最优听理财老师课感想（模板17篇）

通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，有针对性地进行改进和提升。如何正确理解和运用修辞手法，使写作更具表现力和感染力。以下是心理学家总结的保持心理健康的方法和技巧，请大家注意心理调节。

听理财老师课感想篇一

第一段：引言（100字）。

近年来，随着金融知识的普及和金融市场的繁荣，理财知识的重要性逐渐被人们认识到。为了满足公众对理财知识的需求，越来越多的理财老师纷纷走进了课堂，为大家传授理财知识。本文将围绕理财老师授课的心得体会展开讨论。

第二段：专业知识的深入传授（300字）。

理财老师在授课过程中注重专业知识的深入传授。首先，他们会通过课堂讲解为学员们系统地介绍理财的基本概念、方法和技巧，如投资、储蓄、风险管理等。其次，理财老师会结合实际案例进行分析，让学员们更加深入地理解理财的原理和运作机制。最后，通过互动讨论和答疑解惑的方式，理财老师能够使学员们对所学内容有更加清晰的认识和理解。专业知识的深入传授使学员们能够更全面地了解理财的要点和技能，为日后的实践打下了坚实的基础。

第三段：实务经验的分享（300字）。

除了专业知识的传授，理财老师还会分享自己的实务经验。他们会通过举例说明自己在投资、理财方面的成功和失败经历，对学员们进行启发和警示。同时，理财老师还会教授学员们一些实用的投资技巧和策略，如如何分散风险、如何把握市场机会等。通过实务经验的分享，理财老师不仅能够使学员们受益匪浅，还能够激发学员们的理财潜力，培养学员们的实际操作能力。

第四段：案例分析的训练（300字）。

在理财老师的授课中，案例分析是一个重要的教学手段。通过对真实案例的分析，学员们能够更加深入地了解理财知识的应用和操作。理财老师会以一些实际投资案例为背景，要求学员们通过对相关数据和信息的收集和分析，制定出相应的投资策略和计划。这种案例分析的训练，不仅可以锻炼学员们的分析和决策能力，还可以增强学员们的实际操作技巧和应变能力。

第五段：培养终身学习和判断能力（200字）。

除了为学员们传授理财知识和技能，理财老师的授课还培养了学员们的终身学习和判断能力。在信息爆炸的时代，理财老师注重培养学员们的信息筛选和判断能力，使他们能够更好地理解和应用各种理财知识，并且在面对信息泛滥的时候能够做出正确的判断和决策。此外，理财老师还会激发学员们的学习兴趣和学习动力，使他们能够在课后继续学习和探索理财知识。

结尾（100字）。

通过以上对理财老师授课心得体会的讨论，可以看出理财老师在课堂上注重专业知识的传授，实务经验的分享，案例分析的训练，以及终身学习和判断能力的培养。这些都为学员们的自主学习和实践打下了良好的基础。在未来的工作和生活中，学员们将能够更好地运用所学知识和技能，实现自己的财务目标，并且为社会的繁荣和稳定做出贡献。

听理财老师课感想篇二

拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。

每年秋天，在温暖的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起充满稚气的岁月，也想起在我们身边默默无闻的老师们。尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。老师两字从心底里喊出来，是多么亲切，而今天，我要将我最诚心的祝福送给你们，送给一生都奉献给教育界的老师们！

老师，你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言；老师，你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃；老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢？因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向；因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师！

老师们的奉献学生们永远不会忘记，人生的路途上，是他们为我点燃了希望的光芒，丰富了我的心灵，增添了我的智慧。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润，这就是老师们的崇高的劳动。

而是想看到我们用最勤奋的努力去回报老师们无悔的一生，想听到我们在成功时，高兴喜悦的笑声吧！

一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮助，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。在我心中，老师们就是一群阳光天使，是他们教会了我很多东西。老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的老师！

一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是你们深沉的爱和灿烂的微笑。祝福你，老师们。在教师节的时候喊一声谢谢，希望你们都能收到！

听理财老师课感想篇三

第一段：引入理财老师授课的背景及重要性（约200字）。

理财已经成为现代人生活中不可忽视的一部分，然而，对于很多人来说，理财知识却是一片未知的领域。在这个时候，理财老师的授课就显得尤为重要。作为理财知识的传授者，理财老师拥有丰富的知识储备和实战经验，通过授课可以帮助学生们更好地理解理财的本质和技巧，提高他们的理财水平。在我参加过的一次理财老师授课中，我深感授课心得对于理财知识的理解和应用有着重要的帮助。

在这一次的授课中，理财老师给我们呈现了一整套完善的理财课程。他通过事先准备的幻灯片、案例分析和互动交流等形式，将一些复杂的理财知识以简单易懂的方式呈现给我们。这些准备工作的背后体现了他对于授课内容的熟悉程度和对学生学习效果的高度重视。他还为我们提供了相关的学习资料和参考书目，帮助我们进一步深入学习理财知识。通过这一系列的整体计划与准备工作，理财老师为我们提供了一个良好的学习环境。

第三段：理财老师的教学方法与实际案例分析（约300字）。

在授课的过程中，理财老师采用了多种教学方法来帮助学生理解和掌握理财知识。他不仅用生动的语言和具体的案例来解释理财的概念和原则，还通过问答、小组讨论等方式激发学生的思考和参与度。尤其是在案例分析环节，他根据实际情况和市场经验，帮助我们发现问题、分析风险和制定解决方案，让我们能够将理论知识应用到实际情境中。通过这样的教学方法，理财老师使理财知识更加生动有趣，让学生能够更好地理解和消化知识。

第四段：理财老师的思想启迪与影响（约250字）。

除了传授理财知识，理财老师在授课中还注重启发学生的思维和改变他们的理财观念。他鼓励我们思考自身的金钱观念和消费习惯，并引导我们树立正确的理财理念和价值观。他告诉我们理财不仅仅是关于金钱的管理，更是关于自我管理和人生规划的重要一环。这些思想启迪对于学生们的理财素养和终身受益无疑是至关重要的。

第五段：结语与总结（约200字）。

通过参加这次理财老师的授课，我深深地体会到了理财知识对于我们的重要性。不仅能够帮助我们更好地管理和规划个人财务，也能够在我们的生活中培养正确的消费观念和金钱管理能力。而理财老师的授课心得则是我们学习理财的宝贵财富。他们的教学方法和思想启发都会在我们今后的理财实践中持续发挥作用。因此，我希望能够利用所学知识，不断提升自己的理财能力，并将其应用到实际生活中，为自己的未来和财富健康发展打下坚实的基础。

听理财老师课感想篇四

高尚的师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种爱生如已的精神体现！聆听了廖教授的师德学习报告后，让我对这句话有了更深层的认识。

廖教授这次的师德报告使用了大量真实的案例进行学习，让我感到身边处处有学习的榜样，廖教授在讲每一个案例的时候，都让我感动不已。听了此次师德报告会，我静思很久，心难以平静。回想自己的教学生涯，虽然也多年担任班主任。但是在面对来自不同家庭，性格各异的学生，总是采取一种简单的方式进行教育。没想到用自己的行动去感化学生，用自己的心去温暖学生。

当代著名的小学教育家霍懋贞说：“没有爱就没有教育。”教育家马卡连柯说“凡是教师缺乏爱的地方，学生的品格、智慧就不能充分自由地发展。”学生表现好时，你投去赞赏的目光，他会用最好的行为来回报你；当学生学习有进步时，你誇奖一声，他会格外珍视你的关爱；当学生遇到困难缺乏信心时，你及时送去激励的目光，他会增加战胜困难的勇气，尽力去获得成功；当学生犯了错误畏惧害怕时，你用亲情般的爱去引导他认识错误，就会使他增加改正错误的勇气。

教师有了爱，才会更具人格魅力，他才会有威信，才会受到学生的尊重，他的教育才会获得较大的成功。老师，看到教室角落的垃圾，从不对学生发号施令，而是做到“率先垂范”自己亲自动手捡起来。“言传身教”在廖教授眼中演译成了“身教言传”，细想之下，这个教授果然厉害。

缺少耐心，缺乏爱心，是我与廖教授所说的案例当中的那几位老师差距的所在。对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系。因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。爱和理解能消除隔阂。尊重、理解能迸出火花。爱生之心，它是教育力量之所在。尤其作为一名班主任更不能因为面对眼前的诸多困难，而抹杀了与学生们平等交流的机会。平等的与学生进行沟通与交流，帮助他们养成良好的学习和行为习惯，这才是教师无私的、因材施教的爱，惟有这样，才会达到好的教育效果。

教师职业的价值，正是体现在一个个学生心灵的升华上，教师的教育像涓涓的流水，滋润着一个个个体的心田，从案例5、6中就体会到“润物细无声，无声胜有声”的真实写照。

师生平等意味着尊重每一个学生，把每一个学生看成有潜在独立人格的人。这种尊重既表现在对学生独特个性行为的接纳和需要的满足，又表现在创设良好的环境和条件，让学生自由充分地展现自己，意识到自己的存在，体验到自己作为“人”的一种尊严感和幸福感。师生平等的蕴意还包括要理解学生，信任学生，相信每一个学生会成功。例如“一句话创造了奇迹”，本身就是一个奇迹。

在以后的工作中，我会积极采用廖教授讲到的育人要诀当中的“abcdefg六大点要求“，在工作中我会时常会注意到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨。这样可以尊重每位学生的意见和建议，平等的看待每位学生，激发学生的求知欲和上进心。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以人为本，鼓励学生积极思考、创新。

听理财老师课感想篇五

z老师在做“快乐教育”的讲座时，主要讲到教师成长的问题，和教育科研问题，这些都让我一个刚刚踏上讲台的新老师受益匪浅。其中，给我印象最深的却是王老师讲的以学生为本。当然这个以学生为本的理念并不新鲜，也不是z老师提出来的，但是，我却从王老师的'讲座中，第一次深深的体会到“以学生为本”在教育教学中的分量和价值。在教育教学过程中，只有做到“以学生为本”，教育教学活动才会朝着正确的、科学的方向前进，才能真正实现快乐教育。

王老师的快乐教育坚持“自主――互助学习型课堂”，在这种课堂中，学生必然会成为课堂的主体，学生的学习活动而不是教师的说教会成为课堂的主要部分，这体现了“以学生为本”。

王老师说“双基变四基，双能变四能”，“双基变四基”即将基本知识、基本技能变为基本知识、基本技能、基本思想和基本的活动经验；“双能变四能”即在分析和解决问题的能力基础上增加了发现和提出问题的能力。这体现了“以学生为本”。

王老师还说要坚持从旧知识到新知识的迁移，这说明了王老师关注学生的已有知识背景，这也体现了“以学生为本”。

从王老师的教育中，我们看出，她处处以学生为本，这才真正成就了王老师的快乐教育。因此，在今后的教育事业中，我也一定要将“以学生为本”的理念贯彻到我的教学中去，努力打造自己的快乐课堂。其中，王老师提出的五个策略为我们指点了行动的道路：1.营造快乐的教学情境；2.民主和谐的教学文化；3.学习方式的改变；4.学习方法的指导；5.创新学习的教学策略。

听理财老师课感想篇六

首先佩服郭老师坚定不移地对生本教育理念的践行。

生本教育在我们学校的'实践已经有一年的时间了，但还有一些老师对这一教育理念持怀疑态度，检查时就生本一家伙，不检查了，关起门来，老师就满堂灌开了，学生听就可以了。但郭老师坚持生本教育实践，当然我不可能天天听郭老师的课，但你从她的课堂上小组合作的卓有成效不难看出这不是一天两天的结果，而是长期以来持之以恒的见证。

其次，郭老师的先实践，再作文，让孩子有话可说。

在作文之前，郭老师先让孩子们分成九组画龙，一条巨大的龙由九个组共同完成，人人动了手，人人有感受，写作当然就不愁没话可说了。

不由得又想到自己的作文观，我很少在动笔之前进行作文辅导，我怕孩子最后写得千篇一律。所以常常在明确了作文要求之后，就让孩子开始独立构思，然后动笔完成初稿，然后小组内读作文，修改作文。接着我会随机抽取三篇作文，有针对地进行作文指导。最后根据我的指导，孩子们再来修改自己的作文，定稿，誊抄。

今天，听了郭老师的作文课，才真正发现，作文之前的活动不但必要，还很重要，只有活动了，他才会有的说。

我总怕活动耗时太多。我常常想，挤一点时间，再挤一点时间，孩子们就可以更大量地去读书，只要读的书多了，作文自然就提高了。但从郭老师课堂来看，作文前辅导并不一定会出现千人一面。

我们这些语文老师还是要下工夫，找到适合本班学生的作文教学之路。

老师们，任重而道远啊！加油！

听理财老师课感想篇七

应对入狱的司机，他的妻子咬着牙过着紧张的日子，一边带着一个两岁的儿子靠拾破烂维持这个家。数月后，当一个原本白嫩年轻的妻子再次站在他面前时，她显得那么黑瘦，那么苍老。丈夫感到备受煎熬，责备自己当初为什么要闯红灯，多等一秒，不就行了吗为什么要让妻子过着苦日子…他反复的问自己，妻子擦干丈夫脸上的泪水，抱起儿子，轻轻地说了句:“好好服刑，不要问为什么，不为别的，只为我们一家尽快团圆。”

一盏红绿灯，一次疏忽，一个生命的残缺，几双流泪的眼睛，几颗受尽煎熬的心灵，这一部生死离别的交响曲，期盼它永远不要再奏起。

法制报告会让我懂得了更多人生的道理，让我不在泥泞中彷徨.

听理财老师课感想篇八

今天上午在我校阶梯教室聆听七位优秀教师的师德报告，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。这些优秀的教师都忠于教育事业，热爱教育事业，把毕生的精神都投入到教学当中，十年如一日，无怨无悔的奉献着自己的一切。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。使入会每一位教师受到心灵的震撼、灵魂的洗礼。我深受启发，也引发了几点思考。

首先，要树立良好的师德形象。学校有众多的制度措施。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。

其次，要热爱学生。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长。在这次报告中让我感触最深的是丁冬梅老师的事迹，她为了学生放弃在省城工作的机会，毅然决定留在农村。她说在任何一个岗位都可以找到自己的价值，只要是金子在哪里都可以发光。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。正是因为内心充满对孩子们的爱，才会让她对工作有那么大热情，对学校有那么深的眷恋。

再者，身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范。通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生真正成为一名优秀的人民教师。

有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他们就是一个完美的教师”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人。那么，只能称其为“教书匠”。由此看来，道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的，依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感觉一份愉悦，一份成功。我要向师德标兵金校长学习，在我的教学中用我的优良的师德去爱护我的学生，体现我的自身价值，为教育事业奉献自己的一份力量。

9月14日，我非常高兴能够参加郑州市组织的师德巡回报告会。报告会上共有五位优秀教师的报告，五位优秀教师用自身实际的教学经验，为我们展示了人民教师伟大的人格魅力。他们用自己的教学实际诠释了什么是爱岗敬业，什么是爱生如子。

首先是来自教工幼儿园的门少娟老师，十九岁登上讲台，又教了十九年，她给她的班级取名为“葵园”，她用爱和坚持守护者孩子。曾经，她遇到了一个爱哭爱闹的孩子，中午不喜欢睡觉，孩子的眼睛里充满着冷漠与怀疑。门老师耐心地守护者孩子，用了一个又一个方法来安抚孩子的情绪，刚开始她让孩子在教室里玩耍，接着又让孩子带着耳机听故事，最后门老师在中午守在孩子床边，唱着摇篮曲拉着孩子的手，就这样一步一步地安抚孩子哭闹的习惯，孩子慢慢地就能睡一个很美好的午觉。从门老师身上，我感受到了她超乎寻常的耐心，她用耐心创造者属于她的教育故事。门老师对孩子有着一颗慈母般的爱心，这种爱心彻底地化解了学生的逆反心理和对抗情绪，她将自己所有的精力全身心地投入到教学中，正如教育家陶行知所说的“捧着一颗心来，不带半根草去。”

仝允波教师寒来暑往，东去春来，十年如一日的工作热情和无私的奉献精神深深地震撼着我。仝老师称孩子们是他心中永远的牵挂。面对离家千里的藏族孩子，他深深地知道孩子们想念家乡，所以仝老师就把他们全都当成了自己的孩子，每天教他们洗碗洗衣铺床叠被，常常与孩子们促膝长谈，他常说：“孩子们远离父母，老师就是孩子的父母。”对于中秋和春节不能够回家的藏族孩子，仝老师都会陪着他们一起过节。仝老师把时间给了学生们，却总是觉得对不起自己的儿子，因为儿子曾经说过：“爸爸，我想和你吃一次年夜饭。”儿子和爸爸在过节的时候吃一顿饭都变成了奢侈，可见仝老师平时陪儿子的时间很少。仝老师差不多每次晚上回家都最早也是十点多，和儿子说话的机会极少。这种舍小家，顾大家的执着令我感动。仝老师的付出学生们都知道，那天当老师送他们离开的时候，学生们喊了一声：“爸爸，再见!”多么真诚的呼喊，这就是老师最欣慰的事。看着学生们从懵懵懂懂到学有所成，仝爸爸的心里是幸福的。无论自己的学生走得有多远，学生都是老师心中永远的牵挂。

他们的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，他们对教育的热爱，对学生的负责，都体现了他们高尚的道德。作为千百万教师中的一员，我深深地知道，在我们的肩上，肩负着教书育人的使命。今天的我，虽然已不能像门老师、仝老师那样。但我有着一颗积极向上、勇于进取的心，能像门老师热爱教育、用耐心对待学生;能像仝老师那样关爱学生，在三尺讲台，求实创新。榜样的力量是无穷的，以他们为榜样，在以后的工作中，我会更加投入，不断追求进步，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一位学生，时刻关爱学生的健康成长和安全工作。言传身教，为人师表。让每一位学生快乐健康地成长学习!用我们博大的胸襟去关爱、理解、欣赏我们的学生，让我们的事业与爱同行!相信我们会是最幸福的人!

听理财老师课感想篇九

1、谢谢您对我孩子的教诲。教师节快乐！

2、xx老师，感谢您x年来对我家xxx的照顾，他（她）在您的照顾和教育下，已经比以前有了很大的进步，这一点我们都能体会到，真的很感谢您，您辛苦了，以后还要麻烦您教育教育他（她），谢谢了！

3、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

4、我们衷心感谢幼儿园的老师及教育过、关心过、帮助过我儿的所有老师，感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。

5、当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了“好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”。，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！

6、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

7、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

8、衷心感谢您，我孩子的恩师。

9、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。

10、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦！

11、是您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师！

12、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。

13、我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力，老师对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通，几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的“好妈妈”。谢谢你们了。

14、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加自信勇敢，老师，谢谢您！

15、老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。

16、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

17、我们送您一件小礼物，以表我们对您的感激之情。教师节愉快！

18、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

19、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意！

20、老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上；感激，流进我们的心窝。

21、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！

22、我儿子自入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每天去幼儿园成为他最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。谢谢您！

23、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

24、感谢恩师有一道彩虹不出现在雨后也出现在天空它却常出现在我心中敲击着我……认认真直地做事清清白白地做人。

25、老师您曾经说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师！一年又一年，风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱，您的影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激-情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的'人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。

26、感谢三年来亲爱的小伙伴们给宇熙的关心、爱护！你们一起画画、一起写字、一起唱歌、一起游戏，吃在一起，睡在一起，笑在一起，乐在一起！太多美好的回忆陪伴着宇熙……感谢园长，感谢老师，感谢同学，更要感谢涌头幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿学习生活！

27、自从去年，我的孩子就读你们幼儿园以来，从入园前不懂事的孩子，已长成懂规矩、懂礼貌，学会自己的事情自己做的好孩子。作为家长，我们感到非常高兴，也对老师的辛勤付出，表示由衷地感谢。感谢她们对我们的宝贝女儿的悉心照顾和谆谆教导。

28、当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了“好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！

听理财老师课感想篇十

读完一本经典名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的非常老师读后感想，欢迎大家分享。

《非常老师》主要讲了许多类型不同的老师：新潮老师——罗老师、偶像老师——舒昂老师、漂亮老师——米兰老师、神秘老师——蜜儿老师……他们是怎么样教育学生的`。罗老师给男女生上了一节生理卫生课，打破禁忌，加强沟通。在教师节时，向同学们“索要”礼物——让每人给她写一封信，而婉拒了某些同学和家长的礼物;舒昂老师阳光，坦诚，理解学生，上课时能把全班同学调动起来，连最胆小的女生也争着发言;米兰老师高效、低调的处理了学生打架事件，是同学们眼中的好老师;蜜儿老师性格开朗，行踪神秘，为红宫学校带来“微笑的空气”，让学校里所有人的脸上都充满了笑容。

这些老师教育孩子的方法与众不同，他们以自己的方法，赢得了更多孩子的欢心。

读完了这本书之后，我感受到了每位老师就如同学生们的父母一样，把知识毫不保留的交给了学生。我一定要好好学习，天天向上，不会辜负老师对我的期望，用自己的成绩来报答老师。今后，我也要当一名老师，把知识传授给下一代。

老师，谢谢你们把青春都献给了我们，我一定会好好学习，成为一个对社会有用的人!

听理财老师课感想篇十一

这次有机会在投资和理财方面的课程学习，投资是一门科学，以我自身经验来看，每天在股市里的散户，90%以上必然是要亏的，对散户来说，要想长期赚钱，赚大钱，就一定要做长线，甚至超长线。下面是本站小编为大家收集整理的投资理财学习心得感想，欢迎大家阅读。

第一条: 心境: 这是最主要的一条,心境抑郁或许极度振奋状态下主张先镇定心态然后在操作,心境抑郁通常过早砍仓或许过早止盈,心境极度振奋的情况下通常发生贪婪,可能让盈余单变亏本单.

第二条：点位：入单的点位是相当主要，尽管说黄金是多和空两种形式操作，其实是四种操作方法，低多，低空，高多，高空这四种，在单边势头中，这四种形式都是可取的，假如是在震动趋势中，牢记不行低空和高多，这么就相当于追涨杀跌，万万牢记，很多人都是追涨杀跌致使亏本。

第三条：仓位：资金怎么分配关系到心里接受能力的多少，仓位假如过大或许满仓操作，一旦趋势反转，则亏本加大，心里接受压力也加大，通常不能细心的剖析行情走势，然后形成错误操作。

总结: 通常亏本巨大或许暴仓者都会犯以上一条或许几条,假如这几条可以悉数恪守,那么你在黄金商场可以无往不利!

总结经验：榜首期间了解是证券职业好，不必看他人眼色行事靠自个领悟高抛底买都能挣钱，xx年赚了榜首桶金，不到3个月就亏了出资本金60%我迷失了方向了，但不甘愿退出该职业，去寻求证券出资方面常识，以便再战。

第二期间了解证券出资方面常识“扎实了”就能成功。成果有起有落趁波逐浪迷忙了，想到了改行，但又对不住自个在该职业所花费了那么多时刻和资金投入。为了更多了解股票市场所以98年我进了证券公司上班了。。。。。。

第三期间了解不断学习，出资技能剖析江恩理论，做了很多研讨趋势形状量能时空变换剖析盯梢笔记。基本面剖析，重视国家出台新政策对个各职业所产生影响，对上市公司职业，地理环境，高管等做了很多研讨，结合实际出资挑选最佳计划规划在2400跌到100点我每年还有不错的收益，学习出资技能，不一样出资人挑选不一样最佳出资计划是恰当要害。常识充分了出资反而也简略，出资大体上只分为两种，出资性和买卖性，它们的成果和做法上有很大之差异，出资性对时刻宽度要长一些3--5年都不算长，这种出资收益既安稳有凶猛，起作法简略，选好上市公司后分批买进70%的资金，再用30%做买卖性的出资，这么能快速降低成本。买卖性出资对技能剖析最为要害，主张不明白技能剖析的最佳不要做，做的欠好你的财物每年起码会以30%的速度赔本，买卖性出资只能合适小资金懂技能剖析的人去做，做的好收益也是恰当可关，但现在在中国70%的出资者不具备做买卖性的出资，这就造成了大多数出资者都是赔本的局势。也不是说做买卖出资就没有未来了，要把住一下主张，买卖性出资买进后持有时刻最多不要超越5天，获利在3%以上是就要思考减仓，减多少自个定起码不低于1/3这么能敏捷降低成本，剩下要再恰当期间抛完。买进后没有达到预期作用就亏阐明判别过错要及时改善，要做到尽量少亏或不亏出来，避免买卖性的投机成为成了出资。

第四期间挑选最佳计划，根据自己实力出资收益请求及时刻，规划不一样获利计划。你能说出你期待的年收益，我就能给你规划啥理财计划。

人们通常感叹：做出一个决议简略，据守住这个决议却如此的痛苦!就比如爱上一自个简略，厮守到老却很难。这层意思用在出资理财上来说再形象不过了，咱们好像天天都情愿乐此不疲的在出资上做决议，天天都在认真地剖析，找出适宜的出资标的，期望自个出手即中，赚得盆满钵满。但是，纵观商场，缺少精确出资理念的出资者天天都处于两种情况当中：一是解套、二是懊悔!而这一切的一切都是因为咱们太喜爱做决议了，少量的客观信息来历加上丰盛的片面认识让每一次“决议”看起来都是那样的完美，谁知那却是危机四伏的沼泽地!

理财是指经过自个对财富的管理然后提高其效能，也可从广义上理解为运用外界资金使自个的财富增值。大学时期是学习出资理财的黄金时刻，也是大学生构成精确花费观念和习气的首要时期。

理财是对自自个生的一种长远方案，大学生进入社会后，就会逐渐面对成婚、买房、子女教学等疑问，这些无不与理财出资有着亲近的联系。

这个学期学习了《出资理财》，我从中学到了：

一、要具有出资的时刻价值和机会成本认识。

钱银在将来某个时刻里的价值 能够转化为现时的本钱价值 这个进程称为钱银的本钱化。本钱即是对钱银预期的收入进行贴现 折成现时价值 而所谓贴现 即是预先吧利息扣掉 它实践上是你把暂时不必的钱在必定时刻内让渡给他人所得到的酬劳 从出资的视点看 你得到的即是钱银的时刻价值 而机会成本则是指资本被用于某一种用处意味着它不能被用于别的用处 钱银资金具有多种出资方法 挑选其中一种出资方法而抛弃别的出资方法可能带来的收益叫做钱银资金的机会成本。

二、充沛认识到出资不等于投机

自个进行出资 不可避免地存在投机动机和做法 假如自个采购财物的首要意图是经过较长时刻的占有而获取增值收益 这种做法通常被认为是出资做法 假如居民采购财物的首要意图在于获取商场价格动摇的差价 经过较短时刻持有财物以掌握买卖机遇来寻求出资利益 并甘冒极大危险 这种做法通常被称为投机做法。

投机者躁动不安 喜爱一个接一个的举动 不像通常出资者那样沉稳执着 投机者崇奉的是机变 灵敏 尖锐和权谋。

在自个所进行的金融出资进程中 应采纳 具有投机的灵敏和聪明认识来从事出资做法 一味的 朴实地进行投机是很危险的 也是不可取的 但又不能绝对地排挤投机二者在必定条件是能够彼此转化的。

三、经济繁荣时 适当减持存款 股市 债券 添加房地产等实物出资

这个时期的特点是 出产的添加满意不了需求的添加 出产要素需求的急剧添加促进要素成本上升 因为商品价格一起也上涨 公司出产仍有较为丰盛的赢利 但利率也随之上调很高时 虽然虚拟出资赢利丰盛 但危险也日益增大 不只需承当利率上升是资金成本大大提高的压力 还要防范国家为操控通胀危险随时出台方针调控 致使银根紧缩而带来的经济减缓危险 因而出资是应坚持高度谨慎的情绪 在这种情况下 出资房地产是一个不错的挑选 能保值增值 较好的抵挡通货膨胀带来的危险和压力。

四、经济衰退时 添加长时刻储蓄和债券

任何一个政府不会坐视通货膨胀的无限开展 在通胀时期采纳的调高利率等方法会逐渐发生效应 所以通货膨胀在开展到必定程度后就会得到有用按捺 物价逐渐回落 一起降级添加速度放缓 这时期 工作降低家庭收入削减 又致使需求进一步萎缩出资赢利也降低 公司经营困难 出资难度越来越高 危险越来越大 此刻应采购长时刻的定时储蓄和债券 能够享用安稳的较高利率 以受代购 逃避危险。

学完这门课之后我学到了许多，感触也许多!

首要，假如咱们镇定下来拟定一个切实可行的理财方案，不只能够削减开支，并且能够培育自个的理财才干，为将来的日子奠定杰出的根底。该花的就花，能省下的就尽量省，饭要吃好，衣要穿暖，衣食住行方面要合理组织，要有理财方案和方案。一个好的理财方案不是一下就能定好的，所以咱们要经过实践来验证自个的理财方案是不是精确，是不是真实的合适自个，当发现自个的理财方案不合适自个的时分，要立刻立刻做出相应的、客观的调整，这么才干真实的找出合适自个的理财方案。

其次，自个理财是关于自个的产业应进行合理的组织，在日子中假如你不睬财的话，财也是不会理你的，你若理财，财可生财。钱要花在刀刃上，作为学生应当把钱花在你有必要花的地方，做一个简略的小型记账本，抽空收拾下就能够极好的掌握自个的出入情况，看看哪些是不必要的开销，哪些是能够操控的开销，哪些是可有可无的开销，对症下药，对往后的开销做出方案，到达操控的意图，要有长远的打算，不要为一时的花费而不顾花费的数量，要有满足的预备，以免今后急需钱的时分没有方法，而救不了情况。这么，将会直接影响到他们将来的日子方法和情绪，要处理这个疑问最佳的方法即是在平常的时分依据自个每月的收入，拿出百分之三个的钱来存起来，作为自个后备的资金，这么的长时刻坚持的话，你最终必定会有自个的一个小金库，这么当你有一天急用钱的时分，自个也不会手忙脚乱的了。

再次，股市出资是一门专业性极强的职业，我觉得对长线出资者来说技术剖析并不首要，最最首要的是对国内外时事和财经动态的长时刻盯梢和由此发生的杰出掌握，还要坚持对上市公司的盯梢了解;其次，千万不要信任股评人士和网上传言。很简略，任何信息到了人皆可知的层面就现已丧失了价值;选股时要抓独占公司、职业龙头，总盘子和流通盘较小的股市。假如你不具有上述优势，那就必定要信任专业的力气。冰箱彩电坏了咱们知道找专业技术人员修理，为何做出资理财时就不愿信任专业的力气呢?所以，对绝大多数散户来说，假如自个不具有必要的专业常识，就买基金，最佳是封闭式基金，长时刻持有，纵情享用分红后折价加仓带来的无穷复利，直到封转开时抛出。

出资是一门科学，也是一门艺术，更是对一自个归纳本质的考量。以我本身经历来看，天天在股市里杀进杀出的散户，90%以上必定是要亏的。对散户来说，要想长时刻挣钱，赚大钱，就必定要做长线，乃至超长线。不要被天天的蝇头小利所动，只需选准小盘成长型股市，坚持长时刻持有，直到它经过屡次配送变成了中大盘股，成长性开端降低时再抛出，你就必定会获得丰盛的报告。

当你的资金到达某个量级后，涣散出资操控危险就显得非常首要，能够在出资组合中参加国债、债券式基金或钱银商场基金。我不赞成将钱存银行，因为银行的一年期定时报答极难跑赢cpi，钱存银行等所以听任自个的财物缩水。

才干，出资者能够从春秋、工作情况、收入水平及不乱性、家庭负担、置产情况、出资经历与常识预算出本身危险接受才干。二是危险接受态度即危险偏好，能够依照本身对本金丢失可容忍的丢失起伏及别的心理检验预算出来。 其次，“良知知彼，百战不殆”。“知彼”即是要了解商场的理财东西，比如说基金、国债、稳妥等等，以及商场的全体走势。这么也即是为何， 没有稳妥方案，一场大病就有可能让人倾家荡产;盲目入市炒股，一不留神赶上这么那样的“地雷股”，十多个跌停板下来，你的理财资本也就所剩无几了。但是，这些添加收益、防范危险的方案并不是任何人都能做的，所以，出资理财教学应运而生，让钱生钱的本事引很多我国家庭和成功人士竞折腰。

最终，长时刻出资是永久的规律。长时刻出资是很俭朴的出资规律，但真实能做到长时刻出资长时刻持有的人很少。有一年两年出资成功的做法不能算很会理财，需求继续进行下去，让它变成一种糊口习气，只有把时刻拉长，才干看到明显的作用。

做出一个明智的决议，然后去据守，这个进程最首要的质量是镇定和忍受!任何人在出资进程中都想低买高卖，这也是表象上最简略不过的工作了，但是正因为买卖是如此简略的工作，却变成了最有魅力的工作。通常一幕幕成功出资的背面是长时刻蹲坐在商场的角落独自守侯着孤寂难耐的“决议”!证券商场即是对人道最佳的诠释和展示，事事都是知易行难。

总的来说，大学生学习出资理财，是一件很需求耐性与毅力的工作，并不是花一时的功夫就能够学好，或是光学习理论就能够学好的工作，首要仍是在自个实践参加上面，只有用亲自实践来体验失利于成功，才干真实的看出一自个是不是真实学到了点啥，才干知道一自个适不合适去进行出资理财。当今社会需求有才干有本领的人去参加，在这个竞赛日趋激烈的社会环境下，咱们有必要要有必定的理财技术，这么才干做到钱够花，花的好，一起还能够月有节余，所以咱们要在现在的学习和日子中逐渐的学习理财，让自个变成真实的理财高手，为将来的学习和日子做好充沛的预备。

选择这门选修课是我正确的一个选择，我觉得对我以后的生活有很大的影响，使我平时在消费方面很有帮助。

首先，我知道了，个人理财是对于自己的财产应进行合理的安排，在生活中如果你不理财的话，财也是不会理你的，你若理财，财可生财。钱要花在刀刃上，作为学生应该把钱花在你必须花的地方，做一个简单的t型记账本，抽空整理下就可以很好的掌握自己的收支情况，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可无的支出，对症下药，对今后的支出做出计划，达到控制的目的，要有长远的打算，不要为一时的消费而不顾消费的数量，要有足够的准备，以免以后急需钱的时候没有办法，而救不了状况。这样，将会直接影响到他们将来的生活方式和态度。

其次，如果我们冷静下来制定一个切实可行的理财方案，不仅可以减少开支，而且可以培养自己的理财能力，为将来的生活奠定良好的基础。该花的就花，能省下的就尽量省，饭要吃好，衣要穿暖，衣食住行方面要合理安排，要有理财规划和计划。有句

谚语

还有，在入保险方面不要认为给孩子入保险就是为孩子着想的，如果有深远的打算的话，就应该先选择给家长入保险，这也是我在个人理财课上学到的有用的小知识。另外还有就是可以把自己赚到的钱再让他继续赚，如果合理的存钱的话，就可以让自己有更多的钱收入钱包，这样就可以使自己不费力就赚到钱。

总的来说，大学生学习投资理财，是一件很需要耐心与毅力的事情，并不是花一时的功夫就可以学好，或是光学习理论就能够毕业的事情，主要还是在自己实际参与上面，只有去市场上体验失败于成功，才能真正的看出一个人是否真正学到了点什么，或是根本就不适合于直接去投资理财，当然对于这种人，他们应该学习把自己的资金交给什么样的人去管理了，以后的人生要面对各种各样的情况，让我们共同参与社会主义市场经济的建设与发展，因为市场需要有才干有能耐的人去参与，你我共同努力，把自己腰包里不多的“银子”投入到最需要的地方去，同时能够月有节余，成为真正的理财高手，为未来的学习和生活做好充分的准备。

看了“投资理财学习心得感想”又看了：

总结经验：榜首期间了解是证券职业好，不必看他人眼色行事靠自个领悟高抛底买都能挣钱，xx年赚了榜首桶金，不到3个月就亏了出资本金60%我迷失了方向了，但不甘愿退出该职业，去寻求证券出资方面常识，以便再战。

第二期间了解证券出资方面常识“扎实了”就能成功。成果有起有落趁波逐浪迷忙了，想到了改行，但又对不住自个在该职业所花费了那么多时刻和资金投入。为了更多了解股票市场所以98年我进了证券公司上班了。。。。。。

第三期间了解不断学习，出资技能剖析江恩理论，做了很多研讨趋势形状量能时空变换剖析盯梢笔记。基本面剖析，重视国家出台新政策对个各职业所产生影响，对上市公司职业，地理环境，高管等做了很多研讨，结合实际出资挑选最佳计划规划在2400跌到100点我每年还有不错的收益，学习出资技能，不一样出资人挑选不一样最佳出资计划是恰当要害。常识充分了出资反而也简略，出资大体上只分为两种，出资性和买卖性，它们的成果和做法上有很大之差异，出资性对时刻宽度要长一些3--5年都不算长，这种出资收益既安稳有凶猛，起作法简略，选好上市公司后分批买进70%的资金，再用30%做买卖性的出资，这么能快速降低成本。买卖性出资对技能剖析最为要害，主张不明白技能剖析的最佳不要做，做的欠好你的财物每年起码会以30%的速度赔本，买卖性出资只能合适小资金懂技能剖析的人去做，做的好收益也是恰当可关，但现在在中国70%的出资者不具备做买卖性的出资，这就造成了大多数出资者都是赔本的局势。也不是说做买卖出资就没有未来了，要把住一下主张，买卖性出资买进后持有时刻最多不要超越5天，获利在3%以上是就要思考减仓，减多少自个定起码不低于1/3这么能敏捷降低成本，剩下要再恰当期间抛完。买进后没有达到预期作用就亏阐明判别过错要及时改善，要做到尽量少亏或不亏出来，避免买卖性的投机成为成了出资。

第四期间挑选最佳计划，根据自己实力出资收益请求及时刻，规划不一样获利计划。你能说出你期待的年收益，我就能给你规划啥理财计划。

听理财老师课感想篇十二

张桂梅作为千千万万基层教育工作者中的一员，她始终把教书育人立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。自1990年参加工作以来，她始终把教书育人作为自己的人身追求，而且在工作的这三十年中也一直积极践行这一人生追求。

作为一名教师，她心系困难群众，始终相信群众利益无小事，积极响应国家的号召，投身教育扶贫行列，在她的努力下，华坪建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现了自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她把自己的工资奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业自己却甘守清贫。

作为一名人民教师，张桂梅在教书育人的同时还有一项重要的工作--家访。张桂梅身体不好，但是她却从来不让学生家长来开家长会，自己拖着生病的身体进大山挨个对学生进行家访。在遇到有辍学思想的学生时会不厌其烦苦口婆心的给学生和家长做工作，不让一个同学掉队。就是这样的家访，张桂梅坚持了十年，帮助很多想辍学的孩子又重新走进了学校，坐在了课堂上学习。

拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事传说传说传说，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念.”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守呕心沥血淡泊名利执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。

听理财老师课感想篇十三

以前，对投资总是很有畏惧，觉得那不是我所能做得了的。看到很多投资者都铩羽而归，实在不敢越雷池半步。但今年看了很多有关“你不理财，财不理你”之类的文章，思想也逐步解放了。最初先决定进入基金市场，几个月后终于进入股票市场。这在思想是极大的进步。

二、环境方面。

今年一开始投资，就遇到了中国和世界多年不遇的事，这些事让今年的投资工作受到了巨大的影响。

一是雪灾。南方城市遇到了百年不遇的雪灾，不应该下雪的地方都下了雪，给生产和生活带来极大的损失。

二是汶川地震。本次地震达到了8级，造成的损失超过了唐山大地震，更重要的是，唐山大地震时，中国还没有股市。

三是经济危机。上次同等规模的经济危机出现在1920xx年，本次的危机比上次完全不相上下。这次危机使世界经济陷入衰退，使中国的经济出现下滑，尽管中国政府一直在担心经济过热，不断地加紧货币政策，不断提高存款准备金率，不断给经济脱衣服，来抗衡可能出现的过热，但中国经济还是出现了相反的结果，那就是不是过热，而有可能过冷，现在政府又不断给经济盖被子，希望它不要着凉。(本文由免费提供，请注明)。

想一想，百年不遇的雪灾让我给遇上了，几十年不遇的大地震让我给遇上的，甚至79年才出现一次的经济危机也偏偏就让我赶上了，这对于我这样一个刚刚进入股市大门的人来说无疑是一个巨大的下马威。

三、投资收益方面。

由于自己刚入股市，经验不足，又接连吃下马威，所以今年的投资工作取得了巨大的失败。原来相信专业的炒股者，所以先买了基金，结果基金亏损了60%多;后来不相信专业，相信自己吧，结果自己的股票也亏损了70%多。在一次次的买进卖出过程中，眼看着账户上的数字越变越小，真是痛苦万分哪。本来想理财，结果被财给理了。本来想赚点钱买房子，结果房子和投入的钱一样没影了。现在，国家在鼓励消费，我是十分赞成的。因为消费上去了，股票市场才能可能好转，我的钱才可能回来，我也想拼命消费，可钱都套在股市里了，没钱消费，股市涨不起来，股市涨不起来，就没钱消费。这真是两难呀!

听理财老师课感想篇十四

张桂梅为之苦苦追求的梦想一天天成为现实，她让伟大的母爱在奉献中不断延伸。她和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，幸运没有垂青她，不幸之神却与她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移到肝脏。磨难面前她勇敢的挺直了身子。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学;在课外，认真辅导学生。几次晕倒讲台上，领导要她住院治疗，她放下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还毅然出任孤儿院院长。

是什么力量支撑她如此做呢?张老师的话“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”。张老师的生命价值观非常清晰。我们学习她，首先是对党和人民的忠诚。作为一个党员，张老师放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，承担学校毕业班的教学工作，女生工作，妇女工作，语文教研工作及其他校务工作。除了住院没向学校请个一天病事假，教学成绩突出，她说：“为了民族贫困山区的教育，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，无私奉献，张老师为我们树立了榜样。

我们学习她，学习她爱生如子。她虽然没有孩子，可是她却是许多孩子的妈妈。精心教育学生，辅导学生，中午、晚上看着学生睡觉，给学生盖被子。学校学生和孤儿院50多个孩子，住院她陪着，给他们送饭，付医药费，资助学生读书，自己连洗衣机都没有。她将爱播洒进孩子们的心田。

我们要认真学习张桂梅同志努力实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，牢记宗旨、坚定信念、对党忠诚的优秀品质;学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。大家决心认真学习贯彻党的十七大精神，以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，为打造文化旅游名市，构建和谐大理，全面建设小康社会贡献力量。要认真学习张桂梅同志努力实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，牢记宗旨、坚定信念、对党忠诚的优秀品质;学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。

听理财老师课感想篇十五

每一个走上瑜伽岗位的老师，都有一个共同点：爱瑜伽，练瑜伽可以让我们的内心世界变的丰满，让我们有能力帮助自己，有能力帮助我们的朋友、家人，甚至身边更多的人。下面是本站小编为大家收集整理的瑜伽老师感悟感想，欢迎大家阅读。

练瑜伽也慢慢的成为了很多白领办公室一族生活中的一部分了，下班了之后脸脸瑜伽放松一下心情，给自己心灵一片寂静。

转眼半个学期过去了，瑜伽协会一切运转正常!

十月中旬社团招新火热，各社团都尽自己最大的努力招新，瑜伽也不例外。经过我们各理事的轮翻蹲点，瑜伽共招了38位新社员，居仁济社团招新人数排名第二，于羽协老大哥之下，成绩可谓是相当的乐观!这也是我们理事们共同努力的结果。招完新紧接着是社员大会兼招干，以稳定她们的心，现在新的理事会成员已基本确立。瑜伽的每周一次开课在社员大会后的第一个星期开始，到现在为止一次课也没落下过，虽然其中出现过很多问题。这可能是其他所有社团都没法比的。第一次开课时场地申请好了，但老师没来开门，后来我们临时找了块空地练习，好在各社员没起多大的风波!

瑜伽练的就是内在的，练人的形体，练人的内涵、气质，所以，大的活动瑜伽没打算开展，拿出时间来给各会员交流瑜伽，互相探讨瑜伽，使会员的气质得到真正的提高!下半学期打算联系温大的瑜伽协会，和他们搞个联谊，瑜伽大比拼一下。

总的来说，瑜伽是一个稳定进步的社团!相信以后会越办越好!

no.其实，瑜伽是一种哲学思想，它是来指导我们的人生和生活的。

如何指导呢?当面对困境、逆境、痛苦、疾病、战争等等一切不好的事情出现的时候，该如何应对?瑜伽的哲学思想是来帮助我们如何经历人生，如何在生活里面处理人和人的关系，人和事的关系，人和自然之间的关系!她帮助我们认知这一切，而并不是做某一个体式，头可以碰到脚了，瑜伽就练的特别棒了。大家也可以发现，其他运动里的许多动作都跟瑜伽体式相似，但那并不是瑜伽!当你遇到更大的困难的时候，或者哪怕是跟某人很小很小的一个小矛盾，当你的心思出来的时候，你能不能敞开应对这一切，这是瑜伽思想给予我们的!瑜伽帮助我们换一种态度，认知自己的练习和生活!重新去看待人生，重新看待来到你生命中的人和事，敞开自己的思想，把内在的空间打开，跟宇宙连接。

也许说到跟宇宙连接，大家觉得有些不可思议，其实一点也不，事实是我们从未跟她分开过，只是你没有办法感受到而已。比如：阴天下雨的时候，人的情绪会相对低落，也经常听到有人说，下雨的时候睡觉是最舒服的;冬天的时候会觉得寒冷，夏天的时候觉得闷热，其实这都是我们和宇宙以及大自然连接的一种体现!不仅如此，人和人之间也有很深的连接，比如：你有一个性子很急的朋友，她做什么事火急火燎，在一起时你也会被她带的着急起来;妈妈的情绪是什么样的，婴儿虽然不会说话但他也能感受到;情侣之间一个不开心，另外一个也没法真正的快乐。这都是人与人之间的连接!瑜伽的练习就是让我们有意识的活着，真正的感受到，你跟这一切都是连接在一起的!练习瑜伽的目的，并非是要创造另外一个自己，而是真正的和自己内在的空间连接，和所有的一切连接!这就是《瑜伽经》里面说到的：samadhi(三摩的)!

接下来我们说说顺位，精准顺位是建立在人体结构和基础解剖学上的，通过调整身体各部分肌肉来改善体式，它能够非常精准的提升人体的身心健康，而且兼顾力量、柔韧和平衡能力发展!体式练习要求控制身体和骨骼的正确排列，每个体式训练都需要在控制、分解的前提下做练习。同时，精准顺位是包容的，它正视所有流派的优点，并且会借助一些简单的辅助工具来发展和强化核心肌群的能量。

简单来说就是要告诉大家瑜伽体位法中脚怎么放，腿怎么放，手怎么放......让你的身体各部位都待在该待的地方，要用该用的力，不用不能用的力，各部位都归位。练习中膝盖不疼了，腰椎不疼了，形体得到矫正，力量、柔韧得到加强，后弯、倒立能够学习到精准的方法，不再受伤!这是身体上体现的顺位!

不过，除此之外还有更大的顺位。在瑜伽垫上，你的身心如何顺位;离开瑜伽垫，我们和我们遇到的事情如何去顺位，而不是想要去强行改变，制止，拒绝一切!身体上的顺位是为了帮助我们达到这个更大的顺位而服务的。其实很多时候人受苦的原因就是因为拒绝!拒绝自己愤怒，拒绝自己生气，有的人甚至拒绝自己开心。拒绝的力量有多大，你的苦难就有多深!

我们为什么来练习瑜伽?

其实大部分人是想要寻求快乐和幸福感，没有几个人说我练瑜伽是为了受苦，就是为了把腿掰伤，练成颈椎增生，腰椎间盘突出!可是现实中却总是急于求成，有的人在身体僵硬的时候，拒绝自己的僵硬，所以去硬掰自己;当做不到这个体式的时候，拒绝自己做不到，所以拼命憋着气，青筋暴着把这个动作摆拍出来，然后觉得特别开心。这并没有对错，但这多么像你终于打败了自己的愤怒，打败了自己做不到这件事!

这些练习都不叫顺位。

而且每一个人都有每一个人的顺位状态，顺位不是所有人一个标准化的东西，它会给你一个顺位的参考，而每个人个体的骨骼大小形态不一样的时候，那它的顺位标准也不一样!包括你开始练习的顺位，和你练习了两年三年以后的顺位也不一样，随时都是尊重每一个个体的独特性，因为每一个人的身体都是独一无二的!

顺位的意义在于我们个体如何和更大的宇宙意识顺位，而并非说要消灭小我去奔向大我!即使我们总是被局限(比如，想买自己喜欢的东西，看到昂贵的标价望而却步;工作非常尽心，却迟迟不见升迁，心里异常郁闷)，因为这些局限，人们常常忘了自己的内在是多么完美!不过我们也还是有机会去认知到自己更大的创造，这创造每个人都有，只是你的练习方法或者说你目前的无意识导致你可能无法看到!宇宙是大的意识体现，我们自己是小的意识体现，如何让小的意识体现顺位于大的意识体现，这才是更大的顺位!

没办法停止想，越控制自己不想，波动就越大，人就越混乱，怎么办?那就需要去顺位!道教说，顺势而为，去顺应一切的时候，一切就变得不那么困难了!你越想改变的东西就代表你跟它的对抗越大。

说起来容易，可是在生活中遇到这些事的时候，我们就蒙圈了!所以才要不断通过练习去明白：我们来到瑜伽垫上做什么?重新去认识自己有没有顺位过，做伸展的时候，我的态度、我的呼吸在干什么，我有什么样的想法在这个体式上，我有没有跟我的身体在一起，这叫顺位!

顺位不是一个死板的东西

老师永远不要硬掰到学生要他怎么顺位，而是要试着去启发学生当下你的顺位样子是什么，有时候你看着它的身体形态不是顺位的，而他的态度是顺位的，这其实是非常好的一种顺位!不是憋着气，强行做到一个体式，把自己憋的都便秘了，苦寻良方!其实人便秘，就是不顺位的原因，因为气总往上走，下行气不走了，就会很燥，所以你身体就出现了不顺位的情况!

瑜伽不是让我们变成拼命三郎，它是让我们内心更加的富足，让我们对于生活中的一切更加的满足，感觉到幸福，而不是在我们之外创造一个想象的幸福!幸福不在你之外，她，就在你之内!

瑜伽老师曾不止一次地和我们提到瑜伽的唱颂，唱颂的歌曲是一些平时我们很少听到的种类，它们都是由极简单的一串发音组成的韵律，节奏缓慢而轻柔，不断地重复。唱颂通过吟唱简单的发音并拖长声调，以达到调节气息，增强呼吸的绵延和控制呼吸的能力。简单点说就像是歌唱家练习用丹田之气唱歌一样。

当我第一次听老师唱颂的时候，我感觉到它似乎和寺庙里放的佛经很像，只不过没有木鱼发出的敲打声。如果非礼佛之人，可能会觉得大家跟着一起唱那种感觉很怪异。后来，老师解释说，其实瑜伽完全可以无关乎宗教，你可以把听唱颂当成是一种追求心灵宁静或者练习气息的方法，不必强求自己非要像出家人一样超然脱俗。

如此，我便释然。后来，根据老师的推荐，我接触到的唱颂歌曲又多了一些。我发现它们似乎真的可以让浮燥的心平静下来。我试着在夜深人静的时候，盘着腿一个人静静地坐在房间里，听着这些简单的韵律，竟然可以做到让脑袋一片空白，什么都不想，注意力超全地集中。三五分钟下来似乎非常享受。

老师说，瑜伽的起源比佛教还要早得多，至今已经有5000多年的历史。我想也许佛祖是最早学习瑜伽的人呵呵，因为佛祖在菩堤树下成佛时候的坐姿，不正是瑜伽的莲花坐姿吗。当然，这只是我自己的想像。不过我上了课以后发现，瑜伽提倡的生活方式和很多理念，和佛教提倡的理念很像。比如，瑜伽和佛教都主张人们要心存善念，制戒，修心养性等等。我印象最深的是老师说的一句话：“当我们在背后说人的坏话甚至诅咒别人的时候，你想像一下自己的嘴里正吐出一条条毒蛇，此谓之‘口吐毒蛇’;相反，当我们由衷地赞美别人的时候，嘴里吐出的是一朵朵莲花，清新怡人，自己也因此而感觉到快乐，此谓之'口吐莲花'。”

这句话我回家后马上就转教给了朋朋。是的，母亲从小就教导我不要说人事非，这一点我一直谨记在心，并奉行多年。身在职场更是严格遵守这一原则，无论别人怎么抵毁我，我却从不说人坏话。如果同事们讨论的这个人我实在不敢苟同的时候，就保持沉默，或者客观一点，不偏颇不中伤，不无中生有。这个原则保护了我，所以即使我清高，不爱主动与人交往，但却不惹人讨厌。

当然，并非所有的人都能做到口吐莲花。不然也不会有那么多的事非了，不是吗?这些年，我觉得自己从来没有像今天一样，真正地做到不在意别人对自己的看法。当别人用言语攻击我的时候，我甚至学会了试着原谅别人，毕竟攻击我的言论并没有破坏我的幸福。我的老板曾经说过，一个人的一生之中，能影响到50个人已经是很不错的，因为这50个人还会与别人有牵连，这50个人的关系网拉起来就是一张大网。而你，就是这张网的中心点，你的能量被无限地放大了。是啊，如果在人际关系的网络中，我就是中心点，那么我一定千万注意，不要让太多的人反过来影响到自己。这样的一种心境提升，是连我自己都没想到的收获。

我相信瑜伽可以带给我更多的感悟，当然，这全都源于对生活，抱有热爱之心。

后注：

日记

一个学期快过去了，虽然张老师给我们的授课时间都非常有限，但在课堂上却教给了我们很多的东西，让我对瑜伽有了更深的认识，同时老师的指导也让我慢慢的在平时的练习中积累了一些

心得体会

我对瑜伽的最初认识，是这个舞蹈的名字很美，而且应该是练舞蹈的人才可以练的。后来听说练瑜伽可以起到减肥的作用，所以曾经一度跃跃欲试。当时并不知道学校有开这门课，又担心自己没有那种柔韧的身体条件，所以只好不了了之。很偶然的机会听到一些同学谈及张丽华老师开的一门瑜伽公选课，而且已经不是第一期了，我心里顿时激动起来，虽然还不知道张老师是谁，但大家都对她赞赏有加，说她非常的慈爱，非常的美。所以怀着期盼的心情，我回到宿舍的第一时间就上校园网选报了张老师的瑜伽课。

首先，瑜伽并不是为舞蹈家量身定做的，它更多的偏于大众化，最大的功能在于修身养性，不管男女老少，只要找到适合自己的动作，坚持做到位就可以起到练习瑜伽的效果。就我而言，刚开始的时候，我的身体非常的僵硬，别人轻而易举就能做到的盘腿动作，我却久久不能做到位，腿怎样压都压不下去，在我着急得满头大汗的时候，张老师笑着对大家说：“一下子没做到位没关系啊，瑜伽要慢慢来，只要坚持去练，几周之后有些动作就可以慢慢做到了!”在以后老师多次类似的鼓励下，我对瑜伽慢慢的有了信心，不再怀疑自己不是练瑜伽的料了。一个学期下来，虽然依然有很多动作我无法做得很好，不过每个动作我都能尽量做到自己的极限。考试之后老师说我进步了很多，因为我的身体已经明显变得柔软了。

其次，瑜伽不仅是减肥的良药，它更好的则是在于“塑身”，它能将人体的线条优美化。这一学期下来，我并没有瘦多少，但却明显感觉到自己身体的各部位都有了一些变化，特别是腹部。由于自己的小肚子非常突出，所以老师教了收腹的动作之后，我每天都坚持练，一段时间之后，我发现自己的腹部慢慢的收紧了，宿舍的同学也半真不假的说我的屁股慢慢上翘了，很开心。

第三，要专注自己的身体，用心去做每一个动作。这是张老师在授课过程中强调最多的一点，她叮嘱我们不要刻意的急功近利的去模仿一些高难度的动作，那样子不仅起不到练习瑜伽的效果，往往还会弄伤自己。在这学期的练习中，我对这一点感受挺深的。因为身体条件的限制，一开始对一些相对难度较高的动作我都根本做不来，但其他人都做得很美，所以我一下子过不了自己心理那一关，总是挑一些难度较高的动作来练习而不注重一些简单基础的动作。结果自己练得很痛苦，效果也不大。在老师的再三强调下，我慢慢明白要把瑜伽练好并不在于动作的难度，更重要的是要专注自己的身体，要在简单的瑜伽动作中去体会自己身体的每个部分，静静的感受身体的全部。练习每一个动作的时候，都尽可能的按照老师的提示去做到位。瑜伽是个慢慢变化的过程，你只要用心在做每一个动作，过一段时间你就会发现自己有明显的变化。

第四，心静很重要。我本身是性子很急的人，还记得老师教平衡动作的时候，我总是站不稳，更不要提将双手合掌举过头顶了。后来在老师的指导下，我每做这个动作自己的动作前都试着先让自己的心静下来，眼睛直视前方某一点，慢慢的我就能把这些动作渐渐做到位了。

瑜伽是人类智慧的结晶，瑜伽师更是帮助人们身心的人。瑜伽像一个深不可测的海洋，我要不停的探索，提高自己。用我一生的历程，达到表里如一，成为一个职称的瑜伽师。

文老师，毕业于印度卡瓦拉翰慕瑜珈研究学院获得高级教师培训证书，以及全美瑜伽联盟认证学院证书，有多年从教瑜伽经验.课堂上，用生动语言、易懂手法、寓教于乐的方式传授，力求每位学员学到、学好瑜伽功，所以颇受学员的爱戴和欢迎。

教学内容主要以下几点：

一、理论：瑜伽理论、唱诵

二、实践：体式、呼吸控制法、冥想训练

三、阿輸吠陀療法(针对各种亚健康问题,通过瑜伽疗法作治疗)

四、培训瑜伽老师

瑜伽远不仅仅是简单的身体锻炼，它是帮助我们建立自我内部世界与外部环境和谐统一的生活方式之得力助手，它只有通过实践和经验，才能成为我们的生活知识。”我希冀每位学员只有把它身体立行，通过体验你会感悟到与自然共存，与心灵结合。

故此，学员们与我感受诗的悄然来临，引领体态走近自然，走向空灵。完善此刻的自我、享受美丽的人生。

听理财老师课感想篇十六

光阴似箭，孙浩宸已进入幼儿园大班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个"小大人"。他的进步首先离不开老师的辛勤培育，作为家长的责任也是很重要的。

因为我在幼儿园工作，孙浩宸上学、放学都是我接送，每天我都会抽出一部分时间和他沟通交流，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈今天过的怎么样，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，认真的听他说话，让他感到父母对他的重视和尊重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。

现在电子产品很多，我们家不太反对孩子接触这一块，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏确实也挺不错的。孙浩宸在家想要玩电脑或是手机游戏的时候，我们会先陪他一起挑选一个适合他的小游戏，然后给他规定时间，提前告诉他可以玩多久，时间到了自己就不玩了。大多数时候他都能够自己掌握好时间，有时也会耍赖。

在生活中，我们会常常给他讲一些励志故事或典故，时间久了他就不耐烦了。我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他的兴趣，这对今后的`学习会很有帮助。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识。

还有一点，统一家庭的教育思想很重要，如果父母的意见不统一时，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会观察家长的一言一行，谁占优势就会想哪一方靠，孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的分辨能力。所以，家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮助。所以我们平常对孩子的教育有意见不统一时，都会采用背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争执不休。

我由于工作的便利孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育，家园共育是最好的办法。我由于工作的便利，经常与孙浩宸的老师沟通，他在园表现好的方面回家进行表扬，不足之处要予以纠正。我还让他把在园发现的新鲜事、趣事回家后讲给我们听，这样做不仅培养了他的语言组织能力，而且他的语言表达能力也逐渐增强。

孩子的进步我感到很欣慰，但也许还有很多不足之处我没有发现，以上几点是我与大家共同分享交流的点滴心得，希望大家给我提出好的建议。

听理财老师课感想篇十七

十七岁那年，我走向了讲台。面对底下那一张张童稚真诚的小脸和一双双清澈明亮的童眸，我心里如饮一勺从沙漠飞来的甘泉。甜蜜让蹦起的小兔安静。当我讲到下课，有个学生不举手径直站起来“妈妈，老师!我还想听!"我的脸一下子发烫。全班学生也笑了。

忙完教室布置，整理好办公室，我穿戴整齐，出发。在一排杉树延伸出的路上，我见到一个适龄入学小男孩。他一手拎个蛇皮袋，一手去捡沟凼边零星的废弃物一一塑料片，鞋等。我很好奇，以为他在清理垃圾，美化环境。近前笑着问:“小朋友，捡这些干什么呀?"“卖了钱，读书!"声音脆亮，很振感我。

很有幸，这个孩子分到我的班上。组织能力强，学习成绩优异，而且很有担当。他是那届当之无愧的班长，发作业本，一帮一活动，卫生打扫，他都积极参加，从不告同学的状。我直到家访，才知道孩子家庭贫困。母亲病倒长期卧床，父亲用农田的微薄收入给母亲治病和家庭开支。从他队里其他人口中得知，孩子一家人挺可怜。我一下子想到捡废品的情景。

回到学校，我向领导申请孩子助学金。并抽出工资的一半补贴孩子的学费及学习用品。因为除了这个孩子，班上另外还有好几个比他更困难的。能和孩子们渡过学习的难关，一起搬走学习道路上的拦路虎，是我一生的荣耀和骄傲。

年轻的我，遇到学生突然生病，也会临时变成医生。有次，有个女学生高烧呕吐，我把她抱到我办公室的床上(注，教室后有扇门，推开便是。吃住睡都在那。便于管理班级。)热敷，刮痧，推拿(从我母亲那学的皮毛)全用上，学生渐见好转。乘她休息，我交待班上的作业，赶紧从学校食堂取来煤灰丢在呕吐物上，踩碎了掩干扫尽。味很重，很恶心。这时有个学生主动积极要来扫，我没肯。怕他感染了。等到中午，家长来接生病学生，交待家长情况后让家长带回家养病。处理这事期间，班上三十多个学生，怪听话的，几个最调皮的主动维持课堂纪律。周未，奖励他们大大的红花和红旗，他们挺高兴。

后来，我辗转到市里，做起幼师，创办幼儿园。此时的我，已是有孩子的妈。带着孩子风里来雨里去，把生活的快乐和趣味变成一首首童谣，律动，一个个舞蹈，从职业生活的衍化中认识和穿行这座古城。

一边玩，一边留意宝贝们表情。从他们的表情判断是否要拉尿拉屎，是否热了凉了，是否生病难受。两只手就是体温计，摸完这个后颈窝再摸那个，及时换衣扎毛巾端屎喊尿。记得有一次，临放学时有个宝贝尿身上(端他三次没有)，正好被奶奶撞见，我们的老师被家长扇了耳光骂了一顿，情绪低落到想改行。其他家长和孩子们，用爱的语言和拥抱安慰支持我们，也算有所欣慰和收获。后来，那个打人的家长在老师细微照顾毫不记仇的情况下主动跟老师和好，并在园长那表扬老师像妈妈。

大半辈子陪着一群群天真浪漫的孩子，二十多年走过，洒下青春的汗水，流逝的记忆淹没在河水中，只有那张讲台和黑板很清晰。

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