通过撰写心得体会，我们可以更好地反思自己的成长和进步。写心得体会时，要注意条理清晰，逻辑严密，避免杂乱无章。读完这些心得体会范文，你可以尝试运用你学到的东西来写一篇属于自己的心得体会。
忆峥嵘岁月心得体会篇一
学习党史，是我们作为共产党员的责任与使命。党的峥嵘岁月是中国共产党走过的一段光辉历程，是党的初心和使命的具体体现。通过学习党史，让我更加深刻地认识到共产党人的初心和使命，认识到党的指导思想的重大意义。我深切感受到，党的初心就是为人民谋幸福、为民族谋复兴，党的使命就是实现共产主义的伟大理想。回顾党的峥嵘岁月，我们应该感怀初心使命，牢记党的指导思想，不断弘扬和发展党的优良作风，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
第二段：深化对党的艰辛奋斗的理解
学党史，要学会回看历史的曲折和坎坷，瞻望先辈的艰辛和付出。党的艰辛奋斗和革命斗争是党的峥嵘岁月的重要组成部分。党的辉煌成就是在党的先辈们的艰苦奋斗和流血牺牲中取得的。他们为了共产主义事业，为了人民的幸福和民族的独立，做出了巨大牺牲和贡献。通过学习，我深切感受到了党的艰苦奋斗的伟大意义，更加懂得了我们肩上的责任。我们要以先辈为榜样，以崇高的目标为动力，坚守党的信仰，努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
第三段：砥砺前行，传承红色基因
学党史，要传承红色基因，把党的光荣传统和优良作风发扬光大。党的峥嵘岁月是充满英勇奋斗和顽强拼搏的岁月，是党的红色基因的集中体现。学党史，让我更加坚定了对党的红色基因的传承和发扬的决心。我们要始终站在党和人民的立场上，牢固树立党的意识形态，始终保持对党的忠诚和热爱。只有不忘初心，牢记使命，才能在党的事业中砥砺前行，继承和发扬党的光荣传统。
第四段：建设中国特色社会主义事业取得伟大成就
学党史，要学习党在中国特色社会主义事业中取得的伟大成就。党的峥嵘岁月是中国共产党艰苦奋斗和探索创新的历程，是中国特色社会主义事业的光辉历史。通过学习，我深刻认识到，中国共产党是伟大的马克思主义先锋队，是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。党在解放战争和社会主义革命中取得的伟大胜利，以及改革开放和现代化建设的伟大成就，让我深感党的正确领导的重要性和光荣使命。我们要学习党的先进理论和实践，不断提高自身素质，为中国特色社会主义事业的发展贡献力量。
第五段：不忘初心，牢记使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗
学党史，要时刻不忘初心，牢记使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。通过学习党的峥嵘岁月，我更加明确了我们共产党员的理想与目标。我们要坚守信仰，牢记党的初心和使命，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的智慧和力量。党的峥嵘岁月是光辉的历史，我们要学习党的优良作风和光辉历史，做到真学真悟真信真用，将党的指导思想内化于心、外化于行，不断提高自身素质和能力，为党的事业发展做出更大贡献。
忆峥嵘岁月心得体会篇二
铭记峥嵘岁月，意味着铭记着历史。历史是我们不能避免的事实，但我们却可以学习它从而避免历史重演。回顾历史，为我们打造更好的未来提供基础。唯有铭记峥嵘岁月，我们才能更好地了解过去，认清我们的优点和不足，这些经验教训都是我们今天走向未来的宝贵财富。
第二段：反思中国的峥嵘岁月
中国历史上有很多的峥嵘岁月，其中最突出的是近代历史。从鸦片战争开始，中国开始了一个旷日持久的劫难，尤其是1840年以来，在列强的万箭穿心下，中国在政治、经济和文化方面遭受了前所未有的摧残，社会动荡不安，灾祸频仍。中国在峥嵘岁月中体验了无数的磨难，但这也是成长的过程。在这个过程中，中国人民对自身、对国家的认识也发生了翻天覆地的变化。
第三段：对历史的认知与把握
在铭记峥嵘岁月中，我们需要对历史进行深入的认知。我们可以了解历史上中国面临的困境，历史上我们的优点和不足以及历史上我们所获得的经验和教训。在这个基础上，我们可以更好地为自己设计未来的路线图。峥嵘岁月中让我们认识到，无论时代如何变迁，热爱民族、弘扬文明、尊重国际规则，是应对复杂局面、维护正义的必要基础。在铭记过去、总结经验的基础上，我们应把握历史的规律，透彻理解时代的需求和趋势，引领历史发展，为人类的共同进步做出自己的贡献。
第四段：走向未来的信念和希望
铭记峥嵘岁月，并不是追悔过去或者哀叹历史，反而是一种勇气，一种担当，一种希望。正是通过了解历史、弘扬优秀文化、推动时代进步，挖掘出最本真的民族精神和文明价值，我们才能明确未来的方向，达成梦想与目标。中国在改革开放的大背景下开始了新的航程，从国家建设、人民生活、文化创新等各个方面都已经获得了巨大的进展，它也应该被铭记在心中，用来启迪我们的未来发展。铭记峥嵘岁月，是引导我们走向未来的重要纽带，是激励我们不忘初心、奋进前行的动力。
第五段：结语——铭记峥嵘岁月是鼓舞士气的重要途径
我们不能否认，中国有着五千年的历史和文化，这是我们的基础。然而，在这五千年的历史中，峥嵘岁月只是其中的一个阶段，虽不可荣光，但也不能被遗忘。秉承着“铭记历史，缅怀先烈”的精神，我们需要充分领悟历史的重要性，学会从中获得启示。铭记峥嵘岁月，不是让我们陷入过去的恶性循环，而是鼓舞我们前进的信仰，这是铭记峥嵘岁月的真正意义。我们应该肩负起培育现代化、弘扬文化、探索未来的责任，为社会的进步和人类的未来贡献出自己的力量。
忆峥嵘岁月心得体会篇三
放暑假时，老师发给我一本《峥嵘岁月》。书里讲了十三位浏阳籍革命前辈小时候的故事，引人入胜。尤其是陈昌烈士，就是我家住的那个村子的人。而潘虎烈士，却是本家，一个祠堂的人，比曾祖父只大了几岁。所以，对他们的故事我更感兴趣。
“峥嵘”二字，起先我并不清楚。到网上查了一下，“峥嵘”就是不平凡，不寻常。
读完这本书，真有这种感叹，那年月确实不平凡，这些人确实不寻常。
我更发现，这些不寻常的人有着许多共同的特点，才成就了他们同样的璀璨人生。
他们以孝为先。小余开宁可不要穿新衣，“只要妈快点去睡觉，不睡觉，妈会累坏的”。他头一天拉车挣到钱，就给妈妈买了一条头帕子。李白五岁时就帮着父亲拉车，爹不让，他说：“我多拉几次不也就惯了吗？”
他们志气大。几岁大的田波扬认定：“我们每一个中国人，都应该有决心改变祖国落后面貌的‘青云之志’”。小任穷对大哥说：“我长大了也要为国家做一番大事业。”李志民向养父学武，为的是“上保国家，下护黎民百姓！”
他们德行高。陈昌的品行“为师友称道”。李白救起昏死过去的祖孙俩，并把好不容易捡到的鱼烤给她们吃，还将他们带回家住下。小耀邦发动大伙帮助被火烧了家的郑家象。小杨勇冒着在烂泥里送命的危险抓到了一条大鱼，为的是送给病怏怏的孤寡老人五婆婆。
他们学识好。王首道“以最高成绩考取了长沙修业农业专科中学”;田波扬“以优异的成绩考入了卓然高小”;陈昌“成绩出类拔萃”;李志民“年年考第一”;小耀邦“毕业考试时，他的成绩竟为全班第一”。他们都是学习标兵。田波扬小时候写的《戒牌歌》和反对抽大烟的快板、陈昌编的《修路歌》，还有四年级的李志民写的命题作文《桃花》，让人不禁要举起大拇指。而十岁的陈昌有假也不愿意休息，拼命地学。更让人称赞的是，一天工夫，他“居然一口气全背完《论语》四章八页”，还会“理解得这么透彻”。
他们口才棒。小余开以“人不能分贵贱，威后都知道‘苟无岁何有民，苟无民何有君’”的辩词反抗先生的责罚不公，将先生“一时噎住，脸胀得紫红”。王首道的爱国演讲吸引众人，他在“文明戏”中演坏蛋更是演得惟妙惟肖。小陈昌反驳老师，将谭嗣同、唐才常推举为“中兴名臣”的演讲说得真好、真痛快！
他们脑子活。王震林利用一辆破旧的手摇车，让润之先生扮作一个瘫痪的病人，瞒过了敌人的重重岗哨。李贞出主意，由她扮新娘，做出送亲的场面，打了敌人一个出其不意。小耀邦就靠两张纸条，两包稀牛屎，便将敌人吓得“心惊胆颤地溜回去了”。
他们不怕事。小余开敢于反驳先生。陈昌和李志民指责先生不该打人，还把先生说得心服口服。
好书不厌百回读。每读一次就有一次新的收获。我要向革命前辈学习，做一个对社会有用的人。
忆峥嵘岁月心得体会篇四
那段日子，说很平凡，却也充实。
伴随一股霉味与浮尘，我，苏醒了。睡眼蒙胧中只觉得有一双布满皱纹的大手轻轻抚摸着我，顷刻，我潮湿的身上洒满了目光，柔和而又恳切，使我满身充满欲涌的暖意。
我，是一张黑白照片！
我知道，一定是我勾起了他的回忆，不是什么合家幸福的全家福，也不是什么军功赫赫的荣誉照，我只是一张普普通通的黑白照。照片中不过是十几个年轻人，挽起袖子，打着铁锹，神气十足地站在一个巨大的山洞前。
由于模糊分不清孰与谁，只知每个青年意气风发，笑容可掬，仿佛他们是即将上前线保家卫国的大英雄。
老人，是对越自卫反击战中参加挖防空洞的义务工。
这几年来，他过得如何我全然不知。只是在这目光在我身上接壤生根的一刹那，我心有灵犀般地明白了一切。
他也曾年轻过，也曾意气风发过，不顾周围人的反对扛着铁锹就加入了后勤部队，那时只想着保家卫国，一股脑地干了几年，只觉得自己很是英勇伟大，是顶天立地的男子汉。
可战争胜利了，人们的目光都追随着将领烈士。没有梦寐以求的光环，只有一身的尘土，他不得不收敛起锋芒。娶妻生子，回归到平凡的生活。
他也经历过被邻人嘲讽不是军人，也因那五亩田收成太少而带着孩子们卖水果，也为交齐孩子学费的五块钱四处折腰，他曾失意，悔恨，仿徨过，为生活花白了头，为平凡而横生烦恼。
而今，他释然了。现在，他儿孙满堂，国家因其赴战功劳而追加“光荣牌”，每月补贴五百元。他依旧过着平凡的生活，只是，他现在更心存感激地去重温这段惟属于他们的铮嵘岁月。
人们常记空军搏击长空的飒爽英姿，却忘了这些可敬可爱的人的身影。
没有翅膀，鸟儿怎能飞翔？
寂寂中，我望到窗外桂花飘落，仿佛在述说这平凡而又伟大的故事……
忆峥嵘岁月心得体会篇五
逝者如斯夫，不舍昼夜。回眸一瞥，那交织着梦想与泪水的2008已悄然逝去，中华乐章又揭开了崭新的一页。面对这充满未知的2009年，我们没有退路，我们也不能退缩，我们只有选择勇敢面对。
“再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神……”，当那熟悉的旋律再一次在耳边响起，我顿时心潮澎湃，在过去的一年里，在汶川大地震面前，我们众志成城，永不言弃，只为使祖国的未来更加辉煌。
回首过往，已逝的点点滴滴又清晰地浮现在眼前。小时候，爸爸、妈妈视我为掌上明珠，家里的农活从不让我干。夏日的一天，我随他们去田里，但我只是去玩。火辣辣的阳光炙烤着大地，大树的额头上都渗出了汗珠，可是，他们对此视若无睹。看着辛勤劳作的他们，我幻想着如果有一天，爸爸妈妈的双手摆脱锄头，让机器代替他们劳作，那样的生活该多么幸福啊！
几年前，农机开始进入广大农民的视线。自从周围农庄出现农机之后，爸爸突然开始关注农机，一天，爸爸突然宣布说：“我要买农机，不过不是为了挣钱，只是为了自家方便。”几天之后，爸爸竟然买了一台农机。爸爸和妈妈商量后，决定在自家田里试用一下新买的农机。爸爸的这一举动，引来了许多村民好奇的目光。使用之后，有的村民找爸爸播种，面对村民的请求，爸爸不得已改变了初衷。时间久了之后，找爸爸的人越来越多。农忙时节我总能在上学路上看到爸爸穿梭于周围村庄的身影。
前年年初，爸爸用亲戚们筹来的钱和贷款又买了一台中型农机。由于爸爸操纵技术好，找爸爸的人越来越多。为了方便人们找他，爸爸买了一部手机，还将手机号码写在大门上。农忙时节，爸爸无法兼顾两台农机，于是，找来三舅舅帮忙。偶尔可以看到他们驾驶两台农机一前一后走在道路上。爸爸买了中型农机后，一到农忙时节，天刚蒙蒙亮就出门，直到深夜才回到家中。
随着农机补贴政策的推广，面朝黄土背朝天，“锄禾日当午，汗滴禾下土”的农民告别了锄耕，投入了机器耕作的怀抱。
今日的中国，散落的沙籽又重新聚集在一起。十三亿颗中国心汇聚在一起，共同托起祖国的未来，我们将昂首面对世界，用微笑回报世界人民惊奇的眼光。让我们翘首期盼那一刻的到来吧！
忆峥嵘岁月心得体会篇六
放暑假时，老师发给我一本《峥嵘岁月》。书里讲了十三位浏阳籍革命前辈小时候的故事，引人入胜。尤其是陈昌烈士，就是我家住的那个村子的人。而潘虎烈士，却是本家，一个祠堂的人，比曾祖父只大了几岁。所以，对他们的故事我更感兴趣。
“峥嵘”二字，起先我并不清楚。到网上查了一下，“峥嵘”就是不平凡，不寻常。
读完这本书，真有这种感叹，那年月确实不平凡，这些人确实不寻常。
我更发现，这些不寻常的人有着许多共同的特点，才成就了他们同样的璀璨人生。
他们以孝为先。小余开宁可不要穿新衣，“只要妈快点去睡觉，不睡觉，妈会累坏的”。他头一天拉车挣到钱，就给妈妈买了一条头帕子。李白五岁时就帮着父亲拉车，爹不让，他说：“我多拉几次不也就惯了吗?”
他们志气大。几岁大的田波扬认定：“我们每一个中国人，都应该有决心改变祖国落后面貌的‘青云之志’”。小任穷对大哥说：“我长大了也要为国家做一番大事业。”李向养父学武，为的是“上保国家，下护黎民百姓!”
他们德行高。陈昌的品行“为师友称道”。李白救起昏死过去的祖孙俩，并把好不容易捡到的鱼烤给她们吃，还将他们带回家住下。小耀邦发动大伙帮助被火烧了家的郑家象。小杨勇冒着在烂泥里送命的危险抓到了一条大鱼，为的是送给病怏怏的孤寡老人五婆婆。
他们学识好。王首道“以最高成绩考取了长沙修业农业专科中学”;田波扬“以优异的成绩考入了卓然高小”;陈昌“成绩出类拔萃”;李“年年考第一”;小耀邦“毕业考试时，他的成绩竟为全班第一”。他们都是学习标兵。田波扬小时候写的《戒牌歌》和反对抽大烟的快板、陈昌编的《修路歌》，还有四年级的李写的命题作文《桃花》，让人不禁要举起大拇指。而十岁的陈昌有假也不愿意休息，拼命地学。更让人称赞的是，一天工夫，他“居然一口气全背完《论语》四章八页”，还会“理解得这么透彻”。
他们口才棒。小余开以“人不能分贵贱，威后都知道‘苟无岁何有民，苟无民何有君’”的辩词反抗先生的责罚不公，将先生“一时噎住，脸胀得紫红”。王首道的爱国演讲吸引众人，他在“文明戏”中演坏蛋更是演得惟妙惟肖。小陈昌反驳老师，将谭嗣同、唐才常推举为“中兴名臣”的演讲说得真好、真痛快!
他们脑子活。王震林利用一辆破旧的手摇车，让润之先生扮作一个瘫痪的病人，瞒过了敌人的重重岗哨。李贞出主意，由她扮新娘，做出送亲的场面，打了敌人一个出其不意。小耀邦就靠两张纸条，两包稀牛屎，便将敌人吓得“心惊胆颤地溜回去了”。
他们不怕事。小余开敢于反驳先生。陈昌和李指责先生不该打人，还把先生说得心服口服。
好书不厌百回读。每读一次就有一次新的收获.我要向革命前辈学习，做一个对社会有用的人。
忆峥嵘岁月心得体会篇七
电影打破了我之前对这一故事的认知，与传统故事传说差别很大，人物形象特点有很大的变动。作者借这个故事的情节，脱离故事本身，从而创造出一个新的故事。成功的电影不光要给观众带来愉悦，更应该带来新的认知与概念，这部电影于我而言也的确做到了。
哪吒这一嘴硬心软死要面子的形象借不同的故事情节被刻画的栩栩如生，但他同时也不懂变通暴躁冲动易怒，所以才造成了村民更深的误解与惧怕。魔丸转世的他一出生就遭受到村民带有偏见的眼光，电影有段情节是哪吒小时候被孤立的片段，我觉得在这种从小就遭受到不公平对待的环境下，哪吒没有长歪愤世嫉俗产生报社心理已经很棒了，他还只是一个小孩子，就因为所谓了命运受到这些强加给他的误解。但是他即使遭受到了这些，也从来没想过放弃这些村民，一直在希望村民的认可。
世界上也没有十全十美的人，他也有缺点。
因为不善言辞倔强固执，屡屡被村民误会。为了追捕一只海怪，毁了大半村庄，因小失大，没有大局观。过于顽劣，让父母操心很多，或许也只是想引起父母的注意。
李靖夫妇的确是古代传统的慈母严父了，哪吒很幸运，有时时刻刻为他着想希望他快乐一生的母爱，不惜以命换命的沉默父爱。
“人心中的成见是一座大山，任你怎么努力也休想搬动”，从哪吒到申公豹到龙族，电影始终在重复这个观念。申公豹是电影的反派角色，但却让人生不起多大的厌恶，这也是电影很出彩的地方——没有绝对的坏，坏人总是因为各种各样的原因而变坏，并不是一开始就坏得令人发指。他还是电影的搞笑担当——拥有口吃的特点。申公豹和龙族，生动形象的诠释人心中的成见能有多大的影响，因为他们是妖族，所以一辈子都比不过别人，凭什么?龙王的一席话也发人深省“这火山熔岩下镇压的，全是当年我协助天庭击败的海底妖兽”，龙族本身就是海底妖兽，协助天庭击杀了自己的同胞，却落得如此下场。敖丙一出生就背负着龙族复兴的使命，他从另一方面验证了“期待也是一座大山”。
哪吒和敖丙一个受到偏见，一个背负太多期望，都没有一个快乐的童年，不过幸好这两个孤单的小朋友变成了好朋友。但命运又和他们开了一个玩笑，他们生来就是注定的死敌。
最后敖丙水淹陈塘关，哪吒舍生取义一切在意料之外又在情理之中。但是敖丙突然决定放弃那里我觉得有点莫名其妙，总感觉敖丙既然已经为了龙族水淹陈塘关为什么在关键之时突然放弃，虽然前面铺垫得很好，但总觉得有点怪怪的。不过结尾又和开头照应，灵珠魔丸的功效开头有提到倒不显得突兀，结局打破成见，突出“我命由我不由天”的主题，he。
原来成仙的作用就是永生，怪不得那么多人想成仙。
总得来讲这部电影很好，就是哪吒的人物形象有点丑，“成见”的话题值得人联系生活实际思考。
忆峥嵘岁月心得体会篇八
放暑假时，老师发给我一本《峥嵘岁月》。书里讲了十三位浏阳籍革命前辈小时候的故事，引人入胜。尤其是陈昌烈士，就是我家住的那个村子的人。而潘虎烈士，却是本家，一个祠堂的人，比曾祖父只大了几岁。所以，对他们的故事我更感兴趣。
“峥嵘”二字，起先我并不清楚。到网上查了一下，“峥嵘”就是不平凡，不寻常。
读完这本书，真有这种感叹，那年月确实不平凡，这些人确实不寻常。
我更发现，这些不寻常的人有着许多共同的特点，才成就了他们同样的璀璨人生。
他们以孝为先。小余开宁可不要穿新衣，“只要妈快点去睡觉，不睡觉，妈会累坏的”。他头一天拉车挣到钱，就给妈妈买了一条头帕子。李白五岁时就帮着父亲拉车，爹不让，他说：“我多拉几次不也就惯了吗?”
他们志气大。几岁大的田波扬认定：“我们每一个中国人，都应该有决心改变祖国落后面貌的‘青云之志’”。小任穷对大哥说：“我长大了也要为国家做一番大事业。”李志民向养父学武，为的是“上保国家，下护黎民百姓!”
他们德行高。陈昌的品行“为师友称道”。李白救起昏死过去的祖孙俩，并把好不容易捡到的鱼烤给她们吃，还将他们带回家住下。小耀邦发动大伙帮助被火烧了家的郑家象。小杨勇冒着在烂泥里送命的危险抓到了一条大鱼，为的是送给病怏怏的孤寡老人五婆婆。
他们学识好。王首道“以最高成绩考取了长沙修业农业专科中学”;田波扬“以优异的成绩考入了卓然高小”;陈昌“成绩出类拔萃”;李志民“年年考第一”;小耀邦“毕业考试时，他的成绩竟为全班第一”。他们都是学习标兵。田波扬小时候写的《戒牌歌》和反对抽大烟的快板、陈昌编的《修路歌》，还有四年级的李志民写的命题作文《桃花》，让人不禁要举起大拇指。而十岁的陈昌有假也不愿意休息，拼命地学。更让人称赞的是，一天工夫，他“居然一口气全背完《论语》四章八页”，还会“理解得这么透彻”。
他们口才棒。小余开以“人不能分贵贱，威后都知道‘苟无岁何有民，苟无民何有君’”的辩词反抗先生的责罚不公，将先生“一时噎住，脸胀得紫红”。王首道的爱国演讲吸引众人，他在“文明戏”中演坏蛋更是演得惟妙惟肖。小陈昌反驳老师，将谭嗣同、唐才常推举为“中兴名臣”的演讲说得真好、真痛快!
他们脑子活。王震林利用一辆破旧的手摇车，让润之先生扮作一个瘫痪的病人，瞒过了敌人的重重岗哨。李贞出主意，由她扮新娘，做出送亲的场面，打了敌人一个出其不意。小耀邦就靠两张纸条，两包稀牛屎，便将敌人吓得“心惊胆颤地溜回去了”。
他们不怕事。小余开敢于反驳先生。陈昌和李志民指责先生不该打人，还把先生说得心服口服。
好书不厌百回读。每读一次就有一次新的收获.我要向革命前辈学习，做一个对社会有用的人。
忆峥嵘岁月心得体会篇九
今年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年。为了纪念中国人民和世界人民取得的这场伟大的胜利，学校举行了《峥嵘岁月》抗日图片展。展览照片分为六部分：日寇罪行，罄竹难书;国共合作，抗击日寇;海外侨胞，支援抗战;万众一心，浴血沙场;日寇投降，还我河山;中日友好，应铭历史。
天理?人性?这对日本鬼子来说是一文不值的，他们信奉的是“皇道”，是杀戮，这种杀戮持续的八年之久。直到1945年日本终于以失败告终，伟大的中国人民取得了这场战争的胜利。这胜利是数十万中国人的躯体换来的，听老师说这场战争给中国人民带来5000多亿美元的经济损失，可这场战争给中国人民所造成的精神伤害，又岂止是金钱所能弥补的?60年前，敬爱的周恩来代表热爱和平的中国人民以宽容大度赢得了世界人民的称颂。
反观今日，日本国内尚有一些阴魂不散的军国主义者，无视中国人的宽容和大度，不引以自咎，在这样真实的记录和铁证前，颠倒是非黑白、妄图修宪、篡改历史教科书，参拜供奉甲级战犯牌位的靖国神社，重温所谓大东亚共荣的梦想又死灰复燃。可恨!可恨呀!
可喜的是我们的祖国已跻身于世界强国之林，神舟5号和神舟6号载人飞船成功发射升空,更是体现祖国的强大，祖国正在一步一步地迈向“汉唐盛世”，可面对日本军国主义的死灰复燃，我们不能掉以轻心，让我们牢记国耻，为中华的复兴而读书!写到这里，我不禁想起了曾经背诵的一首诗：
伤疤犹在你就忘了痛，
参拜亡灵的政客们啊，
在靖国神社你们是否看见了东条英机?
往日的屈辱我怎能忘记?
昨天的病夫现在已有了强壮的身躯!
忆峥嵘岁月心得体会篇十
岁月不居，时节如流，转眼间，我加入共青团已经二十多年了，从一个充满理想和志向的懵懂少年变成一个能为国家，为社会做出一定贡献的园丁。而在这成长的过程中，共青团无时不刻带给我积极而深远的影响。作为其中的一员，我感到无比的幸运和自豪。
在我很小的时候，每天看到大哥哥大姐姐们带着鲜红的红领巾路过家门口，一个个骄傲的样子，当时我觉得他们好神气，让人好羡慕。心里暗暗念着，等我上学也要向他们一样成为了一名骄傲的少先队员，戴上鲜艳的红领巾。
记得小学三年级时，在庄重肃穆的团旗下，我立下了铮铮誓言，也是从那一刻起我深深地感受到了这份神圣和光荣，同时也深知这是一份责任。虽然那时只是一名小队长，但在共青团的精神下，我积极参加班级劳动、团结同学、努力学习、乐于助人，为班级，为学校贡献自己的一份力量，同时也荣获了优秀班干部和优秀共青团员等称号。
青春的我有梦想有激情，在美好的青春年华，我踏进了美丽的大学校园。大学期间，在共青团的精神激励下，我一直严格要求自己，积极参加各种公益活动，主动为老师和同学服务，认真专研专业知识，认认真真的完成各项工作，并得到了老师和同学们的认可，荣获了“三好学生”“专业知识一等奖”和“奖学金”等，而在这荣誉的背后，我深知共青团是精神脊梁。
教师职业是我坚定的选择，我热爱教育事业，从教学第一天起，我依稀想起当年那个面对团旗而立下铮铮誓言的自己，心中更是明白“教书育人”的任重而道远，便在心里默默立下了“把教育当做自己一生的事业”的誓言。陶行知曾说过这样的话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。只有爱的付出，才有爱的收获，因此，我一直坚信“用心教书，用爱育人”，用爱来感化学生，真正成为学生成长的领路人。作为一名团干，我认真负责，乐于服务奉献，勇于创新进取，紧跟党和时代的步伐，为学校共青团的发展而奉献自己的一份力量。
共青团的经历是我人生最宝贵的财富，共青团的精神坚定了我人生的理想，共青团的信念树立了我的人生发展的方向，同时肩负着时代赋予我们的历史使命。
忆峥嵘岁月心得体会篇十一
《峥嵘岁月》是1978年上映的中国电影，由景慕逵、王枫执导。顾永菲，凌元，李炎等人主演。下面是本站带来的《峥嵘岁月》
心得体会
，希望大家喜欢。人民群众是历史的创造者，党的历史也是党史人物演绎的。这本书记载了13位革命前辈青少年时期的成长故事：14岁的王震闯进省城找出路，跟随毛主席闹革命;17岁的王首道不畏强暴高唱《爱国歌》，领导同学游行反帝;15岁的寻淮洲作战勇敢当排长，22岁为解放英勇献身;童养媳李贞冲破牢笼争自由，假扮新娘智取张家坊;小耀邦巧计盗枪惩团总，指挥伙伴练打仗……这些前辈他们的一生都在为革命效力，他们用鲜血换来了新中国的成立，换来了革命的胜利!他们是我们的榜样!
原本我还在抱怨现在这个时代竞争力很强，事事都要竞争，天天都很累，又做不完的事，作业多的没话说，肩上的担子重得要命，还不如生活在以前那个时代!可是，读了这本书后我发现我错了!以前的时代是那样的苦，祖国还没成立，连连的战争威胁着人民生活的安宁。大家吃不饱饭，天天喝着“电影粥”，冬天里有块红薯就知足了，哪像我们天天吃饱喝饱。每天他们要走很远的路去上学，回家后还要做很多的家务，那日子要多苦有多苦，要多累有多累!可他们没有一句怨言!
现在时代变了，生活条件变好了，可我竟然还在抱怨，真不应该!之所以竞争，社会是在优中选优。青少年就应该有拼搏、有竞争!所以，还有什么可抱怨的呢?还是庆幸吧!人生有拼搏才不会无味!
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业中的接班人!作为青少年的我们，还要抱怨什么呢?我们应该永远缅怀和弘扬革命前辈的感人事迹和崇高风范，更加奋发有为地投入到学习中去!
放暑假时，老师发给我一本《峥嵘岁月》。书里讲了十三位浏阳籍革命前辈小时候的故事，引人入胜。尤其是陈昌烈士，就是我家住的那个村子的人。而潘虎烈士，却是本家，一个祠堂的人，比曾祖父只大了几岁。所以，对他们的故事我更感兴趣。
“峥嵘”二字，起先我并不清楚。到网上查了一下，“峥嵘”就是不平凡，不寻常。
读完这本书，真有这种感叹，那年月确实不平凡，这些人确实不寻常。
我更发现，这些不寻常的人有着许多共同的特点，才成就了他们同样的璀璨人生。
他们以孝为先。小余开宁可不要穿新衣，“只要妈快点去睡觉，不睡觉，妈会累坏的”。他头一天拉车挣到钱，就给妈妈买了一条头帕子。李白五岁时就帮着父亲拉车，爹不让，他说：“我多拉几次不也就惯了吗?”
他们志气大。几岁大的田波扬认定：“我们每一个中国人，都应该有决心改变祖国落后面貌的‘青云之志’”。小任穷对大哥说：“我长大了也要为国家做一番大事业。”李志民向养父学武，为的是“上保国家，下护黎民百姓!”
他们德行高。陈昌的品行“为师友称道”。李白救起昏死过去的祖孙俩，并把好不容易捡到的鱼烤给她们吃，还将他们带回家住下。小耀邦发动大伙帮助被火烧了家的郑家象。小杨勇冒着在烂泥里送命的危险抓到了一条大鱼，为的是送给病怏怏的孤寡老人五婆婆。
他们学识好。王首道“以最高成绩考取了长沙修业农业专科中学”;田波扬“以优异的成绩考入了卓然高小”;陈昌“成绩出类拔萃”;李志民“年年考第一”;小耀邦“毕业考试时，他的成绩竟为全班第一”。他们都是学习标兵。田波扬小时候写的《戒牌歌》和反对抽大烟的快板、陈昌编的《修路歌》，还有四年级的李志民写的命题
作文
《桃花》，让人不禁要举起大拇指。而十岁的陈昌有假也不愿意休息，拼命地学。更让人称赞的是，一天工夫，他“居然一口气全背完《论语》四章八页”，还会“理解得这么透彻”。他们口才棒。小余开以“人不能分贵贱，威后都知道‘苟无岁何有民，苟无民何有君’”的辩词反抗先生的责罚不公，将先生“一时噎住，脸胀得紫红”。王首道的爱国演讲吸引众人，他在“文明戏”中演坏蛋更是演得惟妙惟肖。小陈昌反驳老师，将谭嗣同、唐才常推举为“中兴名臣”的演讲说得真好、真痛快!
他们脑子活。王震林利用一辆破旧的手摇车，让润之先生扮作一个瘫痪的病人，瞒过了敌人的重重岗哨。李贞出主意，由她扮新娘，做出送亲的场面，打了敌人一个出其不意。小耀邦就靠两张纸条，两包稀牛屎，便将敌人吓得“心惊胆颤地溜回去了”。
他们不怕事。小余开敢于反驳先生。陈昌和李志民指责先生不该打人，还把先生说得心服口服。
好书不厌百回读。每读一次就有一次新的收获.我要向革命前辈学习，做一个对社会有用的人。
今年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年。为了纪念中国人民和世界人民取得的这场伟大的胜利，学校举行了《峥嵘岁月》抗日图片展。展览照片分为六部分：日寇罪行，罄竹难书;国共合作，抗击日寇;海外侨胞，支援抗战;万众一心，浴血沙场;日寇投降，还我河山;中日友好，应铭历史。
天理?人性?这对日本鬼子来说是一文不值的，他们信奉的是“皇道”，是杀戮，这种杀戮持续的八年之久。直到1945年日本终于以失败告终，伟大的中国人民取得了这场战争的胜利。这胜利是数十万中国人的躯体换来的，听老师说这场战争给中国人民带来5000多亿美元的经济损失，可这场战争给中国人民所造成的精神伤害，又岂止是金钱所能弥补的?60年前，敬爱的周恩来代表热爱和平的中国人民以宽容大度赢得了世界人民的称颂。
反观今日，日本国内尚有一些阴魂不散的军国主义者，无视中国人的宽容和大度，不引以自咎，在这样真实的记录和铁证前，颠倒是非黑白、妄图修宪、篡改历史教科书，参拜供奉甲级战犯牌位的靖国神社，重温所谓大东亚共荣的梦想又死灰复燃。可恨!可恨呀!
可喜的是我们的祖国已跻身于世界强国之林，神舟5号和神舟6号载人飞船成功发射升空,更是体现祖国的强大，祖国正在一步一步地迈向“汉唐盛世”，可面对日本军国主义的死灰复燃，我们不能掉以轻心，让我们牢记国耻，为中华的复兴而读书!写到这里，我不禁想起了曾经背诵的一首诗：
伤疤犹在你就忘了痛，
参拜亡灵的政客们啊，
在靖国神社你们是否看见了东条英机?
往日的屈辱我怎能忘记?
昨天的病夫现在已有了强壮的身躯!
忆峥嵘岁月心得体会篇十二
时光荏苒，岁月飞逝，曾经的青春岁月已经成为了过去式。回首往事，那些曾经的峥嵘岁月历历在目。不论是风雨中度过的痛苦日子，还是躺在草地上享受阳光的快乐时光，都深深地烙印在我的心中。这里，我想分享一些真实的经历，以及我从中获得的一些体会和心得。
第二段：峥嵘岁月
我们在成长的过程中，难免会遭遇一些挫折和坎坷。我记得那年，我升入了高中，一股强烈的自豪感涌上心头。但是，在随后的学习生活中，我迎来了一次次的失败和挫折。我寝室的朋友们常常在聊天时谈论自己的优异表现，而我的成绩在全班倒数。我感到沮丧和失落，曾经的自信和自豪抛之脑后。然而，我并未放弃，我开始变得更加努力学习，积极参加学校的各类社团，帮助他人也帮助了自己。时间一点点地过去，我的成绩慢慢地在班级中爬升，我越来越感到自己的成长和进步。这段经历教会了我奋斗和不放弃的精神，让我有勇气继续前行。
第三段：岁月静好
峥嵘岁月中，不仅有艰难困苦，还有静谧祥和的时光。我记得，有一个温暖的下午，我和几个好友躺在草地上享受阳光和自然的美好。我们聊着心事，吃着自己带的零食，享受着这份自由和快乐。那仿佛是一幅伊甸园的画面，如此宁静和祥和。那一刻，我忽然发现，幸福其实就在身边，我们只需要静心感受。在这段静好时光中，我体会到了无忧无虑的美好和珍贵。
第四段：岁月无情
岁月无情，从未停步，流逝的光阴也成为了我们成长的见证。我记得在大学时，有位年长的教授对我们说：时间是一种奢侈品，珍惜时间，不要做无意义的事情。我深深地感受到了他的话语对我的震撼和警醒。时光在我们身上留下了痕迹，我们需要珍惜它，好好享受和利用它。岁月的无情，也让我感到生命的短暂和珍贵，我们不应该把时间浪费在无意义的事情上。
第五段：结语
对于峥嵘岁月，我们需要接受这段经历带给我们的一切，无论是快乐还是痛苦。我们生活在这个世界上，必须面对各种挑战和困难，以及从中获得成长和提高的机会。在岁月的荏苒中，我们应当珍惜时间，活出自己的精彩，也要时刻保持一颗感恩的心。因为，只有这样，在时光的流转中，我们才能以更好的姿态享受这段绝妙的旅程。
忆峥嵘岁月心得体会篇十三
人民群众是历史的创造者，党的历史也是党史人物演绎的。这本书记载了13位革命前辈青少年时期的成长故事：14岁的王震闯进省城找出路，跟随毛主席闹革命;17岁的王首道不畏强暴高唱《爱国歌》，领导同学游行反帝;15岁的寻淮洲作战勇敢当排长，22岁为解放英勇献身;童养媳李贞冲破牢笼争自由，假扮新娘智取张家坊;小耀邦巧计盗枪惩团总，指挥伙伴练打仗……这些前辈他们的一生都在为革命效力，他们用鲜血换来了新中国的成立，换来了革命的胜利!他们是我们的榜样!
原本我还在抱怨现在这个时代竞争力很强，事事都要竞争，天天都很累，又做不完的事，作业多的没话说，肩上的担子重得要命，还不如生活在以前那个时代!可是，读了这本书后我发现我错了!以前的时代是那样的苦，祖国还没成立，连连的战争威胁着人民生活的安宁。大家吃不饱饭，天天喝着“电影粥”，冬天里有块红薯就知足了，哪像我们天天吃饱喝饱。每天他们要走很远的路去上学，回家后还要做很多的家务，那日子要多苦有多苦，要多累有多累!可他们没有一句怨言!
现在时代变了，生活条件变好了，可我竟然还在抱怨，真不应该!之所以竞争，社会是在优中选优。青少年就应该有拼搏、有竞争!所以，还有什么可抱怨的呢?还是庆幸吧!人生有拼搏才不会无味!
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业中的接班人!作为青少年的我们，还要抱怨什么呢?我们应该永远缅怀和弘扬革命前辈的感人事迹和崇高风范，更加奋发有为地投入到学习中去!
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