2023年大班折纸手工教案大全(14篇)

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2023年大班折纸手工教案大全(14篇)
时间:2023-10-31 09:25:06     小编:BW笔侠

教案需要注重教学过程中的教育教学环节的衔接。教案应根据教材和学生的实际情况,进行灵活的调整和优化。所提供的教案范文可以帮助您更好地理解和运用教学设计的方法。

大班折纸手工教案篇一

首先将纸片具有花色的那一面朝下放置,然后像图示的那样制作两个山形痕。

用山形痕作为参考线,将四个角都对折到中间的圆点处。

然后按照图示中的箭头将左右两边同时向内进行对。

继续按照箭头指示,将上下两边向内进行对折。

然后就会得到如下图所示的.样式

之后将所折纸片轻轻展开

继续展开,直到如下图所示

这样你就得到了盒子的一个边

b点也进行也按照同样的手法进行操作

然后将上面那个角也向盒内进行折叠,这样,又一个边就制作好了

将盒子做转过来,继续制作另一个边就可以了

看看,用自己亲手折叠的盒子来装糖果也是个不错的选择。

大班折纸手工教案篇二

每个人都有自己的钱包,都知道钱包不仅要好看而且要实用,手工折纸可以变成钱包吗?没有做不到只有想不到,手工折纸diy钱包教程,折纸钱包不能真的当做钱包哦,避免被小偷乘虚而入,纸钱包只有放在家里当做饰品收藏,也是不错的选择,喜欢diy的你们,一起来学习吧!

准备两张纸。白纸的宽度就是最后钱包的宽度。花色纸选厚一点软一点的,日本和纸是最佳选择。用两张letter size或a4纸(一张和纸,一张普通白纸),构思更好更简洁些,也更结实,而且不需要胶水。整个制作工程耗时1~2分钟。

附过程图:

一、花纸横放,边沿着白纸折出痕迹。(这步显然可以省略的……)

二、重新打开花纸,白纸上下对折后,放在花纸上,如图(图中白纸是双层的,开口向上)

三、白纸的上层取大半往下折

四、花纸两边折起

五、一并折起

六、把上边折起塞进去

七、对折,完工

结构其实极其简单。加白纸的初衷是加固并且隐藏多余的边角,不料奇迹般地,白纸使结构变稳定,连胶水都省去了。 我喜欢简洁的风格,所以没有设计多余的袋子或者装饰了。喜欢的话外面贴点画点什么都挺好的。

这款折纸纸钱包到这里就折叠完成了。

大班折纸手工教案篇三

在美工课上,我让宝贝们折纸,折着折着,这帮小家伙就把自己的作品贴粘在衣服上,一会儿说我的衣服是这个颜色,一会儿说我要是设计衣服我就设计什么样什么款式的,结果啊,美工课就改成“服装设计大赛”和“模特大赛”了。于是我设计了这节课。

活动目标

1.学习简单的裁剪方法,为自己和同伴设计制作服装,体验动手操作的乐趣。

2.丰富对服装的相关知识,培养自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力。

3.利用各种废旧材料制作服装,变废为宝,增添生活的乐趣。

4.与同伴互动,大胆说出自己的想法,发展交往能力,培养活泼开朗的性格。

教学重点、难点

重点:正确使用剪刀剪出自己想要的形状。

难点:利用各种废旧材料制作服装,变废为宝,增添生活的乐趣。活动准备

物质准备:

(1)裁好的纸样及成品。

(2)人手一把剪刀、双面胶、透明胶,各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等,以及幼儿收集的已进行消毒安全处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等)。

环境准备:

(1)在认知区展示各种服装款式图片,布置“豆豆服装店”,便于幼儿随时观察。

(2)场地宽敞,便于材料的摆放。

经验准备:

(1)提前让幼儿观看时装表演的vcd。

(2)参观服装厂,了解布料的由来及裁剪。

(3)对服装的制作步骤有初步的认识,知道制作服装所需的辅料。活动过程

1.教师带领幼儿参观“豆豆服装店”。

让幼儿带着问题参观:

(1)服装是什么质地的?

(2)服装是什么款式的?

(3)服装上的图案怎样?

2.幼儿自由参观,观察了解服装,并小声讨论.互相交流。

3.小结观察结果:

(1)服装的质地有:纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。

(2)款式:外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。

(3)图案:有规则的、不规则的;一个图案的、多个图案的;对称的、不对称的。

1.教师出示服装设计图样,让幼儿观察它们款式的不同。

2.介绍各种制作材料,如饮料瓶、酸奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。

3.提出制作和装饰的要求:

(1)将装饰物粘贴牢固。

(2)节约材料,不浪费。

(3)制作时有自己的想法,不盲目模仿别人。

(4)将一件衣服坚持做完,不半途而废。

(5)装饰出色彩丰富、协调的图案。

4.幼儿操作活动:

(1)教师鼓励幼儿大胆尝试。能讲述自己创作意图并设计制作与老师不同的独特款式。

(2)引导幼儿有目的地制作,支持幼儿根据需要选厢多种材料制作。

(3)鼓励幼儿在制作时能相互合作,取长补短。

1.请个别幼儿介绍自己的服装.说说创作意图和选用材料并给服装命名。

2.教师积极肯定幼儿作品,增强幼儿自信心,体验成就感。

3.幼儿进行服装表演.鼓励幼儿大胆表演,充分展示自己制作的服装。活动延伸

在区角活动中,继续让感兴趣的幼儿在美工区制作喜爱的服装,并展示出来,使幼儿体验成功的快乐。

折纸能够锻炼大家的动手能力,是非常益智的一门技术。那么,今天就跟大家一起来学习一下上衣的手工折纸方法。

折纸准备:

自己喜欢颜色的纸。

折纸步骤:

第一步

把纸张裁剪成为正方形的;第二步

将四个直角往纸张的中心折叠;第三步

四个直角翻起来往后面折叠;第四步

再次向中心方向折叠;第五步

大班折纸手工教案篇四

首先准备好折圣诞树的材料,一张正方形的`纸,一把剪刀,一支笔。

把正方形的纸,上下对边折,打开,在左右对边折,再打开,留下折印,如图所示。

再把正方形的纸上下对角折,打开,再左右对角折,再打开,留下折印,如图所示。

左右手分别捏住正方形中间折印部分,向里挤压,形成一个双正方形,如图所示。

右上边向中心线对折,再打开,然后这个角打开,沿着折印压平,如图所示。

反过来,重复第五步的操作,然后再把其余两边,也这样折叠好,如图所示。

剪去铅笔线以外的部分,形成树根,如图所示。

画出树冠的印记,然后沿铅笔线剪开,如图所示。

沿斜线向里折,折好一面,再折其余三面,如图所示。

打开,又漂亮又有立体感的圣诞树就折好了,如图所示。

大班折纸手工教案篇五

立体圣诞树折纸图解

折纸步骤

第一步:在绿色的`纸张上对折呈长方形,打开在另一方向对折一次,然后反过来对折呈三角形,展开在另一边对折一次。

第二步:将纸完全展开,把纸张两边往内收起来,整理好纸张,边对边,角对角,得到下图四。

第三步:按照下图所示步骤继续折叠。

第四步:把纸张反过来,将这一边也按照上个步骤折叠好。

第五步:将下面多余的部分减掉。

第六步:按等量距离在边缘剪出小口子,如图,然后将小口子位置的纸张折叠处一个小三角。

第七步:选择白色纸张做出来的圣诞树像不像是挂满了雪花呢?要在上面如何装饰它就靠你自己啦!

大班折纸手工教案篇六

每个人都有自己的.钱包,都知道钱包不仅要好看而且要实用,手工折纸可以变成钱包吗?没有做不到只有想不到,手工折纸diy钱包教程,折纸钱包不能真的当做钱包哦,避免被小偷乘虚而入,纸钱包只有放在家里当做饰品收藏,也是不错的选择,喜欢diy的你们,一起来学习吧!

准备两张纸。白纸的宽度就是最后钱包的宽度。花色纸选厚一点软一点的,日本和纸是最佳选择。用两张letter size或a4纸(一张和纸,一张普通白纸),构思更好更简洁些,也更结实,而且不需要胶水。整个制作工程耗时1~2分钟。

附过程图:

一、花纸横放,边沿着白纸折出痕迹。(这步显然可以省略的……)

二、重新打开花纸,白纸上下对折后,放在花纸上,如图(图中白纸是双层的,开口向上)

三、白纸的上层取大半往下折

四、花纸两边折起

五、一并折起

六、把上边折起塞进去

七、对折,完工

结构其实极其简单。加白纸的初衷是加固并且隐藏多余的边角,不料奇迹般地,白纸使结构变稳定,连胶水都省去了。 我喜欢简洁的风格,所以没有设计多余的袋子或者装饰了。喜欢的话外面贴点画点什么都挺好的。

这款折纸纸钱包到这里就折叠完成了。

大班折纸手工教案篇七

用纸可以折叠出气球相信很多小朋友不相信,今天就来学习一下手工气球的折叠方法。

第一步

先折出两个三角形的折子,然后掀起下方的两个脚,往中间进行折叠;

第二步

背面也一样的`折法;

第三步

按照图中的虚线往中间折;

第四步

两个角往下方折;

第五步

将两个三角形向里面塞;

第六步

后面也同上;

第七步

用嘴巴朝里面吹气。

第八步

完成。

结束语:

其实,看似有点复杂,实际上折起来却并不难,怎么样,是不是很有立体的感觉呢?

大班折纸手工教案篇八

1、使孩子们在活动中学会折小兔;

2、会给折好的小兔添画眼睛。

正方形手工纸若干张,水彩笔一盒,教师折好的各色小兔若干,多媒体课件。

一、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌,导入活动内容。今天我们一起来折小兔好吗?小兔长得什么样?观察生活中的小兔形象。播放多媒体课件。

二、出示教师折的小兔,和老师一起学折小兔。教师分步教折小兔。

三、给折好的小兔添画眼睛。

四、作品展示与交流。

幼儿园折纸手工课教案,幼儿的身体发育还不完全,一般的幼儿动手能力都不强,我们应该要多多锻炼幼儿的动手能力,让幼儿的发育更加健全,多让幼儿接触一些手工课。

大班折纸手工教案篇九

1.教幼儿用对角折的方法折叠不同的鱼。

2.让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣。

3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

1.大小不同的各色正方形手工纸若干(每个幼儿两张)

2.蓝色海底世界背景图一张

一、开始部分:谈话引入课题

二、基本部分:学习鱼的不同折法

1.出示范例,教师示范,并讲解折法。

(1)将正方形纸对折成三角形

(2)将长边上的两个角向上折(或折一个角)

(3)添画上眼睛

2.幼儿练习折大鱼小鱼,教师巡回指导。

(1)对于有疑问和有困难的幼儿及时指导。

(2)添画鱼儿头部眼睛时,注意在适当位置。

3.教师协助幼儿将折好的鱼儿粘贴到背景图上

送“大鱼小鱼“回到自己的家——海底世界。

三、活动延伸:

教师带领幼儿在音乐的伴奏下,模仿鱼儿游来游去。

在以往的折纸活动中,通常采取教师示范、幼儿跟着学的教学模式,在折纸活动中,怎样培养孩子的自我学习能力?我们中班的幼儿仍处于具体形象思维,但好奇心强,喜欢探索,可尝试让幼儿学习看步骤示意图折纸。通过这些活动,教给孩子一些折纸必须的本领,幼儿可以轻松掌握又可以举一反三,帮助儿童把智力技能与掌握的符号结合起来,在头脑中进行转换,通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧,其效果远远胜于模仿来的技巧。

大班折纸手工教案篇十

在日常生活中,我们会经常看到小狗狗,各种各样的宠物狗生活在我们的周围,为我们的生活增添了不少的快乐。

自己喜欢颜色的纸。

第一步

将纸张裁剪成为正方形的,然后沿着对角线进行折叠。

第二步

将底角翻折上来

第三步

将底角形成的三角形兜撑开,然后压折。

第四步

顶角下方画如图所示的两条虚线,然后进行曲折。

第五步

将对称的撑开的三角形兜的下方翻折。

第六步

用笔将狗狗的眼睛、嘴巴、鼻子画出来即可。

狗狗的折叠方法是不是非常简单啊,而且很可爱,像是我们日常生活中经常看到的毛毛狗,所以,小朋友可以尝试着用不同颜色、不同大小的纸张进行折叠。

在日常生活中,要多做手工制作,不仅节省了购买玩具的零用钱,更重要的是锻炼了孩子的手工能力哦,是激发孩子创造能力的关键。

大班折纸手工教案篇十一

1、教学生学习折纸里常用的双三角形折法。

2、学生会利用双三角形折法学折青蛙,培养学生学以致用的能力。

3、继续培养学生看示意图折纸的能力。

1、正方形手工纸若干张,折好的双三角形以及利用双三角形折好的作品青蛙、鱼、桃子若干个。

2、《双三角形》折纸示意图,《青蛙》折纸示意图。

一、教师出示折好的双三角形,请学生说说这是什么?教师介绍双三角形名称。

二、学生跟教师学折双三角形。

1、教师出示双三角形折法示意图,学生在教师指导下学折双三角形。

2、学生再次独立练习看示意图折双三角形。

三、利用双三角形学折青蛙。

1、教师出示《青蛙》折纸示意图,让学生看懂示意图。

2、教师对照《青蛙》示意图示范折青蛙,学生观看。

3、学生看示意图学折青蛙,教师个别指导。

4、学生作品展示与交流,教师与学生集体评价。

四、作品欣赏:

教师出示利用双三角形折好的各种折纸作品给学生欣赏,请学生说说自己的看法。

大班折纸手工教案篇十二

准备一张长宽比是1:2的长方形纸,在如图这成两个三角形

在将两个三角形如图1对折,在展开这成图2所示的样子

将左边的一个角沿中线对折,如图,其他三角同法。

在将左边折好后的三角向中间折,如图,其他三角同法。

在把小三角向里压,如图,其他三角同法。

在将一边三角向另一折。

在把心形两边的角向后折。

大班折纸手工教案篇十三

卷纸筒,剪刀,牛皮纸,绿色卡纸,彩纸,胶棒。

操作方法

01所需材料准备好。

02将卷纸筒剪成三份。

03将牛皮纸裁剪成长条,贴在卷纸筒上。

04在卷纸筒的两侧剪出两个口子,注意不要剪断。

05将一张a4的绿色卡纸对折裁成两瓣,然后按折扇子的方法折好,固定成树的三角形状。

06将做好的树卡在卷纸筒两侧口子上,然后在彩纸上撕一些彩纸碎片,贴在树上。

07一个简单的.圣诞树就做好了,循环此方法,做出很多很多圣诞树来布置自己的圣诞节吧。

大班折纸手工教案篇十四

1、能根据流程图的提示进行折叠钱包。

2、学习对角折的方法,锻炼小手肌肉。

折纸

一、导入,引起活动兴趣。

1.出示折叠好的钱包

教师:瞧,老师手里的是什么?(钱包)

2.教师:这只漂亮的钱包是怎么变出来的呢?(用纸折出来的。)

3.总结:是的,这只漂亮的钱包是用纸折出来的,你们想折吗?(引起幼儿折叠钱包的兴趣。)

二、出示流程图,引导幼儿仔细观察,学习按流程图折钱包。

(一)出示流程图,引导幼儿结合经验说说钱包怎么折。

1.教师:这是一张折“钱包”的流程图,请小朋友观察一下,折“钱包”一共需要几步?每一步是怎么折的?先跟你的好朋友说一说吧。

(二)引导幼儿在看看、说说中了解折钱包的具体步骤和方法。

1.了解第一第二步的折叠方法

教师:第一步怎样做?上面的箭头告诉我们什么?第二步怎样折?(由于第一步第二步比较简单,可以引导幼儿一起讲述,并请个别幼儿上前示范。)

总结:先对边折,然后再对边折,打开来,对着中心线两边再折一折。

2.了解第三步的折叠方法

教师:第三步是怎么折的呢?这个弯弯的箭头表示什么意思?谁来折一折?(个别幼儿说说、折折。)

总结:把手指头伸进去,然后压一压就变好了,另一边也是这样。

3.第四、第五、第六步的讲解方法同上。

第四步重点:上面的一条边折一半。

第五步重点:另一边的上面的一条边折一半。

第六步重点:把上面的两条折好边再往下折,钱包就折好了。

三、引导幼儿根据流程图折纸。

1.告诉幼儿折纸的要求

教师:请小朋友选择自己喜欢的彩纸,然后根据流程图进行折钱包,尽量要自己动脑筋折,如果遇到困难的时候可以请同伴帮忙,也可以问问老师。!

2.幼儿操作,教师巡回指导。

(1)鼓励幼儿自己动手折钱包。

(2)幼儿遇到困难时,教师鼓励幼儿尽量自己想办法或观看(询问)同伴是怎么折的,实在不会再问老师。

(3)如遇到幼儿都不会的步骤,教师可集体在教授一次。

四、展示作品,鼓励幼儿互相学习。

1.分组请幼儿展示钱包。

2.集体欣赏讲评。

提问:你觉得谁的钱包最漂亮?为什么?

引导幼儿观察折叠得是否正确、是否整齐。

五,活动结束:

说说折纸的体验感受。

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