最优基础教学心得范文（19篇）

总结能够让我们更好地认识自己，发现自身的优势与不足。总结中应该包含对自己的评价和对未来发展的规划。希望这些范文能激发大家的创作灵感，提供一些新的思路和观点。

基础教学心得篇一

特技是一项酷爱运动的人们所追求的高难度动作，不仅能展现个人的魅力和实力，还能提高自信心和团队精神。作为一名基础特技教练，我有幸能够参与学生们的特技学习过程并提供指导。通过这些年的实践，我深刻认识到特技教学的重要性，也积累了一些心得体会。

第二段：培养对学员的耐心和信心

特技学习本身就是一项极富挑战性的任务，而基础特技要求细致入微的技巧和精准的动作。面对初次尝试特技的学员，他们可能会遇到各种困难和挫折，因此，作为教练，必须具备耐心和信心，不断给予学员鼓励和肯定。只有学员们在教练的帮助下逐渐摆脱困境，他们才能更好地发展自己的特技表演能力。

第三段：注重技巧与安全并重

在特技教学过程中，不能只注重学员们掌握特技的技巧，更不能忽略他们的安全问题。特技动作的高难度性和风险性是不可忽视的，因此，我始终强调学员们需要先掌握基础技能，获得正确的动作姿势和动作流程。这样不仅有助于他们提高技巧水平，也能有效避免受伤和事故的发生。

第四段：塑造团队精神和合作意识

特技是一项需要团队合作的运动，一个优秀的特技表演团队离不开成员之间的密切配合和默契。在我的教学过程中，我注重培养学员的团队精神和合作意识。通过团队动作的练习和集体特技的排练，学员们能够互相帮助、协作，使整个团队的表演更加出色。同时，这也有助于提升学员们的团队意识和交流能力，增加彼此之间的信任和支持。

第五段：激发学员的潜能和自信心

特技带给学员们更多的是自信心和成就感，而不仅仅是技能的锻炼。在我教学生的过程中，我会激发他们的潜能和自信心，鼓励他们不断尝试更高难度的动作。只有在挑战和突破的过程中，他们才能不断成长和进步。同时，我也会为他们设定小目标和奖励机制，以激励他们更积极地投入到特技学习中。

总结段：

作为一名基础特技教练，我深知特技教学关乎学员的安全和个人发展。在教学过程中，我注重培养学员们的耐心、信心和团队合作意识，注重技巧与安全的并重，激发学员的潜能和自信心。特技教学不仅仅是动作技巧的传授，更是启迪学员们价值观和个人品质的机会，让他们了解并掌握真正的特技精髓。通过不断实践和磨砺，我相信自己将会成为一位更优秀的特技教练。

基础教学心得篇二

作为一名特技教练，我有幸在过去几年中教授了许多学生各种基础特技。通过这些教学经验，我积累了一些宝贵的心得体会。在本文中，我将分享我对基础特技教学的理解和实践，希望能给其他特技教练和学生们带来一些启示和帮助。

首先，我认为了解学生的能力和兴趣是成功教学的基础。每个学生都有自己独特的身体条件和发展速度。作为教练，我们应该在第一课时中了解学生的能力和动力。这样我们可以根据学生的实际情况来制定教学计划，确保他们能够有所进步。例如，如果一个学生对某种特技表现出特别的兴趣和潜力，我们应该给予他更多的支持和鼓励，帮助他在这个特技上取得进步。

其次，我发现提供一个良好的学习环境对于学生的进步至关重要。特技是一种需要勇敢和自信的运动，因此，为学生创造一个积极、友善、鼓励和支持的环境是非常重要的。在我的课堂上，我经常鼓励学生相互鼓励和支持，培养他们之间的团队精神。我还会引导学生进行合理的竞争，让他们明白特技是一个团队合作的运动。只有在这样的环境中，学生们才能敢于尝试新的技巧，克服困难，无论失败还是成功，他们都会充满自豪感和成就感。

第三，我发现反馈和激励对于学生的进步至关重要。特技是一个需要不断练习和调整的过程。作为教练，我们应该时刻观察学生的表现，并及时给予反馈和指导。如果他们做得好，我们应该及时给予肯定和鼓励；如果他们遇到困难，我们要耐心地指导他们找到解决办法。同时，我们也要关注学生的情绪状态，及时给予激励和支持。通过细致的关注和认真的指导，我们可以激发学生的学习热情和动力。

第四，我发现特技教学需要注重培养学生的身体素质和技术基础。身体素质是进行特技的基础，包括力量、柔韧性和协调能力等。在我的课堂上，我会安排一些特定的训练来提高学生的身体素质，例如力量训练、灵活性训练和平衡训练等。同时，我也会注重基础技术的训练，因为掌握了基础技术，学生们才能够进一步学习和运用更高级的特技。

最后，我认为评估和奖励是特技教学中必不可少的环节。通过定期的评估和测试，我们可以了解学生的进步和不足。同时，我们也要及时给予肯定和奖励，让学生们享受到他们的努力和成果。在我的课堂上，我经常设置小型比赛和展示活动，让学生们展示他们所学到的特技。这不仅能够提高学生的参与度和动力，还能够为他们提供一个展示和交流的平台。

通过这些经验和实践，我不仅看到了学生们的进步，也看到了他们在特技中获得的乐趣和成就感。作为特技教练，我深知教学的重要性和影响力。希望我能够继续努力，提升自己的教学水平，给更多的学生带来快乐和成功。希望我的心得体会对其他特技教练和学生们有所帮助，让他们在特技的世界中展现自己的潜力和才华。

基础教学心得篇三

本次参加基础教学论坛，让我有了更深刻的理解和认识，对于当下基础教学的思考和改进，提供了很多的启发。在这个论坛上，我和来自各界的专家学者、教育工作者、学生等一起探讨了问题，交流了想法，分享了体会，获益匪浅。

第二段：借鉴他人经验

在与其他教育工作者交流的过程中，我了解到了许多优秀和实用的教学方法和技巧。其中，有一个来自一位老师的经验特别值得借鉴。他提出了“多元化的教学”这个理念，即通过采用多种不同的教学方法和手段，满足不同学生的需求。这种方法可以提高课堂教学效率和学生的学习兴趣，对于推进基础教育的改进非常有意义。

第三段：探讨教学问题

在论坛的各个小组讨论中，有很多关于教学问题的讨论。我们一起讨论了如何提高教学质量，如何提高学生的学习兴趣，如何解决学生们的学习困难问题等等。通过这些讨论，我增加了很多理解和认识，也为自己的工作和发展提供了一些新的思路和启示。

第四段：启发新思路

通过论坛上的互动和交流，我学到了很多新的教育观念和方法，这些启发了我对于基础教育改进的新思路。例如，我意识到教育的本质是“启发和引导”，而不仅仅是灌输知识。同时，我也认识到了课堂教学的重要性，因为教学过程的质量直接关系到学生的学习动力和兴趣。

第五段：总结

通过这次基础教学论坛，我认识到了很多教育领域的前沿动态和发展趋势，学到了很多新的教学理念和实践经验。这些经验和灵感将帮助我更好地拓展和提升自己的教学水平，同时也促进了整个基础教育领域的发展和进步。我相信，在未来的教育道路上，我会继续不断学习和进步，努力打造出最优秀的教育环境和教学体验。

基础教学心得篇四

首段：引言（字数：100）

教学是一项富有挑战性和责任感的职业，它要求教师具备专业知识和灵活应变能力。在教学的实践中，我们常常遇到各种各样的挑战，尤其是在基础教学中。针对这一问题，本文将分享一些基于基础教学的心得体会，以期帮助教师更好地开展教学工作。

第二段：关注学生需求（字数：200）

在基础教学中，我们应该始终将学生的需求置于首要位置。每个学生在知识储备、兴趣爱好和学习能力方面都存在差异。因此，教师需要根据学生的不同需求来灵活调整教学内容和方法。在我的教学实践中，我发现了一种有效的方法，那就是根据学生的实际情况设计个性化的学习计划。例如，对于那些学习能力较弱的学生，我会使用更具体和清晰的语言，并提供更多的练习机会。而对于那些拥有较高学习能力的学生，我则会引导他们进行更深入的思考和探索。通过关注学生需求，我发现学生们的学习积极性和成绩都有了明显的提升。

第三段：注重基础知识的讲解（字数：300）

基础教学的核心在于传授学生基础知识。在这个信息爆炸的时代，学生们可能会被各种各样的事物所分散注意力，因此我们需要更加注重基础知识的讲解。在我的教学中，我尝试着采用一些生动有趣的方式来讲解基础知识，例如运用实例和故事来帮助学生理解抽象的知识点。此外，我还经常与学生们进行互动，鼓励他们提问、解答问题和分享自己的思考。我发现这种方法可以提高学生的学习兴趣和参与度，并使他们更好地掌握基础知识。

第四段：激发学生内在动力（字数：300）

基础教学不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的内在动力和学习意愿。在我的教学实践中，我意识到提高学生的学习兴趣和动力至关重要。为了激发学生的内在动力，我鼓励他们设置目标，并帮助他们制定达成目标的计划。我还与学生分享一些成功的故事和经验，以激发他们对学习的热情。此外，我鼓励学生们建立自信心，相信自己可以克服困难并取得进步。通过这些方法，我发现学生们的学习积极性和投入度有了明显的提升。

第五段：教师的角色与责任（字数：200）

基础教学是一项需要教师承担重责的工作。作为教师，我们不仅需要传授基础知识，还要成为学生的引路人和榜样。在我的教学实践中，我发现与学生建立良好的关系和沟通至关重要。我定期与学生交流，了解他们的学习进展和困难，并提供必要的帮助和指导。同时，我也鼓励学生之间的合作学习，让他们相互支持和共同成长。作为教师，我们还需要不断提升自己的专业知识和教学能力，这样才能更好地引导学生，为他们的未来铺就坚实的基础。

结尾段：总结（字数：100）

基于基础教学的实践经验，我们可以得出结论：关注学生需求、注重基础知识的讲解、激发学生内在动力以及教师的角色与责任，这些都是基础教学的重要方面。通过不断的实践探索和学习进取，我们可以更好地开展基础教学工作，帮助学生建立扎实的基础，迈向更好的未来。

基础教学心得篇五

第一段：介绍机械基础教学的重要性和挑战（200字）

机械基础是机械工程专业的基础课程，对于学生来说具有重要的意义。因此，我始终认为机械基础教学的质量直接关系到学生将来的学习和发展。然而，在教学过程中，我也注意到了一些挑战。首先，由于机械基础知识较为抽象和复杂，学生往往难以理解和运用；其次，每年的学生层次不尽相同，必须保证教学内容的科学性和适应性；最后，课程的实践环节相对薄弱，导致学生的动手能力和实际操作水平较低。为了解决这些问题，我进行了积极的探索和努力。

第二段：改进教学方法，提高学生学习兴趣（200字）

针对学生对于机械基础知识的难以理解问题，我在教学中采用了多种方法。首先，将抽象的理论联系到实际工程中，通过实际案例的分析以及现场参观、实践，让学生更好地理解和掌握知识。其次，我注重与学生之间的互动，通过提问和讨论，激发学生的主动学习兴趣。同时，我还在课程中加入了一些有趣的实例和案例，以及图表和图像的展示，使得知识更加生动有趣。通过这些措施，学生的学习兴趣明显提高，理解效果也有所增加。

第三段：适应学生不同的学习层次，个性化教学（200字）

随着教育的普及和高考的改革，每年的学生层次各异。在机械基础教学中，我积极适应和满足学生的不同需求，开展个性化教学。具体而言，我根据学生的基础知识水平和学习能力进行分组教学，针对不同组别的学生设置不同的教学内容和要求。高水平的学生可以学习更加深入和拓展的知识，提高自己的学术能力；而较弱的学生则可以进行一些基础知识的补充和巩固。通过这种方式，学生们能够根据自己的实际情况进行学习，提高学习效果。

第四段：加强实践教学，培养学生动手能力（200字）

机械工程是一门实践性很强的学科，因此，我十分重视机械基础课程的实践环节。首先，我安排学生进行一些简单的机械组装和调试实验，锻炼学生的操作能力和动手能力。其次，我引导学生设计并制作一些小型的机械零件，培养他们的创新和实践能力。最后，课程结束阶段，我组织学生进行一次机械装置的实际制作和操作，检验学生的综合能力。通过这些实践环节，学生的动手能力和实际操作水平得到了有效提高。

第五段：总结机械基础教学心得和展望（200字）

通过不断的探索和努力，我在机械基础教学中积累了一些心得体会。首先，改进教学方法是提高学生学习兴趣和理解效果的有效途径；其次，适应学生不同学习层次，进行个性化教学，是提高教学质量的关键要素；最后，加强实践教学，培养学生动手能力，是提高学生综合能力的有效手段。然而，随着教育的不断发展，机械基础教学仍然面临挑战。我将继续努力创新教学方法，提升我自己的教学能力，为学生提供更好的机械基础教育，帮助他们为未来的学习和工作做好准备。

基础教学心得篇六

段落一：引言（200字）

作为一名基础特技教学的老师，我一直坚信特技能够帮助学生培养身体素质和自信心，同时也能调动他们对学习的兴趣。在我的教学实践中，我发现一些有效的方法和技巧，帮助学生更好地掌握基础特技技巧，并在学习过程中获得成就感。在本文中，我将与读者分享我的心得体会。

段落二：创建积极学习氛围（200字）

在基础特技教学中，我非常注重创建积极的学习氛围。我让学生感受到我的热爱和激情，并鼓励他们克服困难。我会定期表扬他们的努力和进步，提高他们的自信心。此外，我还会组织一些小型比赛和展示活动，让学生展示特技成果，增强他们的参与感和归属感。通过这些方法，学生们更加乐于接受挑战，积极参与学习。

段落三：因材施教，创设个性化学习路径（200字）

每个学生都有自己独特的身体素质和学习需求。为了更好地培养学生的特技技巧，我会因材施教，创设个性化的学习路径。我会针对每个学生的身体弹性、协调性等方面做出评估，并根据评估结果制定个性化的特技训练计划。例如，对于协调性较差的学生，我会选择一些简单的技巧进行训练，逐渐提高他们的协调能力。通过个性化的学习路径，学生能够更好地理解和掌握特技技巧，提高学习效果。

段落四：注重细节，提升技巧的准确性和安全性（200字）

在基础特技教学中，注重细节对于学生的技巧准确性和安全性起着重要的作用。我会重点讲解每个技巧的关键点，并通过示范和练习来帮助学生理解技巧的要领。同时，我会强调技巧的安全性，让学生明白技巧是需要在安全的环境下进行的。对于容易受伤的技巧，我会适当地调整难度，确保学生的安全。

段落五：培养学生的耐心和毅力，激发学习兴趣（200字）

基础特技需要学生付出大量的时间和精力来练习和掌握，因此，培养学生的耐心和毅力非常重要。在教学中，我会告诉学生特技技巧的学习是一个循序渐进的过程，他们需要持之以恒地练习。为了激发学生的兴趣，我会引导他们挑战新的技巧，并不断提供新的挑战目标。通过不断的挑战和突破，学生们能够体验到学习的乐趣和成就感，从而保持学习的动力。

总结：通过创建积极的学习氛围、制定个性化的学习路径、注重细节和安全性以及培养耐心和毅力，我发现学生在基础特技的学习中取得了显著的进步。我相信，只要我们帮助学生树立正确的学习态度，并提供有效的教学方法，每个学生都有可能成为一位出色的特技表演者。通过我的实践经验，我深刻地体会到基础特技教学的重要性和影响力，我会持续努力，不断提升自己的教学水平，为学生提供更好的特技教育。

基础教学心得篇七

心 得 体 会

根据市委市政府、县委县政府关于开展“夯实基础管理、落实工作责任、依法依规办事”集中教育整顿活动的工作部署，我局专门成立了活动领导组以及工作机构，组织学习了党章、十八大报告等重要内容。通过这次学习，我深刻反思，经过发现问题、分析问题、解决问题这么一个过程，使我无论是在思想方面还是在工作方面都有了新的深刻认识。

一、深入学习，转变思想认识

经过局机关的统一组织，先后学习党章、十八大报告和袁纯清书记李小鹏省长在省委十届四次全会暨全省经济工作会议上的讲话等相关文件，在学习的同时，我不断发现自身在学习、工作和生活中存在的一些问题，根据活动的要求，我积极挖掘自身存在的不足，认真改进，切实转变思想认识，踏实践行，争取切切实实把学到的知识运用到实际工作中。通过学习，使我进一步认识到做好规划工作重要性，为下一步转变工作作风奠定了坚实的思想基础。

在学习中认识到我们要严格按照“对照职能夯实责任、围 1

绕任务夯实责任、广征意见夯实责任、严格追究夯实责任”的思路，变阶段性为全年性，变疾风暴雨式整顿为全方位立体式进行教育监督管理，着力构建全员实践“夯实基础管理、落实工作责任、依法依规办事”的长效机制。坚持把活动贯穿全年工作始终，以活动推动工作和项目建设，以工作和项目建设成效检验活动实效。我的思路是把本次活动分为四个阶段,即学习教育、思想发动；查摆问题、整改提高；公开承诺、阶段评议；加强督查、总结评比，切实把本次活动落到实处，保证本次活动的成效。

通过统一集中学习的方式，使我系统的、全面的、深刻地进行了以“讲责任、比干劲，讲执行、比效能，讲清正、比廉洁，讲党性、比品行”为主要载体，以坚持思想教育与制度教育、坚持突出重点与整体推进、坚持内部整顿与开门评部、坚持治标与治本、坚持正面教育与反面惩戒的五个结合为主要措施的深刻反思，让我在思想、作风、纪律等方面得到了全面提升，为开展好今年的工作奠定了坚实基础。

二、争做表率，转变工作作风，落实工作责任

通过学习，使我认识到在工作中要坚持做到以下三点：

地学习，不断提高自己见微知著的预见力、由表及里的洞察力。

（二）勤勉务实，做实干型干部。首先要有埋头苦干的品质，把精力用在干事创业上，把心思花在工作上，以过硬的本领和作风，干出过硬的成绩；其次要有务实的作风，各项工作体现一个“实”字，做事要务实，解决问题要求实，为人要诚实；最后要有争创一流的精神，始终保持良好的精神状态，无论干什么工作都要拿出争上游、创一流的劲头，高标准、严要求，不干则已，干就干好，干出成效。

（三）勇于探索，做创新型干部。 面对规划工作的新情况、新问题，要抓住重点，突破难点，善思考、勤动脑，善于敏锐地发现、提出问题，在探索研究中形成新的认识，开拓新的思路，找到新的解决办法，推动规划工作在继承中创新。

三、

规划工作是政治性、政策性、原则性、规范性、业务性很强的工作，无论是工作，还是待人，都必须严格按照规划工作的相关规定办事，严格按照政策和制度办事。树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，常修为政之德、常怀律己之心、常思贪欲之害，用心中的“紧箍咒”约束自己。

以推诿个人工作责任为耻，积极以身作则，夯实责任，3

随时检查自身不足，加强自身建设；对工作有超前意识，统筹安排，抓紧抓严，及时排查各项工作的安全隐患，督促科室所有人员落实责任，严格制止工作懒散怠忽，坚决把依法依规办事落到实处。

总之，借着这次“夯实基础管理、落实工作责任、依法依规办事”集中教育整顿活动，认真领会此次整顿活动的精神实质，结合工作实际，加紧学习，提高认识，在思想上和理论上有所提高，要和党组织保持一致，坚持做到工作向我看齐，廉政向我学习，用干部的标准严格要求自己，努力提高服务水平，提高工作效力，争做机关干部转变工作作风的表率。

基础教学心得篇八

机械基础是机械工程专业的基础课程，对学生掌握和运用机械原理、机械设计等方面的知识起着重要的作用。在我学习机械基础的过程中，我不仅学到了实用的技能，还积累了许多有关机械工程的经验和心得。下面是我对机械基础教学的心得体会。

首先，机械基础课程的教学内容丰富多样，涉及到机械原理、机械设计、机械制图等方面的知识。教师通过合理的讲解和案例分析，使得抽象的理论知识变得具体而生动。例如，在学习机械原理时，教师会通过运用滑动摩擦和滚动摩擦原理来解释机械传动的原理，通过实验演示和实际案例的分析，使得学生能够更好地理解和掌握知识。通过这种方式，我不仅能够准确地理解机械原理，还能将其应用到实际的机械设计过程中。

其次，机械基础课程的实践教学环节丰富多样，使学生能够更好地将理论知识与实际操作相结合。在我的学习中，我参与了许多机械制图的实训活动，通过实际操作和自主设计，我不仅掌握了机械制图的基本知识和技能，还培养了自己的创新思维和团队合作能力。例如，在一次团队项目中，我们利用CAD软件设计了一个简单的机械零件，并通过3D打印技术打印出来，成功地完成了一次机械制图的实践任务。通过这次实践，我深刻认识到理论知识与实际操作的紧密联系，也更加明确了机械基础课程的重要性。

再次，机械基础课程注重培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。在课程教学中，教师会利用案例分析和实际问题解决的方法，引导学生思考和解决实际工程问题。例如，通过给学生一些实际工程问题，让学生分析和解决，不仅能够提高学生的应用能力，还能加深学生对机械原理的理解和运用。在我的学习中，我遇到了一个关于动力传动的实际问题，通过分析和计算，我成功地解决了这个问题，并应用到了实际工程中。通过这个案例，我不仅提高了自己的动力传动设计能力，也增强了解决问题的能力。

最后，机械基础课程还要求学生注重实践和创新能力的培养。在实践教学中，我经常遇到一些复杂的机械问题，需要运用自己的创造力和实践经验来解决。例如，在一个机械设计的项目中，我需要设计一个能够满足特定功能要求的机械装置。通过自己的创造力和实践经验，我成功地设计出了符合要求的机械装置，得到了教师的认可和肯定。通过这个项目，我不仅锻炼了自己的创新能力，还提高了自己的机械设计水平。

总之，机械基础课程给我带来了许多宝贵的经验和知识。通过机械基础的学习，我不仅学到了实用的技能和理论知识，还培养了自己的实践能力和解决问题的能力。我相信，在今后的学习和工作中，这些宝贵的经验和知识将会成为我成功的基石。同时，我也希望能继续加强自己的机械基础知识，不断提升自己的机械工程水平，为未来的机械工程事业做出更大的贡献。

基础教学心得篇九

第一段：引言（大约200字）

基础人机教学是现代教育中不可或缺的一环，它为学生提供了学习和掌握现代科技技能的机会。作为一名参与基础人机教学的教师，我深深意识到教学的重要性和挑战。在本文中，我将分享我在基础人机教学中的心得体会，通过不断的实践和反思，我发现了一些有效的教学方法和策略，希望能给其他教师在教学实践中提供一些借鉴和启示。

第二段：提前准备和个性化教学（大约300字）

在进行基础人机教学之前，提前准备对于教学的顺利进行至关重要。首先，我会进行对学生的认知调研，了解他们的计算机基础知识和技能水平，以便为他们量身定制个性化的教学计划。其次，我会提前学习和熟悉所要教授的软件和技能，以确保自己对教学内容的掌握程度。这样的提前准备可以帮助我更好地应对教学中的突发情况，同时能够满足学生的不同学习需求，让每个学生都能够在教学中获得个人化的学习体验。

第三段：灵活的教学方法和资源（大约300字）

基础人机教学中，我发现采用多种灵活的教学方法和资源是非常有效的。例如，我会结合讲解和实践，引导学生去实际操作，这样能够帮助学生更好地理解和掌握技能。此外，我会利用多媒体和互联网资源来丰富教学内容，通过观看视频和参与在线讨论，学生能够在实际应用中更好地理解和消化所学知识。另外，我也会鼓励学生积极参与课堂互动，通过小组合作或角色扮演等方式，增加课堂的趣味性和活跃度。

第四段：激发学生的学习兴趣（大约300字）

激发学生的学习兴趣是基础人机教学中的一项重要任务。我发现，通过设置任务的挑战性和实用性，可以让学生更加投入学习。同时，我也会鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，让他们在实践中发现问题并通过解决问题来提高自己的技能。另外，我也会引导学生参与项目或社区活动，让他们将所学知识应用到实际生活中，从而增强他们对学习的兴趣和意愿。

第五段：教学反思和持续提升（大约300字）

基础人机教学是一个需要不断反思和改进的过程。在教学结束后，我会与学生进行反馈和评估，了解他们对教学效果的评价和建议，从而更好地指导下一次的教学。同时，我也会不断学习和研究最新的科技和教学方法，提升自己的教学水平。在实践中，我发现只有保持持续探索和学习的心态，才能够更好地适应不断变化的教学需求，并为学生提供更好的教学。

结尾（大约100字）

通过基础人机教学的实践与反思，我深刻意识到教学的重要性和挑战。提前准备、灵活教学方法、激发学生兴趣和持续提升是我在教学过程中的心得体会。我希望通过分享这些心得，能够为其他教师提供一些借鉴和启示，共同提高基础人机教学的质量和效果。

基础教学心得篇十

随着科技的迅猛发展，计算机已经成为了人们生活和工作中不可或缺的一部分。作为一名小学教师，我认识到了教授学生基础的人机教学的重要性。通过开展一系列有趣而有用的人机教学活动，我深刻体会到了教学的乐趣和成效。在此，我将分享我的的经验和体会，探讨如何更好地进行基础的人机教学。

首先，我发现激发学生的学习兴趣是人机教学的关键。作为一项新的学科，学生对人机教学可能会感到陌生和抵触。为了让学生积极主动地参与学习，我采用了多种方法来激发他们的学习兴趣。首先，我组织学生参观了计算机展览馆，让他们亲身感受到计算机的魅力和广泛应用。其次，我设计了一系列有趣的小游戏和挑战，让学生在游戏中学习肯定和巩固所学知识。例如，我设计了一个编程比赛，让学生通过编写简单的代码来控制机器人完成任务。这样的学习方式不仅让学生充满了成就感，还增强了他们的动手实践能力。

其次，个性化学习是基础人机教学的重要策略。每个学生有自己独特的学习方式和节奏，因此，为了满足不同学生的需求，个性化学习变得至关重要。在我的课堂中，我采用了多种教学方法和工具，以满足不同学生的学习需求。例如，对于学习困难的学生，我会提供额外的帮助和辅导，使他们能够跟上课程的进度。对于学习能力较强的学生，我则提供了更深入和挑战性的学习任务，以激发他们的学习兴趣和潜力。通过个性化学习，每个学生在学习过程中都能够找到适合自己的方法和节奏，提高了学习的效果。

另外，与学生建立良好的沟通和互动是促进人机教学的必要条件。在课堂上，我鼓励学生分享自己的经验和观点，并提供他们互相帮助和学习的机会。此外，我通过课堂讨论、小组合作等方式促进学生和学生之间的交流和合作。这样的实践不仅加强了学生之间的联系，也使每个学生有机会表达自己的意见和想法。通过与学生的良好互动，我更好地了解了学生的学习需求和问题，从而更好地进行个性化教学。

此外，及时反馈和评价对于提高人机教学的有效性起着重要的作用。在学生完成任务和练习后，我会及时给予他们反馈和评价。这样的实践不仅可以帮助学生纠正错误和提高自己，还增强了他们的学习动力和自信心。在评价上，我注重鼓励和正面反馈，同时提出进一步改进的建议。这样的评价方式能够让学生感觉到自己的价值和进步，更好地为进一步的学习和发展提供支持。

综上所述，基础人机教学是培养学生计算机素养和培养综合能力的重要手段。通过激发学生的学习兴趣、个性化学习、建立良好的沟通互动以及及时反馈和评价，我们可以更好地进行人机教学，提高学生的学习效果和满意度。作为一名教师，我将继续探索创新的教学方法和策略，努力提升教学质量，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

基础教学心得篇十一

机械基础是机械工程专业的重要课程，对于学生来说，掌握机械基础知识是日后学习深造或从事相关工作的基础。在我学习机械基础的过程中，我深刻地体会到了这门课的重要性和难度。在教学过程中，老师们以专业、严谨和温暖的态度耐心教导着我们。下面我将分别从教学内容、教学方式、学习方法、自我提高和实践操作等方面总结了机械基础教学的心得体会。

首先，教学内容的科学性丰富性给我留下了深刻的印象。机械基础的内容涉及到材料力学、机械制图、机械设计等多方面的知识。老师们通过系统而有条理的教学安排，让我们能够逐步的了解和掌握这些知识。同时，教材的选择也非常合理，内容全面、逻辑清晰、讲解详细，对我们的学习起到了很好的指导作用。不仅如此，老师们在教学中还强调了知识的实用性，通过生动的案例和实例让我们更好地理解和应用所学的知识。

其次，教学方式的多样化也让我受益匪浅。在机械基础的教学过程中，老师们采取了多种教学手段，如讲授、示范、实践操作和互动讨论等。通过辅助教具的使用和多媒体演示，使得抽象的概念变得具体可见，提高了我们的学习兴趣和参与度。同时，老师们还积极借助现代化的教学设备，如数控机床和计算机软件等，使我们能够亲自实践操作，更好地理解和掌握机械基础的基本原理和操作方法。

再次，学习方法的选择和运用对于提高学习效果非常重要。机械基础是一门理论与实践相结合的科目，我们学生在学习过程中应注重理论与实践的结合。首先，我们要积极思考问题、分析问题，培养自己的分析和解决问题的能力。其次，我们要灵活运用各种学习资源，如教材、参考书籍、网络等，扩大我们的知识面。另外，我们要注重完成课后作业和练习题，巩固所学的知识。同时，积极参与讨论和交流，与同学们共同探讨问题，互帮互学，共同进步。

然后，自我提高也是机械基础教学的一个重要环节。在学习过程中，每个学生都应该认识到自己的优点和不足，不断地改进和提高自己。首先，我们要注重听课，记录重点，及时复习和整理所学知识。其次，我们要积极参加学生与老师面对面交流，争取与老师进行一对一的沟通，及时解决自己的疑难问题。另外，我们要主动参加课外的学术交流活动和实践操作，提高自己的动手能力和实践经验，为将来的就业和深造打下坚实的基础。

最后，实践操作是机械基础教学中不可或缺的一部分。在机械基础的学习中，我们要注重理论和实践的结合，实践操作能够帮助我们更好地理解和掌握所学的知识。通过实践操作，我们可以更直观地感受到机械基础知识的应用实际，并检验自己的学习成果。同时，实践操作还培养了我们的动手能力和团队合作精神，增强了我们的实践能力和创新能力。

总之，机械基础教学的内容丰富、方式多样，学习方法的选择和自我提高的重要性，实践操作的不可或缺，这些都是我在学习机械基础过程中的一些体会和认识。我相信，在老师们的精心指导和自己的不断努力下，我一定能够在机械基础这门课程中取得更好的成绩，并为将来的学习和工作打下更坚实的基础。

基础教学心得篇十二

在参加了最近一次的基础教学论坛后，我深深感受到了该活动对于我的职业发展以及教学水平提升的重要性。在这篇文章中，我将分享我的个人感悟以及对于基础教学论坛的看法，并分享这一经历对我的启示。

第一段：引言

基础教学论坛是一个重要的教育活动，其旨在为从事基础教学的教师提供一个交流和学习的平台。在基础教学论坛中，我们可以结识来自不同领域的专家，分享他们的经验和教学技巧。本次参加基础教学论坛让我感受到了在教育领域中不断提高自己的必要性，同时也让我认识到自己的不足之处。

第二段：认识到自己的不足之处

参加基础教学论坛，我意识到了自己在组织课堂教学和评估学生的能力方面，相对于其他参会人员，还有很大的提升空间。一些专家的报告，让我了解到了一些在特定时期或情况下评估学生的方法，例如：选用小组作业、利用课堂调查以及作业以外的方式等。对我来说，这是一种启示，帮助我发现现有的学生评估方法存在的问题，并鼓励我寻求创新且更有效的评估方式。

第三段：获得针对性教学策略

通过与其他与会人员的交流和专家的讲座，我了解到了一些新的教学策略和新颖方法，这些方法以前在我的课堂上并没有使用过，或使用频率较低。例如，我们可以用社交平台来进行课程进度的跟踪，或使用游戏化教学来提高学生的学习兴趣。这些新策略激励着我不断探索更广泛的教育资源和工具，希望能在教学中创造更有趣而有效的经验。

第四段：广泛拓展专业视野

在基础教学论坛上，我结识了来自教育机构、教育实践机构和学术领域的专家，他们分享了他们独特的观察和组织的理念，这些理念令人鼓舞。在与这些人的互动中，我收获了很多宝贵的思想，拓宽了自己的行业视野，更深刻地理解了教育的意义和价值。

第五段：总结

参加基础教学论坛是我岁月中的一个难忘经历。我相信这次经历将对我的职业发展和教育理念产生深远的影响。我将运用所学知识和教学策略，继续完善自己的教学能力，创造更优质、更有趣的教育体验。我感激基础教学论坛这个崇高的平台，希望未来还能有更多的机会参加这样的学习庖丁，进一步提升自己的教育水平，更好地为学生服务。

基础教学心得篇十三

第一段：引言（总结博得）

AI（人工智能）作为当今科技领域的热门话题，其在人们日常生活中的应用越来越广泛。近年来，在学校中也开始逐渐引入AI相关课程，以培养学生的相关技能与素质。作为一名AI基础教学的教师，我在教学过程中深感其重要性，并从中总结了一些心得体会，希望能够与大家分享。

第二段：培养创造力

AI基础教学应着重培养学生的创造力。人工智能是一门涉及到多种技能与知识的学科，其中包括编程、算法、数学等。教师应当注重培养学生的动手能力和实践操作能力，通过实际操作，让学生亲自动手解决问题，并引导学生思考和分析问题。培养学生的创造力是培养未来AI人才的关键因素之一，只有有创造力的人才才能为AI技术的发展做出贡献。

第三段：鼓励团队合作

AI的发展需要多方面的知识与技能的结合，所以鼓励团队合作是非常重要的。在教学中，我们应当引导学生进行团队合作项目，在合作中学生能够互相交流、共同解决问题，提升彼此的能力。通过团队合作，学生能够学会与他人合作、相互学习、互助共赢的精神。这样的培养方式有助于学生的个人成长和未来的职业发展。

第四段：重视理论与实践的结合

AI基础教学不仅需要学生掌握理论知识，还需要他们具备实践操作的能力。在教学中，我们应该注重理论与实践的结合，通过实际操作来加深学生对AI相关技术的理解。通过实践操作，学生能够更加深入地了解AI技术的应用场景，同时也能够提升他们的实际操作能力。只有理论与实践相结合，学生才能真正掌握AI相关知识与技能。

第五段：激发学生的兴趣和探索精神

在AI基础教学中，我们应该激发学生的兴趣和探索精神。AI技术的发展日新月异，学生应积极主动地了解最新的科技动态，并尝试将其应用到实际项目中。教师应当鼓励学生通过自主学习和实践探索，培养他们对AI技术的浓厚兴趣。只有充满兴趣并持续不断地进行探索，学生才能在AI领域中取得更大的成就。

结论：AI基础教学是一项重要且具有挑战性的任务，它不仅能够培养学生的创造力和实践操作能力，还能够激发学生的兴趣和探索精神。通过合理的教学方法和培养方式，我们可以为学生实现一次有意义的AI学习之旅，为培养未来的AI人才做出贡献。希望今后AI基础教学可以更好地融入我们的教育体系中，使更多的学生受益于其带来的机会与挑战。

基础教学心得篇十四

第一段：引入基础教学的重要性及问题意识（200字）

基础教学是教育工作中至关重要的一环。一个扎实的基础教育可以为学生的未来发展奠定坚实的基础。然而，在实际教学中，我们常常会面临一些问题，例如学生对基础知识的掌握不牢固、学生学习的兴趣不高、教学内容的呈现方式不合理等。为了有效解决这些问题，提高基础教学的质量，我们需要不断总结和反思教学中的经验与教训，以期取得更好的教育效果。

第二段：对传统教学方法的思考与改进（200字）

过去，教师主导的传统教学方法曾经主导了基础教学的教学实践。然而，随着科技的进步和教育理论的发展，我们意识到传统教学方法的局限性。在基础知识教学中，我们需要注重培养学生的自主学习能力和创造力，以满足社会对人才培养的新要求。因此，我们需要采用更加灵活多样的教学方法，例如合作学习、探究学习等，以激发学生的学习兴趣和动力，培养其深入思考和解决问题的能力。

第三段：对个性化教学的重视及实践（300字）

每个学生都有自己独特的学习方式和学习节奏，因此个性化教学是促进基础教育的关键。在教学实践中，我们应该尊重学生的个性差异，采用灵活的教学策略，满足不同学生的学习需求。例如，对于学习能力较强的学生，我们可以引导他们进行探究学习，提供富有挑战性的问题；而对于学习能力较弱的学生，我们可以采用分步骤的教学方法，帮助他们逐步掌握知识。通过个性化教学，我们可以更好地发掘学生的潜力，提高他们的学习效果。

第四段：注重基础知识的巩固与迁移（300字）

基础教学不仅仅是为了掌握知识，更重要的是培养学生的学习能力和运用知识解决实际问题的能力。因此，我们在教学中需要注重对基础知识的巩固和迁移。巩固基础知识可以通过反复训练和复习来实现，让学生能够熟练运用所学知识解决各种问题。而对于知识的迁移，我们可以通过设计一些开放性的实践课题，让学生能够将所学知识应用到实际中，培养他们的综合运用能力。

第五段：结合教育实践的反思与总结（200字）

在实际的教学过程中，我不断进行反思与总结。我发现，基础教学的关键是激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的学习能力和创造力。因此，我不仅仅关注知识的传授，更注重培养学生的学习兴趣和解决问题的能力。此外，我也发现，个性化教学和知识的巩固与迁移是提高基础教学质量的重要途径。通过这些经验的总结与应用，我相信基础教学的质量会得到进一步的提高，学生的学习效果也会有明显的提升。

基础教学心得篇十五

近年来，我作为一名基础教学的教师，经历了许多宝贵的教学实践，积累了一定的经验和体会。在这篇文章中，我将总结我在基础教学中的心得和体会，分享给更多同行和对此感兴趣的人。

首先，在基础教学中，我坚信培养学生基本功的重要性。基础教学是学生在学习道路上的第一步，也是他们以后发展的基石。因此，确保学生对基础知识的掌握至关重要。在教学过程中，我注重对学生的基础知识进行透彻的讲解和深入的拓展，使学生能够真正理解和掌握所学内容。同时，我强调学生的独立思考和动手能力的培养，通过举例、练习和小组合作等方式，引导学生主动思考问题并解决问题，提高他们的学习能力和解决问题的能力。

其次，在基础教学中，我认为激发学生学习兴趣的重要性。学习兴趣是学生学习的内在动力和源泉，只有学生对所学内容产生浓厚的兴趣，他们才会主动地去学习和探索。因此，我在教学中注重与学生建立良好的师生关系，关注他们的兴趣爱好和需求，并结合实际情况设计教学内容。同时，我还注重丰富教学手段，灵活运用多媒体教学、实验模拟和趣味学习等方式，激发学生的好奇心和求知欲，帮助他们产生对所学内容的兴趣。

第三，基础教学中的分层教学是一个重要的策略。由于学生个体之间的差异性，他们在接受新知识和掌握基础技能的速度和难度也不同。因此，我在基础教学中采用分层教学的方法，根据学生的学习能力和水平形成几个小组，给予个体化的指导和辅导。在这个过程中，我注重对学生进行个别化的辅导和指导，使每个学生都能够根据自己的需求和兴趣，有针对性地学习和掌握知识。通过分层教学，我发现学生的学习效果显著提高，他们的主动性和积极性也得到了有效地激发。

第四，培养学生合作和竞争意识也是基础教学中的重要环节。合作和竞争是现代社会中必备的能力，也是学生终身发展的重要素质。在基础教学中，我引导学生进行小组合作学习和竞争性学习活动，使他们能够与他人合作，相互协作，共同解决问题。在这个过程中，学生能够学会分享和倾听他人的观点，提高自己的团队合作能力和互助精神。同时，为了增加学生的参与意识，我还引入了一些竞争性的游戏和活动，激发学生的好胜心和竞争力，提高他们的学习动力和效果。

最后，我认为教师的角色和自我反思是基础教学成功的关键。教师的思想觉悟和专业素养直接影响到教学质量和学生的发展。在基础教学中，要求我们教师要有高度的责任感和使命感。我们必须不断地学习和成长，深入研究教材和教学方法，从而提高自己的授课水平和教学效果。同时，我们还要时常对自己的教学进行反思和总结，寻找不足和改进之处。只有不断反思和完善自己，我们才能在基础教学中取得更好的成绩，为学生发展和社会建设做出更大的贡献。

总之，基础教学是学生学习的基础和起点，对学生的发展具有重要的意义。在基础教学中，我坚信培养学生基本功、激发学习兴趣、分层教学、培养合作竞争意识和教师的角色与自我反思是成功的关键。通过不断地实践和总结，我深刻体会到了这些重要的方面，在教学中取得了一定的成绩。希望我能继续不断努力，为学生的发展和社会的进步贡献自己的力量。

基础教学心得篇十六

1、接受了教育技术这个新的专业术语。以前每每谈到教育技术能力就想到信息技术，其实教育是一半科学一半艺术，现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。

2、深入领会了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重知识、轻能力;重结果、轻过程;重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。

3、学习领会了新的教学模式和教学环境。在这里，我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、探究学习，对比自己的学生如插秧苗式的传统教学模式，有了更多合理利用身边的教育媒体激发学生学习兴致的思考。

4、矫正了一些有偏差的想法。以前学校教师每当喊更新教育教学方法时，都会以条件有限为借口。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外，只要合理、科学地使用教育技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。

培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。我将因此而振作精神，在教育天地中走得更宽，更远。

基础教学心得篇十七

第一段：引言

如今，人工智能（AI）已经在我们的日常生活中扮演着重要的角色。作为一名教育工作者，我深知培养学生在AI领域的基础知识和技能的重要性。近期，我有幸参加了一次关于AI基础教学的培训，收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我对AI基础教学的心得体会。

第二段：提出挑战

在学习和教授AI基础知识的过程中，我遇到了一些挑战。首先，掌握所有相关的技术和概念是一项艰巨的任务。AI领域更新换代迅速，不断涌现出新的算法和应用，要跟上这个快节奏几乎是不可能的。此外，教学AI需要大量的实践经验和示范，而这也是一项需要耐心和时间的任务。

第三段：克服挑战

为了克服这些挑战，我采取了一些有效的策略。首先，我明确了教学目标，将AI基础知识分解成不同的模块进行教学，使学生能够逐步掌握。这样能够帮助学生建立起对AI的整体认知，并能更好地理解和应用不同的技术和概念。其次，我鼓励学生通过参与实际项目和问题解决来实践AI技术。这种实践可以帮助他们将所学知识应用到实际情境中，培养创新思维和问题解决能力。最后，我积极参加相关研讨会和培训，时刻保持对AI领域最新发展的关注，并将最新的知识传递给学生。

第四段：取得成果

通过对AI基础教学的不断探索和改进，我看到了学生们取得的巨大成果。首先，他们对AI的兴趣和热情得到了激发。在过去，很多学生将AI视为高深莫测的知识，但经过我的引导和教学，他们开始对AI的原理和应用有了深入的了解，并愿意主动参与到相关的研讨和实践中。其次，学生们的创新思维和问题解决能力得到了锻炼。通过参与实际项目和问题解决，他们学会了分析和应对复杂的实际情境，提出创新的解决方案。最后，一些学生在AI领域展现出了卓越的潜力，他们的成绩不断提高，并在相关比赛和竞赛中获得了优异的成绩。

第五段：总结与展望

AI基础教学是一项具有挑战性又充满乐趣的任务。通过我对此的不断探索和努力，我看到了学生们的取得了巨大的进步。然而，随着AI领域的不断发展和进步，教学工作也需要与时俱进。因此，我将继续努力提升自己的专业知识和教学技能，为学生们打开通向AI世界的大门，帮助他们成为未来的AI领军人才。同时，我也期待AI能在更广泛的教育领域中发挥更重要的作用，为学生们提供更具有启发性和创造性的学习体验。

基础教学心得篇十八

《计算机应用基础》教学心得体会

近年来，我国职业中学发展很快，而学生生源质量一直没有明显提高，学生的学习态度不端正、自我控制能力不强是大部分职业中学学生存在的问题。学生入学时掌握计算机的水平也参差不齐，有的已经懂得一点点，而有的却从未接触过计算机。若采用传统的教学方法，学生容易感到枯燥乏味。很多职业中学在师资、教学环境和硬件条件也都没有达到相关要求，导致在课堂教学过程中，两极分化较为明显。

1--精选公文范文--------------------------来获取信息的能力，满足和适应信息化社会对学生基本素质的要求。因此，在计算机应用基础课程的教学中要注重精讲细练，培养学生的信息意识和计算机应用能力。结合自己多年的教学体会，从以下方面来谈一谈，供大家参考。

一、结合生活，激发学生学习兴趣。

对青少年学生来说，学习的积极性首先来源于兴趣，兴趣是最好的老师，兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，它促使学生认真学习。如果教师能“寓教于乐”，善于联系生活，将书本知识用生动形象、妙趣精炼的语言来表达出来，就能更好的引起学生学习的浓厚兴趣。

2--精选公文范文--------------------------的问题，“有哪些同学使用过计算机?”，“在我们生活周围，大家都在哪里见过计算机?”，“计算机有哪些用途?”……通过一个一个问题，把同学们常去的超市、银行、移动联通大厅里的计算机介绍给大家，把新闻里常听到的智能机器人、火箭升空和天气预报等等话题与计算机联系起来，把我们常见的宣传单、成绩单和学校的通知等等与将要学习的微软办公软件联系起来。使学生意识到我们的生活工作都离不开电脑，进而会端正学习计算机应用基础这门课程的态度。虽然用了两节课的时间，但学生不仅了解了计算机基础知识，在问答的过程中也加深了老师和同学间的交流，最主要的是要尽可能的提高学生对学习计算机的兴趣。

二、充分利用多媒体教学，加强学生的感官效果。

3--精选公文范文--------------------------中的总分、平均分等需要计算的项目通过讲解进行演示，让同学们有个直观的了解。具体分析如下：

1、展示如下成绩表，并提问回顾有关excel单元格格式化设置的问题。

2、对比显示利用公式或函数计算完整的成绩表。

3、讲解总分、平均分、单科总分、单科平均分的计算方法。利用sum求和函数以及average求平均值函数计算。

在h3单元格输入公式：=sum，然后拖填充柄至h14。

在i3单元格输入公式：=average，然后拖填充柄至i14。

单科总分、平均分计算方法类似，注意函数参数区间即可。

4、单科最高最低分分别利用max和min函数计算。

在c17单元格输入公式：=max，然后拖填充柄至g17。

4--精选公文范文--------------------------然后拖填充柄至g18。

5、名次的计算是讲解的难点，最好利用rank函数的“函数参数”对话框来进行计算，如下图。

这个时候要联系前面所学的绝对引用和相对引用，讲解rank函数的每个参数含义。然后拖填充柄至j。

6、等级的计算也是讲解的难点，利用if函数来进行计算，并讲解各个参数的含义，如下图：

7、函数的应用告一段落后，可以先让学生自学制作数据图表，并展示制作后的效果图给予参考。

三、以鼓励表扬为主，充分利用上机时间消化巩固所学知识。

5--精选公文范文--------------------------的方式确定已经充分理解所教知识后，可以委派为临时指导员，指导其他同学的操作。通过这种灵活方式加强学生间的交流，既可以培养学生互助意识，又提高学生运用计算机知识的水平，充分发挥了上机的实践效用。

以上是我个人在计算机应用基础课程教学中的一点点浅见，希望各位同行提出宝贵意见。

----------------精选公文范文----------------

基础教学心得篇十九

---来获取信息的能力，满足和适应信息化社会对学生基本素质的要求。因此，在计算机应用基础课程的教学中要注重精讲细练，培养学生的信息意识和计算机应用能力。结合自己多年的教学体会，从以下方面来谈一谈，供大家参考。

一、结合生活，激发学生学习兴趣。

对青少年学生来说，学习的积极性首先来源于兴趣，兴趣是最好的老师，兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，它促使学生认真学习。如果教师能“寓教于乐”，善于联系生活，将书本知识用生动形象、妙趣精炼的语言来表达出来，就能更好的引起学生学习的浓厚兴趣。

2---的总分、平均分等需要计算的项目通过讲解进行演示，让同学们有个直观的了解。具体分析如下：

1、展示如下成绩表，并提问回顾有关excel单元格格式化设置的问题。

2、对比显示利用公式或函数计算完整的成绩表。

3、讲解总分、平均分、单科总分、单科平均分的计算方法。利用sum求和函数以及average求平均值函数计算。

在h3单元格输入公式：=sum，然后拖填充柄至h14。

在i3单元格输入公式：=average，然后拖填充柄至i14。

单科总分、平均分计算方法类似，注意函数参数区间即可。

4、单科最高最低分分别利用max和min函数计算。

在c17单元格输入公式：=max，然后拖填充柄至g17。

在c18单元格输入公式：=min，然

4---的方式确定已经充分理解所教知识后，可以委派为临时指导员，指导其他同学的操作。通过这种灵活方式加强学生间的交流，既可以培养学生互助意识，又提高学生运用计算机知识的水平，充分发挥了上机的实践效用。

以上是我个人在计算机应用基础课程教学中的一点点浅见，希望各位同行提出宝贵意见。

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