最新参观实验室的心得体会 参观实验室心得体会(通用10篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

参观实验室的心得体会篇一

作为一名大学生，实验室对我们来说是一个非常重要的地方，是用来实践学习知识的地方。通过学习实验课程，我们不仅可以更好地掌握理论知识，更能够深入理解知识核心的本质。更重要的是，实验室的参观可以让我们更加全面地认识实验室环境和实验室实验。今天，作为一名参观实验室的学生，我想和大家分享我的一些体验与感悟。

第二段：进入实验室，体验实验的乐趣

在进入实验室的时候，我发现实验室的环境非常干净整洁，硬件设施一应俱全，让人感觉非常舒适和放松。随后，教授带我们进入了实验室的大厅，为我们讲解了基本的实验步骤和注意事项。之后，我们开始亲自动手进行实验，大家分别拿着科学仪器在实验室内进行实验，实验的过程充满乐趣，我们对整个实验过程充满了好奇和兴趣。

第三段：感受实验的力量，深入理解实验的本质

通过参观实验室并亲身参与实验操作，我深深感受到实验的力量。实验让我对于理论知识的掌握更加深入，更加全面地认识到事物本质。实验让我更了解科学的思维方式，了解什么是科学精神和科学态度，这在以后的学习和生活中会起到很重要的作用。

第四段：对实验室管理的认识和思考

参观实验室还让我更加认识到实验室管理的重要性。我通过认真观察，了解到了实验室的安全管理、仪器设备的维护等方面的措施，深感实验室管理对于学生实验学习和身体健康的重要性。同时，我也认识到实验室管理需要不断地加强和完善，唯有这样才能更好地保护我们的安全、促进我们的发展。

第五段：总结心得，表达感悟

通过参观实验室，我深深体会到了实验室对我们学习和掌握知识的重要性。同时，也让我更加珍惜实验室这个学习的场所，为我们学习和未来的发展提供了保障。我相信，通过实验室的学习和参观，我们能够更好地理解科学，更加全面地认识到知识的本质，以更为深远的眼光看待未来的发展。我会一直努力，做到学以致用，以更积极的态度融入实验室的管理与控制工作，并在实验室中不断探索、学习，为我们的学习生涯打下坚实基础。

参观实验室的心得体会篇二

有这样一趟出国学习的经历的'大一的暑假，是从未想过的充实与快乐。最开始准备的时候一切都是抱着试一试的心态，报一个托福班试一试，报一个托福考试试一试，报一个出国项目试一试——然后，惊喜的都获得了很好的成果。从面试的时候开始跟武大的同行小伙伴第一次接触，再到办签证，办各种手续，在出国前已经感觉到了一起的whuers都是很棒的人。

真正开始项目之前，一直以为在专业知识和语言壁垒中专业知识对我而言更难，后来却渐渐发现对于合成生物学这样一个在本科阶段不会涉及的课程而言，大家的起点是差不多的；反而是英语，我一向高分低能的英语果然在实际应用中给我造成了不小的问题。每次点菜单都是this，this，andthat，对老师的问题只会回答yes，yes，yes。由于同行的都是中国人，反而我是说中文的机会远大于说英文，自己的逃避加上环境使然，这次出国交流并没有像我想象中那样使我的英语口语得到长足的长进。

当然，收获其实是远大于遗憾的，合成生物学这样一个尖端的学科，帮助我捡起来了尘封已久的生物知识，同时让我快速的记住了大量专业词汇。在旅途中学长学姐和带队老师周钦扬也分享了许多有关出国留学的经验之谈，让我获益匪浅。与此同时，在我的亲身经历下我看到了一个相对不那么片面的美国，并在重新思考，逐步明确自己下一阶段的人生目标。在项目进行的过程中我们自己选择了课题，为研究课题读了不少英文文献，在小组讨论中也收获了团结和友谊，甚至为了做好课题而熬了几次夜，当然最终做出来的展示还算差强人意，这一点一滴都是宝贵的收获。

两周的学习中最令我印象深刻的是老师每讲完一段话，都会问"anyquestions?"当我们表示没有问题的时候他们甚至会觉得奇怪。尽管我提出的问题很少，但是我很喜欢这种鼓励提问题的氛围。国内老师似乎很少主动问有没有什么问题，即使问了也只是随便一问，同学们也很少提出一些奇奇怪怪的问题，我想这些显然都不利于提高我们的创新能力。

最后，想对此次旅程中遇到的所有人，不论是每天都在一起的同学们，还是司机大叔王导，带队老师周老师，在labcentral遇见的每一个人甚至是在罗德岛和宾馆餐厅遇见的路人，比一个大大的心。

参观实验室的心得体会篇三

11月13日，在学院理事会办公室主任侯旭红的带领下，学院财务、审计、教务及各系实验室负责人一行，奔赴开封黄河水利职业技术学院，就实践

教学

此次参观学习的黄河水利职业技术学院为国家示范性高等职业院校，办学特色鲜明，人才培养聚焦应用型、复合型，实验实训条件完备，紧密贴合行业企业需求。机电工程系是学院重点建设系部之一，共开设机电一体化技术、工程机械运用与维修、机械设计与制造、汽车检测与维修技术、数控技术、模具设计与制造等六个专业。在校生1944余人，计60个教学班级。教学设备先进，实验实训条件优越，有电工、电子、液压传动、自动检测、自动控制、cad/cam、plc、电机与拖动等近十个专业实验室，有可编程控制室、模具设计与工艺编程演练室、机加工中心和数控加工中心等专业实训中心。通过与黄河水院机电系胡修池主任的交流学习，收获颇丰，现将本次学习的心得体会

总结

一、实训室建设方面

实训室建设包括基础的设备设施硬件建设和实训室人员队伍的软件建设。硬件建设方面，要根据学校发展的现状，制定中长期分阶段的建设计划，突出重点专业和特色专业，在学生人才培养规划的基础上制定实训室建设计划。软件建设方面，管理实训室需要一支懂管理、精业务的人员队伍，实训人员不但是仪器设备的维护和管理人员，同时也要努力成为实训的指导者和教学者。

根据日常教学运行情况、教师教学反馈意见，结合本次黄河水利职业技术学院的参观学习，我系实验室建设尚处在初级阶段，仍有较大改善空间，主要体现在以下几个方面:

1、机电实训中心整体规划及设计方案在长远性、宏观性方面有待提升

该中心由于成立时间较晚，受建设场地、资金投入、师资力量等因素的制约，实验室的整体建设规划，各个实验室的设计布局等不够宏观，不够合理，随着招生人数的不断扩大及社会化服务的加强，不能满足日常教学及对外服务等项目需求。

2、设备购置需要全面论证

根据我系目前的状况，存在部分设备在购置时论证不够全面，使得部分实训室（如：数控加工中心、金属金相实验室等）开出率偏低，最终单纯的成为了各类检查和评估的“道具”，没有根本服务日常教学，减轻我系实践环节设备缺乏的巨大压力。

3、现有设备不能满足需求

我系现有设备存在陈旧老化、数量不足、配套设施不齐全等问题，仪器设备没有合理的运行周期，部分设备已过使用寿命仍带“病”坚持运转，造成了恶性循环。

4、重点专业实训规模较小、设备投入相对不足

我系机电一体化专业学生人数相对较多，但实训设备种类和数量少，场地小，急需改善实训条件，否则将严重影响实训效果，使得学生学生动手能力及与企业接轨能力较弱，导致学生整体培养质量跟不上，势必会影响学校口碑。

针对现有问题，结合其他学校在实验室建设方面的经验，提出以下对策及建议： 第一，实训室建设立项时要有所倾斜，应优先安排投资少、见效快、准备充分的项目，对教学实训项目改革有推动、能提高综合实训比例、学生反映实训效果好的实训项目。

第二、完善设备更换、报废等手续。对所有仪器设备定期检查，出现自然损耗造成性能降低、精度下降、部件损坏的，及时备案并进行处理。

第

三、

二、实训室管理

实训室日常管理内容繁琐，包括实训课程安排、仪器设备管理维护、档案资料管理更新、物料出入库、安全监督等多方面工作。目前，我系在实验室管理方面主要存在人员配备缺乏，管理制度不完善等方面的问题，具体体现如下：

1、实验室管理员人数少且整体业务素质低

实验室管理制度不够完善，且方法不够合理，这造成了诸多问题，如实训场地内仪器设备在课后随意摆放，标识不清，相关物品杂乱无章，设备使用结束后没有及时保养，如：机床、设备需要定期补给润滑，金属金相实验室的精密仪器的防尘等等。

针对我系实验室管理方面存在的问题，结合实际情况及其他院校的管理经验，提出如下对策及建议：

第一，实验员管理方面

实训室是重要的教辅部门，作为管理人员的最大职责就是保证教学工作的顺利进行，实训室管理人员在整个教学过程中都承担着重要的责任，课前要对授课环境进行检查和准备，课后检查运行记录，及时维护维修，这要求工作人员业务素养、实训经验要能满足要求，且对本职工作要有很强的责任感，能全心全意服务于实训教学。那么，对实验员的待遇及外出培训、进修及考核等，学校均要有相应的政策支持。

第二、管理制度及方法方面

学校及系部均要逐步建立健全实验室相关管理制度，引进科学化管理方法，如参照企业6s管理方法，提高实训室内涵建设，对实训室闲置设备进行筛选、归类、清理；对耗材进行出入库存登记管理。特别是高精密仪器存放环境保持清洁和注意温度湿度变化；对于存在安全隐患的实训室摆放安全警示牌、安全操作规程等。

“它山之石可以攻玉”，黄河水利职业技术学院在人才培养、校企合作、实验实训建设、实践教学等方面的经验值得我们学习借鉴，通过学习，有助于提高我校办学水平，实现跨越式发展。

参观实验室的心得体会篇四

实验室作为科学研究和技术创新的重要场所，一直是学生们向往的神秘之地。最近，我也有幸参观了一家知名实验室，从中收获了不少启发和体会。今天，我将分享我的参观实验室的心得体会。

第二段：背景介绍

首先，让我来介绍一下参观的实验室。这是一家专门从事光学研究的实验室，他们的工作重心是开发高精度、高分辨率的显微镜和成像设备，以及探究光学现象的本质。在参观期间，我们得到了实验室成员的详细介绍和实地演示。此外，我们还有机会亲自体验了一些实验项目，深入了解光学和物理学的奥秘。

第三段：收获与体会

通过这次参观，我获得了很多启发和体会。首先，我意识到，做科学研究的过程是极其艰苦和复杂的。在我的印象中，实验室的光鲜亮丽的外表和科学家的高傲自负相差甚远，他们的工作环境和工作内容都需要长期的耐心、细心和专注。其中一位科学家向我们介绍了一项他们正在研究的项目，他花费了十年时间，终于实现了原本看上去不可能完成的实验。这个过程中，他不仅是在追求科学的真理，也是在经受生活的磨难、与困难的斗争，甚至需要在孤独中坚持下去。这启示我们，要想从事科研工作，需要深刻理解科学的本质和真正的热情，需要不断学习和创新，脚踏实地，勇于攻坚克难。

第四段：学科交叉与思维启迪

其次，这次参观还让我意识到了学科交叉的重要性。在实验室中，物理学、化学、光学等学科之间密不可分，这不仅体现在研究目的、方法和技术上，更在于实验室成员的学科背景涵盖了各类科学专业。这种跨学科交叉培养了实验室成员丰富的思维方式和知识储备，促进了科学研究的创新和发展。这提醒我们，要培养跨学科创新思维和交叉学科能力，不断深入不同领域的知识，寻找所学知识的联系，将不同的知识点有机地结合起来，开创自己的独特视角和创新思路。

第五段：总结与展望

最后，我想总结一下这次参观带给我的收获和体会。在实验室中，我不仅得到了对光学、物理学等学科的认识，也收获了关于科学研究、珍视知识和团队合作的深刻感悟。对于我们学生而言，参观实验室不仅是开阔眼界和拓展知识的机会，更为重要的是，在这个过程中培养了我们的细心和耐心，引领我们走上创新的道路。希望未来，我们能继续保持好奇心和求知热情，秉持踏实认真的态度，努力成为一名科学家，追寻科学的真理和美好未来。

参观实验室的心得体会篇五

早上9点此参观开始，老师首先带领我们来到了位于一楼的激光焊实验室。实验室的高级工程师详尽的'为我们介绍了激光焊的原理及应用，并且演示了tdjg-1型激光焊机的具体功能及操作，激光焊采用激光作为焊接热源，机器人作为运动系统。激光热源有着极高的加热能力，能把大量的能量集中在很小的焊接点上，所以具有能量密度高、加热集中、焊接速度快和焊接变形小等特点，可实现薄板的快速连接，与传统的焊接方法相比有着自己的独特优势，因此我们对此都很有兴趣，还提出了一些相关的问题，老师也不厌其烦的为我们解答，并且在最后使用激光焊机实际操作了焊接过程，通过对过程的观摩以及最终比较成型的焊缝，我们对激光焊的优势有了更直观又深刻的理解。老师和我们交流了一下参观激光焊接的感受，随后带领我们来到了25楼的地下实验室。

当我们走进25楼的地下实验室时，映入我们眼帘的不是豪华的装修，而是一台台的科研设备。这里是科技育人的实验基地，是各种高新科技的中心，因此我们都细心地听老师讲解，默默地记录，希望以后可以有机会实际操作这些设备进行科学创新。老师给我们详细的介绍了一系列的材料性能测试机，其中包括拉伸弯曲试验机，30吨及100吨位的万能试验机以及冲击试验机和低温韧性试验机等等，其中有一台微小力学性能试验机给我的映像最深，据老师介绍，此试验机可以测试的最大吨位也只有2kg，精密程度非常的高，是从外国进口而来，价值近百万元，引起了我们的一片惊叹。

样制作简单，不损伤样品，无污染等等。老师的介绍帮助我们更好的了解到无损检测技术在焊接结构缺陷检测方面的应用及前景，老师告诉我们加强焊接结构无损检测技术的研究与开发是保证焊接产品安全所必需认真对待的课题，同时他也也欢迎有兴趣的同学将来从事这一方面的研究。

在第二次的实验室参观之行中我们终于见到了期盼已久的焊接机器人，此次参观的焊接机器人主要包括机器人和焊接设备两部分。机器人由机器人本体和控制柜(硬件及软件)组成。而焊接装，则由焊接电源、送丝机、焊枪等部分组成。机器人具有6个自由度。其中，1、2、3轴可将末端工具送到不同的空间位置，而4、5、6轴解决工具姿态的不同要求。通过焊接机器人实际焊接过程可以明显的体会到它的优越性，，人工施焊时焊接工人经常会受到心理、生理条件变化以及周围环境的干扰。在恶劣的焊接条件下，操作工人容易疲劳，难以较长时间保持焊接工作稳定性和一致性，而焊接机器人则工作状态稳定，不会疲劳。因而，选择应用焊接机器人对产品进行焊接可以实现用稳定一致的工艺条件确保产品焊接强度和满足产品各项性能指标的要求，同时满足焊缝成型良好的产品外观质量要求。焊接机器人在高质高效的焊接生产中，发挥了极其重要的作用。我国焊接机器人技术的研究应用虽然较晚，但借鉴于国外的成熟技术，得到了迅速的发展。近年来，我国在焊缝跟踪、智能控制等方面进行了大量的研究与应用，取得了许多优秀的成果。展望未来随着智能机器人技术和人工智能理论的进一步发展，焊接机器人系统还有许多值得我们认真研究的问题。

此次的实验室之行给我带来了很多的感触。古往今来，任何科研无一不是经过实验的验证的，也可以说，实验是检验理论的唯一标准。作为一个大学生，我们决不能容忍自己死读书，读死书，只是在理论上去分析而缺乏实践。我相信：只要我们肯动手动脑，再辅之以勤奋和坚持，必能不断提高我们的实干能力，必能不断的创新，为我国的焊接事业发展与进步贡献出自己的一份力量。

参观实验室的心得体会篇六

一年一度的实验室参观日，我来到了国内著名的机器人制造公司 -- 精工实验室，在导游的带领下参观了这个世界级的实验室。在这次参观中，我不仅了解了精工实验室的历史、业务发展、产品研发情况等，而且深刻体会到了精工实验室在行业中的领袖地位和自身的技术优势。下面是对这次参观的心得体会。

第二段：实验室的发展历程与产品研发

精工实验室成立于1985年，是全球领先的机器人制造商之一，也是全球最大的数控系统制造商。在参观中，我了解到精工实验室拥有完整的设计和应用工具，同时拥有强大的自动化解决方案。在产品研发方面，精工实验室拥有先进的技术，致力于开发各种先进高质的数控系统，并在世界各地制造和销售这些产品。了解到这些信息，我更加认识到了精工实验室在世界制造行业的地位和实力。

第三段：高端的机器人技术

在参观过程中，导游向我们展示了现场的一些机器人产品，包括工业自动化生产线、专门用于手术的机器人以及给残疾人提供支持和辅助的机器人。这些机器人均展示了技术的高度和创新性，让人叹为观止。这些机器人不仅具有超高的精度和速度，而且还可以根据不同的需求进行定制。这进一步证明了精工实验室在机器人技术方面的领先优势。

第四段：企业社会责任

在参观过程中，我们了解到精工实验室也积极承担企业社会责任，通过政策、实践和行动帮助社会共同发展，包括支持岛国环保、学术领域的研究资助、奖学金、赈灾救援等方面。精工实验室努力推动经济发展、社会进步和环境保护，表现出了一个具有社会责任感的企业的形象，让我们更加认识到了企业在社会中的作用。

第五段：总结

通过这次参观，我更加深刻地了解了精工实验室的历史、业务发展、产品研发以及企业社会责任。同时也深刻认识到精工实验室在机器人技术领域处于全球领先地位。我希望能够从精工实验室的创新、进取以及诚信的企业精神中汲取灵感，不断努力，将来能够为自己所从事的领域做出更为卓越的贡献。

参观实验室的心得体会篇七

参观实验室心得体会(精选多篇)

有幸能作为武汉大学化学与分子科学学院暑期社会实践的成员之一，随队前往中国科学院长春应用化学研究所，参加了今年的暑期社会实践。

很早就听说过长春应化所的硬件条件出色，此次一看，果然不一般！由于到达长春的时间已经晚，我们来到应化所时只能从后门进去。一进门就看到了漂亮的研究生中心。高大的研究生中心就是应化所的生活学习中心。楼的一侧是研究生宿舍。

则主要是教室和办公室。所有的研究生授课都在这里完成，而所有的负责后勤的老师都在这里办公。在办公室和教室的楼下还有供师生们使用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房内设施齐全；棋牌室内棋牌的种类也相当的丰富。这些活动室及超市完全可以满足研究生们日常生活所需。研究生中心的地下室则是食堂和洗衣房。食堂虽然窗口不多，但是每周都提供不同的饭菜，品种丰富、价格便宜、味道也不错。

洗衣房还提供了烘干服务，解决了学生们在东北寒冷的气候条件下晾衣服的问题。

了21名院士，也是相当的难得。在现有的中科院化学研究所里，长春应化所是学科门类最齐全的，包括了化学传统的五个二级学科，近几年还增建了生物化学等新的学科门类。应化所现有2个国家重点实验室和1个中国科学院开放实验室：高分子物理与化学国家重点实验室，电分析化学国家重点实验室，稀土化学与物理开放实验室。还设有1个国家电化学和光谱研究分析中心。有很多重要的科研成果，完成了很多国家及军工的重点项目，成立了中科院系统的第一个上市公司。无论是在科学研究，还是在研究成果的产业化上，应化所的水平在全国都属一流。之后包括绿色化学与过程实验室和分析测试中心在内的重要实验室的主任们分别向我们介绍了各个实验室的历史和现状，让我们领略到了应化所辉煌的历史和强大的科研实力。

接下来的几天里我们比较全面的参观了应化所的各个大楼和实验室。首

先参观的是合成楼。高分子物理与化学国家重点实验室的大部分研究任务就是这里进行的。高分子物理与化学国家重点实验室是原中国科学院高分子物理联合开放研究实验室，曾经连续两次被国家评估为优秀实验室后，经专家论证同意，主管部门中国科学院推荐，将中国科学院化学研究所和长春应用化学研究所的若干高分子化学研究工作和队伍纳入进来，国家科技部于xx年批准运行的。高分子物理与化学国家重点实验室由两部分进行组成，长春部分依托于中国科学院长春应用化学研究所，北京部分依托于中国科学院化学研究所。

用房，拥有17台套大型仪器，总价值1500余万元。并将自主研发的热收缩材料技术用于生产，成立了中科院系统的第一家上市公司。而现在研发的以玉米为原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生产，有望解决部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺问题和因为现有高分子材料难以降解造成的环境问题。高分子物理与化学国家重点实验室的研究工作源于我国50年代的高分子研究，体现了我国半个世纪高分子科学研究的发展，形成了多学科交叉，老、中、青结合实力雄厚的科研队伍，具备了先进的研究设施和研究手段，承担了国家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，对学科发展和国民经济建设做出了重要贡献。

国家科技部批准由原已建立十余年的中国科学院电分析化学开放研究实验室建设而成的，是基于我国国民经济和分析化学学科发展的需要而设立的，是充分发挥分析科学－科学技术的眼睛在环境、生命、能源、信息科学应用的重要举措，是我国分析化学方面的第一个国家重点实验室。

享有较高声誉的我国电分析化学的重要研究基地。根据美国信息科学研究所和elsevier 调查，近年来实验室被列入国际电化学实验室发表论文最活跃的前十名，并有二人被isi列入国际电化学论文发表前一百名，其中一人排名榜首。而且实验室还与国内外众多的科研机构有着广泛的交流。

著18部，发表论文1600余篇，而且产业化建设也取得了大量的成绩。

在这几天里，我们一共参观了合成楼、无机分析楼、新大楼、图书馆、集合基地和教育大厦。楼里出色的硬件设施深深的吸引了我们。不论是实验室丰富先进的实验仪器，还是宽敞的老师和学生办公室，都是在一般高校里难以看到的。图书馆藏书也十分的丰富，而且先进的电动书架和宽阔明亮装修漂亮的阅览处也都让我们眼前一亮。

思老师向我们介绍了他的小组的科研方向，以及他们研发的可生物降解塑料的产业化情况。陈老师语言风趣、知识渊博，让我们度过了一个开心又收获颇丰的下午。陈老师的助手田怀雨老师向我们详细的介绍了组内每一位研究生的研究方向和研究成果。在实验室内，我们同研究生们交流了一些实验心得。学长们向我们介绍了一些应化所的生活情况。

之后我们又同武大在应化所深造的学长们开了一个简单的座谈会。学长们向我们介绍了武大学生在应化所取得的成绩，让我们在骄傲的同时也感到了自身的压力。作为武汉大学化学与分子科学学院的一员，我们有责任继承学长们的优良传统，为中国的化学事业做出自己的贡献。

最后的一天里，应化所的相关负责人向我们介绍了应化所的产业化情况，然后参观了记载着应化所辉煌历史的展室。在感叹于应化所辉煌历史的同时，我们不得不离开这所生活过四天的家。难忘这四天的经历。难忘这次暑期社会实践快乐而充实的经历。

参观实验室心得

在第一学期的专业导论课程之后，我们初步认识了船舶与海洋工程这个专业，所以在这个学期，我们脱离幻灯片，脱离那些图片，文字，看到了真正的实验室，船舶就是这样造出来的。每个星期的星期四下午，两点开始，拖着尚未完全清醒的身体，我们游走于各个实验室，听老师娓娓道来，每一个实验室的故事，每一个实验室的作用。这是上个学期专业导论之后，在我看来，应该是一次实践吧，我们更进一步了解了我们的专业，虽然其中老师说的很多专业名词我还是没有听懂，但是认真听听还是会觉得，我有再进一步了解了这个专业，可是说专业导论的延续外加实践。

冲击力等各种外力首先作用在船壳板上。船体骨架是由龙骨、旁龙骨、肋骨、龙筋、舭龙骨、船首柱和船尾柱构成，它们共同组成了船舶骨架。甲板位于内底板以上的平面结构，用于封盖船内空间，并将其水平分隔成层。甲板是船梁上的钢板，将船体分隔成上、中、下层。甲板对保证船体强度及不沉性有重要作用，而且提供了布置各种舱室、安置武器装备和机械设备的面积。甲板数量多少视船舶的大小，取决于舰艇的类型、使命和主尺度。通常小型舰艇有1～3层；中型舰艇有3～5层；大型舰艇有5～10层。船舱是指甲板以下的各种用途空间，包括船首舱、船尾舱、客舱、货舱、机舱、锅炉舱和各种专门用途船舱。上层建筑是指主甲板上面的建筑，上层建筑位于上甲板围成、主要用于布置各种用途的舱室,如工作舱室、生活舱室、贮藏舱室、仪器设备舱室等。供船员工作起居及存放船具。上层建筑部分有首楼、桥楼、尾楼、甲板室及各种围壁建筑。

当然，以上大多是我上网查的，老师虽然向我们做了介绍，但不至于这么详细。

循环利用，达到降温目的。油水系统介绍完毕后，我们看到压缩空气系统，压缩空气系统，顾名思义是通过空气压缩机来产生的热量，供其他部件使用。

最后我们简单了解了一下船舶种类，通常按用途分类：一般运输船舶 客船、杂货、散货等。专用运输船舶 集装箱船、木材船、滚装船、冷藏船、油船、液化天然气船等。多用途船舶矿散、矿油等。特种用途船科考、破冰、救助等。其中我们最感兴趣的当然就是豪华游轮，超级豪华游轮通常是指排水量在100,000吨以上的超级游轮，截止到2014年年底，这样的超级游轮已经超过15艘，其中最大的游轮要数2014年12月进行处女航的皇家加勒比邮轮公司的“海洋绿洲”号。该游轮长约360米，宽约47米，吃水线以上高约65米，共16层甲板，设有2700间客舱，能搭载搭载6360名乘客及2160名船员。排水量22.5万吨，被誉为“活动城市”。真是非常向往这样的超级豪华游轮！

材料学院组织大一新生参观实验室 为了增加大一新生对所学专业的感性认识，加深对专业知识的了解，激发他们对专业知识学习的热情和兴趣。9月30日,我院学生会组织大一新生参观了我院的重要实验室。

首先参观的是铸造实验室，大家津津有味地听着老师的讲解，还不时的提问问题，当老师拿出铸造形成的器件时同学们赞叹不已。随后参观了焊接实验室、煅压实验室，老师向同学们重点介绍了实验仪器的工作原理和试验方法。

最后参观的是金相实验室和拉伸实验室，老师告诉同学们在学好理论知识的同时，一定要增强动手实验能力，这样才能学好试验课程。在参观结束后，老师鼓励同学们，在进入大学的开始就要树立远大目标，不要停止追求知识、追求理想，发展自己、完善自己。

此次实验室参观活动使11级新生近距离地了解了材料学院先进的实验设备和测试研究手段，增进了对所学学科的认识，极大地激发了他们对材料科学的热爱和向往。

材料科学与工程学院

2014/9/30

今天我们的实习任务是学习以火电厂为主的电力生产技术的视频，并且参观学校的动模实验室的动态演示。在这里老师展示了锅炉，发电机等的工作原理，再配合视频和实验室老师的详细讲解，使我基本了解了一套电力系统的运作流程。

在动模实验室，我们看到了电厂的

各种设备的微缩模型，比如锅炉部分，就分汽包，输煤管，水冷壁，喷油嘴等很多的装置，讲解老师详细讲解的时候，我不仅仔细的听老师所讲解的内容，而且我还注意到了老师完全是脱稿讲解，对每个电厂的部件，装置都如数家珍，他可以准确的说出涉及到的每个参数，甚至根本不用思索就可以报出锅炉进气管道内的压力值，对每个环节可以流畅的依次详细的说明，这点令我很是佩服，这体现出讲解老师在平时做过很多的功课，他是非常认真负责的在对待自己的工作，平时不断地练习，记忆，因而即便已经年过不惑，但是对份内的工作依然可以做到如此令人敬佩之地，这是我们大学生缺少的也正是要学习的地方，我们所缺乏的这种对工作，生活负责的精神，往往得过且过，没有持之以恒的毅力，对很多事情不够认真，在这里我学习到了这种精神，我会把它贯彻到自己的精神统治力中，使它成为自己今后做事情，对待生活的基本态度。

转为正题，这次参观重点介绍了火力发电，参观的模型也以火力发电为主。火力发电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料的化学能经过燃烧转变为热能，这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成；再是热能转变为机械能，这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成；最后通过发电机将机械能转变成电能。

机的作用下依次流过炉膛，水冷壁管，过热器，省煤器，空气预热器，同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变成低温烟气，经除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经烟囱排入大气。煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气流中分离出来，沉降到炉膛底部的冷灰斗中形成固态渣，最后由排渣装置排入灰渣沟，再由灰渣泵送到灰渣场。大量的细小的灰粒则随烟气带走，经除尘器分离后也送到灰渣沟。

送入低压加热器，有汽轮机抽出部分蒸汽后再进入除氧器，在其中通过继续加热除去溶于水中的各种气体。经化学车间处理后的补给水与主凝结水汇于除氧器的水箱，成为锅炉的给水，再经过给水泵升压后送往高压加热器，汽轮机高压部分抽出一定的蒸汽加热，然后送入锅炉，从而使工质完成一个热力循环。

循环水泵将冷却水送往凝结器，吸收乏气热量后，在缺水的地区或离河道较远的电厂，则需要高性能冷却水塔或喷水池等循环水冷设备，从而实现闭式循环冷却水系统。经过以上流程，就完成了蒸汽的热能转换为机械能，电能，以及锅炉给水供应的过程。因此火力发电厂是由炉，机，电三大部分和各自相应的辅助设备及系统组成的复杂的能源转换的动力厂。

知识都可以完美地掌握。

走进实验室徜徉化工海——记化工系“走进化工系实验室”活动

为了让新生们更全面地了解化工系的各个专业，领略化工系的无穷魅力，化工团学联举办了“走进化工系实验室”活动。前沿的精密仪器，一流的化工技术，以及权威的专家大师，为学子们奉上了一道化工饕餮盛宴。

4月19日下午一点，校车早已在站头等候。二十余名同学在团学联工作人员的带领下，从紫金港出发，驶向老和山脚下的玉泉。一下车，古色古香的气息迎面袭来，与紫金港相比，玉泉如同一位知识渊博的长者，多了质朴沉稳的闲适。

绍着，同学们也慢慢踱着，感受从这里一步步走出的辉煌。

随后，步入了过控实验室。负责讲解的老师对于这些仪器如数家珍，讲解的同事还与大家分享这些仪器、这个实验室里的故事。

接着，大家又参观了生物实验室。最先吸引住同学眼球的便是超低温冰柜，病毒、细菌、红细胞、生物制品等等都可以将之保存在里面。随后培养箱、无菌室等更让同学们兴趣盎然。

马不停蹄地，同学们又进入了化学工程与工艺实验室。作为浙大最老牌的专业之一，这里充满着传奇。各种分析仪器新旧参差，表面淡淡的旧痕仿佛诉说着当年的辉煌。

参观实验室的心得体会篇八

精工实验室，这是一家专注于机器人研发的公司，成立于2004年，总部位于日本东京。该公司最为知名的产品，当属ASIMO人形机器人，它拥有高超的行走能力和各种动作及表情，所以今年决定前往精工实验室参观，亲身感受一下这块机器人巨头的强大实力。

一、实验室简介

精工实验室位于一个安静的街区中，它的外部设计看起来很简单，但是当我们进入实验室内部后，不难发现这个实验室完全不同以往的公司或机构。作为一个非常专业的机器人公司，它的实验室有着非常完备的设备和严格的研发流程，仔细呼吸里面的空气，还能闻到一股熟悉的味道，原来这就是机器人的电器味道。

二、ASIMO堪比人类

可能大多数人都知道ASIMO，而当我们在实验室里第一眼看到这个人形机器人时，我们都能看得出它的细节和感觉，它在设计上非常人性化。ASIMO不仅拥有高超的行走能力和各种动作及表情，还可以通过高科技的技术轻松地与人进行交流，这引起了我的强烈兴趣。

三、机器人发展的未来

参观这个实验室还让我了解到了未来机器人发展的前景。精工实验室的科学家和技术人员不断地研发新的技术和新的机器人，使得未来的机器人不再是简单的执行任务，而是能够与人类进行互动，并且能够自己创造和思考。

四、机器人带来的影响

机器人的发展具有非常深远的影响。在医疗上，机器人可以成为医疗人员的好帮手，帮助他们更准确的进行手术；在工业生产方面，机器人可以代替人类从事精细操作，实现生产的自动化；在教育上，机器人可以成为学生们的一位好老师。但我们也要明确，机器人代表的是技术的进步和未来的前景，它们虽然非常智能，但毕竟不是情感机器人，与人类相比，机器人还需要更多的研发和改进才能更好的服务于人类。

五、结语

参观精工实验室，我深切体会到了机器人的魅力和影响，机器人被认为将会颠覆未来的产业和社会，展现出的巨大潜力也是我们必须要深入了解的。通过这次参观，我对机器人有了更加深入和全面的了解以及对未来的美好期望。

参观实验室的心得体会篇九

近日，我有幸参观了学校附属的摄影实验室，这是一次极为有意义的经历。通过参观，我对摄影实验室的设施、教学内容以及学生作品有了更深入的了解，也收获了许多心得体会。

首先，来到实验室，我被宽敞明亮的空间所吸引。实验室内充满了现代科技的气息，各种先进的摄影设备齐聚一堂，令人眼花缭乱。我注意到实验室中有各种不同型号的相机、镜头、灯光设备等，完备的设备为学生提供了条件和机会去实践和探索。此外，实验室还配备了一间黑暗室，供学生进行底片冲洗和放大照片的工作。这样的设备极大地方便了学生的学习和实践，使他们能够更深入地了解摄影技术和艺术。

其次，我对摄影实验室的教学内容留下了深刻的印象。在实验室中，每个人都能够找到适合自己的课程和项目。无论是基础的摄影技巧，还是高级的后期制作技术，学生们都能够得到专业的指导和训练。实验室设有专门的摄影导师，他们都是经验丰富且富有创造力的摄影师，能够向学生传授自己的经验和技术。在参观中，我还看到了许多学生的作品展示。他们使用各种技巧和创意，创作出了令人惊叹的摄影作品。实验室的教学内容不仅注重学术的传授，更注重培养学生的创造力和独立思考能力，这让我深受启发。

再次，实验室参观还让我领悟到了摄影的艺术魅力。摄影是一门需要用心、理解和感知的艺术。通过摄影，我们可以记录下珍贵的瞬间，描绘出美丽的风景和生活的真实。我在实验室中看到了许多学生的作品，他们通过自己的镜头捕捉到了独特的光影和情感，使图片更加鲜活和生动。摄影实验室为学生提供了一个展现自己想象力和创造力的舞台，让他们能够尽情地表达自己的想法和情感。这种艺术的自由和创造力令人心动，也让我更加热爱摄影。

最后，参观实验室还让我明白了摄影的重要性和实用性。如今，摄影已经成为一种流行的媒介和交流方式，无论是在社交媒体上还是在新闻媒体中，摄影都扮演着重要的角色。学习摄影不仅可以提升我们的艺术眼光，更可以帮助我们有效地传达信息和理解世界。通过摄影，我们能够通过一张图片传达出我们想表达的情感和观点，传递我们的声音和观点。因此，摄影实验室的存在和发展无疑对我们的个人发展和社会进步起到了重要的作用。

综上所述，参观摄影实验室是一次令人难忘的经历。通过实验室参观，我对摄影实验室的设施和教学内容有了更深入的了解，也体会到了摄影的艺术魅力和实用性。摄影实验室为学生提供了一个培养创造力和表达能力的平台，同时也为个人发展和社会进步做出了贡献。我深信，通过参观实验室的学习经历，我会更加努力地学习摄影，将其中的美丽和力量传递给更多的人。

参观实验室的心得体会篇十

精工实验室是一个高科技的地方，时刻充满着创新、思考和发现。作为一名未来的工程师，我有幸参观了这个实验室，并为此收获了很多。在这里，我学到了很多关于科技的知识和理念，同时也了解了这个领域的一些最新的技术和发展趋势。在本文中，我将分享我的参观精工实验室的心得体会。

第一段 给我留下深刻印象的高科技设备

当我进入实验室时，眼前的一切都给我留下了深刻的印象。我看到了各种各样的大型机器和高科技设备。实验室里的这些机器和设备看起来非常复杂和高级，但同时又是工程师们研究和创新的重要工具。我尤其对实验室中使用的大型扫描仪和三维打印机印象深刻。这些设备利用数字化化的技术可以帮助工程师们更加高效地研究和制造产品。

第二段 网络安全是实验室中必须要重点考虑的问题

在精工实验室参观之后，我意识到网络安全是这个领域需要重点关注的问题之一。为了保护实验室中的机器和设备，实验室的网络必须是安全、权威的。在参观中，我了解到实验室不仅要防范黑客攻击和勒索软件，还需要长期维护和更新网络设备，以确保实验室的网络安全。

第三段 实验室中强调团队合作和沟通能力

作为一名未来的工程师，我了解到团队合作和沟通能力是成功的关键。在精工实验室中，我注意到很多项目都是由不同的团队合作完成的。这些团队在完成任务时需要紧密协调，相互支持和沟通。此外，实验室的工程师们还强调了开放式和透明的沟通方式，以便更好地讨论问题并确保团队间的有效合作。

第四段 实验室中重视创新精神和解决问题的能力

实验室中强调了创新精神和解决问题的能力。在实验室中，我看到了很多工程师们正在进行的创新性研究和项目。这些研究和项目都侧重于解决工业界中存在的问题，并创造出更好、更高效和更具竞争力的产品。为了达到这些目标，工程师们需要不断地学习和探索新的技术，不断实践、尝试和测试。

第五段 通过实验室参观的体验，更好地了解到创新的力量和科技发展的未来

通过参观精工实验室，我更好地了解到创新的力量和科技发展的未来。实验室中的工程师们以创新思维和实际应用的方式解决问题，这激发了我对未来趋势的好奇心和兴趣。在未来，我希望能像这些工程师一样，一直保持好奇和创新的精神，并不断探索和发掘更多的可能性。

通过这次参观精工实验室，我深刻体验到了科技的魅力和未来的潜力。这次参观不仅让我学到了关于科技的知识和理念，同时也加深了我对团队合作、开放式沟通以及解决问题能力的认识。我将牢记这些经验，以便在未来的工作中能够更好地发挥自己的潜力。

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