眼下，我们正处于一个信息爆炸的时代，总结成为了必不可少的一种能力。写总结应该注重实际效果，应以问题解决为中心，实事求是。这些优秀的演讲稿，给我们带来了很多启发和思考。
画漫画的体会篇一
第一段：引言
学画漫画是我一直以来的梦想，激发了我的创造力和想象力。通过学习和实践，我收获了许多宝贵的经验和心得体会，这些经验可以帮助我更好地表达自己的想法和情感。在此，我想分享一下我学画漫画的心得体会。
第二段：选择合适的故事和角色
在学画漫画之前，我要先思考一个好的故事和角色。一个好的故事能够吸引读者，让他们情不自禁地想要了解下去。而一个有个性和鲜明特点的角色，则能够让故事更加生动有趣。因此，在画漫画之前，我会先设想一个有趣的故事情节，并为故事创造一些独特的角色。
第三段：细致入微的画面描绘
漫画的魅力在于能够以图画的形式讲述故事。因此，在画漫画时，我会尽量将画面描绘得细致入微，力求表达出每一个细节。无论是表情、动作还是背景，都要精确地表现出来。通过细致画面描绘，读者能更好地理解故事的情节，进入角色的内心世界。
第四段：运用不同绘画技巧
绘画技巧在漫画创作中起着重要的作用。学画漫画期间，我学会了一些常用的绘画技巧，例如线条的运用、阴影的表现、颜色的运用等等。这些技巧让我的作品更加生动、立体，能够更好地表达故事中的情感和氛围。同时，我还学习了其他一些技巧，例如逆透视、鱼眼等，让画面更加特别和有趣。
第五段：不断学习和实践
学画漫画是一个不断学习和实践的过程。在这个过程中，我会经常寻找学习的资源，例如绘画教程、漫画作品等。我会模仿和学习他人的作品，并尝试将自己的风格融入其中。同时，我也会坚持不断练习和创作，将自己的想法付诸实践。通过实践，我能够不断提高自己的绘画技巧和创作能力，以及更深入的理解漫画的语言。
结论
学画漫画是一段有趣且充满挑战的旅程。通过学习和实践，我体会到了故事和角色选择的重要性，以及细致入微的画面描绘和不同绘画技巧的运用。但最重要的是，不断学习和实践，只有这样才能不断提高自己的绘画水平。我相信，通过持续努力和坚持不懈，我会成为一名优秀的漫画家。
画漫画的体会篇二
有这么一幅漫画：在车站的“母子上车处”居然站了四位虎背熊腰、年轻力壮的男人！他们把抱着孩子的妇女挤到护栏处，对人们指责的目光视而不见，仍然一动不动。那位母亲无奈地站在那里，不知所措。
在这幅漫画中，这四个男人为什么对写着“母子上车处”的牌子视而不见呢？因为这四个男人的心灵深处已经被自私给蛀空了。
其实，“假文盲”在生活中随处可见。图书馆里标着不少“请安静看书”的牌子，但还是有人在大声谈话，影响他人阅读；在高速公路上，给消防车、救护车等有特殊任务的车辆行驶的应急道路却被司机当作“快车道”；垃圾桶上明明标着“请爱护环境，把垃圾扔进垃圾桶”的字眼，但却仍然有人把垃圾扔在垃圾桶外面，对垃圾桶上的字不理不睬……这样的事例还有很多，讲也讲不完。
很多人或许一听到这个例子就有些不耐烦，心想：一个咀嚼过这么多遍的大众化题材，一点新意也没有。其实不然，如果每个人都做好了，就不会有人在这种事上做文章了。
看了《假文盲》这一幅漫画，我受益匪浅：“勿以善小而不为，勿以恶小而不为之。”改变生活，就要从身边的每一件小事做起，要提高自身素质，让“文明之花”处处开放，这样才能让世界更美好。
我在这里呼吁，所有中国人民，快快行动起来，让“假文盲”在人间彻底消失。
画漫画的体会篇三
那是一个公司的招聘，一些人弓着背，背着沉重的十字架，艰难地走在漫无边际的荒野里，气喘吁吁，摇摇摆摆，仿佛随时都会跌倒。
在他们中间，有一位身穿黄衣的男人。看着大家这副模样，他暗自窃喜：哈，我早打听到了考题，有备而来，可不像你们。哼，真是一群蠢货，等着吃大亏吧。想着，他从口袋里掏出一把锋利的水果刀，放下十字架，蹲在一旁，锯起了它的底部。当他重新背起短了一截的十字架时，顿时感到轻松了许多，轻而易举就超越了许多人。转头看看那些落在他身后汗流浃背、步履维艰的人，黄衣人不由得轻蔑一笑：愚蠢的人啊，就该落后！
过了一会儿，黄衣人又发觉背上的十字架有些沉了，步子不由自主慢了许多。眼看身后的人就要追上来了，黄衣人好不甘心，为了第一个到达终点，他不加思索地放下十字架，又锯下了一大截木头。
果然，黄衣人一下子又感觉背上轻了许多，他健步如飞，一下子冲到了队伍的最前头。哈哈，我真是太聪明了，最后的大赢家非我莫属！他越想越嘚瑟，不禁哼起了小曲，背也直了起来。回头望望其他人，一个个掉着汗珠，慢慢挪动着疲劳的双腿，好艰辛。黄衣人得意地笑了。
就这样，黄衣人一路领先，不一会儿，终点就遥遥在望。只是，突然，眼前出现了一道又宽又深的大阴沟。哈，我早就知道了，只要把十字架横过来就行了。黄衣人举起十字架，打算把它横在阴沟上。可是，他刚把十字架拖到悬崖边，却惊讶地发现，十字架根本不够长！黄衣人努力把它往前伸，累得满头大汗，十字架却总是和对岸差了一大截。他泄气了。
原本落在他身后的人陆续追了上来，他们轻松地把十字架向阴沟上一架，伸出双臂，不紧不慢地走了过去。还回头看看黄衣人，似乎在嘲笑他。黄衣人见了这一幕，更加颓唐，追悔莫及。看看终点线，人们欢呼着，庆祝着第一名的诞生，早已把黄衣人抛在了脑后。黄衣人终于明白，原来自己才是那个最愚蠢的人啊——耍小聪明，锯十字架减轻负担，聪明反被聪明误了啊。
这幅发人深省的漫画，使我警醒，使我领悟：成功没有捷径，一步一个脚印，才是最美的坚持。
画漫画的体会篇四
在我还是个孩子的时候，我发现自己对画画有着特别浓厚的兴趣。每当看到漫画书中的精美插图，我总是被它们吸引得心醉神迷。于是，我开始用铅笔和纸尝试着模仿这些插图。慢慢地，我渐渐对漫画产生了浓厚的兴趣，并决定要学习画漫画。
第二段：发现问题，改进技巧
在学习画漫画的过程中，我发现自己存在许多问题。我画的人物形象不够生动，线条显得僵硬，还有许多颜色的运用不到位。我明白如果想要画出好的漫画作品，除了勤奋练习，也要不断地改进自己的技巧。于是，我开始查阅各种和漫画绘画技巧相关的书籍和网上教程，并通过学习和实践来不断地提高自己的绘画水平。
第三段：矢志不渝，坚持练习
漫画绘画是一门需要不断练习的艺术。我明白只有付出足够的努力和时间，才能在漫画创作中取得进步。所以，坚持练习对我来说是非常重要的。每天我都会抽出一定的时间来画画，观察生活中的人物和事物，并尝试将它们以漫画的形式表现出来。虽然练习的过程中会遇到许多困难，但我依然保持着对漫画的热爱，并相信只要坚持下去，总会有所成果。
第四段：不断开拓，丰富灵感
为了更好地学习和提高，我不断地尝试画不同类型的漫画。有时我会画一些喜剧式的漫画，让读者感到欢乐。有时我也会画一些悲剧式的漫画，让读者产生共鸣。我还常常观察动画片和其他漫画作品，从中获取灵感。通过不断地开拓自己的创作领域和吸收新的艺术元素，我能够更好地表达自己的思想和感情。
第五段：收获与感悟
在学习画漫画的过程中，我不断地突破自己，不断地进步。我收获了许多新技巧和经验，并在绘画中体会到了艺术的乐趣。通过画漫画，我学会了观察和捕捉生活中的细节，学会了用线条和颜色讲述一个故事。最重要的是，我发现漫画给我的生活带来了无穷的想象力和创造力，让我变得乐观向上。
总结：
通过学习画漫画，我不仅增加了对艺术的热爱，也培养了自己的创造力和想象力。尽管在学习的过程中会遇到困难，但只要坚持努力，就一定能够取得进步。每一次画漫画都是一次思想与创作的结合，让我更好地观察世界，表达自己。无论未来的路上会遇到什么困难，我都会一直坚持下去，因为画漫画已经成为我生活的一部分，它给予了我巨大的快乐和满足感。
画漫画的体会篇五
一说起老师，我马上就想到我的班主任——孙老师。
她是一位体态中等，又和蔼可亲的老师，在她圆圆的脸上有一双大而明亮的眼睛，在开心的时候会笑的弯成两道“月牙”，一头乌黑的.短发显得精明干练。孙老师还有一个特别好看的地方，就是在额头的正中间有一个“美人尖”，让整个人都显得温柔又善良。
自从上五年级以来，班上好多同学都出现了懒惰的感觉，孙老师为了减少我们的惰性，实施了一个新的方法——站着听讲，积极回答问题的同学和认真读书的同学可以依次提前坐下，这可养成了我们抢着回答问题的习惯。在上大课间不能出去的时候，孙老师就会让我们看书，写作业，做操等，有时会带领我们把一些课外的古诗记在摘抄本上，把它背诵出来。
孙老师特别喜欢她的职业，不管在办公室还是教室里，都认真的备课或批改作业，为的是把更多的知识传授给我们。
在作业本上，再细微的差错都逃不过孙老师的“火眼金睛”，面对同学们的每一个错误都会用红笔仔细的圈出错题，并在旁边打上括号，要求我们及时订正。每当我的作业本发下来，我就迫不及待的打开找一找有没有错的地方，读一读老师写的评语，看一看老师画出的好词好句，还有那醒目的符号能给我信心的力量，鼓舞着我奋进前行。
我们的班主任老师，好像一缕春风，温暖着我们的心。她是我们心中最好的老师！
画漫画的体会篇六
学画漫画是一门创造性的艺术，它可以把我们的想象力和感情展现出来。作为一个热爱漫画的人，我一直梦想着能够用自己的画笔创造出令人难以忘怀的角色和故事。然而，初学者常常面临着一些困惑和挑战。在我的学习过程中，我积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。
第二段：充实自己的绘画基础
学习画漫画的第一步是充实自己的绘画基础。无论是素描、色彩理论还是透视法，都是变成一名优秀的漫画家不可或缺的技能。在这个阶段，我积极参加课程、学习教材，并且多加练习。学习绘画的基础知识和技巧可以帮助我们更好地掌握人物的比例、运用明暗对比和细节刻画。
第三段：深入理解人物创作
人物是漫画中最重要的元素之一。为了成功地创作角色，我们需要深入理解人物的构造和心理。通过观察真实生活中的人物和阅读各种书籍，我试着去描绘不同的表情、姿态和动作，并加深对人物的了解。此外，我还会思考他们的背景故事和遭遇，帮助我更好地刻画他们的性格和情感。
第四段：学习故事结构和叙事技巧
好的故事结构和叙事技巧是让漫画更具吸引力的关键。学习如何构建有趣的情节和角色之间的关系对于提高我们的创作能力非常重要。我会阅读大量的漫画书籍和故事，了解不同的叙事风格和技巧，并尝试将其应用到我的作品中。同时，我也会不断练习写作，以提升自己的叙事能力。
第五段：持之以恒的实践
学画漫画是一个需要持之以恒的过程。只有通过不断地实践和反思，我们才能不断提高自己的绘画技巧和创作能力。我会设定自己的练习计划，并且保持绘画的习惯。同时，我也会积极参加漫画比赛和展览，接受他人的评价和批评，并不断改进自己的作品。
结尾：总结和展望
通过学习画漫画，我不仅提高了自己的绘画技巧，也增强了自己的创造力和表达能力。学画漫画需要耐心、毅力和不断的实践，但只要我们有激情和决心，就能达到我们的目标。我希望将来能够成为一名优秀的漫画家，将我的故事和想法通过画笔分享给更多的人。
(注：此回答为人工智能模型生成，不保证一定为1200字)
画漫画的体会篇七
漫画是一种文艺形式，以图像为主、文字为辅的方式表达故事情节和情感。如今，漫画已经成为人们生活中不可缺少的一部分。在创作漫画时，画手们需要将自己的想象力和灵感转化为图像，这是一项挑战而有趣的任务。本文将探讨画漫画的心得体会。
第二段：漫画创作需要的能力
首先，画漫画需要良好的画画能力，这是最基础也是最重要的一项要求。一张优质的漫画必须具备良好的色彩、线条、光影等元素，才能烘托出完整的画面效果。另外，画漫画需要敏锐的观察力和创造力，以便创造出独特的角色和布局。同时，还需要有扎实的故事构思能力，能够让读者通过对漫画画面的解读来理解故事。
第三段：画漫画的过程
画漫画从构思到完成需要经过多个步骤。第一步是构思，确定故事情节、人物造型和背景场景等。这个过程需要花费时间来边画边调整，确保每个元素符合故事情节和整体风格。第二步是画稿，将构思好的图像细化为具体的画稿。这个步骤需要注意线条、色彩和角度，同时考虑布局和人物表情。第三步是上色，将画稿上色来丰富图像的层次感和表现力。最终，就完成了一部优秀的漫画作品。
第四段：画漫画的收获
画漫画并不是一项容易的工作，需要花费大量时间和精力。然而，画漫画可以带来许多乐趣和收获。首先，创作漫画可以使作者深入了解人物和故事背景，对于提升故事创作能力很有帮助。其次，对于艺术爱好者来说，画漫画可以加深对于色彩、线条等元素的了解和掌握。最后，当我们看到自己的漫画被别人欣赏和喜爱，这是一种莫大的满足和成就感。
第五段：总结
总之，画漫画是一项需要强大能力和大量耐心投入的创作工作。但是，它也是一项非常值得尝试的有意义的工作。通过画漫画，我们可以锻炼自己的各项技能，同时获得自己的创作成就。因此，无论是刚刚入门的初学者还是资深的画手，都可以在画漫画的过程中获得无穷的乐趣和成就感。
画漫画的体会篇八
一个双休日的午饭后，我信手拿起一本漫画书，慵懒地往阳台的椅子上一坐，准备看一会儿自己喜欢的漫画，趁着这冬日暖阳来放松一下自我。当我正沉浸在第三十四章时，却好像程序设定好了一样，妈妈突然喊道：“丹丹啊，妈妈现在比较忙，你能帮我照顾一下弟弟吗？”你瞧瞧，我才刚在画面了又走了几步，就被妈妈给叫了出来，唉，我真是“命苦”呀！可是，我对于妈妈的“命令”又不好不从，只好答应下来，强逼自己硬生生地走出画面。幸好，弟弟玩了一会就睡着了，我这才有机会“脱困”，重新坐回到椅子上，拿起漫画书，赶忙钻入画面！啊！那一波三折、引人入胜的章节还在！啊！终于又回到漫画里了！那叫一个舒服啊！
突然，电话铃声响起。“丹丹，接电话！快！不要吵醒弟弟！”于是，再次极不情愿地从画面中走出来的我听到了这样一种声音：“你好，请问你需要买房子吗？在黄金地段，现在很有投资价值的，需要考虑一下吗？……”“我买过了，再见！”说完，我干脆利落地挂断了电话，我怕那种声音继续唠唠叨叨地说下去，我可真就没功夫回到漫画中去了。放下电话，我无可奈何地叹了口气，继续看起了漫画。
过了好一会儿，爸爸温柔的男中音再次响起：“丹丹哪，去书法辅导班的时间到了，收拾一下，快点去吧！”我抬起了昏沉沉的头，甩了甩麻木、僵硬的右手，慢吞吞地走到洗手间的镜子前，镜子中的我，顶着一头乱蓬蓬的头发，大框的近视眼镜有气无力地滑落到鼻尖上，经过一番疯狂作业的洗礼，我的形象已经变得面目全非了。我只好先简单地洗漱、整理一番，匆匆赶去上书法课了。
书法课快结束的时候已经是傍晚了，这时，窗外飘起了细细的雨丝，它们随着冬日的冷风嗖嗖地敲打在窗玻璃上，好像在取笑我：“哈哈哈！这么大半天都不能安静地看完一个章节的漫画，你真是个大‘忙’人啊！”我禁不住盯着玻璃窗上映出的那个黑黑的我，呆呆地想道：“是啊！待会儿回家后，你这个大“忙”人又会忙些什么事呢？你该如何想个办法，寻个空儿回到漫画里呢？”
窗外，依然是细细的雨丝和嗖嗖的冷风……
画漫画的体会篇九
一天，一只小老鼠走在幽深的大森林里，他知道自己将面临着重重危机。
瞧，一只狐狸、还有一条蛇和一只猫头鹰正埋伏在灌木丛和浓密的树冠中，他们都想把小老鼠当做自己的一顿美食。小老鼠环顾了四周，看着露出一小节的蛇尾巴，高出灌木丛的狐狸耳朵，树叶未遮住的猫头鹰翅膀，便自言自语道：“哼！我有一个朋友叫“咕噜牛”，他有一双像灯笼似的大眼睛，有一对像镰刀似的角，足以戳穿木头的尖爪，撕裂骨头的利齿，黑漆漆的舌头，紫色的倒刺长满后背，他最喜欢吃烤狐狸串、爆炒蛇排，油炸猫头鹰。他和我约好马上就到了，我们可好久没见面了，我可要好好款待款待他。”狐狸、蛇、猫头鹰虽躲在暗处，可对这话却是听的清清楚楚，他们像一阵风一样，四处逃窜，立刻在小老鼠的视线里就消失的无影无踪了。
刚躲过了一劫，小老鼠舒了一口气。可谁知更大的危机正一步一步向他逼近，真正的“咕噜”牛来了，他已经好几天没吃荤了，正饿的难受，在他的前方出现的小老鼠让他的眼中放出光芒，这可是一顿美食，虽然只能塞塞牙缝，但好歹也算解解馋了，他晃动着肥大的身躯像小老鼠冲去。
小老鼠听着“呼呼”的风声，知道大事不好，他立马转过身去，真好和“咕噜”牛面对面，小老鼠眼睛一转，计上心来，他想起了”“狐假虎威”的故事，他踱着方步，对“咕噜”牛说：“你不要打我的歪主意，我可是这座森林的看护神，对所有的动物都有生杀大权，他们见了我，都要跑的远远的，你肯定是外来的吧，那就让我带你见识见识。”
于是，小老鼠带他来到狐狸的住处，狐狸看见了真正的“咕噜”牛，更是惊慌失措，吓的直抖，赶紧跑回了洞。“咕噜”牛看了此情景，只好垂头丧气地走了，到别的地方去寻找他的美食了。
看着自己的危机都化解了，小老鼠连忙找到自己藏起的榛果，津津有味地品尝起来。
这个故事告诉我们，在遇到危机时要镇静，开动脑筋，用自己的智慧来保护自己。
画漫画的体会篇十
今天，我看了一幅漫画，我深受启迪。
这幅漫画主要讲述了：在草坪上，有一块木牌，上面写着“小草怕疼，请不要从它身上踩过去。”可是有些人却视而不见，还专门踩草坪。第二天，木牌上的标语变成了“小心地雷。”大家都不敢踩草坪了，都绕道而行。
这一幅漫画，令我感慨万千。为什么人们那样的懒惰，只要走一小步，绕道而行，就能让小草不疼，却专门踩草坪，把小草踩疼。在踩草坪的同时，为什么他们不想一想如果有人在他们身上踩来踩去，他们难道会不疼吗?这引起了我的深思，我想最关键的是人们缺乏保护环境的意识。美好的环境是需要大家来创造的'，只凭几个人是不能做到的，大家应该一起行动起来，从自己的一点一滴做起，这样才能创造出美好的世界!
画漫画的体会篇十一
我有一位每一天都笑眯眯的走起路来，像一样风一样，数学老师—王老师。
王老师身材中等，带着一个不大不小的金框眼镜，每天都喜欢穿着皮鞋，长裤和衬衫。
记得有一次王老师让我回答问题，我心里想：“苍天啊，保佑我吧，希望我别回答错。”时间不等人，我又被老师叫了名字，我慢慢吞吞的站了起来，我把我的答案说了一遍，只不过我说的声音很小，王老师并没有说我，而是说“回答的完全正确，不过下一次声音再大一点就更好了。”这时我从王老师的眼睛里看到了鼓励，在这以后我在王老师的上课，积极的回答问题。但是有一次我上课开小差，王老师提问我，我没有回答上来，王老师并没有说我，而是下课了把我叫到办公室给我讲了许多道理，从这以后再也没有发生这样的'事了。
这就是我的老师—王老师。
画漫画的体会篇十二
我们的数学老师是个非常喜欢学生的好老师。
他的个子高高的.，爱穿白衣服，爱好给我们好作业，兴格温和。
有一次我们班老师讲着题同学们在下面说着话，老师温和的说你们不说话让我快点讲完给伱们留个二十分钟让你们看电视行吗？同学们说行我就想着我们在下面说话不但没生气还让我们看电视。老师讲完还真的让我们看电视了。
我们老师还真是个说话算话又温和的好老师。
画漫画的体会篇十三
我的作文老师是快乐作文的燕子老师，她姓陈，所以，有的时候同学们私下都会喊她“老陈”。
老陈身材不算好，矮胖型的，一头披肩发，两道浓浓的眉毛，眉毛下的`眼睛不大，笑起来的时候可就眯成了一条缝。高挺的鼻子下那张能说会道的嘴，可把大家逗得哈哈大笑呢。
记得上次的作文课，老师特地带着我们玩了一个游戏——我能坚持五分钟。大家一听都高兴极了，这下又可以拿到“老陈”的大奖了。于是我们都认真地把笔放在了自己的手腕上，一动不动地等着“老陈”计时。可“老陈”十分狡猾，明明过了3分钟，她却说只过了一分钟；明明时间还没到，她却说时间到，几个信以为真的同学只好淘汰出局。小王同学和“老陈”理论，说“老陈”骗人。而“老陈”则笑眯眯地说：“我只是声音小了点，说时间快到了，没听清楚怎么能怪我呢？”瞧瞧这“老陈”，太狡猾了，幸好我没上“老陈”的当。一场比赛下来，最终获胜的同学寥寥无几。大家都说“老陈”的奖励太难拿了。
还有一次，因为是下午的课，大家没睡午觉会有些困。“老陈”看我们没什么精神，于是便给我们讲了一个故事。看她一边讲，一边那手舞足蹈的样子，实在是滑稽极了，逗得大伙哈哈大笑。有的同学笑得趴在了桌子上，有的同学笑得用手捂住了肚子，还有的同学笑得眼泪都流了下来……而“老陈”则一本正经地看着我们，说：“这会应该没人犯困了吧！”而大伙更是笑得上气不接下气，此刻睡意全无，在“老陈”风趣幽默的课堂上，开始了新的一课的学习。
这就是我的“老陈”，我喜欢她那种幽默与狡猾，让我不再害怕写作文，深深地喜欢上了作文课。
画漫画的体会篇十四
我平常最爱看的就是漫画，每次看漫画，我都笑得上气不接下气，而这次看到的这幅漫画却笑不起来了。
这幅漫画是由张兆林画的《咱家的`肉串不能吃》。画面上，一个小贩正在卖肉串，旁边老鼠成群，苍蝇嗡嗡地围着他转。这时跑来一个小男孩，他随手拿起一根烤好的肉串，刚要往嘴里塞，小贩一巴掌把肉串拍到地上，说：“咱家的肉串不能吃！”小男孩一脸不解。
想到这里，我感受到这些人的心肠真是太黑了。
现在赚黑心钱的人越来越多，可那些城管、工商局也不管一管。如果再没人管，许多人也会因为吃这些不健康的东西死亡。
我呼吁，请大家多多关心，“舌尖上的安全”吧！
画漫画的体会篇十五
“什么！10：：05了！啊！完了完了，要迟到了！”我立马一个鲤鱼打挺便跳下了床，穿好衣服后便以一阵风的速度冲进了洗漱间。“哗啦啦啦……”一阵水声传进了我的耳朵里，我以一个漂亮的转身，华丽地抓下我的毛巾和刷牙杯，又一把抓起牙膏和牙刷，“刷刷刷……”随着欢快的刷牙声，牙就已经刷好了。接下来是洗脸，“哗啦啦……”水池里放满水后，把毛巾放到里面，浸湿后拧干，擦了擦脸便草草了事。拿起手机看了一眼，已经10：15了！一把背起小背包，连鞋子都没有穿好就跑出了家门，“彭！”。
出了单元后，我以我平生最快的速度飞奔起来。路上，只觉得风在耳旁呼呼作响，只见路旁的树和花草变作一团模糊的东西，擦肩而过的行人一脸疑惑地看向我，我仿佛听见了他们的心声：这孩子怎么了？怎么跑那么快？干什么去啊？但我一点都不顾，因为我要迟到了！
“呦，来啦？”
“额……是，是啊。老师，我是不是迟到了？”
“呵呵，正好两分钟！你再不进教室，就是3分钟了呦！”
“啊！”吓得我立马进了教室。
“你平常都是第一个来的，怎么今天变成最后一个了？”
“额……那个，我今天早上睡过头，起晚了。
“下次早点。
“恩。
呼，吓死宝宝了，我以为老师要吃了我嘞。
画漫画的体会篇十六
在一个温馨、幸福的家庭里，有一位慈祥、和蔼、幽默的秃头的大胡子爸爸和一个调皮、聪明、可爱的留着刺猬头的淘气儿子与一位美丽、和蔼的妈妈。他们快乐的生活在一起。
这真是一对有趣的父与子，不管是从看书的事件看出，也不管是从不愿去叫儿子或爸爸吃饭的事看出，都足以看到他们的有趣。
画漫画的体会篇十七
随着岁月的流逝，可以优哉游哉度过一个假期的想法离我越来越远！取而代之的是看所谓好书的压力，就在开完家长会后的一个下午，爸爸严厉的对我说：“方老师在家长会上说了，不准再看那些无聊的、只会让人变笨的漫画书！不准！”
不准看漫画书！不准！
我对爸爸颁布给我的这条命令很不以为然。
难道不看漫画真的会让我成绩提高很多吗？
最糟糕的也许是我所感受到的心里的痛楚。在一个已经不知道过去了多少个白昼之后的一个中午，那还是在玩赛尔号的年代，拿着爸爸给我的二十元零花钱，我买了一本《赛尔精灵大图鉴》，这是最新版本的，肯定没有同学买！这一点让我沾沾自喜。果不其然，到了学校，我的书受到了很多玩赛尔号同学的追捧！我心里得意极了！哈哈！你们没有吧！你们只能看一会儿，可我就可以每时每刻的看了！以后我就可以了解所有赛尔号里精灵的动向！可这样的事没让我高兴多久，还是乐极生悲了！叮叮叮！上课的铃声响了，原以为同学们可以散去了，可没想到的是不但没有散去，而且看得更争先恐后了！令人恐怖的事发生了，说时迟，那时快，只见方老师快步如飞的走了过来。我们这位老师，连在桌子底下搞小动作的同学都逃不过她的法眼，更别说我们一大堆人呢！果然方老师一来就冲了过来，没收了我那本可怜的书。“气死我了！为什么受伤的总是我！我在心灵深处呐喊！“开家长会时，我不是给你家长说过了吗？不准带漫画书来学校！方老师在我面前说道。我低下了头，说了一句：“我错了。”我以为事情就这样过去了，其实还没有呢！第二天老师专门拿了一节课来教育我们，先是让我撕掉那本我死都不情愿撕的书，然后语重心长的给我们分析看漫画的利弊，最终，我心悦诚服的接受了老师的观点。
事情就这样过去了，虽然至今我没有完全断绝看漫画，但是由于发自内心的接受了老师的观点，合理的安排了看漫画与学习的时间，我的自由、我的生活乐趣依然如旧。
画漫画的体会篇十八
今天，我看到了一幅具有强烈讽刺性漫画—《假文盲》。
《假文盲》这幅漫画画的是一个北风呼呼刮着的隆冬季节，一个公交车候车处，有块牌子很明显地写着“母子上车处”，可站在那的，并不是抱着孩子的母亲，而是4个身强力壮、身材魁梧的男子。一位年轻的母亲，穿着单薄的衣裳，孤零零的抱着孩子，无奈的站在那块牌子的背后，却不敢主动让那四个男子给自己让位。而那4个男子，明知自己身旁有对母子，可他们不仅不为自己不让位而感到理亏，反而还站得理所应当。
作者把它定名叫《假文盲》，我想有一定的道理。“母子上车处”这五个字，只要不是文盲，谁不会知道它的含义？那4个男子就为了提前上车，才装成文盲的。看到这幅图画，使我想起生活中“假文盲”事件。
例如在超市、商场中，往往会看到“为了他人健康，请勿吸烟”的标志，可好多人看见了，又装作没看见，仍吸烟；例如在动物园中，常常有“禁止投食”这样的木牌，可依然游人，为了瞒住自己的高兴，把面包，果皮，糖纸像动物投去；例如在盲道上，有“请勿停车”的标志，可有用吗？大大小小的汽车，花花绿绿的自行车，照样停在盲道上；例如在公交车上，老弱病残孕专座上，坐的是一些年轻人，如果别人不提醒，他们就是看见老弱病残孕者后，就立马把头转向窗外。难道他们真是文盲？不，当然不是。是因为那些假文盲不讲文明、公德，不肯为他人着想。
试想，如果这个社会上的人都成了“假文盲”。天，这社会还不颠倒过来？老弱病残孕专座上坐满了年轻人；垃圾桶中干干净净，而大街上臭气熏天，垃圾成山；花坛中的花被一抢而空，只留下枯黄的叶子和花杆；每走到一处，都会被“大雾”（烟）笼罩，人们都咳个不停……看来，人们如果为了自己方便而去做“假文盲”，不仅会影响他人，还会影响自己。
现在21世纪是科技、技术发展的世纪，可现在的“文盲”却越来越多。真希望这些假文盲能清醒过来，不再做假文盲了。
画漫画的体会篇十九
今天，偶尔在报纸上看到一幅漫画。漫画的内容是这样的：画面上是一家医院，左边是一位年过半百的老人，病怏怏地躺在床上。他老伴坐在床边，脸色苍白，神情呆滞，不时咳嗽几声。嘴里嘀咕着："老了，生了病也没人来看。"右边是一张放满零食的病床，正中央做着老人的孙子，旁边坐满问寒问暖的大人。"饿了没有?""宝贝，渴不渴?""感觉好点了吗?""还有哪里不舒服?"孙子忙不应答。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义．就连动物都能显现其孝顺之本性，难道身为万物之灵的人类不能做到？！＂养儿防老＂，在漫画中恰成一句空话，剩下老人只能依偎老伴，无尽的酸楚油然而生。
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