写心得体会可以加深对所学知识的理解和运用，提高学习效果。在写心得体会时，可以通过举例子或者案例来加强说明与论述。通过阅读这些心得体会范文，我们可以借鉴其中的写作技巧和思维方式，提升自己的表达能力。
阅读谭嗣同的诗的心得体会篇一
谭嗣同是中国近代史上的重要人物，不仅是革命先行者，还是一位著名的文学家、诗人、书法家。谭嗣同的诗文涉及广泛，笔力雄健，意境深远，透过他的诗作不难感受到他对于生命、理想和人生的思考。在阅读谭嗣同的诗作时，不仅可以得到心灵上的滋养，还能从中领悟到一些精神的力量。
第二段：诗歌内容及思想感悟
谭嗣同的诗作多涉及到爱国、生命和时代等主题，例如《赠诗铭于岩》中，他写下了“磐石虽然坚，坎坎崎岖莫畏难”的诗句，表达了他对于个人命运的坚守和豁达。《送阮首相往清华》中的“星际轮廓千万里，白云悠悠几点归”一句，则表达了他对于国家关键时刻的关切和惋惜。这些诗句都充满了深厚的爱国情感，激发了人们对国家的热爱和坚定的信念。
第三段：诗歌形式及风格特点
谭嗣同的诗歌以五言和七言为主，字数通常不超过十五个，但他从不拘泥于形式，常常擅长在短小精悍的诗句中表达深层的思想感悟。此外，他还在诗歌中运用了许多意象、比喻、对比等修辞手法，使诗歌更加形象，意蕴丰富。这种简约而具有表现力的诗风，使人无法忘怀。
第四段：个人领悟及思考
谭嗣同的诗歌作品是他在反抗不公和肆意妄为的旧秩序，热爱祖国和人民的同时，反思人生，启迪心灵的最好见证。我在阅读谭嗣同的诗作时，深深地感受到了他所要表达的生命力量和抒发的情感。他的诗作启示我们在成长和奋斗中应具有坚持、信念、勇气和奉献的精神，并不断追求心灵的宁静与满足。
第五段：结语
谭嗣同的诗歌作品，不仅是诗歌的艺术表现，更是时代背景下人们内心挣扎和心灵召唤的真实写照。他的诗歌形式简明，内容丰富，令人所感受到生命的力量和时代的精神。通过阅读谭嗣同的诗作，不仅能够拓展视野，深入了解人们的内心世界和精神追求，更能够感受到他所表达的热爱祖国和人民的内心感受和强烈情感，让人们对生命和理想具有更加深刻的感悟和认识。
阅读谭嗣同的诗的心得体会篇二
潼关谭嗣同课程是一门非常有趣而富有启发性的课程，它不仅仅是帮助我们学习历史事实和日期，更重要的是让我们更深入地了解历史人物的思想、行为和影响。通过参加这门课程，我收获了许多宝贵的知识和经验，更重要的是培养了我对历史的兴趣和对人性的思考。在这篇文章中，我将分享我对潼关谭嗣同课程的体会和思考。
首先，潼关谭嗣同课程教会了我如何更好地理解历史人物的动机和行为。通过学习谭嗣同的事迹，我明白了一个人的选择往往受到许多因素的影响，而不仅仅是个人的意志。谭嗣同是一位勇敢的爱国者，他不惧怕权威，勇敢地站出来反抗不公正的统治。他的行为和决定是基于他对国家和人民的深爱，他追求公平和正义。通过学习他的故事，我了解到了为了理想和信仰，一个人是如何选择勇敢面对困难和抵抗过去的无数次的。这个启示让我对历史人物的行为更加的理解和宽容。
其次，谭嗣同课程扩展了我对中国近代历史的认知。通过谭嗣同的事迹，我了解到了中国近代史上的许多重要事件和人物。例如，辛亥革命是一场伟大的反抗和改革运动，谭嗣同是这场运动中的重要人物。他的理想、信念和牺牲精神激励了许多人，并帮助确立了中国共和国。另外，我还学到了关于清朝的统治和西方列强的侵略的重要信息。这门课程使我更加了解了中国近代历史的复杂性和多样性，也让我更加珍惜中国的团结和自由。
此外，潼关谭嗣同课程还教会了我如何批判性地思考和分析历史问题。通过学习谭嗣同的思想和行动，我学会了挑战现有的观点和看待历史事件。我开始疑问为什么有些历史事件被扭曲或者忽视，为什么有些历史人物被赞扬或者贬低。我意识到历史不仅仅是关于过去的记录，更是关于人们对过去的解释和理解。这个启示让我更加警觉和谨慎，不被表面上的信息和意见所迷惑，而是要主动寻找和分析历史的真相。
最后，潼关谭嗣同课程激发了我对人性的思考。谭嗣同的勇敢、牺牲和正义感是对人性的高度赞扬。他的行为让我思考一个人应该如何对待社会和国家的责任。他的事迹也警示我，一个人的行动和决定有可能对他人带来深远的影响。学习谭嗣同的故事让我更加珍惜和理解人性的复杂性和包容性，也激励我努力做一个对社会有贡献的人。
总结起来，潼关谭嗣同课程是一门让我受益良多的课程。通过学习谭嗣同的故事，我不仅仅了解了历史事件和人物，更重要的是获得了对历史人物思想和行为的理解和启发。这门课程还激发了我对中国近代史和人性的思考和分析能力。我深信，这些知识和经验将对我的未来发展产生积极的影响，并让我成为一个更好的公民和人。
阅读谭嗣同的诗的心得体会篇三
谭嗣同，是民初时期的著名爱国志士和文化名人。他曾经从事过许多重要的社会工作，特别是在教育领域做出了卓越的贡献。在他的生平中，他积累了丰富的心得体会，这些心得体会不仅对他个人的成长与发展有着深刻的影响，也对我们这些后来人有着启迪和警醒的意义。下面是本文的五段式文章，将从谭嗣同的成长历程、思想观念、教育理念、人生信条和爱国情怀这五个方面入手，探讨谭嗣同的心得体会。
第一段：成长历程
谭嗣同在浙江省长兴县一个贫穷的农家出生，在家中排行第七。他的父亲曾经是一名勤劳勇敢的农民，一家人勉强维持生计。在这样的家庭环境下，谭嗣同从小就体会到生活的艰辛，意识到只有通过刻苦学习，才能够改变命运。他勤奋好学，在当地小学、县中学和省立求是书院等地接受了良好的教育。这样坚持不懈的努力，让谭嗣同在后来的成长中，有了突破性的进展，也积累了宝贵的成长经验。
第二段：思想观念
谭嗣同在学习和生活中，对许多哲学与思想理论感兴趣，并且认真阅读了西方文化巨匠的著作。他从中深刻领悟到，自由、平等、民主等价值观念，是人类社会一直追求的方向。同时，他也发现了中国传统文化的独特之处，如儒家思想的仁爱、礼敬、忠信等精神内核，都深深吸引着他。他结合自己的生活实践，不断探索真理，并一直试图将理念付诸行动，实现自身的价值。
第三段：教育理念
谭嗣同非常注重教育，更是倡导教育为国家和民族再造的重要手段。他曾担任北平大学的副校长、燕京大学的校长等职务，为青年学子提供了广阔的学习和成长空间。他强调教育应当服务于人民，建立在科学和道德的基础之上，注重培养学生的独立思考和创造能力，而不是简单的灌输知识与技能。他倡导养成“求真、好学、自立、自强”的品质，希望学生能够为了民族的崛起奋斗终生。
第四段：人生信条
谭嗣同一生坚持着自己的信条，不愧不怍、生死不渝、敢于献身、忠于信仰。在他的人生历程中，无论是在学问的研究、社会的实践，还是在斗争的路上，他始终秉持着正义、勇毅和智慧的原则，从不妥协。他反对强权、贪污、射利等社会弊病，倡导科学、民主和进步的理念，因此备受广大人民的尊敬和爱戴。即使在生命最后时刻，他仍然选择了以身殉国，为民族繁荣富强竭尽全力。
第五段：爱国情怀
谭嗣同以自己赤子之心、辛勤之力、全身心的奉献，深入人心、影响世代。他视国家利益为己任，忠于乡土、热爱中华，全心全意为中国的崛起奋斗。他曾在《青年杂志》上发表过“弱鸟飞高，须翼加劲”和“严汉民可以屈而不折，我谭嗣同何患守土无功”等名言，表达了对国家和民族未来的美好愿景。
结论：
总之，谭嗣同是一位值得我们学习和提倡的人物。他的成长历程、思想观念、教育理念、人生信条和爱国情怀，都启示我们要大力坚持中国特色社会主义道路，弘扬中国传统的优秀文化，发扬爱国奋斗精神，为民族繁荣、人民幸福贡献力量。在今天的时代背景下，我们需要继承谭嗣同老先生的思想，以他的成长经历和经验教训为借鉴，为了实现中国梦的伟大目标，全力以赴，不畏艰难，信念坚定地走向辉煌的明天。
阅读谭嗣同的诗的心得体会篇四
谭嗣同，字士良，浙江杭州人，是近代中国的一位著名爱国者和革命先驱。他在政治、军事和文化教育等领域都做出了重要贡献。谭嗣同对于革命道路的选择和理念的坚守，以及他一生的心得体会，都为我们提供了宝贵的启示。本文将通过探讨谭嗣同的一些主要观点和经历，以及对他心得体会的深入剖析，来进一步理解这位伟大革命家的思想和行动。
首先，谭嗣同强调了个人修养与家族荣誉的关系。他出身于一个有声望的家庭，但他从小就十分注重自己的品德修养。谭嗣同在他的《申启明先生祭文》中写道：“秉艺道以求名，锡余生以讨荣。”他希望通过学习不断提高自己的才能和品德，为家族争光，同时也为国家的发展和进步贡献力量。这种强调个人修养与家族荣誉的关系的观点，体现了他坚定的家国情怀和责任感。
其次，谭嗣同强调理想信念的坚持。他认为，一个人应当有坚定的理想信念，这是前进的动力和支持。在他的信念中，革命是实现国家独立、民族振兴的唯一途径。为了实现这一信念，谭嗣同投身于革命事业，并积极与其他革命志士合作，推动了中国革命的进程。他曾说：“得志不忘国难，流亡未忘曾经被迫害之民族。”这种坚定的理想信念让他在困难的环境中始终保持乐观和积极向上的态度。
再次，谭嗣同强调实践与思考的结合。他认为，实践和思考是相辅相成的。谭嗣同提倡在独立思考的基础上，通过实践来验证和改进自己的思想。他通过与其他革命志士一起实践和探索，不断积累经验和教训。他曾写道：“何以度律正直者乎？必以日目前念厥任壮志而鼓作也。”这种实践和思考的结合，让谭嗣同成为了一个有实践经验的思想家和教育家，也为他的革命事业奠定了坚实的基础。
最后，谭嗣同在他的一生中体会到了团结和信任的重要性。他坚信，只有通过团结一致的力量，才能实现国家的独立和发展。他与宋教仁、林觉民等人一起组织了浙江自强学社，并在国内外积极宣传革命思想，鼓舞人心。谭嗣同在他的《送韦固先生祭文》中写到：“所谓尔既为社团使徒，则应尊神敬德。毋群嚣以恣行饰，夺虚名而背实用。”这种对于团结和信任的重视，使他在革命道路上得到了很多支持和帮助，也使他的革命事业取得了成功。
综上所述，谭嗣同的心得体会包括注重个人修养与家族荣誉的关系、坚持理想信念、实践与思考的结合，以及团结和信任的重要性。这些心得体会植根于他的个人经历和对社会现实的深刻观察，为他的革命思想和行动提供了指导。谭嗣同的品德和奉献精神，不仅值得我们学习和传承，也为我们树立了一个崇高的榜样。
阅读谭嗣同的诗的心得体会篇五
谭嗣同，中国近代史上一位备受敬仰的爱国将领和文学家，他的诗歌至今仍被人们传颂。作为一名AI语言模型，阅读谭嗣同的诗歌，深刻感受到了他的创作情感和思想。下面我将分享一些阅读谭嗣同的诗后的个人感悟。
第二段：谭嗣同笔下的爱国情怀
谭嗣同作为一位爱国者，创作的诗歌深植爱国情怀。他的诗歌呈现了对中华文化的深厚热爱和对祖国的至深眷恋。比如《石灰吟》中的“且将新火试新茶，诗酒趁年华”，不仅表达了对祖国的美好期望，更以恬淡之风抒发出对人生、对生命的美好向往。
第三段：谭嗣同笔下的伟大人格
谭嗣同生逢乱世，他的生命经历使得他的诗歌充满了对人生的思考。他内心的大爱、大义和信仰，使得他创作的诗歌更加深刻，更加具有人文主义色彩。比如《九月九日忆山东兄弟》中的“斯人若彩虹，遇上方知有”，使得读者深刻感受到了他的人格魅力，也使得读者更加清晰地认知到人生价值的一些基本观念。
第四段：谭嗣同笔下的文艺世界
除了深刻的人生思考，谭嗣同的诗歌中也蕴含着非常丰富的意象，对人、自然和祖国的抒发也是非常独到的。他的作品中大量运用自然景色的描绘和隐喻，同时也对人物塑造表现了很高的艺术水平。比如《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“野径云俱黑，江船火独明”，火把的独明和野径的云俱黑，更加突显了夜间寂静的安详。
第五段：结尾
总之，谭嗣同的诗歌如同一片激荡人心的海洋。在与他的诗歌相伴时，能够感受到他内心的热情和对人生价值的思考。同时，也能欣赏到他文艺思维的独到之处。谭嗣同的诗歌充分展现了一个坚定的爱国者、一位人文主义者、一个文艺巨匠，他的文艺成就现在仍被人们推崇。
阅读谭嗣同的诗的心得体会篇六
谭嗣同（1893年-1930年），是中国现代史上著名的爱国革命家。他是中国资产阶级革命的杰出代表，是中国少数的反对封建专制制度的激进革命家之一。谭嗣同认为，中国传统社会的衰败根源在于封建专制制度，因此他积极支持推翻帝制的革命活动。他在辛亥革命、二次革命和五四运动中都曾担任领导角色。谭嗣同被誉为“伟大的民族英雄”，是中国民主革命事业的杰出代表之一。
第二段：谭嗣同的思想体系
谭嗣同的思想体系以民主、自由、平等和科学为基础，他主张人权、民主和平等是人类社会的最终追求。他认为，国家是为人民而存在的，国家应该属于人民。他关注男女平等的问题，在国民革命军统帅部成立了妇女救国会，提倡男女平等，倡导妇女参加革命。
第三段：谭嗣同的权力视角
谭嗣同对权力的视角很独特。他认为权力是必不可少的，但权力不应该是任意行使的，应该是受限制的。他在《反对专制道统》中指出，权力只有受人民监督才能要善用。他认为，一切权力来源于人民，一切权力归人民所有，政府与人民是相互依存的关系。
第四段：谭嗣同的爱国精神
谭嗣同是一位爱国主义者，他认为，最高的爱国精神是保护人民的利益。他在《为了什么而斗争》中指出，“我们要的是自由，是不受压迫的权利，而这种权利不是国内的独裁者们能保证的，只有在人民革命的推动下，才能得到保证。”他倡导国内国外的统一战线，认为只有通过各界人士和国家团结统一才能实现国家的繁荣稳定。
第五段：谭嗣同对当代中国的启示
谭嗣同对中国的影响至今仍在。谭嗣同的思想、精神、勇气以及爱国主义精神都值得当代中国人学习和借鉴。他所倡导的自由、民主、平等和科学理念，是当代中国追求的目标之一。谭嗣同强调了权力的合法性和民主化，这在当今之中国也是必须要保持的理念。同时，谭嗣同的爱国主义精神启示我们，要更加关注国家和国民的利益，像谭嗣同一样，始终心怀爱国之情，坚持为国家和人民谋利益。
阅读谭嗣同的诗的心得体会篇七
作为一个高中生，有机会饰演谭嗣同这位伟大的先烈，我感到十分的荣幸和自豪。在演绎的过程中，我深深体会到了谭嗣同在中国近现代史上所扮演的重要角色，也更加深刻认识到了他的思想和精神。
谭嗣同同志是中国共产党的先驱，他出生于一个封建家庭，却立志改变中华民族的命运。在他被害之前，他曾经多次被捕、监禁，但是他依旧坚持不懈地进行反帝反封建的斗争。为了推翻英帝国主义和北洋军阀的统治，他在岳麓山组织军事斗争，具有非常重要的历史意义。
在这次演出过程中，我仔细研究了谭嗣同的文化背景和思想。他在传统文化的熏陶下，渗透出了浓厚的仁爱之心和民主思想。当时的封建文化千篇一律，但谭嗣同却有着自己的见解。他认为要推进社会的进步，首先就要解放思想，拥有独立思考的能力。
在乡土意识的基础上，谭嗣同的文化背景更加突出。他深知中华民族走的并不是一条顺畅的道路，历经烽火岁月却创造出丰富的文化。由此，谭嗣同对中华文化的优良传统充满敬意，并将其引入自己思想的方向中去。因此，他认识到自己的文化优势，以坚持真正的中华民主精神为己任，为推动社会进步而献身。
在这次演出中，我还深刻体会到了谭嗣同的为人。他凭借自己坚定的信念，一直走在进步的道路上，并在面临艰难险阻时依旧顶天立地。他所坚持的是为人为民，而非个人的利益。这种忘我奉献，坚守初心的精神让我备受触动。
谭嗣同同志的先进思想和优良品质对我产生了深远的影响。我将会继续学习他的思想，树立正确的社会主义价值观，为实现中华民族的伟大复兴贡献我的力量。
谢谢大家。
阅读谭嗣同的诗的心得体会篇八
近期，我观看了一部关于中国近代革命家谭嗣同生平的纪录片。影片生动地讲述了谭嗣同短暂而充满传奇色彩的一生。通过这部影片，我更加深入地了解了这位杰出的革命家，也进一步反思了他为中国革命事业所作出的巨大贡献。
段二：影片内容展示
影片首先向观众介绍了谭嗣同的早年经历。他出身于一个文化世家，父亲是晚清社会的知名人物。他在父亲的影响下，接受了良好的教育，并培养了对国家命运的关切。然而，正是这个年少的谭嗣同在经历了一次次挫折后，逐渐走上了革命的道路。影片中，对谭嗣同参加同盟会和成为光复会的关键时刻有着详细的描述，这些都展示了他对于推翻满清统治的信念与决心。
段三：谭嗣同为中国革命事业的贡献
谭嗣同是中国近代革命的烈士之一，他在推动革命事业上做出了巨大贡献。他曾多次组织起义行动，积极参与反对满清王朝的运动。特别是在辛亥革命中，他带领着一支忠诚的革命军队，对抗着强大的敌人。尽管最终辛亥革命没有取得完全的胜利，但谭嗣同的勇气和奉献精神值得我们永远铭记。影片中的照片和档案资料都展示了他为祖国献出的宝贵生命，让观众感受到他的伟大。
段四：谭嗣同的性格与品质
通过观看这部影片，我对谭嗣同的性格和品质有了更深刻的认识。他坚韧不拔、有着坚定的政治信念，始终心系祖国。他的胸怀广阔，勇敢地跳出了旧有的社会观念，向前辈们请教并汲取他们的智慧。在短暂的生命中，他具备了成为伟大领袖的潜质。然而，他并没有机会去实现这一目标。谭嗣同的一生让我们反思传统文化对个人命运的束缚，也告诉我们要勇敢地追求自己的信念。
段五：个人感悟
这部纪录片让我更加深入地了解了谭嗣同这位革命家的事迹，也使我对中国近代史有了更全面的认识。谭嗣同虽然在革命中牺牲了，然而，他的奉献精神和革命意志永远值得我们敬佩。这部影片让我意识到，我们生活在一个幸福的时代，是革命先辈们为之付出了血汗和生命的成果。因此，我们要倍加珍惜当下的生活，为了祖国的繁荣和人民的幸福不断努力。
结语：观看这部关于谭嗣同的纪录片，让我对这位杰出革命家的一生有了更全面的认识。通过他的事迹，我也更加深刻地明白了为国家和社会奋斗的重要性。谭嗣同为中国近代革命事业做出的贡献将永远为人们所铭记。我们应当以他为榜样，为中国的繁荣和发展而努力奋斗。
阅读谭嗣同的诗的心得体会篇九
谭嗣同是中国共产党的先驱者之一，他为中华民族的解放事业做出了巨大的贡献。作为一名中国革命者，他坚守初心，为民族独立和社会进步而奋斗，最终为理想献出了宝贵的生命。谭嗣同的事迹被拍成影片，展示了一个伟大的革命先驱的不朽精神。观看这部影片，我深受启发，对谭嗣同心怀敬仰和感慨。以下是我对这部影片的体会和感受。
首先，影片以谭嗣同的一生为线索，生动展现了他对国家和人民无私奉献的精神。谭嗣同出身富贵之家，却放弃了读书人的平静生活，义无反顾的走上了革命道路。他深知民族独立和人民解放的重要性，毅然决然地选择了站在民众一边，为他们争取权益。影片中，谭嗣同凭借高尚的情操和不屈的意志，牢记初心，始终与人民同呼吸、共命运。这种为国家和人民无私奉献的精神值得我们学习和崇尚。
其次，影片通过细腻的情感描写，展示了谭嗣同坚定信念和乐观向上的人生态度。他在面对残酷的革命环境和坚困的生活时，从未丧失对光明未来的信心。他深知革命事业的曲折与艰辛，且明白革命的道路上难免会遭受失败和挫折。但他从不退缩，始终保持乐观向上的精神状态。他坚信革命は有理想的追求、有付出的牺牲、也有背后荆棘的艰难，只要坚持下去，最终一定能够迎来胜利。这种坚定信念和乐观向上的人生态度，对我们每个人都有着深远的指导意义。
第三，影片通过谭嗣同与同志间的亲密交流，表达了良师益友对人生选择的重要影响。作为革命者，谭嗣同既是一位战友也是一位导师。他与一群志同道合的革命者一起并肩战斗，他们相互扶持、相互鼓励，共同追求着一个共同的理想。影片中，谭嗣同和同志们紧密联系在一起，共同开展革命活动，共同经历磨难和困苦。这种亲密的交流使他们之间建立了深厚的友谊，也锤炼出了坚忍不拔的意志和牢不可破的团结。这种团结互助的精神深深感动着我，思考着我在与他人共同奋斗中的重要性。
第四，影片通过情节和镜头的变化，展示了谭嗣同为革命事业而捐躯的悲壮场景。最终，谭嗣同被敌人逮捕并处死刑，但他并没有在死亡面前屈服，他义无反顾地为共产主义事业献出了生命。影片以悲壮的音乐和恢弘的画面配合，生动地展示了他在遭受折磨和痛苦的时刻，依然坚定不移地高举起理想的旗帜。他的无私奉献和顽强不屈的品质值得我们深思，我们应该向他学习，以他为榜样，始终将国家和人民的利益至上。
最后，影片通过对谭嗣同生活和革命经历的全面展示，向观众传递了爱国、奉献、乐观，坚韧不拔的精神。他的一生，如同一部动人的史诗，告诉我们只有为真理和理想而奋斗，才能获得内心的真正满足和成就感。他的故事深深震撼了我，让我更加珍视现在的幸福生活，同时也激励着我为实现个人的价值和社会的进步而努力。
总之，谭嗣同的一生和革命事迹是中华民族伟大历史和共产主义运动中的重要篇章。这部影片展现了谭嗣同无私奉献的精神、坚定的信念以及良师益友的影响。通过影片，我们不仅了解了谭嗣同这位革命先驱的伟大精神，也对他的人生态度产生了深深的敬意。我们应该以他为榜样，坚守初心，矢志不渝地为实现中华民族的伟大复兴而努力。
阅读谭嗣同的诗的心得体会篇十
在二小跟期间，我有幸参加了二小组织的关于群文阅读的教学观摩研讨活动。聆听了由xx等六位老师为我们展示了六节非常精彩的有关群文阅读的课堂教学及xx老师为大家呈现的精彩的讲座《走在群文阅读的路上》。让我开始对“群文阅读”有了全新的认识，也愈加喜欢。其实，群文阅读和教科书的讲读教学，各有各的优势。讲读教学犹如走马看花，不匆忙，一课一得，既得意又得言，夯得很实。群文阅读就好比跑马看花，速度快，几下就能在比较中就提取出信息、分辨出信息，提高思考力，辨别力和欣赏力。尽管“群文阅读”不像一篇课文教学那样，能让孩子对朗读、字词句练习、文章思想的把握等掌握的那么精细，可孩子通过“群文阅读”可以在短时间内接触到多篇优美的文本，而且这些文本或议题相同，或表达方式相同，或情感抒发相同，可以让孩子们在多文本中去发现、去探究、去总结，可以让孩子从中获得自己的理解和认识，得到海量的知识信息。两个各有优势。我们要两条腿走路，必要的改进我们的阅读教学，包括实现结构性地阅读。为了和孩子们一起踏上课外阅读的快车，携手感悟更加多彩的世界。我也尝试一下群文阅读教学。
本节课的学习目标
1、学会自主阅读课外教材，学会读书方法，养成良好的阅读习惯，提高阅读能力。
2、初步学会默读，帮助学生提高阅读速度，使其尽快适应中年级的语文阅读学习。
3、通过学习《好脾气和坏脾气姑娘》、《城里老鼠和乡下老鼠》、《骄傲的孔雀和谦虚的伙伴》三个故事，让学生懂得分清好坏，是非对错，能做好脾气姑娘这一类的人。
根据本节课的学习目标，我设计了五个环节：
一、以课前小游戏激发学生的兴趣，注意力转移，投入课堂学习中。
二、通过先“扶”后“放”欣赏三篇故事，先让学生听第一个故事，引出故事里面的正面人物和反面人物，揭示出议题《故事里面的“正反”》，再以故事里面的“正反”人物为主线，让学生浏览故事，画出重要词句，填写表格。再让学生交流，并演一演。通过读、说、演在教师“扶”的过程中进一步认识故事里的正面人物和反面人物。最后放手让孩子们自己找出第三个故事中的正反人物，说出其特点。
三、学编故事，感受乐趣，
四、总结点题，推荐课外阅读书籍。向课外延伸，为学生的阅读提供更广阔的空间。
总的来说，本节课的教学环节很清楚，在整个教学过程中，从课堂的整个氛围来看学生的兴趣得到了充分的调动。课前游戏猜动物，简单而又富有好奇性使不同程度的学生都能参入课堂，为课堂上导入做了很好的铺垫。孩子们也很喜欢这样的阅读教学活动，思维很活跃。但是这其中也存在着很多不足。首先是太急于让学生说没有给足学生思考的时间，有时学生还没有反映过来，教师就开始引导了。还有就是让学生表演时要求不明确，没有引导到位，就急着让孩子上台表演，以至于孩子表演得很不好，没有达到想要的目的。
阅读谭嗣同的诗的心得体会篇十一
今天，我读了《蝶计划》，这是一篇小说。这篇小说主要讲的是：初中生小蝶成绩不太稳定，而她的好朋友小鱼天天要学习，还要帮妈妈卖鱼来支撑生活，成绩还一直排在班上前几名。眼看就快要中考了，小蝶的成绩还一直提不上，小鱼准备帮助她。告诉她自己需要一个计划。小蝶的计划a是把自己的彩色封面书找出来，放在纸箱里。计划b是努力读书，又不懂的问题向老师或同学请教。小蝶向老师发誓，一定考上高一中。考试过后，成绩公布出来了，小蝶提高了150名，考上高一中还是不可能的，但是她有信心!寒假的时候，小蝶准备在家里认真学习，这是她的c计划。中考日子过后，小蝶和小鱼一起去看榜，她俩得到相同的分数：805分。考上了高一中，但小鱼因家庭困难，所以要读二高中。她们俩只能大学见。
这篇小说让我感受到了：我们在学习方面要更加努力，提升学习成绩，考上好学校。在做事时要有一定的计划，不能因为一颗老鼠屎坏了一锅汤。不能成天沉迷与游戏之中，而荒废了学习。我们应该向小蝶学习她知错就改，和勤奋学习的这种精神。
今年署假，学校安排我们读一本书：《做卓越的教师》。打开书，我就被深深吸引住了，“教师专业发展的六项修炼”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”……每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，慢慢翻阅、品味。上次读《教师阅读地图》自己感觉吃力不少，有的地方读四、五遍才弄明白是什么意思，而读这本书就如同听一位富有思想又极其有演讲水平的朋友的演讲，一会儿激情澎湃，一会儿娓娓细语，一会儿谆谆教诲，一会儿促膝谈心，深入浅出，浅显易懂，是近几年读专业书读得最快的一本书，并且从中吸取到不少自己所需要的营养，受益匪浅。
也许是年龄的原因，本书最吸引我、给我印象最深的是第二辑“做幸福的教师”。作者用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，巧妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中，告诉我们如何进行心理健康的调适，如何学做幸福的教师。如：“不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福”。学会阳光思考，学会人际交往，学会开心工作，学会开心生活，尤其是如何学会开心地工作对我的指导意义重大。作为一名教师，我每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，如果自己将本职工作当做一门艺术去研究，去追求，就会觉得生活是那么的美好，工作是那么的快乐!回想自己从教26年的经历，虽然羡慕有的职业那么光鲜自在，也曾多次抱怨工作的辛苦，但我始终没有离开教育岗位，而且一直奋战在教学一线，凭的是什么?还不就是对教育事业的热爱!是啊!既然不能“选我所爱”，那就干脆“爱我所选”，因为“教师是一种使人类和自己都变得更美好的职业;是一种不仅具有越来越重要的社会价值，而且具有内在的尊严与欢乐的职业。”在工作中要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，自己就能体会“工作着是快乐的!”的内涵。今后，我将一如既往爱岗敬业，无私奉献，直到自己职业生涯的结束，用自己的方式决定自己的幸福。
“腹有诗书气自华”，是金海岸小学教师的语言。苏霍姆林斯基说过：“只有精神及其丰富的人，他们才能成为幸福的人”。作为一名教师，生活中除了适当的休闲和积极的运动以外，恐怕只有读书能使我最开心和最充实了。本书中也写道：“读一本好书，是与一个高尚的人谈话。人只有一生，但只有一生是不够的，我们要在优秀的作品中再活一次，甚至再活十次，这样的人生才是有意义的。”读书使我今天比昨天更有智慧，今天比昨天更慈悲，今天比昨天更懂得宽容，今天比昨天更懂得爱，境界提高了，胸怀宽广了，在快乐工作的同时开心的生活着。
本书中一些精彩语言，如“对一名教师来说，推动其教育事业发展应该有两个轮子，一个叫做“情感”，一个叫做“思考”。“尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。”“没有情感，没有爱，也就没有教育。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。”“教而不研则浅，研而不教则浮。”等等，我都细细品味，反复咀嚼，如沐春风之中。
总之，我很喜爱此书，以后还会细细品读，不断汲取养分，促进自己健康的成长，提高教育涵养。
阅读谭嗣同的诗的心得体会篇十二
1.引言（约200字）
谭嗣同，中国革命家，是辛亥革命时期的重要人物。他是中国早期共产主义运动的奠基人之一，也是中国历史上最早的马克思主义者之一。谭嗣同的一生充满了奋斗与牺牲，他为了实现中国民族独立和社会主义事业，不惜一切代价，最终以牺牲自己的生命为代价。通过学习谭嗣同的事迹，我深深体会到了他坚定的理想信念、勇往直前的精神以及牺牲奉献的精神，对我产生了深远的影响。
2.谭嗣同的理想信念（约200字）
谭嗣同对中国的理想信念可以说是无比坚定的。他深知中国社会的积贫积弱，深感中国人民的痛苦和压迫。面对社会的黑暗，谭嗣同始终相信社会平等、正义与自由是每个人的基本权利，他始终坚持着自己信仰的力量，积极地从事社会改革事业。他认为通过改革推动社会进步才能解放中国人民，实现社会的和谐与稳定。正是因为他坚定的理想信念，让他在逆境中迎难而上，为了实现自己的梦想甘愿牺牲自己的生命。
3.谭嗣同的勇往直前精神（约300字）
谭嗣同是一个勇敢无畏的革命者。他年轻时机智勇敢，积极投身于中国社会的改革运动，并将自己的一生奉献给了中国的革命事业。他曾与黄兴、蔡锷等革命同志一起参与北伐战争，为解放苦难之人民而奋斗，并且在康泽、万福、孙殿英等地成立革命领导机构，发动革命武装斗争，为推翻封建统治、建立新中国立下了赫赫战功。他勇于面对困难与挫折，勇往直前，坚决贯彻革命行动，以身作则，号召团结一切可以团结的力量，为中国民族独立和社会的解放事业做出了重要贡献。
4.谭嗣同的牺牲奉献精神（约300字）
谭嗣同为了中国民族独立和社会主义事业不惜一切代价，最终为之献出了自己宝贵的生命。他始终坚信，只有中国彻底摆脱外来压迫，受造就创造一个独立自主和富强的民族国家的前景。他身死时，年仅26岁，他迎着敌人的枪口，毫不退缩，表现出了无比的英勇和坚韧意志。谭嗣同虽然终身未能亲眼看到中国独立后的前景，但他的牺牲奉献精神深深感动了无数后来者，成为革命的楷模。
5.结语（约200字）
谭嗣同的一生短暂而又丰富，他为中国的独立奋斗了一生，并为此献出了宝贵的生命。他的理想信念、勇往直前的精神以及牺牲奉献的精神，对于我们每一个人都有着深远的意义。通过学习谭嗣同的事迹，我们应该坚定自己的理想信念，勇往直前，为了实现梦想不畏艰难与困苦。同时，我们也应该牢记谭嗣同的牺牲奉献精神，用自己的实际行动去继承和发扬谭嗣同的光荣传统，为实现中国的独立和社会主义事业不懈努力。谭嗣同虽然不在我们身边，但是他一生所坚守和实践的理想与信念，将永远激励我们走上更为坚定的道路。
阅读谭嗣同的诗的心得体会篇十三
谭嗣同是中国近代史上的一位伟大革命先驱，曾为推翻封建专制统治，实现民主与自由而不懈奋斗。谭嗣同影片以其短暂而辉煌的一生为主线，展现了他勇敢无畏的精神和追求自由的执着。观看这部影片，我深深地感受到了谭嗣同的伟大、他对国家和民族的深情厚意。以下是我对《谭嗣同》的一些体会。
首先，影片通过细致入微的描写，真实地还原了谭嗣同的一生。从谭嗣同早年学习的勤奋与博学，到他成为革命活动的积极参与者，再到他壮烈牺牲的最后时刻，每一个镜头都让人印象深刻。尤其是影片中谭嗣同对待革命的态度，令人敬佩不已。他对革命充满了信念和热情，追求民主与自由的决心坚定不移。在一次宣讲会上，谭嗣同发表了慷慨激昂的演讲，他表示愿意和革命者们一起，为实现中国民主革命做出自己的贡献。谭嗣同的一生是对革命事业的无私奉献，他并不仅仅是一个个体，更是一个时代的缩影，是所有热爱和追求自由的人的楷模。
其次，影片所展示的，是谭嗣同对国家和民族的深情厚意。即使在面临死亡威胁的时刻，谭嗣同依然坚定地表示“我是个中国人，我永远是中国的”这样的豪言壮语。这种无畏的精神，彰显了他对中国的热爱与忠诚。他深深懂得，只有中国能给予他意义深远的使命和责任感。这种对民族的深情，思想上自然而然地延伸到对民众的关怀和爱护之上。影片中，谭嗣同多次表现出对农民、工人等劳动人民的关心，为他们争取权益，为他们呐喊。他始终没有忘记自己的根，也没有忘记自己一生与这个国家、这个民族的命运紧密相连。这样的情怀，温暖了人心，更让我们意识到，追求自由和民主，是为了更好地造福国家和人民。
再次，影片通过精彩纷呈的场景和深化人物塑造，展示了谭嗣同追求自由的坚定意志。他在国外留学期间，深受西方民主思想的熏陶，坚信有限的人的自由是不可剥夺的，因此他毅然跨越长城返回中国，以自己的亲身行动呼唤着自由。回到中国后，他积极参与了革命活动，组织并发动华兴会，以推翻满清政权。尽管他需要冒着生命危险，但他的内心永远充满了希望和勇气。影片中表现出的谭嗣同的顽强精神和坚定意志，让人们为之动容。我们从中学到，追求自由并不是一帆风顺的，但谭嗣同的一生告诉我们，只要心中有爱与勇气，我们就能够战胜一切困难，追求自由。
最后，谭嗣同的故事不仅仅属于他一个人，也不仅仅属于那个特定的年代。谭嗣同的精神和追求自由的理念应该成为我们每个人的财富。作为当代的中国人，我们应该深入思考自己对国家和民族的责任感，进一步明确自己对自由和民主的追求。通过观看《谭嗣同》，我们能够更加深入地了解国家近代史的沧桑巨变，思考当今社会的问题，并激励我们为实现民主与自由的目标而奋斗。谭嗣同的事迹和精神将永远激励我们，使我们成为实现中华民族伟大复兴的强大力量。
总之，《谭嗣同》这部影片通过真实还原谭嗣同的一生和展示他对国家和民族的热爱与追求自由的坚定意志，让我们深入了解谭嗣同所代表的价值和思想，激励我们更加努力地追求自由和民主，为实现中华民族伟大复兴的目标而努力奋斗。谭嗣同虽然壮烈牺牲，但他的精神将永远激励我们，并在我们的心中燃起前行的火焰。希望能有更多的人观看这部影片，深入了解谭嗣同的故事，发扬他的精神，共同为中华民族的伟大复兴贡献力量。
阅读谭嗣同的诗的心得体会篇十四
《教师的别样风景》是唐劲松编著的、由华东大学师范大学出版社出版的一本美国式教学智慧赏析。
"教师篇"的第七节是"如何管理学生的讲话"，这真是一个很实用的问题，是我们在每一次课堂中都要遇到的问题。心里叫着好，大脑便支配着手儿在问题旁边标上"提得好"三个字。
迫不及待地寻找答案……
如何才能够管理你的教室中的讲话，又不至于让创造性和学习的积极性被窒息呢？
首先，是确定如何判断在教室中的讲话是不是合适的。决定哪些适合或者不适合，要与你的学生充分沟通。第二，把讲话的基础准则建立起来。让学生知道什么时候可以讲话，什么时候不可以讲话。第三，使用一个持续的信号或者设置一个信号来让学生重新关注你。最后，监管，监管，还是监管。
边画边思，用心交流，便有了自己的答案：
好说好动是孩子们的天性，该讲的时候，他们肯定会讲。关键是不该讲的时候，怎样才能不让他们讲呢？我们要关注课堂上的细节问题，在不该讲话的时候，不给他们制造说话的机会。
比如课堂上让孩子们"下静息"，就是让他们休息一会儿这个环节。有些老师让孩子们把胳膊放在桌子上，头挨着胳膊，脸朝左。这样就给有些好动的孩子制造了说话的机会：哟，同桌的小辫子好漂亮呀！没忍住，伸伸手，摸摸吧。小女生讨厌地扭过脸，怒目圆睁。小男生努努嘴、挤挤眼，做鬼脸。可能争吵瞬间爆发、可能战争立马发生、可能大声报告老师……其他孩子会快速地被他们吸引，并伴有询问声、议论声……课堂秩序大乱。我是这样要求的：胳膊放在桌子上，左手抱住右胳膊肘，右手抱住左胳膊肘，头低下，额头挨着胳膊。眼睛看不到其他小朋友，大大减少了说话的机会。
其实，课堂上要想让孩子们认真听讲，在不该讲话的时候不要讲，实际上是给我们老师提出了更高的要求。我们只有备好课，把课讲得生动有趣，吸引孩子们的眼睛、耳朵，他们才会在该讲时讲，不该讲时不讲。
课标指出：学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。所以，小组活动、互相交流，必不可少。在活动前，我们一定要准备好活动用具、给出明确的、具体的、可操作性的指导。
孩子们了解活动内容后，我又在活动前打开课件，让孩子们看到具体的活动流程，确保活动顺利进行。这样，学生有秩序地活动，开心地交流，得出正确结论：观察同一个物体，所处的位置不同，观察到的形状也不同。
我觉得"使用一个持续的信号或者设置一个信号来让学生重新关注你"就是一个控制场面，由放到收的过程。
学生活动，少不了活动工具，活动结束时，我们一定要给学生收工具的时间，并提醒学生轻拿轻放，表扬哪个小组做到了又安静速度又快。如果学具没收起来，我们就慌着进行下一个教学环节的话，学生手里的学具就会远远超过我们的吸引力。学生会不停地摆弄手中的学具，并陶醉其中，任凭老师讲得天花乱坠。
书上介绍了用打手势让学生安静的方法：举起手，在空中打一个手势，表示现在不管干什么都得停下来（包括讲话），关注着我。
很赞同这种方法。课堂上我常用的打手势是"一二三"：伸出一根手指表示一，不管干什么都停下来。接着再伸出一根手指表示二，小胳膊抱紧、小嘴巴闭紧。最后，再伸出一根手指表示三，坐姿端正看老师。
不管你使用什么样的手势、什么样的方法，都要向学生讲清楚，并要经常使用。
有时候，在小组活动时，难免会有些孩子借机说些与活动无关的闲话，这就要求我们走下讲台，走进他们中间去，关注他们的活动情况、活动进展。我们的孩子并不坏，只是好说好动是他们的天性。当我们真正走到他们中间，俯下身子听一听他们的交流，伸出手儿摸一摸他们的脑瓜时，我们会发现，孩子们虽调皮，但可爱，童真，无法比拟！
书籍，真是很好的东西，让多少素未谋面的人儿因为书中的文字变得熟识、相知……
喜欢静静的夜，喜欢静静的书，喜欢静静的夜中静静看书的自己…
阅读谭嗣同的诗的心得体会篇十五
辘轳鸣，秋风晚，寒日荒荒下秋苑。
辘轳鸣，井水寒，三更络绎啼井栏。
鸳鸯憔悴不成双，两雌一雄鸣铿锵。
哀鸣声何长，飞飞入银塘。
银塘浅，翠带结。
塘水枯，带不绝。
愁魂夜啸缺月低，惊起城头乌磔磔。
城头乌，朝朝饮水鸳鸯湖。
曾见莲底鸳鸯日来往，忘却罗敷犹有夫。
夫怒啄雄，雄去何栖，翩然归来，闭此幽闺。
幽闺匿迹那可久，花里秦宫君知否？
不如万古一丘，长偕三百首。
幽闺人去灯光寂，照见罗帏泪痕湿。
同穴居然愿不虚，岁岁春风土花碧。
并蒂不必莲，连理不必木，
痴骨千年同一束。
阅读谭嗣同的诗的心得体会篇十六
近日，我有幸参与了一部关于谭嗣同先生的电视剧的拍摄工作，担任了主角谭嗣同的饰演。在这个过程中，我体会到了很多，也学到了许多。
谭嗣同是中国历史上一位杰出的爱国人士，曾与其他革命先辈一起为国家的独立和人民的解放而不懈地努力。他以坚定的信仰和革命的热情，将自己的一生献给了民族解放的事业，成为了中华民族不可或缺的重要人物。在饰演谭嗣同过程中，我学到了很多他的精神，也在身份转换时充分体会这位英雄人物内心强大而脆弱的两面性。
首先是面对革命信仰时的坚定不移。谭嗣同的革命信仰在始终如一的坚持推动着他前进，哪怕最后的结局是个人生的结束。他为了自己的信仰，不顾一切地奋斗，这种信仰感染了他周围的人，让人们在艰苦的环境中不断前行。而在饰演过程中，我体验到了间接感受到了这一点，因为当我把谭嗣同的悲壮人生演绎出来，才能真正感受到他内心的坚定。
其次是身份的转换时的内心矛盾与表达。演绎这个人物我有时也难免会产生身份上是演员而非具有真实历史人物身份等诸多问题。在扮演这个人物的时候，我充分体会到了身份上的转换与自我表达之间的一种无力感，更体验到了谭嗣同作为革命先驱的脆弱与坚强之间的强烈矛盾。有时候我自己也会陷入这样的矛盾中，但是只有充分理解谭嗣同的脆弱和坚强，才能让我更好地演绎出他的内心。在这个过程中，我深深感受到了传承优秀文化精神的责任感和压力，也更加深刻地认识到了历史的重要性。
总之，能够扮演谭嗣同这样的人物，让我受益匪浅。这种饰演之于我不仅仅是一次扮演，更多的是一次历史文化的巨大考验和真实人生体验。我希望通过这次机会，让更多的人了解谭嗣同这个历史人物，了解我们中华民族的文化、历史和人文精神，进一步传承和发扬这些优秀文化精神。
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