专业不上晚修申请书(通用13篇)

格式:DOC 上传日期:2023-10-31 07:16:11
专业不上晚修申请书(通用13篇)
时间:2023-10-31 07:16:11     小编:琴心月

人与自然的关系是人类一直以来不断探索的课题,我们应该怎样理解和应对这种关系呢?良好的人际沟通可以帮助我们解决冲突和解散误会。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,希望能给您写总结提供一些启示。

不上晚修申请书篇一

___老师:

您好!我是__年级___班级的___,现已经入高三学期,身为一名普通的高三学生实在倍感压力,逃脱不了成绩起起伏伏的波动,父母也为此担心,为此有很多同学利用假期去各地补习希望能够跟上学习的进度或者超前学习进度,而本人也抓紧一切可以学习的机会刻苦攻读,但就算这样,还是不能将分数达到一个满意的状态,为能稳定成绩,提高学习效率,经父母再三考虑,决定利用晚自修的时间段外出补习,而本人也已经与班主任详细沟通,在确保自身安全的前提下,班主任准许我晚自修外出补习,现特向___处申请,望能批准此提议,而本人也会在外注意安全,并刻苦要求自己,不会浪费这次机会,努力用功,在高考前达到巅峰,迎接高考!

此致

敬礼

申请人:

日期:

不上晚修申请书篇二

中学政教处:

因本人为外宿生,晚自修上学有诸多不便,现申请晚自修在家自习。本人在家会做好预习、复习,认真完成老师布置的作业,在家自觉接受监护人的监督,并做到遵纪守法、注意安全,恳请政教处领导批准本人晚自修在家自习!

此致

敬礼

申请人:

日期:

不上晚修申请书篇三

**初中初中:

根据上级有关安全文件和学校管理制度之规定,为了确保学生生命安全,通学生不准来

校参加晚自修。作为家长我们很能理解学校的工作,很支持你校的决定。但我子女系 班学生,由于 原因,本学期没有住校。按规定不能参加晚自修,但我们考虑到:一是现在初中升高中的难度较大,而子女的学习成绩还不够理想;二是晚上在家,管理上有一定的难度。所以我们提出书面申请要求允许我们子女来校参加晚自修。在此期间我们一定做到:

1、每天晚自修下课按时到校门口接子女回家;

2、我子女一定遵守学校自修纪律;

3、来往路上一定注意安全,发生意外事故责任自负;

4、遵纪守法,按时到校,按时回家。

申请人: 家长(盖章)学生

不上晚修申请书篇四

申 请 书

龙游县溪口初中:

根据上级有关安全文件和学校管理制度之规定,为了确保学生生命安全,通学生不准来校参加晚自修。作为家长我们很能理解学校的工作,很支持你校的决定。但我子女系 班学生,由于 原因,本学期没有住校。按规定不能参加晚自修,但我们考虑到:一是现在初中升高中的难度较大,而子女的学习成绩还不够理想;二是晚上在家,管理上有一定的难度。所以我们提出书面申请要求允许我们子女来校参加晚自修。在此期间我们一定做到:

1、每天晚自修下课按时到校门口接子女回家;

2、我子女一定遵守学校自修纪律;

3、来往路上一定注意安全,发生意外事故责任自负;

4、遵纪守法,按时到校,按时回家。

申请人: 家长(盖章)

学生

附:家庭住址:

联系电话:

暂住地住址:

联系电话:

不上晚修申请书篇五

申请书

龙游县溪口初中:

根据上级有关安全文件和学校管理制度之规定,为了确保学生生命安全,通学生不准来校参加晚自修。作为家长我们很能理解学校的工作,很支持你校的决定。但我子女系班学生,由于原因,本学期没有住校。按规定不能参加晚自修,但我们考虑到:一是现在初中升高中的难度较大,而子女的学习成绩还不够理想;二是晚上在家,管理上有一定的难度。所以我们提出书面申请要求允许我们子女来校参加晚自修。在此期间我们一定做到:

1、每天晚自修下课按时到校门口接子女回家;

2、我子女一定遵守学校自修纪律;

3、来往路上一定注意安全,发生意外事故责任自负;

4、遵纪守法,按时到校,按时回家。

申请人:家长(盖章)

学生

附:家庭住址:

联系电话:

暂住地住址:

联系电话:

不上晚修申请书篇六

尊敬的班主任:

本人(姓名)______________,(性别)_____,(学生类别)走读生,(家庭住址)____________________________________________ __________________________________________________________,申请要求不参加晚自习。

申请原因______________________________________________ ___________________________________________________。

特向您提出申请,请求不参加晚自习,希望您能批准。

此致

敬礼

申请人:xxx

时间:xxxx年xx月xx日

不上晚修申请书篇七

xxx初中:

根据上级有关安全文件和学校管理制度之规定,为了确保学生生命安全,通学生不准来校参加晚自修。作为家长我们很能理解学校的工作,很支持你校的`决定。但我子女系班学生,由于原因,本学期没有住校。按规定不能参加晚自修,但我们考虑到:一是现在初中升高中的难度较大,而子女的学习成绩还不够理想;二是晚上在家,管理上有一定的难度。所以我们提出书面申请要求允许我们子女来校参加晚自修。在此期间我们一定做到:

1、每天晚自修下课按时到校门口接子女回家;

2、我子女一定遵守学校自修纪律;

3、来往路上一定注意安全,发生意外事故责任自负;

4、遵纪守法,按时到校,按时回家。

申请人:xxx

时间:xxxx年xx月xx日

不上晚修申请书篇八

尊敬的班主任:

本人(姓名)______________,(性别)_____,(学生类别)走读生,(家庭住址)______________________________________________________________________________________________________,申请要求不参加晚自习。

申请原因_________________________________________________________________________________________________。

特向您提出申请,请求不参加晚自习,希望您能批准。

此致

敬礼

申请人:xxx

时间:x年xx月xx日

不上晚修申请书篇九

尊敬的校领导:

为了更好的利用每分每秒抓紧学习,我在此申请免修晚自习,因为我家距离学校近。

1.上晚自习可以提高学习效率,有利于专心学习,有利于提高成绩。

2.上晚自习可以减少在下班高峰回家浪费的'时间,还能避免分心。

3.晚自习在学校既有利于同学之间相互约束相互竞争,又有利于向老师提出疑难困惑。

4.如果不上晚自习,我在家中学习也不容易如此高效。

事实证明上晚自习是我的需要,所以我向学校提出上晚自习的申请,希望学校批准我的请求。

望予以批准!

此致

敬礼!

申请人:xxx

20xx年xx月xx日

不上晚修申请书篇十

尊敬的校领导:

为了更好的利用每分每秒抓紧学习,我在此申请免修晚自习,因为我家距离学校近。

1、上晚自习可以提高学习效率,有利于专心学习,有利于提高成绩。

2、上晚自习可以减少在下班高峰回家浪费的时间,还能避免分心。

3、晚自习在学校既有利于同学之间相互约束相互竞争,又有利于向老师提出疑难困惑。

4、如果不上晚自习,我在家中学习也不容易如此高效。

事实证明上晚自习是我的'需要,所以我向学校提出上晚自习的申请,希望学校批准我的请求。

望予以批准!

时间:每晚x点——x点

家长电话:

父母签名

申请人:xxx

时间:20xx年xx月xx日

不上晚修申请书篇十一

尊敬的`校领导:

为了更好的利用每分每秒抓紧学习,我在此申请免修晚自习,因为我家距离学校近。

1、上晚自习可以提高学习效率,有利于专心学习,有利于提高成绩。

2、上晚自习可以减少在下班高峰回家浪费的时间,还能避免分心。

3、晚自习在学校既有利于同学之间相互约束相互竞争,又有利于向老师提出疑难困惑。

4、如果不上晚自习,我在家中学习也不容易如此高效。

事实证明上晚自习是我的需要,所以我向学校提出上晚自习的申请,希望学校批准我的请求。

望予以批准!

家长电话:xx

时间:每晚x点——x点

签名:xx

父母签名:xx

申请人:xxx

时间:xxxx年xx月xx日

不上晚修申请书篇十二

尊敬的老师:

您好:

我申请我不上晚自习。当然作为学生不上晚自习是不对的,但因为我自小就比较胆小,而现在我的宿舍离班级太远,而且只有我一个人,晚上路上还没灯,我又是位女生,在晚上很害怕的。所以我就提出了这样不合理的申请,我能批准,我完全保证我在上晚自习时会静默在宿舍温习我所学的'东西,如有发生其他事件决不涉及学校的事。

此致

敬礼!

申请人:xxx

时间:20xx年xx月xx日

不上晚修申请书篇十三

我是本校年级班学生xx,为了有一个好的`学习环我承诺做到以下几点:

1、严格按照学校作息时间上下课,不迟到,不早退,不旷课;

2、遵守学校一切规章制度,不影响他人自习,不做违法违纪的事情;

3、我保证每晚按时上下晚自习,家长负责往返,如果我在路上发生意外情况,我愿承担一切后果,和学校无关。

学生

签名

签名

班主任签字:

20xx年xx月x日

境,跟上大家学习的脚步,我决定自愿申请上晚自修,希望老师能同意。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5649595.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档