情感总结可以帮助我们更好地理解自己的情绪，保持积极的心态。如何写一篇完美的总结，就是如何将自己的思考和感悟融入其中，使读者有共鸣。以下是一些写作范例供参考
检讨书说话检讨篇一
尊敬的老师：
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在自习课上还说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象同学之间本应该互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。对此，我感到十分抱歉。
我在以后的日子里，一定好好学习，做一个让老师放心的乖学生。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨书说话检讨篇二
尊敬的'老师：
今天，我在课间的时候，不该和同学吵闹，影响了大家的学习，也给学校带来了不好的影响，我知道自己错了，对于自己的行为，我感到很抱歉，我希望大家能够原谅我。
这次我有很多错误需要改正。
一，知道错了不及时向老师汇报。明知道错还不让老师早知道，早采取措施，这是太不应该了。
二，不该在卫生角玩，要玩到外面玩，可我们没听。
三，不该破坏公物。那是集体财产。破坏公物就等于破坏集体财产。我们既然违反了纪律，更不应该破坏集体财产。
我犯了错误，代价不应该只是写检讨书还陪拖布这么简单。以后我再也不犯以上错误了，请大家原谅。我保证我一定会改正错误，决不允许这类事情再发生。
此致
敬礼
检讨人：xx
x年x月x日
检讨书说话检讨篇三
尊敬的xxx:
这是一次十分深刻的检查，我对于我上课说话犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的'话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为上课说话的借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。"人有失手，马有失蹄".我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日
检讨书说话检讨篇四
尊敬的老师：
您好！
上课说话检讨书尊敬的班主任老师：您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。
此致
敬礼！
检讨人：
x年x月x日
检讨书说话检讨篇五
敬爱的班主任老师：
为了表示我们对午休期间讲话行为的愧疚，特此写下这样一篇检讨向您赔罪，恳求您的.原谅。也为了表达对您的尊重与爱戴，我们特地通宵达旦地写了这样聊聊几百字的检讨书，这可是我尽力全力才写的。
总的来讲，午休课讲话的行为是一种没有素质、不讲礼仪、没有公德心的行为。中国是礼仪之邦，上下五千年的文化传承下来，告诉我们需要以礼待人，要谦恭待人，更要设身处地为人着想。即使不能做好事，也绝对不能做坏事妨碍别人。而此次我们两个人午休讲话，还讲得这么大声，期间伴随有50-60分贝的“哈哈大笑”，着实地影响了同学休息，实在是非常不应该啊。
说实话，我现在已经幡然醒悟了。午休讲话真是没有什么可以讲话的，无非就是聊一些家长里短，实在是无聊之极了。
在此，我向老师保证我们今后一定不在午休课讲话了，请老师相信我们。
以后，睡午觉我要做到以下几点：
1、不做小动作。
2、不和别人讲话。
3、不打扰别人。
4、不要等老师在看你再闭上眼睛。
5、不能自言自语。
6、不要老是动来动去。
7、不能在桌下看书或做作业。
8、不要老师有什么事要出去一会儿就可以睁开眼了。
9、不能老是想着时间有没有到。
检讨人：
20xx年xx月xx日
检讨书说话检讨篇六
说话检讨书怎么写？做错了，怎么写检讨？请看下面：
尊敬的xx：
好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德。
但我却没有做到。
首先，造成音乐课讲话最直接的原因是自我约束力差，上课思想开小差，觉得没事可做;不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，就影响了上课。
鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
为了感谢老师的淳淳教导，我一定会吸取这次教训，绝不让老师失望。
请老师谅解我这一次的错误吧!
xxx
年月日
尊敬的xx：
今天我和一位同学在英语课上讲小话被英语黄老师发现了，我们一起被点名并站起来了。
虽然被罚站了，我和他仍然还在滔滔不绝的说话，英语老师生气了，我们却浑然不知，等我们一齐抬头往上看时，我们才知道，已经把老师搞得火冒三丈了，才明白后果严重了。
在放学后接受了一番劈头盖脑的批评后我终于明白了我为什么被点名罚站了，我竟然以为考了95分就可以为所欲为了，被罚站活该。
通过这件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠关系来达到。
老师，如同自己在洞中挖掘时井上给予我们空气的送风机，是支撑洞穴的支柱。
在学习时开小差就如同是支柱倒了，送风机停了，随时都有可能死亡。
xxx
年月日
尊敬的老师：
今天，我怀着深深的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种恶劣行为的深痛恶绝及以后上课要专心听讲的决心。
上课的时候，老师在认真的给我们学生讲课，而我没有认真听讲，而是和其他同学在下面说话，更严重的是还若无其事的发出笑声，完全没有尊重老师，不仅打扰了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情。
我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关系‘惹了老师生气会挨批评。
下次老师在讲台上讲课，我要专心的听，认真的`去学，保证有质有量。
xxx
尊敬的班主任老师：
您好，在此向您递交这篇自习课吵闹的检讨书，以深刻反省我在自习课吵闹的错误行为。
回顾我的错误：20xx年12月2日我在下午第三堂自习课上大声讲话，而且还敲打桌子让全班同学不能够安静地看书学习。
事到如今，面对我的错误，我感到深深的羞愧与懊悔。
我觉得自己非常对不起老师、对不起同学、对不起父母，更是对不起我自己。
经过深刻反省与自我审视，我意识到此次错误暴露出我自身存在严重的纪律疏忽问题，并且我个人品行也存在巨大缺陷。
为表达我的悔改之意，我特此向您做出严肃而正式的保证没用下次了。
xxx
年月日
检讨书说话检讨篇七
尊敬的领导：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对晚自习说话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在晚自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我。
检讨人：
20xx年xx月xx日
检讨书说话检讨篇八
尊敬的丁老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我们对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的.时候讲闲话的决心。
其实这次音乐课我并没有不听老师的，也没有先讲话，但这次事件，让您很生气，我也很生气，我非常理解您，你让我们写检查，我也反思了我以前及最近的错误，通过这次，我觉得我们真的不应该任何课堂和那那些不守纪律的同学说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我有时没有很好的克制住自己，我感到很抱歉，我这次的悔过真的很深刻。
今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
检讨人：xxx
xxxx年xx月xx日
检讨书说话检讨篇九
尊敬的领导：
单位聚餐期间，我不应该谈及您的身高，我这样的言语不当实在是不应该啊。我这样子说错话的错误行为给您心灵造成了不可磨灭的创伤，给你造成了不便与困扰，我真的感觉万分的抱歉与悔恨。
现如今，我已经深深地感受到了自身的错误，我要向您做出保证与悔改。
你做一桌酒席。
希望领导能够原谅我说错话，不要在职场上责怪我才是啊。
本站
此致！
对朋友说错话的检讨书
本人向xxx，xxx登入表示检讨。
从次以后，改点我小气，不会在说出对不起你们的话，尤其是旭东，对不起我不该骂你，我也不该对你发火，我现在慎重向你道歉，对不起，在个就是赵晓澄。我会保持和你朋友得关系，我在不会越境朋友的关系。
我也向你慎重得道歉，对不起。
不是我不想联系你，而是我觉得没脸给你打电话，还有xx，谢谢你还给我一个和你做朋友得机会，真的谢谢你。
我会珍惜我们这场友谊，我痛恨我的脾气，我也要给你道歉，对不起，相信我我会改得。
检讨人：
“5?7”杭州交通肇事案如同一出戏
剧，一波三折。先是被害人和肇事者的被作为各自人群的代表被网络意见推上前台，接着是“七十码”的疑云，再后来又出现了“替身受审”。在这场现实中“活剧”里，网络意见实际上推动着事件的发展；而贯穿始终的是网友对官方的不信任心态。8月24日，新华社记者从湖北、浙江两省的公安机关获悉，对胡斌是否真身提出质疑的熊忠俊，被湖北鄂州市公安机关依法作出行政拘留10天的处罚。这起事件，最后以“谣言散布者”熊忠俊被行政拘留而收场，但是留给我们的思考并未结束。
是散布谣言，还是提出质疑？
拘留熊忠俊的依据是《中华人民共和国治安管理处罚法》第25条。这条规定的：“下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的；投放虚假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质扰乱公共秩序的；扬言实施放火、爆炸、投放危险物质扰乱公共秩序的。”
鄂州市公安机关依据的是该法的第一款，即认为熊忠俊“散布谣言”，“故意扰乱公共秩序”。熊忠俊对胡斌是否真身提出质疑，即是“谣言”吗？仔细研究他所发的几篇关于“替身受审”的帖子就会发现，他并没有陈述事实，只是在表达自己的观点。他所用的图片并没有造假，他也没有捏造证据，只是从媒体发布的信息中，得出自己的判断，并把它表达出来。网友的大量关注和支持，也表明很多人都有这种想法，只是没有表达出来。表达自己的想法和判断，即使错了，就有罪吗？地球是圆的，但是如果我认为地球是方的，并且拿出我所认为的证据来，我是在散布谣言吗？用“地心说”蛮横地讨伐“日心说”的历史教训，不应该遗忘。
熊忠俊的言论属于对事实的判断，而非叙述事实本身，他用来说明问题的两张照片都是正规媒体传播出来的，其差别之大，常人一看即知，因而他的言论和“没有事实根据”或“捏造”不沾边。新闻报道说，在相关部门发布澄清意见后，熊仍然发布
检讨书说话检讨篇十
您好！
上课讲话是一件违纪的事情，我们班在上课的时候纪律非常差，全部都没有遵守课堂纪律，闹哄哄一团严重影响到了学习，甚至都打扰到周围班级的老师授课。
我错了，老师不在我们没有了约束，让我们开始放肆起来，再加上班级里面的班长学委他们人微言轻，我们人多没有人愿意听班长的话，大家都在各自说各自的，班长好几次都想要制止但是都没有成功，这也是我们的错，我们不该这样做的，作为学生我们应该要好好的听从班长，班长在班级里面代表的是老师，他说的话我们应该认真听从，但是因为当时说话的人太多，并且声音也太大了都把帮张的咆哮盖住了，在加上很多人都不把班长当一回事，这也就纵容了我们的气焰。
我们错了请老师原谅，老师不在的时候我们还在上课就应该要好好的认真自习，或者预习新的课程，保证班级安静，不违反班级纪律，可惜我却随波逐流没有做好自己本分的事情，没有管好自己，和大家一起在班级说好，这样混乱如同菜市场的情况非常严重最后导致学校领导亲自来到我们班级，狠狠的批评了我们一顿，才让我们安静下来。
老师因为有事没有能及时来上课，我们也不知道珍惜时间，我们已经是高三了高考近在眼前，虽然说还有一个学期但是时间紧迫不等人，我们却不知道加油努力做题还在那里浪费时间说话，当我们醒悟的时候非常懊悔，我们做为学生就应该好好的学习，以学习为重，而不是这样浪费时间在说话上。这次的错误不但让老师震怒更是寒了老师的心，老师为了我们付出了太多，最后我们却给老师添麻烦，我们错了请老师原谅。
对于这次的错误，是我们们有约束好自己，也是我们没有听班长的话，让班级闹成一团，对不起老师的教导，离开老师我们就不知道努力学习，就不知道自己做题这是我们的自学能力太差了连自己都管不住，这样的错以后我们再也不犯了以后我们一定会好好的听从老师的吩咐，做好自己，管好自己，不在上课讲话，不在做一个随波逐流的人。
经过这次老师的教训，我们已经知道了问题的严重，我们班级要成为一个优秀班级必须要遵守纪律做好自己该做的事情，不能随意讲话更不能在这样破坏课堂纪律了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨书说话检讨篇十一
尊敬的xxx：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。
应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。
而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。
在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
检讨人：xxx
xxxx年xx月xx日
亲爱的梁老师：
很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的认识。
众所周知，上自习课也是学校安排的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是理所当然的，但愚笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应该。
努力学习，遵守校纪校规，爱护同学是我们每一个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。
而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自己在这所学校学习目的，现在的我真是觉得愧对老师，愧对家长，愧对培育我这么多年的.学校啊。
今天上午的自习，我在课堂上吵闹，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。
首先，我认识到造成我自习讲话最直接的原因是我的自我约束力能力过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做;就找了几个同学聊天，说话声音于是便无所顾忌的加大了，慢慢的演变成了飞扬的课题气氛。
当然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。
先人曾说过我们只有认真反思错误，寻找错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
我在此保证如果有一次重来该国的机会，我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。
检讨人：
x年x月x日
敬爱的各位学校领导：
你们好!
我在*月*日因上课说话被老师批评教育，至今已有***(多长时间)。
在这***(多长时间)的时间里，我认真思考了自己的错误，检讨了自己的大学生涯，浮想联翩，夜不能寐。
校长和老师对我进行了耐心细致地批评和教育，语重心长，循循善诱，他的话仿佛缕缕春风，吹进我的心田，也吹进我那尚未被触及的灵魂深处……它使我茅塞顿开，终于认识到了自己错误的严重性。
一想到自己给校领导带来的麻烦，我就不禁再一次流下悔恨的泪水……
抚今追惜，深感光阴似箭，岁月蹉跎，因此恳请原谅我，我绝不会再做违反学校校规的事情，请你们看我的实际行动吧!
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日
检讨书说话检讨篇十二
尊敬的英语老师：
您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。
我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。
关于这次错误发生的原因，然而我无视纪律，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。
纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违反了《初中生日常行为规范》。
关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。
此致：
非常抱歉！
检讨书说话检讨篇十三
尊敬的xx：
我在xx课上说话，给老师上课造成了很大的影响，并且还影响到了其他同学学习，我感到很后悔。其后果是严重的，性质是恶劣的，对于此错误我感到万分的愧疚与无以附加的后悔遗憾。我要真诚的对老师，同学们说声，对不起。针对此事的发生，个人总结反省如下：
在课堂上说话是极其不礼貌的行为，我只顾自己，不顾他人的感受，这是不对的。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的.学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了班级的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成的。
在今后的学习生活中，我一定会以崭新新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，上课认真听老师讲课，不和其他同学交头接耳，尊重老师，尊重同学，和同学们一起共同维护班级良好的学习环境，创造一个好的学习氛围，共同进步。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
检讨书说话检讨篇十四
敬爱的班主任老师：
为了表示我们对午休期间讲话行为的愧疚，特此写下这样一篇检讨向您赔罪，恳求您的原谅。也为了表达对您的尊重与爱戴，我们特地通宵达旦地写了这样聊聊几百字的检讨书，这可是我尽力全力才写的。
总的来讲，午休课讲话的行为是一种没有素质、不讲礼仪、没有公德心的行为。中国是礼仪之邦，上下五千年的文化传承下来，告诉我们需要以礼待人，要谦恭待人，更要设身处地为人着想。即使不能做好事，也绝对不能做坏事妨碍别人。而此次我们两个人午休讲话，还讲得这么大声，期间伴随有50-60分贝的“哈哈大笑”，着实地影响了同学休息，实在是非常不应该啊。
说实话，我现在已经幡然醒悟了。午休讲话真是没有什么可以讲话的，无非就是聊一些家长里短，实在是无聊之极了。
在此，我向老师保证我们今后一定不在午休课讲话了，请老师相信我们。
以后，睡午觉我要做到以下几点：
1；不做小动作。
2；不和别人讲话。
3；不打扰别人。
4；不要等老师在看你再闭上眼睛。
5；不能自言自语。
6；不要老是动来动去。
7；不能在桌下看书或做作业。
8；不要老师有什么事要出去一会儿就可以睁开眼了。
9；不能老是想着时间有没有到。
检讨人：
20xx年xx月xx日
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