最热绍兴考察心得体会（汇总17篇）

心得体会是我们在学习、工作、生活等方面的总结和反思，它有助于我们发现自身的不足和提升空间，进而更好地成长和进步。在这个竞争激烈的社会，心得体会的重要性不言而喻，它是我们成长的阶梯，是我们不断提高自己的动力和推动力。每一次总结都是我们的一个阶段性节点，通过总结我们可以看到自己的成长和进步，也可以反思自己的不足，为下一步的成长规划提供思路和方向。总之，心得体会是我们不断前行的助推器，是我们追求卓越的必备工具。写心得体会的过程中，我们要注意结构的合理性和层次的清晰性，避免内容的重复和冗杂。这些心得体会范文集合了不同领域的经验，展示了各种不同的写作风格和思考方式。

绍兴考察心得体会篇一

绍兴是一个富有文化底蕴和历史沉淀的城市，我有幸在此居住和工作多年，对这座城市有着深厚的感情和体会。回顾这段时间，我对绍兴的心得体会可以分为五个方面：宜居的环境、博大精深的文化、美食之城的特色、优质的教育资源以及淳朴善良的人民。下面我将详细说明这些方面对我的影响和打动。

首先，绍兴是一个宜居的城市，这是我首先被吸引的地方。绍兴拥有清新的空气和优美的自然风光，四季分明，春暖花开、夏日清凉、秋高气爽、冬雪纷飞，让人们在这里享受到了大自然的馈赠。此外，绍兴市在市区规划和建设过程中非常注重生态环境的保护，在城市的每个角落都可以看到绿化带和公园，这无疑为城市增添了更多的人文情怀和诗意。

其次，绍兴是一个拥有博大精深文化传承的城市。绍兴是中国历史文化名城，有着丰富的文化资源。这里有古老的历史建筑，如鲁迅故居和柯岩，还有众多的文学名人和文化遗产。绍兴的文化底蕴深厚，是我个人接触到的最为浓郁的城市之一，这种浸润在城市中的文化让我深受启发和感动。

再次，绍兴被誉为美食之城，这也是这座城市的一大特色。绍兴的美食有很多种，如绍兴的小笼包、醪糟、臭豆腐等等，每一种都各具特色，给人们带来了无限的味觉享受。这种丰富多样的美食文化也反映了绍兴人民对生活的热爱和追求，让人们在这座城市尽情地享受美食的同时，也感受到了人与食物之间的联系。

此外，绍兴还拥有优质的教育资源。这里有世界知名的绍兴文理学院以及一些国家级的重点高中，为学生提供了良好的学习环境和机会。绍兴的教育氛围浓厚，培养了一批批优秀的人才，他们为绍兴的发展做出了重要贡献。而对于像我这样的居民来说，这种优质的教育资源为个人的进步和发展提供了有力的支持。

最后，绍兴的人民以淳朴善良而著称。在这里，每个人都保持着友好和谦逊的态度，彼此之间互相关爱和尊重。家乡的人民让我感受到了他们的热情和真诚，这种友善的氛围也让我在这个城市中感到宾至如归。正是因为这种纯朴和善良，绍兴才成为了一个值得信任和依靠的城市。

综上所述，对于绍兴这座城市，我有幸在这里生活和工作多年，在这段时间里，我感受到了宜居的环境，体味到了博大精深的文化，品尝了美食之城的特色，受益于优质的教育资源，并感受到了淳朴善良的人民给予我的温暖和热情。绍兴是一个独特的地方，我深深地爱上了这座城市，它将永远留在我的心中。

绍兴考察心得体会篇二

近日，我有幸赴浙江省绍兴市进行考察。绍兴素以其丰富的历史文化和独特的水乡风光而闻名，这次考察让我深刻体验到了这座古城的魅力和特色。在这次考察过程中，我对绍兴的历史文化、旅游资源以及发展新兴产业有了更深入的了解，也对绍兴作为一个古城保护和现代发展的平衡进行了思考。

首先，绍兴的历史文化底蕴给我留下了深刻的印象。绍兴是我国优秀的中华文化发源地之一，拥有悠久的历史。考察中，我参观了绍兴的历史名胜古迹，例如越王陵、沈园等。这些文化遗址无不展现了绍兴的历史厚重感和古韵。尤其是越王陵，作为中国古代历史上最早的一座封建王陵，它宏伟的建筑和丰富的文物，给我留下了深刻的印象。此外，绍兴的古城区域保护和传统工艺也给我带来了很大的震撼和感受。

其次，绍兴的旅游资源可谓丰富多样。绍兴是一座以水乡景观而闻名的城市。在我的考察中，我品尝了当地的特色美食，如绍兴鸡、绍兴黄酒等，都让我回味无穷。同时，绍兴还有许多独特的旅游景点，如东湖、鲁迅故里、蛇苗岛，以及许多以“红楼梦”为主题的景区。这些景点吸引了无数游客前来观光旅游，也为绍兴的旅游产业发展带来了巨大的机遇。

此外，我还发现绍兴在发展新兴产业方面做得非常不错。绍兴具备发展高新技术产业的良好条件，拥有许多高素质的科技人才和优越的产业环境。在考察期间，我参观了绍兴的一家科技企业，了解了他们在智能制造和绿色环保领域的技术创新。这种注重科技创新和产业发展的态度让我深感绍兴的未来发展潜力巨大。

最后，我对绍兴古城保护和现代发展的平衡进行了思考。绍兴作为一个历史古城，保护和传承传统文化的责任重大。考察中，我发现绍兴在古城保护上做得相当出色，大量的古建筑得以完整保存，使人仿佛穿越时空般领略了古人的生活方式。与此同时，绍兴也在追求现代化发展，吸引了大量的外来投资和人才。然而，我也发现，在古城保护和现代发展之间，还存在着一些矛盾和挑战。如何在保护历史文化的同时发展经济，使古城焕发新的生机是绍兴未来发展的重要课题。

绍兴的历史文化、旅游资源和发展新兴产业给我留下了深刻的印象。我相信，通过充分利用这些优势，加强古城保护和现代发展的平衡，绍兴必将在未来取得更为辉煌的成就。作为一位参与考察的人员，我会将这次考察的收获和感悟带回家乡，并与身边的人共享，以期为我国其他城市的发展和进步提供一些有益的借鉴和思考。我相信，绍兴的经验将会对其他城市有所启发，推动我国各地在保护传统文化和促进现代发展方面取得更好的平衡。

绍兴考察心得体会篇三

在前往绍兴的考察途中，我深感受到这座古城的历史韵味，同时也体验到了它的现代发展。在这次考察中，我从不同角度对绍兴进行了深入了解，收获颇丰。下面，我将从景点、文化、风光、人文、经济等方面详细阐述我的体会。

1. 景点

绍兴是一个文化底蕴深厚的城市，拥有众多的著名景点。其中，最著名的当属越王城遗址，这里是越王勾践的故居所在地，这里也是中国历史上的一个重要节点，越王勾践曾经在这里铸就了属于越国的辉煌。造访越王城遗址，可以感受到古代文明的深刻厚重感，历史的长流向在这里回响，让人感到敬畏。

此外，还有诸葛道、绍兴鉴湖和枫桥古镇等其他著名景点，这些景点不仅仅是历史遗迹，更是文化信仰和生活方式的体现。绍兴的景点丰富多样，每一个景点都有其独具特色，令人难忘。

2. 文化

绍兴的文化遗产也是其重要的资产之一。这里孕育了悠久的文化历史，而文化在这里是多样化的。例如，有绍兴的文学、书法、诗歌、戏曲等各种艺术形式。这些艺术形式均有鲜明的绍兴特色，从细节处也可以洞悉出这里文化的想象和创造力。

在这里，我们可以看到各种传统文化表现，也可以感受到现代文化的生命力。这种多样化的文化表达方式是绍兴城市的一大特点，也是吸引游客的主要原因之一。

3. 风光

绍兴不仅是一个富有文化底蕴的城市，同时还拥有美丽的风景和大自然的怀抱。绍兴的自然风光优美宜人，来这里，可以感受到碧水蓝天、森林芳草，这样的自然景观无不令人陶醉。

在绍兴城市的郊区，有许多美丽的自然景观，如雁荡山、西塘古镇和鱼米之乡等，都是旅游非常热门的选择。这里的风景不仅美丽，而且让人感到无穷的生机和能量。

4. 人文

绍兴的人文信息深厚，这也是我深深感受到的。这里拥有丰富的人文资源，体现在它的历史、民俗、风情、思想和价值观中。人文资源是绍兴的一大特色，也是其重要的资产之一。

在绍兴的文化背景和人际关系背景中，带有深厚的人文气息，这种简单、淳朴的情感给人留下了深刻的印象。绍兴人淳朴、善良、热情好客，这也是旅游者前往这里的原因之一。

5. 经济

绍兴的经济状况很不错。近年来，绍兴积极开发经济，寻求新的增长点，绍兴已经逐渐成为各行各业优秀人才的聚集地。从企业角度看，我们可以看到，绍兴的企业工业化进程明显，是中国大陆企业的一个主要集聚区。从消费者的角度来看，这里的生活质量较高，经济财富和居住环境都达到了国内先进水平。

总结

绍兴的历史文化与现代城市建设相结合，这是绍兴的一个显著特点。绍兴的特色景点、独特的文化表达方式、自然风光和人文资源以及良好的经济条件都是吸引旅游者前来的主要原因之一。这座城市不仅是一座具有浓郁历史气息的城市，也是一座现代、发展的城市。走在绍兴的街道，感受着这座城市的古老与青春，便深受折服。

绍兴的历史和现代的感召，是当代青年必须面对的问题，在这座城市中，我们可以感受到身处时间和空间之中的意义，在这里，更能够感受到中国传统文化的厚重与智慧。但是，不可忽略的是，在绍兴这样的地方，更需要我们保持一种开放和包容的态度，从而让绍兴这座城市在时代的浪潮中得以持久发展。

绍兴考察心得体会篇四

近日，笔者有幸参加了学校组织的考察活动，前往浙江省绍兴市考察。这不仅是一次知识之旅，更是一次见识之旅。在学习和交流的过程中，笔者不仅感受到了浓厚的文化氛围，更领悟到了许多有益的人生哲理。

第二段：感受

在浙江省绍兴市，我们参观了许多著名的文化景点，如中国茶文化博物馆、黄酒文化博物馆、柿子湾鱼市场等。除此之外，还了解了绍兴传统文化和乡村振兴的实践。通过这些参观体验，我深深感受到了绍兴文化的深厚底蕴，同时也真正了解到了绍兴人独特的品质和精神。例如，杭垛文化所秉持的“厚德、博学、笃行、温暖”等理念或许就是绍兴人身上最深刻的体现。

第三段：思考

参观过程中，我也看到了许多让我思考的问题。例如，绍兴人的优秀品质究竟来源于何处？他们是如何保持韧性、忍耐和毅力的？在我的思考中，我总结出了几条关键因素。首先，绍兴人拥有优秀的文化传统，饮食、建筑和工艺品等等，无不充满浓厚的人文气息，这种文化底蕴是绍兴人身上的独特品质之一；其次，绍兴人具有强烈的责任感和家国情怀，这也是支撑绍兴文化发展的不可或缺的动力。

第四段：启示

在回想这次考察活动时，我深深感受到了自己的缺乏和不足。我与绍兴人相比，无论是历史、文化还是个人修养，都有着许多需要学习和领会的地方。但是这并不意味着我应该灰心失望，相反，我认为这是一次卓越的教育启示。在这次体验中，我更深刻地意识到了勤奋学习和谦虚谨慎的重要性，也明白了自己在人生道路上仍需不断地努力和提高。

第五段：结语

绍兴之旅，让我获得了许多深入的感悟和启示。通过学习、思考、交流和实践，我更加了解了绍兴文化的内涵、意义和价值。这种文化精神也潜移默化地影响了我的价值观和人生态度。面对未来，我深信自己在实践中也能够保持谦虚、敬畏、坚持和创新的品质，为个人和社会作出更多更好的贡献。

绍兴考察心得体会篇五

在这个飞速发展的时代，教育的意义越来越重要。作为一个学生，我有幸参加了学校的考察活动，让我更深刻地认识到了教育的重要性。这次考察旨在了解绍兴的教育发展现状和学校的整体情况，为我的教育事业提供了很多启示和帮助。

第二段：绍兴的教育状况

经过实地调研和走访，我们发现绍兴市的教育发展状况非常不错。学校教育资源丰富，教师队伍素质较高，校园环境较为优美，各类教育设施齐备，这些优势都是我们可以学习和借鉴的。

第三段：学校的整体情况

在这次考察中，我们还深入了解了几所学校的整体情况。校园环境干净整洁，在讲解中，学校领导清晰明了地介绍了学校的办学思路和教育教学情况。在课堂上，教师们的授课方式新颖活泼，让我们深刻认识到了课堂教学法的重要性。

第四段：教育的作用

通过这次考察，让我更深入地认识到了教育的作用：教育是一种力量，可以塑造我们的思想和品格，引导我们向正确方向发展。教育是一种投资，值得我们用努力和汗水去换取更好的未来。教育是一种传承，可以传递人类文明的火炬，让我们从古代文化中汲取养分，让我们更加自信地发展和成长。

第五段：总结

通过这次考察，我体会到了教育的重要性和意义。今后，我会更加珍惜机会，努力学习，不断提高自己。同时，我也要鼓励更多的人关注教育，为教育发展贡献力量，让我们的国家更加繁荣昌盛。

绍兴考察心得体会篇六

近日，我有幸前往中国著名的历史文化名城绍兴进行考察工作。这次考察让我更深刻地认识了这座古城的魅力。绍兴独特的人文景观、悠久的历史底蕴以及丰富的文化资源给我留下了深刻的印象。以下将从城市的历史文化、风景名胜、人文特色、美食文化和未来发展等五个方面来介绍我对绍兴的考察心得体会。

首先，绍兴作为一座有着2000多年历史的城市，拥有悠久的文化积淀。在绍兴，我亲身感受到这座城市所散发出的文化气息。绍兴是中国园林艺术的代表性城市之一，有着诸多著名的园林景区，如鲁迅故里、沈园、竹篱茅舍等。这些园林景区以其独特的设计理念、精致的建筑和优美的景观吸引着无数游客前来观赏。在这些园林中，我不仅欣赏到了传统的园林艺术，还更好地理解了中国传统文化的内涵。

其次，绍兴还以其独特的风景名胜而闻名于世。其中最有名的莫过于西湖了。作为中国四大名湖之一，西湖以其秀美的自然风光和深厚的文化底蕴吸引着无数游客。在我的考察过程中，我不仅有幸领略到了西湖秀美的景色，还亲身感受到了西湖的文化韵味。同时，绍兴还有许多其他优美的自然景点，如东湖、千岛湖等，这些风景名胜使我感受到了绍兴独特的自然魅力。

再次，绍兴还以其丰富的人文特色而独树一帜。这座城市不仅自然风光优美，还有着众多的历史文化遗迹。绍兴是中国古代文人墨客的摇篮，留下了大量的文化遗产。在我考察期间，我有幸参观了鲁迅故居，感受到了鲁迅先生的人文情怀。同时，绍兴还有许多其他重要的文化遗迹，如康建俞故居、严复故居等，这些历史遗迹让我更加深入地了解了绍兴的人文特色。

此外，绍兴的美食文化也给我留下了深刻的印象。绍兴是中国八大菜系之一的浙菜的故乡。乌鸡、酱鸭、糟鸭、糟鱼等特色菜肴不仅鲜美可口，而且寓意着浓厚的文化象征。在绍兴的考察过程中，我品尝了许多正宗的绍兴菜，每一道菜都让我回味无穷。绍兴的美食文化丰富多样，吃遍全城也无法品尝完全部的美食。

最后，我对绍兴的未来发展充满期待。作为历史悠久的城市，绍兴在近年来的发展中取得了显著的成绩。绍兴以其独特的地理优势、悠久的历史文化和丰富的旅游资源，吸引着越来越多的游客和投资者。未来，我相信绍兴将会在旅游、文化、经济等多个领域实现更大的发展，成为一个更加开放、繁荣的城市。

综上所述，我对绍兴的考察心得体会有许多。从城市的历史文化、风景名胜、人文特色、美食文化到未来发展，绍兴都展现出其独特的魅力。这次考察让我更深入地了解了这座城市的魅力之处，也让我对绍兴的未来充满了期待。我相信，在不久的将来，绍兴定将以其独特的魅力吸引着更多的游客和投资者，成为一个更加繁荣的城市。

绍兴考察心得体会篇七

绍兴，是一座有着千年历史和灿烂文化的古城。我近日有幸游览了这座城市，深感其独特魅力。在这个短暂旅程中，我不仅感受到了绍兴的历史底蕴和文化传承，还体验了其独特的风景和美食。绍兴给我留下了深刻的印象和难忘的回忆。

第一段：绍兴古城的历史底蕴

绍兴作为一座历史悠久的城市，有着丰富的历史底蕴。在游览古城区时，我见识到了许多具有浓厚文化氛围的古建筑，如鲁迅故居、鲁迅纪念馆等。这些古建筑融合了传统的建筑风格和文化，将历史与现代有机结合。我在这些古建筑中仿佛穿越时光，感受到了历史的厚重和文化的独特魅力。此外，绍兴还有许多古街巷和古运河，这些古老的街道和渠道是绍兴历史发展的见证，让我感受到了这个城市的深厚底蕴。

第二段：绍兴文化的传承与创新

绍兴作为一个具有深厚文化内涵的城市，文化传承与创新一直是其重要的发展方向。游览绍兴期间，我注意到了绍兴对于文化传统的重视。在一些古建筑中，我看到了传统文化的展示和传承，比如鲁迅故居内的文物陈列、书法作品等。同时，绍兴也在致力于创新，将传统文化与现代艺术相结合，推动文化的发展。在当地的艺术馆和展览中，我欣赏到许多具有创意和独特性的艺术作品，这使得绍兴在文化领域拥有了更多的内涵和活力。

第三段：绍兴独特的自然风景

绍兴不仅有着悠久的历史和灿烂的文化，还拥有独特的自然风景，给人一种宜人的感受。我在湖上游船，欣赏着四周美不胜收的水乡风光。绍兴的水乡风景如诗如画，是一幅自然之美的画卷。在绍兴市郊的茶园和慈溪的自然保护区，我见到了宜人的田园风光。这些风景给我带来了宁静和放松，使我感受到大自然的力量和美丽。

第四段：绍兴的美食文化

绍兴是一个以美食闻名的城市，具有丰富的饮食文化。在这里，我品尝到了地道的绍兴菜和特色小吃，如绍兴肉骨茶、绍兴酒等。这些美食不仅味道独特，而且制作精细，充分体现了绍兴的饮食文化之美。此外，绍兴还有独特的茶文化，如藏香碧螺春、秀香雪芽等。每一种茶都有其特色和独特的口感，令人难以忘怀。品尝绍兴的美食和茶饮，让我更好地了解了绍兴的饮食文化，感受了这座城市的人情和热情。

第五段：绍兴人的热情与宜居环境

在绍兴的旅途中，我感受到了这座城市的热情与宜居环境。在与当地人的交流中，我发现绍兴人民友善、热爱生活。每一个绍兴人都以自己的城市为傲，对绍兴的历史和文化有着深厚的感情。他们乐于与游客分享绍兴的魅力，使我深感温暖和亲切。同时，绍兴的宜居环境也给人留下了深刻的印象。整齐美观的街道、清新宜人的环境，让人感到舒适和愉悦。这种热情与宜居环境让我留恋于这个城市，愿意再次来到绍兴，体验这里的独特魅力。

绍兴，一个历史悠久、文化底蕴深厚的城市。在我的旅途中，我深刻感受到了绍兴的历史、文化、自然风景、美食及人情热情。这座城市给我带来了深刻的印象和难忘的回忆，我将永远珍藏这段旅程。

绍兴考察心得体会篇八

作为一座有着千年历史文化底蕴的水乡城市，浙江绍兴以其独特的人文景观吸引着无数的游客，以至于每年的旅游人数都是十分惊人的。在这个美丽的城市里，我也深深地感受到了它独有的魅力，今天我来分享一下我在游览绍兴这个城市时的所见所闻以及体会心得。

第二段：风景如画的访古街区

在绍兴的印象中，印象最深的一定就是古色古香的街区了。我沿着这条蜿蜒曲折的古街区走了许久，一路上，昏黄的灯光，古香古色的砖墙，还有不时传来的古琴音，让我仿佛穿越时空回到了那个古老的年代。街道两旁，形态各异的百年古楼，又称”街楼”，也是绍兴独特的文化遗产。这些古老的街屋完美地融合了中国古代建筑技艺，并形成了当地特有的富有韵味的风景。

第三段：探寻名人故里的历史足迹

作为文化名城，绍兴更是埋藏着许多历史名人的故居和纪念馆。从5月份到11月份，每年这里都会举办“鲁迅文化节”，为游客们提供了更为深入的了解鲁迅故居和鲁迅文化的机会。除此之外，我还拜访了中文化的先驱者严复的故居，感受了那一段极具传奇色彩的史实故事，心中也愈发敬佩这位为推动文化进步不辞艰辛的伟人。

第四段：品尝绍兴特色美食

绍兴是一座美食城市，这里的美食数量之多、美食类型之丰富，着实让人惊喜。象征绍兴的最佳美食就是本地的黄酒和绍兴独有的小笼包子。当然还有许多其他的美食，比如兰阳糕、熏鱼等等，都给我留下了深刻印象。细嚼细品，真可以感受到一座城市的乡音味道和独特的文化气息。

第五段：总结体会

在这次旅行中，我深深体会到，每个城市都有属于自己的文化，而绍兴之所以引人瞩目，恰恰因为她凝聚了丰富多彩的地方文化，那种浓郁的文化气息，正是吸引我来到这里的主要原因。从探寻历史的足迹到品尝当地的美食，深度体验这个城市的文化内涵，让我深深地体会到文化旅游的魅力之趣。下次我一定还要再来这个古色古香、充满魅力的城市再去感受她的独有的韵味。

绍兴考察心得体会篇九

这次到江阴参观学习，我很受启发，不看不知道，一看吓一跳，真是大开眼界。看到江阴建设的速度，看到江阴人民的富足，看到江阴的发展的全面，看到江阴环境的美好，了解到江阴人创新争优的大气魄和创一流的大志向，我深刻的看到了自己存在的不足。

江阴最大的收获是促进了执政理念和发展路径的重大转变，使贯彻科学发展观在江阴找到了载体，创新了路径，落到了实处。回来后，我立即向两委成员汇报这次学习的主要内容以及在江阴的所见所闻，并将自己的心得体会和想法与大家分享，此次培训学习让我树立了今后带领两委如何学习江阴的决心和信心，也进一步明确了工作方向。

一、要学习江阴先做好蛋糕才能分好蛋糕的做法。只有做强经济，加快财富积累，才能夯实为民办事的物质基础。我们决定引进外来资源，加强结构调整。以前，我们对土地转包不认识，怕担风险落麻烦，怕让群众不满意。通过这次学习，我改变了想法，与村两委成员商量论证，留住客户，与客户共同协商签定转包合同。当然，这首先要抓住外来客户，吸引投资，增强群众信心，然后再和群众商量正式签定转包合同，使群众真正得到实惠。

二、打深井，挖水库，加强农田水利设施建设。村东南部土地肥沃，就是缺水，所以通过镇政府指导，我们在村东又打深井一眼。六七组下河河道是一片河滩，多年来群众下力不少，收入却不多，其原因就是存不住水无法浇地，只能靠天等雨。水利是农业的基础，从江阴回来后，我们村两委共同讨论，又征得全体党员的意见，决定整修下河河道。

三、民生无小事，学习江阴体民情、贴民心、顺民意的做法，借助小支点，支撑起民生大关怀。

1、处理遗留小问题，征得群众信任。前任支部留下来一些因建房通街未处理好的小问题，导致个别群众多次到村委吵闹。这些问题久拖不决不仅影响村两委的形象，还影响群众对我们这届支部的信心。村两委一致决议，找来群众本人、群众代表、党员代表以及民政执法部门负责人，共同商议处理办法，通过讲道理、讲解法律条规，让群众解开心结，最终解决了问题。处理这个问题时，我们充分尊重了群众的权益，整个过程做到了公平、公正、公开，在座党员及群众都非常满意。

2、花小钱也能为民办事。三秋来临，玉米秸的存放成了大问题。于是我和两委成员商量，修建玉米储青池，这样既解决了群众乱堆乱放的问题，又能使群众增加一些收入。资金困难，我们就采取了众人拾柴火焰高的做法，按照入股的办法筹集资金。目前，储青池已基本修好，机器等设备也已经买齐，只待秋收时投入生产。

总之，这次到江阴参观学习，我收获不小。由于自己年轻，又是刚工作，在镇党委、政府的领导下，工作才迈出了第一步，工作中也曾出现不少失误，但是，江阴学习增加了我带领群众致富的信心，我相信，在上级的指导下，在村两委的努力下，下寨村会发展的更好。

绍兴考察心得体会篇十

作为一座历史悠久的古城，绍兴是一个拥有浓厚文化底蕴的地方。每到这里游玩，总能品尝到新鲜的美食、体验不同的文化和群众之间日常交流之中的淳朴和善良。在游览这座城市的过程中，我深深地感受到了这里的文化底蕴和传统文化的特点，也收获了不少心得体会。

第一段：品尝美食，感受鲜活

在绍兴游玩，不可错过的一个细节就是：品尝当地的美食。绍兴是一个名副其实的美食之城，大肚鸡、邵公鱼、酒香鸭等传统的特色美食皆汇聚于此。在游玩的过程中，尝到这些美食不仅可以满足味蕾的感官享受，更可以了解当地的文化底蕴和美食文化的特点。感受到人民对美食的热爱，不禁让我想起了人们对美味的追求，这种追求就如同对生活美好的向往一样，是人生的一部分。

第二段：宽敞的街道，体验当地的交流

作为一座千年古城，绍兴在现代人眼中可能显得略显陈旧。但当你走在它的石路上，感受到这座城市的底蕴和厚重的历史氛围。虽然当地居民和游客都忙着去游玩和购物，但是大家之间依旧保持着一种淳朴的交往方式。当地的居民们保留着他们的传统习惯，每天早晨会在公园里跳舞，并且主动向游客介绍他们爱好和生活，这种无意间的交流让我体会到了人与人之间真挚的情感。

第三段：博物馆参观，了解历史文化

在绍兴游览期间，我参观了绍兴博物馆。这座博物馆是展示绍兴历史文化和当地传统文化的场所，通过展出当地的传统文物和文化遗产，详细的介绍绍兴的历史文化和特色美食。这座博物馆并没有停留在绍兴的廉价物质上，更多的是介绍每一个文化背后所蕴含的人情味、故事和底蕴。参观博物馆，可以让人对当地的历史文化和传统文化有更深入的了解和认知，也让我对当地文化的丰富性和内涵有更深刻的感知。

第四段：水乡美景，走近自然

在绍兴游玩的时候，还有一个值得一提的点就是这座城市的水乡美景。从整座城市的基础架构，到水道河流的布局，到运河的蜿蜒曲折等，随处可见着水和桥的双重景致，让游者在观光的同时也感受到了水和自然的和谐交融。漫步于游船上悠然地观赏这座城市的水乡美景，感受到的那份恬静和悠闲难以言喻。水是一种自然的力量，也是一种人性的底蕴，这份和水之间的沟通和交流远比语言更为贴近人性的情愫。

第五段：总结体会，收获人生感悟

绍兴是一个有历史、有文化、有美食和有人情味的地方。在这座城市游览的过程中，不仅仅是一次游玩，更是一次精神的洗礼。从这次游览中，我深刻的感受到人们生活中对美好和幸福的向往，也感悟到了人们与生俱来的情感和人性。这座城市，让我重新认识人生，开启了我人生的新篇章。

绍兴考察心得体会篇十一

10月27—11月1日，学校组织我们一行十四人前往河北省鹿泉一中参加第三届全国高中新课程课堂教学经验交流与研讨会塈全国高中学校课程改革联盟成立大会。

我受学校委派，展示了一堂基于新课程改革理念的历史示范课。在鹿泉一中的两天里，我旁听了两堂同课异构课和一堂鹿泉一中的优质课，聆听了三位专家的精彩点评，与六十多位教师进行了交流、研讨。他们的教学方式、理念和班级管理之道，让我受益非浅。我有几点体会与大家分享一下：

一、以课程标准为教学之纲

调这三个内容，其他内容教师可以让学生自主学习完成，这样就可以大大减少教学时间，从而有充足的时间来突破课程标准的相关内容，顺利实现教学目标。反之，如果教师对前面的内容进行过多地介绍、讲解，既浪费了时间，又做了无用功。

二、平时多读书，提升自己的思想和素质

在交流过程中，来自江苏锡山高级中学的刘老师介绍了他们学校关于读书的一系列措施与规定。江苏锡山高级中学的老师们通过学校和年级组的资金提供，平均每年每人都要通读二、三十本教学理论著作。郭富斌教授在讲座中高度概括了高中必修1的知识体系，并且把它提升到了一种理论高度。这些让我很是震撼。通过交流，我认识到了自己的不足，与先进地区的老师相比，自己还有很多大差距。这也更我让对自己过去一段时间内总是忙于琐事，总把读书当做负担的做法感到后悔。

学校已经把阅览室搬到了教学楼，就在我们办公室的旁边。以前我没有认真领悟学校领导的用意，经常是“过阅览室门而不入”，忽视了自己的知识积累、思想提升。所以，我今后一定要多利用时间多读点书，提升自己的素质。

三、教学过程需要民主意识

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。这句诗表达了人们赞美老师无私奉献的高尚精神。直到现在，就算不呕心沥血，老师对学生的爱仍然高于老师对自己孩子的爱，没有一个老师不爱自己的学生，但很多时候孩子们都体会不到老师对他的爱。

直到听了郭老师的报告之后才明白：老师的爱是需要民主意识，决不能专制!现在的孩子已经是不同时代的孩子了，小小年纪的他们已经有自己的思想，有自己的思维，你口口声声爱他们，为他们好，但是他们不能理解你的情况下，他们不会体会到你对他们的爱，而会造成一种误解，认为你很专制从而导致他们不喜欢你这位老师。

平时我们工作中常常遇到的情况，就是一节孩子们很喜欢的课如电脑、体育等，其他老师辛苦帮忙代课时，孩子们往往不能理解老师这么做是为了他们的学习，往往不能体会老师对他们的爱，若老师没有跟孩子说明白，他们会因为你霸占了他们喜欢的课而讨厌你。这种情况下，我们老师何不跟孩子商量一下再做决定，将会有不同的效果，因为他们觉得自己受到了尊重。

其实，没有一个老师不爱自己的学生的，在爱的过程中有没有让学生体会到你的爱呢?这就需要一些技巧，需要一些民主的意识。

四、做一个自信的教师，培养一批自信的学生

郭教授在讲座中介绍了长安中学的一些做法，让我深受启示。长安中学的教师每天都对学生大声说：“你能行!”

只有教师积极地肯定学生，才能与学生产生心灵的火花的碰撞，学生才会对自己说：“我能行!”

对待孩子，从而使他们端正学习的目的，建立信心，这样才能逐渐的赶上去。

五、没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学。

新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。通过听课，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考，要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。

简单的问答式，一问一答，学生好像忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。师生、生生没有真正的互动起来，是非常值得注意的一个问题，应当创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲突，同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会。让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动的参与学习过程，个体才能的到发展。

行参观考察的全貌，难免挂一漏万，如蜻蜓点水。然而我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!总之，这次的外出考察学习我学到了很多东西，也增长了我的见识，在这里再次感谢组织这次培训的教师和领导。在以后的教学中，我会努力地去实践学到的方法和理念、更好地发挥自己数学教学的水平，实现参加这次外出培训的目的，让自己的教学教艺更上一层楼。

绍兴考察心得体会篇十二

绍兴位于中国东南沿海的浙江省，是长江三角洲经济区中心城市之一。它是一座历史文化悠久的城市，拥有着许多古迹和文化遗产，如古雅的古典园林，像“东方威尼斯”一样的河道和水乡，还有许多历史名人的故居与墓地，如文学家陆游的祖居、鲁迅的故居等等。绍兴还以其优美的诗词、曲艺、传统手工艺和美食闻名于世，吸引了无数游人前来探索和体验。

第二段：游览绍兴的精华景点与所得心得

作为一个有着灿烂文化和长久历史的城市，绍兴有着许多值得一游的景点。我特别喜欢绍兴的东湖，它景色优美，四季分明，可以体验到纯朴自然的生态环境。除了东湖之外，绍兴的古城墙、净慈寺、鲁迅故居、沈园等景点也深深地吸引着我。每一处景点都体现着绍兴不同的风情和历史文化底蕴。在我游览这些景点的时候，我深刻地感受到了“绍兴文化”之美，感受到古老和现代融合的城市魅力和古老文化的深厚底蕴。

第三段：品尝绍兴的美食

绍兴美食是中国八大菜系之一，以鲜美绝佳、香浓可口而闻名。比如绍兴的酒、鸡、鱼、螃蟹、饼干等，都是不可错过的当地美食。对我来说，绍兴的酒是当地最具特色的美食之一。特别是剑魚鲅鱼酒、花雕酒，非常适合女士们品尝。每次闲暇的时候，我都会去寻找绍兴的美食小吃，去品尝当地的特色菜肴，这是在绍兴旅游的一大享受。

第四段：感受绍兴人的热情和孝道精神

在绍兴旅行期间，我发现当地人们非常的热情好客，总是主动地帮助我们解决问题，为我们提供方便和服务。在跟他们的交流中，我还发现许多人十分注重孝道精神，他们尊敬长辈、关心子女，对家庭和亲情特别珍视。这让我深刻理解，在一个文化古老的城市，还有着这份人情深温暖的传承和积淀。

第五段：结语

在这次绍兴旅行中，我不仅仅是欣赏到了这个城市美丽的自然环境和文化遗产，还学习到了许多绍兴人民和绍兴文化的精髓。我感到非常幸运可以来到这里，体验到了这座城市的人文和历史底蕴，这对我个人的成长和心灵的愉悦都是一笔宝贵的财富。

绍兴考察心得体会篇十三

考察是一种常见的学习方式，它可以帮助我们对自己的知识和技能进行评估，发现不足并加以改进。作为一名学生，我也曾多次经历过各种形式的考察，包括期中期末考试、课堂测验、小组讨论等等。在这些考察中，我深深地感到了压力和挑战，但同时也获得了成长和收获。今天，我想分享一下我在考察中的心得体会。

第二段：挑战与机遇

考察是一种挑战，因为它要求我们在有限时间内展现自己的全部能力。有时候我们会面临时间不够、题目难度高、心态失控等诸多困难。但是，考察也是一种机遇，它让我们有机会再次温故知新，发掘自己的优点和不足。只有在面对考察挑战时，我们才能真正意识到自己的能力和不足，从而为自己的成长和发展做出积极的努力。

第三段：心态的重要性

心态在考察中非常重要，它直接影响到我们的发挥。如果我们心态放松、积极进取，就能够更好地应对考察的挑战；反之，如果我们心态丧失、紧张失控，就会影响到我们的发挥，从而导致考试成绩的下降。因此，在考察前要保持良好的心态，积极面对挑战，发挥自己最佳水平。

第四段：自我反思

考察之后，自我反思也是非常必要的。我们要认真分析自己在考察中的表现，发现自己存在的不足，并制定下一步的改进方案。对于那些做得不够好的地方，我们可以找到更多的练习材料，注重基础知识的复习和巩固；对于那些做得好的地方，我们也要保持并继续加强。只有通过自我反思，我们才能不断提升自己的能力和水平。

第五段：结语

考察是一种很好的自我评估方式，但它并不是人生的全部。无论是成功还是失败，都要用平常心看待，并从中吸取经验，不断进步。记住，勇于挑战和不断自我反思，才能让我们在考察中不断取得好成绩，在人生的道路上走得更加稳健和自信。

绍兴考察心得体会篇十四

绍兴是一座充满历史和文化底蕴的城市，曾经是吴越国都，也是中国著名的红酒产区之一。我有幸在一个假期中到绍兴旅行，对这座城市的美景和深厚的文化底蕴给予了我深深的触动。在这次旅行中，我不仅领略了绍兴历史名胜的风采，还品尝到了地道的绍兴美食，更重要的是深入了解了这座城市的传统文化和精神内涵。通过这次旅行，我获得了许多宝贵的心得体会。

第一段：绍兴的历史文化魅力

绍兴的历史文化可以追溯到2200多年前，这里曾是吴越国的首都，鲁迅、蒋介石等名人也和这座城市有着深厚的渊源。在绍兴的历史名胜中，最令人印象深刻的是钱王陵和绍兴鲁迅故里。钱王陵是吴越国的君王钱镠的陵墓，蕴含了丰富的历史和文化内涵，尤其是陵中的石雕人物栩栩如生，给我留下了深刻的印象。而鲁迅故里则是了解鲁迅先生和他的作品的重要地方，参观其中的纪念馆，我被鲁迅先生的伟大思想和无私奉献所震撼。绍兴的历史文化魅力让我感受到了传统文化的底蕴和力量。

第二段：绍兴的美食文化体验

绍兴以其独特的美食而闻名，尤其是绍兴黄酒和绍兴臭豆腐。绍兴黄酒以其独特的酿造工艺和口感深受人们的喜爱。在一家黄酒坊参观中，我了解到绍兴黄酒的制作过程，以及它对于绍兴人民生活的重要意义。品尝了地道的绍兴黄酒后，我深深地被其香醇和甘醇所迷惑。绍兴臭豆腐则是另一道经典的绍兴美食，虽然其气味让人敬而远之，但却是一种具有浓郁地方特色的美食。品尝绍兴臭豆腐的过程虽然艰难，但却也让我体验到了绍兴人对美食的执着和热爱。

第三段：绍兴传统文化的研习

在绍兴旅行中，我抽出时间参观了绍兴的传统文化艺术中心，并参加了一些传统文化的研习活动。绍兴的传统文化包括绘画、书法、剪纸等多种艺术形式，这些都是中国传统文化的瑰宝。通过学习绍兴的传统绘画和书法，我更加深入地了解了中国艺术的精髓和内涵，也体验到了研习传统文化的乐趣。在这个过程中，我认识了一些传统艺术家，他们的技艺和专注精神给我留下了深刻的印象。通过研习绍兴传统文化，我不仅感受到了传统文化的魅力，也体会到了传统文化对于个人修养和社会和谐的重要作用。

第四段：绍兴人民的热情和友善

在绍兴的旅行中，我与当地人民接触得很多，并深深地感受到了绍兴人民的热情和友善。无论是路边的小贩、服务员还是游客中心的工作人员，他们都乐于助人、热情周到。在我询问路线和观光点的时候，他们总是愿意停下手头的事情帮助我，让我感受到了家的温暖和国人之间的亲近。这种友善和热情让我更加喜爱这座城市，也更加具备了向他人传递友善和热情的决心。

第五段：绍兴旅行的收获和心得

通过这次绍兴旅行，我不仅领略到了这座城市的历史和文化底蕴，还品尝到了地道而美味的绍兴美食，研习了传统绘画和书法，并与绍兴人民建立了深厚的友谊。这次旅行让我意识到了传统文化的重要性和价值，激发了我对于传统文化的研究和传承的兴趣。同时，我也体验到了旅行对于个人心灵成长和人际关系的正面影响。我深知只有通过亲身的体验和感受，才能真正理解一个地方的魅力和历史。而绍兴正是通过这次旅行给予了我这些宝贵的收获和深刻的心得体会。

总结：

绍兴是一座充满历史和文化底蕴的城市，这次旅行让我对这座城市的美景和深厚的文化底蕴有了更深的认识。通过了解绍兴的历史名胜、品尝绍兴美食、研习传统文化以及与绍兴人民交流，我获得了许多宝贵的心得体会。这次旅行不仅丰富了我的知识和视野，也对我的人生轨迹产生了积极的影响，让我更加热爱传统文化和珍惜友谊。绍兴，我将会一直怀念并将它作为心中永远的记忆。

绍兴考察心得体会篇十五

考察

心得体会

5 月 5 日临行前，刘巨广局长组织召开“初中教师**培训动员大会”，谈到了此次培训机会的来之不易和**教育改革的决心，安排了三大任务：一是围绕高效轻负主题，完成一篇教育随笔；二是在本校上一节高效轻负汇报课；三是上一节联片研修公开课。会后，我倍感压力，我怀着一种忐忑、好奇的心情来到**，现根据五天来的所看、所闻、所听、所想分四点写下了这篇随笔，与同行们探讨。

第一点。

教学

****二中、外国语学校率先将班级评分制度纳入中考分数，实行学分制度，学分修满方可毕业。校长亲自颁发毕业证书，极大地带动了学生的学习热情和荣誉感。多元化的评价体系给学困生更多的伸展空间，让学校成为原生态的森林，让孩子们各取所需全面发展。

坚持以人为本，让教育成为农业。**的中学强化素质教育，落实规范，张扬个性，激发创造。他们多元化、全方位评价孩子，把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事；把每一位老师变成快乐的生活者、深层的研究者。

教为不教，学为成长。授人以鱼不如授人以渔，给学生一把开启终身学习、不断发展、一生幸福的金钥匙，将知识掌握和能力形成有机地结合起来。**市一直推行语文主题课程就是最好的体现，老师们根据课程标准结合本校实际情况，将教材大胆整合，提出语文课程教学知识范例教学，更重要的是培养学生解决问题的能力，给学生人文情感的关怀，将素质教育做了更深刻的解读，考试就是通过知识考人品。

“质量为核心，特色谋发展”。教书三年要为学生的三十年着想，教书六年要为孩子的终身奠基。广文中学的赵桂霞校长基于这点提出了“教学引桥”思想，比如在学习列方程解应用题之前，学生要有一定的解决应用题的能力，知识经验的积累像堆砌金塔，有一部分学生知识是脱节的，这就需要老师做引桥，回顾构建知识网络。

强化语文阅读。率先把“阅读”列为课程，并严格规定学时，大胆开设“名著海量阅读”，每个学生每学年的阅读量达 40 部书以上。走进**二中校园，你会发现展示栏张贴着读书节每个年级每位学生学分认定，书卷气成了孩子们最好的气质。

德育工作更具时效性。通过班级文化建设、65 公里徒步行走、离校教育，把立德、立业、立功和学校精神创建结合起来。把那些刷在墙上、印在纸上的理论从墙上扒下来，走近课堂里，走进生活里，走进校园里，走进孩子们的心田里。

**二中的“活教育”的的确确是活着的，落地生根发芽，茁壮成长。

第二点。271 高效课堂。

271 运行模式，**%时间（约 10 分钟）老师诠释学习目标，组织课堂教学，课堂引领，激励点拨。**%时间（约 30 分钟）学生分组合作，展示点评，质疑拓展。这里提到小组合作学习，包括五个环节：学（感知自学）-研（合作探究）-展（展示反馈）-教（精讲提升）-达（当堂达标），小组合作学习之前，学生要充分预习，高效利用导学案。小组成员分工明确，确保组内异质，组间同质。**%时间（约 5 分钟）学生

总结

271 高效课堂的实现有两个前提。一是抓好备课，尤其导学案的编制；二是抓好小组建设。

备课，深入挖掘教材，用教材教而非教教材。仔细推敲每一个教学环节，搞好每一个环节过渡和衔接。教材挖掘要紧扣课程标准，体现教材整个体系要求，挖掘知识背后承载能力及实现能力的策略和方法。

导学案编制要尊重学生，注重发挥学生的主观能动性、探索性、启发性、灵活性、梯度化。当然，我认为导学案编制更应该考虑本校学生实际情况，适合的才是最好的。导学案设有预习案、探究案、训练案，每单元设有复习学案，单元检测。开头出示三维目标、重点难点，预习案设有使用说明及学法指导、教材助读、预习自测、我的疑惑、信息链接等模块。探究案设有学始于疑、质疑探究、拓展提升、我的知识网络、当堂检测、我的收获六个板块。训练案设有基础巩固题、综合应用题、拓展探究题。训练学案必须限时闭卷，有发必收，有收必批，有批必评，有评必纠。

小组建设是否合理决定了合作学习能否高效，因此组员要分工明确，互相督促。合作交流问题能在 2 人同桌间完成的，不要在 4 人小组解决，4 人能解决的就不要在 8 大组中解决，不是疑点、难点、重点尽量不在全班展开。教师主导作用不要丢失，教师要适时调控，把握交流的进度，交流的广度，调控交流的深度，避免合作泡沫。合作学习前学生要有充分的准备，学生确实无法独立解决的问题才可以运用小组探究式。

第三点，发现课程。

广文中学实行“三位一体”课程体系，即学科课程（素质教育的根基）、活动课程（个性特长的保障）、特色课程（学生特色的依托）。把教会学生做人，学会做事，享受生命，享受幸福作为教育的终极目标。不断地拷问自己：学生毕业 30年后，母校还能留给他们什么。为此，**的中学一直致力于特色课程的研发，如广文中学，根据本校实际情况时时调研，发现问题及时解决问题，大胆的整合课程。

第四点，多彩的课余生活。

**外国语学校在这一点上颇具特色。多彩的课余生活赋予了孩子们活泼、动感、时尚、大气的性格。玩泥巴的孩子成了工艺品大师；打篮球的孩子组成了社团；写毛笔的孩子办起了书画展。学校领导敏锐的洞察力给孩子们提供了广阔的舞台，老师们因材施教的教育方式给孩子们的个性之路点亮了明灯。

我在返程中思考。**教育跟**教育究竟差了什么。我感觉差了时间，差了时间去发现，差了时间去研究，差了时间去改变。只要我们立即行动，差距就会逐渐缩小直至消失。只要让素质教育不再是句空话，我们的教育也会绽放精彩。

党政领导中青年干部学习考察的心得体会 根据中央和自治区党委关于加大中青年领导干部的培训力度，大力提高领导干部素质的精神和“加强领导、强化培训、严格管理、注重实效”的培训方针，我市于**年 7 月 15 日至 9 月 30 日举办了为期 2 个半月的度党政领导中青年干部培训班。承蒙组织厚爱，本人有幸成为这期中青班学员。本人作为一名基层领导干部，非常珍惜这次难得的学习机会，暗下决心要像海绵一样吸取知识的营养。在学习期间：虚心学习，如饥似渴地聆听授课，勤动脑筋，善于思考，勇跃发言，和学员们互相交流，互相学习，用理论武装和充实自己，努力提高自己的思想认识和理论水平；考察期间，带着问题去观察、思考，认真吸取先进经验，虚心学习先进经验，结合自己的实际工作，切磋、探讨发展思路；在日常生活中，严格要求自己，遵守纪律，从不旷课迟到，积极参加班集体活动，关心和热心帮助同学。同时，正确处理好学习和工作关系，合理、科学安排，做到学习、工作双丰收。经过两个半月的学习和考察，提高了认识，开阔了眼界，对当前的经济发展在感性上和理性上都有了进一步的认识和提高，受益非浅。现将主要情况和体会总结汇报如下：

术开发区、张家港精神文明建设、太湖、周庄旅游开发等九个方面。9 月 30 日，所有的学习考察活动结束。期间我们学完了市组部规定的理论课学习专题，撰写了学习心得，完成了学习培训计划，广大学员经受了一场严格的党性锻炼，接受了一次深刻的马克思主义、毛泽东思想、*****的再教育，学习了苏州市经济和社会发展方面的先进经验，树立了加快建设新百色的紧迫感，学习培训达到预期目的。

二、主要收获和体会（一）领导重视，精心组织，具体安排。本期中青班课程和活动安排都是经市委组织部精心安排，组织部领导亲自把关并参与的。培训班开设的学员论坛、师生互动、新老学员互动等课题，能让学员把理论与实际相结合，学以致用，互动性强，别开生面，取得良好教学效果。同时，科学合理安排，让学员们能正确处理好学习、工作、生活关系。特别是市委、市组织部领导百忙中亲临课堂作专题报告，使广大学员精神振奋，倍受鼓舞，纷纷表示努力学习，把学到的知识、经验、带到工作中，发挥作用，决不辜负组织的期望。

群众脱贫致富奔小康，从而也经受了一场严格的党性锻炼，更加坚定了永远跟党走的信念。

（三）拓宽知识视野，更新思想观念 通过对“当代世界经济及当前形势”“dash;—尤其是的领导型品牌学校的存在，将影响或带领一种潮流和文化，名牌学校作为文化重镇，在领导社会思潮、变革陈旧文化方面的主导作用确实应引起我们的重视呀。我们学校的情况与北郊学校改革前的情况在一定意义上来说是相似的，所以我们应该好好的学习一下北郊办学成功的经验，或许就如郑杰校长所说的只要创造就有机会。

二、营造和谐、向上的校园文化氛围，激励引导师生健康发展 做为一名校长，我也清楚的懂得。校园是陶冶学生情操和培育学生成长的摇篮，优雅、整洁、现代化的学校环境有利于学生的健康成长和学习，因此我们学校也比较注重校园环境和文化建设，但在实践的设计和操作中，常常觉得有很多不足和困难，尤其是作为乡镇中心校规模较小，可用于校园环境和文化建设的资金较少，如何平衡两项建设的关系，用最少的投入发挥最大的作用，一直是一个不容易把握和解决的问题。此次有幸随团考察四省市九所先进学校，让我从中受到了一些启发，获益菲浅。

代化教学设施设备先进，校园网络四通八达;学生公寓、教师宿舍楼和食堂等生活辅助设施齐全;校园内环境幽雅，河、湖、桥、路纵横交错，绿化景观令人赏心悦目。上海奉贤中学占地 314 亩，投资近3 亿，建筑面积**.*万平方米，绿化率达**%，一泓曲水，沿校园蜿蜒穿行，碧波荡漾的人工湖、跨河小桥、休闲广场、回廊水榭、花草树木等绿化景观令人赏心悦目，充满诗情画意。躬行楼春晖路清源河觉浅湖敬贤桥等取名则充满文化韵味。学校校园园林建设直接投资超过 1 千万，是较为典型的园林式学校，光就学校校园环境建设程度足令我们叹为观止。

在所参观的九所学校中，我认为给我了最多发现和启示的却是上海北郊学校和江苏洋思中学，尽管这两所学校的校园环境建设规模和层次根本无法与上面四所学校相比，甚至形成了鲜明对比（同是上海学校，奉贤中学占地 314 亩;北郊学校占地仅 9 亩），却又都不约而同的在小处作起文章，建立独具创意而又鲜活灵动、蕴含理性与睿智的校园文化，让每一块空地都有教育内容，每一面墙壁都能有语言，使整个校园处处充满了无限的生机与希望。

郑杰校长认为：学校的变革要真正的发生需要两项前提：一是导向，二是动力。学校的文化是变革的导向，只有重视文化的塑造，形成共同的价值观，学校才能向即定的目标前行。

所以，北郊学校的重建计划重点在构建现代学校文化和现代学校制度。北郊学校特别注重学校文化建设。郑杰提出校长应成为学校文化领导者的全新管理理念，建设完善规范的现代学校管理机制，在重建现代学校文化方面北郊学校最为突出的有五个亮点，特别值得我校关注：

（四）、精心设计学校形象，体现浓郁的现代意识（五）、诚心关注员工人生，提高员工幸福感 学校文化是长期演进、积淀的结果。各类文化载体的活动充实了学校文化血肉，并使学校文化富于个性。他们希望北郊学校的学校文化是现代的、人性的、开放的、自然自足的，就如同草根（他们的校刊名），虽默默无言，却蕴涵无限生机与活力。他们放手发动员工共创这一学校文化个性。校园文化社团组织达 30 多个，各种活动丰富多彩，各年组可以根据自己的需要决定参加相应的社团组织，目前员工入会率高达**%，真正体现了师生员工是丰富校园文化的创造者。

学校形象是学校文化的外显，学校确定专人以价值观为依据设计学校形象。首先是校舍形象。在学校标准化建设中精心安排了建筑样式、教师办公室和学生教室的格局，不求豪华，而使用廉价的材料追求明亮与简捷，凡装修过的每一个角落都有值得玩味的细节，传递出强烈的现代感。

其次是其他文化产品。他们将网页、橱窗、校标、宣传册、奖状、校刊、告示栏、书面通知、喜报、名片等物均纳入了形象设计的视野，共同体现学校价值观。

郑校长认为更重要的形象展示在于员工的行为态度。他要求员工拥有四种基本气质：德性、教养、敬畏、思考。等等这些，正与青岛三校和奉贤中学相反，从小上做文章，从校园文化上大手笔、大写意。

这一点上我们应该学习的还有洋思中学，洋思中学位于江苏省泰兴市天星镇洋思村，是一所村办中学。1980 年创办，当时只有 5 个班，两排平房，***名教师，大专 1 人，**%是代课教师。发展到现在的面向全国招生，成为拥有固定在校生3000 多人的全国知名学校。

走进面积并不大，但却到处姹紫嫣红，风景如画的洋思中学，硬化的道路纵

横交错地穿插在校园的每个角落。小桥流水，杨柳依依，银杏吐叶，绿草如茵。大门口北侧造型奇特的大雕塑，无论从什么方位看，都是一个大大的问号，大大的问号下面就是一本翻开的书，我想这也许是洋思文化的一个反应吧。在整个校园，随时可以看到一条条醒目的标语，道路两旁，教学楼正面写着：你一定能行没有教不好的学生抬头走路洋思是大家的在学生宿舍门口两侧的墙上写着迎着晨风想一想，今天该怎样努力。踏着夕阳问一问，今天有多少长进。甚至于在浴室可以看到学会洗澡，提高素质在宿舍可以看到学会睡觉，提高素质在餐厅可以看到学会吃饭，学会关心他人，提高素质文明宿舍文明餐桌。学校的橱窗里有时事政治，有体育、娱乐方面的新闻，有学生的日常生活、情感波澜等等，道理的灌输，知识的传授，情操的陶冶，也是无声的管理，在整个校园内都是实实在在的语言，就是这些朴素的语言在每天的生活中影响和教育着每个孩子，这正印证洋思中学的学校无小事，处处是教育的理念，同时也向我们展示了其独具特色的校园文化。

兵教兵的目的，当堂训练就是达标检测，让学生在课堂上完全独立地快节奏地完成作业。可以看出，在洋思的课堂上，有一条非常明晰的主线，就是活动贯穿于整个教学活动的始终，充分体现学生的主体地位，教师的导紧紧围绕着学生的学学生的学每一步都离不开老师。

如果把洋思中学的课堂教学模式比作一面旗帜，那么它的管理就是一位勇敢的旗手，从洋思的管理档案以实地考察情况，可以了解到洋思中学严明的责任制，洋思以常规管理要求为准则，以教学为中心，制定了各类人员的岗位职责，各项工作管理考核评比奖罚制度，逐步形成民主、科学严密的调控机制。既有备、讲、改、辅、考的过程管理目标，也有学生巩固率、合格率、毕业率、优秀率的四率指标，更有学生德育、教师业务进修和传、帮、带的工作要求。考试一直是人们关注的热点，也是洋思实践教学责任制考核的主要内容。他以从提高洋思教学质量的目的出发，改进考试方式，控制考试频率，讲究考试效果。另外，洋思中学每人都有一本考核簿，功过得失逐一记载，据此量化打分，以分计奖，奖罚分明，这样敢抓善管，把制度规定中的教学全程、常规，逐步内化为教师学生的习惯尽快形成了好的教风、学风、校风。

洋思中学的管理制度非常详细，从各班学生进餐厅吃饭的时间;去操场做操的路线次序，午休不准脱衣入睡，洗澡的次数时间，上多媒体、体育课、音乐课等排队入场，都作了无微不至的规定。在洋思中学集合排队是学生每天做的最多的一件事。可以说，看不到课间追逐打闹的学生。严格要求的军事化管理，把那些学习与生活上懒;行为习惯差、学习基础差的教不好的学生强制性的管理起来，统一的制度要求;大量的补缺补漏学习时间，人盯人的层层包保与竞争，将教不好的学生教好，而洋思和北郊两所学校成功的一个共同点就是：招收包子生（即我们所说的差生学困生）。

当然，洋思中学还有他的培尖补差以生定教的战略及为人师表的校长作风，还有很多特色，也许就是洋思的这种特色管理和特色的背影下，他的教育是成功的。实际上从系统论的角度来理解学校的教学与管理，那么只有学校教学和管理双管齐下，且二者在特定的背景下相辅相成健康发展，学校的教育才能取得突破性的成功，而洋思中学做到了，所以它成功了。这一点也是我此次考察学习中印象最深刻的一点，以前一直以为媒体介绍的洋思现象多少有些离奇，只有真正走进它时，我才真正的认识到，洋思现象离我们并不遥远，通过努力，只要我们能及时更新教学理念与做法、提高教学质量、改革教师评价及激励机制、细化管理制度，我们也可以成为某种意义上的洋思。

四、对今后学校工作的几点思考：

这次学习与考察活动的所闻所见，对于我无疑是一次彻底的洗脑和充电。我带着疑问在观摩与取经与找到答案，对照我校的现状在实地考察中，时时都在思考如何加快我校的发展，缩短与先进学校的差距，回来以后这一段时间以来，我一直也在对照与比较中苦苦的思索，想了很多：

1、立足学校实际，努力提升校园文化氛围和品味，优化育人环境。

本次所考察学习的九所学校都无一例外的打出了文化立校的旗帜，校园环境和文化建设各自不同，但却各有过人之处。反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的、甚至是残缺的，教师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策教师很难及时认同，人际关系紧张，官本位思想严重，学习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，加班加点、封闭高压这些都恰恰缺失了文化，我们的一些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲哀。

我想，对于我们学校，今后必须要精心打造好学校文化，要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务，做为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不可一蹴而就，需要慢慢积淀与生成，但千里之行、始于足下，从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建设。随着不断积淀的文化的生成，学校特色将日益明显，学校将有无限发展的可能，因为精神的力量是无限的。

2、科学细化教育教学常规管理制度，把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证 与所参观的学校相比，我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些具体操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们要结合我校具体学情的基础上，充分的发扬民主重新审查制度各项制度及要求，如骨干教师和星级教师等级评定制度、课程结构设置优化制度、尝试调整教师分配机制，利用活工资部分，初步实现多劳多得、优劳优酬，打破平均主义和职称工资级别终身制等不利于教师发展的机制，进一步激发和调动教师的工作积极性。

3、在尊重学生主体地位的教学理念指导下，尝试掌握先学后教，当堂训练的课堂教学模式 现代教学论认为：所谓教学，就是教师有效合理的组织学生进行学习的活动。正如洋思中学蔡林森校长所说：一个孩子能学好，能成才，决不是教师教出来的，而是靠学生自己学出来的;课堂教学怎么样才叫做完成教学任务，也不是教师讲完了、讲清了就行了，只有学生学会了才算完成教学任务。

学生通过自学能掌握的，尽量不教。即使是大部分学生难以掌握的内容，也不一定是教师直接教。可以启发学生，独立思考，独立解决;也可以让学生讲，学生讲对了，教师不必重复;学生讲的不完整，教师补充完整;学生讲错了，教师给予更正。

我仔细研究了洋思中学先学后教、当堂训练的课堂教学模式，我觉得实施前教师必须要精心设计好训练。就训练时间安排而言，可以集中训练，也可以边学边练、边教边练。就训练形式而言，可以是口头训练——开口说一说;可以使操作训练——动手做一做;可以是思维训练——动脑想一想;也可以是观察力、记忆力、注意力等单项能力训练。当然，最常用的训练还是当堂作业。就课堂作业而言，一要保证时间，二要严格要求，像考试一样完全独立作业，快节奏保质完成，让学生养成雷厉风行的作风。

在以学生为主体的教学理念指导下，先学后教、当堂训练就不会流于形式。教师讲的时间根据疑难问题的多少而定，疑难问题多，讲的时间就多一点。课堂结构总体说是先学、后教、当堂训练三段式，但是具体运用还要根据实际而定。多数课还是学生学一点，教师教一点，学生再学一点，教师再教一点——分散学、分散教、分散练;不同年级、不同学科、不同类型，先学后教、当堂训练的方法不尽相同。正所谓教学有法，教无定法。

一个电子备课室，让教师能利用计算机和网络资源加强学习和教学准备，提升自身素质。

其次是要积极立足校本教研和培训，加强教师间的横向学习，提升教师队伍的整体素质。准备尝试洋思中学的做法，鼓励师徒结对，以老带新，以高带低，缩短青年教师的成熟周期。

最后，校长、教导主任坚持天天听课，发现问题，及时解决，使新教师一上讲台就不走弯路，从而保证了学校课堂实施素质教育整体水平的提高。

总之，对四省市九所先进学校的考察，使我感触很深，先进学校的很多经验和做法值得我们去深入研究，并结合本校实际来全面推动学校的各项工作。

感谢领导给了我这次考察与学习的机会，使我真切的了解到了发达地区先进学校的教育现状，有机会解读了先进的教育理念，获得了许多教育改革的信息，触发了我们的许多教育灵感。相信在我校今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆。

考察心得体会

旅游考察心得体会

酒店考察心得体会

艺术考察心得体会

考察培训心得体会

绍兴考察心得体会篇十六

作为一个喜欢旅游的人，我一直梦想着去探索这个美丽的世界。在这个过程中，我有机会前往各个国家，并且去了许多有意思的城市。然而，在我游历之后，我花了几个星期的时间来探索中国的美丽之地，特别是浙江省的一个城市——绍兴市。下面是我的游绍兴心得体会。

第一段：绍兴令人喜欢

绍兴是一个美丽的城市，坐落在瓯江三角洲。城市风景秀丽，很适合人们来这里度假，并欣赏这里的美景。绍兴以花石楼和鲁迅故里而闻名，这两个景点值得花时间去探索。花石楼是一座以花石为建材的典型江南民居，非常有特色。鲁迅故里则是鲁迅生前的住所所在地，人们可以了解他的生平以及他的家庭背景。

第二段：绍兴的美食

绍兴以美食饮食文化而闻名，这里有各种美味佳肴，特别是名为老酒的绍兴黄酒。绍兴黄酒是这里非常有名并受人喜爱的一种酒，酒色琥珀，味道甘美，非常适合搭配当地的美食，包括小笼包、西瓜霜、小鱼干等等。这些美食不仅有着浓郁的本地特色，而且价格非常经济实惠，每一个游客都可以品尝到传统的美味佳肴。

第三段：绍兴的文化底蕴

绍兴不仅是一个美丽的城市，还是一个文化名城。在绍兴，人们可以欣赏到各种传统的文化遗产，比如说典雅的修桥学画，优美的比武招亲判球戏等等。此外，兰亭集序的背景也是绍兴，人们可以去浙江省博物馆和中华鲁迅纪念馆等文化场所了解更多绍兴文化的底蕴。

第四段：绍兴的生态环境

绍兴的自然环境也很优美，山清水秀。这里的景色会令人过目难忘，不仅有人工造景，还有自然的美景如枫桥、森林公园、仙居山等等。在这里，人们可以体会自然的美丽，体验原始的自然风景，感受大自然的人文环境。

第五段：绍兴的人民

尽管绍兴是一个闻名的城市，这里的人民确实非常友好和热情。在我游览期间，我经常能够看到当地人民为帮助游客而奋斗，不仅为游客提供指导，还会向游客介绍他们的乡土风情。他们热情好客的态度，让我在这个陌生的城市里感到非常的温暖。

总结：

游览绍兴，是一次难忘的体验。在这里，人们可以看到特色美食和传统文化，欣赏到优美的自然风光，游客能够真切的感受到绍兴的人文气息。这个历史文化名城中既有古朴又有现代感，是一定要坐落的城市。这里非常适合度假旅游者，在绍兴，你不仅能通过美食来感受当地独特的文化，还能了解到这个城市的所有有趣事物，非常的令人难忘。

绍兴考察心得体会篇十七

20xx年**月29日，在大朗镇宣教文体局德育指导员吕老师的带领下，全镇各学校的德育主任、大队辅导员三十多名德育骨干到顺德聚胜小学、培教小学、翁佑初中进行参观学习活动。在这有限的一天里，我们主要参观了这些学校的校园环境和校园文化氛围，了解了各校的办学特色，听取了所到之地领导关于学校建设和学校发展的经验介绍。我们不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。

本次参观学习的特点很多，体会更多。 短短一天参观学习时间，大家一路学习取经，一路深入思考，感受很深，收获非浅。现依据本次参观学习，结合我校发展现状，谈谈自己的收获。

活动进行教育但学生的文明礼仪素质还有待提高。通过这次的学习会结合学校相关情况进行改革教育。

第二所小学是培教小学，该校坚持以“让每个学生在自信中获得成功”的办学理念。我认为，对学生进行自信心的培养，赏识教育是前提，能激发孩子的自尊心、自信心;让孩子体验到成功，重塑孩子体验到成功，充数孩子的子信息心;面对激烈的竞争，正确引导。通过这次学习我会带动学校的老师做个有心人，在呵护关爱孩子的同时，要注意耐心、积极的引导，听他们的心声，用我们的循循善诱和真诚关爱引导他们不断地在受挫折中懂得自省、学会自励树立自信，在健康中成长。该校吸引我的是文化底蕴够深厚，学校能充分地利用校园墙壁、花坛边缘、宣传栏、悦读园、教室门、来张贴有关国学经典、读书活动的内容，浓郁的读书氛围布置洋溢在校园的每个角落。那这所学校的孩子们会得到多大的阅读享受啊!羡慕!我个人认为诵读国学经典，传承中华文明，培育国之栋梁，这是时代赋予我们的责任。我们学校这几年来也在开展国学经典的读书活动但比起培教小学的氛围、活动还是相差甚远。通过这次学习会以此为契机，加强学校德育工作，开展好读书教育活动，积极营造书香校园，提高青少年学生综合素质和人文素养，培养具有深厚文化内涵的一代新人。

念，社团式的活动，“三五”德育实践模式等亮点项目让我们颇受启发。翁祐中学还自主研发了一套多元化过程性的电子评价系统，这套课堂评价系统涵盖了个人、小组、班级、德、智、体、美等全面性的学生评价，是目前较为先进的一套学生评价系统。有了这套系统孩子们的点点滴滴都可以记录下来，做得真是够细!

此次参观学习感受很深，收获非浅。实地的考察参观学习极具特色。一是参观学习活动内容丰富。外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过观摩考察，切实地感受到了不同学校的不同风格。二是参观学习形式内容新颖。三是参观学习活动收获显著。让我在今后的工作中，又领悟到了一些教育的真谛。

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