总结是一种思考和反思的方式，通过总结，我们可以更好地了解自己的成长和进步。较为完美的总结应该突出重点，避免冗长和繁杂的内容。下面是一些写作素材，供大家参考。
阅读之星的阅读心得篇一
寒假作为一个长假期，不少学生会选择辅导班或者自习来提高学习效果。然而，在这个忙碌的假期里，我选择了参加学校举办的“阅读寒假之星”活动。通过这个活动，我获益匪浅，不仅提高了我的阅读能力，还拓宽了我的知识面。
首先，通过阅读寒假之星活动，我感受到了阅读的乐趣。在平时的学习中，由于课业压力较大，我很少有时间去阅读一些非学科的书籍。而这个活动提供了一个良好的阅读环境，让我有更多的时间去翻阅各种各样的书籍。我从中领悟到，阅读不仅是一种学习的手段，更是一种享受知识的方式。在阅读的过程中，我沉浸在作者的世界中，与人物相伴，感受他们的喜怒哀乐。这种身临其境的感觉给了我极大的愉悦，也让我养成了常阅读的好习惯。
其次，通过参加阅读寒假之星活动，我提高了自己的阅读能力。课本上的知识只能满足基础的学习需求，而通过阅读可以开拓眼界，提升自己的思维能力。在这个活动中，我接触到了各种各样的书籍，有小说、传记、历史、科普等各个领域的作品。每一本书对于我来说都是一次思维的碰撞，增加了我的知识储备。通过不同作品的阅读，我逐渐形成了自己的思考方式，学会了审视问题的多个角度，思考问题的全面性。这种思维能力的提升对于我未来的学习和生活都将产生积极的影响。
再次，阅读寒假之星活动让我认识到自己的不足之处，并提高了我的文化素养。我在阅读过程中遇到了许多新的知识，其中许多都超出了我的认知范围。与此同时，我也发现了自己的不足之处，比如词汇量不够丰富，对一些专业名词的理解不深刻等。为了弥补这些不足，我开始主动查找相关的资料来增强自己的知识。我参考了不少参考书和权威媒体的报道，逐渐提高了自己的文化素养。这个过程虽然辛苦，但是我收获了很多。
最后，通过参加阅读寒假之星活动，我学会了合理安排时间。在寒假期间，时间显得尤为宝贵。而在活动中，我们每天都有规定的阅读时间，要求读完一定数量的书籍。为了完成任务，我不得不调整自己的计划，适当减少游戏的时间，提高阅读的效率。这对于我来说是一个挑战，但是也很有成就感。通过这个活动，我懂得了合理安排时间的重要性，并且养成了良好的时间管理习惯。
综上所述，参加阅读寒假之星活动给了我一个难得的机会，让我体验到了阅读的乐趣，提高了我的阅读能力，拓宽了我的知识面，增强了我的文化素养，同时也让我学会了合理安排时间。阅读寒假之星活动不仅是一个在寒假中充实自己的好方法，更是一个培养学生综合素质的有效途径。我将继续保持这种良好的学习习惯，为我的学习之路添砖加瓦。
阅读之星的阅读心得篇二
我们喜欢读书。书就像一位默默无闻的老师，伴随着我成长。我读书，我快乐。下面是小编为大家收集关于阅读之星读书心得演讲稿，欢迎借鉴参考。
亲爱的老师、同学们：
大家好!
自从我进小学的第一天，我就讨厌读书。因为姐姐对我说：“上小学真麻烦，要起早，要上课，要做作业。”听了姐姐说读书的不好时，我就开始讨厌上学了。可是，等我在上小学有一段日子的时候，我才发现读书的乐趣。
我从识字开始就喜欢看书，一有空，我便陶醉在书海里。我看书的种类有很多，如童话故事、神话故事、民间故事、世界名著……一个小小的书架上，摆满了薄薄厚厚的书本，就像我们广播操比赛时，那整齐的队伍。
在暑假里，我和书发生了许多趣事。记得有一次，我被妈妈骂哭了。然后，我潸然泪下地回到房间看书。我打开书本一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。不知不觉，已经11点30分了，我该睡觉了。那时候我已忘了那伤心的事。原来，书可以带给我们快乐的。
在睡之前，我总要到知识的海洋里遨游一番。睡前我翻开《三国演义》，《三国演义》中诸葛亮的神通广大，神机妙算，令我赞叹不已。他读书破万卷，知晓天下事，他给我的感悟是：拥有智慧，就是拥有财富。
在我烦恼时，随手那起一本书，看着故事人物的悲欢离合，仿佛一个人牵引着我，把我带到一条河旁，用水不停地清醒着我。顿时间，烦恼从我的恼中消失得无影无踪。
书中的乐趣是无穷的，我也相信这无穷的乐趣是属于我的!
亲爱的老师、同学们：
大家好!
书能给人带来乐趣，带来欢乐。书是一盏指路的明灯，为我们照亮前进的路程。书是一把钥匙，能帮我们打开智慧的大门。还能帮你解决生活中的很多小事。
我灵机一动，记得曾经在书上看到过一句话：把洋葱和牛奶加在一起放入烧糊的饭中，能把饭中的糊味去掉。我马上在厨房找到一个洋葱切为条状，并插入米饭中，又倒进了一点牛奶。我盖上锅盖焖了一会儿。一会儿我打开锅盖，没想到糊味真的没有了!爸爸和妈妈回家后直说米饭好吃。哈哈……他们不知道今天是书帮了我啊!
通过这件事，让我明白了：读书真的很有乐趣，可以解决生活中的很多问题，书真是人类进步的阶梯啊!
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我爱读书，几乎到了痴迷的程度，无论在外旅游，还是吃饭我都带着书，就连上厕所的时间也不愿放过。书是我无时无刻的好伙伴。
小时候，读书其实是听书。每天睡觉前，妈妈总会给我读好多故事，我被故事中的小白兔、小金鱼、大象深深地吸引了，甚至在睡梦中也在和它们一起玩耍，常常惹得我“咯咯”笑醒。
渐渐地我长大了，读的书也越来越多，从《郑渊洁童话》到《冰心小说集》，从《绿野仙踪》到《格兰特船长的儿女》，书中的皮皮鲁、桃乐西、好兵帅克……都成了我的好朋友。而我的书就象一支日益壮大的部队，每天放学回家，我打开书柜，它们整齐地站在里面，随时等候我的检阅。这时我感觉我就是总司令，无比骄傲。
不仅如此，我的书还是《天方夜谭》中的一句咒语，“芝麻开门，芝麻开门”，顿时，一座知识宝库在我眼前打开，天文、地理、物理、化学、历史，这些知识就象一颗颗硕大的宝石，闪烁这耀眼的光芒，我贪婪地捡取宝石，不知不觉间，我成了一位“小富翁”，偶尔拿出一小块珠宝，便会赢得同学们羡慕的眼光和妈妈惊诧的神情，我不禁有点沾沾自喜。
书是我的良师益友，读书更是其乐无穷。
阅读之星的阅读心得篇三
近年来，中国优秀的青少年作家层出不穷，他们才华横溢，作品引人入胜，深受广大读者喜爱。在“阅读中国未来之星”活动中，我有幸阅读了一些杰出的青少年作品，深受启发，也产生了一些感悟和体会。
首先，这些青少年作家的作品表达了他们对生活的深刻思考和敏锐观察。通过他们的文字，我们可以感受到他们对人生、对社会的独特见解。他们的作品或讲述了自己的成长故事，或展现了对社会问题的关注，或抒发了内心的情感。在他们笔下，生活的各个细节和场景都被真实地呈现出来，让我们有机会重新审视自己的生活，思考一些常常被忽视的问题。比如，一篇篇关于家庭、友情和师生关系的作品，让我们重新思考了我们与家人、朋友、老师之间的交流与沟通，从而加深了我们对人际关系的理解。
其次，这些作品展现了中国青少年勇于挑战、敢于创新的精神。青少年作家们不满于平淡的生活，他们敢于面对困难、克服挫折，努力创造属于自己的天地。他们通过作品表达自己的情感和思考，发出属于自己的声音，展示了独立、自信的个性。这种精神不仅鼓舞了年轻人追求梦想，也给了其他青少年一个信心和勇气，敢于追求自己的价值和人生目标。
另外，这些作品也展示了中国传统文化的魅力和影响力。随着现代科技的飞速发展，中国传统文化逐渐被边缘化。然而，在这些作品中，我们可以看到作者对中国传统文化的深入研究和理解。有的作品融入了中国传统文化的元素，讲述了关于文人墨客、古诗词的故事，勾起了人们对传统文化的向往和思考。这也提醒了我们，传统文化是我们的根，是我们民族的瑰宝，应该倍加珍惜和传承。
最后，这些作品也给了我们对未来的展望和信心。在这个瞬息万变的时代，不乏年轻人对未来感到迷茫和焦虑。但是，在这些作品中，我们可以看到青少年作家对未来的希望和期许。他们用文字描绘了未来的美好，展现了年轻一代的激情和创意。这让我们相信，未来是属于我们这一代人的，只要我们坚持梦想，勇敢面对困难，就一定能够实现自己的人生价值。
总之，“阅读中国未来之星”活动给了我们一个了解和欣赏中国青少年作品的机会。通过阅读这些作品，我们不仅能够感受到青少年作家的独特魅力，还能够从中获得一些启示和体悟。这些作品不仅让我们重新审视了自己的生活和人生价值，也展示了中国青少年的勇敢和创新精神，以及传统文化的魅力和影响力。更重要的是，这些作品给了我们对未来的展望和信心，让我们相信只要坚持努力，就一定能够实现自己的梦想和价值。
阅读之星的阅读心得篇四
大学生阅读之星是一个旨在鼓励大学生多读书的活动。通过参加这个活动，我深有体会地认识到阅读对于大学生的重要性，对我个人的成长也产生了深远的影响。在这次活动中，我不仅丰富了自己的知识，也培养了一些阅读习惯和技巧。在接下来的文章中，我将分享我在大学生阅读之星中的心得体会。
首先，与其他参与者的交流让我受益匪浅。通过这次活动，我结识了许多对阅读热爱的同学。我们经常一起讨论读过的书籍，分享彼此的读书心得。这种交流不仅扩展了我的阅读视野，也提供了我更多的思考角度。与他人交流还能激发自己对某些观点的思考深度，甚至让我重新审视并修正自己的观点。在这个过程中，我真切感受到了阅读带来的智慧和启迪。
其次，大学生阅读之星活动的丰厚奖励也是我参加活动的一大动力。为了给自己争取更多的奖励，我积极参与活动，并且努力完成所有的阅读任务。在这个过程中，我发现自己的阅读速度和理解能力都得到了提升。阅读之前，我会先制定一定的计划，合理安排阅读时间。这样我能更高效地阅读，并且保证能够完成要求。而且，我在阅读中也学会了筛选信息的能力，能够更快速地找到自己需要的知识点，提高了我的信息获取能力。
另外，参加大学生阅读之星活动不仅拓展了我的知识面，也提高了我的写作水平。通过阅读大量的优秀作品，我能够汲取和吸收不同作者的风格和技巧。在写作时，我能够更有自信地运用这些技巧，编写出更加生动、有趣和丰富的文章。阅读也让我接触了许多不同领域的知识，这为我写作提供了更多的素材和观点。我也通过大学生阅读之星活动参加了一些写作比赛，这让我在同龄人中展示了自己的才华。
最后，大学生阅读之星活动让我养成了持续阅读的习惯。在活动开始之前，我会列出一张书单，列出一年内想要阅读的书籍。然后，我会设置每日、每周的阅读目标，并且坚持不断地读书。通过持续阅读，我发现感兴趣的领域越来越广泛，对于世界的了解也更加全面。持续的阅读还使我更加深入地思考了生活中的一些问题，并且学会了用阅读来放松和充实自己。
总之，参加大学生阅读之星活动是我大学生活中一段难忘的经历。通过与其他参与者的交流、丰厚的奖励、提高的写作水平以及持续阅读的习惯，我升华了自己的人生态度和价值观。阅读之星不仅开阔了我的眼界，拓宽了我的知识面，也让我在大学生涯中收获了更多。我相信，在未来的学习和工作中，这些收获都将对我产生积极的影响。
阅读之星的阅读心得篇五
“书是人类进步的阶梯”，这句话不只是一个标语，更是一种人生哲学。阅读是提高个人素养的重要途径，也是培养思维能力和情感能力的有效手段。我参加了学校阅读之星活动，通过外部评审，成功进入全市决赛，这个经历不仅让我深刻领会了阅读的魅力，也让我意识到了阅读在成长道路上的重要性。
第二段：阅读和我
阅读是我人生中的重要组成部分，小时候妈妈就给我买了很多图书，我就像一个小书虫般沉迷于阅读中。以前，阅读只是一种习惯，但现在，阅读更是一种修养。通过阅读，我了解到了多元的人生观、价值观、世界观，能够拓宽自己的视野、增强自己的思维能力、提高自己的情感表达能力和谈判沟通能力。阅读让我变得更加自信，更加沉稳。
第三段：阅读之星的启示
最初，我只是为了“参加”这个活动才报名的，后来，我才发现这个活动对我的成长有着不可估量的影响。阅读之星活动要求参赛者在规定时间内阅读指定的图书，并撰写读后感和心得体会。通过此活动，我意识到，阅读不仅对个人成长有帮助，更是分享与传递，我们应该积极地推广阅读，让更多的人能够受益，从而让社会变得更加美好。
第四段：阅读对生活的影响
阅读让我的生活变得更加充实、精彩。我阅读了不同类型和题材的书籍，比如小说、历史、哲学等，丰富了我的知识和经验，让我能够更好地理解和适应现实生活。同时，阅读还使我变得更具创造力，不断创作、思考，进一步促进了我的内在成长。
第五段：结语
在“阅读之星”活动中，我不仅收获了荣誉，更重要的是培养了自己的自我管理能力、批判性思维、表达能力和团队合作精神。阅读是一种愉悦的生活态度，是一种对未来的信念和自信。我相信，在读书的路上，我会成为更加优秀的自己，也会让我的人生变得更加丰富多彩。
阅读之星的阅读心得篇六
阅读是人类文明的重要组成部分。通过阅读，我们可以展开心灵，扩大视野，获得知识和启示。而“阅读之星”则是以推动阅读为宗旨的一个活动，旨在通过阅读竞赛的方式，激励学生爱读书、读好书。在参与了“阅读之星”活动后，我深感阅读的重要性，也有了一些体会和感悟。
一、读书之乐是无穷的
在活动中，我认真研究了多本图书。其中有的是名家之作，有的是少儿读物，有的是历史故事，有的是科技知识……每一本书都带我走进了一个全新的世界，每一条知识都是一种新的启发。在阅读的过程中，我不仅享受到了读书的快乐，更体会到了阅读给我带来的心灵上的愉悦和启示。
二、常读书可以提高阅读能力
阅读需要一定的技巧和方法，而在阅读之星活动中，我不断训练自己的阅读能力。从速读到精读，从理解到分析，这些都需要持之以恒的练习才能不断提高。通过此次活动，我能够更好地掌握阅读的方法，加强自己的文字表达能力，也对知识有了更丰富的理解。
三、好书伴随我们成长
很多人都说，书是人类最好的朋友。事实上，好书在我们成长道路上也起着重要的作用。通过阅读之星活动，我能够接触到不同类型的图书，从中学习到正面的人生哲学和积极的人生态度。良好的书籍对我们品德、性格、思想的塑造有着深远的影响。
四、阅读培养了我们的耐性和细心
阅读需要耐心和细心，需要专注和投入。在活动中，我不断尝试着在短时间内阅读大量书籍，也有了越来越好的阅读体验。阅读培养了我耐心的品质和细心的态度，能够更好地去探寻图书背后的含义和历史故事。
五、激发了我对阅读的热爱
“一本好书，胜过千言万语。”阅读之星活动让我感受到了阅读的魅力，看到了阅读对我的帮助和影响。我发现阅读可以开启我对世界的认知和探索，也可以帮我解决人生的难题和困惑。因此，我会继续保持对阅读的热爱，坚定地走下去。
总之，阅读之星活动是一次难得的体验，它让我感受到了阅读的乐趣和重要性，也有了更多深刻的体会和领悟。希望更多学生能够参与到阅读之星活动中，共同体验阅读的乐趣和收获。
阅读之星的阅读心得篇七
要说谁能获得阅读章，我就推荐我们班的刘睿婷。
她经常扎着一个大马尾，眼睛不大，却透着智慧的光芒，秀气的脸上，一笑就会露出两个小酒窝，瘦小的身体里藏着不服输的.精神。
她阅读的时候十分专注。有一次，我去找她玩儿，她却没有理我。直到我喊她三次，她才回过头来对我说；“不行，我要看书。”每次，在她看书的时候，不管谁找她玩，她都不出去，真是聚精会神呀！
她阅读习惯特别好。她每天放学快速写完家庭作业后，都会坚持看一个半小时的课外书，无论平时还是节假日，从来不间断。
她的阅读量十分惊人。一个寒假，她能读完十几本书，从幼儿园到现在，她已经读过几百本书了。她曾经对我说过，要多读书，读好书好，好读书，要和书中的主人公做朋友。
她是我学习的好榜样，我希望她可以得到阅读章，因为如果她得到的话，简直是当之无愧，实至名归！
阅读之星的阅读心得篇八
1.要爱阅读
2.在读书时习惯做笔记、标记号。
3.要在报刊杂志上或在网上发表过文章。”
说完，便放下手中的纸张，抬起头问我们：“符合以下要求的请起立。”同学们你望望我，我望望你，只见陆陆续续地站起了6名学生，他们分别是：薛语宸、丁宇辰、张放、张霈霈、师哲炫、陆怡文。
老师让她们讲了自己的心声，比如：喜欢看什么类型的.书，看过几本书，在网上或在杂志上等过几篇文章······在这6名学生中，有4名喜欢童话类型的书，还有两名喜欢看历史类型的书，喜欢看历史书的是师哲炫和陆怡文，其他人都喜欢看童话书。
接下来，老师让我们每个同学都来评选一下，但每人只能评选一个人，哎！真是难选呀！不过，我还是选了，而且选的是我同桌：师哲炫。因为，我觉得看一些历史书比较有文化，并且他也曾发表过7篇文章。
统计结果出来了，候选人是师哲炫和陆怡文，可是，每班只能选一名“阅读之星”。经过一番讨论，老师宣布道：“我现在宣布，四（6）班的‘阅读之星’是师哲炫！”
顿时，骤然响起了热烈的掌声。
阅读之星的阅读心得篇九
我叫杨x，我是实验小学松龄路分校三年级一班的学生，我从小就喜欢读书，与书结下了不解之缘，如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫的回答读书。
书是人类进步的阶梯，我在读书的过程中学到了很多知识，通过读书也让我获得了很多的荣誉，2014年6月在校举行的读书励志，放飞梦想读书节图书漂流活动中被评为图书漂流之星，2015年8月通过钢琴考级6级，2014至2015年度第一学期被评为三好学生，2015年被评为校园发明之星，2015至2016年学度第一学期被评为优秀红领巾监督员，2015至2016学年度被评为优秀班干部，我获得以上的这些荣誉和我平时阅读大量书籍是分不开的，我从书中懂得了许多的人生道理，让我在学习和生活中不断进步。
阅读之星的阅读心得篇十
同学们，你们一定还记得吧！在与规范同行，争做“六好”少年中，有这样一条——读好书。要说读好书，我们班的赵志杰可以说是一个十足的书迷。他那小小的眼睛，加上他那副黑色边框的眼镜，真有一副文质彬彬的样子。
他对书可谓热爱，家里有着不计其数的图书。特别是沈石溪的动物小说，赵志杰无所不晓。每次赵志杰拿到一本自己想看的书，仿佛得到了无数的金银财宝一样，乐呵呵的。而且，每一本书他都要专心致志地看完，哪怕是作文书。
有一次，我想问赵志杰一个问题。我习惯地问：“嘿！赵志杰！”可他根本没有听见我说的话，而在聚精会神的看书，我又喊了一遍：“赵志杰！”可他还是没听见，还是在盯着书看。我心里默默地想：他上辈子一定是一个书呆子！我忍不住了，上前推了他一下他这才反应过来，原来他太入迷了。
还有一次，最后一节课下课，赵志杰迅速地收好了书包，拿起作文书就津津有味地读了起来。我们都在埋头苦干地写作业，而赵志杰却在看书。我不解地问：“赵志杰，你为什么不做家庭作业呢？”“反正这么一点，简直不在话下！”赵志杰神气地说道。“那你的默写本订正完了吗？”我又问道。赵志杰肯定地说：“当然订正完了！”我也没多想，继续写我的家庭作业。过了一大会，刘老师说：“除了订正默写的人留下，其他人排队！再找一下，我这还缺一本默写本！”赵志杰找了一下，竟然有。刘老师大发雷霆，说：“有默写本却不订正，而在看书啊！”我心想：唉——太入迷了！
我想说：“真是一个超级大书迷呀！我想，”读书之星“这个荣誉宝章非赵志杰莫属因为他当之无愧啊！
点评：本文条理清晰地通过具体的事例生动地写出了赵志杰对书的痴迷，看书的认真。语言流畅，提示语丰富，词语运用恰当。
阅读之星的阅读心得篇十一
我叫谢xx，就读于莞城实验小学五（1）班，今年10岁，别看我年龄小，我可是《南方都市报》、《东莞时报》、《米老鼠》的忠实读者，曾获得莞城区实验小学第四届读书活动“阅读之星”和莞城第五届读书活动“阅读之星”以及学校“读书积极分子”等荣誉称号。
从小我就是一个喜欢读书的男孩，还在咿呀学语的时候，妈妈讲的故事陪伴我长大，《龟兔赛跑》、《狼来了》、《小猫钓鱼》、《乌鸦喝水》……许多有趣的故事和可爱的主人公每天陪我进入甜美的梦乡；当我自己可以看书时，妈妈给我买了许多有趣的xx鲜明的图画书，也是我第一次真正认识那些可爱的小白兔、大灰狼、小红帽，第一次和他们成为好朋友；上学了，妈妈特意给我买了书架，她还说这就是我的“藏书x”，于是我拥有了属于自己的“天地”。教语文的老师们都告诉我要多看书，这样才会积累很多知识，当我能认清那上面变化多端的文字时，我才真正领略到读书的乐趣，《西游记》里的孙悟空勇斗妖魔鬼怪教会我要勇敢面对困难，《水浒传》里武松打虎的高大形象让我记忆犹新，《少儿百科全书》解答了我的无数为什么……每当我打开书，津津有味地读书时，我仿佛进入书的世界，与高尚的人对话，与书中的主人公交谈，在书的海洋中遨游。
告诉你一个小秘密，我最喜欢看《奥运福娃漫游记》，现在有20本的珍藏版，里面关于运动的知识可多啦，这也成了我和同学们经常谈论的话题，我也向他们推荐这些书籍看。现在的我又迷上了看报纸，妈妈特意给我订了《东莞时报》，在我的带动下，妈妈也会每天抽空关注一下新闻，我们俩一有时间，就会分享自己看到的新闻，读书看报，让我的词汇量积累得越来越多，同时也成为我最大的乐趣。
我还看了很多名人名著，例如曹文轩的《草房子》、《青铜葵花》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、笛福的《鲁滨逊漂流记》等等，它让我认识了爱捣蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒险精神的鲁滨逊。
在看书的同时，妈妈还告诉我，会读还要学着写写，利用寒暑假，我完成了好几篇习作，虽然文笔还是很稚嫩，但老师和妈妈给了我很多鼓励和锻炼的机会，同时也让我不再惧怕动笔。其中《20xx年，我的新年愿望》、《3·12，我们去植树》、《我爱您，亲爱的母校》、《读〈弟子规〉，做有德人》、《“钉子精神”永放光芒》、《读少年周恩有感》刊登在《向日葵》校刊上。参加学校的现场作文比赛获“一、二等奖”。我还是《小主人报》的小记者，平时积极撰写稿件，其中《难忘的一天》一文发表在《小主人报》网站上，《平凡的骄傲》等文章刊登在小主人报上。我还利用课余的时间，开通了属于我自己的博客，把平时的一些练笔放上去，同时也便于自己积累和与别人分享我读书的喜和乐。
阅读之星的阅读心得篇十二
小芳同学品学兼优，成绩一直名列前茅，在班上担当班长工作认真负责，深受同学们的欢迎。对她来说最喜欢的事情就是阅读了，一有时间她就会从书包里拿出书本，一个人安安静静的看起书来，书就是她的最好朋友，记得有一次她在看《海的女儿》情不自禁的流下了眼泪，因为她已经和故事的主人成为了朋友，为朋友的遭遇而忧伤。他说过一句话：“读一本好书就等于交上了一位好朋友。”由于平时阅读量大，说起话来总是文质彬彬，回答问题的答案总能让老师意外的感受到她的不简单。在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《福尔摩斯》、《四个调皮蛋》、《爱的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本书，获得班级读书活动冠军。
她是个阳光、积极、上进、活泼开朗的女孩。她的座右铭是：“我要把喜欢的书读完。”家里摆满了她个人的书籍。书桌上、床头上、椅子上、茶几上，甚至卫生间里都有她喜欢的图书。书籍是她最好的朋友，平时在学校，当大家在玩时，她总是在津津有味地看书。放学时间到了，她时时“遗留”在学校里看书。由于平时多看书，她积累了丰富的知识，出口成章。在家里，时时向父母提问；在散步时，跟父母讲述书中精彩的部分；课堂上，经常听到她独特的发言；作文里，她条理清楚，丰富的词汇、精辟的语句令同学们极为羡慕。老师时常在班上范读她的作文。
在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《一分钟巧破案》、《获奖作文》、《小火炬》、《智力蹦极》、《智力越野》等七本书，获得班级读书活动亚军。
阅读之星的阅读心得篇十三
如果有人问我：“你最引以为豪的是什么？”我会毫不犹豫地回答：“读书。”读书是自己延伸的永恒方式，是振起精神之翼，完成心灵之旅的根本动力源，是穿越时空隧道的无形机和延伸自己的依托。借着读书，我在瞬间完成了从付出微薄代价到赚取巨大精神利润的“惊险跳跃”。
小时侯，书对于我是奢侈品。闲暇空余，“书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”的确，读一本好书，就是一次心灵的洗礼。
这些年来，不论风雨，书籍一直陪伴在我身边。我爱读书，我爱在清晨，伴随着阵阵鸟声，和丝丝凉风，在这充满惬意的地方，将心投入到书的海洋中。我爱读书，我爱在灯下，夜阑人静，心静如水的我与书相约在这美好的时光中。
字折服过······可是，随着年龄的增加，学业负担也越来越重了，特别是在期末复习间，繁重课业不得不使我忍痛割爱，可是藕断丝连，叫我怎么舍得，于是，我便在百忙之中挤出那么一点点儿时间，以阅读为乐。这一来，为我缓解了紧张的气氛，调节了心态，就像为神经裂崩的考生抹上一缕清凉油。
阅读的故事也无时无刻在我身上发生：有一次，我独自在家，肚子饿得咕咕叫，怎么办呢？这是，我想到了“书籍像营养面包”这句话，便计上心来，于是，我找来一本《福尔摩斯探案》，津津有味地看起来。啊，我深深地被里面那扣人心弦的故事情节所吸引：到底谁是凶手？是······就这样，我带着满腹的好奇心与对知识的渴望，尽情地“饱餐一顿”，全然没有了刚才的饥饿。
阅读之星的阅读心得篇十四
说到阅读，就不得不推荐我的朋友，小吉了。
小吉是一个非常爱看书的小男生，成天在书海中畅游，而且一看就很长时间。因此，他的知识也很丰富、广泛。
记得又一次，他正看雨果的巨著《悲惨世界》，看的那么入迷，老师喊他去参加科学竞赛几次了，都没反应。我过去对他说他才依依不舍地放下书。但是在竞赛中只要一有空闲，他都念叨着那本书。一回班，他又快速的拿出书阅览。
他上学看，自习课看，放学更看。一次晚自习，我们都在忙着记作业。小吉一点儿都不着急，手里捧着一本书，我很好奇，便大惑不解的问：“小吉，你作业记了吗？”他看得津津有味，根本没理我。良久，他才反应过来，焦急地说：“啊，我作业没记！”哎，真拿他没办法。
还有一次快放学时，他祈祷他妈妈今天不开会。我不知为何，一问，哭笑不得，原来他妈妈一开会就下班早，带他放学，在路上妈妈不肯他看书了。
看书能到如此痴迷程度，他真是厉害。功夫不负有心人，他因大量阅读，在学校的阅读考试中取得全年级第一名的好成绩。
我推荐小吉为阅读之星，因为他极度热爱阅读，所以他是当之无愧的。
阅读之星的阅读心得篇十五
鸟儿爱蓝天，因为蓝天的每一朵白云，都书写了一个动人的故事。
鱼儿爱大海，因为海洋的每一个贝壳，都讲述了一段美丽的'传说。
每当翻开书卷，便有一股沁人心脾的古典气韵，袭鼻而来。她，城关中学804班的周林佳，一个活泼可爱的女孩子，总爱在书的扉页，夹藏着一张精美的叶脉书签，使自己感受到清新的自然气息，那是别有的一番韵味。她，时常泡一杯浓茶，倚于窗边，聆听风铃摇曳之美、树叶作响之声，醉入书中梦境，痴迷于诗情画意的迥异境带，一切的一切是如此的美好！
也仅仅是在吟书之时，她的眼帘才不愿意合上，因为读书是快乐的。
小时候，她就很喜欢读书了，总爱趴在床上，手里捧着一些童话故事集，幻想着亲临主人公的世界。或许是与王子一起，英姿飒爽地手持宝剑，冲破重重艰难险阻，营救善良可爱的睡美人；或许是化作城堡里的一位大臣，却不胆小懦弱、官官相护，勇于向愚蠢的皇帝指证出，“新衣服”的丑陋，大胆地揭露骗子裁缝们的真实身份。
她也会被故事中的情节深深吸引，或许是为卖火柴的小女孩，凄惨的死局黯然神伤；也会为灰姑娘与王子的美好爱情，而默默祝福。小时候，几乎是童话故事伴随着她长大的，所以在那时候，她便觉得读书是快乐的。
长大后，青春的种子自然而然地萌发了。她开始喜欢看一些青春小说啊，喜欢欣赏名人的精粹散文，优秀杂文。看的书多了，她的知识也有了日新月异的代替。“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是一句对书籍赞美的名言。也正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要努力才能爬上去的。
记得小学时，她那时正嗜读《成语故事》，她总是细细地品味，慢慢地领会其中的精妙之处。那一日，老师在语文课上，提及了东汉末年三国时期的一位历史人物——曹操。老师便无意间地提及了一个问题：“同学们，有谁知道关于曹操的一些成语吗？”刚才还唏嘘数声的教室，顿时鸦雀无声。很显然，没有同学举手。老师，霎那间显得有几分低落，尴尬。这时，她突然想起自己，回眸过曹操的几篇成语故事，大胆地举了手，津津乐道地说出了她的见解。“火烧赤壁，老骥伏枥，挟天子而令诸侯……”。同学们向她投来赞许的目光，老师也满意地点了点头，她感到自信与快乐。
在她心里曾想过：与达治知变，正而有谋的孔明——诸葛亮一起机智地草船借箭，也想入住大观园，与步入凡尘的仙草——林黛玉一道葬花泣泪。她爱看书，因为读书是快乐的。
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