精选监察体制改革心得体会(模板18篇)

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精选监察体制改革心得体会(模板18篇)
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写心得体会可以让我们更好地理解知识,加深对某一事物的认识。写心得体会时,要注重逻辑结构,将自己的观点和体会进行条理化组织,清晰明了。看看以下小编为大家整理的一些心得体会范文,或许能够激发大家对写作的兴趣和热情。

监察体制改革心得体会篇一

中国的经济改革发端于1978年,经过40多年的发展,在全球范围内取得了巨大的成就。而我作为一个生活在这个时代的年轻人,也从中深刻地领悟到了经济体制改革所带来的变革和发展。在这里,我将分享我对于经济体制改革的心得体会。

第二段:改革创新是经济发展的动力

在改革开放初期,中国经济步入了市场化、国际化和现代化的快速发展时期,通过创新和改革,打破部门垄断、办好“三资”企业、引进外资,促进了经济的持续增长。在现在的时代,随着科技的飞速发展和互联网事业的兴起,中国经济正在向数字化、智能化的发展阶段转型,这都需要创新和改革的支持。只有持续不断地创新和改革,我们的经济才能获得新的繁荣。

第三段:市场经济与计划经济的选择

改革在改变市场与政府的关系,倡导市场经济,从而实现了中国经济的快速发展。在实践中,市场经济与计划经济的优缺点比较中,选择了市场经济,这是因为在计划经济中,经济决策过于中央化,缺乏自由、灵活性和多元化的竞争,使得资源配置效率底下。从此变成了市场经济,资源的加速释放和发展放进去出一个循环在其中转化,又准确市场动态来调整经济发展方向,不只提高了资源配置的效率,并且形成了一个活力四射的市场环境。

第四段:制度改革的重要性

“制度”的重要性在经济改革中体现得淋漓尽致。改革必须伴随着制度的调整和完善,必须有法不依、纪不正、权不恣的制度保障,这才是成功、平衡和可持续的改革的必要基础。近年来,中国在制度和法规方面进行了很多的创新和优化,尤其是在反腐中落实了很多制度,这都是中国经济发展谋求更好的制度支持的一个表现。

第五段:结尾

最后,中国的经济改革让国家和社会成为了大有可为的巨大发展空间和巨大潜力;让人民成为更加繁荣自由的生活可以起来。我们要不断学习改革开放的精神,以当下的经济体制改革为基础,继续迈进,用更好的方法、更好的思路构建的中国经济体系,迎接更加美好的明天。

监察体制改革心得体会篇二

现代心理学认为:儿童在无拘无束的时候,在轻松、愉快、和谐的环境中,思维活跃,想象丰富,记忆力增强;反之则思路阻塞、反应迟缓、心灵封闭、无创造性可言。在新课程理念下,“学生不再是知识的容器,而是一个充满激情与活力,有待于点燃的火炬。”因此,课堂改变教师的“话语霸权”,构建新型的师生关系,创设平等的教育环境显得尤为重要。通过交往,重建和谐、民主、平等的师生对话,开放学生的心态,凸现学生的主体、张显学生的个性、解放学生的创造性。改变以往“教得辛苦,学得痛苦,结果还是不满意“的现状。教学是教师的教与学生学的统一,这种统一的实质是交往。教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

例如,在教《记金华的双龙洞》时,先让学生跟着小导游边看录像边听解说,到金华的双龙洞去走一趟。接着让学生按用文章中的一句话说说金华的双龙洞是一个怎样的地方,然后让学生质疑,学生提出的大多数问题集中在“双龙洞有哪些特点”这一关键问题,抓住了这个问题,也就解决了文章的重点。这节课的一开始就给学生创设了新颖独特的学习环境,激起学生质疑、解答的兴趣。学生通过自己的参与,体验到创造性学习的乐趣,因而收到了较好的教学效果。

监察体制改革心得体会篇三

当前,教育领域的一些问题,与教育理念的滞后直接相关。尽管强调素质教育多年,但实际上应试教育仍然占主流位置,考试成绩仍然是评价老师、评价学生的硬指标。开家长会,说的主要事情就是学生成绩,师生都成为成绩的“奴隶”。这不仅使学生苦不堪言,也加大了老师的负担。这种教育理念忽视文化传承、忽视学生的人文熏陶。为此,要把转变教育理念、解放思想作为第二次教育改革的关键,不仅要转变学校、教师“以分数”为指挥棒、以“灌输知识”为主要职能的教育理念,而且也要引导社会转变教育理念,为深化教育改革创造良好的社会大环境。

监察体制改革心得体会篇四

随着中国经济不断发展壮大,经济体制改革也开始不断深入推进。在我国改革开放近四十年的时间里,无数人的汗水和努力,都为国家的经济发展做出了卓越的贡献。自己从事的行业一直是在经济体制改革的前沿,深刻地理解了改革的重要性与必要性。在改革的道路上,改革一定能够一步步走向成功,让我们一起来分享我对经济体制改革的心得体会。

第二段:经济体制改革的背景

经济体制改革是指建立有效的市场经济体制,激发市场活力,改革无效的旧经济体制,改变原有的计划经济体制。早期的改革包括将国企改制成股份制,引进外资,建立全球的商品市场,建立金融市场等措施。但是随着经济的逐渐发展,国内面临的问题和压力也越来越大,必须进一步深入进行体制改革。这是中国在现代化建设的大背景之下迈向真正意义上的市场经济,实现从“旧”到“新”的转变。

第三段:经济体制改革的成果

经过40年的改革开放,我国的经济正处于一个高速发展的阶段。经济已经由原来的计划经济、封闭底下的状态转变为参与全球市场竞争的最大经济体,各个领域的市场化已经蓬勃发展。改革成果初步显现,体现在五方面:

一、经济增长加速,经济总量和人均收入增长水平进入世界前列。

二、我国政策环境和投资环境不断优化,吸引了越来越多海外企业前来投资。

三、完善了市场体系和中央国家机关的体制,建立了统一开放、竞争红利的市场环境,推动了市场从“迷雾”向“透明”的转变。

四、人民收入有所提高,资源和财富分配方式的不合理趋势得到有效遏制。

五、社会管理体制和运行机制高度依赖信息网络、时空网络、脑力网络和优秀资源的协同裂变,信息技术的运用瞬息万变,创新模式得到充分体现和增长。

第四段:经济体制改革的挑战

空前的发展与巨大成就也带来了不小的挑战。经济周期波动加大、各种行业竞争加剧、自然和社会环境矛盾激化、国际贸易摩擦加深等等,都是新的挑战和问题。 而在经济体制改革中,除了政府宏观调控、市场准入门槛、政策环境等诸多方面还需进一步的完善之外,产权确权、知识产权保护、法制和文化等方面,都是需要逐步深入改革的。在这个过程中,要尊重市场、尊重人才、尊重人性,将他们的能动性和创造性发挥出来,为全国的经济发展注入新的血液。

第五段:我的总结与展望

随着经济体制改革不断深入推进,我们要继续创新和开放的战略,强化区域协同发展,打造面向未来的人才优势,实现产业升级和对外开放的大突破,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,付诸行动,在共建开放型经济上赢得更多生动创造和高效发展。作为广大民众,我们也要积极参与经济体制改革,为中国的未来作贡献!

监察体制改革心得体会篇五

(1)在坚持政府保基本的同时,推进教育市场全面开放。当前推进教育市场开放,是在各级政府继续加大教育投入,保障教育公平的基础上,充分利用社会资本和外来资本发展教育的重大举措。北京已经出台了包括教育在内的服务业扩大开放综合试点总体方案,建议尽快出台教育市场全面开放的总体方案。

(2)在有条件的地区设立义务教育阶段、高中教育和职业教育的国际合作改革试验区。积极引进世界知名院校开展中外合作办学,允许并支持国外和港澳台地区知名大学、职业教育机构以控股在国内设立合资分校,在特定地区设立独资分校;鼓励外商投资设立外籍人员子女学校,支持外商通过中外合作办学方式投资设立教育培训机构及项目,优化配置内外教育资源优势互补、良性互动。

(3)降低社会资本办职业教育的准入门槛。实施民办学校非营利性和营利性的分类管理;放宽办学市场准入;探索职业教育领域、高等教育领域的“混合所有制”;建立健全民办学校退出机制;鼓励上市公司和科技企业投资兴办技术技能型大学;进一步完善民办学校法人治理结构;加大社会力量举办教育的政策扶持力度,对民办教育和公办教育一视同仁。

监察体制改革心得体会篇六

改革开放以来,中国的经济体制改革发生了深刻的变化,经过多年的努力,中国的经济已经成为了全球最为活跃和快速发展的经济体之一。作为一名从业者,在实践中切身感受到了经济体制改革对中国的重要性,体会到了改革带来的巨大变革。在我的实践中,不断总结学习,结合实践,从中得到了很多实用的经验和体会,这些都是在以后实践中的参考和指导,下面将就经济体制改革的心得体会做一些总结。

第二段:改革的必要性

经过不断的改革,我们的市场逐渐地日渐完善,越来越健康,国民经济的总体水平也逐渐提升。改革首先让我们感觉到的是市场得到了更加健康的发展,形成了比之前更加平等、公平的机会,在这种机会下,创业者能够尽情发挥自己的才华,这样对于社会的发展和进步是非常有利的。同时,改革也让企业在经营中有更大的自主权,降低了企业运作的成本。企业在经营中的自主权得到了显著提升,这让企业在面对市场时更有可操作性和弹性,也不会过度被政策束缚。

第三段:改革的难度

经济体制改革不是一蹴而就的,并且,在改革过程中困难和阻碍也不容低估。在面对市场的变迁时,很多企业无法抓住机遇,同时也无法避开危机,在面对这种情况的时候,企业感受到了改革中的艰难,并且需要总结教训经验,以此来适应市场的变化。同时,政府在改革进程中也面临着巨大的压力,因为他们需要承担所有可能导致失业、经济困难、社会动荡等风险的责任。尽管改革中会遇到各种各样的阻力,但我们应该心怀理想,坚定前进,必须要不断学习,总结经验,不断尝试,以更为适应市场的变化,以此来获取更多的发展机会。

第四段:改革的追求

经济体制改革的典型成果之一是市场经济的逐渐建立,这也是我们追求的最大目标。在这个过程中,我们需要协调和谐,以已有的资源和优势为基础,不断提升我们的硬件和软件条件,逐步达到国际先进水平。因为我们期望着从生产要素、生产效率、市场价格、发展空间等多方面实现与先进国家的接轨,在建设市场经济的过程中,政府有很大的作用,在促进市场的发展与该银体制改革中,政府要以理智为依从,在市场中发挥引领者和促进者的作用。

第五段:总结和启示

经济体制改革是长期而且复杂而艰难的过程,在实践中,我们会遇到各种各样的困难和挑战。但是,我们必须面对这些挑战,因为正是这些挑战反映了我们正在实施的经济体制的变革和调整,并且在这个过程中不断总结和改进,以此提高我们的管理和生产效率,为实现全面建设社会主义现代化国家的目标奠定坚实的基础。因此,我们在实践中应该树立正确的目标和观念,在这个过程中不断调整和进步,积极的应对内外部的挑战,并在不断的尝试和认真反思中不断进步。最后,我相信,在不断的努力下,我们能够为实现更加繁荣昌盛的中国经济贡献自己的力量。

监察体制改革心得体会篇七

提高学生学习质量,要充分把握和利用好课堂的时间。良好的教学必须强调在教学过程中提高教师和学生的积极性,这样才能形成低消耗高效益的课堂教学成果。为了优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,就要落实主体参与、分层优化、及时反馈、激励评价的教学原则。

1.主体参与

就是强调学生参与学习过程,使他们体会到自己是学习的主人,让学生开动脑筋来主动地学习。

2.分层优化

就是对不同层次的学生,提供不同的学习策略、方法和技巧,使大多数学生达到教学大纲的基本要求,中等学生有所提高,优秀学生学得更好,都能体验到获取知识的乐趣。在深入了解学生的基础上,采取适合不同学生水平的、能够取得良好教学效果的教学方法,使不同层次的学生在每节课的学习活动中都有所获,都能在原来的基础上有所提高。

3.及时反馈

教师应从学生回答问题、提出问题、课堂练习、互相议论等方面发现教学中存在的问题,及时进行调控。还应该从观察学生的听课表情、姿态、动作、秩序中发现问题,及时进行调控,通过调控激发学生的学习兴趣,改进课堂教学。

4.激励评价

这个评价是形成性评价,是培养学生非智力因素的重要措施之一,是符合学生心理发展规律的。学生的非智力因素在智力和能力的发展中能起动力作用、定型作用和补偿作用。

这十六字原则的核心是突出学生在学习活动中的主体地位,主体参与的程度决定着教学质量的高低。如果很好地处理这个问题,对教学走出困境、减轻学生学习负担、提高教学质量会起到很大的作用。

监察体制改革心得体会篇八

酒店是旅游业的重要组成部分。为了适应时代的需求,提高服务质量,酒店体制改革已经成为全球旅游业的一大趋势。作为酒店管理人员,加入体制改革是我们的必修课。在体制改革的过程中,我们总结了一些心得体会,分享给大家。

第二段:理解改革的本质

改革不仅仅是为了改变现状,还要寻找适应时代发展的方法和路径。酒店体制改革并非简单地改变设备,更多的是改变管理方式、服务流程等方面。管理者需要正确认识改革的本质,明确需要改变的方向和目标。只有这样才能顺利推进改革,取得预期成果。

第三段:打造酒店服务的核心优势

酒店的核心优势在于服务,因此在体制改革中,打造酒店服务的核心优势是至关重要的。首先,要满足客户需求,提供高质量、高效率、符合客户期望的服务。其次,要注重人本管理,培养优秀服务人员的素质,提高服务人员的专业技能和沟通能力,打造优秀的服务品牌。最后,要注重科技创新,通过引入新技术、新设备等手段,提高服务流程的效率和质量,推动酒店业的数字化发展。

第四段:构建酒店文化体系

酒店文化是酒店服务的灵魂,体现了酒店服务的特色和价值。在体制改革过程中,要构建酒店文化体系,让文化成为提升酒店服务品质的重要手段。首先,要确定酒店文化的核心理念,包括文化价值、文化特色等方面。其次,通过培训、讲座、文化宣传等方式,营造良好的文化氛围,吸引更多的优秀人才和客户。最后,要在文化体系上不断创新,满足市场需求,提高竞争力。

第五段:落实改革成果

经过改革,酒店已经取得一定的成果,但是更为重要的是如何将改革的成果落实到实际服务中。首先,要制定合理的落实计划,确定实施的方案以及时间期限。其次,要注重个人激励,鼓励服务人员积极参与改革,推进改革的落实。最后,要实行绩效考核,通过考核结果来激励服务人员的积极性,提高整个酒店服务品质。

结语:

酒店体制改革是推动酒店业创新发展的重要手段,要顺应时代潮流,把握机遇,不断推进改革。通过以上心得体会可知,管理者不仅要理解改革的重要性,还要注重打造酒店服务的核心优势,构建酒店文化体系,以及落实改革成果。只有这样才能实现酒店可持续发展的目标。

监察体制改革心得体会篇九

新一轮课程改革是一场传统教学方式与学习方式的革命,学生学习方式的转变是新一轮基础教育课程改革的显著特征。新课程倡导的新的学习方式是自主学习、合作学习和探究学习。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。因为教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升,促进学生的自主发展;必须着眼于学生的全面成长,促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展;必须关注学生的生活世界和学生的独特需要,促进学生有特色的发展;必须关注学生的终身学习的愿望和能力的形成,促进学生的可持续发展。回顾我们所走过的历程,其中有艰辛也有欣慰,有苦涩也有甘甜,有挫折也有进步,使我们对新的课程改革有了更加深刻的认识,也使我们有了全新的转变,具体表现在以下方面:

监察体制改革心得体会篇十

近年来,随着中国经济和旅游业的发展,酒店业也得到了长足的发展。然而,传统的酒店体制却已不能适应现代旅游业的需求。为了更好地满足旅客的需求,中国酒店业进行了一系列的体制改革。在我从业的这几年里,我深刻地感受到这些改革对于酒店业的促进作用,对此我有一些心得体会。

第二段:旅客服务的改善

随着酒店体制的改革,酒店业重视了旅客服务的质量,增加了对旅客的关注程度。例如,酒店实施了更加人性化和便捷的入住和退房程序,酒店员工也得到了更好的培训和服务,以提高他们的专业素养和服务水平。这些改革使得旅客在入住期间享受到更好的服务,提高了酒店的品牌形象,也吸引了更多旅客选择入住。

第三段:管理效率的提高

酒店体制改革还提高了管理效率。酒店引进了先进的系统软件和管理方法,使得酒店员工的工作变得更加高效、精确。同时,酒店管理层更加注重前期的规划和预算,避免了资源的浪费,使得酒店的资金利用率得到了更好的提高。这些改革都为酒店的发展打下了坚实的基础。

第四段:市场竞争力的增强

随着酒店业体制的变革,市场竞争力也得到了增强。酒店业更加重视市场对酒店品牌的认可,树立和维护品牌形象。同时也加强了与国外酒店的交流合作,引进国外的酒店标准和技术。这些措施使得市场竞争力得到了更加显著的提高。

第五段:总结

酒店体制改革为酒店业的可持续发展营造了更加开放、活跃、创新的环境。通过改革,酒店业提高了旅客服务质量,提高了管理效率,增强了市场竞争力。但同时,改革也还存在许多不足需要继续完善。我相信,只要我们不断探索,不断创新,酒店业一定能够取得更加卓越的发展成就。

监察体制改革心得体会篇十一

质量不高、创新不足是教育发展面临着的突出矛盾。尽管我国教育总量不断扩张,但创新成果较少,创新不足的矛盾比较突出。其结果是,我国关键技术自给率低,对外技术依存度在50%以上,而发达国家对外技术依存度平均在30%以下,美国和日本只有5%左右。面对全球新一轮科技改革,面对我国经济社会转型升级大趋势,特别是面对互联网+的时代,最重要的是培养有创新思维、批判思维、创新能力的人才。这就需要着力打破以应试为导向的教育模式,创新教育方式,激发学生的好奇心和想像力,形成以创新为导向的教育新格局。

监察体制改革心得体会篇十二

八月天,酷热中带点秋的味道,犹如刚毕业的我们,青春朝气却避免不了羞涩彷徨,在永中邮政局实习的20天里,对邮政有了肤浅的认识,入局前作为“局外人”认为像中国邮政这样的大型的国有垄断型企业,应该充满着古板和条条框框的规矩,但是八月末的邮政岗前培训重新让我对邮政企业有了更高层次的认识。

在省市各级领导的大力支持下,在省人力资源部的密切组织下,中国邮政集团20xx届大学生岗前培训拉开帷幕,8月20日那天,我怀着兴奋、期待的心情与新入局的8位同事一起来到杭州於潜省邮政培训中心,开始为期十天的学习培训。於潜,这座古老的小镇,犹如百年的邮政,沉静中带点蓬勃朝气,整座小镇被浓浓的绿荫包裹着,那植被的翠绿酷似百年的邮政绿,给炎热的八月末带来点清凉。

开学的第一天,省人力资源部的邱伟伟主任给我们介绍了邮政的发展,企业文化以及有关此次邮政岗前培训的课程安排。领导的重视,同仁的热情,使我更加对邮政有了归属感,对能成为邮政大家庭的一员而自豪。接下来几天的课程基本是有关邮政的一些基础业务和理论。本以为这次培训课程会以实际的业务操作为主,因为企业招人都是希望聘用人员早点上岗给企业带来效益,而邮政却注重给我们灌入理论知识,更希望着眼于我们的未来发展,开拓我们的创新精神。学习之余还与各地区的同事一起打球唱k,大家相处的都很开心,甚至一度让自己感觉又回来的大学校园。在班委组织的篮球赛上,温州局在大家努力下当仁不让拿下冠军。

培训期间,省邮政局局长吴局长也在百忙之中抽空来与我们新人进行座谈交流,他非常耐心地解答大家对邮政的一些困惑和问题。在邮政一次又一次的改革中,邮政人自强不屈,做到国家授予百姓寄托的普遍服务的职能。十年前,邮电分家邮政的职能被分割,邮政只能另谋生路,开办了邮政储蓄业务。如今邮政储蓄银行成立,速递公司也从邮政中分离,邮政再一次面临重大改革。吴局长在座谈会中多次提到这类的问题,也透露了有关中邮人寿保险公司即将成立的消息。对于我这个学金融保险学专业的人来说,这是一个机不可失的机遇,相信在邮政一定有我大展拳脚的时候。

培训的十天非常的短暂,内容却很充实,从邮政的法律法规到邮政的业务,从邮政的函件业务到邮政的速递业务,从邮政的集邮业务到邮政的金融业务,方方面面的知识,让我对邮政这个企业有了更深入的认识。

经历了炎热酷夏的.磨练,满载丰收的金秋还会远吗?

监察体制改革心得体会篇十三

?语文课程标准》指出“学生是学习和发展的主体”。教师首先必须确立学生的主体地位,树立“一切为了学生的发展”的思想。教师的角色由教学中的主角转向“平等中的首席”。课堂不再是教师表演舞台,而是师生交流、互动的天地。教学不是为了控制学生,而是为了促进学生发展。因此,教师首先应当准确定位,从讲台走向学生,以追求进,以学论教,以学定教。将课堂教学的视线集中到学生身上。把课堂还给学生,使学生成为课堂的主人。师进则生退,师退则生进。教师在课堂为学生学习腾出的空间有多大,学生发展的余地就有多大。

例如在《桂林山水》一课中,教师剪辑了一段与课文内容相匹配的录像,让学生在课堂里朗诵,制作一个简易版的现场mtv。学生情绪高涨,自排自编,分工合作。而教师则在旁充当助手。

监察体制改革心得体会篇十四

目前的语文教学似有“满堂灌”走向“问答式”的倾向,包括所谓的“启发式”教学,有的实际上走进了“问答式”的“胡同”,只是略变了一点花样,由教师讲变成了学生讲。从教学发展的现状来看,这种教学存在着以下不足:

1、不利于培养学生“善思”的品质,“分析课”往往不需要学生去思考,“问答式”教学也只能让部分学生发展表“高见”,造成大多数学生思维的禁锢。

2、不利于形成学生良好的学法。教师的讲解往往只是“一孔之见”,学生还是不知道怎么学。

3、不利于陶冶学生的情操。阅读不单是认知活动,更是情感活动,应在一读一研一悟的过程中,引导学生披文入情,悉心品味,与文中人物同悲欢、共爱恨。这种情感是语言难以表达的,教师和学生的感受也只是一家之言,难以引起共鸣。

具体而言,培养学生的自我体悟应经历以下三个阶段:

1、朗读领悟。这实际上是学生个体独立学习的过程,共内容大致包括:文章的写作背景,作者的生平资料,了解本单元训练重点和本课的特点,读准、认清文中的易错字词,理清作者的写作思路,了解文章的大概内容,质疑问难中找到有研究价值的问题。

如在教《鲸》一课前,学生通过各种渠道搜集了很多鲸的资料,从鲸的样子,种类,生活习性等不同的角度作了生动的介绍,使大家对鲸有了一个初步的感性认识,也一下子激起了他们学习课文的兴趣。

2、深究感悟。学生在读书过程中对“问题”形成的认识质量如何,自己还要通过联系学习和生活的原有认知,进一步领会、反省、验证,在联系中“澄清”对问题的认识。

3、讨论省悟。在反馈中评议,在评议中内化,鼓励学生畅所欲言,提自己的疑惑,谈自己的感悟,抒自己的情感。学生通过自评和互评的形式,回顾自学内容,交流学习收获及其他方面的收益,同时引导学生就自主研究过程中自己及同学的参与度,自主研究的质量、速度等方面展开评议,以改进原有的不习方法,归纳出新的学习策略等。

监察体制改革心得体会篇十五

监察体制改革试点如何“施工”

2016年11月,以习近平同志为核心的党中央将山西确定为深化国家监察体制改革试点省份之一。一年多来,山西省委高度重视,把试点工作作为一项重大政治任务,按照转隶组建、建章立制、评估深化三个阶段有力有序推进改革试点工作,整合反腐败力量,加强了党对反腐败工作的统一领导。

一、党委书记当好“施工队长”,以高度政治自觉“按图施工”

“各级党委书记是第一责任人,思想上要十分清醒,政治上要十分坚定,行动上要十分自觉,不仅要上手,更要上心,不仅要担当,还要干好。要当好‘施工队长’,防止原则性领导,做到亲自调查研究,亲自把握方案,亲自组织协调,亲自破解难题,统筹推进试点工作,确保领导坚强有力有效。”2016年12月2日,山西省委书记骆惠宁在全省深化监察体制改革试点工作培训会上,对与会的省市县三级党委书记明确提出要求。

作为“施工队长”,骆惠宁亲自抓、带头干,总体工作亲自部署、重大方案亲自把关、关键环节亲自协调、落实情况亲自督办,发挥了关键作用。山西省委成立改革试点工作小组,由骆惠宁担任组长,省委副书记担任第一副组长,纪检、组织、政法和人大常委会、检察机关等相关负责同志担任副组长,加强对试点工作的指导领导。

要是集中抓‘转隶’;第二个方案主要是聚焦制度创新;第三个方案主要是进一步深化改革。这三个方案的共同点是解决改什么怎么改、谁来抓如何抓等操作层面问题。同时针对市县试点中的共性问题,出台了市县试点工作指导意见,为试点工作有力有序有效推进提供了具体指导。山西省三级纪委、监委主要负责同志逐一同转隶人员面对面谈心谈话,班子成员入户家访2807次,不少地方的党委书记亲自与转隶人员谈心谈话,不断强化“进一家门、成一家人、说一家话、干一家事”的意识,促进干部队伍深度融合。

“监察体制改革最大的特点是加强了党对反腐败工作的统一领导。通过整合反腐败力量,从组织形式、职能定位、办案程序上实现了由‘结果领导’向‘全过程领导’转变,保证了党对反腐败工作的决策权、审批权、监督权,促进了依法治国与依规治党的有机统一。”晋中市委书记介绍,“现在各级党委定期听取汇报、分析研判反腐败形势、研究解决重大问题、把握政治生态,党委书记肩负的全面从严治党主体责任变得实实在在。”

反腐败力量分散,谁都管却谁都没管得住、管到位。

山西省监委成立后,《省委政法委统筹指导政法机关支持配合监察体制改革试点工作意见》对部分案件管辖权进行了调整,明确规定《刑法》中第163条至169条原来由公安机关管辖的国有公司、企业、事业单位人员涉嫌职务犯罪的罪名,以及涉及村民委员会等基层自治组织人员职务侵占、挪用资金等罪名,一并调整为监委管辖。类似郭海案原先“九龙治水”的问题得到有效解决。

一、权威高效的监察体系。

省委副书记黄晓薇介绍,山西省委在试点之初就积极谋划、部署建章立制工作,通过建立“4个一”工作制度,解决纪委监委内部监督执纪问责和监督调查处置等“纪法”协调衔接问题;通过建立“1+4”10项制度体系,打通监察机关与执法机关、司法机关“法法”协调衔接关键环节。

套文书”(执纪监督监察常用文书),对线索处置、谈话函询、初步核实、立案审查、案件审理和内部监督管理等进行“流程再造”,细化12项调查措施的内涵和使用程序,统一61种常用文书,着力提高工作规范化水平。

同时,省委政法委牵头协调法院、检察院、公安厅、司法厅四部门建立了工作联席会议制度,制定了以《省委政法委统筹指导政法机关支持配合监察体制改革试点工作意见》为牵引,以法、检、公、司各部门工作办法为主体的10个试行文件组成的“1+4”制度体系,强调在试点期间检察机关不再设立新的机构专门受理职务犯罪案件,慎重使用、严格审批不起诉权力;明确留置折抵刑期;公安机关协助执行相关调查措施、看护留置人员;司法部门配合做好律师教育管理和司法鉴定工作,等等。各项规定明确具体,操作性比较强,为改革试点目标落地奠定了制度基础。

“4个一”制度在去年3月底正式印发后,经过几个月的运行,起草组又吸收了对监察体制改革试点工作的分析反馈意见和实践中发现的不完善的问题,反复进行讨论修改后,于2017年9月再次印发,力求使制度在实践中更加实用可行。

便多了!”

这些问题是2017年7月19日至27日,为了找差距、补短板、促深入、抓落实,按照省委《深化监察体制改革试点工作评估方案》和省改革试点工作小组的统一部署,省纪委监委班子成员带队,对山西省11个市、27个县的试点工作开展分析评估和案件评查时发现的。其间,评估组对照省评估指标体系7方面17大项50小项的内容,通过听、看、查、访、谈、评等方式逐项评估;听取试点工作整体汇报和专题汇报50次,同886名市县两级纪检监察干部和政法机关干部进行座谈,抽查评估396起线索处置、违纪违法案件卷宗,走访被谈话、审查对象162人,查看谈话室、留置场所208处,查阅收集各类工作资料上万份。针对评估、评查中发现的问题进行归纳,共梳理出125个问题,其中由省改革试点工作小组统筹解决22个,各市县分别解决103个,较好地达到了以评促改的目的。

针对试点工作中的实践课题,山西省还进一步抓延伸抓拓展,部署开展了“三试点一探索”的自选动作,即组织开展政务处分、乡镇监察、派驻监察试点工作,探索对驻晋铁路运输单位的监察工作。

朔州市平鲁区和临汾市安泽县是山西开展乡镇监察工作的试点地区,目前该项工作已经在全省全面推开。从人员配置上,每个乡镇设2名县(市、区)监委派出监察员,1名为乡镇纪委书记,由县(市、区)委任命;1名为乡镇普通公务员,由县(市、区)监委任命。按照干部管理权限,监察对象为乡镇机关内设行政机构及所有行使公权力的公职人员、学校和医院所有行使公权力的公职人员、村“两委”和村级集体经济组织中从事集体事务管理的人员。

监察体制改革使得山西实现了对行使公权力的公职人员监察全覆盖,实现了由监督“狭义政府”到监督“广义政府”的转变。目前,该省各级纪委监委监督监察对象共计297.52万人,比以往增长18.74%,其中非党员对象占18%。

2017年11月30日,山西省委召开了省市县乡党委书记、纪委书记和省市县政法委书记、检察长等参加的全省进一步深化监察体制改革试点工作电视电话会议,就深化改革试点工作作出全面部署。省委书记骆惠宁在会上强调:“我们要按照习总书记的教导,敬终如始地做好改革工作,持之以恒,善作善成,继续走在全国前列。”

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监察体制改革心得体会篇十六

近年来,随着中国经济的高速发展,城市化进程不断加快,乡村经济问题和乡村治理问题也受到了广泛关注。为了推进乡村振兴战略,乡镇体制改革成为当前的热门话题。在参与乡镇体制改革的过程中,我产生了许多心得体会,接下来我将分享一下自己的经验和感受。

第二段:加强乡村治理能力

在乡镇体制改革的过程中,加强乡村治理能力是非常重要的一部分。通过改革,让乡镇拥有自主权和自我发展的能力,可以更好地解决基层的实际问题。乡村治理能力的提升也需要充分发挥本地政府的作用,加强社会组织的建设,发挥居民的主观能动性,共同推进乡村治理改革和发展。

第三段:优化乡村经济结构

在当前乡村发展的背景下,优化乡村经济结构是非常必要的。经济改革不仅可以为乡村提供更多的就业机会,还可以促进当地的经济发展和本地居民的生活水平。在乡镇体制改革的过程中,我们可以加强产业升级,推进农村产业新兴业态的发展,增加农民收入,推进乡村经济的全面发展。

第四段:加强基础设施建设

乡村基础设施建设是当前乡村发展的重要方面。改革需要加强现代基础设施建设,包括交通、能源、电信等多方面建设。改善乡村基础设施建设可以为乡村经济发展和乡村治理提供有力支持,并可以增加乡村居民对城市的流动性。

第五段:推进党的领导

加强党的领导是中国政治制度最大的特点之一,也是推进乡镇体制改革的核心所在。加强党的领导可以提高乡镇治理的效率和透明度,并可以更加稳定地推进社会发展。乡镇体制改革需要坚持以党的建设为核心,加强文化建设,提高党的领导能力和水平,建立一支忠诚、干净、担当的基层干部队伍。

结语

总之,乡镇体制改革需要多方面的工作积累和推进。我们需要加强基层人民的素质,提高其参与社会事务的意识,从而更好地推进乡村振兴战略。通过不断探索和完善,我们相信乡镇体制改革一定会赢得人民群众的认可和支持,为乡村发展和国家的繁荣做出贡献。

监察体制改革心得体会篇十七

乡镇体制改革是一个长期的过程,是对过去几十年乡镇管理和运营模式的完善和升级。作为改革的参与者之一,我认为乡镇体制改革具有重要意义和深远影响。以下是我对乡镇体制改革的一些心得体会。

第一段:乡镇体制改革的背景和意义

随着中国政治、经济、社会的不断变化和发展,乡镇的地位和作用逐渐被人们所重视。在这个背景下,乡镇体制改革应运而生。这种改革意味着推出一种更加灵活的管理组织形式,以适应新时期的需要和要求。乡镇体制改革的目标是改进乡镇的管理、服务水平、促进农业和农村社会发展,以及提高财政分配的效率。

第二段:乡镇体制改革的成效

乡镇体制改革在不同地区,出现了不同的成效。在我所在的市,乡镇体制改革推出了“多一项、减一项”的政策。减少乡镇工作内容减轻基层工作负担,便于乡镇干部更好地服务农村建设;多项政策和服务丰富了农村服务和社区管理,使基层组织更加强大和具体。

第三段:乡镇体制改革存在的问题

尽管乡镇体制改革已经取得了很大的成效,但是仍然存在很多问题。其中一个问题是拥有技能的乡镇干部不足。许多应该担任乡镇干部的人不愿意留在农村,这导致了农村人才的流动性问题。此外,一些乡镇干部缺乏对法律、政策和相应技能的正确的理解和应用。

第四段:乡镇体制改革的对策

为了克服这些问题,乡镇体制改革需要实施更加有效的对策和措施。首先,政府应该加强农村组织和管理人才的培养和选拔。其次,政府需要更加关注农村生产、生活和社区管理的基本问题,加强对农村经济的支持和管理。

第五段:我的个人感悟

作为乡镇体制改革的参与者之一,我深刻地认识到农村的建设和发展是取得经济、社会和生态可持续发展的关键。作为一名年轻的乡镇工作者,我将继续努力工作,为乡镇体制改革贡献自己的力量,维护农村和谐和稳定发展,并为农村的现代化,提供技术和管理支持。

监察体制改革心得体会篇十八

教师应该将学生看成是有个性的学习者,根据循序渐进的原理对各种练习材料加以提炼和编排,为学生留出选择和拓展的空间,向学生布置分层作业。从众多方案和活动中选取与他们的知识、技能水平相当的作业,以满足不同学生的需要和兴趣。象爱因斯坦这位善良的老人所说的那样:“学校所规定的作业会被当做一种礼物来接受。”那么如何让作业变成礼物呢?我认为可以采取以下几种形式:

1、观察作业。如学了《爬山虎的脚》后,让学生到大自然中去观察爬山虎到底长什么样,爬山虎到底是怎么往上爬的。

2、调查访问。学生自由组合成调查小组,到学校各个班级收集名人名言,并做成一份手抄报;调查同学的生日,联系方式,制作“班级同学联谊卡”;由家长带领到超市去参观,做一份“超市物价、品种”调查表。学了《只有一个地球》后,让在调查访问后设计保护地球的广告,写一条新颖有趣的广告词。

3、课外阅读。其一,阅读与所学课文相关的文章。如学习《景阳冈》、《草船借箭》等故事时,可鼓励学生阅读原著:《水浒传》、《三国演义》,以丰富学生的知识储备量。其二,阅读其他各类书刊,包括中外名著、散文、诗歌等等,以提高学生的文学素养。

4、动手操作。例如,教学《富饶的西沙群岛》这一篇课文后,让学生通过各种渠道收集有关西沙群岛的知识,并用各种形式展示在同学们面前。做这样的作业,学生兴奋,老师高兴,有时连家长也会参与,一举多得呀!

5、表演剧本。在学完了一些故事性比较强的课文后,可让学生排演成课本剧。如学了课文《晏子使楚》后,让学生试着把这个剧本演一演,将文字转化为具体的形象。

6、预习新课查阅资料。预习新课,收集与课文内容有关的资料,是我们每周五必须布置的家庭作业。同学们通过上网,去图书馆,进行社会调查等多种方式获取书本上没有的知识,并在来校后和同学们交流。这项作业激发了同学们对语言学习的兴趣,也增强了他们学习语文的自信心。收到了课内外结合的理想效果。

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