工作是我们每个人的日常，通过总结工作表现，我们可以找到提升自己的方法和方向。总结内容要客观、准确，突出重点，避免模糊和主观性过强。总结是人们对自己一生经历和成长的概括和反思，那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些总结范文的摘录，希望对大家的写作有所帮助。
心有灵犀游戏初中篇一
“今天的作文课，我们先玩一个游戏。”一上课老师就开门见山，同学们立刻欢呼起来。
我们要玩的游戏叫做“心有灵犀”。游戏规则很简单，所有同学分成男女两组，每次派出两名同学“出战”，一位同学比划动作，另一名同学猜成语。
游戏开始了，首先上场的是男同学。沈帅奇比划，王一舟猜。只见沈帅奇瞪大了双眼，嘴巴也张得大大的，所有人都被他逗笑了。大家还没有反应过来，王一舟已经猜出了结果——“目瞪口呆”。第二个词的答案也很快被猜了出来。沈帅奇一边挑起眉毛，一边甩动手臂做出“飞”的动作，王一舟秒答“眉飞色舞”，这反应，快！这配合，没说的！
女生组上台打擂了，令人大跌眼镜的是，接连两个词都没猜出来。下面的同学有的冥思苦想，有的扯着嗓门报出自己的答案，还有的急得拍起了桌子……实在是太热闹了。由于女生实在猜不出来，老师就请了另一组同学，沈姝宇和濮静怡。沈姝宇看了一眼出示的成语，表现出一副生无可恋的样子。看来这个成语很难表演啊！她手搭凉棚放在眼上，这是第一个字。同学们跃跃欲试：“看”“视”“见”……接下来是第三个字。沈姝宇双手指着自己的眼睛，大家异口同声地喊出：“眼！”最后是第四个字，她伸出手做出开门的动作。同学们都低下头想，见……眼开，第二个字到底是什么呢？沈姝宇在台上一会儿向前指，一会儿向后指，急得团团转。可惜的是，濮静怡还是没有猜出“见钱眼开”。
下一局，男生又成功地猜出了“一字千金”和“只手遮天”，最难的一个成语是“光阴似箭”，然而，女生还是没能翻盘，真是惨败啊！
虽然我们女生输得挺惨，但是这个有趣的游戏为所有人带来了欢乐。
心有灵犀游戏初中篇二
“今天的作文课，我们先玩一个游戏。”一上课老师就开门见山，同学们立刻欢呼起来。
我们要玩的游戏叫做“心有灵犀”。游戏规则很简单，所有同学分成男女两组，每次派出两名同学“出战”，一位同学比划动作，另一名同学猜成语。
游戏开始了，首先上场的是男同学。沈帅奇比划，王一舟猜。只见沈帅奇瞪大了双眼，嘴巴也张得大大的，所有人都被他逗笑了。大家还没有反应过来，王一舟已经猜出了结果——“目瞪口呆”。第二个词的答案也很快被猜了出来。沈帅奇一边挑起眉毛，一边甩动手臂做出“飞”的动作，王一舟秒答“眉飞色舞”，这反应，快！这配合，没说的！
女生组上台打擂了，令人大跌眼镜的是，接连两个词都没猜出来。下面的同学有的冥思苦想，有的扯着嗓门报出自己的答案，还有的急得拍起了桌子……实在是太热闹了。由于女生实在猜不出来，老师就请了另一组同学，沈姝宇和濮静怡。沈姝宇看了一眼出示的成语，表现出一副生无可恋的样子。看来这个成语很难表演啊！她手搭凉棚放在眼上，这是第一个字。同学们跃跃欲试：“看”“视”“见”……接下来是第三个字。沈姝宇双手指着自己的眼睛，大家异口同声地喊出：“眼！”最后是第四个字，她伸出手做出开门的动作。同学们都低下头想，见……眼开，第二个字到底是什么呢？沈姝宇在台上一会儿向前指，一会儿向后指，急得团团转。可惜的是，濮静怡还是没有猜出“见钱眼开”。
下一局，男生又成功地猜出了“一字千金”和“只手遮天”，最难的一个成语是“光阴似箭”，然而，女生还是没能翻盘，真是惨败啊！
虽然我们女生输得挺惨，但是这个有趣的游戏为所有人带来了欢乐。
心有灵犀游戏初中篇三
“哈哈！”这是哪儿传来的`欢笑声？瞧！是220班的班会课，他们正在玩一个游戏——心有灵犀。
主持人龚成恺开始讲游戏规则：“每两人一组，一人背对黑板，一人正对黑板，我在黑板上写一个词语或一个成语，正对黑板的人向背对黑板的人说词语的意思或动作来提示他。背对黑板的人只有25秒来猜，在这25秒里如果猜错了了，就请下去，如果猜对了，就给他加一分。明白了吗？游戏现在开始，有请陈思逸和陈茂松上场！”可他们还没搞几个，就失败了。
终于轮到苏晨和我了，苏晨猜，我给他提示。开始了，龚成恺在黑板上写了“干杯”，“看清楚了吗？”他说。便把“干杯”擦掉了。我对苏晨说：“就是……就是……”我满脸通红，实在不知道怎么说。啊！我知道了，我说：“就是你爸爸出去和别人喝酒的时候，会听到“砰”的一声。”我说完，两手握成拳头，相互碰撞了一下。
“难道是？是干杯？”苏晨刚说完，教室里鼓起了热烈的掌声。
“好，下一个。”龚成恺说。他在黑板上写了“企鹅”两字。哈！这太容易了，苏晨一定知道。我心想，便说：“这是一种生活在南极的动物，它不怕冷，动物之间很团结。”我怕苏晨不理解，双手向下张开，手和脚一摇一摆的。
“哦！我知道了！是企鹅！”苏晨肯定地说。“对了！”龚成恺说。我脸上带着自豪的笑脸，表示苏晨真棒！龚成恺又在黑板上写了个“天天酷跑”，我一拍手，大声说：“这个，我会”然后给苏晨提示：“它是一种游戏，现在许多人玩。”我说着，摆出跑步的样子。“神庙逃亡？”“错误”龚成恺说，我又说：“这里面有宠物，还有工具。”
“是天天酷跑。”苏晨垂头丧气地说。“对！下一个。”苏晨听了，又充满了活力。龚成恺又在黑板上写了“口语100”，我见了，说：“太容易了。”大声说：“英语老师天天都让我们回去读那个。”我说完，以为苏晨不知道，可苏晨自信满满地说：“是，口语100吗？”“对！”教室里有再次响起了雷电般的掌声。龚成恺说：“贺嘉熙，我相信你应该在书上看过这个词语。”他神秘一笑，在黑板上写了“坐月子”三个字。“啊！这是什么意思？”下面的同学也跟我一起问。我顿时成了热锅上的蚂蚁，原来的自信全美了。这时，李姝婷说：“你出什么题呀！谁知道这个词的意思！换一个！”下面的同学也大声说道，龚成恺只好换了个“导航。”
风波总算过了，可我心里却一点都不舒服。有气无力地说：“你爸爸出去旅游时，不认识路，就可以开起那个。”
“是gps吗？”苏晨说，“错了”龚成恺说。“是啊！gps是导航的英文啊！”“回答正确！”苏晨笑了，笑得那么灿烂。那么可爱。
就这样我们一直玩啊玩啊，玩得很开心。笑声一直在教室里久久地回荡。
心有灵犀游戏初中篇四
今天玩了一个叫“心有灵犀”的游戏，一听这名字，我很好奇这游戏怎么玩，一看规则，我恍然大悟，其实这种游戏我见得多了，就是一个人比划，另一个人来猜。
游戏刚开始，姜懿桐就自告奋勇站了起来，并且把我也叫了上去，他来比划，我来猜。我此时非常紧张，毕竟我是第一个人嘛，姜懿桐的“表演”开始了，他不停地对着我“吹”气，然后用手做出刮风的动作，我一下子就猜出“吹风”两个字。下一个字，他想了好久没想出来，突然，他好像灵机一动，指着电脑可能是老师说：“这是什么？”我知道老师姓陆，我就说了声“陆”。“不是，电脑是什么？”姜懿桐着急地说。“电脑就是电脑啊。”我傻傻地说。“电脑下面有主什么？”“主……机！”“对了！”他接着说：“合起来是什么？”“呃，吹风机。”“答对啦！”我总算松了一口气。
又猜了四个词之后，轮到我来比划，他来猜了。第一个是“齐天大圣”，我想：这个简单。于是我说：“孙悟空的称号是什么？”“齐天大圣。”
他不假思索地答道。马上到第二个词——对你爱不完。这时，全班人都惊呼起来，我想：这个怎么做呢？对了，就把郭富城唱歌时最经典动作表演一下吧，一遍表演下来，姜懿桐一点反应都没有，我又表演了一遍，姜懿桐好像想起了什么：“对你……”然而后面三个字他想不出来了，我用手做了一个“爱”心，他马上说：“爱。”我摇摇手。他又说：“不。对你爱不完。”我激动说：“对了！”还有那个“猪八戒背媳妇”也很有趣，我一看到这个词，就哼出了那个背景音乐，弄得全班哄堂大笑，可是姜懿桐似懂非懂，我只得学了两声猪叫，然后说：“我们上学要什么背书包？”“背书包。”对，毕竟是背媳妇，我就做个扛东西的动作，他恍然大悟，说：“猪八戒背媳妇！”于是，我和他的这一轮结束了。
我想，我和姜懿桐可谓真的是“心有灵犀”了，当然玩这个游戏也是要有知识储备，不然的话，可能会看到个难点的词语就会不停问自己：“这是什么呀？”了。
心有灵犀游戏初中篇五
我之前玩过有深厚教育的望子成龙”，也玩过无聊的吃鸡”游戏，还玩过可怕的密室杀人”，可是，让我印象最深刻的还是今天玩的心有灵犀能点通”。
这是一个不仅搞笑，还惊险刺激又考验人与人之间默契的一个游戏。这个游戏有个奇葩的规则：每一个人上台参赛都要把手放进黑色的袋子里摸里边的物体，然后把自己摸到的东西描述出来，却不能够说出物品名称中任何一个字，这可是一个很大的挑战，因为，一个不小心就会犯规。
游戏终于开始了，同学们都陆陆续续上台，纷纷描述自己所摸到的物体，有的同学胸有成竹，有的人小心翼翼，还有的人被吓得心惊胆战。我在下面看了也十分紧张。
终于轮到我了，我把手往袋子里边一伸，啊——”，我丝毫不顾形象地大叫起来，手也猛地抽了回来，因为我刚刚摸到了一个毛茸茸的东西，我心有余悸地拍了拍自己的胸口，说：这是一个软软的，毛茸茸的东西，有拳头一般大小”我把那个东西细细地描述了一遍，顿时，台下的队友们炸开了锅，纷纷争着抢着回答：是小老鼠吗？”是仓鼠吗？”老师都一一摇头。
我顿时有些沮丧，但更多的是着急，因为我自己也没办法确定它到底是什么。
最后时间到了，老师才把那一个神秘的ufo拿了出来，原来是一只毛茸茸的小猫玩具，幸好不是活物，我心惊肉跳地回到了自己的座位坐下。
游戏虽然玩完了，但是我也陷入了沉思：心有灵犀，真的能点通吗？”
心有灵犀游戏初中篇六
古时候，人们认为犀牛的感官十分灵敏，就用“心有灵犀”来形容彼此之间心灵相通。为什么要说这个呢？因为，我们接下来的游戏就叫做“心有灵犀”。
游戏规则如下：老师安排我们自由分组成队，每人在纸条上写两个词，然后上交。接着抽出一个词，一人比划，一人猜。比划时，不能说出词语中的字或者谐音，否则纸条作废。猜中得十分，猜不出不得分，限时一百二十秒。
第一组闪亮登场的是我和陈星俪，我来比划她来猜。我小心翼翼地从老师的手中抽到了“赤壁之战”这个词语后，大惊失色，不过还好我反应迅速，马上联想到《奔跑吧，兄弟》中的一幕。于是，我展开双臂，单腿站立，好似一只伸展翅膀准备飞上蓝天的雄鹰。星俪呆在对面目不转睛地盯着我，依旧一窍不通的样子，还一个劲儿地说：“什么东西啊？这是什么呀？”眼看时间一分一秒地过去，她仍没有任何头绪。我着急地一直做着“赤壁”的动作。最后，郑博水这个傻愣儿糊里糊涂地说了一声“赤壁”。因此，他所在的队伍”光荣“地被扣了五分。我们每个女生因此开怀大笑，而男生们则个个垂头丧气，埋怨这一头“大蠢猪”。有一些同学不服，做出了垂死挣扎地反应，叫着：“没有这样的！天理难容啊！”也多亏他们的帮助，让我又抽了一次，多了一个重新挑战的机会。
第二次，我抽到了一个十分容易的词语——黑板，真为自己的手气感到庆幸！那一刻，我仿佛觉得已经胜利了，脸上尽是兴奋与欣喜！一刹那，我连忙用食指对着课桌前的黑板。陈星俪恍然大悟，她不紧不慢地说：“黑板！”因此，我方队伍顺利获得了十分，我的心情格外激动，与大家一齐哈哈大笑起来，整间教室充满了欢声笑语。
接着，其他同学个个精神抖擞，又进行了第二轮和第三轮的比赛，每一组的两位同学配合都很默契。最后，游戏在一阵阵的热烈掌声中结束了。
这一次的“心有灵犀”小游戏真有趣，不仅丰富了我们的词汇量，还让我明白了做任何事情都要相互配合。
心有灵犀游戏初中篇七
下课了，同学们和我沉浸在欢乐中，教室里洋溢着欢乐的笑声。你们猜猜，这是为什么？因为我们今天玩了一个游戏——你来比划我来猜。
我一来到教室，有位同学对我说：“你知道我们今天干什么吗？我们今天要玩游戏。”这个消息一下子传传遍了整个教室。
开始游戏了，老师先讲了游戏规则，我们便猜起了词语。
第一组就是我和白斯瑜。可是我刚想做那个动作时，时间就到了，我感到十分遗憾。
第二组是陈佳乐和邵韵涵。她们可厉害了，一下子答对了五题，而且非常顺利。
接下来，就是我们抢答环节了。有几个词让我印象深刻。一个是我们听也没有听过的“怒目而视”。我听陈佳乐她们猜对了第一个字后，我就马上“偷”了过来。然后布置谁说了一个日加一横是什么字？我想到了应该是什么怒目什么的。后来，我把白斯瑜给我的提示结合起来，说出来怒目而视。只听老师说对了，我马上跳了起来！
还有一个词是醉鬼，陈佳乐表演了一个喝酒喝醉了的动作，白斯瑜表演了一个鬼的动作。我刚想说醉鬼，可是，邵韵涵比我先说出，捷足先登了一步，气死我了！
今天，我懂得了一定要多读书再读书多积累。
心有灵犀游戏初中篇八
唐代诗人李商隐有句诗很有名：身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。而今天，我们一班同学就玩起了名为心有灵犀的游戏。
第一局，男生先来，出战的是吴俊豪和陈瑾。第一个词是鸡飞狗跳，我感觉这个词确实很难演示，但吴俊豪表演得很好，他在那里一会儿学鸡叫，还做展翅飞翔的模样，一会儿学狗叫，在原地跳来跳去的，非常滑稽。他的搭档很快就猜出了这个词。第一轮旗开得胜，两个男生都高兴得不得了。第二个和第三个词也很快被他们给猜出来了。不得不承认男生对词的理解很到位，演得也很好。男生啦啦队员们个个欢呼雀跃，像在亚运会上得了金牌一样。
第二局，轮到我们女生了，出战的是张芷歆和邬妙旋。第一个词是呆若木鸡，张芷歆在那里叫着叽叽叽的声音，但面部的动作没有做到位。猜的人愣住了，一直在问：这是什么词啊？就是猜不出来，真可惜！第二个词是东倒西歪，张芷歆拿过老师的手机在那里摆来摆去的，邬妙旋不假思索地说：东倒西歪。yeah，太好了。接着，第三个词又没有猜出来，虽然第四个和第五个词都很快猜出来了。但我以为我们女生输定了，比赛是耗时少的一方获胜。我们耗时肯定比男生他们久的，他们猜出三个词只用了三次机会，我们猜出三个词都用了五次机会了呢。
最后，老师宣布我们女生猜词平均用时34。3秒，而男生则是35秒。居然是我们女生获胜了，这惊喜来得有点意外哦。
心有灵犀游戏初中篇九
2、炯炯有神，怒发冲冠，一目十行，一日千里，百发百中，一步登天，走马观花
3、大快朵颐，张牙舞爪，抓耳挠腮，面面相觑，嬉皮笑脸，摇头晃脑，长吁短叹
4、欢呼雀跃，扶老携幼，手舞足蹈，促膝谈心，前俯后仰，奔走相告，跋山涉水
5、放声痛哭，失声痛哭，痛哭流涕，声泪俱下，哭哭啼啼，泣不成声，哭爹叫娘
6、夸夸其谈，花言巧语，忐忑不安，心惊肉跳，心神不定，心猿意马，心慌意乱
7、动若脱兔，口若悬河，对答如流，滔滔不绝，谈笑风生，高谈阔论，豪言壮语
8、喜笑颜开，呆若木鸡，悬梁刺股，守株待兔，掩耳盗铃，买椟还珠，长吁短叹
9、翻山越岭，鬼鬼祟祟，支支吾吾，吞吞吐吐，偷偷摸摸，踉踉跄跄，窃窃私语
10、七上八下，心急如焚，发奋图强，废寝忘食，闻鸡起舞，全力以赴，力争上游
11、捶胸顿足，号啕大哭，抱头痛哭，点头微笑，抿着嘴笑，淡然一笑，手舞足蹈
12、前赴后继，张牙舞爪，专心致志，手舞足蹈，笨手笨脚，挤眉弄眼，得意忘形
13、披荆斩棘，顶天立地，奋不顾身，舍己为人，坚强不屈，贪生怕死，厚颜无耻
14、喋喋不休，跃跃欲试，抱头鼠窜，盲人摸象，调兵遣将，东倒西歪，左顾右盼
心有灵犀游戏初中篇十
2、百感交集，感慨万端，欢天喜地，欢欣鼓舞，悲痛欲绝，忧心如焚，忧心忡忡
3、挤眉弄眼，瞻前顾后，举目远望，极目了望，尽收眼底，察言观色，刮目相看
4、痛不欲生，痛心疾首，痛快淋漓，痛哭流涕，健步如飞，扭头就跑，定睛一看
5、步履轻盈，极目了望，走马看花，虎视眈眈，眼明手快，眼疾手快，风驰电掣
6、心乱如麻，心胆俱裂，心神不定，心神恍惚，心悦诚服，心惊肉跳，心花怒放
7、心慌意乱，心烦意乱，心惊胆战，心猿意马，心潮澎湃，乐不可支，乐以忘忧
8、脚踏实地，笨手笨脚，手忙脚乱，手舞足蹈，大快朵颐，抓耳挠腮，举手投足
9、闷闷不乐，欣喜若狂，怏怏不乐，胆战心惊，柔肠寸断，悔恨交加，惊喜交集
10、电光石火，眼明手捷，雷厉风行，流星赶月，星驰电走，弩箭离弦，动如脱兔
11、抓耳挠腮，挤眉弄眼，暗送秋波，拳打脚踢，辗转反侧，东倒西歪，瞠目结舌
12、奔走如飞，上窜下跳，目不转睛，凝神注视，怒目而视，左顾右盼，东张西望
13、面面相觑，虎视眈眈，走马看花，大喜过望，心平气和，平心静气，暴跳如雷
14、眉飞色舞，一瘸一拐，拔腿就跑，连蹦带跳，一步登天，步伐轻盈，飞檐走壁
15、健步如飞，大步流星，七手八脚，蹑手蹑脚，手舞足蹈，步伐矫健，匍匐前进
16、大摇大摆，横冲直撞，左顾右盼，步履艰难，飞似得跑，东张西望，一瘸一拐
17、侧耳细听，冥思苦想，步履矫健，拔腿就跑，目不转睛，听得入迷，挖空心思
18、奔走如飞，挤眉弄眼，匍匐前进，上窜下跳，瞻前顾后，蹑手蹑脚，举目远望
19、大步流星，连蹦带跳，凝神注视，道听途攻，飞檐走壁，东奔西窜，怒目而视
20、心有余悸，惊魂未定，心安理得，心如刀割，心如死灰，心驰神往，心旷神怡
心有灵犀游戏初中篇十一
下课了，同学们和我沉浸在欢乐中，教室里洋溢着欢乐的笑声。你们猜猜，这是为什么？因为我们今天玩了一个游戏——你来比划我来猜。
我一来到教室，有位同学对我说：“你知道我们今天干什么吗？我们今天要玩游戏。”这个消息一下子传传遍了整个教室。
开始游戏了，老师先讲了游戏规则，我们便猜起了词语。
第一组就是我和白斯瑜。可是我刚想做那个动作时，时间就到了，我感到十分遗憾。
第二组是陈佳乐和邵韵涵。她们可厉害了，一下子答对了五题，而且非常顺利。
接下来，就是我们抢答环节了。有几个词让我印象深刻。一个是我们听也没有听过的“怒目而视”。我听陈佳乐她们猜对了第一个字后，我就马上“偷”了过来。然后布置谁说了一个日加一横是什么字？我想到了应该是什么怒目什么的。后来，我把白斯瑜给我的'提示结合起来，说出来怒目而视。只听老师说对了，我马上跳了起来！
还有一个词是醉鬼，陈佳乐表演了一个喝酒喝醉了的动作，白斯瑜表演了一个鬼的动作。我刚想说醉鬼，可是，邵韵涵比我先说出，捷足先登了一步，气死我了！
今天，我懂得了一定要多读书再读书多积累。
心有灵犀游戏初中篇十二
今天蒋老师带我们玩了一个游戏，叫“心有灵犀”。规则是老师在黑板上写一个词，让一个同学描述，另一个同学来猜。描述的人不能说那个词中的一个字或同音字，但可以加上自己的肢体语言。
要是我，我会说：这是三个字的词语，前面两个字是一个动物，会吐丝，最后一个字是，在古代，一个拿着刀，勇敢杀敌的那个人，只要把答案结合起来，这个词就能猜出来了，绝对不会像周权这样“无厘头”的，不过，我现在也明白了，周权是在学着“蜘蛛侠”弹丝时的动作呢，也算是动了脑筋的了。
好戏还在后头，最好玩的当然是高小栋和叶梓沂的“配合”了。一开始蒋老师写下了“丑八怪”三个字后，台下立刻传来“哎呀”的惊呼声。叶梓沂看了看词后开始说：“这个词是形容你的！”“哈哈哈”台下立刻传来一阵哄笑声。叶梓沂又说：“貌美如花的反义词”台下有同学坐不住了，插了一句嘴：“丑得要死！”“哈哈哈”台下的哄笑变成了爆笑。这笑声让高小栋彻底懵圈了，他一脸茫然地看着叶梓沂，期待她表述得更清楚些。然后叶梓沂接着又说“这是目前网络流行的一首歌。”然后唱了起来，可惜高小栋压根儿没听过。后来，后来只能通过最简单的方法——“美的反义词”“10-2=8”知道了答案“丑八怪”，高小栋这才知道这个词居然是用来形容他的，气得龇牙咧嘴的，果真像个“丑八怪”，又引得同学一阵哄笑。
这个游戏不仅考验了我们的描述能力，还给我们带来了快乐，真的太有意思了！
心有灵犀游戏初中篇十三
两个人一组。一个人比划一个人猜，猜词过程中，可以描述，但是不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有一次选择放弃的机会。规定时间内，猜出的词语多的那一组胜利。也可以是猜。
谜语。
由主持人读谜语猜对着可以获得相应的奖励。
心有灵犀游戏初中篇十四
我玩过许多游戏，但是有趣，让我最开心的就是“心有灵犀”。
心有灵犀的游戏规则是：一个人猜字词，然后另一个人比划，让对方猜出来。
游戏开始了，最好笑无非是第一组了。投影仪上出现了“餐巾纸”这个词，对于我们来说，这个“餐巾纸”并不陌生，但是如何比划出来很那，但对于第一组的同学，比划表演真是绝了，太生动了。表演的同学，把手摆成圆形，把手放在嘴边，眼睛盯着手，右手摆出拿筷子的形状，把“空气筷子”在手里一翘，放在嘴边，嘴一张一合，就像吃饭一样，他这动作让我捧腹大笑，想停住很难。然后他又把手插进兜里，又从兜里拿出来手，这时候手上好像多绿色作文网了一样东西，在嘴边来回擦。这动作更是搞笑。猜的同学眼睛一转，“餐巾纸！”我们不由得伸出了大拇指，太厉害了，这也能猜出来。
最搞笑的要数比划“大灰狼”这个动作。他好像生气一样翘着嘴，学着狼叫，还从地上盼来爬去，做着一些夸张的动作，猜着说：“狼！”“不是”表演的同学紧张地对他说：“喜洋洋与灰太狼中的狼是谁？”“灰太狼！”“再想想，是什么狼？”表演的同学把眼睛瞪的大大的，好像在说：“你猜不出来，我就吃掉你！”他好像突然明白了，“大灰狼。”教室里响起来热烈的掌声，太厉害了！
在这游戏中，我一直是笑不拢嘴，他们表演的真是太吸引人了。
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