读后感是读者在阅读了一本书、一篇文章或一部电影之后所产生的感受和体会的一种表达方式。通过写读后感，我们可以表达对作品的赞美、思考和感悟，进一步增进对作品的理解和鉴赏。读后感是一个重要的写作练习，它可以培养我们的思考能力和表达能力，同时也有助于积累文化知识和提高语文水平。在平时的学习生活中，我们可以多读多写读后感，不断提升自己的表达能力，丰富自己的阅历。要写好一篇读后感，首先要读懂书中的内容，理解作者的思想和意图。读后感并不要求逐字逐句地摘抄书中的内容，而是要通过自己的理解来表达。读者可以围绕书中的主题，分析作者的叙事技巧、人物塑造、情节设置等方面展开阐述。此外，读者还可以结合自己的实际经验、生活感悟等加以发挥，使读后感更具个人风格。在写读后感时，应该注意语言表达的准确性和流畅性，避免使用太多的废话和空洞词语，尽可能地用自己独特的观点和形象的语言来表达。以下是小编为大家推荐的一些优秀读后感范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。
红色摇篮读后感篇一
2020年7月22日至24日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在吉林省考察时强调：“要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，教育引导广大党员、干部永葆初心、永担使命。”红色资源是我们党领导全国人民在革命和建设实践中留下的革命遗址、革命文物，还有革命人物的精神等珍贵资源，蕴涵了中国共产党人的崇高理想和坚定信念，继承了中华民族的优良传统和民族精神，是构成社会主义核心价值体系的重要内容，是世界观、人生观和价值观教育的鲜活教材。
红色资源作为优良传统和革命精神的记录，承载着红色基因、红色传统、红色使命，无论岁月如何更替，世事如何变幻，始终是激励中国共产党人和中华民族百折不挠、奋发图强的巨大精神动力。保护利用好红色资源，就能够传承好红色传统、红色精神、红色基因，让我们党永葆生机与活力。
用好红色资源，要做到保护与开发并重。战争的硝烟早已散尽，红色的故事源远流长。红色资源是我们珍贵的历史遗产，保护红色资源，就是在保护我们国家的历史，就是在传承我们民族的灵魂。习近平总书记指出，“无数革命先烈留下的优良传统是永远激励我们前进的宝贵财富，任何时候都不能丢。对于红色文化资源，我们既要注重有形遗产的保护，又要注重无形遗产的传承，大力弘扬红色传统。”发挥红色资源教育功能首先要在保护开发上下功夫，通过建好红色阵地，坚决扛起传承红色基因的使命担当，让党的宝贵精神财富不断彰显新的时代价值。有效保护、开发、运用好红色资源，应是各级党委和政府义不容辞的责任。要在保持原样原貌原色的基础上进行开发，最大程度地还原历史、呈现真实，以此唤醒人们的内心世界、思想灵魂，穿越烽火连天的岁月，感悟革命先辈、仁人志士为国家命运、民族大义牺牲奉献的可贵精神。
用好红色资源，要做到体制与机制并行。红色资源作为一种特殊的文化资源，具有政治、经济、军事、文化、教育等综合性的功能与价值。各级党委要把红色教育纳入党建工作目标管理责任机制，把红色教育贯穿到党员教育管理、意识形态建设、精神文明建设和国民教育全过程，形成红色文化教育人、熏陶人、激励人的良好局面。要建立红色资源协同开发机制，统筹政策、信息、技术、实物等各种有效资源，形成组织、宣传、文化、教育、网络、媒体、学校等联合研究开发的工作体制机制，提升红色资源的历史性、文化性、实效性。要建立红色资源保护机制，完善和实施红色资源保护规划，做到应保尽保、应修即修，严防损毁和人为破坏，着力解决保护不力、管理不善等问题。要加强红色文化遗产的数字化保护，让红色资源得到永久保存。要规范红色资源开发行为，既保护好不可再生的原生性红色资源，又能结合时代发展的需要，赋予其新的内涵，研发和创造出新的教育资源成果。
用好红色资源，要做到党员与学生并举。红色资源是最生动的教材，需要我们常翻阅、常倾听、常思考、常感悟。各级党组织要把深入开展红色教育作为加强党员干部理想信念和党性教育以及作风建设的重要内容，纳入党建工作，使红色教育制度化、常态化。要充分利用重大纪念日、重要活动、主题党日等时机，到红色馆场、革命圣地开展红色教育。同时将参观红色资源教育与学习红色经典著作、举办红色文化报告会等结合起来，形成系列化、系统化的教育活动，切实让红色基因真正融入党员干部的精神血脉中。青少年是国家的未来民族的希望，是开创伟大未来的生力军。要注重利用红色资源加强对青少年的红色教育，推动红色文化进学堂，促进红色资源与学校思想政治理论课有机结合，让广大青少年学生受到红色文化的熏陶，增强民族自信心、自豪感，增强勤奋学习、报效国家的责任感、使命感，把红色基因一代代传下去。
红色摇篮读后感篇二
《红摇篮》是一部由金涛执导的革命电视剧，由王凯、王武夫、刘瑾、黄俊鹏、张秋歌和郑昊主演。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
为了加深我们对党史的认识，培养我们与红军的感情，让广大党员干部接受革命传统教育，高思想政治素质，学校党支部组织我们二十几位党员进行了一场红色之旅，到阳新革命烈士陵园参观学习，接受革命传统教育。我怀着对革命老区无限崇敬之情，开始了这次红色之旅。我们一路唱着红色歌曲到了阳新烈士陵园。
下车后我们先去阳新烈士陵园，首先看到的是有标志性的纪念塔，塔身由金色的五指峰和鲜红的火炬组成。我们列队向烈士纪念碑敬献了花圈，鞠躬表示敬意。我们站在烈士纪念碑下，为缅怀先烈，党员、预备党员们在烈士陵园纪念碑下重温了入党宣誓。当我们举起右手时，那一幕幕可歌可泣的英雄壮举展现在我们眼前，我们的眼睛早已被激动的泪水浸湿了，心灵上的火花又重新燃起。党员们纷纷表示，一定将用英雄们的精神鞭策自己，向入党誓词中所说的那样，做一名合格的党员。
我们怀着一颗虔诚的心，将花圈献给在斗争中牺牲的名革命先烈和那些未能留下名字便匆匆离开这个世界的无名英雄，并默哀三分钟，深深缅怀他们在艰难困苦的革命年代，为了中国人民的.献身的精神。之后我们还参观了由著名人士题词的碑林、革命烈士雕塑园，身在陵园内缅怀之情油然而生。烈士们视死如归的英雄气概，大无畏的革命精神感染着每个人，他们可歌可泣的英雄事迹使我们的心灵受到了震撼。在纪念馆里，看到了一幅幅画、一张张照片，导游为我们讲述了许多鲜为人知的、可歌可泣的感人故事。
听了烈士们的事迹，我的心里有一种说不出的感觉和无限的感慨。烈士们为国家的解放和繁荣强盛而奋斗的壮丽生涯，革命先烈们的无私奉献精神，让我们深切的感受到，正是我国几代优秀中华儿女的努力拼搏、无私奉献，为中国的蝎起、中华民族的复兴发挥了巨大的作用。我们现在过的幸福生活正是靠这些英雄用生命换来的。我们不一定要记住他们每一个人的名字，但是一定会记住他们的精神，他们的精神将代代相传。此次的红色之旅，不仅让我们学习了革命战争的历史，接受了灵魂的洗礼，更重要的是，我们来到圣地，才真真切切地感受到我们今天的生活是用先辈的鲜血挟来的。我将把此次红色之旅所汲取到的精神运用到今后的工作和学习当中。以实际行动，继承先烈遗志，努力工作，不断创新，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
常听老师说：“绿色井冈，红色摇篮”。起初，我并不懂红色摇篮是什么意思。这个学期，老师带我们去龙江河畔边的烈士陵园祭扫烈士，我才知道，原来“红色摇篮”是长眠在陵园的烈士为我们建造的家。
我知道，我的家叫井冈山。她有连绵不断的山峰，长流不绝的清水，有清新甜润的空气，充满欢歌笑语的校园，活泼开朗的同学很多很多。哦！还有辛勤的老师对我的期盼。
上个学期的十月份，是学校的一百一十周年校庆，老师第一次带领我们开展中队会，同学们兴奋极了。更令我高兴的是，我被选中当主持人。我骄傲地朗诵着老师教给我的台词，可是，我的表现并不能让老师满意，我总是忘词，我灰心丧气，更加令老师不满意了。老师严厉地说：“抗日战争时期，红军战士面对成群结队的日本军，一点也不害怕，不管是流血、受伤，还是牺牲，他们都从不放弃。而你碰到这么一点困难就灰心成这样，不是优秀的井冈传人。如果你要做真正的井冈传人，就振作起来，认真练习！”老师说的话，让我很不服气，为了证明自己，我更加努力练习，终于的到了老师的肯定。
我想，我现在应该是井冈传人了！
《井冈山》《红色摇篮》和《长征》这三部电视剧，可以组成一部三部曲。这三部电视剧描述的历史时期，正是中共在危难与挫折中逐渐成熟的时候。中共在二十八年中，从十几个人的一场“版聚”，到赢得全国政权的大党，这个过程可以与《旧约》中的《出埃及记》媲美，而毛泽东，毫无疑问就是中共的摩西。这三部电视剧里，这位摩西正历经着各种巨大的困难，欣赏这几部电视剧时，观众的心随着毛泽东的沉浮而动，为他欢乐，为他忧伤。
其中我印象最深的要属《红色摇篮》。
第二十一集，国家银行行长毛泽民把毛泽东的头像设计于苏钞样票，毛泽东表示的反对，毛泽民说：“在纸币上印有国家元首是国际惯例!美国的美元华盛顿的头像，英国的英镑是丘吉尔，苏联的卢布是列宁”。毛泽东却说自己的头像只配印在蒋介石悬捕的布告上。
看出来没有?总导演金韬和编剧邵钧林犯了低级的错误。下面给他们补一课。
1919年11月，英国举行一战后的首次大选，选后丘吉尔在内阁内兼任陆军大臣和空军大臣两项职务。1924年夏，刚刚成立了9个月的工党政府倒台，丘吉尔代表保守党参选以高票当选，并被首相斯坦利·鲍德温任命为财政大臣。1929年5月，英国再度举行大选，这次选举中丘吉尔本人虽然险胜，但是在全国，保守党和自由党惨败，拉姆齐·麦克唐纳的工党政府重新执政。这段后来被称为“在野岁月”的日子是丘吉尔政治生涯中的最低潮。1931年12月，在丘吉尔的第二次美国之行中他遭遇车祸，内脏严重出血，不过幸好治愈得当，住院8天后就出院。1940年5月10日下午6时，国王召见丘吉尔，令其组阁。3天后丘吉尔首次以首相身份出席下议院会议，发表了著名的讲话：“我没有别的，只有热血、辛劳、眼泪和汗水献给大家……你们问：我们的目的是什么?我可以用一个词来答复：胜利，不惜一切代价去争取胜利，无论多么恐怖也要争取胜利，无论道路多么遥远艰难，也要争取胜利，因为没有胜利就无法生存。”
在英国，女王是最尊贵的象征，所以所有英镑的正面都是英国女王伊丽莎白二世，反面的图案则根据钱币的面值各有不同。5镑背面是英国19世纪慈善家伊丽莎白·弗雷的肖像，左侧是她参加慈善活动的图案;10镑背面是英国19世纪生物学家查尔斯·达尔文肖像，左侧是1836年举行的一场板球赛;20镑背面是英国18世纪英国著名政治经济学家亚当·斯密头像，头像旁边绘制了一座工厂，并书写亚当·斯密劳动力划分理论的简述;50镑背面是英格兰银行第一任总裁约翰·霍布伦肖像，左侧是银行的看门人，后面是他的住所。
英镑票面上的头像，发现几乎都是曾为英国做出过杰出贡献的的科学家、作家、音乐家、经济学家……很少有政治家。而且英国人还有一个让中国人感到很不习惯的习惯：越小面额的钞票，上面印的历史人物越著名、越伟大——英国人的逻辑是，小面额钞票比大票子使用得更频繁。
有人说没有毛泽东还会出现另一个人领导中国革命走向胜利，建立新中国，以及等等。我不这样觉得。我承认历史的发展是有其必然性，人类社会必将走进社会主义，走向共产主主义，但是如果没有毛泽东，中国的这条路会怎么走实在不好说。但是我觉得，如果没有毛泽东，中国的新民主主义革命不会成功，中国不会有三十年社会主义建设的经历，世界不会有文化大革命的经历，中国乃至整个世界在走向社会主义这条路上还会有更多的流血和牺牲，而且能不能成功还得等待下一个偶然。
红色摇篮读后感篇三
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”。这首《歌唱祖国》的歌，虽然字没有动听的音乐、美妙的歌词同，但它在我心中是最美的.一首歌，每当听到这首歌，我心中那种激动会油然而生，因为我生长在一个繁荣富强的国家——中国，一个拥有十三亿人口、九百六十万平方公里的世界第三大国，而在我这亲爱的祖国中有一个深爱的党，叫中国共产党。
在老师的教导下，在历史的课本中，在日常的生活中，我开始了解了党的历程，翻开近代的历史长河，想想过去的风风雨雨，坎坎坷坷，党是多么的坚强。建党之初，为了革命的胜利，是党带领着红军跃过巫山，踏过终年积雪高山，是党那坚强不屈的精神走完了两万五千里的艰辛路程。是她用那坚持不懈的精神取得了抗日战争和解放战争的胜利，也是她带领全国人民创建了新中国。她一路走过了多少艰辛，度过了多少苦难，是她的指引了人民过上了好日子。
一直以来，我都带着一颗崇敬的心面对着我们亲爱的中国共产党，因为它是以那种精神为人民服务，在困难面前它勇不退缩。汶川大地震、舟曲泥石流、青海玉树地震，它那坚强不屈的精神渡过困难，它是我们的守护神，哪里有困难哪里就有她的身影。我喜欢听党课，在党的教导下，我开始认识党，开始学会坚强与勇敢，开始有面对困难的勇气。
从成立到现在，我亲爱的中国共产党超过了100年的风光岁月，在这100年的艰辛历程，中国共产党度过一个又一个艰难的时期，她取得了一次又一次的重大胜利。“两弹一星”不仅加强了我国的国防能力，她让中华民族屹立于世界民族之林，立于不败之地。改革开放的伟大举措，让中国经济得以快速发展，也让中国发生了翻天覆地的变化。“一国两制”伟大构想，香港、澳门回归，一解近代之耻辱，而今神舟飞天、嫦娥奔月圆了民族之梦。北京奥运、上海世博会和广州亚运会成了中国的骄傲……这些都是党的支持下，所取得伟大成就，也是党孜孜不倦、坚持不懈的果实。
党，我可敬的中国共产党，是您让我们走向了辉煌的生活，最后，在您100的生日里，我送您一句话：我爱您，共产党!
红色摇篮读后感篇四
近日，我有幸观看了中国优秀剧目《红色摇篮》。这是一部以个人命运与国家命运相交织的现实题材剧作，通过剧中人物的命运转折，展现了中国人民在革命岁月中的艰辛与坚定。观看这部剧，让我深刻感受到了革命精神的力量和人民力量的伟大，激发了我对于追求理想的勇气和决心。
其次，剧中的人民力量与革命精神展现了中国人民的伟大。红军、地下党员、革命志士等形形色色的人物，构成了剧中的庞大群体，展示了中国人民的伟大力量。这些人民不退缩，不惧怕暴力与死亡，以自己的行动诠释了革命与共产主义的真谛。他们为理想而战，为国家而奉献，把个人命运与国家命运紧密相连。他们激励了那个年代的人们，也让我们这个时代的人们深受启发。剧中人民力量的伟大，让我反思了当今社会中个人理想、爱国情怀与社会责任之间的关系，也激发了我内心深处对于个人命运与国家命运的认同感。
此外，观看《红色摇篮》对于我个人追求理想的勇气和决心起到了很大的鼓舞作用。剧中的人物多次面临生死考验，但他们始终坚守信仰，坚持到底。这种坚持与执着让我深感佩服，也激发了我自己内心的潜能。身处现实社会，困难与诱惑无处不在，理想往往需要面对各种挑战与阻碍。然而，观看《红色摇篮》让我明白，只有在坚持追求理想的道路上努力拼搏，才能让自己真正成为一个有意义的人。
最后，观看《红色摇篮》让我深刻认识到，革命精神是我们一生的指引。这部剧反复提到的革命精神，不仅仅是红军战斗中的勇敢，更是在革命年代普通人的不屈不挠和顽强奋斗。革命精神代表了一种信仰，一种对于基于正义与公平的社会的渴望。只有不断弘扬革命精神，我们才能保持对未来的信心，始终保持前进的动力。观赏《红色摇篮》后我更加坚信，革命的精神将永远不会过时。
总之，《红色摇篮》这样一部优秀剧目，通过剧中人物的命运转折，以及对于革命精神和人民力量的展现，给予了观众巨大的触动。在这样一个物欲横流、世俗化的时代，影片中的人民力量和革命精神让我的内心收到了极大的震撼。看完片后，我对自己也提出了更高的要求，并决心秉持革命精神，思考自己的个人命运与国家的发展之间的关系，为社会的进步贡献自己的一份力量。希望在今后的日子里，我能更好地传承和弘扬那段伟大的革命历史，让红色摇篮不仅仅是一部剧。
红色摇篮读后感篇五
红色摇篮是一部充满矛盾与冲突的电影，通过展现革命时期的红色摇篮陈列馆的故事，深刻揭示了个人与家庭在历史进程中的遭遇和抉择。观影后，我深深感受到了一种对于历史的敬畏与思考，也体会到了家庭与个人命运交织中的无奈和坚韧。下面，我将从红色摇篮所传递的历史与命运、家庭与个人等几个方面来展开探讨红色摇篮给我带来的心得体会。
首先，红色摇篮通过展示红色摇篮陈列馆中的历史藏品，让人们对于历史有了更为直观的了解。电影中展现的各种物件，如文物、老照片等，都是真实剪影，极大地凸显了革命时期人民的苦难和牺牲。无论是那些为革命事业献出生命的烈士们，还是那些默默奉献在建设家国大业的工人农民，他们都是那个历史时期的生动注脚。通过这些展示，观众可以深刻体会到那个时代的浩劫和艰辛，也能够对历史、对他们的事迹产生更加深刻的认识和思考。
其次，红色摇篮通过展示不同家庭的命运，反映了个人与家庭在历史中所面临的选择与抉择。在电影中，许多人物的命运因为历史的变迁而发生剧变，例如战争时期李进的父亲被特务抓捕，李进自己为了救母亲被迫参军，还有电影中背负共产主义运动的青年廖杰的转变等。这些个人和家庭的故事让观众纷纷为他们的选择感到无奈与心痛，也更加激起了人们对于命运、选择和责任的思考。
此外，红色摇篮也强调了革命精神的坚韧与付出。电影中展现的许多人物都具备强烈的信仰和为之奋斗的信念，他们面对的艰苦生活和残酷环境并没有动摇他们的信心。他们通过不断努力和牺牲，最终为革命事业和人民群众换取了精神和物质上的胜利。这种坚韧的革命精神可以在现实生活中得到借鉴，激励人们在面对艰难困苦时不轻言放弃，坚持自己的信念和追求。
最后，红色摇篮提醒人们珍惜当下的幸福与亲情。电影中，许多家庭在动荡的年代中被撕裂和分离，亲人们在战争和迫害中不辞辛劳地寻找和保护着彼此，彼此间的亲情和牵挂更加凸显出来。这使得观众不禁反思自己与家人之间的亲情和温暖，在追求事业和梦想的路途中是否珍惜了当下的幸福。同时，电影也鼓励人们保持家庭的连结和团结，力争携手走过困难和危机，共同打造更加美好的人生。
通过观看电影《红色摇篮》，我对于历史、命运、家庭与个人等诸多话题有了更深刻的认识。我也明白了那个年代的人们是如何为了信念和理想，经历了磨难和牺牲。与此同时，我也思考了自己与家庭的关系，对父母的努力和付出更加心存感激。历史是我们前进的参照物，家庭是我们坚实的后盾，而个人的抉择则会影响到我们的一生。在今天这个世界上，我们应该更加珍惜和平与幸福，在自己的力量范围内努力奋斗，为社会的进步和家庭的幸福贡献自己的力量。
红色摇篮读后感篇六
3月29日下午，县委党校组织全体教职工集中观看党员教育纪录片《红色传奇》。
《红色传奇》纪录片包括《星火初照》、《千里来龙》、《英雄拔哥》、《壮家英魂》、《桂北之殇》、《雷声惊天》、《战地黄花》、《漓江亢歌》等十集，分别详细地再现了我国建党初期和革命初期先辈们所遭遇的种种困难。纪录片中，革命先辈们在艰苦的环境下表现出的坚强意志和信念，以及那种不屈不挠、勇往直前的奋斗精神，深深地触动了党校每位教职工的心灵。
收看结束后，大家进行了观后感交流会。会上每位教职工结合自身工作实际，查找自己在工作中存在的不足。同时，纷纷表示，要把先进人物的力量体现在自己平时的思想、学习、工作、生活、作风等方方面面。
通过观看纪录片，党校全体教职工进一步了解了党建党史和党的光辉历程并给他们注入了强大的精神动力，增强了他们干事创业的信心和决心。
红色摇篮读后感篇七
红色摇篮观后感一直很少看关于解放战争历史题材的电视剧，是缘于以往对人物刻画过于美化，远离人性，脱离真实的生活，把人标榜的过于神化，所有的故事都是千篇一律，都是伟大的人物，伟大的事迹，大而化之，刻意美化，似乎是影视剧的主旋律，也是保守和政治人物的敏感性导致拍摄风格不敢触私，窥小。 最近央视黄金档电视剧《红色摇篮》不看则已，一看便深深吸引，该剧改变了以往偏重于宏大的战争场面和人物的挥斥方遒，而是着重于人物心理活动的细致刻画和描写，以开放的手法把一个个历史人物真实性格心理活动暴露在具体的历史事件里，一样的嬉笑怒骂，一样的内部斗争分歧，一样的平民化的生活表现，让人看得真实，更能反映一个个历史人物的真实风貌。 毛主席也会发脾气，也会动怒，朱德也会争吵，也会骂人，周恩来也会固执，也会偏袒。在对敌和内部斗争中，性格真实的每一面都展露在观众面前，他们的喜乐之外的眼泪，愤怒，无奈，挣扎，困惑，勇气，信心，决断，大气，包容等等，是一个普通人真实的活动，接近群众，走进群众，才能吸引群众，阳春白雪则曲高和寡，下里巴人才应者云集。 在左和右的路线斗争里，以王明等共产国际为代表的左倾冒进主义，力主正面进攻，占据中心城市，以毛主席等为代表的右倾保守主义，主张游击战争，主张农村包围城市。实践和事实正面，机会主义，经验主义，本本主义的共产国际脱离了共产党和中国的实际，导致了战略方向的错误，最终战术上处处被动挨打。而毛主席等党的领导人，相信马克思的真理性，又不照办教条，基于中国的实际，在变化中寻找机会和改变。 宣传和思想工作是共产党的法宝，成功解决中国人民的根本问题是取得拥护和最终胜利的根本保障。毛主席是个伟大的营销人，在和国民政府的竞争中，取得了胜利，其善于带团队，提出了伟大的目标满足了所有人的欲望，思想工作，在团队沟通起到重要作用，宣传工作，在提高知名度，美誉度，发展壮大中发挥巨大作用，目标确立后，只是手段的组合问题。 中国营销人研究毛主席和其选集的很多，特别是对于跃跃欲试正在起步，希望发展壮大的弱势品牌来说，农村包围城市的营销策略本站甚为推崇，但多数学的走样，且失败居多，方法没错，错的是没有结合实际，照搬照抄，没有辩证性，没有在发展，运动，变化中寻求提高，没有宣传和思想工作，没有解决渠道的根本需求，没有解决团队的问题，在销量决定一切的口号下，急躁，冒进，左的营销思想大行其道。 《红色摇篮》，润物细无声，无声胜有声。 首先说点别的，我喜欢王震饰演的毛主席形象，我觉得他演的毛主席形象，不比古月差。这是以前看过他主演的《井冈山》就有的印象。现在看《红色摇篮》，就更加深了我的这种感觉。 还要说明一点，我本人并非毛主席时代的受益者，而更大可能是那个时代的受害者。在农村，因为太穷，一家人的生活非常辛苦，兄弟姊妹也未能受良好的教育。以致现在改革开放几十年了，他们的生活也未能有太大的改善。
那么，我是崇拜毛主席的，毛主席是我们民族在这个时代的杰出代表，是一代伟人。在《红色摇篮》里我们看到，毛主席承受着重压，这压力主要还不是来自异常艰苦而危险的军旅生活，也不是蒋的进攻和围剿，而是来自同事的误会、上级中央局、共产国际的打压和排斥，来自党内不同路线的激烈斗争。在重重压力下，毛主席表现了非凡的意志和品质。他敢于坚持真理，善于分析形势，沉着应对各种困难局面，几落几起，百折不挠。他的这种品质，非常象后来的邓*，或者说，后来的邓*就象当年的红军时期的毛主席一样，都有着百折不挠、坚韧不拔的精神。 从红军的第一次到第三次反围剿，以及后来的'遵义会议以后的路线、西安事变的决策、国共合作抗战、三年解放战争时期的英明指挥，毛主席的决策都是那么的正确，或者可以说几乎是完美的，绝对地正确。 那么再对比新中国成立以后，他的一系列政策和思想，却又是那么地荒唐和可笑。历次的政治运动，从三反五反，大跃进，人民公社，到文化大革命，几乎步步是错，或者几乎可以说是绝对的错误。 那么是什么力量使原来一贯正确的毛主席变成了一贯错误的毛主席的呢?我想，这里面有各种因素。包括国际的因素，国内的因素，历史的因素，文化的因素，环境的因素，个人的因素。而最重要的是制度的因素。面对在国内百姓以及周围同志之间威信已经登峰造极的他，党的所谓集体领导、多党合作体制的作用已经荡然无存。国内再没有力量能够牵制和打压毛主席的意志。毛主席的话一句抵万句，正是毛主席过去的一贯正确，演变成了他后来的其实是一贯错误的“一贯正确”。 还有一个道理需要政治家们反思，革命战争年代，也许领袖的权威比集体领导的大民主更为有用;而和平时期的国家管理，则肯定更需要研究利益的平衡和权力的制衡，并制定和推行科学的国家管理。革命时期的文章可以是一首诗，但和平建设年代的文章，应该是一篇环环相扣的科学论文。革命时期的画可以写意，但和平建设时期的画，则应是分毫不差的建设蓝图。 我看红色摇篮电视剧。红军撤出井岗山这一段历史体裁剧还真是不多，所以从开始播出，我就一直跟着看。第一、左的错误很早就在党内存在，当时是以立三同志为代表的，而且很固挚、很严重，给红军造成了极其严重损失，恰恰是毛主席和本站朱德、周恩来、瞿秋白以及林彪等纠正了这次左倾路线错误，出兵湖南，协助彭德怀撤出长沙，红一、三军团合并，回师攻打吉安，抗击将介石十万大军围剿。第二、对人民、对革命的极端负责，战略上立足长远，巩固、扩大根据地，农村包围城市，武装夺取政权，目标是推翻军阀统治，更者有其田。第三、灵活机动的战略战术，打的赢就打、打不赢就走，保存自己的实力。第四、坚持信仰、理想，不怕打击、不怕撤职、不怕困难、不怕牺牲。是真正的共产党人，让人非常尊重敬仰。 从1月16日晚开始，重大革命历史题材电视连续剧《红色摇篮》在中央电视台一套黄金时间播出。也就是从这天起，我家的电视机前，每天晚上我们夫妻是必然要早早准备，按时收看。自从有了网络后，我这个男人一般是不看电视剧的，特别是生活片，完全没有兴趣，除了重大的历史题材和经典剧本改编的电视剧。可是，继电视连续剧《井岗山》后，这次播放的《红色摇篮》又一次把我们夫妻一起拉到了沙发上了。剧中我党的领导人有着平常人的喜怒哀乐，看起来更具真实性。看了开头我就想接着看下去。越看越感人，越看越想看。
该剧由著名导演金韬执导，刘劲、金鑫、王伍福、曲高位等演员加盟。该剧再现了毛主席、周恩来等多位老一辈革命领导人开辟中央苏区的革命历史。已经看了十集《红色摇篮》后，感觉这部电视剧拍得很真实、很传神、很动人，唤起了我们对当年毛主席、朱德、周恩来、刘少奇、邓*等老一辈无产阶级革命家，在以瑞金为中心的赣南、闽西根据地创建中央苏区，开展共和国政权建设的伟大探索和实践的历史记忆。 如今，岁月流逝，硝烟散尽，伟大的人民共和国已经铿锵迈过60多个春秋，正反方的人物都走进了历史，成为了过去，国共两党又都握手言和了，但共和国初创的艰辛，烈士们为共产主义的理想所抛洒的鲜血，我想所有的人们都应该铭记。 这是一部气势恢宏震撼人心，再现中国革命伟大创举的史诗巨制，弥补了影视剧中缺乏我党从井冈山斗争到红军长征之间这段历史的空白，本站既有很高的艺术价值，更有很高的历史文献价值。 在2012年元旦之夜央视《群英汇》上，电视剧红色摇篮剧剧情主要演员上台的演说词中就能看出该剧的与众不同。 王霙(毛主席扮演者)：没有共产党就没有新中国!没有中央苏区这个摇篮，就不可能孕育出中华人民共和国! 刘劲(周x来扮演者)：中央苏区的创建，其实就是新中国的一次彩排! 王伍福(朱德的扮演者)：建国大业的辉煌，是从中央苏区的星星之火开始燎原、闪光的! 张晶晶(贺子珍的扮演者):人民共和国是人民的肩膀背出来的，中央苏区的人民群众是临时共和国的母亲! 在艺术上，《红色摇篮》在伟人形象塑造上有新突破，注重了人物个性的描写，以平凡人的视角演绎伟人的人生，更能产生直抵人心的力量。剧中除了历史真实的再现了毛主席、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家开辟赣南、闽西革命根据地即中央苏区斗争的历史外，更是首度刻画展现了革命女英雄贺子珍的传奇形象，将她与毛主席相互扶持共建革命家庭的事件一一还原展示，让观众在一片历史风云中切实感受到了伟人领袖既平凡又真实的一面。
而昨天晚上，彭德怀在战场的硝烟弥漫的环境下，还亲自为警卫员抓“蝈蝈”，通过这个特殊的场景，真实地反映了骁勇善战的彭大将军，那种内心对战士的关心，对生命的热爱。看了让人动情。 在剧晴中，这样的场面很多，除了真实还原革命历史的艰辛之外，更加着重以平凡人的感情塑造伟人的情怀，比如添加了很多与孩子一起玩耍、与乡亲一起劳作的细节性设计。这种既兼顾厚重历史感与细微人情味的故事情节，经常令观众在不自觉中笑着鼓掌流泪，感触十足。 而剧情中的背景音乐的处理，也相当的到位和扣人心弦。烈士们牺牲让人难过，而在这个时候，“红军阿哥你慢慢走”的音乐就舒缓地唱起来，如诉如泣。这首歌，在电视连续剧《井岗山》中曾经反复出现。“红军阿哥你慢慢走”是电视剧插曲中的头一句，可是，就是这一句赣南特色的民歌小调，却在我们观看的人的内心中掀起狂澜。 我边看边想：如今的官员离任时，百姓还会如此相送吗?我看危险。 百姓可能会无所谓地说：走就走呗，很平常嘛。送，是懒得送的，没有必要，没心情，没情绪。还有人甚至会高兴地说：又走了一个瘟神。没放鞭炮就算是给官员留面子了。 当年毛主席、朱德在井岗本站山时，不能给百姓太多的利益，在那艰苦的岁月，红军既不掌握政权也没有多少经济实力，却受到百姓如此真挚的爱戴和拥护，那是为什么呢? 如今，官员们大权在握，要风得风，要雨得雨，真可谓“万物皆备于我”。就是得不到百姓真情的送别。曾经有某地的官方发文件要求群众“热烈鼓掌”，当然也可以发文件要求群众“热烈相送”。但那味道可差远了。 当然，也有相送的，那都是在离任官员在位的时候，得到好处的袍x们，可惜，这与老百姓无关。 据说，经过保持先进性学习教育，科学发展观教育活动，党风政风都大为提高，可以达到若干条标准，详细列出，足可写出一长串来。其实，只要看看官员们深入群众时，百姓是如何欢迎的，官员们离任时，百姓是如何送别的，就可以知道党风政风的真实情况。当然，由官方发文件而造成的“热烈欢迎”和“热烈欢送”是不算数的。 “红军阿哥你慢慢走”，已经离我们很远了。何时才能重新唱响，百姓盼着呢。某些官员在任时，和老板们打得火热，把“最大的宽容和理解”都给了老板，却对工农大众冷眼相待，官员离任时想听一曲“红军阿哥你慢慢走”，我看很难。 这么多年了，真正能得到老百姓内心认同的干部，我只看见了风阳县小岗村的书记沈浩。只有在他的身上，我们还能看见共产党干部的样子，看见电视中红军干部的影子。 但愿我们的干部，永保共产党员的先进性，能出现更多更多象沈浩一样的好书记。我想，这可能就是电视剧《红色摇篮》想达到的目的吧。
红色摇篮读后感篇八
近日，我有幸观看了一部纪录片《红色摇篮》，该片以红军战士曲安地的成长历程为背景，生动地展现了我国革命前辈为了民族独立和人民幸福不断奋战的伟大历程。观看这部纪录片，让我为我们的伟大祖国和革命前辈的英勇事迹所感动，也深深体会到了红军战士们的艰辛付出和铁血拼搏的精神。下面我将从三个方面展开自己的心得和体会。
首先，红色摇篮传递出了崇高的爱国主义情怀。红军战士曲安地自小失去了父母，成为孤儿，却在岁月的洗礼中长大成人，秉持着对祖国深沉的热爱和对人民的无私奉献精神。片中通过曲安地亲身经历，展示了他为了民族独立和人民幸福不断抛头颅、洒热血的良知和勇气。这让我更加深刻地感受到了前辈们为祖国献身的无私精神，让我更加明白要有爱国之心，从自身做起，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
其次，红色摇篮展示了红军战士们的荣辱与共的团结协作精神。在险峻的红色摇篮河段，曲安地和红军战友们共同面对了一个个生死考验，他们不畏艰难困苦，迎难而上，紧密团结在一起，共度艰难岁月。观看这些场景，我不禁感叹，这是一种无私无畏、舍小家为公家的精神，也是红军战士们的伟大力量的集中体现。这样的团结协作精神让我反思自己，面对困难时是否做到了携手共进，互帮互助？我也应该在平时的学习和生活中，培养和锤炼这种团结协作的精神，为建设和谐社会贡献自己的一份力量。
最后，红色摇篮给予我珍惜今天美好生活的思考。在那个年代，红军战士们克服重重困难，为我们留下了和平、幸福的美好生活。而今我们生活在一个相对和平稳定的年代，我们应该感恩前辈们的付出，更要珍惜现在的幸福生活。无论是好好学习，看书写字，亦或是用功念书，都要以百倍的努力，用好每一寸时间。作为当代学生，我们更应该发扬前辈们的奉献精神，为祖国的繁荣昌盛而努力拼搏，为实现自己的人生价值而奋斗。
总之，通过观看纪录片《红色摇篮》，我对红军战士们的英勇事迹有了更深刻的了解，也感受到了他们艰苦奋斗的精神，感悟到了爱国主义情怀的崇高，更深刻认识到了团结协作和珍惜今天生活的重要性。红色摇篮是一部生动真实的历史纪录片，它向世人展现了那个年代英勇奋斗的中国人民的精神风貌。相信通过这部纪录片的观看，我们将更加激发起爱国之情，更加坚定前进的步伐，为实现中国梦努力奋斗！
红色摇篮读后感篇九
我静静的望着我们的五星红旗，迎风飘扬。在脑海里我想起了那句话“五星红旗这个图案表现革命人民大团结，将来也要大团结，因此，又是团结，又是革命。“党旗上鲜红的颜色是烈士的热血，中国共产党在我心中一直是神圣的存在，它指引着我们向前进，向前发展。
回忆往昔的时候，我们热血沸腾，如今，社会在一步步的前进着，发展着，我们更应该勇往直前，积极奋进。如今的少先队员高举着星星火炬，秉承昔日的一优良传统，迈步走进了新世纪。优秀少先队员团结教育少年儿童，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，孝敬父母，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，为国家贡献自己的力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。在学习生活中我们要互帮互助，互相进步，共同成长，努力成为更好的人。
今天是党的生日，中国的历史记载着她前进的每一步，在党的领导下，中华人民共和国成立了，社会主义实现了，改革开放成功了，香港，澳门回归了。我们的祖国已接脱了过去的屈辱和贫穷，发展成为初步繁荣昌盛的新中国。新的世纪是一个充满希望的世纪。在这个世纪里，祖国统一大业等待有人去完成。社会主义现代化等待有人去建设，共产主义理想等待有人去实现。让我们在今天——党的_岁生日的这一天，立下宏愿：紧紧跟随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，用自己的双手描绘出一幅二十一世纪的宏伟蓝图。
作为新时代的学生，我们更加严格的要求自己，将来为祖国做贡献，奉献自己的力量。今天是党的生日，祝福党，生日快乐。
红色摇篮读后感篇十
在红色摇篮这样一个富有革命传统的地方，我度过了一段非常宝贵的学习时光。这里既是红色文化的重要研究基地，也是展现我国革命历史的生动教材。通过对红色摇篮的学习，我对中国共产党的光辉历程有了更加深刻的认识，并从中汲取了无尽的动力和智慧。以下是我在学习红色摇篮过程中的一些心得体会。
首先，红色摇篮让我感受到了中国共产党及其革命先驱对理想信念的坚持。在这里，我了解到中国共产党历经磨难和迫害，仍然坚守初心，始终为实现共产主义理想而奋斗。正是因为有了这样的坚定信念，他们才能够战胜各种困难和挫折，取得革命的胜利。在我看来，红色摇篮是坚定信仰的象征，它提醒我们要坚守内心的信念，无论遇到什么样的压力和困境，都不要轻易动摇。
其次，通过学习红色摇篮，我深刻体会到了艰苦奋斗和无私奉献的重要性。红色摇篮的先驱们为了实现革命目标，付出了巨大的牺牲和努力，甚至舍弃了家庭和个人幸福。他们没有想着享受个人的权利和福利，而是毫不犹豫地为革命事业奉献一切。这种精神使我深受触动，也激励着我要时刻保持奋斗的状态，为社会进步和人民幸福贡献自己的力量。
另外，红色摇篮教会我坚守正义与公平的价值观。通过学习红色摇篮，我了解到中国共产党十分重视人民的利益，始终追求社会的公平与正义。先驱们为了改善人民的生活条件，为民众争取权益，进行了艰苦的斗争。他们带领全国人民摆脱了外国侵略和封建压迫，实现了社会的公正与繁荣。在今天的社会，我们也应该继承先烈们的精神，关注社会的公平与正义，努力为人民谋福祉。
此外，红色摇篮教会我珍惜和平的宝贵。红色摇篮诞生于战争和革命岁月，是我们从血火中走过来的，得来不易。通过了解那段历史，我体会到了和平的珍贵，深知战争和动荡带给人民的痛苦。红色摇篮的先驱们为了实现国家和人民的独立与解放，进行了艰苦的战斗，留下了沉重的牺牲。我们应该倍加珍惜和平的来之不易，珍惜和平的幸福生活。
最后，红色摇篮激励着我要坚持科学思维和寻求真理。中国共产党以科学的态度面对问题，用实践与理论相结合的方式推动革命事业。红色摇篮的先驱们一直坚持科学的态度进行思考和实践，做出崇高的贡献。在现实生活中，我们也应该尊重科学、追求真理，不盲从、不迷信，用理性的思维解决问题，推动事业的发展。
通过学习红色摇篮，我对中国共产党的初心和历程有了更加深刻的理解，也懂得了如何去担当和奉献。红色摇篮教会我们坚持信仰、追求公正、珍惜和平，这些都是我们在今后的人生道路上应该不断努力的方向。在未来，我将继承红色摇篮的精神，时刻用红色精神激励自己，为实现理想和社会进步奋斗不息。
红色摇篮读后感篇十一
红色摇篮，这是一个铭记着红色记忆的地方，一个孕育着红色情怀的摇篮。近日，我有幸参观了红色摇篮，深入了解了中国革命的光辉历程，也收获了深刻的心得体会。
首先，红色摇篮给我留下了深刻的红色记忆。在红色摇篮的每一个展厅，都有着丰富的历史文物和图片，生动再现了中国共产党的发展历程。其中，周恩来同志亲自指挥指挥红军长征的场景、毛泽东同志在延安整风运动中坚强的领导力以及中国共产党的党旗飘扬等影像都深深地触动了我。这些影像和实物让我领略到了红色记忆的真实与厚重，唤起了我对红色传统的崇敬之情。
其次，红色摇篮唤起了我满怀豪情的情感。在红色摇篮展示的革命历史中，我深深体会到了中国共产党在艰苦困苦中的奋斗精神和牺牲精神。他们不畏艰险，不惧生死，为了共产主义的事业不断努力，抛头颅、洒热血，他们的英勇事迹令我感到敬佩和自豪。红色摇篮是时空的隧道，它像一座红色的传奇故事大厦，点燃了我内心的热情和自豪感。
第三，红色摇篮给我以启迪和鼓舞。在红色摇篮中，我认识了一批为实现中国梦不懈奋斗的先进模范，比如王进喜、纪念馆内的工作人员等。他们是红色记忆的继承者和先行者，他们用自己的行动诠释着红色精神的力量。他们用实际行动告诉我，只有坚定的信仰和执着的追求才能走到胜利的彼岸。他们的经历和奋斗精神激励着我，激励着每一个热爱祖国的年轻人。
接着，红色摇篮让我坚守初心使命。红色摇篮浓缩了中国革命的光荣历程，这其中的传承与承载对每一个中国人来说都意义重大。红色摇篮让我明白了党的初心和使命是解决人民疾苦、为人民谋幸福的根本所在，不论何种形式何种环境下，党的使命始终不变。在看到摇篮深情的展示后，我更加深刻地认识到自己是共产主义事业的接班人，我要将红色基因与时俱进，为实现中国梦贡献自己的力量。
最后，红色摇篮犹如一面镜子，让我深刻反思自身。红色摇篮将历史与现实相连，将激情与使命相融，我意识到自己还有许多不足之处。在参观过程中，我发现自己在知识储备、工作态度和精神追求等方面还有许多不足之处，我应该不断学习先进模范的先进事迹，进一步增强自己的能力水平，在工作上、思想上、道德上取得更好的发展。
红色摇篮是历史的见证，更是奋进的指南。在这里，我收获了深刻的红色记忆，唤起了满怀豪情的情感，得到了启迪和鼓舞，坚定了初心使命，在深刻反思中突破了自我。红色摇篮是一座博大精深的传统，它承载着革命先烈的心血和信仰，它提醒着我们，只有不忘初心、牢记使命，才能谱写新时代中国特色社会主义事业的崭新篇章。让我们在祖国召唤下，始终传承红色基因，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦！
红色摇篮读后感篇十二
“红色摇篮”系列纪录片是一组反映中华人民共和国成立初期儿童保健事业发展历程的珍贵资料，也是“红色中国童话”的重要组成部分。通过观看这部纪录片，我深刻感受到了中国疾病控制保健事业的发展历程，也更加了解了我国在儿童保健方面所做出的艰苦卓绝的努力。
第二段：红色儿童
纪录片中提到的“红色儿童”指的是在革命战争年代出生的孩子，他们大多数是在战时出生，母亲缺乏营养，孩子们体弱多病，因此特别需要得到保健和照料。中国从上世纪40年代起，就开始建立了有以儿童保健为中心的医疗卫生体系，不断加强医疗卫生设施的建设，推广儿童营养健康知识，提高儿童保健的科技水平和管理水平。这一方面的努力，使得革命战争期间出生的红色儿童得到了更好的保健和照料，他们也成为了中国医疗卫生体系建设背后一个重要的证明。
第三段：红色摇篮
提到红色儿童的保健和照料，不得不提到“红色摇篮”。纪录片中多次提到，中国的儿童保健事业是从婴儿保健开始的。针对婴儿缺乏保健和母乳的情况，中国医学专家们花费大量心思，研究出一种适合翻译的营养配方，这就是我们熟悉的“三义奶粉”，为中国的儿童保健事业奠定了坚实的基础。另外，针对婴儿的身体状况，中国还推广了一些基本的饮食起居常识和母婴保健知识，比如母亲掌握新生儿按摩手法，帮助孩子增强体质。
第四段：红色中国童话
除了向我们展示中国在医疗卫生体系的发展历程，纪录片中也出现了一些关于中国儿童的故事，这让我想到了我们小时候读的经典故事《红楼梦》、《水浒传》等。这些故事往往是关于孩子们的成长故事，随着时间的推移，中国的童话故事也开始出现了一些变化，从纯粹的良性童话到反映现实，反映中国现代社会的故事。这些故事让我们更加了解中国特色的童话传统。
第五段：总结
通过观看“红色摇篮”系列纪录片，我更加了解中国的历史与文化，同时也对于中国医疗卫生体系的发展与进步有着充分地信心。在我看来，纪录片所展示的中国儿童保健事业的发展历程，也提醒着我们现代社会应该如何更好地保障下一代的身心健康，营造更加健康的环境和氛围。在未来的发展过程中，我们应该坚持从婴幼儿期开始，建立完善的儿童保健体系，才能有更为美好的未来。
红色摇篮读后感篇十三
红色摇篮纪录片是一部关于中国共产党革命历史的纪录影片，它涵盖从南昌起义到新中国成立这段历史时期的各个章节，深入揭示了党员领导人为民族独立和人民幸福奋斗的艰辛历程。本文将对此片进行解读，从情感、历史、意义等方面进行探讨，希望读者能够深入理解中国共产党的历史，并更好地推进当代中国的改革和发展。
第一段：情感引入
作为一部关于中国共产党革命历史的影片，红色摇篮深深地触动了我的内心。在看到这些历史画面时，我不仅感到豁然开朗，更体会到了革命先辈的艰辛历程和对未来的美好憧憬。回顾那段艰苦卓绝的历程，不仅是一份牢记历史的责任，也是对革命先辈的一种敬意。
第二段：历史分析
红色摇篮这部影片非常详实、丰富，各个章节紧扣革命的重要节点，深入揭示了当时的政治、经济、文化等多个方面。历史的背后，是革命先辈的无数牺牲与付出，他们顶着枪林弹雨，艰苦卓绝地走完抗战、解放全国、建设新中国这一条路。特别是在“夺取全国政权”这个章节，影片中生动地描绘了中国共产党领导人的无畏精神和崭新的政治理念，给予了我们强烈的历史感受和宝贵的历史启示。
第三段：心灵凝练
红色摇篮这个片子有一种深深的力量，让我对党的事业产生了更深刻的感受。在月夜下，芦苇轻柔地摇曳，在飞驰的列车中，苏区游击队员们放出万丝妙，呼啸的機槍声中，敌军倒在血泊中……这些片段，在红色摇篮中恰到好处地呈现出来，紧扣人物和事件的核心，具有强烈的感染力，让我们深深地感受到了党的革命事业在中国觉醒的力量。
第四段：意义深远
红色摇篮这个片子极富意义，它不但是一部重大历史文献，更是对革命先辈的一种纪念和缅怀，是对当今社会的一种启示。从零开始，共产党不断发展壮大，不仅成功夺取了政权，更是在国家建设和改革发展中发挥了重要的领导作用。红色摇篮让我们深刻认识到，这些成就不是凭空而来的，是革命先辈们的牺牲和努力，是奋发图强、团结发扬的结果，也是我们为实现“两个一百年”奋斗目标努力的动力和信仰。
第五段：总结观点
红色摇篮这部影片充分展现了中国共产党90多年来的历史发展、优秀传统和本质特征，呈现出中国现代化进程中共产党人坚韧不拔的闘斗精神和信仰，是我们在建设中华民族伟大复兴的征程中一盏明灯，更是对我们今后改革发展之路的重要启示。我们应当从红色摇篮这部影片中，汲取奋斗力量，更好地推进中国的现代化进程，履行时代使命，建设美好家园。
红色摇篮读后感篇十四
《红色摇篮》是一部由毛泽东创作的诗作，内容讲述了中国工农红军在艰难险阻中坚持战斗，最终取得胜利的故事。阅读完这篇诗作后，我感受颇深，从文化历史、民族团结、奋斗精神、乡土情怀以及希望照进现实等多个方面得到了启发和思考。以下是我对《红色摇篮》的心得体会。
首先，读完《红色摇篮》让我体会到了中国的文化历史。诗中通过描绘中国农村的风景，展示了中国人民的日常生活。作者运用豪迈的笔触和生动的形象，描绘了中国农民勤劳务实的精神，展现了他们对土地的热爱和执着追求。这种对农民的赞美，不仅使我对中国古代农耕文化有了更深入的了解，也让我对我国的历史发展有了更深入的思考。
其次，《红色摇篮》给我带来了对于民族团结的思考。诗中虽然描绘的是中国农民一团糟的生活状态，但是通过描绘他们在共同艰苦生活中互相帮助、互相支持的场景，表现了中国农民的团结力量。在这个纷繁复杂的世界中，只有通过团结一心，才能战胜各种困难和挑战。红军的胜利就是一个很好的例子，他们通过团结协作，最终实现了自己的目标。
第三，《红色摇篮》让我更加深刻地理解了奋斗精神的重要性。诗中描绘的是红军英勇奋斗的一幕幕场景，他们不畏艰险、勇往直前，为了信仰和理想而坚守战斗。这种奋斗精神在当今社会依然具有重要现实意义。无论是在工作上还是个人发展的道路上，只有通过不懈的努力和奋斗，才能实现自己的目标和理想。
第四，《红色摇篮》唤起了我对乡土情怀的思考。诗中描绘的是中国工农红军在中国农村中奋斗的场景，让我想起了自己的家乡。我是一个来自农村的人，通过这首诗，我也深感农村的力量和魅力。乡土情怀不仅是对农村环境的热爱，更是对于家乡亲人的思念和对于祖国土地的深沉感情。
最后，《红色摇篮》给我带来了对于希望照进现实的思考。诗中描绘的是红军的胜利，他们通过坚持不懈的努力最终取得了成功。这给了我一种希望，即无论面临多么困难的境地，只要我们坚持努力，一定能够战胜困难并取得成功。这种希望让我对未来抱有更加积极的态度，同时也激励我努力奋斗，为自己的梦想去拼搏。
通过阅读《红色摇篮》，我不仅深刻地了解了中国的文化历史，还更加重视了民族团结、奋斗精神、乡土情怀以及希望照进现实等方面的重要性。这篇诗作以其深刻的思考和独特的生动描绘，深深地触动了我内心深处的共鸣。我相信，只要我们保持对于梦想的坚持，勇往直前，就一定能够实现自己的目标并取得成功。
红色摇篮读后感篇十五
红色摇篮，作为我国革命历史的重要节点，承载着浓厚的革命氛围和革命英雄的光辉形象。近年来，红色摇篮故事在各种形式中广泛传播，激励着人们不忘初心、牢记使命。而我在阅读、观看和研究红色摇篮故事的过程中，受益匪浅，深深感受到了红色摇篮所传递的爱国主义情怀和崇高精神。
首先，红色摇篮故事让我感受到了伟大的革命先驱精神。红色摇篮诞生了一大批民族英雄人物，他们用鲜血和生命书写了忠诚和勇敢的篇章。柳白、谢子长、李保国等一批红色摇篮英雄，无畏无惧地与敌人作斗争，为我国的独立和解放作出了巨大贡献。他们舍身忘我、甘于奉献的精神让人动容，也深深启发着我。
其次，红色摇篮故事让我深刻体悟到了红色信仰的力量。红色摇篮是信仰的摇篮，它孕育和培养了一代代革命者的红色信仰。他们深信自己的事业是正义的、有意义的，不惜牺牲自己的生命去捍卫信仰。红色摇篮英雄们以他们的坚定信仰和不屈不挠的意志，坚守革命前线，为革命事业无私奉献。他们的信仰激励着我，让我明白只有坚守信仰，才能真正做到不忘初心。
第三，红色摇篮故事增强了我的爱国情感。红色摇篮是我国独自摇动的，它孕育了一代又一代中国人的爱国情怀。红色摇篮英雄们以自己的血肉之躯书写了短暂而辉煌的生命，他们的牺牲精神和英勇事迹给了我很大的触动。我内心充满了对祖国的深深热爱，愿意为国家的繁荣富强而奋斗，并将这样的爱国情怀传递给下一代。
另外，红色摇篮故事也启迪了我的责任意识。红色摇篮诞生的英雄们在动荡的岁月里，承担起了守卫家乡和保卫家人的责任。他们义无反顾地将自己的生命贡献给了事业，将责任作为担当之源。而我也深知，作为当代大学生，肩负着实现中国梦的重任，我们要勇敢地担起责任，为实现国家繁荣、社会进步贡献自己的力量。
最后，红色摇篮故事激发了我的斗志。红色摇篮英雄们在艰苦的生活环境中，始终保持着高昂的战斗意志，坚持战斗到底。他们虽然人数稀少，但是他们用他们的行动证明，只要有战斗的意志，胜利是属于我们的。这让我明白，只要抱着积极向上的态度，面对人生的挑战就会显得更加坚定和期待。
红色摇篮故事给予我们丰富多彩的人生体验，激起了我对祖国和人民的热爱，丰富了我的思想，启发了我的灵感。红色摇篮，是我们的精神家园，是我们永远的心灵寄托。在今后的学习和成长中，我将更加珍惜时光，把红色摇篮的精神转化为内心的动力，将其融入到生活中，继续为实现中华民族的伟大复兴奋斗不息。
红色摇篮读后感篇十六
《红色摇篮》是一部由方方创作的纪实文学作品，通过作者在上海交通大学附属中学一年的亲身经历，向读者展示了一个真实而触动人心的班级故事。这部作品以真实、细腻而引人深思的文笔，揭示了当下中国教育体制下的现实困境，同时也讴歌了师生之间全新的相互关系。在阅读过程中，我对这本书产生了深深的感慨与思考。
在这本书中，作者以第一人称的视角，将自己置身于一个充满多元文化背景的高中班级，与来自不同地区、不同家庭背景的同学们共同成长，共同面对各种挫折与困扰。通过观察、描写和记录，作者将班级的变化成为细致入微的故事，并以自己的思考和感知为主线，将读者引入其中。作品中的每个角色都栩栩如生，他们不仅仅是展示作者在班级中的所见所闻，更是承载着作者对中国教育、教师与学生关系的深入思考。
作为一名教育工作者，作者以亲身经历告诉我们，教育并不只是传递知识，更是塑造人格的过程。书中倾情刻画了许多善良聪明的学生，他们在那个红色摇篮中，渴望真实的教育，渴望独立思考的机会，渴望被认真对待的权利。与此同时，作者也透过自己的角色展示了作为一名教师在教育现实中的挣扎与困惑。她以自己的方式尽力满足学生们的需求，与他们建立起了亲近而真挚的关系，无数次陪伴他们度过突如其来的困境。通过这些真实而动人的故事，我们不禁反思，在当下教育体制下，我们到底给予孩子们的是什么，他们真正需要的又是什么。
在书中，作者通过细腻的描写，向我们揭示了中国社会教育的种种问题。有着太多附加的课程和指标导向的教学，让学生们失去了对自由的追求，忘记了真正的学习乐趣。学生们的心灵受到了压抑，他们在应试教育中渐渐迷失了自我，甚至产生了迷茫和自卑。而教师们也感受到了巨大的压力，纷纷只为了升学率而不顾学生的个性和兴趣，使教育本身失去了应有的尊严。
然而，我们也发现在这个困境中，实现教育改革并非没有可能。《红色摇篮》中的学生们追求自由与真实教育的努力，以及一些教师们的尝试，都给我们带来了希望和启示。他们试图摆脱应试教育束缚，主动追求独立思考和创造力的培养。他们努力相互鼓励、支持，共同保护那份希望和温暖。这些努力证明了，在教育中，如果我们以关心、理解与尊重作为基础，尊重学生个体差异的同时，为他们提供更多的机会和自主权，我们就能打破现有教育体制的束缚，赋予学生更多的人格发展与思想自由。
《红色摇篮》这本书给我们带来了对于教育的深思与反省。它用真实而细腻的故事呈现了中国教育中的诸多困境，同时也告诉我们，如果我们敢于行动，教育改革是可能的。亦如作者在书中所说：“希望不会因为个体的努力而发生蜕变，但在讲述的过程中，我们看到了希望的苗头。”希望，永远存在于我们每个人的心中，只要我们敢于尝试与改变，就能给予每一个孩子更好的教育未来。
红色摇篮读后感篇十七
第一段：介绍红色摇篮的背景和重要性（约200字）。
红色摇篮，指的是中国革命的发源地和重要基地，是我们党产生和发展的摇篮。在这片热土上，无数革命先烈为了民族独立和人民解放英勇献身，用鲜血和生命谱写了中国革命的壮丽篇章。学习红色摇篮，对于弘扬红色文化，传承党的优良传统，增强党性修养具有重要意义。
第二段：实地考察红色摇篮带来的启示和感受（约300字）。
我曾有幸参加了一次红色摇篮学习活动，深切感受到了红色革命精神的伟大和崇高。在红色摇篮中，我们实地考察了革命烈士陵园和革命旧址，亲眼见到了那些一代英才的雕像，感受到了他们敢于牺牲、勇往直前的豪情壮举。他们舍小家，顾大家，心怀人民，坚守信仰，为民族独立和人民解放而奋斗，令我深受触动。在红色摇篮的学习中，我体验到了红色革命者的坚定意志和无私奉献，深刻认识到自己作为一名共产党员的责任和使命。
学习红色摇篮让我对红色文化有了更加深刻的理解和认识，也体悟到了自己作为一名共产党员的使命和责任。革命烈士们的事迹和精神激励着我，在今天的社会中，我应当继续发扬共产党员光荣传统，牢记使命，甘于奉献。此外，我也意识到要不断加强自身的理论学习和政治修养，在与时俱进的背景下，不断提高自己的综合素质和能力，为党和人民事业做出更大的贡献。
学习红色摇篮的精神不仅仅停留在思想和口头上，更重要的是要融入到实际行动中。我将把学习红色摇篮的体会运用到自己的实际工作和学习中，不断提高自己的业务水平和党性修养，努力为党和人民贡献自己的力量。同时，我也要带领身边的同志和同事加强党性教育和红色教育，传承和弘扬红色文化，共同为实现中国共产党为中国人民谋幸福和富强的伟大目标而努力。
第五段：总结红色摇篮的学习意义和建议（约200字）。
红色摇篮的学习不仅仅是了解历史和红色文化的重要途径，更是培养青年党员的价值观和人生观的重要方式。我认为，学习红色摇篮不仅要注重理论学习，还要注重实践和体验。通过实地考察和参观，亲身感受红色精神的伟大和崇高，才能真正理解和体会到红色摇篮的学习意义和价值。因此，我建议党员同志们要积极参与到红色摇篮学习中，通过实际行动将学习的成果转化为推动自身成长和为党和人民服务的实际行动。这样，我们才能更好地传承和弘扬红色文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
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