总结是对自己努力和付出的一种回报，也是对他人分享经验和智慧的方式。在总结中可以结合实际案例和具体数据，增加说服力和可信度。如果你想了解总结的写作模式和技巧，不妨看看以下小编为大家搜集的总结范文。
课程结束总结心得篇一
虽然烈日炎炎，但老师仍然十分地严肃，今天一到学校就开始站军姿，稍微一动就得跑圈，我们只能忍住痒和热，贴紧手，蹬直腿，挺起胸，皱着眉头站好。一分钟，二分钟……时间慢慢地过着，汗水把军装紧紧地贴在了我的身上，真是难受极了。这时，有的同学支持不住了，一个、两个……,好几个人都被搀扶着去休息，我的心跳也开始加快，全身不敢有半丝松懈，都要喘不过气来了。
今天上午二四十五分钟的站军姿。在平常，我觉得四十五分钟很短暂，可是在军训中，我却觉得它很漫长。站在那里，一动也不动，我感到脚疼、腿痛、腰酸得支持不住上身;令人觉得苦涩难受;手臂直得一弯下来就痛。
下午教官开始练习队列，因为后一天就要进行汇演了，那个是对我们这个星期以来的军训成果进行检阅的仪式，所以学校重视，教官重视。后吃苦的就是我们。踏正步、敬礼、碎步轮流着训练，真的有点累。
今天的军训虽然任务比较简单，但让我们家中的小皇帝小公主们得到了锻炼，使我受益匪浅。
课程结束总结心得篇二
结束课程，总是让人感慨万千。这一段时间的学习与经历，不仅仅只是我们从教材上获取的知识，更是一次人生经历的积累。每个人在结束一段时间的课程时，总会有自己的感受和思考。今天，我也来分享一下自己的“结束课程心得”。
第二段：回顾过去的收获
在这段时间里，我学到了很多知识和技能。每一次考试、作业和课堂讨论，都是我一步步成长的证明。尤其是在这段时间的集体讨论和小组互动环节中，我不仅发现了自己的不足之处，也从老师和同学们那里学到了很多东西，这些收获将一直伴随着我的成长。
第三段：面对问题的思考
当然，在学习过程中，也遇到了许多问题和困惑。而这些问题的解决，无疑都需要耐心和勇气。我认为，自我的思考和主动思考，是思考问题的第一步。我们需要先弄懂问题本身，然后应对问题，解决问题。在这个过程中，我们不仅感受到了成就的喜悦，还发现了自己的潜力。
第四段：对未来的展望和计划
结束一段课程，也意味着一个新的开始。未来，生活和社会都会在不断变化，而我们最大的资产，就是对未来的期许和计划。很多年后，当我们回看这一段时光，能够感到激动，也更多地了解自己成长轨迹。未来，我会尽全力去发掘自己的潜力，不断努力，实现自我的成长。
第五段：总结感言
通过这段时间的学习，我深深体会到，成长不止是看得见摸得着的东西，也是一种无形的收获。我们需要保持一种学习、探索、思考的态度，去面对困难和挑战，同时也要学会知道自己能够做的和不能做的，才能够不断成长和进步。我相信，未来会越来越好，我们也会越来越优秀，毕竟，我们有整个生命的时间去成长和学习。
课程结束总结心得篇三
第一段：
在一门课程即将结束的时候，是时候总结一下自己在这门课中所获得的体会和心得了。作为学生，老师的课程给了我很多启发和帮助，让我在这段时间内不仅掌握了更多的知识，还学会了思考、沟通和团队合作等重要的能力。课程结束，我对老师的教学方式和课程内容留下了深刻的印象。
第二段：
在这门课程中，我注意到老师采用了多种教学方法，如讲解、案例分析、小组讨论和实践等，这样的多元化教学方法使得课堂上充满了活力和乐趣。老师的讲解能力很强，能以生动有趣的方式把抽象的概念进行深入浅出地讲解，让我们易于理解。同时，老师也注重互动，鼓励学生提问和参与。这种教学方式激发了我们的思维和学习兴趣。
第三段：
课程内容是这门课程的核心，老师所传授的知识和技能对我今后的学习和发展起到了至关重要的作用。通过这门课程，我对专业知识有了更为深入的了解，并学会将理论与实践相结合。老师对于前沿的研究和行业动态的关注也使得课程内容更为丰富和实用。通过课程内容的学习，我明确了自己的发展方向，并对未来的职业规划有了更清晰的认识。
第四段：
在这门课程中，老师注重培养我们的思维能力和合作精神。他鼓励我们积极思考，提出自己的见解，并从不同的角度去看待问题。同时，老师组织了一些小组项目和讨论，让我们体验到了团队合作的重要性。通过和同学们的合作，我学会了倾听他人的观点，并从中获得更多的启发。这种培养思维和合作精神的方式，对我个人的成长和未来的发展有着重要的启示和影响。
第五段：
总结来说，老师的课程结束给了我很多的启示和体会。他的教学方式和课程内容都让我受益匪浅。通过多种教学方法的运用，我不仅学到了知识，还培养了思维和合作的能力。这门课程不仅给了我在专业上的成长，还对我个人的成长产生了积极的影响。我相信通过这门课程的学习，我会在今后的学习和工作中更加自信和勇敢地面对各种挑战。感谢老师的教导和付出！
课程结束总结心得篇四
时光荏苒，转眼间一学期的课程已接近尾声。站在这个时刻，我不禁回忆起这段时间的学习和成长。在这里，我就要向那位辛勤耕耘的老师表达我的谢意，并总结我在这门课程里的收获和心得。通过老师的教导，我不仅学到了知识，还受到了启发和鼓励，为生活和学习打下了坚实基础。心怀感激，我将此刻的心得体会与大家分享。
二、知识的获得
首先，老师的教导让我对这门学科有了更深入的了解。在课堂上，老师深入浅出地讲解了知识点，解答了我们的问题，还通过丰富的案例和实践活动帮助我们巩固和应用所学。通过这些方式，我不再被知识的复杂和抽象所困扰，而是感受到了知识的乐趣。每一次的授课都充满了激情和魅力，让我对学习产生了极大的兴趣。我相信，这些知识将为我未来的学习和发展提供坚实的基础。
三、思维能力的培养
其次，老师注重培养我们的思维能力。在我之前的学习中，我习惯于死记硬背，而这门课程却迫使我改变了这种方式。老师鼓励我们主动思考，提问和解决问题。通过分析和归纳总结，我们不仅掌握了知识，更培养了批判性思维和创新思维。这种思维方式不仅在学习上有所帮助，也在日常生活中有了很大的提升。我相信，这样的思维能力将使我在未来的学习和工作中更加出色。
四、挑战与成长
此外，老师不断给我们设定挑战，让我们在不断的挑战中成长。无论是难题的解决还是课堂讨论的时候，老师总是鼓励我们敢于挑战自己，超越自我。在解决一个个难题的过程中，我体会到了思维的力量和智慧的迸发。虽然有时会失败，但是从失败中我学会了更加坚韧、更加勇敢。我相信，这种挑战和成长的经历将使我在未来的人生道路上更加自信和坚定。
五、收获和展望
最后，通过这门课程，我收获了不仅仅是知识，更是对生活和未来的展望。我明白了学习的意义和价值，也更加坚定了自己对未来的追求。老师不仅教会了我知识，更是用他的实例教给了我做人的道理。他的悉心教诲和言传身教都使我受益匪浅。我相信，在未来的日子里，我将继续努力，追随老师的脚步，为人师表，并将所学所知用于实践，为社会做出贡献。
六、结尾总结
通过这门课程，我收获了知识，培养了思维能力，面对挑战，不断成长。我要感谢那位辛勤耕耘的老师，因为有了你的教导，我才有了今天的进步。你的辛勤付出将一直激励着我前行。我也要感谢我的同学们，是你们在学习中的互相帮助和共同进步让我更加坚定了自己的学习目标。虽然课程接近尾声，但是学习永无止境。我会带着这段美好的回忆和丰富的经验继续向前，不断追求知识和成长。
感谢老师，感谢同学们，感谢这一学期，让我收获了知识和美好回忆。我将永远怀着感激和激情继续前行！
课程结束总结心得篇五
今天是我来这所学校的第六天。刚开始军训的时候，一天下来，浑身又酸又痛，感觉又苦又累，让我有点不怎么习惯。但是，和同学相处下来，知道这都是我们必须克服的。因为想到其他同学都能坚持下来，自己又怎么能认输呢?所以，我慢慢地试着坚强起来。
但是，突如其来的事，让我格外的兴奋。因为，我万万没想到我的爸爸、妈妈会来看我。给我了些喜悦。正在我军训的时候，快坚持不下来的时候。想到他们的辛苦。我又重新振作精神。在爸爸、|妈妈关切地问我时。我有点想哭的感觉，让我控制不住。我知道，我不能在他们面前表现成这样，如果让他们看到我哭。那不是更让他们担心了吗?还以为我受了什么委屈呢!所以，我慢慢地控制住自己的泪水最好不要掉下来，以免他们担心。于是，我用微笑点头的方式回答了他们。
在他们离开的时候，我回到了军训队伍里，默默恋恋不舍的看着他们走出校门。因为我不能过去送他们。所以我只能用目光目送他们。此时，我的眼睛里已经是润润的。因为我知道，自己要坚强，要努力，既可以成功;如果半途而废，这样自己永远也体会不到成功的滋味。偶尔仰望一下天空。感觉舒服多了。
课程结束总结心得篇六
本学期即将结束，在这段时间里我们经历了很多，在课堂上也收获了许多知识与体验，虽然每门课程形式不同、内容不同，但在其中我们都收获了许多，激发了我们的思考潜力，丰富了我们的阅历和知识储备。因此，在这个时间节点，总结一下自己的课程心得特别重要，也是对自己学习成果最好的评估方式。
第二段：我的课程心得体会
我现阶段学习的专业为英语专业，其中的大多数课程是关于语言、文学、翻译等知识方面的学习。在课堂上，我认真聆听老师的讲授，结合自己的理解和反思，学到了许多新知识，我发现，英语语言学在我们语言学生的生活和工作中起着重要作用。
此外，我还学习了翻译的技巧，通过课堂上的案例分析，我了解到翻译不仅仅是语言能力的表现，更重要的是文化运用的灵活性和巧妙性，在课堂上自己的努力也是使我受益匪浅。
第三段：面对困难时的思考
在学习过程中，我也遇到了许多困难，比如语言学中庞杂复杂的学习任务、翻译中的语言难度与运用问题等等。但是面对这些困难，我从未轻言放弃。我积极寻求帮助，通过向老师请教、同学讨论、查找资料等方式克服难关。越是困难，越需要有勇气和毅力，我坚信只有面对问题，勇于克服它，才能走得更远。
第四段：检视自身的问题
在课程学习中，我意识到自身有不足的地方，比如英语阅读能力不足、应用能力不够熟练等等。但是，通过学习，我逐渐明白了这些问题的根源所在。我也在自己的学习中加强了自身的英语阅读，进行大量的读书实践，以此改善自己的不足。
第五段：总结与展望
总的来说，这门课程让我意识到，学习英语需要坚持不懈的努力与不断的积累，而如果我们能够善于整合已有的知识、不断完善 自己的能力、时常反思与总结，那么我们就一定能在以后的专业与生活中做出更多的贡献。虽然这个学期的课程即将结束，但是我相信这学期所学的知识与体验将一直影响着我的未来。在这之后，我希望能更加不懈的努力，加强自身能力，不断学习，探究自己未来的路该怎么走。
课程结束总结心得篇七
由于高中生活即将结束，我既兴奋又略带忧愁。作为一名高中生，我在这三年里经历了许多挑战和成长，我的课程也发生了很大的变化。结束了这段求学之路，我感到很有必要回顾一下课程学习的历程，并且总结自己的所学所感，来梳理一下自己的未来。因此，本文就是关于我的“结束课程心得体会”。
第二段：回顾学习历程
在高中的学习生涯中，我通常会在一天结束时对自己进行回顾。这样做能让我对一天进行更清晰的了解，发现自己哪里做得好，哪里有所不足，从而改进自己的学习方法和提高自己的成绩。同时，也给我更多的信心和动力，推动我继续学习。
第三段：我的优点
尽管在课程学习中，我也有犯错误的时候，最终我从每个课程中学到了很多。对于我而言，我的优点之一就是很注重记笔记。我会在每节课结束过后，仔细复习笔记，然后整理出更易于记忆的信息和重点。这样做的结果是，我的笔记经常在考试中起到重要作用，帮助我拿到更高的成绩。
第四段：我的不足
与此同时，我也经常发现自己的不足之处。比如说，在学习课程的时候，我总是喜欢推迟任务的完成，导致了很多事情拖延到最后一刻才去做。这个问题也导致了我的效率下降，学习压力增加，一些学科的成绩不尽如人意。
第五段：总结与展望
尽管我有些缺点，我的确在高中期间取得了很大的进步，也对自己的未来有了更多的规划和计划。我需要更加专注于我的计划与目标，同时，也对自己的不足有更多的关注与改进。总的来说，我相信自己会在未来走得更远，实现自己的目标，成为一个更加优秀的人。
课程结束总结心得篇八
时光匆匆，一学期很快就过去了，一学期下来，工作途中有汗水，有泪水，苦乐参半。下面就我的教学工作做个小结。
我担任20xx级的应用文写作教学工作，作为一名新进教师，我慢慢的熟悉了教师的日常教育工作，熟悉了应用文写作教学。对于这个学期的教学，我采取了以下一些措施：
做任何事情之前，都要弄清楚自己这样做的目的是什么，怎样做更好。应用文写作教学更是如此。我的目标很简单，就是让学生们懂得应用文在生活中的价值，懂得最基本的一些应用文的写法，会写这几种基本的常见的应用文，并由此更加关注生活。因此，在教学初期，我制定了一份教学计划，安排好教学进度，编排好教学内容。
课堂上教师为主导，学生为主角。应用文是门理论实践课，理论需要教师做好主导，为学生打好坚实的理论基础，让学生当主角，把理论用于实践。课堂上，我会跟学生做很多的互动，以不至于整堂课太沉闷，学生产生厌学情绪。同时，语言尽量风趣点，举例多举学生关心、感兴趣的内容，从而激发学生的兴趣。
生活是学习的源泉，写作离不开生活。学生的每一天的学习生活虽然主要在学校，但学校也会有很多丰富多彩的活动，所以，借助这些活动，组织学生练笔，特别有意义，也很受学生的欢迎。比如我校正在进行翻修，我就安排学生学习写作通告，告诉全校师生哪一路段禁止通行等事项；又如围绕迎新晚会，学习写作通知、启事等。我会结合学生的写作情况，在上课时，给学生进行指导，并进行优秀作品的交流和展示。
学生们自觉性较薄弱，作业总是布置在课后的话，只会有较少的学生认真独立完成，这就失去了练习的意义，没办法检查学生是否学会，所以我会在课堂上保留一定的`练习时间，做到及时教，及时练，及时改，及时会。有时时间不够，我仅仅只能做到抽几名同学上台书写，全班评改，这是我在教学过程中的失误，应该在课前就做好完善的课堂设计，合理安排时间和教学重点。
一学期的教学工作实际上并没有什么大的成绩，只是在一片茫然中隐隐约约找到了前进的方向。在工作中，也发现了许多的问题，下面谈谈存在的问题和不足。
1、专业知识不扎实，对教材不熟悉。
专业知识不扎实，以至在解读教材时非常的困难，不能很好的理解文章的内容，往往懂得一知半解，这样当然不能很好的传授给学生知识。我对教材很不熟悉，备课时要查找大量的资料，花去很多的时间。我还需要不断学习提高自身的专业素养，来提高课堂整体的教学质量，给予学生正确的课堂指导，要参与到学生的实践中去。
2、不会管理学生和课堂。
一些学生缺乏学习的积极性，学习上存在困难，心理上有困惑，课堂上精力不集中，作业不认真完成，不听老师指挥，还有很多很多教学管理上的问题，这些都一直困扰着我，需要好好向有经验的老师学习。
这学期的教学已经结束了，下个学期，我要好好改进不足的地方，认真对待工作，把教书当作一份事业。把工作融入生活，享受工作带来的乐趣，而不是把它当成一种负担。争取一学期之后教学能力有很大的提高。
课程结束总结心得篇九
在经历了一学期的学习后，我们来到了总结课程心得体会这一环节，回想起来，这一学期的学习过程虽然辛苦，但是却给我们带来了许多收获和体会。在这篇文章中，我们将从多个方面，总结课程学习的体会和经验。
第二段：知识技能方面的体会
在课程学习中，我们从单一的知识技能学习中逐渐走向综合性能力发展，这其中，最大的变化在于能力的提升，尤其是能力的综合性提升。例如，我们在课程中学到了很多关于分析问题、解决问题的方法和技巧，这些方法和技巧不仅帮助我们完成课程学习，也在日常生活中提升我们的综合能力。
第三段：团队合作方面的体会
在多数课程学习中，合作和讨论的学习方式已经成为主流。这种学习方式的优点在于能够培养同学们的团队合作能力，也能够加深不同人之间的沟通和理解。 在课程中，我们不仅学到了许多知识，同时也感受到了团队合作的重要性，这为我们以后的工作、学习、生活中提供了许多的帮助。
第四段：思维能力方面的体会
在学习的过程中，我们也发现了自己在思考问题和分析问题方面的不足。于是我们开始认真思考和学习，学习如何使用不同的思维方式和方法来解决问题。这种学习方式不仅能够在课程中应用，也能够帮助我们在日常生活中更好的应对生活中的各种问题。
第五段：自我管理方面的体会
在这一学期中，我们也切身感受到了自我管理和自我控制的重要性。我们在课程中的每一次作业和考试都需要我们严格控制自己的时间和精力，使自己的学习效率更高。在这个过程中，我们也发现了自己在自律和自我管理方面的不足，但是也逐步意识到了这一点，并在后续的学习过程中加以改善。
总结：结论
综合以上几点，我们可以得出结论，课程学习虽然困难，但是也给我们带来了很多有意义的体会和丰富的经验。在以后的学习和生活中，我们将继续努力，继续提高自己的综合能力和自主能力，为自己的未来发展打下深厚的基础。
课程结束总结心得篇十
随着一学期的结束，我们即将迈入新的阶段。而回顾这段时间的学习，写下心得体会是必然的事情。然而，如何写出一篇有条理、连贯的文章呢？下面将以五段式的结构，为大家分享一些关于“课程结束后心得体会怎么写”的经验。
第一段：引入
撰写心得体会之前，我们首先需要确定该篇文章的主题和目的。心得体会是对所学课程的总结和反思，可以包括知识的积累、学习方法的改进以及自己的成长与收获等方面。在引入部分，我们可以通过简单回顾该门课程的内容和学习过程，引出自己的观点和体会。
第二段：总结学习
写心得体会的核心在于总结学习过程和成果。我们可以依次回顾课程中所学的知识点和技能，并结合自己的学习经历来进行评价和总结。可以谈谈哪些知识点对自己来说更具挑战性，如何通过努力克服困难，以及在学习过程中的收获和成长。
第三段：反思问题
课程结束后，我们应该对自己在学习中出现的问题进行反思和总结。这些问题可能是知识掌握不牢固、学习方法不恰当、时间管理不合理等方面的。在这一部分，我们需要诚实面对自己的不足，并找出解决的办法。通过反思问题，我们能够更好地意识到自身的不足，并在未来的学习中改进和提升。
第四段：展望未来
在写心得体会的同时，我们也要对未来进行展望。我们可以谈谈自己对该门课程的进一步发展和深化的期望，以及如何将所学知识应用到实际生活中。还可以提出对自己学习方式的改进建议，制定明确的目标和计划，以便更好地迎接下一个学期的挑战。
第五段：总结回顾
在文章的最后一段，我们可以对整篇文章进行总结回顾。可以简单概括自己在学习中取得的进步和收获，以及自身的不足和未来的努力方向。最后，可以表达对老师的感谢和对同学们的祝福，营造出一种积极向上的氛围。
在写心得体会时，我们要注意结构的清晰和语言的简洁。另外，个人观点要客观中肯，既能提出问题和不足，也要表达对自己的肯定和对未来的期许。通过写心得体会，我们可以更好地整理和归纳自己的学习经验，为自己今后的学习和发展设立更明确的目标。无论课程成绩如何，都要相信自己的努力和进步，积极面对未来的学习之路。
课程结束总结心得篇十一
高等教育中的课程设置是培养学生综合能力的重要组成部分。在过去的一学期里，我参与了一门名为《大学英语》的课程。通过参与这门课程，我收获了许多新知识、展现了自身的能力，并在实践中不断地修正与完善。在这篇文章中，我将总结我在这门课程中的体会与收获。这些体会与收获，不仅让我更好地了解了英语语言的精髓，也让我发现了学习英语之外的更多价值。
二段：知识收获
在这门课程中，我学到了许多关于英语语言的相关知识。首先，我学会了各种英语语法规则和句型结构。通过反复练习和实践，我掌握了如何正确地使用各种句型，从而能够更流利地表达自己的意思。其次，我还学习了大量的单词和词汇。这些单词都是生活中常用的，掌握它们不仅能够提高我的英语能力，还能够更好地与外国朋友交流。最重要的是，我学到了如何正确地运用这些知识，通过多读多写，我提高了自己的阅读和写作能力。
三段：能力展示
通过这门课程的学习，我得以不断展示自己的能力。在每次课堂上，我积极参与讨论和发言，表达自己的观点。通过与同学的交流，我也学到了很多新的想法和见解。在小组作业中，我充分发挥了自己的团队合作精神，与同学们共同完成了一个个小组项目，收集资料、撰写报告并进行汇报。这些实践性的任务不仅让我在实践中更好地掌握了课上学到的知识，也增强了我的沟通与协作能力。
四段：反思与修正
在这门课程的学习过程中，我也意识到了自身的不足之处。首先，我发现自己在口语表达方面存在一定的困难。我往往在面对英语口语的时候会感到紧张和不自信。其次，我在写作中也存在一些问题。有时候我会在表达观点和结构组织上遇到困难，导致文章的逻辑性和连贯性不够。
五段：价值体会
通过这门课程的学习，我意识到英语学习不仅仅是学习一门语言，更是培养自己的思维能力和跨文化交流的能力。在学习英语的过程中，我需要摆脱狭隘的思维模式，拓宽自己的视野，了解不同文化的背景和差异。这样，我才能更好地与外国人交流，大胆表达自己的想法。同时，学习英语也是一种学习思考的方式，通过不断的思考与总结，我不仅能够更好地理解学习的知识，还能够培养自己的逻辑思维和创新能力。
结尾：总结
通过这门《大学英语》的课程学习，我不仅学到了丰富的英语知识和提高了自己的语言能力，还展现了自身的能力和收获了更深层次的价值。在未来的学习和工作中，我会继续保持学习的热情，不断挑战自己，提升自己的英语水平。同时，我也会将英语学习所带来的思考和跨文化交流的能力应用于实际生活中，为自己的未来发展打下更坚实的基础。
课程结束总结心得篇十二
近日，我完成了一门名为XX的课程，我深有体会地认识到了课程对个人成长的影响。这门课程不仅帮助我掌握了丰富的知识，还培养了我的分析和解决问题的能力。在课程学习的过程中，我时刻保持着积极的心态，努力克服困难，不断完善自己。通过这篇文章，我将总结和分享我在该课程中的学习经验和心得体会。
在课程的开篇，我意识到了一个重要的观点——课程的学习不仅要追求分数，更重要的是要拓宽自己的思维视野。这门课程不仅提供了基本的概念和理论，还教授了实践技能和应用方法。我学到了很多以前未曾涉猎过的知识，例如XX，这些知识的学习拓宽了我的认知边界，提升了我的综合素质。此外，课程还引导我进行实践操作，通过多种实例分析和案例研究，我学会了将理论应用到实际问题中。这种综合实践能力的培养将对我未来的职业生涯产生深远的影响。
除了知识和实践能力的提升，课程还深入培养了我的批判思维和问题解决能力。通过探讨和分析复杂的问题，我学会了独立思考和多元思考。此外，课程还鼓励我们参与小组讨论和课堂互动，这使我学会了倾听他人观点的重要性，并学会了与他人进行合作。通过与同学的交流与合作，我拓宽了视野，也借鉴了他人的思维方式和解决问题的方法。这种批判思维和问题解决能力的培养，不仅对我当前的学习有着积极的影响，也将对我未来的职业生涯发展起到重要的支持作用。
在课程学习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。其中之一是时间管理。由于课程内容较多，我需要合理安排时间来学习和完成作业。为了克服这个困难，我制定了详细的学习计划，并坚持按计划执行。我还利用碎片时间进行预习和复习，以充分利用时间。此外，我积极请教老师和同学，寻求帮助和建议，以提高学习效率。通过这样的努力，我在课程学习中能够充分发挥自己的潜力，并完成了各项任务。
最后，我意识到课程学习是一个相互共赢的过程。这门课程提供了助教和老师的指导，他们用自己丰富的教学经验和专业知识为我们解答了许多疑问。在课堂上，我也看到了许多同学充分发挥自己的特长，通过分享和合作，我们一起实现了更好的学习效果。在这个过程中，我深深体会到了学习不是孤立的，而是相互支持的。通过与同学和老师的互动，我不断提高自己的学习态度和方法，实现了更好的个人发展。
总结起来，这门课程对我个人成长产生了巨大的影响。通过课程学习，我不仅获得了新的知识和技能，还培养了自己的分析和解决问题的能力。同时，我也克服了诸多困难和挑战，通过良好的时间管理和与同学和老师的互动，实现了个人的突破与进步。因此，我相信这门课程为我日后的学习和职业发展奠定了坚实基础，并让我在不断探索中成为一个更加全面发展的人。
课程结束总结心得篇十三
作为一个学生，在课程结束后写心得体会是非常常见的任务。这不仅是对课程内容的总结，也是对自己学习成果的展示。下面将以一个五段式文章的形式来介绍如何写出一篇连贯的1200字关于“课程结束后心得体会”的文章。
第一段：引言（150字）
在引言部分，你需要简要介绍你所参加的课程的背景和目的。你可以提及为什么你选择了这门课程，以及你对课程内容的期望。此外，你还可以简要描述一下你上这门课程的体验。
示例：
这学期，我选择了参加一门名为《文学与人生》的课程。我对文学有着浓厚的兴趣，并且我相信文学能够对我的人生产生深远的影响。因此，我对这门课程充满了期待。在课程开始之前，我对文学作品的探索和文学思想的理解抱有很高的期望。
第二段：课程的收获（250字）
在这一段中，你需要详细描述你在课程中学到了什么。可以选择性地列举一些重要的知识点或者技能，并结合具体实例来说明你是如何应用这些知识或技能的。还可以提及一些出色的作品或演讲，以及你对这些作品或演讲的理解和感受。
示例：
通过参加《文学与人生》课程，我学到了许多关于文学的知识。我们阅读了许多经典文学作品，比如《红与黑》、《了不起的盖茨比》等，这些作品使我深入领略到了文学的魅力和作品中所蕴含的深刻的人生哲理。我还学到了如何分析文学作品的结构、风格以及主题，并通过写作批判性的文章来表达自己的观点。这门课程还为我们提供了许多演讲的机会，其中一个特别出色的演讲是关于《了不起的盖茨比》的主题的。通过这个演讲，我进一步加深了对这本书的理解，并学到了如何用生动的语言和形象的比喻来明确表达我的观点。
第三段：个人成长（250字）
在这一段中，你可以谈谈你在课程中的个人成长和进步。可以提及你的思维方式是否有所变化，你是否变得更加独立，并且你是否能够更好地处理问题和解决困难。还可以回顾一下你原先的目标，看你是否已经达到或者超过了自己的期望。
示例：
参加《文学与人生》课程对我的个人成长产生了深远的影响。在这门课程中，通过与同学的讨论和老师的引导，我学会了独立思考和表达自己的观点。以前，我常常只是匆忙地完成作业，不去深入思考其中的道理。而现在，我能够仔细地阅读和分析一部作品，思考其中的隐含意义，并通过写作表达自己的观点。这门课还教会了我更好地解决问题和应对挑战，我不再轻易放弃，在遇到困难时，我会更加努力地寻找解决办法并坚持下去。我相信这样的成长和进步会对我的未来产生积极的影响。
第四段：对课程的评价（250字）
在这一段，你可以对这门课程进行评价，并提出自己的建议。可以谈谈这门课程的优点和不足之处，并指出你认为课程可以改进的地方。
示例：
总的来说，《文学与人生》这门课程对我的学习有着巨大的帮助。它不仅让我学到了许多有关文学的知识，还提供了许多实践的机会。我非常喜欢这门课程中的小组讨论和演讲环节，这使得我能够更好地与同学进行合作和交流。然而，我认为这门课程在某些方面还有改进的空间。比如，有些阅读材料的难度过高，导致我在理解和分析作品时遇到了困难。此外，课程安排过于紧凑，有时难以充分消化和吸收所学的知识。我建议增加一些辅助材料以及更加灵活的学习安排，以便提高学生的学习效果和体验。
第五段：总结（200字）
最后，在总结部分，你可以回顾一下你在这门课程中的成长和收获，并可以提及你未来将如何运用所学的知识和技能。
示例：
通过参加《文学与人生》课程，我不仅学到了许多关于文学的知识，也变得更加独立和自信。我相信这些学到的知识和技能将会对我的未来产生积极的影响。我将继续阅读和探索文学作品，并用写作来表达自己的想法和观点。我也会将在这门课程中学到的解决问题和应对挑战的经验运用到其他学科和生活中。总的来说，参加《文学与人生》这门课程是一次非常有价值的经历，我对自己在这门课程中的表现感到自豪，并且期待着将来更多的学习和成长的机会。
课程结束总结心得篇十四
通过本次课程设计，对图的概念有了一个新的认识，在学习离散数学的时候，总觉得图是很抽象的东西，但是在学习了《数据结构与算法》这门课程之后，我慢慢地体会到了其中的奥妙。下面是管理资源吧小编为大家收集整理的课程设计实习心得体会感想，欢迎大家阅读。
1本次课程设计，使我对《数据结构》这门课程有了更深入的理解。《数据结构》是一门实践性较强的课程，为了学好这门课程，必须在掌握理论知识的同时，加强上机实践。
我的课程设计题目是线索二叉树的运算。刚开始做这个程序的时候，感到完全无从下手，甚至让我觉得完成这次程序设计根本就是不可能的，于是开始查阅各种资料以及参考文献，之后便开始着手写程序，写完运行时有很多问题。特别是实现线索二叉树的删除运算时很多情况没有考虑周全，经常运行出现错误，但通过同学间的帮助最终基本解决问题。
在本课程设计中，我明白了理论与实际应用相结合的重要性，并提高了自己组织数据及编写大型程序的能力。培养了基本的、良好的程序设计技能以及合作能力。这次课程设计同样提高了我的综合运用所学知识的能力。并对vc有了更深入的了解。《数据结构》是一门实践性很强的课程，上机实习是对学生全面综合素质进行训练的一种最基本的方法，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的、必不可少的一个教学环节。上机实习一方面能使书本上的知识变“活”，起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的;另一方面，上机实习是对学生软件设计的综合能力的训练，包括问题分析，总体结构设计，程序设计基本技能和技巧的训练。此外，还有更重要的一点是：机器是比任何教师更严厉的检查者。因此，在“数据结构”的学习过程中，必须严格按照老师的要求，主动地、积极地、认真地做好每一个实验，以不断提高自己的编程能力与专业素质。
通过这段时间的课程设计，我认识到数据结构是一门比较难的课程。需要多花时间上机练习。这次的程序训练培养了我实际分析问题、编程和动手能力，使我掌握了程序设计的基本技能，提高了我适应实际，实践编程的能力。
总的来说，这次课程设计让我获益匪浅，对数据结构也有了进一步的理解和认识。
2这学期开始两周时间是我们自己选题上机的时间，这学期开始两周时间是我们自己选题上机的时间，虽然 上机时间只有短短两个星期但从中确实学到了不少知识。上机时间只有短短两个星期但从中确实学到了不少知识。数 据结构可以说是计算机里一门基础课程，据结构可以说是计算机里一门基础课程，但我觉得我们一低 计算机里一门基础课程 定要把基础学扎实，定要把基础学扎实，然而这次短短的上机帮我又重新巩固了 c 语言知识，让我的水平又一部的提高。数据结构这是一门 语言知识 让我的水平又一部的提高。数据结构这是一门 知识，纯属于设计的科目，它需用把理论变为上机调试。纯属于设计的科目，它需用把理论变为上机调试。它对我们 来说具有一定的难度。
它是其它编程语言的一门基本学科。来说具有一定的难度。它是其它编程语言的一门基本学科。我选的上机题目是交叉合并两个链表，对这个题目，我选的上机题目是交叉合并两个链表，对这个题目，我 觉得很基础。刚开始调试代码的时候有时就是一个很小的错 觉得很基础。刚开始调试代码的时候有时就是一个很小的错 调试代码的时候 误，导致整个程序不能运行，然而开始的我还没从暑假的状 导致整个程序不能运行，态转到学习上，每当程序错误时我都非常焦躁，态转到学习上，每当程序错误时我都非常焦躁，甚至想到了 放弃，但我最终找到了状态，一步一步慢慢来，放弃，但我最终找到了状态，一步一步慢慢来，经过无数次 的检查程序错误的原因后慢慢懂得了耐心是一个人成功的 必然具备的条件!同时，通过此次课程设计使我了解到，必然具备的条件!同时，通过此次课程设计使我了解到，硬件语言必不可缺少，要想成为一个有能力的人，必须懂得 件语言必不可缺少，要想成为一个有能力的人，硬件基础语言。在这次课程设计中，硬件基础语言。
决问题和在老师的帮助下一步一步慢慢的正确运行程序，决问题和在老师的帮助下一步一步慢慢的正确运行程序，终 于完成了这次课程设计，于完成了这次课程设计，虽然这次课程设计结束了但是总觉 得自已懂得的知识很是不足，学无止境，得自已懂得的知识很是不足，学无止境，以后还会更加的努 力深入的学习。力深入的学习。
3通过本次课程设计，对图的概念有了一个新的认识，在学习离散数学的时候，总觉得图是很抽象的东西，但是在学习了《数据结构与算法》这门课程之后，我慢慢地体会到了其中的奥妙，图能够在计算机中存在，首先要捕捉他有哪些具体化、数字化的信息，比如说权值、顶点个数等，这也就说明了想要把生活中的信息转化到计算机中必须用数字来完整的构成一个信息库，而图的存在，又涉及到了顶点之间的联系。
图分为有向图和无向图，而无向图又是有向图在权值双向相等下的一种特例，如何能在计算机中表示一个双向权值不同的图，这就是一件很巧妙的事情，经过了思考和老师同学的帮助，我用 edges[i][j]=up 和 edges[j][i]=up 就能实现了一个双向图信息的存储。对整个程序而言，dijkstra 算法始终都是核心内容，其实这个算法在实际思考中并不难，也许我们谁都知道找一个路径最短的方法，及从顶点一步一步找最近的路线并与其直接距离相比较，但是，在计算机中实现这么一个很简单的想法就需要涉及到很多专业知识，为了完成设计，在前期工作中，基本都是以学习c 语言为主，所以浪费了很多时间，比如说在程序中，删除顶点和增加顶点的模块中都有和建图模块相互重复的函数，但是由于技术的原因，只能做一些很累赘的函数，可见在调用知识点，我没有掌握好。
不过，有了这次课程设计的经验和教训，我能够很清楚的对自己定一个合适的水平，而且在这次课程设计中我学会了运用两个新的函数sprintf()和包涵在#include 头文件中的输入函数。因为课程设计的题目是求最短路径，本来是想通过算法的实现把这个程序与交通情况相连，但是因为来不及查找各地的信息，所以，这个计划就没有实现，我相信在以后有更长时间的情况下，我会做出来的。
课程结束总结心得篇十五
三、
本课程重点难点：1、2、3、4、绝对误差限、相对误差限、有效数字
基函数、拉格朗日插值多项式、差商、牛顿插值多项式、截断误差 曲线拟合的最小二乘法（最小二乘法则、法方程组）插值型数值积分（公式、积分系数）
a)n-c求积公式（梯形公式、simpson公式、cotes公式-系数、代数精度、截断误差）
5、非线性方程求根的迭代法收敛性定理
牛顿切线法、下山法、正割法（迭代公式、收敛阶）
6、高斯消去法、列主元素高斯消去法、lu分解法解线性方程组
jacobi迭代法、s-r迭代法（迭代公式、迭代矩阵、收敛的充要条件、充分条件）
矩阵的范数、谱半径、条件数、病态方程组
7、欧拉方法（欧拉公式、向后欧拉公式、改进的欧拉公式）
四、实际应用
我们本学期的计算方法这门学科中，主要介绍了两种数值计算方法即：数值逼近与数值代数。前面几章讲的关于插值和拟合是属于数值逼近，而后面几章则介绍了非线性方程、解线性方程组、以及最后一章的常微分方程则属于数值代数的部分。不管是哪一种方法在实际生活中的应用都是很广泛的，下面就以最小二乘拟合方法为例说明其在实际的应用。
曲线拟合就是拟合测量数据曲线。所选择的曲线有时通过数据点，但在其他点上，曲线接近它们而不必通过它们13,41~在大多数情况下，选择曲线使得数据点的平方误差和最小。这种选择就是最小二乘曲线拟合。下面介绍一下最小二乘法拟合的基本原理。设已知 个数据点)(i=0，1，„，一1)，求(m一1)次最小二乘拟合多项式：
其中设拟合多项式为各正交多项式：的线性组合：
则继续往向下推导得：
继续推导最后可得最后可得一般形式的m一1次多项式：
即为最小二乘拟合多项式
其拟合精度由下式来评定：
应用实例：
某建筑物176 d水平位移测量数据如下表所示，在程序编制过程中，为了防止运算溢出，用来代替，其中。
此时，拟合多项式的形式为：
运用最小二乘多项式拟合时，拟合多项式的次数越高，其拟合精度未必越高。以拟合最高次数l9次为例，拟合系数如表2，拟合的精度评定见表3。
用程序来实现了。还有就是对线性方程组和非线性方程组的求解方法的掌握。插值的应用自己还想说的就是，自己准备和同学一起做关于图像处理的方面的东西，不过我只是个新手。但上次在看有关图像的放大和缩小技术的时候就看到了有关牛顿插值的应用。不过他们学的算法都是在牛顿插值的基础上有所变化的。所以当时我就觉得这门课程作用不一般。学完了这门课也希望自己活学活用。发挥这门课应有的作用。
课程结束总结心得篇十六
通过此次课程设计使我了解到，硬件语言必不可缺少，要想成为一个有能力的人，必须懂得 件语言必不可缺少，要想成为一个有能力的人，硬件基础语言。下面是管理资源吧小编为大家收集整理的课程设计实习心得体会总结，欢迎大家阅读。
1两周的单片机课程设计终于顺利完成了，其中包含着快乐，也有辛酸。我们选的设计题目是“数字温度计”，大家都觉得这个题目是比较简单的。其实不然，做了之后，发现设计电路虽然简单，但我们认为它真正困难的地方是程序设计，不过在我们同心努力下最终完成了。
我们刚选该题目时，真的是一头雾水，硬件电路不知如何下手，更何谈解决程序那块，因为我们所学的都是单片机方面的理论知识，应用到实践中去还比较少。不过，我们三人也没偷下懒，迅速分工去查阅和收集资料。我们去了图书馆借一些参考书，上网找一些相关资料，并且请教指导老师。通过不断努力，终于把数字温度计的思路和模型定了下来并开始分一个人去焊接硬件电路，剩下的去整理和修改程序。
通过一番整理和修改后，在电脑上进行仿真，仿真成功后准备焊接电路板。在焊接电路板中，我们首先对硬件电路进行布局，然后确认无误后，在电路板上进行焊接，这个过程我们觉得是做得比较快的，以至于后面出现了虚焊的错误。
焊接电路板完工，细心检查后，进行通电测试。结果液晶lcd没有显示，通过检查,原来是lcd坏了,在换了块新的后,能显示显示值。但还有个问题是,当报警电路不会报警,在请教老师后,发现走动蜂鸣器的电压太低了,是因为串接了一个太大的电阻。然后,我们换了一个小电阻,但这时蜂鸣器却一直在叫,停不下来,不过,在我们三人的的细心检查下,原来是在放大电路的一端虚焊了,这说明我们焊接电路的技术还不够好。在重新焊接那端后,数字温度电路终于成功实现功能,当时我们的心情都是无比兴奋和快乐的,因为我们两周的辛苦没有白费。
在完成单片机课程设计后,我们发现我们还有许多不足,所学到的知识还远远不够,以至于还有一些功能不能被动完成。但通过学习这一次实践,增强了我们的动手能力,提高和巩固了单片机方面的知识,特别是软件方面。从中增强了我们的团队合作精神,并让我们认识到把理论应用到实践中去是多么重要。
2通过本次课程设计，对图的概念有了一个新的认识，在学习离散数学的时候，总觉得图是很抽象的东西，但是在学习了《数据结构与算法》这门课程之后，我慢慢地体会到了其中的奥妙，图能够在计算机中存在，首先要捕捉他有哪些具体化、数字化的信息，比如说权值、顶点个数等，这也就说明了想要把生活中的信息转化到计算机中必须用数字来完整的构成一个信息库，而图的存在，又涉及到了顶点之间的联系。
图分为有向图和无向图，而无向图又是有向图在权值双向相等下的一种特例，如何能在计算机中表示一个双向权值不同的图，这就是一件很巧妙的事情，经过了思考和老师同学的帮助，我用 edges[i][j]=up 和 edges[j][i]=up 就能实现了一个双向图信息的存储。对整个程序而言，dijkstra 算法始终都是核心内容，其实这个算法在实际思考中并不难，也许我们谁都知道找一个路径最短的方法，及从顶点一步一步找最近的路线并与其直接距离相比较，但是，在计算机中实现这么一个很简单的想法就需要涉及到很多专业知识，为了完成设计，在前期工作中，基本都是以学习c 语言为主，所以浪费了很多时间，比如说在程序中，删除顶点和增加顶点的模块中都有和建图模块相互重复的函数，但是由于技术的原因，只能做一些很累赘的函数，可见在调用知识点，我没有掌握好。
不过，有了这次课程设计的经验和教训，我能够很清楚的对自己定一个合适的水平，而且在这次课程设计中我学会了运用两个新的函数sprintf()和包涵在#include 头文件中的输入函数。因为课程设计的题目是求最短路径，本来是想通过算法的实现把这个程序与交通情况相连，但是因为来不及查找各地的信息，所以，这个计划就没有实现，我相信在以后有更长时间的情况下，我会做出来的。
3本次课程设计，使我对《数据结构》这门课程有了更深入的理解。《数据结构》是一门实践性较强的课程，为了学好这门课程，必须在掌握理论知识的同时，加强上机实践。
我的课程设计题目是线索二叉树的运算。刚开始做这个程序的时候，感到完全无从下手，甚至让我觉得完成这次程序设计根本就是不可能的，于是开始查阅各种资料以及参考文献，之后便开始着手写程序，写完运行时有很多问题。特别是实现线索二叉树的删除运算时很多情况没有考虑周全，经常运行出现错误，但通过同学间的帮助最终基本解决问题。
在本课程设计中，我明白了理论与实际应用相结合的重要性，并提高了自己组织数据及编写大型程序的能力。培养了基本的、良好的程序设计技能以及合作能力。这次课程设计同样提高了我的综合运用所学知识的能力。并对vc有了更深入的了解。《数据结构》是一门实践性很强的课程，上机实习是对学生全面综合素质进行训练的一种最基本的方法，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的、必不可少的一个教学环节。上机实习一方面能使书本上的知识变“活”，起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的;另一方面，上机实习是对学生软件设计的综合能力的训练，包括问题分析，总体结构设计，程序设计基本技能和技巧的训练。此外，还有更重要的一点是：机器是比任何教师更严厉的检查者。因此，在“数据结构”的学习过程中，必须严格按照老师的要求，主动地、积极地、认真地做好每一个实验，以不断提高自己的编程能力与专业素质。
通过这段时间的课程设计，我认识到数据结构是一门比较难的课程。需要多花时间上机练习。这次的程序训练培养了我实际分析问题、编程和动手能力，使我掌握了程序设计的基本技能，提高了我适应实际，实践编程的能力。
总的来说，这次课程设计让我获益匪浅，对数据结构也有了进一步的理解和认识。
课程结束总结心得篇十七
第一段：引言（150字）
“心理健康是一项非常重要的任务，它是我们生活中必须能够学习和掌握的一项技能。”在我所参加的心理健康课程结束后，我对这句话有了更深刻的理解。这门课程教会了我许多关于如何维护心理健康的重要知识，让我更好地明白了自己、我的情感和周围世界的相互关系。这篇文章将概括我在这门课程中学到的一些重要课堂和实践经验，以及我对这些经验的反思和体验。
第二段：心理健康与学业表现之间的关系（250字）
在这门课程中，我学到了心理健康与学业表现之间的密切联系。我们将无法在不断高压的课程压力下获得最佳表现，也无法真正享受我们的课程。通过学习如何管理自己的情绪和压力水平、如何在困难的环境下保持积极的态度，我更加自信和能够更好地掌控我的表现。我享受更好的学习成绩，学业和生活双赢。
第三段：情绪管理和人际关系（250字）
课程教给了我如何管理自己的情绪和如何在日常生活中应对人际关系的知识。这包括如何表达自己的想法和感受、如何更好地倾听和理解别人、以及如何解决人际关系中的冲突。这些能力也包括如何在掌控情绪方面更加从容地应对紧张的事件和挑战。这些信息和实践策略会带给我更好的心理健康状态，也会让我与周围的人更加和谐地相处。
第四段：自我意识和自我成长（300字）
这门课程也启发了我对自己的看法，并激发了我对自我成长的兴趣。我更加了解自己的价值和信仰，也更加意识到自我发展的价值和必要性。我意识到生活中需要不断的自我反省和思考，我要持续学习和独立思考，以使自己不断成长。这些实践和体验的策略会对今后我的成长和生活带来更加积极、有益的影响。
第五段：总结（250字）
总之，参加这门心理健康课程是一个非常值得的决定，这让我学习了如何更好地理解和控制情绪，以及如何更好地沟通和解决各种人际关系。我这门功课的收获不仅仅是心理健康，而是可以应用到各个领域的生活技能。让我强调一下，心理健康是一项永久性的努力，需要持续的学习和练习，这是我准备继续致力和不断提高的。
课程结束总结心得篇十八
在我即将结束本次课程学习的时刻，我想通过这篇文章来总结和回顾一下自己在这门课程上的所学所感，同时也为今后的学习生涯做出一份心得和体会。通过这门课程的学习，我深刻意识到了学习的重要性以及学习方法的重要性，让我对学习有了更深刻的理解和认识。
二、学习的重要性
在这门课程上，我逐渐明白了学习对于个人的重要性。学习不仅是一种充实自我、提升自我的方式，更是一种获取知识和技能的途径。我意识到，只有不断地学习和不断地提升自己，才能在激烈的竞争中立于不败之地。通过这门课程，我了解到了各种学习方法和技巧，例如合理安排时间、积极参与讨论、专注于学习等等。这些方法和技巧可谓是学习的金钥匙，只有我们掌握了这些，才能够事半功倍地学习，打败拖延症，增强学习的效果。
三、学习方法的重要性
这门课程还教会了我很多关于学习方法的知识。每个人的学习方法都有所区别，掌握一种适合自己的学习方法对于学习的效果和效率有很大的提升。通过对学习方法的学习，我发现了适合自己的学习方法是很重要的。比如，我发现我是一个喜欢交流的人，于是我就开始更加积极地和同学们交流，这不仅加深了对知识的理解，也促进了学习的进步。通过这门课程，我还了解到了一些高效的学习技巧，比如利用碎片时间进行复习和整理笔记，这些都是切实可行的方法，对我的学习有很大的帮助。
四、学习过程中的困难和挑战
在学习的过程中，我也面临了一些困难和挑战。我发现学习不是一件容易的事情，特别是在面对一些深奥的知识和复杂的问题时，我感到无从下手，甚至会感到困惑和迷茫。但通过这门课程的学习，我意识到学习不仅是知识的堆砌，更是一种思考和解决问题的过程。在遇到困难和挑战时，我学会了有条不紊地分析问题，提出解决方案，并坚持不懈地去实践，这样才能逐渐摆脱困境，取得进步。
五、对未来的展望
通过这门课程的学习，我深深感受到了学习的乐趣和魅力。学习不仅是为了应付考试，更是为了丰富自我，提升自我，开拓自己的眼界和智力。在今后的学习生涯中，我将会加深对学习的理解，更加注重学习的方法和技巧的学习，努力探索出适合自己的学习方法，并在学习的过程中注重实践和思考，不断提升自己的学习效果和效率。我相信，在不断学习和积累之后，我一定能够取得更好的成绩，在自己的领域中脱颖而出。
总之，通过这门课程的学习，我收获了很多宝贵的知识和经验，不仅在学习方法上有了更深入的认识，也对学习的重要性有了更深刻的理解。在学习的过程中，我充分认识到了学习的困难和挑战，并通过刻苦努力和不断实践，逐渐克服了这些困难和挑战。最后，我对未来充满信心，坚信只要继续努力学习，就一定能够取得更好的成绩。
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