写心得体会是对个人情感、思想和价值观进行表达和反思的机会。写心得体会时，可以充分表达自己的情感和思考，做到真实、客观、理性。如果你需要写一篇精美的心得体会，可以阅读以下范文，获取灵感。
文艺鉴赏心得体会篇一
作为一个文艺爱好者，我对于文艺作品的鉴赏和体会一直都非常痴迷。我在阅读、观影、欣赏音乐和艺术品时，常常深入其中，潜心品味，并从中汲取既可以滋养灵魂，又能增长见识的精华。通过这些鉴赏经历，我开启了对于艺术的探索之旅，也收获了许多宝贵的体验和心得。以下将重点分享我对于文艺作品鉴赏的五个方面的心得体会。
首先，通过文艺作品的鉴赏，我深刻感受到艺术的力量和魅力。无论是文学作品、电影还是音乐作品，艺术创作者都能够通过独特的方式表达出自己的情感和观点。当我与作品产生共鸣时，我仿佛能够与创作者进行心灵的沟通，这种感觉让我倍感温暖和满足。在与优秀的艺术作品亲密接触的同时，我也被它们带领进入了一个更加广阔的世界，让我能够超越现实，体味到心灵层面的美妙。
其次，文艺作品的鉴赏带给我了更深刻的人生体悟。通过文艺作品，我能够触摸到创作者对于人生和世界的看法，不同的艺术家用自己的方式对人性、社会问题和价值观进行了深度的思考和揭示。例如，读完莎士比亚的悲剧作品，我深切感受到了人生的无常和命运的无情；观看贝多芬的交响乐，我被他对于音乐的激情和对于生命的坚守所震撼。这些作品对于我来说，不仅仅是一次鉴赏的体验，更是一次心灵的洗礼，让我对于人生有了更加深刻的理解。
第三，文艺作品的鉴赏拓宽了我的知识面和眼界。艺术作品往往涉猎广泛，从历史、文化到科学、哲学等各个领域都能够找到艺术的踪影。在与艺术作品的交流中，我不仅能够享受其中的美感，还能够学习和了解到更多的知识。当我阅读经典文学作品时，我对于历史背景和人物命运的了解不断加深；观看纪录片和戏剧作品，我对于社会和文化的认识也得到了拓展。这些知识的积累让我看待世界的角度更加全面和宽广，也让我能够更好地理解和欣赏作品的内涵。
第四，文艺作品的鉴赏让我体会到了艺术创作的艰辛和智慧。每一部优秀的作品背后，都有艺术家付出的大量心血和努力。通过仔细品味作品，我开始更加关注作品的细腻之处和创作者的用心之处。当我读到一部长篇小说时，我能够体会到作者对于人物塑造和情节设计的巧妙；观看一部精心制作的电影，我能够感受到导演对于镜头运用和影像语言的巧思。这种体会让我对于艺术创作有了更深层次的理解，也让我对于自己的创作更加严谨和用心。
最后，文艺作品的鉴赏激发了我自己的创作欲望和灵感。通过与作品的亲密接触，我渐渐明确了自己内心对于艺术的追求和表达。当我欣赏一幅美丽的油画时，我渴望能够用画笔来表达自己对于美的理解；当我听到一首动人的音乐时，我渴望能够弹奏出属于自己的乐曲；当我读到一部感人至深的小说时，我渴望能够用文字书写出自己的故事。作品的鉴赏不仅仅是对于创作者的致敬，更是对于自己艺术追求的一次鼓舞和激励。
总之，通过文艺作品的鉴赏，我汲取了无尽的智慧和灵感，收获了深入人心的体验和感悟。艺术作品带给我的不仅仅是美的享受，更是对于人生和世界的思考和理解。在未来的岁月里，我将继续热爱并努力探索各种形式的文艺作品，用自己的心灵与艺术创作进行一次又一次深入的对话和交流。
文艺鉴赏心得体会篇二
在大学学习的过程中，我有幸选修了一门文艺鉴赏课。通过学习这门课程，我不仅对文艺的定义有了更深入的理解，还学到了许多欣赏文艺作品的方法和技巧。下面我将从学习内容、学习方式、学习心得以及对未来的规划等方面，分享我的心得体会。
首先，学习内容方面，这门文艺鉴赏课涵盖了文学、音乐、戏剧、电影等多个方面的内容。通过学习这些内容，我们可以更好地认识和理解不同的艺术形式。比如，在学习文学鉴赏方面，我们了解了文学作品的结构、人物塑造、情节发展等重要要素，并学会了如何分析和评价一篇作品。而在学习音乐鉴赏方面，我们学会了欣赏音乐作品的节奏、旋律、和声等要素，提升了自己对音乐的感知能力。
其次，学习方式方面，这门课程注重培养学生的实际操作能力。不仅仅是通过课堂讲解和文字阅读，还有大量实践操作的机会。例如，我们在学习戏剧鉴赏时，进行了多个戏剧表演的观摩和分析，通过实际的演出来感受戏剧给人们带来的情感冲击。同时，我们还进行了电影鉴赏和评论，培养了批判性思维和表达能力。这样的学习方式，不仅增加了学习的乐趣，也提高了我们对文艺作品的理解和鉴赏能力。
再次，学习心得方面，我深刻认识到文艺对于个体和社会的重要性。艺术作品不仅仅是为了娱乐和消遣，更重要的是通过艺术作品，我们可以感受到情感的力量，理解人类的情感和思想。文艺作品可以启发我们对生活和世界的思考，激发我们追求美的愿望。通过学习文艺鉴赏，我逐渐领悟到要成为一个有情感、有思想的人，需要培养自己对文艺的欣赏和创作能力。
最后，对未来的规划方面，这门文艺鉴赏课让我意识到文艺教育在培养学生综合素质方面的重要性。因此，我希望将来有机会参与到文艺教育的工作中。我想通过自己的努力，深入研究文艺的鉴赏和创作，为培养更多的文艺人才贡献自己的力量。
总之，通过学习文艺鉴赏课程，我对于文艺的认识和理解得到了拓展和提升。同时，我也从中获得了很多实际操作的机会，提高了自己对文艺作品的欣赏和评价能力。通过这门课程，我深深感受到文艺对于人的成长和社会的发展的重要性。未来，我将继续深入研究文艺，为培养更多的文艺人才贡献力量，让更多的人能够体验到文艺的魅力。
文艺鉴赏心得体会篇三
第一段：引入
文艺作品是人类文化艺术创作的杰作，它们承载着艺术家的情感、思想和审美观，通过各种艺术形式，将人们引领到一个充满美感和思考的世界。在小学阶段，我有幸接触到了一些经典的文艺作品，这给我留下了深刻的印象。
第二段：感悟
在小学期间，我最喜欢的文艺作品之一是鲁迅先生的《狂人日记》。这篇小说以幽默夸张的方式揭示了当时的社会局面，让我深刻认识到人为社会的发展贡献的重要性。在读完《狂人日记》后，我反思了自己是否能为社会的进步贡献自己的力量，也激发了我对历史和社会发展的兴趣。
第三段：启发
另一部影响深远的作品是《小王子》。这本童话故事通过小王子与各种动物和人的交流，探讨了人类的价值观、友情和爱的力量。我从中领悟到每个人都有自己的内心世界，每个人的存在都有其独特之处。在与同学和朋友相处时，我学会了更加关心和理解他们的感受，并珍惜彼此之间的友谊。
第四段：感受
音乐作品也给我留下了深刻印象。在学校的音乐课上，我们经常听到贝多芬的《命运交响曲》。这首作品的音乐力量震撼人心，让我联想到生活中的起伏不定，也激励我在面对挑战时保持积极的心态和勇气。每次听到这首交响曲，我都会深入体会其中的音乐情感，感受到它所传递的力量和美好。
第五段：总结
在小学期间，我逐渐懂得了欣赏文艺作品的重要性，它们不仅拓宽了我的视野和思维，还让我更好地理解和体验生活的美好。通过了解鲁迅先生的《狂人日记》，我明白了个体与社会的关系；通过阅读《小王子》，我探寻了人类的内心世界；通过聆听贝多芬的音乐，我体验到音乐所带来的美妙感受。文艺作品不仅仅是为了娱乐和消遣，更是为了引发思考和激发情感。我相信，在未来的学习和成长中，文艺作品将继续陪伴着我，让我在面对人生的起伏和挑战时，保持热情和勇气。
文艺鉴赏心得体会篇四
第一段：引入文艺作品鉴赏的重要性和意义（约200字）
文艺作品是人类文明的瑰宝，它既承载着人类的智慧和情感，又能引发人们的思考和共鸣。对于小学生来说，文艺作品鉴赏不仅可以开阔视野，拓宽知识面，还可以培养他们对美的感受力和审美能力。在这个方面，中小学的教育应该给予足够的重视。下面我将结合我自己的体会，谈谈我在小学时期鉴赏文艺作品的心得体会。
第二段：鉴赏绘画作品的视觉享受和情感交流（约300字）
在小学时期，我们经常接触到的文艺作品就是绘画。我记得，当我第一次看到著名画家梵高的《向日葵》时，我被那些明亮的颜色和丰富的笔触深深吸引。我仿佛置身于一片金黄的花海中，感受到了大自然的奇妙和生命的力量。这幅画让我感受到了艺术家对自然的热爱和对生活的热忱。通过细细品味和欣赏绘画作品，我们不仅可以获得视觉上的愉悦，还能与艺术家进行情感交流，体验到他们的创作背后的深意。
第三段：阅读文学作品的思想启迪和情感共鸣（约300字）
阅读文学作品是培养小学生审美能力和文化素养的重要方面。我记得我读过的《小王子》给我留下了深刻的印象。我通过小王子的故事，认识到了真正的友谊和珍贵的人文关怀。在这个过程中，我跟随小王子一起旅行，探索宇宙的奥秘，思考生命的意义。这本书引发了我对人与人之间的关系和人的内心世界的思考，并使我对自己的生活和行为有了新的理解。阅读文学作品不仅可以开阔视野，还能激发我们的思维和想象力，引发我们对人生、人情和人类命运的深刻思考。
第四段：欣赏音乐作品的情感表达和心灵沟通（约200字）
音乐是一门独特的艺术形式，它的美是通过声音的韵律和音调把观众的情感与作品表达的情感连接在一起。在小学时期，我曾经在音乐课上欣赏过莫扎特的《小星星变奏曲》。这首曲子以流畅的旋律和优美的和声让我感受到了快乐、悲伤和希望交织的情感。音乐的美无需言语，通过听觉即可触动人们的心灵，引发共鸣。通过欣赏音乐作品，小学生能够培养对美的敏感度，同时也能够表达自己的情感和思想。
第五段：总结对文艺作品鉴赏心得的收获和启示（约200字）
通过多年的文艺作品鉴赏，我对人类文明的多元性和丰富性有了更深刻的认识，对美的感受力和审美能力也有了提高。文艺作品不仅为我们提供了欣赏美的机会，还能启发我们的思维和想象力，引发我们对生活的思考和对人类命运的关切。在小学阶段，教育应该注重培养学生对文艺作品的鉴赏能力，让他们在欣赏的过程中发现美、感受美，并从中获得身心灵的愉悦和启示。文艺作品不仅仅是为个体提供心灵慰藉和表达情感的途径，更是人类智慧的结晶，是我们共同文化的组成部分。
文艺鉴赏心得体会篇五
文艺作品是人们感受和理解艺术的重要途径，通过对文学、音乐、绘画等各种艺术形式的鉴赏，可以开拓视野、陶冶情操。而鉴赏心得体会，则是我们对文艺作品感悟与思考的结果，是我们个体化的、独特的观察和体验。在这篇文章中，我将分享我对文艺作品鉴赏的心得体会，希望能够与读者共同探讨和交流。
第二段：文学作品鉴赏心得体会
作为一种常见的艺术形式，文学作品是我们日常生活中最容易接触到的。无论是诗歌、小说还是散文，每一本书都是一个独特的世界。在我鉴赏文学作品的过程中，我发现它们能够带给我情感上的共鸣和人生智慧的启迪。《红楼梦》中的贾宝玉让我了解到人生的无常和世事的沧桑；而村上春树的小说则通过其独特的写作风格，让我感受到了一种深沉的孤独和对生活的思考。通过与文学作品的互动，我不仅拓宽了自己的文化视野，还提升了自身的思维能力和人生智慧。
第三段：音乐作品鉴赏心得体会
音乐作品是一种通过声音、旋律传达情感和思想的艺术形式。在欣赏音乐时，我通过聆听音乐的旋律、节奏和音色，进入了一个纯粹的精神世界。音乐的魔力可以让人获得心灵的慰藉和启迪。有时候，当我听到一首悲伤的交响曲时，我能够感受到作曲家的内心世界，这让我对生活有了更加深刻的认识和理解。同时，音乐作品也是一种强大的情感表达工具，它可以让我沉浸在欢乐、激动或者动情的氛围中，带给我美好的愉悦感。
第四段：绘画作品鉴赏心得体会
绘画作品是以线条、色彩表现的一种艺术形式。在鉴赏绘画作品时，我经常会被绘画所表现的景象和情感所深深吸引。一幅美丽的风景画可以让我感受到大自然的壮丽和宁静；一副写实的人物肖像则能够让我了解到一个时代的风貌和人物的性格特点。绘画作品的多样性和表现力让我不断探索和思考，我也更加敏锐地观察生活中的美，成为一个更加有艺术眼光的人。
第五段：结语
文艺作品鉴赏心得体会是我们对艺术作品感悟和思考的结果，它是我们与作品之间的对话和交流。通过鉴赏文艺作品，我们可以拓宽自己的视野和审美，提升自身的情感智力和创造力。无论是文学、音乐还是绘画作品，它们都是我们心灵的粮食和精神的寄托，为我们的生活增添了无穷的美好与智慧。因此，我相信，只要我们保持对文艺作品的鉴赏心怀敬畏和虚心学习，我们的人生将变得更加丰富多彩。
文艺鉴赏心得体会篇六
文艺作品是人类智慧与创造的结晶，它们以多种多样的形式展现于我们面前。而每当我们细细品味这些作品时，不仅可以享受其给予我们的美感体验，更能从中寻找到生活的真谛，感受到艺术的力量。下面我将结合自己的鉴赏心得，谈谈对文艺作品的一些体会。
首先，文艺作品能够让我们感受到深刻的情感。当我阅读一部优秀的小说时，作家通过细腻的描写，让我共情到书中的人物和事件中去。我仿佛成为了他们，与他们一同经历了各种心情起伏，从而使我能够更好地理解人性和情感。在《红与黑》中，主人公朱利安的复杂内心世界让我感到震撼和共鸣。通过阅读这样的作品，我也开始逐渐思考和探索自己的情感世界。
其次，文艺作品有助于我们对社会现象进行反思。文艺创作往往蕴含着对社会现实的批判和思考，通过作品中的情节和人物塑造，艺术家可以直接或间接地表达对某一社会问题的态度。我曾阅读过一部揭露职场现象的小说《职场世界》，作者通过主角的成长和遭受的不公平待遇，引发我对职场的思考。我开始反省自己是否在职场中坚守原则，是否对待同事公平，是否关注到那些处于社会底层的人们。这些思考使我能够更加理解社会的复杂性，进而提升自己的人文关怀。
再者，文艺作品能够帮助我们拓展视野。艺术家往往通过创作向我们展示了不同的历史、地域和文化。当我欣赏一幅油画时，画家的笔触和色彩带我进入了一个全新的世界；当我聆听一首民歌时，动听的旋律和歌词带我领略了不同地域的风情。这样的体验使我对自己的生活环境产生了新的思考和认识。正是通过这种亲身体验，我逐渐明白了世界的多元性和复杂性，对不同文化和价值观产生了更多的理解和尊重。
此外，文艺作品对我们的美学修养也有着重要的意义。在欣赏文艺作品的过程中，我们能够感受到艺术家对于形式和结构的精心设计，体验其中的和谐与美感。音乐和舞蹈可以激起人的情绪，绘画和雕塑能够给予人以视觉上的享受，文学作品则用文字和故事给予人以思考和感动。艺术的美感不仅让我们身心愉悦，更能够提升我们对审美标准的理解和追求。
综上所述，文艺作品鉴赏是一种丰富而有意义的体验。通过感受作品中的情感、反思社会现象、拓展视野和欣赏美的形式，我们能够不断拓宽自己的思维和境界，提升自己的人文素养和审美情趣。因此，在繁忙的生活中，不妨抽出时间，多欣赏一些文艺作品，用心去感受其中的美好，享受其中的乐趣。
文艺鉴赏心得体会篇七
文艺鉴赏课是大学生活中一门富有意义的选修课程，通过该课程的学习，我深刻感受到了艺术的魅力和文化的力量。在这门课上，我学习了大量的艺术作品，培养了自己对于艺术的感悟能力和欣赏水平。在学习的过程中，我深感到文艺鉴赏的重要性，同时也意识到自己的不足之处。通过这门课的学习，我对文艺鉴赏有了更深刻的认识，也使我更加热爱文艺，追求美的追求。
在文艺鉴赏课上，我学习了许多不同类型的艺术作品，包括文学、音乐、戏剧、电影等。通过学习这些作品，我清晰地认识到了文艺作品背后的深刻思考和艺术表达，以及作者对于生活、人性、社会等问题的触动和反思。例如，通过阅读文学作品，我体会到作家通过文字塑造的人物形象和情节揭示出的社会现象和人类心理。而通过欣赏音乐和戏剧演出，我体验到了音乐和表演带来的情感共鸣和精神愉悦。这些文艺作品不仅是艺术家个人情感的呈现，更是对于社会现象和人类生活的思考和表达。
通过文艺鉴赏课的学习，我不仅增长了见识和知识，更深刻地认识到了个人的鉴赏能力和审美观点的重要性。每个人的审美观点和对于文艺作品的感知能力都不同，而且随着个人经历的不同还会有所变化。因此，个人的鉴赏能力和审美观点的培养和提升就显得尤为重要。通过学习文艺鉴赏课，我明白了自己对于文艺作品的喜好和理解，也学会了分析和评价一个作品的形式和内涵。
然而，在学习文艺鉴赏的过程中，我也意识到自己的不足之处。尤其是在音乐和戏剧方面，由于我个人的素养和经验有限，很多次我并不能完全理解和欣赏作品的内涵和艺术表达。这让我深感到对于艺术的认识和理解还需要进一步提升。通过反思和努力，我开始尝试扩展自己的艺术视野，通过阅读、观看和欣赏更多不同类型的艺术作品，提升自己的鉴赏能力。同时，我也开始积极参与一些文艺活动和社团，如合唱团、话剧社等，通过亲身参与艺术表演和创作，锻炼自己的艺术能力。
通过文艺鉴赏课的学习，我不仅对文艺界有了更加全面的了解和认识，也从中感受到了文艺的价值和力量。艺术作为一种表达和思考的方式，不仅能够带给人们美的享受，还能够影响人们的思想、情感和行为。通过艺术，人们可以更好地理解和感知世界，培养自己的创造力和思考能力，拓宽自己的思维空间。艺术作品也能够成为人们共同的情感纽带和精神寄托，为社会传递正能量和愉悦。
总之，文艺鉴赏课给予了我丰富的学习收获和思考启示。通过学习不同类型的艺术作品，我增长了见识和知识，培养了自己的鉴赏能力和审美观点。我也意识到自己的不足之处，并开始积极补充和完善自己的艺术素养。通过文艺鉴赏课的学习，我更加热爱文艺，追求美的追求，并对艺术的魅力和文化的力量有了更加深刻的认识。
文艺鉴赏心得体会篇八
小说《鲁宾逊漂游记》一直深受人们的喜爱。读完这篇小说，使我对人生应该有自己的一个奋斗历程而受益匪浅。当一个人已经处于绝境的时候，还能够满怀信心的去面对和挑战生活，实在是一种可贵的精神。他使我认识到，人无论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难所吓倒，我们要勇敢的面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、乐观的心态去面对。在当今社会只有努力去奋斗，才会有自己的出路！
其实现在的很多人都是那些遇到困难就退缩，不敢勇敢的去面对它。不仅如此，现在很多人都是独生子女，很多家长视子女为掌上明珠，不要说是冒险了，就连小小的家务活也不让孩子做，天天总是说：“我的小宝贝啊，你读好书就行了，其它的爸爸妈妈做就可以了。” 读书固然重要，但生活中的小事也不能忽略。想一想，在荒无人烟的孤岛上，如果你连家务活都不会做，你能在那里生存吗？读完这部著作后，我不禁反问自己：“如果我像书中的鲁宾逊那样在大海遭到风暴，我能向他那样与风暴搏斗，最后逃离荒岛得救吗？恐怕我早已经被大海所淹没；如果我漂流到孤岛，能活几天？我又能干些什么？我会劈柴吗？会打猎做饭吗？我连洗洗自己的衣服还笨手笨脚的。”我们应该学习鲁宾逊这种不怕困难的精神，无论何时何地都有坚持地活下去，哪怕只有一线希望也要坚持到底，决不能放弃！我们要像鲁宾逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，创造奇迹，取得最后的胜利。这样的例子在我们的生活中屡见不鲜。
《史记》的作者司马迁含冤入狱，可它依然在狱中完成《史记》一书，他之所以能完成此书，靠的也是他心中那顽强的毅力，永不放弃的不断努力的精神。著名作家爱迪生从小就生活在一个贫困的家庭中，可是他从小就表现出了科学方面的天赋。长大后爱迪生着力于电灯的发明与研究，他经过了九百多次的失败，可它依然没有放弃，不断努力，最后终于在第一千次实验中取得了成功。
鲁宾逊在岛上生活了二十八年，他面对了各种各样的困难和挫折，克服了许多常人无法想象的困难，自己动手，丰衣足食，以惊人的毅力，顽强的活了下来。他自从大船失事后，找了一些木材，在岛上盖了一间房屋，为防止野兽，还在房子周围打了木桩，来到荒岛，面对着的首要的就是吃的问题，船上的东西吃完以后，鲁宾逊开始打猎，有时可能会饿肚子，一是他决定播种，几年后他终于可以吃到自己的劳动成果，其实学习也是这样，也有这样一个循序渐进的过程，现在的社会，竞争无处不在，我们要懂得只有付出才会有收获，要勇于付出，在战胜困难的同时不断取得好成绩。要知道只有付出，才会有收获。鲁宾逊在失败后总结教训，终于成果；磨粮食没有石磨，他就用木头代替；没有筛子，就用围巾。鲁宾逊在荒岛上解决了自己的生存难题，面对人生挫折，鲁宾逊的所作所为充分显示了他坚毅的性格和顽强的精神。同样我们在学习上也可以做一些创新，养成一种创新精神，把鲁宾逊在荒岛，不畏艰险，不怕失败挫折，艰苦奋斗的精神结合起来，为实现自己的目标而努力，鲁宾逊在荒岛上过着贫困的生活，正是艰苦的环境促使他励志成长，为改变处境而奋发；也正是这种奋发才使鲁宾逊克服难以数计的困难，从而取得辉煌的成就。
其实艰苦的环境也能促使人成才。是的，俗话说安逸的环境锻炼不出精干的水手，平静的湖面造就不出时代的伟人，环境优越，生活舒适，往往会引发这种惰性，阻碍人们成长；而恶劣的环境却能激发人奋进，使人励志改变这种环境，因而促使一个人成长，有了这种敢于挑战的精神，不管环境是好还是坏，都能创造条件克服困难成才。否则，优越的环境可能会培养你的惰性，艰苦的环境可能会成为弱者无法面对的深渊。正如人生道路，它坎坷，他不平，处处充满着高山，激流石头。人生它是由苦难，快乐组成的网，当我们收到挫折的时候要积极对待。有一句话说的好“天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生也不总是一帆风顺”花要凋落，草药枯黄，但春天又带给我们勃勃生机，《鲁宾逊漂游记》给我们的最大启示就是：只有奋斗，才有出路。
鲁宾逊曾这样说到：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功绝不放手”、“我会尽力而为，只要我还能划水，我就不会被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下”。我们需要具备鲁宾逊这样刻苦奋斗的精神，在他认为，不管什么事情，一旦去做，会绝对会成功的。我们的学习也是一样，必须相信自己有能力把各个学科做好，这样在学习的过程中才会有一股动了促使我们不断前进，同时还必须在做好每一件事后力求精益求精。“一本好书能拯救一个人”现在我非常的相信这句话，这188页向我展示了鲁宾逊的自信，自立，自尊，自强，永不满足，不甘平庸的精神，鲁宾逊的诚实，善良，智慧和坚毅以及去创造去开阔的精神值得我们学习。
作为当今的大学生我们更应该这样，要勇于向困难挑战，勇于向社会向世界挑战，要不被打垮，在压力越到的时候越能够坚强起来，面对重重困难迎难而上，这才是我们的目标。要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能创造出一个坚强的自我。在漫长的人生道路上请相信这句话吧，奋斗了，才有出路。
文艺鉴赏心得体会篇九
当人需要用音乐去放松心情的时候，可以纯粹地从听觉上享受音乐，即从欣赏音乐过程中，由于感受旋律、节奏等音乐所包含的基本要素时达到放松心情的效果。在这个层面上，我们不一定要具备很多音乐知识或者有高层次的欣赏水平，只要“打开耳朵”去听音乐即可。在欣赏音乐时，你便会感受到到旋律是优美的或者是动听的，并且凭直觉去选择个人觉得悦耳的歌曲或乐曲去欣赏。例如在听很多的交响曲时，很多时候我们仅仅是欣赏它的旋律，从中获得心情上的释放。
在欣赏音乐作品时，也可以从更深的层面去体会歌曲和乐曲中的情感和内涵。我们可以通过反复的欣赏同一首歌或者乐曲，通过联想，通过思考，从而得出这首歌曲或者乐曲所渲染的感情。更进一步地，我们可以去了解音乐作品的时代背景、风格、体裁以及其音乐语言的特点和作者生平等等，更深层的体味音乐作品的内涵。
这个过程中，我们就需要对音乐的基本知识有所了解以及具备一定得欣赏能力。而在更深入的欣赏音乐作品的时候，我们既可以获得欣赏过程中的快感，还可以培养我们的音乐审美能力和陶冶情操。正如当我们在听交响曲时，如果我们知道的作者创作用意，创作背景，我们就能听音乐作品更为深刻的内涵。在欣赏同一个音乐作品时，往往每个人所领略的感受或者从中听出来的内涵是不一样的，跟作者的创作的原意也不一定相同。这是跟几个因素有关系的。
第一，这与我们对该音乐作品的本身的了解相关。在不了解作者创作时的感情，音乐作品所处的时代背景等与该音乐作品相关的具体内容时，我们在欣赏该音乐作品时或许就不会真正体会的出作者相凭借该作品所要表达的思想感情。例如在欣赏贝多芬《致爱丽丝》这首音乐作品时，如果我们不了解该音乐的题目以及与该音乐相关的一系列信息，我们大概会觉得旋律悦耳，再根据个人情感赋予它一些内容。不过当我们知道这个作品的题目以及可能是写给一位贝多芬的学生还有作者的'背景，我们或者会赋予这首作品一些浪漫的色彩，并且体会到更多与作者相近的情感。在我们听《wearethechampion》，我觉得此作品就是一首鼓励人心的歌曲，而从来没想过原来作者创作用意是鼓励同性恋的。
第二，与我们的人生阅历相关。在我们听同一音乐作品的时候，人们通过联想来丰富音乐作品的思想情感。因此，我们给这首歌赋予的内涵就会具有个人主观色彩。在音乐面前人人都是平等的，人人都有欣赏音乐的权利。每个人都有选择自己爱好的音乐的权利，欣赏自己偏好音乐的自由。欣赏音乐不应该是刻意的。一个音乐作品创作出来供大家欣赏，人们就可以根据自己的个人主观思想从中听出不一样的感受，不一定要刻意让自己体会到作者的原意。
欣赏古典音乐或流行音乐皆是欣赏音乐，不必从中区分高尚与低俗。因为每一个音乐作品都是该作者的心血，抒发情感的产物。人们只要从欣赏音乐当中获得心情的放松，情感的释放即可。
文艺鉴赏心得体会篇十
《曲艺知识》这门课让我们不仅了解戏曲的种类，即包括京剧、豫剧、黄梅戏等，还包括相声、小品等。在开始时，老师让我们了解并欣赏各种乐器，使我们感受我们各种民族乐器的.奇妙功能，那些乐器所奏出的音乐，与那些演员明亮有节奏变化的声音相搭配，简直是美妙极了！我后来又有幸能够听到非常出名的女子十二乐坊演奏，那时候听到乐器表演后的感受和平时大不一样，听他们演奏就好像是享受一份美餐那么的美好，所以呢，我很想说一句话，那就是：“当你喜欢上它的时候，它就是世界上最美好的！”
去上课，就是很晚才去为不让老师点名时不被点，哎，我感觉真的挺让人值得思考的。对于我们国家的传统艺术，我们国家的新一代却竟然是这种无所谓的态度，值得我们反思一下啊。我不是一个愤青者，我只是一个爱我们民族传统艺术的戏曲爱好者，真希望大家能够改变那种态度，用心去学习这种高尚的艺术精髓并感受戏曲艺术所带来的精神享受。
正所谓：“人生如戏，戏如人生。”我们学习和了解曲艺知识，不仅仅是在感受生活，更是在体验生活。戏曲中许多出名的曲段广为流传，如“牡丹亭”“窦娥冤”“女驸马”等等。我们通过曲艺知识这门课学习到戏曲来源与它们的唱腔品类等等，同时老师也给我们放映许多经典曲段，像“夫妻双双把家还”、“刘三姐”等，还有许多经典的相声、小品节目等。我感觉这学期的曲艺知识课很充实，老师让我们在一种轻松欢快的气氛下，学习曲艺知识并感受戏曲艺术的美妙，总而言之，我个人觉得，这学期的这门选修课非常有意义，使我对戏曲的喜爱程度更加深厚，也让我明白，我们既然选择了就该好好去做，我们会从中学习到我们曾经无法学到的东西。
文艺鉴赏心得体会篇十一
第一段：介绍鉴赏课的背景和意义（150字）
作为一门升学必修课程，鉴赏课在学生的学习过程中扮演着重要的角色。通过学习鉴赏课，同学们能够培养审美能力，提高文学修养，同时也能够增强对各种艺术形式的理解和欣赏能力。作为一名学生，我也有幸能够接触到鉴赏课程，学习其中的内容，并从中收获了很多。在这篇文章中，我将就我的鉴赏课心得体会与大家分享。
第二段：总结鉴赏课对我的影响（250字）
在鉴赏课的学习中，我对于文学、绘画、音乐等艺术形式有了更深入的了解。通过学习各种艺术作品的背景、创作过程以及艺术家的独特视角，我懂得了欣赏的重要性。此外，鉴赏课还帮助我培养了对美的敏感度，使我对于艺术作品有了更独到的见解。通过学习鉴赏课，我改变了以往对艺术的肤浅认知，不再只看表面，而是更加注重内涵与意境的把握。
第三段：鉴赏课在我的人格培养中的作用（300字）
鉴赏课不仅在艺术领域对我产生了积极的影响，也在我的人格培养中发挥了重要的作用。通过学习鉴赏课，我开始更加注重自己的情感表达与感受力的培养。艺术作品中的情感张力与表现方式，启发了我对于自己情感的认识。我也逐渐明白，艺术是一种内省与反思，通过学习鉴赏课，我开始反思自己的言行，寻求更内省的方式与方法。鉴赏课让我逐渐成为一个能够感受和表达情感的人，也培养了我的情商和智商。
第四段：鉴赏课对我未来发展的启示（300字）
通过鉴赏课的学习，我深刻体会到艺术在生活中的重要性。现代社会发展迅速，但同时也孕育着各种问题和挑战。鉴赏课教会了我如何审视这个世界，如何通过艺术的眼光去认识和解决问题。此外，鉴赏课的学习也激发了我对艺术创作的兴趣。我开始更加热爱并享受艺术创作的过程，也希望能够通过自己的创作来传递美好与思考。在未来的发展中，我将继续学习和实践，将鉴赏课的启示应用到各个领域，为社会的发展做出积极的贡献。
第五段：总结鉴赏课的价值与体会（200字）
鉴赏课是一门必修课程，它给予了我们更多的机会去了解和欣赏各种艺术形式。通过学习鉴赏课，我培养了审美能力，提高了自己的文学修养。鉴赏课还在我的人格培养和未来发展中发挥了重要的作用，使我更加多元化和全面发展。鉴赏课的学习是一种享受、一种启发和一种培养，通过它，我学会了如何思考和欣赏美。希望在今后的日子里，我能够继续保持对艺术的热爱，为艺术的推广与发展贡献自己的力量。
文艺鉴赏心得体会篇十二
作为一个喜爱文学艺术的人，我一直对各种艺术形式保持着敏锐的感受力和鉴赏能力。通过不断的观看、欣赏和思考，我对艺术作品的魅力和内涵有了更加深刻的理解。在这个过程中，我不仅收获了美的享受，还体会到了一种心灵的洗礼，下面将从几个方面分享我的心得体会。
首先，鉴赏能够开拓我们的视野。在欣赏艺术作品时，我们可以领略到艺术家独特的表达方式和创意，感受到他们内心世界的独特魅力。比如，欣赏绘画作品可以使我们看到艺术家对于色彩、形式和构图的独到见解，欣赏音乐作品可以让我们感受到音符的流动和旋律的起伏。这些艺术形式都能够让我们看到不同的角度和层面，从而拓宽我们的思维和想象力。
其次，鉴赏能够培养我们的审美情趣。通过对优秀艺术作品的欣赏，我们能够更好地了解自己的兴趣和品味，找到与自己的内心产生共鸣的作品。艺术作品可以唤起我们内心深处的情感，激发我们对美的追求和表达。它们可以带给我们无尽的快乐和满足感，进而形成一种积极向上的生活态度，让我们更热爱生活、享受生活。
再次，鉴赏能够提高我们的思维能力。艺术作品通常都具有一定的深度和内涵，需要我们用心去感悟并理解。通过欣赏艺术作品，我们可以培养自己的思考能力和分析能力，发现其中蕴含的思想和寓意。比如，在阅读文学作品时，我们需要通过对文字的解读和角色的推断，理解作者想要传达的思想和情感。这样的思维训练可以培养我们的批判性思维和领悟力，使我们更加聪明和富有智慧。
此外，鉴赏还能够提升我们的人文素养。艺术作品是人类智慧的结晶，通过欣赏这些作品，我们可以了解到不同时代和不同文化的人们对于生活和人性的思考。比如，中国古代的诗词作品中充满了对自然景物的赞美和对人情世故的思考，西方经典文学作品则展现了人类内心世界的诸多层面。通过鉴赏这些作品，我们可以更好地理解和尊重不同文化的差异，培养自己的人文情怀。
最后，鉴赏艺术作品可以帮助我们更好地与他人交流和沟通。艺术作品是一种无声的语言，它能够跨越语言和文化的障碍，让人们用心去感受。通过艺术作品的鉴赏，我们可以与他人分享自己的感受和心得，进而引发深入的交流和讨论。艺术的力量可以让我们更好地理解他人的情感和思考，增进彼此之间的理解和共鸣。
总之，“心得体会鉴赏”是一场美的享受和心灵的洗礼，通过对优秀的艺术作品的欣赏和思考，我们可以获得许多宝贵的收获。它可以开拓我们的视野，培养我们的审美情趣；提高我们的思维能力，提升我们的人文素养；同时也帮助我们更好地与他人交流和沟通。我相信，只要我们用心去感受，把鉴赏变成一种习惯和生活的一部分，我们将会在艺术的海洋中获得更多的美好和启发。
文艺鉴赏心得体会篇十三
第一段：引言（150字）
诗歌是中华文化的瑰宝，诗歌艺术是中华文化的核心。它是中国人民的精神家园，也是中华民族的文化灵魂。诗歌传承自古，至今历久弥新。诗歌既可以借助古人的经验和智慧，也可以在当今社会中引领潮流，展现出新时代的风貌。鉴赏诗歌需要细心品味，领悟其中的哲理和情感，让人更好地了解和欣赏诗歌的艺术魅力。
第二段：个人体验（250字）
在我看来，鉴赏诗歌并不是一件容易的事情，它需要我们花费大量的时间和精力来体味其中蕴含的内涵和思想。我曾感受到不少声名显赫的先贤诗歌所带来的震撼和感受。比如，唐代杜甫的《登高》、宋代苏轼的《水调歌头》等诗歌不仅仅是一首文学作品，更代表着巨匠在特定历史时期的思想和心声，历经千年仍绽放出光芒，让人惊艳。每次读到这些经典之作，总能带给我许多的启示和思考，也激发了我对诗歌的热爱。
第三段： 鉴赏诗歌的方法（250字）
鉴赏一首诗歌，我们可以从音韵、格律、用典、意境等方面分析和探究。其实，鉴赏一首诗歌的本质是要理解诗歌创作的背景和作者在其中所蕴含的深层次的思想，顺带理解作者的经历、观点、认识和人生。除此之外，了解作者所采用的修辞手法和体现特定时代背景的言语特点也是非常重要的。对于易于读懂和难以理解的古诗词，我们可以通过查阅相关资料和借助词典等工具来解惑答疑，让我们真正领悟出其中的深意。
第四段：鉴赏诗歌的意义（250字）
诗歌是中华文化的瑰宝，也反映着人类文明的发展历程。鉴赏诗歌不仅仅是对文学艺术的热爱和探究，更是一种文化认同和精神追求。鉴赏诗歌可以帮助我们更好地了解历史和民族文化，凸显了中华文化的传承和演变。鉴赏诗歌可以丰富我们的心灵世界，启迪我们思考和感悟生活，展现出人类内在的美。
第五段：结语（300字）
在鉴赏诗歌的过程中，我们需要付出足够的耐心和心力，耳濡目染，多读多悟，方能深刻地领悟其中的内涵和哲理。通过鉴赏诗歌，我们可以窥见诗歌世界的宏大和复杂，让我们在品读文化的过程中，也能感受到中华文明的博大精深。每一首诗歌都是值得我们借鉴、学习的经验和智慧，也是我们了解中国文化的重要途径。让我们珍惜诗歌这一文化瑰宝，通过鉴赏诗歌，让我们感悟中华文明的博大精深。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5752753.html】
