报告需要对相关数据和情况进行详细分析和解释。报告的结构要清晰，一般包括引言、正文和结论，确保逻辑严密且层次分明。以下是一些商业报告的示范，展示了如何评估公司绩效和制定战略计划。
浪费资源调查报告篇一
我们的家乡——有“百河之城”的美称。可由于人们缺乏对水环境的保护意识，河水正逐渐被污染。
通过对盐城市区范围内近几年生活环境的不断变化与破坏的调查，以达到对人们不良生活习惯与城市发展带来的严重危害的警示。
带着以上内容，我们通过几天的调查，发现盐城市的市貌有了巨大改观，如增加了环河绿化带，住宅小区增加，道路整洁有序……但在美丽时尚的外表下，在人们不会去注意的角落里却有着许多没处理的垃圾堆，河水臭不可闻。这是人们的不良生活习惯和城市发展带来的危害对环境污染，使得人们在城市中生活时经常受到来自人为因素污染的影响。对人们的身心有着不小的损害。
我们实地调查的二个地点：水岸名都、蟒蛇河都存在着这些因素。
（一）水岸名都的实际情况
水岸名都是一个近两年刚建起的新居民住宅，入住居民不到20%，但在它后面却杂草从生，到处是生活、建筑垃圾。并且这些垃圾许多落入了附近的河水中，河水也进一步污染。乱到垃圾对环境造成的污染，也使得在夏季蚊虫苍蝇滋生，影响了社区内人们的生活质量。
一位住户告诉我们“这儿有时会飘来一阵臭气，连窗都不敢开。”
（二）盐城市蟒蛇河的实际情况
蟒蛇河是一条流经盐城城西的一条大河。一位老婆婆告诉我们在80年代它是一条清澈见底的河，岸边时常会有洗衣服的妇女、玩耍的孩子，但在90年代后因为工厂的大量建设，生活、工业污水的无序排放。使它变的又臭又脏，从此岸边再没有洗衣服的妇女和玩耍的孩子了。周围居民的生活环境也变的恶劣了，老婆婆叹了口气说“真想再看到过去的河水啊”
为什么会形成这种情况呢？因为人们对环境及水资源保护意识的淡薄，不良的生活习惯和社会向前发展带来的城市化才导致了上面所述的情况。由于农民使用化肥农药的增加，导致水中生物锐减，水体富营养化现象较为严重，有水质变坏的现象。某些工厂的废水直接排入河道，导致水质变差，水生动植物濒临灭绝。
1、加强对环境保护的宣传，人人树立环保意识。
2、加强法制力度，对破坏环境的行为加强执法力度。
3、写一些这方面的文章，号召周围的亲朋好友保护水资源。
4、政府投资，兴建绿色工程，全面推进家乡河道整治工程。
浪费资源调查报告篇二
今年十月份，我们班级根据学校大队部开展的"环保节能"活动，辅导员在班级中组建了个环保考察小队，并交给我们研究的小课题，调查水资源。接到这个任务，我们都非常感兴趣，积极投入到了研究中。
我们知道，水是人类生存的基本条件，是生命的源泉。长期以来，人们普遍认为水是"取之不尽，用之不竭"的，不知道珍惜。实际上，我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧张。所以珍惜水资源迫在眉睫。
节约水要从爱惜水开始。我们考察小队在讨论活动计划时，都谈论到一个话题：当前水资源污染和浪费的现象非常严重。浪费现象有：有的人不关水龙头，让白花花的流水白白的浪费掉；有的人水龙头开的过大，水花四溅；还有的人开着水龙头洗东西；有的人把用过的水直接倒掉，水污染的现象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗涤剂、洗洁精等；把废弃物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工业污水致使水资源受到了严重的污染。针对这些现象，我们产生了疑问：这种现象是怎样产生的？会对人类的健康造成哪些危害和影响？作为新世纪的小主人翁，我们又该做些什么呢？带着这些疑问，我们展开了一系列的调查和研究。
1、第一阶段：通过报刊杂志、新闻媒体、网络等途径搜集些相关资料，了解我国水资源的现状。（每个环保兴趣小组）。
2、第二阶段：进行实地考察，拍摄相关照片，了解当地水资源情况。（学生姓名等）。
3、第三阶段：进行问卷调查，了解周围人们的用水情况和环保意识。（针。
对四到六年级）。
4、第四阶段：根据调查和搜集的资料，形成调查报告，并提出倡议。（各环保兴趣小组）。
由我们考察小队成员动员，全校同学展开了水资源浪费和污染的调查。同学们利用节假日和双休日的时间，各自留意自己家里人和周围的人的用水现象，做好详细的记录，家里有相机的同学还进行了拍摄。回到学校后，我们环保小队的成员把搜集的情况进行汇总，并进行了讨论和研究，最后，总结出了人们浪费和污染水资源的表现：
（1）水流开的过大：
（2）用完水后不关水龙头或水龙头没关紧；
（3）开着水龙头冼东西；
（4）长时问用水；
（5）大多人用洗衣机洗衣服；
（6）不能重复使用水；
（7）小孩子贪玩玩水。
（1）工业污水排放到河流中；
（2）家庭中生活污水排放到河流中；
（3）生活垃圾扔到河流中；
（4）油污直接倒入水中。
为了进步了解人们的水浪费车和污染情况以及人们的环保意识情况，我们又展开了次问卷调查。
结论：通过调查问卷我们发现，很多人缺乏节水意识，86。5%的人在洗脸剩刷牙是不能关闭水龙头，大多数的人家都没有安装节水设备，80。2%的人家还没有做到一水多用，绝大多数的家庭都用洗衣机洗衣服。人们的坏保意识也很差，很多人虽然能自身做到，但不愿去制止一些不良的现象。
通过搜集资料，我们发现，家庭只要改变一些不良的习惯，就能节水60%左右。其实人们浪费水的不良习惯有很多：用抽水马桶冲倒些细碎的杂物；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙、洗碗时，让水一直流着；设备损坏，不及时维修；洗菜或淘米水不能二次利用等等。
我们考察小队经过前期的调查，现场调查以及资料的汇总与研究，把研究成果进行了展示和交流，为了更好的节约水资源，纷纷提出了建议：
1、文学较好的同学设计警示牌，张贴在校园水龙头处。例如："节约用水，从现在做起，从自己做起"、"珍惜每滴水"、"节约用水，造福人类"。
2、利用学校的广播站，向学生宣传节约用水的重要性。
3、把洗衣、洗菜的水收集起来拖地板、冲厕所。
4、推广设计有两个按钮的马桶，小便时冲出水最少，大便时冲出水多点。
5、使用无磷洗衣粉。
6、每个人洗澡的时问缩短。
7、采用自动感应水龙头。
学生的调查工作做的十分细致，大部分同学利用课余时间，走访了学校、社区周围的环境，得出造成水污染的.主要原因是污水的排入和垃圾堆放，并且用照相机拍下垃圾杂乱堆放的照片。收集了大量的资料，同学们也在活动过程中体验到无穷的乐趣，接着整个活动也进入了解决问题的阶段。教师也开始着眼于对学生的评价，师生关系的和谐也体现在对学生的评价上。
及时进行鼓励；哪怕是学生有时答错了，也可以在勇气、积极性等方面对他进行赞许、对他进行鼓励，这对他的进步将起到很好的促进作用。
教师对学生的评价不需要独立于教学过程的专门测验，只需要在学习过程中随时观察、记录学生的表现即可。即教师通过观察、记录上述过程中学生对知识理论的运用、语言的表达、心理的状况等做出判断、评价。一般的综合实践的评价可以从以下几方面考虑：运用信息资源是否恰当、理论知识是否准确、语言表达是否有逻辑性、是否完成意义建构等。教师对上述内容可有侧重的点评。
教师本着肯定、鼓励的态度看待学生在解决问题中的点点滴滴的长进，当然也要高度重视对学生错误的诊断与纠正，并抱有正确的态度。因为错误有可能是学生在达到"新的平衡"的过程中的表现，要因势利导，抓住时机，促成"质变"，成为一名哥伦布似的发现者。
最后，我们根据活动建议，拟定了《家庭节约小窍门》，准备印发给家长，大队部还利用升旗仪式对全校同学进行了爱水、节水的宣传教育，并提出了相关的教育，另外，我们还准备呼吁社会，让更多的人行动起来，增强人们的环保意识，共同爱护和珍惜水资源。
1、通过活动，我们认识到环境保护确实非常重要。我们小学生从小要有这方面的意识，养成良好的生活习惯。并能身体力行，把这种环保意识带到家庭和社会当中。因为生态的改善与人们的生活息息相关，需要社会的每个成员都参与进来，都行动起来。
2、我们可以用我们的实际行动去影响周围的人。比如：不往河里倒生活。
垃圾；不去破坏水资源；懂得些基本的节水小窍门等。
3、通过研究，发现大家的研究能力、活动能力都得到了锻炼和发展，保护水和利用水的意识有了进步的提高。根多同学和家庭在我们的带动下，用水情况明显好转，节约意识也加强了，一些不良的生活习惯也逐渐改掉了。
总之，保护水资源要从你我做起，从小做起，让我们起努力保护我们的母亲——地球，别让地球上的最后一滴水是你我的眼泪！
无论在生活方面，还是工业方面，人们浪费水资源的现象不但出现在我们的眼里。在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。如果没有了水，我们人类将无法存活！
1、刷牙时不关水。
2、学校寝室水房用水不节俭——比如拖布放到水槽里长时间用水冲；停水后水龙头不关。
3、洗车时让水随便流。
4、桑拿、洗澡——消耗大量水；不用水时，也开着水。
5、沐浴洗头抹肥皂时，不关水。
6、洗完菜的水可以浇树木和花草。
7、还有一些小朋友喜欢玩打水枪的游戏，也浪费水。
8、用流动的水洗东西。
9、洗米洗菜用太多水。
10、浇花不用水桶装水。
总结：水危机已经不是哪一个国家的问题了，全世界都面临着水资源的危机。就从今年来看，冬春时节等地区的干旱，着眼于世界，非洲的高温天气，让多少人没有水喝。每年因为水资源的缺乏而死亡的人数不断上涨。
2、用淘米的水用作洗菜，也有助于消除蔬菜上的农药，用淘米水洗脸也有助于美容，洗完菜的水也可以用作冲马桶或者用作拖地。
3、洗衣服用水量比较大，用洗衣机洗衣服的时候不要放得过满，洗衣机的水位不要定得太高，否则衣服之间缺少摩擦，洗不干净反而还浪费水。洗衣服用过的水也可以用于冲厕。
4、间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
5、用水桶盛水洗车；使用洗涤水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗；利用机械自动洗车。洗车水处理后循环使用。
浪费资源调查报告篇三
随着经济社会快速发展， 水资源供需矛盾显得越来越突出， 水资源利用环境已不能满足人们生活和工作需求。 因此， 根据实际情况认真分析水资源现状，制定有效对策， 对水资源实现优化配置已成为经济社会可持续发展和改善生态环境的首要问题。
水作为一种重要的自然资源， 是人们生活生产中不可或缺的一项重要资源。 水资源是促进社会经济发展、 推动文明进步的重要要素。 从实际情况来看， 由于中国水资源本就相对匮乏， 再加上正处于社会经济迅速发展时期， 对水资源的需求不断增加， 水资源利用现状也就更加不容乐观。
1.1 中国水资源人均占有量少中国水资源总量近3×108m3, 居世界第6位， 其中河流山川占90%以上， 是水量丰沛的国家， 但由于中国人口基数大， 人均占有量仅2 710 m3, 不足世界人均水资源的1/4, 位列世界第88位。
1.2 水资源地理分布不均 水土资源组合失衡中国水资源地理分布很不均匀， 经济发达、 人口稠密的东南地区耕地面积占全国35.9%, 人口数占全国54.7%, 水资源总量占全国总量的81%; 西北地区水资源总量只占全国总量的14.4%, 却要承担全国58.3%的耕地面积。
1.3 土质沙化面积大 水质状况堪忧 水土流失严重自然条件的局限与人类长期缺乏环境保护意识，使中国森林覆盖率仅为12%, 居世界第120位。 这两个数字直接反映了中国土质差、 含水量少、 水土流失逐年扩大的情况。 目前， 中国水土流失面积约150×104km2, 约占国土面积1/6. 随之而来的是河流含沙量增大， 水质下降， 水资源使用成本上升。
1.4 水资源利用开发两极分化 极不平衡北方地区干旱缺水， 因此对地表水的开发利用非常充分， 比如黄河流域为39%、 辽河流域为68%; 南方虽然水资源丰富， 但水利用率较低， 如长江只有16%、 珠江15%、 浙闽地区河流不足4%; 拥有四条大河的西南地区甚至不到1%. 地下水的开发利用北方也远高于南方， 仅海河平原浅层地下水利用率已达83%.
水资源的不足与缺乏要求实现水资源的优化配置。 当水资源有限， 不能满足所有用水需求时， 水资源优化配置原则就要发挥作用。
水资源具备一些显着的属性特征， 如随机性、 易污染性、 流动性及利害两重性等。 对水的需求， 在时间上具有延伸性， 既包含现在也指向未来； 在空间上具有涵盖性， 人口、 工业、 农业、 生态环境等。
当前， 水资源优化配置遵循以下几点原则： 时间上以现用水户优先； 空间上以本流域优先； 途径上以生活用水、 生产用水、 生态环境用水为序。 这样原则的缺陷是外流域用水户对本流域潜在用水户的用水影响， 生态环境用水不足造成的生活和生产上有水无用的情况。 因此， 要更好地实现水资源的优化配置， 应该遵循以下原则。
2.1 统筹协调原则
要求水资源优化配置既要能够满足人们日常的生活、 生产用水， 又要充分考虑用水现状及未来用水需求， 保障水资源可持续利用， 以促进社会经济可持续发展。
2.2 公平公正原则
保证广大人民群众生活、 生产用水安全性、 可靠性， 在充分考虑到区域水资源现状基础上， 紧密结合生态环境及经济社会特点来公平、 合理地处理水资源权益关系。
2.3 综合平衡原则
结合水量、 水质和水生态因素， 制定合理的用水规划， 控制流域内各地区水资源消耗量， 平衡收支；控制污染物入河总量， 维持生态环境良性发展。
3.1 提升水资源的调蓄能力
面临严峻的现状， 提高水资源的开发利用率， 增加水库调蓄能力是至关重要的， 要同时进行老水库除险加固与新水库修建工作。 对老水库的施工从侧重安全向安全与提高水资源利用并重转变。 新水库在建时就以统筹供水为第一功能， 要建立在对社会转型的评估与预测之上。
3.2 跨流域调水 缓解区域水资源短缺
中国水资源分配尤为不均， 而这种不均匀不仅体现在空间水资源分配上， 还体现在水资源与经济布局和人口匹配上。 因此， 实现水资源优化配置已显得迫在眉睫。 而跨流域区域引调水能有效缓解与处理该问题， 并逐渐成为一项解决用水矛盾的重要措施， 如南水北调工程等。
3.3 实施生态环境配水 改善居民生态环境
自20世纪80年代以来， 中国水资源匮乏问题就在人口不断增长、 工业社会不断发展中日益凸显。 再加上黄河下游、 黑河及塔里木河等在近些年不断发生断流问题， 使中国生态环境遭受进一步破坏。 利用水利工程配水， 不仅能有效提升河道稀释能力， 还能增强河水流动力， 是一种十分经济而有效的配水方法。 为此， 相关人员应充分利用现有水利工程， 积极做好生态环境配水工作。 由于经济高速发展， 新型、 新兴水域工程要符合水资源、 水生态、 水环境新要求， 从人本角度出发， 促进人水和谐。
3.4 构筑大供水网络 统筹地区和城乡水资源
在水利工程和资源统筹方面要学习和借鉴先进国家和地区经验， 将零散的水资源集中起来， 将割裂的区域联合起来， 从单一水源走向多水源， 是社会转型中水资源利用的必然发展趋势。 例如， 日本于20世纪60年代便进入大规模集中式城乡网络化供水发展阶段， 随之而来的是工业化后期特征明显， 经济社会进入加速发展期。 在构筑大供水网络的过程中， 将工程分级进行， 从市县试点到市市联合， 一直到跨省合作， 引供水打破行政区域界限， 建立起较大区域范围的引供水管网， 促进水资源优化配置和提高水资源保证率。
3.5 利用雨洪资源
洪水作为一种特殊形式的水资源， 有资源可利用的一面。 相关水利部门应充分考虑雨洪在水资源上的利用， 对水库洪水动态式管理， 不断提升水库水资源利用效率。 另外需强调的是， 不是任何水库都能够有效应用洪水资源， 相关水库还需具备有以下几点要求：a） 水库在短时间的满蓄或超蓄有安全保障， 水库排洪、泄洪设施能满足大流量洪水下泄要求； b） 下游河道堤防能够承受大流量洪水； c） 洪水预测准确性较高。
合理开发、 利用水资源， 实现水资源的优化配置是保障中国经济可持续发展的重要手段。 然而水资源的配置是一项系统工程， 它包含缜密的理论、 复杂的技术， 也需要人们从意识行为层面上的重视与践行。
为此， 相关管理人员应当加大对水资源优化配置的研究力度， 并用科学理论和方法有效协调水资源、 社会经济及生态环境之间的关系， 将中国经济的可持续发展推向一个新高度。
辽东湾西侧地区地下水海水入侵现状调查
海水入侵是由于自然或人为因素，海滨地区地下水动力条件发生改变，使含水层中的地下淡水与海水及地下咸水之间的平衡状态遭到破坏，导致海水或地下咸水沿含水层向陆地方向扩侵的现象[1].本文以辽东湾西侧绥中砂质平原地区为研究区域，基于本区域实测的海水入侵监测数据，研究地下水位变化监测在分析该地区海水入侵现象时的应用。李新运等[2]、郑新奇等[3]通过建立莱州湾南岸海水入侵面积与地下水位负面积的回归模型，指出了该地区地下水位负值区是导致海水入侵发生与发展的主要因素； 刘冬雁等[4]利用莱州市平原区二十年的水文资料，指出海水入侵与地下水位负值区存在阶段性演变现象； 唐心强利用试验分析了海水楔因地下水位升级而引起的移动规律，给出了能预测因地下水位的升降引起的海水楔前进和后退的数学模型。研究区位于辽东湾西侧，葫芦岛市的西南部。
研究区含水层岩性为砂砾石、砾卵石及砂砾卵石、砾卵石及砂砾卵石混土，分布连续，厚度从西北至东南逐渐增厚，渗透能力较强，这种强透水地层为海水入侵创造了极为有利的条件。近年来，由于过量开采地下水，地下水位下降，海水入侵范围呈扩大趋势。
参考文献：
[3]郑新奇，张乃兴，李新运。 莱州湾东南沿岸地下水水位动态与海水入侵相关规律研究[j]. 水文地质工程地质，1997（ 3） :6-9.
浪费资源调查报告篇四
我住在骏景花园，一眼就可以望到广州的“母亲河”珠江。我们的侧面就是棠下村，棠下村有一条小河，小河里有很多污水和垃圾，这条河里的水会源源不断地流向“母亲河” 珠江！
为什么珠江的环境越来越脏了呢？为什么珠江上的秽物多了？为了我们广州的母亲河，我在着做了一次详细调查。
访谈法.掌握访谈法的类型及特点;个别访谈的一般过程; 重点掌握别访谈的技巧.其他了解.
观察法.掌握观察法的含义,类别,基本原则和特点
文献法.掌握文献和文献研究的含义;重点掌握文献研究的特点和作用; 文献的定性研究的特点和步骤;文献的内容分析的含义及步骤;文献定性与定量研究的关系.其他了解.
利用着三种调查方法，一定可以搜集到相关的资料的。
信息通道 涉及方面 具体内容
书籍 珠江环境预防措施 不随地扔垃圾
上网 珠江环境对我们的伤害 珠江环境不会对我们造成伤害
1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。
2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。
3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。
4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质
5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾。这些东西成了我们的“新”的一大害。
看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源。保护环境，我们责无旁贷！
浪费资源调查报告篇五
1、背景说明(怎么会想到本课题的)：
水是是生命的源泉，但实际上我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧缺，所以珍惜水资源非常重要。而学生作为社会的未来，是否知道节约水资源重要性?哪些是不良的行为习惯?有没有养成良好的习惯?带着这些问题,我和学生先后开展了一系列的调查和研究。
2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究)：
通过实施“关于水资源浪费现象的调查研究”活动，使学生对节约水资源有正确认识，认清哪些是良好的用水习惯，哪些是是不良的坏习惯;并在活动过程中学习更多有关节约水资源的小知识;通过活动，培养学生发现、探究、自主合作的学习习惯，培养学生养成珍惜、爱护水资源的良好习惯。
3、课题介绍。
让学生开展“关于水资源浪费现象的调查研究”的研究性学习，是对学生节约水资源的拓展，通过研究性学习，学生能够认识到更多的节约水资源的知识,了解节约水资源的方法和途径，什么是不良坏习惯，懂得什么是饮食健康。通过活动，懂得如何交流与合作，探究并培养成爱护、珍惜水资源的良好习惯。
常识与技巧：
1.了解和掌握常见的节约水资源的方法和途径。
2.分清什么是良好的习惯，什么是坏习惯。
3.在日常生活中如何节约水资源。
过程与方法：
1.同学之间交流与合作。
2.学会采取多种方法收集材料。
3.初步懂得研究性学习的方法，展示学习成果。
感情态度与价值观：
1.懂得节约水资源重要性，培养良好的饮食习惯。
2.体会学习乐趣，学会与同学相处，互相合作。
3.造就重视健康、热爱生活的美好情感。
1.四年级的学生活跃好动，好奇心强，竞争意识强，乐于探究。
2.学生学习有关节约水资源的小知识兴致较强，积极性高。
3.大多数学生懂得去图书馆和如何上网搜索有关节约水资源的资料。
4.研究的内容贴近生活，能设计出较好调查问卷。
1.学习更多日常节约水资源的小知识。
2.懂得哪些是良好习惯，哪些是不良习惯。
3.通过了解节约水资源重要性，明白浪费水资源所带来的危害。
4.知道如何节约水资源。
通过以下内容的研究来达成这一目标：
1.以竞赛形式收集常见如何节约水资源方法，看哪个小组收集得多，哪个小组学习得多。
2.汇总学生收集的方法，以比赛情式对方法进行分类，看哪一小组分类得好。
3.收集一些不良用水行为习惯，分析习惯，知道哪些是不良的用水习惯。
1.幻灯灯展示。
2.宣传小报。
oint展示。
1.教师提供一些节约水资源的网站让学生收集常见节约水资源小方法。
2.教师提供一些不良用水行为习惯的照片。
3.开放学校图书室。
4.设计调查问卷。
研究性学习的阶段。
学生活动。
教师活动。
起止时间。
第一阶段：动员和培训(初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法)。
1.知道开展研讨性学习的意义。
2.了解本次活动学习目的。
3.学习开展活动的步骤、方法、要求。
1.应用powerpoint展示研究性学习的意义。
oint展现一些不良用水的行为习惯的图片。
3.明白学习目标，学习开展活动的步骤、方式，提出请求。
4.组织学生就问题谈感受。
1课时。
第二阶段课题准备阶段。
提出和选择课题。
1.讨论如何收集和学习更多的节约水资源的方法。
2.了解那些是不良用水习惯。
4.如何设计调查问卷?
1.组织学生讨论。
2.引诱学生提出问题，分析问题，解决问题。
4课时。
成立课题组。
1.学生之间自由组成合作小组。
2.选出小组长，明确成员分工。
3.明确小组配合重要性，学习评估量规。
1.公平调配各组成员。
2.指导成员分工合作。
3.制定合作学习规矩。
形成小组实施方案。
1.各小组讨论制订活动计划。
2.依据活动内容安排各成员的任务。
3.设计好调查表。
引导学生实施。
第三阶段：课题实施阶段。
1.收集资料：到图书馆查阅，上网搜查。
2.在全校开展调查问卷，整理数据。
3.开展竞赛活动，收集节约水资源方法，编成小册学习。
4.列举不良的行为习惯。
1.老师提供参考书籍，网址，图片。
2.指导调查问卷设计。
3.组织竞赛活动，指导学生将食品词汇归类。
4.跟踪了解各小组活动进展情况，为学生出谋划策，调整方案，当好顾问指导作用。
5.指导学生进行阶段性评价。
一周。
让学生开展研究性学习,有利于拓展学生思维，开阔学生知识面，锤炼学生发现问题，分析问题，解决问题能力，培养学生合作精神，养成良好的学习观，人生观，为学生今后学习和发展奠定良好基础。结合日常生活，设计研究性学习课题，组织学生讨论，分析，判断最感兴趣的子课题开展活动，在活动全程中对学生的实施步骤，实施方案予以正确指引并作出正确评价，使学生乐学，好学，会学。
在此计划的实施进程中，学生表现出高度的学习热情，特别是收集节约水资源竞赛时，小组间竞争剧烈。在问题探讨时，有个别小组会跑题，会手足无措，须要教师及时指点;在汇报活动进展时，小组成员普遍会抱怨其余成员，小组成员间合作性不够，需要教师及时指导。通过这次活动，学生普遍反应学到了很多课外知识，宽阔视线，为今后开展活动打下良好基础。
浪费资源调查报告篇六
今年十月份，我们班级根据学校大队部开展的“环保节能”活动，辅导员在班级中组建了个环保考察小队，并交给我们研究的小课题，调查水资源。接到这个任务，我们都非常感兴趣，积极投入到了研究中。
我们知道，水是人类生存的基本条件，是生命的源泉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道珍惜。实际上，我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧张。所以珍惜水资源迫在眉睫。
节约水要从爱惜水开始。我们考察小队在讨论活动计划时，都谈论到一个话题：当前水资源污染和浪费的现象非常严重。浪费现象有：有的人不关水龙头，让白花花的流水白白的浪费掉;有的人水龙头开的过大，水花四溅;还有的人开着水龙头洗东西;有的人把用过的水直接倒掉„„，水污染的现象有：把生括垃城圾倒入河流中;大量使用洗涤剂、洗洁精等;把废弃物和油污倒入河流中;向河流中排放大量的工业污水„„致使水资源受到了严重的污染。针对这些现象，我们产生了疑问：这种现象是怎样产生的?会对人类的健康造成哪些危害和影响?作为新世纪的小主人翁，我们又该做些什么呢?带着这些疑问，我们展开了一系列的调查和研究。
1、第一阶段：通过报刊杂志、新闻媒体、网络等途径搜集些相关资料，了解我国水资源的现状。(每个环保兴趣小组)。
2、第二阶段：进行实地考察，拍摄相关照片，了解当地水资源情况。(学生姓名等)。
3、第三阶段：进行问卷调查，了解周围人们的用水情况和环保意识。(针。
对四到六年级)。
4、第四阶段：根据调查和搜集的资料，形成。
调查报告。
并提出倡议。(各环保兴趣小组)。
由我们考察小队成员动员，全校同学展开了水资源浪费和污染的调查。同学们利用节假日和双休日的时间，各自留意自己家里人和周围的人的用水现象，做好详细的记录，家里有相机的同学还进行了拍摄。回到学校后，我们环保小队的成员把搜集的情况进行汇总，并进行了讨论和研究，最后，总结出了人们浪费和污染水资源的表现：
(1)水流开的过大：
(2)用完水后不关水龙头或水龙头没关紧;。
(3)开着水龙头冼东西;。
(4)长时问用水;。
(5)大多人用洗衣机洗衣服;。
(6)不能重复使用水;。
(7)小孩子贪玩玩水。
(1)工业污水排放到河流中;。
(2)家庭中生活污水排放到河流中;。
(3)生活垃圾扔到河流中;。
(4)油污直接倒入水中。
为了进步了解人们的水浪费车和污染情况以及人们的环保意识情况，我们又展开了次问卷调查。
调查问卷：
1您和您的家人洗脸\洗手\刷牙时是不是随时关闭水龙头?
a.是b.否。
2您和您的家人洗碗\筷时是不是不间断地冲洗?
a是b.否c.情况特殊下列使用d.不使用。
3您和您的家人是不是两件衣服就用洗衣机洗?
a是b.否。
4你家是否采用“一水多用”?
a是b.否。
5请问您家里安装了以下哪几种设备?(可多选)。
a安装了节水龙头b.安装了节水马桶c.安装了”ic卡水表”d以上都没有安装e.不清楚f其他(请注明：
6、如果您知道节水方式，那么在日常生括中，您会不会考虑使用这些方式呢?
a会b.不会c不知道。
8、如果您看到有人往河里倒垃圾或排放工业污水，您会主动上前制止吗?
a.会b，不会。
结论：通过调查问卷我们发现，很多人缺乏节水意识，86.5%的人在洗脸剩刷牙是不能关闭水龙头，大多数的人家都没有安装节水设备，80.2%的人家还没有做到一水多用，绝大多数的家庭都用洗衣机洗衣服。人们的坏保意识也很差，很多人虽然能自身做到，但不愿去制止一些不良的现象。
通过搜集资料，我们发现，家庭只要改变一些不良的习惯，就能节水60%左右。其实人们浪费水的不良习惯有很多：用抽水马桶冲倒些细碎的杂物;停水期间，忘记关水龙头;洗手、洗脸、刷牙、洗碗时，让水一直流着;设备损坏，不及时维修;洗菜或淘米水不能二次利用等等。
我们考察小队经过前期的调查，现场调查以及资料的汇总与研究，把研究成果进行了展示和交流，为了更好的节约水资源，纷纷提出了建议：
1、文学较好的同学设计警示牌，张贴在校园水龙头处。例如：“节约用水，从现在做起，从自己做起”、“珍惜每滴水”、“节约用水，造福人类”。
2、利用学校的广播站，向学生宣传节约用水的重要性。
3、把洗衣、洗菜的水收集起来拖地板、冲厕所。
4、推广设计有两个按钮的马桶，小便时冲出水最少，大便时冲出水多点。
5、使用无磷洗衣粉。
6、每个人洗澡的时问缩短。
7、采用自动感应水龙头。
学生的调查工作做的十分细致，大部分同学利用课余时间，走访了学校、社区周围的环境，得出造成水污染的主要原因是污水的排入和垃圾堆放，并且用照相机拍下垃圾杂乱堆放的照片。收集了大量的资料，同学们也在活动过程中体验到无穷的乐趣，接着整个活动也进入了解决问题的阶段。教师也开始着眼于对学生的评价，师生关系的和谐也体现在对学生的评价上。
及时进行鼓励;哪怕是学生有时答错了，也可以在勇气、积极性等方面对他进行赞许、对他进行鼓励，这对他的进步将起到很好的促进作用。
教师对学生的评价不需要独立于教学过程的专门测验，只需要在学习过程中随时观察、记录学生的表现即可。即教师通过观察、记录上述过程中学生对知识理论的运用、语言的表达、心理的状况等做出判断、评价。一般的综合实践的评价可以从以下几方面考虑：运用信息资源是否恰当、理论知识是否准确、语言表达是否有逻辑性、是否完成意义建构等。教师对上述内容可有侧重的点评。
教师本着肯定、鼓励的态度看待学生在解决问题中的点点滴滴的长进，当然也要高度重视对学生错误的诊断与纠正，并抱有正确的态度。因为错误有可能是学生在达到“新的平衡”的过程中的表现，要因势利导，抓住时机，促成“质变”，成为一名哥伦布似的发现者。
最后，我们根据活动建议，拟定了《家庭节约小窍门》，准备印发给家长，大队部还利用升旗仪式对全校同学进行了爱水、节水的宣传教育，并提出了相关的教育，另外，我们还准备呼吁社会，让更多的人行动起来，增强人们的环保意识，共同爱护和珍惜水资源。
1、通过活动，我们认识到环境保护确实非常重要。我们小学生从小要有这方面的意识，养成良好的生活习惯。并能身体力行，把这种环保意识带到家庭和社会当中。因为生态的改善与人们的生活息息相关，需要社会的每个成员都参与进来，都行动起来。
2、我们可以用我们的实际行动去影响周围的人。比如：不往河里倒生活。
垃圾;不去破坏水资源;懂得些基本的节水小窍门等。
3、通过研究，发现大家的研究能力、活动能力都得到了锻炼和发展，保护水和利用水的意识有了进步的提高。根多同学和家庭在我们的带动下，用水情况明显好转，节约意识也加强了，一些不良的生活习惯也逐渐改掉了。
总之，保护水资源要从你我做起，从小做起，让我们起努力保护我们的母亲——地球，别让地球上的最后一滴水是你我的眼泪!
浪费资源调查报告篇七
人的身体70%是由水构成的，皮肤的呼吸，内脏的工作，血液的循环，细胞的活动，都离不开水。并且，人体必需的矿物质和微量元素有5%—20%是从水中获得的。
据资料显示：一个正常人，在没有食物的情况下，能维持七天的生命；在失去水的情况下，能维持三天的生命。所以说，水对我们人来说是非常重要的。如果要让我们活的健健康康的，就得喝充满矿物质的ph值正常的天然好水。
也许你们会问：什么是ph值？那就让我来告诉你吧。
ph值就是人类体液中的酸碱度，正常人体液中的ph值应该在7.4左右，如果你的ph值在7.35以下，那么你的身体就是亚健康状态。当人体的ph值低于7时，就会大病缠身。当人体的ph值下降到6.9时，就会变成植物人。如果ph值变成6.8—6.7时，人就死翘翘啦！
这说明，ph值的正常，对于我们的生长发育起着极大的作用。而我们细胞最喜欢喝的就是呈弱碱性的天然好水，这些天然好水他们的ph值与人体血液中的ph值（酸碱度）很吻合。大自然中的水，如泉水，湖水等一般都是弱碱性水，因为大自然赋予了它丰富的矿物质和微量元素。
对于水来说，水中是否含有矿物质与微量元素是决定其酸碱性的关键。但是对矿物质水的测试发现，它的ph值在6。0以下，由于人为添加了矿物质，破坏了水的酸碱平衡，甚至比纯净水还显酸性。
当身体的主人给细胞喝那些ph值在6.0以下的酸性水时，这些水是进不了细胞壁的。别看有些人咕嘟咕嘟地喝了好多水，其实细胞们是喝不到水的。所以人们才会感到不解渴，而且会越喝越渴。长期喝这样的水，人就会处于亚健康状态，并且会引起肥胖导致的高血压。
当身体缺水时，细胞内66%的水就要去支援血液循环系统了。这时侯，为了节约用水，司令部就会强迫一些部位的毛细血管关闭。毛细血管关闭多了，血液循环就会不通畅，，时间长了，就会引起高血压。关闭很久的毛细血管已经不能向身体的主人发出口渴的信号了，所以我们才不觉得渴。那我们现在最需要什么药呢？其实我们什么药也不需要，我们没有病，只需要喝健康的弱碱性水就可以了。
可是，由于现在的化工厂、造纸厂、砖瓦厂……对环境的严重污染，现在的弱碱性水渐渐地变得少而又少。就比如说太湖吧，太湖风景区纵然美丽，但是近年来太湖周区经济发展，有些人为了赚钱不惜把大量有机物排入太湖，使的太湖富营养化，直接造成的后果就是威胁无锡及苏州地区的用水，前些年由此爆发了“蓝藻危机”监测结果表明，这是80年代以来最为严重的一次。这次在太湖的贡湖，梅梁湖，五里湖等湖区都出现了大面积的蓝藻带。环境监测人员在太湖湖区东北部的贡湖湖口采集的水样透明度为零。望虞河河面上犹如扑上了一块宽约数十米的绿地毯；岸边的湖水像淡淡的绿色油漆。
再让我们来看看湖南省的洞庭湖：2006年9月以来，湖南省洞庭湖区经历着一场30多年来最严重的干旱，洞庭湖提前进入枯水期，水位骤降至30多年来历史最低点，湖水自净能力降低，再加上湖区大大小小上百家造纸、化工企业的违规排放，造成洞庭湖污染严重。据统计，目前环洞庭湖的益阳、岳阳、常德三市共有造纸厂101家，除少数大型企业采用了废水处理设备外，绝大多数企业都没有按标准要求配套建设环保设备，废水几乎未经任何处理便直接排入洞庭湖。乱排污已经造成洞庭湖区生态环境的破坏和水质恶化。
于是，我们采访了德清县县政府办公室的副主任。他告诉我们，现在我们德清县的两大水系之一——东茗溪水系的入境水为iii类水，出境水保持也为iii类水，总体水环境质量能够达到功能区要求；而两大水系另外一个东部平原河网与运河水系入境水为v类或劣v类水质，出境水为劣v类水，出境水质与入境水质相比，环境质量有所下降，东部平原河网与运河水系总体处于iv类至v类水质，达不到水功能区规划的iii类水标准。
他还告诉我们：德清水质达不到标准的原因，是因为据了解，近几年来，我县在畜牧业规模养殖迅速崛起的同时，牲畜粪便造成的农业污染便呈现出加重的趋势。许多大中型畜禽养殖场缺乏处理能力。粪便进入水体或渗入浅层地下水后，大量消耗氧气，使水中的其他微生物无法存活，从而产生严重的污染。还有很多没有经过发酵的粪便直接进入田地，粪便中的有害细菌严重影响作物的生长。2005年，我县的生猪饲养量为80多万头，其中规模猪场500头以上有近百家、羊8万多头、鸡、鸭长年存栏250多万羽、外塘河蚌养殖面积2000亩左右……据调查，养殖一头牛产生并排放的废水超过22个人生活产生的废水，而养殖1头猪产生的污水相当于7个人生活产生的废水，规模化畜禽养殖造成的有机污染已成为最为严重的污染问题。
关于水资源，我们还做了一个小实验：我们先分别收集了雨水、河水、自来水、白开水和农夫山泉饮用水。然后我们把ph试纸分别放入各种水中，过了一会儿，试纸变颜色了，我们小心翼翼地把ph试纸提起来。从这些试纸中，我们知道了雨水的ph值是5.5度—6.5度，河水的ph值是6.5度，自来水的ph值是6.9度，农夫山泉饮用水的ph值是6.7度左右，白开水的ph值是7度。
看到这组数字，我震惊极了！听爷爷奶奶说，在他们小时候，常在我们家屋子后的小河边游泳、玩耍、嬉戏，还经常用那里的水解渴、洗衣服、淘米等等。可是今天，我再次来到这条小河边时，却是另一番景象：小河上随处都漂浮着不堪入目的垃圾，肮脏不堪，还不时的闻见臭烘烘的气味。那条宽宽的小河，也变得狭窄起来，再也不像以前那样清澈见底了。而雨水，本来是由大海中的水蒸发变成云而变成雨的，可是因为我们对江河湖海的污染和对空气的污染，使雨水也披上了一件灰黑色的外衣，有时，还变成酸雨来祸害人类。
在这儿，我想唤醒那一些还在浪费水资源的人，也希望那一些节约用水的人们继续努力加油，保护生命之水。只要我们能够从现在开始不乱扔垃圾，多净化空气，不把废水排入河流，并能够想方设法地节约用水。我相信，在不久的将来，我们又将拥有生命之水啦！
浪费资源调查报告篇八
从古至今，节约都是中华民族的传统美德。但是随着经济水平的发展，人们生活水平的逐渐提高，浪费现象也越来越严重。而这种现象在作为中国特色社会主义事业接班人的学生身边更为明显。对于这些浪费情况，我们应该引起高度重视，并认真作出反思。
从小的教育都告诉我们要珍惜粮食，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”妇孺皆知。可是学生食堂却存在着严重的食物浪费现象。不少同学不根据自身情况，盲目点菜，结果造成大量的浪费。经过调查，70%的同学经常没有把饭吃完。更离谱的是，有些同学仅仅吃了几口就把饭菜倒掉了。问其原因，则回答“没胃口，吃不下”或者“食堂饭菜不合胃口，不想吃”。造成这样的食物浪费现象也许不能只怪同学们没有节约意识，和学校的食堂质量也有很大的关系。要想解决这方面的问题，就要学校食堂和学生双方面共同努力。学校食堂尽量提高饭菜质量，在食堂贴上呼吁节约的标语作提醒，加强学生节约意识的教育。学生们也要更合理的安排自己的饭菜，吃多少，买多少，吃饱吃好的同时最大程度的节约。
经调查，有80%以上的人在平时的学习生活中经常使用草稿纸，而我发现有大约15%的人在用过草稿纸的一面后就不再使用了，这可是相当大的浪费了;在使用草稿纸时又有60%以上的人在上面写的字要比平时大;大约70%以上的人喜欢在草稿纸上写一些无目的的字或画。细算起来，小小的草稿纸在校园中的浪费实在是很严重的。怎样可以避免草稿纸的过度浪费呢?拥有自己固定的草稿本，每天带到学校，需要用草稿纸时只要拿出草稿本就可以了，既方便又利于检察，还避免了纸张的浪费，一举三得。
政策，推行教科书的重复使用，实现资源的最优化配置。
浪费资源调查报告篇九
xx
居民对于现今水资源浪费现象的看法
某小区居民
xxx
让人们认识到水资源浪费的严重性，寻求解决方法
问卷调查、实地调查
环顾我们所处的生活环境，无时无刻不在浪费着水，但是身处城市的人们却不以为然，甚至对其置之不理。校园里，孩子们尽情玩耍，专心上课，学习知识，但是厕所里的水龙头却在滴着眼泪；工作单位里，白领同志们忙碌着，攻克着一道道任务，是卫生间的水龙头却在滴水；家庭中，母亲在厨房中烹调蒸煮，却忘记洗碗池里的龙头默默哭泣？对于这个重大的问题，我特别做了以下的总结，发现生活中的浪费水现象主要发生在以下几种情况时：
1、刷牙时不关水龙头；
2、洗澡涂肥皂时不关水龙头；
3、自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理；
4、用过量水洗车，洗车的水未能循环使用；
5、随意开启消防龙头用水；
6、老式便器水箱容量过大，大小不分档；
7、洗衣服时不用手搓而只用水冲；
8、直接用自来水冲洗道路；
9、在公共浴室洗澡后“人离水未关”；
10、解冻海鲜使用“自来水常流法”。
根据在对居民的调查显示，有高达90%的居民表示自己的生活中曾出现过大大小小的浪费水的现象，70%的居民表示家里并没有很好的使用节水方法，30%的居民经常浪费水，5%的居民更是对水源毫不在乎，不以为然，任由宝贵的水源白白流走。以上现象均说明节水这个词还并没有完全深入人心，也证明，即使政府与官方反复的强调要节水，即使人们都知道要节约用水，但是并没有多少人能够一直坚持。据调查显示，能够坚持三天的有90%，坚持一个星期的占85%，坚持半个月的有60%，而坚持三个月的更是寥寥无几，只占了10%。因此宣传不能少做，而领导的身先士卒或许更能深入人心。
中国的沿海城市较多，而内陆城市相比之下就比较少水，就连我国首都北京也是个缺水国家，因此，中国采用了南水北调的方法，希望能够解决这个问题，但是，即使南方的水源再多，没能做好节水宣传工作，居民们不配合政府的工作，那也是徒然。
资料显示，北京和天津的水供应量是很少的，它们的市民用水较节约；新疆和宁夏人的用水量就比较多，建议他们节约一些。河北的地下水是最多的，地下水是非常纯洁的水，当地市民用水量不大。广东和新疆地区的地表水最多，希望他们实用水。相比中国用水的挥霍无度，其他国家或许有更好的地方需要我们借鉴、学习。
美国水价低廉仍节约用水，说明美国公民十分重视。美国水资源丰富，水费非常便宜，但在节水方面，美国人甚至到了一丝不苟的地步。而英国政府则教百姓算水账，这说明政府十分重视水的使用。还有日本节水举措多头并进。在这里，我觉得日本的几个方法可以借鉴：在日本各大城市，许多家庭都有废水处理净化槽。这种家庭废水处理净化槽可将厕所废水和其他生活废水一起加以处理、净化，其净化能力几乎与下水道终端处理设施能力相同。另外，积蓄和利用雨水，是日本各级政府近年来积极推行的另一有效节约政策。
以上的方法都不失为良策，中国向来被成为礼仪之邦，注重礼数，但是在环保与节能方面并不会胜过一些国家，这是为什么呢，我想这应该要从每个中国人民做起，要在人们的心中留下一个信念，那就是：节水是每个公民应该做到的。
想要根治水资源浪费这个普遍存在的问题，需要所有人的努力，政府需要宣传，起好带头作用，人民需要配合，需要自制，相信每个中国人、世界人都不希望一直挂在口边的宣传口号“不要让人类的眼泪成为世界上的最后一滴水”成为现实。因此每个人都应该努力起来，为今后的生活着想，为我们的子孙后代着想。
浪费资源调查报告篇十
勤俭节约是我国劳动人民的传统美德，是我国宝贵的精神财富，也是对中、小学生进行爱国主义教育的重要组成部分。随着我国经济的迅速发展，人民生活水平的提高，人们在吃、穿、住、用上渐渐从生存型向享受型发展。社会中开始流行起一些不好的风气，讲排场，铺张，挥霍浪费的现象层出不穷。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话似乎早已被大家彻底遗忘，学生中的浪费现象也日益严重。活生生的例子就在我们的身边，我们经常能够看到许多学生把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中，有些甚至没吃上几口；还有一些学生在卫生间、教室里玩起了水。这种种现象令人深思！于是我们决定就研究我们身边的这种校园浪费现象。
调查分工：
课题组组长：李倩
课题组成员：尤爽、吴棚、张耘梦、李艳秋、刘旭燕、胡茜
分工：第一组：尤爽、李艳秋，主要负责编写问卷调查，并作相关统计。
象的看法、想法。
指导教师：李春艳
执笔者：尤爽
研究方法：
问卷调查法、实地考察法、访问法、上网查询法、分析法
研究步骤：
：20xx-11-20至20xx-11-26由尤爽、李艳秋，等同学利用课余时间，讨论制定问卷，分发给大一全体同学认真填写，再统计出调查的材料。目的是了解同学当中的浪费现象以及他们对浪费现象的看法、想法。
：20xx-11-27至20xx-11-30 由：张耘梦、李倩、刘旭燕，等同学利用课余时间在学校食堂、校园其他地方进行蹲点拍摄，捕捉校园中的浪费现象。
：20xx-12-1至20xx-12-5由吴棚、胡茜，等同学利用课余时间询问了学校食堂工作人员有关情况，如一天可以收集多少剩饭等，还采访了部分学生、老师以及家长，问了他们关于浪费的看法及他们是否也有浪费情况等。
：20xx-12-6至20xx-12-7由全体组员对收集到的材料进行加工整理，并作出适当取舍，经讨论，撰写调查报告。
调查报告：
校园浪费现象：
的同学经常不把饭吃完，有些同学只吃了几口就把饭菜倒掉了。当我们上
前去询问他们为什么只吃了这么点，有些同学说，“今天胃口不好，吃不下。”我想既然明知道自己胃口不好，吃不下，何必还要买那么多呢？这不是白白浪费嘛！也有约28%的同学，认为食堂的饭菜太难吃了，实在勉强不下。可是这一头刚把饭菜倒掉，那一头马上跑进小店里买各式各样的零食吃了。据食堂打扫卫生的的王婆婆介绍，我们学校目前中午将近有一半多名师生是在食堂吃的，早上和晚上不到一半学生在食堂用餐，食堂一天要用掉700多斤大米，菜的话光中午一餐就要两三百斤了。我们食堂共有两栋，分别为大专部和附中部。食堂的工作人员分别在各个食堂餐盘堆放处各放了2个泔水桶，每天早、中、晚餐过后，这4个桶中就装得满满的，用电瓶三轮车运到外面。我们问了运送的大伯，他说一个桶装满一次足足有60斤吧，一天起码要浪费240多斤！那一个月、一年要浪费多少粮食啊！
其实，除了粮食，水电浪费之外，还有一些浪费也较普遍，譬如纸张、粉笔的浪费等。 背后原因分析：
看着种种浪费的现象，我们采访了部分老师和居民，认真听取了他们的看法，从而找到了一些原因。我们认为：
随着社会发展，我国经济有很大程度上的进步，人们生活水平得到提高，生活条件有很大的改善。那些浪费粮食的同学，就说“现在生活好了，倒点儿剩饭剩菜没什么大不了的。”而更让我们调查者痛心的是：我们学生对这种浪费现象的冷漠态度。当我们问到“你倒饭时会感到惭愧吗？”，有将近20%的同学竟不觉得惭愧，还有29%的同学从没想过是否觉得惭愧。我们现在的大学生一出生就生活在富裕的社会，从没经历过物资匮乏的时代，所以也就体会不到吃不饱的痛苦。俗话说得好，饱汉不知饿汉饥嘛。尽管还有50%的同学在倒剩饭剩菜时会觉得很惭愧、很可惜，但是下次他（她）还是照倒不误。
随着生活水平的明显改善，我们大学生的生活方式越来越丰富多彩，这是正常的。但是有的学生盲目追求高消费、高享受，把艰苦朴素、勤检节约的美德置于脑后。几乎每位学生从小就受到过勤俭节约的教育，但是这种教育对他们的行为真正能产生影响的却很少，我们的调查显示只有约三分之一的同学认为自己曾受到过的节约教育真的对自己有用。很多时候老师、家长也多次强调，但是有些同学依然我行我素。古语讲得好“四肢不勤，五谷不分”。也许现在的我们就是因为缺少了劳动的锻炼，体会不到农民们耕种粮食的辛苦，让我们感到惊讶的是，在我们学校竟有35%以上的学生从没见过农民耕种的情景，另有62%的同学经常能见到农民在田间辛勤劳作的情景，那么这些同学就更加不应该浪费了，说不定你倒掉的饭菜里面就有你爸爸妈妈的汗水呢，让他们的劳动果实附诸流水，岂不更加可惜啊！
我们现在的孩子可以说是集“万般宠爱于一身”，主要是人们的物质生活有了很多的改进，使得父母对子女们“千依百顺”，再加上当今社会很多家庭都只有一个孩子，一些家长过分溺爱子女，从而就助长了学生们的浪费这股不良风气。许多家长大把大把地给孩子零花钱，在我们的调查中，有将近80%左右的学生一周一般有100元零花钱，加上饭钱，一个星期起码要花掉300元，有时更多。许多家长有言不讳地表示：“只要孩子学习好就成了，浪费点儿东西不要紧，我们家不缺钱！”然而，“成由俭，败由奢”，如果他们不从小培养勤俭节约的好习惯的话，将来长大了就更加不得了！所以我们主张还是要从小培养艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
节俭一直是我们中华民族的传统美德，这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是一个发展中国家，在边远山区，还有那么多人没有解决温饱和贫穷，还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机会。作为新时代人，我们应该具有一种品质。在我们享受经济发展、社会进步所带来的美好生活的同时，能够节约一粒米、一滴水、一分钱也是对社会的一份贡献、一份责任。其实，要做到节约并不难，只要存有节约的意识，吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜。
我们利用课余时间对全体学生开展一次勤俭节约教育讲话，目的是促进大家从思想上正确认识中华民族的优良传统，以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻，一切从我做起，从身边的小事做起，把勤俭节约落实到生活中的方方面面；我们还建议每班出一期主题为“责任”的海报进行宣传教育、各班还开展形式多样的主题班会活动、演讲比赛等，对全体学生进行了一次很好的勤俭节约教育。
除了宣传教育以外，我们还建议学院领导部门制定一些相关的制度，来确保大家在日常生活中时时刻刻做到节约，如食堂要确保饭菜的质量，尽量多烧一些同学们爱吃的小菜，再比如各班可以派专人负责管理班级里的用电、用水情况，并将它与期末总评相联系，从而激励大家展开节约行动。学院还可以举行一些比赛活动，如让学生运用自己的聪明才智、想方设法变废（废纸、废弃的塑料瓶等）为宝，这样做既促进了学生的环保意识，又让学生养成了勤俭节约的好习惯，还培养了学生良好的思想品德，提高了他们的积极性。学校还可以利用假期组织学生进行多种形式的实践活动，让学生亲身体验一下劳动的辛苦，培养勤劳俭朴的品质。
最后我们还要向每位家长提出一些要求和建议：家庭是孩子的第一所学校。家长本身要保持俭朴的美德和艰苦奋斗的精神，注重自己的一言一行对孩子潜移默化的影响。家长要教育孩子爱惜劳动成果，珍惜粮食，不挑食，节约用水。平时多给孩子讲讲赚钱的不易，让孩子懂得生活的艰辛，培养孩子的俭朴品质。
减少浪费，节约资源，建设节约型校园，关系到我们每一个师生，让我们从珍惜粮食做起吧！让勤俭节约的风气传遍校园的每一个角落吧！
通过这一次短短一个月的综合实践活动，我们了解了平常发生在我们学生身上的种种浪费现象，从活动中我们深刻地理解了中华民族传统美德教育对我们大学生的必要性和重要性。
虽然我们选的课题较为普通，做的时候也因为能力有限，所以还有许多不够完善的地方，但是这毕竟是我们靠自己的努力完成的作品，是我们大家共同合作得来的结晶，我们每位成员都感到非常开心。我们都觉得这一次的综合实践活动非常有意义，它让我们新生体会到了大学生活并非只有学习书本知识，同样地课外活动也丰富多彩。它让我们获得了自身参与研究探索我们身边现象的乐趣，提高了我们发现问题和解决问题的能力，培养了我们收集、分析和利用信息的能力以及学会合作团结。我们都很喜欢这样的活动，希望以后我们还有更多机会参与。我们这次调查活动得以顺利进行，还得到了学院领导和老师的帮助和支持，在此，我代表我们全体组员向他们表示感谢！
浪费资源调查报告篇十一
珠江研究调查报告我住在骏景花园，一眼就可以望到广州的“母亲河”珠江。我们的侧面就是棠下村，棠下村有一条小河，小河里有很多污水和垃圾，这条河里的水会源源不断地流向“母亲河”珠江！
为什么珠江的环境越来越脏了呢？为什么珠江上的秽物多了？为了我们广州的母亲河，我在着做了一次详细调查。
访谈法。掌握访谈法的类型及特点；个别访谈的一般过程；重点掌握别访谈的技巧。其他了解。观察法。掌握观察法的含义，类别，基本原则和特点文献法。掌握文献和文献研究的含义；重点掌握文献研究的特点和作用；文献的定性研究的特点和步骤；文献的内容分析的含义及步骤；文献定性与定量研究的关系。其他了解。利用着三种调查方法，一定可以搜集到相关的资料的。信息通道涉及方面具体内容书籍珠江环境预防措施不随地扔垃圾上网珠江环境对我们的伤害珠江环境不会对我们造成伤害:
1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。
2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。
3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。
4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。
5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾。这些东西成了我们的“新”的一大害。
看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源。保护环境，我们责无旁贷！
浪费资源调查报告篇十二
20xx年岁末年初，名目繁多的宴请活动开始增多，由此造成的浪费也不可小觑。在蛇年春节即将来临之际，大力倡导节约理念，狠刹浪费之风，势在必行。
1、个案访谈法：采访身边的人，问问他们去餐厅吃饭的时候有没有“光盘”，怎么做到“光盘”的。
2、文献查阅法：上网搜索有关舌尖上的浪费的资料，了解其他国家是怎么做的。
3、在繁华的市区和偏僻的村庄分别作调查问卷。
2月20日----2月25日。
1、进入每个店里进行调查，了解了一下顾客点菜情况。
2、对顾客剩饭剩菜情况进行了了解。
1、总结21日的心得。
2、在网上发起对舌尖上的浪费的投票活动。
3、制作100张调查问卷。
1、将100张问卷分为两份，每份50张，分别在繁华的`市里和偏僻的村庄随便找人进行填写（抽样调查）。
2、整理调查问卷，统计。
1、根据23日调查问卷的统计情况做出一个总结。
2、再根据网上投票情况进行汇总。
对近四天的活动进行总结，并写出关于舌尖上的浪费的调查报告。
1请问您的身份是？学生99.32％已参加工作0.68％。
3请问您就餐时是否会有剩余？经常23.13％偶尔68.03％从不8.84％。
7请问您怎样看待打包？节约粮食的表现，值得提倡40％很丢人又麻烦60％。
厉行节约，反对浪费，每个人都当从自身做起。摒弃餐桌奢侈浪费的陋习，爱惜自己的劳动付出，量力点餐，避免浪费。如果由于“心里没底”而超量点餐，可以考虑打包。
令人欣喜的是，倡导将盘中餐吃光喝净的“光盘”运动正在兴起，一些普通公众、餐饮业者、公益组织参与其中。我们相信，随着更多人加入涓涓细流必能汇成珍视资源、反对浪费的潮流，从而在全社会形成厉行节约的良好风气。
浪费资源调查报告篇十三
勤俭节约是中华民族的传统美德，是我国的宝贵精神财富。随着我国经济的迅速发展，人民生活水平的提高，人们在吃、住、穿、用上渐渐从生存型向享受型发展。社会中的不良现象慢慢地开始流行起来，铺张浪费的现象层次不穷。学生中浪费的现象随处可见，活生生的例子就在我们身边。近日，我校财经系党组织组织了践行低碳生活，共建创新校园的实践活动，号召广大师生节约资源，避免资源浪费现象。
课题组组长：xxx
课题组成员：xxxxxx
分工：1.由小组的每位成员各出三道调查问卷的问题，交由钟帆汇总
2.编写策划书，由xxxxx负责编写，交由xx汇总
制作，由小组各成员在校园收集的照片交由李惠璐汇总，制作ppt
20xx年xx月xx日
问卷调查(共50份)
为提高大学生的节约意识，为提倡对身边浪费现象的关注，真正把构建节约型社会落到实处。号召以大家的行动影响身边的人来共同努力，为推进节约型校园建设添砖加瓦。
为了适应社会的需求，达到国家建设的.目的，我们积极响应人民的呼唤。就是我们共同把祖国建设成文明富强的国家，把社会建设成和谐的社会，以及节约型社会。把我们中国的优良传统勤俭节约，永远的流传下去。这次调查主要是针对我们校园内的生活用电以及生活用水而进行的一项调查。
随着我们国家综合国力的提高，经济的飞速发展。人们对于环境保护和资源节约等问题异常的关注。如今社会很多资源都面临着短缺之境，甚至于有一些资源都面临着枯竭的严重状态。为了我们的子孙后代能够继续使用这些资源，我们必须要节约，必须要从现在开始节约。在我国，由于人口的原因，资源问题更显得重要，节约也更显得迫在眉睫。然而，现在的许多人已经把艰苦朴素这一中华民族的优良传统忘得一干二净。这对于一个社会一个国家来说，真是一场悲哀啊。青少年是祖国的未来，是希望，也是最活跃的最有激情的一个群体。尤其是对于我们这些在校大学生而言，更应该意识到资源节约的重要性。我们应该从自我做起，节约在我们身边的资源。以下是我们就于资源节约方面对本校进行的一项调查。
我们主要提出了以下几个问题进行问答调查：
1.学院食堂都提供了有偿一次性餐具，你使用得多吗
a、经常用，方便卫生b、有必要时才用c、从不用，很不环保
调查分析：赞成b的有40人，占总数的80%。其主要原因是因为学校宿舍有规定，
饭盒一律不准带回宿舍。除少部分因工作繁忙，未有空闲时间吃饭的同学外，一般同学们都会在食堂吃完再回。加上一次性餐具的卫生程度有质疑，所以广大师生非必要时都比较少用到一次性餐具。
2.出课室的时候发现隔壁班的灯还亮着，却没人，你会
a、进去关b、叫同学关c、不管他
调查分析：回答a的有37人，占总数的74%，进去关灯的占调查总人数的比重很大主要原因是，从小受家长、老师节约性教育，养成了节约资源的好习惯，出行注意室内水电阀门知否适当处理。当教室里的灯没关当然举手之劳给关了呗。
3.如何处理空饮料瓶
a、扔掉b、回收c、废物利用
调查分析：回答b的有23人，占总数的46%，回收观念体现于从小受老师和家长熏陶了勤俭的美德，懂的废物应该回收，却对废物循环利用的意识很薄弱。
4.你觉得倡导低碳生活有必要吗
a、无所谓，只要自己过的舒服就行
b、见效太慢，还是另寻其他高效的措施吧
c、当然有必要，而且要从自己做起
调查分析：赞成c的有46人，占总数的92%，这表明虽然大家的低碳环保意识并不强烈，但大家都有意愿从自己做起，节约资源。
从上面问题调查得出的数据分析可以得出：放映了我校的几个资源利用方面的一些做得较好和不足的地方，总体来说对资源节约意识不强，比如食堂外带饭食大多数情况下还是使用一次性塑料袋，在不肯定卫生情况下，浪费了很多资源，如果处理不当还会造成环境污染，增加再次了投入的成本，这样资源利用链条变短，投入多回报少。
浪费资源是可耻的，所以我们给出以下几点建议希望对学校的资源的合理利用有所帮助：
1、合理利用时间。不虚度光阴，充分利用时间,做些有意义的事。
2、节约用水。珍惜水资源，洗刷不用长流水;适量使用洗涤用品;尽量合理、循环使用自来水;随身携带走未饮用完的瓶装矿泉水，以减少浪费。
4、节约用纸。尽量少用餐巾纸、纸杯和一次性筷子;书写纸张尽量两面使用，提高利用率;搞活动少发放传单，多采用网络、广播等形式进行宣传;提倡使用电子邮件进行书信来往。
5、节约用餐。积极倡导餐桌文明之风，去食堂就餐点菜适量，做到不剩饭;尽量减少聚会、聚餐次数，不追求奢华。
6、节约用钱。不超前消费，要合理消费、适度消费，合理支出，精打细算，
坚持每天节省一点，养成善于理财的好习惯。
7、提倡利用可再生资源。积极参加环保志愿服务活动;努力开展节约技术的发明创造。
8、积极广泛地宣传节约意识。为建设节约型校园献计献策，争做节约先锋。
通过这次调查，我们了解到：从目前资源需求情况来看，我国正处在工业化高速发展时期，能源和资源总需求将迅速扩大，资源对经济发展的制约作用日益突出。因此，要缓解资源约束的矛盾，就必须树立和落实科学的发展观，充分考虑资源承载能力，建设资源节约型社会。国情与现实要求我们，必须要在各个方面切实保护和合理利用各种资源，提高资源的利用效率。
为此，我们必须在社会公众当中树立起资源节约的意识，使同学们认识到节约资源的重要性，从大处着眼小处着手，节约每一滴水，每一度电，共创节约型社会。
浪费资源调查报告篇十四
调查研究是调查报告的写作基础，调查报告则是调查结果的书面形式。调查报告是认识客观事物的手段，又是解决实际问题的起点，还是制定方针政策的依据。以下是关于资源调查报告，欢迎阅读!
当今世界，信息化无处不在，信息技术正深刻地引领着经济社会的的变格与发展。
国土资源管理同样面临着发展迅猛、势不可当的信息化改革。
国土资源信息是国民经济信息中不可或缺的、重要的信息资源，在国家经济社会发展中具有基础性、公益性和战略性作用，是实现国土资源工作科学化、现代化，加强国土资源对经济的宏观调控能力的重要基础。
国土资源信息化是实现国土资源管理方式根本转变和国土资源工作现代化及政务公开的重要途经。
推进国土资源信息化，是适应国民经济和社会发展的需要，是促进国土资源高效管理、科学决策、依法行政和政务公开的重要手段，是国土资源管理现代化的必然要求。
通过电子政务信息化建设，可以规范管理行为，提高工作效率，推进依法行政，提高国土资源的管理水平。
建立方便的信息查询系统，为人民群众日益增长的需求提供优质、高效服务，并通过信息反馈听取群众呼声，接受群众监督，采纳合理建议，推进政务公开和廉政建设，促进政府工作方式从管理型向管理服务型转变，树立良好的政府形象。
我县国土资源信息化工作要紧紧围绕“xx”工作任务，新要求，把信息技术全面、深入地应用到全县国土资源各项工作中，为我县经济社会可持续发展，国土资源可持续利用提供有力保障。
一、国土资源信息化建设现状
(一)网络建设情况
我局现已有1套外网络系统，采用中国联通10m专用光纤，通过双绞线接入到每个股(室)及局内二级单位。
现已实现了省、市、县三级互联互通的国土资源主干网，建立了远程视频会议系统和土地市场动态监测监管系统。
xx年建成了磷矿产品运销监督管理监控中心机房，配备高性能服务器1台，3台交换机，可通过网络在监控中心远程监控各磷矿监督管理站。
(二)信息化基础设施建设情况
今年以矿管“一张图”为契机，投入资金48万元将机房迁至局五楼，进行了整体改造。
通过改造，我局计算机机房建成了一个集机房装修、机房安全、综合布线、网络通信、整体供配电、电磁屏蔽、安全保密、恒温恒湿、环境监控等功能于一体的高可用性机房，达到全省山区县市的一流水平。
(三)数据库建设情况
完成了全县的1：1万土地利用现状数据库、1：1万基本农田数据库、1：1万土地利用规划数据库、1：500城镇地籍调查数据库、县矿产资源储量数据库等建库工作。
(四)政务信息网上公开情况
通过县电子政务网，xx年7月建立了远安县国土资源局门户网站，累计发布政务公开信息500多条。
二、存在的主要问题
(一)基础薄弱，投入不足。
我县国土资源信息化建设起步晚、投入少，信息化建设落后于其它本级部门。
(二)专业人才匮乏，技术力量薄弱。
由于地域等原因，我县缺少专业人才，尤其缺乏即熟悉国土资源管理工作，又精通计算机系统建设和应用技术的复合型人才。
而国土资源信息化建设又比较复杂，技术要求高，人才的短缺制约了信息化建设的发展。
(三)基础数据库建设还需进一步加强。
基础数据库建设是一项长期性系统性工程，需要建立完善的数据更新机制，并不断更新数据，才能保证基础数据的现势性、准确性、完整性。
加强基础数据库建设，建立定期更新机制，是今后信息化建设重点工作。
(四)没有统一标准规范，难以实现信息资源共享。
国土资源信息化建设还没有统一的标准规范，原有的信息系统在应用体系结构、技术路线、数据存储方面都没有统一的标准，系统接口不开放，形成信息孤岛、无法整合、难以共享。
另外，国土资源业务的多样化、管理的复杂性，也造成了业务系统的复杂和缺乏连接。
(五)没有数据中心，无法提供决策支持。
没有统一的国土资源基础数据库，分散、异构的数据缺乏有效的管理手段，很多国土资源业务还处于手工、纸质件办理的阶段，数据查询及统计不便，数据口径不一。
不能实现数据的深层次挖掘，无法为各级领导决策提供服务。
三、措施
(一)组建机构，明确职责。
国土资源信息化建设是一项长期、艰巨的任务，要系统规划、有序建设，只有建立、健全组织机构，才能确保国土资源信息化顺利推进。
xx年5月29日县委编制委员会批准成立了远安县县国土资源局信息中心，核定编制2人。
我局也成立了远安县国土资源局信息化建设领导小组，负责我局信息化建设的具体实施和推进。
(二)健全制度，科学管理。
进一步建立和完善各项信息化建设管理制度，形成规范的信息化建设和运行机制。
信息化项目建设要实现科学的项目管理制度。
规范软硬件系统的运行维护、用户管理、流程控制、安全控制和协同互动等行为，确保系统的正常运行。
建立数据管理制度，规范数据采集与汇交，维护与更新，交换与共享制度，实现数据资源的统一管理。
建立健全信息发布制度，规范政务和服务信息的公开发布行为，确保信息的权威性和准确性。
建立健全信息安全与保密制度，确保系统和数据运行安全可靠。
(三)广开渠道，筹措资金。
采取措施，积极筹措信息化建设需要的资金。
力争将信息化建设和运行维护的经费纳入同级财政预算和固定资产投资计划，保证国土资源信息化建设的必要经费投入。
(四)引进人才，强化培训。
为了完成我局国土资源信息化建设，针对我局专业技术人员缺乏这一现状，我局领导已做出安排，信息中心两名工作人员轮流到省厅信息中心跟班学习一个月，再引进计算机、地籍管理、规划利用等专业人员1名，充实我局专业技术人员队伍。
同时，对现有工作人员有计划地采用多种形式进行培训，逐步将全局干部职工培养成为专业与国土管理各项职能、业务、技术相促进的复合型人才。
水资源社会调查报告
之前,因为水的原因而成为难民者将多达1亿人.
全球12亿人难获安全饮用水
现在全世界每年排放的污水达4000多亿吨,从而造成5万多亿吨水被污染,到2025年世界上无法获得安全饮用水的人数将增加到23亿.
中国水资源排全球第128位
联合国"第三届水资源论坛大会"召开之前发表的报告(《世界水资源开发报告》)对180个国家和地区的水资源丰富状况做出排名,中国以平均每人每年拥有近2260立方米用水统计数排在第128位,格陵兰岛,美国的阿拉斯加州和法属圭亚那则分别占了世界水资源丰富状况的前三位.
海南省可利用水资源
在常人眼里,海南岛四面环海,雨量丰沛,不会缺水.官方提供的数据显示,海南人均水资源量3906立方米,约为全国平均值的2倍,海南平均年降雨量为1758毫米,而旱情严重的甘肃,宁夏等省份,年平均降雨量才300毫米左右,仅为海南的1/6.
去年海南的降雨量是1286多毫米,仍为旱情省份的四倍多,但今年的情形急转直下.海南省"三防"办最新统计数据显示,目前该省农作物受旱面积达315.075万亩,占该省耕地面积的50.22%;有89万人占该省一成多人口临时饮水困难;还有19.4万头大牲畜临时饮水困难.
水资源的富乏直接影响海南省的经济发展,能带来一糸列的负面影响,因此调查出的海南的水资源缺乏原因有与探讨出可行的解决方法是一件很有深远意义的事.
海南省水资源现状
根据查阅有关资料和实地调查中发现:
水库"喊"渴,河水断流,田地龟裂,水井干涸,成片农作物枯死……截至3月中旬,海南全省水库的有效蓄水量仅11亿立方米,还不足一个大型水库正常库容的一半,其中已有11座中型水库降至死水位以下.旱情持续蔓延,海南省田地受旱面积已达318万亩,临时饮水困难人口增至89万人.
国家防总办公室副主任田以堂在3月中旬在海南察看旱情时说:"海南的旱情比预想的还要严重,像这样长时间大面积干旱的情况在全国并不多见."
事实上,海南遭遇了26年来最严重的夏秋冬春连旱.
尽管受7月底台风的影响,海南省部分地区有降雨,但不能从根本上解决海南省的旱情.大部分地区仍大面积缺水.现有的储水量仍不能满足海南人口的生产用水的需要.
8月初,台风刚离去,热带低压再登陆我省,给我省带来大量的雨水,这是老天送给海南的及时雨,之所以说它及时,是因为全省大部分地区正等水来播种,插秧.
和上次台风相似,本次热带低压风力较小,但降雨量较大.使全省水库蓄水量增加了4亿立方米,为晚造生产用水提供了保障.
9日,10日两天全省有4个市县降雨量达到100毫米以上,有11个市县降雨量在50毫米以上.全省水库总蓄水量增加了4亿立方米,其中松涛水库蓄水增加了6000多万立方米.市县当中,儋州市蓄水增加最多,全市蓄水量增加xx多万立方米.
目前全省总蓄水量达到27亿立方米,晚造的生产用水基本上得到缓解.
今年我省部分地区受灾严重
文昌
今年3月中旬,过七旬的海南省文昌市会文镇茶园经济社社长谢自华望着干涸的老井喟叹:"我活了大半辈子,从没见过这么旱,以前水井有干的时候,但还有少量水渗出,今年却彻底干了."
类似这样因旱而干的水井在文昌市就有1000多口,一个村没有一亩水田插上秧.
由于受7月底台风影响,文昌地区有少许降雨,目前大部分农民正在加紧插秧.但水井里的水位不高,勉强应付村民的日常使用.
澄迈
8月5日,笔者在海南省澄迈县永发镇北部的儒陈村看到,耐旱的茅草都已枯黄,在龟裂的水田里,几头水牛无奈地啃食着田里干枯的稻茬.
澄迈县是海南省旱情较重的市县之一,自去年9月份以来没有下过一场大雨.目前,全县插秧面积仅为1.2万亩,而儒陈村的360多亩水田,仍然没有一亩能插上秧.
在这个村里,水井都已干涸,800多名村民每天都要到2公里以外的一个田头井里运水饮用.村里的池塘也大多见了底,仅有一口还剩点污水的鱼塘,成了村民们惟一能洗衣服的地方.
其他地区
由于长时间的干旱,海南大田国家级自然保护区的坡鹿也面临着严峻的生存考验.笔者从有关方面获悉,近半年以来,由于保护区内滴水未降,国家一级保护动物海南坡鹿的食物告急.
保护区正面临1994年以来最严重的干旱,坡鹿喜食的.植物正急剧减少,倘若干旱天气再持续数月,坡鹿命运岌岌可危.保护区党支部书记龙甫承说,考察人员已于3月9日在大田保护区发现了一只因饥饿而死亡的坡鹿.
造成水资源现状的主要因素
天灾 人祸
造成这一切的根源除了不作美的天公外,还有一个触目惊心的人祸推手.
海南地处热带北缘,70%以上的降雨均为台风雨,没有台风发生就易引发大旱.去年一年中,没有一个热带气旋直接影响海南省,这是气象记录里55年来的首个无台风影响年.
此外,降雨时间分布也不均匀,主要集中在5～10月份,而11月至翌年4月则往往干旱少雨,形成季节性缺水.去年一年中,在传统的干旱期过后,进入雨季的琼岛降水仍然偏少,并出现了阶段性夏旱和持续性秋旱.
天然林破坏也是祸根
浪费资源调查报告篇十五
生活中的水是否被污染。
碧浪小区碧浪湖。
沈璐娇、张思成
两个杯子、放大镜、捞网、石头、线、鱼竿。
先用捞网捞一点水上来倒在杯子里，再取一杯干净自来水，放在阳台上仔细观察。我们用放大镜发现碧浪湖里的水和自来水完全不同。碧浪湖里的水比自来水脏多了：碧浪湖里的水里面有点蓝藻，有很多油渍，还有一些不知名的小的脏东西。自来水却没有一点油渍。我们有用石头、线、鱼竿又做了一个跟钓竿差不多的东西，并在线上标好了刻度。于是，我们把鱼竿伸长往河中心一扔，就开始往外伸线，直到感觉石头已经到河底了，我们又把线收回来，看看石头，上面全都是一些很脏的污泥。
我们觉得导致碧浪湖受污染的直接原因是：是因为人们都乱扔垃圾。
调查建议：我们希望每一位碧浪小区的居民们都能保护碧浪湖的环境，因为我们要保护碧浪湖，民民有责！
浪费资源调查报告篇十六
发现与建议解决春节里的浪费现象
小卖部店主
xx年xx月xx日
春节，是中国从古至今最隆重盛大的节日。人们会在春节向周围的人送出来年的祝福，因此，送礼是不可避免的。诸多商家更是瞅准了这个发财的“绝佳机会”，每逢新春佳节之际，便会推出一系列的“大礼包”。但这些礼品中，也不乏有许多没有“营养价值”的礼包混杂其中，企图鱼目混珠。对此，我在一家小卖部中进行了调查，调查结果如下：
据小卖部店主说：每到过年这几天，他就会把批发来的一小部分礼品摆放到门口，其余的放到店里。放到门口的礼包多数是大人们走亲戚、串门买的礼品，例如：牛奶大礼包等。而店里的`礼包多数是孩子们喜欢的，例如：零食大礼包、饮料大礼包等。每年，店里的礼包销售量总是比店外的礼包多出一到两倍左右。主要是因为：大多数孩子吵着要买，大人有求必应，或是一部分大人买来送给其他孩子。
为了更好地了解调查，我也买了一包回去，打开一看，里面全部都是一些混杂的零食，并没有太多价值。但就是这些没有价值的礼包反而更受人们的欢迎，对此，我感触颇深。
中国是文明古国，一向讲究礼尚往来，每逢新春佳节，亲朋好友、左邻右舍更是会“送礼送情送祝福”。这是无法避免的。但是，我们可以在送礼的基础上尽量节省开销，不去购买一些“金玉其外，败絮其中”的礼品，例如：零食大礼包等。这些礼品虽然外表好看，但里面并没有多少有价值的东西，纯属浪费钱财。所以，我认为：春节钱财的浪费主要源于人们大量购买不实用的礼品。大家购买礼品，首先应从营养价值考虑，另外还要看看包装是否是正规厂家产品、生产日期、所含添加剂等信息，所含添加剂太多就不是健康食品，尽量减少购买或不购买。最后希望大家在新春佳节送礼之际，能够慎重挑选礼品，送出一份合适的礼品。
浪费资源调查报告篇十七
贾戈中学利用寒假假期组织初二学生进行了一次关于 “舌尖上的浪费”调查的社会实践活动，通过调查活动，体会调查过程中的魁岸了和收获的喜悦，形成健康、文明、环保的春节饮食消费方式。
观察、记录和调查春节期间自身、亲朋好友、街坊四邻等“舌尖上的浪费”现象。
活动时间：20xx年春节前后
活动地点：自身家庭、所住区域街坊四邻、亲朋好友、餐饮店、礼品店等
（二）调查内容及重点：新春佳节，是个消费高峰期。在消费高峰期中为过节购衣物、办年货、亲友相聚吃点喝点原本无可厚非。但值得一提的是，节日消费莫忘节约，要杜绝铺张浪费现象。
（三）确定调查研究的方法方式：访谈法，问卷调查法，上网查询法、实地观察法。在学校内或附近，有小组成员向学生发放问卷，认真填写后有小组成员回收。
（四）小组成员分工负责调查研究工作
（五）对调查记录进行信息整理及数据分析。
（六）整理完善自己的调查提纲，完成调查报告和结论等
我国是资源大国，但我国也是人口大国，人均占有量极少。学校食堂是我们的食物来源，我们从那里买来食物，如何解决这是我们的权力，但是你要想一想，许多人正在上温饱线上挣扎，你的浪费完全等于把他们推向死亡的边缘。
我们研究小组发现许多学生吃饭时总会浪费，垃圾桶总会满是没吃完的饭菜，浪费现象极为严重。虽然标语随处可见：粒粒皆辛苦，请珍惜粮食等。但浪费现象总是丝毫未减。。
1、虽然，有许多客观因数，如：食堂的饭菜 久不变一次，吃都吃腻了！好像很有理由，但是，同学们要找找自己的.原因：食堂的饭菜太难吃了，就不能打少一点，够吃就行了，由此看来同学们对浪费饭菜的问题不太重视，不懂得粮食的来之不易，这需要提高同学们的素质。要知道钱是你们的，但资源是大家的！随着人们生活水平日益提高,勤俭节约的传统美德却日益淡化。高校学生浪费粮食的现象比比皆是。
2、虽然我校食堂有节约粮食的标语，但是饭桌上,垃圾桶里,白花花的米饭,大堆大堆的剩菜仍随处可见。学生挑剩下的尽是肉片,甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了,鱼也只吃了半条就被“无情抛弃”。
3、让学校食堂尽量把饭菜搞好吃一点，经我们调查，侨中饭菜不知多久了孩没变，我们都可以背出来了，所以希望换一换花样，让同学吃好点，避免浪费。
虽然同学们的浪费有各种各样的理由，但请同学们想想我们这些理由是我们浪费的借口吗？在日常生活中我们可以多开展节约的教育活动，加强学生的节约意识。我们还可以去体验一下边远山区的生活，这样的方式比口苦婆心的教育方式好得多得多。
（只要有活动主题、时间、地点、内容、方法、要求、分析、结论等 ，可操作性强）
浪费资源调查报告篇十八
大学生是中国特色社会主义事业的建设者和x人，也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者，大学生的思想道德素质和法律素质如何，这事关祖国的前途命运。确实作为中国特色社会主义建设者和x人的新一代大学生不仅要的良好的思想道德素质和法律素质而且还要的过硬的专业素质和专业素养。然而当代的大学生是否真的是这样呢？这真是值得我们深思。
在现在的大学校园中存在着许多大学生还不应该有的社会现象和浪费现象，校园本应该是读书育人的场所，而现在到处都以看到一些不良的现象。下面我就浪费现象方面来说我们“可爱”的学校。
本来是带着美好的憧憬来到自己梦想的天堂；本来想可以愉快的渡过大学美好的时光；本来梦想自己的学校是环境优雅，鸟语花香，有良好的学习风气和优秀的学子。但是现实太残酷了把我的梦想都化为灰烬。来到这里给我的第一印象便是我们的食堂，那里是学校人口最密集的地方，是学校最重要的地方。然而那让我太失望了，不是对食堂，而是对我们的学生。起初我并不是真的相信这个，觉得现在是开学初，同学们回家久了还不习惯这里的饭菜。真的，我情愿就是如此，但是现实却不是这样。现在我来到这已经快有一个学期了，经过这一个学期我在食堂中就餐时的观察，事实证明那不是假的那确实是这样。每次我去吃饭时，走那过道去打饭菜时，看到餐桌上同学们吃了后的剩菜剩饭可还真是多呀，而当我去打饭时有这样一个现象：服务员看到更高更壮的同学便给他们打更多的饭而更矮小的则更少。同样多的钱打出不同份量的饭，这又是怎样的.现象呢？这我暂不说。而当我去打菜时又有这样一个现象，有很多的学生不是打一份菜，有的打两份，有的则更多。开始我还以为他是帮同学打的，可是当我和同学去吃时，看到却不是这样。有的是一个人吃两份，那和女友的菜就更多了，而这些你会认为他们真的会吃完吗，不，他们顶多吃一半。当他们离开时你会发现，他们不仅是菜没吃完而且饭也没有。这是什么？这样不是浪费是什么呢。而且还有如果你去看一下那餐具回收处看看或问问那的服务员你会知道一顿饭下来有多少剩饭剩菜要运走。
回顾老一辈革命先烈为我们打江山的情景，为了中国人民的解放事业，他们在反围剿的战争中踏上了长征之路。在后有追兵前面又是未知数的时候，他们带着的是什么？是革命的最高信念，没有粮食供应，他们就吃草根树皮；没有鞋穿，就打赤脚。一万五千里的长征路上他们都这样过来了。而且还创造了历史上伟大的奇迹。而我们当代的大学生呢？又是怎么样的一个面孔。你们丰衣足食过着悠闲的日子，除了学习外你们什么都可以不做。暂且不就这些，但是你们为何又要奢侈浪费。
提出广大青年要树立正确的社会主义荣辱观。其中明确指出“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”。这就要求我们新一代的大学生要继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德，抵制和反对一切贪图安逸，厌恶劳动的思想和行为。而我们现在又在干什么，在享受生活、在把劳动人民辛勤劳动的果实一点点的浪费掉。这不但不是在磨练我们而是再磨杀自己。你一个大学生不但没有做好自己的本职工作反而在贪图安逸。我们的国家是在培养人才不是在培养贪图安逸的废物。
现今的世界还有很多人处于饥饿当中，有许许多多的难民在呼喊。需要我们去帮助，不知你们知不知道如果世界上每个人浪费的一口饭加起来能救活多少在饥饿中挣扎的人民。如果我们有分寸能吃多少就打多少，勤俭节约能保住国家的资源不会被浪费掉，虽然我们现在不是“东亚病夫”，但是如果我们这大学生开始再这样的浪费下去。可以说那个“东亚病夫”又会回来。但不过他是经济上科技上的“东亚病夫”，而是道德上的“病夫”。在我们中国现在不仅表现在我现在所说的浪费而且还表现在各各方面的浪费。其中最主要的就是各种能源的浪费，可以这样说现今不仅军事力量可以反映一个国家的综合国力而且浪费现象的表现也可以反映出这个问题。因为浪费现象是一个道德问题，如果一个国家在道德方面有问题，那他怎么团结人心，怎样可能服众人。他还有荣可言么？有的只是在各国面前的大辱。
当代大学生应该确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习、磨练意志、砥砺品格、为祖国的繁荣富强贡献力量。我们还不到享受的时候。我们现在还没有完全独立用的都是父母的血汉钱，我们过渡花费就是不孝，就是耻辱，浪费就更是如此。我们要以“艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，我们要始终保持谦虚谨慎，不骄不躁，始终保持艰苦奋斗的作风，弘扬求真务实、自强不息的精神，抵制和反对不思进取、得过且过、贪图享乐、奢侈浪费等思想和行为。
总之，祖国的未来无限美好，青年的前途无限光明。我们青年要反对贪图享乐、奢侈浪费。青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更佳绚丽多彩，人生只的融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。未来属于广大青年，只要努力奋斗，一切都会变得美好！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/6559908.html】
