我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亮身份亮承诺亮担当心得体会篇一
“亮身份、受监督、守承诺”活动的通知
各党支部：
为进一步深入开展创先争优活动，加强党的建设，更好地发挥党员的先锋模范作用。公司党委决定，在全体党员中深入开展“亮身份、受监督、守承诺”活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动意义
在公司开展“亮身份、受监督、守承诺”活动，可进一步增强党员意识，激发广大党员的荣誉感和责任感，增强党组织的向心力和凝聚力，使党员接受广泛监督，勇作先进表率，带领广大员工为实现xx公司全新目标而努力奋斗。
二、活动内容
(一)党员佩戴党徽。公司全体党员在岗期间必须佩戴公司统一样式的共产党员标识，亮出党员身份。
(二)设置党员承诺公示栏。以党支部为单位，统一设立党员承诺公示栏，将每名党员的姓名、职务、岗位职责、创争承诺内容进行公示，进一步明确党员职责，便于让职工群众知晓党员岗位，了解党员职责，监督党员上岗履职情况。
三、组织领导
为进一步强化活动的组织领导，真正把此项活动扎实有效的开展起来，特成立活动领导小组。
组长： 成员：
活动领导小组下设办公室，办公室设在党委政工部。
四、活动要求
(一)各党支部都要把党员统一佩戴标识、党员承诺公示做为一项组织纪律和制度，长期、认真坚持下去。要纳入“创先争优”竞赛之中，做为一项考核内容，加强监督、检查。
(二)统一发放党员标识(党徽)时，各党支部要专门召开一次党员大会。重温《党章》和入党誓词，讲清佩带党员标识的意义和要求，进行一次党的宗旨、权利、义务教育。使全体党员在安全生产和工作中，立足岗位，展示形象，发挥表率作用。
(三)各党员要妥善保管好党员标识，如有丢失、损坏需到公司党委政工部按实价购买。
(四)为保证活动顺利的开展，公司党委政工部将不定期抽查党员标识佩戴情况。
亮身份亮承诺亮担当心得体会篇二
授人以鱼，不如授人以渔。这是古人的教学思想，这种思想一直传承至今，并常常见诸于一些现代教学论著之中。这种教学思想突出强调学习方法、学习策略的重要性，在揭示教学真谛方面有着积极的意义，但这种教学思想却存在偏激和欠缺之处。
授人以鱼，并非不如授人以渔。授人以渔，还需悟其渔识。教学需要经过三重境界：第一境界--授人以鱼；第二境界--授人以渔；第三境界--悟其渔识。
授人以鱼是教学的第一境界。教师教学首先教给学生知识，学生在掌握知识的基础上和过程中形成能力。知识是能力形成的基础，能力的培养以知识为载体，知识和能力不是割裂的。企图脱离知识达到能力培养的，只是一种美好的愿望，在现实中是很难做到的。授人以渔之前与之中必须授人以鱼，授人以鱼是一个必经阶段，先授人以鱼，再授人以渔。授人以鱼与授人以渔不是对了的，并非授人以鱼，就不如授人以渔。
授人以鱼不是把世界上所以的知识都传授给学生，这既不可能也不必要。知识教学的关键是构建知识的结构，教给学生基础的知识，并且在授人以鱼的过程中要有授人以渔的前瞻意识。过去的教学理论以为：要给学生一杯水，教师要有一桶水。其实纵然教师有一桶水，也有一桶水给完的可能。因此必须从授人以鱼到授人以渔。
授人以渔是教学的第二境界。在授人以鱼的基础上和过程中授人以渔。授人以鱼，是给学生一杯水。授人以渔，是教会学生自己去找水，这样学生就有喝不完的水。捕鱼的方法是不可穷尽的，授人以渔只是授给学生基础的、普遍的、典型的捕鱼方法。学生从模仿开始，逐步内化，形成自己捕鱼的技能技巧。
但是授人以渔绝不是从形式上教给学生一些技能，而重在思维的开发。捕鱼的方法无非是鱼离开水或水离开鱼两种思路，按照鱼离开水的思路，可以采用网和叉进行撒网、拉网和叉鱼、钓鱼等方法。按照水离开鱼的思路，可以采用干鱼塘等方法。而电捕鱼和药捕的方法是对上述两种思路的突破，说不定将来渔民在岸上吹口哨或在水中放音乐也能使鱼进入容器。授人以渔应力求从无模到有模，再从有模到无模。即从没有办法，到学会一些方法，再把这些方法融合沟通，从而不局限于任何一种方法，使学生不断地创造出捕鱼的新方法。
悟其渔识是教学的第三境界。匠人与大师的差距在于，匠人只有技能技巧，他从师父那里学会了知识，且具备了模仿的能力，匠人只会复制前人的东西，只有技能技巧，缺少对事物的见识。而大师在得到“鱼”又学会“渔”的基础与过程中，悟出了“渔识”，他能进行开创性的劳动，不但有创新的物质产品，还有独到的思想产品。
“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。”这是袁枚在《随园诗话》中的一段话，他十分形象地指出了“鱼”、“渔”、“渔识”三者之间的关系。知识是解决问题的基础，才智是把知识转换为解决问题的工具，而见识，则是对知识和能力的应用方向、方法、方式作引领。
“渔识”主要靠“悟”而不是“授”。既有自发的悟，又可有意识地进行悟。学生自发的悟，可能要多花时间，多走弯路。我们在授人以鱼、授人以渔时，要有意识地分阶段引导学生悟。
授人以鱼、授人以渔、悟其渔识是从教师给学生水，到教师带领学生去找水，最终使学生形成寻找水资源的见识，创造出新的找水方法。授人以鱼、授人以渔、悟其渔识三重境界是教学的必经过程，是教学的三个阶段。这三个阶段是交叉、递进上升的过程。相比而言，从第二境界到第三境界要比第一境界到第二境界难一些，三个过程不是割裂孤立的，而是一个有机的整体。
教学既要授人以鱼，又要授人以渔，更要悟其渔识。只有这样，才能培养出有知识、有能力、有思想的创新人才。
亮身份亮承诺亮担当心得体会篇三
作为一个父亲，我深切体会到了父爱的力量。当我第一次看到我的孩子时，一种无法言喻的幸福感涌上心头。我感到自己肩负着一种责任和使命，希望能为孩子提供最好的生活和教育。父爱的力量让我不断努力工作，为了孩子的未来，我愿意付出一切努力。
第二段：父子情深
在和孩子一起的日子里，我深切感受到了父子情深。我和孩子之间建立了一种特殊的纽带，我们一起玩耍、学习、成长。我可以陪孩子一起探索世界，一起经历人生的百态。我与孩子之间有一种默契，我知道他的喜怒哀乐，我了解他的需求和独特性格。这种深厚的父子情感是我终生珍藏的宝贵财富。
第三段：助力成长
作为父亲，我时刻意识到自己是孩子成长道路中的重要助力。我扮演着两个角色，一方面是为孩子提供生活和物质上的支持，另一方面是为孩子塑造良好的价值观和品德。我与孩子共同学习，共同进步。我尽力培养孩子独立自主的能力，鼓励他们勇敢尝试，从失败中学习。我希望看到孩子拥有积极向上的人生态度，成为对社会有益的人。
第四段：学会宽容
作为父亲，我学会了宽容。孩子在成长过程中难免会犯错，而我要学会宽容接纳他们。我明白每个孩子都有自己的天赋和特长，他们会按照自己的步伐前进。我要给予他们自由发展的空间，不去过于干涉他们的选择和决策。我要用宽容的心态去指导他们，让他们从错误中学习，成长为更好的人。
第五段：感恩的心态
作为父亲，我心怀感恩。我感恩上天给予了我这个机会去担当父亲的角色，去经历无尽的爱和幸福。我感恩我的孩子给了我力量和动力，让我更加坚定地为他们创造更美好的未来。我也感恩我的父母，他们对我的成长和教育给予了巨大的支持和帮助。感恩的心态让我更加珍惜当下，更加努力地为我的家庭创造美好的生活。
总结：作为一个父亲，我通过父爱的力量，深刻体味了与孩子之间的父子情深，成为了他们成长道路中的助力。同时，我也学会了宽容和感恩。父亲身份给予了我无尽的爱和幸福，也让我更加努力地为我的家庭创造美好的未来。我将继续扮演好父亲的角色，用爱和责任来引领我的孩子成长。
亮身份亮承诺亮担当心得体会篇四
20xx年4月21—23日，我有幸参加了xx区社区干部集中培训班。为期3天的培训课程丰富多彩，省、市、区领导以及党校老师的现场授课，让我受益匪浅。在这次充实的培训中，不但学到了各方面的知识，更让我开阔了视野，解放了思想。无论是从所听到交谈，还是从所听到所闻，每一堂课都让我有所收获。以下是我这些天的几点体会：
首先，区委组织部长郭沅直做开班仪式动员讲话，他说明了这次培训的目的及要求，拉开了这次培训序幕。接着省行政学院院长、经济学教授张贵孝讲了学会做人学会做事，使我深刻的认识到做人的根本就是不断的学习，好学才能进步，好学才有本领，要努力学习各方面的知识，努力在实践中增加才干，加快知识更新，优化学习结构拓宽眼界和视野。着力避免陷入少知而迷，不知而盲，做一个忠诚、干净、有担当的社区工作者。
社区是居民自治组织，社区工作者算不上国家干部，但在居民心中就是党和政府。我们既然选择了这个工作，就要热爱这个岗位，就要把群众的利益放在心上，做到群众利益无小事，从小事做起，把小事做好，这样群众才会信任我们，才能真正聚民心，更好的做好社区工作。责任感是社区工作者必不可少的一项基本素质，作为社区工作人员我们要有较强的责任意识、服务意识。社区是党和政府联系群众的纽带，是一项基层工作，“事不避难，勇于担当”，为老百姓做事是分内之事。切实履行社区工作者的使命、增强服务意识，强化服务职能，以“为人民服务，让人民满意”为工作的出发点和落脚点，自觉做到主动服务、热情服务。
通过培训，使我深刻认识到社区是社会最基本的结构单元，社区工作面对的都是鸡毛蒜皮的琐事。但对居民来说都是天大的'事。我们社区工作者必须从人民群众的生活琐事做起，发挥党员模范带头作用，把在册党员分类管理，推行星级党员评定，加强流动党员管理。为辖区群众做出榜样，引导居民尊法守法，建设和睦邻里关系，为群众提供最贴心、最优质的服务。加强社会组织及其他自治组织建设，共建温馨家园，适应新常态要求，做好社区工作。我们要勇于担当、勇于负责，只要和居民利益相关的事情，我们都要站出来，只有这样才能更好的服务群众。
最后，非常感谢市、区领导给我们提供了这次培训机会，让我更加深刻的认识了自己、了解了自己。从而能够更好的为居民服务。今后，我要在思想上、纪律组织上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性，准确处理好各种关系，干好社区工作。在这现实工作中，我要始终做到想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需，切实解决社区居民最关心的实际问题，用爱心、耐心和事业心做好社区工作，不断提升为群众办事能力，用智慧和汗水谱写自已壮丽的人生篇章！
亮身份亮承诺亮担当心得体会篇五
作为一名教师，我深知自己在教学工作中的责任重大。然而，仅仅通过我的言行举止和学生们的反馈，很难完全传达给他们我对于教育事业的真挚热爱和专业素养。近日，学校组织了一次教师亮身份活动，让我们可以更加直接地展示我们的专业特长和个人价值观。通过参与这一活动，我深感教师亮身份对于培养学生的影响力和教育教学的提升不可估量。
首先，教师亮身份活动有助于培养学生的多元化兴趣。在我所教授的科目中，有着丰富的课程内容和实践活动。然而，在传统的上课模式下，学生们往往只能从我口中听到理论知识，而无法深入了解相关领域的真实情况。通过亮身份活动，我选择了将自己作为一名业余画家的身份展示给学生们。我带着自己的画作和画具来到课堂上，并与学生们分享了我对绘画的热爱和执着。学生们对于我的艺术作品产生了浓厚的兴趣，纷纷询问我关于绘画技巧和艺术经验的问题。这样的互动不仅让学生们的学习更加生动有趣，也激发了他们对于艺术的热爱和兴趣。
其次，教师亮身份活动能够增强学生对老师的尊重和信任。在平时的教学中，老师往往只是学生们眼中的知识传授者，很难与学生建立真诚的师生关系。而通过亮身份活动，学生们可以更好地了解到老师的个人特长和兴趣爱好，从而产生尊重和信任的情感联结。我选择了在活动中展示我投身公益事业的经历。我带来了一本记录我参与志愿活动的照片和感言的相册。学生们看到了我在帮助他人和服务社会中的付出，深感我不仅关心他们的学习进步，还关心他们的成长和人格修养。这样的亮身份活动，让学生们对我产生了更深的敬意和信赖，使我在教学过程中发挥的影响力更加深远和持久。
再次，教师亮身份活动能够为学生们树立正确的人生价值观。在这个物质社会中，学生们往往面临着诸多的价值观困扰。而作为教师，我们有责任引导学生们树立正确的人生观和价值观。通过亮身份活动，我选择了分享我在读书过程中获得的心得和体会。我带来了一本自己整理的重要名著摘录，并向学生们讲述了书中的精彩故事和启示。我希望通过这样的分享，能够让学生们深入了解到读书对于思想的引领和人生观的塑造的重要性。在活动之后，许多学生纷纷向我请教了关于读书的问题，并表示自己对于阅读更加重视。这样的亮身份活动，不仅让学生们受益匪浅，也使我更加坚定了自己为人师者的自豪感。
最后，教师亮身份活动能够提升自身教育教学能力。通过亮身份活动，我有机会向同事们展示我的专业特长和成果。与其他教师的交流，使我不仅从他们那里获得了更多的教学经验和方法，也得到了他们对我的专业素养的肯定和鼓励。此外，我还参加了其他教师展示的活动，比如教师之间的讲座和研讨会。这些经历使我对于教育教学的认识更加全面和深入，从而提升了自己的教学能力和专业水平。
总之，教师亮身份活动对于培养学生的多元化兴趣、增强学生对老师的尊重和信任、树立正确的人生价值观以及提升自身教育教学能力都有着巨大的作用。作为一名教师，我将继续参与和支持这样的活动，并将其与实际教学相结合，为学生们提供一个更加丰富多彩的教育环境。
亮身份亮承诺亮担当心得体会篇六
一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜。今年以来，八一钢铁热轧厂中厚板分厂维护作业区党支部49名党员，主动亮身份作表率，带领身边员工紧紧围绕生产经营，创新工作思路，创造了作业率从三月份的80%提高到目前的97%的成绩，赢得了高度认可和评价。
全员参与现场改善
维护作业区党支部为了发挥每个党员的作用，要求49名党员亮出身份，带头吃苦耐劳，带头学习业务知识，带头打硬仗。
在各项工作中，党支部主动作为，通过每个党员的表率作用，建立互检体系和“设备状态门”快速反应机制，从而加强过程控制，提升快速反应速度;组织党员研究和实施设备状态改进和攻关,提高设备状态的水平，落实改进跟踪效果，使每位点检员都切实做到每台设备、每个部件精心点检，用精益思想查隐患，消除不增值的活动。同时，从岗位优化上升到区域优化，打破岗位、班组和作业区的界线。充分发挥党员带头作用，采取“一帮一”方式，让普通员工参与到优化和改善活动中来，通过党员的带动，为员工提供一个能够充分发挥聪明才智的舞台。
在夯实基础管理上做文章，积极开展班组、作业区和分厂三级经验大交流，固化提高设备作业率成果。此外党支部还将优化和改善项目纳入作业区的每周设备管理例会，每周进行一次经验交流，厂长、专工、主任工和各班组长，全部到会听取员工的经验介绍，并在作业区的公开栏展示。
好不好，员工说了算。今年以来，49名党员就像49面迎风飘扬的'旗帜，每面旗帜下都聚集了向上向好的人群。合理化建议，降低了员工的劳动强度，提高了工作效率，员工的收入提高了，脸上的笑容露了出来。
开展“创先创效”竞赛
今年4月，为了更大限度地调动员工工作积极性，维护作业区党支部围绕安全生产、检修质量、成本控制和党支部工作提升四个方面，创造性开展了“创先创效”竞赛活动，依据作业区分解给各班组的年度指标任务和《维护作业区工作量化考核细则》，对四个单项均达到目标值的，授予“优秀班组”称号;对四个单项均达到目标值，且有两个达到挑战目标值，授予“优良班组”称号。竞赛以每季度目标诊断会和开展党支部达标创优活动为手段，跟踪各班组目标的完成情况，督促各班组制订改进改善行动计划，推动作业区年度目标任务的完成。同时，将通过年终检查考核评比，依次评选出“优秀班组”最佳文明单位和“优良班组”文明单位称号。“创先创效”竞赛活动的开展，极大地调动了员工的工作积极性和创造性，大大促进了各项工作开展。
亮身份亮承诺亮担当心得体会篇七
身份是人们在社会中所拥有的地位、身份认同、文化背景、职业和社会角色等的总和。在生活中，每个人都有自己的身份和角色。这些身份和角色，不仅影响着我们的生活轨迹，也直接关系到我们的认同感、存在感和归属感。在我自己的生活经历中，不同的身份和角色对我的成长轨迹影响很大，我深刻体会到了身份的心得体会。
第二段：身份认同对于生活的影响
身份认同是我们对自己所属群体的意识和归属，不同身份认同的人具有不同的行为方式和价值观念。在我成长的过程中，身份认同对我的影响非常大。作为一个学生，我不仅是家庭中的孩子，也是学校里的学生。学生这个身份，使我始终保持着儿童的童心，时刻保持着求知的热情。而作为一个志愿者，我则更多地关注他人的需要，与人为善，关注公益事业。不同的身份认同让我从不同的角度去看待生活，从而拥有不同的价值观和行为方式。
第三段：职业身份对于个人生命的影响
职业身份是人们在社会中的定位，而不同的职业身份对于个人生命和行为有着重要的影响。比如，医生需要具备高度的职业道德和责任心；教师需要有严格的教学规范和求知欲。而我作为一名写作人员，则需要在不断的创作和表达中实现自己精神层面的追求。职业身份的意义不止于收入和地位，更重要的是对于个人人格和价值观的影响。
第四段：文化背景塑造个人的身份认同
文化背景对个人的身份认同和文化背景息息相关。不同的文化背景下，人们对于生命意义的认知、人际关系的处理方式、面对困境的勇气等都存在着差异。我作为一个中国人，拥有着深厚的传统文化背景，这种文化背景对个人的身份认同有着至关重要的影响。中华民族的文化教育和人文精神，让我在成长的过程中智慧获得不断的升华和拓展。
第五段：结尾
在我的日常生活中，身份是一个让我不断向上追求、不断探寻人生价值的重要元素。它舒展和丰富了我的心灵，同时也让我更深刻地认识到了自己。身份认同不仅仅对于个人的成长和发展有着至关重要的影响，同时也是我们彼此共存的基础。让我们珍惜自己的身份，并从中不断地实现自我价值的提升。
亮身份亮承诺亮担当心得体会篇八
横峰县把“两学一做”学习教育作为党委一项非常重要工作抓紧抓实,在全县推行每季度一次的“支部生活日”暨每月“党员主题活动日”充实“三会一课”,积极开展“我是党员义工我光荣”、“共产党员户”挂牌等服务活动，强化党员干部“存在感”、“责任感”和“使命感”,撑起群众“获得感”。截至目前，全县党员户已和贫困群众结成帮扶对子3500余个，为群众代办事项1400余件，解决实际困难600余件。
近日，在横峰县青板乡金鸡村，一次以“如何发挥党员模范带头作用、进一步建设生态秀美新村”为主题的“党员主题活动日”活动开展得如火如荼。大麦洋自然村今年成功被定为县里的秀美乡村建设点。为推进秀美乡村建设，党员杨章字约上党小组其他党员，自发备好工具，做起了义工，分片包干负责。据金鸡村党支部第一书记李章卫介绍，全村53名党员平时出门在外都必须佩戴党徽，每位党员家门口还贴有“共产党员户”牌，将党员身份亮出来，时刻提醒自己，严格要求自己，规范党员行为，接受村民监督。在该县红桥场党支部同样也创新活动形式，将“党员主题活动日暨支部生活日”活动开展到了工作一线，全体党员围绕精准扶贫工作和秀美乡村建设开展针对性工作，并现场针对拆除空心房、征地迁坟等工作难点积极做好村民思想工作。县教体局在“支部生活日”上以一堂题为《践行“两学一做、争做合格党员》的党课引起了大家的共鸣，同时向群众发放《“两学一做”学习教育征求意见表》200余份，广泛征求群众对教育系统的需求和意见。
“家乡变化，在外党员也时刻关注。”党员微信群是参事议事会议室，也是学习主课堂。据悉，该县420余个党支部都建立了党员微信群，通过支部微信群，及时发布学习教育工作安排、活动通知、通报工作情况、及时转发上级党组织要求的学习内容，党员个人认为有价值的学习内容也推荐到微信群供大家学习。此外，各党总支还定期开展“微讨论”活动，让党员交流“两学一做”学习教育中的心得体会，分享感悟。横峰县每位党员还订阅“共产党员”、“江西党建微平台”、“江西组工通讯”、“上饶先锋”等微信公众号，适时了解党建工作动态和相关党建知识，以在线党课的`方式，学习党章、党规、党纪，传播县委、县政府的好政策好举措。
该县积极创新模式，形式不拘一格，用“新模式”破解“老套路”，线上线下同频共振，把活动开进楼宇小区、农家庭院、项目工地、产业基地。去年以来，横峰县利用“党员主题活动日”和“支部生活日”平台，收到群众意见建议2100多条，并在第一时间回应群众关切，有235个“老大难”问题得到解决，成为联系服务群众的有效形式。
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