合同是指当事人之间一致意思表示，或者按照法定程序表示意思，设立、变更或者终止民事权利和义务关系的协议。它具有约束力，履行合同是当事人的法定义务，违约则承担相应的法律责任。作为一种法律文书，合同在商业、经济和法律领域具有重要的地位和作用。在合同的起草过程中，可以寻求专业法律人士的帮助和意见，以确保合同的完善。合同的签订应当遵守法律法规，确保合同的合法性和有效性。
回收废品合同篇一
目标：
1.通过解决实际问题，进一步体会加减法的意义，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。
2.在运算过程中，借助学具的操作，进一步理解加减法的意义。能正确地列式并进行计算。
3.经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。
学习目标：
1.进一步体会加减法的意义，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。
2.进一步理解加减法的意义。能正确地列式并进行计算。
教学重点：
借助学具的操作，进一步理解加减法的意义。能正确地列式并进行计算。
教学难点：
经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。
教法：
师生互动，生生互动交流。
学法：
小组讨论交流
教具：
瓶子
学具：
小棒
课时安排：
2课时
第一课时
教学过程：
谈话导入：
二、小组合作，自主探究。
1.师组织学生观察：图上给我们什么数学信息？
2.小组合作交流。
3.学生代表汇报：小红收集了多少个？小青收集了多少个？
同学们提的问题很好，如何解答呢？请小组的同学交流一下，并用你的小棒摆一摆吧。
4.先摆小林的13个，小红的比小林多3个，就再摆3个，结果小红就是13加上3个共16个，算式是13+3=16（个）。
5.用小棒摆一摆小青收集数量。说出是怎样摆的，小青有多少个？
先摆小林的13个，小青的比小林少4个，就再摆4个，结果小青就是13减去4个共9个，算式是13-4=9（个）。
6.小结：求比一个数多几的数用加法；求比一个数少几的数用减法。
第二课时（练习）
教学过程
巩固练习：
1.“练一练”的第二题。
做完后说一说是怎样想的、怎样解决的。
2.出示口算卡“接龙练习”完成第5题。
做完后集体订正。
3.完成第1题：指导学生看图提出数学问题，组织交流，并写出算式的得数。
做完后集体订正。
4.完成第3题：指导学生看图.笑笑比淘气多折了6颗，应当用加法计算。
四、课堂小结
同学们，今天我们又有什么收获呢？
作业布置：搜集关于环保的知识。
板书设计：
回收废品合同篇二
甲方：
乙方：
甲方购买乙方一批废铁，甲乙双方经过平等、友好协商，根据《xxx合同法》等相关法律、法规的规定，达成如下协议，以资共同遵守。
第一条合同期限及交货数量。
合同期限12个月，即2013年3月1日至2014年2月28日，在合同期限内乙方需向甲方提供不少于200吨的废铁。
第二条废铁类别和技术标准。
乙方所供应的废铁为符合国家要求的三类废旧物资。
质量标准按实际验收、双方确认品质为准。
第三条运输方式及到达地点和费用承担。
货物运费和下车费、下车过磅费及下车安全由乙方承担。
乙方负责将货送到甲方需方指定地点(横州镇那阳桥头)交货，且由甲方对乙方所供废铁数量、质量进行确认。
第四条验收标准、方式及提出异议期限。
甲方所供材质标准符合国家现行规定。经甲乙双方一致确认。货到后，先检验后下货，不检验所造成的后果，责任由甲方自行负责。
计重方式以过磅计量为准。合理磅差在千分之三之内乙方予以认可。数量异议在货到当时保持未下车的情况下提出。
第五条付款方式及结算。
货款按实际交货数量结付，每交货后40日内付清货款，货物价格按交货日市价计。
乙方所供的废铁，甲方承诺不要求乙方提供《建筑钢材货款增值税普通发票》和《普通商业手工版发票》。乙方只提供给甲方收款收据即可。
第六条特别约定事项。
乙方必须保质、保量(合理磅差在千分之三以内)，按时发货给乙甲方，否则视其违约，甲方有权力立即终止合同，乙方承担违约责任。
违约责任。
违反本合同约定条款的违约方按违约条款承担已履行交易货款总额千分之五的违约金累计计算。
第八条解决合同纠纷的方式。
若履行本合同发生争议甲乙双方首先协商解决;协商不成的，由供方所在地人民法院依法裁。
本合同壹式肆份，甲乙双方各执贰份，经双方签字、盖章后生效。具有同等法律效力，直至履行完毕时终止。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
回收废品合同篇三
建筑垃圾承运合同甲方：中建八局二公司乙方：为防止乙方在运输处理甲方废弃物时对环境造成二次污染，使甲方废弃物得到有效的控制管理，本着有利于环保的原则，甲方特与乙方签订本协议。
具体条款如下：一、甲方的权利与义务负责将甲方的废弃物管理规定传递到乙方，并监督乙方的废弃物处理情况。甲方有权进行跟踪检查。
若乙方对废弃物运输、处置不当，甚至对环境造成严重污染，甲方有权对其进行批评教育直至取消其废弃物清运资格。二、乙方的权利与义务负责按国家、地方政府及甲方的有关环境管理规定对甲方的废弃物进行运输处理。
在运输处理过程中，乙方要做到：1、将废弃物及时运输到合理、合法的场所，按有关规定进行处理，不得随意卸放。2、尽量使废弃物得到最大限度的回收利用，且不得造成二次污染。
3、确保运输车辆车况良好，车容整洁，车辆尾气、噪声及冲洗水符合国家、地方政府机动车的排放标准；车辆进入现场减速慢行，不鸣喇叭，听从甲方现场有关管理人员的指挥；车辆进场后如有泥浆、渣土等污物，清洗后退场。4、在废弃物装卸过程中尽量减少噪音和粉尘，严禁野蛮装卸。
5、运输易燃易爆及有毒有害固体废物时，采取适当的预防措施，防止发生火灾、爆炸或泄漏事故及对环境造成污染；运输粉状废弃物时，用密闭容器或覆盖严实，防止遗洒，必要时，有环卫部门的准运手续；运送流质和化学品废弃物时，包装严实，防止遗洒、渗漏；流质废弃物容器开口朝上，不得有残留废液外泄。6、本协议一式两份，甲乙方各执一份。
本协议自双方签字之日起生效。7、协议作为双方于年月日签订的合同/协议的补充，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：甲方代表（签字）：乙方代表（签字）：年月日年月日废弃物管理程序1目的、范围保证公司生产、活动、服务过程中产生的废弃物得到有效控制和处理，进而有效地保护环境。适用于公司废弃物的控制与管理。
2相关文件gb/t24001:1996idtiso14001:1996标准；本公司《管理手册》和《事故、事件不符合控制程序》（zjbe/ms/p19-2003）、《纠正预防措施控制程序》（zjbe/ms/p13-2003）、《监测和测量控制程序》（zjbe/ms/p18-2003）；国家、行业、地方与环境有关的法律、法规和其他要求。3术语和定义参照本公司管理手册和标准中的术语解释。
废弃物：指在生产、活动、服务中产生的不再直接用于公司生产、活动、服务过程的废弃物料。4职责公司生产副总经理负责审批和分管本程序工程部负责编制、更改本程序，负责监督实施本程序。
区域/专业公司负责对所属项目部废弃物的控制与管理。项目部负责本项目固体废物的控制与管理。
公司/下属单位办公室负责管理办公场所产生的废弃物，并负责日常的监督检查。物业公司负责公司总部废弃物的收集、分类及处理。
5工作程序废弃物的分类废弃物可分为建筑垃圾、生活垃圾、办公废弃物。建筑垃圾的控制建筑垃圾可分为可利用建筑垃圾和不可利用建筑垃圾。
项目在编制现场平面布置图时，应确定建筑垃圾的堆放地。施工过程中产生的渣土、弃土、弃料、淤泥、泥浆等垃圾应按“可利用”、“不可利用”、“有毒有害”等字样分开堆放，并进行标识。
不可用建筑垃圾应设置垃圾池存放，稀料类垃圾应采用桶类容器存放；可利用的建筑垃圾分类存放并按平面布置图中规定存放。建筑垃圾在施工现场内装卸运输时，应用水喷洒，卸到堆放场地后及时覆盖或用水喷洒，以防扬尘。
建筑垃圾运出施工现场时应遵循当地有关规定，如委托有《建筑垃圾准运证》和《建筑垃圾处置证》的单位承运，并签定“废弃物清运协议书”。有毒有害垃圾严禁任意排放，应单独存放，由项目部与焚烧处置单位签订协议书，按协议处理。
生活垃圾的控制生活垃圾应存放在桶类容器内，不得随意抛弃；有毒害垃圾要单独存放在容器内。生活垃圾的清运可委托有关合法的单位承运并签定清运协议，自运时应取得外运手续如《生活弃物处置证》，按指定路线、地点倾倒。
出现场前必须覆盖严实，不得出现遗洒。厕所设自动冲水装置，实行化粪池存贮，管道排放，并有专人管理，化粪池的清掏与当地的环卫部门签定相应协议。
办公废弃物的控制公司总部及各下属单位在办公区设置废旧电池回收箱，废墨盒、废硒鼓回收箱；办公、生活两用固定式垃圾箱公司由物业公司负责管理；各下属单位由其指定部门管理。废弃物的处理各责任部门、单位、项目部应定期负责检查分类情况，发现不符要求时，应组织人员将未按要求分类的废弃物重新进行分拣。
处理废弃物时应填写“固体废物处理统计表”（r28-1），公司办公室、下属单位项目部负责对管理范围内的废弃物的处理情况进行监督，发现问题进行处理，并做相应记录。6.记录废弃物处理统计表（r28-1）项目部环境和职业安全健康检查记录（r18-3）7.附录废弃物清单废弃物清运协议书废弃物处理统计表（r28-1）单位：序号废弃物名称类别处置量处置方向处置日期备注。
回收废品合同篇四
供方:需方:。
供需双方本着平等互利，协商一致的原则，签订本合同，以资双方信守执行。
第一条商品名称、种类、规格、单位、数量。
第二条商品质量标准。
商品质量标准可选择下列第项作标准。
1、附商品样本，作为合同附件。
2、商品质量按照(副品不得超过%)。
3、商品质量由双方议定。
第三条商品单价及合同总金额。
1、商品定价，供需双方同意按定价执行，如因原料、材料、生产条件发生变化，需变动价格时，应经供需双方共同协商。否则，造成损失由违约方承担经济责任。
2、单价和合同总金额。
第四条包装方式及包装品处理。
第五条交货方式。
1、交货时间：。2、交货地点：。3、运输方式：。
第六条验收方法。
第七条违约责任。
第八条本合同一式两份，双方各执一份，签字生效。
需方：(盖章)需方：(盖章)。
法定代表人：(盖章)法定代表人：(盖章)。
开户银行及账号：开户银行及账号：
回收废品合同篇五
甲方：（简称：甲方）。
乙方：（简称：乙方）。
为方便小区业主，同时也考虑小区实行封闭式管理，保障小区安全，特为各业主设有专人负责的废品进行回收服务。
经甲乙双方友好协商，甲方同意乙方承包小区废品回收，附带条件是确保楼道内清扫和外面场地环境卫生，并且将生活垃圾送到压缩站。并在互利、平等、自愿情况下达成一致协议。
一、承包地点：
二、费用支付：自年月日起至年月日止每年甲方支付乙方。
四、承包回收废品范围：旧电视机、电冰箱、炉、旧自行车、废纸、废纸箱、可乐瓶等。
五、甲方责任与义务。
1、甲方有义务对进入小区的废品回收人员进行控制。
2、甲方按乙方提供的价格进行审核后向业主告知。
3、甲方有责任禁止自己员工在本小区进行拾废行为。
六、乙方责任与义务。
1、乙方在小区收废品时应注意自己的言行举止，须文明回收废品业务。
2、乙方回收交易时价格公平合理，不得擅自压价。
3、乙方须遵守本小区各项管理规定，服从甲方的管理。
4、乙方不准在小区内有违法行为。
5、乙方不得带任何闲杂人员进入小区。
6、若乙方造成甲方或小区的各项经济损失，业主影响，甲方有权终止协议，并向乙方追缴相关损失费用。
7、乙方负责小区环境卫生，楼道卫生等清扫，清扫范围按（保洁工作管理制度）执行。
七、协议生效与终止。
1、乙方违反本协议约定的责任与义务，达不到甲方要求，甲方有权终止协议。
2、本协议期满后，乙方如实履行协议，可续签协议。
3、双方认真履行协议，如任何一违约，应向对方赔偿经济损失。
4、任何一方要终止协议，应提前一个月告知对方。
5、本协议一式两份，双方各持一份，双方签字生效。
甲方：乙方：
____年____月____日_____年____月____日。
回收废品合同篇六
甲方：乙方：
为了方便公司废品资源的管理，经甲乙双方友好、平等协商就公司废品收购达成以下条款：
1、甲方唯一授权乙方在城市佳人公司收购废品(纸皮、胶袋、蛇皮袋)，除乙方外不再特许他方进入甲方收购废品，特殊情况除外。
2、保证金：乙方需给甲方一次_纳保证金人民币元，在合同终止时予以退还保证金。
3、乙方必须在甲方指定的位置收购废品，不得随意进入乙方办公楼或宿舍楼私拿物品，否则，将从保证金中扣除违约金5%--20%/次。收购废品时，需由甲方行政、财务人员在场过秤为准。
4、废品过完秤后，乙方需按市场价将废品所计费用以现金的方式交到甲方财务部，财务部开好现金收据交乙方，当日收购结束。
5、其他时间不予收购，特殊情况需双方协商。
6、乙方在甲方收购废品时，应遵纪守法、诚实合法经营，按照市场价收购废品，不准欺瞒公司。如有违法行为，除追究法律责任外，甲方有权终止本合同。
7、乙方服从甲方管理人员的管理，听从甲方的指挥，支持配合甲方的工作，甲方保证乙方进出大门自由，但乙方需接受管理处保安的废品验证。
8、本合同在履行过程中任何一方有违反本合同的约定，另一方可提前7天提出终止本合同;如无违反本合同约定情况的发生，任何一方不得擅自终止本合同的履行。
9、甲方卖出之废品所得费用计入公司再生资源管理基金帐薄中，用于公司组织活动的备用资金，公司个人不得随意挪用。
10、合同有效期自如双方合作愉快，合同期满后双方可续签。
11、本合同一式两份，甲乙双方各持一份，均具同等效力，未尽事宜，双方另行协商。
甲方：乙方：经办人：
身份证号码：
回收废品合同篇七
甲方：
乙方：
为了方便回收和处理甲方厂区内的废料和垃圾，保护甲方工厂及周围环境卫生，甲方委托乙方对甲方厂区内的废料和垃圾进行集中回收和处理，经双方友好协商，达成如下协议：
一、甲方公司产生的废料和垃圾统一由乙方负责回收和处理，未经乙方同意甲方不得擅自将废料和垃圾委托其他单位回收和处理。
二、废料回收按不同物资确定回收价格，具体价格根据实际情况商谈决定，每次回收时乙方需向甲方一次性支付废料回收费。
三、乙方保证每天1次对甲方厂区垃圾桶内的`垃圾进行清运，甲方每年向乙方支付垃圾处理费5000元，每年6月份一次性付清。
四、本协议期限五年，自20**年10月1日至20xx年09月30日止。本协议经甲乙双方签章后生效，未尽事宜双方协商解决。
甲方：乙方：
日期：20**年10月10日日期：20**年10月10日
回收废品合同篇八
亲爱的家长、小朋友：
你的家中是否有这种现象：喝完了的饮料瓶不知该如何处理，只是丢进了垃圾筒;你的班里是否有这种情况：喝完的饮料瓶随手扔进垃圾桶其实，我们生活中的任何废旧饮料瓶只要把它简单的处理一下，就能变废为宝：变成创意十足的趣味玩具作品，开发我们的思维，低碳环保;让节俭成为习惯;随手捡起饮料瓶，废品归类放置，人人养成整洁卫生习惯。所以，我们倡议大家把生活中的废旧饮料瓶收集起来，真正变废为宝。
为培养大家勤俭节约、保护环境的良好意识，发扬“热诚、参与、奉献、成长”的`志愿精神，让我们手中的废旧饮料瓶重获新生。我们谷小五(5)班决定集中收购，集中制作玩具。孩子们可以将收集的废旧饮料瓶以班为单位带至操场废旧饮料瓶回收处统一分配。有关老师请根据课堂需要选择饮料瓶，创意制作更多作品。
以下是给家长孩子们的一点小提示，这些饮料瓶都能成为我们的收集对象：
矿泉水、可乐、雪碧、王老吉、旺仔罐、椰子瓶、娃哈哈等饮料瓶。当然，还有很多我们没提到的废旧饮料瓶，同时也希望家长孩子们提供更多的利用废旧饮料瓶的金点子。因为我们的用心与执着，我们的生活会更精彩!我们的家园会更美好!
倡议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
回收废品合同篇九
教学内容：
一年级下册第30—31页“回收废品”。
学习目标：
知识目标：学生在学习过程中，结合“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义。学生在学具的操作中，能正确列式并进行计算，巩固两位数加、减两位数（不进位、不退位）的计算。
能力目标：在观察中培养学生的创新意识，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，在解决问题中提高学生的计算能力。
情感目标：通过教学，培养学生的合作意识和环保意识，提高学生的学习兴趣，使学生想学、乐学、会学。
教学重点：
如何建立实际情境与加减法意义的联系。
教学难点：
培养学生用加减法解决实际问题的能力。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
2. 板书课题：回收废品
二、动手操作，探究新知
1. （播放课件）
师：瞧，这三位小朋友已经开始行动了，他们正在收集塑料瓶。想知道他们是谁吗？还是让他们自己来介绍吧。
2. 播放课件。
3. 指名说说，从三位小朋友的介绍中，你知道了什么？
4. 根据这些信息，你能提出哪些数学问题？
生1：小红收集了多少个塑料瓶？
生2：小青收集了多少个塑料瓶？
5. 解决第一个问题——小红收集了多少个塑料瓶？
（2）读一读：把找到的数学信息和问题连起来读一遍。
（3）试一试：学生动手摆学具，试着列出算式。
（4）算一算：用自己喜欢的方法算出得数。
（5）师小结：原来要求比一个数多几的数是多少，就要用加法，多了多少就加上多少。
6. 解决第二个问题——小青收集了多少个塑料瓶？
（2）学生独立列出算式，同桌讨论、交流，说说为什么这样列式。
（3）学生汇报。
（4）师小结：哦，要求比一个数少几的数是多少，要用减法来计算，少了几就减几。
7. 比较两个问题的解答方法，进一步明确比多比少问题的解答思路。
8. 我们为什么要收集塑料瓶呢？听听智慧老人是怎么说的。
塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”，它会危害庄稼的生长。
三、分层导练，巩固新知
（出示课件）
1. 收集易拉罐。
2. 收集旧电池。
3. 折幸运星。
四、引导总结，强化新知
1. 师：今天这节课，你们觉得开心吗？你们都学到了哪些数学知识？
2. 学生自由回答。
回收废品合同篇十
亲爱的家长、小朋友：
你的家中是否有这种现象：喝完了的饮料瓶不知该如何处理，只是丢进了垃圾筒；你的班里是否有这种情况：喝完的饮料瓶随手扔进垃圾桶其实，我们生活中的任何废旧饮料瓶只要把它简单的处理一下，就能变废为宝：变成创意十足的趣味玩具作品，开发我们的思维，低碳环保；让节俭成为习惯；随手捡起饮料瓶，废品归类放置，人人养成整洁卫生习惯。所以，我们倡议大家把生活中的废旧饮料瓶收集起来，真正变废为宝。
为培养大家勤俭节约、保护环境的良好意识，发扬“热诚、参与、奉献、成长”的志愿精神，让我们手中的废旧饮料瓶重获新生。我们谷小五（5）班决定集中收购，集中制作玩具。孩子们可以将收集的废旧饮料瓶以班为单位带至操场废旧饮料瓶回收处统一分配。有关老师请根据课堂需要选择饮料瓶，创意制作更多作品。
以下是给家长孩子们的一点小提示，这些饮料瓶都能成为我们的收集对象：
矿泉水、可乐、雪碧、王老吉、旺仔罐、椰子瓶、娃哈哈等饮料瓶。当然，还有很多我们没提到的废旧饮料瓶，同时也希望家长孩子们提供更多的利用废旧饮料瓶的金点子。因为我们的用心与执着，我们的生活会更精彩！我们的家园会更美好！
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
回收废品合同篇十一
亲爱的各位管理们：
这是一家国际全球化的大公司sgs的内部通知，同时也转发给了他们的客户的内容：
重要通知：
“节能减排，低碳生活！”为响应全球号召，通标标准技术服务广州分公司工业部从20xx年3月10日起，取消纸板报告，只提供电子档报告，纸版报告将按100元/份收取费用。
感谢您对环保和可持续发展事业的支持与配合！
除此外，每当公共用纸时，都常会看到节约用纸的倡议。难道绿色环保和回收再利用已经要做到真正地要用收取费用或“罚款”的形式来发人觉醒吗？其实不用，我们都可以做得到。
也曾因此，我司坚决支持并提倡节约、低碳、再利用的理念，同时紧跟环保全球化的步伐，节约、低碳、环保从自己做起。
来吧，行动起来。
倡议要求：
1每组别发放的文件除生产指引等重要文件保存期为2年外的其它流动性文件（特殊文件和重要文件除外），都主张自觉收集，并主动整理好后，回收到最近的办公室，同时每个最近的办公室都需设立一个回收点，回收的文件有义务根据需要后再利用。
同时为满足iso
2一些正式存档的文件或对外的重要文件勿适用。
如有其它能做得更好的建议，欢迎回复。
谢谢大家的支持。
低碳、环保从你我开始。
昇利公司
20xx-4-27
回收废品合同篇十二
甲方：
乙方：
为了方便回收和处理甲方厂区内的'废料和垃圾，保护甲方工厂及周围环境卫生，甲方委托乙方对甲方厂区内的废料和垃圾进行集中回收和处理，经双方友好协商，达成如下协议：
一、甲方公司产生的废料和垃圾统一由乙方负责回收和处理，未经乙方同意甲方不得擅自将废料和垃圾委托其他单位回收和处理。
二、废料回收按不同物资确定回收价格，具体价格根据实际情况商谈决定，每次回收时乙方需向甲方一次性支付废料回收费。
三、乙方保证每天1次对甲方厂区垃圾桶内的垃圾进行清运，甲方每年向乙方支付垃圾处理费5000元，每年6月份一次性付清。
四、本协议期限五年，自年月日至年月日止。本协议经甲乙双方签章后生效，未尽事宜双方协商解决。
甲方：
乙方：
回收废品合同篇十三
为了提高大家的环保意识，更好的保护校园环境，同时也是为了献出自己的一片爱心，帮助那些经济上有困难的同学。学校近期将举行本校区的废品回收活动。现向全体同学发出以下倡议：
1、请把您喝完的各饮料瓶、易拉罐等放到本班废品回收袋内；
以上废品均由各班的班主任与下周四下午放学后，将本班同学的废品收集进行整理后及时上缴。
这些废品我们将加以回收变卖，收入所得将直接放到我校的爱心基金会中。同学们，让我们积极行动起来，尽我们的微薄之力，共同生活在一个充满爱心的绿色校园里。
张家港市旭东学校德育处。
20xx-6-17。
回收废品合同篇十四
作为大学生和学生党员，我们身上荡漾着青春的气息，是感染社会的最强大的力量之一。
废品有价，爱心无价。我们需要通过自己的一份努力来尽量回收利用废品，为他人树立榜样，有利于同学们养成勤俭节约的习惯，影响广大同学的爱心价值观。并可宣传资源循环利用和节约资源的环保意识，引起全校同学们对环境保护事业的关注，同时可进一步在学校内影响并带动更多的人加入到环保事业与奉献爱心的绿色接力中去。
绿色回收〃爱心起航
会计系学生党支部
12月1日至30日
易拉罐、各种饮料水瓶。
（一）活动前期
1.每一层学生公寓分派3—4名工作人员，设小组长1名，其余工作人员的机动（负责搬运所收废品、送纤维袋等）
2.整理好储物室，准备好一定数量的'纤维袋、大纸箱等回收工具。
3.做好各种类别废品回收价格的调查工作。
（二）活动进行
1.工作人员戴好工作证和回收工具，上门回收。
2.做好与宿舍管理员的沟通工作，取得宿管的支持。
3.活动进行时，工作人员做到礼貌、耐心、热情，勿影响到他人的学习、休息。
4.每周上门回收一次。
5.所回收物品统一送到储物室保存。
（三）活动后期
1.对废品进行归类并把废品出售，做好财务统计与管理。
2.在各学生公寓的宣传栏上张贴感谢信，以感谢他们对这次活动的支持。
1.若上门回收当天突然出现人手不足情况，就将上门回收范围缩小。
2.废品回收讲究自愿原则，在与寝室成员进行合理交流后仍然不支持者，切勿强求。
此次废品回收的所得资金将用于“爱心”事业。
1、增强同学们的环保意识，将爱心传递在校园的每个角落，让同学们深刻领会到作为一名大学生的社会责任感。
2、发扬党员的爱心与服务精神，增强同学们的环保与节俭意识，展现当代大学生的风貌。
会计系学生党支部
20xx年xx月xx日
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回收废品合同篇十五
亲爱的少先队员们：
为了提高大家的环保意识，更好的保护校园环境，同时也是为了献出自己的.一片爱心，帮助那些经济上有困难的同学。学校近期将举行本校区的废品回收活动。现向全体同学发出以下倡议：
1、请把您喝完的各饮料瓶、易拉罐等放到本班废品回收袋内;
以上废品均由各班的班主任与下周四下午放学后，将本班同学的废品收集进行整理后及时上缴。
这些废品我们将加以回收变卖，收入所得将直接放到我校的爱心基金会中。同学们，让我们积极行动起来，尽我们的微薄之力，共同生活在一个充满爱心的绿色校园里。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/6742986.html】
