2023年种植葱心得体会和感悟 种植葱心得体会(优秀15篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

种植葱心得体会和感悟篇一

葱，是一种常见的绿色蔬菜，不仅是菜肴中的辅料，也是屡次被证明对人体健康有益的蔬菜之一。在生活中，我们可以通过购买来自市场的葱来满足我们的需求。但如果您有空余的土地和时间，不妨尝试自己种植葱。在这篇文章中，我将分享我的种植葱的心得体会。

第二段：选种

首先，要选择好适合生长的葱种。葱种通常分为“回归生”和“常规生”，回归生的葱种适合在暖季栽种，它们需要较高的温度和潮湿的气候以便快速长成。而常规生则相对较为适合，在冬季植栽时，较为抗寒。在我的种植过程中，我选择了回归生的葱种，因为我生活的地方在南方，气候相对较为温和。

第三段：土壤改良

接下来是土壤改良。葱需富含有机质的肥沃土壤，若土壤中的有机质过低，葱的生长速率将会减缓，甚至可能死亡。我的土地中央是杂草和沙土，不适合直接种植葱。因此我会充分施入堆肥和高质量的肥料以改善土质。在肥料选择上，我偏向于使用化学肥料，以便更好地控制葱的生长过程。

第四段：细心护理

在种植葱的过程中，护理并不容易。葱对水分和阳光的需求是每天不亚于8小时的阳光照射和保持土壤湿润，而近期刚种植未见葱苗时，我们需要保持土壤不过度湿润以防葱根烂掉。另外，要避免在高温环境中意外曝晒葱，否则葱会因过热而停止生长。每周，我会进行一次草除和杂草控制，以保证葱的周围环境干净卫生。

第五段：收获

最后是收获时刻。葱的收获应遵循完全成熟的原则，以此确保葱的口感和食材价值。收获时请勿用水浸泡。若已收获完毕，我通常将葱根留下直接入土，以便葱根中的有机物可以进一步补充土壤营养。

结语

种植葱不仅可以为我们家提供新鲜的葱菜，而且可以让我们在日常生活中与大自然更加接近，更加关注环境保护。但是，种葱不是一件容易的工作，需要花费时间和精力。希望我的经验可以帮到您，让您在种植葱菜的时候有更多的自信和成功！

种植葱心得体会和感悟篇二

几个月前，我从学校买回了一盒波斯菊种子。

回到家里，我连忙拿出种子，浇上水，心里期待着，小种子的发芽。

随着时光的脚步，过了几天，在夕阳绽放最后的光芒的时候，我满怀期待的打开了盒子。呀！小种子破壳而出了。长出了嫩绿的幼苗。

寒冷的冬天离去，迎来的是万物复苏的春季，波斯菊的幼苗在春姑娘温暖的手轻轻的抚摸后，一片叶子慢慢地长出来了。

种植葱心得体会和感悟篇三

第一段：介绍种植的背景及目的（150字）

种植是人类改造自然的一种活动，通过耕种、施肥、灌溉等方法，让植物得到更好的生长条件。我开始种植植物的初衷是想体验这种与大自然亲近的乐趣，并且希望通过种植，培养我的耐心和责任心。在这一段时间里，我尝试种植了各种各样的植物，从室内小盆栽到室外园艺，每一个阶段都给我留下了深刻的印象。

第二段：探讨种植带来的好处（250字）

种植带来了许多好处。首先，通过亲手参与植物的生长过程，我学会了珍惜和尊重生命。观察植物从种子发芽、生长、开花到结果的整个过程，我深刻体会到了生命的奇妙和坚韧。其次，种植也给我带来了内心的平静和放松。在面对繁忙的生活和压力时，种植成为我释放压力的方式之一。每天观察植物的生长状态，感受到大自然的美好，令我内心得到了舒缓。最后，通过种植我也学到了一些基本的园艺知识和技巧。我了解到不同植物的需求和喜好，学会了控制土壤的湿度和光照等因素，使植物能够得到良好的生长环境，这也增加了我对植物的爱护和照料。

第三段：分享遇到的困难和挑战（300字）

在种植的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，植物的生长是一个缓慢的过程，需要耐心等待。有时候，我会因为没有看到快速的变化而产生失望，这时候需要调整自己的心态，相信植物会在它们自己的时间里茁壮成长。其次，对于初学者来说，对植物的需求和喜好了解不够，容易造成养护不当而影响植物的生长。在这方面，我通过学习和实践逐渐克服了困难，更好地了解了不同植物的需求，并且掌握了一些常用的养护技巧。最后，天气和环境的因素也对种植造成了影响。有时候天气变化大，需要及时调整植物的位置或保护植物免受不利的环境影响，这对于我来说是一项挑战。但是通过不断的摸索和实践，我逐渐掌握了在不同环境条件下种植植物的技巧，使植物能够在困难的环境中生存和茁壮成长。

第四段：总结种植的收获（250字）

通过种植，我不仅仅是得到了一些美丽的植物和花朵，更重要的是得到了对生命的敬畏和对大自然的感激。这种亲手培育和观察植物的过程让我更加珍惜和爱护自然的奇迹。我也意识到了“付出就有收获”的道理，只有付出了足够的努力和关怀，植物才会回报我美丽的花朵和丰硕的果实。同时，通过种植，我还锻炼了自己的耐心和责任心，学会了对待生活中的挑战和困难。总体而言，种植让我成长了许多，带给了我许多收获和体验。

第五段：展望未来种植的计划（250字）

未来，我将继续热爱和坚持种植。我希望通过探索更多的植物品种和繁殖方法，拥有更多不同的花朵和果实。同时，我也希望将种植的乐趣和经验分享给更多的人们，鼓励他们加入到种植的行列中来。我相信，通过种植，我们能够更加珍惜和呵护大自然，同时也能够从中获得更多的快乐和成长。我将以积极的心态继续探索和学习，用心感受植物的成长和生命的美好。

总结：

种植是一项让人们更加亲近大自然、培养耐心和责任心的活动。通过种植，我学到了珍惜和尊重生命、内心平静放松的好处，也遇到了种植的困难和挑战。种植让我更加珍惜生命，从中获得了许多收获和体验。未来，我将继续热爱和坚持种植，并将种植的乐趣和经验分享给更多的人们。我相信，通过种植，我们能够更好地珍惜和呵护大自然，同时也能够从中获得更多的快乐和成长。

种植葱心得体会和感悟篇四

在把葱栽下的第五天，我上楼去看了看它。葱虽然只长了五天，但至少也要长高些吧？我栽的葱却只有一分米高，我想：“只长了这么点，放着不太好看，倒不如把它摘下来炒菜吧!”于是，我把其中的几棵摘了下来，其余几棵继续生长。

又过了一个星期，我又上楼了，但这次我发现了一个奇怪的现象，之前摘过的长得特别好，高度甚至超过了其余的几株，茎长得又粗又壮，这是为什么呢？这时，我想起了以前读过的一篇文章，叫《小米椒》，讲的是一户人家的小米椒种得是全村最好的，当老人去世时，晚辈问起他成功的秘籍时，他说：“当小米椒长到一定高度时，拦腰掐去一半，再长回来时，再掐去一半，当小米椒经历三次“噩运”后，长得不高，但果实肯定是最好的。

前个星期我和妈妈一起来到新世纪联华买东西。上了二楼我看见木柜里的花花草草，好一派绿意盎然的景象。

在这之中我看见盒名叫“开心农场”的自种蔬菜，我央求妈妈给我买一盒，好不容易妈妈才同意了我的请求。我回到家里，满怀激动的种下了，青菜、白菜、芹菜、娃娃菜、胡萝卜这几种蔬菜，我天天盼着他们快快长大，我天天给它们浇水施肥，两个星期过去了终于有一点迹象了，土拱起来了一点，第二天有三个盒子里的种子按耐不住，从土里钻了出来，我高兴的手舞足蹈，我天天晚上都幻想着吃着自己辛辛苦苦种出来的蔬菜。前天最后一盆蔬菜发芽了，有点像油菜的花，我又发现盆子太小根像小虫子一样从排水孔爬了出来，于是想把它移植到阳台的大花盆里，我小心翼翼的把纸盒子小心翼翼的撕开，在花盆里挖出同样大小的坑埋了进去。在大花盆里蔬菜有了新的发展空间，长的更壮实了。

看来当农民种菜太不容易了，想以后长大了少受点苦，现在就要好好学习!

几个月前，我从学校买回了一盒波斯菊种子。

回到家里，我连忙拿出种子，浇上水，心里期待着，小种子的发芽。

随着时光的脚步，过了几天，在夕阳绽放最后的光芒的时候，我满怀期待的打开了盒子。呀!小种子破壳而出了。长出了嫩绿的幼苗。

寒冷的`冬天离去，迎来的是万物复苏的春季，波斯菊的幼苗在春姑娘温暖的手轻轻的抚摸后，一片叶子慢慢地长出来了。

三月的天，多么晴朗；三月的风，多么清香；三月的大地，绽放着光芒。在这美丽的三月里，有一个更美丽的节日--植树节。

大家都知道，地球的生态环境正在遭受着严重的破坏：空气的污染，树木的恣意砍伐，都狠狠的威胁着我们的地球。所以，作为普罗大众的我们，作为地球上的一份子，我们要齐心行动起来保护环境，在植树节里种上一棵树，奉献自己的一份力量，不仅有节日的意义，更重要的是可以美化环境，让地球因为有我们的保护，我们的奉献而永远绽放青春的笑脸。一个人种一棵，十个人就种十棵。如果我们都为大地撒下一点绿，那么我们的世界将是一片绿色的海洋。一棵树，不会有人意识到它的存在。但成千上万的树，就组成了绿的整体。它可以“吸”进废气，“呼”出氧气，默默地将生命的绿色传播。人类和大地上的山 河流，动物植物属于一个家园，只有少一些砍伐，多一些保护，才能确保人类家园的葱绿和长存，才能让我们在这个绿色的海洋里快乐的徜徉。

在三月的这个美丽的节日里，让我们行动起来，都来为地球增加一点绿。一起来珍惜，爱护树木和资源。不破坏，不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。在这个美丽的世界好好生存下去。

绿豆，大家众所周知，什么东西都有，比如：绿豆汤、绿豆粥……

但是大家很少听说过“种绿豆”，因为绿豆一般作为食品食用，很把少给种起来。

带着这个疑问，我们进行了一次实验：重新种一次绿豆，这次“种绿豆”和以往不一样，因为以往都是只管种，而这次是有目的的种。

我们这次“种绿豆”用的也是同样的材料，只是给绿豆生长的环境不同而已。这次我们实验记录是：把一组绿豆取名为“实验组”，而另一组取名为“对照组”，“实验组”有适宜的水分、阳光、与温度；而“对照组”只有水分和温度。然后种一个星期，观察它们的变化。最后“实验组”的绿豆长得快，长得好；而“对照组”的绿豆长得慢，长得差。通过这个实验，我们得出了的结论是：绿豆种子的发芽必须需要阳光。

而我们得出的结论是：种绿豆，绿豆种子的发芽必须条件是水与温度和阳光。如果没有水，种子将不会发芽；如果没有适宜的温度，种子也不能发芽；如果没有阳光，种子将长得很瘦弱，可能半途就死了。

种植葱心得体会和感悟篇五

第一段：介绍种植角的背景和目的（200字）

角，又称为角木蓝，是一种常见的树种，它以其高大的体型和浓密的绿叶而受到广泛欢迎。作为一名热爱大自然的人，我决定尝试种植角树，以增加我的花园绿化面积，同时也是为了锻炼自己的园艺技巧。通过这次种植角树的经历，我不仅收获了美丽的树木，更体会到了种植所带来的乐趣与成就感。

第二段：准备工作和种植技巧（250字）

在开始种植之前，我进行了大量的准备工作。首先，我选择了一个阳光充足、排水良好、土壤肥沃的地方，这是角树生长所需要的基础条件。然后，我购买了健康的树苗，并在树苗盆底铺满腐叶土，以提供充足的养分。接下来，我把树苗埋入土壤中，并注意保持根部的湿润。在种植后的一段时间里，我要定期为角树浇水、松土和修剪枝条，以促进它的生长。

第三段：对园艺的体验和乐趣（300字）

随着时间的推移，我发现种植角树的乐趣在于观察树木的生长过程。每天早晨，当我走出房门，便会看见角树枝叶之间闪烁着朝阳的光辉。在每个季节的更迭中，角树都会展现出不同的美丽。春天，它会绽放出漂亮的白色花朵；夏季，它的绿叶会随风摇曳；秋天，树叶则会变成金黄色；而寒冬则会覆盖着一层雪白的霜冻。这些观察经历让我更加热爱园艺，也让我更加享受大自然的赐予。

第四段：种植角带来的成就感（250字）

除了乐趣之外，种植角树还给我带来了成就感。每一次角树的生长进步，都是我努力的结果。我记得在第一个秋天，我静静地站在角树下，看着它的枝条长高、叶片变浓密，我心中涌起一股满足感和自豪感。这种成就感不仅来源于园艺技巧的提升，更源自于对大自然力量的敬畏和感激。通过种植角树，我也学会了在耕耘中积累和成长，这种感觉是无可比拟的。

第五段：对未来的寄望和总结（200字）

通过种植角树的经历，我对园艺有了更深入的理解和热爱。未来，我将继续探索更多的植物种类，尝试创造更多美丽的景观。同时，我也希望通过自己的努力，将美丽的花园和绿化带给更多人，让他们也能感受到种植的乐趣和成就感。只要我们有一颗执着的心，愿意付出努力，种植角树这一过程就是一个开启无穷乐趣的旅程。

总结：通过种植角树，我不仅收获了美丽的树木，更重要的是得到了园艺带来的乐趣和成就感。这种体验让我对大自然有了更深的感悟，并激发了我进一步探索园艺的热情。种植角树的过程就像是一个循序渐进的成长过程，让我学会了珍惜付出和等待的美好。我相信，只要我们用心去耕耘，园艺所带来的快乐将会一直伴随我们的生活。

种植葱心得体会和感悟篇六

种植课是一门非常有趣的课程，不但能帮助我们了解植物的生长规律，也能享受到种植的乐趣。在这一学期里，我参加了学校的种植课，通过一些实践和学习，我得到了许多宝贵的心得体会。

第二段：爱护植物的重要性

在课程中，我了解到了植物的治愈能力和对环境的贡献。在实际操作中，我也深刻体会到了植物的生命力和脆弱性。植物对于我们的生存至关重要，我们需要尽可能地去保护它们，学会爱护它们。

第三段：种植的技巧和经验

种植不仅仅是放置植物，还需要掌握一些技巧和经验。如何控制土壤湿度、借助黄瓜支架等工具提高收成、如何认识土壤的成分等等。所有这些知识的掌握不仅仅是为了自己的收益，更是为了更好地保护环境和植物。

第四段：团队合作的重要性

种植课程は不仅仅是个人的行为，更是一个团队合作的过程。许多种植任务都需要团队的协作和通力合作。在向导师询问如何施肥等问题时，也需要借助团队的力量，让自己不断学习和提高。在这个过程中，我也收到了团队合作的种种好处，如沟通能力的提高、工作效率的提升等。

第五段：总结

总而言之，在种植课程中，我不仅仅学到了一些生活上的经验，也学到了团队合作的重要性。最后，我想说，学习不应该止步于知识的获取，更应该得到经验的提升。希望大家在种植课中能够获取更多的收获和经验，让自己不断地成长和发展。

种植葱心得体会和感悟篇七

杜鹃是作为一种常见在花卉，也是中国十大传统名花之一，因花朵艳丽、花期长，深受广大花友的喜爱，但是，在很多北方花友眼里，杜鹃是一种难养的花。我生活在北方，养过两棵杜鹃，第一棵没多久就养死了，第二棵养了一年了，生长的很好，并且大多数时间在开花。尽管到现在我连杜鹃的种类也分不清楚，但也积累了一点养杜鹃的心得，发现有些地方与资料上介绍的经验并不完全一致。一般花卉当然也包括杜鹃的生长条件主要包括光照、温度、湿度、水分、养分、通风、土壤、栽培器具等，下面我从其中几个方面谈谈自己的心得。

1.通风。我认为良好的通风条件是非常关键的，尤其是夏季通风不良对杜鹃的伤害甚至超过高温。我养的第一棵杜鹃是刚过完春节后买的，但是还没到盛夏就养死了，当时为了避免强光直射，就紧挨着阳台的半截围墙放着，通风条件很差，结果还没有等待高温来临就先挂掉了。而现在这棵杜鹃，我一直放在花架上面，和阳台的推拉窗平齐，通风条件很好。

2.湿度。杜鹃是喜湿润的环境的，故很多资料推荐要经常给杜鹃喷水来增加空气湿度的。我从来没有给我现在养的这棵杜鹃喷过水的，因为它大多数时间在开花，是不适宜喷水的。我一般在花盆下面放置一个很多的托盘，浇水时，多余的水从花盆的底孔流到托盘，或许可以改变周围小环境的空气湿度的，但要把花盆垫高一点，防止花盆浸在水里从而导致烂根的情况发生。其实在我看来，湿度并不是特别的重要，因为我的阳台上面空气经常很干燥的，杜鹃生长的挺好的，旁边的仙人掌类也生长的挺好的，或许是杜鹃适应了不怎么湿润的环境了。

3.温度。资料上介绍杜鹃喜凉，怕高温。尽管我的阳台上面没有暖气，但白天一般都开着阳台的门，与房间相通，冬天最低气温也不低于5度的，冬天杜鹃照常开花。可是，夏天阳台上面最高温度有时接近或达到40度的，在良好的通风条件下我的杜鹃也没有休眠，照常生长的，可见高温对杜鹃的影响并没有想象中的那么大。

4.光照。资料上介绍杜鹃是喜阴的，我除了盛夏时节要给它遮下荫外，其他时间都让它接受阳光直射的，万物生长都要靠太阳的。

5.水分和养分。杜鹃喜水，我经常给它浇水，只要土壤不是太粘，花盆不是一直浸在有水的托盘里面，一般不会烂根的。杜鹃也是喜肥，但要薄肥勤施，氮、磷、钾都需要，我一般施复合肥，有时也施自己沤的淘米水、西瓜皮水、桔子皮水。杜鹃开花很多的，对磷肥需求也较多，我也经常施稀薄的磷酸二氢钾肥水。

6.土壤。杜鹃是南方花卉，喜酸性土壤，南花北养，土壤的酸碱度是一个比较关键的方面。我的这盆杜鹃是从南方带回来的，到现在也没有换盆，但经常浇北方碱性较大的水，土壤的酸碱度也会改变的，所以我隔段时间施一些硫酸亚铁(有资料说用食醋代替也可以，我没有尝试过)溶液，其实沤过的淘米水、西瓜皮水也呈弱酸性的，对于改善土壤酸碱度也有帮助的，我的杜鹃到现在也没有出现过黄叶现象。据说，北方用落叶松针土养杜鹃比较好，我也沤了一些，准备以后换盆用。

7.栽培器具。一般认为瓦盆透水透气性好，养杜鹃最好用瓦盆。我认为只要土壤的透气性好，用塑料盆、瓷盆一样能养好。我的杜鹃花刚带回来时养在黑色营养钵里，后来让我放到瓷盆里面，也没看出来有什么影响，我比较喜欢用瓷盆养花，脏了一揩就干净了，瓦盆脏了不好收拾。

8.修剪。杜鹃是耐修剪的植物，并且杜鹃的花苞都是在新枝枝头形成的。因此，杜鹃要常修剪，我不会造型，一般就是把徒长的枝条剪掉，花败了后及时把开花的枝条剪去一小段，这样既可以避免残留的花座消耗养分，又可以促进新枝发芽，形成新的花苞。

这是我个人的一点养杜鹃花的心得，可能存在一些错误的观点，也存在一些以偏概全的情况。

种植葱心得体会和感悟篇八

在忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧.幼儿教师的职业是琐碎的，细小的.但我热爱我的职业.在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:

一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样做，逼着孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。

的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了。

三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名红幼的教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的备课，在课前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会。课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，这样更有利于全面的掌握每个孩子的特点。

五、教师互相配合，使班级工作顺利进行。我和其他老师一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑，一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期初，根据我班情况商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成绩。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”老师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼!

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种植葱心得体会和感悟篇九

一年生草花是指从播种、生长、开花、结实到老化死亡，寿命在一年之内的草本花卉。在华南地区大多数属一年生草花，二年生草花在平地不易开花。一年生草花栽培期短，通常在2-6个月内开花，开花结实后就会自然死亡，如三色堇、百日草、鸡冠花、一串红、孔雀草、大波斯菊、金盏菊等。

一年生草花均属阳性植物，栽培地点必须有充足的阳光，才能正常成长开花，若日照不足，易导致生育不良，徒长而不易开花。

一年行草花寿命虽短，但开花明艳娇美，可作盆栽、切花或花坛美化，在景观应用上可按季节的交替更换种类，带给人们清新、艳丽、壮观的视觉享受。

宿根草花又称为多年生草花，泛指在宿根性草本植物中，开花美丽，以观花为主的多年生草本花卉。

宿根草花的寿命可以延续许多年，它不论地上部是否已开花、结实，地下部仍然保持生命，第二年可以再萌芽生长，再开花，如非洲凤仙花、菊花、非洲菊、观赏凤梨类、射干、非洲紫罗兰、天堂鸟、炮竹红等。

宿根草花在观赏用途上，可以用来布置庭园花坛，也可以盆栽或作切花及插花材料，尤其在插花材料中，宿根性草花是花材的主要来源，如菊花、康乃馨、花烛、满天星、非洲菊、天堂鸟、星辰花等均是重要的花材。

宿根草花有喜好光照充足的阳性植物，也有喜爱在散漫柔和光照下生长的阴性植物。季节性的温度变化及日照的长短，对宿根草花的成长及开花影响极为明显，必须适进加以管理，才能顺利开花。

宿根草花以观花为主，可盆栽或布置庭园、作花材，对于居家环境绿化、美化及人们的身心调剂均有莫大的助益与贡献。

蔓性植物又称为蔓生植物或藤本植物，指植物的茎、枝干容易伸长而不能独立，必须依靠其卷须或蔓茎的缠绕、攀附，甚至匍匐地面才能正常生长者，其中包括草本蔓性植物及木本蔓性植物，分为攀缘性藤本，如瓜类、薜荔、地锦等具有卷须或不定气根，能卷缠他物生长。缠绕性藤本，如牵牛花、木玫瑰鱼黄草、多花黑鳗藤、忍冬等，其茎能缠绕他物生长。匍匐性藤本，如马鞍藤、蔓黄金菊等，茎蔓能横卧地面生长，与地面接触之处易发根。蔓性灌木类，如九重葛、茉莉花、云南黄素馨、光耀藤等，植物原为灌木，但枝条伸长后呈半蔓性或蔓藤状，可独立生长或依附他物生长。

蔓性植物在景观上可用于花廊、花架、篱墙、阴棚美化或盆栽等，其茎蔓攀缘棚架后能开花供观赏，棚架底下形成一片阴凉空间，可供休憩，其用途较特殊。

球根花卉在宿根性多年生草本花卉中，根茎特别肥大，成块状或球状，可储存养分供发芽开花者称为“球根花卉”。依肥大的形态及部位的不同，可分为鳞茎(如百合、朱顶戏、水仙、网球花)、球茎(如唐菖蒲、番红花、小苍兰)、块茎(如大岩桐、彩叶芋、长筒花)、块根(如大丽菊、嘉兰)、根茎(如美人蕉、红姜花)等。

球根花卉根据生长原产地不同，可分为温带性或热带性品种。温带性品种喜好冷凉(如郁金香、风信子、水仙类等)，华南地区不易培养开花球、每年均由外地进口球根，经短期培养而开花。热带性品种(如晚香玉、网球花、美人蕉)在华南全年生长良好。

球根花卉的生长周期均有一个共同的长期抗旱习性——休眠。休眠期长短因品种而异，约30-90天，休眠时茎叶枯黄萎凋死亡，将养分大量贮藏于地下球根中，但有些品种在休眠期中仅停止生育，并无明显的枯死现象(如朱顶红、葱兰、紫娇花等)。在栽培上为缩短休眠期，促使开花整齐，常采用低温冷藏法，打破球根休眠。

种植葱心得体会和感悟篇十

种植课是一门旨在引导学生通过种植植物来学习关于环境、生态和社会问题的课程。从开始时的种子选取到在土地里播种、浇水、施肥、除草的整个过程中，我们不仅能够孕育生命，更能够培养出团队合作和互助精神。这篇文章将分享我的种植课心得体会。

第二段：课程的收获

通过这门课程，我了解到了许多关于植物和生态的知识。例如，在种植过程中需要注意什么，哪些植物需要更多的光线和水分，以及肥料的配比等等。从课程中学到的这些技能不仅有助于生活中的植物种植，还能提高我们的生态意识和环保意识。

第三段：团队合作的重要性

而对于团队而言，这门课程满足了我们合作学习的需求和需要。团队成员负责不同的任务和职责，例如买种子、选好土地，以及拆卸种植盆或搭建种植架等等。每个人都有自己的特长和知识，并且都能够独立地完成自己的任务，从而使整个团队得以高效运转。通过这种方式，我们培养了团队精神和协作能力。

第四段：种植课程的挫折与收获

当然，在实际操作中我们也面临过许多困难和挫折。例如，有时种植过程中我们遇到了一些自然问题，例如不良天气、有害动物等等。对于这些难题，我们不得不反复学习和尝试，在反复尝试中，我们也深刻领悟到种植需要耐心、毅力和勇气。

第五段：总结

总的来说，种植课程不仅能够提高我们的生态和环保意识，更能培养我们的协作和耐心。通过整个种植的过程中，我们也深深地感受到了自然界的特别之处，以及植物生命的脆弱性。在这门课程中，我们学习了如何在团队中相互依赖，有规划地育种，得到了很多非常宝贵的经验和技巧。最后，我希望更多的人能够加入这门课程，从种植的角度深刻认识自然界，也在这个过程中收获到人与人之间更加牵动人心的情感。

种植葱心得体会和感悟篇十一

植园地对幼儿发展的意义有了更深的了解，从而对种植园有了更深认识。绿绿的种植园不只代表优美的环境还可以陶冶幼儿的情操，随着城市化建设步伐的加快，孩子们想在家亲自动手进行种植劳动已经是很困难的事情了。老师如何带领小朋友参与种植园地，利用自己学来的一点种植知识帮助小朋友也来参与种植活动，种下的不仅仅是一棵棵小苗苗，种下的更是孩子们对于植物生长规律的浓厚兴趣以及对科学探索的无穷追求!和小朋友在幼儿园一起种植物，我们老师也多了一份闲情雅致，和孩子一起劳动、交流、探讨，才能真正地走进孩子的内心世界，多了解一些孩子的想法，多感受一些孩子的活动，多接触一些科学探索的知识，孩子们也特别高兴。

还记得小班开学初，小班的孩子第一次参加种植活动，孩子们走进种植园都激动地摸摸这，拉拉那，虽然很多孩子都不守纪律，甚至踩到了种植区里面，但我并没有批评孩子，也没有立即制止他们的行为，而是给予幼儿激励性评价，表扬他们积极探究的行为，希望幼儿能以更高的热情参与其中。幼儿得到了教师的尊重和支持，就会态度积极，主动地去尝试、探索。虽然在这次的活动中孩子有很多地方都做得并不是很好，但我并没有采取强硬的态度，而是给孩子一个宽松的学习环境，让孩子自由的去探索、思考。回到教室后我先让幼儿自由交流，说说自己都看到了什么，有些什么想法。在这个过程中，孩子们都很积极的进行讨论，热情很高。等孩子们讨论好后，我再引导孩子们说说刚才有什么做的不好的地方，下次去的时候应该怎样做。通过这种方式让幼儿知道下次去植物园的时候应该注意些什么，我想幼儿更加乐于接受这种方式的教育，而非教师规定的一些条条框框。

幼儿参与种植与管理,既能锻炼多种运动能力,也能获得种植方面以及有关植物甚至动物的经验。在参与种植和管理的过程中,幼儿对很多植物的生长过程有了深入的了解,对植物的根、茎、叶、花、果等有了对比性的了解,通过各种感官感知植物的特性,发展观察能力和比较能力。当然,在这个过程中,幼儿的审美能力、数量概念、责任意识、与同伴的协作能力、计划能力等都可能得到发展。因此,幼儿园的种植不是随意的行为,而是有计划的行为;幼儿园的种植不同于社会生活中的绿化,而是课程的设计和实施;幼儿园的种植不只是为了好看,而且是为了幼儿的发展。只要我们拥有热爱生命的眼光,只要我们关注自然的教育价值,只要我们真正懂得幼儿的需要,就可能创造一个充满生机的种植园。

种植葱心得体会和感悟篇十二

也行等自己开始种植植物的时候，才能深切感受到植物的拥抱和依偎，是如何地与我们息息相关。今天本站小编整理了植物种植的

心得体会

杜鹃是作为一种常见在花卉，也是中国十大传统名花之一，因花朵艳丽、花期长，深受广大花友的喜爱，但是，在很多北方花友眼里，杜鹃是一种难养的花。我生活在北方，养过两棵杜鹃，第一棵没多久就养死了，第二棵养了一年了，生长的很好，并且大多数时间在开花。尽管到现在我连杜鹃的种类也分不清楚，但也积累了一点养杜鹃的心得，发现有些地方与资料上介绍的经验并不完全一致。一般花卉当然也包括杜鹃的生长条件主要包括光照、温度、湿度、水分、养分、通风、土壤、栽培器具等，下面我从其中几个方面谈谈自己的心得。

1.通风。我认为良好的通风条件是非常关键的，尤其是夏季通风不良对杜鹃的伤害甚至超过高温。我养的第一棵杜鹃是刚过完春节后买的，但是还没到盛夏就养死了，当时为了避免强光直射，就紧挨着阳台的半截围墙放着，通风条件很差，结果还没有等待高温来临就先挂掉了。而现在这棵杜鹃，我一直放在花架上面，和阳台的推拉窗平齐，通风条件很好。

2.湿度。杜鹃是喜湿润的环境的，故很多资料推荐要经常给杜鹃喷水来增加空气湿度的。我从来没有给我现在养的这棵杜鹃喷过水的，因为它大多数时间在开花，是不适宜喷水的。我一般在花盆下面放置一个很多的托盘，浇水时，多余的水从花盆的底孔流到托盘，或许可以改变周围小环境的空气湿度的，但要把花盆垫高一点，防止花盆浸在水里从而导致烂根的情况发生。其实在我看来，湿度并不是特别的重要，因为我的阳台上面空气经常很干燥的，杜鹃生长的挺好的，旁边的仙人掌类也生长的挺好的，或许是杜鹃适应了不怎么湿润的环境了。

3.温度。资料上介绍杜鹃喜凉，怕高温。尽管我的阳台上面没有暖气，但白天一般都开着阳台的门，与房间相通，冬天最低气温也不低于5度的，冬天杜鹃照常开花。可是，夏天阳台上面最高温度有时接近或达到40度的，在良好的通风条件下我的杜鹃也没有休眠，照常生长的，可见高温对杜鹃的影响并没有想象中的那么大。

4.光照。资料上介绍杜鹃是喜阴的，我除了盛夏时节要给它遮下荫外，其他时间都让它接受阳光直射的，万物生长都要靠太阳的。

5.水分和养分。杜鹃喜水，我经常给它浇水，只要土壤不是太粘，花盆不是一直浸在有水的托盘里面，一般不会烂根的。杜鹃也是喜肥，但要薄肥勤施，氮、磷、钾都需要，我一般施复合肥，有时也施自己沤的淘米水、西瓜皮水、桔子皮水。杜鹃开花很多的，对磷肥需求也较多，我也经常施稀薄的磷酸二氢钾肥水。

6.土壤。杜鹃是南方花卉，喜酸性土壤，南花北养，土壤的酸碱度是一个比较关键的方面。我的这盆杜鹃是从南方带回来的，到现在也没有换盆，但经常浇北方碱性较大的水，土壤的酸碱度也会改变的，所以我隔段时间施一些硫酸亚铁(有资料说用食醋代替也可以，我没有尝试过)溶液，其实沤过的淘米水、西瓜皮水也呈弱酸性的，对于改善土壤酸碱度也有帮助的，我的杜鹃到现在也没有出现过黄叶现象。据说，北方用落叶松针土养杜鹃比较好，我也沤了一些，准备以后换盆用。

7.栽培器具。一般认为瓦盆透水透气性好，养杜鹃最好用瓦盆。我认为只要土壤的透气性好，用塑料盆、瓷盆一样能养好。我的杜鹃花刚带回来时养在黑色营养钵里，后来让我放到瓷盆里面，也没看出来有什么影响，我比较喜欢用瓷盆养花，脏了一揩就干净了，瓦盆脏了不好收拾。

8.修剪。杜鹃是耐修剪的植物，并且杜鹃的花苞都是在新枝枝头形成的。因此，杜鹃要常修剪，我不会造型，一般就是把徒长的枝条剪掉，花败了后及时把开花的枝条剪去一小段，这样既可以避免残留的花座消耗养分，又可以促进新枝发芽，形成新的花苞。

这是我个人的一点养杜鹃花的心得，可能存在一些错误的观点，也存在一些以偏概全的情况。

一年生草花是指从播种、生长、开花、结实到老化死亡，寿命在一年之内的草本花卉。在华南地区大多数属一年生草花，二年生草花在平地不易开花。一年生草花栽培期短，通常在2-6个月内开花，开花结实后就会自然死亡，如三色堇、百日草、鸡冠花、一串红、孔雀草、大波斯菊、金盏菊等。

一年生草花均属阳性植物，栽培地点必须有充足的阳光，才能正常成长开花，若日照不足，易导致生育不良，徒长而不易开花。

一年行草花寿命虽短，但开花明艳娇美，可作盆栽、切花或花坛美化，在景观应用上可按季节的交替更换种类，带给人们清新、艳丽、壮观的视觉享受。

宿根草花又称为多年生草花，泛指在宿根性草本植物中，开花美丽，以观花为主的多年生草本花卉。

宿根草花的寿命可以延续许多年，它不论地上部是否已开花、结实，地下部仍然保持生命，第二年可以再萌芽生长，再开花，如非洲凤仙花、菊花、非洲菊、观赏凤梨类、射干、非洲紫罗兰、天堂鸟、炮竹红等。

宿根草花在观赏用途上，可以用来布置庭园花坛，也可以盆栽或作切花及插花材料，尤其在插花材料中，宿根性草花是花材的主要来源，如菊花、康乃馨、花烛、满天星、非洲菊、天堂鸟、星辰花等均是重要的花材。

宿根草花有喜好光照充足的阳性植物，也有喜爱在散漫柔和光照下生长的阴性植物。季节性的温度变化及日照的长短，对宿根草花的成长及开花影响极为明显，必须适进加以管理，才能顺利开花。

宿根草花以观花为主，可盆栽或布置庭园、作花材，对于居家环境绿化、美化及人们的身心调剂均有莫大的助益与贡献。

蔓性植物又称为蔓生植物或藤本植物，指植物的茎、枝干容易伸长而不能独立，必须依靠其卷须或蔓茎的缠绕、攀附，甚至匍匐地面才能正常生长者，其中包括草本蔓性植物及木本蔓性植物，分为攀缘性藤本，如瓜类、薜荔、地锦等具有卷须或不定气根，能卷缠他物生长。缠绕性藤本，如牵牛花、木玫瑰鱼黄草、多花黑鳗藤、忍冬等，其茎能缠绕他物生长。匍匐性藤本，如马鞍藤、蔓黄金菊等，茎蔓能横卧地面生长，与地面接触之处易发根。蔓性灌木类，如九重葛、茉莉花、云南黄素馨、光耀藤等，植物原为灌木，但枝条伸长后呈半蔓性或蔓藤状，可独立生长或依附他物生长。

蔓性植物在景观上可用于花廊、花架、篱墙、阴棚美化或盆栽等，其茎蔓攀缘棚架后能开花供观赏，棚架底下形成一片阴凉空间，可供休憩，其用途较特殊。

球根花卉在宿根性多年生草本花卉中，根茎特别肥大，成块状或球状，可储存养分供发芽开花者称为“球根花卉”。依肥大的形态及部位的不同，可分为鳞茎(如百合、朱顶戏、水仙、网球花)、球茎(如唐菖蒲、番红花、小苍兰)、块茎(如大岩桐、彩叶芋、长筒花)、块根(如大丽菊、嘉兰)、根茎(如美人蕉、红姜花)等。

球根花卉根据生长原产地不同，可分为温带性或热带性品种。温带性品种喜好冷凉(如郁金香、风信子、水仙类等)，华南地区不易培养开花球、每年均由外地进口球根，经短期培养而开花。热带性品种(如晚香玉、网球花、美人蕉)在华南全年生长良好。

球根花卉的生长周期均有一个共同的长期抗旱习性——休眠。休眠期长短因品种而异，约30-90天，休眠时茎叶枯黄萎凋死亡，将养分大量贮藏于地下球根中，但有些品种在休眠期中仅停止生育，并无明显的枯死现象(如朱顶红、葱兰、紫娇花等)。在栽培上为缩短休眠期，促使开花整齐，常采用低温冷藏法，打破球根休眠。

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种植葱心得体会和感悟篇十三

种植是农业生产活动的重要组成部分，近年来，随着科技不断发展和人们对生态环境的关注度不断提高，种植科技也在不断创新和发展。在我的学习和实践中，我深刻认识到了种植科技的重要性和意义，结合自身的体验和感悟，我写下这篇关于“种植科心得体会”的文章。

一、 种植科技是提高产量和质量的重要手段

通过种植技术的不断创新和发展，我们可以更好地保护作物，提高其产量和品质。例如，运用现代生物技术，可以培育出耐旱、抗虫、高产的新品种；利用先进的化肥、农药技术，也可以提高作物的根系健壮度和叶片质量，从而增加产量，改善口感。

二、 种植科技是提高农业生产竞争力的重要途径

在现代社会，市场竞争激烈，种植业也不例外。只有通过不断创新和改进，才能保持自己的竞争力。因此，我们要对新兴的种植科技保持敏锐的洞察力，不断学习新技术，运用科技手段提高效益，使自己的产品在市场上更具优势性。

三、 种植科技需要高度专业化人才

现代农业的科技含量越来越高，我们需要拥有高度专业化的种植技术人才来开展农业生产。这些人才需要具备全面的种植知识、丰富的操作经验和深厚的科技储备，同时还需要不断更新自己的技术知识和技能，适应市场的变化和需求，为农业生产提供有力的支持。

四、 种植科技需要政策的支持和引导

为了更好地发展现代化农业生产，政府需要出台一系列政策，为种植科技的发展提供有力的支持和引导，鼓励农民使用先进的种植技术和设备，加强技术培训和知识普及，提高农业生产的效率和质量，推动农业产业的转型升级。

五、 种植科技事关发展和过程

种植科技是现代化农业生产的重要支柱，它不仅直接关系到农业生产的效能和质量，而且还能够影响到整个社会和经济的发展进程。因此，在未来的发展中，我们需要更加注重种植科技的创新和发展，加大投入和力度，不断推动农业领域的变革和发展，向更高的目标和层次不断迈进。

种植葱心得体会和感悟篇十四

近年来，越来越多的人开始喜欢种植花草和蔬菜。这不仅是因为种植能够带来美丽和健康的成果，更重要的是种植给人们带来了许多体会和心得。通过种植，人们更加深入地了解到了自然的奥秘，同时也收获到了耐心和坚持的品质。在这篇文章中，我将分享我在种植过程中的一些心得体会，希望能够与大家一起交流和思考。

首先，种植让我更加认识到了自然的神奇与智慧。在和种植的过程中，我发现植物有着自己的生长规律和需要，他们需要土壤的养分、充足的阳光和适当的水分。而每一种植物都有着不同的习性和要求，只有了解它们的特点，才能更好地照顾它们。通过观察和体验，我发现植物与自然息息相关，它们能够通过生长环境来自行调节，使自己更适应当前的情况。这让我更加钦佩自然的智慧，也更加希望能够在种植过程中与自然和谐相处。

其次，种植教会了我耐心和坚持。种植是一个需要持续关注和照料的过程，这要求我们保持耐心和坚持。有时，植物的生长会遇到各种问题，比如病虫害、环境变化等，这时候需要我们及时采取措施来解决。有一次，我的小苗因为长时间的阴雨天气而生长缓慢，我曾一度感到沮丧，想要放弃。但是，我想到了那些勤劳的农民朋友们，他们在农田里耕作不辞辛苦，一直坚持到底。于是，我决定继续照料那些小苗，并且加强了土壤的改良和施肥措施。经过一段时间的努力后，小苗的生长情况明显好转，这让我更加体会到了坚持的重要性。

另外，种植也让我更加注重细节和观察。在种植的过程中，我发现每一个细节都对植物的生长起到着至关重要的作用。比如，一颗小小的种子的质量决定了未来的生长情况，土壤的肥力和水分的调节也会对植物的生长产生重要影响。除了注重细节，观察也是种植过程中十分重要的一环。通过仔细观察，我可以及时发现植物的异常情况，比如枯叶、黄叶或者虫害等问题。只有观察到了问题，我们才能及时采取措施来解决，保护植物的健康生长。

最后，种植也让我体验到了分享的快乐和责任感。当我种下一颗种子，经过耐心的照料和呵护，看着它长成一棵茁壮的植物，我感到一种莫大的满足和快乐。这种快乐不仅仅是因为植物的美丽和繁茂，更重要的是我通过自己的努力和付出，创造了美好的生活。与此同时，种植也让我更加关注环境保护和可持续发展。我开始尝试使用有机肥料和无机农药来保护植物的健康，减少对环境的不良影响。这样一来，我既能够享受到种植的快乐，又能够对地球的未来做出一点贡献。

总而言之，种植给我带来了许多体会和心得。通过种植，我更加认识到了自然的神奇与智慧，感受到了耐心和坚持的重要性。同时，种植也让我注重细节和观察，体验到了分享的快乐和责任感。希望今后的每一个人都能够尝试一下种植，从中获得属于自己的宝贵心得体会。

种植葱心得体会和感悟篇十五

前个星期我和妈妈一起来到新世纪联华买东西。上了二楼我看见木柜里的花花草草，好一派绿意盎然的景象。

在这之中我看见盒名叫“开心农场”的自种蔬菜，我央求妈妈给我买一盒，好不容易妈妈才同意了我的请求。我回到家里，满怀激动的种下了，青菜、白菜、芹菜、娃娃菜、胡萝卜这几种蔬菜，我天天盼着他们快快长大，我天天给它们浇水施肥，两个星期过去了终于有一点迹象了，土拱起来了一点，第二天有三个盒子里的种子按耐不住，从土里钻了出来，我高兴的手舞足蹈，我天天晚上都幻想着吃着自己辛辛苦苦种出来的蔬菜。前天最后一盆蔬菜发芽了，有点像油菜的花，我又发现盆子太小根像小虫子一样从排水孔爬了出来，于是想把它移植到阳台的大花盆里，我小心翼翼的把纸盒子小心翼翼的撕开，在花盆里挖出同样大小的坑埋了进去。在大花盆里蔬菜有了新的发展空间，长的更壮实了。

看来当农民种菜太不容易了，想以后长大了少受点苦，现在就要好好学习!

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