总结心得体会能够让我们更好地认识自己，提高自我管理能力。写心得体会时可以采用递进、对比、因果等表达方式，以增强文章的逻辑性和连贯性。借鉴以下心得体会的经验和教训，或许可以让你更加明确自己的目标和方向。
乘着歌声的翅膀心得体会篇一
。这里大概记载着三个故事，一个记录着两个男孩，从快乐一直到悲伤的一个故事。而第二个故事，则讲述了了五个小孩，他们的父母总是没时间管他们，于是，他们几个便凑成了一个小联盟，他们几个小伙伴以各种原因，一个一个离开了这个地方，但他们却遵守着约定，每天都来着里看看。十分的感人。
第一个故事，它讲述了一个小男孩因为父母离婚，整天闷闷不乐，但他却认识了一个乐观的小男孩。他每天都秘密的出去与他见面，但后来，他的父亲请来了一位保姆，他闷闷不乐的`心情从此慢慢地向乐观的心情改变。后来，他又经历了其他的各种各样许许多多的事。而在最后的时候，他却得知了一个惊天的秘密……这个故事是十分的感人，这让我明白了：一个人，不论是乐观的，还是悲伤的，只要坚持，一定会成功。虽然有可能会走上岔路，但，只要你不放弃，就一定能看到万里无云的天空！
第二个故事，它讲述了一个小村庄，里面有五个小孩，四个男生，一个女生。他们都有一个共同点——他们的父母，都是有工作在外地或者有事情不回家的。他们因为这个共同点聚在了一起，并许愿：如果，我们从村子中移走了，要在十年后回来。而且，他们在大人不在的情况下，搭了一座秘密基地。但，后来，一个个人从村子中移走了。最后，只剩一个小女孩了，不就，她也走了。十几年过去了，他们，四个小男孩都来了，只有那个小女孩没来。四个男生一直在打听，终于，他们有了结果：小女孩生病了，最后，小女孩永远地走了。这个故事告诉了我：我们可能不能遵守约定，但是，我们要尽可能的要完成这个约定。
乘着歌声的翅膀，这是一个十分好的书，它能感人肺腑，它能兴高采烈。如果有时间，这本书是最好的选择。
乘着歌声的翅膀心得体会篇二
这是一本叫《乘着歌声的'翅膀》的书，它记载了许许多多的感人故事，记载了许许多多的从欢乐，到悲伤的各种各样的故事。这里大概记载着三个故事，一个记录着两个男孩，从快乐一直到悲伤的一个故事。而第二个故事，则讲述了了五个小孩，他们的父母总是没时间管他们，于是，他们几个便凑成了一个小联盟，他们几个小伙伴以各种原因，一个一个离开了这个地方，但他们却遵守着约定，每天都来着里看看。十分的感人。
第一个故事，它讲述了一个小男孩因为父母离婚，整天闷闷不乐，但他却认识了一个乐观的小男孩。他每天都秘密的出去与他见面，但后来，他的父亲请来了一位保姆，他闷闷不乐的心情从此慢慢地向乐观的心情改变。后来，他又经历了其他的各种各样许许多多的事。而在最后的时候，他却得知了一个惊天的秘密这个故事是十分的感人。这让我明白了：一个人，不论是乐观的，还是悲伤的，只要坚持，一定会成功。虽然有可能会走上岔路，但，只要你不放弃，就一定能看到万里无云的天空！
第二个故事，它讲述了一个小村庄，里面有五个小孩，四个男生，一个女生。他们都有一个共同点他们的父母，都是有工作在外地或者有事情不回家的。他们因为这个共同点聚在了一起，并许愿：如果，我们从村子中移走了，要在十年后回来。而且，他们在大人不在的情况下，搭了一座秘密基地。但，后来，一个个人从村子中移走了。最后，只剩一个小女孩了，不就，她也走了。十几年过去了，他们，四个小男孩都来了，只有那个小女孩没来。四个男生一直在打听，终于，他们有了结果：小女孩生病了，最后，小女孩永远地走了。这个故事告诉了我：我们可能不能遵守约定，但是，我们要尽可能的要完成这个约定。
乘着歌声的翅膀，这是一个十分好的书，它能感人肺腑，它能兴高采烈。如果有时间，这本书是最好的选择。
乘着歌声的翅膀心得体会篇三
看天空飘的云还有梦
看学子高考路路程漫漫
看明天的岁月明天的希望
心中的翅膀在歌声中张开
飞向天上
乘着歌声的翅膀
看天空飞的鸟还有梦
看清风像白露吹散大雾
看冬天飞的雪越来越远
终于迎来春天温柔的笑靥
相逢是首歌，同行是你和我
啊谁都不会错过
当你的笑容遇到我的笑容的时刻
天空即可会化成蓝色的温柔
当你的双手紧紧握住我的双手的时候
梦想在刹那间绽放
来吧，朋友
乘着歌声的翅膀
地平线的尽头有你最终的微笑
张开你的双臂
让我们即刻拥有
乘着歌声的翅膀心得体会篇四
1、欣赏《歌声与微笑》。
2、歌表演《同一首歌》。
3、音乐擂台。
钢琴、录音机、磁带、cd机(盘)等。
1、通过欣赏《歌声与微笑》和歌表演《同一首歌》，作为三年学习的总结， 让学生感受到彼此之间的友谊和相聚时的欢乐。
2、通过音乐擂台，回忆三年所学的音乐知识，看谁记得又牢又准。
1、欣赏《歌声与微笑》
(1)介绍作曲家的生平及其代表作品。
(2)播放录音，感受歌曲的基本情绪。
(3)请学生分析歌曲的调式、结构。
(4)跟着录音哼唱歌曲并记熟。
2、歌表演《同一首歌》
(1)播放录音，请学生谈谈由这首歌曲联想到什么情景?
(2)请学生说说这首歌曲的情绪。
(3)跟着录音全班齐唱这首歌曲。
(4)由同学自由组合，创编舞蹈，为歌曲伴舞。
3、音乐擂台
由教师和学生代表作评委，进行音乐知识竞赛，同学可自由组合参加。竞赛内容包括演唱歌曲、说出乐曲的演奏形式以及歌曲的表演形式等等。评委会可根据各组的表现予以评奖。此活动的目的在于让学生巩固三年来所学的知识，通过竞赛的形式提高他们的学习兴趣。
乘着歌声的翅膀心得体会篇五
我决定不再和班上所谓的尖子生说话了。
今天的班长人选，本来是威风凛凛的副班长，现在沦落为劳资专员，差点把我吓傻了。后来老师居然让我坐最后一排，最后一个角落，因为我个子太高，怕挡住前面的同学。我越想越生气。班里还有很多高个子。为什么他们可以坐在所谓的“贵宾席”上？可我想坐在角落里咽口水，傻子才知道老师偏心！我决定不再和坐在贵宾席上的人说话。下午，老师把我叫到办公室，她对我说：“学校要举办歌唱比赛，老师希望你能参加。”之后，老师把我拖进了班级，大声宣布我将代表全班参加歌唱比赛。下面的同学顿时炸了。其中，爱丽丝突然站起身来，道：“老师，你不能让她参加，上次你让她参加，可是她连前20名都没进，就翻了我们班的脸。如果你失去一切，让她再参加，后果不堪设想！”这让我很恼火，我顾不得任何面子，于是大声反驳爱丽丝：“既然你认为我丢了你的脸，那你来参加！别以为自己是优等生，就可以骗人太多。我告诉你，自知很重要！”那一刻，全班安静了，爱丽丝的脸红了白，老师显得很特别我气我反驳她的优秀学生，但老师居然让爱丽丝和我一起参加歌唱比赛，说：“来吧，你一定要超过露西！”然后老师让我放学后和她一起去学校在小树林里练习唱歌。这时候我又生气了，因为爱丽丝是优等生，但是我总觉得老师偏袒她，她还是比我高一个头，但是老师让她排第一，唉，我们去教她唱歌吧。我一到小森林，她立刻跟我说对不起，我也跟她说对不起。然后我们决定一起练习唱歌。她以前唱功很好，所以我们很快就练习了二重唱。爱丽丝说：“希望你我能成为好朋友。”我高兴地答应了。我突然觉得我一点都不讨厌她。
星期天是歌唱比赛的日子。星期六，我和爱丽丝去树林的'最后一天，爱丽丝带来了一套天使的衣服，我问她：“这是做什么用的？”她笑而不语。周日，歌唱比赛开始。在更衣室里，我画了和她一样的妆，扎了一样的头发，很卷的睫毛，很蓝很蓝的眼影，很亮很亮的口红，还有很特别很特别的发型。上台前，爱丽丝拿出天使的衣服，她告诉我，这是我们的表演衣服。我惊讶地抱住了她。我们在舞台上打得很好。评委们最多给九分，并问我们来自哪个班级。最后，主持人公布了歌唱比赛的结果。原来，我们拿了金牌，打败了前几年的很多冠军。
几年后，我仍然会记得我的友谊，我和爱丽丝的友谊，在歌唱的翅膀上又回到了我的心里。这个曾经和我同台唱歌的女孩，虽然我不知道她现在在哪里，但我知道她一定还记得我们用歌声的翅膀回归的友谊！
乘着歌声的翅膀心得体会篇六
毕业音乐会。
钢琴、录音机、磁带、cd机(盘)、打击乐器、舞蹈道具等。
培养学生的组织能力、配合能力、创新能力、增强学生的表演实践能力。
由学生自己布置场地、确定节目内容、设计节目单。学生可自由组合进行演唱、演奏、配乐诗朗诵等。最后由教师组织点评，选出最具创造力、最优秀的节目。
乘着歌声的翅膀心得体会篇七
《乘着歌声的翅膀》里有着许多不同的小故事，其中有一篇使我印象深刻。
在这个村子里，有着四个形影不离的好伙伴，总是玩在一起，还有了一个秘密基地，山川、紫燕、银河、九天，他们，梦想是有个属于自己四个人的房子，绘画出他们的家，因为许多事，山川、银河、九天纷纷的去了其他地方，不久紫燕也悄悄走了，以前总是传来笑声的房子，安静了，变得无聊了，以前总是跟在他们后面的李安，来到了这个屋子，四个人不是太喜欢他，李安看见他们绘画的房子，知道他们想拥有属于自己的家，李安天天收集着可以他房子的材料，一点，一点，他想总有一天会成功的，紫燕病了，为了可以让女儿开心，紫燕回来了，和李安做了朋友，后来紫燕病的更重了，有悄悄走了。
山川、银河、九天约好了假期一回来村子，可是他们不知道紫燕去哪了，以为总是不迟到的他迟到了而已，他们看见了一个小女孩，像魔术师一样，总是不知道什么时候变出一些他们要的东西，他们把他当成妹妹来看，有一天，他们与李安发生了矛盾，小女孩劝他们和李安和好，可是山川他们总是不愿意，一次意外，李安为了救他们，受伤了，他们不敢向李安道歉，李安也是，看见他们撒腿就跑，后来他们和李安和好了，小女孩不见了，他们知道紫燕就是小女孩，紫燕离开了，他们把属于紫燕的白蝴蝶放在了紫燕墓上，把屋子弄好了。
他们知道紫燕一定在哪里看着他们，紫燕也知道秘密领地，永远是她的家。
这篇故事绘画了一个属于孩子的美好友谊，这是只有真正朋友才能体会到的，以感动的结尾来让故事，画下了句点，看完后更加珍惜自己的友谊，友谊是无价的，时间是无价的，珍贵的东西总是无价的，用钱换不来的，在最危险总是可以一起度过，在最幸福的时候也是亲人和朋友一起度过的，友谊总是可以让人带来欢笑和幸福带来很多东西，在朋友面前我总是可以诉说烦恼，分享快乐，总是可以毫不掩盖自己，什么也替代不了。
乘着歌声的翅膀心得体会篇八
1、唱歌《乘着歌声的翅膀》。
2、欣赏《致音乐》《回声》。
钢琴、录音机、磁带、cd机(盘)等。
1、学会歌曲《乘着歌声的翅膀》，并有感情地演唱。
2、为《致音乐》写听后感并评奖。
3、通过欣赏《回声》了解无伴奏混声四部合唱的形式以及人声的魅力，使学生感知并感受，音乐是通过绘声绘色的声音造型，展现大自然的生机，表达审美意识和思想感情的艺术。
1、唱歌《乘着歌声的翅膀》
(1)播放录音，感受这首歌曲的基本情绪。
(2)教师介绍作曲家的生平及其代表作品。
(3)请学生试着分析歌曲的结构、旋律进行的'特点。
(4)在钢琴伴奏下，学唱曲谱，注意分句，速度稍慢。直至唱熟。
(5)填词演唱。
(6)再听音乐，细心感受歌曲演唱的速度、力度变化。
(7)跟随录音演唱，注意艺术处理。
(8)教师用钢琴伴奏，全班合唱。
2、欣赏《致音乐》
(1)播放录音，感受歌曲的情绪。
(2)教师介绍作曲家的生平及代表作品。
(3)请学生分析歌曲的调式、结构。
(4)再听录音，体会歌曲的速度。
(5)跟随录音哼唱歌曲，记熟主旋律。
(6)请学生以“音乐为人类带来了什么”为题写一篇短文，谈谈学习音乐的感受，并评奖。
3、欣赏《回声》
(1)播放录音，请学生谈谈这首歌曲表现了什么现象?(回声)
(2)请学生谈谈回声是怎样产生的，并模仿回声的音响效果。
(3)教师讲解有关混声双四部合唱的有关知识。
(4)再听录音，指导学生分析乐谱，在乐谱上将回声部分标记出来。
乘着歌声的翅膀心得体会篇九
《乘着歌声的翅膀》中有很多各种各样的短故事，其中有一篇给人印象深刻。
在这个村子里，有四个亲密的朋友在一起玩耍，他们有一个秘密的基地，山，晏子，星空和九天。他们的梦想是拥有一栋属于他们四个人的房子。美术描绘了他们的家。由于许多事情，山，星空和九天竞争来其他地区。很快晏子也偷偷离开了房子。以前总是听到笑声的房子一瞬间变得安静，变得越来越无聊。一直跟着他们的李安来到了房间，他不太喜欢李安。李安看到了他们的美术画室，知道他们想有一个自己的家。李安每天为他的房子收集原材料。渐渐地，他认为有一天他会成功。晏子生病是为了让她开心。回家和李交了朋友。
后来晏子病得更厉害了，偷偷离开了。山川、星空、九天约好啦暑假一回家村庄，但是她们不清楚紫燕去哪里了，认为一直不晚到的他迟到了罢了，她们看见一个小女孩，像魔法师一样，一直不清楚何时变出一些她们要的'东西，她们把他当做亲妹妹看来，有一天，她们与李安发生了分歧，小姑娘劝她们和李安合好，但是山川她们一直不愿意，一次出现意外，李安以便救她们，受伤了，她们害怕向李安致歉，李安也是，看到她们拔腿就跑，之后她们和李安和好啦，小姑娘不见了，她们了解紫燕便是小姑娘，紫燕离开，她们把归属于紫燕的白蝴蝶放到了紫燕墓上，把房间弄好啦。她们了解紫燕一定在哪儿看见她们，紫燕也了解密秘城池，始终是她的家。
这篇小故事美术绘画了一个归属于小孩的幸福友谊，它是仅有真实盆友才可以感受到的，以打动的末尾来让小故事，画下了句号，看了后更为珍惜自己的友谊，友谊是无价之宝的，时间无价之宝的，宝贵的东西一直无价之宝的，花钱换不到的，在最风险一直能够一起渡过，在最幸福快乐的情况下也是家人和盆友一起渡过的，友谊一直能够令人产生欢歌笑语和幸福快乐产生许多东西，在盆友眼前我一直能够述说苦恼，传递快乐，一直能够绝不遮盖自身，哪些也取代不上。
乘着歌声的翅膀心得体会篇十
毕业音乐会。
教学准备
钢琴、录音机、磁带、cd机(盘)、打击乐器、舞蹈道具等。
教学目标
培养学生的组织能力、配合能力、创新能力、增强学生的表演实践能力。
教学过程
由学生自己布置场地、确定节目内容、设计节目单。学生可自由组合进行演唱、演奏、配乐诗朗诵等。最后由教师组织点评，选出最具创造力、最优秀的节目。
《乘着歌声的翅膀》
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乘着歌声的翅膀心得体会篇十一
巨大的舞台上星光璀璨，台下人声鼎沸，我身着华丽的舞裙，美妙的旋律从我的口中传出。我仿佛乘着歌声的翅膀，飞向了神秘的音乐国度――这，是我的梦想，我曾不止一次的做着这样的梦。梦想是什么呢？我也一次次的问自己。
梦想是美好的，是可以追逐的，她不是幻想，幻想的梦境并不是梦想，而是白日梦。在逐梦之旅中，挫折无处不在，有的人因为挫折放弃了梦想，有的人却因挫折而成长，越挫越勇。在我看来，如果没有挫折就能顺利实现的那就不是我们追寻的梦想。就像丑小鸭变成白天鹅一样，不能因为害怕就轻易放弃。挫折并不可怕，可怕的是跌倒了就不再前进。
还记得第一次上台唱歌，我异常紧张，手紧紧地拉着裙摆，手心和鼻子尖都是细细的汗。心里像是在台风扫过平静的海面，波纹越来越大，变成了惊涛骇一浪一。因为害怕，我到最后还是没有唱出期望的歌声，高音部分以失败收场。那一次我伤心的哭了，也想过放弃。可是我明白，飞向梦想彼岸没有捷径，唯有努力。只有让歌声更响亮，翅膀才更丰满，才能展翅高飞。从那以后，我苦练声乐，每天一写完作业就认真的跟着伴奏一遍遍地练一习一。为了让响亮的高音不再因为紧张破音，我不仅扎扎实实地学一习一发声吐气的基本功，而且只要有锻炼的机会，我就不错过，每一次演出的机会都认真对待，总结失败的教训，积累着登台的经验，就像为攀登高楼铺下了一块又一块的基石。
功夫不负有心人，我在一次次的尝试和失败中收获了很多，上台时的紧张害怕就像花园里的野草，终于被我连根拔起。一年的苦练之后老师说我变得焕然一新，台上那个胆怯的我已经不复存在，取而代之的是一个自信又大方，歌声悠扬的我。在一次次的比赛中，我从初赛一路唱到决赛，当我手捧着奖杯的时候，我似乎看到了飞向梦想的翅膀正在一点点张开，通向梦想的路正在迎接我的到来。
我知道，梦想就像一盏明灯，在我看得到却还摸不着的地方，虽然离我还尚远，但是只要不懈的努力，不畏惧挫折失败，就一定可以到达。滴水能把石穿透，万事功到自然成，乘着歌声的翅膀，我定能到达梦想的彼岸。
乘着歌声的翅膀心得体会篇十二
华夏。
七千多年的文明史，与音乐的羁绊不可谓不深，无论是远古的骨笛，还是古老的。八佾之舞，抑或现代的流行与朋克，宫商角徵羽的优美旋律始终飘响于这片土地。，透过迷雾重重的历史，恍惚间把人带回遥远的过去。
“余处幽篁兮终不见天，路艰难兮独后来”，九哥的古老语调仍由天行，千百年来被多少张嘴唇呜呜吹响。明知归途无期也执意前行的勇气，也在这一句歌声中传承了千年。
一千年已逝，一千年，将逝。
如今我们站在阳光脚下，仰望这只剩土丘地的汉时雄关，脑海中只能浮现出一个名字：张骞。
他离开长安的时候踌躇满志，却在不久后便被匈奴人截获。十三年，他在匈奴有了妻儿，甚至有了朋友，十三载的漫天大雪，吹白了他的头发，却吹不平他心中的沟壑，最难熬的时候，他想到的定还是数百年前的`那段歌声，于是杳冥冥兮羌昼晦，东风飘兮神灵雨，冲去了他心中的不安定，久已蒙尘的执念，又复而清明，从此便再无顾虑，匈奴终究是留不住他的。
他启程，神色复杂的看了妻子一眼，终是留给她一个决然的背影，。他回到京城，重见日月，带着西域隐藏千百年的商机，亲手将大汉推上巅峰。
屈子千年前无意的吟唱，像一对翅膀，为我们张开，一代又一代的华夏人，乘着这双翅膀，飞过绝望，飞过黑暗，躲过从天而降的落石，去看看风雨过后悬于世界尽头的一轮彩虹桥。
乘着歌声的翅膀心得体会篇十三
这是一本叫《乘着歌声的翅膀》的书，它记载了许许多多的感人故事，记载了许许多多的从欢乐，到悲伤的……各种各样的故事。这里大概记载着三个故事，一个记录着两个男孩，从快乐一直到悲伤的一个故事。而第二个故事，则讲述了了五个小孩，他们的父母总是没时间管他们，于是，他们几个便凑成了一个小联盟，他们几个小伙伴以各种原因，一个一个离开了这个地方，但他们却遵守着约定，每天都来着里看看。十分的感人。
第一个故事，它讲述了一个小男孩因为父母离婚，整天闷闷不乐，但他却认识了一个乐观的小男孩。他每天都秘密的出去与他见面，但后来，他的父亲请来了一位保姆，他闷闷不乐的心情从此慢慢地向乐观的心情改变。后来，他又经历了其他的各种各样许许多多的事。而在最后的时候，他却得知了一个惊天的秘密……这个故事是十分的感人。这让我明白了：一个人，不论是乐观的，还是悲伤的，只要坚持，一定会成功。虽然有可能会走上岔路，但，只要你不放弃，就一定能看到万里无云的.天空！
第二个故事，它讲述了一个小村庄，里面有五个小孩，四个男生，一个女生。他们都有一个共同点——他们的父母，都是有工作在外地或者有事情不回家的。他们因为这个共同点聚在了一起，并许愿：如果，我们从村子中移走了，要在十年后回来。而且，他们在大人不在的情况下，搭了一座秘密基地。但，后来，一个个人从村子中移走了。最后，只剩一个小女孩了，不就，她也走了。十几年过去了，他们，四个小男孩都来了，只有那个小女孩没来。四个男生一直在打听，终于，他们有了结果：小女孩生病了，最后，小女孩永远地走了。这个故事告诉了我：我们可能不能遵守约定，但是，我们要尽可能的要完成这个约定。
乘着歌声的翅膀，这是一个十分好的书，它能感人肺腑，它能兴高采烈。如果有时间，这本书是最好的选择。
乘着歌声的翅膀心得体会篇十四
的光阴匆匆过去，回头遥看，值得回味的太多太多，许多事情都还历历在目，但都已物是人非了。
记得，偶然听到了一首歌――《星晴》，这是现在当红歌手周杰伦的一首歌。就我个人而言，我不是很欣赏周杰伦，但我却爱上了他的这首歌。
“手牵手，一步、两步、三步，四步，望着天；看星星，一颗、两颗、三颗、四颗，连成线。”
我觉得这是其中最经典的一句歌词，也是我最喜欢的。
初听到时，眼前立刻浮现出一幅美好的图画，“夜晚的星空，星星在浮云之下，一颗一颗排成行，令人感到神秘。”换个角度，我们是否也可以想象成另一幅画面：一个人为了实现自己的愿望，坚持不懈，不管这个梦想多么的遥远，但自己的信念始终不变。
不高兴时，我会一个人躲在屋子里听歌，()歌声会让自己忘记一切不顺心的事，但这不是逃避，只是先把它放在一边，让自己换一种心态，轻松地去面对它，岂不是更好吗？“退一步海阔天空”，歌声不就可以让我们做到吗！
只要用心，每个人都会在歌的海洋中发现什么，体会到什么，这才是最重要的。大千世界，有亿万首歌，它如同一本心情字典，其中包含酸、甜、苦、辣，喜、怒、哀、乐，五味俱全。
成功与失败、快乐与忧愁、美好与丑陋，你在其中一定都会发现它们的足迹。
歌声伴随我们成长，小时候听童谣进入梦乡；少年时听校园歌曲踏进学校的门槛；成年时听流行歌曲缓解工作时的压力，老年时听古典音乐来体会这夕阳的美好。
乘着歌声的翅膀心得体会篇十五
如一泓清泉，不知何时开始，也不知何处结束，缓缓灌彻心灵，歌声就这样伴随一路，指引远方，见证我们的成长。
一片片洁白的羽毛在歌声中翩然而至，原本光秃的翅膀逐渐丰满，最后摇摇晃晃尝试飞翔。
儿时流进耳朵的歌声总是讲述着一个简单的故事。从那一只可爱的小蜗牛爬葡萄树，到在马路边捡到钱。没有多少的绕弯，没有华丽的词藻，却无形中折射出最基本的道理。要坚持，要真诚，欢快的唱调流入耳朵，也流入了那颗单纯透明的心。心开始涂上一抹纯色。那时的心，还不曾经历过什么，承载着的只有无边的欢笑和从大人口中得到的似懂非懂的道理。歌声也恰衬了那颗心，单纯无比。
后来我们开始在风浪中摇曳，雨夹着泪在脸颊流淌。那些儿歌已是过去式，无法在心中起任何波澜，取而代之的歌声，成了远处若隐若现的灯塔，它或温柔或坦荡或诉说着一条与我们相似的人生路，或映射出那一份风雨洗净之后的洒脱。
“童话说雨后会有一道彩虹，却不曾说过它也会转瞬成空。”一句歌词，一道歌声，淡淡划破了孩提时代美好的童话世界，如一把利剑直指现实那个冷漠的世界。那时的我，还因为一次又一次的努力无果而哭泣，短短两行的歌词，替我挑开了遮住现实的浓雾。我们不是世界的中心，有些事我们尽力了，却并非如我们所愿那样圆满。“不再追问你为何不能停留，放下了执念，微笑现在”，同一首歌的最后两句，如微风一般轻抚着那颗受伤的心。
童年的水晶球在那时破碎，原本落地的心被歌声插上了翅膀，开始倔强地飞行。
“我可以改变世界，改变自己，改变隔膜，改变小气。”一首简简单单的歌，启迪了当时的我。原来天真以为总有人愿意和我来交往，总有我所适合的东西，于是一意孤行，沉溺在自己的世界里不愿走开，歌声让我明白，别人不会来改变你，你想要被世界所接受，只能改变自己。
于是小心翼翼地拿起雕塑刀，刻画起自己的心。
一路，歌声相伴。从最初简单的儿歌，单纯甜美的歌声到后来每一句的富含深意。我们在歌声中成长，乘着歌声的翅膀，划过童年的边界，划过自己的小天地，在成长的路上渐行渐远。
乘着歌声的翅膀心得体会篇十六
暑假，我得了一本书：《乘着歌声的翅膀》，这是一本好书，它让我明白了友谊。
在这个村子里，有着四个形影不离的好伙伴，总是玩在一起，还有了个秘密基地，名叫：银河，山川，九天，紫燕。他们的梦想是有个属于四人帮自己的房子。于是，他们绘画出自己梦想中的房子，因为各种奇怪的事，山川、银河、九天纷纷的去了其他地方，不久紫燕也悄悄走了。以前总是传来笑声的镇边村，从此安静了。以前总是跟在他们后面的淘气包李安，来到了镇边村，李安看见他们绘画的房子，知道他们想拥有属于自己的房子，从此以后，李安像蜜蜂一样勤劳，天天收集着可以盖房子的材料，一点，一点，他相信总有一天会成功的。可是，紫燕病了，妈妈为了可以让紫燕开心，紫燕回来了，她发现李安并不坏，就和李安做了朋友，后来紫燕病的更重了，有悄悄走了。
几年后，山川、银河、九天回来村子了。可他们不知道紫燕去哪了，以为总是不迟到的紫燕迟到了而已，他们看见了一个小女孩，像魔术师一样总是变出一些他们要的东西，他们把他当成妹妹来看。山川他们和李安关系一向不好，一次意外，李安为了救他们，受伤了。他们便和李安和好了，房子也盖好了，小女孩却不见了，李安告诉他们，小女孩就是紫燕，紫燕离开了，他们把与紫燕有缘的白蝴蝶放在了紫燕的.墓上，让它永远陪伴着紫燕。他们知道紫燕一定在哪里看着他们，紫燕也知道秘密领地，永远是她的家。
这篇故事演奏了一个属于孩子的美好友谊的乐章，这是只有真正朋友才能倾听到的。故事以感动的结尾，画下了句点，看完后让我们彼此更加珍惜自己的友谊，明白友谊是无价的，珍贵的东西总是无价的，是用钱换不来的。在最危险总是可以一起度过，友谊总是可以让人带来欢笑和幸福，带来很多东西。在朋友面前我总是可以诉说烦恼，分享快乐，总是可以毫不掩盖自己，绽放心扉。
我曾听过一句名言：不论是多情诗句，漂亮文章，还是闲暇的假期，什么都不能代替亲密无比的友谊。四人帮让我知道了人间的真谛，朋友之间的宝藏。
乘着歌声的翅膀心得体会篇十七
这是一本叫《乘着歌声的翅膀》的书，它记载了许许多多的感人故事，记载了许许多多的'从欢乐，到悲伤的各种各样的故事。这里大概记载着三个故事，一个记录着两个男孩，从快乐一直到悲伤的一个故事。而第二个故事，则讲述了了五个小孩，他们的父母总是没时间管他们，于是，他们几个便凑成了一个小联盟，他们几个小伙伴以各种原因，一个一个离开了这个地方，但他们却遵守着约定，每天都来着里看看。十分的感人。
第一个故事，它讲述了一个小男孩因为父母离婚，整天闷闷不乐，但他却认识了一个乐观的小男孩。他每天都秘密的出去与他见面，但后来，他的父亲请来了一位保姆，他闷闷不乐的心情从此慢慢地向乐观的心情改变。后来，他又经历了其他的各种各样许许多多的事。而在最后的时候，他却得知了一个惊天的秘密这个故事是十分的感人。这让我明白了：一个人，不论是乐观的，还是悲伤的，只要坚持，一定会成功。虽然有可能会走上岔路，但，只要你不放弃，就一定能看到万里无云的天空！
第二个故事，它讲述了一个小村庄，里面有五个小孩，四个男生，一个女生。他们都有一个共同点他们的父母，都是有工作在外地或者有事情不回家的。他们因为这个共同点聚在了一起，并许愿：如果，我们从村子中移走了，要在十年后回来。而且，他们在大人不在的情况下，搭了一座秘密基地。但，后来，一个个人从村子中移走了。最后，只剩一个小女孩了，不就，她也走了。十几年过去了，他们，四个小男孩都来了，只有那个小女孩没来。四个男生一直在打听，终于，他们有了结果：小女孩生病了，最后，小女孩永远地走了。这个故事告诉了我：我们可能不能遵守约定，但是，我们要尽可能的要完成这个约定。
乘着歌声的翅膀，这是一个十分好的书，它能感人肺腑，它能兴高采烈。如果有时间，这本书是最好的选择。
《乘着歌声的翅膀》读后感600字
乘着歌声的翅膀心得体会篇十八
酷炫的灯光，如同五颜六色的飞龙从湖四周腾跃而出，交错在湖中央；激昂的音乐响彻云霄，仿佛置身在一个魔幻的世界当中。这时，荷叶般的舞台在灯光的聚焦点中冉冉升起。你可能以为你是在春晚现场，其实这是我们小镇家人一起举办的'小镇中秋晚会。晚会节目精彩纷呈，有小品，有舞蹈，有弹奏，有朗诵，还有合唱等等。节目的演出者大部分不是专业演员，而是小镇里的左邻右舍。他们以精心的准备和自信的表演赢得了阵阵掌声和喝彩声。
其中最引人瞩目的是一群老爷爷老奶奶组成的合唱队，他们平均年龄在70多岁。老奶奶们身穿华丽的旗袍，抹着鲜艳的口红，婀娜多姿地站在舞台中央，如同一朵盛开的牡丹花；老爷爷身穿笔挺的西装，精神抖擞地站在牡丹花中间，如同一缕花蕊，映衬着花儿更加娇艳。他们唱起了《乘着歌声的翅膀》，我仿佛也随着他们的歌声来到了那最美丽的地方，憧憬着幸福的梦。梦里讲诉着老奶奶们年轻时都爱唱歌，可那时每天为了生计而忙碌，根本没有“闲工夫”学一学。那时最幸福的事莫过于能吃顿饱饭，过节时能有碗香喷喷的红烧肉。可现在不一样了，大家不愁吃不愁穿，能有更多的时间做自己想做的事，做些以前看起来觉得是“没有用”的事了；梦里还叙说着以前路途遥远，家里人过节时基本通过电话互道思念之情。现在交通四通八达，飞机，汽车，尤其高铁，非常方便快捷，大大缩短了人与人之间的距离。就算不是过节孩子们也经常回小镇来相聚；梦里还诉说着这些甜美的梦在我们小镇都真真切切地发生着。
接下来几天里，小镇还有相声表演，有近景魔术秀，有话剧表演，有毛毡手工体验，有户外太极表演等等。小镇的活动丰富有趣，大伙儿笑声连连，其乐融融。家人们都说：“日子越过越好，大家都想着做些好玩的事情来丰富自己的生活。”
对比于爷爷奶奶外公外婆那一代苦难的童年，再对比于爸爸妈妈那一代单调的童年，我和弟弟的童年有滋有味多了，选择也更多。这让我不禁想起了一句歇后语“芝麻开花节节高！”
乘着歌声的翅膀心得体会篇十九
教学目的：
一、以甜美的声音用充满爱的情感演唱《乘着歌声的翅膀》,感受音乐带来的浪漫气息。
二、能够通过欣赏合唱作品感受艺术歌曲带来的美感,并自由大胆地表现自己的想法。
三、能够通过歌唱和欣赏,学会运用简单的音乐语言评价作品。
教学重点、难点：
一、有感情的演唱这首歌。
二、掌握八六拍子的节奏，注意音符的时值。
教学课时：1课时
教学教具：钢琴投影电脑
教学过程：
一、导入新课放音乐，让学生轻松走进教室
1、教师讲解乘着歌声的翅膀也有译为歌之翼的，原为一首独唱歌曲，德国诗人海涅诗作曲家门德尔松曲。乘着歌声的翅膀是门德尔松作品中流传最广的声乐作品。
2、作品介绍：乐曲为带变化再现的三段体曲式结构，第一遍由弦乐器演奏主旋律，淡雅柔美，第二遍由木管乐器和弦乐器交替演奏，清新恬静，尾声中，弦乐器再次演奏主旋律，回到幽静恬淡的气氛和梦幻般的'梦境中。
二、聆听乐曲，感受歌曲的舒展婉转、优美动听。〈放音乐，让学生有一个完整的印象〉
三、教唱过程：
1、教师范唱
2、用各种方法教唱，并讲解6拍子的强弱规律。强、弱、弱，次强、弱、弱
3、再次聆听音乐，练习6拍子的强弱规律。
4、找出学生难掌握的月句，做重点教唱。
5、全班学生集体边划拍子边演唱。
四、找唱的好的学生给大家表演。
五、教师小结，组织下课。
乘着歌声的翅膀心得体会篇二十
乘着歌声的翅膀，是作家张洁的著名作品，曾荣获冰心奖。
冰心，繁星永照，春水长流的那个作家，为我们播下真、善、美的种子，使我们的世界绚丽多彩，生机勃勃。本书也奉承着她的思想而起笔。故事中的主人公是一位中学生，她善良、优秀、真实、踌躇满志，书中讲了她在交友，追星中所遇到的问题及麻烦，以理想为线索，体现了青春期我们的特点。
乘着歌声的翅膀，实则为乘着理想的翅膀，去飞翔。在踌躇满志的少年阶段，几乎每一个有志向的少年都会有自己的理想，理想，可以激发你的进取心，好胜心，可以让你对明天有这一个期盼。理想就是一个目标，当你无所事事、优哉游哉时，理想让你时刻努力，刻苦学习；当你取得了一点成就，就自鸣得意、骄傲自满时，理想为你敲响警钟。
要想成功，拥有一个理想是必要的，理想能带给我们的不仅仅是浪漫欢乐，还有对奋斗的感触，对坚强的体验。同样，理想可以让我们在遇到困难时勇往直前，无所畏惧。周恩来小的时候，为了“中华崛起”的理想，鸡叫三遍后，就准时起来读书，从不例外。王羲之小时候，为了成为书法家的理想，无时无刻不在练习书法，没有纸，就用手在衣服上写，久而久之，衣服都划破了。在这些伟人成功的背后，理想起了很大的作用，是他们的导航仪。
如果，你最终实现了你的理想，那自然是再好不过。如果你没能实现自己的理想，但你拼搏了，向着理想努力去做了，那么无需遗憾。因为理想已经乘着你飞翔。如果没有理想，你可能达不到现在的高度。
放飞理想，播种希望。乘着理想的翅膀飞翔，不管能飞多远，只要尽力去飞了，就是无憾的人生。
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