教案是教师在备课过程中的重要产物，也是教学的依据之一。教案中的教学活动应该具备多样性，以培养学生的综合能力。接下来是一些研究性的教案案例，希望能够为大家提供一些深入思考和探索的方向。
巡逻盘查教案篇一
第一段：引言（约200字）
巡逻盘查是维护社会治安和追捕犯罪分子的重要任务，它不仅是警察的职责，更是对社会安全和公共秩序的保护。我作为一名年轻的执法人员，参与了多次巡逻盘查行动，通过这些经历，我深刻认识到了巡逻盘查的重要性，并积累了一些个人的心得体会。
第二段：准备阶段（约200字）
一次成功的巡逻盘查行动，首先要做的就是充分的准备工作。我们需要明确行动的目的和区域，了解当地的治安情况，掌握可能的犯罪线索。在接到任务后，我会尽快收集相关情报，并与同事们进行讨论和研判，确保每个人都对行动有清晰的认识。此外，我们还会进行全面的装备检查，确保自己在行动中能够做好自我保护。
第三段：执行阶段（约400字）
执行巡逻盘查任务时，我们首先要对行动目标进行明确的分工和规划。根据情报和线索，将任务划分为若干个阶段和区域，并合理安排人员的分布。在巡逻中，我们要时刻保持警觉，密切注意周围的动态，防止有人暴露我们的行动。同时，我们还要注意保持与同事之间的联系，共同协作，确保任务的顺利进行。在执行过程中，我们发现了许多值得关注的人员和情况，我们立刻展开了盘查。在处理过程中，我们始终保持冷静和专业的态度，坚持依法执法的原则，确保公正和公正的执行。
第四段：交流总结（约200字）
每次行动结束后，我们都会进行详细的总结和交流。通过交流，我们可以及时发现行动中存在的问题和不足，并进行改进。我发现，在巡逻盘查中，一些关键的因素往往决定着行动的成败，比如情报的准确性、判断的敏锐程度、团队的协作能力等。而这些因素都需要通过经验的积累和不断的训练来提高。因此，我将会不断的加强自己的学习和实践，提高自己的执法能力。
第五段：心得体会（约200字）
通过参与巡逻盘查，我深刻认识到执法人员的责任重大，需要具备坚定的意志和优秀的专业素养。在巡逻盘查中，我们要时刻保持对法律的尊重、对公民权益的保护，同时也要充分发挥勇敢、智慧、灵活的执勤能力。巡逻盘查是一项全天候的任务，需要我们随时做好准备，保持警惕为社会的安全保驾护航。我会不断积累经验，提高自身素质，为建设和谐安全的社会贡献自己的一份力量。
总结：
巡逻盘查是一项具有重要意义的执法工作，它不仅要求执法人员具备丰富的经验和优秀的素质，更需要我们保持警觉和专业的态度。在巡逻盘查中，我们要提前进行充分的准备和规划，执行过程中要保持高度的警惕和团队协作，同时也要及时总结和改进工作。通过参与巡逻盘查，我不仅增长了见识，还深感责任的重大。我会不断提高自己的执法水平，为社会治安和公共秩序做出更大的贡献。
巡逻盘查教案篇二
巡逻盘查是维护社会治安、保护人民财产安全的重要手段和职责所在。作为一名警察，我有幸参与了多次巡逻盘查的行动，并从中获得了许多宝贵的心得体会。以下是我对巡逻盘查的认识和体会，希望与大家分享。
首先，巡逻盘查需要细致入微的观察力。在巡逻盘查的过程中，我们会碰到各种各样的人和事，每个人都有可能涉嫌违法犯罪。因此，我们必须保持高度的警惕性，对周围的人和环境进行仔细观察。例如，犯罪嫌疑人可能会表现出紧张、胆怯或慌张的举动，他们可能不敢看人眼，或者四处张望，试图逃避我们的注意。而合法的行为一般会使人显得放松、自然，他们会目不斜视地直直走过我们身边。只有通过细致入微的观察，我们才能准确判断是否需要盘查某个人。
其次，巡逻盘查必须用理智来分辨犯罪线索和判断危险。警察的职责是保护人民的安全和维护社会治安，但我们不能凭主观臆断来盘查人员，更不应该不分青红皂白地激化矛盾。我们在盘查过程中的重点，并不是简单地审查个人身份证明或检查行李，而是要关注嫌疑人的行为，判断其是否存在违法犯罪的可能。在处理盘查过程中，我们应该用理性的思维、客观的态度判断犯罪线索，而非带有个人偏见或怀有私心。我们应该尊重每个公民的合法权益，并通过与嫌疑人的对话、询问来确认事情的真相。
第三，巡逻盘查需要有耐心和细致。有时候，我们可能会连续巡逻数个小时，需要长时间站立或行走。在这个过程中，我们可能会遇到繁琐而重复的盘查工作。然而，我们不能因为疲劳或无聊而敷衍塞责。相反，我们应该保持充沛的精神状态，全神贯注地对待每一个盘查对象。我们要仔细问询，查看证件是否齐全，详细记录嫌疑人的资料，以便日后的调查和追踪。只有通过细致入微的工作，我们才能更好地发现犯罪线索，确保社会的安全和秩序。
第四，巡逻盘查需要团队合作和信息分享。在我所在的警队中，每次巡逻盘查都是由多人合作完成的。由于盘查对象可能涉及到不同的犯罪类型和程度，因此我们需要互相配合，共同完成任务。一方面，我们要相互沟通、协调行动，确保没有盲区和疏漏；另一方面，我们要及时分享有关嫌疑人的信息，以便其他团队能够更好地进行追踪和侦查工作。只有通过团队合作和信息分享，我们才能更加高效地完成巡逻盘查任务，提高抓捕嫌疑人的成功率。
最后，巡逻盘查需要保持职业素养和良好形象。作为执法人员，我们的一举一动都代表着警察队伍的形象和威信。因此，我们在巡逻盘查过程中要注意礼貌和耐心，要遵守执法规则和程序，不能滥用职权或侵犯公民的合法权益。我们要树立公正、勇敢的形象，让人民群众对我们充满信任和敬意，为社会的稳定和和谐作出我们应有的贡献。
总之，巡逻盘查是维护社会治安的重要工作之一。通过这些次数的执勤中，我深深体会到巡逻盘查的重要性和困难性。细致入微的观察力、理智的判断能力、耐心细致的工作态度、团队合作和信息分享，以及良好的职业素养，都是成为一名优秀巡逻警察的基本素质。我相信，只要我们不断积累经验和提高素质，我们就能更好地履行巡逻盘查这一重任，为社会的和谐与安宁做出更大的贡献。
巡逻盘查教案篇三
在半日活动中，听到了周xx老师的《警车巡逻记》这节课。这节课非常新颖，以黑猫警长巡逻为线索，借助各种形状的方块来让孩子们拼，打破了平时我们的局限的`思维，所以我决定将这节课用到我们的家长开放日中来。
整个数学活动下来，整体来说还是比较顺利的，但还是存在一些不足，需要我在今后的教学过程中多加注意。
一．活动中缺乏亲切的教态。整个活动由故事贯穿始终，但我在讲故事中，语速太快、声音太大，从始至终都是一个语速，没有加入感情，所以听上去就缺乏亲切感。有时候我们在说话的时候并不需要太大声，轻声地讲孩子们反而能静下来听。
二．数学活动缺少示范。在幼儿操作前，我只是粗略地讲了一下操作的方法，等到小朋友一去操作，发现大部分小朋友都没有听清楚要求，都表示不会做，于是，我让小朋友抬头看黑板，看我操作了一遍之后，再继续操作，很多小朋友才明白意思。听了杨老师给我的评课，我知道了数学活动一定要有老师的示范过程，并且在小朋友操作之前，一定要介绍一下活动的操作材料。在活动中，我也由于心急没有将材料介绍清楚。
三．教案拿来之后要分析自己班孩子的能力水平。教案拿来之后，基本上没有怎么变动，就拿到了家长开放日中来，后来整个活动下来之后，我发现，我们班的孩子能力并没有想象中的那么强，其实很多小朋友能拼出三种也需要一定的时间，更何况要他们拼出五种。所以，教案拿来之后不能照搬照抄，一定要先分析一下自己班级中孩子们的能力水平，做适当的修改。
四．在数学活动的验证环节中用的时间过多。由于小朋友完成了之后，就忘记了自己当初是怎么拼的，所以到黑板前来操作时，花了不少的时间，这时候老师可以做适当的提醒，不要一直等到小朋友想起来，这样浪费的时间太多。
以上是我对在本次家长开放日中数学活动的反思，希望在以后的教学活动中，不要再犯类似的错误。
巡逻盘查教案篇四
活动目标：
1、能按照小区地形图的要求选择适当的图形进行组合匹配。
2、能探索出多种图形组合方式并记录。
3、能积极动手动脑，感受拼图的乐趣。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、发展幼儿的观察比较能力。
活动准备：
1、教具：课件。
2、学具：
(1)人手六张不同颜色的警车巡逻区域图，c小区地形图，记录单，笔。
(2)每组一份d小区地形图和六张不同颜色的警车巡逻区域图。
a、b、d、e小区地形图。
活动过程：
一、以故事情境导入，引幼儿参与活动的兴趣。
2、师幼共同为六块巡逻区域派警车。
二、基本活动：
2、第二天，黑猫警长他们来到了b小区，这又是几号警车的巡逻区域呢?
小结：有的小区可以直接找到适合的警车，有的小区则需要把巡逻区域图换一个方向看看，才能找到适合的警车，把每一块空地都巡逻到。
(1)教师出示巡逻车安排表，介绍记录的方法。
(2)幼儿操作并记录巡逻车的安排方法。
(3)幼儿互相交流结果。
小结：有的小区在巡逻时，需要把两辆警车的巡逻区域进行组合，这样才能完成任务。
4、黑猫警长接到d小区的报告，有一个小偷躲在小区的角落里。这个小区很大，黑猫警长不知道该怎么安排巡逻警车。现在请小朋友帮忙想办法来安排一下派哪几辆警车去巡逻。
(1)幼儿分组操作，教师巡回指导。
(2)互相交流操作结果。
三、结束。
巡逻盘查教案篇五
巡逻盘查是维护社会治安、打击违法犯罪活动的一种重要方式。作为一名社区警察，我经常参与巡逻盘查工作。在这个过程中，我积累了不少心得体会，下面我将分享给大家。
1、认真学习法律法规。在巡逻盘查过程中，我们要了解哪些行为是违法的，哪些行为是不利于社会治安和稳定的，必须根据法律规定进行判断和处理。因此，我们必须认真学习法律法规，时刻经常学习掌握新法律法规，在工作中更好地利用法律武器打击犯罪行为。
2、要细心观察行人和车辆。平时路上看到的行人和车辆中可能会有很多异常情况。因此，我们需要细心观察，发现异常情况及时进行询问和盘查。在盘查过程中，要认真听取他人的解释和说明，多用问话的方式引导他们自己说出实情，这样会更容易得到有效的情报。
3、要细致认真地记录情况。在巡逻盘查中，我们常常会遇到一些新的情况。因此，我们必须认真地记录下来，以备后续使用。在记录信息时，要注重记录被盘查人的姓名、身份证号码、车辆号码、被盘查的原因、时间、地点等详细信息，这些都是后续调查和处理的重要信息。
4、要在工作中保持耐心和亲和力。有时候，盘查对象并不配合或者情绪激动，这时候我们需要保持耐心，细心观察，用亲和力慢慢调节情绪，引导他们愉快地配合我们做好工作。这样可以避免冲突的发生，提高工作效率。
5、在巡逻盘查工作中要养成良好的工作习惯。习惯是养成的，良好的习惯可以极大地提高工作效率和工作品质。因此，我们在每次巡逻盘查中，要注意总结分析，清理各种工作中的不良习惯，再加强那些帮助工作效率和质量的好的习惯。这样可以在日常工作中更好地推进工作，提高我们的工作效率。
总之，在巡逻盘查工作中，我们要认真学习法律法规，严格执行工作流程，细心观察，耐心沟通，用亲和力引导工作。同时，要养成良好的工作习惯，总结工作经验，提高工作效率和质量。相信在这样的努力下，我们的工作能够更加高效、有序地完成，更好地服务我们的群众。
巡逻盘查教案篇六
巡逻盘查是警方维护社会安全和秩序的重要手段之一，通过巡逻盘查可以有效地预防和打击违法犯罪行为。近期我作为一名警察参与了多次巡逻盘查行动，这些经历给我留下了深刻的印象，也让我对巡逻盘查执法有了一些新的认识和心得体会。
在巡逻盘查的过程中，我深刻体会到了巡逻盘查对社会治安的重要作用。通过巡逻盘查，我们可以及时发现和阻止犯罪分子的作案行为，有效地保护了广大群众的人身财产安全。在一次巡逻盘查行动中，我们发现了一名嫌疑人，他手持凶器准备进行抢劫。我们果断采取行动，将嫌疑人制服，并且在他身上搜出了大量作案工具，成功地阻止了一起严重的刑事犯罪。这次经历让我深刻地感受到了巡逻盘查对于社会安全的重要意义。
巡逻盘查不仅需要我们保持高度警觉，还需要我们具备扎实的业务技能和专业素养。在巡逻盘查的过程中，我们要密切关注周围环境，观察和分析异常情况，并且要善于判断和处理突发事件。一次，在巡逻途中，我们突然接到了一起群众报警求助的信息，报警人称有人在路边撒放危险物品。我们立即赶到现场，果断封锁了周边区域，同时采取了安全措施，确保了现场的安全。通过对现场细致的搜查，我们发现了一袋可疑物品，经过专业人员的鉴定，确认是一枚危险炸药。这次事件让我深刻认识到了在巡逻盘查中，保持高度紧张和冷静的重要性，也让我更加坚定了提高业务技能和专业素养的决心。
在巡逻盘查的过程中，我们必须严格遵守法律法规和执法规范，做到依法执法、文明执法。在一次巡逻中，我们遇到了一群街头混混，他们在公共场所吸烟，并且拒不听劝阻。面对这种情况，我们既要坚定地制止违法行为，又要注意采取合适的执法手段。我们利用执法知识和技巧，娴熟地采取控制手段将他们制服，并且对他们进行了相应的处罚，让他们意识到了自己的错误。这次经历让我明白了在巡逻盘查中，要做到依法执法、文明执法的重要性，也让我更加认识到了自己执法能力的提升空间。
在巡逻盘查的过程中，我们要注重与群众的沟通和联系。通过与群众的交流，可以了解社会民意、掌握各方面的信息，更好地开展巡逻工作。在一次巡逻中，我们主动与邻里居民进行对话，询问他们是否存在安全隐患或有其他需要帮助的情况。通过这种方式，我们及时发现了一些重点关注对象，并且通过与群众的合作，成功地将他们抓获。这次经历让我深刻体会到了与群众的良好沟通和合作对于巡逻盘查工作的重要性，也让我明白了自己在与群众沟通方面还有提升的空间。
巡逻盘查执法是一项具有挑战性的工作，需要我们时刻保持高度的责任心和使命感。通过这些经历，我更加坚定了自己从警的信念和决心，也体会到了警察在社会治安维护中的重要作用。我会不断学习提高业务水平，不断锤炼自己的执法能力，为维护社会安全和秩序做出更大的贡献。
巡逻盘查教案篇七
1、能按照小区地形图的要求选择适当的图形进行组合匹配。
2、能探索出多种图形组合方式并记录。
3、能积极动手动脑，感受拼图的乐趣。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、发展幼儿的观察比较能力。
【活动准备】。
1、教具：课件。
2、学具：
(1)人手六张不同颜色的警车巡逻区域图，c小区地形图，记录单，笔。
(2)每组一份d小区地形图和六张不同颜色的警车巡逻区域图。
a、b、d、e小区地形图。
【活动过程】。
一、以故事情境导入，引幼儿参与活动的兴趣。
2、师幼共同为六块巡逻区域派警车。
二、基本活动：
2、第二天，黑猫警长他们来到了b小区，这又是几号警车的巡逻区域呢?
小结：有的小区可以直接找到适合的警车，有的小区则需要把巡逻区域图换一个方向看看，才能找到适合的警车，把每一块空地都巡逻到。
(1)教师出示巡逻车安排表，介绍记录的方法。
(2)幼儿操作并记录巡逻车的安排方法。
(3)幼儿互相交流结果。
小结：有的小区在巡逻时，需要把两辆警车的巡逻区域进行组合，这样才能完成任务。
4、黑猫警长接到d小区的报告，有一个小偷躲在小区的角落里。这个小区很大，黑猫警长不知道该怎么安排巡逻警车。现在请小朋友帮忙想办法来安排一下派哪几辆警车去巡逻。
(1)幼儿分组操作，教师巡回指导。
(2)互相交流操作结果。
三、结束。
【活动反思】。
在半日活动中，听到了周晓娟老师的《警车巡逻记》这节课。这节课非常新颖，以黑猫警长巡逻为线索，借助各种形状的方块来让孩子们拼，打破了平时我们的局限的思维，所以我决定将这节课用到我们的家长开放日中来。
整个数学活动下来，整体来说还是比较顺利的，但还是存在一些不足，需要我在今后的教学过程中多加注意。
一．活动中缺乏亲切的教态。整个活动由故事贯穿始终，但我在讲故事中，语速太快、声音太大，从始至终都是一个语速，没有加入感情，所以听上去就缺乏亲切感。有时候我们在说话的时候并不需要太大声，轻声地讲孩子们反而能静下来听。
二．数学活动缺少示范。在幼儿操作前，我只是粗略地讲了一下操作的方法，等到小朋友一去操作，发现大部分小朋友都没有听清楚要求，都表示不会做，于是，我让小朋友抬头看黑板，看我操作了一遍之后，再继续操作，很多小朋友才明白意思。听了杨老师给我的评课，我知道了数学活动一定要有老师的示范过程，并且在小朋友操作之前，一定要介绍一下活动的操作材料。在活动中，我也由于心急没有将材料介绍清楚。
三．教案拿来之后要分析自己班孩子的能力水平。教案拿来之后，基本上没有怎么变动，就拿到了家长开放日中来，后来整个活动下来之后，我发现，我们班的孩子能力并没有想象中的'那么强，其实很多小朋友能拼出三种也需要一定的时间，更何况要他们拼出五种。所以，教案拿来之后不能照搬照抄，一定要先分析一下自己班级中孩子们的能力水平，做适当的修改。
四．在数学活动的验证环节中用的时间过多。由于小朋友完成了之后，就忘记了自己当初是怎么拼的，所以到黑板前来操作时，花了不少的时间，这时候老师可以做适当的提醒，不要一直等到小朋友想起来，这样浪费的时间太多。
以上是我对在本次家长开放日中数学活动的反思，希望在以后的教学活动中，不要再犯类似的错误。
巡逻盘查教案篇八
近年来，社会治安事件层出不穷，为了维护社会安全，警察一直在加紧巡逻盘查的力度。作为警察的一员，我深深体会到巡逻盘查的重要性。在巡逻盘查的过程中，我不仅更加了解了社会、了解了群众，也更加深刻地认识了自己，下面是我的心得体会。
一、认真履行职责，保障社会安全。
作为一名警察，我深知保障社会安全是工作的重点。在巡逻盘查时，我会认真按照警察的职责进行履行。我们要保障人民群众的生命财产安全，发现问题及时上报，及时制止违法行为，维护社会秩序。从巡逻盘查的过程中，我深感到这是一项尊重法律、保护人民安全的重要工作。
二、提高反应能力，应对各种情况。
在巡逻盘查的工作中，我们经常会遇到各种各样的情况，需要及时作出反应。这就要求我们具备足够快速的反应能力，以应对各种情况的出现。在巡逻盘查的过程中，我一直在不断提高自己的反应能力。每次巡逻盘查都是一个考验，也是一次机会。只有在实践和训练的过程中，我们才能真正提高自己的反应能力。
三、加强与群众的沟通，更好地了解情况。
作为警察，与群众的关系是非常重要的。我们要做到与群众沟通通畅，让群众理解我们的工作，也要倾听群众的意见和建议，了解社会情况。在巡逻盘查的过程中，我和群众有了更多频繁的接触，也更加了解他们的生活和关切。通过与群众的沟通，我体会到了群众对警察工作的需要，感受到了人民群众的关爱和支持。
四、吸取经验，不断完善自己。
巡逻盘查需要我们随时随地做好自己，勇于承担风险和压力。同时，我们还要注重吸取经验，不断完善自己。每次巡逻盘查我们都要认真总结，总结自己的不足之处，吸取别人的经验和教训，不断提高自己的工作水平。在巡逻盘查的过程中，我学会了吸取经验，不断完善自己的工作方法，从而更好地为人民服务。
五、保持良好的心态，充满信心和希望。
作为一名警察，在巡逻盘查的工作中，我们要保持良好的心态。在面对困难和风险时，要坚定信心，充满希望。同时，我们要把工作看作一项责任和义务，在工作中充分地发挥自己的职能和能力。在巡逻盘查的过程中，我发现只要心态良好，信心和勇气就会一直存在，努力和坚持就能战胜所有困难。
总结：巡逻盘查虽然是一项看似简单的工作，但其中却有许多细节需要注意，更多的是对自己的素质和能力的考验。在日益复杂的社会环境中，巡逻盘查为我们提供了一个更好的了解社区和服务社会的机会。在这个过程中，我们需要认认真真地履行自己的职责，加强与群众的沟通和信任，不断提高自己的职业技能和工作能力，努力为社会大众的安全和福祉做出自己的贡献。
巡逻盘查教案篇九
在现代社会中，治安问题时有发生，为了保障人民的生命财产安全，维护社会的稳定与和谐，警察巡逻和盘查一直以来都是非常重要的工作。近期我加入了一支巡逻队伍，进行了一段时间的盘查巡逻工作。在这个过程中，我积累了一些经验和心得，下面将和大家分享。
首先，盘查巡逻需要有坚韧的意志和耐心。盘查对我而言是一项全新的任务，起初，我常常因为一些琐碎的细节而感到疲惫和无聊，但随着时间的推移，我逐渐认识到，每一次盘查都有可能线索有效，为案件侦破和社会治安作出贡献。因此，我开始培养自己的耐心，勤奋学习，尽力掌握各种盘查技巧。只有拥有坚定的意志和耐心，才能在每次盘查中发现问题，提高工作效率。
其次，盘查巡逻需要具备敏锐的观察力和与人沟通的能力。在巡逻中，我们要观察周围环境和人群行为举止，发现可疑情况并迅速判断是否需要盘查。而沟通是盘查的重要环节之一，我们需要与被盘查者进行面对面的交流。因此，我学会了仔细观察他们的表情、肢体语言，通过细节了解他们的心理状态，从而更好地与他们进行沟通。在与被盘查者交流的过程中，我会倾听他们的诉求和问题，耐心解答并给予建议，树立良好的警民关系。
再次，盘查巡逻需要有高度的责任心和正义感。盘查工作直接关系到社会治安和人民的利益，不能丝毫马虎。每次巡逻之前，我都会认真检查工具和装备的完整性和可用性，以确保工作的顺利进行。在盘查过程中，我会坚决制止涉嫌违法犯罪行为的人，与他们做出严肃的沟通，并及时向上级报告。盘查工作需要公正和正义的判断，我始终坚持检查行为不以貌取人，不歧视任何一个群体，只根据事实进行判断，秉持公平和公正的原则工作。
最后，盘查巡逻需要与队友之间有良好的合作和默契。在巡逻时，我们通常是以小组形式行动，队员之间的配合和默契非常重要。盘查工作存在一定的风险，而良好的合作可以增加工作的效率，同时也能够给予彼此支持和帮助。在与队友合作的过程中，我们学会了相互信任、相互尊重，并在工作中发挥各自的优势，提高了盘查工作的成功率。
总之，盘查巡逻是一项具有挑战性的工作，但通过这段时间的实践，我逐渐认识到其重要性和意义。坚韧的意志和耐心、敏锐的观察力和与人沟通的能力、高度的责任心和正义感以及良好的合作和默契，是我在盘查工作中获得的宝贵心得和体会。我相信，在今后的工作中，我会继续努力学习和提高自己的能力，为维护社会治安和人民的安全作出更大的贡献。
巡逻盘查教案篇十
听指令练习交替走跑。
体验游戏的快乐。
在场地上画一个大圆圈，枪（纸棒）若干，铃鼓等。
练习听指令交替走跑。
听到指令后快速反应。
在玩游戏的过程中提醒幼儿一定要按老师的指令做交替走跑，在快速跑的过程中注意安全。
一、热身活动。
听铃鼓的节奏，带幼儿踏步走成一个大圆圈。（教师手持铃鼓走在前面，提醒幼儿跟上前面一个小朋友的步伐，同时听铃鼓所发出来的信号。）。
二、基本活动。
1、交替走跑练习，幼儿跟着铃鼓节奏的快慢进行交替走跑练习。
师：现在呢我们要跟铃鼓一起做游戏，当你们听到她的声音后可以随意走动也可以四散的跑。但是不能同一个方向哦。
小结：你们的耳朵真棒，铃鼓很喜欢你们。接下来我们去帮警察叔叔巡逻，我们要当小小的巡逻兵。
反思：孩子们习惯性的一个跟着一个跑或者一个跟着一个走。突然转换成四散走孩子们一下子适应不过来。指令要说明好几次才能顺利进行。
2、示范讲解游戏：巡逻兵。
教师和幼儿拿着自制的枪（纸棒）扮演巡逻兵，听老师“一、二”的口令后自由走。当听到“有情况，快跑到圈圈里”的指令后幼儿跑到指定地点（大圆圈里）。
师：出示枪（纸棒）。
3、游戏：巡逻兵。
第一次游戏，在幼儿走较长的时间后在发出跑的指令。
反思：孩子们在自由走跑时，对于老师发出的指令“有情况，快快跑到圈圈里。”
个别孩子没有跑到圈圈里，而是找到一个隐秘的地方躲起来。这样不止有了新的玩法，还避免了孩子们跑回圈圈里的碰撞。
第二次游戏，教师发出指令速度加快，交替走跑的次数增多。
反思：第二次游戏进行前更换了游戏规则，幼儿随意找到隐秘的地方躲起来即可。
这样的游戏规则进行游戏孩子们觉得很刺激也有趣。
三、放松活动。
师：小小巡逻兵累了，我们排队回家吧。（教师带领幼儿绕圆圈一圈后做放松活动）。
四、评价要素。
是否能听指令做交替走跑。
是否能积极的参与到游戏中。
本次活动是开学以来第一次集体活动，孩子们都比较乖，活动进行的比较欢快孩子们也在恋恋不舍中结束了游戏。一开始孩子们都很遵循游戏规则，但是到了第一次游戏是，一个孩子没跑回圈子里，而找到了一个隐秘的地方躲起来了，于是我在想，为什么要限制孩子们的藏身之处呢？只要不被敌人发现，藏在哪都可以。所以第二次游戏时，我更改了游戏规则，孩子们对于新的游戏规则更感兴趣了。
巡逻盘查教案篇十一
1、引导幼儿在看、听、说上与节奏建立一种感官的联系，能将动作、图形、语音三种总谱熟悉的结合。
2、幼儿学看指挥，能跟着老师的指令和音乐分声部表演及演奏乐器，理解节奏。
3、鼓励幼儿大胆积极地参与到活动中，体验其中的乐趣。
4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
教学重点、难点。
活动重点：引导幼儿在看、听、说上建立一种感官上的联系，能将三种总谱。
熟悉的结合。
活动难点：理解节奏、能跟着节奏与看教师的指挥，分声部表演及演奏乐器。
活动准备。
1、图形总谱，准备好的音乐《土耳其进行曲》。
2、易拉罐、快板，石头等乐器。
活动过程。
一、开始部分情境导入，引起幼儿兴趣。
二、教师引导幼儿用语言，动作来练习节奏。
1、引导幼儿熟悉图谱。
（师：看，老师请来了小鱼来跳舞加入我们的队伍，和我们一起演奏，我们来看看它是怎样跳舞的？---小鱼们排成了一排，游游游游，围成圆圈转转转，小鱼，小鱼，游游游游，转圈圈，一直这样在水里跳舞。啊，原来他们是这样跳舞的，我们一起来给小鱼配配音。）。
（1）教师富有节奏的念语音总谱。
（2）教师再一次富有节奏的念图形总谱。
（3）教师与幼儿一起有节奏的看着图谱念语音总谱（节奏练习）。
（4）教师与幼儿再一次用语音总谱进行节奏练习。
三、教师与幼儿用语言、身体动作来表现节奏，对乐曲进行再次欣赏。
（1）教师引导幼儿用身体表现节奏。
（2）教师与幼儿再一次用身体表现节奏，巩固练习。
（3）教师引导幼儿将语言动作结合起来表现节奏。
（4）教师再一次引导幼儿用语言、动作表现节奏。
（5）教师第三次引导幼儿用语言、动作表现节奏，使幼儿熟练得掌握。
（6）教师与幼儿一起伴随着音乐，将语言、动作合起来练习节奏。
（7）教师与幼儿再一次合着音乐练习节奏。
四、组织幼儿进行乐器演奏，正确使用乐器，引导幼儿用多种方法进行乐器演奏。
（1）教师介绍乐器，并引导幼儿正确使用乐器。
（2）教师和幼儿讨论配齐，幼儿能大胆地尝试各种乐器进行节奏练习并尝试。
（3）幼儿看老师的指挥，徒手假设演奏乐器（不合音乐）。
（4）幼儿看老师的指挥，用乐器跟着指挥演奏（不合音乐）。
（5）幼儿用乐器，并看着老师的指挥合着音乐演奏。
（6）幼儿再一次用乐器，合着音乐与看教师的指挥来演奏，巩固练习。
五、结束部分。
教师小结，自然而然的结束本次活动。
好，小朋友们表现的.非常的棒！今天我们都成了能干的演奏家了。你们玩得开心嘛？那音乐会比赛的时候，我们就带着今天的音乐演奏去参加比赛，争取拿第一！小朋友们有没有信心？（教师自然而然的结束活动）。
六、延伸活动。
师：我们现在都熟悉音乐了，那我们就去我们的操场上，合着音乐也学一学小鱼跳舞吧！（教师带领幼儿在操场上合着音乐做做律动及创编舞蹈动作）。
教学反思。
整个活动我以幼儿的需要为主导，以一定的情境贯穿整个活动，以教师和幼儿的互动为整个活动的支撑。快乐地、完整地开展了本次活动。在活动的设计和构思上，依据纲要中艺术领域所提出的总目标，喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术创造的这一理念，以及丰富幼儿对音乐的认知审美感，来开展了本次活动。上完此活动，感悟如下：
（1）活动中我应该尊重幼儿的个性，尊重、理解并接纳幼儿提出的每一个问题，而不是对幼儿的问题避及不谈，让幼儿有自己充分展现自我的空间。整个活动，我为幼儿提供了丰富的打击乐器，让幼儿充分发挥自己的创造和想象，自主选择乐器并尝试。教师与幼儿之间的互动，以及幼儿与同伴之间的合作，都使幼儿在与同伴之间，与教师之间都建立了一种团结合作的情感，幼儿对音乐的表现力以及对节奏的掌握的能力方面都得到了自主、全面的发展。
（2）在活动的开展过程中，教师对幼儿的现有水平与经验把握得不是很好。教师应该转变自己的教育思想，在活动中，教育思想直接影响制约着活动的设计及方法。教师应该把更多的东西拿给幼儿自己创造和发挥。而不是教师把自己的想法强加或者代替幼儿的想法。对于大班孩子的年龄发展特点，这个活动对孩子们来说有一定的难度，加上需要运用手、眼、嘴几种感官共同协调来完成，所以孩子们能够完成是非常不错的。所以，教师应对幼儿的水平与能力做一个很好的评估。教师以参加运动会会为整个活动支撑的情境，以整个情境为线索，引导幼儿自然地参与到整个活动中，促进了幼儿的思维能力的发展，以及培养了幼儿良好的音乐素养能力。最大限度的促进了幼儿的发展。
巡逻盘查教案篇十二
近年来，随着社会治安形势的日益严峻，许多地方都采取了巡逻盘查等安全管理措施。作为社区志愿者，我也参加了多次巡逻盘查活动，从中获得了不少心得体会。今天，我想分享一下这些体会，希望能给大家带来一些启示和帮助。
第二段：重视准备工作。
在巡逻盘查之前，我们需要做好各种准备工作。例如，了解目标区域的基本情况和重要人员的信息；掌握天气预报和交通状况，以便尽可能减少巡逻时间和人员消耗；使用更加高效的通讯工具，对巡逻盘查计划做好充分的预警，及时调整和补充巡逻路线和人员。
第三段：练好技能。
巡逻盘查需要一定的技能，需要掌握相应的操作技巧。例如，巡逻人员需要分类区分和重点注意的目标群体进行巡逻，在巡逻过程中要遵循“礼貌、文明、规范”的原则。在落实这些巡逻要求时，巡逻人员还需要配合警方的要求，协助警方进行必要的判断、处理和指导。
第四段：加强交流。
在巡逻盘查活动中，巡逻人员之间的交流至关重要。巡逻队员既可向队长报告巡逻进展和情况，也可以利用群组等工具，与其他巡逻人员实时沟通。这样能帮助队员更好地掌握目标地区的安全状况和要求。
第五段：总结。
总的来说，学习巡逻盘查需要我们不仅仅掌握相关的知识和技能，还需要在实践中不断总结、完善。通过准备、练习和密切的交流沟通，我们可以更好地为社区安全贡献力量。希望这些心得体会对大家有所帮助，大家一同努力，共同维护社区和谐安全。
巡逻盘查教案篇十三
巡逻对人盘查训练是警察们日常工作中不可或缺的一环，通过该训练能够帮助警察提高技能，增强履职能力。我最近参与了一次巡逻对人盘查训练，并且深刻体会到了它的重要性和实用性。在这次训练中，我学到了许多关于人盘查的技巧和方法，并对此有了更深入的理解。以下将从训练前的准备、训练过程中的实践、体会和训练后的反思，分享我的心得体会。
首先，在参与这次巡逻对人盘查训练之前，我做了充分的准备。我研读了相关的法律法规和警务知识，了解了在盘查过程中的注意事项和被盘查人的权益保护。此外，我还认真研究了成功的人盘查案例，学习了其他警察的经验和技巧。这些准备为我在实践中更加有底气，也让我对这次训练充满了期待。
其次，训练过程中我积极参与实践，勤于学习。我们分成小组进行模拟盘查，每次都由一位训练师扮演被盘查人的角色。在实践中，我积极与队友配合，理清思路，全面收集信息。盘查的过程中，我认真观察被盘查人的表情、语言，以及其他可能的线索，这样能更好地判断情况和取证。同时，我也学会了与被盘查人沟通的技巧，能够适时地引导对话，获取更多相关信息。通过不断的实践，我提高了盘查的速度和准确性，也对现场控制和情绪管理有了更深刻的认识。
在这次训练中，我也深刻体会到了人盘查的重要性和实用性。人盘查不仅仅是为了收集信息，更重要的是为了确保社会的安全和秩序。通过盘查，我们能够及时发现和制止潜在的犯罪活动，防止未来的危险事件发生。此外，人盘查还能提高公众的安全感，让人们在日常生活中更加安心和放心。在我个人的体会中，我在一次实践中成功地拦截到了一个携带违禁物品的嫌疑人，并及时将其交给了相关部门处理。这次成功的盘查经历进一步坚定了我从事警察工作的决心，并让我理解到每次盘查都可能对社会做出巨大贡献。
最后，训练结束之后，我进行了反思和总结。我意识到我还需要持续学习和提高。我通过与队友的交流，总结了训练中的不足和需要改进的地方。我发现我在盘查过程中有时会紧张或过于急切，导致对细节的疏漏。我决心在以后的训练和实践中更加冷静和细致，提高自己的观察力和判断力。此外，我也意识到在实践中，团队合作的重要性。通过与队友的合作，我们可以相互协助，提高个人的能力和整体的素质。因此，我会在向导警长请教和借鉴他们的经验的同时，也积极与队友进行交流和分享。
通过这次巡逻对人盘查训练，我深刻体会到了人盘查的重要性和实用性。参与训练之前的准备让我充满了信心，而训练过程中的实践让我学到了很多技巧和方法。在未来的实践中，我将不断提高自己的技能和素质，为社会的安全和秩序做出更大的贡献。我相信通过不断的学习和实践，我能够成为一名更加优秀的警察。
巡逻盘查教案篇十四
1、感受并区分abc乐段的不同。
2、能跟随音乐进行舞蹈动作的模仿，并尝试创编。
3、体会音乐活动带来的乐趣。
一、开始部分。
1、行进律动进场：师：公主的小卫兵们，现在让我们迈着整齐的步伐前进。（音乐起）师生互动（小卫兵们看我们的城堡多高啊，房子多大啊。还有这亮亮的灯光和（音乐停）请大家找一个自己的卫兵岗站好。
2、故事导入。
师：小卫兵们，你们知道那莎国吗？
那莎国有一位非常美丽的公主，在她的头上戴着一顶世界上独一无二的王冠，上面镶满了各种美丽的珍珠和宝石。有红宝石，蓝宝石，黄宝石，等等。有许多人都想拥有公主和她的王冠。我得到了一个坏消息，有一伙盗贼，他们想要劫走公主，盗走王冠。小卫兵们，我们能不能让盗贼得逞呢？那我们一起来保护公主吧！
二、基础部分。
（一）a段音乐及动作。
1、—师：我要去山顶上巡逻，小卫兵们请仔细看好，我是怎样爬山的。
（教师用手示范一小节的动作）（教师哼唱）。
师：（1）我是怎样爬山的呢？又做了什么？（幼儿尝试看的动作）。
（2）我走了几步快到山顶的？（幼儿随意回答）请小朋友仔细看好，看看谁数得对（再次哼唱示范）。
（3）幼儿回答行走步数，带幼儿用手尝试a断动作。
2、师：我们现在一起跟着音乐去山上巡逻。（带音乐完整a段）。
3、站起来a段再来一遍。
（二）b段音乐及动作。
1、师：我们就快爬到山顶了，可是遇到了一点小困难，前面有四个小水坑，谁有办法能过去呢？（幼儿回答）有四个水坑，我们需要跳几次？（四次）。
我们一起来试一试（日常生活尝试双脚跳四次）。
跳过水坑我们到了山顶，快用望远镜侦查一下。（里面望一望外面望一望）。
幼儿尝试b段动作（有音乐）。
（三）ab段音乐及动作。
2、教师带领幼儿站起来完成完整的ab段动作。纠错。
再来一次ab段，（c段音乐出现）。
1、教师示范动作。
2、提问造型，幼儿尝试造型。（原地进行2—3次）。
3、跟随音乐教师带领尝试（中间要有语言提示），幼儿进行c段动作。
提问：什么声音是盗贼来了？什么声音我伪装起来了？
幼儿再次尝试c段音乐。
4、abc三段完整尝试纠错。
5、幼儿独立完成完整音乐abc+间奏+abc。
6、幼儿尝试完整，教师从旁提醒。
三、结束部分。
音乐节奏加速。
师：盗贼的行进速度加快，我们的动作也得加快了。加速音乐。
活动延伸：
幼儿回去创编爬山和看的动作。
活动反思：
根据大班孩子的性格发展特点，游戏规则里，对于失败幼儿所设定的惩罚，不会让孩子情绪失控、自信受挫，起到了激励效果，既做出了惩罚，也能让幼儿很快回到积极的状态之中，帮助幼儿达到目标。
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