社会问题的研究和探讨，帮助我们更好地理解和解决现实中的困惑和难题。无论是写作文、写报告还是做研究，我们都需要明确我们的研究目标和方法。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
暂停线下教学通知篇一
各单位：
根据学院疫情防控工作领导小组统一部署及《关于2021-2022-2学期开学后教学安排的通知》安排，从3月7日（下周一）开始，所有课程恢复线下教学，为有序做好疫情防控和教育教学工作，维护教学秩序正常运行，现将有关事项通知如下：
1.各单位通知任课教师和在校学生严格按照课表排定的上课时间和上课地点开展线下教学活动，并根据线上教学期间学生学习情况，充分做好线上线下教学衔接。
2.考虑到部分学生因疫情原因暂未返校，各开课单位要针对此类学生所学课程做好同步实施线上教学工作，同时应主动关心因疫情未能返校学生的学习情况，做好个性化学业帮助和辅导。
3.请学校有关单位按照疫情防控要求做好教学场所（含教室和实验场所）的环境保洁、通风换气、定时消杀工作，为师生课堂教学营造良好的教学环境。
教务处。
日期：
暂停线下教学通知篇二
各学院（系部）：
由于前期受疫情防控形势的影响，我校于11月8日发布通知，“凡近期去过中高风险、或与已确认病例有过时空重叠（伴随）的教师，请主动向部门和学校进行报备，隔离期间进行线上教学。目前仍在中高风险地区或因原单位要求不能到校的外聘教师，根据防控情况可进行线上教学（报院部备案，与学工部门做好沟通协调）。”
根据郑州市新冠肺炎疫情防控指挥部办公室《关于疫情风险等级调整及管控区解除管控的通告》自20xx年11月22日8时起，荥阳市贾峪镇全域由封控区调整为管控区。自此，我省所有中高风险区域已全部清零。
经向我校疫情防控领导小组办公室请示，报经校领导研究，决定至20xx年11月24日起有序恢复每天第1-8节课的线下教学。前期受属地疫情防控要求不能正常返校目前已解除风险管控的外聘教师要返校实施线下授课。各学院（系部）要转达、落实学校《关于继续加强疫情防控开展第三轮全员值班值守工作的.通知》，做好“六个报备”，并要求相关教师往返途中尽量乘坐私家交通工具出行，做好个人疫情防控。
特此通知。
教务处。
20xx年11月23日。
暂停线下教学通知篇三
各学院、教学单位：
根据“福州大学疫情防控及应急工作领导小组”的安排，学校定于10月11日（周一）开始恢复本学期课程的线下教学活动，请各学院通知相关师生尽快做好相关准备工作。
一、开课学院通知相关教师，各校区所有课堂教学课程按原定课表时间地点恢复线下授课。学生课堂上佩戴口罩，注意间隔和防护。
二、部分课程班如有因疫情未返校的学生，须按原定课表时间地点启动线上线下同步授课。
三、线下教学维持错峰下课的安排：铜盘校区a楼和旗山校区公共教学楼（西一、西二、西三）上课的课程，上午3,4节课之间的课间休息取消，下课时间由任课老师相应提前，原安排其余教学楼上课的课程维持正常下课时间。
四、在校内实施的实验、实习等实践类课程按照原定课表时间、地点在校内以线下方式开展。
五、疫情防控期间，实习实践类活动按以下要求执行：
1.所有实习（实践）教学工作应根据教育部、省教育厅和学校有关疫情防控工作要求以及实习实践地区和单位要求，在保证学生安全的前提下认真做好安排。原则上不组织大规模集中性的校外实习、社会实践和企业参观考察等活动。实习（实践）地点不允许到新冠肺炎疫情中、高风险地区，实习（实践）地点应符合疫情防控相关要求，具体由各学院负责把关审核。
2.尚未返校的学生可就地（非中高风险区）开展实习，已回校区所在地的学生一律暂停离开校区所在设区市的实习、实践类活动，在校区所在设区市内的实习、实践类活动由学院领导审批。各专业向学院申请本科生实习（实践）须填写《福州大学本科生年度实习计划申请表》及制定实习（实践）期间疫情防控预案。学院统一汇总后将实习计划报备表纸质版、电子版于实习开始前10天报送教务处实践科备案，电子版报送jwcsjk@，联系电话：22866853。
3.实习（实践）师生应按照住宿点-实习点“两点一线”模式开展，路途中戴好口罩，避免到人群聚集、通风条件差的场所。
4.实习（实践）期间师生应按照学校有关规定进行健康监测。各学院应实时精准掌握每一位实习（实践）师生的健康情况和实习（实践）时间、进度、地点等教学情况，避免出现监管盲区。
六、未返校学生的实践类、实验类课程，相关学院和课程组做好教学和组织工作。
福州大学教务处、研究生院。
20xx年10月7日。
暂停线下教学通知篇四
各中小学、幼儿园：
按照上级部门的指示精神，因第16号台风“罗莎”的影响，我局决定于__月_日和_日全区学校停课两天，并要求各学校做好以下工作：
1、务必将停课信息告知每一位学生，认真做好住校生的安全工作；
4、各学校在建工程立即停工，做好工地的安全工作。
各学校要安排专职人员，了解和掌握有关部门发布的'气象预报，及时制定应对措施。学校发生重大事故必须在最短时间内报教育局办公室，不得瞒报、漏报和不报。
201_年_月_日。
暂停线下教学通知篇五
各学院，各位老师，各位同学：
根据学校关于20xx年部分节假日安排的通知精神，现将镇江校区研究生五一放假期间有关停课事宜通知如下：
1、20xx年4月29日（星期六）至5月1日（星期一），全校停课。
2、停课期间，有需要补、调课的老师请提前和培养办联系，联系电话：84445705。
3、请各有关教学单位通知相关老师和学生。
特此通知。
江苏科技大学研究生院。
20xx年4月10日。
暂停线下教学通知篇六
通知指出，根据目前疫情防控形势，为切实保障广大师生生命安全和身体健康，即日起各级各类培训机构暂停线下教学活动及其它聚集性活动。请各区市县教育行政部门立即将本通知要求做好传达，并做好监督检查，对此期间违规开展线下培训的培训机构，及时制止，并依法依规严肃处理；各培训机构要立即通知每一位学员或学员家长，妥善做好课程延期、退费办理等相关事宜。
有培训机构表示，按照市教育局通知要求，已经从8月9日起停课，具体开学时间待大连市复课文件下达后通知。
虽然我们不可以线下补课了，但是，想在假期中学习的同学也可以好好利用网络资源进行学习，在线上听课。
暂停线下教学通知篇七
1.严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建立符合教学进度安排的统一课程表。x年级于xx月x日动员，xx日开始上课，正常进行一轮复习，以“线上复习直播+作业+测试”方式推进x年级教学工作。
2.线上教学采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1节课(最后一节课，周六为培优时间)，每节课40分钟，教学内容分两个阶段：
第一阶段(xx月xx日——xx)以x年级复习为主，边讲边练。
第二阶段(xx月xx日后)x年级新课程学习。
上午：三节课，一节线下自主学习。
下午：三节课，一节培优，晚上线下自主学习。
通过师生互动加强课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把知识教育与素养教育有机结合，全面提升学生的核心素养，促进学生德智体美劳全面发展。
二、师资配备。
为切实提升线上教学质量，做到有的放矢，按照行政班教师定位进行授课。
三、教学方式。
1.为便于教师把控课堂，得到切实有效学情大数据，依据年级实际情况，采用腾讯视频或钉钉进行课堂直播，利用qq群进行作业布置和在线测试。
2.教导处依据x年级班情、学情、师资安排课表、教学班级。(培优课程表)。
3.教研室加强集体备课、二次备课指导。
4.教师充分利用网络平台推送优质教学资源、在线布置作业，学生作答提交后，教师手动批改，巩固强化学习效果，保证教学质量不打折。
四、检查反馈。
1.分管校领导进入分管年级部网络平台进行巡视，教研室、教务处、年级组负责线上教学情况的监督和检查。
2.班主任须作好线上教学的宣传工作，及时将课程表、作息时间表发班级群，沟通学生上课情况，做好家校联系，使学生逐步适应由传统课堂到线上教学的转变。还须加强班级网络学习空间的引导与监管，安排指导好学生学习和生活，不得发送与教育教学无关的内容，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。
五、家校合作。
坚持“因地制宜、家校合作”的原则，进一步创新家校沟通模式，掌握学生动态，引导学生家长保持良好心态、消除焦虑恐慌、克服麻痹大意、积极抗击疫情。组织学生发展中心教师对家长进行线上授课心理疏导，同时指导学生安排好学习、锻炼时间，规律作息，确保线上学习“不断线”，思想教育不松懈。
六、考核评价。
教导处，教研室、年级组需做好线上教学教师工作量记录，可利用教师互评、组长评价相结合进行打分，线上教学考核情况将纳入到对教师个人的阶段性考核和年终绩效考核。
七、线上教学要求。
1.预先布置自主学习任务，高度重视自主学习的方法指导，同步与异步紧密结合，丰富并创新教学激励办法。
2.线上教学应注意低起点、小容量、小步慢走、知识点分解、精内容、多互动、有展示、勤反馈、有效率、作业控制总量，注意营造教学情境感和现场感，要创新教学方式，增加师生互动，关注过程监督，务求提高实效。尽可能减少线上看屏时间，多给些线下练习，实践性体验性学习。
3.教师要关注线上教学情况反馈、讲练错题、作业质量和教学对策等四个方面及时调整线上教学工作。
4.注重教学策略和教学方法，注重教与学有效互动，注重学生练习“基础+典型”与讲课相结合，加强线上与线下的实践活动，提高学生专注力，提高学生居家自主学习能力。
5.做好课前准备，掌握学情，提高效果，精讲多练，提前做好3周教学计划，每天一份练习。(教研室做好收集，纳入教师管理)。
6.随时根据家长学生反馈，调整教学方式，方法。
7.加强板书，注重小结，强化知识记忆。
八、具体措施。
1.通过班级微信群及qq发布学习内容，包括：预习要求，听课要求，每课检测作业。
2.学生下午按老师规定时间把作业上传，提出困惑点，第二天上课集中解答。
暂停线下教学通知篇八
优缺点如下：
优点：解决了特殊时期无法聚集上课的难题。能够让老师进一步创新教学方式方法。一定程度上节约了师生的时间。
缺点：师生的互动性不够。学生的学习得不到有效监督。
改善错失：充分利用线上平台的功能，提高授课互动性。采用线下为主、线上补充模式，博采众家之长。
线上教学提升效率：
1、首先要加强学生思想教育。学生居家学习，学校思想教育跟不上节拍，学生的监管几乎交给了学生家长，由于现阶段家庭教育缺位、缺失，学生叛逆心理严重，对父母的教育存在严重的抵触心理，因此班级的思想教育显得尤为重要。学校可以以班级为单位，由班主任组织学生对本周的线上学习进行总结，同时结合学科人文主题及时政加强学生的品德教育，落实立德树人目标。
2、教师要合理整合资源，做好教学设计。在开展线上教学过程中，我们可以发现网络上的教学资源非常多，教师应结合班情和学情认真备好课，对微课、习题、知识拓展、课后训练等教学资源进行有效的筛选和整合。
暂停线下教学通知篇九
线下实习已经过了一周，这周我的感受是我每天都在和同学们斗智斗勇。其中不乏很难管的'学生。特别是有的同学一上地理课就要去厕所，就要去校医室还想出去逛逛的以及争着抢着倒垃圾的，就是有各种问题，各种各样的小毛病，总之就是不爱学习。这样的学生让我感觉到很头疼，不知道怎样与他们相处，而且这些大多数的同学都是不愿意听课不爱学习的人，要不就是上课睡觉的人。该怎么管，该怎么沟通，对于我来说是很难的。他们喜欢闹，但是我们不能让他们影响别人，影响其他同学的上课。所以跟随指导老师以及有些班主任，我也学习到了很多方法。
首先可以站在这些比较能闹同学的身边进行讲课，时时刻刻盯着他们，还有上课的时候多注意一下他们，用眼神注视他，让他们害怕，这样他们自然而然就会低下头来做笔记学习。同时上课还是不怎么爱听讲的学生，我们可以采取用手机照相录像的方式，来吓唬他们说把这些视频发给班主任。其次可以打开教室的前后门，因为楼道上会有值班儿的领导，这样学生们还会有所担心，然后就比较不爱闹。
再有一些学生我们可以个别梳理，虽然我们不是班主任，但是帮助每一个学生走上正确的道路是我们每一个教师的职责。所以不管什么样的同学，首先我们都不能放弃。学生们都比较皮。喜欢问各种各样的问题。这样就需要教育机智以及老师的知识储备。我们在同学们面前要有气势，不能被同学的问题给打倒吓倒。要以问题而回答问题。他们问我们问题，我们就要以一个更难度的问题来回问他们。
暂停线下教学通知篇十
近期，鉴于当前疫情防控形势严峻，为进一步做好学校秋季开学疫情防控工作，确保开学平稳有序和师生健康安全，根据市教育局《关于切实做好20xx年秋季开学疫情防控工作的通知》要求，请全体教职员工和学生、家长自觉遵守防疫政策，特温馨提醒如下：
严格规范出行管理
从xx月xx日起，全体师生员工原则上不再离温。xx月xx日前，市域外的师生员工须返回xx。在x人员“非必要不出市”，确需外出或不能按期返x的，须向学校报批，返x后要严格按照管控要求落实健康管理措施。
全面开展风险排查
全体师生员工尤其是一年级新生开学前7天内市域外返温的，需主动告知学校。中高风险地区返x人员务必事先打开“xx防疫码”预申报行程，并主动报告所在社区和学校。对未按时报到的人员要及时追踪查因。
落实常态核酸检测
全体在xx师生员工和同住家人，结合实际动态核酸检测频次，落实“5天1次”的常态化核酸检测要求。市域外返温人员执行24小时落地核酸检测后需“3天3检”，每次间隔24小时。
返校健康注意事项
校医、后勤、保安、食堂等工作人员返校返岗前还需提供疫苗加强接种证明；
因病请假师生病愈返校前要提供医院诊疗证明、核酸检测等相关材料，经学校审核后方可返校报到。
暂停线下教学通知篇十一
xx小学全体师生、各位家长：
按照xx区教育局关于有序恢复线下教学活动的通知要求，我校全体师生于2022年3月22日（周二）有序返校复课，全面恢复正常教育教学秩序，现就相关事项通知如下。
1、全体学生必须携带3月19日以后（含19日）核酸检测阴性报告和健康监测表方可返校复课，进班后由班主任在班内回收核对上交学校。如有个别学生不能提供，请第一时间向班主任说明情况，学校视具体情况决定是否暂缓返校。
2、全体学生3月22日早晨返校时间安排为7：20—8：00，到达本班级教室门口进行额温枪测温并在晨午检登记表上登记体温，全体班主任须按时在本班教室门口组织好学生进行测温，凡是体温高于37.3℃暂缓进班。所有家长一律不得进校。全体教职工扫码（陕西健康码和行程码）、测温后方可进校。
3、对目前还在封控区及按照防疫部门要求执行居家隔离和居家健康监测的学生和教师暂不返校，请提前向班主任和学校进行报备。届时返校时需持解除隔离告知书及48小时核酸检测阴性证明，经学校审核同意后方可返校。
4、当前疫情形势仍然复杂多变，全体教职工和家长都要牢固树立疫情防控第一责任人意识按照上级防疫部门要求，学生返校复课后在校内必须全程佩戴口罩（体育课可以不佩戴），请家长为孩子每天至少准备两个一次性医用口罩以及其他防疫物品，切实做好个人防护。即日起学校严格实行封闭管理，所有家长一律不得进入校园，接送孩子时请佩戴好口罩，在校门口不聚集不交谈不长时间逗留。
5、请全体家长配合学校督导学生严格按照规定时间穿校服、戴口罩到校，入校时请保持1米以上安全距离，确保门口不聚集、不扎堆。
xx区xx小学。
2022年3月21日。
暂停线下教学通知篇十二
尊敬的家长朋友、亲爱的同学们：
大家好！
受突如其来的疫情影响，孩子们自xx月xx日离校暂停线下教学转为线上教学以来，至今三周了。从xx月xx日开始线上教学，同学们居家学习，老师们钉钉授课，家长们做好后勤服务。在社会各界的共同努力下，我县已经转入常态化疫情防控。根据安防控指〔20xx〕xx号文件要求和安教防控〔20xx〕xx号《关于做好恢复线下教学有关工作的通知》精神，为切实保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保复学复课工作安全有序，结合我校实际现将相关事项告知如下：
一、返校前须知
1、核酸检测：
xx月xx日早上8：40前全部到校在班级等候，全体学生分批进行新一轮的全员核酸检测。检测期间要求全体学生必须佩戴好口罩。由班主任带领有序参与核酸检测。
2、返校前注意事项
（2）若学生出现发热、干咳、腹泻等异常症状或体温高于37。3℃的应暂缓返校；
（3）目前仍在中高风险地区所在城市的师生暂缓返校。
（4）目前仍处于医学观察或健康监测的师生暂缓返校；
（5）返校前要完成钉钉健康打卡。
3、准备好个人用品：
（1）自备口罩，每人建议备好两周用量，寄宿生自备宿舍所用洗手液或肥皂；
（2）备足换季换洗衣物、厚薄被子等；
（3）严禁携带智能手机、平板电脑等违禁物品进入校园，一经发现一律收缴。
二、返校须知
1、返校时间：
通学生核酸检测完直接回家，xx日早上7：20前准时到校；
xx日上午第一节按原功课表上课。
3、家长要做好定点接送，来往途中全程佩戴口罩。
三、返校后须知
1、每天接受体温三测；
3、在校期间不扎推；
4、复课后校园仍实行“五个一律”封闭管理，无关人员不得入校。
亲爱的同学们，快回家吧！xx中学校园时刻敞开怀抱，准备迎接大家的到来。家长朋友们，让我们携手共进，家校一心，共同陪伴孩子走好这美好而难忘的初中岁月，共同见证生命的如花绽放！共同铸就xx县xx中学教育的辉煌明天！
祝家长们阖家安康，万事如意！
暂停线下教学通知篇十三
各位家长朋友：
根据上级相关部门的统一安排部署，xx市xx区实验学校定于20xx年xx月xx日（星期二）恢复初中线下教学。为了保障我校学生的生命安全及身体健康，现将复学相关要求下发给各位家长，请各位家长认真阅读并严格按照要求执行。
一、开学时间
20xx年xx月xx日（星期二）
二、返校要求
1、进入学校需要携带以下证明
（纸质版）。
（1）学生本人及共同居住人24小时核酸阴性证明，打印在一张纸上；
（2）学生共同居住人健康码（绿码）；
（3）《承诺书》
（4）《健康监测卡》
温馨提示：以上五种证明要求入校前提前准备好，不要进入校园后再翻找。
2、上、放学时间
（1）入校时间
九年级到校时间：6：50分
七八年级到校时间：7：00
请严格遵守以上入校时间，不要提前到校。
（2）放学时间
复课第一周无课后服务
七八年级放学时间16：25分
九年级放学时间16：30分
3、上、放学交通
坚持“两点一线”。返校学生，实行家庭、学校“两点一线”；学生的共同居住人，实行家庭、单位“两点一线”。
上放学交通方式尽量选择步行、骑行或私家车接送，尽量不要乘坐公共交通工具，无论选择哪种交通方式，都要全程佩戴好n95口罩。
4、健康监测
如果您的孩子及共同居住人在学生上学前有发热、咳嗽、呕吐、腹泻、乏力等症状，不要让孩子到校，并按照要求去正规医院、诊所就诊，并及时向班主任老师上报。
5、身处中高风险地区的学生暂缓返校
暂停线下教学通知篇十四
为贯彻落实国家和省、市关于新冠肺炎疫情防控工作部署，严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，筑牢校园疫情防线，切实保障师生身体健康，按照我市疫情防控工作总体安排及疾控专家意见，为做好xx学校恢复线下教学工作，针对线下复课需要注意的相关事宜告知各位家长。
一、恢复线下教学时间安排
自xx月xx日起恢复线下教学。
二、返校条件
（一）现居住地是中高风险地区的师生员工不得返校。
（二）尚在接受集中隔离、居家隔离与居家健康监测的师生继续线上教学，不得返校，待解除管控后持相关解除材料（证明）方可返校。
（三）师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察，并按规定完成居家健康监测与核酸检测结果阴性后方可返校。返校时，学校要查验由具备资质的医疗机构开具的相关证明。
三、返校前准备工作
（一）清洁消毒。学校将对校园室内外卫生彻底清理整治，按照《xx市新型冠状病毒感染肺炎疫情消毒工作指南》规范要求，进行校园全面消毒和通风换气工作。
（二）健康监测。开学前，通过“校园健康码”监测师生员工14天内的健康状况、旅居史及其他异常情况，对于出现疑似症状的人员，督促其及时就医、按规定流程处置，不带病上班、上学。返校（园）前，所有师生员工及共同居住人，入校前需上报24小时内核酸检测截图，结果为阴性方可返校。
四、返校当日及返校后工作
（一）健康监测。严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午晚检和因病缺课（勤）追踪与登记等措施。师生员工如在家期间出现疑似症状，不得带病到校上课，应及时到医院就医，不得隐瞒病情，学生家长应及时报告班主任，教职员工应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作；如在校内出现疑似症状，立即启动应急预案，按流程送医就诊并及时通知家长，学校要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。完善学生及其共同生活居住人员健康状况和风险接触信息档案，充分发挥家校协同作用，筑牢家校同防安全防线。
（二）核酸检测。学校安排专门人员提前查验返校师生员工及共同居住人入校前24小时内核酸检测阴性证明。恢复线下教学当日，所有师生员工进行核酸检测，第二天开始，每日按50%比例进行核酸抽检，每两日完成一轮全覆盖检测。
暂停线下教学通知篇十五
各二级教学单位：
根据市教育局《关于做好国庆假期学校疫情防控工作的通知》精神，结合我校疫情防控指挥部对当前疫情研判后决定，我校将于国庆假期结束后逐步恢复线下教学工作，具体通知如下：
一、10月4日起，全校全面启动校内实践教学环节（授课地点：实训楼）（含实验、实训、户外体育等）的线下授课工作。理论教学环节（授课地点：教学楼）仍采用线上授课形式，学校将根据疫情防控工作做进一步研判后逐步恢复线下理论教学，具体时间另行通知。
二、任课教师应做好对未返校学生的线上辅导工作，务必确保为该部分学生提供居家学习所需的教学课件ppt、课堂笔记等电子档材料以及做好课后辅导答疑工作。
三、开展线下授课期间，全体师生须做好个人防护措施，佩戴口罩进课堂。对于校外教师，进校期间应积极配合学校疫情防控工作人员的检查，授课期间减少外出和聚集，做到家校之间“两点一线”。
四、各二级教学单位务必通知至每位教师，同时辅导员应及时通知班级学生做好线下教学准备。教务处和质管处将联合开展线下教学巡查工作，保证线下教学秩序稳定、有序。
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