竞争是现代社会的主旋律，无论是学业还是职场，我们都需要具备竞争力才能脱颖而出。总结是一种反思和思考的过程，可以帮助我们发现问题的根源和解决的思路。总结范文中的作者提出了不同的见解和观点，你可以思考这些观点对你的总结有何启发。
寒假补课感想篇一
狼，这个字出现在大家眼前时，我们总会想起狼那凶狠的性格，多少年来狼一直受人讨厌，受人批判、受人排斥，可狼也有自己的感情，自己的丰富多彩的内心生活。近期，我读了一本名叫《狼王梦》的书，书中给了我不小的启示。
书中主要讲了关于狼，关于梦想的故事，在广阔的尕玛尔草原上，一场飞沙走石的大暴雨中，失去了伴侣的狼妈妈紫岚在于猎狗的厮杀搏斗中艰难产下四只小狼崽，但是这个不同寻常的遭际只是故事的开端。为了“狼王”梦想的实现，也为了有价值的生存方式的追求，紫岚与她的狼崽们付出了生命的代价。在这本关于爱、关于生命、关于梦想的书中，作者以高超的笔法构建了一个荡气回肠、震撼天地的狼的.精神世界。
寒假补课感想篇二
寒假对于一个初三的学生我来说是一段特别忙碌、有意义而又快乐的'时间呐！我们每个人都知道，假期期间全国人民都得过一个特殊的节日——春节。那假期忙碌的脚步踏至纷来。
假期是有意义的。虽然我是名初三学生，但我对春节的了解并不够多。比如：作揖，其实作揖也是有讲究的。男士作揖时就必须右手握拳，再由左手手掌将右拳包覆，拳眼即食指弯曲处，应朝向自己，两臂微微下垂。习武之人，左手则应为掌，贴于右手拳面，其余相同，女士则左右相反；还有贴春联，对联应从右往左读，如果该对联的末字为仄声字，应贴于右边儿；如果该对联的末字为平声，应贴于左边儿；还有一些对联儿只是一个字，但利用该字的谐音和多音也能呈现出其中的许多意义来；对于贴“福”字来说，应该倒着贴的。因为“福倒”谐音即“福到”。其实过年也能增长一点儿课外知识啊！假期是快乐是。因为终于可以一大家子人团团圆圆了。
初一是最最快乐的一天，因为我可以和父母兄妹一起给亲人和亲戚，给他们送上新年祝愿。祝他们“新年新气象，身体健康，万事顺意！”春节将至，寒假也接近尾声。假期的一桩桩快乐之事都历历在目啊！这个假期既有激情也有意义，快乐假期将快要结束了，我们又何妨不珍惜剩余的假期呢？只希望时间钟可以缓缓转动，但愿岁月长流！
寒假补课感想篇三
2021年的寒假比以往来得稍迟了一些，但2021年的寒假是我最难忘的。那是一个没有父母约束的寒假，是自由自在的寒假，是充满着艰辛的寒假，是拥有着酸甜苦涩的寒假。
如果我没记错2021年的1月17日我们学校放了寒假。1月20日我独自一人回到老家，家里其他人留在深圳过年。直到2021年2月8日我才回到深圳，这期间除了大年三十和初一在伯伯家吃饭外，绝大多数时间是我一个人单独生活。
我刚放了寒假不久我就嚷着回老家，直到1月20日，老爸很想我留下来一起在深圳过完年，但终于还是拗不过我，批准我回家。可“气急败坏”的老爸怕我没黑没夜的“泡电脑”，居然“狠下毒手”电告伯伯把家里的电脑搬到他家去了。
就这样我“自由”了，也就成了“孤家寡人”了。在这些日子里我从来都是看电视到凌晨一两点才睡，早上11点多才醒，因此我每天最恨早上那“毒辣”的阳光。这些日子我常常请朋友到家里玩，我们无拘无束的过的很开心，有时候和几个铁哥们儿就在我们的院里玩，那生活简直是“天堂”。但是因为是过年期间，饭店都停业了，没议案的伙食成了我最头疼的事，只能去买箱方便面“度日”，有时候我实在是有心情了才会去做我最拿手的（就会这一个）——西红柿炒鸡蛋，再弄上点大米饭（我每天由于起床太晚，最多只吃两顿）。
终于有一天一切都变了。除夕那天，家里就我一个人，我虽然自由，虽然有同学、朋友打电话的祝福，总感觉自己像是被独自丢在窝里的雏鸟，孤独又寂寞、凄凉又悲惨。那一天，我在伯伯家吃完饭，就回到自己家里。我听着周围热闹的鞭炮声，看着窗外绚烂的烟花，莫名的留下了眼泪，我后悔我没有和老爸老妈在一起……我想我那时就像一首歌唱的那样：“那一天，那一天，我终于失去了你，就像孩子失去了心爱的玩具”。
从这天开始我每天都盼望着早点回深圳，早点吃到妈妈做的那可口的饭菜，每天我都给他们打电话。碍于面子，我一直熬到2021年2月8日，我可以回家了，我心里别提多高兴了。当我走进家门的时候，我激动的想上前拥抱妈妈，可还没等我上前去，他就严厉的教训我说：“你作业写完了吗？是不是老在家里看电视呀？”没等老妈审判完，老爸说：“走之前，我给你布置的作业，做了吗？”我晕，我的兴奋和激动一下子被这迎面泼来的冷水浇灭了。我顿时感到我是不是病了，我居然盼望着这两位“恶魔”的相见。
寒假补课感想篇四
除夕好热闹啊！人们忙得不亦乐乎贴了对联又挂年画；噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断；啪啪啪的焰火声就像北京天安门举行盛大的庆祝会似的穿过了大街小巷穿过了高楼大厦把漆黑的夜晚照着得如同白昼。家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。
我除夕之夜的第二个计划毫无疑问当然是看春节联欢晚会了。我们一家子环坐在电视机前兴致勃勃地等候着春节联欢晚会的到来。高兴之余突然爸爸的脸阴沉下来。我想：爸爸这是怎么啦？容不得我多想爸爸此时拉开了话匣：“现在的日子真是天堂的日子啊！”爸爸突然冒出了这么一句话我百思不得其解急忙追问“爸爸什么天堂的日子啊？”爸爸此时旋小了电视机的音量对我们说：“孩子你们是不了解的呀！过去我们这些老百姓可苦啦！”
“你们看到今天年夜饭桌子上的菜了嘛多么丰盛。这要是在过去想都不敢去想啊！”爸爸点着了一支烟吸了一口语重心长地说：“我常听你爷爷说他那个年代过年能有肉吃就满足了就有许多人羡慕。我记得你爷爷的这么一件事：那年春节前你爷爷挑了一担旧书到后周去卖。他用卖书的钱买了一刀肉回来总舍不得吃。想吃肉了就朝挂着的猪肉看看。几个月过去了那挂肉仍好好地话着。一天你爷爷用木梯爬上去一看只剩下一张皮了——肉全被老鼠吃了！就这样人舍不得吃却成了老鼠的美餐多么的可惜啊！”说着爸爸站了起来用手比划着对我们说：“你们这些小孩现在简直是掉进了蜜罐里什么没有得吃呀过年出去拜年餐桌上是‘三层楼’啊！特别是近几年改革开放农民走上了致富路生活水平提高了餐桌上的变化更大。连天鹅肉都能吃到。你们要珍惜今天的幸福生活啊！”
是啊现在劳动人民的生活水平的确是提高了不少。这一切全靠党的富民政策好全靠党的领导好啊！
今年的除夕之夜我们贴对联、挂年画、放焰火、看电视尽管是忙了一点但称得上是丰富多彩使我在忙碌之中学会了许多。而最使我难忘的还是“听回忆”爸爸的一席话使我对过去了解了许多……或中秋之夜月圆如镜月华如洗。当家家户户摆出月饼柚子石榴核桃花生西爪等果品边赏月边畅谈其乐陶陶其景融融何其快哉。这是多么美好的图景啊。
寒假补课感想篇五
在这个寒假里，除了做作业、参加兴趣班、与书法班的同学上街现场写晖春并免费赠送，令我印象最深的.就是去了广州科学馆，所以我知道了许多科学知识。
那天，天气很冷，但我还是想着科学馆。一下车，放眼一望，科学馆的外形活像一条大金鱼，可美了！我迫不及待得一口气就冲了过去。有浑天仪、混沌现象······但是使我最着迷的还是张衡发明的地动仪。地动仪中间是个大坛子，大坛子外面是按八个方位分布的八条龙，龙的嘴巴里含着一颗珠子，金龙的下前方蹲着蟾蜍，蟾蜍张开嘴巴，仰起头，对着龙的嘴，大坛子里面有一根柱子立在大坛子中间。如果地震在东北方向，那根柱子就会向东北方向倾斜，撞到龙身，自动打开牙机，龙就会把珠子吐出，“叮铛”一声，主子就掉落在蟾蜍的嘴里，人们就知道这个方向地震了。
这些发明和发现都离不开科学家们的智慧，所以我们也只要勇于探索，敢与思考，就会有像科学家一样的脑袋。
寒假补课感想篇六
寒假闲来没事，拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。
《狼的影子》：一条狼徘徊在山脚下。落日的余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子，它得意洋洋地对自己说：“我有这么大的身体，几乎有一亩田那样大，为什么还怕狮子？难道我不该被称为百兽之王吗？”正当它沉醉于其中时，一头狮子向它扑来，将它咬得快死了。此时狼悔恨不已，大声喊道：“我真不幸啊！是狂妄自大毁灭了我。”这个故事告诉我们或因为环境，或因为自身的原因，人常常产生错觉，以致错误地估计了别人或自己，以为别人或自己很强或很弱。其后果可想而知。所以在生活当中我们都不要向这条狼一样，直到死前才认清真相，这样做只会让自己停步不前，自我陶醉罢了。
寒假补课感想篇七
寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍！把平时的苦闷都发泄出来。
寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才学的更扎实，玩得更开心！
寒假里的我，在漫长的寒假里，我在思考什么？忧虑什么？我付出了什么？收获了什么？
在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了！
都不是！只是因为我太粗心，我记得我小学的数学老师常常告诫我们：千万别粗心，学习是容不得一点马虎的！如果你因为粗心，因为马虎所做错的就等于你一点也不懂，一定也不会做！
但为什么这个毛病这么难改呢？在假期里，我不断的寻找着方法去克服这个困难！去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病！恐怕我色一生都会糟蹋在他手中。所以我下定决心！一定得改！
这个寒假我忧虑吗？其实没有，我是一个非常乐观的人，所以没什么事情让我感到忧虑。再说，寒假本身就是让我们充满快乐的呀！我们没有理由去忧虑！我很快乐，快乐的像一只小鸟，能在蓝天上自由的飞翔！让我们都快乐起来吧，快乐我能有助于身体的健康，让我们放下烦恼，在寒假里做一直快乐的小鸟！
有付出就必有收获！不错的！寒假里我付出了很多很多……但同时也收获了很多很多……
通过寒假，我复习了上学期的功课，子曰：学而时习之，不亦说乎？复习其实是一件很快乐的事情，以前我非常讨厌复习功课，但现在我改变了以前的这种错误的看法，我喜欢复习了，复习能给我们带来快乐！快乐就是我的收获，复习只是就是我的收获！
我喜欢寒假，喜欢拥有快乐，寒假里我总的说就是一个快乐的.我！
寒假补课感想篇八
寒假——大概没有不期待的同学吧。寒假不仅仅是休息日，也是跨越新年的节日。
寒假是一个放松的假期。学生寒假可以尽情玩耍！发泄一下平时的苦闷。
寒假是一个紧张的假期。学生不能只在寒假玩玩发泄！学习仍然是我们最重要的任务。当然，寒假光学习是不行的。我们应该把工作和休息结合起来。这样才能学得更扎实，玩得更开心！
我在放寒假，漫长的寒假我在想什么？担心什么？我付出了什么？你收获了什么？
在这个长假的最后几站，我要好好想想寒假做的每一件事！
都不是！就因为我太粗心，我记得小学数学老师经常告诫我们：千万不要粗心，学习不能容忍马虎！如果你因为粗心或者不小心做错了什么，说明你根本不懂，你永远不会做！
但是为什么这个问题这么难改呢？假期里，我一直在寻找克服这个困难的方法！克服这个困难。如果不能摆脱这个问题！我怕我的生命浪费在他手里。于是我下定决心！必须改变！
我担心这个寒假吗？其实不是，我是一个很乐观的人，所以没什么让我担心的。再说寒假本身就让我们很开心！我们没有理由担心！我很开心，开心的像只小鸟，能在蓝天上自由飞翔！让我们都开心吧。快乐可以帮助我们健康。让我们放下烦恼，在寒假里一直做快乐的小鸟。
付出就会有收获！还不错！寒假期间，我付出了很多.但是我也收获了很多.
整个寒假，我都在复习上学期的功课，说“时不时学学，何乐而不为？”复习其实是一件很开心的事情。以前很讨厌复习课，现在改变了以前错误的看法。我喜欢复习。复习能带给我们快乐！快乐是我的收获，复习只是我的收获！
我喜欢寒假，我喜欢有快乐。寒假，我是一个快乐的人！
寒假补课感想篇九
狼，这个字出现在大家眼前时，我们总会想起狼那凶狠的性格，多少年来狼一直受人讨厌，受人批判、受人排斥，可狼也有自己的感情，自己的丰富多彩的内心生活。近期，我读了一本名叫《狼王梦》的书，书中给了我不小的启示。
书中主要讲了关于狼，关于梦想的故事，在广阔的尕玛尔草原上，一场飞沙走石的大暴雨中，失去了伴侣的狼妈妈紫岚在于猎狗的厮杀搏斗中艰难产下四只小狼崽，但是这个不同寻常的遭际只是故事的开端。为了“狼王”梦想的实现，也为了有价值的生存方式的追求，紫岚与她的狼崽们付出了生命的代价。在这本关于爱、关于生命、关于梦想的书中，作者以高超的.笔法构建了一个荡气回肠、震撼天地的狼的精神世界。
寒假补课感想篇十
在这个寒假里，除了做作业、参加兴趣班、与书法班的同学上街现场写晖春并免费赠送，令我印象最深的就是去了广州科学馆，所以我知道了许多科学知识。
那天，天气很冷，但我还是想着科学馆。一下车，放眼一望，科学馆的外形活像一条大金鱼，可美了！我迫不及待得一口气就冲了过去。有浑天仪、混沌现象······但是使我最着迷的还是张衡发明的地动仪。地动仪中间是个大坛子，大坛子外面是按八个方位分布的八条龙，龙的嘴巴里含着一颗珠子，金龙的下前方蹲着蟾蜍，蟾蜍张开嘴巴，仰起头，对着龙的嘴，大坛子里面有一根柱子立在大坛子中间。如果地震在东北方向，那根柱子就会向东北方向倾斜，撞到龙身，自动打开牙机，龙就会把珠子吐出，“叮铛”一声，主子就掉落在蟾蜍的嘴里，人们就知道这个方向地震了。
这些发明和发现都离不开科学家们的`智慧，所以我们也只要勇于探索，敢与思考，就会有像科学家一样的脑袋。
寒假补课感想篇十一
今天是这个寒假的`最后一天，习作让我们写一篇自己在寒假收获了什么，我就来写一写吧!想知道就接着往下看吧!
在放假后的第二个周末，我闲着无聊，在家里逛来逛去。妈妈见我无事可做，就让我帮她擦书房，擦地板。啊!我这不是自找苦吃吗?可想想，反正闲着也是闲着，帮妈妈做点家务也没什么不好的。
我便提着半桶水来到书房，我拧干布，开始在地板上画圈圈。我就这样“擦”啊“擦”，大概擦了十多分钟。想起身，就是站不起来。我双手扶着书桌，缓缓地站了起来，没想到打扫卫生这么不简单。
寒假补课感想篇十二
引言：寒假是学生们期盼已久的放松时间，但在为期数周的寒假中，许多学生选择参加各类补课班，以弥补在学校学习中的不足。本文将从促进学术进步、提升自我管理能力、拓宽知识面、培养学习兴趣和锻炼社交能力五个方面介绍寒假补课心得体会。
第一段：促进学术进步
在补课班上，学生们可以集中精力学习学科中的重点难点知识，增强学习效果。老师们会通过梳理知识点、教授解题技巧等方式帮助学生理解学科中的问题，提高学习成绩。此外，补课班还为学生们提供了良好的学习氛围，能够激发学生们的学习动力，加强他们对学习的专注度。
第二段：提升自我管理能力
寒假补课需要学生们主动安排时间，管理自己的学习计划。在补课班之外的时间里，学生们需要合理规划课余时间，安排学习和休息的时间，合理安排作业的完成时间，提高自己的时间管理能力。通过寒假补课，学生们可以更好地学会自主学习，提高自学能力，为中高考等重要考试做好准备。
第三段：拓宽知识面
在正常的课堂学习中，学生们通常只接触到学校教材中的知识，但寒假补课让学生们有机会接触到更广阔的知识领域。补课班提供了丰富多样的选修课程，如语言文学、编程、艺术等，帮助学生们了解和学习更多的知识。丰富的知识面不仅可以开拓学生们的眼界，还可以为他们的未来发展提供更多的可能性。
第四段：培养学习兴趣
寒假补课的过程中，学生们往往会遇到一些新的学科或知识，这时候他们有机会重新发现自己的学习兴趣。对于觉得学习枯燥无聊的学生来说，补课班提供了一种新的学习方式，让他们从中找到学习的乐趣，并激发他们对知识的热爱。通过补课，学生们能够更加积极主动地参与学习，不断提高自己的学业成绩。
第五段：锻炼社交能力
寒假补课班不仅能帮助学生们提高学业水平，还为他们提供了与其他同学交流、讨论的机会。学生们可以在补课班上结识新朋友，一起交流学习心得和问题解答，提高自己的社交能力。这种互动和交流有助于学生们形成良好的团队合作意识，并培养他们与人合作的能力，为日后的学习和工作打下基础。
结尾：通过寒假补课，学生们能够在学术上有所提高，同时培养出自主学习、学会管理时间、拓宽知识面、培养学习兴趣和锻炼社交能力等多方面的好处。寒假补课虽然需要付出努力，但掌握好适度的补课时间的安排，将会对学生们整个学习生涯产生积极而深远的影响。因此，参加寒假补课班是一个明智的选择，学生们应该充分利用这段时间，让自己得益良多。
寒假补课感想篇十三
高思学校应广大学生和家长的要求，在寒假特为初二学生补课，为了确保学生上课期间的人身安全，学校要求家长对学生的安全负责，以下是家长必须做到的：
1、 严禁在校内追逐打闹，不做危险游戏，不跨越栏杆，不翻围墙，集体活动是一切行动听指挥，如有违反，造成的伤害由学生自己负责。
2、 学生之间违纪造成伤害的有肇事方负责，并承担一切费用。
3、 学生在上学或放学途中，家长应督促学生尽快到校或回家，不准在途中玩耍，否则，如发生意外，责任在学生方。
4、 学生上学不准骑自行车、电动车、摩托车等。否则，如有意外，一切责任由家长负责。
5、 学生乱吃乱喝造成的后果由学生自己负责。
6、 学生严格遵守交通规则，发生意外事故由肇事方承担一切责任。
7、 学生在校外造成危害社会的由学生自己承担相关责任，与学校无关。
8、 严禁学生玩火，玩电，玩炮，玩锋利的利器等，一旦出现后果有学生自己负责。
9、 学生在校内外遭受不法侵害，由司-法-部门追究当事人的刑事责任。
10、 凡学生在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。
11、 学生应严格遵守学生行为准则和学校的安全制度，因违反上述规定造成的后果由学生负责。
12、 校方不允许学生参加任何宗教活动，如有意外一切后果由家长负责。
13、 本责任书在学生、家长签字之日起生效。
学生签字:
家长签字：
年月日
克什拉克塔木小学应广大六年级学生家长的要求，教师特为六年级学生加班无偿补课，为确保学生上学期间的人身安全，学校要求家长对学生的`安全全全负责 ，以下是家长必须保证做到的。
1、严禁在校内追逐打闹、不做危险游戏，不跨越栏杆，不爬围墙，集体活动时一切行动听指挥。如有违反，造成伤害的由学生自己负责。
2、学生之间违纪造成伤害的由肇事方负责，并承担一切费用。
3、学生不准骑自行车、乘机动车上学，否则，如发生意外事故，一切责任由家长负责。
4、学生在上学或放学途中，家长应督促他们准时到校或回家，不准在途中玩耍。否则，如发生意外，责任在学生方。
5、学生乱吃乱喝造成意外后果的，由学生自己负责。
6、严禁学生擅自到沟塘、江河游泳、洗澡，否则造成意外事故一切由学生方负责。
7、学生在校外造成社会危害，由学生方负责经济赔偿，触犯法律的由公安部门依法处理。
8、学生严格遵守交通规则，出现事故的由肇事方负责。
9、严禁学生玩火、玩电、玩炮、玩锐利器具等，一旦出现后果，由学生自己负责。
10、学生在校内外遭受到不法侵害，由司-法-部门追究当事人责任。
11、学生应严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校安全制度。因违反上述规定造成的后果学生自己负责。
12、凡学生在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。
13、本责任书学生、家长自签字之日起生效。
14、不参加任何宗教活动，如有发现一切后果家长负责。
学生签字：
家长签字：
寒假补课感想篇十四
寒假作为一年中难得的休假时间，对于学生而言，是放松自我的时刻。然而，越来越多的学生选择利用寒假进行补习，以提高自身学术成绩。本文将从个人成长、学习方式、时间管理、发现兴趣和社交方面五个方面入手，分享我对寒假补课的心得体会。
首先，寒假补课对个人成长有着积极的影响。在寒假中，我积极参加各种补习班，不仅提高了我在学术方面的水平，还培养了我的学习能力和自律精神。通过持之以恒的学习，我意识到只有通过付出努力和坚持不懈的毅力才能取得较好的成果。同时，寒假补课也让我学会独立思考和解决问题的能力，为自己的未来奠定了坚实的基础。
其次，寒假补课改变了我以往的学习方式。在学校的教学中，老师通常需要照顾整个班级，难以照顾到每个学生的个性化需求。而在寒假补课中，老师更加注重个别学生的学术差异，并制定了更加有针对性的学习计划。这让我感受到了个性化教育的重要性，也更加理解了不同学生有不同的学习方式和节奏，这种个性化的学习方式更有利于我提高学习效果。
第三，寒假补课帮助我提高了时间管理能力。在寒假中，我需要安排好学习时间和休息时间，保持良好的作息规律。相比于平时的学习，寒假补课更加紧凑，需要我合理利用每一分钟。我学会了制定学习计划并按部就班地执行，这养成了我高效的学习习惯。通过这样的时间管理，我能够更好地平衡学业与生活，更加有效地利用寒假时间。
第四，寒假补课让我发现了自己的兴趣。很多时候，我们对一门学科的认识仅停留在表面，难以体会到其深入的魅力。在寒假补习中，我有机会更加深入地学习了一些我没有接触过的学科，如编程、音乐等。通过寒假补习，我发现了我对音乐产生了浓厚的兴趣，这对我未来的职业规划起到了积极的影响。
最后，寒假补课还提供了一个良好的社交平台。寒假补习集结了来自不同学校的学生，使我有机会结识更多的朋友。在这个过程中，我们可以互相交流学习心得，共同解决学习中的问题。通过与他人合作学习，我不仅感受到了集体的力量，也培养了我与他人良好合作的能力。这不仅对我的学习有益，也帮助我建立了更广泛的社交网络。
综上所述，寒假补课对我个人成长、学习方式、时间管理、发现兴趣和社交方面都产生了积极的影响。通过寒假补课，我不仅提高了学习成绩，还培养了许多重要的能力。因此，我认为利用寒假进行补习是非常有益的，希望将来可以有更多的学生能够认识到这一点，积极投入到寒假的补习中，提高自身学术水平。
寒假补课感想篇十五
狼，这个字出现在大家眼前时，我们总会想起狼那凶狠的性格，多少年来狼一直受人讨厌，受人批判、受人排斥，可狼也有自己的感情，自己的丰富多彩的内心生活。近期，我读了一本名叫《狼王梦》的书，书中给了我不小的启示。
书中主要讲了关于狼，关于梦想的故事，在广阔的尕玛尔草原上，一场飞沙走石的大暴雨中，失去了伴侣的狼妈妈紫岚在于猎狗的厮杀搏斗中艰难产下四只小狼崽，但是这个不同寻常的遭际只是故事的开端。为了“狼王”梦想的实现，也为了有价值的生存方式的追求，紫岚与她的狼崽们付出了生命的代价。在这本关于爱、关于生命、关于梦想的书中，作者以高超的笔法构建了一个荡气回肠、震撼天地的`狼的精神世界。
寒假补课感想篇十六
第一段：寒假补课集训给我带来了学习上的突破。在寒假补课集训中，由于每天都有规定的学习时间和任务，我能够养成良好的学习习惯。这段时间里，我每天都按时起床，制定学习计划，严格按照计划进行学习。我发现，规律的生活节奏和良好的学习计划，使得我的学习效果显著提升。在集训期间，我每天都可以投入大量时间来复习和巩固知识，遇到不懂的问题，还可以及时请教老师解答。通过这样的系统学习，我在寒假补课集训中取得了显著的学习突破。
第二段：寒假补课集训让我认识到了学习的重要性。在集训期间，我们都深刻体会到了学习之后的成绩改变，有些同学的成绩进步很快。在课堂上，老师们耐心的讲解和精心准备的教学材料，使我加深了向老师学习的决心。我开始主动参与到课堂中，不断提问，与老师交流。同时，在集训的环境中，我们相互激励，互相竞争，在共同进步的道路上相互支持。这种切磋和挑战的过程，使我深深明白了学习对于个人的成长和发展的重要性。
第三段：寒假补课集训促进了我的综合素质提升。在寒假补课集训中，学习不仅仅是知识的学习，更是培养了我的学习能力、思考能力、沟通合作能力等综合素质。在课堂上，老师们注重培养我们的主动学习能力，引导我们通过讨论和交流来思考和解决问题。同时，集训中还开展了各种形式的小组合作活动，这让我学会了如何与人合作、如何与人沟通。通过这些活动，我不仅提高了自己的学习能力，还增强了自信心和团队意识。
第四段：寒假补课集训体验让我充实了假期生活。寒假本应该是一个放松休息的时候，但我选择了参加寒假补课集训。虽然这不是我本来期望的方式度过假期，但事实证明，这个决定是正确的。寒假补课集训让我全身心地投入到学习中，让我度过了一个充实而有意义的假期。我不仅提高了自己的学习能力，还与来自不同地区的同学们建立了深厚的友谊。这种集训的经历，丰富了我的寒假生活，也提高了我对学习的热爱和投入程度。
第五段：寒假补课集训让我收获良多。通过这段时间的寒假补课集训，我不仅在学习上取得了突破，还提高了自己的综合素质，充实了假期生活。这段经历让我意识到了学习的重要性，并且深深烙印在了我的脑海中。我明白了只有通过不断的学习和努力，才能成为更好的自己。因此，我希望把这段宝贵的经历延续下去，在以后的学习中保持勤奋和积极，追求卓越。
总结：通过这段寒假补课集训的经历，我深刻体会到了学习的重要性和自己的成长。这段时间的学习让我在知识、能力和态度上都得到了提升。我希望将来能够将这些收获应用到实际中，并不断追求卓越。
寒假补课感想篇十七
关于补课“补课”，查《新华字典》意为“补学或补教所缺的功课”。“补学”，是从学生角度说，所学“功课”有缺失，需要“补充、补足、填补”；“补教”，是从教师角度说，所授“功课”有缺失，需要“补充、补足、填补”。无论是从学生角度说，还是从教师角度说，“补课”都是弥补“功课”的缺失，使“所缺的功课”得以修补。再从“补课”一词的构成来看，它是动宾式，为动词。因而，“补课”的关键就在“补”上，是查漏补缺。它充分尊重学生的个性和差异（知识），给他们完全自由的选择权，把学生当作补课的真正主人。这样的补课，学生是主动的，处于主体地位，而不是被动的，处于被死灌的地位。这样的补课，学生是有选择的，按需而选，“点菜吃饭”的形式。
对于我上大学的第一个寒假，作为一名新一代的大学生，我想在寒假一定要做些有意义的事。于是，我在父母的帮助下，做起了家教的工作，因为我平时给大家的印象就是很有耐心而且知识的储备还可以，所以在招学生方面我并没有遇到困难。这是我大学生活的第一份社会实践工作，得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会，使我的大学生活更加的丰富。通过家教的生活使我学会了很多，思考了很多，体味了很多。
由于自身的精力有限，并且为了补习的效果好些，我补习了自己最擅长的数学，在学生数量上我控制在4人。学生a，男孩，初一，成绩突出，性格活泼，多动；学生b，女孩，初一，成绩突出，性格内向，但十分聪明；学生c，女孩，初一，成绩中等，性格内向；学生d，男孩，初三，成绩偏差，性格骄傲。
通过与学生的交谈，我了解到：学生a有很强的上进心，但是在学习的过程中似乎没有什么长劲。通过与家长的沟通，我发现a家长对望子成龙有着殷切的期望，感受到父母对孩子的期望是炙热的，殷切的；学生b没有自信，家长对其的关心也是不够的（留守儿童），但是学生b十分的懂事，知道学习的意义是什么，我很是喜欢她；学生c又高又瘦，稚气未干，这是我对她的第一印象，同时她对学习没有什么兴趣，我对她阐述了学习的目的后，希望她能够有新的思想；学生d爱好广泛，喜欢打篮球，大学第一学期学习篮球的自己自然和她有共同的话题了，在学习上很是随意，对自己要求不严格，我想我的首要任务就是纠正他的学习态度。
第一堂课，我还经历了一番心理斗争。因为毕竟是第一次，从没有经验，害怕教不会他们，误人子弟！不过，还是咬紧牙关默默的告诉自己，既然接他们了，那就好好的带下去，对他们好好负责，决不能辜负任何人！
第一堂课就这样开始了，我也开始了第一次真正意义上的在学生面前讲课，不免有些手足无措。因为我的姐姐就是一名老师，我特意邀请她旁听，希望她能指出我的问题。在上课前我就做了充分的准备，如我的学生是在两个年级的，所以我先给初一的3名同学讲解知识点，期间初三的学生自己预习，初一的学生有了基础后自己在做练习题，这时我再给初三的学生讲解。我深知我仅仅是一名大一的学生，我的威严问题一直是我很担心的一件事，姐姐交给我经验是：课堂上不凶，但也不笑，一直比较严肃，最重要的是课堂上要有纪律，无规矩不成方圆，在一个没有纪律的课堂上，教的再好也是白搭，课堂就是课堂，可得严肃对待。有了姐姐的方法后我的第一堂课纪律很好。
我所面临的第二大问题就是“怎样让我的学生集中注意力”，首先，我将我的音量提高，使得发音更清晰，让学生感觉我是一个精力充沛的人给他们一个生动的、充满激情的课堂氛围；其次，在讲解我的数学的同时我也会加一些英语，地理等，因为我给学生这方面的知识越多，学生就越容易感兴趣，课上注意力也就越集中，课堂效率也就高了。而且，学生会对我产生一种钦佩之情。这样就大大增强了我在学生中的威信，课堂效率也就有了保证。最后一个方法就是我增强了我们之间的情感交流，我常常会问一些他们的.梦想，他们的爱好，同时我也会给他们讲讲丰富多彩的大学生活，增强他们对学习的兴趣。
补课的过程中，我也遇到了我没有料到的麻烦，就像初三的学生小a由于基础就不好，他在自己预习中经常溜号，后来的几天我就让他在这段时间抄写我所要讲的重点公式，概念，之后的效果还是不错的，还有就是我的学生数量让我无法有求必应，有可能大家都是独生子女的原因，他们经常希望我站在自己的身边，做一题后就询问答案，以得到肯定，因此，我就围着他们，经常看他们的答案，尽量使他们被关注的机会相同。姐姐也告诉我，我在讲课中语言应该更简洁，我的口头禅太多，而且我需要让学生经常复习。
短短的15天很快过去了，虽然只进行了15天，但收获了很多，明白了很多……看到他们一点一点地学到我教给的知识，心里很高兴！离开那一帮可爱的孩子们的时候还真有些不舍~有些事做过了才知道，有些道理经历了才明白。老师真的不是那么容易当，这帮可爱的孩子们，让我这个假期有了一段美好的回忆，而且学到了很多。
有了一次老师的体验后，我的感慨颇多，老师真是一个综合素质的职业，我的体会如下：
1、老师要有耐心。在很多情况下，我自认为讲的很是清晰，可是学生偏偏理解不了，讲了好几遍，学生却说听不懂，这就极大的考验老师的耐心了。我经常就会默默的告诉自己，我讲的对象是学生，他们听不懂就是自己讲的不好，这样一想我就又充满了斗志，转换思路再讲一遍，尽量多用图像和生活实际相结合。我的耐心真是得到了极大的锻炼。
2、老师要有爱心。作为他们的老师，爱心真的是很重要，学生学习的热情与学生学习时产生的情感因素密切相关。让学生获得成功的喜悦、得到老师的肯定，能很大程度上激励学生更好地参与学习。因此，老师在课堂中要适时地启发诱导、及时评价，提供榜样，鼓励进步并寄以希望，从而调动学生的积极性真的很重要，这就需要一名老师要真正的爱自己的学生。
3、老师真的很辛苦。自己有了这次的经历后，才意识到我要对所有教过我知识，给予过我帮助的老师说声谢谢。每天讲课2个小时的说话量可能是平时两天的说话量，嗓子疼的厉害，一直围绕着他们转，两条腿都受不了了，他们知识掌握的不好，自己真的是着急啊！
真的很感谢这次补课的机会，体验了当老师的感觉，更得到了锻炼，学到了课本上学不到的知识。总的来说，这次实践活动的收获实在是太多太多了，不是短短的几页纸就能说完了。经过这次社会实践，我的表达能力和教师的素质等各方面得到了一定的提高，对学校教师生活的认识有了进一步加深，这一切都将会对我今后的学习生活产生深远的影响。我想，在今后的学习生活中一定会表现得更好，更多更积极的参加社会实践，不断提高自己的综合素质！
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