总结是我们对过去一段时间的付出和努力的总结和肯定。写一篇较为完美的总结需要我们全面而客观地观察和分析。下面是一些相关的总结范文，供大家学习和参考，希望能够帮助大家更好地进行总结。
扫盲教师的工作汇报篇一
教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。
我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。在这几年的教学中，我所任教的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
班主任即是科任教师也是一名管理者，所以我一直把“学高为师，德高为范”作为班主任做事准则，“先育人，后成才”作为目标，这就要求我们教师特别要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都希望培养出德、智、体全面发展的人才，德育是其核心。
古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合，在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
扫盲教师的工作汇报篇二
时光荏苒，岁月如梭，我来到渭南中学工作已近半年。从当初的不适应，到如今课堂上侃侃而谈，铿锵有力。渭南中学见证了我从一名刚出校门不谙世事的大学生到一位教育工作者的蜕变。下面就来梳理梳理我这半年来的工作表现。
1、做好招生工作。渭南中学作为刚成立的学校，招生工作是决定未来学校发展的大事。我作为刚出校门的大学生，能得到做招生工作这个机会也是对自己的锻炼。
暑假期间，我和学校同事不畏酷暑，坚持在渭南市区繁华地段办展台，做宣传，为我校第一批生源招录工作尽心尽力。尽管流了汗，吃了苦，但我为能够顺利完成这项工作而感到自豪骄傲。
2、做好校园艺术展。我校在渭南市委市政府及相关单位的关怀指导下建立，起点高，发展广。第一学年开学之际，各方领导前来视察，学校交代给我办好校园文化活动这个重任。
接到任务后，我和艺术中心各位同事齐心协力，动员有兴趣爱好的同学参加。每天画画、指导、布展，忙得团团转。可当看到我和各位师生一起做出的艺术展得到各位领导专家的高度评价之后我发自内心的高兴。
3、从备课到讲课。作为刚毕业的大学生，马上要面对自己的学生，我感到前所未有的紧张。为了能在课堂上取得好的效果，我在课前做了大量的准备。不断地去听讲，在网上查阅相关视频，向有经验的老师求教，认真备课，用心去做ppt。终于到了上讲台的时刻，虽然还是紧张，但我按照自己的节奏，理论联系实际，将绘画理论知识附于名画中理解，增强学生的印象，算是取得了一个不错的开始。
4、做好社团工作。由于学校新建，学生数量有限。我们体音美老师授课任务较少，学校又让我们发挥特长，我又兼任起了办好陶艺社的工作。
虽然美术是相通的，但我以前并没有从事过陶艺相关学习。我又一次拿起书本，较快的了解了陶艺制作流程。并且制定了陶艺社各项规章制度，也算是有章可循，迈出了第一步。接下来我还想去实地学习陶艺制作及烧造工艺，为我校陶艺社的尽早建立注入强心剂。
1、作为刚出校门的大学生，我想我最大的短板就是实践经验缺乏，空有理论知识。对某些问题，特别是学生问题及教学问题还是缺乏了解，缺乏思考。
2、作为独生子女一代，我的吃苦耐劳精神还不足，对工作积极性不够，还存在享乐主义。不想着怎样提高自己的教学技能和业务水平，总想着去玩、去享受，这对自己是有害的。
首先，我要端正态度，把工作放在第一位，加强业务技能培训，思想不懈怠，不抛锚，在完成教学计划的同时努力完成学校交代的其他任务，争取在本职工作中走在前列。
再次，我要多向老同志学习，不管是在教学水平上，还是在处事方法上我都和老教师还有很大差距，我将端正态度，虚心求救，增加经验，提高水平，早日成为有本领有经验的“老教师”。
最后，我要多和同学们沟通交流，只有沟通交流才能知道才知道学生想要什么，想学什么，怎么对他们有益，不能认死理，不懂变通，要做课堂上的好老师，生活中的好姐姐，为了孩子的明天而不懈努力。
我相信我会做得更好，我相信学生会做得更好，因为我们都一个渭中梦。
扫盲教师的工作汇报篇三
时光如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报评价。
这一学期里，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。在工作中更是时时刻刻严格要求自我。一年来，我还积极参加各类政治义务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导的教师们做好校内外的各项工作。
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳评价提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合本事的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里教师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自我的教学促进很大。不仅仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
6、扎实自我的基本功。经过向老教师、帮教教师的学习，切实提高自我的基本功。
学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个普教毕业生一进校就担任班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任的重要性。班主任除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情景。我平时十分注重与学生的交流，经过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。此刻班级情景稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
以上是我一学期来的工作评价，在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自我存在着很多的不足，比如，合理统筹的本事有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自我的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉！”既然看到了自我的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自我，多进行教学后反思，多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多角度多方法看问题，让自我真正地快速成长起来。
扫盲教师的工作汇报篇四
白驼镇中心小学扫盲工作汇报白驼镇中心小学所辖白驼、申川、刘坪、姚黄4个行政村，12个自然村，共有农业总人口5673人，女2831人。15至50周岁人口3071人，女1513人。其中在校学习268人；文半盲119人，女74人；失能人员8人；累计脱盲人员424人；小学毕结业563人；初中毕结业1073人；高中毕结业535人；大中专毕结业81人。文盲率从年的4。07%下降到年的3。9%。
2010年白驼、姚黄两村共办夜校2所，参加学习的文半盲学员共54人，其中女37人；经过学习考试，有1人脱盲（女）。刘坪、申川两村，32名文半盲人员参加了包教包学学习。组织实用技术培训13期，学习人数212人，其中脱盲人员76人。服务区内4村还有211位脱盲人员参加了巩固提高学习，有效防止了新文盲的产生。一年来，学校抽调了11名教师兼任扫盲教师参加了扫盲教学工作，投入扫盲经费1200元，保证了扫盲工作的顺利开展。
近年来我校的扫盲工作以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领工作全局，在当地政府的高度重视下，各村组干部的的积极动员组织，学校成立了扫盲工作领导小组，制订了扫盲工作制度、扫盲教学常规管理制度、扫盲教师工作职责，坚持“一堵、二扫、三提高”及“以培代扫”的原则，完善了扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制，做到学年初有计划、学年终有总结。充分利用学校的.教学资源和师资优势，将传统教学手段与现代远程教育技术有机结合，针对成人认知特点及农业生产特点，采取集中学习与包教包学相补充的学习形式，制订了具体的教学措施，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、实用技术培训及各类专项教育活动。广大扫盲教师采取灵活多样的方式，用老百姓喜闻乐见的形式，通过脱盲与巩固提高相结合、学文化与学科技知识相促进，引领广大学员自觉积极投入学习，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，保证了我校的扫盲工作扎实有序开展，取得了较好的效果。
扫盲教师的工作汇报篇五
白驼镇中心小学扫盲工作汇报白驼镇中心小学所辖白驼、申川、刘坪、姚黄 4 个行政村，12 个自然村，共有农业总人口 5673 人，女 2831 人。15 至 50 周岁人口 3071 人，女 1513 人。其中在校学习 268 人；文半盲 119 人，女 74 人；失能人员 8 人；累计脱盲人员 424 人；小学毕结业 563 人；初中 毕结业 1073 人；高中毕结业 535 人；大中专毕结业 81 人。文盲率从 20xx 年的 4。07%下降到 20xx 年的 3。9%。
20xx 年白驼、姚黄两村共办夜校 2 所，参加学习的文半盲学员 共 54 人，其中女 37 人；经过学习考试，有 1 人脱盲（女） 。刘坪、 申川两村，32 名文半盲人员参加了包教包学学习。组织实用技术培 训 13 期，学习人数 212 人，其中脱盲人员 76 人。服务区内 4 村还有 211 位脱盲人员参加了巩固提高学习，有效防止了新文盲的产生。一 年来，学校抽调了 11 名教师兼任扫盲教师参加了扫盲教学工作，投 入扫盲经费 1200 元，保证了扫盲工作的顺利开展。
近年来我校的扫盲工作以“三个代表”重要思想为指导，以科学 发展观统领工作全局，在当地政府的高度重视下，各村组干部的的积 极动员组织，学校成立了扫盲工作领导小组，制订了扫盲工作制度、 扫盲教学常规管理制度、扫盲教师工作职责，坚持“一堵、二扫、三 提高”及“以培代扫”的原则，完善了扫盲工作档案，建立扫盲工作 动态管理机制，做到学年初有计划、学年终有总结。充分利用学校的 教学资源和师资优势，将传统教学手段与现代远程教育技术有机结 合，针对成人认知特点及农业生产特点，采取集中学习与包教包学相 补充的学习形式，制订了具体的教学措施，在青壮年脱盲学员中开展 各种形式的阅读训练、实用技术培训及各类专项教育活动。广大扫盲 教师采取灵活多样的方式，用老百姓喜闻乐见的形式，通过脱盲与巩 固提高相结合、学文化与学科技知识相促进，引领广大学员自觉积极 投入学习，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、 中级技术培训接轨，保证了我校的扫盲工作扎实有序开展，取得了较 好的效果。
扫盲教师的工作汇报篇六
本学期我仍任教五年级（1）班数学，和这班孩子相处两年，我对他们的了解也多了一些，孩子和我也越来越亲近，我感谢孩子们对我的信任，更感谢各位老师传授给我的经验。有了学生的信任，各位老师的帮助，以及领导们的关怀，使我在本学期有了很大的提高。下面我汇报一下本学期的工作：
自从来到商小，思想上积极要求进步，工作中，不断求实进取，严格执行学校的各项 规章制度 。教书育人，与同事友好相处，服从工作安排，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，工作踏踏实实，不怕苦、不怕累，始终把集体利益放在第一位。
古人云：得人心者，莫先乎情。教师只有真心地爱学生，并时刻做好学生的表率，才能在教学活动中与学生产生心灵的沟通，才能激起他们进步的热情，才能真正地教好学生。本学期我虽然没有担任 班主任 工作，但是由于丁老师的孩子高考，她经常早回家给孩子做饭，于是学生的管理工作就落在我的身上，我从情感教育入手，用真情去对待学生。了解他们的学习，课下多与学生交流，了解他们的学习习惯，了解他们的性格，然后回到办公室和老师们共同探讨教学方法，把调皮的学生，不想学习的学生，思想懒惰的学生。一个一个地拉拢过来。经常和学生谈心，鼓励他们好好学习，勤奋学习；和学生之间的心理也相融了，心灵相通了，自然师生关系也就拉近了。
我精心准备每节课，包括课前教具准备及课堂上每一环节的精心设计；在这方面要感谢各位数学老师，尤其是节节帮助我的杜梅芹老师，我的每一节课，甚至每一个教学环节都是经过杜老师的指导，有了杜老师的指导和鼓励，本学期我在教学方面有了很大的提高。
一学期过去了，在各位老师的指导下，我取得了一定的成功，但同时还存在着一定的不足。今后，我将进一步加强能力和良好学习习惯的培养，在课余时间，多引导学生注重“学以致用”，让学生将数学运用到实际生活中。
扫盲教师的工作汇报篇七
各位领导大家好：
扫除文盲是宪法规定的的基本政策，进一步做好这项工作，对于提高我镇全民文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要作用。为推进我镇“十二五”期间的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”，我校制订规划，进一步完善措施，继续实行“双线”承包责任制，把扫盲农业技术培训与制止辍学工作结合起来,杜绝新生文盲，扫除现有文盲与使脱盲人员接受继续教育相结合的方针，巩固和扩大扫盲工作成果。下面，就我校至20扫盲工作向各位领导作一简要汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正。
一、基本情况
樵家河小学位于樵家河村，全村共6个村社，所辖区内5000多人。学校专职教师23名，在校生275人，扫盲专职教师2名。全镇15至50岁青壮年2604人，年至2011年三年共扫除文盲54人，其中女42人，15至50周岁非文盲率达到97%。
二、扫盲工作开展情况
1，提高认识，统一思想
在县委委、县政府的正确领导下，镇党委、政府从科教兴国、科教兴乡的战略高度来认识扫盲工作，首先学区领导班子中统一思想认识，把扫盲工作列入重要议事日程，始终把扫盲工作摆在与经济工作同等重要的位置同安排、同考核、同总结，切实抓实抓好。同时通过加强对广大群众宣传教育，使群众充分认识到扫盲工作的重要性和必要性，在扫盲工作中切实做到步调一致，认识统一。
2，健全组织机构，明确责任任务
每年年初，镇党委、政府及时调整和成立扫盲领导小组，下设扫盲办公室，并制定工作日程、安排及相关的工作制度，同时各村小学也及时、相应成立了扫盲领导小组，加强对扫盲工作的组织领导。在此基础上，学区将政府与我乡签订的目标责任书量化、细化后，学区与村小学、村小学与社层层签订目标责任书，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。根据我校负责区域的实际情况，以村为单位，核清文盲底数，对新生文盲、复盲、迁移性文盲加强监测，跟踪调查，建档。进一步完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制，做到有一个，脱盲一个，杜绝新生文盲。真正做到了工作任务落实到位，措施到位，责任到人，使扫盲工作有序开展，扎实推进，保质保量完成。
3、加大宣传力度，强化舆论监督
多年来，我村群众由于受宗教、文化、传统习俗等因素影响，对教育工作的重要性认识不够，群众中读书无用的思想比较普遍，特别是以往扫盲工作中，扫盲学员抱着应付的心态参加扫盲班，使扫盲工作流于形式，扫盲成效不明显，脱盲率不高。为此，我校把加强思想教育和提高群众的教育意识贯穿在扫盲工作的始终，把“一纲三法”、“一条例”和我县教育工作会议精神的宣传做为一项主要宣传内容，结合开展宣传中央一号文件精神及政策法规宣传活动、教师下乡、群众聚会等有利时机，大力向广大群众宣传了《义务教育法》、新《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等有关文件精神和法律法规知识。通过广泛宣传及深入细致的讲解，广大农民群众对教育重要性和有关法律法规有了一定的认识和了解，从而增强了农民群众学习科学文化知识的自觉性，为扫盲工作顺利开展打下了坚定的思想基础。
4、确保学习质量，全面完成扫盲工作任务
我校每年利用一个月时间组织青壮年文盲参加“扫盲”学习，学区领导亲自做动员，安排部署工作，落实责任。在扫盲工作中结合本村实际，以村民委会为单位，以就近分班、方便群众的原则集中开办扫盲班，对15至50周岁的文盲进行逐个扫除，特别重视了妇女文盲的扫除工作，同时鼓励50岁以上的文盲积极参加“扫盲”活动。“扫盲”工作采取集中与分散结合，自学与包教结合，学文化和学实用技术结合等多种形式，不拘一格，因地、因人制宜，努力为文盲学员提供最便利的条件。同时在扫盲工作中注重与扫除法盲、科盲结合起来，因此在学习过程中加强学习与群众生产生活息息相关的法律法规和实用技术，增强了学习的实用性、科学性和趣味性。
为保证学员的.学习质量和效果，学区及时将扫盲教材发放到了扫盲对象手中，保证每个学员人手一册教材，并责成各领导小组督导员，合理安排集中学习培训时间、地点，确保学习时间不得少于规定要求。同时认真聘任扫盲教师，切实做到了扫盲工作“时间、人员、教材、场地”四落实，确保扫盲工作如期顺利完成。在今后的工作中我们将继续加强对新的文盲人员扫盲工作和对已脱盲人员的加强和巩固，力求做到“工作不停、力度不减、人员不散”，使我校扫盲工作在今后的工作中再创新的成绩。
5、落实经费，保证扫盲工作有序开展
学区进一步落实政府行为，强化责任意识，想方设法，通过多种渠道增大对扫盲经费的投入，确保了扫盲工作的顺利实施。同时加强与各方面的协调与沟通，通过多种渠道争取社会各方面对扫盲教育人员和资金援助，妥善安排村和学校的扫盲工作经费，保证书本、教学用品、取暖照明和教师超课时补助等扫盲教学工作经费的足额到位，确保了扫盲工作的顺利开展。
三、存在的问题
(一)、对《义务教育法》和有关教育法律法规、政策的宣传力度不够，群众对教育重要性认识不够，在一定程度上影响了扫盲工作。从调查资料看，当前扫盲工作对象80%是妇女，大多数只注重打工挣钱，从思想状态看，她们只顾眼前利益，害怕别人知道自己是文盲，不愿参加扫盲学习，困难较大。
(二)、我村学员外出打工、做生意较多，办事等频繁，集中组织学习难度较大。(三)、虽然学区进一步落实政府行为，强化责任意识，想方设法，通过多种渠道增大对扫盲经费的投入，确保了扫盲工作的顺利实施。但扫盲经费的投入还远远不足，书本、教学用品、取暖照明和教师超课时补助等扫盲教学工作经费不能及时发放，在一定程度上影响了扫盲工作。
扫盲教师的工作汇报篇八
新春将至，在本学期即将结束的时候，我代表学校党支部、学校行政向为学校发展作出艰辛劳动的各位表示真挚的感谢！向一学期来辛勤耕耘在讲台上的各位园丁致以诚挚的问候！
现将本学期工作向各位报告如下：
一、关于老师的思考：
教师用自己的知识丰富学生的知识，用自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的高尚思想品德感染学生的思想品德，用自己的情感激发学生的情感，用自己的意志调节学生的意志，用自己的个性影响学生的个性，用自己的慷呼应学生的心灵，用自己的灵魂塑造学生的灵魂，用自己的人格去塑造学生的灵魂。
我们面对的五彩缤纷灯红酒绿的世界，当今物欲横流，人们争功近利，心浮气躁。我们老师应当怎么办？我认为不能一味在物质上去攀比，物欲是个无底洞，欲壑难填，而且攀比只能是自寻烦恼。物欲追求容易使人陷入无止境的地步，“其未得之也患得之，既得之患失之，苟患失之无所不至也”。攀比是自己将所得物质财富与所熟悉的朋友或人群进行比较，细想之，到底要多大的房子才能满足，越大越好吗？到底要穿多么昂贵的衣服，越贵越好吗？能否满足自己的物欲而痴迷于物质而得不到时，将会陷于深深的痛苦之中。
只有初恋般的热情和宗教般的意志的人才能成就某种事业。事业心可以产生进取心，进取心可以产生对事业的痴迷，让我们不满足于现状，不故步自封，不浅尝到止，永远不停步，永远不断地追求教育艺术的最高境界。
二、关于xx学校的教师
我校教师的团结合作精神全县闻名，校园气氛和谐融洽全县首屈一指，全体老师的奉献精神与敬业精神有口皆碑。
开学初，教学楼建设工程与开学工作同步启动，给本来就紧张的开学工作带来了极大的障碍。学校行政人员的工作经验不足，校长面对如此困难尽管早有心理准备，真正面对面的时候处理也有不少欠妥之处，我们的老师们配合默契，工作主动，让开学工作顺利进行。
正当学校的教育教学工作步入正轨的时候，建筑工地上的噪音震耳欲聋，我们的教师喊声雷动效果也不好，教师们声音沙哑，我听在眼里，痛在心里。我也是人呀，我也是教师，我完全能够理解教师们为此付出的牺牲。尽管如此，我们的老师仍然把课讲得津津有味，下课休息也要把学生找来个别交流。班主任教师每天都要把学生的中午饭的票处理好，保证学生有饭吃，遇到调皮学生还要进行帮助教育。这种奉献精神，这种卓越的事业心责任意识，感动着我，激励着我努力工作。
一学期来，承蒙教师们的理解与支持，各项工作圆满完成，片区教研会展现了xx学校教师风采，表现出了xx学校的教育教学实力。办学水平督导评估轻易保持良好级，教育局还专门出了督查通报，表彰xx学校的教育教学管理工作。初中毕业班学生参加县一调考试综合排名全县第五名。教学楼建设工程近期完工，甲方现场负责人杨永富老师冒着心脏病的危险坚守工地，无论天气如何恶劣，只要工地在放了，杨老师就没有离开现场，全学期来只休息过渡期天的时间，没有节假日，没有星期天，施工日志写完了厚厚的三本。
三个主任工作主动，教研组长细致认真，全体教师爱岗敬业，后勤人员开源节流，精打细算，团队干部不辞烦琐，工作主席组织教职工活动开展丰富多彩，住校生管理教师忍辱负重，把孩子们的安全放在首位。细细回忆这一学期工作，令我感动，令我激动，令我深感内疚。
教师们，朋友们，我代表学校向你们的无私奉献再次表示感谢！
三、关于xx学校的发展
xx学校的现状不容乐观，教师的业务素质存在差异，努力程度不同，
扫盲教师的工作汇报篇九
滔河镇中心幼儿园是由滔河九年制学校领办的一所农村一类幼儿园。占地面积6002平方米，绿化用地2800平方米（教职工种植基地），运动场地面积1400平方米，教学及辅助用房520平方米，办公用房334平方米，生活用房60平方米。开设大、中、小三个班，满足生均14平方米的基本要求，并下设保健室、美工室、多功能室、图书室、科学发现室、活动室、寝室、会议室、行政办公室等。现有幼儿102人，教职工10人。
在“双高双普”推进工作中，我园克服重重困难，本着“依法治园、和谐兴园”的指导思想，创造良好的园风、教风、学风，扎实推进办园目标，并且逐步完善教职工民主参与下的园长负责制，探索积极开放的管理模式。在园内涵发展过程中：
1、始终坚持人本与科学的相融，建设人本民主、科学规范的制度文化，制定了一系列相关制度，并且积极组织学习，制度文化深入人心。
2、坚持人文开放与生活的整合，建设体系开放、体质创新的课程文化。由于我园教职工结构的“特殊性”，为保证幼儿“五大领域”的充分涉猎，我园积极组织教职工开展“园内互助学习，园外开拓探讨，城乡互帮互助”的形式提高课程文化的创新度，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3―6岁儿童学习与发展指南》精神，依托《幼儿园工作规程》中指出“游戏是幼儿童年生活不可缺少的部分，它是孩子童年的欢乐、自由、权利的象征。我园积极组织教职工开展“幼儿游戏活动载体开发”，做有“科学性、思想性、教育性、针对性、灵活性、适度性、安全性”的游戏，让幼儿在“玩中学”。
3、坚持师德师风的并行，建设严谨高雅、务实进取的教师文化。教师是立园之本，师德是教育之魂，我园组织教职工学习讨论“如何做一名合格的.教师？师德师风的重要性”等，并且个人根据自身撰写“师德师风自查报告”，从而保证了园内充满爱的气息。
4、坚持自主与个性的统一，建设个性完善、人格健全的幼儿文化。以丰富多彩的园所环境，利用各种材料制作符合幼儿年龄特征的园所文化，遵循幼儿身心发展规律，创造了属于我园特有的风格。
1、我园属于小学改建园，幼儿入卫生设施设备相对落后。
2、园内塑胶地垫热胀冷缩，并且很多破损，场地必须重新软化，目前已进入招标设计阶段。
合理运用场地，为幼儿创造更好的教养环境，我园预将原茨竹小学老厕所及园内厕所合计140平方米并且依托原有的下水道及土壤情况合理布局，开拓为种植角、养殖角、嬉水池、沙池。
总之，我园在“双高双普”工作推进中取得了一定的成绩，但与奋斗目标还存在一定的差距，我相信在各级政府和教育局的正确领导下，我们在今后的工作中会更加努力，继续谱写滔河幼儿教育的新篇章。
扫盲教师的工作汇报篇十
又是一年桃花盛开的季节，转眼我来柳林已经快两年了。刚来的一年，我还只是个资教生，好比一个过客，三年期满就会离开。但是去年7月的教师考试，让我真真正正的成为了柳林中学的一名教师。9月，带着一颗扎根农村的决心，开始了我在柳林第二年的工作。
前一年的历练，我已从一个学生成长为一名青年教师。今年，我有幸成为七（2）班的班主任。对于这个工作，我也是几经犹豫才接下来的，毕竟我还太年轻，缺乏经验。但是，我有充沛的精力和顽强的精神，我想这已足够我迎接挑战。
刚开学的那几个星期，对于班级管理的各方面我都是在黑暗中摸索着过来的。我在适应新工作，适应新学生；学生们也在适应着我，适应着我的管理方法。我的乐观、开朗使我很快和学生打成一片。正是我们的快速磨合才使得我们班的各项工作有条不紊的进行着。为了迎接开放周活动，学校组织各班拍小组照，那是我第一次和他们走那么近。在玩耍间，我们的关系深了一层。新教育的春风吹来，我们开始缔造“完美教室”。孩子们就像早上八点钟的太阳，所以我们班取名“晨曦之光”。我们练口号，我们唱班歌，我们自己动手装扮教室，学生们的兴致都非常高。教室里面的花花草草都是我们自己画了剪好贴上去的，后面黑板上的50只小鸟承载着我们每个人的梦想。让我印象最深的就是他们学着用彩带折花的场景。起初是我用彩带折了一个灯笼，学生们觉得很好看，于是就让我教他们。本来我以为就几个好奇的女生想学，没想到全班的女生都把我围住了，还有几个男生也在旁边偷偷的`学。他们的全神贯注让我心中窃喜，原来我小时候不经意学会的东西现在还能传授给我的学生。在合作中，我们的关系又更深了。
12月，他们给了我一个大惊喜。在得知我生日后，他们竟秘密的筹划了一次生日会。全班一起把教室装饰了一番，准备了生日蛋糕，买了礼物，还有模有样的演起了节目。有唱歌的，有跳舞的，有武术对打，有魔术，还有小品。他们还偷偷的邀请了我去年带过的学生来参加，惊喜不断。
虽然这些小演员的表演十分的稚嫩，但是他们的心意已经足够我铭记了。
这一年时间里，我们之间每天都在上演许多的小故事，这些点点滴滴充实着我的生活。今天下午第一节课，学生们上体育课去了，我在教室改作业。累了，于是就伏在办公桌上睡一会。迷迷糊糊听到有一个急促的脚步声由远及近，我知道是学生们体育课结束回教室来了，但是眼睛还是疲惫的不想醒来。这个脚步声踏进教室后停顿一会，变得轻柔了，而后就是安静。不一会，越来越多的脚步声夹杂着谈笑声从远处传来，但是这些声音在到达教室后都被一句句轻轻的：“嘘……”给淡化了。本来应该嘈杂的教室却因为我在教室后面睡觉变得异常的安静，思想没睡着的我嘴角扬起了微笑。休息一会，清醒许多的我抬起头，见到他们端端的坐在教室里，他们看到我都笑了，因为我的额头上全是伏案睡觉留下的痕迹。我也笑了，而后摸摸额头，起身走上讲台，开始上课。跟他们相处就是要放下架子，不死守那些陈就的规矩，用心去感受，用心去交流。在教他们知识的同时教他们如何待人接物，如何直面生活。
未来的路还很漫长，即使前进的道路上有再多的艰难险阻，我也会勇往直前。因为只有踏过荆棘才能真正体会成功的快乐。
扫盲教师的工作汇报篇十一
开展创新争优活动，对每个共产党员来说，就是要从小事，身边事做起。自学习以来，我严格要求自己。
爱岗敬业、热爱学生，在师德修养方面创新争优，在教学艺术方面创新争优
1、用高尚的人格魅力感染学生
2、贴心交流，做好学生思想工作
3、用爱心感化学生
4、赏识激励
举例：我们班xx同学是个两有生，好迟到。外婆用过很多方法。早上六点半打电话叫起床，交流等，都起不到明显效果。有一次，他又连续迟到了2次，我很生气，全班都以为我要批评他，同学们的眼神告诉我，他们都在等着什么，一瞬间，我冷静了下来，我知道这个时候批评他一点效果都没有。我说：xx，今天比昨天有进步，赏你一个糖。当我把糖放在他手上时，他惊呆了！从那以后，他迟到的次数明显少多了。
我在工作中还有很多不足之处，需进一步学习。在以后的`工作中，我会更加努力的学习。从自身工作的实际出发，以良好的大局意识、创新意识和责任意识，投入到教育活动中去。
扫盲教师的工作汇报篇十二
实施“科教兴农”计划，为加快我镇城乡经济建设步伐，扫除青壮年文盲，努力提高广大居民的整体素质，促进广大居民脱贫致富、推动社会全面进步作出新的贡献。
1、对照有关要求，完成好成教、扫盲各项任务。
2、完成成教培训4800人次的任务。
3、完成扫除青壮年文盲1人的任务。
4、学员的整体素质得到进一步提高。
5、各项工作制度和工作职责规范化、科学化。
6、专人负责收集、整理档案资料。
7、顺利通过各级验收。
1、加强领导，继续成立我镇成教、扫盲工作领导小组：
组长：
副组长：
组员：
2、多方努力，确保上级成教、扫盲经费落实到位。
3、学校要注重对成教、扫盲的经费投入，继续完善成技校的设备设施，不断改善办学条件。
4、发挥成技校的职能作用，继续动员广大青壮年参加成教培训学习。
5、制订、完善成教、扫盲工作制度，职责到位，责任到人。
6、专人负责，按标准完善有关档案资料。
7、动员学校骨干教师参与成教、扫盲工作，聘请有关专家到校上课讲学。
8、积极开展成教研究，组织部分教师、学员外出参观考察。
9、特别重视抓好脱盲人员的巩固提高以及实用技术培训工作。
10、做好各项迎检准备工作。
1、种植技术：龙眼种植技术、荔枝种植技术、水稻高产技术；
2、饲养技术：养鱼技术、养猪技术、养鸡技术、养蛇技术等；
3、加工技术：针织技术、点心加工技术、水果加工技术等；
4、信息技术：计算机有关知识、互联网有关知识等；
5、文化知识：应用文写作、企业管理、财务统计等；
6、政治思想：人口教育、政策教育、法制教育等；
7、社会生活：体育健康教育、美食知识、心理健康指导等。
培训建议：“三村”学校以种养技术为主；其他学校以加工、管理知识为主；各校都应进行文化、政治、社会三方面的`培训。
扫盲教师的工作汇报篇十三
为迎接20xx年省人民政府对我镇“两基”工作验收工作顺利完成，提高我村科学文化素质，确保我村扫盲工作按时、按质、按量完成，力争使我村文半盲人员在我们扫盲教师的耕耘、精心培育下，能脱胎换骨，早日寻出致富之路，以崭新的面貌接受新的挑战，特作出以下扫盲工作计划。
里寨村共有118户，全村总人中为538人，其中女有263人，青壮年（15—50周岁）人中有319人，其中女为156人，非文盲人中有309人，女有148人，失能人员有0人。这些人中，大多是些勤劳智慧的妇女，由于历史的原因，使她们失去了学习的机会，现有幸遇上党的好政策，她们又迎来了重新学习的好机会。经镇包村干部、村两委的积极动员，全体扫盲教师的辛勤劳动，扫盲学员的学习积极性很高，我们坚信，经全体教师的耐心辅导，扫盲学员的积极配合下，在面积广大、气候温和的山村里，不会飞不出金凤凰。
1、加强学员的思想政治教育。把科技兴国、科教兴农、落后挨打的思想意识，提高到一个新的水平。
2、要教会学员学习方法，力争用极少的时间，让学员学到更多的知识和技术。
3、大张旗鼓，大超声势地发动有文化的人都来教，无文化的人来学，把我村的党、团员，中小学生都组织起来，积极投入到扫盲工作中去。
4、要求学员做到不早退、不迟到，按时完成作业，有事事先请假，无故不随便缺课。
5、扫盲教师要认真备课和批改学员作业，不准打无准备的仗，要保质保量地完成扫盲任务。
（一）语文与应用：20个学时
（二）实用数学：12个学时
（三）家庭生活与技能：20个学时
（四）实用科技——种植业：96个学时
（五）实用科技——养殖业：52个学时
（六）常见病虫害防治：28个学时
（七）农副产品加工：12个学时
（八）其他：16个学时
20xx年3月20日—20xx年12月19日，以夜校形式集中面授，其余时间，布置学习任务，学员自学。
里寨村村委办公楼
1、上课教师在上课前一天熟悉话筒，投影仪，电脑及实物展示台的使用。
2、上课教师与负责人要提前到校做好教学准备工作。
3、上课后教师要等所有学员离开教室后，关闭所有门窗，电教仪器后方可离开。
4、上课后周一上午将教材等资料转交下一位上课教师。
5、教师如遇特殊原因不能到校上课的，可与其他教师调换，并将变更情况通知相应的'负责人。
扫盲教师的工作汇报篇十四
这个学期我教六个班的地理课，这是一个特别艰巨的任务，我不仅要扎实学生的根底知识，还应该培养他们的学习兴趣以及加强他们对地理的决心，这就需要在平时的工作中进展总结。
学生没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上留意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。加之地理学科由于涉及面广，所须经历的地点、现象、事件纷繁复杂，因此给人的感受是教起来单调，学起来无味，考起灵敏，难度大。针对如此的情况，我在教学中除了运用一定的技巧扎实他们的知识根底，同时渗透着先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信;使学生养成良好的学习习惯，强化他们的地理思维才能。
首先，备课前，我会将课本、教学大纲、会考说明认真研究，做到心中有数。然后搜集一些相关的事实材料，把握好每节教材的重点、难点，认真备好每一节课，写出较完好而详细的教案。同时，我会特别留意导入的设计，由于如此可以牢牢抓住学生的留意力，诱发学习动机，激发学习兴趣。其中可采纳的方法特别多，比方歌谣法、地理故事、地理游戏、地理大事件等兴趣较强的教学方法。
其次，在传统的地理课堂教学中，教师都以本人为中心，教师在讲台上讲，学生在下面被动地听。如此不但对教师没有任何的挑战意义，也不能提高学生的学习兴趣和积极性。今天，地理新课程标准的理念告诉我们：新课程改革下的地理教学，不再是盲目的教授教材，传授知识要点。而是要教授对学生的生活及终身开展有利的地理知识。教学中，我积极地学习老教师和优秀教育工作者的先进经历，平时主动理解时事动向，学习各种知识，并运用到教学中。实践证明，如此的.教学，可以调动学生的思维，爽朗课堂气氛，使学生成了学习的主人，真正把课堂还给了学生，增加了他们的学习兴趣，加深了他们对地理知识的深化理解。
地理这门学科由于涉及面广，所须经历的地点、现象、事件纷繁复杂，因此给人的感受是教起来单调，学起来无味，考起来却特别难。为防止堕入此场面，我在教学中运用知识性、兴趣性、现实性相结合的原那么。知识性是要求学生掌握教科书上地理知识，这也是教学的主要目的;兴趣性那么是为防止课堂教学的单调单调，为激发学生的学习兴趣而行。初中学生好奇心强，这是他们的特点，也是我们要充分利用的特点。因此，假设在课堂教学中经常利用影像材料、图片、电脑等生动的教学方式，除了能让学生多看、多听之外，还能调动他们积极的学习兴趣，爽朗课堂气氛，加强他们对知识的经历。假设再适时地引导学生动脑筋，结合事实和生活中较常见到的事物去想征询题，那就可以在不知不觉中加深学生对知识的理解，加强他们对知识的掌握，更好地理解和熟悉课本内容。如此不仅扎实了根底，而且使学生对地理的兴趣变浓。有人说“当学习充满乐趣的时，才更为有效”。在兴趣的根底上，加上我经常性的表扬，学生学习的效果相当好。
最后，课后时常找学生理解情况，比方上课的速度是否适宜，作业的完成是否有困难，并让课代表搜集同学的意见，及时理解学生的情况，如此就可以适时改良课堂教学，从而提高课堂教学质量，也让学生的学之有效。
复习期间，我以强化训练作为主要手段，以提纲复习为辅，并抓住对根底知识的识记，通过反复识记、理解与运用，实现对知识点的识记和读图题解题思路的培养，为期末考试做好充分的预备。事实证明，在师生的共同努力下，我带的四个班级都获得了相当大的进步。
作为教师，我深切地感遭到：一日为师，就应该扛起责任，为学生负责到底。因此，必须树立起终身学习的观念，只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经历教训，汲取别人之长来补本人之短，才能使本人更加有竞争力和教育教学的才能。随着教学实践的增加，新征询题、新矛盾也接连不断的出现，要想本人成为一名真正合格的教师，要学的东西还有特别多特别多，要走的路还有特别长特别长。因此，在以后的工作中，我会接着保持现在的工作状态，不断改良工作方法，总结经历，查找缺乏，同时，将教学常规和教研活动结合起来，把常规的每个环节都落到实处。课前精心备课，做到方式多样化，通过互相听课、交流，让本人从前辈身上学到更多东西，不断的完善教学，充分地锻炼本人，从而更好的完成地理教学工作，争取在新的一年，获得更大的进步。
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