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入园前培训心得篇一
第一段：介绍入园培训的背景和目的（200字）
新小班入园培训是为了帮助孩子顺利适应幼儿园生活而进行的一项培训活动。在这个阶段，孩子们需要逐渐适应离开家庭，和同伴一起生活和学习的新环境。这个过程对孩子们来说是一次挑战，也是一次成长的机会。入园培训的目的就是为了帮助孩子们顺利适应新的环境，建立起健康、稳定的适应性。
第二段：培训内容和过程的总结（300字）
入园培训的内容主要包括生活自理、社交行为和学习能力培养，以及幼儿园生活的基本规则。在生活自理方面，我们教给孩子们如何穿脱衣物、梳洗、上厕所等基本技能。通过角色扮演和游戏练习，我们使孩子们体验到生活自理的重要性和乐趣。在社交行为方面，我们注重培养孩子们的友善、分享、合作等良好行为习惯。通过小组活动和互动游戏，孩子们学会了尊重他人、倾听他人的能力。在学习能力培养方面，我们注重培养孩子的观察能力、思维能力和语言表达能力。通过观察和解决问题的实践活动，孩子们的学习能力得到了有效提升。在幼儿园生活规则方面，我们重点向孩子们介绍了校园安全、食品卫生和团队合作等基本规则。
第三段：培训中的收获和体会（300字）
通过入园培训，我深刻地体会到了幼儿园生活的重要性和必要性。在培训的过程中，我看到了孩子们的成长和进步，他们逐渐变得更加自信、独立，也更加懂得尊重和关心他人。在生活自理方面，孩子们渐渐学会了穿脱衣物和上厕所，这让他们更加独立，也减轻了老师的负担。在社交行为方面，孩子们学会了和同伴友善相处，分享和感谢他人的习惯。在学习能力培养方面，孩子们提高了观察和思考的能力，也学会了用语言表达自己的想法。这些收获让我深感欣慰和骄傲，也对幼儿园生活有了更深入的理解和认识。
第四段：对入园培训的建议和改进（200字）
在进行入园培训时，我认为可以更加注重培养孩子们的学习兴趣和能力。可以增加一些有趣的教育游戏和活动，提升孩子们对学习的积极性和主动性。此外，还可以进一步培养孩子们的团队合作精神，通过组织团队活动和角色扮演，让孩子们学会合作和帮助他人。同时，也应该注重与家长的沟通和合作，共同关注孩子的生活和学习情况，分享和交流成长的心得和体会。这样才能更好地帮助孩子们顺利适应幼儿园生活，建立起健康、稳定的适应性。
第五段：总结入园培训的重要性（200字）
入园培训对孩子们的成长和发展具有重要的意义。通过培训，孩子们能够更快速地适应幼儿园生活，建立起对学习的兴趣和能力，培养良好的社交行为习惯，提高生活自理能力。这些都为孩子们的未来发展打下了坚实的基础。同时，入园培训也起到了引导家长参与孩子成长的作用，建立了幼儿园与家长的紧密联系。因此，我们应当重视入园培训的重要性，并不断完善和改进培训内容和方法，为孩子们的顺利成长提供更好的帮助。
入园前培训心得篇二
近期，我有幸参加了一场关于入园游戏活动培训，这次经历对于我在教育领域的职业生涯起到了积极的影响。以下是我对这次培训的感受和体会。
首先，这次培训让我意识到入园游戏活动在幼儿教育中的重要性。在培训中，我们学习到很多有趣的入园游戏活动，比如图形追踪、自由玩耍和合作游戏等等。这些活动不仅能够增强幼儿园学生的动手能力，还能够培养他们的团队合作意识。通过游戏，孩子们能够学会包容和分享，这对他们人际关系的发展至关重要。而这次培训深入浅出地解释了如何在游戏中做到这些，给我们提供了实用的方法和策略。
其次，培训中我们也学到了如何进行有效的入园游戏活动策划。很多时候，我们往往只看到游戏的结果，但培训让我明白了游戏背后的设计思路和目的。我们必须在游戏中设定明确的目标，确保每个孩子都能够有所收获。同时，我们需要考虑到每个游戏的适应性，确保它们能够满足不同学生的需求。这对于提高入园游戏活动的质量至关重要。
再次，培训中的互动环节让我认识到了团队合作的重要性。在培训过程中，我们被分成了小组进行一系列游戏。这样的组织形式让我们更好地理解了合作的重要性。在游戏中，我们需要互相配合，通过沟通和协调来完成任务。这让我明白，作为一名教师，我需要与同事和学生之间建立起良好的合作关系，以实现理想的教育成果。
此外，这次培训还增强了我的沟通和表达能力。在培训中，我们需要与其他参与者交流想法和观点，分享自己的体验。这让我意识到，作为一名教师，我不仅需要有很好的专业知识和技能，还需要有良好的沟通和表达能力。只有这样，我才能更好地与学生和家长进行有效的沟通，并实现更好的教育效果。
综上所述，这次入园游戏活动培训让我受益匪浅。我意识到入园游戏活动在幼儿教育中的重要性，学到了策划和设计这些活动的方法和技巧。同时，我也认识到了团队合作的重要性，提高了我的沟通和表达能力。我相信这些收获将对我未来在教育领域的职业生涯产生积极的影响。我将努力将这些知识和技能应用到实际教学中，为每个孩子提供更好的入园游戏活动体验，帮助他们获得更好的教育成果。
入园前培训心得篇三
随着独生子女政策的放开，越来越多的幼儿开始走进幼儿园。这也意味着家长们需要重新认识教育，并提高关注幼儿园教育的能力。入园离园培训成为了家长提高教育理念和知识的重要途径。
二、入园培训反响
入园培训通常在幼儿园开学前进行，旨在帮助家长了解幼儿园的管理和教学方式，以及如何合理安排幼儿的生活和学习。在入园培训中，我学到了许多有益的知识，如如何认识孩子、如何与孩子沟通、如何进行家庭教育。深入的课程让我重新认识了孩子在成长中的需求和问题，我也更加清楚地知道了自己在孩子成长中应该扮演何种角色，如何更好地和孩子沟通，让孩子在生活和学习中更加自信、自立。
三、离园培训收获
离园培训通常在幼儿园年终考核结束后进行，旨在帮助家长更好地了解孩子在幼儿园的表现和进展，以及如何在家中更好地帮助孩子学习和成长。在离园培训中，我看到了孩子在幼儿园班级中的变化和进步，同时也听到了教师对他/她的评价和建议。这些对于我了解孩子在学习和成长中遇到的问题和和家庭教育方向的指导是很重要的。同时，离园培训也让我意识到了家庭教育的重要性，以及在不同年龄阶段如何科学合理地布置孩子的作业和生活，以及如何更具体地关注孩子的思维、语言和行为特点。
四、入园离园培训对未来教育的思考
入园离园培训不仅对家长们在幼儿教育中的角色定位有着非常重要的作用，同时也能够加强家园之间的沟通和合作，使得孩子在成长中得到更多的支持和帮助。在未来的教育中，我认为我们需要更加注重对孩子的情感教育和认知教育的关注，培养孩子良好的品德、行为和心理素质。同时，也需要更加关注家庭教育和课外教育的重要性，为孩子提供多样的教育途径和发展空间，让孩子在全方位的环境中全面成长。
五、结语
入园离园培训使我重新认识了教育和家庭教育的重要性，也帮助我更好地了解了孩子在成长中遇到的问题和需求。通过及时的反馈和沟通，我相信我们可以为孩子提供更好的教育和成长环境，让孩子在日后的生活和学习中能够更加自信、自立和富有创造力。
入园前培训心得篇四
入园教育是指幼儿园在新生儿童入园前进行的一系列教育指导和培训活动。最近，我参加了一次入园教育指导培训，对此有了深刻的体会和收获。下面我将从培训目的、培训内容、培训方式、培训效果以及培训带来的启示等几个方面进行阐述。
首先，这次入园教育指导培训的目的主要是帮助家长提前了解幼儿园的入园要求和教育理念，增强家长与幼儿园之间的合作意识，促进家园共育。培训旨在提高家长的育儿能力和教育意识，促使他们更好地配合幼儿园的工作。通过培训，我了解到入园教育的主要内容包括幼儿园的教育目标、教育计划、课程体系、日常管理规定等。
其次，培训内容丰富多样，包括理论讲座、实践操作和案例分析等。在理论讲座中，培训师详细介绍了幼儿园的办园理念和教育目标，结合具体案例阐述了幼儿园的教育原则和方法。在实践操作环节，我们亲自体验了幼儿园的日常管理规定，学会了如何在家中给孩子创造一个良好的学习环境。而在案例分析环节，我们通过讨论和交流分享了各自的育儿经验和教育困惑，从而得到了专业人士的指导和解答。
第三，培训方式灵活多样，注重互动和参与。与传统的单向讲授不同，这次的培训采用了小组讨论、角色扮演、案例分析等方式，使培训更加生动活泼。在小组讨论中，我们可以根据自己的实际情况分享自己的观点和经验，与其他家长进行交流，互相启发、互相鼓励。在角色扮演中，我们扮演幼儿园老师和家长的角色，模拟了入园前后的沟通和互动，让我们更好地理解双方的需求和期望。在案例分析中，我们通过分析实际案例，了解问题的产生原因和解决方法，培养了解决问题的能力和思维方式。
第四，培训效果明显，让我们受益匪浅。通过这次培训，我对幼儿园的教育理念和教育方式有了更全面的了解。我明白了入园教育的重要性，意识到和幼儿园的积极合作对孩子的成长和发展有着重要的影响。培训也增强了我自身的育儿能力和教育意识，让我更加关注孩子的全面发展和个性培养。同时，培训还让我明白了与孩子的沟通和交流的重要性，激发了我更多地关注和倾听孩子的内心世界。
最后，这次培训给我带来了一些启示。我认识到不仅要重视孩子入园后的学习，还要注重入园前的准备工作。家长应该了解幼儿园的教育理念和要求，积极配合幼儿园的工作，共同关注孩子的教育发展。同时，我们要与孩子的幼儿园老师保持良好的沟通和合作，在家庭和学校之间形成有机的互动关系，共同为孩子的发展提供良好的环境和支持。
综上所述，入园教育指导培训是一项重要的工作，对家长和幼儿园具有积极的意义和影响。通过培训，家长可以更好地了解幼儿园的教育理念和要求，提高育儿能力和教育意识。同时，培训也促进了家长和幼儿园之间的交流和合作，共同关注孩子的全面发展。我相信通过这样的培训，我们能够为孩子的未来奠定更坚实的基础，为他们的成长提供更多的支持和指导。
入园前培训心得篇五
第一段：引言（150字）
在入园游戏活动培训的过程中，我收获了许多有关孩子成长与发展的宝贵知识。这次培训不仅让我深入了解了有关游戏活动的重要性，还让我明白了如何合理安排一个成功的入园游戏活动。我学到的技巧和心得将对我未来在幼儿园工作中的管理和教学起到积极的指导作用。在接下来的文章中，我将分享我在入园游戏活动培训中的心得体会。
第二段：认识入园游戏活动的意义（250字）
入园游戏活动对于幼儿的发展具有重要意义。通过游戏，幼儿可以学会与他人合作、分享和培养自己的自理能力。游戏可以激发幼儿的好奇心和想象力，帮助他们发展语言、社交和认知技能，并提供他们探索世界的机会。除此之外，游戏活动还可以提高幼儿的动手能力和解决问题的能力。因此，在幼儿园的入园游戏活动中，我们应该给予孩子们充分的自由空间和时间，让他们通过游戏和探索发展自己的能力。
第三段：合理安排入园游戏活动（300字）
在培训中我学到了关于如何合理安排入园游戏活动的技巧。首先，我们需要根据幼儿的年龄和兴趣来选择合适的游戏活动。例如，对于3-5岁的幼儿，我们可以选择一些简单的角色扮演游戏和创造性的游戏活动。其次，我们需要给予孩子们足够的时间和空间来自由游戏。而不仅仅是给他们一些指令或任务，无论是在家庭还是幼儿园，孩子们有很多机会接触到不同的学习资源。最后，我们还应该鼓励幼儿在游戏中发挥想象力和创造力。他们可以通过独立思考、尝试和发现来解决问题，培养自己的批判性思维和解决问题的能力。
第四段：入园游戏活动的管理（250字）
在入园游戏活动中，管理是非常重要的。首先，我们需要建立良好的沟通和协作机制，与其他老师和家长保持紧密的联系，共同为幼儿的游戏活动提供支持和指导。其次，我们应该提供适当的游戏道具和环境，以满足孩子们的游戏需求，并确保他们的安全。另外，我们还应该定期观察和评估孩子们的游戏表现，及时提供反馈和鼓励。最重要的是，我们应该在游戏中保持积极的态度，给予孩子们充分的关注和鼓励，让他们在游戏中得到快乐和成长。
第五段：总结（250字）
通过入园游戏活动培训，我深刻认识到了游戏对幼儿发展的重要性，并学到了如何合理安排和管理入园游戏活动的技巧。游戏不仅能够促进幼儿的身体和智力发展，还可以培养他们的合作精神、社交技巧和问题解决能力。作为一名幼儿园教师，我将用心去设计和组织入园游戏活动，为孩子们提供充满乐趣和意义的体验。我相信，通过这些活动，孩子们将能够快乐地成长，并在游戏中找到自己的梦想和未来。
入园前培训心得篇六
作为家长，我们都希望给予孩子最好的教育，而入园培训无疑为孩子的成长提供了一个很好的机会。最近我参加了一次家长入园培训，通过这次培训，我受益匪浅，收获良多。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会，希望能给其他家长一些启示和帮助。
第二段：培训内容的重要性
这次入园培训以“幼儿园教育的核心价值观”为主题，内容丰富多样，涵盖了幼儿园的教育理念、教育目标、教育方式等方面。通过学习这些内容，我对于幼儿园教育有了更深刻的了解。我明白了幼儿园教育不仅仅是为了学习知识，更重要的是培养孩子的综合素养和能力，让他们拥有良好的品德和正确的价值观。这对于孩子的成长至关重要，也是家长应该重视的方面。
第三段：家长参与的重要性
培训中，一位老师强调了家长参与的重要性。她指出，家长是孩子的第一任教师，我们在孩子成长过程中的角色非常重要。通过积极参与幼儿园的教育活动，我们可以更好地了解孩子在学校里的情况，与老师和其他家长建立良好的沟通关系。这样，我们可以更好地配合幼儿园的教育工作，促进孩子的全面发展。在培训中，我也学到了一些有效的家长参与方法，例如参加家长会、志愿者活动等。我决定积极参与学校的各种活动，与老师一起为孩子的成长努力。
第四段：沟通与合作的重要性
培训中，老师还强调了沟通与合作的重要性。她认为，良好的沟通和合作关系是幼儿园教育的基石。作为家长，我们应该与孩子、老师和其他家长保持密切的联系，共同关心孩子的成长。在培训中，我学到了一些沟通和合作的技巧，例如主动与老师交流孩子的学习情况、与其他家长分享育儿经验等。我深深地意识到，只有通过良好的沟通与合作，我们才能更好地为孩子创造一个良好的学习环境，让他们健康成长。
第五段：总结与展望
通过这次家长入园培训，我不仅认识到幼儿园教育的重要性，也从中获得了许多实用的知识和技巧。我相信，只要我们家长们积极参与，与幼儿园形成良好的合作关系，我们的孩子一定能够在幼儿园中得到良好的教育，健康成长。同时，我也深感自己还有许多需要学习和提升的地方。我决心将这些知识与实践结合起来，真正成为孩子成长过程中的好伙伴和好教师。希望我们家长们都能够认识到入园培训的重要性，积极参与其中，为孩子的成长贡献自己的力量。
入园前培训心得篇七
第一段：感悟入园培训的重要性（引言）
每一个新生儿园的小朋友都需要经历入园培训，通过这段时间的培训，帮助他们适应幼儿园的生活，顺利度过从家庭到幼儿园的过渡期。我也刚刚结束了儿子的新小班入园培训，这段时间的体会让我深切认识到入园培训的重要性。
第二段：入园培训提供了对幼儿园生活的了解和适应（内容主体）
入园培训的第一天，我们带着儿子一同参加了活动。我们注意到，工作人员用生动有趣的方式向孩子们介绍了幼儿园的环境、规则和日常生活。通过一系列的游戏和互动，小朋友们在短时间内了解了幼儿园的教室、卫生间和游戏区域。入园培训还包括了一些儿童常见疾病的预防知识和安全教育，提供了让孩子们适应幼儿园生活所需的重要知识。我觉得这种方式非常适合小朋友们学习，能够帮助他们更快地适应幼儿园的环境。
第三段：入园培训提高了亲子沟通和家庭教育（内容主体）
入园培训不仅仅是为了帮助孩子们适应幼儿园生活，还在很大程度上促进了亲子沟通和家庭教育。在入园培训期间，我有幸和其他家长交流心得，听取了一些专家的意见和建议。我们分享了自己的家庭教育经验，相互之间获得了很多启发。在这个过程中，我发现与其他家长的交流非常有益，不仅能够增加我们的教育知识，还能够让孩子们的教育更全面和多样化。
第四段：入园培训加强了孩子的社交能力（内容主体）
入园培训还包括了一些团队游戏和合作活动，这些活动能够增强孩子们的社交能力。在这些游戏中，孩子们需要与其他小朋友合作完成任务，这既提高了他们的团队意识，又培养了他们与人相处的能力。我觉得这是一个很好的机会，让孩子们在早期就学会了与人合作和沟通。
第五段：入园培训为孩子的全面发展打下了基础（总结）
通过这段时间的入园培训，我意识到幼儿园所提供的培训和教育不仅仅是为了让孩子们适应幼儿园生活，更是为了帮助他们打下一个全面发展的基础。入园培训不仅涵盖了对幼儿园环境的了解和适应，还加强了亲子沟通和家庭教育，同时也增强了孩子们的社交能力。我相信，通过入园培训，孩子们会更快乐地适应幼儿园生活，并更好地发挥他们的潜能。
入园前培训心得篇八
最近，我带着孩子参加了一次入园培训课程。在这段时间里，我深深感受到了孩子入园培训的重要性，并且由衷地认为这是一次有意义的经历。现在，我想分享一下孩子入园培训的心得体会。
第二段：认识园所环境。
在入园培训的第一天，我们先参观了幼儿园的各个教室和功能区。这让孩子对新的环境有了一定的了解。随后，孩子们进行了一系列的游戏和互动活动，以帮助他们更快地适应新的环境。通过这些活动，我发现孩子们开始变得乐观、开朗，不再害羞和焦虑。这让我意识到，适应能力的培养对孩子的成长过程非常重要。
第三段：提高合作能力。
在入园培训的过程中，孩子们也进行了一些团队合作的活动。这些活动能够锻炼他们的合作能力，让他们学会与他人一起解决问题。通过合作，孩子们不仅能够培养团队精神，还能够增强彼此间的信任感。我觉得这是非常重要的，因为在幼儿园里，孩子们需要与老师和其他孩子共同生活和学习，合作能力是他们在幼儿园生活中不可或缺的一项技能。
第四段：培养自理能力。
除了合作能力之外，孩子的入园培训还着重培养了他们的自理能力。通过参与日常生活活动，比如整理自己的书包或者穿着衣服等，孩子们学会了自己照顾自己。他们自信地完成了这些任务后，面对新的环境和新的挑战时，会更有勇气和信心。入园培训在培养孩子的自理能力方面有着积极的作用，让他们在幼儿园的生活更加顺利和愉快。
第五段：总结反思。
我的孩子通过这次入园培训得到了很多成长和进步。我相信，这其中的体验和收获不仅对他的幼儿园生活有着积极的影响，也对他将来的成长产生了深远的影响。培养孩子的适应能力、合作能力和自理能力是幼儿园入园培训的重要目标。通过这次经历，我认识到这些能力对孩子的成长和发展至关重要。因此，我将继续鼓励和支持孩子参加类似的培训，为他们建立一个良好的入园基础。
这次入园培训让我深刻体会到了其重要性和价值。我相信，通过这样的培训，孩子们能够更好地适应幼儿园的生活，更加自信地成长。同时，我也意识到作为家长，我们应该与幼儿园密切配合，共同关注孩子的成长和发展。只有这样，才能为孩子创造一个健康、快乐和有意义的入园环境。
入园前培训心得篇九
对于许多家长来说，孩子的入园和离园是两个重要的时刻。这不仅是对孩子的成长和转变的标志，同时也是家长们面临的一个挑战。为了帮助家长更好地应对这个挑战，幼儿园通常会进行入园离园培训。我最近参加了这样一次培训，深深地感受到了它的价值和意义。
第二段： 入园培训
入园时，孩子对于新环境的适应程度及家长的压力是有所体现的。幼儿园的入园培训对于家长来说是非常重要的一环。在培训中，我得到了一些有用的建议，例如提前让孩子熟悉幼儿园周围的环境，让孩子了解老师和同学的姓名。我也得到了一些有关如何缓解孩子分离焦虑的建议，例如给孩子拍照片，在幼儿园外留下些许陪伴，来帮助孩子更好地适应新环境。
第三段： 离园培训
离园时，家长们可能会面临不同的挑战。我曾因为离园而感到疲惫和沮丧，但是参加了幼儿园的离园培训后，我觉得这是一次非常有意义的经历。在培训中，我学习到了如何帮助孩子与老师和同学告别的技巧和方法。培训中也提到了如何跟孩子告诉他们即将发生的事情，并安排好未来的计划。这样做让孩子的离园更有意义，同时也帮助我更好地理解他们的情感。
第四段： 与老师和家长的交流
与老师和家长的交流是非常重要的，一个良好的沟通过程能够非常有效地帮助孩子更快地适应学校的环境。而且家长应该学习如何主动去和其他家长分享所经历的方法和经验。在培训中，我认识了很多其他的家长，我可以与他们分享我的经验，同时也学习到了他们的经验和教训。这些与老师和家长的交流是非常有益的，我可以从他们那里获得一些非常有用的建议和技巧。
第五段： 总结
总的来说，这次入园离园培训让我受益匪浅。我了解了一些非常有用的技巧和方法，也学习了如何与孩子，同学，老师和其他家长进行交流。这些技巧和方法对我的育儿方式和我与孩子之间的相处关系都有所帮助。我会将这些知识用于实际，在与孩子，同学和老师的相处中，尽可能的让整个学前教育过程更加顺畅和愉快。
入园前培训心得篇十
第一段：介绍入园培训背景及目的（200字）
近年来，随着教育理念的不断创新和幼儿教育的普及，小班入园培训成为许多幼儿园的重要组成部分。为了让幼儿顺利适应入园生活，幼儿园特别开设了新小班入园培训。本次培训的目的是为了提供一个温馨、舒适的学习环境，帮助幼儿建立对新环境的信任感，并逐步适应幼儿园的生活。在为期两周的培训中，我和其他家长们一起参与，体会到了培训带给孩子们和家庭的正面影响和积极成果。
第二段：培训内容及带来的改变（300字）
在培训中，幼儿园采取了多种方式和方法来帮助孩子们适应新环境。首先，园方安排了丰富多彩的游戏和活动，这些游戏既提供了孩子们互动的机会，也培养了他们的社交能力。此外，我们还学习了一些简单的表演和手工制作，这些活动既能激发孩子们的创造力，又培养了他们的专注力和耐心。与此同时，园方还特别关注了孩子们的情绪管理和身体协调能力，组织了一些体育运动和情感课程，帮助孩子们更好地与他人合作，提高对周围世界的理解和认知。这些丰富多样的培训内容使孩子们在入园之前就能具备一定的适应能力，有利于他们更好地融入幼儿园生活。
第三段：家长的参与与体会（300字）
作为家长，我们也积极参与了培训。通过观察和参与，我们深刻体会到了培训对孩子们的积极影响。首先，我们注意到孩子们在培训中建立了新的友谊，他们逐渐学会了分享和合作，增强了对彼此的关爱和尊重。其次，培训中家长们的互动也为我们提供了一个很好的交流平台，我们能够分享养育经验，并从其他家长的故事中获得启发和感悟。最重要的是，我们也在培训中逐渐形成了团队意识，意识到只有家长和幼儿园真正合作，才能够为孩子提供更好的成长环境。
第四段：培训带来的家庭变化（200字）
入园培训的主要目标是帮助孩子们适应新环境，但它也对家庭带来了积极的影响。由于在培训中我们与其他家长建立了联系，孩子们之间的友谊也带动了家庭间的互动。我们在培训过程中发现，家长之间的合作与支持帮助我们更好地理解自己的孩子并解决问题。此外，培训中的教育资源和家庭作业也丰富了我们的教育工具，使我们有能力更好地引导和促进孩子的发展。
第五段：总结入园培训的价值与意义（200字）
通过参与新小班入园培训，我们发现这种培训不仅仅是为了帮助孩子们适应新环境，更是为了培养他们的自信心、合作意识和学习能力。同时，这种培训还提供了一个交流平台，帮助家长们互相支持和共同成长。入园培训的价值和意义在于，它为孩子们和家庭提供了一个良好的过渡期，为他们未来的学习和成长奠定了坚实的基础。我们深信，通过这样的培训，孩子们将能够更好地适应入园生活，并在这个过程中获得快乐和成长。
入园前培训心得篇十一
随着中国教育体制的不断改革，幼儿园已经成为每个孩子教育生涯中的重要一环。为了让孩子能够更好地适应幼儿园生活，许多家长选择给孩子进行入园培训。在参加入园培训的过程中，我深深体会到了培训对孩子的重要性。下面我将从培训的内容、效果以及体会三个方面来谈谈我的心得体会。
首先，入园培训给孩子提供了一个快速适应学校生活的机会。在幼儿园里，孩子需要学会和其他孩子相处，学会和老师交流。然而，对于许多孩子来说，这是一个全新的环境，他们可能会感到陌生或者不安。通过入园培训，孩子们可以提前熟悉学校环境，了解学校的规则和课程，与其他同学建立起友谊。这样一来，孩子们在入学后就能快速适应学校的生活，减少了情感上的压力和适应期。
其次，入园培训对孩子的认知和社交能力的提升有着积极的影响。在培训中，孩子们往往会通过游戏和互动学习来培养这些能力。他们会模仿老师和其他孩子的行为，学会分享与合作。同时，通过解决问题和合理表达的培训活动，他们的思维能力和语言表达能力也得到了训练和提高。这些训练不仅对孩子们的学习有着积极的影响，而且对他们的日后生活也大有裨益。
最后，我的入园培训体会还涉及到了家长的角色。在培训中，家长们通常会陪同孩子参加各种活动，并与其他家长交流。通过参与培训，家长们不仅可以了解幼儿园教育的要求和意义，还能够学习到一些与孩子沟通和引导的技巧。家长的积极参与可以增强家庭教育和学校教育之间的联系，为孩子的教育提供更好的支持。
总之，在入园培训中，孩子们可以通过熟悉学校环境快速适应学校生活，提升他们的认知和社交能力。同时，家长的参与也能够为孩子的教育提供更好的支持。然而，我也注意到入园培训有时候可能会给孩子带来额外的压力。因此，我建议家长在选择培训机构时要慎重考虑，选择专业的、有资质的机构，并积极参与培训活动，才能给孩子提供更好的培训体验。
在我看来，入园培训是一个对孩子们来说非常重要的过程，它不仅可以帮助他们快速适应学校生活，提升均衡能力，还可以加强家庭教育与学校教育的联系。作为家长，我们要重视孩子入园培训的意义，积极参与培训活动，与孩子一起成长，让他们在幼儿园里度过一个美好的时光。
入园前培训心得篇十二
今年3月30日至7月30日，根据公司安排，我有幸参加了国网技术学院举办的继电保护培训班。能成为首批培训员工中的一份子，我感到十分的荣幸，同时也感谢江西省电力公司以及九江供电公司的领导给我这样一次不断完善和提高自己能力的机会。
这次培训是在国家电网技术学院进行的。这里是国家电网公司为大力转变公司和电网发展方式，加快建设“一强三优”现代公司而组建的高素质应用型技术人才与技能人才培养基地，电网实用新技术与新技能应用示范中心。
培训期间，先后学习了公共基础课如《企业文化》、《团队建设与沟通协调》、《员工职业生涯规划》等，专业知识课如《安全规程》、《电力系统继电保护》、《二次回路》、《电力系统故障分析》、《两票管理》等，并在继保实训室对主变保护屏、线路保护屏、母线保护屏、断路器保护屏等进行了校验和故障查找消除。在这4个月的培训生活中，我的感受很多，收获也很大，以下从学习，生活等几个方面总结此次学员培训。
专业知识理论方面
(一)对《电力系统故障分析》的学习。这是继电保护专业的最基础的部分，要掌握故障分析，首先要对电力系统正常运行有深刻的理解，所以可以说继电保护是一门综合性的课程。通过对故障分析的重新学习，我对电力系统常见故障有了全面的认识，通过对各种故障的特点进行总结，我发现了故障的规律性，以及继电保护在这些故障的针对性。
(二)对《电力系统继电保护原理》进行学习。继电保护原理也是继电保护专业的基础，这门课通过对各种故障的特点进行总结分类，讲述了保护的构成原理，以及各种原理的保护的使用范围，优点和缺点，以及系统中各种保护的配合使用问题。由于我们这些同志绝大部分来自地区供电公司，所以我们主要学习了220kv及以下电压等级的保护原理。
(三)对电流互感器、电压互感器(以下简称ct、pt)的学习。ct和pt是继电保护专业必须掌握的部分，因为继电保护对一次系统的保护是建立在对一次系统的监视上的，ct、pt将一次的大电流、高电压变为继电保护能够使用的小电流、低电压。通过学习，我掌握了ct二次绕组有好几个，分别供保护、测量、计量用，以及零序电流的采集方法;ct、pt的极性接线正确与否直接关系到保护是否能可靠工作。
(四)二次回路对我来说是一个陌生的知识点。以前学校重视原理教学，二次回路部分并没有讲。这个月在开始讲二次回路前，我对其进行了恶补，有什么不会的问题，找老师和有工作经验的同学请教，在后来通过上课学习，我对二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分为控制回路、测量回路、信号回路、调节回路、继电保护和自动装置回路以及操作电源系统，现在我掌握比较好的是电源系统、测量回路和信号回路，其他的回路我正在不断的学习中。
(五)学习北京博电继电保护测试仪的使用。在学习中，既温习了各种继电保护原理，还掌握了测试仪的使用方法以及对各种保护的测试方法。
继保实训室涵盖了变电站所有的继电保护。它的最大优点在于可以让我们亲自随意动手学习。让我门可以清楚以后自己将从事怎么样的一个工作，对今后的工作有一个初步的了解。比如做母线差动保护实验时，我们可以把所有的跳闸出口压板和失灵压板全部投上，然后给某条母线加故障，同时使母联开关失灵，然后观察跳闸现象。这个实验在几面保护屏上都有工作，如果在实际变电站里，是不允许这样做的。但在实训室，我们可以放心的做，这样通过观察现象，然后进行分析，总结就可以学到很多，形成面得知识，而不是单个独立的知识点。
通过这2个月实训学习，让我又从新了解和认识了继电保护这个专业。不仅仅是专业知识的了解，更多的是对于从事继电保护的人员应当具有的专业精神和素质。继电保护要求的是快速，准确和精确，不能出一点差错，这就要求我门在以后的工作当中认真的对待，仔细在仔细，小心在小心，一点点疏忽都可能让整个电网受到巨大的伤害，让企业受到巨大的损失。
企业文化方面
在培训期间，我们学习了国家电网公司的历史及发展、公司的企业文化、国网职工职业道德，电力法律法规，安全生产规程等。通过学习，我明白了什么是国家电网公司的企业文化和发展战略，它涵盖着核心价值观(企业宗旨、企业精神、企业理念、奋斗方向)、战略目标(一强三优)、工作思路(三抓一创)、战略实施举措(两个转变)、发展要求(内质外形)等。我觉得国网企业文化可以给电力员工以导向、约束、凝聚、激励的作用。而发展成现代公司是国网上下统一思想的基础，统一行动的指南，是公司总部、区域电网公司、省公司及各市县公司的统一目标和共同任务，是每一个电力人义不容辞的责任和使命。
团队建设对企业是非常重要的。在参加了拓展训练和学习了《团队建设与沟通协调》后，我明白实际工作中没有任何一项工作是个人能够独立完成的，大家要通过良好的沟通协调配合，激发工作的积极性，提高工作效率，才能产生1+1远远大于2的效应。
牢记国网公司的企业文化、发展战略，让我相信在这样一个充满生机的企业努力工作，一定会有光明的发展前途，企业也能为我们提供一个施展才华的平台。明白了这些，我体会到本次培训注入了国网公司对我们的期望，同时也是自己将来能够更好地服务企业，实现自我价值的一次宝贵机会。
纪律方面
本次的培训，国网技术学院实施的是半军事管理，制定了详细的纪律，并将每个学员在纪律方面的表现作为量化考核成绩的一部分。5月初，全世界范围的甲型流感蔓延，学校响应号召，实施了封校和严禁离开济南的政策，我严格要求自己，服从班主任、班委会的管理，服从学校的各种规定，绝不外出。严格遵守国网技术学院得各项规章制度，对每天的早操、上课、晚自习做到不迟到、不早退、不旷课。培训期间采取了封闭式，全过程，半军事化管理，这就要求我们学员在学习和生活纪律上都要严格要求自己，适应从职工到学员的转变，从平时工作散漫的生活向节奏紧张的学习生活转变。良好的纪律也是我们取得好成绩的保证。
生活方面
在丰富学员业余生活方面，国家电网技术学院也做了很多工作。山东做为文化大省、孔孟之乡，其文化底蕴进过五千年的积蓄，是相当深厚的。为了让广大学员了解齐鲁文化，国网技术学院组织我们继电保护班的学员前往曲阜、李清照故居参观。通过导游的讲解，我被影响中国几千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并对自己从小就敬仰的一代词宗命运多舛有了新的认识，对她的“生当做人杰，死亦为鬼雄”的英勇和豪迈气魄相当的钦佩。
骄阳似火的天气，热火朝天的赛场，激情四射的呐喊。学院举办的“鲁能智能杯”篮球赛给我留下了许多难以磨灭的印象。它不仅丰富了学员们的业余生活，更拉近了之间的距离，使友谊更加牢固，更加长青.
七一前夕，在党的生日来临之际，学院举办了首届新员工培训班党员知识竞赛大型活动，党员们从竞赛中体验到乐趣，也增加了各自的党性修养。毕业晚会让我见识到同学们的多才多艺，更加让同学之间的情谊得到升华，同时也对即将离别的同学，即将分别的老师，即将告别的济南深深的留恋。
结语
培训所给予我的，远不止这些，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!为期4个月的学习已经结束了，4个月时间过的真快，刚来学校的时候的情景仿佛还在眼前，转眼间就要离开了。4个月时间不短，我在这里不仅仅学习到了知识，还交到了很多朋友，认识了许多全国各地的同行，开阔了眼界。马上就要和这个学校告别了，马上就要和这里的朋友离别了，对于我来说，有着对于学校，老师，同学的不舍，更多的是对于以后工作和未来的憧憬，我们都应当有着急不可待的心情，回到原来的工作岗位去大展身手，去用我们在这里学习到的知识更好的面对以后工作中遇到的困难，更好的回报对我们满怀希望的老师，家人，同事，去回报对我们有着殷切希望的公司，去回报社会。我们一定会在以后的工作中交出一份让国网，让单位，更是让自己满意的答卷。
回到九江的这几天，我也在回味这几个月学到的东西，感觉到自己要学习的东西还很多，要走的路还很长，必须在工作中不断的努力来提高能力、弥补不足，做好准备迎接更高的挑战，我会虚心向领导、同事请教，尽最大的努力把技能和业务学的更扎实。在和学员们的相处过程中，我了解到我们是一个有机的整体，每个人在工作中都扮演着重要的角色，只有通过团队的努力才能使工作顺利完成，随着国网公司的发展，我也会正在向着更高的目标奋斗，我会努力成为这个团队中合格的一员，为公司的发展壮大锦上添花，我相信通过我们的努力，国网公司的明天一定会更加辉煌!电力人生，从此扬帆起航!
在为期七天的培训中，学者老师们从不同的角度，如：对体育产业发展、压力应对与青训管理、青少年体育管理工作、现场教育、现代体育场馆及体育科技、教育体育改革与青少年体育绩效认识等多个维度，对我国体育事业的过去、现在和未来进行了精辟的讲解，内容丰富，讲课精彩，是一次难得的宝贵机会，通过学习个人无论从理论素养方面，还是从专业素养方面，都得到了较大幅度的提升，同时，对自己今后的教育教学实践管理等具有重要的指导作用和价值。从内心深处而言，真希望能够多参加几次这样的教育教学培训活动。
通过培训，具体收获主要体现在三个方面：
1、理论知识收获颇丰
此次培训班的举办最大的亮点之一就是权威性大、学术性高，培训班所邀请的专家学者来自国家级、省级的体育行业教育教学从业者，他们拥有先进的体育教育理念，更拥有丰富的实战经验，代表着目前体育教育最高的权威性，他们所阐述的一些关于体育教育的思想值得我们认真的去思考、消化和实践，如：12月15日，北京师范大学教授、美国教育检测中心、匹兹堡大学、大学考试中心访问学者郑日昌的《压力应对与情绪管理》，定量和定性的分析了体育教育中如何应对压力，如何管控情绪，研究十分前沿，也十分尖端，通过培训后，让我收获颇丰;12月18日，体育总局经济司刘扶民《认真学习贯彻国务院文件，促进体育产业发展》，主要从国家宏观层面对体育产业发展的方向进行了论述，实用性、指导性和政策性都很强，对于我们从事体育教育教学具有重要的帮助和作用;中共中央党校李建华《科学思想与创新能力》论述了科学的思维和创新能力的培养，对于提升我们的科学思维和创新能力具有十分重要的作用和价值;12月19日，北京体育大学池建《中国体育的历史贡献、现实困境与未来出路》从体育专业的角度，对我国体育的历史的贡献、目前体育事业存在的困境、未来发展的方向等，进行了论述，对于我们客观理性的认识体育事业的过去、现在和未来，更好的从事体育事业，增加了信心和事业心。12月17日，浙江体育职业技术学院鲁健《青少年运动员训练常规管理认知》对青少年运动员在训练过程中的各种常规管理问题进行了生动的讲解;此外，其他学者授课教师还从不同的角度对体育产业等进行了论述，通过培训，让我们对体育产业和体育教育有了更加全面系统的认知，拓宽了视野。
2.实践指导上的收获
此次培训，本人的另一大收获就是通过培训深深的感受到以往在体育教育教学管理过程中，存在着很多不对之处，由于思想理论认知上存在的'问题，因此，在体育教育教学上，还有一些管理上的不足，如：体育教育教学只片面的注重成绩，体育管理的内涵性不够，科学思维和创造能力不够，这些都极大的影响了我们体校的健康可持续发展，因此，在未来的教育教学管理和实践过程中，更要注重创新能力和科学思维的培养，要从学生、学校教师等多个维度出发，寻找符合我区体校发展的途径和方式，加大创新思维培养的力度，充分调动广大职工的主观能动性和积极性，多想，多思考，发挥发散性思维的作用，更好地服务我校发展;同时，要强化全校教职工关于体育政策和文件的学习，将国家关于体育产业的各项文件精神学习透，吃透，这样才能更好的促进我校体育工作的发展，更好的培育出更多的体育人才。
此次培训，本人不仅收获多，同时，感悟强烈，深深的感觉到我们的工作存在着很大的差距，这些差距，需要我们不断的加强学习，不断的提升学习的力度，通过学习提升自我，通过学习他山之玉，更好的促进我们工作的发展，为我国体育事业的发展做出贡献。
根据单位的统一安排和组织，20**年**月**日—**月**日，我参加了为期一个星期的***培训，此次培训主要内容是“创新思维能力的培养与提升”，涉及基层领导的领导力与执行力，党员干部修养、税务专业业务知识等领域，培训过程中，培训讲师渊博的知识，深入浅出的讲解，让我们这些学员受益匪浅，收获颇多。下面结合培训的实际，对自我的收获进行简单的总结，具体如下：
一、基层领导的领导力和执行力
此次培训的重点之一是基层领导的领导力和执行力，在培训的过程中，深入浅出的讲解，富有生动趣味性的语言组织和大量的实际案例分析，让学员们更加通俗易懂的理解到了基层领导的领导力和执行力，也让我们深深的感触到领导力和执行力的重要性。如何使得领导力和执行力更加富有艺术性，更加科学更加高效是摆在我们基层干部面前的实际问题，解决好领导力和执行力的问题，发挥团队协作的精神，工作才能更加赢得干部群众的信任和支持，才会顺畅。
二、增强党性修养，坚定理想信念
在培训的过程中，系统的学习了党章，学习了党的十八大精神等，通过这些集中学习使我们这些学员从思想的深处受到了一次系统性的洗礼，更进一步的提高了自我的思想意识，提升了自我的政治素养，坚定了理想与信念。随着社会的快速发展，现代社会多元意识形态并存，人的思想意识容易受到各种不确定因素的干扰，作为党员干部只有不断的增强自我的政治修养，党性修养，才能更好的坚定自己的信念，做到思想上与组织上保持一致性，信仰信念上不动摇，行动实践上与组织要求相符，才能真正的投身到为实现伟大“中国梦”的奋斗之中。
三、学会正确看待转型社会中的各种问题
此次培训让我收获最大的是学会更加科学的看待转型社会中的各种问题，随着我国改革开放逐步迈入深水区，社会中的各种矛盾和问题也日趋凸显增多，如何正确的看待这些社会现象，科学的分析这些社会现象是摆在我们大家面前的共同问题，此次培训，通过讲师们科学深入的分析和讲解，让我个人改变了以往对一些社会问题的看法，也更让我知道在看待社会现象和问题的时候，要用历史唯物主义观点，矛盾的观点，客观求是的分析，才能更加科学合理的看待社会转型中所出现的各种问题，才能做到冷静客观，而不冲动偏面。
四、强化税收执法防控体系的建设
伴随着市场经济的快速发展，广大群众和消费者等社会各界对税务执法也提出了更高更多的要求，如何提升税收执法的效能，增强执法的公正性廉洁性，保持税收的纯洁性和权威性是我们工作的重点，提高和增强税收执法防控体系的建设，从系统的角度去出发，系统的防控，细化防控的点，加强与社会各界的联系，多元化的开展监督，不仅能够提高税收的效能，更能有力的提高税务干部的整体素质。
五、做一名合格的基层税干
通过参加此次培训，我个人深深的感触到自己身上所肩负的责任和压力，如何做一名人民满意的合格基层税干，和自己的同事一起圆满完成各项税收任务，个人认为，关键要从以下几个方面入手，一是要有形成团队合作的精神。做为基层税务分局的管理者，要积极转变过去传统的思维方式，要正确的看待自己的角色，定位好自己的角色，与同事们一起，同呼吸，共命运，运用团队管理的理论，凝聚团队力量，二是要有目标，在基层税务工作中，在目标明确的同时，要科学的分解目标任务，调动每位税干工作的积极性，发挥他们的特长一面，扬长避短，这样才能更好的推动工作的开展。三是要关心职工，与职工干部拧成一股绳，只有多与干部职工进行心与心的交流，才能更加的了解他们的思想，知道他们的困苦，努力帮助他们，解决他们的困难，才能更好的获得他们的信任和理解，获得工作上的支持。四是要不断的提高自我管理的专业素质和业务技能素质，只有自我的各种素质提升了，才能更加有力的夯实自我的管理水平。
此次培训让我受益颇多，通过培训不仅开拓了自己的视野，更提升了自我的综合素养，相信此次培训收获必将会有助于我未来的工作，有助于自我的全面成长。
入园前培训心得篇十三
第一段：引言（背景介绍培训的目的和意义）
在当今竞争激烈的社会中，不断的学习和培训已经成为我们获得成功的重要途径。为了提高自己的职业能力和适应不断变化的工作环境，我参加了一次为期两周的培训课程。通过这次培训，我获得了宝贵的经验和知识，对自己的职业发展有了更深刻的认识。
第二段：培训前的期望（介绍对培训的期望和预期）
在参加培训之前，我对课程内容和学习环境有一定了解，并因此对培训期望很高。我希望通过这次培训，能够了解最新的行业趋势和创新理念，提高自己的工作技能和领导能力，以便更好地应对工作中的挑战。此外，我还期待能够与其他有相同目标的人们交流和互动，从他们身上学到更多。
第三段：培训过程中的收获（介绍培训过程中学到的具体知识和经验）
在整个培训期间，我们接触了各种各样的案例、工具和技巧，对我来说都是非常有价值的。其中，我特别受益于实践教学和小组讨论。通过参与模拟案例和团队项目，我学会了如何在实际工作中应用所学的知识，并培养了团队合作和领导能力。此外，培训中的专家讲座和分享会也为我拓宽了视野，了解了行业内一些前沿的理念和趋势，这将对我的职业发展有很大的帮助。
第四段：个人成长（介绍培训对个人成长的影响）
这次培训不仅仅帮助我提高了工作技能和专业知识，更重要的是，培训过程中培养了我的自信心和自我认知能力。通过参与各种讨论和演练，我学会了主动表达自己的观点，并且反思自己的不足之处。这使我更加自信，并且在工作中能够更好地发挥自己的优势。此外，培训还加强了我的人际关系和沟通技巧，让我更加善于处理与他人的关系。
第五段：总结和展望（总结培训的收获并展望未来发展）
通过这次培训，我学到了很多宝贵的东西，不仅仅是专业知识和技能，还有自我成长和人际关系方面的提升。通过不断学习和培训，我相信自己会在职业生涯中取得更好的成就，并且能够适应未来工作环境的变化。我也会继续保持学习的习惯，并积极参加各种培训机会，以便不断提高自己的职业能力和个人素质。
总结：通过这次培训，我不仅掌握了新的知识和技能，还发展了自己的自信心和领导能力。这些宝贵的经验将在我的职业生涯中起到重要的作用。我相信通过不断学习和培训，我将不断取得进步，并为自己的未来发展铺就一条成功之路。
入园前培训心得篇十四
近一个月以来，我很荣幸参加了江西师范大学党校第二期发展对象培训班，本次培训分为四次，由聂剑校长系统地讲解中国共产党章程，黎志辉老师讲解了中国共产党党史，蒋贤斌老师讲解了近期开展的十八届四中全会的会议精神，由陶风华老师讲解《关于党内政治生活的若干准则》，通过自学以及党校组织的集体集中学习，我进一步了解了中国共产党党史和党内政治生活的若干准则，围绕如何在新时期下充分发挥党员的先锋模范作用，进行了较为深入的学习。通过这次学习，我加深了对新《中国共产党章程》的理解，重温了党员的八项权利和八项义务，深深地体会到，作为一名发展对象，一定要从多方面提升自我，发挥带头和表率作用。以下几点就是我对此次培训的心得体会。
一、中国共产党党史
历史好比一面镜子，让我们反思过去，走向未来。中国共产党至今建党93周年，在民不聊生、破败落后的旧中国诞生，是一个意想不到的奇迹，但是奇迹也是在不懈的努力和坚持之中才能出现，93年风雨历程充满着艰辛与坎坷，93年的风雨历程凝聚着无数革命党人的智慧和力量，我党领导亿万中国人民建立起自强民主的新中国。课堂上，党的历史就像在脑海放电影一样，每个画面都那么鲜活，我们不能辜负先驱者们的期望，而且要更加保护来之不易的新中国，对此我们肩负着同等的责任。
二、中国共产党章程
《中国共产党章程》是93年艰苦历程的结晶，虽然篇幅不长，但都是以科学的理论和宝贵的实践经验作支撑的。国家领导人无一不注重实践，如毛泽东的实践论，实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。是的，这就是辩证唯物论的知行统一观。再如邓小平同志所提出的实践是检验整理的唯一标准。所以我们在平常的学习当中更需要注重实践，而不是一味向脑袋中灌输乏味又难懂的理论知识，我们要通过实践来加深巩固理论，以生动有趣的实践活动将理论知识深深的印在脑子里，这也是我对中国共产党章程的另一面的理解和认识。
三、十八届四中全会
十月份召开的十八届四中全会主要内容是依法治国，我对法治也有个人的看法，法治是法律在全社会得到公认和普遍施行的一种社会状态，是迄今为止人类社会找到的治国理政的最佳方式。法治的最终目标是保护人民自由、平等、安全和权利，维护社会和谐安宁。实现这一目标的基本前提，先要制定良好的法律。就最近发生一起又一起的女大学生失踪和死亡的事件，从这一系列的事件来看，当今的女大学生严重缺乏安全防范意识，更体现了当今社会的治安的松懈，群众的法治意识淡薄，所以普法是很有必要的。
四、关于党内政治生活的若干准则
中国共产党是一个伟大的党，它以全心全意为人民服务作为根本宗旨。自从满18岁起，我就渴望着自己能够成为这个伟大的组织中的一员。党不是儿戏之处，大一递交了入党申请书以来，我就严格要求自己，认真学习，积极参加各方面的活动。党需要维护，不管到时我们入党与否，我们都应该拥护和忠诚于党。
2014年11月28日
事件，从这一系列的事件来看，当今的女大学生严重缺乏安全防范意识，更体现了当今社 会的治安的松懈，群众的法治意识淡薄，所以普法是很有必要的。
入园前培训心得篇十五
——白水县仓颉中学 张宁
12月9日，经学校安排有幸在白水中学聆听了来自江苏省扬中市刘新春与冯文华两位专家的报告。虽然只有短短的一天，却让我感慨万千，收获颇丰。从教七年心中有了些许的懈怠，听了两位专家的报告，令我茅塞顿开，是的，我需要休整一下，重新出发了。
在这个电子通讯技术泛滥的时代，在每个人都极易迷失自己的年代，一成不变的教学模式，不断重复产生的枯燥乏味与麻木感麻痹着我，刘新春教授为迷茫的我指明一条出路。干一行，爱一行，干一行，精一行，只有这样当你回首往事时你才不会后悔，成就感才会让你获得幸福感。教师是一份艰难的职业，这份工作需要我们怀揣着“真、善、美”，需要我们拥有大德大爱的情怀，点石成金的本领，也只有这样才能做学生生命中的贵人。《走适合自己发展的道路》这个报告持续了两个多小时，报告中的刘教授神采奕奕，虽然他的普通话不太标准，但他那充满激情的声音富有无穷的感染力，每一句话都像泉水一样正在滋润着白水这片贫瘠的土壤，震撼着我们白水教师的心灵。整个过程，刘老师的脸上是满满的幸福感，而那幸福感让人向往。
人之初，性本善，每个人的内心都有着一颗不甘落后的种子。作为教师，这颗种子需要滋润，茁壮成长。正所谓“学高为师，身正为范”，只有教师这样做了，那么对学生的教育才更有说服力。只有教师坚持不懈，也才会有坚持不懈的学生。一个不断成长的教师后面才会有一群积极向上的学生，这才是榜样的力量。刘教授结合自身的经历，分享了几个故事，“一节课的故事”，“一个数学奇才的故事”„„天下没有掉馅饼的好事，唯有坚持不懈的学习，一步一个脚印的前进。
学会分享，用心去记录，分享会让人获得成就感，从而收获幸福。从教七年，遇到过不少令我感动的学生，也发生过许多有意义的故事。偶尔动过念头想把它们写下来，却担忧文笔不行贻笑大方，殊不知这本身就是一个不断成长的过程，又有谁拿起笔来就能写出一手好文章。教学研究人人可行，处处留心皆是研究的对象，我要找准突破口，选择合适自己的路，努力向前走。刘教授就像是我生命中的贵人，为迷茫的我指了一条路。成功的道路不可复制但是绝对可以借鉴。我愿借着刘教授的东风去成就自我，去找到属于自己的幸福感。
冯文华校长报告的主题是《新时代，学校教育的新发展》，看得出来冯教授是一个心怀教育心怀天下学生的一个人。中国强则少年强，少年强则中国强。学生核心素养的培养尤为重要，在教学中要不断调动学生的参与度，只有这样学生才能真正的掌握知识。作为一名一线老师，在课堂教学中要不断加强情感态度与价值感的教育渗透，不断培养学生决策与解决问题的能力。以未来的方式活在当下，改变最初的教育方式不再掠夺孩子的明天，让每个孩子都能获得有效沟通，都能调动起来自主性，都能获得信任。
人生的道路不是原来就有的，而是我们自己走出来的。当你付出了全部努力，可能没有达到既定目标，但往往会有意料之外的惊喜。百年大计，教育为本，从今天起，做一个幸福的教育者，用心享受自己的教育生活，种下一颗仁爱的种子，用自己的智慧与勤奋去浇灌每一个心灵。相信热爱会让每一个普通的日子都能焕发光彩，热爱会让每一个平凡的日子都能与温暖相伴。
入园前培训心得篇十六
第一段：培训的重要性（200字）
培训是每个人职业生涯中的重要组成部分。通过培训，我们可以提升自己的技能和知识，成为更好的自己。我认为培训是获取成功的关键之一，它不仅能够给我们带来新的机会，还能够提高我们在工作中的表现。培训可以帮助我们了解现实世界的需求，并为我们提供实际解决问题的工具。因此，我对培训持有积极的态度，并且时刻准备接受新的挑战。
第二段：培训经历（300字）
最近我参加了一次关于人际沟通的培训课程。在这个培训中，我学到了许多关于与他人有效沟通的策略和技巧。这些技能对我在工作和个人生活中都非常有用。通过这个培训，我明白了沟通不仅仅是简单地传递信息，更重要的是理解对方的意图和情感。我学会了倾听和表达自己的观点，而不仅仅是争论和争夺权力。这样的技能让我在团队中更加合作，在与客户和同事的交流中更加顺畅。
第三段：培训心得（300字）
在培训中，我发现了一些改进自己的方式。首先，我已经意识到沟通的重要性。以前，我常常在与他人进行对话时急于表达自己的观点，而忽略了对方的感受和需要。现在，我更加注重倾听，尊重对方的观点，并且运用开放性问题来更好地理解别人的需求。其次，我学会了控制自己的情绪。在培训中，我认识到情绪对沟通的影响，过度的情绪会阻碍对话的正常进行。因此，我现在会尽量保持冷静和理智，即使在紧张或挑衅的情况下。这种改变不仅有助于我的工作，还改善了我的个人生活质量。
第四段：应用成果（200字）
这次培训让我十分受益，我迫切希望将所学应用到实际中去。为此，在我回到工作岗位后，我和同事们分享了我在培训中学到的沟通技巧。我帮助他们改进了他们的表达方式，并营造出更加积极的工作氛围。我还积极参与团队会议，并尝试充分发挥培训中学到的沟通技巧。通过这些实践，我发现与团队成员的互动更加顺畅，冲突较少，并且我们更加高效地达成了共识。
第五段：未来计划（200字）
尽管培训已经结束，但我明白学习是一个永无止境的过程。未来，我计划继续提升自己的技能和知识，参加更多的培训机会。我还希望将所学应用于不同的领域，并进一步了解跨文化沟通的技巧。通过继续学习和实践，我希望能够成为一个更好的沟通者，并在工作和生活中取得更大的成功。
总结：
通过这次培训，我不仅学到了许多有关沟通的知识和技巧，而且改变了自己的思维方式。我意识到沟通是成功的关键之一，在工作和生活中，良好的沟通能够极大地改善人际关系和工作质量。我将继续努力学习和应用所学，并将新的技能分享给他人，实现自我的成长和职业发展。
入园前培训心得篇十七
党的群众路线教育实践活动主要任务是：要落实为民、务实、清廉，这就务必使每个党员干部子女必须弄懂弄通。“我是谁、为了谁、依靠谁”只有解决好了这个问题，才能够保证每个党员干部在党的群众路线教育实践活动中取得实实在在的效果。
我是谁?作为每个党员干部只有把人民始终放在心中，才能真正为人民办实事、办好事真正同人民群众打成一片，做他们的贴心人。只有弄清了“我是谁”才能更好地认清自己，才能更好地改造自己、提升自己、锻炼自己、净化心灵、改进工作作风。在务实上下功夫，讲党性、重品行、作表率。弄清了我是谁，才能够与人民群众有深厚的感情，才能够明确群众是真正的英雄，我们的一切工作都是从群众中来，到群众中去。始终要与人民群众同呼吸，共命运，心连心，工作中才能真心拜群众为师，虚心向群众学习请教，把握群众所思，从群众中得到解决问题的灵感、动力和方案。和群众一起解决群众最需要、最关心、最直接、最现实的利益问题，只有认清了我是谁，建立群众观念，才能把群众放在心上，最终得到群众的信任。
为了谁?一切为了群众。这是我们党前进的方向，目标和价值的追求，为谁谋利益始终是一个根本性、方向性的问题。我党从诞生之日起，就把实现人民解放和幸福明确地写在自己的旗帜上，融入到全部的奋斗实践之中，虽然现在我们的国情、民情、世情发生了深刻的变化。但无论怎么变，为人民服务的方向永远不会变，这个目的不会变，代表最广大的人民群众利益这个原则不能变。作为一名党的干部要时刻问自己工作是“为了谁”，要时刻把人民群众装在心里，始终牢记人民利益高于一切，以对群众高度负责的态度去发动群众，以对群众的满腔热忱服务群众，反映人民群众的呼声，为人民群众谋利益，尽心极力为群众排难解纷。这样我们的工作才能顺利。
依靠谁?一切依靠群众。从群众中来到群众中去，群众是我们一切的动力源泉。充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，可以说“一切工作的根基在群众、智慧在群众、力量在群众。历史唯物主义认为：人民群众是人类社会发展的决定性动力，只有人民群众，才是历史的创造者、才是真正的英雄......
说到人文涵养，就要接触到人文学科的界定。在我国，传统学术依照经、史、子、集“四部之学”来分类;“五四”前后，学术界开端作现代的分类，像胡适所说的“哲学的归哲学，史学的归史学，文学的归文学”;到了上世纪50年月，开端明白区分天然科学与社会科学，但对人文学科却有所无视。变革开放30多年来，对人文学科和社会科学逐步注重起来，当然，还不克不及尽善尽美。普通以为，社会科学应该包罗经济学、政治学、法学、社会学、心思学等，人文学科包罗言语学、文学、前史学、哲学、考古学、艺术史、艺术批判等。假如说，人文学科与社会科学都是以报酬中间，那么，比拟起来，人文学科是更切近人的，甚至可以说是研讨人自身的学科。言语是人的思想东西，文学表达人的愿想与追求，前史是人的记忆，哲学表现人的思想效果。人文学科，全体上说，关乎国民本质与民族精力;个别上说，关乎每小我的世界观、人生观、价值观。它的效果是根底性的，靠着穷年累月，潜移默化。中国传统中对人文修养特殊注重。我国最陈旧的经典《周易》说：“观乎人文，以化成世界。”意思是，察看人类文明的发展，用人文修养来教化世界，实践恰是教化人。
我们说科教兴国，但毫不等于技能兴国，其间存在着人文导向的问题。在市场经济前提下，因为金钱的引诱，有些人损失良知，唯利是图，落空了品德底线。靠什么来救治?这就离不开人文修养。单看经济治理，似乎与人文导向无关，可是，如何进行资本装备、若何出产、谁来出产、什么工夫出产、为谁出产、出产几多、如何发卖、若何搞好售后效劳、产物利润若何分派等等，又直接牵涉到人文学科、社会科学的导向，而不再是技能范围的事了。喜欢因斯坦说过：“(天然)科学固然伟大，但它只能答复‘世界是什么’的问题。‘该当若何’的价值目的，却在它的视野和本能机能的局限之外。”近些年，我国不断在履行本质教育，这是至关主要的。照样喜欢因斯坦讲得好：“用专业常识教育人是不敷的，经过专业教育，学生可成为一种有效的机械，然则不克不及成为一个调和开展的人，要使学生对价值(社会伦理原则)有所了解并发生强烈热闹的情绪，倒是最根本的。”那就要靠人文学科与社会科学的教育。
我们不成能要求每一小我都必需把握某一门科学技能，但人文素养倒是每小我都不成或缺的。美国成功学巨匠戴尔?卡耐基说，人的成功，只要百分之十五是树立在技能上，其他的依靠于人文工程。没有科学传达的教育，只是培育幻想崇奉虽然称不上教育;相同，没有人文影响的教育，只是教授常识也不是真正意义上的教育。所谓教育，实质上是人的魂魄的教育。人文涵养是综合的，不是单一的。复旦大学提出“通识教育”(其实就是文明本质教育)的概念，中心课程包罗：文明传承、世界视野、科学精力与科学研讨、批判性思想、生态情况与生命关心、审美体验。这些都表现了人文学科的内容。美国哈佛大学有个有名的“零点项目”研讨方案，专门研讨上世纪50年月苏美空间技能的差距......
近来，有媒体报道，往后公事员将进行职业品德轮训，培训工夫不少于6学时，培训内容有中国古代若何增强官德涵养的专题。古代官德成为培训的“必修课”，在我国干军队伍治理中可谓史无前例，这引来了社会各界的热议。
我感觉，增强对干部进行德的教育，主要的是学好《为人民效劳》。众所周知，《为人民效劳》是毛泽东1944年9月8日在中心戒备团悲悼张思德的会上所作的有名讲演。它虽然很短，只要800多字，却通篇闪烁着伟大的思维光辉。毛泽东在讲演中，高度地归纳综合了党和戎行的主旨：“我们的共产党和共产党所指导的八路军、新四军，是革命的步队。我们这个步队完满是为着解放人民的，是彻底地为人民的好处任务的。”深入地阐释了共产党人的死活观：“人老是要死的，但死的意义有分歧。中国古时分有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’为人民好处而死，就比泰山还重;替法西斯负责，替盘剥人民和压榨人民的人去死，就比鸿毛还轻。”明白地提出了看待批判所应有的立场和查验任务质量的规范：“由于我们是为人民效劳的，所以，我们假如出缺点，就不怕他人批判指出。不论是什么人，谁向我们指出都行。只需你说得对，我们就矫正。你说的方法对人民有益处，我们就照你的办。”这些睿智和精辟的阐述，组成了“为人民效劳”的高尚精力，将共产党人的品德观、价值观提拔到了一个新的境界。从此，“为人民效劳”成为我们党主旨的高度归纳综合(1945年4月，毛泽东在《论结合当局》一文中，又将其表述为“一心一意为人民效劳”)，并成为发动和凝集广阔人民与党同心协力，英勇斗争，推进革命不时走向成功的精力旌旗......
我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：
通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的.“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。
通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。 通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。
今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。
在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。
本次执行力的学习，是我们公司推进管理改革的一次铺垫，表明了我们公司正在推行现代管理模式转变的开始。前几年我们公司培训也不少但是关于执行力的学习还是首次，我们公司一直以来一些理念、制度方向等都不错就是执行的不是太好，。相信我们公司借助这次 “执行力”的学习应用推广，也将引发一场管理制度的变革。
通过学习我了解一些道理为什么执行难，从商业人格学习联想到以前的工作，联系到结果行为培训48字原则的体会：
1、为什么不行动?因为要看别人怎么做;如果我们都看别人怎么做而自己不去积极主动，自身就存在了很大的问题，坐在那里不行动什么结果都没有就能表明这种说法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、为什么心情烦躁?是自己一直在和别人比较，别人做的比自己好吧，就认为他有能力就叫他去做，别人做的不如自己，就开始抱怨，这说明心态的问题，自己没有认真的考虑，做事认真第一、理由第二。3、为什么不做结果?关键是心中没有原则，没有目标没有方向，成败的想法太多又没有决心去做怎么会有结果，要决心第一、成败第二。4、为什么不负责任?说明就是责任心的问题和人生价值观的问题，最好是按照商业人格修炼的四要四不要：对客户：要结果、不要理由;对上级：要价值、不要讨好;对同事：要对事不对人;对自己：要原则、不要人情。要使我们达到好的结果据要，结果第一、理由第二。
再谈谈5i的学习体会，它是一种执行的机制，i1是说任何事先讲在前面，目标量化，结果明确有利于检查人对过程的检查;方向找对，选择比努力更重要。i2是说明确方法，根据结果确定出过程具体实施方案。i3讲的重点是过程进行的程度。i4是执行管理的有效的奖惩，做对了奖励，错了处罚。i5是总结的过程，有经验有教训，经验我们补充新的流程制度，形成标准在整个团队推行，不讲个性只讲共性。
通过学习和体会希望公司：
我相信对于执行力的学习最终不要流于形式，而且这样的改革将继续深化下去，让整个公司的员工拭目以待。将使我们的公司迅速壮大，快速成长。
2、要提升企业员工的整体执行技能水平 ，一方面在招聘过程中要挑选具备较强执行技能的员工，另一方面在企业内部进行执行力的检查督导机构。
3、要营造执行文化：要从以下几方面入手建立执行文化：其一，讲求速度：崇尚行动，雷厉风行，允许小的失误; 其二，团队协作：沟通直接，拒绝繁琐，各尽其职，分工合作;其三，责任导向：提倡出了问题要找出其原因并分清主要责任，只有这样才能更好地树立起责任心;其四，绩效导向：拒绝无作为，关注结果，赏罚分明;其五，继承文化：对企业中优秀的传统、规章及成果要注意继承，继承基础上的革新才会事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。人才引进要严把关，力争将不认同企业文化的人挡在门外;最后，要营造爱心文化：相互尊重、相互鼓励、乐于分享、共同成长。
相信随着公司推进执行力的进程，管理制度的改革将会更加深入完善，我们有理由相信德宝群兴的明天会更加美好。
入园前培训心得篇十八
2019年12月6日、7日，关于“新时期建设工程造价管控与结算疑难问题解析”的专题培训已结束,本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢领导安排的此次学习活动，感谢刘教授的精彩授课。此次的培训学习，使我的理论基础、业务修养等方面有了提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。
结算，在整个成本管理环节中属于后端，是动态成本转变为实际成本的一个过程。在这个过程中，既可能出现问题，也可能发现问题。
俗话说，以终为始，以合同为对象，终点就是结算。将我们在结算中发现的问题进行总结、提炼，并在以后的项目管理之初予以重视和针对性投入，就能避免问题重犯，从而一个项目比一个项目做得更好。
刘教授的每一堂课都让我有许多收获，加之与不同单位的同行们聚集一堂相互交流，较全面的提高了自己的理解能力。参加本期培训让我有以下几方面的收获：
关于“造价管控”方面
1、综合单价中风险范围、幅度划分以及工程价差调整问题:签订合同时一定要注意风险包含的范围，不可出现一切风险等字样。
2、固定总价模式下工程量清单错漏问题。
3、清单计价下投标报价与不平衡报价问题。
4、计日工、总承包服务费、工程变更、清标等问题。
5、人工费调整、材料价差调整问题：主要包括基准单价与材料消耗量确定、认质认价、信息价缺失与失真等。
关于“计价纠纷”方面：
1、不具备施工资质的个人，工程造价不能计取管理费
2、实际施工人可以要求法院参照业主大合同进行造价鉴定
3、可以依据承包人与发包人的造价鉴定结果主张工程款
4、双方均不申请造价鉴定，法院可以根据进度款比例推定工程总造价
关于“合同价款疑难问题”方面：
1、施工企业与其设立的项目部负责人签订的有关内部协议，约定免除施工企业对外承担责任的条款，不具有对外效力，不能约束第三人。
2、固定价合同中，非因承包人原因导致工期延误时，承包人可根据人工费调整文件要求发包人赔偿。
3、材料涨价：承包人有权请求法院适用情势变更原则对主材价格进行调差。适用情势变更的前提有两个：一是不可预见，二是确有重大损失。
4、挂靠情形下实际施工人不能越过被挂靠单位直接向合同相对方主张工程款。
面对激烈的市场竞争，在保证质量的基础上实现成本最低化以及利益最大化是建筑企业占领市场的主要手段。造价控制在实现建筑企业长足发展中起着重要的作用。管理是一个循环，把结算这个造价控制的后端做好了，下一个项目的造价控制就可以在前端有的放矢、更进一步。
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