在生活、工作和学习中，大家都接触过。是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编收集整理的如何为班集体争光【通用6篇】，希望对大家有所帮助。
如何为班集体争光【通用6篇】一
诗人斯坦尼斯耶有一句诗：“雪崩的时候，没有一片雪花觉得自己有责任。”而事实上，雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。
这次重庆万州坠江事件并不是一个简单的车辆事故，而是一个人为的悲剧：乘客与司机激烈争执导致车辆失控，最终车辆急转弯冲破护栏坠江，十五条人命瞬间消逝。而令人诧异的是在肇事女子怒骂司机，用手机砸司机头的时候，全车14个人，居然没有一个站出来阻止。
十几条人命里，一个撒泼的乘客和一个不理智的司机为此付出了惨重代价，而剩下的十三个乘客让人痛惜的同时，也让人反思：如果在女乘客辱骂司机的那五分钟里有一个人出来制止，在互殴时有一个人帮忙拉住那个女乘客，或许结局会不同。“关己高高挂起”是不少中国人根深蒂固的思想，这次悲剧就是典型的印证，有人不讲规则，破坏社会秩序，其他旁观者不管不顾，冷眼旁观，而这些社会的冷漠与纵容，最后常常带来惨重代价。10月29日，北京一女子乘公交车时坐过站，要求临时下车遭拒后用整箱牛奶砸司机，导致公交车发生剐蹭；而重庆万州22路公交车已经发生过两起乘客辱骂司机，抢夺方向盘，司机不慎驾驶公交车撞到树上的案例的事故太多。
鲁迅先生曾说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，很多时候，当冲突激烈时，没有外界强制打断很难冷静下来，而这些事故恰恰缺少了这么一个“在沉默中爆发”的人。教训极其惨痛，逝者安息，生者警醒：不放纵自己，不纵容他人。其实根据蝴蝶效应和骨牌效应，每件事都可以有不同的走向和结果，每件事都可能与自己有关，那么作为社会人，除了自己守规则外，都应该尽自己所能去阻止正在发生的危害自身安全的恶性事件。很多时候，你的沉默更是种纵容，危害往往更加严重。
那些沉默的大多数，你说高铁占座并没占我的座，所以冷眼旁观；你说他们碰瓷没有坑我的钱，所以坐视不管；你说不确定是人贩子，所以先在旁看看……你说你不是军人、不是警察、不是执法人员，你不伸出手、甚至也不让身边的人伸出手去，你说这么做并没有错。最终在行驶的公交车上，有人殴打司机，你没有说什么，所以……
这让我想起海明威的《丧钟为谁鸣》：没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛/每一个人都是广袤大陆的一部份/如果海浪冲掉了一块岩石/欧洲就减少/如同一个海岬失掉一角/如同你的朋友或者你自己的领地失掉一块/每个人的死亡都是我的哀伤/因为我是人类的一员/所以/不要问丧钟为谁而鸣/它就为你而鸣！
代价太过惨重，集体沉默，结果便是集体沉没。我们不应该总在沉默，因为我们不确定下一次是不是轮到我们体会生命的脆弱。
如何为班集体争光【通用6篇】二
我们内心常拥有着满满的爱，对父母的、对朋友的，而那份最包容、最易忽略的，却是对班级的那份热忱之爱。
我们的成长就像在沙滩上奔跑，遗留的那些有深有浅的脚印就是我们成长的见证，而那些沙子便是集体。集体伴随着我们成长，越走越近，渗入皮肤进入血液，成为我们的一部分，不可分离，它就像另一个自己，如影随行。当我们为班级得到荣誉而情不自禁的欢呼雀跃，当我们为运动员加油到喉咙沙哑，我们才发现班级早已与我们的欢笑、泪水交织在一起。叔本华说过：“单个的人是软弱无力的。”我们愿意为集体付出，也愿意为集体哭诉，因为我们无比信任它。
我们在一个班里，从最初的互不相识再到互相的熟悉与不舍，我们互相谦让，互相关爱，学习上的互帮互助，生活上的关心照顾，我们用心为集体付出着，也同样无处不在地接受集体的温暖。军训时我们一遍遍的练习，只为了我们心中的完美，运动会我们助威的呐喊，只为了那份欣喜的光荣，温馨教室尽心的布置，大扫除的一个弯腰，黑板报的一抹色彩，我们尽自己的责任为班级的荣誉而努力，感受着班级带来的无限力量。
一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人只有融入集体才能展现他的价值。雨天的伞，搀扶的手，殷切的问候，笼罩着他们的是金色的阳光，这一切都是集体赋予我们的。我们一起学习，一起生活，紧张却快乐。朝朝暮暮，点点滴滴，让我们用心去爱，让班级成为一个温暖的家。
如何为班集体争光【通用6篇】三
今天我听了一个非常感人的故事。
一个和我差不多年龄的小男孩，在午后热烈的阳光的照射下，手里拿着一个空瓶子在田野里来来回回的奔跑，他的瓶子里没有装着蜻蜓、蚂蚱、蝈蝈这些小昆虫，是空空的。他一边跑一边用手捂住瓶子，小心的装进口袋，还采来漂亮的野花，蹦蹦跳跳地来到一个屋子里。这个屋子又暗又潮湿，里面躺着一个生重病的老奶奶。小男孩走到床前说：“奶奶我把最灿烂的阳光、最美丽的花朵给你带回来了，医生要你多晒太阳病才好得快，我把阳光带回来啦。”说着小心翼翼地把瓶子拿出来，还把野花放在奶奶的枕边。老奶奶的脸上流下激动的泪水。
我听了这个故事，觉得这个小男孩，创造了世界上最伟大的发明---把阳光收集起来送给最敬爱的人。这阳光里充满美好纯真的心愿。我也要象他一样，把美好的心愿收集起来，送给最尊敬的人。
如何为班集体争光【通用6篇】四
大家好!我是七1班班长!首先感谢老师给我这次机会!
其实我认为要想做好班委协助老师管理班级，必须要知道怎样运用权利，让同学服自己，然后来协助老师。我归纳了几条怎样协助老师管理班级的方法：
1、班委要以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，这样才有一定的影响力
2、在班里要有一定的威信，这是很重要的，没有威信的班委是不合格的，但有威信不是发怒，不是对同学大喊大叫。
3、热爱这份工作多去接触同学和同学打成好的一片，并且了解他们每的性格特点，爱好、习惯。
4、凡事都要和大家一起商量。但自己要时刻记住你是一名学生，和同学的地位是一样的，不同的是你有权利。所以不要摆架子，不要盛气凌人、自以为是，心里要明白，如果有同学犯错误了，你要和蔼可亲地他交流。归根结底就是做好班委先做好学生。
5、要知道现在是初中了，大家都长大了，拥有自己的想法，不希望别人来管理约束自己，，并且每个人应该有自己的天地，可以做自己的事情了，上课的时候有同学说尽量不要点名因为这样让他和没面子，课后和他交流提醒。
6、作为班委思想一定要周密，考虑问题要顾大局。不要什么事情都要向老师汇报，自己能解决的尽量自己解决。
7、要让自己学习很优秀，经常组织一些有意义的活动，因为班委就是班级的领头雁，只有做好每一件事情，整个雁群才愿意跟着你走。不管什么时候班级都一个集体，一个家，要去关心每一个成员，要让每个成员都为这个家而感到自豪。
作为各班的班委，其实做的，想的很多很多，更多的是要自己慢慢来体会，问我这些只是借鉴，只有这样才可以锻炼你的管理能力，组织能力等，这些对你今后很有帮助，记住在一切情况下要对自己要有信心，相信自己一定可以做好的，因为我相信在场的所有同学都是最优秀的!就让我们为各自班级璀璨的明天而奋斗吧!谢谢大家!
如何为班集体争光【通用6篇】五
我有一群特殊的家人，你来猜猜他们是谁？他们就是附一小三（3）班的全体同学。我们班是一个团结向上的班集体，由20个活泼可爱的小女生和18个阳光健康的男生组成的。
我们班有一群互帮互助的小精灵。有一次，李逸宸因为忘戴红领巾扣了班分，班长敖子雯急得像热锅上的蚂蚁，因为没有及时消掉分，本周的流动红旗将不会有了，所以她赶紧召集了3位女生带着李逸宸去消分。可是消分只能在下课的时候进行，于是在课间的10分钟时间里，他们以猎豹的速度赶到2楼，找到消分员，对她说明了来意。消分员给他们布置好了任务，要求他们把2楼的走道打扫干净。于是她们不放过任何一个角落，流了一身大汗，凭借着所有人的努力，把扣的分加了回来。
我们班还有一群敬业的老师。有一次，英语张老师上了好多课，再加上有些感冒，嗓子疼得厉害。可是她仍然坚持给我们上课做游戏，由于张老师的嗓子实在没有办法大声的说话了，同学们马上问班主任老师借来小麦克风，才能勉强让后排的同学听见。同学们看了很心疼，课代表及时的给老师送上了一杯温水，所有的同学在课堂上认真听讲，我们的课堂也是从来没有过的安静，静到掉一根针在地上也听得见。
我爱我的班集体，我爱我们班这群小精灵，我爱我们班那些辛勤的园丁们。
如何为班集体争光【通用6篇】六
今天我看到一幅名为《争论》的漫画，是广东12岁的黄显扬绘画的。年纪轻轻，绘画的手法十分娴熟，而画中寓含的道理更是含义深刻。
在这幅黑白分明的漫画中画的是：一个横着的9字（或6字）躺在中间，而它的两边站着两个手指数字、嘴巴张大的男子。在对画面细致观察后，对漫画的含义一目了然。原来，他们都是为数字是多少各执一词，谁也不肯谦让。站在左边的男子所看到的数字是6，而站在右边的男子看到的是9。意见不和，问题自然而然会产生。
其实，他们只要转换一下位子，站在他人的角度想一想，再结合自己的意见，对问题进行综合的思考，答案便自然会豁然开朗。在生活中，当和他人意见不一致时，不妨站在他人的角度想想，问题的根本就会一清二楚。而且事情的双方也会因得到他人的体谅而感到高兴。
在我们身边，因意见不和而造成的纷争不在少数。在电视上经常会看到马路上车辆的轻微碰撞，事故双方都不约而同地站在自己的角度上考虑着自己的损失，对于对方的损失一点也不在乎，大家就这样僵持、争执着。其实只要他们都能站在对方的位置想想，多体谅别人，事情难道不会迎刃而解吗？
在这个人口众多的社会，只要多一份体谅和关怀，人与人之间的鸿沟就会渐渐缩短，这个社会也会变得更融洽、和谐。
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