美食能够带给我们无限的享受和满足感，让人生更加美好。在写总结时，可以运用具体的事例和数据来支撑自己的观点和结论。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何高效地学习和提高自己的能力是每个人都需要思考和实践的问题？以下是小编为大家整理的健康生活习惯，希望对大家的身体健康有所帮助。
在学校的变化和收获心得篇一
学校评估是指在教育实践中，对学校进行系统性、科学性、定量化、规范化的监测和评价。在我所经历的学校评估过程中，我有很多的收获和心得体会。
第二段：认识到问题与不足
通过学校评估，我发现了学校存在的问题和不足。其中最突出的是针对课程设置的问题，某些学科课程设置不够全面，教学内容有些老旧，很难满足学生们的需求。同时，学校内部沟通和交流不理顺，管理有些混乱。这样一些问题和不足影响了学校的教育质量和师生发展。因此，我们需要认识到这些问题，进一步完善学校内部。
第三段：激发教师自我教育与提高
学校评估还可以激发教师自我教育与提高。在评估过程中，我们往往需要填写很多问卷调查和反馈表，这样的反馈可以帮助我们更好地识别自身的问题，更好地指导自我提高。通过学校评估，我要求自己努力提高自己的教学能力和专业水平，以达到更好的教育效果。
第四段：建立良好的学习氛围
学校评估的过程本质上是一种合作和学习的过程。在评估中，我们需要有良好的沟通和合作意识，需要多方面的参与和贡献。正因为评估让我们建立了良好的合作氛围，让我们更好地理解、借鉴和学习其他学校的先进经验和成功做法。因此，学校评估有利于建立一个良好的学习氛围，促进学校发展。
第五段：总结
评估质量的好坏，不在于检测出了问题，而在于有没有解决问题的方法和措施。学校评估的实质是一个反思的过程，通过这个过程来发现问题，并且采取一些措施来解决问题。同时，这个过程也是一个重视教育质量和学校发展的过程。希望通过学校评估，教育质量和教育水平能够不断提高和发展！
在学校的变化和收获心得篇二
今天我想和大家分享的是我最近参加的一次学校培训。这次培训给我带来了很多收获和深刻的认识。
这次培训的主题是“教育技术应用”，我们有一整天的时间来学习有关教育技术的最新理论和实用技术。我很高兴能有这样的机会，因为我一直对教育技术有浓厚的兴趣。
首先，我意识到了教育技术的重要性。我们可以通过使用技术来激发学生的兴趣，提高他们的学习效率。我们也能够使用教育技术来更好地评估学生的理解，从而更有效地调整我们的教学方法。
其次，这次培训也让我了解了各种教育技术的优点和缺点。例如，我们讨论了在线学习的优势，如便利性、互动性，但也讨论了可能的风险，如学生的自律性问题。
最后，这次培训也让我认识到了自己的不足。我意识到我在使用教育技术方面还存在很多需要提高的地方。因此，我决定在未来的学习中，我将更加注重技术的学习和应用，以便更好地服务于我的教学工作。
总的来说，这次培训对我来说是一次非常宝贵的经历。它让我更深入地了解了教育技术，也让我认识到了自己的不足。我相信，通过这次培训，我将能够更好地运用教育技术，提高学生的学习效率。
在学校的变化和收获心得篇三
__月20日，随着隆重的军训开营仪式的结束，军训的号角正式吹响，为期四天的训练正式开始。
从初中升入高中，我们在成长的历程中，更应成熟与稳健起来，养成自主独立的习惯和不畏艰难、勇于奋斗的精神。这次的军训不仅是一次检查，更是一次对于自己的锻炼和磨砺。
站如一棵松，我们挺直胸膛，以端正的军姿彰显青春活力;身着军训服，我们以解放军为榜样，展示别样风采;头戴军帽，我们以烈日作为刻苦锻炼的见证。
在操场上，我们呐喊出阵阵响彻天空的口号，挥洒出滴滴见证着过程的汗水。
在消防逃生演练中，我们有条不紊，井然有序地疏散至操场，集合并了解灭火步骤及灭火器的正确使用方法。在处理内务方面，也多了一份认真，绵软的被子也能叠成方正的豆腐块!
军训为时虽短，但内容却是全面且丰富多样的。在苦乐交融的同时，我们也对生活中的安全隐患和应急措施有了更深层次的了解与认知。
这次的军训应成为我们往后学习的动力与精神支柱，当面对难题与疑问时，不应轻言放弃，而是迎难而上，尝试着去理解、思考，最后定会有解答出的释怀与喜悦!
“功夫不负有心人。”我们迈出的每一步都会使未来的我们离成功更进一步!加油!
在学校的变化和收获心得篇四
随着教育和考试的不断改革，注重学校的整体素质和学生的全面发展渐成主流，而学校评估成为了实现这些目标的一种重要方法。在开展学校评估的过程中，我们不仅收获了丰富的经验和知识，更深刻地认识到了我校在教学、管理等方面存在的问题，下面我将结合自己的经验，从五个方面来谈谈我对学校评估的收获和心得体会。
一、提高了教师们的教学水平和教育理念。在学校的评估中，教师们要接受专业的检查和评估，并接受专业人员的指导和培训。这让教师们放下了做事的惯性思维、舒适区，引导他们寻找创新的教育模式和教学策略，深化了教师们对课程设计、学生评测、教育教学科研等方面的理解。
二、推进学校的内部管理。学校评估的开展过程中需要获得各种信息、数据和材料，这就加强了学校的内部管理。可以说，学校评估是学校管理的有益补充和重要手段，促进学校的内部流程、资源和人才的提升，在学校管理中形成了内部循环。
三、优化了学校的课程设置。评估过程中，专家组和教师进行了深入地探讨和交流，学校在无形中会对教育教学目标、方法、课程内容等方面进行完善和调整，使之更加贴近社会和学生，在学校得到及时的优化。
四、增强了学生的全面素质。评估过程中，学生是重要的评价对象，学校集中了大量的力量来对学生进行认真地评估，这不仅是针对学生的考试成绩，而且还注重各项实践能力的培养，培养学生的编码、治有道、心理素质等多方面能力，有利于学生全面升华。
五、促进了学校与社会的融合发展。学校是社会的重要组成部分，而评估过程中学校需要变得更加开放，与各方面积极沟通，增加内涵，提高学校素质，使其更适应社会发展的步伐。
在学校评估的收获和心得中，不管是学生、家长还是教师，都得到了许多有益的反思，体验过程是艰辛的，需要付出许多心血和耐心，但也正是这一过程，让我们懂得了，如何在不断实现学校教育质量提升的同时，充分发挥出学校人才资源，在一个具有活力和创新的环境中去实现这个过程。
在学校的变化和收获心得篇五
学校是每个人成长的地方，它不仅教给我们知识，还培养了我们的品德与能力。在过去的几年里，我在学校中有着许多的收获和心得体会。通过与老师和同学的互动，我学会了坚持，学会了合作，也学会了领导。在这篇文章中，我将分享我在学校中的收获和心得体会。
首先，我学会了坚持。在学校里，学习是一项不断努力和磨砺的过程。每天都有大量的作业和考试等待着我们，也常常遇到一些困难和挫折。但是，只有坚持下去，才能克服这些困难，取得进步。在我的学习过程中，我懂得了付出努力的重要性，并且坚持不懈地学习，最终取得了令我骄傲的成绩。
其次，我学会了合作。在学校里，合作是十分重要的。每个人都有自己的特点和能力，在团队合作中，我们需要充分发挥自己的优势，同时也要学会倾听和尊重他人的意见。通过合作，我们可以提高大家的凝聚力和团队精神。在我参与的课堂小组讨论和社团活动中，我深刻地认识到了合作的重要性，并从中学到了很多与他人进行沟通和协调的技巧。
此外，我也学会了领导。学校中有无数的机会可以锻炼和展示自己的领导能力。比如，我曾经担任班级的班长，在这个职位上，我需要负责协调班级事务，组织同学们参与各种活动。通过这个经历，我学会了如何管理时间、如何激励他人以及如何解决问题。在学校里，每个人都可以发挥自己的领导潜力，发挥自己的影响力，这对我们的成长和发展都至关重要。
最后，我认识到了学校是我一生中的宝贵财富。学校不仅给了我知识，还给了我成长的机会。在学校里，我认识了很多优秀的老师和同学，他们影响了我并激励着我不断进步。学校也给了我一个积极向上的学习环境，让我敢于挑战自我，不断突破自己的极限。我感谢学校给予了我如此宝贵的机会和资源，它将一直是我人生中重要的一部分。
总结起来，通过学校的学习和生活，我收获了很多宝贵的经验和心得体会。我学会了坚持，勇敢地迎接挑战；我学会了合作，欣赏与他人共同成长的乐趣；我学会了领导，发挥自己的潜力，影响他人的成长。学校对于我来说，不仅仅是一个知识的源泉，更是一个成长的摇篮。在未来的生活中，我将不断努力，发扬在学校中所学到的宝贵经验和智慧。
在学校的变化和收获心得篇六
在过去的几年里，我目睹了学校的巨大变化。从老旧的校舍到全新的现代化设施，从传统的课堂教学到创新的互动教学，我对这些变化做出了深刻的体会。
首先，学校的外部环境得到了极大的改善。以前，学校的校舍老旧，教学楼和办公楼的外墙已经脱落了大片的油漆，试卷和板书早就被风吹雨淋剥落了。现在，学校花费了大量的资金进行了整体改建，新修的楼房外表精美，色彩搭配和谐优雅。这让我感到非常自豪。外部环境的改善不仅让我感到舒适，也让我更加珍惜和爱护这个学校。
其次，互动教学成为了新的学习方式。在以往，我们只是在课堂上被动地听讲，接受老师的知识输入。而现在，学校引入了许多新的互动教学方法，比如即时投票、小组活动、角色扮演等。这些教学方式让我更加积极地参与到教学中来，也让我学会了更好地与他人合作。
最后，我也非常看好学校的发展前景。我相信，在学校管理者的持续努力下，学校将会在各个方面得到更好的发展。这样的成功对于我们每个人都有莫大的意义。因为只有在一个不断进步的环境中学习，我们才能变得更加聪明、更有竞争力。
总之，学校的变化给我带来了巨大的感受。我相信，随着学校的不断进步，在不久的将来，我们的学校将会成为一个更加先进、更加优秀的地方。
在学校的变化和收获心得篇七
上了高中，对我而言是人生的一次重大转折点。我必须离开家乡，到外地一个陌生的城市去读书。这个城市不仅没有我熟悉的亲朋好友，而且与我的家庭文化大相径庭。为了更好地适应这个新的环境，我必须学会适应，学会接受，学会改变。随着时间的推移，我渐渐发现，适应一个新的环境，与家庭经验有着紧密的联系。
到高中，学校的规模变得更大了。相对于小学和初中，高中的教学楼、食堂、宿舍都变得更加宽敞，开放和高端。更重要的是，高中加入了许多新的学科，如生物、化学、物理等等，学生的压力也明显增加了。在这样的环境里，我渐渐明白了适应变化的重要性。
在新的高中里，我必须面对许多难题，如如何学习新的知识，如何适应新的朋友，如何和宿舍的同学相处，如何处理家庭与学校之间的压力等等。这些困难在前几个月内几乎发作了数次。我一度认为自己适不应这个新的环境了。但渐渐地，我学会了适应，学会了接受，也学会了改变。
首先，我学会了适应新的学科。高三的化学和物理是我最难以适应的新课程。这两门课程需要强烈的逻辑思维能力和抽象思维能力。我意识到我需要更加努力地学习这些新的知识，不断强化自己的逻辑思维和抽象思维能力。
其次，我学会了适应宿舍和新同学。大多数高中生都会和他们的室友住在一起。这意味着我们必须适应宿舍生活，并学会与室友相处。这对于我而言是一个困难的挑战。我不想失去我的自由，也不想失去我的宿舍。但我意识到，我必须接受宿舍的规则，并与我的室友相处。于是我开始与他们相处，并共同度过了一段愉快的时光。
此外，我还学会了处理家庭与学校之间的压力。家庭、学校和我的朋友们是我生活中最重要的三个元素。但是，这些元素经常会发生冲突，如何处理好它们之间的关系是我感到非常困难的问题。但是，随着时间的推移，我意识到我必须要学会协调它们之间的关系。我向我的父母沟通我的感受和想法，我与我的老师交流我的困惑，同时我也想办法让我的朋友们与我的生活相融合。
总之，我认为学会适应变化是非常重要的事情。每当我们遇到新的人，新的环境，新的工作或新的任何事物的时候，我们都应该积极地适应。学会适应不仅意味着我们要接受变化，而且我们还必须学会利用这些变化，以更好地提高自己的能力和发展自己的生活。
在学校的变化和收获心得篇八
近年来，学校评估不断被提升为一项重要的指标，对于学校来说，学校评估如何进行和结果如何达到要求，一直是一个值得思考和解决的问题。而随着学校评估的深入推进，这也给学校发展带来很多收获和体会。本篇文章将从教师、学生、家长等多个角度，探讨学校评估的收获和心得。
一、教师角度
学校评估的开展不仅提高了学校的教学水平，同时也提高了教师的教育教学能力。学校评估不仅帮助教师应对评估所需的准备工作，在实施过程中，还促使教师对自己的工作进行深层次思考，找到提高教学质量的方法和途径，提升自身发展和成长的动力。此外，学校评估中的互评交流环节，也让教师之间的交流和合作更加密切，拉近了师生之间的距离。
二、学生角度
学生是教育的主体，学生的学习成就及心理健康状况评估也成为了学校评估的重要组成部分。在学校评估中，学生得到了更加关注，学生的实际情况得以更好地反映出来。同时，在学校评估的过程中，学生也有更多的参与感，成长过程与评估结果结合更加紧密，使得学生学习和探究的兴趣进一步激发。学校的评估结果也会对学生的未来发展带来一定的提升作用。
三、家长角度
在学校评估中，家长也扮演着重要的角色。学校评估主要着重针对学生的学习成绩、学习氛围等方面进行评估。在此过程中，家长可以更好地了解到自己孩子在学校的学习的情况，有针对性地进行家庭教育，响应学校的教学要求，一同支持孩子的成长和发展。同时，在学校评估结果公布后，家长和学校的沟通也更加频繁和密切，促进学生的全面成长。
四、学校角度
学校评估结果是学校未来发展的重要参考，是学校发展方向的重要指引。从学校角度来看，学校评估的收获主要体现在三个方面。首先，学校评估结果是学校整个发展过程中的反馈和评估，对于学校教学工作中的不足和弱点，学校能通过改进和完善，提高整体的教学质量。其次，学校评估的具体细节和流程规范，能够帮助学校将评价和管理相结合，使得学校的教学管理更加规范化、科学化。最后，学校评估的过程中也给学校带来了更多的市场竞争力，促进学校与其他学校竞争力的提升。
五、个人角度
最后，从个人的角度看，学校评估也带来了很多启示和收获。学校评估过程中能够通过收集数据和反馈信息不断地进行整体性思考和归纳总结，找到自己的工作中的不足和短板，进而针对性改进和修正，提高自身的工作能力和职业素养。在组织和参与学校评估过程中，也令自己有效提高了团队协作、沟通交流、解决问题等方面的能力。
总之，在学校评估的过程中，从教师、学生、家长、学校、以及个人的角度看，都带来了丰厚的收获和启示。对于促进学校教学质量的提高、学生全面发展、家长的社区参与、提升学校竞争力、提高个人能力等方面都产生了很大的积极和坚持的影响，这也表明，应当致力于不断完善和规范学校评估的管理和实施，通过学校评估体系不断推动教育事业的发展和学生全面成长。
在学校的变化和收获心得篇九
随着时间的推移，学校的变化越来越明显。身为学生的我们，不仅亲身感受到了学校在各方面改进的成果，更体验到了这种变化所带来的好处。作为一名学生，我在这个过程中有很多的心得体会。
第一段：节约能源的环保措施。
学校在这些年的发展中，为了遵循应有的环保指导，开始采取了一些节约能源的措施。充分利用太阳能、风能、水力等可再生能源，使学校成为一个减少能源消耗、减少污染物排放的环保学校。例如，在各个教学楼里面，很多课室中的灯光都采用了省电灯管或LED灯，尽管光辉更柔和，但它们仍然可以大大降低用电量并减少光污染。
第二段：新的教育方式的改变。
随着社会的不断进步，学校中也出现了新的教育方式。每个老师的教育方式都有所不同。学校也根据每个老师的不同风格，来制定各种新的教育方式。例如，学校最近引进了许多电子设备，使教师能够在课堂上提供更多与学生互动的机会。同时，学校还建立了课程评估机制并不断更新课程，以便更好地满足社会需求和学生的需求。
第三段：学校设施的改善。
学校改进不仅体现在教育水平上，更同时体现在各种管理制度方面。近年来，学校将重点放在了学校设施和环境上。我的学校现在已经完成了许多改进工作，包括升级了课室，打造了更多的档次高、环境优美的图书馆和社交区域。这样让学生在学习上和生活上都有更好的支持和帮助。
第四段：活动的呈现与组织。
活动是学校生活中不可缺少的一部分。学校常常举行各种活动，如运动会，文艺汇演等等。这些活动为学生提供了良好的机会来展示自己、发掘潜能的同时，也让我们在参与其中时增长了一些宝贵的阅历和经验。学校不仅为学生举办活动，还让每个学生参与到组织活动的过程中，促进学生在团队协作的能力上的提高。
第五段：实际效果的体现。
学校的各种改进工作带来的是不言自明的实际效果。或许在之前的教育中，许多学生需要花费大量时间和心血去完成作业，而现在，他们可以在更优越的条件下完成任务，在更好的交流环境支持下加强彼此思维，效率也得以提高。而在活动中，学生们可以更好地展现和表达自己，获得更多的支持和嘉奖，让他们面对未来自信和积极。
总之，学校改进的方方面面给我们带来了很多好处。学校让我们体验到最好的管理方式并在教育中让学生成才，在活动中呈现更好的个人风采。这些在未来的成长道路中无疑会给我们更大的支持和帮助。
在学校的变化和收获心得篇十
20xx年10月9日，按照学院的要求，我抵达了贵港市桥南中学进行为期28天的教育实习活动。短短一个月的时间，在桥南中学领导和有关老师的帮助指导下，我积极且认真负责地完成了实习任务，感受到了阳光下最光荣事业和作为一名园丁的崇高与艰辛。我时刻牢记我院“德才并育，知行合一”的校训以及“学高为师，身正为范”的教师资格，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。
在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。
首先，我想谈一下实习的意义。
实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。
作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
其次，就实习期间自己在班主任和教学实习等方面的工作做一个总结：
实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况、组织情况以及班级特点，工作积极主动、认真负责、善于做思想工作、处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强。
班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关心学生成长的主要教师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作？是值得每一位老师不断思考探索的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们活泼的班集体，但班级凝聚力不够，有些同学哎学习课时又限于自己成绩不好，对最近没有自信。因此，第一周的班会我们就组织了“坚持、自信、成功”的班会。希望通过这次的班会让学生南钢队最近充满信心，努力学习，实现他们心中的梦想，还教会了他们最初的梦想这首励志歌！
才实习一周，就深刻体会到班主任工作的艰难。每天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。在第二周，就由我亲自担任实习班主任了，压力很大，回头想想，班主任工作的确可以锻炼我们，提升我们的能力。
班主任工作市一项十分细微的工作，要和学生朝夕相处。一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们叶绝不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。这样的班主任应当力争市学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。
毕竟是实习班主任，学生对我当然没有原任班主任那样惧怕，但是我认为和他们搞好师生关系却是十分重要的，和他们做朋友，多多了解关心他们的学习和生活，使亦师亦友的关系得以建立。这样一来，我的各项工作才得以顺利地进行下去。下面想具体讲一下我的班主任工作的得与失。
值得一提的是我的主题班会“团结就是力量”。由于097班班集体凝聚力不够，我想通过这次的班会把同学们都凝聚在一起，可是即使经过我的精心设计，努力准备，还是没有像我想象中那样完美。我知道，现实和梦想之间总有一段距离的，但是却没有想到这段距离是这么大。班会进行的过程中，学生没有积极地配合，而我又没有办法使他们安静下来。过后，我与韦老师交谈，与学生交流才发现，其实了解学生所需要的才是最基本的。所谓哪里有压迫哪里就有反抗，如果他们不喜欢做一件事情却硬要压迫他们的话，结果就可想而知了。比如这次班会我设计的：二人三足走“和“兵行其道”的游戏活动他们就认为太过幼稚，所以才不愿意配合的。还有就是没有事先征求他们的同意就挪动他们的桌椅，使他们感到反感，所以活动才进行得不顺利。因此，应当学会尊重学生，多了解他们的所需，这样才可以促进师生之间的交流，学生才会信服你，才会配合你的活动和服从你的安排。
还有，也许是我慢慢被他们当作了朋友，因此好些同学找我谈心，我很开心叶很欣慰，觉得之间的努力总算有了收获。他们告诉我内心的不安和顾虑，特别涉及到他们的敏感话题“早恋”。因为信任才会找我谈心，这是很好的。常规工作他们叶积极配合了，比如午唱，出黑板报，以及篮球联赛的时候，很多女生也去加油助威了，以前的篮球比赛女生都不到场的，而现在她们也到场和我还有男生一起为本班加油了，他们的班级荣誉感也在慢慢加强了。我真的很感动叶很满足！
虽然不再是实习班主任，可是我还是会经常去教室和学生聊聊，早读自习的时候帮他们解决问题。学生都认为老师是无所不能，什么都知道。有一次上自习，一位学生问我关于物理方面的知识，我已经忘得差不多了。虽然有些问题疑惑不能帮助他们即使解决，但我觉得能帮助学生解决疑惑是一件挺快乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚开始和他们彼此了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所涉及的教案规范，符合学生需求实际，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对于不同程度的学生能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到桥南中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲，写出一课详细完整的教案和指导老师讨论，积极听取意见反馈，还组织了小组内集体备课然后小组内进行试讲，达到要求后才上台讲课。
教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中我上了一个完整的单元，一共6节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。所谓的“实践出真知”说的就是这个道理。
我在上课教学中暴露了许多不足之处。比如说由于我的性格比较开朗，平时和学生打成一片，在上课时我比较像他们的朋友，老师的威严没有很明显，对他们的要求也没有很严格，知识点太多的时候我会不知不觉语速加快，这是不好的。不过值得赞扬的是我的表情丰富，眼神可以让学生明白我的意思，指导老师认为我这点做得很好。终于发现，经验是要一点一点慢慢积累，尤其是要抓住在课堂上这一个机会。帮组学生当堂消化知识真的很重要，这样可以避免下次课还要花大部分时间复习，为上新课节省了时间。
实习将近一个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都比王老师多了很多，他们也可以接受，语言点我讲解得也很清楚，他们基本上可以当堂消化。可能实习前，我们的确太高估了学生的水平，他们都对英语不是很感兴趣，因此音标都不懂，我就在我任课期间利用早晚读和晚自习时间教他们音标给他们时间操练，只有这样，他们才可以自己读单词，读课文。我还培养了几个领读学生，以便在我们走了之后他们可以一直保持早晚读英语的好习惯，逐渐培养他们的语感，利于他们学习英语。操练对学生学习英语很重要，我在任课期间对学生的带读和操练都做得很到位，学生也积极配合，他们明显比一开始会读了很多，我感到很欣慰。回顾这一段时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字，还带着全班学生一起读错，老师把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。由此可见，扎实的专业知识对一名教师而言有多重要，不可以误人子弟啊！
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，回忆在桥南中学的点点滴滴，那些酸甜苦辣，真的是一段美好的青春纪念。我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！
正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”这段回忆如此弥足珍贵，放飞青春于桥南，梦想实现于明天！
在学校的变化和收获心得篇十一
近年来，我所在的学校发生了很多重大的变化。从教学方式的改变到课程设置的调整，这些改革让学校变得更加先进和有活力。这些变化让我有了很多新的发现和体会。
第一段：教学方式的改变。
随着时代的变化和技术的发展，学校开始采用更加先进和高效的教学方式。线上教学成为了教学的一种重要形式。学生在家就可以和老师进行网课，这种方式虽然让学生失去了面对面交流的机会，但是它也更加灵活和方便，学生可以自由选择学习的时间和地点。另外，学校还引入了一些新的教学工具，例如智慧教室和教学平台等，这些工具将信息化和教学紧密结合起来，提升了教学的效果和质量。
第二段：课程设置的调整。
学校还对课程设置进行了调整，加强了对课程深度和广度的要求。例如，历史、地理、生物等课程不再是简单的知识点的堆砌，而是注重学生的思考能力和综合能力。学生需要了解事件的背景、原因和后果，从而更好地理解这门课程的本质。此外，学校还增加了一些选修课程，让学生有更多的选择空间，这也让学校的课程更加具有针对性和差异性。
第三段：老师的教学方法。
学校的变化不仅表现在课程的设置和教学方式上，在教学的过程中，老师们的角色也有了很大的转变。老师不再只是知识的传授者，而是更多地扮演着引导者和指导者的角色。他们不再只是讲解课程，而是注重启发学生独立思考和创造力的发挥。老师也更注重与学生进行互动交流，让学生在思考中得到更深入的理解和突破。
第四段：教育理念的转变。
学校的变化还体现在教育理念方面，学校开始注重以学生为中心的教学方式，让学生成为学习的主体。学校开始鼓励学生思考，发掘自我潜能，这让学生开始产生自己的思想和见解。同时，学校也要求学生注重学习的方法和习惯，提高学习效率和质量。
第五段：对未来教育的展望。
学校的变化并不是一个短时期内可以完成的任务，而是一个长期的过程。我希望学校在未来的教育中，可以继续坚持自己的教育理念，注重培养学生的综合能力和素质，培养学生的创新精神和实践能力，让他们在未来的社会中成为真正的人才。
在这些变化和转变中，学生受益匪浅，不仅使我们更加感受到学校的珍贵，更让我们在未来的人生路上更好的实现自我价值。这也让我们更加感到自豪和幸福，成为学校变化的一部分，为学校的未来贡献力量。
在学校的变化和收获心得篇十二
作为一个大学生，我已经度过了许多个学期，目睹了学校的巨大变化。从破旧不堪的教学楼到现代化的设施，从教学方式的同质化到多元化发展，学校的变化大大地影响了我们的学习和生活。在这篇文章中，我将分享我在这些变化中获得的心得体会。
第一段：教学环境的改善让我们更加舒适和专注。
在我刚来学校的时候，很多教学楼都非常老旧和脏乱。但是现在，学校对整个校园进行了大规模的改变，教学楼逐渐得到了改善。现在的教学楼拥有更加先进的教学设备、宽敞明亮的教室和干净整洁的走廊，空调设施和公共卫生设施也得到了大大的改善。一个良好的学习环境可以让学生专心钻研学业，同时也更加舒适。
第二段：多样化的教学方式为我们开拓了更多的学习之路。
如今，学校提供了各种各样的教学形式，包括实验课、讲座、小组讨论等，这样的多元化教学方式让我们可以通过不同的途径学习同一个知识点。例如，我非常享受小组讨论，因为这样可以更好地理解同学们的思维方式，并分享不同的思考模式。多样化的教学方式不仅能够开拓学生的学习之路，还可以引发学生的思考和创造力。
第三段：与世界接轨的国际化教育让我们更加适应全球化的社会。
如今，随着全球化的发展，国际化教育成为大学教育中重要的一部分，并在学校得到了广泛的实施。学校开设更多的国际化课程和交流项目，使学生能够与来自不同文化背景的学生接触，以及获得全球视野。学生也能在海外留学的机会，在这过程中，他们将会通过学习语言和熟悉不同的文化背景，加深对世界的认知。
第四段：开放式的教育让我们在思想碰撞中成长。
在过去，教育更多的是传授知识和灌输思想。然而，如今学校采用更加开放的教育方式，让学生有机会参与到创新、探索和思考中，并且学生可以在思想碰撞中成长。不仅如此，学校也鼓励学生加入到社团，组织各种各样的文化、技能和体育活动，以丰富他们的校园生活。
第五段：未来的承诺和启示。
在将来，学校的变化将不断推进和发展。学校将继续引领教育改革，以更加丰富的教育方式为学生创造更多的机会，让他们更好地适应复杂的社会环境。在学习和生活中，我们应该发扬这种创新和创造的精神，不要被过去绑在我们身上，而是要敢于发起变革和行动，并在改变中成长。
在总结中，我们需要注意到学校的变化是持续不断的，我们需要通过不断地学习和实践，来适应这个不断变化的环境。我们必须时刻保持开放的心态，接受变化，适应未来的挑战，并保持不断创新的精神。作为未来的领袖和准备走向社会的青年，我们需要有充分的思想、领导能力和行动方案，让我们去实现宏伟的梦想，并为社会做出更多更大的贡献。
在学校的变化和收获心得篇十三
前几天，在厦门如如斋，和建松兄弟聊天。妻子谈及从事10多年的工艺品行业，投入无数的心力，前景却越来越渺茫，决心退却，搞纯艺术。建松说，去年他去了趟北京，圈内的朋友都以从事工艺品为耻呢。妻子一听，更不是滋味。
不知道。
继续煎熬吧。
我在思索。
教育是关注而不是灌输，是关怀而不是挑剔，是引导而不是强制，是互动而不是施压。
老师的职责在于帮助学生走过这段艰难的求学与成长历程，让他们的知识、能力与心灵不断充实与提升，并以一个更强大的自己去面对外在的世界，找寻人生的立足点。
教学的艺术在于通过有限的解说点燃学生心中无限的向往。
学校创造良好的育人环境，促动师生共同成长。
学校在学生的成绩和老师的待遇之外所提供的空间越大，给素质提升打造切实的舞台，学校的前景就越远大。
如果能在这样的环境下以这样的心态做一名老师，我-白话文§想，才不愧为老师，才算真正拥有一份教育者的独到的体验。我呢，关注而已。
在学校的变化和收获心得篇十四
随着社会的不断进步与发展，学校也在不断改革与变革中成长。作为一名学生，我对学校的变化有着深刻的体会与感悟。在这篇文章中，我将就学校变化的不同方面为大家分享我的心得体会。
第一段：物质环境的变化。
首先，我注意到学校的物质环境经历了很大的变化。以前，我们学校的教室都是老旧的木质桌椅，黑板也早已变得模糊难辨。而现在，学校对教室进行了全面的改建，每个教室都配备了现代化的桌椅和投影设备，白板取代了老旧的黑板。这种改变不仅提高了学生的学习环境，也让学生更加愿意去学校学习。同时，学校的图书馆和实验室也进行了扩建，使得学生可以更好地进行自主学习与实践探究。
第二段：教学方式的变化。
其次，我观察到学校的教学方式也发生了很大的变化。过去，老师在讲课时主要采用单向传授的方式，学生只能被动地接受知识。而现在，学校更加注重培养学生的主动学习能力，鼓励学生参与到课堂讨论和合作中来。老师们采用了许多新的教学方法和工具，如小组合作学习、情景再现、多媒体展示等，使课堂教学更加生动有趣，激发了学生的学习兴趣和积极参与。
第三段：课外活动的变化。
此外，我还发现学校在丰富课外活动方面有了很多改变。以前，学校的课外活动相对较少，大部分时间都被传统的课程占据。然而，现在学校积极组织各种丰富多彩的课外活动，包括文艺演出、体育比赛、科技竞赛等。这些活动不仅拓宽了学生的视野，丰富了学生的课余生活，还培养了学生的社交能力和团队协作精神。
第四段：师生关系的变化。
最后，我注意到学校的师生关系也发生了巨大的变化。以前，老师和学生之间存在着较大的距离和隔阂，很少有机会进行深入的交流与沟通。但是，现在学校提倡师生间的平等沟通和互动合作，老师们常常和学生们一起开展各种活动，如课外辅导、读书分享等。这种改变让师生之间的关系更加融洽和谐，学生也更加乐意分享问题和交流意见。
通过对学校变化的观察与体会，我深刻地感受到学校对于学生的关心与重视。学校的变化不仅提供了更好的学习环境和教学方式，也给学生提供了更多的发展机会和展示平台。我相信，在学校的不断变化与提升中，我们的学习时光将变得更加丰富多彩，成长之路也将更加充实与快乐。
在学校的变化和收获心得篇十五
作为一名班主任，我经历了从一名新班主任到现在的班主任成长过程。在处理学生问题和应对学校事务中，我深刻体会到了学校班主任变化的重要性。在这篇文章中，我将分享我个人的心得体会。
第二段：组织上要求管理、服务、指导多方位兼顾
在过去，班主任的职责主要是日常管理、服务和指导学生。而现在，随着社会和教育的不断进步，学校需要班主任兼顾组织的要求。比如，行政管理等方面，班主任需要协助学校和学校领导，并且配合学校的各种工作，为学校的各项活动做出贡献。
第三段：学校班主任的教学日益重要
在过去，学校班主任的学科教学任务仅仅是指导学生完成作业、提供学习建议等方面。而在现在，学校班主任的教学职责日益重要。班主任不仅要指导学生完成日常课业，还需要关注学生的学习情况，提供适当的学习建议和教育资源，甚至参与到小组和班级的组织管理等方面。
第四段：发挥班主任在心理健康教育方面的作用
心理健康教育已成为当前教育领域的重要议题。学生的心理健康问题日益凸显，学校班主任也应成为关注学生心理健康的“小有名”。在发挥班主任在心理健康教育方面的作用，班主任需要了解学生的心理状态、情绪变化等方面，按照学生的个体差异和特点，给予情感和精神上的关怀，指导学生走上健康的发展道路。
第五段：结语
总之，在学校的日常工作中，学校班主任的变化是不可避免的。班主任应该不断探索、实践，不断提升自身的综合素质和能力。积极发扬班主任“开心带班”的敬业精神，发挥班主任在师生互动、心理健康教育、教学管理等方面的作用，以推动学校的进一步发展。
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