总结是提高自己学习和工作效率的一个重要手段。心得体会的写作要注重个人的真实感受和体验，避免空泛和笼统的陈述。这里是一些写心得体会的范文，供大家阅读和借鉴。
学习陆瑞光事迹心得体会篇一
姜和信同志从我进入济钢开始，他的名字总不时出现在我耳边，所以我对他既熟悉又陌生。知道他是炼铁厂的一名电工，知道他是首席技师。但不知道他到底做了什么，不知道他能做什么，更不知道他身上到底有什么能够如此让人推崇。《姜和信――一个全国劳动模范的成长历程》这本书到我手中后，我认真地翻看了两遍。看到他过去三十年的经历，仿佛如真见。以先进为镜，照己身之弊，姜和信身上确确实实有些东西，让我的心灵为此颤动。不是技术，而是内在的那种精神。
执着，这是最让我震撼的。作为一名普通电工，他能够数十年如一日扎根基层，乐此不疲地做着”110“;更能够坚持学习，不断提升，最终成长为学习型、知识型、创新型、专家型人才。这一切都是他执着的成果。”行百里者半九十“,姜和信让我们意识到只要坚持就会有收获，只要坚持成功触手可得。然而这正是很多人做不到的。有时候我们离成功真的只有一步之遥，但就是缺乏最后的坚持，让我们失之交臂。
学习有专业，工作不分专业。对于姜和信而言，只有高中学历的他，更谈不上什么专业。在他的眼中，只有工作。这样的他才从电工，涉猎到plc、变频、化学材料，甚至是英语、管理。只有他做与做不到，没有该不该做。想想我们是不是接触过这样的情况，故障出现了，机械的说是电气原因，电气的说是机械原因，最终故障依旧是故障，迟迟得不到解决。如果我们都放下专业，无论是对济钢发展还是个人成长，都是一个机遇。”家是家，厂也是家“,让我看到姜和信身上的那种责任与担当。对于家庭，在最困难的时候，在大多数同龄人还懵懂无知的时候，放弃优秀的`学业，以弱小之躯支撑家庭。对于企业，在形势异常艰难的时候，把困难挑在肩上，抵住高薪的诱惑，坚持扑在基层，服务基层。这些无不体现了他作为儿子，作为丈夫，作为职工的责任与忠诚。在当前公司严峻形势下，我们迫切需要更多像姜和信这样的人站出来，与公司共渡难关，而非心思浮躁，甚至是离开。
高调做事，低调做人。高调做事，使人摆脱平庸，成就卓越；低调做人，使人从容淡定，寓平凡于伟大。尽管姜和信成为了”全国劳动模范“,他依然是姜和信，依然是在工作面前不推辞，困难面前不低头的姜和信。
就像本书作者所言”采访姜和信的整个过程，也是我接受洗礼的过程".我在通读这本书的时候，同样心灵受到震撼、灵魂得到洗礼、思想得到升华。
（能源动力厂贾森）
学习陆瑞光事迹心得体会篇二
平安广西网南宁讯（特约记者孙桂江通讯员曾怡洋）自治区人民检察院近日下发学习宾毅同志先进事迹的通知，要求全区检察机关和全体检察干警把宾毅同志的先进事迹作为深入推进“两學一做”学习教育的生动教材，坚定理想信念，坚守法治精神，坚持司法为民，勤勉敬业，奋力拼搏，开拓进取，为全面建成小康社会作出新的更大贡献。
通知指出，宾毅同志是一个把“奉献”刻在生命里的优秀共产党员，他时刻把群众利益放在心中最高位置，经常为群众做好事干实事，去世后捐献器官向社会传递大爱，用实际行动生动诠释了一名共产党员忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于职守的高尚品质；他是我区检察干警模范践行“三严三实”、党的群众路线和社会主义核心价值观的忠实代表；他是对标看齐、敢于担当、立检为公、司法为民的优秀检察干部。
通知要求，全区检察机关全体检察干警要学习宾毅同志对党绝对忠诚、信念信仰无比坚定的政治品质，永葆忠诚本色，大公无私，坚守共产党人的精神家园，坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上，做全面推进依法治国的实践者、宣传者、推动者，履行好党和人民赋予的神圣职责使命；要学习宾毅同志忠于职守、勤勉履职、敢于担当的职业精神，爱岗敬业，埋头苦干，勇挑重担，敢于担当，心怀崇高的职业理想，在平凡的岗位上创造出不平凡的工作业绩，为促进社会和谐稳定发展贡献力量，永远做党和人民的忠诚卫士；要学习宾毅同志牢记宗旨、一心为民、无私奉献的公仆本色，时刻牢记党的宗旨，时刻牢记肩负的历史使命，心系群众，想群众之所想，急群众之所急，满怀真情热情地为群众服务，做人民群众的知心人、贴心人、暖心人；要学习宾毅同志严守纪律、清正廉洁、刚正不阿的优良作风，恪守职业道德，崇法尚德，乐于奉献，正确处理好公与私、情与法、利与法的关系，切实做到心有所畏、言有所戒、行有所止，把“三严三实”作为修身做人用权干事的基本遵循，用“五个过硬”赢得人民群众的信任和拥护。
学习陆瑞光事迹心得体会篇三
布拖县是一个没有“普九”的国家级贫困县，林强同志近几年来九次深入该县“麻风村”，捐资捐物，关心彝族群众的生活，并在当地建起了第一所希望小学。林强同志敢于走进麻风村，并尽自己最大的努力去帮助他们，他的这种行动让我们感动、敬佩。
林强对事业像一团火，昂扬向上，满腔热忱；对群众像一道山泉，涓涓细流，无私奉献；对困难像一座山，坚韧执著，永不言退。总之，他把军人的良好风范和共产党员的崇高品德完美结合，展示了新时期党员干部的形象。
林强在发言中表示，各级政府和许许多多好心人都在关心弱势群体，自己只是其中一分子，而作为转业军人，更应该多作奉献。
林强以他无私、真挚、男子汉的风格感动了大家。林强是普通而又不普通的人，他九进“麻风村”帮助弱势群体，还拿出自己的积蓄真心去帮助老乡，这样的爱心、善心，这样的精神，正是我们党倡导的，有时代意义的“时刻把群众利益放在第一位”的精神。林强所作的一切，让老百姓喊出了“共产党万岁！”全省７０００万党员、２６００万县处级以上干部都要向林强同志学习，时刻把群众利益放在第一位，做到了这点，我们的事业就一定会无往而不胜。
林强以自己的实际行动，在平凡岗位上创造了无愧于时代、无愧于党和人民的不平凡的业绩。他是四川又一个亲民、爱民、为民，干实事、求实效、有作为的优秀典型，是新时期军队转业干部的优秀代表，是引领我们干好本职工作的一面旗帜。他的先进事迹和崇高精神，集中体现了党全心全意为人民服务的根本宗旨，体现了党员干部立党为公、执政为民的本质要求，体现了当代共产党员的精神风貌和道德风范。在学习林强时，要不断充实完善自我，努力提高自己的思想境界和思想政治素质，更好地为人民服务，争做服务基层、服务群众的优秀干部；要始终坚持立党为公、执政为民的执政理念，立足本职，联系实际，深入调研，体察民情，为民谋利，为民造福；要始终保持昂扬向上、争创一流的精神风貌，努力把“富民惠民，改善民生”的各项工作落到实处；要准确把握当前改革发展的形势，带头讲党性、讲法纪，讲政策，讲作风、讲奉献，积极进取，为党和人民做出新贡献。
学习陆瑞光事迹心得体会篇四
陆瑞光，一个励志的名字，是中国现代史上的一位杰出人物。他是一位奉献精神和正义感极强的教育家，为国家培养了无数优秀的青年。通过学习陆瑞光的事迹，我不仅被他激发出对教育事业的热爱与执着，而且从他身上也汲取到了为人处世的智慧。在这篇文章中，我将分享我对学习陆瑞光事迹的心得体会。
首先, 学习陆瑞光事迹让我深刻体会到教育的力量和重要性。陆瑞光是一位教育家，他毫不犹豫地选择了教育事业，将自己的全部精力投入到青年学子的培养中。他明白教育的价值远远超过一己之力的范畴，因为教育能够影响并改变整个社会的未来。正是因为有了像陆瑞光这样的教育家的奉献和付出，我们才能够有更多优秀的人才脱颖而出，为社会的进步和发展作出贡献。
其次，学习陆瑞光事迹也让我认识到教育是一个长期而热爱的事业。陆瑞光对教育事业的热爱超越了自己的个人兴趣和欲望，他把青少年的成长和培养视为自己毕生的事业，并全身心地投入其中。他经过多年的坚持和努力，不仅建立了自己的教育机构，培养了很多优秀的学生，还通过自己的影响力和社会资源，推动了教育的改革和发展。正是因为他对教育事业的长期热爱和投入，他的事业才取得了如此辉煌的成就。
此外，学习陆瑞光事迹也教会了我如何正确地坚持和努力。如何面对挫折和困难，如何挑战自己并实现突破，这些都是我从他的事迹中学到的宝贵经验。陆瑞光在教育事业中遇到过许多的困难和反对，但他从未被这些困难和反对打倒，而是始终坚持自己的理想和信念，勇往直前。他不怕困难和挫折，而是以乐观和积极的心态去面对它们，并通过持之以恒的努力，最终取得了成功。这种坚持和努力的精神不仅值得我学习，更是我在面对困难和挫折时应该具备的品质。
最后，学习陆瑞光事迹使我深刻理解了为人处世的道理。陆瑞光做事兢兢业业，一心为人民服务。他深深地懂得尊重他人和珍视人与人之间的关系。在他的事迹中，我不仅看到了他对学生的关心和帮助，还看到了他在人际交往中的谦虚和谨慎。他善于倾听别人的意见和意见，并愿意接纳不同的观点。这种为人处世的智慧和修养使他得到了别人的尊重和爱戴，也为他赢得了广泛的人脉资源。我深深地明白，只有通过尊重他人、助人为乐，我们才能够得到他人的信任和支持，真正成为一个有影响力的人。
总的来说，学习陆瑞光事迹是一次宝贵的经历。通过这次学习，我不仅对教育事业有了更深刻的认识和理解，更明白了奉献的力量和教育对社会的重要性。同时，我也从他身上汲取到了为人处世的智慧和坚持努力的品质。未来，我将以陆瑞光为榜样，以他的事迹为动力，为教育事业的发展贡献力量，为社会的进步做出自己的贡献。
学习陆瑞光事迹心得体会篇五
第一段：引入光荣事迹的背景和意义（200字）
光荣事迹是一种鼓舞人心的力量，它们展示了人类的勇气、智慧和奉献精神。无论是历史上的英雄事迹，还是当代优秀人物的光荣事迹，都是值得我们学习和借鉴的。通过了解和宣传光荣事迹，我们可以被正能量所感染，激发自己勇往直前的信心和动力。
第二段：学习光荣事迹的重要性（200字）
学习光荣事迹具有多方面的重要意义。首先，光荣事迹可以成为我们学习的榜样。我们可以从中学习到无私奉献、顽强拼搏、勇往直前的精神品质，以及正确的行为准则。其次，通过学习光荣事迹可以提高我们的情操和道德修养，培养我们做人做事的正确价值观。最后，学习光荣事迹可以激发我们的爱国热情，增强国家意识和荣誉感。光荣事迹是国家和民族时代精神的象征，它们记录了国家的崛起和荣耀，激发了人们对于国家使命的热爱。
第三段：学习光荣事迹的方法和途径（200字）
学习光荣事迹可以通过多种途径来实现。可以通过课堂教育、社会实践、阅读书籍、观看电影和参观纪念馆等方式加深对光荣事迹的了解。此外，我们还可以参与模拟活动，如写作、演讲、绘画等，来表达自己对光荣事迹的理解和感悟。另外，可以积极参与志愿者活动，将光荣事迹的精神传递给更多的人。
第四段：学习光荣事迹的体会和收获（300字）
通过学习光荣事迹，我深刻体会到了努力奋斗和勇往直前的重要性。在学习雷锋事迹时，我被他无私奉献的精神所感动。在他的影响下，我也愿意主动帮助他人，关心他人的需求。在了解刘胡兰的故事后，我明白了坚定理想和追求真理的重要性。无论遇到什么困难，都要坚持自己的信念，勇往直前。通过了解杨利伟的事迹，我学到了科学精神和敬业精神的重要性。他通过自己的努力成为中国的航天英雄，激励着我要追求卓越，不断学习和进步。
第五段：对学习光荣事迹的展望和期待（200字）
学习光荣事迹是一项持久而深化的过程，要在实践中不断总结，不断学习。希望今后能够有更多的机会了解和学习光荣事迹，通过学习和实践，将光荣事迹中的精神转化为自己的行动和实践，不断提升自己的综合素质。希望通过学习光荣事迹，我们能够珍惜时光，勇敢拼搏，为社会发展和国家荣耀做出自己的贡献。
总结：通过学习光荣事迹，我们可以从中获得很多的启示和感悟。它们是我们学习的榜样，能够激励我们奋发向前。希望我们每个人都能够关注和学习光荣事迹，将其中的精神融入到自己的生活和工作中，成为勇敢、智慧和奉献的典范。
学习陆瑞光事迹心得体会篇六
陆瑞光，中国移动通信业的奠基人之一，他为中国的通信产业发展做出了巨大贡献。在学习陆瑞光的事迹过程中，我深受他的人格魅力和敬业精神的感染，收获了很多宝贵的经验和体会。
第一段: 凡事付出，必有回报
陆瑞光在创办中国移动通信业的过程中，付出了大量的精力和时间。他克服了重重困难，披荆斩棘，始终保持着对事业的热情和坚持。正是这种勤奋和毅力，才使得中国移动通信业得以崭露头角，成为世界上最重要的通信市场之一。这让我深刻地明白：凡事付出，必有回报。只有坚持努力，才能收获成功。
第二段: 不断学习，保持技术领先
陆瑞光是中国移动通信技术的创新者之一，他一直强调学习和不断提升技术。在通信技术飞速发展的今天，我也深切体会到了学习的重要性。只有保持技术领先，才能紧跟时代步伐，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此，我会不断学习，不断提升自己的技术能力，保持和时代同步。
第三段: 诚信为本，取信于人
陆瑞光一直以诚信为本，重视和客户的关系。他始终坚持做到“允诺不轻许，言必果行”，赢得了众多客户的信任和尊重。这让我感慨颇深。在现代社会，信用是经济和社会活动的基石。只有真诚待人、真实守信，才会获得他人的尊敬和认同。因此，我会时刻牢记：诚信为本，努力取信于人。
第四段: 团队合作，实现共同目标
陆瑞光强调团队合作的重要性。他在中国移动通信业的发展过程中，始终重视培养团队精神和构建合作关系。他相信，团队的力量无穷，只有团结一致，才能实现共同目标。我深以为然。现今社会，个人的力量有限，只有与他人协作，才能发挥出最大的效能。因此，我会主动与他人合作，培养合作精神，实现共同目标。
第五段: 关注社会责任，回馈社会
陆瑞光一直将回馈社会作为自己的责任。他积极参与公益事业，关注弱势群体，尽力为社会做出贡献。这不仅是对社会的回馈，也是对自己成长的一种提升。我很受启发，明白作为一个公民，应该有担当和责任感，关注社会问题，积极参与公益事业。只有这样，才能使社会更加和谐，也能让自己的人生更加丰富和有意义。
总之，在学习陆瑞光的事迹过程中，我受到了很多的启发和鼓舞。凡事付出必有回报，不断学习保持技术领先，诚信为本取信于人，团队合作实现共同目标，关注社会责任回馈社会。这些都是我今后要努力践行的价值观和原则。我将向着陆瑞光所展示的人格魅力和敬业精神，不断追求卓越，为社会做出自己的贡献。
学习陆瑞光事迹心得体会篇七
随着中国科技事业的迅速发展，学术研究的重要性也日益凸显。学术成就的标志之一便是成为院士，而学术成就的秘诀也许就蕴藏在那些学习院士的事迹中。正是通过学习院士的事迹，我们可以深刻领悟到，学术研究需要的不仅仅是毅力和才智，更需要的是敢于追求和勇于创新。
首先，学习院士的事迹告诉我们，执着追求是一切学术成就的基石。事实上，许多学习院士都经历了漫长而坎坷的科研道路。无论是在普通大学中的助教还是在荒凉的乡村学校里，这些院士们始终怀揣着对学术的热情和对真理的追求。正是这种执著追求，使得他们愿意在事业上不断奋斗，不顾一切地投入时间和精力。
其次，学习院士的事迹告诉我们，勇于创新是实现突破的关键。不论是在科研方向的选择上还是在实验设计上，学术创新是学习院士事迹中重要的一环。学术创新需要院士们具备敢于挑战传统思维的勇气和对新知识的追求。正如秦仲达院士在自己科研过程中所表达的那样：“没有新的高质量成果，就没有重要的实质性贡献。”
此外，学习院士的事迹也告诉我们，学术精神和团队合作同样重要。作为学术界的精英，学习院士们时刻保持着旺盛的学习热情和严谨的学术态度。他们不仅具备深厚的学科知识，还善于与他人进行交流和合作。学术研究是一个庞大的系统工程，需要各个领域之间的密切合作。只有在团队合作的氛围中，才能实现知识的共享和创新的碰撞。
最后，学习院士的事迹告诉我们，学术奉献是实现人生价值的重要途径。学习院士们不仅在学术研究上取得了巨大的成就，更通过自己的知识和智慧回报社会。他们时常参与国家重大科研项目，为解决社会问题贡献自己的力量。与此同时，他们还积极投身于科研人才的培养，为培育下一代科学家贡献自己的智慧和经验。正是这种学术奉献的精神，使得他们在学术界享有崇高的声誉和尊重。
综上所述，在学习院士的事迹中体现出执着追求、勇于创新、学术精神和学术奉献等重要品质。这些品质不仅帮助他们获得了学术荣誉和地位，更使得他们成为了我们学习的榜样。因此，我们在学习院士事迹的启示中，应该认真思考和总结，努力培养自己的学术素养，勇往直前，为推动科技进步和社会发展贡献自己的力量。
学习陆瑞光事迹心得体会篇八
学习刘大铭事迹心得体会刘大铭同学系西北师大附中届北辰班学生，小学在兰州市城关区正宁路小学就读，初中在兰州市外国语学校就读。他自幼身患世界性罕见疾病dd成骨不全症，在他十九年的生命历程中，先后骨折十余次，接受大型手术十一次，其中两次与病亡擦肩而过，多次手术时间超过十个小时。在常人无法想象的病痛中，他未被病魔击倒，而是直面自己的缺憾与不足，在与疾病的抗争中变得更为坚强、自信，怀着深厚的生命情怀，顽强地释放着丰富多彩的生命之光。在学习之余，他坚持文学创作，十多次获国家级文学奖项，两次应邀到人民大会堂受奖。他的17.5万字的哲理性个人自传《命运之上》，将于11月由人民出版社出版发行。
刘大铭与命运抗争、自强不息、奋发向上、谱写常人无法想象的生命之歌的感人事迹，在各界群众中引起了广泛的赞誉。中央电视台、《中国青年报》、香港《文汇报》、《甘肃日报》、《兰州晨报》、《兰州晚报》等多家媒体对他的事迹进行了广泛宣传报道，刘大铭被誉为“轮椅上站起的灵魂行者”、“兰州的‘张海迪’”。面对命运的不公平，刘大铭不悲观、不放弃，以坚强、乐观、自信、善良的态度对待生活，勇敢地与病魔抗争，勤奋地投身写作，用自己浴火涅的人生，向全社会传达了坚强无畏、奋力拼搏、追求理想的正能量。
为了深入学习宣传刘大铭同学生动的感人事迹，进一步激励全市广大师生努力工作、爱心施教、勤奋学习、追求高远，为我市教育事业的加快发展凝聚强大的.精神力量，兰州市教育局决定向全市教育系统师生发出倡议：
学习刘大铭同学勇于抗争、自强不息的拼搏精神。刘大铭身患发病率不到万分之一的“成骨不全症”，数次被骨科专家判了“死刑”，却始终坚持与病痛抗争，“将躯干留给病魔，把灵魂留给生活”。面对命运的不公与身体的病痛，刘大铭没有消沉退缩，怨天尤人，()向病魔展现出顽强、自信、乐观的态度，始终知难而进、坚持抗争，在困境中以坚强的意志战胜残酷命运，在苦难的行进中诠释着生命的真谛。
学习刘大铭同学刻苦学习、追求卓越的优秀品质。刘大铭以坚强的意志品质和对文学的执着追求，在文学创作上取得了丰硕的成果，累计创作三十余万字，在全国知名报刊杂志发表作品十余万字，被评为“全国十佳文学少年”、“中国少年作家学会主委”，是在国家一级出版社出版作品的最年轻作者。他的经历谱写了一曲当代青年的奋斗之歌，创造了巨大的精神财富，是中华民族伟大复兴――“中国梦”的具体追求者与实践者。
学习刘大铭同学热爱生命、感恩生活的美好品格。刘大铭曾说“源自内心对生命的渴望，父母和亲人、朋友的信任，给了我生存下去的动力。一个人活着，不能光为了自己。我也曾想过放弃学习，好好在家休息，但我无法面对无数个会心痛和失望的眼神”。刘大铭以感恩的心回报祖国、社会及亲人师友，以切实的行动报答来自各方面的关爱，以热爱生活、珍惜生命的言行，表现知性感恩之美的道德品格。刘大铭的成长历程中除自立自强外，还凝聚着亲人、老师、同学、医生等各界人士的无私关爱，正是拥有对生命的关怀、对人文精神的弘扬，使刘大铭同学成为创造美好人生、实现生命价值的佼佼者。广大师生要学习辛勤培育刘大铭同学成长的教师的高尚师德，学习同学们助人为乐的精神，要以对生命的热忱，将爱心教育贯穿渗透到对学生的教育全过程，营造“以爱育爱、以爱促爱”的良好育人环境，在教书育人的岗位上真心呵护学生、普洒爱心，润泽生命之树茁壮成长，努力用自己的爱心、知识、智慧播种学生美好梦想，点燃梦想，帮助实现梦想，积极在教书育人的岗位上做“中国梦”的奠基者；广大学生要学习刘大铭成长中奉献爱心、润泽生命的人文精神，学习他热爱生命、刻苦学习的美好品德，学习他以饱满的热情成就远大理想、实现人生价值的高远追求。
刘大铭用令人感动的事迹谱写着青春的赞歌，向社会释放生命的正能量。刘大铭的生动事例，充分体现了当代青年生命不息、奋斗不止的精神风貌，是陇原儿女身残志坚的优秀典型代表。在举国上下共同为实现伟大的“中国梦”而努力奋斗的新时期，全市广大师生要以刘大铭为榜样，坚定理想信念，自觉践行社会主义核心价值观，用生命的激情与活力创造辉煌的业绩，用对生活的执着与热爱谱写人生的华章！
学习陆瑞光事迹心得体会篇九
人说做一件的好事容易，但要做一辈子的好事却不容易。许下承诺容易，实践承诺不易，而彭文军他一个承诺，他践行不辍十一年。
11年前的冬天，在外打工的彭文军辞职回到老家花梨乡，很快，闲不住的他就与人合伙，花23万元买了辆客车，在花梨至贵阳的专线上跑起了客运。
两个月后，学校开学了。每当彭文军驾驶客车行驶在花梨至县城的公路上时，他常常发现公路边有一些6、7岁的孩子背着书包在行走。“这些孩子一般要走至少5公里山路才能到学校，走这么远的路，接着再上课，精神肯定会不好。”想到这里，心地善良的彭文军第二天就在路上停下，叫这些孩子上车，可他们却怎么也不肯。原来，这些孩子身上没钱。“我跟他们讲，叔叔不收你们的钱，但这些娃娃却不相信。于是，我和售票员就抱他们上车，可这些小家伙又哭又叫，就是不肯。安抚他们上车坐好后，我又说，叔叔不收你们的钱，以后上学，就坐我这个车。”提起这段往事，彭文军满是感慨。
给出不收钱的承诺后，有几个孩子开始坐彭文军的车，但时间不一致，车只能经常走走停停。为了不影响孩子们上学，彭文军就叫一名家长通知所有孩子，每天早上7点40分左右到两处地点集合，集中送他们上学。随着孩子的增多及出于安全上的考虑，每天早上，彭文军都舍弃了沿途许多乘坐短途的客人，最多的时候，有近50个孩子坐他的车去上学，见到年龄较小的孩子时，彭文军还会叫售票员把孩子抱上车。每当雨天时，学生一下车，车上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文军总是耐心作解释，并安排售票员打扫车厢。
也许就因为他的这份坚持，让他在孩子们的心中建立起了一个好伯伯的形象。与孩子之间也形成了一种默契，让他和孩子们的心连心。
在孩子们眼里，彭文军是一位好伯伯。放假的日子里，彭文军和孩子们一直保持着一种默契。每当彭文军驾车经过时，孩子们总会大老远就站定在公路旁，向彭文军敬上一个标准的少先队队礼，作为回应，彭文军则会按上一声喇叭。
我们老师常常说不知道学生在想什么，走不进他们的心。单纯的孩子的心我们都走不进去，还能这样去接近别人的心灵呢？由此可见这就这和谐的师生关系也是在我们的持之以恒的平等、关爱下形成的。一个好老师重在用心与坚持！
学习陆瑞光事迹心得体会篇十
近年来，学习关山同志的事迹成为校园和社会的热议话题。作为一位杰出的教育工作者，关山同志在教育事业上做出了卓越的贡献，他的精神品质和工作态度给我们树立了学习的榜样。在学习关山同志的事迹及时代背景的基础上，我深感受到了他的情操和责任感，更重要的是，在对关山同志的学习中，我也学到了许多珍贵的心得体会。
第一段：关山事迹背景
关山同志是一位优秀的教师，他出生在1950年代的中国，曾经经历过社会大动荡的时期。这个时期，教育事业受到了很大的影响，很多人曾放弃了他们的梦想。然而，关山同志不是一个轻易放弃的人。在面对困难和逆境时，他选择了坚持和奋斗。他相信教育是改变人们命运的重要途径，于是付出了全部的努力来为学生们提供更好的教育。
第二段：关山的情操和责任感
在关山同志的事迹中，我深深感受到了他的情操和责任感。他对教育事业的热爱和执着使他能够克服一切困难和挫折，并且不断地追求进步。更重要的是，他把自己的责任感融入到教育工作中，把学生的需求放在首位。他有意识地通过创新教学方法、改进教材等措施，不断地提高学生的学习效果，培养他们健康的人格和积极的态度。
第三段：关山的学习方法
在学习关山同志的事迹中，我也学到了他的学习方法。关山同志非常注重实践，他认为知识只有在实践中才能得到真正的锤炼。他善于在工作中学习，在实践中提炼经验，不断地完善自己的工作方法。关山同志还非常注重知识的积累和学习的深化，他利用业余时间不断读书，参加培训课程，提升自己的专业素养。这些学习方法对我个人也有很大的启示，我将学习关山同志的方法，努力提高自己的实践能力和知识水平。
第四段：关山的团队合作精神
关山同志在教育事业中不仅注重个人的发展，更注重团队的合作。他鼓励教师之间的相互学习和交流，建立起一个有温暖和包容的团队氛围。通过团队合作，关山同志和他的同事们能够相互促进、相互学习，不断提高教育质量。在学习关山同志的事迹中，我深感到团队合作对于一个组织和一个人的成长是非常重要的。
第五段：继续学习关山的思考和行动
学习关山同志的事迹，我意识到作为一名教育工作者，我们不能只停留在学习上，更要有行动。我们要秉持关山同志的精神和责任感，用实际行动来推动教育事业的发展。作为新时代的教育工作者，我们要不断学习和探索，为学生们提供更好的教育环境和教育方法。
总结：
通过学习关山同志的事迹，我深深感受到了他的情操和责任感，也学到了他的学习方法和团队合作精神。我们要以他为榜样，努力奋斗，为教育事业做出自己的贡献。只有不断地追求进步，我们才能在教育事业上取得更大的成就。学习关山同志的事迹，让我深感自豪和振奋，我相信在未来的道路上，我会一直努力学习，用实际行动去践行关山同志的精神。
学习陆瑞光事迹心得体会篇十一
刘大铭同学系西北师大附中2014届北辰班学生，小学在兰州市城关区正宁路小学就读，初中在兰州市外国语学校就读。他自幼身患世界性罕见疾病――成骨不全症，在他十九年的生命历程中，先后骨折十余次，接受大型手术十一次，其中两次与病亡擦肩而过，多次手术时间超过十个小时。在常人无法想象的病痛中，他未被病魔击倒，而是直面自己的缺憾与不足，在与疾病的抗争中变得更为坚强、自信，怀着深厚的生命情怀，顽强地释放着丰富多彩的生命之光。在学习之余，他坚持文学创作，十多次获国家级文学奖项，两次应邀到人民大会堂受奖。他的17.5万字的哲理性个人自传《命运之上》，将于2013年11月由人民出版社出版发行。
刘大铭与命运抗争、自强不息、奋发向上、谱写常人无法想象的生命之歌的感人事迹，在各界群众中引起了广泛的赞誉。中央电视台、《中国青年报》、香港《文汇报》、《甘肃日报》、《兰州晨报》、《兰州晚报》等多家媒体对他的事迹进行了广泛宣传报道，刘大铭被誉为“轮椅上站起的灵魂行者”、“兰州的‘张海迪’”。面对命运的不公平，刘大铭不悲观、不放弃，以坚强、乐观、自信、善良的态度对待生活，勇敢地与病魔抗争，勤奋地投身写作，用自己浴火涅槃的人生，向全社会传达了坚强无畏、奋力拼搏、追求理想的正能量。
为了深入学习宣传刘大铭同学生动的感人事迹，进一步激励全市广大师生努力工作、爱心施教、勤奋学习、追求高远，为我市教育事业的加快发展凝聚强大的精神力量，兰州市教育局决定向全市教育系统师生发出倡议：
学习刘大铭同学勇于抗争、自强不息的拼搏精神。刘大铭身患发病率不到万分之一的“成骨不全症”，数次被骨科专家判了“死刑”，却始终坚持与病痛抗争，“将躯干留给病魔，把灵魂留给生活”。面对命运的不公与身体的病痛，刘大铭没有消沉退缩，怨天尤人，()向病魔展现出顽强、自信、乐观的态度，始终知难而进、坚持抗争，在困境中以坚强的意志战胜残酷命运，在苦难的行进中诠释着生命的真谛。
学习刘大铭同学刻苦学习、追求卓越的优秀品质。刘大铭以坚强的意志品质和对文学的执着追求，在文学创作上取得了丰硕的成果，累计创作三十余万字，在全国知名报刊杂志发表作品十余万字，被评为“全国十佳文学少年”、“中国少年作家学会主委”，是在国家一级出版社出版作品的最年轻作者。他的经历谱写了一曲当代青年的`奋斗之歌，创造了巨大的精神财富，是中华民族伟大复兴——“中国梦”的具体追求者与实践者。
学习刘大铭同学热爱生命、感恩生活的美好品格。刘大铭曾说“源自内心对生命的渴望，父母和亲人、朋友的信任，给了我生存下去的动力。一个人活着，不能光为了自己。我也曾想过放弃学习，好好在家休息，但我无法面对无数个会心痛和失望的眼神”。刘大铭以感恩的心回报祖国、社会及亲人师友，以切实的行动报答来自各方面的关爱，以热爱生活、珍惜生命的言行，表现知性感恩之美的道德品格。刘大铭的成长历程中除自立自强外，还凝聚着亲人、老师、同学、医生等各界人士的无私关爱，正是拥有对生命的关怀、对人文精神的弘扬，使刘大铭同学成为创造美好人生、实现生命价值的佼佼者。广大师生要学习辛勤培育刘大铭同学成长的教师的高尚师德，学习同学们助人为乐的精神，要以对生命的热忱，将爱心教育贯穿渗透到对学生的教育全过程，营造“以爱育爱、以爱促爱”的良好育人环境，在教书育人的岗位上真心呵护学生、普洒爱心，润泽生命之树茁壮成长，努力用自己的爱心、知识、智慧播种学生美好梦想，点燃梦想，帮助实现梦想，积极在教书育人的岗位上做“中国梦”的奠基者;广大学生要学习刘大铭成长中奉献爱心、润泽生命的人文精神，学习他热爱生命、刻苦学习的美好品德，学习他以饱满的热情成就远大理想、实现人生价值的高远追求。
刘大铭用令人感动的事迹谱写着青春的赞歌，向社会释放生命的正能量。刘大铭的生动事例，充分体现了当代青年生命不息、奋斗不止的精神风貌，是陇原儿女身残志坚的优秀典型代表。在举国上下共同为实现伟大的“中国梦”而努力奋斗的新时期，全市广大师生要以刘大铭为榜样，坚定理想信念，自觉践行社会主义核心价值观，用生命的激情与活力创造辉煌的业绩，用对生活的执着与热爱谱写人生的华章!
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学习陆瑞光事迹心得体会篇十二
第一段：引言（200字）
学习是每个人成长的必经阶段，它能够扩展我们的知识面，培养我们的能力，开启我们的思维。在我的学习历程中，我经历了种种困难与挑战，但也收获了许多宝贵的经验和体会。通过深入反思和总结，我明白了学习的真谛并得到了重大突破。
第二段：克服困难的经历和感悟（300字）
在学习的道路上，我遇到了许多困难和挑战。比如，在学习英语的初期，我对词汇的掌握非常不扎实，导致阅读理解和写作方面的表达能力较差。为了克服这个困难，我决定每天背诵一定量的单词，并扩展阅读量。随着时间的推移，我逐渐提升了对词汇的掌握。另外，数学也是我感到困惑和挣扎的科目之一。通过与老师和同学的讨论和解惑，我逐渐理解了数学的逻辑关系，提高了解题能力。
在困难和挑战的面前，我学会了坚持、毅力和耐心。我知道，面对困难，放弃是永远解决不了问题的方式。只有持之以恒，才能越过学习的障碍。
第三段：积极有效的学习方法（300字）
为了更有效地学习，我不断探索和实践各种学习方法。我发现，最重要的是培养良好的学习习惯和时间管理能力。制定合理的学习计划，并且按时完成任务，可以提高学习效率。此外，多使用思维导图和笔记等工具，对知识进行整理和总结，有助于深入理解和记忆。同时，不论是在课堂学习还是自主学习时，积极参与讨论和交流都能够加深对知识的理解。
除此之外，坚持阅读是我学习过程中的重要一环。通过不同类型的书籍，我能够拓宽视野，提高语言表达能力，培养创新思维。
第四段：学习的重要性与意义（200字）
学习是人类的本能和命运，它可以改变一个人的命运。在社会中，只有不断学习的人才能够跟上时代的步伐，适应社会的发展需求。在个人发展中，学习为我们提供了前进的力量，增加了机会和选择。学习能力决定了我们的职业发展和个人成就。此外，学习也是一种享受，通过学习，我们能够获取知识和智慧，丰富自己的生活，增添人生的乐趣。
第五段：学习的启示与总结（200字）
通过不断学习的历程，我明白了学习的真谛。学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养自己的终身学习能力。每一次学习都是一次成长的过程，它帮助我们发现自己的优势和不足，让我们更好地面对世界的挑战。在学习过程中，我们也要保持积极的心态，勇于尝试新的学习方法和途径。只有积极主动地学习，持之以恒，我们才能够不断进步，成为更有价值的人。
总而言之，学习是一条漫长而曲折的道路，其中充满了困难和挑战。通过不断地探索和努力，我们能够克服困难，取得更大的收获。而学习的真谛在于培养自己的学习能力，掌握积极有效的学习方法，并持之以恒。只有这样，我们才能够在学习的道路上迈出坚实的一步，实现自己的梦想。
学习陆瑞光事迹心得体会篇十三
人说做一件的好事容易，但要做一辈子的好事却不容易。许下承诺容易，实践承诺不易，而彭文军他一个承诺，他践行不辍十一年。
前的冬天，在外打工的彭文军辞职回到老家花梨乡，很快，闲不住的他就与人合伙，花23万元买了辆客车，在花梨至贵阳的专线上跑起了客运。
两个月后，学校开学了。每当彭文军驾驶客车行驶在花梨至县城的公路上时，他常常发现公路边有一些6、7岁的孩子背着书包在行走。“这些孩子一般要走至少5公里山路才能到学校，走这么远的路，接着再上课，精神肯定会不好。”想到这里，心地善良的彭文军第二天就在路上停下，叫这些孩子上车，可他们却怎么也不肯。原来，这些孩子身上没钱。“我跟他们讲，叔叔不收你们的钱，但这些娃娃却不相信。于是，我和售票员就抱他们上车，可这些小家伙又哭又叫，就是不肯。安抚他们上车坐好后，我又说，叔叔不收你们的钱，以后上学，就坐我这个车。”提起这段往事，彭文军满是感慨。
给出不收钱的承诺后，有几个孩子开始坐彭文军的车，但时间不一致，车只能经常走走停停。为了不影响孩子们上学，彭文军就叫一名家长通知所有孩子，每天早上7点40分左右到两处地点集合，集中送他们上学。随着孩子的增多及出于安全上的考虑，每天早上，彭文军都舍弃了沿途许多乘坐短途的客人，最多的时候，有近50个孩子坐他的车去上学，见到年龄较小的孩子时，彭文军还会叫售票员把孩子抱上车。每当雨天时，学生一下车，车上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文军总是耐心作解释，并安排售票员打扫车厢。
也许就因为他的这份坚持，让他在孩子们的心中建立起了一个好伯伯的形象。与孩子之间也形成了一种默契，让他和孩子们的心连心。
在孩子们眼里，彭文军是一位好伯伯。放假的日子里，彭文军和孩子们一直保持着一种默契。每当彭文军驾车经过时，孩子们总会大老远就站定在公路旁，向彭文军敬上一个标准的少先队队礼，作为回应，彭文军则会按上一声喇叭。
我们老师常常说不知道学生在想什么，走不进他们的心。单纯的孩子的心我们都走不进去，还能这样去接近别人的心灵呢？由此可见这就这和谐的师生关系也是在我们的持之以恒的平等、关爱下形成的。一个好老师重在用心与坚持！
学习陆瑞光事迹心得体会篇十四
学校组织全校教师听了xx市白云三中盲人女教师刘芳的先进事迹报告，刘芳老师的所作所为，值得我们全校老师来学习。老师们都深深地被刘芳老师所打动，纷纷表示要学习刘老师强烈的责任感和爱心。我认为，"刘老师正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。我们要向刘老师学习：一是至善大爱的精神。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。白云三中的刘芳老师来到修文中学给我们作了一个名叫"用爱倾听"的讲座。他的人生事迹深深的吸引了我们。
在这听刘芳老师讲座的都是老师，我也不例外，刘芳老师在给我们讲她的励志故事时也教导我们很多做老师的道理。要学生喜欢你的课堂，首先你得先喜欢课堂。试想一下，当你走进课堂心里想的是还有几分钟下课，那末学生心里面也在想这节课甚么时候上完。而当你布满豪情的将学生带入你所设计的情形里面，他们则会感慨一节课怎样这么快。所以我们既然成了教师，我们就要爱这个职业。
爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。
学习陆瑞光事迹心得体会篇十五
“在法律铸造的帝国里，法院是法律帝国的首都，而法官则是帝国的王侯”。曾几何时，有多少人因美国著名学者德沃金的这一句话，而对法官这个崇高而威严的职业油然而生了几多神圣，几多向往。而又有多少人为了这句话选择了法官这个职业，去切身感受法官的脉动与心跳，去探寻法律的精髓与真谛。
路漫漫其修远兮，翻开中国当代法制史，xx年7月1日，《法官法》正式颁布实施；20xx年，《法官法》重新修订；同年，最高人民法院颁布了《法官职业道德基本准则》。法官职业化的进程在逐步推进，法官的地位越来越高，而人们对于法官这个职业的思考也越来越多。
所有理论都是抽象的。那么，什么样的的法官才是职业化的好法官呢？一千个人就会有一千个哈姆雷特，但我认为被当事人称为“辨法析理、胜败皆服”的宋鱼水同志就是个标准的职业化好法官。
宋鱼水同志没有轰轰烈烈的英雄事迹，但是在民事审判这个平凡的岗位上，她恪尽职守，无私奉献，做出了不平凡的成绩。她爱岗敬业，公正执法，时刻把党的宗旨、法律的尊严、人民的利益、社会的和谐铭记于心，为我们法院人树立了一个可信、可亲、可敬、可学的榜样。
她始终遵守公正执法的职业准则，无论案件大小，不管当事人的贫与富，她一律平等对待，充分尊重当事人的尊严，切实维护当事人的合法权益。她心系百姓，情系社会，把自己的工作与维护社会稳定紧密连接，千方百计做好解开当事人心结的工作，最大限度地化解社会矛盾。在她审理的案件中，70%是调解结案，充分展现了她调解纠纷的耐心态度和高超能力。从她身上，我看到了咱们法院人的大局观、全局观，看到了以人为本的理念在人民法官身上的体现。她清正廉洁，尽职尽责，办案10余年来没有一件裁判不公，也没有一件被投诉或举报。她没有收过当事人一件礼品，更没有办过一件人情案。()她带领同事钻研业务，努力争当专家型法官。她是人民的好法官，从她身上我看到了咱们法院人与时俱进的身影，看到了中国特色法治进程的希望。
xxx总理曾经说过：“追求和实现社会公平正义是法的核心价值，是人民法院的生命线，也是人民法官的精神灵魂和道德良心，任何外界诱惑和压力都不能动摇和改变！”在物欲横流的今天，我们要时刻在心头点亮“忠诚、为民、公正、廉洁”的信仰之灯，始终做到党的事业在心中、人民利益在心中、宪法法律在心中。公正司法，一心为民。在神圣的国徽和天平下，维护着国家法律的尊严；在庄重的法袍映衬下，彰显着人民至上的本色；在响亮的法槌声中，见证着法治建设的征程。只有这样，我们才能无愧于“人民法官”这一称号。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在这秋高气爽、硕果累累的季节里，让我们紧跟中国法治前行的脚步，开拓进取、与时俱进，用科学发展观指导审判实践。用我们的智慧和才华照亮中国司法深邃而辽远的苍穹，让中国法治的星空更加灿烂、辉煌。
这，就是一个人民法官的光荣与梦想。
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