阅读是培养人的想象力和创造力的有效途径，我们应该多读一些优秀的文学作品。总结时应注意思路连贯，避免跑题或离题。以下是一些关于写作技巧和方法的总结，希望能对大家有所启发。
女性专题讲座心得篇一
今日上午参加了北海中心校20_年数学专题讲座，讲座由市教研室苗东军老师主讲。从上午约八点四十开始，到十二点结束，大约用了三个多小时。苗老师所讲的题目是：“从命题导向谈小学数学教学”，苗老师利用去年暑假前期末试卷和寒假前期末试卷，有所侧重的分析了部分试题的出题意图以及测试内容，告诫老师们在教学中如何教学例题，如何处理练习题，如何对待涉及的数学知识。结合新的教学理念，如何制定出最高的教学目标。苗老师从个人对新教改的理念的感悟，到和与会的老师互动研究，确实起到了“反思研讨，引领成长”的效果。下面就我感触颇深的几点记述于后。
一、“三维目标”再认识。
苗老师讲的三维目标，强调了知识与技能两个目标，只是素材，应注意最终的目标是：“培养思维”，最高目标是：“促进人的发展”，苗老师列举了生活中出现的一些现象：也就是老师们心目中的“差生”到社会上有不少人发展的很好，老师们心目中的“好生”即很听话的小绵羊，却到社会上没什么大的发展。说明我们教学中确实存在一定的问题。那就是我们在教学中，应注意教育教学的最高目标：“促进人的发展”。
二、复习的重要任务是知识框架的建立。
直线的关系不是()就是()”如果教师在教学中，注意知识结构，板书平面内两直线的关系成为：
知识结构：
平行
相交——(分两种情况：垂直与不垂直)
这样，学生就不会出现“平行”和“垂直”并列的错误了。
女性专题讲座心得篇二
近期，我有幸参加了一场关于“魅力女性”的专题讲座，这是一次令人难以忘怀的经历。通过专家的讲解和分享，我不仅对魅力女性有了更深刻的认识，也汲取了宝贵的生活智慧和心灵力量。以下是我对此次专题讲座的心得体会。
首先，讲座中提到的魅力女性不仅仅是外表上的靓丽，更关乎内在的修养和智慧。魅力女性在生活中展现出自信、智慧和独立的特质，她们对待工作和生活都充满激情和热情。专家指出，魅力女性懂得自我管理，善于与人沟通，能够自如地处理各种人际关系。她们注重学习和成长，时刻保持对新知识的渴望，不断扩展自己的知识储备。这样的女性不仅仅能够在职场上表现出色，也能够将智慧和才华发挥到家庭和社交场合。
其次，专题讲座中强调了魅力女性在人际关系中的重要性。魅力女性善于聆听他人的需求和想法，能够给予他人关怀和支持。她们懂得倾听，能够站在他人的角度思考问题，这让她们在处理人际关系时更加圆融和谐。同时，专家还提到了魅力女性的情商和智商的重要性。具备高情商的女性能够更好地管理自己的情绪，处理与他人的冲突，而具备高智商的女性则能够更好地解决问题和提出创新的观点。这些特质在工作和人生中发挥重要的作用，成为了魅力女性不可或缺的优势。
第三，专题讲座中还分享了一些关于魅力女性的细节和仪态。魅力女性注重身体的健康与修养，她们定期进行锻炼，保持健康的体魄；她们注重仪态的培养，时刻保持优雅的举止和谦和的言谈。同时，魅力女性还注重自我形象的塑造，她们善于穿衣搭配，注意个人形象的细节，展现出自己的独特魅力。这些细节的重视和呵护，增加了魅力女性在外表上的吸引力，也凸显了她们的个人品位和独特风格。
第四，专题讲座中也提到了魅力女性的自我成长和内心修炼。魅力女性常常具备积极向上的人生态度，她们不断地给自己设定目标，并努力为之努力奋斗。她们善于从失败中学习，从挫折中成长，不断提升自己的能力和素质。与此同时，魅力女性也注重内心的修炼和情感的培养，她们追求内心的宁静与平和，通过内心的调整和修炼，增加了自己的心灵力量和魅力的深度。
最后，专题讲座中最打动我的部分是鼓励女性勇敢追求梦想和真正的自我。讲座中，专家用许多鼓舞人心的故事和案例激励大家勇敢追求自己的梦想，并提出了一系列实用的建议和方法。这些建议旨在帮助女性发现自己的潜力和价值，充分发掘自己的优势并用于实践。鼓励女性具备独立思考和实际行动的能力，让她们勇敢地追求自己的梦想，展示出真正的个人魅力。
总之，通过这场关于“魅力女性”的专题讲座，我深入了解了魅力女性的内涵和修养，学习到了许多与人际关系、仪态修炼以及内在成长有关的知识和技巧。我相信，只要将这些智慧贯穿于自己的生活和工作中，我们每个女性都能够成为真正的魅力女性，展现出自己独特的光彩和价值。“魅力女性”不仅仅是一个词语，更是我们在追求优雅和智慧的道路上绽放光芒的真实写照。
女性专题讲座心得篇三
魅力女性专题讲座是一个集中展示女性才华、智慧和美丽的平台。作为一名现代女性，我有幸参加了这场讲座，感受到其中蕴含的力量与魅力。下面我将分享我在讲座中的收获和体会，希望能与大家一起探讨如何成为真正的魅力女性。
第二段：塑造内在魅力。
在讲座上，主讲人强调了内在魅力的重要性。她指出，内在魅力包括自信、智慧、善良等品质，是魅力女性的核心。通过提升自我价值，不断学习和充实自己，在工作和生活中展现出自信和智慧，我们才能真正散发出独特的魅力。我意识到，作为现代女性，我们要注重内在修养，培养良好的品格和自我管理能力，才能更加充实和完善自己，成为真正的魅力女性。
第三段：展现外在魅力。
外在魅力是吸引人的第一印象。讲座中，主讲人强调了外在形象的重要性，并介绍了如何通过化妆、着装和仪态来展现良好的外在形象。她告诉我们，要通过了解自己的肤质和面部特点，选择适合自己的化妆品和护肤品，塑造出清新自然的妆容；在着装方面，要注重简约而又不失个性，凸显自己的风格；在仪态上，则要保持优雅自信的姿态和谦和友善的态度。通过这些方法，我们能够提升自己的外在魅力，给人留下良好的第一印象。
第四段：发挥智慧魅力。
智慧是女性魅力的重要组成部分。在讲座中，主讲人提到，智慧魅力不仅仅是技术和学识，还包括思维的灵活性和创造力。她鼓励我们要充分发挥自己的智慧，勇于表达自己的观点和想法，并学会灵活应变，解决问题。另外，主讲人还强调了与人沟通的重要性，她提到了建立良好人际关系的技巧，如倾听、表达感激、尊重他人等。通过学习和提升智慧魅力，我们能够更好地面对和解决生活和工作中的各种挑战。
魅力女性不仅仅是外在的形象和气质，更要具备责任感和使命感。在讲座中，主讲人强调了女性在社会中的重要角色和责任。她激励我们要勇于承担社会责任，关心社会热点问题，积极参与公益事业，为社会的发展做出自己的贡献。同时，她还提醒我们要关注家庭和亲情，将魅力女性的责任拓展到家庭领域。通过传递爱和关怀，我们能够为家庭带来温暖和幸福。
总结：
在这次魅力女性专题讲座中，我意识到作为现代女性，我们既要注重内在修养，提升自我价值，又要注重外在形象的塑造，展现良好的仪态和风采。同时，我们还要发挥智慧魅力，学会思考和创新，建立良好的人际关系，更好地适应和应对社会生活中的各种挑战。最重要的是，作为魅力女性，我们要有责任感和使命感，积极承担社会和家庭的责任。我相信，只有成为综合素质兼具的女性，我们才能散发出真正的魅力，成为伟大的人物。
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女性专题讲座心得篇四
最近，本人有幸参加了“法院女性专题讲座”，主题是关于女性维权的知识与技巧。本着学习、成长的态度，我认真聆听了法官的分享，受益匪浅。在此，我想分享一下我的心得体会。
第二段：认识女性维权
通过这次讲座，我进一步认识到女性维权的重要性。在法律中，女性并没有优待的特殊待遇，许多女性在工作、生活中，如果不了解自己的权益，缺乏维权意识，很容易被侵犯。但是，女性拥有自己的权利，这些权利应该得到保障。因此，我们应该学会如何维权，如何自我保护。
第三段：学习维权技巧
这次讲座让我学会了许多维权的技巧。在工作中，我们要学会如何将法律文书写得更有说服力，保障自己的权益。在处理跨部门协调中，我们要学会如何协调各方利益，避免进一步的损失。在对待家庭暴力等敏感问题上，我们要有正确的心态，掌握处理方式。这些技巧可以让我们更加从容地处理各种问题，保护自己的利益。
第四段：发现价值观
在这次讲座中，我也发现了自己的一个问题：性别歧视观念较重。在与其他参会者交流时，我发现自己对某些问题的看法并不客观。正是通过交流和学习，我才正视了自己的问题，意识到了性别歧视的问题，开始尝试提升自己的思想素质。
第五段：总结与展望
这次讲座让我受益匪浅，在学习知识的同时，也锻炼了自己的心理素质。我希望以后能够更加积极地参加这样的活动，为自己的成长助一臂之力。我也期待更多的人能够加入到女性维权的行列中，共同守护自己的权益。从小事做起，让女性的地位得到真正的提高。
女性专题讲座心得篇五
5月4日，我校组织全体师生和家长一起在学校听了一场让人感动的演讲。这次演讲是王老师主讲的，她的演讲深深打动了在座的每一位家长，老师和学生。王老师从感恩父母，感恩老师两个方面演讲的。这是一场感人肺腑、催人泪下的讲座。一边听讲座，我们一边哭，王老师的演讲如同给我们的心灵进行了一次洗礼，唤醒了我们沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的.，他们把我们带到这美丽的世界，出国留学已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，学会感恩，怀着一颗感恩的心去孝顺父母!
再次我们要感恩老师，尊重老师。我们每学一点知识，每得到一点进步，都离不开老师的教导，都凝聚着老师的心血。老师不仅赐予我们知识，还教会我们如何做人，尊重老师我们不能仅仅停留在口头上，而应体现在具体行动中。王老师在讲演中有好几个互动过程，其中一个让是让班主任老师站到演讲台上，问学生爱不爱他们的老师，同学们一口同声说爱，王老师说，爱你的老师就去拥抱你的老师，我们大家一起冲上去拥抱班主任，嘴里还说着，“谢谢老师，老师您辛苦了”，此时我的心中既是幸福又是快乐，与老师拥抱的那一刻，是心灵的碰撞，是心灵的交流，每个学生都泪流满面，表达着对老师的感激和尊重之情。
最后我们要感谢学校给了这次机会，有这么好的演讲让我们的心灵得到一次洗礼。拥有一颗感恩的心，能让我们的生命变得无比珍贵，更能让我们的精神变得无比崇高!一颗感恩的心就是一粒美好的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，一种追求阳光人生的精神境界。让我们怀着感恩的心快乐的生活。
女性专题讲座心得篇六
近年来，女性讲座越来越受到社会关注，成为广大女性了解各种知识、提升自我的重要渠道。本人最近参加了一场女性讲座，深受启发，犹如雨后春笋般，让我重新审视了自己的成长路程和未来发展方向。在此，我想与大家分享我的体会和感受。
第二段：分享内容
这场女性讲座包括了很多方面，如职业规划、婚恋观念、心理健康和家庭教育等。其中，我最为关注的是职业规划方面。讲座的嘉宾是来自一家国际知名企业的高管，她讲述了自己的职业经历和成功之路，分享了一些宝贵的经验和建议。比如，她给我们强调了个人品质、团队协作和学习能力的重要性，还提醒我们时刻关注市场变化和社会趋势，及时调整自己的职业方向。这些对我来说是非常有启发意义的。
第三段：思考收获
这次女性讲座让我意识到，职业规划是一个需要长期思考的过程。过去，我往往只考虑眼前的工作和薪资，缺乏对未来的规划和预见。现在，我才明白，要做好职业规划，需要对自己未来的职业目标和发展方向有一个清晰的认识，并且不断提升自己的能力和素质，才能更好地应对市场变化和职业挑战。
第四段：分享心得
另外，这次女性讲座也让我重新审视了女性在职场的地位和作用。嘉宾分享了她在工作中面临的挑战和困难，以及如何克服这些问题，从而取得成功。她强调了女性在工作中要有自信、要敢说话、要勇敢挑战。这些话深深地触动了我，也让我这个平日里比较内向的人，变得更加自信了。
第五段：总结
总之，这场女性讲座对我来说意义重大，不仅让我学到了很多知识和技能，更让我明白了职业规划的重要性和女性在职场中的价值。我相信，只要我们不断学习、努力实践，一定能够取得职场和人生的成功。我希望能够将这些收获和经验分享给更多的女性，让她们也能够享受到成功带来的喜悦和幸福。
女性专题讲座心得篇七
曾经有一个教育者说过：“教育始终应该是一个付出和学习的过程，也是一个感悟和享受的过程！”
今天听了xx市幼儿教育专家xxx的讲座之后，对这句话理解更深刻。作为一个老师的确需要不断地的学习，及时充电，也要无私的奋献、付出，最重要的是学会感悟！。x教授的“跳出传统思维做促进孩子发展的教育”和“让环境说话”这两个主题的讲座真的是让我感悟颇深，受益匪浅。
首先，让我真正理解了什么是教育？教育是一种平衡！儿童发展领域的平衡、教师教育手段的平衡、教育环境创设的平衡，教师应努力实现儿童自由学习和成人指导或帮助两者之间最优平衡。我们的教育如果出了问题，没关系，只要我们静下心来思考一下及时改进还是会有所发展的！看了国外的有些教育图片，让我感到平时对自己孩子或者学校孩子的教育中大人包办代替太多了！孩子会做的让他们去做吧！要相信孩子，他们有能力做的事情为什么大人去干扰呢？作为老师或家长要有耐心，孩子就是慢点还是让他们把自己愿意干的事情慢慢做完吧！
其次，让我知道布置环境不是单一的美化和装饰更重要的是让环境“会说话”《指南》指出给孩子创设宽松愉悦的环境、有教育意义的环境。环境是重要的教育资源，课程的有机组成部分，是幼儿的第三任老师，也是教师的好助手。
让环境“会说话”常规教育无形中会形成，如孩子排队抢着往前站、吃饭时乱撒、区域活动时大声说话等等，如果我们贴有相应的标识标志孩子就不会抢着喝水、站队，上厕所，也不会把不爱吃的东西乱撒，会自觉排队，不喜欢吃的东西放在规定的地方，养成安静地进行区域活动或集体活动。
让环境话“会说话”幼儿在无意注意中识很多字和认识很多数字，如在椅子上、杯子架、床头上贴有自己的名字和学号，慢慢的他们无意识的认识了自己的名字，还有布置环境墙上的很多字他们慢慢的也会认识。让环境话“会说话”幼儿园五大领域的内容就会展现在脸前。
环境是实践一日课程的重要手段，如果我们把课程渗透在区域活动中，幼儿就能在轻松的氛围中愉快的了解探索简单的科学知识、喜欢用语言表达自己看到的或发生的有趣的事情，善于模仿或表演社会知识和舞蹈音乐，并能用手工或绘画表达自己的想象力和创造力.。
以上是我对这次听幼儿教育专家讲座的点滴感悟，有不成熟的地方希同行们提出宝贵的建议。
女性专题讲座心得篇八
听完崔建华《师生沟通的技巧》专题讲座，颇多体会，仔细想来，觉得想与学生很好的沟通，教师必须要有意识地改变与孩子沟通的方式与方法，我觉得主要应注意以下几个方面内容：
与学生在沟通的内容方面，讲道理应该只占5%，而爱心要占95%；对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当老师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敝开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，老师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
沟通需要真正平等的“太空时间”，即创造没有任何干扰的沟通氛围和条件；为一名老师，爱优生并不难，难得是爱差生，尤其是爱“双差生”。老师热爱教育，热爱学校，也要热爱学校中的每一位学生，对待学生不能因为他的学习成绩好而特别亲之爱之，也不因为他的成绩差，行为不端而恶之厌之，而应是一视同仁，平等对待。著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。这句话告诉我们，不能把差生看死了，随着年龄的增长，环境的变化，教师工作方法的改进，他们也会发展变化，即使不成为瓦特、牛顿、爱迪生，也要把他们塑造成一个对社会有益的人。
如果学生向你倾诉，你一定要专心倾听。哪怕一个牢骚满腹、怨气冲天，甚至最不容易对付的人，在一个有耐心、具有同情心的倾听者面前，常常会被“软化”而变得通情达理。不管面对一个怎么冲动或愤怒的场面，只要你积极的倾听，整个气氛便会缓和。愤怒或冲动的学生在自由的表达了自己受压抑的感情后，心理压力得到一定程度减轻，而且通过你的认真倾听，学生觉得自己问题已经被引起班主任老师重视和理解，于是精神得到支持和鼓励。在这种情况下，解决任何问题都有了良好的开端。
总之，与学生沟通要爱心、平等的氛围中，专心、认真去做，那么师生一定能建立起良好的关系，这样的教育一定是事半功倍的。
女性专题讲座心得篇九
今天，我们学校进行了一场法制教育讲座，我受益匪浅。这次学习让我了解了许多以前不懂的法律知识，也从别人的切身经验中汲取了不少教训。这次的讲座十分有意义，讲述的道理通俗易懂并且不枯燥乏味。让我们从心里能够真正的认识到法律的重要性以及违法犯罪的后果。也让我更加提高自己的警惕性，确保不走上违法犯罪的不归路。
如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。
一个个典型的实例，让我们了解到那些与我们年龄相仿的青少年是怎样走上犯罪道路的。我想，造成他们现在的样子，根本原因是他们的法律意识太差，总认为自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反应过来。在这些实例中，有很多人只是一时冲动，为了解气，才犯下了故意杀人罪，当初如果静下心来仔细想想，自己该不该做这些事，也就不会像现在这样。犯了罪，一关就是几年，十几年，甚至是把一生都毁了。
“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”
在青春期这个我们身体和心理发育尚不成熟的阶段，很可能因为好奇心和朋友之间的“哥们义气”以及其他种种原因走上违法犯罪道路。因此我们要提高自己的警惕性和防范意识，远离社会上的不良诱惑。并且要慎交朋友，乐交诤友，不交损友。
虽然在当今的社会中，仍存在不少有害青少年健康成长的因素，一些不健康的书刊，非法出版物和不良网站，宣扬色情、暴力、吸毒等社会丑恶现象。但是作为当代的优秀青少年以及合格公民，我们要坚决抵制这些不良诱惑，成长为一名优秀的人才，为祖国的发展做出贡献。
女性专题讲座心得篇十
老师给我们上了一节人生规划的专题讲座，在没有听讲座之前，我就在想，人生规划是不是就是我高中时想的如何规划人生蓝图一样的呢?下面是本站小编为大家收集整理的专题讲座
心得体会
，欢迎大家阅读。8月4日，参加了市局党组中心组(扩大)学习专题讲座学习,市局特监科申宏伟科长从特种设备安全监察概论、特种设备法规标准体系和特种设备事故警示三个方面进行了讲解。通过听取专题讲座，我了解了我市特种设备安全状况，学到了特种设备安全监察相关知识。特别是牛育才局长及班子成员所做的重要讲话和点评，使自己深受启发，进一步强化了牢固树立 “以严监管为第一要务”理念的意识。
自己作为政策法规科的一员，在全面学习的同时，特别注意对新修改的《特种设备安全监察条例》的学习，新《条例》)的正式施行，对于进一步加强特种设备安全监察工作，提升质监部门服务经济社会大局的有效性，都具有重要的意义。主要体会有以下几点：
新《条例》—— 赋予新内涵 指明新方向 因此新《条例》的修改具有重要的意义。一是确立了特种设备安全性与经济性相统一的新工作目标。这次条例的修改明确规定了高耗能特种设备节能监管制度。它将特种设备安全监察工作的目标，从单纯的安全性改变为安全性与经济性的高度统一，赋予了特种设备安全监察工作新的科学内涵。
二是完善了特种设备全过程、全方位安全监察的基本制度。由于历史的原因，场(厂)内机动车辆没有纳入原《特种设备安全监察条例》的调整范围。特种设备材料管理、锅炉水处理管理、移动式压力容器充装管理、无损检测管理、土锅炉查处规定以及特种设备许可工作证后监管等内容也未在原《特种设备安全监察条例》中明确。这些问题对特种设备安全监察工作造成了较大影响。新《条例》根据特种设备安全监察的法定职能，对上述问题都进行了明确规定，从法律层面上进一步完善了特种设备安全监察的调整范围和工作环节。 新《条例》还在强化企业主体责任、鼓励科技创新、应急救援和强化法律责任等方面都赋予了新的内涵。
职责定位——明晰各方责任 突出企业主体
特种设备安全和节能工作涉及各行各业、方方面面，需要企业、检验技术机构、安全监察部门和地方政府明确职责定位，履行各自责任。
首先，新《条例》明确了生产、使用单位承担对特种设备安全质量全面负责的主体责任。特种生产企业不但要保证所生产的特种设备安全质量，而且要保证其生产的特种设备能效指标满足要求。安全生产和节能减排是企业必须履行的义务，企业主要负责人应是第一责任人。
其次，明确了检验检测机构承担技术把关责任。检验检测机构既承担监督检验的重任，同时又是被监督对象。为了确保检验检测机构依法履行职责，公正、客观地对特种设备进行检验检测，新《条例》明确规定，特种设备检验检测机构对其检验检测结果、鉴定结论承担法律责任。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 ——孔 子。
学校在上星期二下午举行了学校青年教师师德演讲的活动。在活动中我感受很深。 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
2.热爱学生、教书育人是师德的核心
教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。
3、更新观念、努力创新是师德的新发展
课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
4.以身作则、为人师表是师德的人格力量
教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
5.终身学习、不断进取是师德的升华时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
在师德演讲中，我的心得体会主要有：作为新时期的小学教师必须进一步加强全心全意为学生和家长服务的宗旨，要做一位有道德素质的小学教师，做一位让学生和家长都愿意接近的教师，首先自己本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，主要是受教师的影响，我们要把学生培养成为懂礼貌、讲卫生的好孩子，就要注意培养学生的道德，而要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生大的影响。因此，我们自己就首先要成为有高尚教师道德的人。
作为小学教师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的启蒙老师，我们的一言一行，都会对小学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。
热爱学生，尊重、理解学校以人为本，关心爱护学生，是小学教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，一个教师只有对学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是小学教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些能干的孩子，更要爱那些缺点较多的孩子，要让每一个孩子都从教师这里得到一份爱的琼浆。小学生很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。
总之,我认为提高教师道德的学习是有必要的,这样可以提高全体教师的道德修养,形成好的教师风气,这样整个教育事业才能得到前面的发展.。
其中，韦姸老师给我们讲的六个阶段，是如此的关键重要，第一阶段的适应环境，第二阶段的自我探索，第三阶段的社会探索，第四阶段的明确职业方向，第五阶段的职业实践阶段，到最后的积极寻找实践或在就业实践中检验和修正职业方向。每一个步棸是如何规划，如何着手，如何在一步一步中去实现它，这些，原来还有那么多“零件组成并去实行的。
通过这次的讲座，让我受益最大的是：我们想做某件事或正在做某件事情的时候，你一定要结合现状给予分析，要了解目前的形势，还要有一个明确的目标，在关系复杂的现实社会，如何处理好人际关系，如何培养自我管理能力和理财能力，事情结束后，你还要学会善于总结和反思，从经验中学习，提出对自己有益的东西，只有这样，你才会有所进步，有所提高。
女性专题讲座心得篇十一
近日，听了太谷张四保老师的讲座深有感悟，从太谷的今年状况和太谷课堂改革的历程都做了介绍。
让老师们明白如何才能达到在短时间里提高教育教学质量，让教师们存在危机感，让教师了解为什么每天如牛重负般的工作而学生的成绩平平的原因。那是因为教学方法和模式步正确。
太谷学校的课堂教学为二十四字模式：“阅读感悟、自学检测、合作交流、展示点拨、分层训练、拓展延伸”。
这二十四字模式体现了课堂教学要以学生为主体的一种思想。阅读感悟、自学检测，是让学生自己去阅读，学生自己去检测。合作交流，是学生之间的合作，学生之间的交流。展示点拨，学生是全方位的展示，教师是疑点处的点拨。分层训练，拓展延伸面对的是学生。所以，它告诉我们的是：我们的课堂教学要关注学生的真参与、真思考。
我发现我们班学生自己整理书包的不多，会整理的更少，实实际际让我感受到学生的能力较差，课改势在必行，非改不行。我很认同张主任提出的`“时间短、效率高、学生愉快的学、教师有幸福感”的教育教学目标，如果学生不能快乐的学习，他就会讨厌学习。这还谈什么成绩呢？做为教师，每天带着情绪走进课堂，上下来会是一节好课吗？可想而知。这也告诉我要调整好自己的状态再进课堂。
女性专题讲座心得篇十二
今天，听了居文进老师主讲的“强化六认真标准，提高语文教学效率”专题讲座，使我对教学“六认真”工作又有了新的认识。
居老师说“教学六认真”是“有效教学”实施的前提。确实，“六认真”既是衡量一个教师能力的标准，也是反映一个教师工作热忱和态度的风向标。我们只有做好六认真工作，才能真正做好自己的本职工作。而要做到并做好这几个“认真”，还真不是件容易的事儿，非得投入十二分的热心、爱心、专心、耐心、决心才行。下面对“认真布置和批改作业”谈谈我的一点体会：
作业是课堂教学的继续和补充，是整个教学环节中的重要一环。如何设计作业，既能减轻学生负担，又能到达有效训练，让学生能更快更好地掌握所学知识，温故知新。
。由于学生之间存在着差异，教师对学生的作业要求可以分层次，这样有利于学困生对自己的学习树立信心，也能满足优等生的学习欲望。我们要控制作业的总量，提升作业的质量，拓展作业的形式，统一作业的批改，一方面减轻学生的学习负担，另一方面让学生养成课堂作业当堂完成的好习惯。
。及时认真细致地批改学生的作业可以让教师及时了解学生对知识的掌握情况，以便对学生进行分类辅导，同时更能及早地发现自己教学中的缺乏，及时反思，及时改良，全面提升教学质量。
后除了给学生打等第外，还可以根据学生的特点写上不同的鼓励性的'评语，以此给学生指出缺乏，或提出新的要求，鼓励学生大胆学习。同时教师工整地批改也能给学生起学习示范作业，促使学生养成良好的学习习惯。
另外，在提倡素质教育的今天，我们要重视对口头、思考、调查、观察等作业的设计，以及对这些作业的检查与评价，并及时地反馈设计综合性的作业，有利于培养学生的思考能力，提高学生的综合性能力。
应该说，看似普通的“教学六认真”其实不普通，这是一门艺术。我们每一位老师都应该牢记自己的神圣职责，脚踏实地，努力将“六认真”工作做得更好。
教师承当着培养人才的历史重任，教育的本质就是“育人”。因此，教师在教育教学活动中必须以育人为本，能够根据学生的情况制定教学方案，采取灵活多样的教育方法，以满足不同知识根底和心理品质的学生的开展要求。
我们要做到：制定教学方案，认真钻研课程标准和教材，认真分析自己所教学生的实际，努力采集和整合，制定出自己的具有个性化的教学工作方案，注重个性化开展和培养创新思维与创造能力，使每一个学生都学有进步。
女性专题讲座心得篇十三
女性是社会的宝藏，她们在生活、工作和家庭等方面扮演着重要的角色。然而，长期以来，女性所面临的挑战和问题却往往被忽视，她们需要经历更多的努力和付出才能赢得与男性平等的待遇。因此，了解和探索女性问题非常重要，众多媒体和机构都开展了关于女性的专题报道和研究。在这篇文章中，我将分享我在女性专题学习中的心得和体会。
第二段：探究性别的重要性。
首先，我的学习让我深刻认识到性别问题的重要性。在许多社会和文化背景中，性别仍然是定义一个人身份和角色的关键因素。然而，性别不仅是基于生理属性的二分法，也涉及与社会和文化习俗、价值观和经验等联系在一起的方方面面。我通过学习了解到，性别影响着人们的成长、教育、工作和社交等方面，具有重大的影响和深刻的历史渊源。了解性别问题有助于更好地理解不同的个体和群体，提高参与和支持性别平等的意识和行动。
第三段：探讨女性的社会地位和挑战。
在女性专题的学习中，我对女性的社会地位和面临的挑战有了更深入的了解。女性在很多时候都要面对从事家务和照顾家庭的压力和限制，她们往往受制于男性权力和偏见，缺乏平等的机会和资源。她们在就业、教育、政治和社会参与等方面也面临许多障碍和歧视。在这方面，我认为，提高女性的地位和权利需要整个社会和个人的共同努力，需要社会结构、文化和法律制度的积极参与和改革。
第四段：探索女性主义和女性团结的意义。
在女性专题的学习中，我被女性主义和女性团结的理念所深深吸引。女性主义强调女性的平等地位和权利，它对父权制、性别二元论和性别歧视的批判和反击，让女性在自我觉醒和力量上有了更大的进步。同时，女性团结强调女性之间的联合和互助，它对女性间的竞争、敌对和排斥精神进行批判和反击，让女性在团结和互助上有了更大的进步。女性主义和女性团结的精神，让我深刻认识到，女性事业不仅仅是为了自己，更是为了整个社会的进步和发展。
第五段：总结和展望。
女性专题的学习，让我在理论和实践上都有所启迪和感悟。我们需要认真学习和探索女性问题的各方面内容，深入了解女性的社会地位和面临的挑战，倡导女性主义和女性团结的精神，促进女性的平等地位和发展机会。同时，我们也需要在行动中持续改善和完善法律、经济、文化和社会结构等方面，为女性的平等和尊重不断奋斗。Justdoit!
女性专题讲座心得篇十四
一大早，我来到了电视机旁，等待着、等待着……我禁不住满腹狐疑。这年头，岂有此等送上门的好事？不过想看一看这北京大学专家的葫芦里到底装的是啥药。到了8：15，讲座开始了，爸爸妈妈也凑到电视前来观看。这次讲座的主题是：超强记忆学习法。
接着便请出一位戴眼镜姓董的专家，他告诉我们学习成绩只所以上不去，问题的关键就在学习效率上。他认为，学生的学习成绩只所以上不去，说白了就是该记住的东西没能记住的缘故。随即，他又告诉我们一个公式：学习成绩=学习效率×学习时间。这个公式里的学习时间是不变的，变的是学习效率。也就是说，只要学习效率上去了，学习成绩也就自然而然地上去了。
为什么会记不住？说到底应该还是不知道记忆的.规律。他为了证实这一点，董专家让台下的30位小朋友每人随意说出两个一位数字，然后把这60个数字打在大屏幕上。接着又给台下所有人一分钟的时间，看有没有人能将屏幕上的60个数字全部记下来。我也试着记了一下，不要说将60个数字全记下来，就是记上一行似乎也难能做到。
他让台下能全部记下来的举手。只见没有人举手，又让能记下一行的人举手，这才见有几只手举起来。
董专家说，人的记忆力不相上下，只所以大家在一分钟内不能记不这么多数字，并非是记忆力出了问题，而是因为你没有掌握什么数字编码记忆法。他又请上了一位女老师，他说这位老师刚才在台下和大家一样，一起记忆屏幕上60个数字，至于那个数字编码记忆法到底有多神奇，大家看后就会明白了。
他的葫芦里卖的是什么药？让我们来看个究竟！
只见她背对着屏幕，流利地说出了60个数字！我呆住了！她怎么那么厉害？然后，董专家又让他反着背，她倒背如流，让我十分敬佩。
这个“游戏”又从头到尾来了一遍。这时，时间只剩10分钟了，而专家却没有讲出怎么个记忆法，只是在罗列什么“定位记忆法”、“巩固记忆法”、“习惯记忆法”、“卡片式记忆法”等，真是倒胃口！
我又看了一下表，十分气愤：“这是什么讲座？真是的……
这个专家说由于时间的关系有关超强记忆法的具体内容无法在此详述，不过家长可以买一些相关的书籍及影碟回去看。在讲座的最后，一位教授在接受不知何方人士的采访时所说：“超强记忆法不是学习方法，它是脑健康的锻练法。”
我承认，人的记忆力有高低之差，好的记忆方法能提高人的记忆力也是不争的事实；但是，人毕竟不是机器，谁都不可能做到一口饭就吃成一个胖子，就像人不会永远年轻一样真实可信，你可以通过一些方法快速记住大量内容，却没有办法阻止同样速度的遗忘。这是人的天性，你记得快，也就忘得快，这是不以人的意志为转移的。
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