大家都有写作文的经历，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的学校不良行为的作文【通用6篇】，希望对大家有所帮助。
学校不良行为的作文【通用6篇】一
同学们，相信你们都有自己所佩服的吧！我最佩服的还是那拾金不昧的行为。
人们常说：“有钱能使鬼推磨。”可见，钱是多么的诱人啊，有些人甚至能出卖自己的家人，来换取那一张张无情的钞票。但有些人他们就能把捡到的物品归还给失主。
就在前几天，电视上报导了一位妇女在昨年，她到集市上去卖菜，在回家的路上，她忽然脚踩到一个硬邦邦的东西，于是把它打开来看
——啊！一叠厚厚的钞票。她十分的高兴，但想到失主该多着急啊！她连忙回家和丈夫商量，最后一致决定寻找失主，过了几天，他们终于找到了失主，当失主要给他们一部分酬金时，他们却坚决不要。
难道他们不需要钱吗？不，他们非常需要。每个月不足400元的收入，还要给他们正在读大学的女儿几万元的学费、生活费。可是却在拾到16万的情况下还把钱还给失主，你们就不会被这种精神所感动吗？
我一定要像这位妇女学习，做一个拾金不昧的少先队员！
学校不良行为的作文【通用6篇】二
随着一声清脆悦耳的“叮铃铃”的下课铃声，老师宣布下课的话音刚落，我们班的一些同学已经迫不及待地站了起来。怎么？他们是着急想出去玩耍嬉戏吗？嘿嘿，你猜错啦，他们是急着要下棋了！让我给你讲讲吧！
自从我们班的小张同学从家里带来一盒五子棋后，班里就开始了一场“下棋热”：平时一些喜欢追逐打闹的同学，也都安静地坐在教室里下棋了。瞧，同学们正三五成群地下棋呢！这边在下飞行棋，那边在下围棋… …简直是琳琅满目哩！每个人的脸上都有一副不亦乐乎的模样。看，那儿的比赛真激烈呀！一位同学正绞尽脑汁地思索着，而另一位同学则胜券在握的样子。“我赢啦！我赢啦！”一阵阵欢呼声在教室里此起彼伏。路过我们班的老师们都不禁欣慰地绽放笑脸：“哪个班‘学习气氛’这么好啊？！”后来，其他班的同学看见了我们班的好风气，也纷纷效仿。很快，课间的学校走廊安静了许多，每个班的同学几乎都在专心致志地下棋，分享着下棋给我们带来的.快乐。
我觉得，这样的“校园流行风”不仅充实了同学们的下课时间，还开发了大家的智力。另外，我还发现，这还让同学们学会了文明地下课哩！来吧！让这股健康、有意义的“校园流行风”在你我的校园中流动吧！
学校不良行为的作文【通用6篇】三
在我们学校，经常会发生一些不文明的事情。其中有一件事情对我印象特别深刻。
记得在二年级的一个风和日丽、阳光灿烂的中午，午饭后，我带着同学们上厕所。这时不知从哪儿跑来一位高年级的大哥哥，猛地一下将我们班一位同学撞了。我班同学被撞得直接用手捂住脸，在那儿抽泣，而大哥哥毫发无损，头也不回就跑掉了。我决定将这件事告诉老师。
回到教室，老师听我说了这件事后，几经周折找到了那位大哥哥。老师指着他的鼻子厉声厉气地说：“如果你将他撞伤了，你需要带他去医院治疗!”那位大哥哥红着脸小声说：“对不起，我以后会注意的。”幸好我们同学没有大碍。
我建议多给同学们讲一些关于文明的事情，我们要多向礼仪小标本学习，这样才能使我们的校园变得美好。
学校不良行为的作文【通用6篇】四
校园内外流行风小学生作文
这年代，流行风盛行。大人们常会热衷于时尚之物，难道我们小孩也不能这样吗？现在，在我们学校里，各处都刮起了流行风。
我清清楚楚地记得，这几年，校园内外曾先后流行过钓鱼、CF枪战和愤怒的小鸟等游戏。
流行风呀流行风，你真像旋风，有的只流行一阵子，有的却让人久久痴迷。这流行时间最长的非“愤怒的.小鸟”莫属了。当课间时，同学们纷纷拿出自己的“小鸟”，碰来碰去，玩得十分激烈。上课时都想玩。有人还在抽屉里玩，结果被老师发现，罚抄了书。
后来校园里又流行“钓鱼”，一到下课，同学们拿出绳子，让楼下的人接，大家跳上跳下，也没接住。但却让同学们欢笑。这流行风带来的快乐是让同学们放松精神，得到快乐，带来的忧愁是容易受伤。
这学期，同学们又开始玩CF枪战，我也参与了。大家在下课都用石头、剪刀、布来分队。开始时，大家守着四方，不停地开枪，一心想把对方打死。上课时，同学们想着CF枪战，都不专心听课了。
今天，我静心思索，这流行风不管是CF枪战风还是愤怒的小鸟风，对学习而言是喜还是忧呢？今天让我告诉你，对学习有喜有忧。就是提醒大家不要太入迷，否则会影响你的一生，那可就完蛋了！
学校不良行为的作文【通用6篇】五
校园，使更多欢笑的地方。而对于这充满欢笑的校园，我同样也有自己的想法。这座校园的校园是绿色、民主、洁美、安全、愉悦的，当然，它更是现代化高科技的产物。 进入校园，首先映入你眼帘的是教学楼前前后后的花草树木,一年四季，满目苍翠，芬芳典雅。校园内假山、小桥、流水、凉亭，情趣四溢。同学们可以在清新、幽雅、安适的环境中学习，学习效率更胜一筹。校园的教学楼和办公楼可是高层次的，当然不用考虑上下楼的麻烦，用特快环保电梯上下，只需几秒钟。电梯的外观很美丽，同学们会喜欢。电梯是多功能的，乘电梯的人少时，电梯就缩小一点，人多了，就自动扩大，可容下好几十个人。在电梯里面不仅可以听到美妙的音乐，还可以看到闭路电视，洞察整个校园的动态。在会议室、微机室、教师办公室，学生教室每人都有一台属于自己的微型电脑，需要时可以即时上网。同学们课后都可以查到当天老师所教的内容，并在网上与老师、同学交流自己的学习心得，疑难问题。考试时，教室里的电子扫描仪可以自动检查同学们是否作弊，如果有学生作弊，扫描仪会在电脑上显示出来，所以，老师从不监考！ 校园的安全设施完全是一流的。校门可以自动检测每个进校的人是否携带凶器，危险物品等，如有情况就会发出警报，学生的学习就更安定了。
校园所有班级的门都是自动的，每个班级各有一个多功能卡通机器人，它们负责检测学生当天身体状况，帮助老师检查学生作业等。如果有同学身体不舒服，便可以通过卡通机器人的检测，及时地得到医治。 你们看，这就是我心中理想的校园！怎么样？我相信，随着现代高科技的飞速发展，我理想中的校园一定会变成现实！
学校不良行为的作文【通用6篇】六
良渚文化渊源流长。哪里有文明，哪里的农业就会发展。我们“食神小队”就良渚的农业发展进行了探究。
活动伊始，让我惊喜的是，这次小队活动中，我担负起了队长的重任。从来没做过队长的我一时有点不知所措，但还是像其他“老组长”一样帮队员们分好工。第二天，到了良渚，我们马不停蹄的开始了探究活动。
我们按计划去了第二场馆，可展馆的内容却并不是非常丰富，未免令人有些失望。我和吴俊峰两位记录员振奋精神，开始就这些资料展开了深入研究。虽说内容并不丰富，但聊胜于无，深入挖掘还是可以提炼些素材的。而几位摄影师组员却在场馆里四处游荡，并不认真拍摄。
场馆里最显眼的就是门口那头耕牛雕塑。它拉着石犁辛勤地耕耘着，两个农民正在后面播洒着水稻种子。良渚文化所处的长江下游地区基本上是温暖湿润的气候环境，为水稻栽培提供了有利条件。当然，这也离不开良渚人先进的耕种技术。他们率先开始使用犁来耕作，良渚也自然成了大小米的发源地。考古学研究发现，良渚人使用的农具与现代十分接近，最有趣的地方在于良渚人可能用左手使镰！在博物馆的展品中，居然有一盒酸枣核。这也是良渚人农业发展的见证，标志着当时水果已经开始广泛种植。
活动结束后，我们各个小队就制作的报告进行了评比。俗话说“长江后浪推前浪”，在我们全体组员的共同努力下，我们小队居然荣获第一！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/60846.html】
