历史总结是一项重要的任务，通过它我们可以加深对过去的了解，从而更好地面对未来。对于不同的领域和情况，写总结可能需要遵循不同的方法和技巧，因此需要充分了解所要总结的内容和目的。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的要点和写作结构。
这才是少年应有的模样初二篇一
大漠，冷风猎猎。银白的戈壁卷起阵阵狂沙，数声密集的枪响，你就这样轰然倒下，染红了烽火胡月，染红了战甲吴钩。越过时空，仿佛看见十万朵雪莲迎风怒放在你的身下。
你叫陈祥榕。不及弱冠之年，你已然是青海省保卫边疆的战士。印度士兵的铁蹄，无所顾忌地悍然越过国境，玷污高原神圣的泥土。面罩之后，你的双眼中迸发的是一簇簇鲜红、跳动的野火，饱含天真，饱含壮烈，饱含无畏的勇气。十九岁，正青春的生命，虽然你的血肉深藏地下，然而，你白杨一般矗立在红旗之下坚实的背影，永远烙印在那片蓝天中。
河南，云雨压城。城市湮没在一团惨淡的灰色里，道路成了河床，平房成了岛屿，只留下风激荡吹刮，雨怒吼冲刷，了无人的气息。深夜里，一群中学生自发组织，在郑州主干道横成一排，奋力挥舞自己的外衣，提醒车辆“前方路面塌陷，无法通行!”稚嫩却有力的喊声，与滂沱的雨声撕扯着、交织着，雨水和汗水早已将全身上下浇透，一绺绺头发贴在额头……他们就这样站了整整一夜，也喊了整整一夜，往来奔波，似乎不知疲倦。风雨中，一面面翻飞舞动的小旗，映红了一张张年轻的面庞，这一幕幕，似乎是一首恢宏雄壮的无声交响乐，默默奏出天灾之下不屈的旋律。
青春多早为，其能长少年。从家国前的责任，到灾难前的不屈，抑或是日常流淌的点滴温暖，有的是一份当属少年的天真和热血，一份不染世俗的赤子之心。眼里有光芒，心中有暖阳，脚底有力量!就这样迎着朝霞前进吧，这才是少年应有的模样!
这才是少年应有的模样初二篇二
少年，正值青春，青春，就应是少年的模样。
毒辣的太阳，普照大地，一阵阵热浪袭来，地面热得发烫。
“滴答，滴答。”一滴又一滴汗水撞击地面，地上已汗流成河。抱着球，瘫坐在篮球场上。火辣的太阳照着地上的太阳，反着光，映着我满脸的疲惫。终于完成任务了，投进2000个，花了我三个小时，不为别的，只为能为班级夺冠。
我们已经两次与冠军交臂失之了，这一次不想再失去，需拼尽全力，放手一搏，只为同学的笑脸。
回望三年前，我第一次接触篮球训练，长时间高强度的训练让我痛苦至极。只要练一天，我就很疲倦，想放弃。可是当我看到篮球，就注定了我此生的目标。我只能咬牙坚持，一次次的汗水与泪水交杂，才成就了今天的我。
可后来，我中途放弃了，不为别的.，只为学习。在学习与父母双手压力下，我，不得不退出。一百多天后，我又接触了它，这次，我不想再放下。
这才是少年应有的模样初二篇三
在学校，男生们最爱的体育运动便是篮球和足球，而我热爱的却是排球。我也曾尝试融入他们，但每每站在篮球场或足球场上，总感觉无比拘谨。只有排球场才是属于我的世界。
汪国真曾说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”既然热爱，那就要为之努力！
学校里没有专门教排球的老师，我就先跟着排球比赛的视频，了解排球比赛的规则，模仿他们去发球、接球、传球、扣球。但不是发不过去，就是打偏。我很苦恼：我的动作明明和视频里的动作差不多，为什么结果差距这么大呢！我鼓起勇气向原本希望我学足球的父亲求助，没想到父亲非但没有生气，还帮我找了一位排球教练。第一次送我去上课前，父亲叮嘱我：“你喜欢排球，那就要加倍努力地去训练，对自己热爱的东西不要反悔。”
在教练的指导下，我的动作慢慢走上了正轨。但一传总是会接飘。在又一次一传失误后，教练也生气了：“你有好好在练吗？热爱的东西就拼命去练啊！”
“我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”汪国真的`诗句在脑海中浮现，我明白了，既然热爱，那就拼命去练习。一传不好，练就完了！我一次又一次调整左右胳膊的高度，使它们尽量在一个平面上，将它们使劲夹紧；对着墙反复练习垫球，2个、3个、5个、15个……十天过去，我终于每一颗球都能稳稳接住了。垫球之后是发球，我仔细回忆老师教的动作，向前、起跳、扣……最后，我的发球越来越稳定，能够准确地控制方向和落点。
我不去想是否能够成功，从热爱开始，勇敢地去付出，一切，就都在意料之中。
这才是少年应有的模样初二篇四
少年，正值青春，青春，就应是少年的模样。
毒辣的太阳，普照大地，一阵阵热浪袭来，地面热得发烫。
“滴答，滴答。”一滴又一滴汗水撞击地面，地上已汗流成河。抱着球，瘫坐在篮球场上。火辣的太阳照着地上的太阳，反着光，映着我满脸的疲惫。终于完成任务了，投进2000个，花了我三个小时，不为别的，只为能为班级夺冠。
我们已经两次与冠军交臂失之了，这一次不想再失去，需拼尽全力，放手一搏，只为同学的笑脸。
回望三年前，我第一次接触篮球训练，长时间高强度的训练让我痛苦至极。只要练一天，我就很疲倦，想放弃。可是当我看到篮球，就注定了我此生的目标。我只能咬牙坚持，一次次的汗水与泪水交杂，才成就了今天的我。
可后来，我中途放弃了，不为别的，只为学习。在学习与父母双手压力下，我，不得不退出。一百多天后，我又接触了它，这次，我不想再放下。
这才是少年应有的模样初二篇五
与我们班对打的是13班，从别人口中听说13班十分厉害，这更是让篮球队的同学压力重重。
五月，天气有点微热，阳光下，我们的篮球比赛开场了。首先，我们班的男生上了场，精彩男女5v5比赛开场了！在阳光下，白云格外的亮眼，一切仿佛都静止了，男生们的依次上场让人们的欢呼一声高过一声。
刚开场，可能是因为男生状态不是特别好，所以导致比赛落后了整整5分。风呼呼吹来，人的心情也不轻松。在13班同学的欢呼之下，我们上半场的比赛是失败了，落后了3分。
天也慢慢阴了下来，云将太阳盖住了，天上阴沉沉的，一切活力都没有。
“三分球！”在场的各位欢呼了起来。后来在男生们的奋斗下，超过了他们，成功超过了13班，成功了！赢了！
天空上的太阳对着我们冒出了小小的脑袋，一切充满了活力。是啊，阳光下的少年，不服输，不放弃，这才是少年应有的模样。
这才是少年应有的模样初二篇六
我还是以前那个少年，却不知星星是否还藏在你眼中。当我看见这篇征文，第一个想到的，便是你。
那时的你，有着所有少年都还有的纯真，你像花中君子一般，这样的你，自然是讨喜的。你像落叶飘零，携走我眉宇见藏匿着的忧愁，如一阵清风断断续续倾入心扉。
比起春天的百鸟朝凤，我更爱仲夏的烈火如歌。当花开时，愿来年我们还能相见，携着万千星河，熠熠生辉。少年你背负着很多少女梦中的幻想，而我只愿星河万千入你眼。
你身上干净耀眼的少年气，晴朗了我少年时代所有所有的雨季。阴雨时的冷风吹过我身，散了满地的希翼，晃眼一过，干净的如皓月般的少年，像晴天时的阳光，温暖又干净。
匆匆一眼就别离，无数次擦肩而过后的欣喜，少女时期懵懂的绿芽，就此慢慢的绽开。白纸染上黑墨绽开墨梅，绿叶发芽为树干添上一抹阳春。六月夏季的烈日如骄阳，骄阳过后的清风如明月。干净少年的干净如三月春风，桃花不为你而开，我却携星河皓月奔你而去。
君子般的莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。愿你有始有终，干净到底。
被风吹散一地的迷茫，在时间长河里慢慢被我拾起，拼凑出一幅不完整的画。
星星男孩有着一抹干净，干净少年眼里却少了繁星。
你的干净一如既往，身上的气息还是那么纯净，单纯的如一张白纸。莲花像你，不妖干净。
这才是少年应有的模样初二篇七
一句看似无所谓的感动，一场默默看似无意的感动，总是会给人带来一颗温暖的心，下定决心记住这么几个人。
我从未想过在慢长的六年中，同学间鲜少的感动竟还是几个小男生带给我的……真是一群口是心非的孩子。
六年级的我担任的是肩负所有班干部职位的纪律委员，那是练就了一嗓子的河东狮吼，是与现在差距有些大的大嗓门。带着为老师办事的冲劲，毫不怕得罪人的得罪了很多人，其中有一个男生是死对头，皮、嘴抽，脑子聪明不拿来学习而是耍些恶劣的小把戏。
我曾经厌恶他，因为他的多动、刁难，不讨人欢喜，我也不会想过一个几乎将自己数为敌人的人会帮我渡过难关。在小学中，“四好少年”是比较高的荣誉，班内都在争夺市级，区级的则该选的就那么几个不会少。那是学习尚未显真实力，只要努力一些，耍些小聪明便可排在中上。像是约定了一般，市级的角逐徘徊在两个人身上，而看着我的差距离他们很远，不免黯然低头，只希望区级稳住。市级的名额毫无压力的给了两个人，再一次的唱票对我却依然惊险，因为我的票还是不高，处在入选边缘。我有些不敢抬头，其实心里对这个结果还是有预料到的，谁叫我做的是管理中的“狼”呢。
大局看似已定，“老师，之前的市级的也应该唱票。”我显示不明白，但听到自己的名字不断出现，我懂了，目光偷瞄向死对头。那家伙咧开一嘴白牙：“嘿嘿，还不感谢我，多亏了我……”一样顽皮、幼稚的话如此听来却让心中泛起温暖，那张稚嫩的脸在灯光下闪的耀眼，我也回他一笑。
当时并未多想，只不过诧异，现在回味，心中尚暖。或许他这一辈子也不会想到那样一个行为带给我了感动。对那张白嫩的、圆圆的，因脸庞一颗痣而显得可爱的脸有些怀念，他似乎有两个酒窝，笑起来很是开朗。
这才是少年应有的模样初二篇八
少年是一个人的黄金时期，是一个人的关键时期，少年有许多缺点，比如缺乏经验，缺乏锻炼，但他也有一个优点——可以在此中蜕变，改变自己。
我在小学期间十分内向，我曾想与同学们一起学习，下课一起玩耍。可一直迈不出去这一步，一直冲破不了这层茧。即使老师多次鼓励，我也没有多大的转变。
但事情发生了转折：一天的`一堂数学课上，我在座位上听着老师讲课，不一会，老师投影出一道数学题，让我们讨论如何解答这道题。班上顿时炸开了锅，许多同学皱起眉头，冥思苦想，旁边三五成群的几个同学正在激烈地讨论，但又没有任何进展。我只能自己一个人默默地想，可这太难了，没有解这道题的突破口，急得我焦头烂额。正当沉浸在其中时，有个人拍了拍我，我一抬头——原来是老师，紧接着他又问：“你怎么自己一个人想呢？不与同学们一起讨论一下吗？”我支支吾吾地说不出话。老师又说：“那好，那我来给你点提示，但你要自己去解答。”我点了点头。“你看，我们可以在这里添一条辅助线，这样可以求出这两个三角形全等了……”老师说完，我恍然大悟，原来这道题这么简单。
大约五分钟过去了，老师走上讲台，比了个暂停的手势，说：“时间到，我们现在看这道题怎么写。但是今天不是由我来解答，而是由一位同学来解答。”说完老师看向了我，同时同学们也看向了我。这一刻我心里又害怕又激动。老师微笑着对我说：“相信你自己！”顿时我信心充满全身，开始为同学解答。讲完之后，老师说：“完全正确！”我开心地笑了。
在此之后，我开始变得开朗，开始接近同学，终于冲破内向的屏障。我想：自信、阳光，这才是少年的模样！
这才是少年应有的模样初二篇九
古人云：“天行健，君子以自强不息。”爱因斯坦为农民出生，小学上得并不好，常被老师骂，但最后考上了好的大学，成为当时最出色的物理学家之一。我想，自律必不可少。
自律就是自觉有规律地生活、学习，严格约束自己。在这个社会中，不良的诱惑太多太多，一不小心就沉迷其中，无法自拔。电子产品更是首要祸害，正如一位大学生沉迷游戏，缺乏自律，逃课辍学；还有学校里的一校霸被多次处分，母亲教育他，他却打母亲。少年对诱惑缺失一定抵抗力，造成的后果都是因为自律能力不强。
养成自律的良好习惯，成就一生，带来的成就是快乐的`。如果你坚持练字，那么你一定会感受到学习带来的快乐。而不自律之人，永远不会有成就，也享受不到成就带来的快乐。我坚信自强不息，每个长假我都会暗自努力。“哪有什么勤奋，我只是在别人喝咖啡时看会书。”鲁迅先生对自律是这样理解的。利用时间，在别人看不见时，自律自强。
只有自律，才能给你带来机会。机会是要靠自己去争取的，而此最佳捷径便是自律。只有在达到梦想之前不断地严于律己，以后才能有更大的舞台给自己去表演。最近我在练书法，但练书法的过程很枯燥，总觉得字太丑，小小的书法限制了我。可当我严格自律，静下心来，一笔一划地练好字时，我收获满满，此特长给与我了成长与机会，自律应用在正确的地方。爱国不在年高，少年强则国强，祖国未来在少年手中。少年自律应报国，吾辈当之崛起，不忘初心，牢记使命，这才是少年应有的模样！
这才是少年应有的模样初二篇十
我非常喜欢看书，常常利用课余时间来看书。每天放学回到家里，一做完作业，我就会马上捧起一本书津津有味地看着……每天睡觉之前，我会要求妈妈让我看一会儿书，这样我才会睡得格外的香甜。就连每次外出的时候，我都会带着一本书，一有空闲就看。
说起我对历史书籍的喜爱，这全部归功于我的“历史迷”老爸。
记得很小的时候，每当妈妈不在家时，我总缠着老爸给我讲故事。爸爸不会讲儿童故事，只好把《水浒传》和《三国演义》中的人物编成故事讲给我听。没想到爸爸在无意中，竟给我幼小的心中播下“历史”的种子。
从那以后我便一发不可收拾，天天让他给我讲。等我慢慢长大，自己能看书了，就如饥似渴似地，一头扑进历史书的怀抱，去享受它给我带来的快乐。现在每天无论走在上学还是放学的路上，总会和爸爸探讨书中知识，每天在饭桌上也会探讨故事。
这段时间我买了一本《世界通史》，天天捧着“啃”起来。当我向爸爸谈起这些知识时，爸爸有些手足无措，因为世界史他是空白。为了保持爸爸的尊严，每当我上学时，他总会在家偷偷地阅读，有时还会上网去查阅一些资料。这些是妈妈偷偷告诉我的。
我的妈妈是个历史盲，对于历史知识是一问三不知。但是她很喜欢读散文类的文章，经常也会拿着一些语言描写非常优美的文字，带着我一起欣赏，去感受文字的奇妙。
这就是我的家，一个爱读书的家庭。而我就是这家的书香少年!
这才是少年应有的模样初二篇十一
“一个国家的进步，印刻着少年的足迹。一个国家的未来，寄望着青春的力量。”
从百年前的五四运动开始，少年的背影不断出现在历史舞台上，对当今积贫积弱的中国贡献着自己的力量。到了今天，山河犹在，国泰民安。生逢盛世而又为“后浪”的我们更应有所作为，不负前辈的期待。
我辈少年，当以理想为帆，不惧远航。君可见国民才女武亦舒，以理想为因，实行为果，在夺取《中华诗词大会》冠军后苦读两年，最后考取清华大学；君可闻考古女孩钟方蓉，以理想为灯，追逐光明，不惧世人非议，选择考古学，最终获热爱之果；可知零零后大学刘让以理想为峰，不断攀登，用三年时间让自制火箭发射升空，终圆航天梦。时代赋予我们选择理想的权利，我们理应以回报时代为目的，用个人的小梦编织祖国繁荣昌盛的大梦，扬帆远航！
我辈少年，以奋斗为桨，不畏风浪。有限的生命，无限的宇宙，徐颖在它们之间，用“探索”画上等号。她把青春奉献给科学，与团队合力把“北斗”送上星空，以一腔热血和奋发的斗志，为中国，为世界指引方向。身为当今中国年轻一代的科学家，包括徐颖在内的“北斗”导航系统科研工作者们，始终把奋斗作为前进的风向标，在一次又一次的攻坚克难中乘风破浪，书写新一代的'辉煌。
我辈少年，以创新为刃，划破茧壳。扮相儒雅，谈笑大方，一唱一转间焕发青春的光彩；承袭前辈，推陈出新，一颦一笑间传播京剧的魅力。王佩瑜作为年轻的京剧艺术传承者，把创新作为文化延续的突破口，将古典艺术与现代化元素结合，博得一众喝彩。处在中华传统文化日渐势微的当下，我们有责任且有能力将这些国粹发扬下去。而创新正是我们青少年最拿手的利刃，冲破桎梏，走向世界，生逢盛世的我们将创造一个更好的盛世年华。
时序轮替中，始终不变的是少年的身姿。在历史坐标上，始终清晰的是少年的步伐。因为我们所站立的地方，正是我们伟大的祖国。我们有光，中国就不会黑暗。
我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为，这是“长江后浪推前浪”的历史规律，更是“一代更比一代强”的青春责任。
我们这一代人，身逢盛世，重任在身，于人生定向之时，当立鸿鹄之志，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中华民族伟大复兴的接力跑道上跑出我们的精彩！这才是少年应有的模样！
这才是少年应有的模样初二篇十二
青春之路上，那迎着风雨砥砺前行的背影，正是你我的模样。
——题记。
依稀记得，毛泽东眼中的少年，是“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的朝气蓬勃；王维眼中的少年，是“纵死犹闻侠骨香的侠者。而我眼中的少年，是搏击风雨的海燕，能一路风雨一路歌。
但遗憾的是，现在许多的少年，面对一道数学题，或是一次挫折，都畏缩不前，垂头丧气。这不是少年应有的模样。
我认为少年应用的模样是这样的：贝多芬，一生命运凄惨，少年时被父亲强迫学音乐，其后母亲死亡，再后来双耳失聪。罗曼罗兰说：“他的一生宛如一天雷雨的日子”但是即便如此，他都没有放弃，没有被暴风雨打倒，而是创造出了《第九交响曲》，在风雨中歌唱自己的快乐。正如他的那句箴言：用痛苦换来的快乐。这才是少年应有的模样。
少年的征途不只是星辰大海，还有诗和远方。为了梦，我们前进着；为了梦，我们不可避免的遭受着风雨。面对着风雨，我们每个人的身体都很脆弱。但少年的心是强大的，是不可战胜的。就像泰戈尔说的一样，世界以痛吻我，要我报之以歌。面对风雨的洗礼，我们要唱响自己的生命赞歌，以痛苦讴歌欢乐。就像苏轼一样，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生！
经历了风雨的洗礼，我们每个人都换上了新鲜的血液，它们沸腾着，在胸口轰鸣作响，共同唱响生命的赞歌。脚下泥泞的脚印，是你我一路以来唱响的歌。
这才是少年应有的模样初二篇十三
我记得他们口中少年的模样。
辛弃疾说：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”
而泰戈尔说：“少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。”
少年是野马，他们并不需要多大的世界去闯荡，因为他们的心自是一片广阔的草原。他人的话语如一阵微风在野草中吹过，掠过他们的鬓发，引起草儿的荡漾，却不能阻挡他们奔向远方的步伐。他们忘我地往前奔，风扬起黑发，迷茫都放肆开来，笑终能自然飘洒。抬头望，是明月高挂；往前眺，是一马平川；俯身看，是步履不停。少年不知道远方有什么在等待着他们，是海阔天空，亦或是荒草遍野？这些他们都不怕，因为他们始终相信，只要有了闯的勇气，信仰便会为他们镀上铠甲。
毛泽东还说：“恰同学少年；风华正茂；书生意气；挥斥方遒。”
少年是无畏的战士，按下笔，埋下头，便与浩瀚无垠的题海奋战起来，在没有硝烟的战场，与难题厮杀，搏斗，任凭笔尖墨水如洪荒一般席卷题册，只见一只只笔芯拖着羸弱的身躯举着白旗，牺牲在了垃圾桶的怀抱。他们终将洒尽自己的热血，踏遍各地，征服四方！
少年总能在挫折中站起，迎着风挥起战旗，以才智为盾，勇气为枪，闯出自己的未来。
这才是少年应有的模样初二篇十四
今天下午，我们看了最美孝顺青年颁奖典礼，我热泪盈眶。在美妙的音乐中，《最美孝心少年》颁奖典礼开始了。主持人是白严嵩叔叔和欧阳夏丹婶婶，他们开始讲述十个孝顺的少年的故事。虽然他们很年轻，但他们是家庭的支柱。
黄凤的父亲在外面工作时，从楼上摔了下来，再也没有站起来。六岁的黄凤开始承担家庭的所有负担。十二岁的时候，黄凤听说上海有一家医院可以治好她父亲的病，于是她花了家里二十七块钱，请了一个焊工焊接了一张可以把她父亲推到上海的床。住在街上，一个善良的阿姨每天给他们带食物。在一位好心人的帮助下，上海一家军队医院免费为她父亲做了手术。由于黄凤的努力工作，我父亲的情况有所改善。在过去的十年里，黄凤的孝道感动了社会上所有的人。
鼓舞人心的人，我和父母坐在电视机前，含泪看着他们的故事。
他们每个人家庭条件都很差，父母病重，可以承担家庭的负担。他们不仅克服了一切困难和磨难，而且不放弃学业，取得了优异的成绩。
他们都过着贫穷的生活，但他们都有一种可贵的品质“孝顺”，这让他们触目惊心。
感动，感动了所有人。这种精神在人的一生中是不可或缺的!印象最深的是邵帅。为了妈妈，他愿意用自己的生命换取妈妈的生命，愿意为她捐献骨髓。这种精神值得学习。
特别是高雨欣，有一个生病的母亲，家里没有经济来源靠卖烧烤为生。每天放学后，于欣帮妈妈卖烧烤到深夜，在艰苦的环境中努力学习。最后四科满分，成为全县第一。
我认为我们将来必须向他们学习。我妈妈每天都要去上班，帮我做作业。我想尽我所能做些家务来减轻妈妈的负担。我妈妈病了，所以我应该好好照顾她。
我被他们的行为感动了。我一定要向那些孝顺的少年们学习，学习他们那种不畏艰难困苦的精神，学习他们那种孝敬父母，勇于承担责任的美德。
这才是少年应有的模样初二篇十五
少年像*点钟的太阳，奋发向上。少年像风中的海浪，勇猛向前。少年是不服输的年纪，让岁月燃烧成彩虹般美丽。
少年的我总觉得像下山猛虎。那天，我在操场上脸面丢尽了。紧紧抓着单杠拉人体向上，我用尽吃奶的力气却只拉了一个，而比我小一岁、个子矮半头的“小候”却一气拉了八个。我无颜面地离开，耳后传来损我的言论：“他白长了个大个子，真白菜。”“他笨熊一个。”我感到血像汽油一样燃烧了，想用拳手教训那些落井下石胡说八道的家伙，以维护我的尊严。哼!老子拉人体向上不行，但不证明拳头不硬。理智又告诉我，这样更丢脸。哪里跌倒哪里爬起来，这才能真正挽回颜面，尽展少年风采。
从此，我就与单杠较上劲了，拉了一个，第二个只拉到一半，尽管我全身累得哆嗦，还是上不去，只好下来再拉一次。放了学，我先在小区的单杠上拉人体向上，胳膊酸疼得受不住了，再流着汗喘着粗气回家写作业。课外活动打篮球的空当就在篮球杆上拉人体向上。遇到路边的树，我也跳起来抓着树杈拉人体向上。我的手起泡了，但依然坚持着。练了三四十天，我已能拉五个了。同学们夸我进步的话又飘进我的耳朵。这不但激励着我更努力地练习，还提醒着我：心胸要大，耳朵能听进好话，也能听进孬话。原来我确实“白菜”，人家当时说的是真话，幸而没用拳头封别人的嘴。
我手上的泡破了，火烧火燎地疼。我用纱布包起了手，但练人体向上并没松懈。没有老师的督促，没有家长的监督，但我有一颗少年不服输的心。一学期下来，我也能拉九个人体向上了。而小候已能拉十个了，我相信能追上他。
少年那颗不服输的心，让我见缝插针背英语单词，我要登上班级英语强手榜。少年那颗不服输的心让我的字越写越美。那颗不服输的少年心，让我身体更加健壮，知识更加丰富，笑容更加灿烂。
我越来越充满了少年风采。
这才是少年应有的模样初二篇十六
静静的夜，如画卷般地舒展开来；泛黄的灯，将书卷投下斜斜的光影。
我看见了你少年模样？我惊异……。
清晨，你手插裤兜，戴上耳机，移着小小的步子，漫步在如诗般的阳光道上。
你掏出手机，打开qq，看看有谁在线，无论熟悉还是陌生，全都送一个可爱的笑脸，传达自己的友好与热情，打发自己上学路上这段无聊的时光。
夜深，你翘起二郞腿，静静地仰躺在舒适的沙发上，沉迷于虚幻的网络世界里。
你拿起ipad，相约战友，打开和平精英，联机呼叫，进入战斗位。豆大的眼神，绷紧的手指，急促的呼吸…“瞄准射击”，屏里屏外，一气呵成，妙杀对手，耶！
灯下，我按卷抬手，提笔轻落，点醒纸上的惋惜：好一个“新时代”少年，你沉迷于网络游戏，玩物丧志。这不是我所期望的少年模样。
诗云：“花无重开日，人无再少年”。少年是美妙的人生花季，是易逝的青春年华。内心一个声音扣问：“你心中的少年模样是什么”？我想少年应富有朝气蓬勃，积极乐观，拼搏进取。
沉思片刻，抬手，轻翻下一页。
我又见一少年模样。你翩翩而至，我欣喜……。
河岸边，茅草的房顶，斑驳不堪的墙。一朵孤独的雏菊，几片金黄色的花瓣，在深夜里璀璨绽放，丝丝的芳香弥漫在屋子的周围。
夜已深，你手提着一个薄薄的袋子，走进那间黑漆漆的屋子。袋里几只萤火虫的光勉强照亮了屋子。屋内一桌一椅勉强能支撑在地，缝缝补补的被子齐整地摆在炕上。你找来了一根针线，把袋子紧紧扎了起来，挂在桌上方。桌上是一本书，摊开着。你捧起书靠近微弱的光亮袋，认真地读着书上的一字一句。
你的脸被萤火的光照亮了，我这才看见你的模样：你黝黑的肤色上刻着风霜雪雨的痕迹，你炯炯有神的眸子清澈见底，眸子写满了沉醉与坚持。那一刻，我分明看到屋内盛开着一朵乐观进取的菊。
灯下，我抚摸书卷，伏案题笔：年少意味着哪怕困难到伤心欲绝，仍能瞬间突围于一袋发光的萤火。少年之模样，乃积极乐观而拼搏进取也，乃热血而非玩物丧志也。
这才是少年应有的模样初二篇十七
清风徐来，白云飘飘，少年慢慢地向前走着。
他有过困惑迷惘，他仍旧坚定无畏。
他一直有一个梦，那就是于山巅脚踩清风，手握白云。
清晨，少年又一次站在山脚。在几经波折和心灵叩问后，仰望被云雾遮掩的山巅，神秘而美好。少年志存高远，他不曾忘杜子美“会当凌绝顶，一览众山小。”那勇于攀登，傲视一切的雄心壮志。即使山脚簇簇香花散落茵茵绿草，即使蝶舞翩翩流连仙境桃源，少年只轻叹胸中之气，坚定迈出了登山的脚步。两边树木伴着少年，鸟语虫鸣不绝于耳。此时的少年信心满满，他步履轻快，他心情愉悦。前路虽险阻未知，他仍认为自己势在必得，心中之志，让少年所向披靡，这般模样，真有少年毛泽东“立志出乡关”的姿态！
树越来越密，山越来越高，路也越来越陡。在这段不知尽头的山林里，就连那狂妄的阳光也偃旗息鼓。偶尔一两声鸟鸣划过，让人不寒而栗。但少年绝不回头，这苦难，怎会灭了少年心中那份执着，这苦难，绝非第一次，也绝吓不到自己第二次。既然选择高处，就要在荆棘密布的山路中走出一片天地。周遭的景物，此刻化成少年的敌人，它们嘲笑着、不屑着，这让不愿向困境妥协的少年更坚定。他受不了这冷落，他誓向“横眉”鲁迅看齐，昂扬向前。敢想敢做，敢作敢为，此模样之少年，今日奋斗不止，他日旅途可期！
转眼日落西山，红霞飘飞，虫鸣伴在孤独的旅途中，少年摸索着……山回路转下，少年手中的手电筒如山间精灵般指引着少年。忽然，一抔银白月光穿林而下，洒在少年胸膛。静的山，静的夜，一切如虚空般朦胧，高低起伏间，白烟蒸腾，薄雾浮动，仿佛可吞噬一切。浓云慢慢遮月，连草木间有些恼人的虫鸣也停止了聒噪，少年仿佛感觉自己被禁锢。他想大声叫喊，可又未曾发出声音。
云烟又消散，皓月清凉，少年蹲下身，用山泉濯洗面孔，定了定神，驱赶疲惫和恐惧。柔和的月光陪伴着少年，他朝山顶方向继续坚持着。这少年模样，无惧无畏，勇往直前，登攀之风采，实乃真少年！
青山上，一览无余，层层白云，荡涤胸中沟壑。少年踩着风，摸着云，他意气风发，他斗志昂扬，他无所畏惧。可以肯定，这才是少年应有的模样！
这才是少年应有的模样初二篇十八
少年是什么模样？在这样的花季年华里，我们都拥有着美好的模样。
面对升入初中新增加的科目，我不知道要怎样去学习这么多知识，我无奈，彷徨，更多的是想放弃。一次偶然的机会，我得到了某学科老师的鼓励和肯定，于是我暗自下定决心，我一定要成为月考中那门学科的状元。经过第一次考试后，成绩是那样，不尽人意，学习的压力犹如一座大山，把我压得透不过气，结果考的又不好，情绪异常低落，我轻轻叹息，说：算了，也许我的成绩只能如此了。
正是夜晚，回到家里就躺在椅子上，面前的课本我是不想翻动。于是随手拿起看起来，正看着一句话忽然映入眼帘：“天赋可以使人发光，努力也可以！”我恍然大悟：“我怎么可以因为区区考试而放弃呢？这次月考成绩这么差，只不过是因为我不努力罢了！再者说怎可以让老师对我的期望落空呢？”
成绩发下来时，我先是吃惊，后又是舒了口气，正如我所愿，我的七科排名，有了很大进步，那门学科的分数竟然是全班第一。在表彰大会上，我接过老师亲手递给我的奖状时，我看见奖状在聚光灯的照耀下，映射着我的恒心努力，以及少年应有的模样。
这难道不是少年应有的模样吗？用恒心装点我的少年时代，用努力丰富我青春的色彩。
这才是少年应有的模样！
这才是少年应有的模样初二篇十九
少年应有的模样是心怀梦想、敢于追梦。常言道：“有志者，事竟成。”毛泽东十六岁离开韶山冲，给父亲的诗里这样写道：“孩儿立志出乡高，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人间无处不青山。”没有梦想的努力就像是没有靶子的射箭，毫无作用，有了目标，生活才有奋斗的方向。我们应该像毛主席那样，站在橘子洲头上，问“苍茫大地，谁主沉浮？”少年的脸上应该有太阳，眼睛里的方向是星辰大海，为了梦想去奋斗去闯。也许我们的梦想不一定能实现，但敢于为了自己的梦想去拼搏，去奋斗，这才是少年应有的模样。
少年应有的模样应该是敢于担当、勇于承担。十九岁的战士肖思远，为了保卫祖国的国土，献出了自己宝贵的生命；十五岁的刘胡兰，面对敌人的大刀毫不畏惧，慷慨赴死——这是他们的担当。人们都说，现在的年轻人，不思进取，没有担当。我想说的是“你们错了”，今天的少年仍有担当，我们继承了前辈的品质，传承了他们的精神，我们将用实际行动，回击你们的言语。面对困难，敢于担当、勇于承担，这才是少年应有的模样。
少年应有的模样应该是关心国家、关心社会，做到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为新时代少年，在世界紧密联系的二十一世纪。我们不能再“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了，我们应该多了解时事，不读万卷书怎知人间五味？不心系天下怎知世事难料？我们不能只局限于我们自身，当以大国复兴为己任，为中华之崛起而读书。关心国家，关心社会，这是中国人的品质，也是少年应有的模样。
心怀梦想，敢于追梦，勇于承担，敢于担当；关心国家，关心社会；积极向上，不以物喜，不以己悲；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这才是少年应有的模样。
这才是少年应有的模样初二篇二十
作为青少年，我们正值青春。在这大好的时光里，我们要砥砺前行，永不放弃，不断奋斗。
奋斗意味着流汗。在备战中考的关键时期，我们加大了体育训练的强度。一千米、跳绳、跳远，这些项目被满满地安排在每节体育课上。一千米长跑是我最为惧怕的项目，但终究我还是要面对。随着老师的一声哨响，只见同学们如离弦之箭嗖嗖地冲了出去。与他们比起来，我简直慢得不可理喻。我边跑边告诉自己：“不能放弃，相信自己，尽自己的努力就好了。”不久，我跑完了一半的路程，本该是温暖的阳光，此刻让人觉得毒辣。豆大的汗珠从额头淌下，汗水早已浸湿了后背。我坚持着，继续奔跑，一百米、五十米，十米……我终于冲到了终点。我累得瘫坐在了地上，紧一口慢一口地倒气。要奋斗，那就意味着你一定会流汗。
奋斗就作文要不断提问。我这个人不很聪明，常常会有许多问题弄得我晕头转向。因此，我成为了老师办公室的常客。每到课间，便会缠着老师不断请教问题。记得有一次，我去物理老师办公室请教问题。我一走进办公室，老师便略带笑意地说：“你又来了?”我笑着答道：“是的，我又来了。”可是当时我心里的滋味只有我自己清楚。我何尝不想一学就会，一听就懂，可我实在理解不了啊。我并不觉得提问题是可耻的，恰恰相反，我认为是光荣的。我相信问问题能提高我的成绩。每一个奋斗者都会拥有这种品质。
当然，奋斗也预示着成功。没有付出就没有收获，我们只有不断奋斗，才能收获成功的果实。因此，要想成功，要想实现你的理想，奋斗是必不可少的。
这才是少年应有的模样初二篇二十一
我曾思考，一个真正的少年是什么样？现在我懂得了真正的少年一如当年长安城下纵着骏马飞驰而过的爽朗少年，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，每一座承载着理想与汗水的城市，必不会辜负每一位心怀星辰大海的少年。“恰同学少年，风华正茂”，少年时代，是最美的光阴，也是最应该拼搏的时期。
如果说梦想和希望在远方，那么拼搏就是通往它们的康庄大道。
你们还记得悬梁刺股的故事吗？东汉时期有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。但时间久了，难免会疲倦得直打瞌睡，孙敬怕因此会影响自己读书学习，就想出了一个特别的办法。因为古时候男子的头发很长，孙敬就找了一根绳子，把绳子的一头绑在房梁上，而另一头则系在了自的头发上。当孙敬读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习，这就是孙敬悬梁的故事。
中国自古以来，一直奉行着勤学好问的传统，但凡一个人能够做到认真好学，不畏困难艰险，总有一天，他一定会出人头地。正如悬梁的孙敬那样，虽然条件艰苦，但他勤奋好学、意志坚定，最终成为了一名著名的政治家。在当今社会，我们的生活条件更好了，还有那么多兢兢业业的教师和宠爱我们的家长，我们更应该勤奋学习，学习孙敬悬梁的精神，只有勤奋学习、刻苦钻研，才能实现梦想，通往人生的康庄大道。
如果说汗水和泪水让你感叹旅途艰难，那么拼搏就是让你不断前进的推力。
在学生时代，最好的拼搏就是用功读书。也许有时候你会觉得学习生活枯燥没有趣味，有的时候会为考场上的暴击痛哭流涕，但是当你见证自己的进步的时候，当你看到光荣榜出现你的名字的时候，你就知道，你的所有付出是值得的。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。愿当代的少年都能挺起胸膛，去做力所能及的事，在教室中用笔墨去拼搏“明日”，在实践中用汗水去灌溉“成长”，这才是少年应有的模样。
这才是少年应有的模样初二篇二十二
少年，这个词洋溢着青春的美丽，充满着无暇的期望。它就是人生中充分沐浴在阳光中的一段时间。每个人的少年时期都是独一无二的，或许你在拼命奋斗；或许你在跌倒爬起的路上，不管怎么样，都没有关系，这就是独属于你的少年。
她12岁参加高考，并成功被浙江大学录取。这个是什么概念啊！我相信不止我一个人听到这个消息很惊讶！真的真的太不可思议了，仅仅12岁的少年漂亮地完成了18岁该完成的事情。
陈舒音7岁时就读于浙江的一所中学，刚入学的她，成绩并不是十分突出，我想可能是年龄太小，有些没吃透。开始时只是考了年级前300的成绩，但这没有打倒这个纯真的少年，她迎头赶上，成绩猛升到了全年级前30名。这让人总是不禁地想“难道真的不是天赋。”我还是认为不是天赋，就算上天有意给予你过人的天赋，如果你不努力，不展示自己，不捉住机会，再大的天赋也无处施展。陈舒音不相信“无为亦成功。”她积极进取，力争上游，她相信的是“一分耕耘一分收获”。她十分珍惜每一分每一秒，当别人在开心玩耍，看电视的时候，她在学习后面的课程。她拒绝了请家教，她凭借着自己不懈的努力和极大的毅力做到了超越。
她没有因年龄太小的原因而就此落后于他人，反而成为了一个更加优秀的自己。与她相比，我们此时承受的痛苦都不算什么，我们又凭什么喊苦喊累，我们应该学会控制自己，坚定自己的目标，不断为自己的理想奋斗。我们虽然没有她强大的自学的能力，但是我相信只要我们走好每一步，我们总会到达终点！
这才是少年应有的模样初二篇二十三
8月11日，我去参加了为期六天的“奔跑吧，少年!军事夏令营”。
夏令营位于伏牛山。那里树木密集，一早一晚还会出现大雾，为伏牛山蒙上一层神秘的面纱。我们住在滑雪宾馆，宾馆前面是服务中心，里面还有餐厅;右斜对面是别墅小木屋，左斜对面是一片看似像蒙古包的石砌小房子;往前约500米的地方就是水上乐园了。接着介绍我们的寝室，我们住在305室。一进门，左手边是个大衣柜，里面用来放我们五人的背包;接着往前走，是我们睡觉的三张并在一起的大床，大床两头是实木做的床头柜，我们用它放我们的日记本。在这间房间里，除了我和张婧怡、杜籽瑶之外，我们仨还认识了两个小妹妹，一个年龄大一点，留着短头发的叫王涵羽，另一个年龄最小的叫董思妍。
我们到夏令营是已经是中午1:05了，我们一窝蜂的冲进餐厅吃饭，吃完饭又分连，分完连，教官就疯狂(也算不上太疯太狂)的没收零食、零花钱、手机，还提出要搜包!我们唉声叹气，却无可奈何，搜完了，我们一行人(41人)浩浩荡荡的“闯”入寝室，接着，教官们打牌打了一下午，我们在寝室里无聊了一下午，等吃完晚饭，直接入睡，一天就过完了。
在我记忆里最有趣的项目是水上乐园。那天，经过允许，我们换上泳衣来到水上乐园，那水深0.9米，地上还凹凸不平，我们五人手牵手，来到滑滑道的地方，才发现，等滑下去的地方是个小面积的蹦蹦床，虽说能蹦起来，可是太滑了。“终于轮到我了!”我怀着激动的心情，使劲快速往下滑，3秒后，我栽到游泳池里，加上躲闪不及时，被冲下来的杜籽瑶绊了一下，糗大了!接着，我们放弃滑滑道，假惺惺的来到刚下水的教官旁边，双手向后，放进水里，再往前划，使劲朝教官泼水，直泼到教官连连求饶，越出池外我们才喜上眉梢，哈哈大笑。之后，我们又冲了个澡，吃了晚饭，到晚上十点才熄灯睡觉。
第二天，吃完午饭，我们才恋恋不舍的离开了给我们带来无数乐趣的夏令营。
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