在平凡的生活中，我也能有很多值得总结的经验。写心得体会时应注意批判性思维，能够发现问题并提出解决方法。以下是一些优秀的心得体会范文，供大家参考和学习。
让生命绽放心得体会篇一
生活是一本厚重而精彩的书籍，需要激情去书写。参加“生命因你绽放”团课，我被这个主题深深吸引。团课是一种集体参与的健身活动，通过高强度的训练和欢快的音乐，让人们在运动中感受到热爱生活的力量，迸发内心的无限潜能。这不仅是一次健身的体验，更是一次心灵的滋养和升华。
第二段：超越自我，实现突破。
在团课中，我遇到了很多困难和挑战。例如，一些高难度的动作需要灵活的身体和协调的动作，初次练习时我常常感到力不从心，一度想要放弃。然而，在教练的鼓励下，我渐渐明白团课并不只是要完成动作本身，更重要的是超越自我，不断突破自己的极限。通过持之以恒的练习和努力，我逐渐掌握了许多复杂的动作，取得了令人满意的进步。
第三段：感受团体的力量，增强凝聚力。
团课的核心在于团队精神和集体合作。在团体中，我们相互鼓励和支持，分享训练中的快乐和痛苦。每一个参与者都能感受到来自团队的力量，这不仅让我们在团课中变得更加自信和坚韧，还培养了团队凝聚力。这种凝聚力不仅在课堂上表现出来，也会在现实生活中产生深远的影响，让我们更好地融入社会。
第四段：塑造健康的生活方式，提升身心素质。
团课不仅是一种健身活动，更是一种改变生活方式的机会。通过坚持参加团课，我逐渐摒弃了一些不健康的生活习惯，如熬夜和不规律的饮食。我开始更加注重饮食的搭配和作息的合理安排，这不仅帮助我更好地运动和恢复，也提升了身体和心理的素质。团课的影响超越了课堂，让我形成了良好的生活习惯，迈向更加健康、积极的生活。
第五段：点燃激情，感受生命的绽放。
参加“生命因你绽放”团课后，我发现自己的生活焕然一新。我充满了无限的激情与动力，追求着更加充实而有意义的生活。团课不仅让我强健了身体，还让我感受到生命的绽放和无限的可能性。通过团体训练和个人努力，我在团课中找到了属于自己的独特光芒，希望能够继续坚持，让生命在我的行动中充分绽放。
总结：
在“生命因你绽放”团课中，我体验到了热爱生活的力量，超越了自己的局限，感受到了团体的凝聚力，培养了健康的生活方式，并点燃了对生命的热情。团课不只是一次健身的体验，更是一次心灵的升华和迸发。我相信，通过“生命因你绽放”团课的练习，我将继续在生活中绽放自己的光芒，践行健康、积极的生活态度。
让生命绽放心得体会篇二
中华上下五千年的文明，挥洒着迷人的色彩。师者，一个神圣的名字传承着人类对进步的向往与追求。那田园中的一朵朵初绽的芬芳，清新、淡雅。温暖的阳光普照着每一粒种子，生根、发芽、成长。园丁们辛勤劳作，让生命之花灿烂的绽放。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路
王国维之三重境界中第一重境界提到：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。可以解释成做学问成大事业者，首先要有执着的追求。登高望远，瞰察路径，明确自己的目标与方向。罗曼·罗兰也曾说过，人生最可怕的敌人就是没有坚强的信念。因为有了信念，才可以使你拨开云雾见到光明，才可以使你乘风破浪，驶向成功的彼岸。
作为教师，首先必须树立崇高的理想信念。国外有实验专门研究过人的抱负层次和成就的关系，结论是人的`抱负层次越高，成就也越大。作为教师来说，走上教育岗位，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标，只有这样才能不断地增强自我意识和使命感，才能进行自我挑战，才能为每一个呵护成长的小苗传递出先进性，纯洁性，才能让每一名学生提高思想，净化心灵，树立远大理想，立志报效祖国。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
没有恬淡寡欲的修养，就不能使志向清白，没有宁静的心胸，不排除外界干扰，就无法达到远大的目标。
教育家朱永新先生这样定义教师：教师是一个冒险，甚至是危险的职业。伟人与罪人都可能在他的手中形成。因此教师必须如履薄冰，尽最大的努力让自己和学生拥有崇高的道德情操。子曰：“人能弘道。”教师通过积极有为地弘道，让求真、向善、爱美的种子，在受教育者的心灵深处生根、发芽、成长。
“师也者，教之以事而喻诸德者也。”教师对学生的影响，离不开教师的为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。学高为师，德高为范，做一个高尚、纯粹的人是一名教师的不懈追求和行为常态，自觉坚守精神家园，坚守良好的道德情操，弘扬中华民族传统美德，用自己行动影响着每一位学生。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
正所谓书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。扎实学识是一名教师必不可少的基础课。追求一生，忙碌一场，教师旅途目标未见成效，最终抱恨终生。我们应重新思考审视教师生涯的生命力量，在追逐的道路上，求之不得后的无怨无悔，便是我们挥洒汗水追求的过程。
扎实的知识功底，过硬的教学能力，勤勉的教学态度与方法是我们持之以恒，努力为目标奋斗的法宝。坚持力量的核心是教师获取亮光的海洋。刻苦钻研，严谨督学，不断提高自己。荀子《劝学》一文中的“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”这大概应是一种坚毅性格和执着态度的最好体现吧，而为之努力奋斗的目标，就是我们教师追求的目标。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
教育爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。冰心老人说过：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花。”寻寻觅觅却见一丝永不熄灭的火光，指引我们前行，生命的力量在召唤花朵的绽放。多少教师的先进事迹，感人至深、催人泪下，这就是人间大爱！蓦然回首，便知生命力量的深邃。尽教书育人之责，浇灌心灵花朵，让学生感受教育的温暖，走进属于他们的精彩人生！
平静的节操、人生的三重境界是对”四有“好老师最好的诠释。登高远望，唯伊消瘦的努力，终会赢得全场的喝彩；用大爱铺设的教育之路，定会让生命之花永远绽放！
争做“四有”好老师是新时代教师前行的动力！
让生命绽放心得体会篇三
生活中的每个人都有自己的职责和责任，而参加团体课程成为了现代社会中许多人改变自身的方式之一。在参加“生命因你绽放”团课之后，我深感到这项活动对我个人的成长和改变产生了积极的影响。这次团课给我带来了许多有益的体验和感悟，让我意识到自己的潜力，以及与他人共同发展的重要性。
第一段：团体课程带来的个人成长。
参加“生命因你绽放”的团体课程可以说对我的个人成长产生了巨大的影响。在课程中，我学会了更加系统地规划自己的时间，并制定了明确的目标和计划。在团课上，我了解到人与人之间的联系和鼓励是取得个人进步的重要动力。我通过与其他参与者进行交流和分享，更好地了解了自己以及自己的潜力。团队课程的帮助下，我意识到自己具备着改进自己并实现梦想的能力。
第二段：发掘内在潜力和创造性。
在“生命因你绽放”的团体课程中，我深刻感受到自己的内在潜力和创造性。通过与团队成员的合作和互动，我开始挖掘出自己更多的才能和热情。课程带给我一个平台，让我能够展示自己，并接受他人的评价和建议。这激发了我的创造力和动力，让我更加积极地面对自己的生活和工作。我也意识到创新和创造力是推动个人和团队进步的重要力量。
第三段：体验到共同成长和发展的重要性。
团队课程中，与其他成员的互动和合作让我意识到了共同成长和发展的重要性。通过团队的合作，就可以实现更大范围的目标，共同攀登更高的高峰。在团体课程中，我学会了如何分享和倾听他人的观点，以及如何成为一个支持和鼓励他人的团队成员。在这个过程中，我体验到了团队合作的力量和成就感，也更加明白了合作对于个人发展的重要性。
第四段：改善与他人的沟通和人际关系。
通过参加“生命因你绽放”的团体课程，我发现沟通和人际关系的重要性。团队课程让我意识到，沟通是解决问题和达成共识的关键。在与团队成员合作的过程中，我学会了如何表达自己的观点并倾听他人的想法。这让我与他人建立了更好的关系，提高了自己的人际交往能力。在团队课程中，我也体验到了与他人互动和分享的喜悦，这使我相信人际关系的健康和和谐对于个人的幸福和成功至关重要。
第五段：对未来的展望。
通过参加“生命因你绽放”的团体课程，我对自己的未来充满了信心和希望。团体课程帮助我激发了自己的潜力，发现了自己的创造力，并培养了与他人共同成长和发展的意识。我相信通过持续的努力和学习，我能够不断提升个人能力和技能，实现自己的目标与梦想。团体课程的经历给我带来了宝贵的体验和感悟，让我相信生命因我绽放，我也能够通过自己的努力和付出，为世界带来更多的美好和正能量。
总结：
通过参加“生命因你绽放”的团体课程，我在个人成长、发掘内在潜力、共同成长和改善与他人的沟通等方面都有了显著的进步和提高。这次团体课程是我人生中的一次宝贵经历，让我深刻体会到个人与集体的关系和互动的重要性。我相信这次经历将对我的未来产生深远的影响，让我能够以更好的状态去面对生活和工作的挑战。生命因我绽放，我也愿为自己和他人的成长付出更多的努力和奉献。
让生命绽放心得体会篇四
在生命的征程中，每个人都要经历各种人生阶段，也会面对许许多多的挑战和困境。在这个过程中，如何面对这些挑战和困境，如何让自己的内心不断成长和绽放，这是一个非常重要的问题。而思政教育正是帮助我们解决这个问题的有效途径之一。在接受思政教育的过程中，我们不仅可以深刻地认识自己和世界，更可以激发出我们内心的潜力，让我们的生命不断绽放。
第二段：思想的启蒙。
思政教育的第一个作用是启蒙我们的思想。在课堂上，我们将会接受到一系列理念的启示和解释。比如，什么是正确的人生观和价值观，人类社会的发展历程，人与自然、人与社会之间的关系等等。通过这些理念的启示，我们可以拓展自己的思维，对世界的认识也可以更加深刻。
第三段：心灵的熔炼。
思政教育的第二个作用是熔炼我们的内心。在课程中，我们会接触到大量的知识和理论，这些知识和理论会深深地触动我们的内心，让我们思考问题的深度和广度也会更加宽广。因为只有内心足够宽广，我们才能够真正成为一个有深度的人，并且可以让内心不断地成长。同时，思政教育还会让我们的内心变得更加坚定，让我们能够更加自信地面对生活中的各种艰难险阻。
第四段：行动的指引。
思政教育对我们行动有指引作用。在学习过程中，我们除了听课，还会进行大量的讨论和思考。这些讨论和思考可以让我们更好地理解所学理论的含义以及其作用。同时，思政教育还会将理论与实践紧密结合，通过各种实践活动，引导我们走出校园，深入社会。这样有助于我们更好地应对各种社会问题，更加积极地参与到改变社会的实践中。
第五段：成长的见证。
思政教育最终的目的是让我们成长。这种成长是一个连续而复杂的过程，需要在生活和实践中不断迭代和完善。在思政教育的过程中，我们不仅获得了珍贵的思想启示，也通过实践活动调整了我们的人生方向和价值观，这些都将成为我们成长的基石和证明。通过思政教育的引导，我们将不断成为积极向上的人，让自己的人生不断绽放。
总结：
在思政教育中，我们可以获得思想和精神上的熔炼，也可以通过实践来不断把思想和理论付诸行动。在思政教育的帮助下，我们将不断成长，让自己的人生焕发亮丽的光芒。因此，我们应该积极参与到思政教育中，从中获得精神启迪和价值引领，让自己的生命在绽放中不断成长。
让生命绽放心得体会篇五
生命是一次次绽放的奇迹，而参加“生命因你绽放”团课更是让我深切感受到了这一点。在这个团课中，我不仅收获了身体的锻炼，更收获了关于生命和人性的思考。以下是我从这次团课中得到的心得体会。
第二段：坚韧和毅力。
在这次团课中，我最大的体会是坚韧和毅力的力量。团课不同于个人锻炼，这里有着一种团队的力量，大家共同为了一个目标而努力。当我感到疲惫和无力的时候，团队中的伙伴们的鼓励和支持成为了我坚持下去的动力。我懂得了只有通过坚持和毅力，才能超越自我，实现更大更好的自己。
第三段：团队合作。
这次团课中，团队合作发挥了重要的作用。在课程中，我们被分为几个小组，每个小组都要完成一系列的任务。通过团队合作，我们能够互相帮助，相互鼓励，在有限的时间内完成任务。团队合作不仅加强了我们之间的联系和协作能力，更让我们明白了每个人在团队中都起到重要的作用。每个人都是团队中不可或缺的一部分，只有团结合作，才能达到最终的目标。
第四段：拓宽思维。
参加这次团课后，我发现自己的思维变得更加开阔和灵活。在课程中，我们做了很多富有挑战性的活动，要求我们用不同的角度和方法解决问题。这些活动激发了我的思维，让我不再拘泥于传统的思维方式，勇于尝试新的方法和思路。这样的体验让我明白到，只有拓宽思维，我们才能更好地适应社会的变化，迎接未来的挑战。
第五段：自信和勇气。
通过这次团课，我也重新获得了自信和勇气。团课中的各种挑战不仅考验了我们的体力和耐力，更测试了我们的心理素质。只有面对挑战，勇敢地克服困难，我们才能取得成功。在这个过程中，我逐渐明白到，自信和勇气并非天生，而是通过努力获得的。只有相信自己，敢于迎接挑战，我们才能在生活中绽放出璀璨的色彩。
结尾：
通过参加“生命因你绽放”团课，我不仅锻炼了身体，还得到了更多的收获。坚韧和毅力、团队合作、拓宽思维、自信和勇气，这些都是我从这次团课中领悟到的重要价值观。我相信，在未来的路上，只要我保持对生命的热爱和积极向上的心态，我就能够继续绽放出更加耀眼的光芒。生命因你绽放团课，是一次难忘的经历，也是我人生中的一次宝贵财富。
让生命绽放心得体会篇六
生命是一种奇妙而美丽的礼物，它给予我们无尽的可能和机会，而我们的使命则是发掘并让生命绽放出最美的光芒。在这过程中，我深深体会到生命的宝贵和无限潜能。生命的绽放源于内心的奋斗和努力，但同时也需要关爱和支持，只有通力合作才能创造出最灿烂的人生。在过去的岁月中，我经历了痛苦和迷茫，但也收获了成长和坚韧。回首往事，我不禁思考，生命绽放的真谛是什么？在这篇文章中，我将会从五个方面展开探讨。
首先，生命的绽放需要坚持和努力。成功不是偶然而是必然的结果。没有任何人能凭借一蹴而就的运气或天赋获得成功，只有通过持之以恒的努力和勤奋才能取得成就。正如一位著名的心理学家所说：“天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”只有真正付出心血和汗水，才能让自己的生命绽放出耀眼的光芒。在我踏上求学之路的过程中，我付出了大量的努力和时间，读书、写作和思考，让自己不断进步。这些努力使我不断地充实和充足，也让我在学业和职业中不断取得成功。
其次，生命的绽放还需要勇气和决心。生命是一场充满挑战和困难的旅程，在面对逆境和失败时，需要坚定的决心和无畏的勇气。只有敢于迎接挑战和超越自我，才能让生命绽放出真正的美丽。在我的职业生涯中，我曾面临种种困难和挣扎，但我从不退缩。我坚信“困难并不可怕，关键是如何面对和解决”，我相信只要付出努力和努力，一切困难都能克服。正是这种勇敢面对困难的勇气，让我在职场上不断突破自我，展现出自己真正的力量。
第三，生命的绽放需要爱和关怀。我们是社会的一员，注定无法独自闯荡人生的旅程。在这个过程中，我们需要爱和关怀，这种力量能够支撑和鼓舞我们不断向前。亲情、友情和爱情是生命的重要组成部分。当我们面临挫折和艰难时，家人的支持和鼓励能够使我们重新振作起来。朋友的陪伴和帮助能够让我们在人生的道路上不再感到孤独。爱情能够让我们找到人生的伴侣，并在彼此的支持和理解中共同成长。在我个人的经历中，正是家庭的亲情、友谊的支持和爱情的滋养，让我变得更加强大和坚定。
第四，生命的绽放还需要激情和梦想。激情和梦想是生命的动力和方向。只有对生活充满热爱和激情，才能把每一天都当作是生命中最重要的日子来对待。同时，梦想是人生航行的罗盘，它能够给我们指明正确的方向，并激励我们不断前行。我曾经有一个梦想，希望成为一名优秀的作家。尽管面临着困难和压力，我从未放弃对写作的热爱和信心。我始终相信梦想是可以实现的，只要自己努力和付出，一定会有所收获。现在，我已经出版了几本小说和散文集，梦想正在一点一点地实现。
最后，生命的绽放还需要感恩和奉献。感恩是一种美德，它让我们心存感激地对待生命中的一切。当我们感恩时，我们会学会珍惜和善待自己，同时也会给予别人更多的关爱和帮助。奉献则是一种人生的境界，它让我们乐于助人，并快乐地为他人付出。当我们把关爱和支持传递给他人时，我们的生命也会得到无尽的收获。我曾参加过多次公益活动，在那里我体会到了奉献的快乐。无论是帮助贫困儿童，还是关爱老人，这些经历都让我的生命变得更加丰富和有意义。
生命绽放是每个人的终极信念和目标。无论我们面对什么样的困境和挑战，只要我们有坚守和努力，只要我们有勇气和决心，只要我们有爱和关怀，只要我们有激情和梦想，只要我们有感恩和奉献，我们就能让生命绽放出最美的光芒。让我们一起努力，让生命绽放，让世界因我们而美丽。
让生命绽放心得体会篇七
生命当如花，浓时浓烈，淡亦淡雅。一直喜欢梅花在寒冬时节的绽放，一如往昔不向命运低头，将生命绽放的古人。
越王勾践说：“我会绽放！”
硝烟弥漫，哀嚎遍野。一夜之间，曾经的君临天下，曾经的唯我独尊如烟消云散，如今的他沦为吴王的阶下囚。山珍海味变成了残羹剩饭，绫罗绸缎变成了粗衣麻裤。去舐尝那苦胆只为让自己记住今天的耻辱。万人侍奉的生活已不再，取而代之的是日复一日繁重的劳作；红罗斗帐已不再，取而代之的是无尽的嘲讽与责骂。越王勾践说：“我会绽放！”他不断的积蓄着自己的力量。终于，他等来了他的绽放，一举击碎吴王的美梦，重新登上了权利的鼎峰。
汉使苏武说：“我会绽放！”
茫茫大漠，驼铃叮当。他，带着汉使的骄傲行走于西方的荒凉土地，却因同伴参与匈奴内部的谋反，被牵连入其中。他低头，身边的小羊羔“咩咩”地叫着，似乎也在宣泄内心的愤懑与不平。远处，只有皑皑的白雪。他说：“我会绽放！”匈奴派来的劝降者一个接着一个，他摇了摇头，带着汉使的骄傲毅然挺立在大漠之中。白雪纷飞，北风呼啸，肆意地刮在他的脸上……这样过了数十载，他等到了他的绽放，带着斑白的头发和破旧不堪的旌旗，骄傲地踏上了回国的路。
王昭君说：“我会绽放！”
深深的庭院，寂寥的后宫，只因不肯贿赂画师，便迟迟不见皇帝的身影。珠钗玉饰金步摇，散落一地，铜镜前再也看不到她明艳的笑靥了，一腔愁绪，两弯蛾眉。就在这时，传来了和亲的消息，在死一般沉寂的后宫如一声春雷炸开了。在官员来挑选宫女之际，宫廷里的阴险，猜忌，冷落，西域的寒冷，思乡与戍边将士的浴血奋战奋战一并涌入她的脑海。她说：“我会绽放！”“我去！”她肯定的语气震动了整个长安城。想想临行的那个夜，连月亮也在云后哭泣，不肯相信这事实。昭君用她的美丽在漫天黄沙之中将自己的生命绽放。
喜欢梅花在寒冬之际的绽放，一如那些不肯向命运低头，将生命绽放的古人。
让生命绽放心得体会篇八
我从未如此感动过，尽管我以前多次见过石榴花。
我轻轻地走近了这棵枝繁叶茂花红的石榴树，它安静地玉立在那里，在绿得发亮的枝叶间，一朵朵石榴花竞相绽放着美丽的笑脸，如无数个燃着的火球，点燃了我内心曾经拥有的，却因俗事困扰已沉寂多时的那腔激情。
我痴痴地看着在正午阳光的映照下这群更加绚丽多姿的石榴花，一串串，一团团，一簇簇，浑身荡漾着青春的活力，充满着向上的生机，她们是那样光彩夺目，我贪婪地欣赏着，视线久久不肯移开。那薄如丝绸般褶褶皱皱的花瓣，一层层地铺展开来，鲜红娇艳，粉面桃腮，犹如一群款款而来的红衣仙女，向我们微笑。有的橘红色的花骨朵，已裂开了几道缝隙，一直不甘寂寞，蠢蠢欲动的内心似有一股无穷的力量。
也许是压抑太久了吧，亦或是沉寂了很久，经历过无数次光和作用，沐浴了足够的甘甜雨露，汲取大地供给的各种营养后，根须源源不断地把营养输送给枝、茎、叶，石榴树的蓓蕾日渐膨胀，分娩出娇艳的花朵。她们用火热的激情释放所有的美丽。
石榴花不仅美艳欲滴、形态可人，还有着谦逊品格、沉静的心态。她不像雍容华贵的牡丹浓妆艳沫、摆首弄姿；她不如灼灼的桃花妖媚张扬、急于显摆；它更不像那瞬间盛开的昙花，空有韶华早尽，花落飘零的叹息。当其他花儿妖娆多姿的身影随着天气的炎热而渐渐隐褪时，石榴花才将这美丽的青春、似火的热情尽情绽放在炎炎烈日下。
有人将最美的花比作女人，不仅仅因她有着花一样娇好的容颜和曼妙的体态，更重要的是其内在蕴藏的一股无形的力量让人敬慕，她们有着独立的人格、优秀的品质、率真的个性，同时又不乏顽强的意志和向上的精神，这也正像石榴花，不浮躁、不争宠，不招摇，一览无余的谦逊本色，让人甚是喜爱。这也正像那些经历了波折和磨砺后的女人，思想更成熟了，意志更坚定了。她们不事张扬、甘于寂寞的率性品格，让为甚为欣赏，甚为感动。
唐诗人子兰的《千叶石榴花》云：“一朵花开千叶红，开时又不藉春风。若教移在香闺畔，定与佳人艳态同。”以美人拟花，遗貌取神，人花融一，情兴丰沛，寄慨颇深。如果说梅花是报春的使者，那么我认为热情的石榴花就是送春的使者了，她用火红的笑脸迎来了一个火热四溢的夏季。
石榴树下，黑色的泥土上覆盖着星星点点红红的花瓣，落英缤纷，像胭脂一样渐渐将泥土染为红色。完成绽放最美的使命后，她们就花落归根，融入泥土，化作秋实，酿造一生的香醇。石榴，美丽的火红，悄悄地绽放在夏日的骄阳下，醉人的甜蜜，隐匿在朴素的外壳里。石榴花，用她特有的真情为世间演绎着绚丽的人生。
让生命绽放心得体会篇九
人生说长不长，说短也不短，但人必有一死。
当死神来临之时，有多少人会显得不那么无助与无奈，悔恨与愤恨，有多少人能问心无愧的对自己说：“我来这世上走一遭，我不后悔。”还有多少人能使自己有限的生命变得更有意义。
法国的蒙田说过：“生命的价值不在于能活多久，而在于我们如何利用人生。”
生命，那是大自然付给人类的绚丽花朵，但空有其外表，而无内涵，那只是一个没有花香的话，没有灵魂的人。所以，生命的芬芳需自己去绽放。
老天是公平的，他给你优点，也会给你缺点。当然，他给你缺点，那么他也会给你优点。
残疾不是缺陷，残疾不是不幸，残疾只是不便。残疾人也有自己的生命价值，面对命运的戏弄，邰丽华乐观向上，通过自己超越常人的付出和努力，用独特的表现形式展现了绝美的艺术，也为我们展现了：生命的芬芳与努力来绽放。
邰丽华用生命去舞蹈，而杨光则用生命去歌唱。
杨光出生刚刚八个月便因视网膜母细胞瘤而彻底失明，或许正是视觉的丧失让杨光对声音表现出超乎常人的敏感。杨光也把音乐当作了自己的生命，他7岁学琴，15岁学习声乐，17岁在黑龙江声乐比赛美声唱法业余组中获奖。在《星光大道》上更是获得了非常好的成绩。
登上《星光大道》的舞台，他为准备节目付出了多于其他选手的艰辛和努力。此外，他还是一个模仿能力超强和一位很好的键盘手，竖琴也吹的相当不错，还能独立创作歌曲。
丽华，华丽。杨光，阳光。一个用生命去舞蹈，去向世人证明，残疾人不需要同情，他们的自尊不容别人践踏。一个用生命去歌唱，在黑暗中用音乐寻找光明，寻找梦想。他们通过自己的努力让世界充满爱与光明，他们使生命之花尽情的绽放出最醉人的芬芳。
让我们一起绽放属于自己的芬芳吧！
让生命绽放心得体会篇十
鲜花因为雨露的滋润而美丽;小鸟因为蓝天的磨炼而翱翔;学生因为老师的培养而优秀……老师们就像辛勤的园丁无私地培养着祖国的花朵。可谓：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句家喻户晓的俗话是为谁吟呢?是您，是无私奉献的老师们，是我为不求回报的老师们而吟的。
记得在5·12大地震的新闻报道中，一条似乎普通又似乎特别的新闻竟让我潸然泪下。新闻的内容是一张图片：一个中年男子用他那双不怎么强壮的手臂死死地抓住一张桌子的两边，桌子底下居然蹲着四个孩子，年纪和我相仿，都才十一二岁。看起来他们都只受了点惊吓，其它都毫发无损。只是男子的脑袋被天花板重重地砸着，脑袋已被砸了一个窝，深深地陷下去了。这时我的眼眶湿润了。看了这张图片后，我还以为那位中年男子是这四个孩子的父亲，是在保护他的孩子。这一点已经够让我感动了，可更我出乎意料的是接下来的报道。
当我还沉浸在无限的联想中时，新闻报道员用十分敬佩而又感动的话语说：“这是在四川省德阳市汉旺镇东汽中学发回的报道，图片中的中年男子是一位中学教师，名字叫做‘谭千秋’……”听到这里我简直惊呆了，眼泪也已经流下。报道员接着说：“他在发生地震时，不顾自己生命危险，赶紧组织疏散学生。可还没等他疏散完，地摇得越来越厉害，眼看只剩下四个学生了，‘咚’地一声，门框一下子砸下来。他意识到了地震的强烈，于是就叫四个学生钻进讲台桌下，然后他死死地抓着讲台两边，只听‘轰隆’天花板狠狠地砸了下来。这位中年教师就这样献出了自己宝贵的生命。多么无私的老师啊!他是我们学习的榜样。”
虽然新闻已在短短的十分钟内结束了，但我的思绪仍然沉浸在那张图片中。我真的想不明白那老师为什么要这么做?他是怎么在一瞬间做出这么重大的决定的?难道他就没想到他的家人吗?在我们看来十分奇怪的事情，在老师们看来那是人之常情。因为什么呢?因为做老师的无私，做老师的贡献。虽然这样的话我已重复数十遍，但我还是不由得赞叹：“他的无私奉献的精神一定会像他的名字一样永垂不朽，他是中国人的骄傲!是他用坚实的双臂微四个祖国的花朵撑起一片自由翱翔的天空。”
因为这事，我又准时地收看了关于“谭千秋”家人的专访。我从中了解到谭千秋的妻子，十分地悲痛，守着他的尸体哭了三天。我想对阿姨说：“谭老师是好样的，他是值得你骄傲的，你应该因有谭老师这样无私的好丈夫而感到自豪。阿姨，你要振作起来，把谭老师的精神传承下去，让更多的人感受到“人间充满爱”。我也一定向谭老师学习。”
五月的天空依然蔚蓝，五月的花朵依然绚丽，可五月的生命像花儿一样绽放，像巨石一样坚韧，它灿烂千秋，永垂不朽!
让生命绽放心得体会篇十一
你是否见过这样的景象?一株植物在地面以下的部分是沾满污泥、布满伤痕的形状古怪的根，露出地面的却是挺拔的枝干、青翠欲滴的嫩叶和鲜艳迷人的花朵。看似不和谐吗?其实毫不矛盾。正是由于根的努力向下深扎，汲取养分，历经磨练，才有枝繁叶茂、花团锦簇的美丽。在生活中，我们也应该像根一样去努力奋斗、经受历练，让生命之花绽放出最美的光彩。
扎下深根，是植株成长的基础。倘若树木的根基脆弱，仅没入泥土寸许，便容易在疾风骤雨中倒下。人生的根基则是志向。倘若人生的志向模糊，没有深切的理想，便也似无根的树木般弱不禁风，容易在困难挫折面前屈服。蒲松龄曾拟过一幅对联：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”其中项羽破釜沉舟、勾践卧薪尝胆的典故也向我们证明，立下坚定稳固的志向好似扎下深入泥土的树根，可以为生命之花的绽放提供强有力的支持。
汲取养分，是长叶开花的条件。只有不断汲取泥土中的水分营养，才能使枯瘦的叶碧绿宽大，使干瘪的花娇艳欲滴。人生的养分则是知识。高尔基曾说过：“知识是人类进步的阶梯。”达芬奇则说：“知识是人生的一笔财富。”勤奋学习知识好似植物汲取养分，是帮助我们不断成长进步的催化剂。
不畏磐石，是使花儿开得更美的保障。根只有不断与坚硬的黄土、乱石搏斗，为自己辟出生存空间，才能愈长愈坚韧挺拔，屹立不倒。人生的磐石则是挫折。人们只有敢于直面挫折，努力克服困难，才会磨练出顽强坚贞的意志。温室里培育的花朵只拥有短暂脆弱的美丽，无法经受严寒酷暑的考验;山顶的松柏扎根在嶙峋的石缝间，却保持着巍峨常青的身姿。生活中的许多困难是不可逃避的，唯有勇敢地直面挫折，不畏磐石压迫，才能焕发出蓬勃生机。
根扎入泥土越深越盘旋曲折，越显得古怪;汲取养分越多越肥胖臃肿，越显得笨拙;遇到磐石越多越伤痕累累，越显得丑陋。然而这些不美丽见证了它们为开花付出的努力与牺牲，并最终成功地开出了绚丽的花朵，因此这不美丽其实也是美丽的。
同样，人生的奋斗拼搏越多，生命之花也就越灿烂。因此，不要害怕奋斗会使你劳累不堪，畏惧拼搏会让你伤痕累累。扎根、成长、开花的过程或许会是灰暗、笨拙、毫无光彩的，但只要你能拥有根的韧性与坚持，努力扎下深根，不懈汲取养分，不畏磐石磨砺，就必定能让生命之花绽放出最美的光彩!
让生命绽放心得体会篇十二
巧银儿是个美丽的蒙古族女孩。你瞧，她有着一排整齐的刘海，刘海下面有着像月儿一样弯弯的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃大小的小嘴巴，漂亮极了。但不幸的是，巧银儿一出生就是一个聋哑儿童，她非常希望自己能够像其他孩子一样，能够和朋友们说说心里话，能够听到大自然里美妙的音乐。巧银儿把自己的心愿用手语告诉了妈妈，妈妈就请来了聋哑学校的老师来教巧银儿学习更多更复杂的手语。
巧银儿每天都努力的学习，她数九隆冬学，三伏盛夏学，日光下学，月光下学，灯光下学，甚至摸黑学。遇到比较容易学的手语，巧银儿学一遍就会了；但遇到很难的手语时，巧银儿会练上好几遍，直到会了为止。有时候会怜的手很酸，都要抬不起来了，妈妈便叫巧银儿休息一会儿，可巧银儿却用手语表示：妈妈，没关系的，我一定要学会这个手语。妈妈见女儿这么坚定，便走开了，走的时候，眼角还闪着泪花。又一次，巧银儿生病了，医生说那是巧银儿劳累过度而引起的发烧。巧银儿的老师来看望她，并告诉她今天不学习手语了。可巧银儿摇摇头，坚持要学习手语，老师见她这样，不得不答应了。
为了能和小伙伴们谈心，巧银儿夜以继日地练习。俗话说得好：功夫不负有心人。几年过去了，巧银儿会的手语越来越多了！她也能和伙伴们一起“聊天”了。
你看！这位坐在蒙古包里，四周有遍地的牵牛花包围着的正在看书的小姑娘是谁？她就是巧银儿！她的脸上带着灿烂的笑容，她的身上绽放着灿烂的生命之花！
让生命绽放心得体会篇十三
今年春节，我们来到了云南大理，来到了美丽的蝴蝶泉公园，蝴蝶泉公园里这个季节是人工饲养的蝴蝶。
我们进入蝴蝶棚，首先映入眼帘的就是花草树木，我们又来到一个小池子，里面的水可真清啊。忽然，有两只蝴蝶乱飞到池塘边，翅膀沾到了水，蝴蝶想要飞，却整个身体都陷了进去，两只蝴蝶都在水里等死。我想把两只蝴蝶给捞上来，手却够不到，我找到池塘边的一根小木棍，我瞄准一只蝴蝶，手小心翼翼地移动着木棍，伸到蝴蝶的正下方，往上一提，第一只蝴蝶救起来了，它在木棍上呆了一会，展开翅膀飞走了。
第一只蝴蝶救起来了，想救第二只可就困难了，因为第一只蝴蝶用的时间较长，它已经奄奄一息了，我赶紧将木棍伸到蝴蝶下方，糟糕，蝴蝶没捞着，倒让它飘远了，我赶紧跑到池子的另一头，棍子不够长，只能刚刚好到蝴蝶的旁边，“快抓住呀！快抓住呀！”我焦急的说道，蝴蝶用它的脚牢牢的抓住木棍，我把蝴蝶提了上来，它因为在水里泡的时间较长，已经无法飞了，我把它放到一朵花上。第二只蝴蝶营救成功！旁边的人都为我的“英雄事迹”纷纷鼓掌，我也不好意思的跟着妈妈走出了蝴蝶泉，没想到那只蝴蝶落到了我的帽子上，跟着我走出了蝴蝶泉，妈妈非常惊讶，为我拍下了这一奇景，难道蝴蝶也像人一样懂得知恩图报？我想这应该就是我和那两只蝴蝶的缘分吧！
让生命绽放心得体会篇十四
在阿姨家的楼顶上，长着许多太阳花，这些太阳花是原来是阿姨家种的，因为长了许多，盆里种不下了，有些就被扔在了楼顶的水泥地面上，也不知过了多久，楼上竞然长出了一大片太阳花，郁郁葱葱，充满了生机和活力，我扒开浅绿色的茎，看到它们的根下只有一层薄薄的泥土，薄薄的一层泥土却长了一大片，这顽强的生命力真是让人不可思议。绿叶间缀满了金黄色的小花，就像天上的小星星洒落其间，让人觉得小花是一个可爱的的孩子，在向你问好。花丛中还冒出几棵仙人掌，可能是下大雨把仙人掌打落下来了一片，这碎片落在一旁的水泥地面上，长出了一条白色的根，真是让我大吃一惊。望着眼前这翠流的太阳花和仙人掌，让我不禁想起了美国著名的聋哑女作家海伦。凯勒。
海伦。凯勒出生后因为生病，双目失明，并有聋哑之疾，然而她却以惊人的毅力学完小学到大学的全部课程。她通晓英、汉、德、拉丁、希腊等五种语言，出版了《乐观》、《走向光明》、《我的生活》等十四部著作，有的被译成五十余种文字，风靡五大洲。1965年，当她85岁高龄时被选为“世界十大女性”之一。虽然她的身体残疾了，但心里没有残疾，她用自己顽强的毅力展示了自己的光彩。
是啊，只要我们和海伦。凯勒一样，刻苦学习，坚持不懈，我们也会像她一样，用有限的生命，创造无限的价值，就可以让我们的生命绽放耀眼的光彩。
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