热门超声诊断报告书大全（17篇）

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超声诊断报告书篇一

超声诊断是一种非侵入性的医学检查方法，其应用范围广泛，常用于检查心血管、肝、胆、脾、肾等内部器官。作为一名医生，我在日常工作中不可避免地接触到这一技术。在我过往的工作经历中，我积累了一些超声诊断方面的经验和体会。今天，我将分享我的个人心得体会，希望对那些同样需要使用超声诊断技术的医护人员有所帮助。

第二段：认识超声诊断技术

超声诊断采用的是超声波技术，可以通过人体皮肤直接发射超声波，无需外科手术。正因为如此，它在医学上的应用范围较广。它可以检测人体内部器官在不同角度下的形态和运动状态，能够及时发现某些疾病存在的问题，并对疾病做出合理的判断和进行相应的治疗方案。

第三段：超声诊断中需要注意的问题

在超声诊断的过程中，有一些需要注意的问题。首先，医生应该根据患者的病情和病史，选择合适的超声诊断方案。其次，医生需要掌握超声设备及相关器械的使用方法，保证诊断准确率和安全性。最后，医生需要对观察结果进行准确描述，并为相应的疾病做出合理的判断和治疗方案。

第四段：超声诊断在心血管疾病中的应用

超声诊断在心血管疾病方面应用极为广泛，能够检测患者的心脏结构和功能，包括心脏缩收、舒张和心腔大小等。同时，超声诊断也可以对心脏瓣膜进行评估，发现瓣膜病变并作出相应的治疗措施。由于超声诊断具有较高的安全性和可靠性，能被广泛应用于心血管疾病的治疗。

第五段：总结和展望

现代医疗设备的日益完备，为医生提供了更多诊断手段。但超声诊断技术作为一种依靠非常规手段实现的诊断方法，其准确率和客观性仍在不断提高。我相信随着超声诊断技术的不断发展, 它对医疗诊断提供的贡献将会越来越高，我们也需要更多的进一步研究和实践。在接下来的医学实践中，我们将继续探索超声诊断技术的应用领域，以帮助更多患者获得更好的治疗效果。

超声诊断报告书篇二

随着医学技术的不断发展和完善，产前超声诊断在孕期保健中扮演了重要的角色。产前超声诊断可以通过声波的传播和反射，观察胎儿发育情况、器官功能以及妊娠并发症等，为孕妇提供有效的妊娠管理和监测。在我个人的经历中，我发现产前超声诊断不仅可以让我更加了解胎儿的健康状况，还可以为未来的母婴健康提供保障。接下来，我将分享我对产前超声诊断的心得体会。

首先，产前超声诊断为我带来了莫大的安慰。在怀孕的过程中，许多孕妇往往会担心胎儿的健康状况和发育程度。而产前超声诊断可以通过实时影像详细观察胎儿的外貌、四肢、内脏以及心脏等器官结构，有效地解除我们的紧张和焦虑。每次通过超声检查，我都能够看到胎儿活动的画面，看到宝宝安全健康地成长，这让我深感欣慰和放心。

其次，产前超声诊断为产科医生提供了重要的信息。产前超声诊断不仅可以观察胎儿的外貌，还可以检查胎儿的器官发育是否正常，如心脏、脑、肺等。通过产前超声诊断，医生可以及早发现胎儿发育不良、畸形或其他异常情况，进而及时采取相应的治疗措施，最大程度地减少患儿的出生缺陷，提高他们的生存率与生活质量。通过对医生的检查和观察，我发现他们在产前超声诊断中始终保持专业的态度和敏锐的观察力，这令我对医生的能力和专业素质有了更深的认识与信任。

此外，产前超声诊断还可以帮助我们了解胎儿的性别。这对于家庭的性别平衡以及准备婴儿用品等方面起到了重要作用。通过超声仪器的影像，我们可以看到胎儿的生殖器官发育情况，从而得知胎儿的性别。更重要的是，通过性别的了解，我们可以更好地为胎儿的到来做准备，为他们提供更合适的照顾和教养，让他们能够在幸福和健康的环境中成长。

最后，产前超声诊断为孕产妇提供了交流的机会。每次超声检查，医生都会详细解释检查结果和胎儿的发育情况，回答我们的疑虑和问题。这种及时的沟通和互动使我们更加了解胎儿的情况，也增强了我们与医生之间的信任和合作。产前超声检查的过程也让我更好地了解自己的身体状况以及胎儿的需求，相信这对于未来的母婴健康有着积极的影响。

总之，产前超声诊断在孕期保健中的作用不可忽视。通过这一技术，我们可以更好地了解胎儿的健康状况、器官发育情况和可能的并发症等，从而为未来的母婴健康提供有效的预防和保障措施。产前超声诊断不仅给予我们安心和放心，还为医生提供了重要的信息，让他们能够及早发现异常情况并进行相应的治疗。同时，产前超声诊断也为我们提供了了解胎儿性别的机会，为家庭生育平衡和准备婴儿用品等方面提供了便利。最后，产前超声诊断还为孕产妇提供了交流的机会，促进了医患沟通和合作。相信通过产前超声诊断的持续应用和不断发展，将会为更多准父母带来更多的安全、健康和幸福。

超声诊断报告书篇三

本文通过对9例植入性胎盘超声声像图的观察，对此种植入性胎盘的声像图进行分析并加以诊断。

1资料与方法

1.1一般资料本组共9例，均为我院门诊和住院患者，年龄27~39岁，平均32岁。孕龄34~41周。

1.2仪器与方法仪器采用彩色多普勒显像仪美国atl800及sunny380，患者采取仰卧位，必要时膀胱适度充盈，按常规方法检查[1]，探及异常区后在该区做重点检查，分别记录其大小、形态、内部回声，探及异常回声区后，嘱患者休息片刻于30min或1h后再做复查，必要时隔日进行复查。疑植入性胎盘者待行剖宫产术并行病理检查。

2结果

超声声像图表现：(1)胎盘增厚，多超过5cm，面积增大。(2)胎盘内结构疏松，可见多个大小形态不一的液性暗区，暗区内血流丰富。(3)胎盘后间隙消失，胎盘后子宫肌壁变薄。病理诊断证实为植入性胎盘。

3讨论

植入性胎盘较少见，国内报道发病率为0.23%~0.3%。但它直接危害到产妇的生命和健康。其并发症主要为产后出血及由此而引起的失血性休克及继发贫血，早产亦为主要并发症之一。发生原因多由于植入部分的内膜损伤及炎症，受精卵着床后因蜕膜发育不良或缺如，促使胎盘伸展至子宫下段并植入子宫肌层而形成。人工流产、引产等反复宫腔损伤是造成植入性胎盘的主要原因。人工流产次数及产次越多，植入性胎盘的`发生率越高;其次，前置胎盘与植入性胎盘有着共同的蜕膜发育不良的原因，所以植入性胎盘多与前置胎盘并存，其并存率占65.38%。植入性胎盘分类,多按植入面积分两类，完全性植入胎盘和部分性植入胎盘，前者即整个胎盘均植入肌层，而后者为部分胎盘植入。鉴于植入性胎盘对产妇的危害性及在临床工作中的诊断率较低，我们应对有多次妊娠史、剖宫产史、高龄孕妇特别留意胎盘后间隙，以免对植入性胎盘造成漏诊及误诊[2]。

【参考文献】

1常才.经阴道超声诊断学.北京：科学出版社，,280.

2张燕妮，王慧芳.超声显像检测胎盘后间隙的临床意义.中国超声医学杂志，，16(9)：702.

超声诊断报告书篇四

产前超声诊断是一种非常重要的医学技术，能够通过超声波图像来观察胎儿的发育状况，为孕妇提供更加准确的健康指导。在实际工作中，我有幸参与了许多产前超声诊断的工作，并积累了一些心得体会。以下是我对产前超声诊断的经验总结和思考。

首先，在产前超声诊断的过程中，技术是至关重要的。作为医务人员，我们需要具备扎实的基础知识和丰富的临床经验，以便准确地判断胎儿的发育情况。此外，我们还要熟练掌握超声设备的操作方法，包括调节超声波的频率、角度和深度，以及正确解读和分析超声波图像。只有通过不断的学习和实践，我们才能提高自己的技术水平，更好地为孕妇和胎儿提供服务。

其次，在产前超声诊断的过程中，与患者的沟通和信任也是非常重要的。孕妇往往对胎儿的健康非常关注，因此对于他们来说，产前超声诊断是非常关键的。我们需要耐心地解答他们的疑问，让他们了解所进行的检查和诊断过程。同时，我们还要尊重孕妇的隐私和个人情感，保护他们的隐私权和个人隐私。只有与患者建立起良好的沟通和信任，我们才能更好地为他们提供服务。

第三，产前超声诊断还需要与其他医务人员和团队合作。在诊断过程中，我们往往需要与妇产科医生、产科医生、遗传学家等专业人员进行沟通和协作，以便共同制定治疗方案和提供最佳的医疗服务。另外，我们还需要与超声技师和其他协助人员密切配合，以确保检查的准确性和安全性。只有通过有效的团队合作，我们才能更好地发挥个人的专长，提供更加全面和高效的医疗服务。

第四，产前超声诊断还需要不断学习和更新知识。随着医学科技的不断进步和更新，产前超声诊断技术也在发展和改进。因此，作为医务人员，我们需要不断学习和更新有关超声诊断的最新知识和技术，以便更好地适应和应对不同的临床情况。同时，我们还要参加各种学术交流会议和培训班，向同行交流经验、分享成果，并积极参与相关的学术研究和项目。只有通过不断学习和更新知识，我们才能提供更加精准和高质量的产前超声诊断服务。

最后，产前超声诊断是一项充满责任和使命感的工作。我们每个医务人员都应该牢记自己的职责和使命，为孕妇和胎儿的健康负起责任。无论是技术、沟通、合作还是学习，我们都应该时刻保持专业和敬业的精神，以确保孕妇和胎儿能够获得最好的医疗服务和照顾。只有通过我们的共同努力，我们才能为社会贡献出更多的价值，为人民的健康事业作出更大的贡献。

综上所述，产前超声诊断是一项重要的医学技术，为孕妇和胎儿提供了全面和准确的健康指导。在实际工作中，我们需要不断提高自己的技术水平，与患者建立良好的沟通和信任，与其他专业人员和团队合作，不断学习和更新知识，并时刻保持对工作的责任心和使命感。只有通过我们的共同努力，我们才能为产前超声诊断事业做出更大的贡献，为孕妇和胎儿的健康保驾护航。

超声诊断报告书篇五

为满足现代医学事业快速发展和社会医疗卫生机构的实际需求，实现现代复合型医学人才的培养目标，应改革现有的医学教育模式，弥补临床医学专业学生在超声诊断学专业教育上的不足。

2．1结合当今医疗体制改革和医学发展的需要，重视超声诊断学课程教育超声诊断技术由于其发展迅速、易于普及、实用性佳，不仅成为各大医院重要的影像学检查方法之一，在某些常见病、多发病的筛查、诊断和人群健康检查中更是占据了无可替代的地位;而且由于其便捷、价廉、无放射性、应用广泛，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心更是重要的、甚至是唯一的影像学检查方法。ct、mri虽然具有分辨率高、诊断价值大等优势，但由于其昂贵的价格或有放射性等缺点难以在卫生院、社区卫生服务中心全面推广普及。随着近期我国医疗体制改革的五项重点工作之一即是健全基层医疗卫生服务体系，加强基层医疗卫生机构和卫生队伍的建设，完善乡镇卫生院、社区卫生服务中心建设标准，超声诊断作为一种易于推广的影像学技术，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心的地位更是举足轻重。因而改变超声诊断是辅助诊断的陈旧观念，在临床医学生中普及超声诊断学教育，具有重要意义。

2．2组织编写适合临床医学专业的`超声诊断学教材目前的超声诊断学教材主要是面对医学影像学专业，因而编写一本适合临床医学专业的超声诊断学教材至关重要。临床医学生学习超声诊断学的目的主要为:第一，了解超声成像的原理、特点、发展方向、前沿技术，从而能根据不同患者、不同疾病、不同部位、不同要求正确选择超声检查方法。第二，了解超声成像的常见干扰因素，并能向患者解释某些组织器官超声检查前特殊准备的意义。第三，能正确分析超声诊断报告。第四，能根据临床实际需求，充分发挥超声诊断优势，不断拓展超声诊断应用范围。这就要求教材深入浅出、图文并茂，重点突出超声诊断的成像原理、类型、技术优势、常见病诊断要点、临床应用，并结合解剖、病理病生、主要临床表现等内容，将基础、临床、影像学科相结合，同时将高频超声、腔内超声、三维超声成像、超声造影等当前临床应用研究中的热门课题加入教材中，广征博引，力求知识的先进性［5］。

2．3将超声诊断学纳入临床医学生的必修课程，增加实践课超声诊断既是一门独立的技术，也是一种公共的、通用的、临床多学科涉及的影像学检查技术，在临床各学科疾病的诊断中所占比重之大，涉及范围之广，包括了全身各组织器官系统，超声在一些疾病的诊断上已取代了其他影像学方法而成为首选或必不可少的诊断手段［7］。因此，教学主管部门应将超声诊断学纳入临床医学生的必修课程，合理分配教学课时，临床医学生超声诊断学的学时数应不少于30学时，让学生充分了解超声技术的原理、类型、优势、临床应用范围及当前发展方向和前沿技术，更好地为日后开展医疗工作打下坚实的理论技术。超声诊断学是一门医、理、工交叉结合的专业课，基础理论较抽象;相比于x线、ct等影像学方法，图像是实时动态的，不同的切面、不同的方向得到的图像千变万化，实践性非常强，所以超声诊断学的见习、实习课程显得尤为必要［5，8］;临床医学专业该课程见习课不少于8学时，实习时间不少于2周。开展好实践教学，有助于加强影像与临床学科的结合，培养横向思维，避免基础、临床、影像学科之间的知识脱节;帮助学生更好地理解不同影像学方法的成像特点、优势，将知识融会贯通;通过实践帮助学生更好地理解书本理论，有助于临床医生读懂超声报告。

2．4加强超声诊断学师资队伍建设随着超声医学的快速发展，目前各大医院都紧缺超声医师，教学任务的增加无疑会进一步凸显超声医生人手紧缺的矛盾，各高等医学院校应当着力培养优秀的超声诊断学专业的教师队伍。除了要引进高学历、高层次的超声专业教师外，还应加强现有超声医师带教意识的培养，对年轻教师进行超声诊断技术的规范化培训，从而系统化、规范化临床带教课程。带教过程中注意基础医学课程、临床课程、影像课程知识之间的联系，介绍超声专业新技术、新发展、新应用，激发学生的学习兴趣和热情，提高学习效果。

综上所述，立足当前各医疗机构临床医生在超声诊断技术方面的严重不足，结合当今医疗体制改革、年轻医师培养以及医学发展的的需要，应对临床医学生超声诊断学教学进行改革，只有这样才能培养出知识全面、综合能力强、全方位的医学人才。

超声诊断报告书篇六

近年来，随着医学技术的不断发展与进步，产前超声诊断在孕期保健中的重要性与日俱增。作为一名产前超声诊断师，我有幸参与了许多孕妇的超声检查工作，并从中积累了宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我对产前超声诊断的一些心得体会。

首先，产前超声诊断在孕期保健中的作用不容忽视。通过超声检查，我们可以观察胎儿的生长发育情况，及时发现任何异常情况，并采取必要的医疗措施。在早期孕期，超声可以帮助我们确定胎儿的位置、胎儿的数量以及胎囊的发育情况，避免发生异位妊娠等并发症。在中期孕期，超声可以检查胎儿的器官发育情况，如脑部、心脏、肺部等，确保胎儿的正常生长。而在晚期孕期，则能够评估胎儿的体重、胎位以及羊水量等指标，为分娩做好充分的准备。因此，产前超声诊断在保护胎儿和孕妇的健康中起着举足轻重的作用。

其次，超声检查需要仔细细致的观察与判断能力。由于超声图像的特殊性，需要我们具备丰富的经验和对疾病特点的深刻理解。在进行超声检查时，我会逐一检查胎儿的脑部、硬膜囊、腹腔、腹部、四肢等部位。对于异常现象，我会做出精确的量化指标，对照数据库进行分析，以排除可能的风险。此外，我还会与孕妇进行面对面的交流，了解她们的病史、病情变化以及任何不适感。全面而准确地观察与判断，是产前超声诊断师不可或缺的核心能力。

然后，与孕妇的沟通和关怀同样重要。在超声检查过程中，我会尽量采用温和而安抚的方式，配合孕妇的感受。因为有时超声检查会让孕妇感到不适，如尿频、膀胱充盈等，因此我会耐心解释并告知孕妇我们的检查目的和过程。我会用平和的语气与她们聊天，了解她们的情绪变化和生活状况。有时，孕妇会对建议提出疑虑，我会认真倾听并给予具体的解释和建议。通过积极的沟通和细致的关怀，可以让孕妇对产前超声诊断有更多的了解和信任，从而更好地配合医学检查。

此外，一个良好的团队合作也非常重要。在我所在的医院，我们与医生、技师、护士等多个专业团队协作，共同完成产前超声诊断工作。每个人都发挥着重要的作用，通过相互配合和协作，将超声检查的结果准确传递给医生，并给予孕妇合适的治疗建议。大家有着共同的目标，即保护胎儿和孕妇的健康，为婴儿的平安降生做出努力。团队合作的重要性，不仅在产前超声诊断中体现，也适用于其他医疗工作中。

最后，我深深感受到，产前超声诊断是一项艰巨而有意义的工作。通过超声检查，我们不仅能够看到胎儿的发育情况，还能够解答孕妇对孩子健康的各种疑虑。每一次超声检查，都是对孕妇和胎儿的一次关怀与呵护。这种成就感和责任心让我深深热爱这个工作。同时，我也明白作为一名产前超声诊断师，我需要不断学习和提高自己的专业知识和技能，为每一位孕妇和胎儿提供最好的医疗服务。

总的来说，产前超声诊断是一项非常重要的工作，它直接关系到孕妇和胎儿的健康与安全。经过较长时间的实践和沉淀，我对产前超声诊断有了更深刻的理解与体会。通过细致观察与判断、与孕妇的沟通和关怀、良好的团队合作，我们能够为每一位孕妇带来更准确的诊断结果和更完善的保健服务。产前超声诊断是一项让人感到自豪和有成就感的工作，我将会一直致力于这个领域的发展与创新。

超声诊断报告书篇七

随着医学技术的不断发展，产前超声检查已经成为妇科医生对孕妇进行妊娠期监测的重要手段。作为一个妇科医生，我在多年的临床工作中，积累了一些有关产前超声诊断的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对产前超声诊断的理解和感悟，希望能对大家有所启发和帮助。

第一段：产前超声诊断的重要意义和作用（200字）

产前超声诊断是一种通过超声波对孕妇子宫内胎儿进行检查和评估的方法，可以对胎儿发育情况进行全面了解。通过超声检查，我们可以了解胎儿的头部、四肢、器官发育是否正常，是否存在先天异常或畸形。产前超声诊断可以辅助判断胎儿的发育情况，帮助医生制定安全妊娠管理计划，提供给孕妇和她们的家人重要的安慰和信心。

第二段：产前超声诊断的技巧和经验（300字）

在进行产前超声诊断时，有几个关键的技巧和经验值得我们注意。首先，要根据孕妇的月经周期和妊娠周数，选择合适的超声波技术，包括腹部超声和阴道超声。其次，要了解正常胎儿的发育标准，熟悉胎儿各个器官的正常大小和位置。通过对比正常标准，我们可以及时发现异常情况并及时采取措施。另外，对于高风险妊娠，如年长孕妇或存在患病家族史的孕妇，要加强超声检查的频率和深度，以确保胎儿的健康。最后，我们还要重视专业知识和经验的提升，不断学习新的技术和研究成果，提升自身的专业水平。

第三段：产前超声诊断的优点和限制（300字）

产前超声诊断拥有许多优点，例如无创性、安全性高、准确度高等，已被广泛应用于临床。通过产前超声诊断，我们可以及时发现胎儿的发育异常问题，及时进行干预和治疗。然而，产前超声诊断也有其局限性。首先，有些胎儿畸形可能在产前超声诊断中无法被发现，需要通过其他方法进行确认。其次，产前超声诊断还存在局限性，如胎盘位置不佳或孕妇的体型问题，可能会影响超声图像的清晰度和准确性。对于这些限制，医生需要谨慎分析并辅以其他检查手段，确保最终的诊断结果的准确性和可靠性。

第四段：产前超声诊断的价值与前景（200字）

产前超声诊断作为一种早期筛查手段，在妇科临床中发挥着重要的价值。通过产前超声诊断，可以对孕期妇女和胎儿进行全面的评估，及早发现并干预各种母婴健康问题。随着医学技术的持续进步和完善，产前超声诊断将有更为广阔的前景。例如，三维和四维超声技术的应用将使我们对胎儿的观察更加立体和全面。同时，以人工智能技术为基础的超声自动诊断系统的发展，将进一步提高产前超声诊断的效率和准确性。

第五段：总结和展望（200字）

总之，产前超声诊断是一种重要的医学手段，对于保障母婴健康起着不可替代的作用。作为医生，我们需要不断提高自身技能和知识，不断学习和研究新的技术和方法，以提供更好的产前超声诊断服务。未来，随着科技的进一步发展，产前超声诊断将能提供更精准、高效、全面的胎儿评估和管理，更好地服务于孕妇和胎儿的健康。

超声诊断报告书篇八

超声科作为现代医学重要的技术手段之一，在心血管领域诊断和治疗中得到广泛应用。多年来，我一直在超声科领域从事工作，积累了一些经验和心得。本文将结合我的工作实践，分享一些超声科诊断治疗心得体会。

第二段：超声心动图在心血管疾病中的应用

超声心动图是一种无创的、简便的诊断手段，可以清晰地显示心脏解剖结构和功能，成为心血管领域最常用的影像诊断技术。在日常工作中，我常常应用超声心动图来诊断心脏疾病，例如冠心病、心肌梗死、心肌炎、心力衰竭等等。有时候一张彩色超声心动图可以解决病人的疑惑，避免不必要的检查和治疗。

第三段：经皮心脏介入手术中的超声科支持

经皮心脏介入手术是一种介入性治疗技术，可以用于治疗冠状动脉疾病、心脏缺血、先天性心脏病、心脏瓣膜病等等。在这种手术中，超声科扮演着重要的支持角色。超声心动图引导下进行经皮冠状动脉介入手术，可以明确导管位置，减少手术对病人的损伤和造成的疼痛，提高手术的成功率。

第四段：心脏超声在心力衰竭诊治中的应用

心力衰竭是一种常见的心脏疾病，严重的心力衰竭有时需要进行心脏移植手术。但是，在进行手术之前，需要对心脏进行全面的评价和检查，以确保手术成功。在这种情况下，心脏超声成为一个不可或缺的工具。心脏超声既能显示心脏结构和功能，也能够定量测量心脏各项指标，例如室间隔厚度、室壁运动情况、左心室射血分数等等。这些指标对于医生来说具有重要的临床意义。

第五段：总结

总之，在超声科领域诊断治疗心得体会，超声心动图、经皮心脏介入手术中的超声科支持和心脏超声在心力衰竭诊治等方面具有很高的应用价值。相信在不断的发展和进步中，超声科技能在心血管领域中为更多的病人带来康复和治疗，成为医学领域中最具有生命力和影响力的技术之一。

超声诊断报告书篇九

超声科是一项非常复杂的医疗技术，它能够提供重要的心脏疾病诊断信息，甚至可以指导心脏手术的定位和操作。在从事超声科的过程中，我已经获得了许多宝贵的心得体会，下面我将谈谈我的一些经验和想法。

第二段：超声科在诊断中的重要性

在临床中，超声心动图是非常重要的诊断工具，因为它能够提供多种重要信息来识别和定量测量心脏结构和功能。超声心动图可以用来检测心脏瓣膜状况、心脏肌肉的强度和规则性，还能评估血流速度和方向。这些评估是心脏疾病预防、诊断和治疗的关键所在。

第三段：超声科在治疗中的应用

超声科并不仅仅局限于诊断，它也可以在治疗中发挥重要作用。例如，在心脏手术中，医生可以利用超声科指导心脏手术的定位和操作。在冠脉搭桥手术中，医生可以通过超声科来评估冠脉的情况，确保有足够的搭桥材料可用。

超声心动图可以帮助监测治疗过程中的进展情况。例如，在一个患者中，当治疗过程开始时心脏可以得到改善，但治疗中出现了一些副作用，超声科可以及时诊断出来并采取措施。

第四段：超声科带来的挑战

尽管超声科的应用和优点很多，但在实践中仍然存在一些挑战。首先，超声科需要医生进行熟练的操作，这对一个非常精密的技术来说是非常困难的。其次，在某些情况下，超声科诊断出来的结论可能存在误差，这可能会影响到最终的治疗结果。最重要的是，超声设备的质量和经验可能会对结果产生影响。因此，必须要有一定的经验和技术，才能够得到高质量的结果。

第五段：结论

超声科技术是一种非常重要的心脏诊断工具，它可以提供重要的信息来预防、诊断和治疗心脏疾病。在应用超声科技术的过程中，我获得了很多宝贵的经验，尽管存在一些挑战。但是，对于我来说，这项技术始终是非常值得掌握和推广的。我相信，随着技术的进一步发展和临床实践的掌握，超声科技术将成为心血管医学的一个不可或缺的组成部分，它将对人类健康带来更大的贡献。

超声诊断报告书篇十

1、目的

为提高超声波诊断仪的完好率及利用率，更大程度的发挥超声波诊断仪的价值，保证超声波诊断仪经常处于良好的运行状态，超声波诊断仪的检查、保养及维修工作有章可循，特制订本制度。

2、适用范围

本院医院特检科、设备管理部门。

3、责任

（1）特检科使用人员负责超声波诊断仪的使用、日常维护、保养和保管；

（2）设备部负责对操作使用人员进行培训；

（3）设备部负责超声波诊断仪的.维修工作；

（4）设备部负责保管报废超声波诊断仪；

（5）设备部负责登记超声波诊断仪的检查及保养工作。

4、管理办法

（1）特检科负责设备的定期检查，及时汇报检查设备是否正常使用，检查设备的部件、附件是否齐全，并严格按照《设备操作作用说明书》使用操作。定期对设备进行清洁、日常维护和保养，保证设备各部件及附件洁净、完好。

（2）医院设备部对本医院的设备仪器在医院的分布需建立详细的台帐记录表。设备仪器如有变动，设备管理人员必须根据设备仪器变动情况及时调整台帐记录，同时将变动的报表上报医院财务部及相关部门，每月30日前报医疗用品管理部，财务部。

（3）设备的报废由使用科室提出申请，并填写报废申请单，经医务部审核，院长批准后报医疗用品管理部。医疗用品管理部会同有关部门进行鉴定。参照鉴定意见，提出报废申请并明确设备技术状态和设备殘值，报主管领导审批。设备报废后，报废的设备由使用科室移交设备部，设备部将报废凭证交财务部停止该设备的折旧。报废的设备由医疗用品管理部统一管理，作为维修配件备用。

（4）各仪器设备使用科室在设备发生故障需要维修时，应及时通知医院设备部。医院维修人员在接到故障的消息后应及时详细了解设备故障情况。根据具体情况采取不同措施：医院自己维修、供应商维修。

（5）仪器设备操作使用人员必须严格按使用说明书操作，严格遵守各项操作规章制度。大型贵重仪器设备操作使用人员使用完设备后按规定做好设备使用记录并做好日常保养、检查记录。

（6）设备部负责仪器的保养及检查。保养内容是表面清洁，紧固易松动的螺丝和零件，检查运转是否正常，零件是否完整。日常保养在每次仪器运转结束后进行。仪器设备的检查就是对设备的运行情况、工作精度、磨损程度进行检查与校验，与维护保养相结合进行。每次检查维护后需登记。

超声诊断报告书篇十一

1．分析教学主体

通过教师丰富的临床实践经验及简明的演示，让学生从根本上掌握影像诊断学的基本概念，明白其临床价值。

2．以教学大纲为本，完善教师备课内容

影像诊断学涉及的内容多，课时少，教师要针对医学影像技术专业的特点和从事工作的需要，在教学大纲的基础上对教学计划和教学内容进行调整，既要兼顾全面,又要突出重点,有的放矢。我校主要采用多媒体教学，以多媒体课件的方式，着眼于教材，分为理论和实验课两套课件，理论课件侧重理论基础知识讲解，而实验课件则以大量图片和临床病例为主，病历材料都是教师自身积累并熟悉的内容。通过备课、预讲、定稿等程序，具体落实到每种疾病，按教学大纲统一讲课的深度和广度，每个影像学表现都联系到其解剖、病理学等改变。在授课结束后，收集学生的意见，反思总结经验，为下年教学做准备。

3．明确教学目的，提高教学质量

3.1发挥教师主导地位，解决学习方法问题

影像诊断学是通过图像的分析，结合病变的病例改变，综合临床资料，最终得到影像诊断结果。二维的图像对应到三维人体的病变，对于缺乏感官认识的中职学生来说理解掌握很难，加上其对基本概念、疾病征象及专业x线解剖和断层解剖知识没有完全掌握，这就要求教师必须在课堂中给予明确指导。通过发挥老师的主导作用，树立“教以学为中心”的.思想，把握教学活动中三个主要环节，优化教学模式，认真处理好课前、课中以及课后三者之间的关系，做到重视课前、突出课中、兼顾课后。只有教师全面掌握其中的含义，才能发挥教师在教学中的主导地位，引导学生逐步进行学习。在学习引导中，注重培养学生的自学能力，通过形象和直观教学，让学生在学习每一种疾病时，主动对其解剖、病理等基础知识进行联系，通过横向联系，扩大知识面，使教学内容学的更加扎实，做到融会贯通，举一反三。

3.2加强人文教育，构建高素质人才培养的教学体系

医学人才培养不仅要求具备良好的敬业精神和职业道德，正确的职业态度、行为和伦理观，具有较坚实的医学基础理论知识和基本技能，还应该具备较强的自主学习和终身学习能力，较强的实践能力和积极的创新精神。在教学中，教师要做到以人为本，教学过程要在良好的氛围中进行，通过临床案例的讲解，使学生懂得人文关怀的重要。要开展多种形式的文化和医学人文素质教育，加强中职学生心理健康教育和人文关怀精神培养，使学生树立关爱病人、尊重生命的职业操守，为今后成为高素质卫生人才打下坚实基础。

3.3调动学生学习积极性，提高效率

中职学生对事物的感知都是凭直觉上的好恶，而不是理性分析，这种认知倾向直接决定了他们在课堂上的表现，感兴趣的听的津津有味，若不感兴趣或内容太难，则即便老师费了九牛二虎之力，也收效甚微。因此要避免老套的满堂灌教学方法，通过将所教内容与实际生活联系起来，教案设计时多增加趣味性元素，组织技能比赛等方式，提高学生的学习兴趣，同时多正面鼓励引导学生，避免过多指责否定，以达到最佳的学习效果。

3.4教学与实践密切结合

实验课是影像诊断学的重要组成部分，是理论联系实际的主要手段。我校实验课采用教学视频与示教相结合的方法，要求学生熟练掌握正常影像学图像及病变特点。通过训练，使学生在进入临床实习阶段能够尽快适应。为了增强学习效果，避免与理论课的内容重复，示教课可采用直接讲解教学法、病例讨论法、问题式教学法或自学法等。pacs系统的出现,为教学图片的收集、观阅提供了快捷、便利的方式,极大地方便了教学。学生在医院实习期间，利用pacs构建医学影像诊断学教学数据库，学生使用浏览软件阅读图像，并借助软件多种功能分析图像，这样不仅减轻了教师的劳动强度，也提高了学生的学习效率和质量。

超声诊断报告书篇十二

超声诊断学规培是医学学科中的重要一环，通过超声波对病患进行诊断和治疗，帮助医生更准确地判断病变的位置和性质，提高临床医生的诊疗水平和准确性。在规培过程中，我有幸接受了全面系统的超声诊断培训，积累了宝贵的学习和实践经验。

第二段：规培学习的重要性

超声诊断学是一门复杂而又细节颇多的学科，精神高度集中的诊断过程对医生的专业知识和技术水平提出了更高的要求。规培学习通过全面系统的培训和实践，提升我们的医学专业知识储备，培养我们对不同病变的敏感度，从而更好地服务于患者。

第三段：超声诊断技能的培养

超声诊断学规培的学习过程中，我们学习到了很多技巧，如怎样正确拿稳探头、怎样通过微调掌握图像质量，以及如何解读不同部位不同器官的图像。同时，我们也学会了超声常见的图像异常特征及其临床意义，这使得我们在患者诊断中能够及早发现病变，从而优化治疗方案。

第四段：实习中的成长和体会

在规培的实习过程中，我们有幸跟随资深的医师进行了许多真实的病例诊断，通过实践提升了我们对超声图像的解读和病变判断的能力。我们还学会了如何与患者和其他科室的医生进行良好的沟通协作，实现多学科合作，在患者诊断和治疗中发挥更大的作用。

第五段：超声诊断学规培的未来发展

超声诊断学作为一门新兴的医学专业，随着科技的进步和医学的发展，将会在医疗领域发挥越来越重要的作用。作为新一代的医生，我们应该保持学习的热情和对新知识的敏感度，不断更新超声诊断学的专业知识和技术，为患者提供更好的医疗服务。

总结：

通过超声诊断学规培的学习，我们深刻意识到超声诊断在医疗中的重要性和应用前景。我们不仅提高了自己的医学水平，也为患者提供更准确、更及时的诊断服务。我们希望通过不断学习和实践，不断完善自己的专业能力，为医学的进步和患者的健康贡献一份力量。

超声诊断报告书篇十三

超声诊断学是一门在临床医学中应用广泛的技术，它通过使用高频声波探测人体内部组织和器官的图像，为医师提供了更精确的诊断依据。在我学习和实践超声诊断学的过程中，我深刻体会到了它的重要性和优势。本文将结合我个人的学习经历，总结我对超声诊断学的心得体会和感想。

首先，超声诊断学作为一种无创、非放射性的诊断方法，在临床上具有广泛的应用。相对于传统的诊断方法，如X光和CT扫描，超声波的使用对患者没有任何伤害和不适感。这使得超声诊断学成为了妇产科、心血管、肿瘤学和骨科等领域中首选的诊断方法。在我实习的妇产科中，超声诊断学帮助我们准确地了解胎儿的发育情况，检测和排除可能的异常情况，让患者和家属对胎儿的安全有更多的了解和信心。

其次，超声诊断学具有灵活性和高分辨率的特点。通过调整超声波的频率和探头的角度，我们可以获取不同深度和方向的图像。这种灵活性使得超声波可以用于识别和测量不同组织和器官的形态、结构和功能。在我学习超声诊断学的课程中，我们学习了如何判断胆囊结石的大小和位置、肠道梗阻的发生和程度以及心脏瓣膜的功能和异常。这些知识和技能不仅增加了我的专业知识，也提高了我对疾病诊断和治疗的准确性和效果。

此外，超声诊断学还具有实时性和操作简便的特点。超声图片的获取和分析过程非常快速，医师可以立即看到和理解结果。这为医师实时地观察和评估患者的病情提供了便利。在实践中，我发现超声波很容易操作，而且无需太多的技术要求。只要熟悉超声诊断学的操作步骤和常见病例的特点，就可以进行准确的诊断和评估。这也使得超声诊断学成为了医生们常用的工具之一。

然而，超声诊断学也存在一些限制和挑战。例如，超声波在穿透骨头和气体方面的能力有限，这意味着它对于骨科和肺部疾病的诊断具有局限性。此外，由于技术和设备的限制，超声波有时候无法获取清晰和准确的图像，从而影响了诊断的准确性。因此，医生需要在使用超声波时充分了解并考虑这些限制，结合其他诊断手段，进行综合判断和决策。

总体而言，超声诊断学是一门重要的临床技术，它在疾病诊断和治疗过程中发挥着不可替代的作用。在我个人的学习和实践中，我深刻体会到了超声诊断学的优势和挑战。我相信，在不断科技进步和医学研究的推动下，超声诊断学将进一步发展和完善，为临床医学带来更多的突破和创新。作为一名医生，我会不断学习和探索超声诊断学的新知识和技术，用它来帮助和治疗更多的患者，为健康事业做出更多的贡献。

超声诊断报告书篇十四

超声诊断学是一门通过使用超声波技术来诊断疾病的学科。它通过利用高频超声波在人体内部进行扫描，可以实时显示人体内脏器官和病变部位的图像，非常清晰。因此，它在医学领域中有着广泛的应用，被广泛应用于心脑血管疾病、消化系统疾病、乳腺疾病等各个方面。在我经过一段时间的学习和实践后，我深深感受到了超声诊断学的重要性和巨大潜力。

第二段：学习过程中的收获和体会

在学习过程中，我掌握了超声诊断的基本原理和技术要领。我学会了如何正确使用超声探头进行扫描，如何调节超声机的参数，以得到清晰的图像。我也深入了解了不同疾病在超声图像中的表现特点，如肿块的形态特征，血流状态的变化等等。通过临床实践，我掌握了如何准确地定位病变的位置，并对疾病的性质有了更加深入的认识。这些知识和技能的掌握让我在临床工作中能够更加准确地诊断疾病，为患者提供更好的医疗服务。

第三段：超声诊断的优势和局限性

超声诊断学有许多独特的优势。首先，它不使用放射线，相对安全无害。其次，它可以进行实时观察，可以捕捉到一些高速运动的器官和脏器的变化。另外，它对软组织的分辨率非常高，可以准确地显示器官的形态和结构。然而，超声诊断学也有一些局限性。例如，它在观察骨骼方面的能力较弱，不适用于观察肺部和大肠等部位。此外，操作的难度相对较大，对医生的技术水平有一定要求。

第四段：超声诊断学对医学发展的影响

超声诊断学的应用对医学领域产生了巨大的影响。它非常方便快捷，可以在现场进行操作，无需繁杂的准备工作和等待时间。这使得医生可以更加迅速地对疾病进行诊断，为患者提供更加及时和有效的治疗。此外，超声诊断学也在一定程度上减少了患者的痛苦和恢复时间，提高了患者的生活质量。可以说，超声诊断学的发展为医学的进步和人类的健康作出了巨大的贡献。

第五段：个人的心得和感想

学习超声诊断学让我受益匪浅。首先，它提高了我的医学知识和技能，充实了我的专业背景。其次，它培养了我的观察能力和问题解决能力，在操作中我需要仔细观察，以捕捉到病变的细微变化。最重要的是，它让我意识到医学科技的力量是无穷的，我们有责任不断学习和探索新的技术，为患者提供更好的医疗服务。我还意识到超声诊断学仍有许多的不足之处，我们需要不断地改进和完善这门学科，以满足不同疾病和患者的需求。

总结：

超声诊断学作为一门新兴的医学科学，对疾病的诊断起到了重要的作用。通过学习和实践，我们可以掌握超声诊断技术，并能够对疾病有深入的了解。然而，我们也要认识到超声诊断学的局限性，努力改进和完善这门技术。只有不断学习和创新，我们才能更好地为患者提供医疗服务，推动医学的发展。

超声诊断报告书篇十五

赵金青

一位著名学者曾说过，要提高教学吸引力，关键是创设知识与情感结合的美妙境界。这种“境界”就是我们通常讲的教学情境。情境教学法，即在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情感色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。成功的情境创设，会使教学跌宕起伏，充满生机，富有情味，让课堂成为学生放飞心灵的天空。

情境教学法符合现代教育学理论，这主要是因为情境教学的实质就是教育回归学生生活。课程生活化，生活课程化，是现代课程发展的重要理念。正如美国教育家杜威所说：“教育即生活，教育的过程与生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备。”课堂教学中创设的情境，大都源于鲜活、生动的生活，精心创设各种教学情境，能够把书本知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合起来，这是一种体悟式的学习和生活化的教学，既诱导情感、激发兴趣，又启迪思维、促进探究。

另外，追求并获得幸福，是人类生活的终极目标。创设教学情境，构建生活化的课堂，从学生最关心的生活问题出发，问询表象，追索真谛，感悟人生，从而让学生体味平凡生活背后无尽的绚烂，有利于学生的可持续发展。

可引入或创设的课堂情境非常广博。浩浩天地，茫茫人海，随处都有精彩、感动让我们拾取，只要留心留意――诗韵词音、趣味故事、社会热点、大政方针……让学生感怀、动容的情境俯拾皆是。

一、激“趣”导入

【教例】在“整体与部分”的教学中，我设置了“智慧抢答”的情境来导人新课：“请大家在我的叙述中猜猜他是谁。我们没有抢答器，所以规则就是：谁先站起来谁答题；答对了，你就是优胜者。为此，你可以得到一支价值两元的水笔大奖”（生笑）。当有学生猜出谜底是冯玉祥后，我顺势做了下面的情境铺设：作为著名的爱国将领，他曾经用通俗易懂的语言做了一首诗――鸟爱巢，不爱树，树一倒，没住处，看你糊涂不糊涂。人爱家，不爱国，国如亡，家无着，看你怎样去生活！这首诗不仅表达了冯玉祥浓浓的爱国热情，而且还蕴涵一个深刻的哲学道理，那就是整体与部分的辩证关系，现在我们就一起来学习整体和部分的关系。

这种“智慧抢答”情境的创设，激发了学生的兴趣和积极性，提高了他们参与政治课的热情，在某位同学回答正确时，学生报以会心的一笑，并给予热烈的掌声，一堂课就在轻松和愉悦的气氛中开始了。

二、“意”中分析

【教例】在学习“整体与部分的辨证关系”时，我设置了一个“诗情画意”的教学情境：中国是诗的国度，从表达方式上来说，有抒情诗、叙事诗、还有一种给人以启迪的诗，(教学论文)叫做哲理诗，这种诗内容含蓄、隽永，它把抽象的哲理蕴含于鲜明的艺术形象之中。比如苏轼的`琴诗：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”在创设情境后，教师提出了以下问题：

（1）这首诗的艺术魅力是什么？

（2）这首诗如何体现了整体与部分的关系？

有了问题情境的依托，在老师的启发引导下，学生进入了深层次的思考，在浓浓的文化情韵中体味深刻的智慧哲理――美妙的乐曲是一个有机整体，而整体都是由若干的部分构成的。在美妙的乐曲中，琴、指头、以及演奏者的思想感情、演奏技巧等部分是缺一不可的，缺少其中的一个也不会有美妙的乐曲流淌出来。所以，二者是不可分割的，整体离不开部分，同时，部分也离不开整体。

“时”理交融

【教例】讲授“整体与部分的辩证关系原理要求的方法论”时，我设置了“时政天地”的教学情境：现在地沟油问题被引起广泛关注，同学们痛恨地沟油吗？（齐声答――痛恨）那怎样治理呢？（沉思而后七嘴八舌）之后我介绍一成功的案例――其实，有人类生活的地方就有厨余垃圾，上个世纪二三十年代，日本的地沟油问题也十分猖獗，不亚于今天的中国，日本政府采取了治标又治本的多种措施，取得了长久实效，一直到现在都没出现死灰复燃的现象。他们是这样做的：日本政府把大量的环保费拿出来治理地沟油，政府用高于市场的价格收购地沟油，制成生物燃料。从收购到运输再到加工，形成了一条产业链。日本通过这条疏通地沟油的产业链，不仅遏制阻断了市场上地沟油的存在，而且还增加了很多低、中、高端就业市场的就业机会。日本政府在治理地沟油过程中，统筹兼顾，通盘考虑，一举多得，显示了高超的政治智慧。

以地沟油问题这一时政为情境，抓住了学生的兴趣点，生发了学生的思考点。恰当地创设时政情境，有助于学生了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识，潜移默化中提升了学生关心社会的公民意识和政治素养。

四、“情”感升华

【教例】在学习了“整体与部分”的全部知识后，为实现情感态度价值观目标的达成，我创设如下“情理交融”的情境：同学们，北京精神的表述语是什么？（爱国、创新、包容、厚德）其中“爱国”是北京精神的核心。从哲学的角度看，为什么我们要弘扬爱国主义精神？（停顿、思考）整体和部分相互关系原理告诉我们，整体处于统帅的决定地位，要树立全局观念。祖国对于我们每个人来说就是整体，那作为每一个华夏儿女都应该热爱自己的祖国。此时此刻，我想起了一位诗人、想起了一首诗：1938年，正值日寇铁蹄践踏祖国的时候，著名的爱国诗人艾青作了一首著名的诗篇――《我爱这土地》。抒发了那个时代华夏儿女共同的心声，表达了他对祖国的最真挚的爱――“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……”。下面让我们来共同朗诵这首诗，也表达我们对祖国真挚的爱。

在这“情理交融”的情境中，学生在朗诵爱国诗篇时，庄重神圣的爱国情感溢于脸上，有的同学甚至已泪光点点……政治课教学中，创设“情理交融”的情境，动情晓理，能使学生在心灵深处形成强烈的共鸣和震撼，获得深刻的情感体验，从而得到情感上的升华。

曾经有人这样诠释“教育”――教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的价值在于探索；教育是一种艺术，艺术的生命在于创新。艺术、智慧又有新意地创设情境，构建知、情、意融合的学习环境，在情境中升华，在信服中认同，让情境教学法展示独特的魅力。

（作者单位：北京市第十七中学）

超声诊断报告书篇十六

一位著名学者曾说过，要提高教学吸引力，关键是创设知识与情感结合的美妙境界。这种“境界”就是我们通常讲的教学情境。情境教学法，即在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情感色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。成功的情境创设，会使教学跌宕起伏，充满生机，富有情味，让课堂成为学生放飞心灵的天空。

情境教学法符合现代教育学理论，这主要是因为情境教学的实质就是教育回归学生生活。课程生活化，生活课程化，是现代课程发展的重要理念。正如美国教育家杜威所说：“教育即生活，教育的过程与生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备。”课堂教学中创设的情境，大都源于鲜活、生动的生活，精心创设各种教学情境，能够把书本知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合起来，这是一种体悟式的学习和生活化的教学，既诱导情感、激发兴趣，又启迪思维、促进探究。

另外，追求并获得幸福，是人类生活的终极目标。创设教学情境，构建生活化的课堂，从学生最关心的生活问题出发，问询表象，追索真谛，感悟人生，从而让学生体味平凡生活背后无尽的绚烂，有利于学生的可持续发展。

可引入或创设的课堂情境非常广博。浩浩天地，茫茫人海，随处都有精彩、感动让我们拾取，只要留心留意——诗韵词音、趣味故事、社会热点、大政方针……让学生感怀、动容的情境俯拾皆是。

一、激“趣”导入

【教例】在“整体与部分”的教学中，我设置了“智慧抢答”的情境来导人新课：“请大家在我的叙述中猜猜他是谁。我们没有抢答器，所以规则就是：谁先站起来谁答题；答对了，你就是优胜者。为此，你可以得到一支价值两元的水笔大奖”（生笑）。当有学生猜出谜底是冯玉祥后，我顺势做了下面的情境铺设：作为著名的爱国将领，他曾经用通俗易懂的语言做了一首诗——鸟爱巢，不爱树，树一倒，没住处，看你糊涂不糊涂。人爱家，不爱国，国如亡，家无着，看你怎样去生活！这首诗不仅表达了冯玉祥浓浓的爱国热情，而且还蕴涵一个深刻的哲学道理，那就是整体与部分的辩证关系，现在我们就一起来学习整体和部分的关系。

这种“智慧抢答”情境的创设，激发了学生的兴趣和积极性，提高了他们参与政治课的热情，在某位同学回答正确时，学生报以会心的一笑，并给予热烈的掌声，一堂课就在轻松和愉悦的气氛中开始了。

二、“意”中分析

【教例】在学习“整体与部分的辨证关系”时，我设置了一个“诗情画意”的教学情境：中国是诗的国度，从表达方式上来说，有抒情诗、叙事诗、还有一种给人以启迪的诗，(教学论文)叫做哲理诗，这种诗内容含蓄、隽永，它把抽象的哲理蕴含于鲜明的艺术形象之中。比如苏轼的`琴诗：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”在创设情境后，教师提出了以下问题：

（1）这首诗的艺术魅力是什么？

（2）这首诗如何体现了整体与部分的关系？

有了问题情境的依托，在老师的启发引导下，学生进入了深层次的思考，在浓浓的文化情韵中体味深刻的智慧哲理——美妙的乐曲是一个有机整体，而整体都是由若干的部分构成的。在美妙的乐曲中，琴、指头、以及演奏者的思想感情、演奏技巧等部分是缺一不可的，缺少其中的一个也不会有美妙的乐曲流淌出来。所以，二者是不可分割的，整体离不开部分，同时，部分也离不开整体。

三、“时”理交融

【教例】讲授“整体与部分的辩证关系原理要求的方法论”时，我设置了“时政天地”的教学情境：现在地沟油问题被引起广泛关注，同学们痛恨地沟油吗？（齐声答——痛恨）那怎样治理呢？（沉思而后七嘴八舌）之后我介绍一成功的案例——其实，有人类生活的地方就有厨余垃圾，上个世纪二三十年代，日本的地沟油问题也十分猖獗，不亚于今天的中国，日本政府采取了治标又治本的多种措施，取得了长久实效，一直到现在都没出现死灰复燃的现象。他们是这样做的：日本政府把大量的环保费拿出来治理地沟油，政府用高于市场的价格收购地沟油，制成生物燃料。从收购到运输再到加工，形成了一条产业链。日本通过这条疏通地沟油的产业链，不仅遏制阻断了市场上地沟油的存在，而且还增加了很多低、中、高端就业市场的就业机会。日本政府在治理地沟油过程中，统筹兼顾，通盘考虑，一举多得，显示了高超的政治智慧。

以地沟油问题这一时政为情境，抓住了学生的兴趣点，生发了学生的思考点。恰当地创设时政情境，有助于学生了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识，潜移默化中提升了学生关心社会的公民意识和政治素养。

四、“情”感升华

我们对祖国真挚的爱。

在这“情理交融”的情境中，学生在朗诵爱国诗篇时，庄重神圣的爱国情感溢于脸上，有的同学甚至已泪光点点……政治课教学中，创设“情理交融”的情境，动情晓理，能使学生在心灵深处形成强烈的共鸣和震撼，获得深刻的情感体验，从而得到情感上的升华。

曾经有人这样诠释“教育”——教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的价值在于探索；教育是一种艺术，艺术的生命在于创新。艺术、智慧又有新意地创设情境，构建知、情、意融合的学习环境，在情境中升华，在信服中认同，让情境教学法展示独特的魅力。

超声诊断报告书篇十七

一、 超声报告书写一般项目栏记录患者姓名、性别、年龄、检查号、

科室、住院号、检查设备及检查部位等。

二、 检查所见中将超声扫查所获得的全部信息，提取对诊断有价值

的部分，用超声术语，作简明扼要的描述。包括脏器（或病灶）的外形、大小、部位、回声（指内部回声、边界回声、后壁回声）等等，表面是否光滑，境界是否清楚，毗邻关系，血流是否丰富等也应有必要的描写。

三、 超声提示中将声像图结合临床提出确切的诊断，如同一患者有

几种疾病时，应把诊断明确的疾病放在首位，一般先做出物理诊断，再提示可能的病理诊断。

四、 通过超声检查，如有下列情况者应提出书面建议：

1、 由于种种原因检查的脏器显示不清，建议复查；

2、 暂时不能明确诊断者，建议随访或观察；

3、 需进一步明确诊断者，如发现肾积水，未明确肾积水原因者，

建议作进一步检查；

4、 外伤早期超声检查未发现明显异常者，建议随访复查；

5、 其他一些原因。

五、 进修或实习医师书写的诊断报告，必须经上级医师签字。

六、 要做到字迹清楚、语言精练、重点突出、测量准确、超声术语

运用确切、论述内容层次清楚、超声提示和建议恰当。

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