总结是对已有知识进行整理和挖掘，加深对知识的理解和应用能力。写总结要注意客观真实，不偏不倚地反映实际情况和自身的实际表现。总结范文中的思路和结构可以给我们提供很好的借鉴和参考。
高考复读生的复读心得篇一
第二段：如何细化目标？
观念就是观察行为模式的规范，在高中学习之前都需要有自己的明确目标。对于复读生，目标通常就是目前最关心的升学分数线。那么在制定明确的目标的同时，一定要考虑到自己过去一年所存在的失误，并在这份目标清单上分明地写下来，以防止相同的问题重复出现。同时，记得定期检查自己的目标清单，并将一些不符合的计划及时进行调整。
第三段：如何调整心态？
作为复读生，需要适应新的高中教育氛围。如果一直在沿袭原来的习惯或者是不知道如何适应新环境，那么效率通常会被拖累下来。所以在开始复读之前，需要调整自己的心态，并从外界争取到更多的支持。例如，进行高强度的训练，会让自己心态放松下来，并且在这个过程中，找到您的复读之路；打开心态，扩大接触面，接触各种社交活动，有助于自己更加适应新的高中生活，从而更加充实。此外，根据自己的实际情况，采取特定的高效策略，例如选择适合自己的考试科目，在此基础上制定具体的高中复读计划。
第四段：如何调整自己的生活？
提高自己的生活质量，也是复读生需要注意的问题之一。选择正确的时间来学习，可以帮助提高自己的复读效率，同时，也要保障好自己的身体和心理健康。进行必要的休息和放松，对于复读生来说，比较关键，这样可以帮助调节自己的心态、减轻焦虑感，并让自己拥有更好的状态去迎接复读的挑战。自己定位不够清晰，在高中复读期间仍然存在缺乏动力的问题。
第五段：复读体验
在复读的这段时间里，充满不同的复读体验。许多人之所以选择复读，就是因为看到了不一样的成长和提高。复读是一个磨砺耐力和坚持的过程，往往需要超出自己想象中的能力。通过复读，那些因疏忽等原因在高中阶段所犯的失误，可以得到根本性的改正，同时，自己的能力和认识水平也会相应地得到提高。为什么复读生可以“逆袭”成功，在于具备了长远战斗的魄力与毅力，而非暂时的一时冲动。
结论：复读生需要把握住机会，学会挑战自我，不断提高自己的心理素质，兼顾生活和学习等方面的问题，最终实现高中复读的目标。如果您正在复读，希望以上总结能为您提供一点启示和帮助。
高考复读生的复读心得篇二
中考是每一个初中生都必须面对的考试，它不仅仅是进行升学的一个关口，也是一个考验学生能否实现自我价值的关键。对于一些初中生来说，他们在第一次中考时没有能够实现自己的理想，需要进行一年的复读，不断地努力提高自己的成绩，为了实现自己的梦想。对于复读生而言，复读后的目标就是要在第二次中考中实现自己的理想。
二、 复读的策略
复读生的成绩比较平均，不管是语文、数学、英语都需要进行一些补充和提高。针对于这种情况，复读生需要制定出一定的学习策略。首先，他们需要理清自己在一次中考中失利的原因和所在学科的薄弱环节，然后制定出一个全面、有效、科学的复习计划。其次，他们需要做好选好好的补习班，不仅是为了在方便获得好的教育资源，而且为了在与同学互动中互相进步、互相学习、互相提高。此外，考虑到心理的问题，学习期间需要适当地安排活动时间，保证休息的充分和学习的有效。
三、 复读的方法
复读的过程是具有共性的，每一个考生在复读时都需要通过不断地学习和挖掘能力，让自己获得更多的进步。首先，在学习方法上他们需要采用更加高效、精细、有效的方法来提升自己的水平。其次，在累积知识的过程中，他们需要将平时学习笔记互相交流，多做一些题目，更好地加深自己对知识点和难点的理解。此外，在复读过程中还应注意做好信息查询和资料收集，及时跟进考试动态和政策变化。
四、 复读的体验
复读是一个漫长而艰辛的过程，但每一个复读生一定会在努力与挑战中成长和获得自我提高。在复读的过程中，他们不仅会明白人生路上的坎坷和挑战，还会感受到自己不断前进的喜悦与成长的喜悦。此外，复读生还能体验到团队合作和互相学习所带来的快乐和成就感。
五、 复读的启示
复读生的成长过程中，通过不断的努力，他们不仅顺利地完成了复读的任务，还为自己开辟了更广阔的人生路，这种经历无疑会给其他学生带来很多的启示。每一位学生在面对生活和考试的时候，都需要执着、坚韧、勇敢、自信的品质，需要通过不断的挑战与进步变得更加优秀和出类拔萃。在此，希望每一个学生都能够有一个特别的视线，勇敢肆意地追寻自己的梦想，实现自己的理想。
高考复读生的复读心得篇三
中考是每个初中生都需经历的一场考试，而复读生则是经过一次中考失败后选择重读一年的学生，他们将面临的巨大压力和挑战更为严峻。本文通过对一些复读生的采访和调查，总结了一些复读心得体会与大家分享。
第二段：真正认真学习
许多复读生在复读过程中深刻地认识到，初中阶段的知识要比以前的学习更加复杂、综合。因此，他们真正认识到了认真学习的重要性，从而更加用功，积极参加各种课外辅导班。并且，随着年龄和思维的成长，复读生们也发现规划学习时间比以前更为重要。
第三段：善于总结复习
复读生在上一次中考中可能由于没有掌握好方法和技巧而失分，因此，他们学会了不仅仅只是学和做题，而是善于总结和回顾。除了花更多时间，他们更注重做题技巧和方法，试图理解和掌握核心知识点和常见考点。
第四段：多样化学习
复读生也发现了单一化学习不够适应复杂考题，于是他们做了出色的努力来提高自己的多样性。为此，他们花费时间在语文、数学、英语、物理等不同学科上学习，同时，他们也注重文艺、体育和其他课外活动，这样可能会使他们的思维也变得更加灵活，更有创意。
第五段：心态调整
最后，复读生提醒大家，面对挑战和差距不要放弃，而是及时调整心态，调整好自己的心态才能有更多的机会去获得胜利。复读生们会时常告诫自己“不要怀疑自己能力”，这意味着他们要对自己有信心和勇气，在不断学习和提高的过程中，坚定信念，取得学习上的进步。
结论
总之，复读生们的经历告诉我们，重读初中不是我们毕业后期望的，但在复读期间，我们学到了很多重要的课程，以及宝贵的经验和技巧。复读生的复读心得体会，不仅适用于中考考生，也适用于我们的日常学习和生活。
高考复读生的复读心得篇四
大家喜欢各种高考口号吗？常用的口号有很多种，口号是供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子，很多人为了达成既定目标会选择一些口号鼓励，那么下面是小编精心整理的复读生的高考励志口号，欢迎查阅。
1、奋斗吧！成功会属于你。
2、年磨一剑，一朝试锋芒！
3、年磨一剑，八班铸辉煌！
4、年磨一剑，砺得梅花香。
5、我的眼里只有你，大学。
6、把命运掌握在自己手中。
7、用汗水书写无悔的青春。
8、不怕学问浅，就怕志气短。
9、不是没有用，而是没去用。
10、为梦想而战，为自己喝彩。
11、今日的汗水，明日的收获。
12、会当凌绝顶，一览众山水。
13、关于学习，列计划很重要。
14、只要努力，一切都还不晚。
15、善于发问的人，知识丰富。
16、对手在拼杀，我在干什么！
17、工欲善其事，必先利其器。
18、常说口里顺，常做手不笨。
19、平常心做人，进取心做事。
20、志当存高远，美丽下一站。
21、我努力，我一定可以成功！
22、我要学、我能学、我会学。
23、珍惜一百天，让智慧闪光。
24、立鸿鹄之志，展栋梁才华。
25、累死你一个，幸福你一家！
26、行动是理想最高贵的表达。
27、请拿出，鼓动风云的勇敢。
28、走不完的路，知不完的理。
29、闲时不烧香，急来抱佛脚。
30、高考死里冲，富过王思聪。
31、鲲鹏九万里，直上云海巅。
32、以经纬之才，定位梦想学府。
33、坚持者能在命运风暴中奋斗。
34、奋斗拼搏，用信念实现梦想。
35、山无棱天地合，紫薇才到130。
36、愿前程可奔赴，岁月可回首。
37、祝考试一切顺利！美梦成真！
38、不干超人之事，难为出众之人。
39、今日不肯低头，明日何以抬头？
40、努力造就实力，态度决定高度。
1、种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是此刻。
2、给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片但愿的慰籍。
3、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若。
4、不好企图永远活下去，你不会成功的。
6、学问难穷，帮亲师取友。——汤斌51、学而时习之，不亦说乎？——孔子译文。
7、人生没有失败，自信创造精彩。
8、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
9、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚。
10、高考没有捷径，祝你步步高升。
11、人皆能够为尧舜。——《孟子》。
12、今天的栽种，明日的果实。
14、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼。
15、学习不是人生的全部，但学习都征服不了，那你还能做什么？
16、学之乃知，不问不识。——王充。
17、博学而不穷，笃行而不倦。——戴圣译文。
18、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
19、圣人无常师。——韩愈。
20、生活中没有弱者，只有不愿努力的人。
1、天助自助者，你要你就能。
2、试试就能行，争争就能赢。
3、不为失败找借口，要为成功创条件。
4、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
5、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
6、一直相信，你是最棒的!展开你隐形的翅膀高飞吧!
7、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
8、相信自己吧!坚持就是胜利!祝考试顺利，榜上有名!
9、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
10、依依终须别，此后盼珍重，再叙情更浓，高考顺利!
11、用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。
12、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。
13、放下包袱开动脑筋，勤于思考好好复习，祝你取得好成绩!
14、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
15、大家一起努力吧。等待我们的将是一个美好的明天!加油!加油!
16、盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路。
17、年寒窗今破壁，锦绣前程自此辟。挥毫烟云落笔疾，马到成功身名立!
18、年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你高考拿高分，鲤鱼跳龙门!加油!
19、高考过后好好玩一把吧，用放纵的快乐把高考复习的那些功课统统忘掉!
20、困难，激发前进的力量;挫折，磨练奋斗的勇气;失败，指明成功的方向。
高考复读生的复读心得篇五
复读生是指高中毕业后选择重新参加高考的学生，很多复读生为了实现自己的高考目标而付出了较大的努力，但是在面对复读这个挑战的过程中，还是难免会遇到各种困难和挫折。在这样的情况下，复读心得体会成为了复读生们相互交流、互相帮助的重要话题。
第二段：困难与挫折
复读生的过程中，最常见的困难和挫折就是记忆力不足、学习兴趣不高、缺乏信心等等。同时，复读也会让复读生与原本的同学分开，心理上会有一定的压力。特别是在一些家长的压力下，复读生可能会感到背负了太重的社会期望。
第三段：解决困难和挫折的方法
有一些复读生在面对这些困难和挫折时选择了逃避、放弃或者抱怨，但是这种态度并不能改变自己的困境。相反，对于这些需要克服的困境，复读生应该采取切实可行的措施：培养规律的作息习惯、提高学习效率、参与运动等等。同时，也可以试着多与其他复读生交流，互相鼓励、互相帮助。
第四段：复读心得体会
很多复读生都意识到，在复读的过程中，需要保持积极乐观的心态，不要放弃对自己的期待和信心。他们也发现，自己在复读的过程中获得了很多的提升和收获，例如：获得了加强的自律能力、更为丰富的人生经验与认识。通过这种方式，复读生们不仅为自己的高考做出了最后的努力，也为自己的未来奠定了更为坚实的基础。
第五段：结论
综上所述，复读生的复读心得体会，不仅仅是经验上的积累，更为关键的是成为了复读生们共同的情感纽带。通过分享自己的成功和失败经验，吸取他人的经验教训，复读生们可以让整个复读的过程更为愉快和有意义。当然，这种经验并不是所有学生都必须去尝试的，但是对于那些想要在高考中达到更高自己要求的学生而言，复读无疑是一种积极的选择。
高考复读生的复读心得篇六
第一段：引入复读的背景和现状（200字）
在中国的高中教育体系中，高考被广泛认为是一个决定学生未来命运的关键时刻。因此，复读成为高考落榜生重新追求理想的选择之一。然而，复读不仅仅是简单地重复去年的学习内容和方法，而是一个复杂而深刻的过程。本文将从个人的角度出发，探讨高考复读生的复读心得体会。
第二段：规划目标和制定计划的重要性（250字）
复读生最先要做的就是制定明确的目标并制定计划。目标可以是获得一个更好的高考成绩、进入理想的大学或改变自己的命运。无论目标是什么，制定一个详细的计划是顺利达到目标的关键。复读生应该充分了解自己的优势和劣势，明确自己需要提高的科目和技能。然后，根据时间表，制定每天的学习计划，并确保按照计划执行。在制定计划的过程中，要考虑到学习、休息和娱乐的合理安排，以保持良好的学习状态。
第三段：加强学习方法的学习和运用（300字）
复读生在考验中通过不同的学科得出的经验是：学习方法的重要性不可忽视。在复读阶段，掌握高效的学习方法对提高学习效果至关重要。复读生可以通过参加各类学习培训班、请教老师及更加有经验的同学等途径来汲取学习方法。同时，不断进行总结和反思，找出适合自己的学习方法并坚持运用。记忆技巧、时间管理、写作技巧等工具和方法都是复读生提高学习成绩的利器。
第四段：积极调整心态和保持健康（300字）
复读过程中，积极调整心态和保持健康是必不可少的。高考复读生常常会遇到学习压力的问题，例如无法达到预定目标、与同学竞争等等。在这种情况下，复读生需要提醒自己保持积极的心态，相信自己的能力，并给自己鼓励和认可。此外，保持身体健康也是复读生取得好成绩的重要条件之一。合理的饮食、充足的睡眠和适量的运动可以提高复读生的学习效率和精神状态。
第五段：定期检验和调整（250字）
复读生在复读过程中还应该定期检验自己的学习成果，并根据实际情况进行调整。定期模拟考试是一个评估学习成果的有效方法。复读生可以通过模拟考试了解自己的学习进展并做出相应调整。如果发现某一科目进展缓慢，可以加强该科目的学习内容或寻求辅导。同时，与其他复读生或老师进行交流和讨论，寻求帮助和建议，以更好地调整学习策略。
总结：（100字）
复读不仅是高考落榜生重新追求理想的选择，也是一个充满挑战的过程。适当的规划、高效的学习方法、积极的心态和保持健康的生活方式是复读生取得成功的关键。最终，复读生需要不断评估自己的学习成果并做出相应的调整，以达到最终的高考目标。
高考复读生的复读心得篇七
不少考生可能会考虑在高考失利的情况下选择复读。以下是小编搜索整理的高考复读生的优劣势盘点，供参考阅读，希望对大家有所帮助！
1、各科的基础知识储备相对丰富：教育改革的方向是强调基础知识的掌握，这对高考复读生很有利。
2、考试经验更加丰富。复读生亲身经历了高考报名、体检、熟悉考场，感受考场气氛，经历了考试的全过程，在状态和考试节奏上更好把握，这对第二次高考有很大的裨益。
3、更了解自己，学习心智趋于成熟。复读生经历了高考的挫折，年龄和阅历增长了，精力相对更加集中，更了解自己的强弱科目，心态更稳定、性格更坚韧。
4、比应届生多复习了一年，相比应届生方向会更明确，这样重新复习一遍后会更加巩固，效率会更高些。
1.容易缺乏学习自信心
复读生都经历过高考，当看到昔日如我不如我的同学都考上了大学以后，自卑感油然而生，并且像影子一样挥之不去。他们自觉不自觉地把中考失败的影响泛化到生活中去，一旦遇到困难和挫折就会对自己的能力产生怀疑。这对保持身心健康，提高复习效率产生了十分不利的影响。
2.部分复读生学习素质不高
部分复读生在应届生阶段由于学习不认真，荒废了学业。现今只有走复读的路，虽然成绩提升的空间较大，但是由于已经形成了知识的断层，造成了学习素质不高。
3.对来年高考政策错误理解
每年都会有各种关于第二年高考政策有变的小道消息。例如：复读生明年录取要高20～30分了;某高中不收复读生了;明年高考人数增加太多而招生计划没有成比例增加了;国家还会出台新政策对复读生不利了等等。对这些小道消息，复读生难辨真伪，从而影响了自己的复读。
4.过高预估复读压力
复读生容易产生这样的疑问：复读一年太累了，压力太大了，我能受得了吗?如果明年考得不如今年怎么办?这种想法一多，假设的压力过高过大，自然对复读不利。
专家认为，作为高考复读生，一定要淡化“复读情结”。不妨换个思路，以往9年(小学6年，中学3年)才换来一次高考机会，而这一次用一年就赢得高考机会，通过高考，实现理想，改变人生，无论怎么样都是“只赚不赔”的。
一、强自卑
自卑的感觉很多人都有，但是复读生由于经历了高考失败的打击，对自己的知识、能力、精力都产生了怀疑：在家庭中，他们感觉无法面对家长;在周围邻居眼中，感觉低人一等;在同学中间，觉得技不如人。
除了高考打击之外，起点低，基础差是部分低分考生自卑的另一个原因。实事求是地说，部分低分考生和其他同学并不是站在同一个起跑线上的，这部分同学学习底子薄、基础差，自卑在所难免。在这方面，高分复读生相对好一些，因为他们虽然没有进入高校，但手里有一个比较好的高考成绩，感觉底气十足。
二、高焦虑
这几乎是所有复读生的“通病”。最大的表现是考试中的患得患失：复读期间，不管是什么形式的考试，他们都非常敏感，一旦成绩不好，就会非常着急。而这种情况在普通高三班，并不是特别明显。复读班学生这种普遍的高焦虑，主要是因为他们的目标比普通高三学生更加明确：考个好学校，这几乎成了他们的惟一信念。越是这样，他们所承受的压力就越大，而焦虑情绪也越重。
此外，来自于社会、家庭的压力，也加剧了复读生的焦虑。家长关心的比较多的是：一年能提高多少分?能不能保证明年上重点线?家长的心态，无形中就给复读生增加了压力：明年要比今年强，一年要长多少分。在这样心态下学习，对成绩患得患失，高度焦虑也就不奇怪了。
一、树立合适的目标，学会减压
复读生要清楚自己的起点，明白不同层次的复读生高考提升的空间也是不同的，根据这些给自己树立目标。这个目标一定要适合自己，不要过分苛求自己，否则整个“高四”过程，会一直处于低落与失败的状态。
来自社会、家庭、学校等各方面的压力，经常压得复读生抬不起头来，这时就要学会自我减压，具体说，就是要学会宣泄和转移情绪以及自我安慰。
二、正确对待平时的考试
复读生应该认识到，刚刚结束的高考不管成绩如何，都已经过去了，要尽快走出以前的阴影。几乎每年都有复读生，本身素质不错，学习成绩也很好，但由于心理压力过大，而影响了考试发挥，无缘理想的院校。但也有部分同学因为心理压力小，平时不很出色，高考却让人刮目相看。
复读过程中，各种大大小小的考试会接踵而来。专家老师表示，每一次考试都有进步是不可能的，复读生要学会正确看待平时的考试，要通过考试检查知识的掌握与运用情况，及时查漏补缺。自从上了高四，很多复读生就远离了操场，其实在这时，更要学会转移情绪，用打球、听音乐等娱乐形式，来转移自己的心理焦虑。
三、学会自我安慰
很多复读生在复读过程中，常常怀疑自己的复读是否有必要，担心复读一年，高考分数反而下降，浪费青春和精力。这时，就要学会自我安慰：任何一种选择都会有风险，只要自己奋斗过，就不必计较结果，要表现出一种大气与洒脱。
我双眼无神地盯着字密密麻麻的黑板，只觉枯燥。耳边回旋着老师无比洪亮、无休无止的讲课声，令我心烦意乱。
“眼睛是人与人之间心灵的窗户，从眼睛中我们能读出很多……”在众多乏味的话语中，我出其不意地听到了这一句。似是心“砰”地震了一下，我望向窗外，刹那间脑海中闪过一个画面，却让我的心久久不能平静。
那天的震撼至今仍历历在目。当我蜷缩在如山的书本中，当我的眼睛不经意间划过那么一幅插图——一个短发的小女孩，粗布外套陈旧而整洁，手中握着一支经过反复刀削已变得比手还短的铅笔，望着我。看见它的第一眼我就怔住了。那是一双怎样的眼睛，透着微光，清澈见底。它大而不空洞，因为里面包含了太多东西 ——甚至令我一时间无法用语言形容。我感觉它真实得像就在我眼前，向我述说着什么。
我凝望它许久，渐渐读出了什么。小女孩此刻望着黑板，我也总是望着黑板，然而这又是截然不同的。她无从知道自己的明天是否还能坐在这里上课，也无从知道自己的将来会否改变，所以她珍惜今天拥有的一切。那眼神中微妙的光是渴望，对知识的渴望，对明天的渴望。而正是如此，她的眼睛才显得如此特别，在昏暗的教室里熠熠生辉。
当我读懂了这一切时，我早已坐正了身姿。我感受到心中莫名的压抑，却又舒畅。这双眼睛如甘露般滋润了我干涸的心灵，令我充满力量，或者说感受到心中很充实——那是信念。
回过神来，我的耳边依然充斥着熟悉而洪亮的声音。与那日如此相似，我感受到一股力量，不容辜负的力量。它鞭策着我时而懈怠的神经，提醒我懂得珍惜。我明天依旧会坐在这里，这是肯定的，但是我们都有未知的将来。我想我清楚了自己应该做什么。一字一句地思考老师的讲解，我没有再感到丝毫的疲倦。
怀揣着那双眼睛中的渴望，保持着一颗被那信念所滋润的心灵，我将大步向前。
进入高中后，知识量的增加和学习内容的复杂，只凭高三一年就能冲入重点大学的孩子少之又少。由于中学的这些学习特点，学生群体就出现了比较明显的落后学生、中等学生、优等学生和尖子学生的区别。一个学生要想成为尖子生，以下三道槛都要一一迈过！
第一道槛：由“落后学生”向“中等学生”转变
很多成绩落后的学生，经常是家长急得寝食不安，而他们却得过且过。令人吃惊的是这些学生在小学或初中都曾成绩优秀。而如今，这些学生都不同程度地厌学或厌科，一提到学习则一言不发或“嗯、哦、知道了”成堆，应付之后行动上却没有少有变化。
这部分学生学习好时，常常得到家长和老师的奖励，而恰恰是这些额外的奖励与照顾，很多同学形成了为老师学、为家长学的心理。等进入初中或高中后，由于竞争的加剧、难度的加大，如果不端正态度，仅靠小聪明很难保持优秀。倘若再加上家长由“利诱”改为“威逼”，有叛逆心理者可能就会放弃学习或一些学科。
因此有以上情况的你，首先要明确学习的目的，端正学习态度，由家长或老师的“要我学”变成主动的“我要学”，从心底里认识到学习的重要性，自觉的去学习。有了学习的.欲望，再加上各何阶段的知识都是以基础为主，凭这些你们的聪明很快就可以跨入中等学生的行列。
第二道槛：由“中等学生”向“优等学生”转变
成绩中等的学生整体上学习态度比较好，有些学生特别努力，可成绩却没什么提高，这是最让人心痛的。中等学生普遍能按老师的要求来学习，有些还加班加点，甚至将吃饭睡觉的时间都用来学习。这种努力学习的精神是一个学生成绩优秀的一个基础，但并非全部。
其实这部分学生之所以成绩平平或不稳定，恰恰是因为其太拼时间的缘故，而忘记了拼时间的目的是提高学习成绩，而非单纯的花够多的时间在学习上。如果上课听不懂或精力不济少听了10分钟，那这10分钟的精华可能要在课外花1小时或更多时间才能弥补，这样就形成了没时间休息，上课没精神听课，需要课外花更多时间补的怪圈。这部分学生，首要的是有合适的学习方法和好的学习习惯，保证听课效果，保证基础知识的掌握，这样才可形成一种良性的循环。
还有些学生平时上课听懂了，作业也做的不错，可是考试时碰到见过的试题就会做，没见过或忘了的试题就考的不行。这种状况最重要的原因就是他们太注重知识的记忆，而忽略了知识的总结与系统化，于是在大考时遗忘就多，起伏就大。建议有这种情况的学生，加强总结，形成比较完善的知识体系结构，然后学会精做题和题后思考，形成做题以一当十的效果，这样孩子的成绩就会稳步提高了。
总之，中等学生首要解决的就是要将拼时间的心态进行小小的调整，切记“努力很重要，但方法更重要”，多借鉴好的学习方法，总结适合自己的学习方法，这样其就开始跨入优等学生的行列了。
第三道槛：由“优等学生”向“尖子学生”转变
优等学生普遍的喜欢学习，并能从学习与解题中找到乐趣，同时又有自己的一套学习方法，但这部分学生却很难进入尖子学生的行列，他们之间一个比较明显的区别是学习的计划性不同。
优等学生有些有学习计划，有些没有，而尖子学生则普遍的有中长期的学习计划和短期到一天的学习计划，而且能保质执行，也正是在这种保质保量的计划学习下，尖子学生比优等学生平均每天相对多出了30分钟的学习时间。30分钟时间虽短，但高手之间的较量也恰恰是在这分毫之间。比如说优等学生提高语文是有空时就看一下课外书，而尖子学生则是有较固定的每周阅读量计划，这种随机与计划之间的日积月累的差距就形成了5-10分的差距，而多门功课加起来，30-50分的差距就出来了，于是就区分出了优等学生和尖子学生。
总结
每个孩子来说，其学习的总时间是固定的，而要达到更好的效果，最重要的就是选择更好的工具，用最好的方法来提升学习的效果;最后，方法和工具都有了，学习的效果就如航班的起落一样，一个好的计划可以将飞机的起落时间控制在3-5分钟，一个随意执行的计划则可以将一次起落扩大到30分钟，日积月累，一个机场的年起落飞机数就成为一个巨大的差距，这也就决定了机场的收益，同样学习的效果也就在这种计划中产生了差距。
总之，一个学生要提高学习成绩，首要的是“我要学”，其次是“拼效率”，最后是“计划学”，而且学习是一个循序渐进的过程，只要按照这个路径逐步的改善，我相信你理想的大学就会在不久的将来张开双臂拥抱你！
高考复读生的复读心得篇八
对于要参加复读的学生来说本身就有很大的压力，同时还要面临关于学籍、生源地等问题。以下是百分网小编为你整理的复读生的生源地填写方法，希望能帮到你。
你第一次高考所在的地方，那复读时生源地就是填这个地方。
生源地指参加高考时的户籍所在地，与大学所在地、现在的户口所在地没有关系。生源地不随户籍的改变而改变。对于以不同户籍多次参加过高考的考生来说，以最后一次参加高考时的户籍所在地为生源地。
高考复读生学籍由所复读的学校办理。也可以把学籍从原学校取出来,再送到自己复读的学校去。高考复读生学籍——全日制普通高中学籍档案包括：毕业登记表、学籍表、体质测试表、健康检查表、体育合格证明、社会实践表和全日制普通高中毕业生会考成绩表等。
高考复读生学籍学生科永久保存的档案有：新生录取花名册、升学志愿表、毕业证书存根、普通高中毕业会考考试、考查成绩登记表、学籍变更表、考籍变更表等。高考复读生学籍一般都是有学校保管而且只能在教育局与学校间传递。
现在复读程序很简便，只需挑选合适的复读学校，在规定的高考报名时间内完成报名、体检等事项即可。高考复读生学籍值得注意的是，关于学籍档案，决定复读的考生一定要到学校学籍科和当地高招办咨询清楚，了解最新的高考复读生学籍档案管理政策和注意事项，选择最妥当的学籍档案管理方式。
第一：如果在高考完后，没有高校录取，那就到当地高招处拿，有的当然可能是在母校拿，拿到了的自行保关。然后在复读的学校报考，在高考录取时建档时在交于班主任。
第二：如有的学校故意要把你留下而拿不到档案，这时在高考建档时就要于复读的学校重新建档，你要到你的原居处，如乡村大队，居委会打证明。再新建即可。
1、有一个好的学习环境。能够进入到优秀的班级是很有必要的，学习的氛围相对其它班级好很多，如果进不去也没关系了，物以类聚，人以群分，有几个志同道合的朋友一起拼搏。
2、万变不离其宗，课本才是基础。很多高三学生觉得课本已经没有放在教室的必要了，这是大错特错。从始至终，每天都必须取安排看课本，而且在平时遇到不会的题目随时翻课本。只有原理明白了，题目表变理不变，做题才能得心应手。
3、高三学生需要有一个非常详细的学习计划，必须强调是非常详细，可以详细到每一天课本看几节。计划是从大到小，高考我要考多少分，那么相对应的每一次的模拟考我需要考多少分，高考前我需要把课本看几遍，每一天该看几节，这些都得有计划。
1.错误的学习方法——不会科学利用时间
我认为时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨："每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?"还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。
2.错误的学习方法——不求甚解，死记硬背
死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的.学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说："谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。"
3.错误的学习方法——不能形成知识结构
知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。
高考复读生的复读心得篇九
一般情况下，复读不需要什么特殊的手续，只需要拿自己的分线单去学校报名交钱即可。
如果是自己学校开设的复读班的话，直接去就可以找老师联系复读事宜，接下来就等办理复读的手续和努力学习了。
如果要去别的学校的复读班的话则需要注意很多东西。
首先，要根据自己的分数情况选择适合自己的学校，其次要确认所选择的学校的办学合法性，是否具有办学者的资格，学校的师资力量如何、学校管理及办学条件是否和其宣传相符。
最后，也是特别重要的，就是需要去原学校将档案移交给现学校。
高考复读生的复读心得篇十
两句三年得，一吟双泪流。吾生也有涯，而知也无涯。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。好雨知时节，当春乃发生。
作为一个复读生一定要十分清楚复读的最大代价是一年的青春时光，一定要十分清楚复读是有风险的，所谓“零风险”是在骗人。但是复读生更要清楚，承担风险、付出一年青春时光目的是实现自己更高、更理想的人生目标。复读结果的外在表现是提高高考成绩，进入理想大学，而复读结果的内在表现是改变了整个人生。从改变人生这个高度看，一年的青春时光是值得的，承担复读的风险也是值得的。复读生一定要有代价意识，一定要有风险意识，但同时一定要具备对自己人生目标的坚持、坚定的追求。有了人生坚定目标，一年的青春时光就会演变成一种无形的动力，就会主动承担风险并最终化险为夷。
化险为夷一个很重要的问题是对自己要有信心。高考失利了，但是“失败是成功之母”，复读生有复读生的优势，第一，参加过一次高考，对高考过程有过亲身的体验，在吸取教训的同时也取得了宝贵的高考经验；第二，复读生在高三时已经完整地进行过一轮总复习，也就是说在知识上已经具备了一定量的积累，在能力上已经达到了一定的高度，复读过程就是再积累、再提升的过程，是再巩固、再落实的过程，是查缺补漏的过程，特别是文科的同学，有了这个再积累、再提升的过程就会使自己变得更完美、更聪明。第三，选择复读也表现了复读生对自己目标的锲而不舍，显示出复读生的一种人格力量和坚韧不拔的精神。这些优势不但是宝贵的资源，而且可以大大提升复读生的信心。
什么样的学生是好学生？听老师话的学生是好学生！怎么样才能做到提高复读效果，提高来年高考成绩？听老师话，跟着老师走。
小聪明不如大聪明，小算盘打得再精也要吃亏，另起炉灶、另立门户、自以为是，是复读的大忌。复读班的老师是精心选择后聘任的，老师采取优胜劣汰制，经过几年筛选，一大批优秀教师脱颖而出。总的来说，在教师聘任上，门坎越来越高，老师必须有五年以上高三教学经验，教学业绩要突出，责任心要非常强，还要年轻。主管教学的领导的听课，学生的评教评学已经形成制度。说这些是想告诉复读学生，老师们是有一定水平的，有丰富的经验的，对高考研究是充分的，要相信老师。老师们是引导复读生实现梦想的导师，一定要听导师的话，跟着导师走。这是我们的经验。
学习没有诀窍、没有捷径，考试更不能猜题押题，学习需要的是老老实实的态度和刻苦学习的精神。特别是复读，就意味着再吃一遍苦。我们在复读招生过程中发现许多同学知识有漏洞，还有些同学150分的卷面连90分都没得到，也就是不及格，高分考生150分卷面也没达到120分，原因固然很复杂，但其中二条原因是不可避免的：一是方法不对头，二是刻苦精神不到位。一定意义上说选择了复读就是选择了吃苦，谁能吃苦谁就会取得最好的成绩。
合作学习很重要，这是一种学习氛围，有问题大家讨论，有问题共同研究，合作学习不是反对问老师，有问题当然要问老师，也可以问同学，互相提问、互相讨论，复读生的班级一旦形成合作学习氛围，就形成了一个整体向上的班风。这里还想提及一点就是复读过程也是人格提升的过程，分数当然要提升，人格更要提升，人格的提升对分数的提升有着重大影响。
研究高考多年、抓高考质量多年，有两条经验是年年不变，概括起来就是这样两句话：真正拉开考生分数差距的是基础知识！真正拉开考生分数差距的是中低档试题！150分卷面，得分在120分以内，有些考生甚至不足90分，一般说来，一是基础知识有漏洞，二是中低档题跑了分。有些优秀考生语、数、外得到120分或110多分，分析结果是难题（占30分）得到一些分，而中低档题跑了不少分。综合试卷中有240分中低档题，相当一部分考生没有抓住。高考750分，中低档题占八成——600分，抓住这600分的题就抓住了根本。高考在考查知识的同时侧重考查能力，高考考查任何一项能力都必须以相应的知识为载体。因此，高考复习，高考复读，抓住了基础知识就是抓住了根本。
在历年的招生过程中我们发现许多学生高考之后的估分高于高考实际成绩，咎其原因有一点是共同的：考生觉得自己答对了，可是阅卷老师没给分，这是为什么？其实差距就在答题的准确性上。例如，一道政治试题，牵扯到了历史知识，试题是这样的：满清末年帝国主义的坚船利舰打开了中国的国门和现在我们实行的改革开放政策两者有什么本质的不同？许多同学答题写的是：主动与被动，自愿与不自愿等等。其实考生在审题时没有搞清这道题的题眼是“本质”，总是在“不同”上做文章，当然得不到分，得不到高分，本质是什么？是“主权”是“国家主权”，有了“主权”这两个字，再加上几句修饰，满分就没问题了。
答题一是学科语言，二是学科术语，三三是语言的层次性，四是语言的逻辑性。在高考答题过程中要努力避免用“生活语言”干扰“学科语言”，复读学生一定要汲取这些教训。不到长城非好汉，屈指行程二万。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。一年之计在于春，一日之计在于晨。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。项庄舞剑，意在沛公。
高考复读生的复读心得篇十一
一直找不到一个可以概括复读感受的词，直到读到了那篇文章，我知道了，是“想飞”。现实中复读的人都是埋头伏案的姿态，看着书桌上那层层叠叠的试卷，我们眼也酸了，手也累了，只想那茫茫文字可以映照到脑海。但我们的内心都是昂首向上的姿态，我们看着高空中那梦想的位置，恨不得一跃而起，张开双翼飞，让它触手可及。这种矛盾让复读人格外艰辛,但又充满希望。第一次起飞，我们没有展翅，又是一年的助跑，我们想飞，不过不能马上，要厚积薄发，要有足够的速度，直到跑到那半壁悬崖，才可能一飞冲天。
达材是我这一年的跑场，她送我到了想要的地方。回想在达材的日子，那是一些小幸福聚集的回忆。记得5点多钟，老师们就叫我们起床;记得那欢声笑语，充满课堂;记得老师的叮咛，满腹柔肠;记得那寂寞的夜空，星星分外闪亮。身在其中不觉得，直到离开这么久，才发现我已经对达材的一草一木都留下了深厚的感情，它们是这一年中一分一秒的见证。也许这就是达材的气质，于无声无息中助人成长。漫步校园，其中最可爱的，还要数老师了。他们起得比太阳早，睡得比月亮晚;唠唠叨叨，只为把一个知识点映入我们心中;给我们布置的作业他们也要做，给我们考试的题目他们不但要做，他们还要批改。也许我们度过的只是两三个高三，但他们却永远驻扎在高考一线。不由的敬佩这样一群人，感谢这样一群人，有了他们的陪伴，我们一路才会如此顺坦。
原本想向学弟学妹们长篇大论我的建议，可是发现简单的话语你们反而能够记住，对于有些难以理解的，我会稍加解释。
高考是公平的，什么样的人决定读什么样的学校。你所想要的学校要达到你能力思想的高度。
读一个好大学，不仅仅是为了以后简历上那个耀眼的学校名字。一个好的学校，意味着比别人好的教学质量，一群有能力的朋友，更广阔的视野，更丰富的机会，还有更多的社会责任。
复读的经历不应该从生命中抹去。
要对自己诚实，要对成绩诚实，现实才会对理想诚实。
最大的懈怠，是思想上的懈怠。有种现象是有些人平时埋头苦干，却得不到好成绩，也许是肢体的勤奋骗了大家。检查自己是否是假忙人，真正动起脑来才是真的勤奋。
珍惜这一年的友谊。不管你出身有多好，缘分让你们这一年走到了一起，去珍惜平时共处的时间，假期有时间一起出去玩玩。今年让我最难忘的回忆，是十几个兄弟一起去道县，桂林自助游。这种从奋斗的汗水浇灌中成长出的友谊，牢不可破，或者它比高考成绩来得价值还大。
不要在数不清的考试中变得厌烦，而要从容，处变不惊。
像lady gaga, steve jobs，bill gates一样走自己的路。
每天一杯牛奶，一个水果，青年人正常饮食，什么都不会缺。如果睡眠不好，自己改善不过来，推荐gnc的褪黑素。
每周锻炼两次，每次超过一个半小时。活动会使学习事半功倍。
其实好的大学比复读还忙。
高考复读生的复读心得篇十二
一、这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。
二、亲爱的同学，还有几天你就要踏进高考的战场，我在这里祝你考出好成绩，考进你心目中理想的学校。
三、想说爱你，感觉太沉；想说喜欢，感觉太轻；一每天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前。祝考试顺意！
四、奋斗在高考一线，埋头在书本之间，实力在清华上限，底线在北大保研，只要你能坚定信念，金榜题名只在弹指之间，愿你马到成功梦想实现！
五、十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，把你的实力全部发挥，所有关爱你的人，都会为你祈祷、祝福，愿你高考考出理想的成绩，进入向往的大学。
六、总想赢者必输，不怕输者必赢！
七、又是高考，考生须读，应试经验，受益不小，通览全卷，沉着应试，慎重审题，扣题作答，先易后难，从容解决，坚定信心，力克深难，一丝不苟，分秒必争，仔细检查，补漏纠错。祝你顺利应考。
八、考前满信心，下笔如有神；休息多静心，养好精气神；思考必细心，身心都入神；答题要用心，聚精又会神，高考心态最重要，千叮万嘱为你好。祝你马到成功，金榜题名！
九、高考的钟声即将要敲响，不管前面是狂风暴雨，还是风驰电掣，希望你都能够谈笑自如去面对，相信自己，一定能够鲤鱼跳龙门，门门考高分！
十、祝愿所有的学子们：金榜题名！！！相信自己，你们是最棒的。
十一、高考日到，祝福送你一“分”，智慧增加比分，做题不会减分，压力别人瓜分，成绩最高得分，快乐定要十分，经过真心打分，定能获得百分。
十二、时光如流水一般，一去不返。分别一年，不知你是否过的还好，也许还是那样！眼看高考就要来了，向前看，相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的！放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的！祝福你高考中正常发挥，金榜题名，顺利考上自己理想的大学！加油！
十三、生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。
十四、读一年又一年，毅力啊！考一门过一门，犀利啊！报一个中一个，实力啊！(祝福)发一个收一个，情谊啊！祝奋斗在高考一线的朋友们考试顺利！
十五、十磨百炼，铁杵成针；千淘万漉，沙尽金见。曾望功日遥遥，今顾旧事凄凄。当始之时，万日尚似甚远，近成之日，千年仍若一瞬。愿昨时同学，盈决心赴考，望往日校友，满形势应战。成功之讯，正待发布，胜利之报，已降天地。
高考复读生的复读心得篇十三
一、高考即将来临，展示自我的时刻：有信心而无胆怯，有动力而无压力，莫紧张无焦虑，答题迅速不慌乱！愿你马到成功，金榜提名！
二、愿你能以平常的心态参加高考，发挥自己的水平，考上理想的学校。我真心地祝福你金榜题名！
三、积极"备战"；乐观"应战"；努力"奋战"；争取"胜战"！我亲爱的"战友"，坚持到底，就是胜利！祝福你：旗开得胜，"高考高中"！
四、高考高分需技巧，速度规范不可少。遇到熟题看变化，避免生搬与硬套。碰到难题心不慌，答案要从基础找。不求题题都去做，舍卒保车很重要。不求题题都做对，掌握节奏取高分。检查修改要慎重，答案改错最糟糕。考试时间用充足，考完一科就放下。
五、努力，努力再努力，拼搏，拼搏再拼搏。
六、总得分手，总得追求。来日方长，我们总有相逢的时候。高考顺利！
七、注意这两天的考试，把情绪控制好，考过一门，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，营造一种良好的应考氛围，祝愿你考试顺利！
八、明天进行的只是高考而已，心静就一定可以发挥好的，支持你，大学其实就像空气，松开手就属于你了。放心的考吧，没有人可以有100%的把握的，信心才会是成功的关键。
九、祝福即将高考的你，又是一年过去了，希望经过这样的一年，你能够将自己的所学完完整整的发挥出来，考出好成绩。不要有太多的思想包袱，轻轻松松的走上考场，沉着，镇定，仔细！等待着你的好消息！
十、嗨，你还有空看短信呢？证明你没用功学习：不过既然你看到的这条短信，我还是想把我一直想说的话告诉你：考试顺利，一起努力！
十一、从来不要摒弃自己的理想，选择了自己的路，就要风雨兼程。家人都在祝福你呢，你一定行。衷心地祝福你在今年的高考中定能一举夺魁，榜上有名，考入心中理想的大学！
十二、你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，因为我们年轻。
十三、你一定能行的！你要相信自己！对自己要有信心！我等你的好消息！
十四、你会很棒很棒很棒很棒的！高考成功！
十五、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获！
高考复读生的复读心得篇十四
一、月寒更觉日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你心想事成，我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们，祝高考顺利！
二、爸爸妈妈祝你高考一切顺利！超常发挥，金榜题名！一定能考上理想的大学！
三、孩子，没有人能真正帮助你，除了你自己！做好自己的人生导演！沉着高考，一切顺利！
四、明天高考啦，以后不用点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦！
五、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。
六、小妹，相信自己！只要你坚定的迈出最后一步，成功就在脚下！
七、高考过后好好玩一把吧，用放纵的快乐把高考复习的那些功课统统忘掉！
八、回首向来萧瑟处，每一次日出、每一层涟漪都是美丽动人的；每一袭风浪、每一片乌云都是值得感激的。衷心地祝福你在今年的高考中一举夺魁，榜上有名！
九、愿天下高考人：忧愁是可微的，快乐是可积的，在未来趋于正无穷的日子里，幸福是连续的，对你的祝福是可导的且大于零，祝你每天快乐的复合函数总是最大值。
十、每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。
十一、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，高考是人生的一个起点，相信自己，明天又是一和个艳阳天！
十二、高考加油！亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔！
十三、辛勤耕作十二载，知识田里成果现。考场之上奋笔书，难易题目都做完。开开心心出考场，笑容满面捷报传。亲朋好友都开颜，祝贺声声赞誉传。祝你高考旗开得胜！
十四、月寒更觉日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你--万事如意，我们的'生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们！
十五、一天天积累，一点点努力，一步步前进，一滴滴汇聚，终于到了高考这一天。放松心情，面带微笑，保持信心，你必将拥有灿烂的人生。祝高考顺利！
高考复读生的复读心得篇十五
1、马到成功日，飞得更高远。
2、光明伴你行，未来属于你。
3、梦成就现实，下一刻更好。
4、与幸运同行，与希望同在。
5、命运任飞翔，智慧更高远。
6、志当存高远，美丽下一站。
7、旗开得胜日，心想事成时。
8、扬帆起远航，不负青春。
9、鲤鱼跃龙门，梦想成真时。
10、拨云见青天，喜气盈门时。
11、金榜题名日，把酒共庆祝。
12、太阳当空照，花儿对你笑。
13.高考来到，如同战斗，不烦不躁，沉着冷静，下笔深思，答题要稳，稳中求胜，祝你成功，考试顺利，金榜题名，马到成功！
14.天下第一考，马上要来到，中国的高考，考生真不少，要想考得好，考前有技巧，给你几个“好”，供你来参考：愿你考前复习好，保持状态好，休息睡眠好，健康心态好，考试发挥好。高考要到了，祝你一切准备好！高考成绩好！
15.要想高考成功，须记住以下话语：健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
16.此时此刻，有千言万语想对你说，你是最棒的，理想学府在等着你，向前冲吧！我会永远支持你！
17.高考到，人生中，转折点，好机会，要把握，心态正，不焦虑，冷静脑，不彷徨，实力存，不犹豫，自信足，不畏惧，祝福你，考试顺，成功来！
18.到了考试的日子了，希望你吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。没事听听音乐，使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的！祝高考顺利。
19、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
20、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！
高考复读生的复读心得篇十六
20年的6月7日与6月8日，也许是我这一生最重要的两个日子。
与料想的一样，那两天烈日当空，骄阳似火。
考场之上的我在奋笔疾书，考场之外的父母在焚心等待。我的课桌上放着妈妈前一天晚上为我冰好的绿豆汤，笔袋中静静躺着爸爸为我削好的2b铅笔。
在大家看来，我可能只是千万考生中的普通一员，有父母的陪伴，也有众人的希冀。但是我肩上的担子，实际上是比别人要更重一些的，因为我是一名复读生，如果我能早懂事一些，早努力一些，那么此时此刻，我应该坐在大学的自习室中，我的父母也不应该再次站在这骄阳之下。
我想，上天是公平的，回想我的高中生活，是虚度的，这是我最为懊悔的，于是我理所当然的落榜。打怪升级与谈情说爱，贯穿了我本应发奋的三年时光。去年的此时此刻，我正在发呆，冷酷的现实像一瓢冷水一般将我浇得无比清醒。几个满级的魔兽账号，在一旁对我冷嘲热讽，我像个小丑一样日日沉迷于它却最终被它所累。我的人生顿时灰暗无光，一直被父母当做骄傲的我感到无地自容，那个暑假我把自己关在家中，哪也不想去。
还好，我的女朋友顺利拿到了财经大学的录取通知书，也没有因为我的落榜而离开我。她的想法与我的父母不谋而合，他们都支持我去复读。
“复读”，从前的我很惧怕这两个字，尽管高三时我并没有怎样努力，但是再上一年高三，意味着要再辛苦一年，再奋斗一年，再努力一年，不论对于我，还是对于我的父母，都是不小的压力。因此，我没有参与选择学校，只是在家静等。后来才知道，爸妈为我复读择校的事，几乎跑遍了天津所有的复读班。当我第一次来到这个叫正灵的复读学校时，我以为她只是个名不见经传的民办复读班，经过一段时间以后，才了解到，正灵是天津复读界的翘楚，无论文科老师还是理科老师都是大名鼎鼎的人物。
由于都是复读的学生，所以在新的班级中，我很快脱离了假期时有些萎靡的精神状态。这对于从前很自信甚至有些自负的我可以说是迈出了成功的第一步，我认识到，现在与我同坐在教室中的伙伴们，都是向着同一目标进发的。
班主任刘老师在开学时说的一句话，让我记忆犹新，她说：“选择复读，是青春向命运不屈的挑战。你们每个人，能够重新坐进高三的课堂，就是有勇气的选择，只要坚持，必定成功!”在一年的复读生活中，这句话成了我的座右铭，也成了刺激我不断进取的强心剂。每当我想放弃时，每当我感觉困难时，我总是想想这句话，我相信我能在挑战中成为胜者。
正灵学校的老师们，我每个都很敬佩，他们全部来自南开或者一中，都是组织老师们教研的老教师。教语文的张家新老师是天津政协委员，教作文的赵永年老师是高考阅卷作文大组组长，教数学的李沛先老师是天津一中的老教务主任，教英语的张建英老师是一中的英语组组长，教地理的刘森甲老师是天津市教研室的教研员，教政治的曲莹老师是高考阅卷政治大组的组长，教历史的万庆刚老师是南开中学历史组组长。而且听理科班的同学讲，理科的几位老师，也都是这个级别的重量级人物。
当时我就想，能得到这么多名师的点拨，是难得的机会，如果在那么好的条件下，我还是学不好，那恐怕就是自己太过懒散了。
开始我还有些担忧，老师们都是南开、一中的名师，我这种“二流学生”听他们的课会不会有不适应的地方。几天的课程下来，我发现我的疑惑是多余的。老师们为我们准备的课程，是很适合复读生特点的。都是由浅入深，循序渐进的。我的英语成绩很差，第一次高考只考了70多分。心怀忐忑的我在张建英老师的第一课上就感到自我的`提升，这种提升不是知识上的，而是心理上，她告诉我们，英语是简单的学科，只要跟着她用心学习，成绩会自然而然的提升，第一课讲解的内容很简单很简单，但正是这简单的第一课，让我感受到了学习英语的乐趣，我也从中收获了自信。结果是，我的英语成绩在每一次月考时都进步一点儿，到三模时，我的英语已经能达到110分以上，这是我从来没想过的。另外给我留下深刻印象的还有地理刘森甲老师，他朴实的作风和幽默的言语让我对他景仰万分。没有大家的做派，却有着大家的渊博知识。从前很爱在课上犯困的我，在他的课上从没睡过，甚至希望能多上一点儿他的课。令我崇拜的还有数学李沛先老师，我的数学基本功很差，第一次月考成绩很糟糕。李老师针对我这种情况，特地将我叫到办公室中，耐心的与我进行了一次长谈。这次长谈没有批评，更多的是一个可敬的长辈对一个学生的关爱，他为我分析问题，并对我提出目标，我也在与他的交往中了解到这是一位严肃但却十分可敬的长辈。下课后的加班加点，耐心的答疑，这位德高望重的老师手把手地教会了我学习数学的方法，使我的数学成绩有了大幅的提高。还要感谢的是神奇的赵永年老师，他的作文课竟然命中了今年的考题。拿到语文试卷我习惯性的翻看了作文题，几面镜子的题目竟然正是我练笔过的文章。也为我的高考开了个好头。
复读生活中，我曾经回到我从前的学校探望老师。当我从前的老师们听说我能得到这么多名师的指点时，都很兴奋和惊讶。他们说：“这些都是大名鼎鼎的人物，都是老师的老师，跟着他们学，没问题!”我了解到，这几位老师，在每次高考前，都会到各区组织高三教师的培训，帮助全市的把关教师拿捏高考的命脉。因此他们出的考卷，都是珍贵的绝密资料，所以我更加注重了平时作业的练习，功夫不负有心人，高考中的多道题目，都是我从前练习过的。
现在是17号，成绩还没有出来，但以我每次的模拟成绩看，上个一本应该十拿九稳。我的女朋友也在财大等待我与她的相会。感谢她对我的鼓励，更要感谢班主任刘老师对我们这对情侣的引导。从前一见到老师就躲躲闪闪的我们，习惯性的躲着刘老师，但是当刘老师发现我们的情况后，没有横加指责，而是引导她在学习上对我施以帮助。我的女朋友很多次比我早到学校看望我，为我买早点，因此贪睡的我再没有迟到过，望着为我辛苦的女朋友，我成功的渴望越来越强烈，也正是她的鼓励，让我坚持念好书。
写了这么多，我想告诉大家，复读这一年不只是艰辛，更是自我的磨砺。张家新老师曾经说过，能通过复读脱颖而出的孩子们，个个都是好样的。我在这磨砺中渐渐体会到拼搏的快乐，我庆幸我的父母为我选择复读，庆幸我的女朋友能够矢志不渝的支持我，庆幸正灵的诸位老师们在我的人生最低点扶我站起，催我奋进。
高考复读生的复读心得篇十七
由于第一至二批新高考目前已实施，因此将以第三批实施的省市为主。根据第三批省市公布的政策与解答显示，新高考与复读生有关的规定如下：
1、湖北省教育考试院：社会人员也可以报名参加合格性考试，社会人员可自主安排合格考试科目。
2、广东省教育考试院：高三考生复读时，以前的学考成绩同样可以使用，但需要根据新高考模式选科并确定合格性考试科目，按照选科结果类推合格性考试科目。
从举例的内容中可以看出，实际上新高考对于复读生(社会考生/社会人员)并无明确要求，甚至在合格性考试的相关规定中，对于复读生的要求更加宽松。
不过，虽然高考改革相关的政策并未详细规定，但复读生仍需遵守此前教育部、高校制定的复读相关规定，主要是不允许报考国防生及军校，还有个别专业将不招收复读生。
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