深入分析如何写一篇优秀的商业总结？有哪些要点需要注意？下面是小编整理的一些总结实例，供大家学习和参考。
国画绘画心得篇一
一直以来，儿童画都以一种特殊的魅力吸引着我的目光，让我流连、关注、投入。虽然这种兴趣的起源已无从追溯，但它确实强烈的存在。因为关注，一直期待了解儿童的绘画世界，经常努力去解读他们的作品。
美国心理学家cathy的著作《儿童绘画与心理治疗——解读儿童画》，让我第一次了解到如何剖析儿童绘画的诸多特征，从心理学的角度出发来解读儿童画。其中让我印象深刻的是关于“美术发展黄金时期”的介绍。
在学校的时候就曾接触过儿童绘画发展水平的理论，也曾经在课题研究的过程中运用过这一理论。在这本书中，作者将儿童绘画的发展阶段与皮亚杰的认知发展理论中的相应阶段联系起来，更加清晰的论述了不同时期儿童绘画的发展特征。指出对儿童美术发展进行过详细研究的研究者认为：处于6－9岁左右的儿童，他们在这一阶段的作品非常具有创造性，不受约束，代表了儿童“美术发展黄金时期”。这个时期之后的阶段，则更趋于写实，反而缺少了那种迷人的创造性。对比我所接触的孩子，他们很多就处于这样一个美术发展的黄金时期，这应该就是儿童画长久以来吸引我的最直接原因吧。也解释了为什么有时候，我们会觉得幼儿园孩子的绘画，反而比小学生的绘画更加生动、富有感染力的原因。一直让我印象深刻的艺术大师毕加索所说的“学会像一个六岁的孩子一样作画，用了我一生的时间。”，所指代的也应该就是这样一种象孩子一样，无拘无束、真实、自然的`艺术追求。
以往对儿童画的解读，虽然是建立在对孩子的了解基础之上的，但往往是凭借着个人的直觉去解释儿童画。很多时候成人对儿童画的点评，也只是源于这种直觉的感知。这本书让我学习从心理学的角度出发来解读儿童画，更科学的去解释、了解了儿童绘画中的很多现象。正如蒙台梭利对儿童发展九大“敏感期”的提出一样，儿童绘画的发展也有着不同的阶段特征。而且这种发展具有不可逆性的，了解这些，让我能够更清晰地来理解儿童画，也为我开展儿童美术教学提供了指导与帮助。
英国艺术家瑞利曾说：艺术是个人经验和自我外化的一种形式，是可视的思想和情感的投射。儿童画所包含的因素也是及其丰富的，画面只是外化的一种形式，解读儿童画永远是一个值得研究的课题。正如安东尼在《小王子》一书中的描述一样，成人看不到大蟒吞食大象，因为我们很容易就对儿童画作出一个简单的判断。所以我们所要做的就是少一些判断，用开放的眼光去理解儿童画中的多种可能性。
国画绘画心得篇二
作为一门传统艺术形式，国画是中国文化的重要组成部分。绘画国画是我一直以来的兴趣爱好，因为它给了我表达自己情感和思想的方式。通过绘画，我能够在纸上创造出自己的世界，展示我对美的理解和感受。同时，绘画国画也是我了解中国传统文化的一条途径。通过学习国画，我能够了解到古人的智慧、情感和人生态度，这为我提供了思考和启发。
第二段：技巧的磨练与进步。
绘画国画需要不断地进行技巧的磨练和进步。我从初学者到现在已经有了一些进步，但我依然觉得自己有很多需要提高的地方。在绘画国画的过程中，我学会了如何运用不同的画笔和颜料来表达不同的细节，并且通过不断的练习和尝试，我逐渐掌握了一些特定的技巧，例如毛笔的运笔和水墨的运用。同时，我也开始尝试一些新的绘画风格和题材，以丰富自己的创作。
第三段：对绘画的思考与感悟。
绘画国画不仅仅是简单地画一幅画，更是需要思考和感悟。在绘画的过程中，我常常思考画面中所表达的意义和情感，以及画面背后的故事和主题。我发现，每一次绘画都是我内心世界的一次呈现，是我对生活和人性的一种反思和思考。我也逐渐意识到，绘画国画的过程需要耐心和专注，需要我主动去感受和触摸，而不是简单地重复模仿。通过绘画，我可以更好地了解自己和世界。
第四段：与他人的交流和分享。
我从绘画国画中获得了不少的乐趣，但我更愿意将这种乐趣与他人分享。与他人的交流和分享可以帮助我更好地理解和欣赏绘画，也可以获得他人的意见和建议，从而不断提高自己。在这个过程中，我结识了许多志同道合的朋友，他们不仅是我的艺术导师，也是我的精神伙伴。我们一起分享着对艺术的热爱和追求，互相激励，互相学习。通过绘画国画，我也融入了一个更大的群体，与他们一起探索艺术的魅力。
第五段：绘画带给我的启示与感悟。
绘画国画不仅仅是我的一种兴趣爱好，更是一种精神寄托和人生追求。通过绘画，我学会了用心感受和思考，学会了欣赏美和品味生活。绘画国画使我变得更加敏感和细腻，使我学会了关注生活中的小细节和美好瞬间。绘画国画也成为我释放压力和舒缓情绪的一种方式。无论是在绘画中还是观赏他人的作品时，我都能够找到内心的宁静和快乐。我相信，绘画国画会一直伴随着我，成为我人生中的一道亮丽风景。
通过以上连贯的五段式文章，我向读者分享了自己对绘画国画的心得和体会。从绘画的初衷、技巧的磨练和进步、对绘画的思考和感悟、与他人的交流和分享，再到绘画带给我的启示与感悟，展现了我对绘画国画热爱和坚持的态度，并对读者产生启发和思考。绘画国画不仅仅是一种艺术形式，更是一种生活态度和人生追求，通过绘画国画，我们可以更好地了解自己和世界，同时也能够与他人分享和交流。
国画绘画心得篇三
葡萄，又称葡萄国画，是一种国内的非官方派别的艺术形式。它以描绘葡萄为主题，以寓意丰富、手法独特而著称。葡萄国画的发展可以追溯到中国古代，但它真正兴起并成为一种独立的艺术流派是在近代。葡萄国画的主要特点是注重构图的层次感和构图的直观性，给人以舒适而宜人的感受。
第二段：对葡萄国画的独特之处进行分析。
葡萄国画以其独特的风格和手法，震撼了无数绘画爱好者的心灵。其最大的特点是其笔触的生动有力和构图的独到之处。它常以葡萄的形象为主线，并配以精致的花卉、动物等，使整幅画面既有很强的视觉效果，又包含着深刻的意蕴。同时，葡萄国画也非常注重表现形态的多样性和绘画技法的丰富性，既有充满生活气息的写实手法，也有富含想象力的抽象手法，从而给观者带来不同的艺术享受。
第三段：谈论葡萄国画的艺术表达和思想感悟。
在葡萄国画的作品中，艺术家往往通过对葡萄和其他元素的描绘，表达出自己对自然、人生和美的独特理解。葡萄国画常常以葡萄的成长过程来比喻人生的历程，将葡萄的甜美与生活的喜悦相结合，通过细腻的线条和细致的色彩，传递给观者一种纯净而深邃的情感。同时，葡萄国画中也常常融入了对自然和生命的赞美，以及对和谐、平衡和美好生活的向往，给观者以力量和希望。
第四段：从创作角度探讨葡萄国画的技巧和艺术境界。
从创作的角度来看，葡萄国画是一门既注重技巧又要求艺术境界卓越的艺术形式。在葡萄国画的描绘中，要有丰富的色彩运用和细腻的线条表现。同时，还需要具备对光影和透视的理解和把握，以增加画面的层次感和立体感。而在表达上，艺术家更需要通过构图、造型和色彩的协调，以及细致入微的表现方式，营造出一种富有感染力和艺术性的画面。只有同时掌握了技巧和艺术境界，才能真正发挥葡萄国画的魅力。
第五段：总结葡萄国画给我带来的启发和感悟。
通过学习和欣赏葡萄国画，我深刻体会到艺术的力量和魅力。葡萄国画以其独特的手法和细腻的表达，给我带来了对艺术的向往和追求。在创作过程中，我能够感受到自然与人生的美好，也能够通过艺术的方式表达出自己的情感和思想。同时，通过观赏和研究葡萄国画的作品，我也从中汲取了一些绘画技巧和艺术境界的启发，进一步提升了自己的绘画水平。因此，学习和欣赏葡萄国画是我艺术之路中的重要经历和收获。
通过以上的五段式文章，较为成功地讲述了葡萄国画的背景和简介、独特之处、艺术表达和思想感悟、创作技巧和艺术境界，以及对个人启发和感悟。这篇文章通过逻辑清晰的分段和准确的表达，将读者带入到葡萄国画的世界中，同时也启发了读者对艺术的思考和欣赏。
国画绘画心得篇四
绘画是一种富有创造力和表达力的艺术形式，通过画笔和颜料的运用，艺术家能够创造出美轮美奂的艺术作品。在绘画的过程中，我不仅仅是在画纸上表达自己的想法和感受，更是在思考和探索艺术的内涵和技巧。通过绘画，我逐渐体会到了对生活的独特感悟和对艺术的深刻理解。
首先，绘画让我更加敏锐地观察世界。在平凡的日常生活中，我可能会忽略一些平凡的细节，但是通过绘画，我会对周围的一切重新产生兴趣。我开始关注光影的变化、物体的形状和色彩的变化等等。这些细枝末节又千差万别的元素让我更加仔细并且全面地观察世界，从而更好地表达我的思想和情感。
其次，绘画让我学会了耐心和坚持。绘画并不是一朝一夕就可以完成的事情，它需要艺术家的毅力和耐心。我意识到，只有持之以恒地坚持下去，不断地尝试和实践，才能绘出令人满意的作品。而这种耐心和坚持不仅仅适用于绘画，更是适用于生活中的各个方面。当我面对困难和挑战时，我会坚守初心不改变，坚持不懈地努力。
另外，绘画也是一种良好的情绪释放方式。在生活中，我们常常会感受到各种各样的情绪，有喜悦、悲伤、愤怒等等。这些情绪如果不能得到良好的宣泄和释放的话，就会给我们的心理健康带来负面影响。而通过绘画，我可以将自己的情绪转化为绘画中的线条和色彩，将内心的痛苦和快乐都表达出来。这种情绪的宣泄不仅让我感到轻松和舒适，也让我更好地认识和了解自己。
最后，绘画帮助我培养了创造力和想象力。在绘画的过程中，我不仅仅是按照一成不变的模式去表达自己的思想，更是要运用自己的创造力和想象力去创作独一无二的作品。我会从生活中汲取灵感，并运用自己的判断力和艺术感觉来构思画面的内容、构图、色彩搭配等等。通过不断地创作，我的创造力和想象力也在不断地得到提升和发展。
总之，绘画不仅仅是一种艺术形式，更是一种心灵和情感的表达方式。通过绘画，我不仅可以更加敏锐地观察世界，更可以培养耐心和坚持、释放情绪、发展创造力和想象力等等。绘画是一种精神的享受，也是我人生中最重要的一部分。我相信，绘画将一直陪伴着我，给予我无限的创作和思考的乐趣。
国画绘画心得篇五
从小，我就很喜欢涂涂画画。但是却没有耐心将画画完。上学后，我有幸进入学校的美术小组。画画的时候，老师经常教导我：“画画要细心，要细致观察和准确描绘周围的事物，这样才能成功。”听了老师的教导，我细心观察生活中的事物。就这样，我的画画水平逐渐提高，还在画画比赛中取得优异的成绩。画画和学习有密切的`关系。画画要细心细致才能把画好。
开始的时候，我并未未能领悟这个道理，后来在一次语文测验里，我终于领悟了。那一次测验写作文，我一看题目马上下笔，作文很快就写完了。可是试卷发下来的时候，却呆了，因为我的作文竟然扣了二十分，这是有史以来唯一一次离题的作文。这是由于我的粗心做成的。
从此以后，我无论在画画还是在学习中细心了很多。画画可以使人进入另一种境界，在画画中会使我学会宽容，学会体谅别人的难处。在人与人相处中难免有磨擦，同学间更加有小磨擦。就象有一次，一个同学不小心把我的铅笔盒碰到地上，如果在以前，我一定会不分青红皂白劈头就和同学争吵起来。画画后，我心平气和地跟他说没关系，还叫他别放在心上。
画画真的让人改变！通过画画，使我明白了一个道理：无论是学美术，还是在学习方面上，我们都要细致观察。这样才能把画和学习都做好！
国画绘画心得篇六
葡萄国画是中国传统文化中的瑰宝，它具有深厚的历史底蕴和独特的艺术表达形式。作为一位热爱艺术的学生，我有幸能够学习并体验葡萄国画的魅力。通过这段时间的学习，我深深地感受到了葡萄国画对于艺术和人生的启迪与帮助。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并探讨葡萄国画对我的影响和意义。
第二段：观察与表达。
在学习葡萄国画的过程中，我学会了如何细致入微地观察事物，并通过画笔来表达内心的感受。葡萄国画注重细节与真实性，要求画家通过对葡萄的形态、纹理和色彩的描绘来传达葡萄的鲜活生命力。这要求我们对事物进行仔细观察，掌握其特点和个性，才能在作品中真实地再现它们。通过不断的观察和实践，我逐渐提高了对事物的观察力和表达能力，培养了对细节的敏感性。
第三段：平和与坚持。
葡萄国画不仅教会了我如何观察和表达，还让我深刻认识到艺术中的平和与坚持的重要性。在绘画过程中，有时候会遇到难以掌控的因素，比如材料和工具的不稳定性，或是技巧与创意的不匹配。但正是这些挑战让我意识到，只有掌握平和的心态并坚持不懈，才能在艺术创作中取得更好的成果。这种平和与坚持也反映在生活中，让我更加从容地面对生活中的困难和挫折，并不断追求自己的目标。
第四段：审美与思考。
葡萄国画的绘制并不仅仅是技巧的展示，更是艺术的审美和思考的体现。葡萄国画强调“诗意”与“意境”，要求画家通过创造性的构图和运用色彩，传达画家对事物的独特理解和情感。在欣赏葡萄国画作品的同时，我不禁思考：我又如何诠释我的生活、我对自然的热爱、我的情感和思考呢？葡萄国画告诉我，每个人都应该拥有自己的审美观和独特的思考方式，通过艺术来表达内心的独特韵味。
第五段：与传统的连接。
葡萄国画作为中国传统文化中的一部分，将我们与传统紧密地连接在一起。葡萄国画的技法和题材都承载着丰富的历史和文化内涵。学习葡萄国画让我更加了解和热爱中国传统文化，尊崇先贤的智慧和创作精神，同时也坚定了我保护传统文化的决心。通过葡萄国画的学习，我从中汲取了丰富的艺术营养，同时也深感传统文化对于个人素质的提升和社会进步的重要性。
结论。
葡萄国画的学习和体验让我收获颇丰。通过细致观察和表达，平和与坚持，审美与思考，以及与传统的连接，我更好地发现了艺术的魅力和人生的意义。葡萄国画的传统和现代以及东西方文化的交融，开阔了我的眼界，激发了我的创作灵感。在将来的学习和实践中，我将继续坚持下去，更深入地探索葡萄国画的奥秘，并将所学运用到创作和生活中，创造出属于自己的艺术品与故事。
国画绘画心得篇七
第一段：葡萄国画绘画的背景和基本特点（200字）。
葡萄国画是中国传统绘画中的一种独特风格，它起源于宋代，经过元、明、清等朝代的发展与丰富，直到今天仍然有着广泛的影响力。葡萄国画的特点是追求线条的灵动与曲线的优美，将自然界的万物描绘得细腻而富有生命力。葡萄国画倡导的是一种心灵上的快乐和自由，它强调意境的传神和情感的抒发，不拘泥于物象的真实，更注重表达画家对于事物本质与气质的理解和感悟。
第二段：从技法角度谈葡萄国画绘画的特色（300字）。
葡萄国画的绘画技法具有独特的特色。首先是轻重疏密的处理，即在作品中通过轻重线条的安排和疏密程度的掌握，营造出灵动跳跃的美感。其次是水墨的运用，葡萄国画使墨色表现更加自由，又注重不同水墨的运用，通过淡墨淋漓和浓墨重彩的结合，展示出不同物象的质感和气质。此外，构图也是葡萄国画中的重要技巧之一，画面中的构图要求顺应自然的规律，将物象的形态和空间感有机地融合在一起。
第三段：葡萄国画绘画的精神内涵和表现形式（300字）。
葡萄国画在艺术之外还有丰富的精神内涵。葡萄国画强调辽阔的情感表达，画家通过笔墨的运用和构图的设定来表现自己的情感体验和人生智慧。这种情感常常是对于自然的赞叹和对于生命的思考，它能够感染观者，引发共鸣。葡萄国画的表现形式也多种多样，既有山水画、花鸟画，还有宫廷画、人物画等。每一种表现形式都通过自己的绘画技法和主题来展示对于万物生命的关切和赞美。
葡萄国画不仅仅是一种绘画形式，更是一种文化的传承和艺术的表达。葡萄国画通过自己独特的艺术语言，将对自然的热爱和对生命的感悟传递给世人。葡萄国画的意义在于传承中国传统绘画的精髓，展示中国文化的独特魅力；而葡萄国画的价值在于提供了一种审美追求和艺术心灵的满足，让人们在忙碌的生活中找到一片宁静与美好。
第五段：个人的心得体会与展望（200字）。
学习和欣赏葡萄国画给我带来了很多的启发和收获。通过对于葡萄国画的学习，我体会到了艺术的力量和文化的丰富，也更加深刻地认识到人与自然的紧密关系。在未来的学习中，我将继续探索葡萄国画的发展与创新，希望能够在自己的作品中展现出独特的个人风格和艺术境界。同时，我也希望将葡萄国画的魅力分享给更多的人，让更多的人感受到中国传统绘画的魅力和智慧。
国画绘画心得篇八
作为一名国画爱好者，我对国画的热爱可谓如火如荼。从小起就喜欢描摹自然风景，特别是山水画。小时候，每当看到国画作品上那些惊心动魄的山水，我总是沉醉其中，仿佛自己置身于山水之中。在中学时代，我和几位志同道合的同学组建了一个绘画小组，我们经常一起探讨艺术创作，互相鼓励，共同进步。这些年来，我虽然进入了不同领域的工作，但对国画的热爱始终如故。每当有空闲时间，我都会拿出画笔，沉浸其中。绘画给了我一种独特的情感表达方式，也成为了我生活中不可或缺的一部分。
第二段：国画技法的不断摸索。
在绘画的过程中，我不断摸索着国画的技法。首先，我用心观察大师的作品，研究他们运用水墨和线条的技巧，探索他们对山水构图的处理方法。然后，我开始学习不同画家的作品风格，如顾景舟的线条优美，郑板桥的气势恢弘等等。我将这些研究与自己的创作相结合，不断探索出适合自己的绘画风格。我尝试着用轻重明暗的手法描绘山石，用虚实相间的笔墨描绘云彩。随着时间的推移，我渐渐掌握了一些基本的国画技法，并在实践中不断完善。
第三段：国画艺术的人文内涵体味。
国画是一门富有人文内涵的艺术形式。中国传统文化注重以自然为师，讲究“天人合一”的境界。这种哲学思想在国画艺术中得到了很好的体现。绘画山水不仅是描摹自然风光，更是对于人类与自然和谐共处的思考。我在绘画的过程中时常陷入自然之中，感受大自然的力量和美丽。用画笔描绘山水，不仅是一种艺术创作，更是对自然的敬畏和对自己生命的守望。国画艺术的人文内涵使我在绘画中得到了一种内心的宁静和满足。
第四段：国画艺术的独特魅力。
国画艺术有着独特的魅力，它能通过简洁而富有表现力的线条勾勒出山川河流，表现出大自然的壮美与气势。我曾读过一个故事，说南宋大画家郭熙曾在山巅画了一幅至今流传下来的名作，当时他所用的墨水和笔只有一滴，但他通过这一滴墨水画出了山川大地。这个故事让我深受启发，不仅教会我画画时要从内心去感受，更让我意识到国画独有的表现力和魅力。国画的魅力在于它不浮夸、不炫技，而是强调意境和情感的表达。这种独特的魅力吸引了我，使我无法自拔。
第五段：国画带给我的思考与启示。
绘画国画不仅仅是一种艺术创作，更是一种思考与启示。在绘画山水的过程中，我深深感受到大自然的无穷力量和美丽。而这种力量和美丽在现实中往往被我们忽视了。国画教会了我用一种更加内省和深入的方式去观察和思考自然界的奥秘。国画也教会了我如何用心去感受文字背后的意蕴，如何用笔墨去表达心中的情感。国画的绘画过程不仅是锻炼技巧，更是培养意境和情感的过程。通过绘画国画，我不仅得到了艺术上的满足，还解开了一些人生的困惑，得到了一种心灵上的净化。
总结：绘画国画是一种独特的艺术创作，它需要艺术家用心去感受自然，通过细腻的线条和墨水表达自己的思考和情感。国画艺术不仅是一种创作技巧，更是一种对自然和心灵的体味与启示。对我而言，绘画国画是一种独特的热爱和追求，一个能够让我沉醉其中的艺术世界。
国画绘画心得篇九
绘画是一门独特而美妙的艺术形式，而且在中国有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，被称为国画。我有幸能够接触和学习国画，在这个过程中，我获得了诸多心得与体会。在练习过程中坚持勤奋刻苦，体验绘画的独特魅力；从观察、模仿，到创新、自由地发挥，感悟到国画丰富而深邃的内涵；同时，我在国画中体验到了平和、宁静的心境。通过绘画国画，我认识到它不仅是一门艺术，更是一种修身养性的工具，对于个人的成长和发展具有重要的作用。
首先，绘画国画要坚持勤奋刻苦。想要在国画的艺术道路上取得进步，必须要有持之以恒的毅力和努力。我的老师总是说：“绘画的过程是个漫长的积累和不断探索的过程，只有坚持下来，才能真正体会到它的乐趣。”课堂上，我看到同学们都在非常认真地努力练习，每次展示作品，大家都积极互相指导。我也深深意识到，绘画是需要付出很大努力和时间的，只有经过不断地练习和反复的实践，才能在技法上日渐精进，同时提升自己的审美眼光和艺术触觉。
其次，绘画国画需要体验绘画的独特魅力。国画中蕴含着丰富的文化内涵，要真正领会和体会到国画的魅力，就需要在画中寻找灵感，融入自己的情感和思想，用画笔去表达自己的心情。每一幅国画造型虽然受到传统要素的束缚，但是创作的灵感却可以从任何地方获取，只要我们保持开放的思维和敏感的感觉。我在老师的指导下，学会了欣赏中国画大师的作品，了解他们创作的心路历程，善于从中吸取营养。从始至终，我的绘画实践都能更好地相互联系，为我个人的艺术发展注入源源不断的动力。
除此之外，绘画国画体现了平和宁静的心境。在学习国画的过程中，我发现自己的内心变得更加平静和宁静。每当我拿起画笔，静下心来专注于画面创作时，我感受到了一种与外界和谐相处的内心和平。而且，国画的线条和造型也强调了一个人要有敦实的品质和节制的精神。描绘国画经常使用的墨线和水墨渲染，需要一种自然而然的流动感，这种流动感也象征着我们在静心中体验到的平和与宁静。
绘画国画的过程中，我也意识到了它对个人的成长和发展的重要作用。国画要求我们纯熟掌握技法，更重要的是独立思考解决问题的能力。在实践中，我明白了想要创造出优秀的作品，需要不断地思考和探索不同的表现方式与创作方法。这样的过程无疑提升了自己的创造力和想象力，也让我更有自信地面对其他的事情。国画的学习也帮助我培养了自我审视的习惯，学会了接受别人的评价与建议，并将其融合在自己的创作中。
总之，绘画国画是一种艺术修行的过程，不仅丰富了我的生活，也提高了我的审美水平和艺术表现能力。在这个过程中，我深刻认识到绘画需要不断的探索和实践，坚持勤奋刻苦；感悟到国画丰富而深邃的内涵；体验了绘画中的平和宁静；并且通过绘画国画，我发现了它对个人成长和发展的重要影响。绘画国画不仅是一种艺术形式，更是一种与心灵对话的方式，让我体会到了艺术的魅力和真谛。
国画绘画心得篇十
在中国国画中猫为大家喜爱描绘的题材，中国国画猫的绘画方法有哪些呢?下面是小编为大家带来的国画中猫的绘画方法，欢迎阅读。
猫的脸形不尽相同，短毛猫脸形圆中略带菱形，长毛猫圆中略带方形。猫的正面五官中，眼睛的宽度为面宽的五分之一。两眼角的联线应成“v”形，忌画平。两眼交汇处是鼻头，鼻下是嘴的中缝。两唇外线均在眼宽的中间处。额纹有业、川、m等形。两耳内沿起于眼宽的中间处。侧面脸成斜椭圆形，画时注意鼻部应向额头转折，鼻子不宜画长。嘴部略长于鼻底，顺椭圆边画。
猫的眼睛形状可分为圆形、倾斜形和杏仁形，颜色有绿色、金黄色，蓝色和古铜色等。眼睛炯炯有神，瞳孔会随着光线的强弱而变化，应画出它的.光感和质感。两眼间的距离与内外眼角的距离等同。画时先用干淡墨勾出近似菱形的轮廓，用浓墨点出眼球，留出高光，以圆、黑、亮为好，眼白可用纯花青或藤黄染成。鼻子用朱磦点出。
用干淡笔或淡赭色勾出左右唇、下唇及须根点，胡须要画得坚挺有力，一般每边为三五根，再用胭脂染笔头点嘴的中缝，最后用淡赭色染须根点和唇边。
用浓墨画耳背，呈倒“八”字形，以干淡墨画耳轮廓，再勾耳毛，最后用淡胭脂染耳内。
用干淡墨皴画猫尾，注意画出尾部的蓬松感和灵动感。用有浓淡变化的墨色画出弯转自如的猫尾，表现出尾巴的力度。
(1)目测眼睛内外眼角的长度，用淡墨画出眼部轮廓，从下眼角找出同等的距离，画出鼻头。
(2)在鼻头下即嘴的中缝，画出下唇和两腮。趁湿用浓墨画眼球，决定它的视线，上眼睑可加重加粗。
(3)用淡墨勾出额头上沿及两耳轮廓，再用浓墨色画两耳内沿，同时写出额纹及发外纹。
(4)用干淡墨勾出身体各部位。
(5)以大羊毫笔调墨色点厾身上的斑纹。
(6)干后视斑纹色泽可加重墨色，再用淡三青或赭石加藤黄染眼部(猫眼分青、黄两色)，最后以脂胭点鼻头及嘴的中缝，补须。
国画绘画心得篇十一
绘画作为一种艺术表达形式，一直以来受到人们的喜爱。但是，很多人由于种种原因，无法参加正规学习课程锻炼自己的绘画技能，这就导致了很多人想学画却不知道如何入手的情况。不过，现在随着科技的不断发展，DIY绘画这种形式被越来越多的人接受。通过该方式，我们可以自主选择自己喜爱的绘画题材，自由发挥自己的想象力和创意，大大地丰富了我们的生活。那么，下面就来分享一下我DIY绘画的心得体会。
第二段：选择绘画材料
首先，准备好合适的绘画材料是必不可少的。在选择画布、画笔和颜料的时候，应该根据自己的需求和收入水平来选购。比如，对于初学者来说，可以选择一些比较便宜的学生级画笔和颜料；而对于一些有一定绘画基础和想要有更高质量绘画作品的人来说，可以选择一些更好的画笔和颜料。当然还有优秀的画师往往能更好地利用各种材料为画作增添了更加丰富的元素。
第三段：选择绘画题材
其次，选择合适的绘画题材非常重要。首先，要考虑个人的爱好和风格，同时也要考虑到观众的接受水平和身份诉求。比如如果学习的目的是为了展示，那么可以采用一些商业模式化的、符合市场流行趋势的绘画题材。当然，个人爱好是优先考虑的。可以自行选择一个自己感兴趣、热爱并且熟知的绘画题材进行挖掘。
第四段：学习绘画技巧
绘画技巧是展示自己作品的重要基础。无论是找到资料学习还是聘请专业老师辅导，都是能够增加自己的技巧的途径。可以通过技巧学习来让自己的画作更有条理、观感更加统一和美观，其次可以使得重要的表现和细节表现得非常清晰、准确、具有艺术手法。当然了，技巧不是全部，想要有更好的画作需要还有绘画基础、认真的心态、良好的绘画感知力和特定的绘画创意。
第五段：寻找创意灵感
最后，寻找创意是非常重要的，同样是构建一个优秀的画作的重要指标之一。有时候可以通过寻找一些有用的元素的方式来找到不少创意。这些元素既可以是生活中所见，也可以源自于音乐、电影以及艺术史上的一些名作。了解一些画派和美学背景、美术史以及文化深度，可以极大地丰富我们的创意和创意的深入性。
总之，“DIY绘画”这种形式无论对于喜欢画画的人或者是新手来说都是非常有益的。如果我们做到了材料，题材，技巧和创意的统筹整合，那么就可以通过DIY绘画来发挥创意、展现技艺了。希望我的心得体会对您有所帮助。
国画绘画心得篇十二
绘画工作坊三个阶段的学习结束了，但是我感觉意犹未尽，感触颇多！有一些是和小伙伴们一样的感受。
如从开始的不会画画到此刻的画的还不错，印证了开始上课时许老师说的一句真理“每个人都是天生的画家”！
再如，透过学习我们不仅仅学到了技术，而且不动声色地有了不同程度的成长，感受到许老师就像上帝的.使者一样一向在给我们传播福音！让我们都打开了自我，使自己和身边人都受益。
又如我们的内心都充满了感激，感激带我们走入神奇的绘画世界的许老师。我们的内心还充满了感动，感动于助教们和立东，向南，永硕的任劳任怨，辛苦付出。我们的心里还满是感恩，感恩曲伟杰心理校园给我们这么好的学习平台！
第一个就是感觉来上绘画课物超所值！其实我上绘画课的目的很low，单纯的就是不想浪费钱。我在20xx年考完二级之后在咱们校园又报了婚师的课程，由于各种原因一向没有上，在和校园沟通，在向南的帮忙下改报了绘画工作坊的课程，上课前对课程没有任何了解，上课也纯属偶然。我是一个能认真学习的人，既然学了就排除万难坚持上好每一节课。很幸运，许老师给了我一个大大的惊喜！有个小伙伴说许老师是风，是光！我想补全这句话，“许老师，你是风，你是光，你是唯一的神话”！
第二个就是我的情商提高了！为什么这么说呢，因为我爱人是一个个性浪漫的人，以前他总说我是没有情商的女人，但是我认为我有。前几天他对我说了一句话“媳妇，你此刻有情商了！”我个性激动！我想对老师说“因为刚好遇见你，留下足迹才秀丽。如果再相遇，我必须要抱抱你！”许老师立刻给了我一个热情的拥抱，感动满满！
星星唱了一首歌，“我们都一样”。有句老话说“幸福的人都是一样的”，我相信我们在绘画工作坊学习的小伙伴们都是一样的，今后的生活必须会越来越幸福！
三个阶段有2天半没来，觉得损失很大，课程里的每一分每一秒都很珍贵，耕地老师的每一句话都充满智慧和能量，伙伴们相处的每个时刻都那样的温暖亲切令人留恋。
三个阶段收获了好多拥抱，收获了好多赞美，收获了天使的守护，收获了好多友情，收获了好多绘画应用实战技能。重新感受自己的生活，再一次望见父母的爱，家人的爱，这爱一向在我身边，这天我再一次望见，深深感动。在那里收获了老师和伙伴们暖暖的爱，浑身热血沸腾，爱在流动，生活是如此完美，自己内在充满力量。
绘画工作坊虽然结束了，但小伙伴们的爱继续流动着。在绘画工作坊交流群中，大家分享着自己的学习感受和心得体会，并用心练习绘画技术，有小伙伴声称后悔错过了本次课程。
国画绘画心得篇十三
课前准备工作：
1、每课的学具材料和范作等准备充分，必须自己练过，胸有成竹再授课。
2、内容不可太难，针对不同层次的孩子，宁愿降低主题难度使之自信，技法可在课中渗透。
3、虚心吸取儿童书籍插图和画报的美术创想。不断补充调整自己的教学思路。
4、让孩子看到自己的作品被肯定，例如举办展览和网站等展现形式。授课时教师要稳定，可借课前检查桌面摆放来稳定学生情绪。（例可以教孩子怎样按照左右手的规律和同桌方便的原理摆放物品。）
1、导入要趣味。开头吸引孩子注意力的方法，用猜谜，讲故事来导入（孩子情绪不可太激动）。确定宣布主题后，可让学生建议画什么形象教师示范画出（可借题发挥的）。教学内容可有童话色彩，有趣味性、哲理性。
2、作业不怕丑。范画后让孩子画画试试，教师适当教学技法。学生作业时，教师巡回指导多表扬少指责，多示范少说教。对有畏难情绪的、没有基础的学生，教师示范适当补充画面，或一点睛之笔构一下图。让儿童把作品主题形象画大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小帮手。最后要引导孩子把画面画完，添背景什么的。可以让美术优秀生做小老师，结对子帮助那些年龄小的，或没有耐心的孩子画完。还可让先完成的进行分组绘画比赛（为老师画完范作也可）。
4、展示很必要最后最能有效带动孩子完成作品的方法是找个固定的地方作为展示区：展评和讲评他们的作业。
孩子学完你这一课，会自己想再画、能画变化的，听了你的引导有想法，这说明你这一课就是相当成功了。所以作为教师尽量要做好课前准备。
国画绘画心得篇十四
马同人类一起从远古走到今天。不管是在战场上冲锋陷阵或是拉车载运，都与人类的繁衍生息关系密切!下面是小编为你带来的中国国画马的绘画技法 ，欢迎阅读。
为什么中国国画中，大家愿意画马呢？骏马的勇猛、刚毅、驯良、忠信的性格深得人类的推崇和喜爱。人们在马的身上寄托着奋发图强和成功的意愿：如“马到成功”，“龙马精神”等等。
在中国国画中仅就骏马龙腾虎跃的身姿无不显现出其妙不可言的形态美；那广阔的草原上四蹄生烟的雄姿更使画家们兴奋不已。他们更多地从审美观点上去看骏马，去画骏马。
早期人类的岩洞壁画以及历史画马者，都已各尽其能，留下许多经典之作。近代徐悲鸿先生则创造水墨写意画马。“一扫万古凡马空”!大意磅礴、形神兼备。
积数十年画马点滴体会与画马爱好者共同探讨，或者能从中悟到一点什么。“画马当以马为师”多观察、勤研习，这才是恒古不变的'道理。
画好鬃和尾增添了马的气势，飘逸的俊美。画时可以把笔毛稍散开，稳稳运笔，并注意缕的结构。忌平板生硬。要有穿插，如写兰叶状，但要根据走势，不作过份开叉。
步骤一：勾完线描造型，即先从马颈部落墨，继以肩臂。
步骤二：接着画躯干，臀部。
步骤三：连接画后腿部，并细心点画四肢。
步骤四：用渲染法使各部分衔接，统一起来。
步骤一：先用碳笔勾画出马的姿态，大胆从臀部落墨连接腹部。
步骤二：点染躯干及肩臀部位，顺势点出腮。
步骤三：勾画马头，用散开的笔扫出鬃和尾。
步骤四：勾画出四肢，连勾带染整理完成。
在中国国画的绘画中，要画好马，平时须深入观察，潜心揣摩体会，找出其共同规律，区别其相异之处。只有把握其形体特征和生活习性，才能生动地表现出它们的“形”和“神”。
在中国国画的绘画过程中可以通过写生，抓住马瞬息变换的各种形态，熟练地掌握技巧，下笔就胸有成竹。也可先从临摹入手，经过借鉴逐渐掌握中国国画中马的绘画技法，丰富感性认识，再以写生和创作相合，取得事半功倍的效果。
国画绘画心得篇十五
xxxx年3月5日，我非常荣幸的在乐东中学聆听了王中年老师的.精彩讲座，他的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。
王中年，满族，1943年生于辽宁省凤城市。中国美术家协会会员、国家一级美术师、现为中央社会主义学院、中华文化学院教授。享受国务院授予的政府特殊津贴。早年就读于鲁迅美术学院，后入广州美术学院研究生室，师从关山月、黎雄才等大师。艺术修养全面，山水画造诣颇深，对油画、水彩画、人物画亦有研究，也是一位瓷器绘画艺术家。作品曾多次参加全国美展，并获金、银、铜大奖。1982年起多次在中国美术馆、日本、韩国、新加坡、马来西亚、香港等国家和地区举办个人画展或讲学。部分作品被人民大会堂、国务院、天安门城楼、中央统战部、中国美术馆及国内外博物馆和美术收藏家珍藏。
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