一份优秀的教案可以为教师的教学生涯增添光彩。教案的编写要结合学科特点和学生实际，注意突出重点和难点。优秀的教案应当注重学生的能力培养和素质提升。
梦想舞台教案篇一
站在梦想的舞台上，站在梦想的舞台上，昂头望去，映入眼帘的是那一片蔚蓝的天。
日日夜夜的企盼，撼动人心的外中十岁的生日终于在绚丽的闪光灯和不平凡的歌声中拉开了序幕。
一颗颗激动而又兴奋的心和压抑心中已久的感情终于在这一刻释放，火山爆发般汹涌澎湃。
闪耀万人眼的舞姿，抑扬顿挫的诗歌朗诵，动感的青春节拍，饱含了外中人真挚的祝福以及对母校深情的爱。
激情高昂的西班牙舞活泼快乐的青春舞步都在为我们照亮前程，激励我们，同时也是在为我们这生命的旺季欢呼喝彩!
岁月悄然转动不息的年轮太阳热情点燃不息的火焰。十年，弹指一挥间。外中走过一个个风风雨雨，含辛茹苦的培养了一代代优秀学子。
只是因为外中承载了他的梦想只是因为他当时无毁的选择了外中这是让放飞梦想的舞台。而且他的成功是用辛劳汗水换来的，他心无愧疚。
我明白我们现在取得的成功，只是大海中的几朵浪花，要汇成汪洋大海，是需要汗水积累的，但这不是说说就好，想想就成的美事，这要我们牺牲。“有失必有得”嘛，现在失去的，只不过是可有可无的小事，而将来我们得到的确实让我们一生辉煌的成功。
成功是属于每一个人的，人人都有机会站在舞台上向全世界宣告自己的成功。但这要我们克服心里的重重阻碍，成功不相信泪水，我们不能因为失败而一厥不起，要一直做一个积极向上的人。我们现在是一个非常重要的阶段，如果从现在开始，我们去寻找自己的学习园地，在那里为自己建造一个让自己走向成功的阶梯，那我们也将会搏击长空，一揽众山小。
两年前我走进你，在你的世界里不断穿行，处处可见和你一样骄傲的面庞，穿过你的走廊邂逅你紫藤纯净的笑靥，领略你的华美，你的不凡。
站在梦想的舞台上高歌，书写我们的艺术青春。站在梦想的舞台上,收获起那丰收的`硕果。
梦想舞台教案篇二
每个孩子都有自己最喜欢的小动物，如果能让自己变成它，然后在舞台上表演出来，一定会是孩子们心中的美好梦想吧!
在昨天一年级的英语戏剧汇演上，孩子们实现了这个愿望。
戏剧中的角色都是孩子们自己选定的，戏剧的情节根据选定的角色进行展开，所以孩子们都非常的喜欢和投入，模仿得惟妙惟肖，配上戏服，还真得像模像样!
在现场，可以感受到孩子们的兴高彩烈，神采飞扬，同时又认真专注!
我家女儿，最喜欢的是小蝴蝶，这次她终于实现了自己的梦想。
看到她穿上粉色的蝴蝶裙，戴上漂亮的小翅膀，与班里其她九只小蝴蝶们在舞台上翩翩起舞，我心里一阵激动。。。
感谢老师和热心家长们的热心付出，让孩子们有了这样快乐的体验!
梦想舞台教案篇三
每个人的心中都有一个舞台，梦想有多大，舞台就有多大。
---题记。
种子怀着对春天的渴求，冲破泥土的禁锢，迎来了春风的轻快;蝴蝶怀着对世界的梦想，冲破茧蛹的封闭，迎来了鲜花的芬芳;鸣蝉怀着对新生的憧憬，冲破蝉蜕的束缚，迎来了微风的清凉。
惟有心怀梦想，才有了一飞冲天的壮举;惟有志在蓝天，才有了盘旋翱翔的雄姿。
有人问三个砌砖工人:“你们在做什么?”第一个工人不假思索地说:“砌墙。”第二个工人想了想说:“我在赚钱养家。”第三个工人却说:“我正在建造世界上最富特色的房子。”后来前两个工人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。
从小，我就有个梦想，能登上中央电视台非常6+1的舞台，展示自己的风采。为了这个梦想，我放弃了许多休息时间，学古筝，练舞蹈，用汗水和泪水浇灌成功的花儿。
四年级的暑假，我参加了“蒲公英”全国推新人大赛古筝比赛。在泰州选拔赛中脱颖而出，被推荐去北京参加全国总决赛。听到这个消息，我既高兴又紧张，高兴的是以前的辛苦没有白费，紧张的是能不能拿奖，因为能到北京去的都是各路高手，可说是个个身手不凡。俗话说，“台上一分钟，台下十年功。”只有练到炉火纯青的地步，才能站到最高领奖台上。
于是，我给自己订了一个详细的训练计划，每天眼睛一睁，练到夜更。三伏盛夏，汗水浸透了衣衫也顾不上休息，日光下练，月光下练，灯光下练，忘记了疲劳，忘记了饥饿，终于练得很娴熟，人也瘦了一圈。
去北京比赛的日子到了，经过一夜的颠簸，我们来到了朝思暮想的首都北京，住进了京丰宾馆。一到那儿，顾不上路途劳顿，我立即投入到练习当中。紧张的时刻来了，我胸有成竹地走上台，在评委们挑剔的目光中，演奏起不知练了多少遍的曲子《战台风》。八根手指头不停地在琴弦上按捺挑捻，像两只蝴蝶上下翻飞，渐渐地，我神游其中，看到了码头工人生气勃勃、热火朝天的劳动景象，看到了工人与台风搏斗的场面，看到台风过了，人们欢呼雀跃……一曲终了，余音绕梁，台下响起了一阵热烈的掌声，我知道，我成功了!
站在领奖台上，我激动不已，心中响起了一个声音:“我要一步一步往上爬等待阳光，静静看着他的脸小小的天，有大大的梦想重重的壳，裹着轻轻的仰望……”是啊，不管你多么平凡，多么渺小，梦想有多大，舞台就有多大。
梦想舞台教案篇四
每个孩子都有自己最喜欢的小动物，如果能让自己变成它，然后在舞台上表演出来，一定会是孩子们心中的美好梦想吧！在昨天一年级的英语戏剧汇演上，孩子们实现了这个愿望。戏剧中的角色都是孩子们自己选定的，戏剧的情节根据选定的角色进行展开，所以孩子们都非常的喜欢和投入，模仿得惟妙惟肖，配上戏服，还真得像模像样！在现场，可以感受到孩子们的兴高彩烈，神采飞扬，同时又认真专注！我家女儿，最喜欢的是小蝴蝶，这次她终于实现了自己的梦想。看到她穿上粉色的蝴蝶裙，戴上漂亮的小翅膀，与班里其她九只小蝴蝶们在舞台上翩翩起舞，我心里一阵激动。。。感谢老师和热心家长们的热心付出，让孩子们有了这样快乐的体验！
梦想舞台教案篇五
艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。它可以是画画，也可以是学琴……有艺术的地方就有美。而下面的一篇文章，不仅可以让你感受到艺术的魅力，还可以让你感受到美的熏陶。
我六岁的`那年，就与舞台结下了不解之缘。
那天，正在家写作业的我，被一阵说话声打断了思路。爸爸妈妈正在谈论让我学哪种乐器。哦，原来是二胡。我的天啊，从来没有学过乐器的我，现在却要去学二胡。尽管我找进了各种理由，但都一无所获。
每个星期天上午八点半至十一点半学二胡。
我被妈妈死拉硬拽的拖进了教室。看见了一个大概四五十岁的人，他可能就是我的老师吧。旁边的大哥哥、大姐姐都已经准备好了。我连忙回到了自己的座位上，听老师讲课。
我们第一个要学的是“15”弦，我们一拉一收，一收一拉，手都磨红了，就差没磨出茧子来了。从这一次，我便不想再学了，妈妈说如果去的话，就可以看半个小时的动画片。我忍不住动画片的诱惑，硬着头皮去了。
可是，好日子不长，妈妈就不在让我看动画片了，说近视，说着说那。我受不了她的嘟囔，只好又去了一次。
渐渐的，我就开始喜欢上了这门乐器。这悠扬的琴声可以令你忘去一切的烦恼。
七岁时，我便可以和笛子、琵琶一起来演奏一首曲子了。
这正如作家吴霜写的那样：舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。
正是这样，也确实如此。谁不是这样风风雨雨地走过来的呢？
梦想舞台教案篇六
梦在远方，需要我们去追逐它。追逐梦想的历程，就是我们长大的历程。现在回想，我不禁暗暗发笑。
小时候，我渴望拥有一个时髦漂亮的芭比娃娃。那时谁拥有芭比娃娃，似乎谁就拥有了财富。有芭比娃娃的女孩总是格外受人关注，可以向同龄女孩炫耀，请到家里来展示一翻，别人羡慕、崇拜的眼光，会让自己甜蜜好久。我多么想体验一回当“明星”的感觉。商场里，芭比娃娃那窈窕的身材，金色瀑布般飘扬的秀发，微翘的鼻子，小巧的嘴唇，水蓝色清澈的眼睛，华丽的衣服裙子，让我过目不忘。得到一个芭比娃娃是每个女孩梦寐以求的，而这些事却是富贵人家儿女子孙才轻而易举得到的吧。
我有想过当一名糖果制造厂的厂长。超市里琳琅满目的糖果总是让人眼花缭乱：五颜六色的果汁软糖，有嚼劲的牛皮糖，夹心的棒棒糖，香喷喷的牛奶糖，甜甜酸酸的水果味硬糖。我希望我制造的糖果色彩鲜艳，品种繁多，一上市就受到“小馋猫”的青睐。我会制造出许多新式口味糖果，到时，我也会把那些糖果尝个遍，因为我是厂长嘛！
……。
现在，我却想当一名医学家。许多人被病魔夺去了生命，被疾病困扰。我希望长大后的我能刻苦钻研，为人类解决医学难题，发明许多东西。
梦想就是一个大舞台，需要我们用心去品味，努力去追寻。
梦想舞台教案篇七
认识本课的4个生字。
2、能力目标。
养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。
3、情感目标。
理解无论音乐。美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。
1、体会作者的思想感情。
2、理解无论音乐。美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。
1课时。
2、解释课题理解“舞台”
吴霜，吴祖光。新凤霞之女，著名歌唱家。剧作家。早年毕业于中央音乐学院，是位花腔女高音歌唱家，后留美6年学习西乐。代表作品《光明三部曲》：《别为你的相貌发愁》。《女人漂亮》。《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》。《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。
过渡：现在我们就一起来感受艺术家们那不为人知的艰辛的成功之路吧!
1、学生扫读课文，画出句子。
2、指名读句子，出示句子，齐读一遍。
过度：生活就是一个大舞台，同学们心中也有一个大舞台吧!作者吴霜姐姐围绕心中神奇的舞台，写了一些什么事呢?用自己喜欢的方式自由读课文。
1、思考：课文讲了什么事?
2、指名回答。
过渡：课文围绕舞台对我的神奇的吸引力，娓娓叙述了作者在艺术和生活舞台上的成长故事，请同学们再次读课文。
1、边读边思考：作者的舞台在哪里?都有哪些经历?(出示空表格，发带空表格的小黑板给学生填写)：
2、学生边读边填写。
3、交流归纳填写表格，弄清课文内容。
梦想舞台教案篇八
1、师：老师带来了几段戏剧表演，熟悉的可以跟着大声唱，一起来感受戏曲的魅力。
2、师：同学们，的戏曲源远流长，博大精深，它们犹如璀璨的明珠，在熠熠闪光。现在，就让我们带着这份美的感受，走进今天的课堂。（正式上课）。
1、师：今天我们要学习的课文也跟戏曲艺术有关，题目是——生齐读：《我的舞台》。
2、师：课题中的“我”是谁？出示吴霜的简介请快速阅读，你对她有了什么了解？
3、师过渡：是的，作者出生在一个戏剧之家，在父母的影响下，从小就对舞台情有独钟。1991年写下的这回忆录，向我们讲述了她在舞台上学戏的故事。让我们一起跟随着作者的思绪，去回味“我”与“舞台”之间的那份情缘。
1、师：这是略读课文，大家根据自读要求来学习，明白吗？
2、初读后反馈、交流：
1、出示句子：舞台对我有着神奇的吸引力。
师：让我们一起来读读这句话。（生读）这神奇的吸引力体现在文中的哪些事情上？快速回读全文，用简洁的语句概括，或用小标题的形式来表示。
2、讨论交流：我们可以按照作者回忆的顺序来依次概括事件，会方便大家一起交流。
讨论完成所有小标题的概括，学生板书（老师关注学生的板书情况）。
3、师：和老师一起读读黑板上的这五件小事。（师生合作读，师随机加时间和舞台地点）。
师：同学们，读着黑板上的五件小事，回想课文中相对应的内容，你又能从中发现什么呢？
师：是啊！随着时间的变化，舞台变了，在舞台上做的事也变了。但是，无论时空怎么转变，在我心中，始终不变的是——生：我对舞台的兴趣，我对演戏的热爱。我对舞台的爱没有变，舞台对我始终——生接：有着神圣的吸引力。（齐读）。
2、让学生对找到的语句读一读，说一说，扣词感悟。
3、师：这方小小的舞台带给我的童年趣事，快乐享受都深深地烙在“我”的心底，无法忘却。让我们再一次跟随作者的记忆，去深深感受……（出示句子，师生同读，读出“趣”）。
1、师：我的戏剧天赋，是与生俱来的——。
2、师：我喜欢自娱自乐，这不——。
3、师：舞台上，我才是真正的主角，谁敢和我争抢，我一定——。
4、师：后来——。
4、师：作者回忆着一件件让人忍俊不禁的往事，也用幽默风趣的语言向我们传递出这份情感——“舞台对我有着神奇的吸引力”。（齐读）。
2、根据学生的随机回答，出示第7自然段的部分内容。
3、师引导学生抓住动词来说。
师：先让学生谈谈对动词的理解，引导：你能把自己的这种感悟融入到朗读中去吗？
4、引：还能哪里可以感受到，这份勇气和毅力？
5、奶奶是这样的不忍，我却从没叫过苦，喊过累，我在心里这样对自己说：“。”
6、师：同学们，我们抓住文中的动词，关注奶奶的表现，走进吴霜的内心后，我们分明看到了这样的一个小吴霜：无论经历着怎样的艰辛，无论面对着多大的困难，都不放弃，默默坚持，这难道不是“舞台对我有着神奇的吸引力。”吗？（出示句子再齐读）。
7、师：是啊！我在舞台上慢慢长大，舞台——生接下半句，屏幕出现文中最后一句。
1、师：儿时的学戏小舞台，成就了她今后的人生大舞台。（出示作者的成就介绍）。
2、师：同学们，我们的心中也有一个舞台。如果我们能够像小吴霜那样，朝着目标执著追求，并为之付出努力与汗水。相信，我们也能在自己的舞台上绽放异彩！
梦想舞台教案篇九
我一直有一个愿望，那就是能去国外的学校体验一下同龄小伙伴的校园生活。今年暑假，我终于有机会参加学校组织的澳洲游学团，去体验为期一周的游学之旅。
在阿德莱德圣乔治学院的欢迎仪式上，我一眼就认出了住家marria妈妈。因为有了出发前的邮件联系，就好像我们早就认识似的，好亲切啊！
第二天，住家四个小伙伴和我一起去上学，他们的一天可真让我感到新鲜！首先是他们的运动时间真长啊，每天都有两个多小时在操场上自由玩耍。其次是他们的课堂十分有趣、丰富多彩。比如，美术课上澳洲老师教我们制作了一种澳洲土著人打猎时使用的飞镖，我很好奇这种飞镖为什么能飞回来。在音乐课上，老师给我展示了土著人跳舞时打的鼓，还教我们演奏了一个片段。最好玩的是科学课竟然可以到动物园去上，老师把活生生的蜥蜴放在手上，让我们去触摸它。更夸张的是老师还把一条碗口粗的黄金色蟒蛇挂在了自己的脖子上讲解。我紧张地直吐舌头，最后我鼓起勇气上前摸了摸，它的身体既光滑又冰凉，好刺激的一堂科学课！对比澳洲课堂，我想到了我们的课堂也有很多有趣的地方。比如我们在崇文艺术节上自编自导了一出精彩的皮影戏，在老师的指导下普通的筷子、吸管、卡纸和画笔变成了我们手中栩栩如生的古代人物形象。我们转动连接人物的筷子，皮影戏中的人物就会作出各种滑稽的动作，非常精彩！
总的来说，澳洲的课堂更鼓励自由讨论式的学习。比如，和我结对的澳洲同学vas在一堂数学课上突然举手发言，提出了自己对不规则图形面积的计算方法，老师鼓励了他的观点，同时请了另外一位同学来评价。这样的学习氛围让我觉得很放松，会更大胆地提出自己的想法，也很锻炼自己独立思考的能力。
短短的一周时间飞一般地过去了，到了离开阿德莱德的那一天。我感到好依依不舍，不仅是因为圣乔治学院丰富多彩的学习，还有marria妈妈一家的热情好客，小伙伴的可爱。在道别时，我在心里默默地说我还会再回来。同时，我也希望澳洲的同学能来我们的崇文校园，让他们也来体验崇文小海燕快乐学习的氛围。
我想，也许就在不久的将来，我和澳洲的小伙伴们能够在世界舞台上共同成长，一起追逐我们的梦想。
梦想舞台教案篇十
在我很小的时候，还不知道什么是报纸，也不知道报纸的含义和功能，只见爸爸妈妈每天下班，吃完晚饭后手里总是喜欢拿着一些花花绿绿的东西在看。听爸爸妈妈讲，在我咿呀学语的时候，也会拿起那些花花绿绿的东西欣赏，还会经常对那些图片进行一番自我“解释”，这些，都为家里增添了阵阵的欢笑声。
我逐渐长大了，上了幼儿园，上了学前班，认识了拼音，认识了汉字，也能读一些简单的短文了。这时我才知道，爸爸妈妈经常看的那是《北方新报》，她有一个版面叫《新报宝贝》。从此，我就喜欢上了《北方新报》，喜欢上了阳光姐姐，也成为了《新报宝贝》的忠实小读者。
20xx年4月14日，青海玉树发生了大地震，美丽圣洁的玉树立刻变成了一片废墟，小朋友们失去了家园，失去了学校，但他们在大难面前坚强勇敢的表现深深感动了我。我把自己的感受写成作文《玉树的红领巾》发给了《新报宝贝》。5月1日，《玉树的红领巾》在《新报宝贝》发表了!这是我第一次发表作文，十分地开心，十分地激动。重要的是，我把自己的内心世界，通过《新报宝贝》表达了出来，与所有的小朋友分享，也开启了我当一名小作家的梦想。从此，阳光姐姐也成了我最知心的朋友。
在老师的辛勤培育和阳光姐姐的鼓励下，我接着在《新报宝贝》上又陆续发表了《难忘的一天》、《中秋畅想》、《新年感言》等7篇作文，并在《北方少年报》上发表多篇作文。20xx年12月，我正式成为了新报宝贝俱乐部的会员。
一年来，我在《新报宝贝》这个舞台上，尽情展示自己，收获了荣誉、收获了进步、开启了梦想，我变得更加自信、更加勇敢、更加阳光。我要感谢这个舞台。
《北方新报》10周岁了，在这里，我也把与《北方新报》相识、相伴、共成长的故事讲给大家。最后祝《北方新报》越办越好，祝编辑叔叔阿姨和阳光姐姐工作愉快!
梦想舞台教案篇十一
站在上，昂头望去，映入眼帘的是那一片蔚蓝的天。
日日夜夜的企盼，撼动人心的外中十岁的生日终于在绚丽的闪光灯和不平凡的歌声中拉开了序幕。
一颗颗激动而又兴奋的心和压抑心中已久的感情终于在这一刻释放，火山爆发般汹涌澎湃。
闪耀万人眼的舞姿，抑扬顿挫的诗歌朗诵，动感的青春节拍，饱含了外中人真挚的祝福以及对母校深情的爱。
激情高昂的西班牙舞活泼快乐的青春舞步都在为我们照亮前程，激励我们，同时也是在为我们这生命的旺季欢呼喝彩！
岁月悄然转动不息的年轮太阳热情点燃不息的火焰。十年，弹指一挥间。外中走过一个个风风雨雨，含辛茹苦的培养了一代代优秀学子。
只是因为外中承载了他的梦想只是因为他当时无毁的选择了外中这是让放飞。而且他的成功是用辛劳汗水换来的，他心无愧疚。
我明白我们现在取得的成功，只是大海中的几朵浪花，要汇成汪洋大海，是需要汗水积累的，但这不是说说就好，想想就成的美事，这要我们牺牲。“有失必有得”嘛，现在失去的，只不过是可有可无的小事，而将来我们得到的确实让我们一生辉煌的成功。
一个让自己走向成功的阶梯，那我们也将会搏击长空，一揽众山小。
两年前我走进你，在你的世界里不断穿行，处处可见和你一样骄傲的面庞，穿过你的走廊邂逅你紫藤纯净的笑靥，领略你的华美，你的不凡。
站在上高歌，书写我们的艺术青春。站在上，收获起那丰收的硕果。
梦想舞台教案篇十二
1、熟记本课生字新词。
2、读懂课文，体会作者学艺的艰辛及其非凡的勇气和毅力。
3、体会“舞台对我有着神奇的吸引力”。
1、体会作者在艺术之路上所付出的心血和汗水以及作者的勇气和毅力。
2、感受戏剧表演艺术的神奇魅力。
课件。
一课时。
同学们，你们看过文艺节目表演吗？看过春晚吗？那么——。
1、“舞台”是什么？请学生自由发言。
（舞台就是演员表演的场地，今天，老师和同学们一起去看著名评剧演员新凤霞的女儿——吴霜的舞台好吗？（板书课题：我的舞台）。
2、请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，想一想。
课文主要讲了一件什么事？
（课文讲述作者从小在舞台上偷学戏到拜师学艺，不怕吃苦，练就了勇气和毅力的事。）。
3、作者对舞台有着怎样的感情，从文中找出句子。（舞台对我有着神奇的吸引力。）。
4、再从课文中找出与这句相照应的句子。
（我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。）。
1、课文从哪几方面描写“舞台对我有着神奇的吸引力。”
概括：五个方面，（1）在娘胎里便登台唱戏，提早出世；（2）在床上模仿母亲“演戏”；（3）跟随母亲演出，挤在幕布里学戏；（4）在院子里拜师学艺，练就一身过硬基本功；（5）在家里为客人一板一眼表演。
2、引导学生从上述的五个方面找出相对应的句子，随机讨论。
3、找出句子，教师指导朗读。
4、教师小结：这些都说明舞台对“我”有着神奇的吸引力。那么，谁能告诉老师课文中的“我”的母亲是谁吗？（著名评剧演员新凤霞）。
1、介绍新凤霞。
2、学习新凤霞的名言：台上做戏，台下做人。不屈为至贵，最富为清贫。
3、引导学生谈感受。
1、同学们，你们看，“我”在艺术上的成功离不开母亲的影响，正是她对艺术的追求，深深地感染了“我”。但“我”的成功更离不开“我”在舞台上练就的勇气和力量。
2、请同学们用笔勾画出“我”在艺术生涯中磨练自己的勇气和力量的句子。
4、全班交流。
1、谈谈你从文中受到了什么启发？
2、谈一谈自己在成长的路上经受了哪些磨练？
3、教师展示收集到的艺术家们历经磨难成才的故事。
在艺术和生活的舞台上，勇气和力量让人走向成功，同时，课文也含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。
总写：舞台对我有神奇的吸引力。
分述：成长经历。
总结：舞台练就了我的勇气和毅力。
梦想舞台教案篇十三
梦想的舞台每个孩子都有自己最喜欢的小动物，如果能让自己变成它，然后在舞台上表演出来，一定会是孩子们心中的美好梦想吧！在昨天一年级的英语戏剧汇演上，孩子们实现了这个愿望。戏剧中的角色都是孩子们自己选定的，戏剧的情节根据选定的角色进行展开，所以孩子们都非常的喜欢和投入，模仿得惟妙惟肖，配上戏服，还真得像模像样！在现场，可以感受到孩子们的兴高彩烈，神采飞扬，同时又认真专注！我家女儿，最喜欢的是小蝴蝶，这次她终于实现了自己的梦想。看到她穿上粉色的蝴蝶裙，戴上漂亮的小翅膀，与班里其她九只小蝴蝶们在舞台上翩翩起舞，我心里一阵激动。感谢老师和热心家长们的热心付出，让孩子们有了这样快乐的体验！
梦想舞台教案篇十四
（1）一进大厅，舞台的布置就被我吸引住了。舞台的中间有十层台阶，台阶背后是重叠起来的白色叶子，叶子的左右两旁是演员从各个入口处进舞台，地上放着像折光镜一样的东西，照在大厅的各个角落上。大厅铺着巨幅的红色地毯，地毯上有一个圆圈，圆圈里是黄色夜光屏显示的，圆圈好像被捆住似的动也动不了。
（2）演出还没开场，舞台前已是人山人海，舞台周围被围得水泄不通。有的人坐在桌子上，有的人站在椅子上，还有的人从人群里挤上舞台观看。整个场面好不热闹。
（3）夜晚的小镇景色是秀丽的。灯光是这个长夜的主角。街道上，路灯散发出耀眼的光芒，为这个小镇舞台披上了一层金色的衣裳，路旁的霓虹灯宛如七色的彩带，为原本已经金灿灿的舞台再缀上风采。高楼上的灯火也不甘落后，将这个舞台裹得满满的，灯火辉煌，犹如一颗璀璨的明珠。
（4）舞台刚好架在教学楼的前方，左右边是楼梯。晓诺站在舞台下，交错的.光影和皮肤的温度，月亮和星星的光辉，所有想挽留的一切，只是在这样一个一个，以为能无止境延伸的夜里。前方是未知的黑暗，看不到一点点的微光。
（5）舞台下坐满了人，而我却是一位表演者，我因为不能和朋友一起看表演，感到很遗憾。看着表演者一个个以精彩的表演过去了，就快到我了，我全身在发抖。可是我走上舞台，合着音乐唱起歌来，没过几句台下就响起了热烈的掌声，于是我放下心来，放声大唱，掌声非常热烈，还有人连连叫好，这时，还有一位小女孩上台给我送花。我知道，这是观众对我的支持，希望我能把歌唱得更好。
（6）嘿！礼堂的舞台上她在跳舞，柔和的灯光，优美的舞步，缓缓的、悦耳的旋律，我坐在黑暗的一隅，伸出双手，我捧起她刚刚跳过的舞步，微笑着任舞步声娓娓的轻弹着耳廓，深入耳膜。我醉了，不禁酒量的我，醉到在礼堂的舞台之下，好想不再醒来。
梦想舞台教案篇十五
有梦想就有未来。近期，我校举办了独舞，独奏，独唱三大项目的比赛，让每个同学从小就有特长有梦想。这次比赛人才济济，这里高手如云，想来这场“战斗”中胜利可谓难上加难啊！
比赛开始了，第一场是五人一组的“街舞”。那每个舞姿都充满力量，每个舞姿都呼呼作响，每个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每个舞姿都使人战栗在浓烈艺术享受之中，让人叹为观止，心情愉快。虽然才刚刚开始，但是以把气氛升华到了高潮。
那些小小舞蹈家，使出浑身解数，把自己的“枝干”打磨结实。我们用掌声为他们添彩。此时，舞台舞姿更美了，气氛更浓了。就在这气氛的高潮，舞姿戛然而止，那一瞬间，世界上的万物静悄悄地，不知到过了多长时间，主持人一声清脆的声音叫醒了沉睡的我们。
表演结束了，我还沉醉在钢劲有力的舞姿中，这个舞台上的梦很美。二小这个大家庭中让我们实现梦想，采摘成功的果实，我们身上有春天的活力。让我们在舞台上把自己的梦想实现。让我们飞扬在成功的喜悦中。
梦想舞台教案篇十六
我曾经想过，做一名教师，在我的舞台上，教学生们汉字、拼音、音节、写日记。我听着学生门的朗诵，我给学生们上课，评班干部，和学生们一起学习，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福。
可是又有一个梦想升起。我长大要做一名有用的高极员工，有着高薪，在老板面前大显身手，取得老板的欢欣，我要买一幢大房子，装修的很漂亮。房子面前有一个很大的游泳池，有高高的树。这个梦想，这个舞台，在我的心里晃了两年。这两年，因为有梦想，才有我现在的成就。
但是，现在我长大了，我的梦想不在是那么单纯。我要做一名歌星，在舞台上，，我展尽婀娜的身姿，跳了优美的舞蹈，唱了动听的歌，看着观众们羡慕的眼神，那该有多好。我有一辆“劳斯莱斯”开，有一名司机，再加上一幢大房子，那生活过得有多清闲!
梦想，舞台这几个字永远在我眼前晃悠，使我为一个梦想争取过，为另一个梦想争取过，尝遍了酸甜苦辣，使我奋发向上，取得了一次又一次的成功。
如果有一天，我站在真正舞台上，我会高呼“梦想，舞台，万岁”。
梦想舞台教案篇十七
记住，你的梦想有多大，你的舞台就有多大。下面是小编收集的梦想的舞台优秀作文，快来看看吧，很有借鉴价值。
站在梦想的舞台上，站在梦想的舞台上，昂头望去，映入眼帘的是那一片蔚蓝的天。
日日夜夜的企盼，撼动人心的外中十岁的生日终于在绚丽的闪光灯和不平凡的歌声中拉开了序幕。
一颗颗激动而又兴奋的心和压抑心中已久的感情终于在这一刻释放，火山爆发般汹涌澎湃。
闪耀万人眼的舞姿，抑扬顿挫的诗歌朗诵，动感的青春节拍，饱含了外中人真挚的祝福以及对母校深情的爱。
激情高昂的西班牙舞活泼快乐的青春舞步都在为我们照亮前程，激励我们，同时也是在为我们这生命的旺季欢呼喝彩!
岁月悄然转动不息的年轮太阳热情点燃不息的火焰。十年，弹指一挥间。外中走过一个个风风雨雨，含辛茹苦的培养了一代代优秀学子。
只是因为外中承载了他的梦想只是因为他当时无毁的选择了外中这是让放飞梦想的舞台。而且他的成功是用辛劳汗水换来的，他心无愧疚。
我明白我们现在取得的成功，只是大海中的几朵浪花，要汇成汪洋大海，是需要汗水积累的，但这不是说说就好，想想就成的美事，这要我们牺牲。“有失必有得”嘛，现在失去的，只不过是可有可无的小事，而将来我们得到的确实让我们一生辉煌的成功。
成功是属于每一个人的，人人都有机会站在舞台上向全世界宣告自己的成功。但这要我们克服心里的重重阻碍，成功不相信泪水，我们不能因为失败而一厥不起，要一直做一个积极向上的人。我们现在是一个非常重要的阶段，如果从现在开始，我们去寻找自己的学习园地，在那里为自己建造一个让自己走向成功的阶梯，那我们也将会搏击长空，一揽众山小。
两年前我走进你，在你的世界里不断穿行，处处可见和你一样骄傲的面庞，穿过你的走廊邂逅你紫藤纯净的笑靥，领略你的华美，你的不凡。
站在梦想的舞台上高歌，书写我们的艺术青春。站在梦想的舞台上,收获起那丰收的`硕果。
我曾经想过，做一名教师，在我的舞台上，教学生们汉字、拼音、音节、写日记。我听着学生门的朗诵，我给学生们上课，评班干部，和学生们一起学习，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福。
可是又有一个梦想升起。我长大要做一名有用的高极员工，有着高薪，在老板面前大显身手，取得老板的欢欣，我要买一幢大房子，装修的很漂亮。房子面前有一个很大的游泳池，有高高的树。这个梦想，这个舞台，在我的心里晃了两年。这两年，因为有梦想，才有我现在的成就。
但是，现在我长大了，我的梦想不在是那么单纯。我要做一名歌星，在舞台上，，我展尽婀娜的身姿，跳了优美的舞蹈，唱了动听的歌，看着观众们羡慕的眼神，那该有多好。我有一辆“劳斯莱斯”开，有一名司机，再加上一幢大房子，那生活过得有多清闲!
梦想，舞台这几个字永远在我眼前晃悠，使我为一个梦想争取过，为另一个梦想争取过，尝遍了酸甜苦辣，使我奋发向上，取得了一次又一次的成功。
如果有一天，我站在真正舞台上，我会高呼“梦想，舞台，万岁”。
梦在远方，需要我们去追逐它。追逐梦想的历程，就是我们长大的历程。现在回想，我不禁暗暗发笑。
小时候，我渴望拥有一个时髦漂亮的芭比娃娃。那时谁拥有芭比娃娃，似乎谁就拥有了财富。有芭比娃娃的女孩总是格外受人关注，可以向同龄女孩炫耀，请到家里来展示一翻，别人羡慕、崇拜的眼光，会让自己甜蜜好久。我多么想体验一回当“明星”的感觉。商场里，芭比娃娃那窈窕的身材，金色瀑布般飘扬的秀发，微翘的鼻子，小巧的嘴唇，水蓝色清澈的眼睛，华丽的衣服裙子，让我过目不忘。得到一个芭比娃娃是每个女孩梦寐以求的，而这些事却是富贵人家儿女子孙才轻而易举得到的吧。
我有想过当一名糖果制造厂的厂长。超市里琳琅满目的糖果总是让人眼花缭乱：五颜六色的果汁软糖，有嚼劲的牛皮糖，夹心的棒棒糖，香喷喷的牛奶糖，甜甜酸酸的水果味硬糖。我希望我制造的糖果色彩鲜艳，品种繁多，一上市就受到“小馋猫”的青睐。我会制造出许多新式口味糖果，到时，我也会把那些糖果尝个遍，因为我是厂长嘛!
……。
现在，我却想当一名医学家。许多人被病魔夺去了生命，被疾病困扰。我希望长大后的我能刻苦钻研，为人类解决医学难题，发明许多东西。
梦想就是一个大舞台，需要我们用心去品味，努力去追寻。
每个人的心中都有一个舞台，梦想有多大，舞台就有多大。
---题记。
种子怀着对春天的渴求，冲破泥土的禁锢，迎来了春风的轻快;蝴蝶怀着对世界的梦想，冲破茧蛹的封闭，迎来了鲜花的芬芳;鸣蝉怀着对新生的憧憬，冲破蝉蜕的束缚，迎来了微风的清凉。
惟有心怀梦想，才有了一飞冲天的壮举;惟有志在蓝天，才有了盘旋翱翔的雄姿。
有人问三个砌砖工人:“你们在做什么?”第一个工人不假思索地说:“砌墙。”第二个工人想了想说:“我在赚钱养家。”第三个工人却说:“我正在建造世界上最富特色的房子。”后来前两个工人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。
从小，我就有个梦想，能登上中央电视台非常6+1的舞台，展示自己的风采。为了这个梦想，我放弃了许多休息时间，学古筝，练舞蹈，用汗水和泪水浇灌成功的花儿。
四年级的暑假，我参加了“蒲公英”全国推新人大赛古筝比赛。在泰州选拔赛中脱颖而出，被推荐去北京参加全国总决赛。听到这个消息，我既高兴又紧张，高兴的是以前的辛苦没有白费，紧张的是能不能拿奖，因为能到北京去的都是各路高手，可说是个个身手不凡。俗话说，“台上一分钟，台下十年功。”只有练到炉火纯青的地步，才能站到最高领奖台上。
于是，我给自己订了一个详细的训练计划，每天眼睛一睁，练到夜更。三伏盛夏，汗水浸透了衣衫也顾不上休息，日光下练，月光下练，灯光下练，忘记了疲劳，忘记了饥饿，终于练得很娴熟，人也瘦了一圈。
去北京比赛的日子到了，经过一夜的颠簸，我们来到了朝思暮想的首都北京，住进了京丰宾馆。一到那儿，顾不上路途劳顿，我立即投入到练习当中。紧张的时刻来了，我胸有成竹地走上台，在评委们挑剔的目光中，演奏起不知练了多少遍的曲子《战台风》。八根手指头不停地在琴弦上按捺挑捻，像两只蝴蝶上下翻飞，渐渐地，我神游其中，看到了码头工人生气勃勃、热火朝天的劳动景象，看到了工人与台风搏斗的场面，看到台风过了，人们欢呼雀跃……一曲终了，余音绕梁，台下响起了一阵热烈的掌声，我知道，我成功了!
站在领奖台上，我激动不已，心中响起了一个声音:“我要一步一步往上爬等待阳光，静静看着他的脸小小的天，有大大的梦想重重的壳，裹着轻轻的仰望……”是啊，不管你多么平凡，多么渺小，梦想有多大，舞台就有多大。
梦想舞台教案篇十八
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的梦想舞台五年级作文，欢迎阅读与收藏。
东阳市外国语小学，是一座美好的校园。体能乐园、图书。各种各样的活动，数都数不过来。梦想舞台就是其中之一。每星期，一个班选出一个节目，在梦想舞台上表演。一二年级，我们在舞台下欣赏着儿歌：《柳树姑娘》、《小鸟小鸟》，如痴如醉。也听着一个个有趣的童话：《丑小鸭》、《白雪公主》，似乎身临其境；三四年级，我们欣赏着同学们深情地朗诵诗歌，我们在台下细细品味。看着他们表演着百看不厌的小品和相声，我们在台下哈哈大笑；五六年级，我们听着科普知识，深深思考。听着耐人寻思的评书，有时大笑，有时落泪。
每当老师问下星期的节目时，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，争先恐后地报名，大家都想让整个年级的同学都认识自己，让他们一睹自己表演的风采。同学上台表演节目时，我们都会情不自禁地鼓掌。因为大家都知道，这样做，可以让表演的同学更有信心。我爱演小品和相声，还有一些天赋，所以经常去台上表演。每当听到观众的笑声和掌声，我就像是吃了一颗定心丸，表演时绘声绘色。也许，这些声音就是我们争先恐后想上台表演的原因吧。
我觉得梦想舞台这个活动很好。一开始，我只是欣赏，只觉得看表演很有趣，才喜欢这个活动。但是到了后来，准确地说是到了我上台表演几次之后，我才发现表演者的快乐。一有空就排练，直到非常熟练为止。表演的时候，一听到观众的.掌声与笑声，我的内心是多么快乐呀!之前，是他人逗笑我，现在，是我引笑他人，这才是我内心最大的快乐!
从一年级到现在，梦想舞台就像一壶富含营养的清水，一直滋润着我们这些树苗。它锻炼我们的意志，加强我们的心理，同时，也给我们带来无尽的快乐。梦想舞台，教会了我们很多。
梦想舞台教案篇十九
也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，却从来就无心注意他们两鬓日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手攻击得狼狈不堪，甚至倾家荡产，而此时你会说“这就是竞争”，但你可曾想过，这会招来更多的“虎视眈眈”。也许，你只是为了自己的一些蝇头小利而欺诈行骗，到头来众叛亲离，却喜滋滋地沉醉于苦心赚得的“战利品”上。
也许……。
也许，在自己心的舞台上，你一直是一个独舞者。
宇宙由一个微小粒子爆炸开来，从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球，人类出现、繁衍，从茹毛饮血的时代渐渐发展而来，形成了社会，拥有了文明，中学生作文《心的舞台》。
人“个体”的本性，决定了他不可能心中不装着自己而只看到别人，他也会有私欲。然而，事物往往都有一个“度”，人总是生活在一个群体之中，如果眼中只有自己，而不给别人留下立锥之地的话，那么，他将永远生活在“自我”之中，直至孤独地死去。
古代的帝王集专权于一身，可是他若没有“海纳百川，有容乃大”的气魄，若不把百姓装在心中，那么很可能就是“覆水之舟”了。而我们现代人更是如此。毕竟，我们没有一呼百应的权力，我们总是要生活在人群中间，我们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看到自己的同时也看到别人吧。
凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人，就可以无怨无悔了；倚闾眺望，我们将做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人，就可以无愧于心了。
每个人的心中都有一个舞台，上面的舞蹈者，要看一看舞台有多大；而舞台有多大，就要看你的心有多大！
也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手打得狼狈不堪，甚至倾家荡产。而此时，你会说，“这是竞争”，而你可曾想，这会招来更多的“虎视眈眈”。
也许，你只是为了自己的一些蝇头小利，而欺诈行骗，到头来众叛亲离，却喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的"“战利品”上。
也许……。
也许，在自己心中的舞台上，你一直是一个独舞者。
宇宙由一个微小粒子爆炸开来，从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球，人类出现、繁衍，从原始茹毛饮血的时代渐渐发展而来，形成了社会，有了文明。
可是，人“个体”的本性决定了他不可能只看到别人，而心中不装着自己，他也会有私欲。然而，事物往往都会有一个“度”，人总是生活在一个群体之中，老是眼中只有自己，而不留给别人立锥之地的话，那么，他将永远生活在“自我”中，直至孤独地死去。
古代的帝王天子集专权于一身，可是他若没有“海纳百川，有容乃大”的气魄，他若不把百姓装在心中，那么，他很可能就是“覆水之舟”了。而我们现代人更应如此，毕竟，我们没有一呼百应的专权，我们总是要生活在人群中间，我们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看到自己也看到别人。
凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人就无怨无悔；倚闾眺望，我们将做些什么将得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人就无愧于心。
每个人心中都有一个舞台，而在上面舞者，要看舞台有多大，而舞台有多大，要看你心有多大。
梦想舞台教案篇二十
小鸟告诉天空，它有一个梦，就是可以愉快飞翔；小马告诉草原，它有一个梦，就是能够自由奔跑；小鱼告诉大海，它有一个梦，就是尽情遨游海洋。我也有一个梦，这个梦美丽而又朴素。
小时候，我就很喜欢画画，并希望有朝一日可以得奖，这一直是我的梦想，因为画画既可以培养细心的习惯，还可以供自己娱乐，所以我毫不犹豫地报了幼儿园兴趣班里的美术班。星期六，我迫不及待地冲上楼梯，坐在我的位子上，开始专心画画。薛老师用温柔的声音说：“今天，我们画十二生肖里面的牛吧！”薛老师用粉笔在黑板上画了牛的头，对我们说：“牛的形状就是倒过来的葫芦......”我听得很认真，并没有察觉到妈妈走了。薛老师又和蔼可亲地说：“现在大家开始画吧！”我拿起铅笔，在纸上歪歪扭扭地画了一个葫芦状。忽然，我听到我旁边的小朋友悄悄地说：“哇，她画的是什么呀？”“我看她根本不会画！”另一个小朋友偷偷地笑。我很伤心，用橡皮擦擦掉了重画，可还是画不好。放学了，妈妈看到我的“杰作”说：“慧言，你画得真好！”我心想：嗯？有这么好么？妈妈似乎看出了我的心思，就指着画对我说：“你看，颜色搭配很好呀，如果你再把线条画通顺，就更好了。记住，你的梦想有多大，你的舞台就有多大。”听了妈妈的话，我信心十足，我相信我可以画好。从那以后，我画画时很专心，在家也常常练习，在校更是认真画画，所以经常受到老师的表扬。
渐渐地，我上了一年级，更加喜欢画画了。
美术课上，老师让我们画桥。我拿起笔，先打出桥的轮廓，然后把细节画好，接着勾线，后上色。“嗯，很好！”老师赞叹不已。我开心地端详着我的画：下深上浅的褐色桥，两旁开着粉色里透黄的花，绿油油的叶子生机勃勃，桥上的人欣赏着池里洁白如玉的莲花。时间过得飞快，转眼间艺术节到了，叶老师让我去美术比赛，我认真地画了一幅画上交了，令我不敢相信的是：我得了一等奖！这是我生平第一次得奖，我高兴得几乎忘记了时间，甚至忘记了自己。我之前的努力没有白费，我感到很欣慰。
我获奖的那一刻，一句话在我耳边萦绕“记住，你的梦想有多大，你的舞台就有多大”。同学们让我们一起行动起来，向梦想的舞台前进吧！
梦想舞台教案篇二十一
1、在舞台上用歌唱、舞蹈、节奏乐器演奏等多种形式大胆表现2、培养幼儿的表演欲望和自信心，培养做文明观众意识。
3、幼儿自由结组，合作表演。
1、舞台表演的场景布置：房子、树、小花小草、气球、彩色灯笼等。
2、幼儿表演用的演出的衣服、少数民族的服装，道具(各种打击乐器、红绸带、头饰、钢琴)若干。
3、幼儿表演用用到的磁带录音(圆圈舞、好朋友、我爱天安门、藏族舞曲兔子舞曲等)。
4、事先排练好的两位小主持人。
重点：通过丰富的形式激发幼儿的表演欲望和同伴合作的.精神。
难点：幼儿能在舞台上用自然的表情、语气语调、动作大胆表演。并会初步评价节目。
二、装扮准备：请你和好朋友一起商量自己表演的节目，穿什么服装最漂亮，带什么样的头饰最合适，让我们一起打扮起来吧!
三、观看演出：
主持人：
今天的大舞台真热闹，小朋友们真快乐，今天我们在一起，唱歌、跳舞哈哈笑。
(节目开始表演，每个节目由主持人报幕。)。
四、老师指导。
1、节目“圆圈舞”后请小观众也来加入。
t：这么漂亮的舞蹈，谁想来和小演员一起跳?
2、节目“我爱天安门”后请幼儿都来做游客，拿照相机为幼儿拍照留念。
t：小朋友们，唱的真好，我们到北京去旅游，站在天安门前摆一个好看的造型，我来为你们拍张照片吧!
3、节目“好朋友”后让幼儿自由结伴，找到好朋友，进行“好朋友的”的音乐游戏。
t：我们也去找好朋友玩游戏怎么样?
4、节目“钢琴演奏”后请小观众来评价。
t：他弹的好听吗?你觉得怎么样?谁想来说说?
5、节目“兔子舞”请全体幼儿当小演员进行表演兔子舞。
t，看谁跳的最像小兔子、小鸭子、小企鹅?
梦想舞台教案篇二十二
“濠滨夏夜”是南通市最大的舞台，登上“濠滨夏夜”的舞台是我许久以来的梦想。8月10日晚，我终于实现了这个愿望，登上了“濠滨夏夜”的大舞台。
当我伴着音乐快步走到我的梦想舞台中央的时候，第一次体验了万众瞩目的感觉。“濠滨夏夜”的舞台设在濠河上，除了两条小路，四面全是水，舞台和观众席隔着两米宽的水面，可以坐两万多人。舞台对面摆满了摄像机，南通电视台各频道、南通广播电视台、南通新闻局、《江海晚报》等等十几家媒体记者紧张而有序地忙碌着。霓虹灯一照，濠河水面波光粼粼，观众看舞台美轮美奂，演员则如在仙境游走。
能登上“濠滨夏夜”的大舞台,可不是轻而易举的事情。
半个月前，《情满邻里间》剧组导演韦南西老师找到我，让我再次参加节目排练（从去年开始我已经参加过三次大型演出）。他说节目审核通过我就能登上“濠滨夏夜”的'舞台。
为了实现这一愿望，顶着炎炎烈日，我每天下午去五里地外的礼堂参加节目排练。虽然我不是主角，但我是第一个出场，在节目排练过程中，我们剧组原班人马有一群跳街舞的大学生，现在放假，不能参加排练，我除了自己的角色，还要担任舞蹈演员。
8月6号，我刚刚参加完崇川区“三爱一践行”夏令营便接到节目审查通知。那天气温挺高，一出门便汗如雨下。树叶都蔫了，知了在枝头唱着单调的歌曲，柏油路上能烤熟红薯。中午十二点半，妈妈骑电瓶车带我赶往南通某剧场。妈妈说：“多好啊，不堵车。”“现在出门的都是少根筋儿的！”刚从上海回来，还没有休息就参加节目审核，我心里不太痛快，嘴巴撅得老高。可能是天太热，妈妈没搭理我。
一点半，区文化馆的领导审查节目时，还是由我一个人跳舞。跳完舞我的衣裙全湿透了，可是我们的节目还要接受市文化馆领导的审查。
下午两点半，市文化馆领导们端坐评委席，我再次蹦蹦哒哒跑到舞台中间。街舞环节，我随着音乐跳起了骑马舞。领导们都瞪大眼睛看着我，还不时交头接耳对我指指点点。我越跳越来劲儿。
节目顺利通过，连续跳了两场舞，我已经热得汗水顺着后背直往下流。原以为妈妈会心疼我，谁知妈妈嘴一歪：“值了，剧组这么多人，只有你有机会站在市领导面前蹦跶蹦跶。多露脸啊！”
现在我的脸露到了“濠滨夏夜”，想想以前的辛苦，也挺值得的。
我像蝴蝶一样在台上飞舞，脸上带着幸福的笑容。
梦想舞台教案篇二十三
那天是我9岁生日，我的班主任送给了我一套书——《笑猫日记》我一翻开书本，就感觉进入了一个全新的世界，把我牢牢的困在这里，久久无法离开，而我怎么也没有想到，这本书竟然是我梦想的开始。我爱上了这本书的人物，爱上了他们鲜明的性格，更爱上了这套书的作者——杨红樱阿姨。是他开启了我梦想的大门，她是我的目标——儿童文学作家。
当然，有谁的追梦会是一帆风顺的呢？不经历风雨，又怎么会有彩虹。我也知道，在追逐梦想的路上会有波兰，但我没想到它来的这么快。
三年级之前，我的学习一直都不错，也经常受到老师的表扬，所以我认为我成为作家并不难，但一场考试，它就像一盆冷水把我拉回了现实。那场语文考试，作文整整被扣掉了15分，原因是离题，想象过于丰富。我告诉过同学我的梦想，他们说我是痴心妄想，根本不可能实现，那时我还不屑一顾，觉得他们在胡说八道，现在看来，他们说的不一定是错的，或许我当初就不该怀抱这个梦想吧。
我消沉了许久，在那段时间我把自己封闭起来，一听到梦想这个词就心绞泛痛，觉得自己就不该拥有梦想，也不再触碰书架上整齐排列的图书，直到表姐来到我家，她就像一束光，照亮了我那时的黑暗。
根本没想到她会问这个问题，回答道：“没有梦想”，她把我拉到了房间询问我，“你是有梦想的，对吧？”既然表姐看出来了，我也没在隐瞒：“对”，“它是什么？”“……作家”“这个梦想很好啊，你放弃了？”“我也不想的……我不适合它。”表姐叹了口气道：“没有什么适不适合，只有你愿不愿意。答应我，别放弃，好吗？”我也没想到，我竟鬼使神差地答应了她，可能是心底的呼唤吧。从此之后我恢复了信心，成绩越来越好，也离目标越来越近。
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