人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
树立榜样的力量篇一
榜样是一个人学习、进步的动力源泉。树立榜样，不仅可以引导我们走上正确的道路，还可以激励我们追求卓越。在这个竞争激烈的社会中，榜样的力量是不可忽视的。通过学习和了解一些具有积极影响力的人物和事物，我们可以获得启发和鞭策，从而不断提升自己。在我的学习和成长过程中，我深切体会到树立榜样的重要性，并将其作为人生原则来践行。
首先，榜样是我们成长道路上的指路明灯。在我们人生的旅程中，总会遇到各种各样的困难和挫折。但是有了榜样，我们就能够从他们的经历和故事中获得启发和教益。比如，布鲁金斯学院的玛丽安·贝萨教授是我学术界的榜样。通过学习她的著作和研究，我了解到贝萨教授是如何勇于挑战学术界的传统观念，不断探索和创新的。这让我明白到在学术研究中，要勇于突破常规，尝试新的领域和观点，才能够获得真正的突破和进步。
其次，榜样的力量可以激发我们的进取心和动力。通过学习榜样人物的成功经验，我们可以看到他们所取得的成就并不是偶然的，而是建立在坚持不懈的努力和持续学习的基础之上的。比如，让·隆巴的成功启发了我追求卓越的动力。让·隆巴是法国历史上著名的探险家和地理学家，他花费了二十五年的时间完成了麦哲伦环球航行的终极目标。通过他的事迹，我看到了坚持和毅力对于取得成功的重要性。在面对困难和挫折的时候，我会勇往直前，将自己的目标和梦想变为现实。
此外，树立榜样可以帮助我们树立正确的人生观和价值观。一个好的榜样有着积极向上的品质和行为，能够给我们提供正确的行为准则和思维方式。比如，马丁·路德·金是我非常佩服的榜样之一。他以非暴力和和平的方式战胜了美国的种族隔离制度，为黑人争取了平等权益。通过马丁·路德·金的事迹，我学到了公正、平等和无私的道德观念，明白了每个人都应该为社会的公共利益和社会正义贡献自己的力量。
最后，榜样还可以成为我们良好品德和素质的榜样。当我们身边有着高尚品德的人物时，我们会不自觉地受到他们的影响。例如，我个人非常崇拜的榜样是父亲。他诚实守信、勤劳努力，并始终以身作则。他的榜样让我明白了什么是真正的品德和伟大的人。通过观察他的行为和行动，我学到了诚实、坚持、勇敢、善良等美德。这些品德是我一直以来追求的目标，我希望自己能够成为一个堂堂正正的人。
总之，树立榜样给予了我们无尽的力量和灵感，让我们在追求卓越的道路上有了明确的方向和目标。通过学习榜样的成功经验和人生故事，我们能够更好地认识自己，并不断反思和提升自己。在我以后的学习和工作中，我将继续树立榜样，努力成为一个对社会有益的人，并为我的行为树立榜样，影响他人。
树立榜样的力量篇二
在我的身边有一个看似平凡却很伟大的人，您乐于奉献，把宝贵的青春挥洒在了岗位上;您乐在其中，在工作中刻苦钻研却从不言苦。您在平凡的岗位上默默无闻，却成就了不平凡的业绩。用兢兢业业的工作树立了您先锋模范的带头作用。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。自从您去年来到五小，我开始觉得生活不再是那么黯淡无光了，您亲自出面为教师子女择班，这一举动，对您来说可能微不足道，但对于老师们来说，您真是体谅老师，为我们做主，让我们从内心感到十分感激，真是无愧于有这样一位好领导而骄傲。您对工作一丝不苟的态度。在学校里，我时时处处能看到的是您忙碌的身影，不求回报是您奉献精神的代名词，默默无闻是您敬业爱业的真实写照。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。您就是天上最亮的北斗星，领着一群迷路的鸭子寻找回家的路。
临河五小的老师们都知道，您总是每天早早地来到学校，从校容校貌到每一个教室，从每一节课到学校繁杂的行政事务，总是仔细观察，认真思考，精心安排，躬身实践，使学校各项工作有条不紊。
尤其您认真看书学习，细心做笔记，还不断推荐优秀学习篇目给其他领导和全体教师。学习中工作，工作中学习，成为您的一种良好习惯。我从心底里对您感到无比的敬佩。您每天晚上进行身体锻炼，我想大概也是为了更有精神地投入到第二天的工作吧。
最近，您为了让三年级的学生养成在公共场合不大声喧哗的习惯，亲自深入到三年级的教室和我们一起管理学生，这是我教书这么多年来从未有过的。每次正要偷懒的时候，看到您从不叫苦叫累，我也觉得在您的带领下开始习惯了现在的生活。您不管干什么事都始终能从自身做起，从小事干起，从点滴抓起，帮我们想到了许多我们没有想到的问题，帮助班主任培养学生优良的行为习惯。您外表亲和平静，工作起来沉稳干练。严谨细致的工作态度得到了家长和同事们的肯定。对于犯错误的学生，您更是能及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。
最近几天，您的忙碌的身影又出现的校门口，早上、中午、下午都能看到在您和家长沟通、商量，为的就是学校的门口不要再出现拥堵现象，保证校门口畅通无阻。只要是能您想到的事，就一定会让它变成现实。您的这种想尽办法要做好一件事的做事风格真是令人刮目相看。
在您的办公室的书架上放满了各种书籍，还有好几本写得满满的读书笔记，您以孜孜不倦的态度，学习别人先进的管理方法。就在上个星期您为了让我校大课间活动更上一个新台阶，您亲自带领全校班主任和体育老师，环节干部，参观前旗三小和一小的大课间，学习他们先进的管理理念和先进的管理办法。而且注意到您在言谈举止中时刻注意自己校长的形象。我为我校有这样一位勇于进取，积极向上，平易近人的好校长而感到骄傲，感到自豪。
树立榜样的力量篇三
在家庭教育中，许多家长常用同龄孩子中的优秀事迹或突出的才能来教育子女，应该说，这是一种好的教育方法。但是这种方法，运用得好，能起到积极的作用，如果用得不好，很有可能产生副作用。
有些家长在电视或报刊上看到有些学生的优秀事迹时，特别是介绍同龄孩子的事迹和杰出的才能时，往往会这样对自己的孩子说：“你看，他同你的年龄是一样的，可他做得如此好。而你呢，我看你连他的一半也没有。”或者这样说：“你瞧，人家的条件是那么差，可学习是如此的好。你呢，正好相反，条件不知道要比他好多少，可学习却一团糟。真不知道你整天在干什么？”言语中充满埋怨、责备和不满。
这样说，出发点当然是好的，希望孩子向榜样学习，但效果一般都不会理想。因为这样说，刺激性较大，容易使孩子产生一种逆反心理：“像他这样的有几个？”“我反正比不上他，还不如就这样算了！”等等。一旦产生了这样的心理，榜样的作用就不再存在。更要注意的是，有的孩子还可能有逆反心理，以后拒绝学习一切榜样，这个副作用当然就很严重了。
这时，如果家长能抓住机会，及时进行正确的启发和诱导，那么，这榜样就可能在孩子身上产生积极的力量，甚至是无穷的力量。
怎样使榜样在孩子身上产生积极的作用，避免产生副作用呢？简单地说，就是不要人为地拉大榜样与孩子本身之间的差距，而是要尽量缩短这种差距，让孩子有一种既可望又可即的、觉得可以追赶的动机和愿望。比如在书法比赛中或日常的作业等教学活动中看到一位字写得很好的孩子时，家长不妨这样对自己的孩子说：“这字写得真好，不过，我觉得他也不是天生的。如果你认认真真地练上一年半载，肯定也能达到他这样的水平，甚至超过他。”或者这样问：“你觉得他的字为什么能写得这样好？”让孩子自己寻找答案，待孩子找得答案后再问：“那么，你能不能学学他呢？”
人为地拉大榜样与孩子的差距，只能使孩子产生自卑心理，觉得目标太遥远了，自己根本无法企及，因而索性拒绝学习。所以，聪明的父母应该学会尽量缩短距离，多鼓励、激励孩子，能使孩子树立信心，觉得自己并不差多少，从而激发起追赶榜样、学习榜样的动力。
树立榜样的力量篇四
廉洁树立榜样是我们每个公民应该具备的基本素质，也是整个社会发展的重要基石。只有在廉洁的道德标准下，社会才能健康稳定地发展，人与人之间才能建立起真诚、信任的关系。在我个人的成长过程中，我深刻体会到了廉洁树立榜样的重要性，同时也从中汲取了宝贵的心得体会。
首先，廉洁树立榜样需要从自身做起。作为一个公民，我要在自己言行举止中坚持廉洁和正直的原则。在日常生活中，我时刻提醒自己要诚实守信，不能为了一己私利而做出违背道德的事情。同时，我也要坚守法律和制度，不进行任何违法乱纪的行为。只有以身作则，才能对他人起到榜样的引导作用。
其次，廉洁树立榜样需要积极传递正能量。世界上并不缺少贪婪、污染和不公平的行为，但是我们每个人都有责任去正视这些问题，并且用积极的行动去传递正能量。当我看到周围发生不廉洁的行为时，我会坚决抵制，并争取将这种现象引起更多人的关注。通过参与志愿者活动、社区公益项目等，我用行动告诉他人廉洁树立榜样的重要性，希望能够影响更多人。
再次，廉洁树立榜样需要与他人互动交流。为了向他人传递正确的价值观，我们需要与他人进行积极的交流和沟通。只有了解对方的思想、理念，才能更好地引导他们树立正直的意识。在与朋友、家人的相处过程中，我经常提及廉洁的重要性，并以身作则来影响他们。通过与他们的交谈，我了解到，许多人对于廉洁树立榜样有了更深入的认识并开始行动起来。
最后，廉洁树立榜样需要注重教育与宣传。作为社会的一员，我们应该积极参与相关的教育活动和宣传工作。通过举办廉洁教育讲座、制作宣传片等形式，我们能够向更多人传递廉洁树立榜样的价值。在学校和社区的宣传活动中，我积极参与并传递正能量，尽可能地让更多的人了解廉洁，从而真正实现廉洁树立榜样的目的。
总的来说，廉洁树立榜样是一项长期的任务，也是一个艰巨的挑战。在这个过程中，我不断学习和反思，感受到了廉洁树立榜样所带来的巨大力量。通过切实行动，我相信每个人都能够向更高更远的目标努力，为社会建设做出自己的贡献。正是因为有这种不懈的努力，才能让廉洁树立榜样成为社会的共识和时代的标杆。让我们一起努力，共同建设一个廉洁、和谐的社会！
（总字数：626字）
树立榜样的力量篇五
对于每个孩子来说，父母的陪伴是必不可少的，而对于父母来说，这同样是一种责任和义务。但陪着孩子，就应整天陪着，时刻紧盯着吗?其实不然。每一个家长都是孩子的榜样，孩子的启蒙老师。父母更多的是给孩子树立良好的榜样，让他们在成长的过程中独立有目标。(首段内容简单利落，从材料中提出观点，迅速切入主题，就如两军对垒，快速架起炮台)
俗话说得好，穷人的孩子早当家。父母在他们看来，是忙碌的操劳的，他们懂得辛苦懂得感恩，因此他们成长得更快，心智更加成熟。父母对于孩子来说，是避风港，是可以依慰(依偎)的人。父母的言行举止都在影响他们的下一代。陪伴孩子成长的，仅仅是让孩子依赖自己是不足的，更多的是培育他们，让他们自己去辩识真与假，成长的道路仍需他们去拼搏，而父母则是那个推动他们起航的人。(这段文字是对上文的衔接，但是，论述的内容深度不够，此文段中的言语明白如话，作文过度直白，不是特别好)
而对于孩子的成长来说，榜样是树立着的，指引也是少不了的。许多父母会以自己是父母，为了孩子更好的成长，为了孩子以后的生活，而去规划好孩子的未来，以自己的方式去认定孩子未来行走的路线。但这些都是不利于孩子成长的。父母更多的是给孩子指引方向，朝着正确方向前进，让他们自己去摸索，去寻找自己喜欢的，而父母的角色，是陪伴，在困难时期悄悄施予帮助，既不让孩子产生依赖又能帮助他们成长。做好了指引让孩子成长得更加独立自信。(这个文段依旧不能将论述的深度推进一层，简单地说，这个文段中所用的语言来来去去就是那么几句，根本无法将主题该有的深度阐述出来，我觉得，行文至此，可以尝试着从另一个角度论述父母长时间陪伴孩子的不好之处，并以此与上面的内容形成对照)
陪伴不是长久的等待，不是看着孩子一点点长大，小心呵护着不磕不撞。陪伴也不是绑捆孩子的自由，任他听命于自己。《不要让孩子输在起跑线上》影响，微博的一篇文章刷新了父母的认识，许多父母受其影响将孩子的未来寄予在起跑线上，补课的听讲座的络绎不绝。但这就是对的吗?起跑线的距离确实会影响，但这并非就是绝对的。美国一所体育大学就以起跑线作了一个实验。许多黑人学生都落后于白人学生很远的起点，但他们凭着努力，与他们站在了一起。父母对于孩子的教育，不是去标榜他们的未来，更多的应该告诉他们用自己双手去闯荡，给他们树立正确的榜样，让他们以正确的模板去拼搏，成长为更好的人。(这一自然段写得有点乱，跟文章的主题渐渐地背离了，虽然你是想以起点低来证明穷人孩子早当家的观点，但论述角度不恰当，这体现不出该有的说服力来)
每个人的成长，都是以个人自己选择的道路前行的，父母帮助孩子的，是在陪伴他们长大成人的过程中，用正确的方式指引他们，给他们树立正确的榜样。父母的陪伴，是孩子最好的成长，而父母的影响，却也是孩子成长的影响，榜样的树立，既是父母自己的成长，也是孩子成长中的补课或缺的模板。(最后一个自然段，其实也不能对全文进行总结，文章显得有些凌乱，东拼西凑)
教师点评：我觉得，能够将一个观点解释清楚，即使所用语言是最为平实直白的，那这样的材料作文也算作是合格的。本文的语言确实平淡，但是，对一个观点的解释却解释得不是很清楚，整篇文章看下来，我还是得不出一个明确的中心来，因为，在本文之中，作者对于父母陪伴孩子的态度是犹豫的，此种犹豫就体现在文本之中，首鼠两端，无法写好文章。
从语言表达来看，文章的前两段显得干净利落，不会拖泥带水，但后面的内容就渐渐的凌乱，其中杂碎句子特别多，这样就影响了文章的整体效果。
总的来说，写作者词汇匮乏，也不擅长谋篇布局。
作者：玉生烟
公众号：校园文苑
树立榜样的力量篇六
近年来，中国的法治建设不断加强，但普法意识的普及与提高还存在一定的困难。在这个过程中，树立普法榜样具有重要的意义。树立普法榜样能够引导人们树立正确的法律观念，并传播法治精神，激励更多的人参与到普法工作中来。通过了解、学习和宣传树立普法榜样的经验和心得，我对其深有感触。首先，在法律教育方面，树立普法榜样能够提升学生对法律的认知和理解；其次，在社会影响力方面，树立普法榜样能够起到引领作用，激发社会上更多的法治意识；最后，在司法公正方面，树立普法榜样能够提高法官和执法人员的自律水平，促使他们更加公正地履行职责。
首先，树立普法榜样对法律教育起着至关重要的作用。在学校中建立起一支普法榜样队伍，由这些在法律教育领域有较高造诣的教师担任，能够确保法律教育的质量和水平。这是因为这些普法榜样能够用自己的言行去引导学生，让学生树立正确的法律观念和价值观，提升法律素质。他们传递的法律知识和道德要求一定程度上影响了学生的认知和行为，引导学生走上依法行事的道路。由于法律素质的提高，学生们逐渐明白了法律的重要性，也更愿意参与到普法工作中来。
其次，树立普法榜样具有重要的社会影响力。普法榜样是社会中的典型人物，他们积极参与法律事务，并在社会中享有较高的声誉和影响力。他们的行为和言论能够引领社会上更多的人关注和参与到普法工作中来。例如，一位村干部主动组织村民学习法律知识，并帮助解决纠纷，他的行为激励了更多的村干部参与到普法工作中来，从而在整个社区营造了良好的法治氛围。树立普法榜样能够让更多的人感受到法治的力量，形成合力，推动社会进步。
最后，树立普法榜样对司法公正起着重要的作用。普法榜样不仅在社会中有影响力，也在司法系统中发挥着示范作用。在司法公正方面，法官和执法人员是起决定性作用的人群。如果法官和执法人员能够树立起正确的法律观念和职业道德，他们将更加公正地履行职责，确保司法公正。一些优秀的法官和执法人员在司法实践中经常力求公正，不偏不倚地对待每一个案件，他们的事迹被广泛传播，成为了树立普法榜样的典型。这种榜样能够提高整个司法系统的自律水平，推动整个司法系统的公正行为。
综上所述，树立普法榜样在法律教育、社会影响力和司法公正方面起着重要作用。通过树立普法榜样，我们能够引导学生树立正确的法律观念和行为方式，激发社会上更多人的法治意识，提高法官和执法人员的自律水平，从而推动社会的法治建设。希望越来越多的普法榜样能够涌现出来，为我们的国家法治建设贡献更大的力量。
树立榜样的力量篇七
第一段：引言（150字）
在人生的道路上，每个人都渴望有榜样，榜样是我们心灵的指引。而踏实树立榜样则是指通过踏实的努力和学习，以榜样为目标，追求自己的梦想。本文将探讨踏实树立榜样的重要性，并分享自己的心得体会。
第二段：榜样的力量（250字）
榜样的力量是巨大的。我们生活中的每个成功人士都是一个榜样。他们的成功和努力成就了他们自己，同时也给其他人树立了榜样。例如，著名科学家爱因斯坦的创造力和刻苦工作态度激励着世界上的无数科学家。通过观察和学习榜样，我们能够向他们学习他们的优点和积极的品质。他们对我们的影响在我们的成长中起着重要的作用。
第三段：踏实的努力（300字）
踏实树立榜样需要不懈的努力。成功的人们都经历了困难和挑战，但他们从未放弃。通过努力工作和学习，他们获得了成功。对我而言，我一直以来都非常佩服乔布斯，他的领导力和创新精神都令我深感敬佩。为了模仿他的成功，我付出了许多努力，积极学习和探索我的兴趣。当我遇到挫折时，我会回顾乔布斯的成功经历，以激励自己继续努力。通过不断努力，我相信我能够成为一个有价值的人。
第四段：实践的重要性（300字）
除了努力学习外，实践也是踏实树立榜样的重要方面。学习榜样的经验和方法是必要的，但它们只是理论。通过实际行动，我们能够真正体验那种成功的滋味。当我决定成为一个作家时，我知道单纯的学习并不足够。我开始写作，并寻求反馈和指导。通过实践，我发现写作的技巧和经验比纸上谈兵更有帮助。通过实践，我们可以更好地理解榜样的经验，并将其应用到实际生活中。
第五段：总结（200字）
踏实树立榜样的过程是艰辛而受益匪浅的。通过学习和实践，我们可以汲取他人的经验，并将其用于实际生活中。榜样是我们前进的动力，他们的成功是我们的梦想。通过持之以恒的努力和不断的实践，我们能够在人生的道路上获得成功，并成为榜样的一部分。在这个过程中，我们也能够成为他人的榜样，并在他们的生活中起到积极的影响。踏实树立榜样心得体会是一个漫长而有趣的旅程，但它是值得的，因为它改变了我们的生活，让我们成为更好的人。
树立榜样的力量篇八
作为教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更重要的是为学生打造一个充满正能量的教育环境。树立典型榜样是我们的职责之一。在这篇文章中，我将分享自己作为教师树立典型榜样的一些心得和体会。
第二段：榜样应具备什么品质
教师作为学生的楷模，应该具备哪些品质呢？首先，教师应该有好奇心、进取心和学习能力，这样可以激发学生的好奇心和进取心，让他们在学习中不断追求进步。其次，教师应该注重自我反省和不断改进，以便及时调整自己的教学策略，从而更好地满足学生的需求。最后，教师应该注重自身的职业素养和道德修养，做到言传身教，为学生树立正确的价值观，让他们成为有品德、有担当的人才。
第三段：如何成为典型榜样
想要成为典型榜样，首先要做到自我提升。我们应该不断学习，参加各种培训、讲座和研讨会，了解最新的教育理念和教学方法，不断完善自己的教学技能和知识体系。其次，我们应该注重自身的形象与风范，做到言行一致，言传身教，做到以身作则，为学生树立好榜样。最后，我们应该注重群体合作，与同事一道寻找教学上的问题，并互相相互借鉴和学习，提高自己的教育教学水平。
第四段：树立学生榜样的方法
要想树立好学生榜样，首先我们要将教学对象定义为“学生”，了解学生的特点、需求和潜力，制定相应的教学计划和教学策略。其次，我们应该注重激发学生的积极性和创造力，赞扬和鼓励他们的优点和特长，让他们感受到自身的价值和自信心的提升。最后，我们应该注重培养学生正确的价值观和道德观念，做到以身作则，为学生树立正确的人生观和价值观。
第五段：总结
作为一名教师，树立典型榜样是我们的责任。要想成为好的典型榜样，我们需要不断自我提升，并做好榜样的示范和引领。在教学中，我们还需要注重学生的发展，引导他们成为有才华、有品德、有担当的人才。相信只要我们在工作中勇于探索、勇于创新，只要我们把握好时机和方法，就一定可以取得不同寻常的成果。
树立榜样的力量篇九
“但我会迎接它，张开双臂。因为每逢春天到来，它总是每次融化一片雪花。而也许我刚刚看到的，正是第一片雪花的融化。”相信大家对这段话并不陌生，它就是《追风筝的人》这本书中最令我感动的一句话。而书中那个身份卑微却忠诚的仆人哈桑也成为了我的榜样。也许读过这本书的人会想：一个身份卑微的仆人为什么会成为我的榜样？这还要从书中的情节说起。
12岁的阿米尔亲眼目睹了哈桑被一群小混混虐待的情景，但是他为了自己的利益，躲在大叔后面不顾哈桑的性命危险。哈桑有着万分的恐惧却不曾露于表面，在被人指责母亲的身世与自己的身份时，他想着逃避，但是他内心的坚强给了他力量，给了他反驳的勇气。他不堪被人侮辱，凭借自己单薄的力量与恶势力抗衡，他的这种正义的精神值得我学习。在现实生活中遇到恶势力的存在，无论别人怎样，我们都要身存一颗正义的心勇敢地面对它。
当哈桑知道阿米尔目睹了全程却不去帮忙，还多次背叛他时，哈桑表面上强装不在乎，但内心酸甜苦辣的滋味让他临近崩溃。曾经有过的侮辱他忍气吞声，曾经有过的委屈他甘愿承受。他从不去抱怨生命中的些许不公，因为每个人都有一个不同的宿命。他豁达与宽容的人生态度让我钦佩，从他身上我学到了要用一种乐观的态度面对生活。面对人生中的坎坷我们都要像哈桑那样，用大度的胸怀去包容，去坦然面对。
哈桑用一种胆怯的眼光看世界，用宽容的心面对世界。他贫穷，他受尽侮辱，但他仍然能用一种平和的心态面对上天的不公，面对人生的不幸，他朴实、忠厚的心盖过他低微的身份。他的高尚人格魅力和伟大的情操感染了我，使我受益终生。
榜样的力量是无穷的，它推动着我向前，它给了我前进的勇气，给了我无限的动力。榜样，是我们学习的楷模。我们都要有自己的榜样，去学习他高尚的品质和伟大的情操。
哈桑，执著、忠诚、朴实的你，将永远成为我的榜样，成为我执著向前的动力！
树立榜样的力量篇十
榜样是我们生活中的一盏明灯，他们用实际行动诠释着自己的价值，成为我们学习的榜样。和他们接触，我们不论身处何种环境都能够体会到一种“踏实”的感觉，这种感觉并非来自外在的物质环境，而是来自内心的平静与安宁。在这篇文章中，我将分享我在踏实树立榜样中的心得体会。
第二段：榜样让我明确目标
踏实树立榜样给予我们明确的学习目标。在面对榜样时，我会仔细观察他们的优点和成功之道，并以此为自己设定目标。榜样以他们的实际行动告诉我，只有每天不懈努力，才能够取得成功。例如，我曾经有幸见到一位非常优秀的科学家，他每天都会投入大量的时间和精力研究自己的课题，这让我深受启发。于是，我也下定决心，要每天坚持学习，并且将所学知识应用到实际中。这样一来，我通过踏实树立榜样，明确了自己的目标，并且为实现这个目标付诸了行动。
第三段：榜样让我坚持不懈
踏实树立榜样给予我们坚持不懈的动力。在接触到榜样的过程中，我渐渐明白到成功并不是一蹴而就的，而是需要付出持续的努力。多数榜样都有一个共同点，那就是他们在追求目标的过程中遇到了困难和挫折，但他们都没有放弃，而是坚持不懈地努力。这激励着我勇往直前，不断奋斗。遇到困难时，我会想起那些我所崇拜的榜样的故事，思考他们是如何克服困难的，然后寻找到解决问题的方法。榜样们的坚持不懈给予我无穷力量，让我在困难面前不再退缩，而是勇敢地迎接挑战。
第四段：榜样让我提高自我
踏实树立榜样让我不断提高自我。在不懈努力中，我学到了很多新的知识和技能，并且在日常生活中不断将这些应用到实际中。通过努力和实践，我发现自己能够不断地提高自己的能力和水平。看到自己的进步，我感觉非常的踏实和满足。不仅如此，榜样也在人格上给予我启迪。他们的为人处世、操守、品质等方面，都是我要学习的榜样。通过不断学习和模仿，我能够逐渐转变自己的思维方式和行为习惯，使自己更加踏实和稳重。
第五段：结尾
通过踏实树立榜样，我渐渐明白到成功不是一蹴而就的，而是需要持续的努力和不断的提高。在这个过程中，榜样不仅给予了我明确的目标，还给予了我坚持不懈的动力。通过不断学习和成长，我逐渐转化了自己的思想和行为习惯，变得更加踏实和成熟。在未来的发展中，我会继续树立榜样，努力进取，为自己的梦想而奋斗。
树立榜样的力量篇十一
任韵新是我在衡阳读书时的同桌。他长着一个圆圆的脑袋，一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，尖尖的鼻子。还有一张樱桃小嘴，能说会唱。
他上课专心听讲，他不但自己听讲还不时提醒我。他写作业的速度特别快，他写考试卷子的时候速度可快了，一眨眼的工夫就做了一大半，可我还在做第一面，等我把第一面写完，他已经全部写完了，于是我就开始向他虚心学习，才发现他的优点可真多啊!从此一到考试两个人就比起了赛，怎谁写得快，他的速度可真惊人，他每次不但比我写得快而且考得好，打100分，至少都在96分以上。后来我经过一段时间的努力，速度和他不相上下，成绩也提高了，很多在94~98分之间，遗憾的是我从来没有打过100分。
他学习很会吃苦，下课了，同学们都出去做游戏了。他还在教室里写作业，谁去打搅他，他可能会打人。无论有多吵，有多闹，他都能静下心来写作业，他抓紧每一分每一秒，不浪费一丁点时间。他把所有的吵闹声，喧闹声都置之不理。他一会儿抬头苦思冥想，一会儿在本子上“唰唰”地写个不停，完全忘记了时间，忘记了周围的一切。看着看着，我也拿着本子和笔跟着他写了起来。过了一个月我做作业的速度也象他一样快了，我的成绩也越来越好了。在期末考试数学总分110分，他考了107分而我考了105分，与他只相差两分。
如果你们听我这么说就认为他是读死书的“书呆子”，那你们就大错特错。
他是我们班下象棋最厉害的，还参加了国际儿童象棋大赛，得了二等奖，是我们班有名的“象棋王”，当他把作业做完时就去找同学下象棋，还美其名曰放松精神，练练脑子。他还是我们班的体育课代表，对我们班每个人的特长都了如指掌，每年学校开运动会时，他是最活跃也是最忙硍的，要谁去参加什么项目他都十分清楚，安排得十分合理，恰当，让我们班每年运动会都拿第一。
任韵新是我的好榜样，也是我的好朋友。是他让我从此就有了放变，成绩也越来越好了。虽然我现在已经在南岳读书，我还是会运用在衡阳读书的特点，把成绩提高，把学习搞好。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5780766.html】
