我心里默默地说：“希望他们能悔过自新！”
班会课的体会篇九
作为一名从教多年的班主任来说，最头疼的莫过于处理班级里的一些“鸡毛蒜皮”，但对于学生来说是天大的事情了。这不，班长和英语老师课余时间，几次向我反映，说全班同学一致公认，要在班里重新选英语班长，也就是要集体罢免原来的英语班长，选新的英语班长。这可是真正的要在班里体现民主选举啊！对于学生这一现象，我这个班主任也不能坐视不管，今天这一节班会课，我们就来一起商量一下，把这件事合理解决一下，给全体学生一个交代吧!
班会课上，我首先说道：“今天这一节班会课，我们要在班里评选出最负责任的班长和最不负责任的班长，首先是值日班长，其次是卫生班长，给大家几分钟的思考时间，慎重选择”。
几分钟之后，学生陆续举起来小手。因为我们班的值日班长和卫生班长是每天一个，所以一周五天共有五个值日班长和五个卫生班长。学生的眼睛是雪亮雪亮的，别看年纪小，可班长的一举一动学生都看在眼里。
只见一名学生说：老师，我认为星期一和星期五的值日班长非常负责任，他们俩每次轮到自己值日的时候，都来的比较早，并且检查班里的卫生，督促值日的学生整理教室，并组织班里的同学读书。随后，其他几名学生就像商量一样，也是这样说。这并不是学生在信口开河，这两个班长的所作所为我也看在眼里，五个班长比起来，确实是比较负责任的值日班长，另外还有几个学生也选出来了星期二的班长也比较负责任，因此，他们三人就被评为我们班“最负责任的值日班长”。
剩下的两个班长就是“不负责任的班长”了，学生们自发的对他们提出中肯的建议。有的说：“我想对星期三和星期四的值日班长说一下，你们下次早点来，不要迟到；在管理班级的时候，不要自己在和别人说话，那样大家就不会听你的话了。”有的说：“我想对星期三的值日班长说，不要因为你是老师的孩子，就可以搞特殊，有了错误，你一样要受到批评”。听了这话，我顿时感到庆幸，幸亏我平时对学生能够做到一视同仁，即使他——老师的孩子，也不例外。今天早上，参加升旗仪式时，他和其他几个学生就迟到了，我还当众批评了他。
我问道：“今天他升旗迟到，老师批评他了没有？”
学生一起回答：“批评了。”
“是啊，不要以为自己是老师的孩子，也不要以为自己是班长就可以为所欲为，在班里，每个人都是平等的，只要犯了错误，都应该受到批评，而作为一名值日班长，更应该严格要求自己，你才能管好别人，才能做好老师的小助手。”一些孩子赞同的点点头。
接着进行第二个环节，评选班里“最负责任的卫生班长”。学生们七嘴八舌，你一句我一句，把自己的真实体会与感受说出来，评出我们班最负责任的卫生班长是“星期一和星期四的卫生班长”，并列举了种种的好处。这其中，就有前几天大家要罢免的英语班长，也就是星期一的卫生班长，被大家评为最优秀最负责任的卫生班长，一个可爱的女生——小d。
“因为她重女轻男。”一学生回答。
“重女轻男？”我笑道。
“英语课上，她在管班的时候，用粉笔头扔别人的眼睛和额头”，一学生举起了小手。
“每次她都不记说话的女生，只记说话的男生”，另一男生满肚子意见。
“还有，上一次老师让背课文，男生会背，他就不让男生背，只让女生站起来背，把班里的几个男生都气哭了”
……
学生们七嘴八舌，尤其是曾经受过班长欺负的男生，更是义愤填庸。我一了解情况，果真如此。看来大家对英语班长确实也有很大的意见，于是我说：“老师知道大家的意思，也并是不是非要换一个英语班长，人家小d学习好，管理能力强，只是在管理方式上出现了多多少少的一些失误，我们每个人的身上也都存在有一些错误，不要只盯着别人的缺点不放，而忽视了别人的优点。我想大家是想给她提出好的建议，希望她以后能注意这些问题，争取下次做到更好一些。大家说，是不是啊？”
大家异口同声的回答：“是！”此时此刻，我发现小d的脸上挂满了泪水，我相信她也意识到了自己的错误，而最高兴的是班里其他学生的脸上，洋溢着灿烂的笑容。看来，这民主之风已经吹进了我们班，吹到了每个孩子的心头。
由此看来，作为一名班主任，不要小看只有几岁的孩子，他们也是一个完整的人，也有自己的思想，也需要尊严，也需要别人的平等对待与尊重，即使是班主任，要注意在进行班级管理时，也要实行民主管理，凡事做到公开、公平、公正，这样学生才会信服你，班级管理才会越来越好。
班会课的体会篇十
从跨进小学的大门起，我上过许许多多的课。有生动活泼的'英语课，有妙趣横生的语文课，有奥妙无穷的数学课……而就在前几天，我们上了一节令人难忘的班会公开课。
这一节班会课的主题是“播撒文明的种子装扮心中的春天”。我很开心可以当这节班会课的主持人。
为了准备这节班会课，我们都很用心地排练着节目。我们几个主持人更是争分夺秒地在背诵支持稿。课间休息的时间，我们围在位置上背着稿；吃午饭的时间，我们端着饭菜，嘴里依然在对着支持稿；放学时间，我们还是聚在一起背着主持稿。
几天的时间一转眼就过去了，公开课的时间到了。在听课老师们的关注下，我们尽情地表现着我们的才华：讲故事、相声、小品、歌舞各种节目精彩纷呈。
最精彩的得数相声了。表演相声的是第三组的两位同学代表。瞧！他俩信心十足地走上台，面带笑容地对同学们鞠了个躬，就开始表演了。他们的表演作品可以说是天衣无缝。两位同学在台上一唱一和的，逗得大家哄堂大笑。班里的气氛瞬间变得活跃起来了。笑声过后，同学们也从中得到了不少关于文明礼仪的知识。
当下课铃声响起时，这节班会课就结束了。这次班会课，不仅收获了满满的欢乐的笑声，还让同学们更加深入地了解了文明礼仪的内涵，明白如何成为一位讲文明的小学生。
这节班会真是令人难忘啊！
班会课的体会篇十一
上个星期五，我们班召开了主题班会——毛泽东诗词诵。
为了这次班会，同学们都做了精心的准备呢！大家都想在班会上“大显身手”，互不相让。快瞧！班会开始了！班会由黄崇一和吴若楠两位班长主持。只见黄崇一说到：“今天，我们为祖国六 十华诞献上毛主席的诗词，以此纪念毛主席！”
第一个节目是我和黄崇一共同朗诵的《沁园春·雪》，我们绘声绘色富有感情地朗诵起来，朗诵完毕，自然少不了老师的一番赞美和夸奖。王耀晨和黄崇一、张雯雯一起背诵了《卜算子·咏梅 》，她们使同学们都深深陶醉在诗中，仿佛她们朗诵的不是诗，而是梅花的语言。我也忍不住随她们一起漂浮在诗中的仙境。她们诵出了梅花的傲雪风骨和高贵品质。
不少同学都各“显”其才，比如吕瑞林的《沁园春·长沙》…… 我举起了手，上台背诵《忆秦娥·娄山关》，这是在娄山关大捷后，毛主席抒发感情写的一首诗。当我声情并茂地朗诵完这首 诗时，台下响起了经久不息的掌声。
这次班会使我认识了更多毛主席的诗词，也让我对毛主席的诗词产生了浓厚的兴趣。毛主席的诗词风格豪放，具有高超的文学艺术，体现了一代伟人毛主席胸襟宽阔，高瞻远瞩，气魄雄伟的品 格。
为此，我要感谢刘老师举办了这次班会。
班会课的体会篇十二
我知道这个这个标题很老套，但这真真切切的`代表着这节班会课给我的感受。
“今天的班会课，我们采取体验式的班会课。我们来玩一个游戏。”旷老师刚一进教室，就很兴奋地说道。“什么游戏啊？”底下一片吵杂的议论声，大家听到游戏就很感兴趣。但是，旷老师却给我们买起了关子。
很快，几节课的时间过去了。就这样，班会拉开了序幕. . . . . .
“请同学们马上回到座位上，把桌子摆成一圈一圈的!”班长站在讲台上严肃的说。摆好后，大家都老老实实的等待着旷老师的到来。门口传来熟悉的脚步声，目光凝聚。熟练地打开文档，一连串的动作结束后，旷老师一脸期待的说“我们玩个游戏，游戏规则是两人坐下背靠背，用背的力量起来. . . . . .”话音刚落，很多人都激动地举起了手，我也饶有兴趣的当起了观众。接下来的活动都进行的很顺利，但令我影响最深刻的是彭静茹和黄敏萱，他们一上台，就表现了不一般的默契，背靠着背，双手抱着小腿，动作似乎都很完美，然后用背和对方的背的力量，用力起来，果然成功了。随之，旷老师又加大难度，再加几个人，贺雅雯上去了，三个人紧紧地靠在一起，就这样一瞬间的时间，又是一次成功，我也不禁跃跃欲试。这样三个人变成了四个人，可想而知难度也慢慢增大。我坐在地上，用手抱着腿，试图像她们一样用力起来，但地板的滑度，急切起来的心情，让我们第一次尝试失败，这可比我想象中难得多。
接着我们又进行了第二次的挑战，我抱着小腿，四个人直立着身子，大家一起喊着“1，2，3,”然后同时起立。果然在我们的齐心协力下，再次赢得了成功，心中也不免有些兴奋，开心。难度再次增加，随着第五个人的加入，似乎就变得不是那么顺利了，虽然，大家都众人一心，但还是有难度，一次次的失败也打击着自信心，最后还是放弃了。
虽然游戏最后又一点点小遗憾，但我相信大家肯定都收获了很多，最主要的是团队之间的默契和配合，这是成功的关键。当然还要有足够的自信心，没有自信哪来努力。在日常生活学习中也是如此，在小组配合中也是这样，就要像游戏中那样，互相帮助，互相配合。这样才会有所进步，赢得成功。
班会课的体会篇十三
为什么说它特殊呢？主要是因为这堂课是在操场上的，不仅如此，还是以玩游戏的方式进行的，能上这样一节特殊的主题班会课，真好！
星期五上午，我们兴冲冲地到了操场。马上要上课了，每个同学都很激动，不知道这节课会是什么内容。在我们的猜测中，符老师宣布，这次主题班会课玩“领袖风采”游戏。
这个游戏规则是把我们班的人分成两队，每队各选出队长，然后进行比赛，如果哪队输了，队长就要被罚做蹲下起。游戏开始了，我们队抱着必胜的信心，很快，我们队赢了。对方的队长站了出来，说了一句：“既然是队长，就要为本队负责，我不害怕。”于是他开始做蹲下起。他说的那句话使我十分感动。他们队的队员眼睛里充满了悲伤，十分沮丧。
马上，第二轮比赛开始了。符老师走过来，问我们：“准备好了吗？”我们不约而同地大声喊：“准备好了。”我们队拧成一股绳，每个同学不由得把手搭在同学的肩上，握住了同学的手，脸上露出了坚毅的表情。我旁边的同学对我说：“一定要赢！不能让队长受罚！”然后紧握着我的手。报数完了，我们队报出了一个好成绩。结果，由于对方报慢了，我们又赢了。
第三轮比赛结束，我们两个队都输了。当我们看到队长为了我们而被罚做蹲下起时，许多同学都哭了，我看到符老师的眼睛也红了。我忍不住了，去帮队长做蹲下起，队长对我说了一声：“谢谢！”我想：“队长明知道当‘领袖’会承担很多责任，但他却依然勇敢地去承担，多么可贵啊！”不知不觉中，我已经做了20多个蹲下起了，腿已经软了，可队长却被罚做100多个。
通过这堂主题班会课，我明白厂，无论什么时候，都应该做好自己份内的事。能上一堂这样特殊的主题班会课，真好！不仅能让我们在学中玩，而且还能在玩中学！
班会课的体会篇十四
这周二下午，我们七年三班的每一位成员将共同开第一次班会。班会前，大家都积极给班里出主意，为班里带来需要的东西，打扫卫生的同学也把班里里里外外清扫干净，桌椅也早早摆放好。将要表演 的同学也将自己宝贵的午休时间节省出来排练。每一位同学都团结一致，积极配合。我相信，我们的班会一定会圆满成功！
一晃神，班会已经开始了。主持人说完开始后，观众热烈的掌声成了最美的背景音乐。接下来，一个个节目令我们一次次鼓掌喝彩。每个节目都十分精彩，每个演员都十分卖力，每个观众都十分兴奋！其 中最让我印象深刻的是四人小合唱”我们都是好孩子“，这首歌代表着每一个同学的心声——我们都渴望优秀，都希望进步，都期望成为大人眼里的好孩子。自信，向上，阳光，是我们的标志。
还有王泽宁同学演唱的《慢慢懂》，极具感染力，他不光唱还用动作来调动大家，增加气氛，同样我也相信他超越了自己，信心倍增。班会也同样请来了几位家长，有张彤家长代表发言，那慈祥的笑容 ，带着点儿方言的普通话，热情的演讲都让我受到了鼓舞，更加有动力去学习！
最后，便有我们的班主任王老师做最后总结，她的期望，她的夸奖，以及她的鼓励我们都铭记在心。在这里想对王老师说一句：王老师，谢谢您，您辛苦了！我们绝对不会让您失望！
班会结束了，可班会的画面像电影在我脑海里放映着。中学的第一次班会圆满落下帷幕，令我久久难以忘怀。
班会课的体会篇十五
今天是星期五，下午的班会使是这学期的第一次班会，主题是“新学期，新计划”。除了让我们准备“你的暑假是怎样过的”和“五年级的计划之外”，还要选举班干部，这让同学们惊喜不已。
回了家，我把这个好消息告诉了妈妈和爸爸，他们也很高兴，然后我把准备说的话练习好，并对自己说：“你，一定能行!”
下午，我信心满满并精神抖擞地走进教室。上了一节生动有趣的美术课后，下一节就是我盼望已久的——班会!
首先，我先把五年级的计划为大家讲述，获得了大家的好评，接下来，老师就开始选班干部了。
“先选卫生班长”。老师话音刚落，同学们就争先恐后地喊着支持人的名字。“陈星宇!陈星宇!”、“祈雍舜!祈雍舜!”、“苏坤泰!苏坤泰!”。班里热火朝天。有的不知道该指谁，就指向他得同 桌，他得同桌一下也蒙了，又不明不白地反指过去。有些人看别的人指的不是自己支持的，就和别人斗嘴：“支持***，就得支持***!”“不干，凭什么?”……老师的眼睛也看花了，最后选定了祈雍 舜当卫生班长。班里顿时鸦雀无声，有的愁眉苦脸，有的.脸上乐开了花。第一个名额已选定，那第二个名额会花落谁家呢?新的一轮的选举又开始了，同学们像热锅上得蚂蚁，七嘴八舌，最后，李睿杰 同学幸运地获得了卫生班长的殊荣，然后，我又在卫生组长的评选中当选组长。我迫不及待地等着“班长”的到来，可老师就说完了。啊?什么?难道不竞选其他班长了吗?我疑惑的想着。但是命运对 我不公，我失落地坐在座位上发呆。
放学后，爸爸看见我哭丧着脸，问我怎么了，我一五一十地将事情告诉了他，爸爸慢条斯理地说：“你想当班长的想法是好的。现在当了组长，就要先把组长干好，如果你干好了，同学们和老师也就会 看在眼里，记在心中。”我似懂非懂地听着。回了家，我反复思考了一下，觉得爸爸说得有道理。对!我不能被打倒，我既然当了小组长，就要踏踏实实地干好这份工作。
虽然心情调整好了，但我还是想对老师说：“老师，我想提点建议，您能不能每学期更换一下各科的班长?因为如果总按原来的搞，对其他的学生不公平，也没有让他们锻炼的机会，可以考虑一下吗? ”
班会课的体会篇十六
“我的家乡在湖南，三年前随着爸爸来到莆田，一节班会课。爸爸是一个筑路工程师，他常常为工作忙碌到深夜，我可是他的'后勤部长，端茶倒水，忙得不亦乐乎呢！那一条条大马路在莆田的沃土上纵横交错着，是一道道美丽的风景线啊！”一阵热烈的掌声响起，李红的脸上写满了自豪，小学生作文《一节班会课》。
来自江西的王明说道：“我的爸爸是个建筑师。别看他身材不高，干起活来可有劲了。扛水泥、扎钢筋、运砖瓦，样样都行。每次我送饭到工地上，爸爸都会把安全帽戴在我头上，还夸我像个小小工程师呢！看着低矮的平房被一座座拔地而起的高楼大厦取代，我心里别提多高兴了，以后，我也要跟爸爸一样，把海西建设得更加美丽！”
“建筑工人真伟大，我们应该向他们致敬！”黄老师微笑地说。
“我的爸爸只是一个普通的清洁工，但是我觉得他是最伟大的。有了他们，我们的城市才能这么干净漂亮。我经常帮爸爸整理清洁工具，周末时还常跟爸爸一起整理街边的垃圾桶呢！”黄老师向小华竖起了大拇指，赞扬道：“环保小卫士，真了不起！”
……
听着同学们七嘴八舌地说着所见所闻，黄老师激动地说：“是啊！海西的发展离不开无数外来务工人员的努力。他们用勤劳的双手建设着美丽的海西。不论你们来自哪里，都是海西建设的小主人！”
“啪！啪！”一阵热烈的掌声又骤然响起……
班会课的体会篇十七
今天，我们举行了一周一次的班会课，主题是“教你一招”。
中午，我坐在座位上，思考班会课怎么表演，生怕自己演砸了，被同学们嘲笑一番。下午班会课开始了，首先是邓乐典表演的二胡，她表演了小马、老马和百灵鸟的叫声，最后是“赛马”这首曲子。
我一听，心想我也学过，这下有对手了。于是不由自主地跟着音乐唱起来，直到其他同学叫我不要太投入了，歌声都影响到他们了，我心想：真是一群不懂音乐的家伙。随着悠扬的曲声，仿佛看见一群群奔驰的骏马，飞奔在青色的草原上。邓乐典表演完后，同学们都向她投去热烈的掌声和羡慕的眼光。
接着其他同学纷纷上台表演了各自的本领，我自然也不落后，吹奏了悠扬的葫芦丝，赢得了同学们阵阵热烈的掌声。最后的压轴节目是熊乐伟的瓷笛，瓷笛对我们来说并不陌生，因为上次春游的时候，他应经表演过了。只见他用双手把瓷笛举在胸前，用心地吹奏，仿佛把自己融入到笛声中。
听着“北京欢迎你”这首熟悉的曲子，又让我想起了2008年北京奥运会热闹的场景。在这美妙的音乐声，既有趣又好玩的班会课结束了。通过这节班会课，我明白了“尺有所短、寸有所长”。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5378299.html】
