心得体会是我们在学习和工作生活中所获得的经验总结。写心得体会时，应该注意突出重点和要点，以及理论和实践的结合。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些建议和思路。
做历史材料题的心得体会篇一
作为一种重要的人文学科，历史学对于研究人类社会发展和文化传承具有重要意义。在历史研究中，历史材料是我们获取和了解历史信息的重要来源。然而，如何正确理解和运用历史材料仍然是一个重要的问题。在我进行历史研究的过程中，我深深感到历史材料研究的重要性，并对其中的一些关键问题有了一些新的认识和体会。
首先，正确的理解历史材料是历史研究的基础。作为一种客观存在，历史材料记录了人类社会发展和演变的过程。然而，历史材料所呈现的是一种片面的真实，而真实的历史又是多样的。因此，在进行历史材料研究时，我们要客观公正地对待这些材料，并通过多方面的比较和分析，努力寻找到真实的历史情况。同时，我们还要关注历史材料的来源和背景，了解作者的思想和立场，从而更好地理解历史材料所传递的信息。
其次，历史材料研究需要进行多样化的分析方法。在研究历史材料时，我们不能仅仅凭借直觉和感觉进行理解，而是需要进行深入的研究和分析。比如，我们可以通过对史料的文字、语境、结构、风格等方面进行分析，以了解作者的用意和历史背景。另外，我们还可以进行比较研究，通过对不同历史材料的对比分析，找出其中的一致性和差异性，进而寻找到更加真实和全面的历史情况。此外，还可以运用数理统计方法、地理信息系统等技术工具进行研究，以提高研究结论的客观性和科学性。
再次，研究历史材料需要注重批判性思维。历史材料往往包含着历史事件的重要信息，但同时也可能存在一些瑕疵和错误。例如，某一历史材料可能受到政治因素的影响，从而对历史事件进行夸大或歪曲。因此，我们在研究历史材料时，要始终保持批判性思维，对材料进行仔细分析和评估，并对其中可能存在的偏见和谬误保持警惕。只有如此，我们才能获得更加准确和真实的历史资料，为历史研究提供更有价值的观点和结论。
最后，历史材料研究需要和其他学科相结合。历史作为一门综合学科，与其他人文学科和社会科学密切相关。在进行历史材料研究时，我们可以借鉴和运用其他学科的研究方法和理论，从而提高研究的广度和深度。比如，借助考古学的研究方法，我们可以对历史遗址进行发掘和分析，了解更多的历史信息；借助社会学的研究方法，我们可以对历史事件的社会背景和影响进行深入的分析。因此，将历史材料研究与其他学科相结合，不仅可以丰富历史研究的内容，也可以提高研究的学术价值和实用性。
综上所述，历史材料研究是我们了解和认识历史的重要途径，也是历史研究中的关键问题。通过正确理解历史材料、运用多样化的分析方法、注重批判性思维和与其他学科相结合，我们可以更好地开展历史研究，为我们的历史认知提供更加准确和全面的依据。
做历史材料题的心得体会篇二
历史材料研究是历史学领域中至关重要的一环，通过对古代文献、史书、文物等多种历史材料的研究，能够还原历史真相，揭示历史规律。在历史材料研究的过程中，我积累了一些心得和体会，希望能与大家分享。
首先，历史材料研究需要系统性。在进行历史材料研究时，我们要有一定的系统性。首先，要选择与研究课题相关的历史材料进行搜集和整理。其次，在整理过程中我们要尽量还原历史材料原貌，保留历史材料的真实性和完整性。最后，要将搜集到的历史材料进行分类整理和归纳总结，以便于后续的研究和分析。
其次，历史材料研究需要综合运用多种方法。历史材料研究不仅是研究原始材料的搜集整理，还需要借助于多种方法进行分析和解释。文献研究是常用的方法之一，通过对历史文献的研究，我们可以了解到历史事件的来龙去脉，人物的言行举止，帮助我们还原历史场景。另外，考古研究也是十分重要的方法之一，通过对发掘出来的文物进行分析，我们可以了解到不同历史时期的物质文化遗产，帮助我们还原当时的生活场景。此外，还有口述资料、地理资料等，这些方法的综合运用能够使我们更全面、深入地了解历史事实。
再次，历史材料研究需要注重批判性思维。在进行历史材料研究时，我们要注重批判性思维，不盲目地接受历史材料中的一切。历史材料往往会存在着各种矛盾和偏见，我们要学会辨别其真实性和权威性。在接受历史材料的时候，要注重对历史背景和时代背景的了解，同时要对历史材料进行反复对照、比较和分析，以保证所得结论的准确性和客观性。
最后，历史材料研究需要注意语境的转换。历史材料往往是在特定的历史语境中产生的，我们在进行研究时要注意将自己的思维和语境转换到历史时期的语境中去。比如，我们在理解某一历史事件时，要注意去了解那个时代的政治、经济、文化等方面的背景信息，以便于更加准确地理解历史材料中的信息。只有理解历史语境，我们才能够真正理解历史人物的言行和历史事件的发生原因。
综上所述，历史材料研究需要有系统性，综合运用多种方法，注重批判性思维和注意语境的转换。只有这样，我们才能够准确地了解历史事实，揭示历史规律。同时，历史材料研究也是一项长期积累和提高的过程，需要我们不断学习、思考和实践，进一步提高历史材料研究的水平和质量。
做历史材料题的心得体会篇三
历史是人类的一面镜子，通过研究历史可以更好地认识自己的根源和前辈的智慧。而历史材料作为历史研究的重要基础，对于我们了解历史、探寻真相大有裨益。在我的历史材料研究中，我深深感受到了史料的珍贵、研究方法的多样以及笔记整理的重要性。下面是我的一些心得体会。
首先，历史材料是研究历史的宝库。历史材料是历史研究者获取历史信息的重要途径，其中包括文献资料、口述资料、考古资料等。这些史料记录了过去的事实、文化和人们的思想，能够从中了解到历史事件的真相和实质。在我进行历史材料研究的过程中，我一次次被史料中所呈现的珍贵信息所震撼。例如，在研究中国古代文化的时候，我发现了一本宝贵的古籍，里面记载着古代的思想和智慧。这些史料不仅让我更深入地了解了古代文化，还让我认识到历史的广阔和丰富性。
其次，历史材料的研究方法多种多样。研究历史材料需要综合运用各种研究方法，如文献研究、考古方法、比较研究等。在我的历史材料研究中，我尝试了不同的研究方法，每一种方法都有其独特的优势和适用范围。例如，在研究明朝文化的时候，我通过阅读大量的文献资料进行了文献研究，通过比较研究不同时期的文化特点，从而得出了一些有价值的结论。而在研究古代人类起源的时候，我则利用考古方法进行了遗址发掘和实物分析，通过对遗址中的遗迹进行研究，揭示了古人类社会的一些重要特点。这些不同的研究方法相互补充、相互印证，使我对历史材料的研究更加全面和深入。
最后，笔记整理是历史材料研究中必不可少的环节。在进行历史材料研究的过程中，我发现笔记整理是非常重要的。通过笔记整理，可以把史料中的重要信息和研究发现进行记录和梳理，从而能更好地进行论证和研究。在我的历史材料研究中，我进行了大量的笔记整理工作，对史料中的重要信息进行了记录，并进行了分类和总结。这些笔记记录了我研究的过程，也是我展示研究成果的重要依据。同时，这些笔记也是我今后继续研究的重要参考资料。因此，我深深认识到，笔记整理是历史材料研究中不可或缺的一环。
综上所述，历史材料研究是历史研究的基础和重要组成部分。它包含了宝贵的史料资源、多种研究方法和笔记整理等环节。在我的研究中，我深刻感受到了历史材料的珍贵性、研究方法的多样性和笔记整理的重要性。通过历史材料的研究，我深入了解了历史的广阔和丰富，也增加了对自己文化根源的认识。我相信，在未来的历史研究中，我会继续运用这些心得体会，更好地进行研究和探究历史的奥秘。
做历史材料题的心得体会篇四
历史一直是人们关注的焦点，它涉及到我们整个人类的过去，而这部分历史是给我们的未来留下的遗产。因此，历史主题始终贯穿我们日常生活的方方面面。随着时间的推移，我们对历史主题的了解越来越多，在这些了解中，我们能够更好地认识和理解自己的起源和历史背景。
历史主题对于我们每个人都有着极其重要的意义。它可以告诉我们从哪里来，向哪里去，可以反思人类历史的错误，更好地规划未来。历史也是我们了解文化和传统的一个重要途径。我们可以从历史中学习成功和失败的教训，并从中汲取智慧，为我们未来的发展做好准备。
随着现代社会的不断发展，历史主题的作用也不断地被强调。历史教育成为了社会发展的重要组成部分，历史知识也成为了参与公民大选、组织社会活动和制定法律的基础。历史中的“真相”不断地被挖掘和揭示，这让我们在思考现代问题时，可以更加深入和全面。
第四段：如何从历史中获得启示。
历史主题并不仅仅是简单地了解一些过去的事件和人物。我们可以从历史中获得更多的启示，我们可以从非常早期的文化和美学方面来学习创作和创新，从历史上的科技发展来启发自己的发明创造，从历史上的艺术形式中来发现对我们的艺术创作的启示。
第五段：结论。
综上所述，历史主题是对人类过去和当前现状的深入了解。历史主题可以带给我们许多好处，让我们更好地知道自己，知道自己的历史和文化背景，从而更好地规划未来。应该珍惜历史主题，让我们在这个发展的时代中更好地迈向未来。
做历史材料题的心得体会篇五
历史是人类社会发展进程中非常重要的一部分，它记录了人类的文化、政治、经济和社会的演变。作为一名大学生，我在历史课程中学习了很多关于不同时期不同国家的历史，这让我更好地理解了世界的变化和今天的现实。历史主题的学习给予了我很多体验和启示，让我更好地了解并感悟了人类历史的重要价值。
第二段：理解历史主题
学习历史主题让我明白了历史不仅仅是一些日子和事件的集合，而是一段人们在不同的时间和空间开创、发展和传承文化的历史。历史里面的故事、英雄和文化都是活生生的，而且与我们的生活息息相关。
第三段：体验历史主题
在学习历史主题的过程中，我也深入感受到了历史的力量。在参观了一些历史博物馆和文物古迹后，我更加真切地体验到了历史给人们留下的珍贵遗产和巨大财富。古老的文化和传统不仅仅是一种文化形态的体现，它更是引领一个国家、民族迈向更加美好未来的动力和信仰。
第四段：思考历史主题
学习历史不仅能让我们了解过去，更能帮助我们着眼于未来。通过自己对历史的深入思考和研究，我们可以在今天和未来面对各种问题时从历史的视角产生更多的新思路和创新的方式。同时，更能在认识历史的同时，立足当前思考怎样维护、弘扬和传承好我们的文化传统。
第五段：总结历史主题
总而言之，历史对人们的启示是巨大的，但同时又是极其复杂的。我们需要通过深入思考和研究历史中的思想和制度，用历史的智慧和文化积淀，传承我们的文明，并在当前的时代保持有时代感的吸引力和影响力。历史主题的深入学习不仅能让我们具备更宏观的视野和坚毅的性格，还能帮助我们更好地塑造自我，展示出更大的潜能和生命力。
做历史材料题的心得体会篇六
近年来，历史研究在教育领域中备受重视。作为一名历史教师，常常需要利用历史材料进行研究，以便更好地发挥课程的教育价值。在本文中，我将分享我在历史材料研究方面的心得感受，以及我对于教师们如何在教育实践中更好地利用历史材料的看法。
历史材料是研究历史的基础，也是历史教育中非常重要的组成部分。通过研究历史材料，我们可以更加深入地了解历史事件的真相，更加清晰地了解历史时期的社会情况以及政治经济背景等。因此，只有深入研究历史材料，才能真正地领会历史的真正含义。
历史材料的研究方法有很多，但主要可以分为三种类型：原始资料的研究、文献资料的研究和图像资料的研究。其中，原始资料是指从历史现场或者历史人物身上获取的清真记录，包括手稿、日记、书信、法律文件、政治宣言等；文献资料是指历史时期留下的书籍、文献，这些文献记录了历史事件的发展过程，可以反映出当时社会的政治、经济、文化、社会生活等各个方面；图像资料包括各种手绘图、照片、纪念章、纪念币等能够直接反映历史事件和社会状况的图像。
在进行历史材料研究时，需要注意以下要点。首先，要系统地收集相关的材料，并从中选取有意义的材料进行研究；接着，需要进行反复细致的阅读和分析；同时，还要注重上下文的分析和比对，以便更好地了解历史事件的真实情况；最后，需要从整体上进行分析，并且结合当时的社会环境和政治经济背景进行分析。只有从这些方面进行深入研究，才能获得更深入的理解和认识。
第四段：如何在教育实践中更好地利用历史材料。
在历史教育中，教师可以采用多种手段利用历史材料。首先，可以利用历史材料进行故事讲解，帮助学生更加直观地了解历史事件的发展和变化；其次，可以通过组织课堂讨论、研究报告、项目研究等形式，帮助学生更加深入地了解相关历史事件背景和历史背景知识；最后，可以通过展品展示，模拟实验等形式激发学生的兴趣，进一步深化他们对历史材料的理解。
第五段：结语。
总的来说，历史材料研究是我们历史教师必需掌握的基本技能之一。掌握好这一技能，不仅能够帮助我们更好地进行历史教育实践，也能帮助我们更好地了解人类历史，并通过教育传播给我们的学生。在今后的教育实践中，我将不断加深对历史材料的研究和应用，更好地发挥历史教育的价值。
做历史材料题的心得体会篇七
近年来，历史材料研究逐渐成为历史学领域的热门话题。历史材料研究通过分析历史文献、考古发现、口述资料等材料，以还原历史真相、挖掘历史价值，为我们理解过去提供了重要线索。在此，我将分享我的研究心得与体会，希望能对历史材料研究者有所帮助。
首先，研究历史材料需要耐心。历史材料往往具有碎片化、零散化的特点，我们需要花费大量时间阅读、搜集、整理。这其中可能充满了繁琐的工作和看似无意义的资料，但正是这些细节的积累和分析，才能最终还原历史的真实面貌。因此，作为一个历史材料研究者，必须具备耐心和毅力，乐于钻研并恪守科学的态度。
其次，研究历史材料需要注重多方面的视角。历史材料研究不仅仅意味着解读史书或阅读历史编年体，还需要深入探究背后的各种原始材料。这些材料包括文献、诗歌、书信、纪录片、口述资料、考古遗物等等。每一个材料都可以从不同的角度理解历史事件，互相照应、相互佐证。因此，我们在研究历史材料时，不仅要注重横向对比，还要纵向思考，尽可能全面地了解历史事件，以此来得出更加准确和客观的结论。
另外，研究历史材料需要掌握相关的研究方法。历史材料研究是一门综合性的学科，它涉及到文学、史学、考古学等多个学科的知识。因此，我们需要具备扎实的学科基础，掌握相关的研究方法和技巧。例如，我们可以运用文献学、语言学等方法来分析古代文献、古代文字的含义；通过考古学的手段来发掘古代遗址、文物，从而了解古人的生活方式和社会关系。只有掌握了正确的研究方法，我们才能更好地理解历史材料，挖掘历史的价值。
此外，研究历史材料需要注意批判思维。历史材料中往往有着众多的疑点和偏见，我们不能片面地接受，而应该进行批判性思考。我们需要对历史材料中的不同观点进行比较，找出其内在的逻辑和错误之处。同时，我们也需要关注历史材料的局限性和可信性，明确其来源和发现背景，以此来评估其真实性和可靠性。只有通过批判性思维，我们才能更好地了解历史、理解历史，并为后世提供可靠的历史资料。
最后，研究历史材料需要保持开放的心态。历史材料研究是一个不断追问和不断进步的过程，我们要保持对新知识的接受和理解。有时候，新的材料发现或者新的研究成果会对我们已有的认知和理解提出挑战，但我们不能抱着固有的观念拒绝接受，而应该主动去探索、去验证，并不断完善和调整我们的研究框架。只有保持开放的心态，我们才能不断深化对历史的认识，为历史材料研究做出更大的贡献。
综上所述，历史材料研究是一项复杂而又具有挑战性的工作。研究者需要具备耐心、多方面的视角、正确的研究方法、批判性思维和开放的心态。只有这样，我们才能更好地挖掘历史的真实，还原历史的面貌，为研究者和社会提供更加准确和全面的历史知识。
做历史材料题的心得体会篇八
作为一个热爱历史的学生，我一直认为历史课程的学习不仅仅是为了考试或者升学，更是为了了解人类的发展史，理解历史对我们今天的意义。在历史学习的过程中，我逐渐意识到了历史主题的重要性，下面我将分享我的心得体会。
第一段：历史主题的定义和种类
历史主题是历史研究的一个重要方向，它是指在研究某一历史事件或历史时期时，考察其涵义、影响、发展等方面的一个核心内容。历史主题大致可分为政治、经济、社会、文化、思想等几类。在学习历史课程的过程中，我们通常都是从这些角度出发去认识历史事件或者历史人物。
第二段：历史主题的重要性
历史主题在历史学研究中具有非常重要的作用。历史主题的研究，可以让我们了解到更深刻的历史现象和事实;从历史主题的角度出发，我们可以探究历史事件的真正意义；而且通过历史主题的研究，我们可以了解到人类社会的发展脉络和未来发展的趋势。
第三段：历史主题的研究方法
历史研究方法乃是历史主题研究的基础。研究历史主题的方法是多方面的，有文献分析法、档案材料法、历史比较法、图书研究法、科技手段方法等，学会这些方法可以让我们更好的理解历史事件和人物。
第四段：历史主题的体现
历史教育中的许多教学内容都涉及到了各类历史主题。比如政治主题方面，我们可以去研究太平天国起义、辛亥革命、新文化运动等；经济主题方面，我们可以去研究开放政策和“三农”的发展道路；社会主题方面，我们可以去研究封建社会的结构和功能，或者研究现代社会对女性权利的认识等。
第五段：结尾和展望
通过对历史主题的学习和研究，我深深意识到历史的重要性和对今天的影响。历史主题让我从更深层次去了解人类社会的发展，让我更好的认识了我们国家和民族的历史底蕴。未来，我将继续深入学习历史主题，让自己成为一个具有历史文化素养的人，为社会的发展和建设做出自己的贡献。
做历史材料题的心得体会篇九
历史材料研究是解析历史真相的重要途径，提供直接和间接证据，可以揭示出历史事件的真相，同时为后来者做出正确的判断奠定基础。作为一名教师，历史材料的研究和分析是教学中不可或缺的一环。在我的多年教学生涯中，我成功地使历史材料成为教学的重要组成部分。这篇文章将分享我的几点心得，让我更好地教导和指导我的学生。
第二段：材料的鉴别和评估
在历史材料研究的过程中，鉴别和评估材料的真实性至关重要。学生应该知道如何分辨材料是有意提供误导信息，还是未经验证或不完整的。必要时，老师必须解释如何评估材料的来源、作者、表达方式和背景。通过让学生阅读不同观点的材料并评估它们的真实性，他们可以更好地理解历史事件。
第三段：对材料的正确理解和分析
为了确保材料的正确理解和分析，我们必须教授学生如何细读材料。我们可以引导他们找出材料的重点和一个思想：作者想说什么，为什么说，他们使用什么证据支撑？教导他们如何寻找词汇的背景信息和语言使用。有了这些技能，就可以更好地理解材料所传达的信息。
第四段：在历史事件和材料中寻找联系
学生需要了解一个事件与其政治、经济、文化和社会背景的联系。历史材料是这些联系的有力证据，可以为学生呈现不同的观点和想法。通过阐述历史事件与其背景之间的联系，学生们可以更加深入地理解这些事件的意义和后果。同时，他们也能更好地理解为什么和如何产生了某个事件，这些东西与是什么造成了巨大的影响，还会引导他们在类似的情况下做出合适的决策。
第五段：应用历史材料在教学中的价值
通过教授历史材料研究的内容，学生可以获得更好的理解各种历史事件的能力。除了在课堂上研究材料，学生也应该学会如何使用这些材料在自己的写作和研究中。历史材料也是学生们掌握学术写作和研究技能的一个绝佳范例。
总结：历史材料研究是历史研究的必要部分。理解历史材料的重要性、如何鉴别、评估和分析材料，以及如何将历史事件与其背景联系起来，都是学生掌握历史研究技能的关键。通过教授这些技能，学生可以更好地理解历史事件并掌握学术写作和研究技能，以便在将来做出正确的决策。
做历史材料题的心得体会篇十
本人__，中共党员，本科学历。多年来，始终从事初三历史学科的教学工作。另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。
一、首先，谈一谈教学工作。
在教学中，我首先注重一个“钻”字。
努力钻研教育教学理论，及时掌握学术动态，深入领会课改精神；努力钻研教材教法，熟练掌握学科知识，科学运用教学策略；努力钻研学情学法，真切了解学生心理，教会学生学会学习。
正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课教师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做吉林市级教学交流，20__年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还积极参加各级教育教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候教师，蛟河市双十优教师，蛟河市“三课一研”优质课教师，吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。
在教学中，我还注重一个“悟”字。
我是一个对教学很用心的人，也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河教育》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。
在钻研教研的同时，我也特别热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深入，我的眼界和境界也在不断得到提升。
20__年，我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力，我们创造了很多个“一”：职高升学人数全校第一；获得的红旗班全校第一；我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打架事件，安全稳定全校第一；中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有意义。整个班级，相对稳定，特别和谐，家长非常满意。
二、其次，谈一谈自身的素质和今后的工作打算。
我自__年参加工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，蛟河历史教师队伍中，唯一一个集全天候教师和双十优教师于一身的人。因此，本人专业知识比较扎实，理论水平比较深厚，教学经验比较丰富，创新意识比较强烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我非常有信心胜任中学高级教师这一岗位。
不管这次是否被聘为高级教师，我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面：
1、以党员的形象，主动承担和出色完成学校安排的各项教育教学工作，听从组织召唤，服从学校管理。
2、历史是动态发展的，所以要进一步优化知识结构。永葆一种鲜活的探索精神，经常关注本学科的研究动态，从中汲取知识和学术营养。
3、进一步掌握现代化教学技术，增强自身的“信息素养”，实现教育手段的多样化和现代化。
4、带领同科教师，加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索，热心帮助中学一级二级教师提高业务素质，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。
阿基米德说：给我一个支点，我将撬动整个地球。我说：给我一个更高的舞台吧！我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培养出更多更优秀的人才！为蛟河十中的振兴与发展，奉献出自己全部的精力与热情！
做历史材料题的心得体会篇十一
近日来，按照党委《关于在xx教育中认真学习党史、新中国史的通知》安排，我集中精力，重点学习了《中国共产党的九十年》等党史、新中国史著作，进一步了解了党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解了我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解了中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解了我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。
通过学习，进一步深刻认识到我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质;进一步深刻到认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然;进一步深刻认识到党的执政使命和根本宗旨;进一步深刻认识到一代人有一代人的担当的本质内涵;进一步深刻认识到我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大。从而进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致。现结合学习情况，谈几点心得体会。
这98年来，中国人民在中国共产党的领导下不断探索救国之路，走过了许多弯路，但是我们的前辈们从来没有放弃过，直到最终的胜利。这一切无不证明了一句话：没有共产党，就没有新中国。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。这是历史的选择。新民主主义革命的历史证明，只有共产党才有能力带领中国人民推翻三座大山的压迫，赢得新民主主义革命的胜利，建立起人民民主专政的中华人民共和国。中国共产党是经过几十年的艰苦斗争锻炼成长起来的党，曾多次遭受挫折，但是每一次都靠自己的力量战胜了困难，走出困境，取得一个又一个伟大的胜利，因此中国共产党是一个经得起考验值得信赖的伟大、光荣、正确的党。
现在我们党不断适应新的形势变化和发展，不断改变治国的方针策略，这是求真务实，与时俱进的精神。但是有一点是永远不能变的，那就是共产党员的本色不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能变。因此，我们无论何时何地都不要忘了我们的宗旨。也正是因为我们党一直秉承着这个正确的服务宗旨，才能得到人民群众的支持和拥护，革命的事业才能从弱小走向强大、从胜利走向更大的胜利。
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，我们必须树立正确的、科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。
学习党史论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。
新的号角已经吹响，新的伟大征程已经开启。党的98大寿的今年，共产党及全国人民会更加紧密地团结起来，再接再厉、同心协力、不断进取，扎扎实实做好改革发展稳定各项工作，进而夺取全面建设小康社会新胜利，以更加优异的成绩来庆祝党的98岁生日，98载艰苦卓绝，98载荣耀辉煌。没有共产党就没有现在的新中国。党正走在新世纪的征途上，她激励着我不断向前、向前、再向前!98年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。我相信，在党的带领下，我们的祖国将一天比一天强大，一天比一天繁荣。
做历史材料题的心得体会篇十二
对员工进行职业生涯的设计与管理，是现代人才资源开发与管理的重要内容，设计职业生涯的目的不仅仅是帮助个人实现目标，更重要的是有助于个人真正了解自己，进一步评估内、外在环境的优势、限制，从而设计出个自合理，可行的职业生涯发展方向。尤其是在市场竞争激烈和组织机构变革的时候，不但要掌握个人的竞争优势，更需要配合周围环境变化趋势，才能把握稍纵即逝的机会，发挥个人的潜能，实现预定的目标。
职业生涯设计基本上可分为自我认识，确立目标，择业策略，职业评估四个步骤：
一、自我认识。
二、确立目标。
目标的设定一定要符合smart原则，具体可操作性，一跳就能咬到目标。要分解目标，重点坐庄，同步最大。
三、择业策略。
这是指为实现职业目标的行动计划，行动计划一般都是具体的，具有较强可行性的。
四、职业评估。
择业策略可以通过工作上及其它方面来评估。评估的结果除了可以用来反馈策略方案是否恰当，作为自我修订的依据外，更可以作为下一轮职业生涯设计的主要参考依据。
人是会变的，环境也是会经常变化的。在职业生涯的过程中，非常强调每一个人对不同环境的适应性。成功的职业生涯设计，需要时时审视内在外在环境的变化，并且及时调整自己的前进步伐，修正目标，才能成功。
做历史材料题的心得体会篇十三
一要坚定理想信念，永葆对党绝对忠诚的政治品格。习近平总书记指出，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。在社会主义革命和建设时期，我们党就是依靠坚定的理想信念和坚强的革命意志，一次次绝境重生，愈挫愈勇，最后取得了胜利，创造了难以置信的奇迹。我们党员干部，特别是领导干部要发挥示范引领作用，坚守对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，带头传承弘扬革命先烈对党忠诚的红色基因，时刻把理想信念的“航标”装在心里、深刻铸入灵魂，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，旗帜鲜明讲政治，不折不扣贯彻党中央决策部署和省市委工作安排。要善于从政治上分析问题、解决问题，提高辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。要严守党的政治纪律和政治规矩，既要在守纪律、讲规矩上当好表率，又要加强对分管领域党员干部的教育监督管理，敢抓敢管、严抓严管、真抓真管，以扎实的工作、严实的作风把“两个维护”落到实处。
二要强化理论学习，真正做到学懂弄通做实。坚定理想信念必须把加强理论武装作为终身必修课。一直以来，我们党始终高度重视理论强党，从李大钊在《新青年》上发表《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义唯物史观、阶级斗争学说及经济理论，到陈望道首次翻译《共产党宣言》，共产主义思想由此在中国广泛传播至今，充分说明了理论武装的重要性。当前，要把学习党史和学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，领导班子要带好头，以上率下，全面系统学、深入思考学、联系实际学，做到学思用贯通、知信行统一。要沉下心来，集中精力，认认真真读原著、学原文、悟原理，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和精神实质，深刻领悟贯穿其中的立场、观点、方法，真正做到入脑入心。要把习近平总书记重要论述与工作实际联系起来学，把习近平总书记最新重要讲话精神与推动新旧动能转换、加快乡村振兴等重点工作结合起来学，以学促行、以行践学，以理论学习的新收获，取得思想上的新进步，获得事业上的新发展，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在xxx落地生根、开花结果。
三要践行宗旨意识，不断满足人民群众对美好生活的向往。习近平总书记强调，“牢记初心和使命，必须坚持一心为民。”全国著名县委书记焦xx，在身患重病的情况下，依旧忍着剧痛与自然灾害进行顽强斗争，带领群众栽种泡桐，治理风沙盐碱，用自己的生命践行了“为官一任，造福一方”的为民宗旨。我们作为xxx的党员干部，要大力传承弘扬沂蒙精神，坚持把人民群众对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，时刻把人民放在心中的最高位置，时刻把人公号“老秘带你写材料”整理编辑民群众的安危冷暖放在心上，当好人民群众的勤务员，树牢宗旨意识，践行群众路线，坚持以“五个一流”为引领，加大民生财政投入，不断增强群众的获得感、幸福感、安全感。要持续深入开展扫黑除恶专项斗争，进一步完善矛盾纠纷多元化解机制，扎实做好信访积案化解工作。同志们，一切向前走，都不能忘记走过的路；走的再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是我们党的初心和使命。
近期，学院党委理论学习中心组开展新民主主义革命时期历史专题学习，深刻领会我们党领导人民经过二十八年浴血奋战，完成民族独立和人民解放的历史任务，建立中华人民共和国，实现中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。此次党史学习教育以党的百年历史为基本时间线索，分新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放新时期历史、党的十八大以来的历史等4个专题，对学习作出全面系统安排。强调要抓好以党史为重点的“四史”宣传教育，要牢固树立正确历史观，既不能割断历史，也不能虚无历史，坚持做到新民主主义革命的胜利成果决不能丢失、社会主义革命和建设的成就决不能否定、改革开放和社会主义现代化建设方向决不能动摇，广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育。按照此次中心组集体学习要求，本人围绕社会主义革命和建设时期历史进行了系统地学习思考，结合思想和工作实际，谈几点认识和体会。
社会主义革命和建设时期是我们党团结带领人民建立新中国、巩固新中国、建设新中国的历史转型期，是确立社会主义制度、建设社会主义国家的实践探索期。在这一时期，我们党团结带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。深入学习领会党领导人民进行社会主义革命和建设的奋斗历程，对于正确认识中国特色社会主义的形成与发展，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信具有重要意义。
党的百年是用鲜血、汗水、泪水、勇气、智慧、力量写就的；是筚路蓝缕、披荆斩棘、艰苦创业、砥砺前行、充满艰险、充满神奇的；是苦难中铸就辉煌、挫折后毅然奋起、探索中收获成功、失误后拨乱反正、转折中开创新局、奋斗后赢得未来的。争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福，是中国共产党百年历史的主题和主线；“不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设史”，是中国共产党百年历史的主流和本质；把革命、建设、改革、复兴事业不断推向前进，是中国共产党百年历史的鲜明特征；逐步实现救国、兴国、富国、强国的奋斗目标，是中国共产党百年历史的庄严使命。
今天学习了《中国共产党简史》第五章的内容，在和同志们的讨论学习中，我深刻感受到新中国成立的不易，革命的胜利经历了无数的风雨，无数的革命前辈洒热血换来来之不易的幸福生活。
70年前，英雄的中国人民志愿军将士，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零九个月舍生忘死的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。
2020年10月23日上午，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会在北京举行，习近平总书记出席大会并发表重要讲话，回顾观看了习近平总书记的重要讲话后，我内心久久不能平静，古往今来，有无数像志愿军战士那样的人，在祖国危难时刻不惧艰险，挺身而出。
我们要学习中国人民志愿军在抗美援朝战争中的爱国主义精神、革命英雄主义精神和国际主义精神，他们是“最可爱的人”，是他们用宝贵的生命，视死如归的精神换来我们今天来之不易的幸福生活，在朝鲜牺牲的十几万名烈士，他们来自祖国的四面八方、五湖四海，我们不能忘记那段历史，更不能忘记战争中牺牲的先烈，我被他们的爱国之心感动着，我以祖国有这样的英雄而骄傲，我以生在这个伟大的国度而自豪。抗美援朝战争的胜利，是正义的胜利，是和平的胜利，是人民的胜利！
战争让生命变得如此脆弱，而新冠肺炎疫情的不期而至，让我们再次感受到人生的短暂和命运的无常。但是在每一次面临挑战危机，我们都能看到橄榄绿、天使白、守护蓝、志愿红，这是疫情中最温暖的颜色。他们携手，替我们负重前行，用责任和担当，把安全留给大家。
做历史材料题的心得体会篇十四
《新疆的若干历史问题》白皮书除前，、结束语外，共包括七个部分，分别为新疆是中国领土不可分割的一部分、新疆从来不是“东突厥斯坦”、新疆各民族是中华民族的组成部分、维吾尔族是经过长期迁徙融合形成的、新疆各民族文化是中华文化的组成部分、新疆历来是多种宗教并存的地区、伊斯兰教不是维吾尔族天生信仰且唯一信仰的宗教。
通过组织专题学习后给我带来了不仅仅是课程上的指导，更是对心灵上的启迪和对新疆的历史及发展提供了指明灯。
除此之外，通过此次学习也对为我以后的基层宣传教育工作产生深远的影响。白皮书上说，中国是统一的多民族国家，新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员。在漫长的历史发展进程中，新疆的命运始终与伟大祖国和中华民族的命运紧密相连。然而，一个时期以来，境内外敌对势力，特别是民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力，为了达到分裂、肢解中国的目的，蓄意歪曲历史、混淆是非。他们抹杀新疆是中国固有领土，否定新疆自古以来就是多民族聚居、多文化交流、多宗教并存等客观事实，妄称新疆为“东突厥斯坦”，鼓噪新疆“独立”，企图把新疆各民族和中华民族大家庭、新疆各民族文化和多元一体的中华文化割裂开来。白皮书指出，历史不容篡改，事实不容否定。
当前，新疆经济持续发展，社会和谐稳定，民生不断改善，文化空前繁荣，宗教和睦和顺，各族人民像石榴籽一样紧紧团结在一起，新疆处于历史上最好的繁荣发展时期。境外敌对势力与“三股势力”沆瀣一气，杜撰历史、歪曲事实，逆历史潮流而动，其结果必将被历史和人民所唾弃。
《新疆的若干历史问题》白皮书说，新疆属于新疆各族人民，属于整个中华民族。坚守中华文化立场，传承中华文化基因，构建各民族共有精神家园，是包括新疆各族人民在內的全中国人民的共同责任和追求。
当前，新疆各族人民正在为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，新疆的明天会更加美好，新疆的明天一定会更加美好！新疆现在处于高速发展的快车道上，我们深深的感受到了实施“对口援疆计划”给我们带来的实实在在的好处，感受到了党中央、国务院实施新一轮对口援疆工作带来的实惠。对口援疆政策，可以说是这么多年来支援地域最广所涉人口最多、资金投入最大、援助领域最全面的一次对口支援，也可以说是政府对我们农民群众的全面关怀。这一举措，彰显了我们党对新疆各族人民的亲切关怀的社会主义现代化国家而奋斗。
有中国共产党和政府的关怀和支持，有新疆各族人民团结一心、共同奋斗，伴随国家的发展与进步，新疆的明天一定会更加美好。可以说，通过学习新疆历史白皮书，切实的增长了知识，增强了工作自信，在一定的程度上提高了自身能力。除此之外，我从中还学到了很多新的思维方法。所以在今后的日子里，我们要带着一颗感恩的心，要更加努力的学习。
做历史材料题的心得体会篇十五
1949年到1978年的社会主义革命和建设时期，确立了社会主义基本制度，消灭了一切剥削制度，推进了社会主义建设，为中国人民富起来打下了坚实的基础。党在社会主义革命和建设时期的历史，是中国共产党探索社会主义革命和建设的历史，是推进马克思主义不断中国化的历史，为开创中国特色社会主义道路奠定了基础。深入回顾总结党领导人民进行社会主义革命和建设的奋斗历程，对于正确认识中国特色社会主义的形成与发展，坚定中国特色社会主义自信具有重要意义，是新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的现实要求和客观需要。
学习社会主义革命和建设时期党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。
学习社会主义革命和建设时期党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。
学习社会主义革命和建设时期党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会，转化为发挥共产党员先锋模范作用的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。
社会主义革命和建设时期，我党创造了伟大的业绩，形成和传承了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。我们要继续传承我党宝贵精神财富，在工作中求真务实、团结协作、开拓进取，以更大的成绩庆祝党的百岁华诞！
按照党支部对党史学习教育活动的统筹安排和学习计划，我认真系统的对社会主义革命和建设时期历史时期进行了学习。结合思想和工作实际，谈几点认识体会。
第一，从社会主义革命和建设时期的“探索史”中坚定理想信念，加强政治建设，践行“两个维护”。在历史中汲取理想信念的养分。从1949年中华人民共和国成立到1978年党的十一届三中全会召开，是我国社会主义革命和建设时期，也是百年党史中一段非常重要的时期，创造性地完成了社会主义改造，实现了从新民主主义向社会主义的过渡，确立了社会主义基本制度，在此基础上开始了社会主义建设道路的艰辛探索，开启了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的征程，从1956年至1976年的20年间，虽然经历了“大跃进、文化大革命”等时期的重大曲折，但中国共产党人始终坚定理想信念，不断加强政治建设，取得了很大成就，积累了极其宝贵的经验教训，为中国特色社会主义的形成做了充足准备。历史证明，只有坚定马克思主义信仰，坚定社会主义和共产主义的信念，才能“弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看的深、把的准”。在现实中必须筑牢理想信念的思想根基。习近平总书记指出，信仰信念任何时候都至关重要，对共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，是共产党人的灵魂，是共产党人经受任何考验的精神支柱。作为新时代的医保人，必须深刻领会党领导人民完成社会主义革命、确立社会主义制度、中华民族在艰难曲折中昂扬奋起、持续走向繁荣富强的伟大飞跃，必须始终保持坚定的理想信念和坚强的革命意志，自觉做共产主义理想的忠实信仰者和坚定实践者，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
第二，从社会主义革命和建设时期的“人民史”中感悟为民情怀，牢牢植根人民，密切联系群众。要时刻铭记人民群众始终是历史发展的推动者。新中国成立后，面对西方国家的军事威胁和封锁禁运，中苏关系破裂后苏联施加的巨大压力以及国内发生的严重自然灾害与经济困难等重重困难和严峻考验，党和国家紧紧依靠和带领人民群众，通过三大改造、镇压反革命、土地制度改革等一系列措施，铲除了面临的种种威胁，建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，改变了旧中国一穷二白的落后面貌。历史证明，在任何时候任何情况下，全心全意为人民服务的根本宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观不能丢。要始终践行以人民为中心的发展思想。习近平总书记指出，我们党的百年历史，就是一部践行党初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。做好党史学习教育，就是要坚持“学与思”“学与行”同步，把出发点和落脚点放在“为群众办实事”上。在具体工作中，我将始终坚持人民至上、践行初心使命，进一步树牢以人民健康为中心的医保发展思想，深入贯彻落实国家、兵团医疗保障制度，在落实基本医疗保险、大病救助、医疗救助三重保障体系建设上，在巩固提升医保脱贫攻坚成果上，在重拳打击欺诈骗保、保护好广大人民群众的“保命钱”“看病钱”上努力作为，在为广大人民群众医保精细化服务上下大力气，真正实现病有所医的医保目标，进一步增强师市人民群众的幸福感、获得感、安全感。
第三，从社会主义革命和建设时期的“革命史”中加强作风建设，增强自律意识，保持清正廉洁。优良作风是中国共产党不断从胜利走向胜利的“不二法宝”。党的作风建设是党的建设的重要内容，是密切党同人民群众的血肉联系、巩固党的执政基础的重要保证。社会主义革命和建设时期，之所以能够战胜各种困难、打赢一场又一场硬仗，靠的就是优良作风这个制胜法宝。毛泽东同志在党的八届二中全会上也曾说“艰苦奋斗是我们奋斗的政治本色”。我国正是有了一大批如雷锋、焦裕禄一样艰苦奋斗、无私奉献的典型，才从一个贫困落后的国家发展成现在的发展中国家。优良作风必须长期坚持一以贯之。习近平总书记强调，党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表，党的作风正，人民的心情顺，党和人民就能同甘共苦。我将按照新时代加强作风建设的新要求，带领医保部门扎实落实师市作风能力提升年活动各项举措，对照党章党规，对照先进典例、身边榜样，认认真真找差距，切切实实把好用权“方向盘”，系好廉洁“安全带”，时刻以严格标准要求自己，以党的精神和制度要求约束自身行为，发扬艰苦奋斗精神，严守纪律底线，做到不越雷池、不踩红线，清正廉洁，一心为民。
第四，从社会主义革命和建设时期的“斗争史”中强化责任担当，激发干事热情，努力开创新局。在历史中积累斗争经验。习近平总书记强调，党的经验不是从天上掉下来的，也不是从书本上抄来的，而是我们党在历经艰辛、饱经风雨的长期摸索中积累下来的。社会主义革命和建设时期，以毛泽东同志为核心的党中央带领全国人民，在迅速医治战争创伤、恢复国民经济的基础上，不失时机地提出了过渡时期总路线，创造性地完成了由新民主主义革命向社会主义革命的转变，使中国这个当时占世界人口1/4的东方大国进入了社会主义社会，实现了中国历史上最深刻、最伟大的社会变革，如果没有社会主义革命和建设时期积累的重要思想、物质、制度条件，积累的正反两方面经验，改革开放也很难顺利推进。历史经验弥足珍贵，光明前景催人奋进。立足新发展阶段担当新使命，我将从党的历史中汲取奋进力量，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻落实兵团党委、师市党委决策部署，提高政治站位，凝聚奋进动力，围绕师市党委中心工作，认真履职尽责，不断提高医保基金监管、医保扶贫兜底、医保待遇落实、医保政策宣传、医保融合发展、医保精细化服务等方面工作质量和水平，为师市经济社会高质量发展做出医保贡献。
要坚定理想信念，保持对党绝对忠诚的政治品格。习近平总书记指出，理想信念是共产党人精神上的钙，没有理想信念，理想信念不牢固，精神上就会缺钙，得软骨病。在社会主义革命和建设时期，我党依靠坚定的理想信念和坚强的革命意志，一次又一次地重生，越挫越勇，最后取得胜利，创造了不可思议的奇迹。我们党员干部，特别是领导干部要发挥示范领导作用，保护对马克思主义的信仰，传承对社会主义和共产主义的信念，传承革命先烈对党忠诚的红色基因，始终把理想信念的航标放在心里，深刻铸造灵魂，坚定建立四个意识，坚定四个自信，坚决实现两个维护，旗帜鲜明地讲政治，贯彻党中央决策配置和省市委工作安排。要善于从政治上分析问题，解决问题，提高辨别政治是非、保持政治定力、控制政治局面、防止政治风险的能力。要严格遵守党的政治纪律和政治规则，不仅要遵守纪律，讲规则，还要加强分管领域党员干部的教育监督管理，敢于管理，严格管理，真正管理，以扎实的工作、严格的作风把两个维护落到现场。
第二，我们应该加强理论学习，真正践。坚定理想信念要把强化理论武装作为终身必修课。一直以来，我党一直重视理论强党，从李大钊在《新青年》中发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义唯物史观、阶级斗争学说和经济理论，陈望道首次翻译了《共产党宣言》，共产主义思想在中国广泛传播到现在，充分说明了理论武装的重要性。目前，要把学习党史和学习通过实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，领导班子要领先，以上率，全面系统学，深入思考学，联系实际学习，学习思想贯通，信行统一。沉下心来，集中精力，认真阅读原着，学习原文，理解原理，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和精神本质，深刻理解其立场、观点、方法，真正进入心中。要把习近平总书记的重要论述与工作实际联系起来学习，把习近平总书记的最新重要讲话精神与推进新旧动能转换、加快乡村振兴等重点工作结合起来学习，学习促进、实践、理论学习新收获、思想新进步、事业新发展、习近平新时代中国特色社会主义思想在xxx落地、开花结果。
三要实践宗旨意识，不断满足人民群众对美好生活的憧憬。习近平总书记强调，要记住初心和使命，一心一意地成为人民。全国着名县委书记焦xx，在患重病的情况下，忍受剧痛与自然灾害顽强斗争，带领大众种植桐树，管理风沙盐碱，以自己的生命实践了为官任职，给一方带来利益的民间宗旨。我们作为xxx的党员干部，要大力传承沂蒙精神，坚持以人民群众对美好生活的憧憬为我们的奋斗目标，始终把人民放在心中的最高位置，始终把人公号老秘书带你写资料整理编辑人民群众的安危冷温放在心上，成为好人民群众的勤务员，坚定宗旨意识，实践群众路线，以五个一流为领导，加大民生财政投入，不断加强群众的获得感、幸福感、安全感。要继续深入开展清除黑暗的特别斗争，进一步完善矛盾纠纷的多样化解决机制，切实做好信访积累方案的解决工作。同志们，一切都往前走，不能忘记走的路，走的更远，走的更辉煌的未来，不能忘记走的过去，不能忘记为什么为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是我党的初心和使命。
今天学习了《中国共产党简史》第五章的内容，在和同志们的讨论学习中，我深刻感受到新中国成立的不易，革命的胜利经历了无数的风雨，无数的革命前辈洒热血换来来之不易的幸福生活。
70年前，英雄的中国人民志愿军将士，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零九个月舍生忘死的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。
2020年10月23日上午，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会在北京举行，习近平总书记出席大会并发表重要讲话，回顾观看了习近平总书记的重要讲话后，我内心久久不能平静，古往今来，有无数像志愿军战士那样的人，在祖国危难时刻不惧艰险，挺身而出。
我们要学习中国人民志愿军在抗美援朝战争中的爱国主义精神、革命英雄主义精神和国际主义精神，他们是“最可爱的人”，是他们用宝贵的生命，视死如归的精神换来我们今天来之不易的幸福生活，在朝鲜牺牲的十几万名烈士，他们来自祖国的四面八方、五湖四海，我们不能忘记那段历史，更不能忘记战争中牺牲的先烈，我被他们的爱国之心感动着，我以祖国有这样的英雄而骄傲，我以生在这个伟大的国度而自豪。抗美援朝战争的胜利，是正义的胜利，是和平的胜利，是人民的胜利！
战争让生命变得如此脆弱，而新冠肺炎疫情的不期而至，让我们再次感受到人生的短暂和命运的无常。但是在每一次面临挑战危机，我们都能看到橄榄绿、天使白、守护蓝、志愿红，这是疫情中最温暖的颜色。他们携手，替我们负重前行，用责任和担当，把安全留给大家。
今天学习了《中国共产党简史》第五章的内容，在和同志们的讨论学习中，我深刻感受到新中国成立的不易，革命的胜利经历了无数的风雨，无数的革命前辈洒热血换来来之不易的幸福生活。
70年前，英雄的中国人民志愿军将士，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零九个月舍生忘死的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。
2020年10月23日上午，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会在北京举行，习近平总书记出席大会并发表重要讲话，回顾观看了习近平总书记的重要讲话后，我内心久久不能平静，古往今来，有无数像志愿军战士那样的人，在祖国危难时刻不惧艰险，挺身而出。
我们要学习中国人民志愿军在抗美援朝战争中的爱国主义精神、革命英雄主义精神和国际主义精神，他们是“最可爱的人”，是他们用宝贵的生命，视死如归的精神换来我们今天来之不易的幸福生活，在朝鲜牺牲的十几万名烈士，他们来自祖国的四面八方、五湖四海，我们不能忘记那段历史，更不能忘记战争中牺牲的先烈，我被他们的爱国之心感动着，我以祖国有这样的英雄而骄傲，我以生在这个伟大的国度而自豪。抗美援朝战争的胜利，是正义的胜利，是和平的胜利，是人民的胜利！
战争让生命变得如此脆弱，而新冠肺炎疫情的不期而至，让我们再次感受到人生的短暂和命运的无常。但是在每一次面临挑战危机，我们都能看到橄榄绿、天使白、守护蓝、志愿红，这是疫情中最温暖的颜色。他们携手，替我们负重前行，用责任和担当，把安全留给大家。
根据区委统一安排，我认真学习党史，在这个阶段重点学习新民主主义革命时代的历史，让我受到教育和启发。新民主主义革命时期始于五四运动，见证了中国共产党的诞生、发展和成长，见证了国共两党的合作、对峙、斗争，产生了马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的产物，即毛泽东思想。中国共产党带领中国人民推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座山，建立了民主专政的社会主义国家——中华人民共和国。新民主义革命时期可以说是中国近代史上浓墨重彩的一笔，也是中国共产党百年奋斗史中辉煌的一页。习近平总书记表示，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，通过对新民主主义革命时代历史的学习和总结，使我对理解党的方针、坚定党的信念有了更深的理解。
回顾党的历史，总是在推进社会革命的同时勇于推进自我革命。一直坚持真理，敢于正视问题，勇于刮骨治疗毒品。正因为如此，我们党经常在危难之际遇到绝对的生活，犯错误后混乱，成为永远不会被打倒的马克思主义政党。我党在推进马克思主义中国化的过程中，形成了邓小平理论、三个代表的重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，为推进社会革命和自我革命提供了强大的思想武器。习近平总书记指出，今天的世界经历了一百年没有的巨大变化。现在我们仍然需要学习马克思主义哲学，掌握历史唯物主义的基本原理和方法。目的是更好地了解国情，更好地了解党和国家事业的发展趋势，更好地了解历史发展规律，更好地利用马克思主义提高分析和解决问题的能力，更好地推进各项工作。
习近平总书记表示，对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。为了夺取新民主主义革命的胜利，无数共产党人的前仆人继承，流血牺牲，依靠什么？我认为，除了向最高的理想和最终的目标奋进的决心外，世代共产党员坚定的政治品格是所有党员入党发誓时的政治承诺。正因为千千万党员干部对党绝对忠诚，党才有凝聚力、战斗力，经受各种考验，克服各种困难，不断发展。
习近平总书记说：历史是最好的教科书。作为党员领导干部，通过沉淀，以淡泊的心情学习党史，更深刻地理解了学习党史、理解思想、实事、开设新局的内涵。月初，我刚换了工作？主持人民代表大会的工作，作为人民代表大会的主席，在今后的工作中，必须以成功不必在我的精神水平和成功必须在我的历史负责做新时期的乡镇人民代表大会的工作。
做历史材料题的心得体会篇十六
1.文字材料。
这是最基本、最常见的。可分为两类：
一是典籍碑刻类。即从经典著作、历史文献、地方史志、名人文集、报纸杂志、铭文碑刻等文字资料中摘取的片断材料。
二是文字作品类。即从诗歌、小说、剧本，温联、歌谣、传说等资料中选取材料。
2.表格材料。
表格材料其实是文字材料的一种特殊表达方式，它以各种项目的数据为主体构成，将文字材料表格化。
数据具有说服力强的特点，表格具有简洁性特点，可以省略大量的文字表达，使人一目了然，可以从数字的变化中分析出某些历史特点。
但是单纯的简单表格题是有局限性的，数据的变化说明了什么?变化原因是什么?这是简单的表格本身反映不出来的，考生必须用课本知识来回答。而信息量较大的表格则可避免这一局限。
3.图片材料。
把历史地图，有关历史场面的图画。漫画和历史文物照片等作为材料。
这类材料能生动形象地再现历史，具有直观性强的特点。但纯图片材料题也受图片的局限，只能借用来考查书本知识的记忆或运用课本知识辨别真伪，继续增大难度的设问则无法根据图片回答。
做好历史材料分析题可分为四步：审题、读材料、链接、答题。
1.审题：拿到材料首先读题，不要急于看材料，审题包括该题中有几个要回答的问题，每个题的具体要求是什么，问题与问题之间有什么样的关联，只有清楚了这些问题，才能带着问题去读材料，更有针对性地解答问题。
2.读材料：读懂材料是答好题的前提。一般情况下读三遍：
第一遍粗读，大体了解时段、地点、人物、事件等基本内容;。
第三遍重点读，结合前后问题有重点地细读材料，理解材料与问题之间的关系，阅读材料正文的同时，还要注意提示性的文字，即时间地点、人物、材料的出处。
3.链接：就是将材料与课文所反映的相关知识建立关系，判断材料所反映出的历史时期、历史事件，该内容在教材中怎样论述的，据此而建立答题的大方向，其次将材料与热点问题联系。
4.答题：答题前请写出简单的题纲。
4.“根据所学知识回答”，即从所学知识出发探索历史问题的答案，既不用教材的内容作答，也不用照搬材料原句，用自己的语言陈述自己的观点，做到史论结合，论从史出，在语言表达上要准确，语言简洁，层次分明书写工整。
答题四忌：
一忌照抄材料做无用功;。
二忌照搬教材文不对题，即置材料于不顾一味回归教材;。
三忌白话连篇，不注意语言的表达，措词随便无中心;。
四忌堆积词藻。
答完题后，检查书写的答案是否有漏、有误之处，再进行补充。
规律记忆法。
一、历史发展有其规律性。揭示历史发展的规律，能为预示未来发展的方向提供借鉴，能帮助学生形成历史唯物主义的立场、观点和方法。
例如，无论上中国史还是世界史的内容，首先我都要求学生重视其目录，明确课本内容中的社会发展规律。
另外，重大历史事件，我们都可从背景、经过、结果、影响等方面进行分析比较，找出规律。
如分析中国古代历次农民起义的原因时，虽然引起起义的直接原因各不相同，但其根源无非是：
(1)残酷的刑法，沉重的赋税、徭役和兵役;。
(2)土地高度集中;。
(3)自然灾害等等。
二、联想记忆法。
对容易混淆的历史事件，年代、概念，教学时则可采取联想的方法，帮助学生加以区别。
例如阿拉伯帝国在我国史书上称大食。三个哈里发国家分别称为黑衣大食、绿衣大食、白衣大食。同学们死记硬背，常常弄错。
我在上这段历史时这样叙述：巴格达哈里发国家地处沙漠附近，沙漠地区气候炎热，人们被太阳晒的墨黑，因此称为黑衣大食;开罗哈里发国家地处尼罗河下游的三角洲，土地肥沃，庄稼葱绿，所以称之为绿衣大食;而科尔多瓦哈里发国家地处大西洋东岸，远眺大海，无边无际、白茫茫一片，故称白衣大食。这样三个国家的地理环境和国家名称一联系，学生很容易地就记牢了。
三、图标记忆法。
图标法的特征是形象、直观，一目了然。图示法的板书设计可以多样化。它能生动、形像地揭示复杂历史现象之间的关系，既能启发学生积极思维，又能帮助学生记忆知识。
四、比较记忆法。
有比较，才有鉴别。所谓比较，就是对性质相同或相似的历史事件进行对比，找出异同。
例如，公元前594年，雅典梭伦实行改革扩大了奴隶制统治的基础;同年，中国春秋时期的鲁国实行“初税亩”标志着我国奴隶社会土地国有制的瓦解。
再如，457年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧开始进入封建社会，而中国在公元前475年的战国开始就已进入封建社会，比西欧早了近10。
比较的内容是非常丰富的。如把中国古代历次农民起义所提出的口号相比较，认识到农民斗争的水平在不断提高。
对《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》内容作比较，认识到中国社会是如何一步步地沦为半殖民地半封建社会的。
还有可把英、美、法三国资产阶级革命的背景和过程作比较，把日本明治维新和中国的戊戌变法进行比较等等。
五、重复记忆法。
孔子说：“温故而知新”。复习是巩固知识的重要手段之一。
教学时教师应该：第一，在课堂中指导学生抓重点，攻难点，反复强调历史诸因素。创造各种条件，让时间、地点、人物、事件的内容、性质、意义、因果等要素牢牢地印在学生脑海中。
第二，课后练，要求学生能用自己的语言简要叙述课堂所学的内容，完整地回答课文后面的问题及教师根据教材内容所提出的问题。
第三，单元练，即对学生进行单元复习，对部分教材内容进行重点练习。使学生进一步加深对教材的理解，巩固所学知识。
第四，综合练，就是某一断代史教学结束后对学生进行综合复习和训练。目的是使学生了解历史发展的基本线索。把所学知识分类归纳、比较、分析并运用历史唯物主义的观点对重要的历史事件和历史人物进行分析评价，进一步增强学生的记忆、表达、观察、分析问题的能力。
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