写心得体会不仅是对过去经验的总结，更是对未来的规划和自我要求。在写心得体会时，需要注重逻辑性和条理性，将思路和观点有机地串联起来。下面是一些关于心得体会的精选范文，希望对大家的写作有所帮助。
做辅导老师的心得体会篇一
第一段：引言（100字）
辅导老师是教育工作中的重要角色，他们不仅要传授知识，还要关注学生的个性发展和心理需求。在多年的辅导教育工作中，我积累了一些宝贵的经验和体会，下面将就此为大家分享。
第二段：重视学生个性发展（200字）
在辅导教育中，重视学生的个性发展是至关重要的。每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、才能和需求。辅导老师应尊重学生的个性差异，予以充分关注和发展。我常常与学生进行深入的沟通，了解他们的兴趣爱好和特长，并在教学中鼓励他们发挥个性优势。同时，我也会与学生保持密切的联系，关注他们的情绪和心理状态，给予必要的精神支持。
第三段：关注学生心理健康（200字）
学生的心理健康对他们的学习和生活具有重要的影响。作为辅导老师，我非常关注学生的心理健康，努力为他们创造一个良好的心理环境。我常常与学生进行心理沟通，听取他们的烦恼和困惑，帮助他们解决问题。我还会组织一些心理健康教育活动，帮助学生增强心理适应能力和应对压力的能力。通过这些努力，我看到了学生们在心理上的积极变化，更加自信和乐观地面对生活。
第四段：注重家校合作（200字）
家校合作对学生的发展至关重要。作为辅导老师，我与家长密切合作，共同关心学生的成长和发展。我与家长保持经常的沟通，及时了解学生在家庭中的情况，研究解决学生遇到的问题。我还会邀请家长参加学校的活动和家长会，让家长更好地了解学校对学生的辅导工作，并提供宝贵的意见和建议。通过家校合作，我们共同努力为学生营造一个良好的成长环境，促进他们全面发展。
第五段：持续学习和反思（300字）
作为辅导老师，我深知教育工作需持续学习和反思。我常常参加各类教育培训和研讨会，不断更新自己的教学知识和教育理念。我还会反思自己的教育实践，总结经验教训，寻找改进的方法。在学习和反思的过程中，我不仅提升了自己的教育素质，也加深了对学生和教育工作的理解。通过持续学习和反思，我希望能成为一名更好的辅导老师，为学生们的成长贡献更多价值。
结尾（100字）
作为一名辅导老师，我深感责任重大。通过重视学生个性发展、关注学生心理健康、注重家校合作以及持续学习和反思，我希望能够更好地为学生们提供全面的辅导教育，帮助他们实现自身潜能的发展，成为有价值的社会人才。
做辅导老师的心得体会篇二
在这个竞争激烈的时代，学生们的学习压力越来越大，为了能取得好的成绩，很多学生选择在晚上进行辅导。作为一名晚辅导老师，我深深地感受到了这份责任的重大。在这段时间的辅导中，我不仅教会了学生们知识，还从中汲取到了宝贵的经验和体会。
第一段：关于晚辅导的意义。
晚辅导，作为一种补充学习的方式，对于学生的学业发展具有积极的影响。晚上辅导是一个安静的环境，没有其他的杂念和干扰，学生可以更加专注地学习。同时，晚辅导还可以弥补普通教学中的不足，为学生提供更多的学习机会和资源。尤其对于那些在正常课堂教学中无法理解或掌握知识的学生来说，晚辅导为他们提供了一个重学、理解和巩固已学知识的机会。
第二段：教学方法的改进。
在晚辅导中，我意识到只有灵活运用不同的教学方法，才能更好地满足学生的学习需求。因此，我尝试了许多不同的教学方法，例如互动授课、小组讨论和多媒体辅助教学等。互动授课可以激发学生的学习积极性和思维能力，小组讨论则可以促进学生之间的合作和交流，而多媒体辅助教学则可以使学习内容更加生动有趣。通过不断尝试和总结，我不断改进自己的教学方法，提高了教学效果。
第三段：关于学生的思考。
在晚辅导中，我发现很多学生并非厌学，而是对学习过程中的问题无法得到有效的解决而感到困惑和无助。因此，作为一名晚辅导老师，我的任务不仅是教授知识，更是帮助学生解决学习难题和思考方式的改变。我鼓励学生要勇敢地提问，尝试多种解决问题的方法，倡导学生主动思考和独立学习。通过这样的引导，学生们逐渐养成了解决问题的能力，学习成绩也有了明显的提高。
无论对学生还是对我个人来说，晚辅导都是一个学习和成长的过程。通过与学生的接触，我了解到不同学生的个性和学习风格，不同学生的需求和困惑。这让我更加坚信，每个学生都是独一无二的，需要不同的关怀和引导。晚辅导让我更加关心学生的细节，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。同时，晚辅导也激发了我自身的学习热情和求知欲望，不仅要求学生不断提高，也要求自己不断成长。
第五段：继续努力的决心。
在晚辅导的过程中，我见证了学生们的进步和成长。这让我更加坚信，只要有耐心和正确的方法，每个学生都可以取得好的成绩。然而，我也清楚地意识到，自己还有很多需要改进和提高的地方。我将继续努力，不断改进自己的教学方法，为学生提供更优质的辅导服务。同时，我也会与其他老师加强交流和学习，不断提升自己的教学水平。我相信，只要我们共同努力，坚持不懈，一定能够为学生成长奠定坚实的基础。
晚辅导老师的分量虽然不同于白天的教师，但同样重要。通过晚辅导，我深刻认识到了教育的意义和责任，也更加明确了自己的职业方向。我将继续以晚辅导老师的身份，努力为学生提供更好的帮助，以期他们能在学业和人生的道路上取得更多的成就与喜悦。
做辅导老师的心得体会篇三
今年刚刚完成中考,成绩还算可以,60多天的假期我真的很喜欢,呵呵还痴心妄想着去巴黎.不过我想那要成为现实也要20xx年以后了!不过也总得出去散散心啊,于是在爸爸的鼓动下,我就去了南方的几个城市,回来以后最深刻的感想:那里太热!
然后我就同别人一起去参加补习班了,说是补习班其实是预习班,学的东西全部都是高中的内容,麻烦的要命.组织我们的是一个姓刘的胖女人,第一印象呵呵蛮富态蛮可亲蛮憨厚的还有就是班里还有几个长的可以的男生,具体说就1.2个拉!重点是其中有一个,他的背影超像我心仪的那位的背影,连发型都有点相似,他坐在第一排,我在他身后的身后,上课看黑板老实看到他的背影,总是要我展开联想,想我的某某人^哎上天就是这么捉弄我,参加补习班都不要我专心.可戏剧性的事情发生了,气的我直想杀掉他!!
现在的人真是不可貌相恩,那位张的还可以(这是班里其他女生的想法,不是我的)的先生,就是一个除了学习和花心什么都不会的兄弟,我看他才不像男生恩!!什么男子气概都没有,就知道气我这个小女生!!要是我知道他的q,一定会给他好好上政治课的!!!
这是那位柳先生给我的补习班感想,下一篇就是那位胖胖的刘老师了.呵我困死了,去睡了要不就有黑眼圈了.明天继续!
做辅导老师的心得体会篇四
辅导老师不仅在学习方面给学生提供指导与帮助，更是在心理、生活等多个方面给予学生关心和照顾。而服务是辅导老师工作的重要内容之一，怎样提供良好的服务已成为辅导老师必须重视和思考的问题。本文将探讨个人在辅导工作中如何提高服务水平的心得体会。
【第一段】
服务意识的转变
作为辅导员，要想提供更好的服务，重要的一点是转变服务意识。首先，要明白服务并非当下的一时行为，而是一种长期的过程，要突出结果以及以人为本。其次，服务并无固定的模式，通过调查了解学生需要，依照实际情况进行个性化的服务方式，才能达到最优效果。此外，服务也要体现真诚和热情。与学生相处时，对每一个学生都应该平等对待，用一颗丰富的内心对待每一个学生，热心帮助学生，以人格力量影响学生习惯，使每个学生在细微处感受到服务的温暖。
【第二段】
服务细节必须到位
NO detail no success! 在服务的过程中，只有将服务细节做到尽善尽美，才能在大范围内受到学生的信任和支持，提高工作质量。在辅导老师的服务过程中，细节至关重要。如一次与学生交谈，从看似不起眼的问候到关心学生生活的细节问题等，都能让学生感受到我们的关注，从而使学生情不自禁地产生好感。另外，及时回应学生各种问题是输出良好的服务的前提。拖延答复让学生的疑虑越来越大，也影响学生对辅导老师的信任度。
【第三段】
心理疏导了解学生状况
辅导员的工作不止是授课和学习辅导，还涉及心理疏导。因此，倾听学生心声，捕捉学生情感上的变化，及时帮助学生调节心理，帮助学生解决实际问题，是必不可少的。在学习中，有些学生由于亲人病重、成绩不佳等原因而情绪低落，这时候辅导员应该及时关注这些学生，关注他们的情况，并与学生建立良好的关系，使他们感受到学校的关心的同时给予有效的帮助。
【第四段】
提供适当的建议和帮助
在为学生提供服务的过程中，辅导员不仅需要关注学生的学习和心理状况，还应该给予学生实际生活方面的建议和帮助如就业、出国、留学计划等。通过与学生交流和了解，帮助他们思考自己的未来，制定适合自己的发展计划，并给予相应建议和帮助，提升学生的综合素质。
【第五段】
总结
良好的服务是辅导员工作中不可或缺的部分。在服务中，要明确服务内容，关注服务细节，细致化服务流程，加强与学生的沟通，增强合作意识，共同为学生的健康成长和顺利发展作出贡献。这不仅是辅导员自身素养的提升，更是为学校的全面发展提供支持和保障。
做辅导老师的心得体会篇五
第一段：引言（观点阐述）
作为一名教师，我深知辅导对学生成长的重要性。多年来，我一直积极参与辅导工作，并从中获得了宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对老师辅导的心得体会，希望对同行们在辅导工作中有所帮助。
第二段：了解学生（观点支持）
在辅导中，了解学生是最重要的一环。不同的学生有不同的需求和问题，而了解他们的背景、兴趣和学习风格可以帮助我更好地指导他们。我经常与学生进行面对面的对话，聆听他们的想法和关注，了解他们的动机和动力所在。通过与学生的沟通，我能够更好地提供个性化的辅导，并让每个学生都感受到我的关心和支持。
第三段：建立信任（观点支持）
信任是辅导关系的基础，而建立信任需要时间和耐心。我尽力为学生提供一个安全、开放的环境，让他们可以毫无顾虑地表达自己的疑惑和困难。我保证对学生的隐私和个人信息的保密，以便他们能够放心地与我分享问题。同时，我也倡导以身作则，成为学生的榜样，让他们能够信赖我的指导和建议。通过建立信任，我能够更好地为学生提供有效的辅导。
第四段：个性化辅导（观点支持）
每个学生都有自己的学习方式和节奏。我坚信个性化辅导是最有效的辅导方法之一。为了满足学生的不同需求，我改变辅导的方式和内容。我给予学生充分的自主权，鼓励他们在学习中发挥自己的创造力和想象力。我也会根据学生的进步和反馈及时调整辅导计划，确保他们能够更好地理解和掌握知识。通过个性化辅导，我帮助学生挖掘他们的潜力，实现他们的自我成长。
第五段：激发动力（总结观点）
激发学生的动力是辅导的重要任务之一。我经常与学生分享成功的故事和经验，鼓励他们面对挑战和困难时保持积极的态度。我帮助学生设定具体的目标，并制定计划和策略来实现这些目标。我也会提供相关的奖励和认可，让学生感受到他们的努力和付出是有价值的。通过激发学生的动力，我希望他们不仅在学习中取得进步，也能发展出自己的兴趣和激情。
在我多年的辅导经验中，这些体会和观点对我的教育工作产生了积极的影响。通过了解学生、建立信任、个性化辅导和激发动力，我能够更好地帮助学生实现自我成长。我相信，只要我们以爱心和耐心对待每个学生，并不断提升自己的辅导水平，我们就能够成为学生成长道路上的引路人，为他们的未来贡献力量。
做辅导老师的心得体会篇六
近年来，晚辅导机构逐渐兴起，帮助了许多学生提高成绩，其中晚辅导老师起到了至关重要的作用。作为一名晚辅导老师，我有幸参与了许多学生的学业辅导工作，也积累了一些心得体会。在这里，我将分享我对晚辅导工作的感悟和思考。
首先，晚辅导老师需要有耐心和善于倾听。学生晚上辅导课程的大多数是因为他们白天已经度过了很长时间的学习，在课堂上已经对知识点和问题有了基本的认识。因此，他们来到晚辅导机构寻求帮助，是因为他们对学习中的困惑和难题感到困扰，需要一个倾听的对象。作为晚辅导老师，我们要有耐心地聆听学生的问题，全力帮助他们消除困惑。同时，我们也要用鼓励和理解的语言鼓励他们，让他们感到被关心和支持。
其次，晚辅导老师应注重与学生的沟通和合作。因为晚辅导的课程内容与正式的课堂教学内容相对独立，因此需要晚辅导老师与学生建立良好的沟通和合作关系。只有了解学生对学习的需求和期望，才能根据实际情况制定个性化的辅导方案。此外，与学生的沟通也能帮助晚辅导老师更好地了解学生的学习进度、学习方法和学习态度，更有针对性地给予指导和建议，提高效果。
再次，晚辅导老师应着重培养学生的学习兴趣与自主学习能力。晚辅导机构提供的辅导课程通常与学校正式教学安排不同，可能更为灵活和自由。在这种情况下，晚辅导老师可以通过创设一种启发性的学习氛围，引导学生主动参与学习和思考。通过引导和讨论，学生们能够激发学习兴趣，培养自主学习能力。这不仅能够提高学生的学习成绩，更重要的是培养了学生的终生学习能力，让他们在未来面对各种学习挑战时能够自信地应对。
最后，晚辅导老师应不断学习和提升自己的专业能力。随着学科知识和教学方法的更新换代，晚辅导老师需要不断学习和更新自己的知识结构，以确保提供的辅导是最新的和最有效果的。此外，晚辅导老师还应该参加一些教育培训和学术研讨会，了解最新的教育理论和教学方法，提升自己的教学水平和指导能力。
总之，作为一名晚辅导老师，我深感责任重大。晚辅导工作是孩子们学业之路中的重要一环，对于孩子们的学业成绩和未来发展有着重要影响。因此，作为晚辅导老师，我们需要以耐心和责任感做好教学工作，与学生建立良好的沟通和合作关系，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，并始终保持学习和提升的状态。只有这样，我们才能做好晚辅导工作，为学生们的未来奠定坚实的基础。
做辅导老师的心得体会篇七
在大学第一次接触到心理保健培训课之后，我才发现心理的素质教育对一个学生成长有多么重要的作用，甚至影响你的一生！
随着社会的发展，我们所要需要的是心理素质与科学知识全面发展的人才，而不是单向发展的科学技术秀才。而许多高校频频发生的大学生违法犯罪、精神失常、轻生等案例表明，大学生的心理状况不容乐观，不少学生存在着不同程度的不良心理，甚至一些学生存在着严重的心理疾患。这些都暗示学校要大力开展心理教育。
通过学习，我对自己的心理状况也有了一定的自我了解，能够自我分析发生原因与潜在危险因素分析。这对我来说收获匪浅。首先我认为我自己的心理现况总体上还是良好的，对于大一新生的我来说，我是比较幸运的，觉得没有什么困难的出现。我认为我有着积极向上心态，能够面对各种压力与困难，心理承受能力较好，与同学有说有笑，人际关系还算不错。我还认为从初中就开始住校的我能够处理好学习生活中遇到的各种困难。我生活在一个美满的家庭里，父母关系融洽。在家庭出现经济困难时，他们的积极、乐观造就我今天从容、乐观向上的性格；他们注意管理我的思想观念，引导我从小懂得选择性接受社会事物。这我想也是决定性地使我不会轻易被社会假象迷惑，有正确的价值观念的主要原因。因为我拥有了正确的价值观，从而有正确的追求目标，所以我不曾迷惘过。同时我也学会了正确对待的心态和放松、自信的心情对健康成长是有很大影响的，而通过心理保健培训课让我更加全面、肯定和系统地了解了这个观点。
在此，我通过总结在心理保健培训课上学到的知识，准备了如下计划：
1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游，拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。
2、保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往，在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。通过人际交往，使他们能够认识大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。
3、保持良好的环境适应能力。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。
4、积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。
5、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。
就像一句话：我们无法左右天气的变化课我们能控制我们的情绪。要达到这样的效果，就要知道影响情绪变化的因素有那些，这样才可以对症下药。首先影响情绪发生差异的有环境和认知。对于环境来说，我们可以努力避免生活在一个消极情绪的生活环境中，我们可以积极参加有益社会活动，广交志同道合的朋友，形成积极的生活环境。同时我们也可以通过冥想、音乐等在脑海观念上改变不能改变的环境。而对于环境影响来说，积极观念的改变是战胜它的最好方法，而积极观念的改变是要通过长期的陶冶来形成一种习惯或规律的，所以记住尽可能让自己微笑吧。对于认知的影响，有一个正确的自我认知和评价系统，保持心理平衡。
千万记得要虚心接纳，控制情绪。还有控制好自己的情绪对自己的身心健康也有很大的影响。因为不良情绪压抑过久或是某种情绪表现过激都会影响人的身心健康;而合理控制情绪的变化，巧妙地运用情绪来调节人体生理指标就会增进人的身心健康。不能不说情绪对健康的影响是其作用的。当消极情绪的确产生的时候也不用怕，我们可以再进行自我调节，使用音乐、运动、吃东西、哭等方法进行发泄。
做辅导老师的心得体会篇八
随着教育事业的发展，越来越多的学生开始选择辅导班来提高学习成绩。而在辅导班中，教师的辅导方式和方法也成为学生们关注和评价的重点。作为一名辅导班老师，我在实践中总结了一些辅导心得体会，下面将从互动性、个性化教育、鼓励与赞赏、激发学习动力和启发思维五个方面分享给大家。
首先，作为一名辅导班老师，我发现互动性在辅导过程中起到了至关重要的作用。在课堂上，我鼓励学生提问、互相讨论，并且经常与学生进行互动交流。互动性不仅可以增加学生的学习兴趣，也能够检查学生对知识的掌握情况，并及时纠正他们的错误。当学生提出问题时，我会给予耐心的解答，鼓励学生不断追问并思考，让他们在理解知识的过程中形成思维的碰撞。通过这种互动，学生们能够更好地理解和记忆所学内容。
其次，个性化教育是一种高效的辅导方式。在辅导班中，学生们的学习水平和背景经验各不相同，因此一刀切的教学方式往往难以满足每个学生的需求。作为一名老师，我尽量利用个性化教育的方法，根据学生的特点进行区别对待。首先，我询问学生对辅导的需求和目标，了解他们的学习状况和问题所在。然后，我根据不同的学生给出不同的辅导计划和学习资源。通过个性化教育，不仅能够满足学生的学习需求，还能激发他们对学习的主动性和积极性。
第三，鼓励与赞赏是激励学生的有效手段。在辅导过程中，我注重给予学生鼓励和赞赏，积极帮助他们树立自信心。当学生完成一个习题或者解答一个难题时，我会即时给予肯定和鼓励，让他们感受到自己的进步和成就。在课堂上，我鼓励学生互相表扬和帮助，让他们形成良好的学习氛围。通过鼓励和赞赏，学生们能够更好地面对困难，培养自我学习的能力和动力。
第四，激发学习动力是辅导班的核心任务之一。在辅导班中，学生们经常出现学习兴趣不高和学习态度不端正的问题。作为辅导班老师，我积极寻找方法激发学生的学习动力。一方面，我试图将抽象的知识内容与实际生活和学习经验相联系，让学生们看到学习的意义和价值。另一方面，我鼓励学生树立目标，提高自我管理能力，并对他们的进步表示赞赏。通过这些努力，学生们的学习动力得到了有效的激发，他们变得更加主动地参与到学习中。
最后，辅导班的价值在于启发学生的思维和创造力。在我的辅导过程中，我注重培养学生的批判思维和创新思维。在解题过程中，我鼓励学生提出不同的解决方案，并让他们通过比较和分析选择最优的方法。我也鼓励学生提出和讨论自己的观点，培养他们的独立思考能力。通过启发思维，学生们的思维能力得到了发展和提高，他们对知识的理解也更加深入和全面。
总之，作为一名辅导班老师，我在实践中总结了一些辅导心得体会。互动性、个性化教育、鼓励与赞赏、激发学习动力和启发思维等方面都是我在辅导过程中重视和追求的重点。通过这些方法和理念，我希望能够帮助学生提高学习成绩的同时，培养他们的学习兴趣和学习能力，为他们的未来打下良好的基础。
做辅导老师的心得体会篇九
作为一名辅导老师，我有幸参与了许多学生的学习生活，并与他们共同成长。在和学生们打成一片、倾听他们的困扰并帮助他们解决问题的过程中，我深深体会到了辅导的重要性。在这篇文章中，我将分享一些我对被辅导学生的心得体会。
第二段：倾听是关键。
学生在辅导过程中最需要的不仅是老师的指导和教诲，更是倾听。倾听是我作为辅导老师非常重视的一点。许多学生因为在家庭、学校或社交关系中遭遇一些问题，感到困扰，这时我会尽可能地倾听他们的心声。通过倾听，我了解到他们的需求、困惑和愿望，并努力寻找合适的方法帮助他们。我发现，只有真正倾听，学生才会对辅导老师敞开心扉，与我分享更多的想法，这样我才能更好地帮助他们。
第三段：耐心是基础。
辅导学生需要付出大量的时间和精力，不仅仅是在教授知识上，更是在耐心上。每个学生都有不同的学习进度和理解能力，在给予他们指导时，我十分注重耐心。遇到学生的犯错误或学习困难时，我会耐心细致地指导他们，并采用不同的方法和角度解释问题。即使学生犯错误一次又一次，我也会耐心引导他们正确思考和理解。这样做不仅增强了学生的自信，也提高了他们的学习效果。
第四段：激发潜力。
每个学生都有独特的潜力等待被发掘和开发，而作为辅导老师，我觉得我的使命就是激发学生的潜力。我相信每一个学生都可以有所成就，只是需要恰当的引导。在辅导学生的过程中，我会积极引导他们发现自己的优点和兴趣，并鼓励他们充分发挥。例如，有一位学生在数学上学习困难，但他非常喜欢音乐。我鼓励他将音乐和数学结合起来，通过音乐的节奏感来学习数学公式和概念。结果，他的数学成绩有了显著提高。通过发掘学生的潜力，我相信每个学生都可以实现自己的梦想和目标。
第五段：成为学生朋友的同时，顺势引导。
作为辅导老师，我不仅仅是他们的指导者，更是他们的朋友和依靠。在和学生们建立深厚的友谊的同时，我也会顺势引导他们。通过和学生们建立亲密的关系，我能够更好地感受到他们的需求和情感。但是，为了避免“朋友”关系阻碍学生的发展，我也会时刻保持辅导老师的身份，给予他们适当的指导和建议。在我看来，这样的辅导方式既能让学生感受到被尊重和理解，又能帮助他们在学习和成长上取得更好的进展。
总结：
作为一名辅导老师，我从实践中学到许多宝贵的经验。倾听、耐心、激发潜力以及成为学生的朋友是成功的几个关键。我相信，通过这些努力，我可以在辅导中帮助更多的学生取得成功，并成为他们人生道路上的引领者。
做辅导老师的心得体会篇十
今年刚刚完成中考，成绩还算可以，60多天的假期我真的很喜欢，呵呵还痴心妄想着去巴黎.不过我想那要成为现实也要20xx年以后了!不过也总得出去散散心啊，于是在爸爸的鼓动下，我就去了南方的几个城市，回来以后最深刻的感想:那里太热!
然后我就同别人一起去参加补习班了，说是补习班其实是预习班，学的东西全部都是高中的内容，麻烦的要命.组织我们的是一个姓刘的胖女人，第一印象呵呵蛮富态蛮可亲蛮憨厚的还有就是班里还有几个长的可以的男生，具体说就1.2个拉!重点是其中有一个，他的背影超像我心仪的那位的背影，连发型都有点相似，他坐在第一排，我在他身后的身后，上课看黑板老实看到他的背影，总是要我展开联想，想我的某某人^哎上天就是这么捉弄我，参加补习班都不要我专心.可戏剧性的事情发生了，气的我直想杀掉他!!
现在的人真是不可貌相恩，那位张的还可以(这是班里其他女生的想法，不是我的)的先生，就是一个除了学习和花心什么都不会的兄弟，我看他才不像男生恩!!什么男子气概都没有，就知道气我这个小女生!!要是我知道他的q，一定会给他好好上政治课的!!!
这是那位柳先生给我的补习班感想，下一篇就是那位胖胖的刘老师了.呵我困死了，去睡了要不就有黑眼圈了.明天继续!
做辅导老师的心得体会篇十一
作为一位晚辅导老师，我有幸与许多学生一起度过了很长时间。这段时间既是疲惫的，也是充实的。在与学生的相处过程中，我收获了许多体会，感受到了自己工作的价值。下面我将以五个方面来介绍我的心得体会。
首先，晚辅导工作让我能够充分发挥自己的才华。我曾经是一名数学教师，以及一个研究生指导教师。但是在晚辅导的工作中，我不仅限于教授某个学科的知识，还能够帮助学生解决他们在学习中遇到的困惑和问题。这样的工作机会让我更好地发挥自己的教育才能，同时也让我对自己的专业知识有了更全面的了解。
其次，教学中的新鲜感使我更加热爱这份工作。每当看到学生在我指导下取得进步，我都感到非常开心和满足。他们的进步不只是知识的增加，更是他们从迷茫和困惑中走出来的勇气和信心。这种种种的变化都让我觉得自己的辛苦是有意义且值得的。
第三，晚辅导过程中，我学到了如何更好地沟通和倾听。学生在晚上辅导课上遇到的问题往往是最令他们困惑和焦虑的。而作为一名教师，我需要能够倾听学生的心声，关心他们的情绪，同时也要用心去分析他们的问题，找到最适合他们的解决方法。这个过程不仅需要良好的沟通技巧，还需要我们耐心地倾听和理解。
第四，晚辅导工作让我更加了解了学生的成长过程。每个学生都有自己的个性和兴趣爱好，而在晚上辅导的时间里，我有机会更多地接触到他们的一面。通过与学生们的交流，我帮助他们更好地了解自己的优点和不足，指导他们制定学习计划，提高自己的学业成绩。这个过程不仅让我更加了解每个学生的特点，也让我明白教育是一种有温度、有情感的工作。
最后，晚辅导工作让我更加珍惜时间和机会。与学生们一起度过的时光让我深刻认识到时间的宝贵性。每次结束的时候，我都会问自己是否给每个学生都做到了最好的指导，是否有更好的方法来帮助他们。这种对时间和机会的紧迫感，使我更加努力地提升自己的教学水平，为学生提供更好的服务。
在晚辅导的工作中，我不仅是一名晚辅导老师，更是一名心灵导师。通过辅导这群学生，我深深地感受到了自己工作的价值和意义。晚辅导工作不仅帮助学生提高了他们的学习成绩，更重要的是在他们的成长过程中给予了他们信心和勇气。而这一切的变化和成果都是我辛勤工作的结果，也是我心甘情愿为之付出努力与汗水的原因。
做辅导老师的心得体会篇十二
首先，我到了辅导班，见到老板的第一件事就是培训，不过，让我有点小失望。因为他是培训我们如何招生，而不是教我们怎么教孩子，所以得先辛苦我们顶着炎炎夏日出去给招生了。
所谓既来之则安之嘛，所以，每天我们从上午的八点到十一点，晚上六点到九点半都属于招生时间，然后回宿舍自己做饭。最好的是下午的大热天我们不用在太阳下吸收钙质，呵呵。
不过接下来的效果实在是在我们的意料之外，发了“无数张”的传单以后，竟然没有接到一个咨询的电话。就在这样的生活中度过了工作中的第一周，毫无悬念，这不是我们想要的工作环境。因为，不但没有增长教学经验，而且每天的招生工作实在乏而无味！因此，大家有了想要放弃的念头，不过好在，我们在最后关头挣扎的那几下，接下来慢慢的有同学来报到了，有了第一个学生以后就有了一种说不出的欣慰感，心里是充满了喜悦与担忧啊！不过，接下来每天都有一个学生来报到。终于我们悬着的一颗心放了下来。接下来，就进入了紧张而兴奋的教学工作，终于一切都步入了正轨！
我学的是英语专业，所以我的教学工作就是教授英语课，我教的是一个初中的学生，因此，我从这次教学工作中体会到了以下几点：
秉承老师的一贯作风，给学生上课的.前提就是自己得先备课，这是在教学工作中必不可少的，为了学生能听懂，对他的成绩有所提升，这是对学生负责的表现，同时也为了领导的身心愉悦！总之所有的一切都必须准备充分。
在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有的机会，使我与别人对时不会应变，会使谈话出现冷场，这是很尴尬的。人在社会中都要融入社这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
俗话说："在家千日好，出门半"招难！"意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的教学，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都入的了解，才能更好地应用于工作中。
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念。
做辅导老师的心得体会篇十三
对于人生价值，读到很多，也听说过很多，但是依旧还有许多迷茫。越长大越觉得人生要思考的东西太多，需要追求的东西太多。此次办暑假班就把它当做是一个重新认识自我的旅程，从中我学会了许多，成长了许多。
20xx年x月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践不再寻常。不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是真正在体验生活，实现自我价值。
即将在家乡开办的暑假班，有豪气万丈，也有忐忑不安，毕竟这是我第一次当校长兼老师。暑假班一直是大学生社会实践的好去处，本着为家乡人民谋福，提高自我能力，传播爱、传播知识、传播友谊、收获知识的信念让我们这些在读大学生走在一起。
虽然只有短短一个月的办班时间，大家在学校却准备了大半个月，一边学习、备考，一边准备办暑假班。作为这个辅导班的发起者，前期的主要筹备工作是我一个人完成的，在六月初起我在家乡调查暑假辅导班的情况，经过对临镇一些辅导班和学生家长的咨询，了解到家乡许许多多的家长都倾向与让自己的孩子在暑假上辅导班，经过一系列的比对和综合考虑，我们决定把辅导班的位置定于乡镇的步行街区，对学生情况调查和对一些家长的了解，我们决定在课程安排和教学质量上面作为重点宣传。“让每个学生在这个暑假收获到与众不同的喜悦。”我们以此为口号进行宣传。
从办班理念，宣传单，队友招聘，到联系教室问题，招生时间，人数安排等，大家都很累，但是累并快乐着。开班前的准备事情，让从来没有类似经历的我头大，整个流程大致于心，但细节方面很让人感到挫败，但是，在办过班的同学的帮助下，对如何策划这个班的流程实现细节，包括写策划书，事件注意事项，人员、物资安排等学到不少。
一切就绪，只待假期的到来！愿一切顺利！
做辅导老师的心得体会篇十四
参加了我们学校本学期举办的辅导员培训班后，我有所体会，获益匪浅。很高兴能够在此将我的心得与赵书记、吴书记以及我的同事们分享一下。我体会最深的部分可以概括为以下三点：
我到政管学院工作已经三个月有余，我觉得自己正是通过一场场的理论培训以及一次次的工作实践而慢慢成长起来的，这次培训也不例外，它使我更加明白了自己作为xx级辅导员应该做些什么，应该如何做，为什么要做。这就使我的工作有了方向和目标以及清晰的思路。这个思路听起来很务虚，但我却认为非常重要、不可或缺。它培训的是我开展一切工作的思维方式。
学生干部是我们的左膀右臂，我们必须善于团结和引领他们，才可能做好工作。我会继续与xx级所负责9个班级的'班干部、同学加强联系，定期搞班级负责人座谈会，没事多与他们聊聊天、说说话，通过qq、群组织、飞信、电话等手段，多途径、全方位了解我所负责年级的各项情况。
我注意到领导老师多次强调稳定，这也是我们国家的大局，结合我自身的工作，就是要做好xx级学生的请假、课堂考勤工作，对学生去向做到心中有数，与班长保持密切沟通，严格要求、清楚明了。防患于未然，为院系和谐稳定尽一分力。
以上就是我在此次培训中最主要的收获，我会将这些收获落实在今后的工作和行动中。
谢谢大家！
做辅导老师的心得体会篇十五
军训时光匆匆而过，留下的是十余日淡淡的回忆，而就在这短暂的时光里，我学到了很多东西，体味到大学生活的气息，感受到同学、师兄师姐和老师们的浓浓情意。或许，这一缕淡淡的回忆，会在心坎留下最深刻的印记，塑成最美好、最值得怀念的记忆。
初次面对大学，面对大学的校园，面对大学的生活，面对大学那陌生而又急欲接洽的人群，或多或少有些茫然，在逐步适应这一崭新的生活之前，或许会有些许紧张、焦虑、甚至烦恼。暂且将其归为入学恐惧症吧，因为我相信每一位新生，都会怀着像我一样的.心理。或许这不是心理疾病，但却影响着我们的心理健康，尤其是在军训的艰苦日子里，身心疲惫的我们更是难以默默承受，有的会慢慢脆弱，而有的则倾于发泄内心的苦闷，甚至有甚少者存在过激行为。
心理的疏导、不良情绪的排解是我们最为渴求的，而娱乐活动无疑是缓解心理压力的一剂良方。在我们紧绷的神经已无法自主松弛时，可爱的班主任助理提出了心理团辅活动，顷刻间让我们在心底迸发出夹杂着激动与兴奋的喜悦之情，由衷地想从中释怀情绪并汲取养分。
这次的心理团体辅导是由辅导员老师统一安排，并由我们的师姐，也就是班主任助理负责组织的，包括一系列的游戏，生动幽默的自我介绍和畅谈自己在大学四年的规划，最后以合唱《相亲相爱一家人》结束活动，内容生动有趣，形式纷繁多样，不仅放松了心情，增进了彼此的了解，还学到了不少的知识，可谓是受益颇丰。衷心希望，在未来的大学生活中，能够更多地体验到类似卓有成效并富有意义的心理健康教育活动！
做辅导老师的心得体会篇十六
金秋八月，虽秋已至，夏意却浓。作为带新生军训的辅导员，我要陪孩子们一起接受军训的洗礼。军训是20xx级新生的第一堂课，不仅要培养学生爱国主义和集体主义观念，更是为了增强组织意识和纪律观念，强健体魄、磨练意志，树立自强、自信、自立的精神。军训是严肃的而且常常伴随着炎炎的烈日、铁的纪律、意志与体力的考验与挑战，但是在军训场地上也会频频出现各种让人感动的场面，有关于学生的、老师的，还有教官的。
x月xx号中午x点左右，我在训练场地边查看学生军训成果，忽然看见有x位女生晕倒了，就在这刹那间，一个瘦小的身影箭一般的速度冲过去，背起比她高大许多的学生迅速地向医务室奔去，我急忙跑上前去协助她一起将学生送到医务室。在关键时刻同学们能挺身而出，发扬互助互爱的战友精神。我很敬佩。这些曾经在温室不经风雨的'00后，最后会经过短短的4天军事训练，使他们内在的高尚品德得到激发，渐渐突显了他们具有军人勇于担当、无私奉献，关键时刻迎难而上、挺身而出的优良作风。让我由衷的敬佩！
都说军人是最可爱的人，那是因为他们能将祖国的嘱托、人民的安危牢记在心；在他们血汗的见证下，祖国才这般强大、富有、安康，我们的生活才这样的宁静、幸福、温馨。因此，我大声地喊出：你们是最可爱的人！向你们敬礼！
同时，作为新生军训带队辅导员，在军训的过程中，我积极配合教官的各项工作，一起陪孩子们在军训中勇敢的挑战各种困难，共同在磨练中成长。军训期间我始终坚持三查，一查学生伙食，二查学生训练，三查学生休息。及时处理军训过程中的突发事件，排解学生在军训过程中的不良情绪，保证每个学生以饱满的热情投入到军事训练中来！短短的x天军训时间转瞬即逝，在这个过程中我和军训的孩子们一同吃苦，一同成长，收获颇多。同时也为我的人生画卷，画下一笔生机勃勃，充满生机的橄榄绿！
做辅导老师的心得体会篇十七
为了提高自己的能力，也为了体验生活，这个暑假我当起了老师，从中学到了很多知识，明白了很多道理!
为期二十天的暑假实践，这其中有辛苦，也有快乐。我学到了知识，增长了经验，同时也思考了很多。
作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。
这个暑假我带了两个学生，一个初中生和一个小学生。他们的情况各有不同，但相同的是他们的家庭经济条件都比较好，个个都是家里的宝贝。
初中的这个学生我给她带物理课，她性格内向、腼腆，反应较慢，由于从小学开始基础就比较差，所以到初中以后除语文外各门功课都亮起了红灯，尤其数学使她非常头疼。由于她理科底子较差，我严格采取了bda模式，b—before即课前充分备课。要想讲好一节课，那么必须做好课前准备工作，查阅资料备教案，准备教具等;d—during课中引导授课。要让学生充分吸收老师所讲，那么这节课堂必须是有声有色，能够凝聚学生注意力、激发他们兴趣的课堂，所以我尽量的使授课形式多样化，调动学生的积极性，有时我会让她上台讲给我听，这样的方式她反而更喜欢，掌握的也好;a—after课后及时巩固。对于学生在课堂上易混淆点和重难点进行及时的巩固，我会通常让她做大量的习题，自己总结解题技巧、考点的考查形式等，然后我再加以修正。长时间下来，她告诉我物理没有数学那么难，她觉得物理很简单，这让我很欣喜，我觉得这也不正表明了她对物理这门课来了兴趣么?!在课间，我会拿出一部分时间和她闲聊，和她谈生活谈学习，久而久之我们聊的很亲密。就这样，我慢慢打开了她的心扉，她感到了学习的乐趣，学习起来就更积极主动了，在最后的期末考试中竟达到了九十分的好成绩。
我的第二个学生是一个十岁的小男孩，今年九月份升五年级。他的眼睛小小的，身子胖胖的很结实，顶撞老师时小眼睛里散发着危险的气息。这个学生很叛逆不服管，很多老师拿他没办法。我给他带的是数学课，刚接触他，他对我态度冷淡，貌似对这个新老师没有太大的.热情。在学习上，我尽可能的帮助他，生活上，当他为亲弟弟一样关爱，长时间相处下来，他开始尊重我爱戴我了，这让我很是欣慰。通过阶段性的测试，他的成绩不尽人意，我分析原因为两点：
1、扣手、吃手、扣鼻孔的坏习惯致使他上课不能认真听讲;。
2、对于数学没有足够的兴趣。孩子们终归是孩子，拥有一颗天真的心，遇到什么问题还是“自我”起着主导作用。只有从孩子们的需要出发，充分理解他们，把握学生情况，全面掌握学生动态，做到一切真的是为了孩子，才能使他们在学习上有所收获。因此，我对他制定了“一动一罚”和“你听我讲”政策，从而改掉他的坏毛病，提升他的学习兴趣。在最后，孩子的改变了不少，我也得到了家长的肯定。
在暑假辅导班中，我的每一天都过得很充实，将自己的价值充分的体现了出来。在每天结束课后，我都会认真回想和总结。分析自己的不足和优秀之处，想出新的方法。认真记录。根据不同的学生想出不同的办法。
一、和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。
二、要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。
三、要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。这些都深深的印在我们的脑海中，我们将奉之为难得的经验铭记于心，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，也会获得别人没有过的经历很快，辅导马上就接近尾声了，我们根据学生的几次考试成绩及平时表现颁发了奖状及奖品，孩子们高举着自己的荣誉向我们炫耀。最后我们将孩子的真实情况适当反映给了家长，以帮助孩子在以后的学习中取得更好的进步。时间匆匆而过，而这次实践活动让我们充实起来，让我们收获了很多。看着这群天真的孩子，有说不出的感动。
通过这二十天的辅导孩子们的成绩都有很大的提高，这次的实践也让我们的暑假生活非常充实，丰富多彩。这是我第一次当老师，我用心的付出，得到了家长的好评，收获了团结和友谊，见证了我和孩子们的成长。但是我同时也收获了经验和教训，这帮助我进一步的成长了。
经过暑期辅导班的实践，我学到了许多校园里学不到的理论。通过这次实践，我从另一方面检验了自己各方面的能力。培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面有了不小的进步。我的暑假生活变得快乐而多姿。更重要的，不仅得到了学生对我的肯定，而且获得了学生家长的信任与帮助。在一定程度上增加了自己处事的耐心，对于年龄小的学生来说，想要让她们学有所得、服从管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心这方面还是有些不足。做任何事情，对待任何人都要学会控制自己的情绪，尤其是对我们这样血气方刚的青年人来说，更加意气用事，遇事容易冲动，不能很好的控制和把握自己的情绪。像对待孩子不应该随便的发脾气，应注重引导和鼓励，而不是采取强硬的态度和措施。
这次的实践让我们受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我们明白了一个道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，只要你肯努力就一定会成功。虽然每天过的很辛苦，但却是充实的，满足的。想做一个老师不容易，做一个好老师更不容易，除了有较好的教学技能外，更重要的是有与学生沟通交流的能力。在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经历，却是一份不可多得的宝贵财富。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
在这短暂的二十天里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程。通过在假期的这段实践生活，让我得到了很多感触。让我实践了老师这个工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及一些职业技能。这些收获将影响我们以后的生活与学习，并对以后的工作有积极的影响，会让我们受用一生。
做辅导老师的心得体会篇十八
为了提高自己的能力，也为了体验生活，这个暑假我当起了老师，从中学到了很多知识，明白了很多道理!
为期二十天的暑假实践，这其中有辛苦，也有快乐。我学到了知识，增长了经验，同时也思考了很多。
作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。
这个暑假我带了两个学生，一个初中生和一个小学生。他们的情况各有不同，但相同的是他们的家庭经济条件都比较好，个个都是家里的宝贝。
初中的这个学生我给她带物理课，她性格内向、腼腆，反应较慢，由于从小学开始基础就比较差，所以到初中以后除语文外各门功课都亮起了红灯，尤其数学使她非常头疼。由于她理科底子较差，我严格采取了bda模式，b—before即课前充分备课。要想讲好一节课，那么必须做好课前准备工作，查阅资料备教案，准备教具等;d—during课中引导授课。要让学生充分吸收老师所讲，那么这节课堂必须是有声有色，能够凝聚学生注意力、激发他们兴趣的课堂，所以我尽量的使授课形式多样化，调动学生的积极性，有时我会让她上台讲给我听，这样的方式她反而更喜欢，掌握的也好;a—after课后及时巩固。对于学生在课堂上易混淆点和重难点进行及时的巩固，我会通常让她做大量的习题，自己总结解题技巧、考点的考查形式等，然后我再加以修正。长时间下来，她告诉我物理没有数学那么难，她觉得物理很简单，这让我很欣喜，我觉得这也不正表明了她对物理这门课来了兴趣么?!在课间，我会拿出一部分时间和她闲聊，和她谈生活谈学习，久而久之我们聊的很亲密。就这样，我慢慢打开了她的心扉，她感到了学习的乐趣，学习起来就更积极主动了，在最后的期末考试中竟达到了九十分的好成绩。。
我的第二个学生是一个十岁的小男孩，今年九月份升五年级。他的眼睛小小的，身子胖胖的很结实，顶撞老师时小眼睛里散发着危险的气息。这个学生很叛逆不服管，很多老师拿他没办法。我给他带的是数学课，刚接触他，他对我态度冷淡，貌似对这个新老师没有太大的热情。在学习上，我尽可能的帮助他，生活上，当他为亲弟弟一样关爱，长时间相处下来，他开始尊重我爱戴我了，这让我很是欣慰。通过阶段性的测试，他的成绩不尽人意，我分析原因为两点：1、扣手、吃手、扣鼻孔的坏习惯致使他上课不能认真听讲;2、对于数学没有足够的兴趣。孩子们终归是孩子，拥有一颗天真的心，遇到什么问题还是“自我”起着主导作用。只有从孩子们的需要出发，充分理解他们，把握学生情况，全面掌握学生动态，做到一切真的是为了孩子，才能使他们在学习上有所收获。因此，我对他制定了“一动一罚”和“你听我讲”政策，从而改掉他的坏毛病，提升他的学习兴趣。在最后，孩子的改变了不少，我也得到了家长的肯定。
通过这二十天的辅导孩子们的成绩都有很大的提高，这次的实践也让我们的暑假生活非常充实，丰富多彩。这是我第一次当老师，我用心的付出，得到了家长的好评，收获了团结和友谊，见证了我和孩子们的成长。但是我同时也收获了经验和教训，这帮助我进一步的成长了。
经过暑期辅导班的实践，我学到了许多校园里学不到的理论。通过这次实践，我从另一方面检验了自己各方面的能力。培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面有了不小的进步。我的暑假生活变得快乐而多姿。更重要的，不仅得到了学生对我的肯定，而且获得了学生家长的信任与帮助。在一定程度上增加了自己处事的耐心，对于年龄小的学生来说，想要让她们学有所得、服从管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心这方面还是有些不足。做任何事情，对待任何人都要学会控制自己的情绪，尤其是对我们这样血气方刚的青年人来说，更加意气用事，遇事容易冲动，不能很好的控制和把握自己的情绪。像对待孩子不应该随便的发脾气，应注重引导和鼓励，而不是采取强硬的态度和措施。
这次的实践让我们受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我们明白了一个道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，只要你肯努力就一定会成功。虽然每天过的很辛苦，但却是充实的，满足的。想做一个老师不容易，做一个好老师更不容易，除了有较好的教学技能外，更重要的是有与学生沟通交流的能力。在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经历，却是一份不可多得的宝贵财富。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
在这短暂的二十天里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程。通过在假期的这段实践生活，让我得到了很多感触。让我实践了老师这个工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及一些职业技能。这些收获将影响我们以后的生活与学习，并对以后的工作有积极的影响，会让我们受用一生。
做辅导老师的心得体会篇十九
总的说来，在小学阶段，我们比较注重培养孩子的学习兴趣和纪正不良的学习习惯，以及正确的学习心态。具体有以下几点：
我们对她的分数没有什么要求，只要求她做题时要细心，识记的知识不要丢分、不要漏题、串题，就可以了。小孩子有些题目不理解，做错了很正常。要告诉她学习的目的是增长知识，而不是为了考高分。分数只是一个符号，并不能证明你的才干和学识。
关于细心我们跟她编了这样一个故事：小熊和小猴约定第二天比赛摘玉米。第二天，小熊很早就带着竹篓来到玉米地，一个人就开始忙活起来，他摘到一半，小猴才来。他得意的想，这次我赢定了。等他们一起走出玉米地，数玉米时，小熊才发现他筐底有个大洞，玉米都从这个洞里掉出去了。他白忙活了一场。
通过这个故事，我们要告诉她，一个人要想取得百分之百的成功，要付出百分之一百二十的`努力。而那另外的百分之二十就是细心、细心、再细心。不过目前看，小孩了在细心方面还要继续加强。
我们在她三岁时就教她认字，目的不是要炫耀她有多聪明，而是想早点让她自己去读书。目前来看，效果不错。我们家小孩对书很感兴趣，也很喜欢做阅读练习。这是我们感到欣慰的地方。
小孩做作业时，我们一般不会去陪着，但对写作业的时间会有要求，规定时间写不完就不让写了，进行下一项；再就是小孩作业做完了，我会要他自己先检查一遍，我再检查，仍有错误的，就要进行惩罚了。
做辅导老师的心得体会篇二十
烈日炎炎，知了在树上乐此不疲地拉着一声又一声地长鸣，我和辅导员xxx老师头顶烈日，走在这蓝色的海洋中，看着每一位脸上坚毅的表情，挺拔的身姿，那额头上滴下来的汗水，落在塑胶操场上，似乎是有因为物理变化而发出的“呲啦”的声响。
我也经历过这样的夏末秋初，经历过烈日下的暴晒，站军姿时我在想着什么，已经忘了，但我却永远忘不了那时内心的煎熬与挣扎，像破茧的蝴蝶，渴望着突破，又骄傲地不曾奢求别人的怜悯。
我很荣幸能够成为辅导员助理的一员，也很开心能有机会跟着辅导员老师学习，这种机会，稀有而又弥足珍贵。每天和xxx老师跟同学们在一起，哪怕这才短短几天的时间，却让我受益匪浅。我的工作是辅助xxx老师工作，是新生融入大学生活的引路人之一。我们带给新生的一切，都会影响着他们未来四年的大学生活，所以一言一行我都慎之又慎，容不得自己有半分差错，在规范新生行为习惯的同时，我也在规范着自己。这对于我来说，是进入大学的二次成长。
关于军训，我对于它的理解是大学生活的预热，是意志力的`磨练，是行为的规范，是对自己一次又一次的突破，我热切地希望我们的学弟学妹能够认认真真地训练，把军训的过程消化到位，在结束后能想到的不只是教官老师严格的要求，不只是那年初入大学暴烈的太阳，不只是自己由白到黑的皮肤，而是去享受这个过程，学会享受痛苦，学会感受美好，学会珍惜生活，最后能够一扫入学时的娇气和柔弱，磨炼出坚强意志力，让内心更为强大，去做好充足的准备来迎接崭新的大学生活。
这个秋天，我们全副武装，我们不枉此行。
做辅导老师的心得体会篇二十一
光阴似箭，日月如梳。我是来自国贸本科2班的体育委员梁嘉杰，担任辅导员助理已经差不多一个月了。之前我认为班长和辅导员都是十分悠闲的，但是经过了今次短短一个月的体验，原来他们的工作是很繁琐，很复杂的。
我之所以成为辅导员助理，原因有两个，第一是承蒙同学们的推荐，我办事效率高。第二是因为我想了解更多辅导员的工作，方便以后更好地辅助辅导员完成任务。在这段期间，我处理了不同大大小小的事务，一大堆的work和excel，各种的排版，不做不知道，以前我认为办公软件小菜一碟，现在我发现我和work和excel是很陌生的，许多的排版和排序我都有待去进一步研究和复习。其次就是发出通知的方式还有待提高，qq和飞信的通知往往都会因为信号问题或者没上线而耽误，我建议通知最好都是要和每个班的班长最好约定一个时间例如中午1点和晚上的'6点半，因为这段时间都比较有空，只要上线基本上都能收到信息。至于在我担任助理的时候问题总是会有的，遇上了中秋节，大家都赶着回家过节，往往就耽误了文件的收取，尽管放假回来后第一日各班班长已经努力了去收取，但是依然拖了2日，这个是我这次工作中最大的失误，但是没办法，我控制不了别人做与不做，只能希望下次有机会再担任改（该）职务是能合理分配好各班班长的工作和班委合理安排好任务，要合理控制好任务的时间。原来老师真的好忙，很多表格的分析去处理，种。种多余而又繁琐的任务，是十分费神的十分烦恼的，辅导员助理就应该为老师分担责任。经过这次工作，我知道我的办公软件是要继续进修，管理和分配工作的能力有待提升和合理化，老师是很需要同学们的帮助。
最后希望老师以后的工作更加顺利，笑口常开，需要我的时候，尽管说，我们会尽力协助老师完成任务。
做辅导老师的心得体会篇二十二
我不是个教育工作者，对目前教育现状无权指三道四。但我周围大量正在接受现代教育的大中小学的莘莘学子，让我这个旁观者十分困惑。我住的小区通道上是不充许随便停车的，从年初开始每逢双休日从上午8点到傍晚5时，楼下终是停着七八辆自行车。后来，听说楼层里有一对中学教师夫妇在办课外辅导班。我明天考高中的孙子本来学习很好，在市重点中学寄宿。过去每周还能回来住一天，享受隔辈亲的天伦之乐。从今年以来极少回家，有时我很牵挂便问儿子原因所在，原来孙子参加一个离家30里的一个高级英语辅导班。儿子在烟台市工作，每双休日都要回来接送孙子去参加英语辅导班。致使偶尔孙子回家一趟还带着重重的作业，大家一道吃完饭孙子就就进入书房，不完成作业是不会出来。
昨天是冬至，当地有冬至大如年的俗习。晚饭后，我去姊妹家看望问候卧床的老娘，姊妹家外甥女儿风尘扑扑来了。我说：“天这么冷，你不在家吃团圆饺子这么晚來干什么?”外甥女脱下鸭绒服既委屈又无奈地说：“有什么法呀!送孩子去物理辅导班。”我问：“你骑着个电动车又冷又远太危险啦?什么时面下课?每课时交多少钱?”外甥闺女叹了口气说：“二舅!你不了解现在的情况呀!俺小区那里辅导班都爆满插不进去了，好不容易才在这里找到了，现在学生大都根据自己情况进课外辅导班，晚上从6点到8点，每课时2到30元还报不上名，俺这低工资的真承受不了!”
我国中小学教育自上个世纪八十年代以来，一直深受应试教育的影响。学校、老师、家长在学生正常接受的教学之外，还要求学生参加课外辅导班、家教辅导班的培训。而此类辅导培训还要高额有偿服务。虽然近几年教育部一直倡导素质教育，并出台一系列减负政策，希望减轻学生额外负担，但现实生活中课外有偿辅导却屡禁不止。据有关方面统计，目前我国中小学生几乎人人都有参加课外辅导培训的辛勤经历。
课外辅导训练与目前学校的教育现状一样，目的跟国家倡导素质教育的宗旨是相违背的，其实际效果也是褒贬不一。但却真真实实遍布城乡，原因主要存在于社会、学校、家长学生诸因素。
从社会因素方面看，许多社会用人单位对求职者的学历要求日益增高，随着高校的纷纷扩招，大专、本科生早已不再吃香，许多学生一开始入学便把考研、考博、出国留学等定为奋斗目标。我国多少年来一直实施的是应试教育，应试教育是以考试成绩作为唯一标准，是评定学生优劣的一种非素质教育。虽然经过若干年的教育改革，努力向素质教育转变，但是实效甚微并有变本加利之势，但在很大程度上却决定着学生未来命运，所以学生们要想获得理想的工作，就必须拥有高学历。而现今社会竞争又激烈升温，往往在同等条件下，有一技之长的人比较容易成功，所以很多中小学生在完成课内学习任务的同时，不得不参加多种课外技能训练，比如外语、乐器、绘画、舞蹈、体育竞技、专业性计算机技术等，不胜枚举。这也在很大程度上推动了某些校外培训机构的产生和升温发展。
从学校因素方面看，每年的升学率是卡在学校脖颈上的一道枷锁。升学率高不高，直接决定着学校的声誉，进而决定着学校的生源，最终直接关系到该学校能否在名校林立、在竞争激烈的环境中生存下去。所以，大多数学校都在搞各类辅导班，提供的辅导内容多是学校课程模式在学校之外的延伸。即使校内不组织，大多数学生也要参加类似性质的辅导班。
从学生及其家长方面看，大致分几种情况：其一、学生学习能力强，此类家长们当然不愿让孩子课余时间花在游戏和玩耍上，给孩子加压也是顺利成章的事。其二、学生学习能力较弱，学校教的东西“吸收不了”，家长们便急着到处找培训班给孩子补课加油，不惜一切代价为达到自己对孩子的过高期望而努力。其三、学生处于中等水平，并没有补课的必要，但看到其他同学纷纷参加，往往有攀比心理。而一些本不打算给孩子额外负担的家长们为了不影响孩子前途，迫于无奈随大流，宁愿自己节衣缩食也要让孩子参加课外辅导。这些家长望子成龙、盼女成凤的心情、过高的期望值成为课外辅导有偿服务存在与发展的温床。但是这这温床无疑给家长带来沉重的经济和心理负担，给学生来无限的郁闷与苦恼。
我有几位亲朋，他们呕心沥血花巨资把孩子送到国外，送进京城强强联合的名校附属中学深造，钱花的不少结果几年后打道回府，找工作高不成低不就，还在待业。还有位名牌大学毕业的孩子，毕业后待业一年才托人找了份如意工作。这些孩子都曾进过中国教育特色的校外辅导班，家长都没少花银两。
我感觉目前的学生多数心境苦恼。课外辅导班不会给他们灌输多少实用知识，而是在摧残们的青春，会使他们失去最纯洁的童真，会扼杀他们对大自然的热爱、对社会的创造能力、好奇心和冒险精神，会让他们变的枯燥乏味，没有一点朝气。
我感觉什么知识都是感悟出来的，要用自己的思维能力去探索。而不是灌输和死背硬记。有的孩子国语还搞不明白，非要赶时髦的去拼英语。我深深感觉，只有想让学子们有一个多姿多彩的童年，有丰富的想象力、多彩的创造力和十足的冒险精神，他们才能成为真正的祖国的未来。
身边发现的人和事，有感而发的说三道两，请朋友们和教育工作者的大佬们批评指正。
做辅导老师的心得体会篇二十三
近年来学生的心理健康逐渐引起教育者以及全社会的重视，随着社会的发展变化，学生心理上的压力在逐渐增大。面对学业方面的压力，师生、同学之间的矛盾，以及父母自己过高的期望。
学生心理的承受力会变脆弱，一遇到挫折就可能会出现失常或过激的行为，有的甚至走向极端。所以当前学校应加强对学生心理健康方面的教育。下面就来说说心理辅导心得。
心理辅导是心理辅导者对学生的一种心理协助。帮助学生正确去认识自己，确立有益于社会和个人的生活目标，提高心理机能，充分发挥出个人的潜能，并更好的适应学习、工作及人际关系。学校心理辅导就是要提高学生的心理品质，进而提高其整体素质和发展其健全人格。
心理辅导能为学生树立正确的人生观，价值观起着积极的指导作用，也是教育改革发展中一个颇有意义的重要课题。但心理辅导不是万能的，它只是起一个疏导作用，帮助学生缓解心里头的压力。可是它所起的作用仍不容小视，它给了学生一个彻底倾诉的平台，能让学生说出自己的心里话，所以它很受学生的欢迎。
按照学生身心发展的'需要及特点，跟社会发展的要求结合，运用心理学，教育学的理论及方法引导和教育学生，让他们认识社会，有效地调节自我，激发出学习的兴趣，使他们在学习和生活上有所帮助和所收获。为了更好地走进学生，就要时常关注特殊的学生，努力做好他们的心理疏导工作，并及时记录发生在他们身上的事，及时与孩子的父母联系，学校和家庭一起携手去教育学生。而且要始终意识到学校教育需要跟家庭教育相互配合，这样效果才会更好。
做辅导老师的心得体会篇二十四
第一段：介绍老师辅导学生的重要性（200字）
在学生的成长道路上，老师是他们最亲近的引路人。老师不仅仅是传授知识的人，更是学生的伯乐，能够发现和挖掘每个学生独特的潜能。因此，老师辅导学生是一项令人充满责任感的工作。辅导并非简单地传递知识，而是要关心学生的全面发展，帮助他们解决学习和生活中的困惑和困难。通过个人教育方案和针对性的辅导，老师可以引导学生成长为自信、自主、有责任感的人。
第二段：老师辅导学生的方法和技巧（300字）
老师在辅导学生时需要灵活运用各种方法和技巧。首先，老师应该了解学生的个性和需求，以便制定适合他们的个性化学习计划。此外，老师还应鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，培养他们的思辨和分析能力。同时，老师还应提供足够的资源和指导，帮助学生解决问题和巩固所学知识。此外，老师还要注重与学生的沟通，建立起良好的师生关系，使学生能够更加信任和接受老师的指导。
第三段：老师辅导学生的意义和影响（300字）
老师辅导学生不仅仅能够帮助他们取得学术上的进步，更能够对他们的人生产生深远的影响。首先，通过个性化的辅导，老师可以帮助学生认识到自己的才能和优势，激发他们的学习动力和学习兴趣。其次，老师的辅导能够培养学生的自信心和自主性，帮助他们在面对挫折和困难时保持坚持和积极的心态。此外，老师的辅导还能够培养学生的合作和沟通能力，使他们成为有社交技巧的人。总之，老师辅导的重要性在于通过个性化的教育，激发学生的潜能，并在潜移默化中培养他们的品德和才能，为他们的未来发展打下坚实的基础。
第四段：老师辅导学生的案例分析（200字）
在我个人的经历中，老师辅导对我的成长产生了重要的影响。记得我在高中期间曾经因学习压力大而丧失了自信心，在某次考试失败后陷入了低谷。幸运的是，我的数学老师主动找到了我，耐心地和我谈心，帮助我找到复习方法和学习乐趣。通过她的辅导，我不仅恢复了自信，也提高了数学成绩。而且，她还鼓励我积极参加数学竞赛，并帮助我准备比赛。最终，我成功地获得了数学竞赛的奖项，这为我未来的学术发展和职业规划起到了重要的推动作用。
第五段：总结老师辅导学生的重要性和意义（200字）
老师辅导学生是一项需要耐心、关爱和专业知识的工作。通过个性化的辅导，老师能够帮助学生解决学习和生活中的困难，激发他们的学习热情和潜能。同时，老师的辅导能够培养学生的自信心、自主性和社交能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。因此，我们应该高度重视老师辅导学生的重要性，为老师提供更好的培训和支持，以提高他们的教育水平和专业素养。同时，学生也应积极配合老师的辅导工作，主动参与学习和充实自己，以实现更好的发展和成就。
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