心得体会是人们对自己在某一事物中的亲身实践、感悟和思考的总结和提炼，它能够帮助我们更好地认识和理解自己，对于今后的行动和决策也有一定的指导作用。我觉得写下心得体会可以让我们更加清晰地认识到自己在经历中的成长和变化，同时也可以为他人提供一些启示和借鉴。总的来说，写心得体会是一个对于个人成长和学习有着积极意义的过程。写心得体会时，要注意小结和总结，让读者能够一目了然地获取文章的核心观点和结论。下面是一些优秀心得体会的范例，希望能给大家提供灵感和启发。
参观大元帅府心得体会篇一
一排排摆放有序的大锅菜，一盘盘色香味俱全的菜品，一列列面带微笑的服务员，一阵阵闻之诱人的香味，这就是积极贯彻后勤总公司质量、改革、发展的方针，新的雅园食堂给我们带来的第一感觉，参观食堂心得。
在讲解人员的陪同下，我们了解到新的雅园食堂所发生的变化：
原来的食堂的经营都存在着或多或少的浪费，现在的食堂实行成本独立核算制，每个人都成了食堂的管理者，经济效益也有了更大的提高。
还有食堂新近准备推出的凉菜系列、咖啡屋等等，这一系列的变化无不显示着雅园食堂通过改革，不断提高服务质量、服务水平，加强落实精细化管理后所带来的成果。
敬业报校，诚信服务，保障有力，追求卓越是我们总公司的宗旨，质量、改革、发展更是我们总公司的发展方针，只有通过一系列的改革，促进发展，提高服务质量，在提高服务质量的同时发现新的问题，并通过进一步的深化改革来促进发展，如此循环不已，我们的服务质量、服务水平将会一步步的提高，才能让全校师生员工满意。
在今后的工作中，我们大楼服务部将向雅园食堂学习，学习他们的服务理念，学习他们的精细化管理，学习他们的微笑服务，从细节入手，不断提高服务质量，服务水平。
参观大元帅府心得体会篇二
第一段：
“十大元帅”是我们中华民族的骄傲和荣耀，他们用革命、抗日、解放的胜利，为中华民族的崛起铺就道路。从他们的言行、历程、风范、功绩、心境等以多角度展示了他们的卓越品格。我们都希望通过学习和领悟他们的精神和风范，使其成为我们的学习榜样和奋斗目标。在我建立自己的”十大元帅”的名单时，除了对他们的功绩有限了解以外，同时也在不断探寻他们的精神内核。这些品质，无论何时何地，对我们都有着十分重要的影响。
第二段：
在我的”十大元帅”心中，第一位元帅当属朱德。他不仅在解放战争中胜利献上了自己的一生，更在长征中展现了他的无畏和坚韧；第二位元帅则是林彪，他用他的军事才能多次在抗日和解放战争中赢得了惊人的胜利；第三位元帅是刘伯承，他是中国空军的创始人之一，多次指挥空中战斗并参与抗日战争和解放战争，是国家的英雄；第四位元帅是罗荣桓，他在抗日战争和解放战争中均有出色的表现，重建新中国后，他还积极推动士官制度的建立。
第三段：
元帅们的功绩中最为令人钦佩的是他们的领导能力和担当勇气。他们坚定的领导精神以及对内外环境的把握十分重要，正是这些品质，使他们能够不断战胜困难，最终带领中国人民取得革命、抗日、解放的伟大胜利。他们的勇气，让我深刻明白，只有在困境中保持持久的勇气和创造力，才能在挫折中不断成长、不断追求进步和成功。
第四段：
学习元帅们的精神和行为作为每个人应该接受的珍贵财富。我们要坚定我们的信仰，塑造自己的品格，不断推进我们的人生使命，不断提高我们的生活质量。我们应该善待自己，并不断为自己、为别人、为国家贡献自己的力量。只要我们学习并积累他们精神和品质的亮点，我们就会更有信心和动力面对未来的挑战。
第五段：
总之，“十大元帅”是我们中华民族历史上的巨星，他们的前卫响应正是我们时代的需要。他们不仅是我国军队的杰出领袖，平衡我们的思想和情绪，激励我们不断进步，同时也是前行的阶梯。让我们铭记和履行他们的精神，统一我们的想法和行动，推动我们整个民族的富强，实现我们的立志之路。
参观大元帅府心得体会篇三
十大元帅，是中国人民解放军建军的缩影，他们为中国的独立、民族解放和国家安全做出了突出的贡献，是中国军队的崇高楷模。在历史的长河中，十大元帅的功绩被载入史册，成为中华民族的历史名人。作为一名爱国的中学生，我深感责任重大，要以十大元帅为榜样，努力学习他们的思想、品质、精神和行为，认真践行社会主义核心价值观。
第二段：学习元帅的思想
十大元帅在革命、抗战、建设等不同历史时期，具有突出的思想品质。从李大钊的马克思主义思想，到聂荣臻和徐向前的人民军队思想；从刘伯承和邓小平的作战思想，到粟裕和徐才厚的维护国家安全思想，都给我们启示和借鉴。学习元帅的思想，不仅要理解其思想的内涵和外延，更要学会将其与社会主义核心价值观融合，不断丰富和提高自己的思想境界和文化素养。
第三段：学习元帅的品质
十大元帅在家国情怀、忠诚信仰、人民情怀等方面，彰显了高尚的品质。如粟裕的赤子之情，聂荣臻的坚定信仰，徐向前的良心清白等，都是值得我们学习的模范品质。在现实生活中，我们往往会遇到各种困难和挑战，需要有担当、有责任、有勇气、有智慧，这些都需要我们通过学习元帅的品质，不断锤炼提高自己的品格和修养。
第四段：学习元帅的精神
十大元帅在实践中，表现出坚韧不拔、英勇果敢、克服困难、勇往直前的精神风貌。这些精神财富，是我们在成长道路上必不可少的养分。我们要学习元帅在革命与战争中的精神，核心是“胜利至上”的信念，这种“胜利至上”的信念，让他们在严峻的斗争环境中，始终保持着高昂的斗志和信心，具有强大的战斗力和作战能力。我们要学习元帅的精神，始终坚定信心，打牢自己的心理基础。
第五段：总结
学习十大元帅的思想、品质、精神和行为，对我们高中生，是一笔珍贵的财富和宝贵的遗产。学习元帅的思想是我们自我认知，学习元帅的品质是我们自我塑造，学习元帅的精神是我们自我激励，践行元帅的行为是我们自我实现。我们要不断学习元帅的精神，弘扬十大元帅的光荣传统，继承和发扬中华民族优秀文化传统和精神风貌。让元帅的思想、品质、精神和行为，成为我们生命成长中的一道光辉的风景线！
参观大元帅府心得体会篇四
南京xx市场由南京xx实业有限公司于1992年筹建而成，是江苏大型日用工业品批发市场。它融商流、物流、信息流为一体，配套设施齐全，实力雄厚，享誉全国。
南京xx市场于1999年开始空调招标，2000年开始筹备空调工程。整体工程面积达7万多平米，设备总造价达1000多万元，选有机组为特灵的605冷吨的离心机共计3台，选用的是单一制冷机，只用于夏季制冷，所以对于制冷要求也很高。整个设备系统贯穿于整个建筑工程之中，主机设备的总面积达300平米左右。
南京xx市场空调工程是以公开招标的形式进行采购的，由南京xx实业有限公司全权负责招标事宜。当时参与招标的品牌很多，除约克、特灵之外，还有很多的国内品牌。
在最初的招标过程中，南京xx实业有限公司基于对约克中央空调的熟悉以及性价比的考虑而选择了约克，最终因为约克在预定时间内无法供货而放弃约克，继而通过多方考虑和比较，最终选择了特灵中央空调。
特灵是来自美国的品牌，离心机技术相当高，离心机是美国80年代的产品，引进到中国之后经过了一系列的改进，成为了中国中央空调市场的新技术，中国的制冷技术在当时还是相当落后，引进美国的离心机技术后，根据自身市场的发展现状，进行了改进，加入了很多新的技术，如电脑技术等。
工程安装最终选择了南京当地的安装单位，有很强的安装资质，及其特灵技术方面的指导，安装过程很顺利，没有出现任何意外的情况。
南京xx市场的空调系统的主要设备位于地下一层，冷却塔和膨胀水箱位于楼顶，布置合理结构紧凑。
也了解了特灵这个品牌。在参观访问中知道了我们知识的欠缺和不足，使我们以后的学习更具方向性!
参观大元帅府心得体会篇五
为了践行企业社会责任，帮助员工成长，并让其能够亲自体验及感受一个全新的企业环境，开拓视野，丰富知识，了解企业的最新动态，管理理念及人才观，更好的言传身教，真正体验"接地气"。
上周由易总带队，鼎信基酒全体员工分别到两个生产基地进行参观学习。首先参观的是在泸县的一车间，一到车间，董事长易总就给大家介绍了蒸馏酒的基本概况，更主要的讲解了浓香型基酒的工艺流程，随后参观和讲解了各工序的生产过程及注意事项等。概括了"制曲"、酿造、勾调"三大技术构成。以及"一窖、二曲、三操作"的重点。尤其是车间对酒库的规范管理，和对各类基酒、调味酒的储存有序，让我感受颇深。
下午我们回到了泸州，来到了二车间，由吴主任为我们讲解了从窖池到蒸酒的工艺，并现场给我们品尝了"头酒、尾酒"以及各段酒的特点、区别和出酒率。虽然时间紧，没有详细了解到其它工序的现场操作，但仅从这一天的学习使我深深体会到以下三点：
第一点：酒行业在当今形势下，如何在困难中生存，在行业中屹立不倒，怎样才立不灭信念，接受纷繁复杂的激烈竞争。我认为必须树立健全清新、超前的思路，规范和管理高素质的人才，及对路的产品体系才是根本。
第二点：公司带我们到车间里参观学习、接地气，就是要求我们真正掌握专业知识，并结合运用到自身的工作中，只有对员工素质和知识的提高，才能保证公司在市场中具备竞争力。
第三点：公司的投入规模，软件、硬件设施已经具备挑战力，尤其是电子商务营销在我市同行更是屈指可数，名列前茅。因此能够在充满生机和活力的企业工作自感荣耀，同时更深知肩上责任和任务重大，唯有更努力的工作，创造佳绩，才能放眼未来。
参观大元帅府心得体会篇六
作为中国人，我对中国解放战争的英雄们一直充满敬意和好奇心。我通过学习，了解到中国共产党在解放战争中涌现出十位杰出的元帅。他们是中国历史上最重要的军事指挥官之一，领导了中国人民解放军在战争中的胜利。通过认识十大元帅，我对他们的贡献和个人品质有了更深入的了解。
第二段：精神风貌
十大元帅不仅仅是在战场上表现出色，更展现了令人钦佩的精神风貌。他们坚持不懈地为了中国人民的解放事业奋斗，忍受着艰苦的生活条件和巨大的压力。他们勇往直前，从不退缩，充分展现了顽强的毅力和无畏的勇气。这种精神风貌是我们现代人应该学习和传承的榜样。
第三段：领导能力
十大元帅以他们卓越的领导能力而闻名。他们善于抓住战争中的关键时刻，做出正确的决策，为部队保驾护航。他们理智思考，注重团队合作，善于与同事们进行沟通和合作。此外，他们还非常关注士兵的生活和训练，积极提升士兵的士气和战斗力。这些领导能力使他们在战争中取得了显著的成就。
第四段：爱国精神
作为中国军队的领导者，十大元帅都具备高尚的爱国精神。他们的行动和牺牲都是为了国家和人民的利益。他们无私地为了国家的独立和领土完整而奋斗，不计较个人得失。他们视国家荣誉为己任，始终把国家和人民的利益放在首位。他们的爱国精神鼓舞着我们每一个中国人。
第五段：反思与启示
通过认识十大元帅，我深深体会到了他们的卓越品质和坚定信念。他们不仅仅是出色的军事指挥官，更是为人民服务的先锋。我反思自己，发现了自身的不足之处，并受到了他们的启发。作为普通人，我们可以学习和效仿元帅们的精神风貌，为国家和社会的发展做出自己的贡献。只有通过自身的不断努力和奋斗，我们才能为祖国的繁荣做出更大的贡献。
总结：
通过认识十大元帅，我对他们的军事成就、精神风貌、和个人品质有了更深入的了解。他们的领导能力和爱国精神是我们应该学习和传承的榜样。通过对他们的学习和反思，我意识到自己作为普通人应该发挥自己的作用，为国家和人民的利益奉献出自己的力量。希望能够在未来的生活中，不忘初心，砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的力量。
参观大元帅府心得体会篇七
这样履行自我的职责这种精神远远的超越了我们这几代人，真是值得反思，浏览这些事迹感觉时间总是过的好快，这时已经来到了王进喜生病的展区，看着他那张相片已经是满脸的病态十分憔悴的样貌还依然奋战在自我的岗位上监守职责，一向到自我不能在站立起来，还念念不忘时时牵挂着油田的开发与进展，听到讲解员说道他去世的年纪还不到50岁，心中为他惋惜之时又一次产生酸楚与敬仰!之后又看到了全国宣扬铁人精神，也看到了大庆油田也不断的发展壮大!，期望看到今日的大庆他在天上也会笑的。
经过这次的参观让我更加体会到了一个人的职责感，这种精神是值得我们后代时代相传承的，在以后的工作之中也要学习铁人的精神，不怕吃苦不怕艰难，在工作之中遇到在大的困难也要想尽办法努力完成坚决不退缩，要印证铁人的那句话：有条件要上，没有条件创造条件也要上，学习的他的自我学习自我钻研的精神，在以后的工作之中不断的完善丰富自我的专业知识，为工作供给必要条件，不断的钻研观察我的目标客户的喜好与需求，来制定下一步的工作方向，要时时刻刻维护公司与客户的共同利益，也要学习铁人不断的自我挑战，制定有效的计划努力完成!公司已经分配给我指定的工作地点，必须不辜负公司对我的期望，也不辜负自我!时刻想着铁人的工作态度与热情!
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参观大元帅府心得体会篇八
近日，在我的心中留下了深刻的印象的是一次参观活动。这次活动是由学校组织，我们前往一个历史悠久的博物馆参观。在参观过程中，我有很多的感悟和体会。有些是关于历史的认识，有些是关于生活的体验，但是这次参观的过程中，感受最深的是关于品格的形成。
第二段：感悟历史
参观博物馆，使我重新认识了历史。在身临其境的展览环境里，我不仅看到了前人们的文化遗产，更深刻地理解到其中蕴含的那些人文精神和艺术魅力。国宝级文物、珍贵的图片、历史照片及文献资料，其中的一件小器物、一张黄褐色的纸片，都能让人对已经逝去的历史时光有更深刻的感悟。
第三段：接触社会
这次参观不仅使我加深了对历史的认识，也是一次接触社会的机会。博物馆内有很多义工和工作人员，他们不仅熟练地向我们介绍博物馆的各项展品类型，还热情地向我们解答了关于历史和文化的重要问题。参观过程中，我和志同道合的同学一起互相交流，分享一些触动自己的观点和新的见解。这种展示和分享最大程度地拉近了与他人之间的距离。
第四段：关于品格的形成
在参观过程中，我切身感受到了关于品格的形成。博物馆里的物品都是历史长河的沉淀，是前人们留下来的，它们体现着前人们的努力、智慧和勇气。一件件珍品，屹立在这里，告诉我们只有我们用心对待自己的生活，才能够获得真正的人生价值，发现未知的领域，让自己拥有更多的品格魅力。
第五段：结束语
在这个文明的时代，当我们走进博物馆、走进大自然、走进生活时，那些珍贵的遗产、那些典型的事例、那些动人的故事，我们都可以从中汲取到无穷的文化营养，了解历史，感受生活，增长知识，形成高贵的人格品质，让自己的青春之花更加的绚烂美丽。
参观大元帅府心得体会篇九
参观是一种非常重要的学习方法，通过实地参观可以更加深刻地了解某个领域或者地方的现状和发展历程。在大学时代，参观也是一种非常重要的学习手段，可以帮助我们更加深入地了解各类领域和专业。本文就是作者参观某个地方之后的心得体会。
第二段：目的和背景
本次参观的目的是为了了解某个地区的社会情况和发展现状。在参观的过程中，作者对于这个地方的文化、自然风光、历史背景和社会现状进行了全面的了解和研究。
第三段：参观内容和体会
通过本次参观，作者对于这个地方的文化和历史有了非常深入的了解。在参观的过程中，作者深入到了当地居民生活的细节中，不仅亲自参与了这些民俗活动，还与当地人交流，深入了解他们的生产、生活和文化习惯。同时，作者也对于这个地方的经济现状进行了了解，了解到了这个地方的产业结构、发展战略、企业文化等方面，并且与当地的企业家进行了交流，对于这个地方的经济发展和未来前景有了一个比较全面的了解。
第四段：体会和思考
通过本次参观，作者深刻地认识到了实地参观的重要性。通过身临其境的方法，可以更加全面地了解某个地区或者某个领域的发展现状和未来前景。同时，作者也认为在参观的过程中，要注重与当地人的沟通和交流，了解他们的文化习惯和生活方式，这样才能更加深入地了解一个地区的人文特色和社会情况。最后，作者也认为，参观不仅要了解现状，更要考虑未来，才能更好地把握未来发展的机遇。
第五段：总结
本次参观让作者深刻地认识到了实地参观的重要性，以及参观过程中与当地人的沟通和交流的重要性。同时，也让作者更加感受到了这个地方的人文特色和社会情况，并对于这个地方的未来前景有了一定的了解。希望未来有更多的机会可以继续深入地参观和了解各地的社会、人文和经济发展现状，从而帮助自己更好地把握未来的机遇。
参观大元帅府心得体会篇十
参观是一种了解世界、开阔眼界的方式，从中我们可以学到许多新知识、见识不同的文化、拓展自己的视野。最近，我与家人一起参观了一家陶瓷博物馆，从中收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我的参观心得和体会，希望能帮助到读者。
第二段：先容博物馆的历史和陈列品
这个博物馆是由知名的陶瓷艺术家捐赠了自己收藏多年的陶瓷作品和工具才得以建立，每年都吸引了不少的游客前来参观。博物馆内陈列着各种不同类型的瓷器，从古至今，涵盖着多个朝代和风格。每一件作品都有自己的历史和故事，也是瓷器发展史和人类文化进程的一个重要组成部分。
第三段：博物馆带来的启示
参观这个博物馆，我对于陶瓷的认识也有了一个更为深入的了解，感到受益匪浅。作者对于这种参观还可以从中汲取很多的启示，比如说这个博物馆的环境非常棒，甚至可以讲述自己是在中国的当地博物馆中，但是我能感受到这里有着其中的主理人的热情和精神。参观艺术博物馆有着很深的陆续，它可以向你表明一个人是多么的小，而文化是多么的伟大而又神圣。
第四段：学到的经验
在参观博物馆的过程中，我也得到了一些有关自己未来艺术生涯发展的启示，例如：要学习不同的陶瓷工艺、了解不同的文化和历史、独立思考，而且要有持之以恒的自我学习和实践精神。总之，参观艺术博物馆不仅有助于增长知识，同时也有益于调整个人的思维方式和心态。
第五段：总结
参观这个博物馆，我感到非常庆幸和兴奋。在这里我不仅看到了各种陶瓷，还认识了一些有趣的人，从而拓展了我的视野和见识。通过这次参观，我也对于艺术有了更深刻的认知，并且了解到了个人在艺术道路上需要付出的努力和时间。总之，这次参观使我更加热爱艺术并为我的未来艺术发展指明了方向。
参观大元帅府心得体会篇十一
近日，我们全校开展了一场精彩的“十大元帅作文比赛”。通过比赛，我深切感受到了十大元帅的伟大精神和卓越品质。以下是我对于十大元帅的作文心得和体会。
首先，十大元帅的品质值得我们学习和追求。他们敢于担当，在历史的巨大舞台上，他们迎接着乱世的来临，挺身而出，不畏艰险。红军长征时期的元帅们，面临着极端恶劣的环境和敌强我弱的局面，但他们从未退缩过。这种勇往直前的品质让我深感佩服，也鼓舞着我勇敢面对困难，永不言弃。
其次，十大元帅的崇高信仰是我们的楷模。他们带领着一支队伍，由小到大，由弱到强，背负着信仰之光追求自己的理想和梦想。“延安精神”是元帅们的信仰，他们坚守久病成良医、干革命到底的信仰，带领中国人民走上了胜利的道路。在现实生活中，我们也要树立自己的信念和追求，坚守信仰，不忘初心。
再次，十大元帅的领导能力让我深感钦佩。他们具备卓越的领导才华，善于组织、指挥和协调。以毛泽东为例，他在战略和战术上的聪明才智让人叹为观止。在红军长征中，毛泽东总是能够找到最适合的战略方案，并灵活变通地调整部署。他们的领导能力不仅在军事领域有所体现，在政治和经济领域也同样值得我们学习。作为普通学生，我们也要发挥自己的领导能力，激发团队的潜能，取得更好的成绩。
此外，十大元帅的团结合作精神也给我留下了深刻的印象。他们不仅在战争时期团结一致，共同战胜敌人，更在和平时期保持了合作的良好关系，共同建设祖国。无论是在敌人的进攻面前，还是在战争胜利后，他们都能够团结一致，达到共同的目标。这种团结合作精神可以帮助我们在学习和生活中更好地与同学相处，取得更好的成绩。
最后，十大元帅的家国情怀是我们应该有的。他们不仅为了保护祖国的利益，而且对人民无私奉献，是国家和人民的伟大楷模。十大元帅中的许多元帅都曾说过：为人民服务，是我们的快乐和幸福。拥有家国情怀，我们才能真正爱国、奉献，为国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。
通过这次比赛，我进一步了解了十大元帅的伟大，也受到了他们的启发和鼓舞。十大元帅的品质、信仰、能力、团结和家国情怀无疑是我们值得学习和追求的。作为新时代的青少年，我们要继承和发扬这些传统美德，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。相信在不远的将来，我们一定会成长为像十大元帅一样的伟大人物，为国家做出自己的贡献。
参观大元帅府心得体会篇十二
20xx年4月14日至20日，在西秀区教育局的精心组织安排下，我们一行12人从安顺出发奔赴全国教育名市——山东省青岛市市北区进行了为期一周的学习。根据市北区教育局的安排，我有幸安排在市北区北仲路第一小学进行参观学习。在这短短的几天时间里，观摩了语文、数学、英语、美术等课堂教学并与授课教师交流互动。由于，我们不仅是一线的骨干教师，同时也是负责教导处工作中的一员，随后我们向分管教育教育学的学校领导、教导主任等进行了专题采访。每天学习结束后，我们12位学员还在一起相互交流体会，真是受益匪浅。荣幸的是，在交流学习的最后一天，西秀区教育局熊杰局长等四位领导前往青岛看望了我们这一行学员，对我们进行了逐一交流，在了解其学习情况和生活情况后，对我们提出了期望：希望我们能把学到的先进经验，移植到西秀区的教育中去，并且要能移活。这一举动，使我们深受鼓舞。下面主要谈谈我在北仲路第一小学参观学习后的几点感受：
北仲路第一小学深入推进素质教育，体育、艺术、科技是他们学校的三大特色支柱，成绩斐然，在国家、省、市级获奖就达一百多项。他们提出了以“课堂教学”为核心，以“幸福成长”为基点，以“师生共同发展”为目标的教育理念。
具体表现在四个方面：
一是体育教学采用分散和集中紧密结合。课间操上，他们做的是“三操”（国家规定的广播操、当地教育局指定的韵律操和学校自创的街舞），不仅是学生在做，跟操教师也在认真的做着，“三操”均做得是那么的娴熟自然、整齐，却没有人在刻意的指挥。更有特色的是，全校学生每人均配备有一个篮球，无论高、中、低年级，人人都会打篮球。在做课间操时，特长生暂不做操，由专职体育教师组织训练，体现了学生的个性发展。
二是科技方面的教学，其科研模型和素材展示琳琅满目，很有新意。例如，“折飞机－—研究怎么让纸飞机在空中飞得时间最长”就是由教导副主任王剑老师带领学生利用课余时间在校园一角完成，并不加重老师们的教学负担。
三是艺术方面的教学，想尽一切办法请外援进校园，让艺术一流的老师到校授课，不仅要求教会学生，还要在两年内教会学校里有天赋的艺术老师。四是课堂教学的转变。北仲路第一小学的总体教学模式是教师以导为主，让学生成为学习的主人。教学中变被动接受为主动探究，避免了教师把答案和结论直接告诉学生或者是与好学生一问一答的教学格局。这种教学模式，不仅解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，更解放了学生的空间和时间。
学习小组的建立，既使学习主体细致化（每组4-6人，根据学习能力的差异分为a、b、c三个等级），既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。让我们感觉震惊的是，在这几天的课堂观摩学习中，无论是高年级的学生，还是低年级学生，并不因为我们的存在，而导致小组探究、合作的逊色。整个教学中，师生的密切配合是那么的自然、体贴。
北仲路第一小学根据五、六年级语文学科的教学特点和学生的学龄特点，改变以往的“逐课教学”教学模式。立足于一个单元，根据教材内容的共性和编写特点重新整合，按“整体感知”“精读感悟”“领悟表达”“习作练笔”“拓展阅读”“整理复习”等六个模块组织教育教学。
听课结束后，我们认真拜读了他们的教学案例和欣赏了他们的课件资源。案例中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致，每一节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，真正实现了有效的课堂教学。通过和各年级组长的倾心交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从教案的编写中充分体现出来：教案上不仅有编制者、审核者，还有审批者和日期，编制和审核均是不同的人，执教人有的也不是教案的编制者，说明这是集体化的教案。我个人认为，集体化的教案不仅是有效资源的整合，更是大家智慧的结晶，同时还缩短了教师重复备课的时间，更有利于开展有效的课堂教学。
教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。
主题鲜明的`走廊文化、温馨和谐的办公室文化、各具特色的班级文化及科学规范的专用处室文化等和谐共生，营造了集美观、实用、育人于一身的校园文化氛围。从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，实现“幸福成长，师生共同发展”的目标，这些方面非常值得我们好好借鉴。
俗话说的好，“思路决定出路，理念决定态度，细节决定成败”。北仲路第一小学采取无缝隙管理，每项工作都做得非常细致，开创了人人都是校园主人的局面。搞特色化的教育，无疑是加重了老师们的工作负担，学校教师队伍较为年青化，平均年龄在35岁左右，可每一位老师都在兢兢业业的工作着，无私的奉献着，这是怎么做到的呢？北仲路第一小学何伟琳校长在与西秀区教育局熊杰局长的谈话中提到：工作的顺利开展，关键是一个理念问题，关键是我们老师的自我要求和自我加压。我想，学校完善的奖惩制度也是主因吧，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师的成长。尽管学校在下午四点钟不到就放学了，但有很多老师仍能工作到五点左右，这可能就是完善的奖惩制度所带来的结果吧。
20xx年4月21日
参观大元帅府心得体会篇十三
元帅是指军队中最高级别的军官，通常是一国的最高将领，是国家的重要领导人和军队的灵魂人物。在中国的历史长河中，也涌现出了许多优秀的元帅，他们在历史的舞台上留下了闪耀的足迹，展现了中华民族的智慧和勇气。今天，我们来探究一下“十大元帅作文”的体会和心得。
第二段：眼界一定要打开
通过学习“十大元帅作文”，不仅能够让我们了解到这些杰出人物的生平事迹，更能够让我们拓宽眼界，学习到智慧和勇气，从而提高我们的思想觉悟。例如，我们可以通过学习朱德元帅的“三化”思想，激发我们的爱国热情和对祖国的忠诚；通过学习林彪元帅的军事思想和战争策略，使我们了解战争的残酷和国防建设的重要性。只有不断拓宽我们的眼界，才能让我们成为真正有用的人才。
第三段：勇往直前，不畏任何困难
元帅，代表着一种特殊的勇气和精神。无论是在军队还是在社会生活中，都需要我们拥有这种精神，勇往直前，不畏任何困难。毛泽东元帅在长征中跋山涉水，无数次面临生死时刻，始终保持昂扬的斗志和不屈的精神，成就了千古之名；周恩来元帅在抗日战争中，奋勇杀敌，视死如归，立下了不朽的功勋。这些元帅的英雄事迹告诉我们，只要我们有勇气和执着追求，就可以克服所有的困难和阻碍。
第四段：铭记历史，汲取智慧
“十大元帅作文”作为一门必修课程，让我们有机会了解到中华的历史文化，了解到中国军人的情操和基本精神。通过我们的学习，要认真铭记历史，汲取智慧，深化对中国军人的认识，坚定对中国军队高举民族大义的信仰。我们应该把他们的战斗生涯及其背后的思想体系深入了解，这不仅对于我们的成长有很大的启示，而且也是一种弘扬民族精神的表现。
第五段：结束语
“十大元帅作文”是一门让我们认识中国历史和军人事业的重要课程，通过学习我们可以受益无穷，感受到中华民族强大的军事力量和优秀的传统文化。只有通过不断地思考、学习和实践，才能更好地发扬传统美德，把握新时代，助力中华民族的复兴。相信在未来的学习和生活中，我们会像这些杰出元帅一样，勇往直前，百折不挠，不懈追求，不断成长！
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