大家都尝试过写，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的_____让我感动作文乐乐课堂【通用6篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
_____让我感动作文乐乐课堂【通用6篇】一
时间匆匆而逝，很多的事随记忆而慢慢消失，很多的事是无法言语的感动在我身边。但有一件事真是让我感动不已，就是本学期开设的课外阅读。
记得二（3）班刚开始借阅书香梅园的课外书籍时，我家向韦霖借了一“逃家小兔”。在放学时，，她手里拿了一本“逃家小兔”飞快的跑过来说：“妈妈，今天我借一本“逃家小兔”很好的看的哩，真的。”她那兴奋和激动的心情，把书包放到我手中，边走边看边说着：“妈妈，从今天起，我要天天借书看呢！我们班上的课外书，每一本都是很好看的，也能学到很多不同的知识，又能从书本中分享快乐。唐老师还说呢！爱看书的孩子和爱阅读的孩子是最聪明的，最棒的，最优秀的。”话刚说完，我就表扬了她说：“那向韦霖肯定是最棒的孩子。”从此每天她每天借的书都会放学第一时间告诉我借了什么书，我要在什么时间看完。看完后我就让她把简单的内容讲解一下子，因此班上开设课外阅读和唐老师对孩子鼓励，培育阅读方式让我家女儿产生了浓厚的阅读兴趣，让她从阅读中体验快乐增强记忆，打下作文的坚实基础。以前她写日记一点儿不主动，也不肯写，几乎是说一句写一句呀，不说就不动笔呀，真头痛呀！可现在写日记主动多了，也会用一些写得精彩的词语了，语句也有点通讯清楚了。还有她一有空就会找报纸和小星星阅读的。每次当她在阅读时，我就会说：“向韦霖你读得真棒，还有现在你比以前会阅读多了，也读得比以前好一百倍了。
这是我做家长发自内心的感动的高兴。
_____让我感动作文乐乐课堂【通用6篇】二
“劳动真快乐！”这句话是妈妈的口头禅。从小泡在蜜缸里长大的我，当然不知道劳动为何物。一次我问妈妈，妈妈笑而不答，过了许久，才让我炒个鸡蛋。于是我的第一次劳动“生活”就这样拉开了序幕。
经过一番折腾，我总算从冰箱中精挑细选出了6个椭圆形、颜色颇深的优质鸡蛋。接下来的“洗蛋”可简单多了，不到两分钟，三个被擦洗一新的鸡蛋就放在案板上了。
“很好，现在开始打蛋吧。”“打蛋？是什么意思？”妈妈朝我这个11岁还没打过蛋的孩子笑了笑，拿起一个鸡蛋和一个碗示范起来，她把蛋在碗的边缘轻轻敲了一下，从裂口处一剥，变魔术般的，透明中略带金黄的蛋清，圆溜溜、橙色的蛋黄，便滑入碗中。整套动作干净、娴熟、利落……
真是看着容易，做起来却难。这鸡蛋似乎也欺软怕硬，一到我手里，它就不听使唤，几次将敲到碗边时，便滑落下去。我心里的恐惧随着时间的飞逝逐渐增强。会不会一敲碎蛋清就全落到地上……我的手在不住地颤抖。于是，干脆把眼紧紧闭上，咬紧了牙关，心一横。只听“砰”的一声，我睁眼一看，鸡蛋破是破了，可蛋浆却撒了一地。第一次打蛋，失败！
时间飞逝，经历数次惨痛的失败后……“3-2-1！”伴随着“砰”的一声，打蛋成功！
之后，我又成了“大厨”……
一盘色香味俱全的炒鸡蛋终于上桌了，品尝着香喷喷的蛋花，突然间，我明白了妈妈口头禅的含义，情不自禁地说着：“劳动真快乐！”
_____让我感动作文乐乐课堂【通用6篇】三
5月22日星期五 天气 晴
快乐的劳动课
今天我和奶奶去中心幼儿园，大幺家去玩儿。他们家正在进行周末大扫除，我也加入其中。
大幺洗被子、床单等东西。帅叔叔擦玻璃，我和姐姐负责拖地、整理书籍。
一接触到拖把，抹布，我便如拥有了武器的战士，我浑身是劲，累得满头大汗。虽然累了可看着干净整洁的屋子，我们都感到满足，这真是一堂紧张而愉快的劳动课。
_____让我感动作文乐乐课堂【通用6篇】四
音乐课=娱乐课_五年级日记900字
“叮铃铃”“叮铃铃”上课啦！今天下午第一节就是音乐课，这音乐课炒鸡【超级】无聊，你知道为什么吗？因为老师时不时会叫我们喊一声“嘿”喊一次“嘿”就忘记一句歌词。时间久了，大家也就觉得无聊了。
于是，音乐课就成了娱乐课，看其他书的看其他书。用书遮着头部的一看就知道在说话。我们班上课吃东西的炒鸡【超级】搞笑，首先，先把书立起来，挡住嘴和鼻子。然后在把塑料袋打开，变吃变遮。要是老师叫把书放下的时候，你嘴巴却塞得满满的，那我跟你说，你不只是嘴巴塞得满满的啦，你屁股手掌印也要打得满满的。不过我们打一次笑一次，因为每次都有新奇的打法，有时候打到棍子断了被打的人还在那笑嘻嘻的站在讲台上呢！
刚刚说了我们音乐课具体的小动作，现在我来说说我们音乐课！今天，不知不觉的老师不叫喊“嘿”了，弄得我们同学提醒了一下被骂了一顿“神经病”其实这时候好多人都好想笑的，只是因为老师的反常憋住了。但总有这么几个憋不住的，受了全班的白眼。老师一进教室，按平常的老师一样叫：“上课”。弄得我们措手不及，还没飞反应过来勒。有几个比较大胆的没有站起来，被老师拉去讲台那，踢到哭了为止。我们全班才意识到，老师吃了豹子胆了，不好惹。安稳些。被打的那几个被罚到后面去蹲马步，手上抬着俩个小桶，那样子滑稽极了，我们也就捂着嘴偷偷笑。万一笑出声来，那就假装咳嗽几声，老师看过来的时候，就说：“老师，我感冒了，我在练习一下嗓子，等一下好唱歌呢！”老师听了还能说什么呢？这是我们班想出来的呢！嘿嘿，没想到那么好用。老师回到讲台，双手放到电子琴上，弹起了我们上次上的“彩色的中国”，我们跟着动听的节奏唱了起来：“轻轻打开地图册我第一眼就看到了彩色的中国碧绿的是平原金黄的是沙漠……”诶嘿，原来还有那么动听的歌曲，我们学过都不知道还那么动听。也就稀稀拉拉的唱：“轻轻打打开地图册”后面没人唱了。然后老师叫我们一句我们唱一句，老师不叫我们就在那发呆，因为我们习惯了！老师严肃也就是三分钟热度，后面也就在那里找起歌来放听了，当然，这也是为了压住我们的吵闹声。
哈哈，我们的音乐课简直就是娱乐课，当然，如果知道我们班的荣耀的话，你会很惊讶！悄悄告诉你，我们班是在语文是在年级前三名，英语年级前两名，数学稳稳的第一名，就没下降过。虽然我们班有点调皮，但是对待学习态度很好的，不然老师也不会放我们那么松对吧？
_____让我感动作文乐乐课堂【通用6篇】五
古人云：“种瓜得瓜，种豆得豆。”这句话一点也没错，只有付出一份耕耘，才可有一份收获。
今年的暑假，我就体验到了劳动的乐趣。
暑假的一天，我在家里看电视，爸爸对我说：“这几天是双抢季节，田里有很多活要干，而你却在家里游手好闲的，不如去田里帮我做一点事情吧！”我高兴极了，心里想，太好了，我正闷得慌呢。
来到田里，一片片嫩绿的秧苗向我频频点头，展现出一派欣欣向荣的景象。爸爸说：“我给你一个轻松的活吧，就在这里拔秧。”我很高兴地答应了。可却没想到，这是一件“苦差事”。
刚一下田，我就陷在田里的於泥中，好不容易走到秧田，刚一拔，禾苗就断了。我心里想：一定是我不小心，只要我注意一点就可以了。爸爸见那么多的“尸体”浮在水面上，对我说：“你真是捣蛋。怎么越帮越忙了呢？”我不好意思地吐了吐舌头。
爸爸说：“拔秧时要抓住秧苗的根部往上轻轻一拉就行了，而你呢，只是拉住它的叶，能不断都不行！”听了爸爸的话，我在去拔秧苗，果然不费吹灰之力就起来了。我高兴得一蹦三尺高。
看见一捆捆的秧苗静静地躺在田里，我的心里像喝了蜜一样甜。
中午，火红的太阳放射出无限的光芒，我在秧田里被晒得汗如雨下。当时，我真后悔跟爸爸来这里“受罪”，但转念一想，爸爸妈妈为我们，整天风吹日晒，历尽沧桑，却毫无怨言，我却受不了一点点的辛苦，真是不该啊！
我继续拔秧，虽然很累，但是为了能够在这几天双抢中不耽误插秧的好时期，我就浑身有了劲。
晚上，我躺在床上，骨头像散架似的。可是我一想到能在秋天有好的收获，心里就美滋滋的了。
只有辛勤劳动，才有秋天丰硕的果实。
只有不断的耕耘，才有收获的可能。
只有劳动，才能体验其中的乐趣。我爱劳动，这次的拔秧经历，会在我的童年中留下不可磨灭的印象。
_____让我感动作文乐乐课堂【通用6篇】六
一堂生动的作文课
今天的课上，何老师训练了我们的观察力，让我们明白了“写作文要边观察边思考”的道理。
上课时，何老师让我们闭上眼睛，大家都搞不清他葫芦里卖的是什么药。过了一会儿，他又让我们睁开眼睛，问同学们：“你们发现我与刚才有什么不一样？”我打量了一下，只见他的黑框眼镜跑的无影无踪，不知何时又变成了一副没有镜片的白色镜框，那样子很不协调，非常怪异，同时一条黑白灰的围巾又悄悄地在何老师的脖子上安了家，整体来看很不协调。这时，何老师抽了几名同学，让他们回答，结果大多数都回答得很完整，看来大家的视觉还是挺敏锐的嘛。
接着，何老师又让我们闭上眼睛，并说：“我现在发给你们一样东西，你们要靠自己的触觉来判断这是什么，确定以后再睁开眼睛，看看是否猜对了。”同学们听后都欲欲跃试，恨不得马上就拿到。终于轮到我了，老师把一个东西放在我手里，顿时我感觉手凉冰冰的，我又摸了摸，觉得它硬硬的.，好像是铁做的。这时，我又感到这个东西的一端圆圆的，右边似乎是个长方形，上面还有一些齿轮。我的直觉告诉我，它是一把钥匙。然后，我睁开双眼一看，啊哈，果真是一把钥匙！何老师见我们都猜对了，看来同学们的触觉也不赖啊！
然后，何老师又假装咳嗽，问大家：“你们听到什么了？从此推断出什么？“同学们都争先恐后地回答着，大多数都说老师在咳嗽，可能是病了，老师对此很满意。又大声拍了拍讲台，问大家同样的问题，大家说可能是老师生气了，或者是想让我们安静下来等等。这证明同学们的听力和想象力都很好哇。
再后，何老师又考验了我们的嗅觉和味觉，结果都令他格外满意。这真是一堂生动有趣的作文课啊！
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