心得体会是对自己所经历的事情进行回顾和回顾的一种方式。在写心得体会时，我们可以尝试着从不同角度、不同维度进行思考，增加内容的丰富性和深度。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些参考。
对科学发展观的心得体会篇一
科学是人类文明的一项重要成果，对于个人、社会、国家乃至全球的发展具有重要意义。随着现代科学的不断进步发展，高中阶段的科学教育也日益受到重视。高中科学发展观是指以实践为基础，以建构主义学习思想为指导，通过培养学生的科学素养、思维能力和创新意识，引导学生正确看待科学与技术的发展关系，认识到科学是一个不断发展的过程，并能够适应科学发展的需要。在我的学习中，高中科学发展观给我留下了深刻的印象和启发，下面我将结合自己的学习体验，谈谈我的心得体会。
第二段：认识科学的本质和特点
高中科学发展观尤其重视学生对于科学的认识和理解。科学的本质是通过实验做事实，通过归纳与演绎得出科学规律，形成科学理论，并不断地进行修、改、完善。科学有普遍性、客观性等特点。这些特点在体验性、实践性等方面都有较强的体现。通过参与实验、讨论、阅读，学生可以深入理解科学的本质特点，从而更好地认识科学，理解科学，在实践中运用和体现科学。
第三段：学习科学的方法与技能
高中科学发展观还注重培养学生的学习科学的方法和技能。高中阶段的学习需要把握科学方法，掌握科学研究中的基本科学思想和逻辑，提高分析问题及提出问题的能力，同时也需要掌握一些能力和技能，如检测和模拟的能力，独立探究问题的能力等，这些技能能够帮助我们更有效地理解和解决科学问题。
第四段：科学与社会的关系
高中科学发展观强调科学与社会的密切关系，并要求学生在学习科学的过程中了解科学技术的历史与现状，认识到科技进步带来的发展机遇和挑战，掌握科学与技术的相互影响及其调节的方式，这对于我们更全面地了解科学和技术在社会发展中的重要作用具有积极意义。
第五段：个人成长和发展
高中科学发展观的最终目的是培养学生的综合素质，即掌握科学思维的方法，扩大科技能力的范畴，掌握现代科学的新理念和新方法，提高自我发展和解决实际问题的能力和技巧。在学习高中科学的过程中，我不仅对科学的基本原理和科学实验方法有了更深刻的了解，同时也锻炼了我分析问题、提出问题和解决问题的能力，我相信在今后的学习和生活中，这些经验和技能也会帮助我更好地适应社会和生活的各种变化与挑战。
总结：
高中科学发展观意味着传统科学教育方式的转变，与培养学生的科学素质紧密相连，要求学生在实践中形成科学思维和能力，理解科学的本质和特点，掌握科学的方法和技能，了解科学和社会的关系，最终达到提高个人综合素质和发展的目的。这种思想深刻影响着学生的科学学习和未来的实践，让我们在接下来的学习和成长中更加自信、有力、充实。
对科学发展观的心得体会篇二
一直忙到现在，就为了写学习《科学发展观》笔记，在这样强大的攻势下，我心里也有了一点自己的小体会!
作为一名教育工作者，我要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。从做人、做事，当好人民公仆三个方面做起：
一是真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。
二是精心做事。我们要树立起“学生所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，我们都要以和蔼的态度认真对待，因此，我们要立足本职，努力完成工作任务。
三是当好人民教师。我们做任何事情，都必须把学生的呼声当作第一信号，把学生的利益当作第一考虑，把家长、社会的满意当作第一标准。
社会要进步，教育要发展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点，新要求，加强自身建设，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新，在领导的领导下和同事、家长们的配合下，牢固树立和落实科学发展观，做好教育工作。
对科学发展观的心得体会篇三
科学发展观是对马克思主义发展观的继承与创新，也是指导我国现代化建设的科学的思维理念。其内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题;既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。因此，牢固树立和认真落实科学发展观，是做好一切工作的根本指针，也是组织人事工作蓬勃发展的重要保证。
我们要认真学习，研读学习实践科学发展观活动的学习书籍和文件篇目，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求和总体目标，并着力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，在提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标上下功夫，做到真学、常学、深学，勤于思考，善于应用，真正学通弄懂。
通过第一阶段的学习，我对科学发展观的思想内涵有了较深刻的理解。一是确立了科学发展、和谐发展、和平发展的思想。发展是科学发展观的主题，是第一要义，是党执政兴国的第一要务。发展是解决中国一切问题的根本。发展必须是以人为本、全面协调可持续的科学发展，根本目的是做到发展为人民、发展依靠人民、发展成果人民共享。二是确立了以人为本的思想。以人为本是科学发展观的核心，也是我们党全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化和社会权益，让发展的成果惠及全体人民。三是确立了全面协调可持续发展的思想。全面协调可持续，是科学发展观的基本要求。全面，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设新的伟大工程;协调，就是要坚持"五个统筹"，推进现代化建设各个环节、各个方面相协调，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调;可持续，就是要坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现永续发展。四是丰富和发展了统筹兼顾的思想。统筹兼顾，是我们党长期执政中一条行之有效的重要经验，也是在新的历史条件下保证全面协调可持续发展的根本方法。坚持统筹兼顾，就是正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放。
深入贯彻落实科学发展观，要求我们深化改革，锐意创新，要把创新精神贯穿于实际工作的各个环节，稳步推进人事制度改革的步伐。一是科学设岗，合理聘用。科学发展重在科学用人，用人制度是人事制度及分配制度改革的前提和基础，“能上能下，能进能出”的人员合理晋升和流动机制是事业单位人事制度改革的目标。省人事厅已颁发《山西省事业单位岗位设置管理实施办法》和《山西省事业单位专业技术人员岗位设置管理实施细则》，明确要求推行聘用制和岗位管理制度。按照省人事厅、教育厅的部署，我院也将进行设岗聘任工作，在设置岗位时要以事为主，根据学院发展、学科建设、队伍建设需要，以教育教学任务为依据设置岗位。真正做到“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、合同管理”，岗位设置要有利于教师培养，岗位聘任要有利于教师积极性的发挥。二是科学评价，严格考核。建立一套切实可行的科学的考核制度是实现聘用制的重要保障，是事业单位内部分配制度改革能否正常运行的关键。加强聘后考核，才能使教职工牢固树立履行岗位职责的责任感，保持工作积极性，激励先进、鞭策后进。根据各类岗位的实际情况和学科专业特点，按照“客观、求实、简便、易行”的原则，细化考核内容，分解考核要素，形成既科学合理、又简便易行的考核实施方案。要保证考核客观、公正、准确，考核结果真实、可信、有效，同时将考核结果与晋升职务、奖优罚劣、工资津贴等个人利益挂钩，并作为下一轮聘任的主要依据。三是改革分配制度，建立科学的激励机制。分配制度改革既是人事制度改革的核心，又是深化改革的具体体现，它不仅涉及学校各方面工作能否顺利完成，也直接涉及教职工的切身利益，是将人事制度改革引向深入的重要关键。在分配制度的改革上，要坚持按劳分配、效率优先、兼顾公平的原则，破除那种待遇只与职务和职称挂钩，而与业绩和实际贡献严重脱节的不合理分配制度，将教职工的工资收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献以及成果转化中产生的社会效益和经济效益等直接挂钩，实行以岗定薪、岗变薪变的分配制度，真正激发教职工的活力。
总之，要以深入学习实践科学发展观为契机，进一步解放思想，转变观念，根据我院发展需要，努力建立管理科学、运转高效、应对灵活的人事管理体制，充分发挥教职工的积极性、主动性、创造性，为学院的又好又快发展做出更大的贡献。
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关于两会报告精神学习心得体会【五篇】范文
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两会报告精神学习心得体会【五篇】范文
对科学发展观的心得体会篇四
学习科学发展观心得体会（一）
十七大以来，全国各地一直都在深入开展科学发展观学习实践活动，在全社会营造了良好的氛围。本周通过认真研读《同志在深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员会议上的讲话》以及《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等刊物和评论，结合自身工作实践，我进一步理解和把握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，以下是我就科学发展观专题学习谈谈自己的心得体会。
科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，具有重大的现实意义和深远的历史意义。科学发展观是我局开展工作的指导方针，它既统揽一切工作，又贯穿每一工作的始终。作为一名我局领导班子成员，一名共产党员，我想，对我而言，学习实践科学发展观，就是要贯彻落实好科学发展观，加强党性修养，遵守党员标准，坚定理想信念，不断增强政治意识，不断提高政治敏锐性，有效履行岗位职责，做好本职工作，促进我区建设工作更快更好发展。
淘汰的危机，自觉地将勤奋学习的思想化作深入持久的行动。 二是努力做到全面系统持之以恒地学习。要把深入学习邓小平理论、科学发展观，与我局工作实际紧密结合起来，与深入学习科学文化知识特别是相关业务知识紧密结合起来。坚持用党章精神要求和发展着的马克思主义武装头脑，做好先锋模范表率作用积极引导广大党员干部真正做到融会贯通，注重实效，不断提高理论水平、政策功底和知识素养。
三是紧紧围绕本职工作理论联系实际地学习。紧密结合个人思想实际和工作实际深入学习，边学习、边思考、边实践。既要向书本学习，不断加强理论知识学习，提高理论水平，掌握工作规律，更要注重工作实践，在日常的工作中保持谦虚谨慎的工作态度，互帮互学，取长补短，在实践中获取真知，增长才干，使学到的知识转化为实际本领，真正做到学以致用、用以促学、学用相长，促进主观世界改造和业务工作深化，从而不断提高业务水平和工作能力，全面提高整体素质。
们互相尊重，共同营造良好愉快的工作氛围，有效提高服务质量和整体的战斗力。
三、学习实践科学发展观，就必须扎实工作，努力争创一流业绩。 首先，要切实树立和落实科学发展观。要坚持用马克思主义的世界观和方法-论指导工作实践，按客观规律办事，一切从实际出发，实事求是，用联系的、全面的、发展的观点看问题，防止和克服工作的随意性和盲目性。坚持在工作中思考，在思考中工作，努力解决工作中存在的问题和难题，不断把工作中取得的新进展推上新台阶。
其次，要坚持求真务实的工作作风。敢于讲真话、干实事，具有充足的钻研劲。要坚持批评与自我批评，维护既有集中又有民主，积极思考工作，总结经验教训，不断提高分析问题、解决问题的能力，不断提高工作质量和效益。
再次，要充分发挥共产党员的先锋表率作用。实践科学发展观，最紧要的莫过于扎扎实实地做好自己的本职工作，坚持开拓进取、勇于创新，坚持淡泊名利、甘于奉献，以实际行动和实际效果来体现。
过精心组织勘察设计、精心组织施工、精心实施质量监管，充分彰显城市特色。在深化建设工程质量管理、创新监管体制机制、加强行业管理、规范建设市场秩序、健全长效管理机制等方面取得新的成效。（三）在干部队伍建设上要有新突破。科学发展，关键在党、关键在人。推动科学发展，对全系统领导班子和党员干部的能力和素质提出了新的更高要求。要坚持高标准、严要求，始终保持良好的精神状态。要按照讲党性、重品行、作表率的要求，从影响机关效能的具体问题抓起，认真查摆和整改群众反映强烈的党性、党风、党纪问题。要通过学习实践活动，努力使全局干部队伍作风建设实现新的飞跃，能力素质实现新的提升。
学习实践科学发展观心得体会
在局召开了学习实践科学发展观启动的动员大会以后，我按照局党委的安排部署，认真把握学习实践活动的主要原则，紧紧抓住学习提高、解放思想、联系实际、完善体制机制、作风建设学习实践活动。下面我谈谈第一阶段学习科学发展观的几点心得体会：
一、 提高认识，增强搞好科学发展观学习的责任感、紧迫感。
坚实的物质基础。只有坚持以经济建设为中心，不断增强综合国力，才能更好的解决前进道路上的矛盾和问题，顺利实现全面建设小康社会和社会主义现代化的宏伟目标。因此，全党全国都要增强促进发展的紧迫感，在任何时候任何情况下都紧紧扭住经济建设这个中心不放松，充分调动和切实保护广大干部群众加快发展的积极性，坚定不移的推动经济持续快速协调健康发展。只有坚持科学发展观，才能达到预期目的。因此在实践中必须增强科学发展观学习的责任感，紧迫感，用科学的理论指导发展的实践，真正实现可持续发展。
二、加深理解，认真学习科学发展观，深刻掌握科学发展观的科学内涵。 科学发展观是指导我国现代化建设的科学的思维理念。科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。我们只有深刻的掌握好科学发展观的内涵才能在今后的工作、学习当中坚持科学发展，指导我们的工作和学习。
三、坚持科学发展观要把解放思想贯穿始终
以解放思想为先导，思想是人类的灵魂。真正做到深入学习、理论武装解放思想，实事求是、善于实践不断解放思想，把解放思想贯穿学习实践活动始终。思想是行动的向导。我们做任何事情都要把解放思想作为我们的方向，只有朝这个方向不断的努力，才能实现我们的目标。
四、在认真学习、深刻领会上做到“四个坚持”
1．是坚持深钻细研真领会。在学习过程中，不能浮光掠影，走马观花，满足于文件文章读过了，基本观点了解了，掌握得也差不多了，而不愿深钻细研，导致学得不深，学得不透，难以致用。必须把学习实践活动当作首要政治任务，牢牢抓在手上，时时放在心上，真正落实在行动上。
2．是坚持全面掌握学完整。必须坚持对科学发展观进行全面学、系统学，切忌“只见树木，不见森林”，满足于浅尝辄止，片面掌握，一知半解。要通过深入学习和实践，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，深入领会科学发展观的科学内涵和精神实质，做到全面把握，融会贯通，指导实践。
创造良好的工作业绩。
4．是坚持联系实际求实效。要以求真的精神，深入钻研原著；要以务实的态度，深入社会生活。不能满足于从书本到书本，从理论到理论，必须从生动的实践中领悟其科学性和真理性。要联系自身思想和工作实际，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，坚决纠正一切偏离科学发展观的行为，努力把对科学发展观的认识转化为促进发展的科学思路和实际能力。
五、贯彻落实科学发展观，必须与工作实际相结合，立足本职工作。
2015年4月9日
和平镇新胜小学 陈菊香
通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。坚持科学发展观已成为我们的重大国策，我就学习科学发展观的收获，谈以下几点体会。
落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。
1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。
2、以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本，注重以人为本，是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的`根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了，我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量。
3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。但由于市场经济体制在诸多方面的不完善，因此根本的解决之道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。
和发展模式，如何发展得更好的问题。
科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现。科学人才观是科学发展观的重要组成部分，是做好人才工作的重要前提。树立科学人才观，对于推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
“千秋大业，关键在人”、“历览古今兴衰事、成败得失在用人”。人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。国家要发展，社会要进步，单位要腾飞，都离不开人才工作的发展。以科学人才观的要求确立新的人才标准，就是要在坚持德才兼备的原则下，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的重要标准，不唯学历，不唯职称，不唯身份，做到不拘一格选人才。用好的作风选人，选作风好的人。为培养和造就一支政治坚强、业务优秀、廉洁干事，为党的宗旨去坚强奋斗的干部队伍做好组织和政治保障。
作为一名教育工作者，我要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。从做人、做事，当好人民公仆三个方面做起：
一是真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。
二是精心做事。我们要树立起“群众所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，我们都要以和蔼的态度认真对待，因此，我们要立足本职，努力完成工作任务。
三是当好人民公仆。立党为公，执政为民，是“三个代表”重要思想的核心。“德莫过于爱民，行莫过于利民”，我们做任何事情，都必须把群众的呼声当作第一信号，把群众的利益当作第一考虑，把群众的满意当作第一标准。
社会要进步，教育要发展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点，新要求，加强自身建设，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新，在领导的支持和同志们配合下，牢固树立和落实科学发展观，做好教育工作。
通过学习科学发展观的具体内容，本人提高了思想认识，更新了发展观念，增强了运用科学发展观做好本职工作的自觉性和坚定性。也深刻认识到落实科学发展观，是落实“三个代表”重要思想的具体体现，是全面建设小康社会的必然要求。
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展唯gdp论的弊端。
其次，贯彻落实科学发展观，就是要用科学发展观武装党员干部头脑。让科学发展观真正深入入心,就应采取切实有效的措施,教育和引导学院广大党员干部全面准确地理解和掌握科学发展观的丰富内涵、精神实质和基本要求,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。一是强化学习教育。进一步完善党组中心组理论学习制度,制定学习规划,坚持自学与集中学习相结合,弘扬理论联系实际的马克思主义学风,提高学习的质量和效果,防止和克服形式主义。同时,加强监督检查, 把学习贯彻科学发展观的情况作为考察和评价干部的重要依据。二是开展主题培训。把科学发展观作为干部教育培训的重要内容,扎实有效地开展干部培训工作。创新培训方式,采用启发教育、案例教学等方式,使各级干部能够结合自己的本职工作,真正把科学发展观学深学透；突出学以致用,坚持把学习科学发展观与学院建设中遇到的问题结合起来,不断提高各级干部促进学院科学发展的能力。三是加大宣传力度。支持和鼓励利用简报、网络和改进理论宣传,开辟各具特色的栏目,深入宣传科学发展观;注意及时发现和宣传贯彻落实科学发展观的先进典型,使党员干部干有目标、学有榜样。
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部队伍。对学院干部的评价和任用有着重要的导向作用。应坚持按照科学发展观的要求来评价和选用干部,对那些在引领科学发展上有能力、有实绩的干部,要敢于重用。二是激发各类人才致力于科学发展的活力。必须坚持实施人才强国战略，着力培养造就高素质人才队伍，人才是事业发展最为宝贵的财富，人才是经济社会发展的强大支撑。认真贯彻党管人才的原则,把促进科学发展作为人才工作的根本出发点,着力解决制约人才创业的关键问题,健全机制,优化环境,最大限度地激发学院各类人才的活力和潜能。
组织人事工作千头万绪，政策性、政治性、原则性和保密性很强。这就要求我们要紧密结合新的时期新的任务下工作的新特点、新要求，以解放思想为先导，树立组织人事工作新观念。首先要打破旧的思维定势，树立“以人为本”的新观念，更加关注人的发展和合理使用；其次是从组织人事工作神秘感的束缚中解放出来，树立“公开透明、民主监督”的新观念，不断提高组织人事工作的公开透明度；三是摒弃“组织人事工作是软任务、难以出政绩”的观念，树立组织人事工作不仅能出凝聚力、战斗力的新观念，将调动党员干部的积极性、创造性，提高-干部资源的优化配置，作为衡量组织人事工作优劣标准；四是破除重管理、轻服务的观念，树立主动服务的新观念，进一步强化组织人事工作为党的中心工作服务、国土房管事业和广大党员干部群众服务的意识，增强服务的自觉性、主动性，实现组织人事工作由管理型向服务型的转变。
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有新思路、新突破、新举措。
作为一名党员，一名疾病预防工作者，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，要认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。必须坚定不移地站在时代潮流的前列，这是历史和时代赋予我们全体党员的庄严使命。
我们要把学习践行科学发展观与当前疾病控制各项工作结合起来；与谋划好今后的疾病控制工作和人民身体健康结合起来；着力提升我们的职业道德水平和专业素质，提高疾病控制服务质量和服务水平.
在十七大报告中提到了建立基本医疗卫生制度、提高全民健康水平，“所讲的都是当前医疗卫生行业中最重要的问题，比如说要坚持公共医疗卫生的公益性质，强化政府责任和投入”。其中，“提高重大疾病预防和突发公共卫生事件应急处置能力”，这一条很有现实意义。
我们要提升我们的职业道德水平和专业素质，提高疾病控制服务质量和服务水平，提高重大疾病预防和突发公共卫生事件应急处置能力，就应该做到以下四个方面：
观念，争当学习型职工，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。今年我中心从年初就开始布置了章贡区传染病防治管理工作综合培训班，利用夜校和星期日时间系统安排大家学习专业知识，同时为了使疾病监测工作做得更好，对各医疗机构性病、艾滋病、结核病、传染病等网络管理直报人员进行专业知识培训。通过学习，才能使他们更新专业理论知识，从而达到素质的提高。
二要提高工作能力，进一步增强服务群众的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。疾病预防控制中心是一个为群众服务的窗口单位，它的服务优劣在一定程度上会影响群众的投资热情。我们要在广大职工中广泛开展“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德教育，树立热情服务的宗旨，实行办事程序、收费标准公开，做到廉洁办事，为我区经济发展提供良好的环境。
实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上。
四要提高自律能力，进一步增强疾病控制工作者的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要着力规范服务行为，强化岗位责任、行业自律制度，形成舆-论监督、群众参与的监管体系。要正确认识自我，培养高尚的人格。做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。
总之，我们不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造疾病控制工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实。
对科学发展观的心得体会篇五
高中阶段，科学发展观是我们学习科学的基本理念和方法论。在这个阶段，我深入了解和学习科学发展观的理论体系，对科学的本质、科学研究的方法、科学的社会功能有了更深入的认识和理解。本文将结合自己的学习经历和感悟，分享在高中科学发展观学习方面的心得体会。
第一段：认识科学发展观的重要性
科学发展观是科学领域中最基本、最深刻的哲学问题之一。在我对科学的认识中，科学发展观的概念是极为重要的，它不仅关乎到我们对科学思想的正确理解，同时也是我们对科学的发展、应用和评价提出要求的基础，因此，我充分认识到了学习科学发展观的必要性和重要性。
第二段：学习科学发展观的过程
在学习科学发展观的过程中，我自始至终都坚持着“求知、探索、创新”的学习理念，潜心钻研科学发展观的理论知识。首先，我认真学习了科学哲学的基本概念和科学发展的历史进程，在此基础上，理解了科学发展过程中提出来的科学方法、科学精神、科学价值观等理论。其次，我深入研究了科学发展观的发展历程以及科学研究中的各种规律和原理，尤其是创新驱动发展的科学理念。此外，我还广泛阅读了相关的书籍和学术论文，如《科学哲学史》和《科学社会学》等，增进了对科学发展观的理解和关注。
第三段：体验科学发展观的价值
在学习科学发展观的过程中，我深刻体会到了科学发展观的价值。首先，科学发展观让我们能够摆脱传统观念的束缚，更加注重把握科学发展的动态性，看到科学发展的多元化趋势性。其次，科学发展观教育我们关注科学体系的结构性变化和知识规律的变革，时刻提醒我们科学知识不断发展和变化的本性。同时，科学发展观认为“探究科学，是一种马拉松式跑步”，让我识别到了每一个科学问题都需要经过不断地探索和实践，以形成一种更加完善的科学知识体系。
第四段：发展科学发展观所需要的努力
想要完全地掌握科学发展观的理念与方法，需要我们在学习中极为细致严谨。首先，我们需要学会运用科学发展观的思想和方法，观察亦或是处理科学现象。其次，我们需要培养工程实践意识，建立起以创新和实践为基础的知识转化体系。最后，我们需要形成扎实的理论知识基础，在培养实践能力的基础上，更加注重将理论知识转化为实践，使自己更加深入地理解科学的本质与价值。
第五段：结语
总之，高中阶段的学习和研究科学发展观，让我真正感受到科学探索的深厚力量。科学发展观教育我们在科学研究中构建以理性思维为基础的科学体系，理性地认识现实，把握科学发展的趋势和规律，培养个人优秀的科研素养，同时也提高了我们的分析问题和解决问题的能力。因此，科学发展观不仅仅是我们学习科学，而且也是我们对未来科学技术发展的探索和追求。只有认真学习科学发展观的理论知识，深化对科学发展规律的理解和领悟，才能为科学研究的发展提供强有力的支持。
对科学发展观的心得体会篇六
近年来，中国共产党在党史科学发展观的指导下，取得了喜人的成就。这一理论对党内外各方面工作产生了积极影响，不仅提升了党员的思想觉悟，也有效推动了国家的发展进程。在学习、贯彻和践行党史科学发展观的过程中，我深深体会到其重要性和意义。在下面的文章中，我将以五段式讲述我对党史科学发展观的心得体会。
第一段：党史科学发展观的基本内涵及重要价值
党史科学发展观是中国共产党在建党百年来的理论创新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的灵魂之一。它强调坚持以人民为中心的发展思想，追求全面发展、协调发展、可持续发展。它使我们认识到经济发展不是唯一的发展目标，也不能以牺牲环境和人民福祉为代价。重视人的全面发展，寻求经济、政治、文化、社会的协调发展，建设美丽中国和共享发展果实，这是党史科学发展观的价值所在。
第二段：党史科学发展观对我党党员的教育与引领
党史科学发展观以党员的思维方式和行动指南为核心，为广大党员提供了理论武装和实践指南。我深深体会到，只有把党史科学发展观根植到自己的思想中、行动中，才能真正做到理论与实际相结合。党史科学发展观要求我们以人民为中心，在工作中关注群众的需求和利益，推动经济社会的全面发展，这对于我作为一名普通党员来说，意义深远。我在工作中常思考如何更好地为人民服务，如何以人民利益为出发点和落脚点，这使我充满了斗志和激情。
第三段：党史科学发展观对我国经济社会的影响与推动
党史科学发展观的指导下，我国经济社会取得了巨大的发展成就。习近平总书记提出的“四个全面”战略布局，在党史科学发展观的指导下稳步推进。以人民为中心的发展思想，促使政府加快改革开放步伐，推动了我国经济社会的全面发展。特别是在脱贫攻坚、生态环境保护等方面，党史科学发展观的理念更加凸显。通过科学的发展观，我们党推动了改善人民生活水平、保护和改善环境的高质量发展，使人们享受到实实在在的发展成果。
第四段：党史科学发展观对党建工作的启示与作用
党史科学发展观对于党建工作起到了积极的启示与作用。党史科学发展观提出了建设学习型、服务型、创新型的党组织的要求。在党史科学发展观的指导下，党组织不断加强自身建设，提高党员的理论素养和工作能力。同时，党史科学发展观提出了党员在实践中要锤炼初心使命、牢记党的宗旨的要求，使党员牢记自己是为人民服务的宗旨，努力为人民做出更大的贡献。
第五段：对未来的展望与要求
党史科学发展观是我们党最新的理论成果之一，同时也是我们党的行动指南。我坚信，在党史科学发展观的指导下，中国共产党将为人民造福，推动国家的繁荣和发展。我作为一名共产党员，要不断学习党史科学发展观的理论知识，将之贯彻到自己的工作和生活中，为实现中国梦的伟大目标而努力奋斗。
总之，党史科学发展观对中国共产党和人民群众的发展和进步具有重要的指导意义。通过学习、贯彻和践行党史科学发展观，我们能够更好地为人民服务，推动国家的发展进程。只有深入实践，将党史科学发展观内化于自己的思想之中，才能更好地发挥其指导作用。正是因为有了党史科学发展观的指导，中国共产党才能成为推动中国和世界发展的主力军，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
对科学发展观的心得体会篇七
第一段：引入党史科学发展观，说明其重要性和意义（200字）
党史科学发展观是中国共产党对待自身历史的一种科学态度和认识方法，是中国特色社会主义事业发展的指导思想。党史科学发展观体现了对党历史的客观认识、科学总结和久远发展的规律性认识，对于加强党的领导和推动中国发展具有重要意义。我的学习和实践中，我深刻认识到党史科学发展观的科学性和实践价值。
第二段：对党史的客观认识和科学总结（200字）
党史科学发展观要求我们对党的历史有客观认识。通过对历史的研究和总结，我们得以了解和分析党在不同时期的理论、思想和实践，理解其中的得失和经验。在我自己的学习中，我广泛阅读了党的历史著作和党的重要文件，通过对历史的了解，我更直观地认识到党的不断探索和奋斗。同时，党史科学发展观还强调对历史经验的总结，我们要从历史中吸取智慧，总结经验教训，不断提高我们的工作能力和水平。
第三段：对党史的久远发展规律的认识（200字）
党史科学发展观也要求我们对党的久远发展规律进行敏锐认识。通过对党的历史的分析，我们可以看到久远发展的规律，这些规律对我们今后的工作和决策过程具有指导意义。在我的实践中，我明确了党在发展中所面临的挑战和机遇，也认识到党在发展过程中需继续坚持的原则和方向。这样的认识让我更有信心和决心，推动中国特色社会主义事业的不断发展。
第四段：党史科学发展观对加强党的领导作用的意义（200字）
党史科学发展观的一个重要意义在于加强党的领导作用。通过对党的光辉历史的认识和总结，我们能更好地理解党的领导地位和使命。在我的实践中，我体会到了党的领导的重要性和正确性，明确了党对中国特色社会主义发展的统一领导和指导地位。在未来的工作中，我将进一步增强对党的领导的自觉性，为党的事业贡献自己的力量。
第五段：党史科学发展观的实践和推动中国发展的能力（200字）
党史科学发展观的实践对于推动中国特色社会主义事业的发展具有重要意义。通过对党史的学习和实践，我深刻认识到自身的职责和使命，明确自身的价值，提高了自己的工作能力和水平。同时，通过对党史的认识，我也能更好地领导团队，推动团队的发展和目标的实现。在未来的工作中，我将根据党史科学发展观的要求，不断提高自身素质，为中国发展贡献更多力量。
总结：党史科学发展观通过对党史的客观认识和科学总结，对党的久远发展规律的认识，对加强党的领导作用的意义以及对实践和推动中国发展的能力的要求，使我深刻认识到党史科学发展观的科学性和实践价值。作为一名共产党员，我将时刻牢记党史科学发展观的要求，不断提高自己，为中国特色社会主义事业贡献自己的力量。
对科学发展观的心得体会篇八
科学发展观作为我国党的一项基本方针，以实现全面发展为目标，以人民利益为出发点，深刻指导了我国的各项发展。在我们学生中，也推广和践行着科学发展观的思想，通过自己学习和生活的体验，我深深感受到科学发展观的重要性和引导作用。
首先，科学发展观教会了我们正确的发展观念。在传统的发展观念中，往往局限于物质的追求和一味地追求经济发展，忽视了人民的实际需求。然而，科学发展观告诉我们，经济发展必须以人为本，要实现人的全面发展。在学习中，我以前往往为了追求分数而忽视了自己的个体发展，但科学发展观让我明白，学习不是一味地争取高分，而是要注重全面素质的培养，要关注自己在思维、情感等方面的发展。
其次，科学发展观教会了我们合理的价值取向。在现在社会中，竞争压力日益增大，许多同学很容易目光短浅，过分追求金钱和名利。然而，科学发展观告诉我们，只有追求合理价值观，才能真正获得人生的幸福。在大学生活中，我能够看到许多同学选择了投身公益事业，通过自己的努力来影响和改变社会。他们对自己的职业选择更加理性和理想，这完全是科学发展观对同学们的正确引导。
第三，科学发展观教会了我们可持续发展的思维方式。在过去，许多人过分追求利润，往往经济发展带来的环境问题被忽略。在科学发展观的指导下，我们学生应强调可持续发展，注重经济与环境的协调发展。我有幸参与了学校的环保组织，通过开展各种活动和宣传，增强同学们的环保意识。通过这些经历，我明白了科学发展观不仅要求我们注重经济增长，更要关注可持续发展，才能让我们的生活环境更加美好。
第四，科学发展观教会了我们坚持自身特色。在全球化的今天，面对外来文化的冲击，我们应更加自信地坚持自身的特色。以前很多同学会因为自己的文化不被主流所接受而自卑，但科学发展观教会我们要坚持自我。对我而言，我非常热爱中国的传统文化，通过参加学校的文化课程和社团，我更加深入地了解到中国传统文化的魅力。科学发展观让我认识到，只有在坚持自身价值观的基础上，我们才能真正实现自己的全面发展。
最后，科学发展观教会了我们一种积极进取的心态。在面对困难和挫折时，我们学生常常会感到迷茫和无力，但科学发展观告诉我们，只有保持积极进取的心态，才能战胜困难，迎接未来。在我的大学生活中，我遇到过各种困难，但我坚持相信自己能够克服困难，我始终努力学习和锻炼自己，从而取得了突破。这一切都源于科学发展观给予我们的信心和动力。
总之，科学发展观为我们树立了正确的发展观念、价值取向和生活态度。通过学习和践行科学发展观，我们学生能够健康成长，并为社会的进步贡献自己的力量。我相信，只要我们始终坚持科学发展观的指导，我们的生活和国家的发展都会更加美好。
对科学发展观的心得体会篇九
科学发展观是中国共产党十六届三中全会以来，以胡锦涛总书记为核心的党的第四代中央领导集体集体明确提出的，是指导我们在新的发展阶段进行社会主义现代化建设、推进中国特色社会主义伟大事业的根本指针。而我作为一名普通的大学生，通过学习和实践科学发展观，亲身体会了许多它给我们带来的启示和帮助。
科学发展观首先教会了我如何正确看待发展。科学发展观告诉我们，发展是硬道理，但不是一切。发展要以人为本，注重社会和谐，注重生态环境保护。在追求发展的同时，我们需要平衡各方面的利益，不能以牺牲环境为代价来追求经济增长。这样的观点让我明白，发展不应仅仅看重物质财富的积累，而更应该注重人的全面发展和幸福感的提升。
其次，科学发展观告诉我在实践中不断总结经验。科学发展观强调实践是检验真理的唯一标准。我们必须不断探索、实践、总结，才能够找到适合自己国家国情的发展道路。在我生活和学习中，我也体会到通过实践才能够真正理解和掌握知识。只有勇于实践，将理论与实际联系起来，才能够在实践中找到问题，并通过总结经验找到解决问题的方法。
科学发展观还告诉我要坚持全面协调可持续发展。科学发展观强调要全面协调地发展经济、社会和环境，实现可持续发展。对于我们个人来说，也应该注重平衡个人发展、社会责任和环境保护。作为一名大学生，我要全面发展自己的能力，在学习之余积极参与社会活动，为社会做出贡献。同时，我还要注重保护环境，从自己做起，从小事做起，推动可持续发展的实现。
科学发展观教会了我要坚定信心，勇于担当。科学发展观强调要坚持中国特色社会主义伟大事业，要有“四个自信”，要有“四个全面”。这让我明白作为中国的未来建设者，我们要有自信，要对中国特色社会主义道路充满信心，要坚定中国人民的团结和奋斗精神。同时，我们还要勇于担当，主动承担起时代赋予我们的责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
最后科学发展观还告诉我要善于创新。科学发展观强调创新是推动社会发展的第一动力，是实现全面建设小康社会的关键。在学习和工作中，我时刻谨记创新的重要性，不断积极主动地思考、思考和实践，努力创新自己的思维方式和工作方法，提高自己的创新能力。
通过学习和实践科学发展观，我逐渐深入理解它的核心理念和实践要求。科学发展观让我明白发展要以人为本，要坚持全面协调可持续发展，要勇于担当和创新。我将在今后的学习和工作中继续发扬科学发展观的精神，为实现国家的繁荣富强和人民的幸福而不懈努力。
对科学发展观的心得体会篇十
科学发展观作为中国特色社会主义的重要思想理论，一直以来深受广大师生和人民群众的关注和认同。在我个人的学习过程中，我也深深感受到了科学发展观的重要性和影响力。通过学习科学发展观，我收获了很多，不仅对自己的发展有了更清晰的规划，也对社会的发展有了更为深刻的理解。下面，我将结合自身学习和成长的经历，谈谈自己对科学发展观的一些体会和心得。
首先，科学发展观告诉我们发展是硬道理，发展是解决我国一切问题的基础和前提。在我国三十多年的快速发展中，科学发展观始终指导和推动了经济、政治、文化等各个领域的发展。尤其是在我个人学习成长的过程中，科学发展观让我明白了只有不断提高自己的能力和素质，才能更好地适应和融入社会。我时刻保持高度的警觉和紧迫感，不断努力学习，不断提升自己的专业知识和技能。科学发展观告诉我，只有在不断学习和成长中，才能抓住机遇，实现自身的发展和价值。
其次，科学发展观强调了协调发展的重要性。在我过去的学习生活中，我发现只有在不断调整个人规划和目标的同时，也要兼顾家庭、学校和社会的需要，才能真正实现协调发展。科学发展观告诉我，只有做到个人利益和集体利益的统一，才能真正实现自己的价值，并为社会的进步做出自己的贡献。在团队合作中，我积极参与并承担自己的责任，通过共同奋斗和努力，我们的团队得以高效地完成任务。这让我深刻体会到了协调发展的重要性和价值。
再次，科学发展观强调了人民至上的理念。只有站在人民的立场上，才能真正关心和体察人民的需求和利益。在我学习和成长的过程中，我始终将人民的需求和利益放在首位。在学习中，我积极关注和学习与人民群众生活密切相关的知识和技能。在社会实践中，我积极投身公益事业，为提升人民群众的福祉尽自己的绵薄之力。科学发展观告诉我，只有真正关心和服务于人民，才能真正实现自己的价值和意义。
最后，科学发展观强调了绿色发展和可持续发展的理念。在我国现代化进程中，我们已经意识到经济发展和环境保护的矛盾和问题。科学发展观教育我，只有通过绿色发展和可持续发展的方式，才能实现人与自然的和谐共处。在学习中，我注重培养节约资源、保护环境的意识和习惯。在社会实践中，我积极参与志愿者活动，为环保事业贡献自己的力量。科学发展观告诉我，只有通过绿色、可持续的发展道路，才能实现美丽中国的梦想。
总结来说，科学发展观对我的学习、生活和成长产生了深远的影响。科学发展观让我认识到了发展是硬道理，协调发展的重要性，以及人民至上和绿色发展的理念。在今后的学习和工作中，我将继续坚持科学发展观的指导原则，努力发掘自身潜力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。同时，我也会将科学发展观的理念传播给身边的人，推动科学发展观在社会中的广泛应用和实践。相信通过不断学习和实践，我们的社会将会更加美好，我们的人生也将更加充实和意义深远。
对科学发展观的心得体会篇十一
在新的历史条件下，地方人大的地位将越来越重要，任务将越来越繁重，加强地方国家权力机关党建工作显得尤为重要。重庆市万州区人大常委会党组深入学习和实践科学发展观，坚持围绕中心，服务大局，突出特色，与时俱进，不断创新党建工作思路，具体做到坚持“三个围绕”，突出“三个创新”，抓好“四个建设”，为不断开创人大工作新局面奠定基础，创造条件，提供政治和组织保证。
坚持“三个围绕”
一是围绕服务中心抓党建。服从和服务于党的中心工作，把政治工作的重点、经济工作的难点、群众关心的热点作为人大机关党建工作的着眼点。当前是万州抢抓机遇，推进“500亿万州”建设，实现加快和率先发展，为建设重庆第二大城市和三峡库区经济中心奠定基础的重要时期，区人大机关党委始终坚持把促进发展作为履行职能、开展工作的第一要务，着重围绕人大常委会针对产业发展、就业和再就业、社会保障、移民安稳致富、城市规划建设和管理、新农村建设、构建和谐万州等带有长远性、根本性、全局性和关系人民群众根本利益的重大事项适时作出决议决定开展机关党建工作，推动万州经济社会健康发展。
二是围绕实施监督抓党建。坚持在人大党组的领导下，发挥好机关党委的核心保证作用，认真学习贯彻实施《监督法》，依法加强对“一府两院”的监督。把推进依法行政、公正司法，建设法治政府作为人大实施监督的重点，把与人民群众生产生活和经济社会发展密切相关的法律法规作为人大执法检查的重点，紧抓群众关心的热点、难点、焦点问题，把人大法律监督、工作监督与群众监督和舆论监督紧密结合起来，积极应对实施西部大开发、国家城乡统筹综合配套改革试验区、三峡大移民的机遇与挑战。
三是围绕固本强基抓党建。坚持用科学理论和现代知识武装党员干部头脑，提高素质，增强政治敏锐性和鉴别力，提高驾驭全局的能力，加强思想政治工作和对党员干部的管理、监督，开展党性、党风、党纪教育，引导大家树立正确的世界观、人生观、价值观，通过党员干部的模范带头作用，保证党的路线、方针、政策的贯彻落实。
突出“三个创新”
一是机制创新。区人大机关党委既隶属区直机关党工委的领导，又接受区人大常委会党组的直接领导。区人大机关党委下属4个党支部，其中离退休党员单独成一个党支部。党员中包括现任人大常委会党组成员、机关全体党员和离退休老党员，副处级以上党员108人，其中副厅级以上党员20人。独特的机构模式和人员构成情况决定了人大机关党建工作既与其他部门的党建工作有共性，又有其特殊性。因此，区人大机关党委联系实际，积极探索，形成了在人大党组的直接领导下，由机关党委总体负责，各支部分别活动，办公室和各委员会协调配合的局面，健全完善了党建工作的运行机制，努力确保机关党建和人大业务工作在时间分配、计划安排、工作成效等方面同步考虑、同步安排、同步运作，形成和谐统一的整体。
二是内容创新。机关党建是教育人、引导人、凝聚人、塑造人的工作，目的在于全面推进党的思想、组织、作风建设，促进各项业务工作任务的完成。因此，区人大机关党建工作内容力求做到“三个着力”和“四个结合”：即着力提高党员队伍的思想道德素质和科学文化素质，着力发挥党员领导干部的表率作用和党员的先锋模范作用，着力增强党的凝聚力和战斗力;结合规范运作程序，结合增强监督实效，结合发挥代表作用，结合扩大公民有序的政治参与，实现机关党建工作的新突破和人大工作水平的新提高。
三是方式创新。积极创造条件，利用各种时机，开展形式多样的活动，拓展人大机关党建工作的领域和空间，使党员干部在活动中接受教育，陶冶情操，增强凝聚力。充分发挥人大机关离退休同志“政治、人才、法制”三大优势，在离退休老同志发挥余热方面作足文章。建立健全竞争激励和奖惩机制，激发人大机关党建工作活力，不断开创人大机关党建工作新局面。
对科学发展观的心得体会篇十二
通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。坚持科学发展观已成为我们的重大国策，作为一个当代小学校长，我就学习科学发展观的收获，谈以下几点体会。
必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步;重物质成果，轻人的价值;重眼前利益，轻长远发展的观念。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。
2、以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本，注重以人为本，是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了，我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量。
3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。但由于市场经济体制在诸多方面的不完善，因此根本的解决之道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。
4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，推进中国的经济的发展,实现中国经济的振兴,并让中国的国际经济地位上一个新的台阶,这五个统筹的实质，就是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中，选择什么样的发展道路和发展模式，如何发展得更好的问题。
对科学发展观的心得体会篇十三
科学发展观是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体科学决策，是对马克思主义中国化最新成果的集中概括。科学发展观的核心理念是人的全面发展。作为一名教师，我深深体会到科学发展观在教学中的重要性。在进行了多年教学实践后，我收获了一些心得体会，以下将从目标制定、教学内容、教学方法、评价方式和师生关系五个方面进行阐述。
首先，科学发展观对于教学目标的制定有着重要指导意义。传统的教学目标通常局限于学生的知识和技能的掌握，而科学发展观认为教育应该以人的全面发展为目标，追求学生的综合素质的提高。因此，在制定教学目标时，我注重将知识与实际应用相结合，注重培养学生的创新思维和实践能力。比如，在教授生物学的课程中，除了传授生物学的基本知识，我鼓励学生主动参与实验，动手操作，培养他们动手能力和观察能力，从而提高他们对生物学的学习兴趣和理解深度。
其次，在教学内容的选择上，科学发展观也有着重要启示。科学发展观要求我们关注全局和长远，注重培养学生的综合素质。因此，在教学内容上，我不仅注重传授基础知识，还注重培养学生的思辨能力和综合分析能力。比如，在高中物理的教学中，我不仅仅教授基本的物理公式和定律，还注重教授物理的应用，让学生学会将物理知识运用到实践中去解决实际问题。借助科学发展观的指导，我能更好地满足学生的需求，使他们在学习过程中不仅能够掌握知识，还能够形成批判性思维和解决问题的能力。
第三，科学发展观对于教学方法的选择也提供了宝贵的参考。科学发展观倡导全面发展，注重培养学生的综合能力。因此，在教学中，我常常采用多元化、互动式的教学方法。比如，在举行生物学实验时，我不再是简单地向学生讲解实验过程，而是鼓励他们自己动手操作，观察和总结实验结果。此外，我经常布置小组活动，让学生们进行团队合作，培养他们的沟通能力和合作精神。科学发展观指导下的教学方法，使学生能够在实践中学习和发展，更好地适应未来社会的发展需求。
第四，科学发展观对于评价方式也提出了新的要求。科学发展观要求教育评价要客观、公正、科学。因此，我在评价学生时注重综合素质的考核，不仅仅以学习成绩为唯一的评价标准，还注重考察学生的实践能力、创新能力和团队合作能力。此外，我积极鼓励学生发表自己的见解和观点，鼓励他们的主动思考和探索。通过多样化的评价方式，我能够更全面地了解学生的学习状况和发展情况，及时给予他们指导和鼓励。
最后，科学发展观对于师生关系的构建也提供了有益的指导。科学发展观倡导平等、民主、尊重和关爱，要求教师与学生建立平等的关系。在教学中，我注重与学生的沟通与交流，关注他们的成长和困惑。通过与学生的互动，我能够更好地了解他们的需求和困扰，有针对性地给予他们指导和帮助。同时，我也鼓励学生之间的互助和合作，建立和谐的学习氛围。通过科学发展观的指导，我与学生之间的关系更加紧密，教学效果也更明显。
总之，科学发展观在教学中的应用不仅对学生的全面发展有着重要指导意义，也为教师在教学实践中提供了宝贵的参考。在实际教学中，我深切体会到科学发展观带给教育的积极变革，它让教育更加科学、人性化。我将继续坚持科学发展观的指导，不断改进自己的教学实践，为学生的全面发展贡献自己的力量。
对科学发展观的心得体会篇十四
经过最近的学习，对科学发展观的重大意义、提出的现实根据、基本内涵和根本要求有了初步了解和认识。现就结合水文基建发展的现状谈谈个人的一些体会。
科学发展观是为适应我国新的发展形势提出来的，是针对我国社会发展的阶段性特征提出来的，也就是在我国社会发展成就瞩目与挑战并存的状况下提出来的，这对正确认识水文基建现阶段的发展状况具有重要指导意义。
1．超前谋划，科学编制规划
要按照大水文观的要求，根据新形势新要求，对全国水文事业发展规划进行丰富和完善。在其指导下，全面开展“十二五”建设规划和其他专项规划的编制其他专项规划。要统筹兼顾，全面规划布局各类站点设施和业务系统，科学比选方案。要注意各类规划之间的协调、衔接。争取经过几年的努力，初步形成科学有序、全面协调、符合大水文观要求的水文规划框架体系。
2.提高质量，继续加强前期工作
前期工作一直是制约水文增加投入的瓶颈。当前迫切需要解决的是在继续多储备项目的同时，着力提高前期工作的'深度和质量，保证建设时批复的投资能包得住。在实际工作中，要严格按照建设程序，对每一个项目在每一阶段都要认真收集资料，加强现场踏勘，开展必要的地质勘探和科学试验，落实必要的建设用地，开展市场调研，复核优化比选方案，保证前期工作在每一个阶段都达到要求的深度。
3．实践创新，探索适合水文设施特点的建设管理机制
水文设施点多面广，单点规模小，投资额不大，立项时常常把若干个单点工程是打捆包装成一个大的项目，而在建设时又需要解捆儿来分别建设。具有一个项目事实上存在着多个建设单位（法人），单位造价和管理成本高等特点。又由于某些设施（如缆道等）专业性强，难以找到具有专业施工资质的建筑商，又缺乏质量认定规定，造成按现行规定这一部分无法验收的现象。凡此种种，都需要在实践中去探索创新，建立适合水文设施特点的建设管理机制。
水文基本建设工作面临着良好的发展机遇，同时也有许多新情况和新问题要去面对。在实际工作中，要用科学发展观武装头脑，按照大水文观的要求，遵循建设规律，努力为水文又好又快发展提供坚强的物质基础。近期工作重点是丰富规划，完善相关前期工作，初步建立健全水文基本建设相关的规定和规程。要抓紧组织编制中小河流洪水易发区水文监测一期工程、跨界河流水文站网建设二期工程、“十一五”水文水资源工程等项目的初步设计，组织编制今年已经下达计划的水文设施工程项目建议书、可研和初设报告等3个编制规定。根据2009-2011年中央水利前期工作投资滚动计划的要求，抓紧开展全国水文事业发展规划的丰富完善，启动“十二五”建设规划、国家水文水资源数据中心项目建议书、水文设施工程竣工验收和施工规程编制工作。
对科学发展观的心得体会篇十五
通过学习，我深刻地感到科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，我就学习的收获，谈谈自己的几点体会：
一是明确了学习实践科学发展观活动的目的。学习实践科学发展观是中共十七大做出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的'必然要求，是顺应人民新期待、进一步密切党同人民群众血肉联系的重要步骤。
二是开展学习实践科学发展观活动关键在实践。只有认真的学习领会科学发展观的精神实质，才能在我们的学习和工作中永不迷失方向，在处理、协调各类问题和矛盾中，坚持党的原则，一切从党的事业，从人民群众的根本利益出发，完成好各项工作任务。我们一定要以科学发展观为统领，和我公司的实际结合起来，创造性的开展工作，团结班子成员，充分调动全厂员工的积极性，自觉接受员工的监督，共同营造心往一处想，劲往一处使的发展局面。
三是学习实践科学发展观活动要在工作上不断创新。思想解放，学习主动，必然要求我们工作要发展，要创新，这样才能“学有所用”实现学习与实践有机结合。可以说，没有创新就很难发展，不创新就没有发展，发展的过程是不断创新的过程。因此，具体到我们的工作中，就是要创造特色，打造亮点，用在实实在在的工作业绩来证明自己。
四是学习实践科学发展观要做好本职工作。把科学发展观落实到本职工作上，就是要用科学发展观来指导工作和学习。作为一名生产管理工作者，在保证安全生产，做好生产管理工作的同时，还要不断地学习，充实自己，要结合自身实际，把学习实践科学发展观与各项工作结合起来，用发展的思路和改革的办法解决工作中存在的突出问题，着力提升我们的工作能力和服务水平，为宁国发展贡献自己一份力量。
对科学发展观的心得体会篇十六
通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。坚持科学发展观已成为我们的重大国策，作为一个海洋与渔业工作人员，我就学习科学发展观的收获，谈以下几点体会。
1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。
2、以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本，注重以人为本，是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了，我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量。
3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。但由于市场经济体制在诸多方面的不完善，因此根本的解决之道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。
4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，推进中国的经济的发展，实现中国经济的振兴，并让中国的国际经济地位上一个新的台阶，这五个统筹的实质，就是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中，选择什么样的发展道路和发展模式，如何发展得更好的问题。
通过学习，我深刻地感到：树立和落实科学发展观必须正确处理好几个关系。
1、正确处理好改革、发展与稳定的关系。发展是硬道理，只有坚持发展，才能提高人民的生活水平，才能保持社会的稳定。改革是推动发展的`强大动力，是解放和发展生产力的必由之路。稳定是推进改革和发展的前提。
2、正确处理好物质文明、政治文明与精神文明的关系。牢固树立科学发展观，一定要正确认识和处理物质文明、政治文明和精神文明三者的关系。一定要坚持以科学发展观为指导，既大力促进物质文明发展，也大力促进政治文明和精神文明发展，并努力使它们相互配合、相互促进、相互协调。
3、正确处理好经济增长、经济发展与社会全面发展的关系。经济增长、经济发展和社会全面发展之间存在着相互依存、相互补充、相互促进的关系。经济增长、经济发展是社会发展的基础和前提，社会发展则是经济增长、经济发展的目的和保障。
生态良性循环的协调统一，坚定不移地走可持续发。
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