心得体会是一种对于所学内容及所面临情境的思考和总结，既是对于个人经验的沉淀，也是对于学习及工作的反思。心得体会可以作为个人成长和进步的记录，同时也是分享和交流的媒介。写心得体会时要注重文字的规范与准确，避免出现错别字和语法错误。小编在整理这些心得体会范文时，特意选择了一些内容丰富、观点独到的文章。
对网络道德心得体会篇一
随着互联网的普及和发展，网络使用已经渗透到我们生活的方方面面。然而，在网络时代，我们也面临着一系列的道德伦理问题。为了规范网络行为，提倡网络道德，我校推出了《网络道德规范方案》，我参与了该方案的学习和实施过程，深有体会。以下是我的心得体会。
首先，网络道德规范方案的出台是一个必要的举措。网络时代，信息传播的速度极快，信息量也极大。如果在网络中不遵守道德规范，恶意传播虚假信息、侵犯他人隐私、诽谤他人等问题将会严重影响社会秩序和个人利益。因此，制定并实施网络道德规范方案，能够规范广大用户的行为，提倡正能量的传播，维护网络社会的和谐与稳定，是当务之急。
其次，网络道德规范方案的内容丰富全面。该方案明确了网络言论自由的范围和限制，规定了维护网络安全和个人隐私的措施，加强了对网络恶意行为的打击力度等。我在学习和执行方案的过程中，深刻认识到网络言论自由并不意味着可以肆意诽谤他人，侵犯他人权益。我们应当将网络言论自由理解为一种对事实真相的指引，以及对正确价值观的宣扬。
再次，网络道德规范方案的推动需要多方齐发力。尽管学校、家庭和社会都再三强调网络道德规范的重要性，但在实际操作中，仍然有一部分人存在违规行为。因此，除了制定方案本身，我们还应该注重多方协同合作，从教育、监管、舆论引导等方面入手，共同推动网络道德规范的推行。只有大家共同努力，才能真正营造一个健康、和谐的网络环境。
最后，网络道德规范方案应该不断完善与实施。网络技术和网络生态是日新月异的，道德规范也需要与时俱进。因此，我校的网络道德规范方案应该持续改进和完善。同时，方案实施也需要长期非常的监控与管理，以确保方案能够真正落地生根，有效发挥作用。只有这样，我们才能在网络时代中真正呈现出网络道德问题严重的解决办法。
总之，网络道德规范方案的学习和实施使我深有体会。在这个信息泛滥的时代，我们应当自觉遵守网络道德规范，不传播虚假信息，不攻击他人，用文明的言辞进行网络交流，共同维护一个积极健康的网络环境。同时，我们也应该积极参与网络道德规范方案的推进，共同营造一个文明、和谐的网络社会。
对网络道德心得体会篇二
当代社会，网络已经渗透到我们生活的方方面面，成为人们获取信息、交流沟通的主要工具。然而，随着网络的普及和应用，一些不良的网络行为也随之而来，涉及到了网络道德的问题。作为一个网络时代的新人，我们应当思考网络道德的现状，反思其中的问题，并积极维护网络道德的健康发展。
首先，我观察到网络道德中存在的现状是缺乏尊重和理解。在网络世界中，很多人忽视了对他人的尊重和理解，频繁地进行人身攻击、谩骂和侮辱。这样的行为不仅淡化了人们在网络时代的良好教养，更给互联网带来了负面影响。因此，我认为我们应该加强对他人的尊重和理解，在网络交流中注重礼貌和友善，以营造一个和谐的网络环境。
其次，网络道德现状中面临的问题是盗用他人信息和隐私泄露。在网络上，一些不法分子盗用他人的个人信息，进行诈骗活动；而个人隐私泄露的现象也不容忽视。这些问题不仅给个人带来了财产上的损失，更破坏了人们对网络的信任和依赖。因此，我认为各级政府和网络平台应加强对网络安全和个人隐私保护的监管，制定更严格的法律法规，以遏制盗用信息和隐私泄露的行为。
此外，网络道德现状中也存在着版权侵犯和网络暴力等问题。在互联网上，一些内容制作者的版权被侵犯，他们的作品被盗用和篡改，严重破坏了知识产权的保护体系。此外，网络暴力也是一个严重的问题，一些人沉迷于网络虚拟世界，通过网络进行谩骂、辱骂和恶意攻击，给受害者带来了巨大的心理压力和伤害。对于这些问题，我认为社会应加强对版权保护的教育和宣传，引导人们树立版权意识；同时，加强网络管理，对进行网络暴力的行为进行严肃打击。
另一方面，在网络道德中，有一些积极的变化和进步。随着网络的普及，人们对网络道德的认知逐渐增强，开始意识到网络道德对于个人和社会的重要性。越来越多的人开始倡导网络道德，在网络交流中积极传递正能量，用友善和建设性的言行来影响他人。此外，网络上也涌现出许多具有正能量的内容创作者，他们为大家提供有价值的信息和娱乐，推动了网络文化的进步。在这个时代，积极传播网络道德，维护网络环境的良好形象，是每个人应尽的责任。
综上所述，网络道德现状在一定程度上呈现出尊重和理解的缺失，个人信息隐私泄露，版权侵犯和网络暴力等问题。然而，随着对网络道德的认知日渐提高，我们也看到了积极的变化和进步。作为一个新时代的人，我们应当尊重他人、保护隐私，同时积极传播正能量，倡导网络道德的健康发展。只有这样，我们才能在无处不在的网络世界中，共同构建一个和谐、文明的网络社会。
对网络道德心得体会篇三
随着科技的不断发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。然而，与此同时，网络道德问题也越来越突出。在这个信息互联的时代，我们应该对网络道德有着更深入的认识和体会。通过与人们的交流和思考，我深深体会到网络道德的现状，而我的心得体会可以总结为以下的五个方面。
首先，网络匿名性与道德的问题密切相关。在网络世界中，人们可以隐匿身份，掩盖自己的真实面貌，这样就为各种道德违规行为提供了方便。匿名性的存在使人们更加容易被冲动与欲望所驱使。当人们无需担心道义上的约束时，他们就会更加放纵自己，从而导致网络世界道德的滑坡。因此，要加强网络道德，我们应当加强对网络身份的认证与监管，提高网络实名制的普及率，降低网络匿名性的滥用程度。
其次，信息泄露与网络道德的问题密不可分。在网络时代，个人信息的泄露成为非常严重的问题。无论是个人隐私还是商业机密，都可能因为网络安全漏洞而遭受到泄露的风险。这不仅侵犯了个人的隐私权，而且也破坏了网络社会的信任体系。为了保护个人信息的安全，我们应该采取更多的措施，如加强网络安全法规的制定与执行，推广各种加密技术，并提高人们的网络安全意识。
再次，网络言论和网络暴力是网络道德问题中的一个重要方面。在网络世界中，人们的言论很容易变得偏激和暴力。与现实世界相比，网络上的言论能够更加迅速地传播并引起更大的影响。如果网络言论的内容带有歧视、谩骂、人身攻击等恶意行为，就会对他人造成伤害和困扰。为了改善网络言论的质量，我们应该强调言论自由的同时，也要注重责任。平台应该严格审核和监管用户的言论，严厉打击网络暴力行为，保护每个人的合法权益。
第四，网络谣言和假消息的传播是网络道德问题的一大困扰。在互联网上，虚假信息可以迅速传播，给人们带来诸多不良后果。虚假信息不仅误导了大众，扭曲了事实，还可能导致社会舆论的混乱和不稳定。为了遏制虚假信息的传播，我们需要加强对信息的审核与监管，提高人们的信息辨别能力，同时加强对网络谣言的打击与处罚。
最后，网络游戏与网络道德问题的关系也应该引起我们的思考。网络游戏作为一种娱乐方式，无疑给人们带来了很多的乐趣。然而，网络游戏也成为了不少人追求虚拟快乐的渠道，往往在游戏中违背了他们原有的道德底线。尤其是网络游戏中的虚拟物品买卖、账号盗用等行为，更是涉及到了财产的问题。为了避免网络游戏与道德的冲突，我们应当加强对网络游戏行业的监管，加强对游戏平台的审核，同时提高玩家的游戏伦理与责任意识。
综上所述，网络道德问题已经成为我们日常生活中亟待解决的问题。在提升网络道德素养上，我们需要注重加强网络身份认证和监管，保护个人信息安全；强调网络言论自由的同时，也要加强对网络暴力和谣言的打击；对网络游戏行业加强监管，提高玩家的游戏伦理与责任意识。只有通过共同努力，我们才能够建设一个更加文明和道德的网络社会。
对网络道德心得体会篇四
随着互联网的快速发展和普及，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。在这个虚拟的世界里，每个人都能够表达自己的观点、交流和分享信息。然而，网络空间也充斥着各种各样的恶意攻击、隐私泄露和虚假信息。面对此种情况，我们每个网络使用者都有责任和义务去维护网络道德信念，保持网络空间的健康和繁荣。通过我的亲身经历，我深刻体会到了网络道德信念的重要性。
首先，作为一个网络使用者，我认识到了自己的行为对网络空间的影响。在过去，我也曾经由于情绪的宣泄而发布过一些过激的言论，给他人带来了困扰和伤害。但我逐渐认识到，网络空间并不是一个没有规则的世界，每个人都应该有自己的底线和道德准则。道德信念不仅是我们对自己负责，也是对他人负责。当我们在网络上传播仇恨、造谣或恶意攻击他人时，我们不仅伤害了他人的利益，也削弱了网络空间的健康和繁荣。因此，保持道德信念是每个网络使用者的第一要务。
其次，我认识到了网络道德信念的重要性对于个人的成长和发展的影响。在网络空间中，人们不再受到时间和地点的限制，他们可以随时随地与世界各地的人进行交流。通过与他人的互动和交流，我能够了解不同文化、不同观点的存在，开阔我的视野和思维。然而，如果没有道德信念作为底线，这种交流就可能变得混乱和无序。只有在相互尊重和理解的基础上，我们才能够建立起良好的网络关系，从而获得更多的启发和学习机会。因此，维护网络道德信念对于个人的成长和发展至关重要。
此外，通过参与一些网络社区和活动，我也意识到道德信念的力量可以影响到整个网络空间。网络社区是一个人们共同分享兴趣和爱好的地方。在这些社区里，我们可以找到志同道合的人，一起讨论和交流。在这个过程中，我们不能忽视自己的行为对整个社区的影响。我曾经见过一些人在论坛中发布与主题无关的广告、恶意灌水等行为，这些行为不仅干扰了其他人的正常交流，也破坏了整个社区的秩序。而那些积极参与、提供有益信息的人，往往得到了其他人的认可和尊重。因此，我的体会是，维护网络道德信念是每个网络社区成员的责任，只有通过共同的努力，我们才能获得一个和谐、稳定的网络社区。
最后，我认识到网络道德信念的形成和熏陶离不开家庭和教育的重要性。作为一个网络使用者，我们首先需要在家庭中获得道德准则和规范。家长应该在孩子使用网络的过程中给予适当的引导和教育，帮助他们明白什么是对的，什么是错的。此外，学校教育也要将网络道德的教育纳入正式的课程中，培养学生正确的网络行为和价值观。只有在家庭和教育的共同努力下，我们才能够将良好的网络道德信念传递给下一代，维护网络空间的健康和繁荣。
总结起来，通过我的亲身体验和观察，我深刻体会到了网络道德信念的重要性。维护道德信念不仅对于个人的成长和发展至关重要，也影响到整个网络空间的健康和繁荣。我们每个人都有责任和义务去维护网络道德信念，营造一个和谐、稳定的网络环境。在家庭和教育的引导下，我们可以培养出更多的具备良好网络道德信念的网络使用者，共同建设一个更美好的网络世界。
对网络道德心得体会篇五
随着互联网的发展和普及，网络道德安全问题逐渐引起了广大用户的关注。网络道德安全案例给我们带来了不少教训和警示。通过对这些案例的研究和总结，我们可以更好地认识到网络道德安全的重要性，并且引起我们对自身行为的反思和改进。下面，我将结合实际案例，从网络欺凌、网络隐私、网络造谣、网络冒充和网络侵权五个方面展开，谈谈我的心得体会。
第一，网络欺凌是网络道德安全面临的一个重大问题。在现实生活中，我们人们的行为举止往往有底线，但在网络上，一些人却看不见这条底线。他们抓住了网络的极大自由和匿名性，对他人进行网络欺凌。这种行为严重伤害了被欺凌者的自尊和尊严，甚至导致了一些悲剧的发生。网络欺凌给我们敲响了警钟，唤醒了我们的良知和道德观念的重要性。作为网民，我们应该树立正确的网络道德观念，自觉抵制网络欺凌的行为，维护网络空间的和谐与秩序。
第二，网络隐私问题也是一个关注度较高的网络道德安全问题。通过网络，我们可以方便地获取各种信息，但同时也面临着自己个人信息被泄露的风险。一些不法分子通过各种手段侵入他人的个人隐私，进行信息窃取和滥用。这种行为是对个人权益的侵犯，严重损害了人民群众的利益。在保护个人隐私方面，我们应加强对自己隐私信息的保护意识，采取一些措施，如设置密码、定期更换密码等，避免隐私信息被窃取和滥用。
第三，网络造谣也是网络道德安全领域需要关注的一个问题。在网络上，有些人出于各种目的，故意散布虚假信息，对他人进行诽谤和诬陷。这种行为严重破坏了网络环境的和谐，也影响了用户的生活和正常交流。我们作为网民，要具备辨别虚假信息的能力，不要被不实信息蒙蔽双眼，要依法维权，保护自己的合法权益。
第四，网络冒充也是一个时下比较突出的网络道德安全问题。通过网络，有些人可以轻松地冒充他人身份，进行诈骗和侵犯他人权益的行为。这种行为不仅使被冒充者遭受经济上的损失，也影响了网络环境的安全和稳定。作为网民，我们要保持高度的警惕性，不轻易相信陌生人，并及时报警，维护自己的合法权益。
第五，网络侵权也是一个广受关注的网络道德安全问题。在网络空间中，一些用户侵犯他人的著作权、商标权等知识产权，进行盗版和侵权的行为。这种行为不仅对知识产权所有者的权益构成了巨大的威胁，也违反了国家的法律法规。我们应该自觉抵制盗版行为，增强对知识产权的意识，并加强网络监管，维护知识产权的合法权益。
通过对网络道德安全案例的总结和研究，我们可以明确网络道德安全的重要性，认识到自身行为对网络环境的影响。作为网民，我们应树立正确的网络道德观念，自觉遵守网络法规和规范，尊重他人的合法权益，维护网络空间的和谐与秩序。同时，各级政府和相关部门也应加强网络监管，制定更加完善的法规和制度，保障网络环境的安全和稳定。只有每个人都能保持网络道德安全意识，共同努力，才能使得网络空间更加美好和谐。
对网络道德心得体会篇六
随着互联网的快速发展，网络道德问题越来越引起人们的关注。近期，我参与了一个网络道德案例展示活动，深入了解了网络道德案例，并从中获得了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我的所思所悟，希望能够引起更多人对网络道德问题的重视。
首先，我了解到网络道德案例的多样性和复杂性。在展示中，我们看到了许多种类的网络道德案例，例如网络欺凌、盗窃他人作品、网络侵权等。这些案例形式各异，但却具有共同的特点：缺乏道德和伦理观念。这让我深感网络道德问题的严重性，也使我明白了作为网络使用者，我们需要时刻保持道德清醒，不断提升自己的道德素养。
其次，我认识到网络道德案例对个人和社会的负面影响。在展示中，我们看到了许多案例造成的后果，例如个人隐私泄露、人身攻击、社会舆论的扭曲等。这些不良的网络行为既会伤害个人的利益，也会破坏社会的和谐。因此，我们应当谨记“网络无迹可寻”的特点，遵守网络礼仪和道德规范，不做侵犯他人利益的事情，从而维护良好的网络生态环境。
第三，通过网络道德案例展示，我意识到了个体责任意识的重要性。每个人都是网络的使用者，我们应当时刻保持警惕，不轻易听信网络的谣言和不实信息，不参与网络谣言的传播，主动拒绝传播虚假信息的行为。只有每个人都对自己的言行负责，我们才能共同创造一个真实、友善、和谐的网络环境。
另外，网络道德案例展示也让我更加深刻地认识到网络教育的重要性。通过这样的案例展示活动，我们能够了解网络中存在的问题，并通过案例分析和讨论，获得正确的道德观念和价值观。我相信，只有通过网络教育，让更多的人了解到网络道德的重要性，才能真正引起广大群众对网络道德问题的重视，从而减少网络违法犯罪事件的发生。因此，网络教育应当成为学校和社会的重要组成部分，为每个人提供道德规范和行为准则的指引。
最后，网络道德案例展示让我明白了网络监管的必要性。在展示中，我们看到了许多恶意软件、网络犯罪分子以及违法违规行为的案例。这促使我认识到网络环境中存在不法行为的事实，进而意识到加强网络监管的重要性。只有通过强有力的监管机制，打击网络犯罪行为，才能确保网络环境的安全和健康。
总之，网络道德案例展示活动给我留下了深刻的印象和宝贵的心得体会。我认识到网络道德问题的多样性和复杂性，意识到网络道德案例对个人和社会的负面影响，理解到个体责任意识和网络教育的重要性，以及网络监管的必要性。希望能够通过我的分享，引起更多人对网络道德问题的关注，共同营造一个健康、友善、和谐的网络环境。
对网络道德心得体会篇七
第一段：引言（约200字）。
网络道德是指在网络空间中，遵守社会、法律和伦理规范的行为准则。随着互联网的发展，网络道德已成为社会生活的重要组成部分。然而，网络道德的现状仍然有待改善。在本文中，我将从网络虚假信息、网络暴力、网络侵犯隐私等几个方面谈谈我的心得体会，同时提出改善网络道德的建议。
第二段：网络虚假信息（约200字）。
网络虚假信息是当前网络道德面临的一大挑战。在网络上，很多人会通过传播虚假信息来获取关注和利益。这种行为不仅扰乱了公众的判断力，还给其他人带来了困扰和伤害。作为网络用户，我深感到应当自觉抵制虚假信息，并在社交媒体中主动传播真实的信息，以维护网络道德。
第三段：网络暴力（约200字）。
网络暴力是网络道德的一大隐患。通过网络，人们可以轻易地伪造身份、匿名恶言恶语，给他人造成心理和精神上的伤害。然而，网络暴力并不仅仅局限于口头攻击，还可以通过散布谣言、人肉搜索等方式进行。我认为网络暴力的根源在于人们在网络背后的对他人的视而不见，缺乏尊重和同理心。所以，我们应该从自己做起，要尽量避免参与网络暴力的言行，并积极参与网络公益活动，传播正能量。
第四段：网络侵犯隐私（约200字）。
随着科技的进步，网络隐私问题日益突出，成为网络道德的一大考验。通过网络，个人信息很容易被他人获取和滥用。网络侵犯隐私不仅是对个人权益的侵犯，也威胁着整个社会的安全和稳定。作为网络用户，我们不仅应该加强自身的信息保护意识，还应积极参与网络隐私保护活动，监督网络平台的隐私政策，推动相关法律法规的完善。
第五段：未来展望与建议（约200字）。
改善网络道德需要全社会的共同参与。在未来，我希望能看到网络道德教育得到更多关注，以培养青少年的网络道德意识；希望看到网络媒体担负起更多社会责任，传播更多真实可信的信息；希望看到政府加强网络监管，确保互联网空间的规范与有序。此外，我们每个人也应该积极参与网络道德建设，从提高自身的道德品质入手，践行网络公民的责任与义务。
总结：
网络道德的现状与未来发展密切相关。我们身处网络时代，每一个网络用户都应当对网络道德持有高度的责任感。通过对网络虚假信息、网络暴力、网络侵犯隐私等问题的思考与总结，我深刻认识到了自身的责任与义务。希望在不远的未来，网络空间能成为更加积极、健康、友好的地方。
对网络道德心得体会篇八
第一段：引言（150字）。
网络已成为人们日常生活中不可或缺的一部分，人们通过网络获取信息，交流社交，开展商务活动等等。然而，随着互联网的普及和使用，网络道德问题也愈发突出。作为网络用户，我们应该更加重视网络道德问题，保持良好的网络行为，构建和谐的网络环境。
第二段：深入解读网络道德的概念和重要性（250字）。
网络道德是指在网络空间中，个体或群体在使用网络资源和工具进行信息交流时，应遵循的伦理和道德规范。网络道德的重要性不言而喻。首先，良好的网络道德可以有效预防网络犯罪。网络犯罪行为在互联网上十分猖獗，包括网络诈骗、网络盗窃等等，这些行为对人们的财产和个人隐私构成威胁。其次，网络道德有助于维护网络安全和个人信息的保护。通过遵守网络道德规范，我们能够减少恶意攻击和从互联网获取个人信息的风险。最后，良好的网络道德有助于构建和谐的网络环境，促进信息交流和知识分享，提高人们的网络素养。
第三段：正确使用网络资源和分享正能量（300字）。
正确使用网络资源是良好网络道德的基础。首先，我们应注意个人行为所产生的后果。在发表言论、传播信息时，要尊重他人权益，不传播恶意谣言和不实信息。此外，我们应当尊重著作权，不将他人的作品用于商业用途或未经授权的传播。其次，是合理分享和传播正能量。网络上充斥着各种谣言、低俗内容等，我们应该主动屏蔽和抵制这些信息，同时积极传播正能量，分享优质的信息和有益的知识，为网络环境注入正能量。
第四段：保护个人隐私和信息安全（300字）。
网络时代，随着个人信息的泄露和滥用越来越多，保护个人隐私成为了首要任务。首先，我们应该合理设置个人信息的可见性，只将必要的信息公开。同时，要选择可靠的网络平台和服务商，注意隐私政策，并定期更新密码和安全设置。其次，我们应该警惕网络钓鱼、病毒、恶意软件等网络攻击，不轻易点击不明链接，避免损失。此外，要定期清理和整理个人云端和设备上的个人信息，避免泄露风险。
最后，作为网络用户，我们不仅要自觉遵守网络道德，还应积极推动网络道德的普及。可以通过开展相关活动、制定网络行为规范、倡导网络道德教育等方式来推进网络道德的普及。同时，广大用户也应积极参与相关活动，向社会传达正确的网络价值观，共同构建和谐的网络空间。
总结：（100字）。
网络道德的实践是每个网络用户应该负起的责任。良好的网络道德有助于维护网络安全、个人隐私以及构建和谐的网络环境。通过正确使用网络资源、分享正能量，保护个人隐私和信息安全，以及积极参与网络道德普及活动，我们能够共同创建一个安全、健康、快乐的网络世界。
对网络道德心得体会篇九
近年来，随着互联网的快速发展，网络道德问题日益突出。为了引导广大网民健康文明上网，许多网络道德案例展示活动在社会上展开。参与其中，我深有感触、颇有所思。通过这些案例的展示，我认识到网络道德问题的严重性和对社会和个人的不良影响。同时，我也体会到只有广大网民自我约束，追求网络道德，才能让互联网发挥更大的作用，为人们带来更多的福祉。
首先，网络道德案例展示让我认识到网络道德问题的严重性。通过案例的真实呈现，我看到了网络空间中“造谣”、“诽谤”、“抄袭”等不道德行为的严重后果。这些行为不仅伤害了他人的名誉和利益，也严重破坏了网络社会的正常秩序。特别是在新媒体时代，信息更加迅速传播，不良信息甚至能够迅速在社会中扩散。因此，我们必须高度重视网络道德问题，认清其严重性和迫切性。
其次，网络道德案例展示使我深刻思考个人的网络行为对于社会的影响。网络不是一个孤立的空间，每一个网民的行为都会对互联网社会产生影响。我们应该时刻保持警惕，不参与不道德行为，通过自己的言行举止，以良好的榜样引导他人。每个人都应当明白，一个和谐的网络社会需要所有人共同努力，而不能将责任推给他人，相互之间要有包容和理解，尊重他人的权利和利益，共同构建一个规范、健康的网络环境。
此外，网络道德案例展示也让我意识到自我约束的重要性。仅仅依靠法律法规来规范网络行为是远远不够的，因为网络空间的虚拟性和匿名性，使一些不良行为难以被监管和制止。因此，每个网民都应当从自身做起，自觉约束自己的言行，明辨是非，守住道德底线。只有通过广大网民自我约束，才能够有效地遏制不良信息的传播，维护网络空间的健康秩序。
最后，网络道德案例展示也启示了我对网络教育的重要性。通过案例展示，我们不仅要揭露网络不道德行为的严重影响，还要深入分析其产生的原因，及时探讨如何预防和遏制此类问题的发生。在学校、家庭和社会层面，我们需要以案例为教材，开展相关的道德教育活动，引导学生和广大网民树立正确的网络价值观和道德观，提高大家的网络道德意识和素养。
综上所述，网络道德案例展示给我带来了很多启示和思考。通过案例的真实呈现，我们认识到了网络道德问题的严重性和对社会和个人的不良影响。保持和谐的网络社会需要每个网民共同努力，自觉约束个人的网络行为。只有在广大网民的共同努力下，网络空间才能变得更加清朗、纯净，为人们带来更多的幸福和福祉。
对网络道德心得体会篇十
随着互联网的普及和发展，人们进入了一个全新的信息时代。网络在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。然而，网络世界并不完美，充满了各种各样的道德问题和风险。作为一个网民，我们应该积极主动地践行网络道德，树立起正确的网络道德观念。通过长时间的网络使用和思考，我深深意识到网络道德的重要性，并获得了一些心得体会。
首先，网络道德意味着尊重他人的隐私和权利。在网络上，我们经常会涉及到许多个人信息和隐私。因此，我们必须非常小心地对待他人的隐私，不得擅自泄露或滥用。任何在网络上获得的他人信息，都应被视为极其敏感的，我们需要严谨地保护起来，不以任何形式对外扩散。另外，网络上的诽谤、侮辱和威胁言论对他人造成了巨大的困扰和伤害。因此，我们要时刻提醒自己，保持礼貌和友善的态度，不发表恶意言论，尊重他人的感受和权利。
其次，网络道德也要求我们遵守法律和规则。在网络上，有一些不法行为非常常见，比如网络盗窃、病毒传播和版权侵犯等。我们在使用网络时，要时刻提醒自己，遵守国家和地区的法律法规，不做违法的事情。此外，我们还应该遵守各个网站和平台的规则，遵循合理的行为准则。只有始终站在合法和公正的一边，才能维护网络的秩序和安全。
然后，网络道德也要求我们诚实守信。在信息时代，谎言和虚假信息泛滥成灾。很多人通过网络散布谣言、虚假广告和虚构信息，给人们的生活带来了困扰和伤害。因此，我们要始终保持诚实守信的原则，不散布谣言和虚假信息，不帮助传播不实的内容。在网络上，我们要审慎对待各种信息，多角度思考，辨别真伪，仅信可靠的信息并勇于纠正错误。
此外，网络道德还要求我们保护网络安全。如今，网络安全问题日益突出，黑客攻击、信息泄露和个人隐私泄露屡见不鲜。因此，我们需要采取一些有效的措施来保护自己和他人的网络安全。我们必须经常更新和升级软件和设备，增加密码强度，避免使用简单易破解的密码。同时，我们还要提高自己的网络意识，警惕各种网络诈骗和陷阱，不轻易相信陌生人和不确定的链接。只有保护好自己的网络安全，才能享受网络带来的便利和乐趣。
最后，网络道德需要我们积极传播正能量。网络是一个充满着各种信息和观点的世界。我们应该将自己的声音和观点传播出去，但必须注意传播的内容和方式。我们应该抵制网络谩骂与造谣，积极向人们传递正面的、真实的和有价值的信息。帮助他人解决问题，为他人提供帮助和支持，培养良好的网络环境。只有积极传播正能量，才能共同营造一个和谐、健康的网络空间。
总之，网络道德不仅是保护自己和他人的隐私和权利，还是维护网络秩序和安全的关键。通过践行网络道德，我们才能真正享受网络带来的便利和乐趣。同时，我们也要时刻提醒自己，保持警惕，不断提高网络意识，远离网络的陷阱和诱惑。让我们一起行动起来，共同营造一个健康、有序的网络世界。
对网络道德心得体会篇十一
随着互联网的普及和发展，网络道德安全问题显得愈加重要。在网络世界中，我们面临着各种各样的网络道德安全问题，如网络侵犯、网络欺诈等。近日，我读到了一个关于网络道德安全案例的报道，深感其重要性。从这个案例中，我获得了一些重要的体会和启示。
首先，这个案例告诉我们网络道德安全问题是一个全球性的问题。在这个案例中，有两个不同国家的人因为涉嫌网络侵犯而陷入了纠纷。这样的案例并不罕见。因为互联网的无国界性质，人们可以在世界范围内轻易地与他人进行交流，这也使得网络道德安全问题的解决变得更加复杂。
其次，这个案例也告诉我们网络道德安全问题常常牵涉到法律问题。在这个案例中，因为涉及到了双方的利益和权益，最终争议通过法律途径来解决。这再次强调了网络道德安全问题的严重性和重要性。人们需要清楚地认识到，网络道德安全问题不仅是道德和伦理的问题，同时也是法律的问题，违法者将面临相应的法律责任。
第三，这个案例也给我们上了一堂关于隐私保护的课。在这个案例中，某人通过非法手段获取了他人的个人信息，并进行了恶意使用。这让人们意识到个人信息保护的重要性。我们每个人都有权利保护自己的个人信息，同时也应该保护他人的个人信息。这需要我们加强网络安全意识，不随意泄露个人信息，并且提高自己的网络安全保护能力。
此外，这个案例也提醒我们网络社交的风险。在这个案例中，两个人因为通过网络认识，而最终导致了纠纷。这让我们意识到网络社交中存在的风险。虽然互联网给我们提供了广阔的社交平台，但是我们需要了解到，网络上的交友并不总是安全的。我们应该保持警惕，不随意相信陌生人，并且教育他人谨慎使用网络社交。
综上所述，通过这个关于网络道德安全的案例，我深刻地认识到网络道德安全问题的重要性和紧迫性。我们必须时刻保持警惕，加强自身的网络安全防范意识，同时也应该教育他人重视网络道德安全问题。只有这样，我们才能够共同构建一个和谐、安全的网络环境。
对网络道德心得体会篇十二
20xx年6月我有幸参加了甘肃省义务教育学科教学网络教研第二期初中数学课程的学习，受益匪浅。
随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施,网络教研就像一个充满魅力的磁场，把所有教学一线的老师吸引到一起，携手并肩，在学习和反思中，在探索和交流里，共同经历着成长的过程，尤其是在科技飞速发展的今天，利用网络教研已成为教学教研的必然趋势。
1、传统的教研活动，由于受时间、空间的限制，很难达到教研为教育教学行为服务的效果和目的。而网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布及时，不受时间和空间的限制，透明度、参与面和交流面都较大等优点，能及时有效地为基层服务。通过网络博客，还可以进行区域内或跨区域的教研活动，利用博客论坛、发贴等形式解决众多教师参加教研活动的时间不一致问题。
2、网络教研延续研究，空间无限。传统的教研活动，一旦活动结束，研讨也就随之结束，即使活动中所渗透的教学理念、教学思想和教学方法要再通过参加活动的教师转达，其效果往往也会大打折扣，如时间远久还可能会遗忘。而网络教研，可以把活动的内容或活动中所需体现的教学理念与教学思想通过网络传递给每一位所需的教师，教师可以不受时间的限制，随时都可以根据自己的需要进行学习、分析和研究，发表评论，甚至还可以把继续学习的心得体会通过网络与同行交流，即使彼此不在同一地方。通过网络教研，技术教师还可以将自己遇到的问题或自己认为成功的教案、案例、课件、经验等发贴到论坛与专家、同行一起共同思考、讨论、吸收、分享，使教研活动能够介入教学全过程，贯穿在教师的教学设计、教学实施和教学反思等环节。
3、网络教研促人反思，催人上进。网络教研促进教师的自我反思和发展，改变了教师的学习状态、工作状态，极大增强了教师参与教研的自主性，创生出崭新的学校博客教研文化。通过教育博客，教师发表自己的教育实践的教学感想、教案、案例等与同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，从而实现教学资源的共享。
4、通过教育成长博客，我们不但可以阅读别人的文章，发表自己的教案、课件及经过实践所得的教学反思等，并与同行交流。大家群策群力，聚合更多人的智慧，从而实现教学资源的共享，还可以在发贴、回贴的过程中吸引更多人读贴，我们便有了“受重视”之感，便会更自觉地产生发表的欲望，积极发表见解。而要发表更好的见解，便会更加关注教学现象，对教学现象进行分析、反思，进而使我们养成了观察与思考的习惯，这就是所谓的催人上进，同时也实现了网络教研的同伴互助。在教育博客聚合的环境中，大家以共鸣的方式相互促进与提高，一起构建和谐的网络环境。在充分展示自我，参与交流，质疑和批评的过程中，促进我们教师学习反思能力的提高和良好习惯的形成，也促进了教研行为的变革，这更是一种创新的思维。人类已经进入信息化社会，在信息化环境下如何促进教师们不断提高现代教育技术应用能力，提高教师整体素质，是新课程改革全面推进素质教育的重要课题和紧迫任务。
对网络道德心得体会篇十三
关键词：
随着网络技术的迅猛发展，互联网正以惊人的速度改变着当今世界和未来社会的变革与发展，并深刻影响人们的思想、工作和生活。伴随着互联网发展的高度开放性、自由性、虚拟性和隐蔽性，作为网络群体非常重要的主体之一――大学生跳出了地域和空间的限制，在拥有了更多认识社会机会的同时，也拓宽了自己的视野。但是大学生这一特殊群体，由于其世界观、人生观和价值观并未成熟，认知能力和自控能力不强，当纷繁复杂的网络信息一并展现时，网络对其负面的影响不言而喻，由此也给高校思想政治教育带来新的挑战。
为深入了解网络社会中大学生公共道德现状，课题组在华北理工大学迁安学院，对在读的专科生进行调查。本次调查通过调查问卷的形式，共发放问卷350份，收回调查问卷328份，其中有效问卷314份。
课题组对华北理工大学迁安学院的学生进行随机匿名问卷调查，范围包括迁安学院各个系别的学生，并且充分考虑到性别、年级、专业的不同对问卷结果的影响，详细情况见表1。
表1被调查大学生样本分布情况。
问卷由35个问题组成，分别从大学生网络使用基本情况、网络道德文明状况及网络思想政治教育状况三个方面进行了调查。
一、大学生网络使用基本情况。
(1)电脑配备情况。
调查显示，在被调查的314名学生中，有189人拥有自己的电脑，占总人数的60%。随着经济发展、人民生活水平的提高和互联网的普及，电脑已经逐步走进家庭和学校，越来越多的学生拥有自己的电脑。另外，随着校园网络的完善，某些学生将电脑带入学校，为大学生上网提供了物质条件。
(2)上网方式的选择。
在上网地点的选择上204人选择了在寝室上网，占总人数的65%。随着大学生将电脑带入学校，宿舍已成为大学生主要的上网地点。而且随着智能手机的普及，手机上网用户数量激增，在被调查的314名学生中，经常用手机上网的人数达92%。对于大学生而言，网络触手可及，不管在教室、寝室还是校外，只要动动手机就可以参与网络活动。
(3)上网时间。
图1上网时间情况。
图1显示，48%的大学生平均每天上网时间达3小时以上，其中15%的大学生平均上网时间超过6小时。网络已然成为了大学生活中不可或缺的一个部分。调查显示，大多数学生能够分配好上网的时间，但部分学生上网时间过长，花费大量时间打游戏、看电影，严重影响自己的学习与生活。
(4)上网目的。
此次问卷调查分别从学习、购物、游戏、聊天交友、休闲娱乐、关心时政和创业几个方面出发，了解大学生的上网目的。问卷调查显示，大学生上网主要目的是休闲娱乐、聊天交友和学习，分别占总人数的62%、57%、43%，选择游戏网络游戏和购物的人数分别占31%和36%，而关心时政、创业的人数较少，分别只占17%和9%。从数据可以看出，大学生上网的主要目的是丰富知识，排解学业压力。少数大学生不能合理有效地利用网络资源，花费大量时间在游戏上，影响到自己的学习和生活。
(5)上网时间控制。
问卷对于大学生上网是否能够不超过预计时间的问题作了调查，结果显示62%的学生偶尔会延长上网时间，19%的学生会经常延长上网时间，8%的学生总是延长上网时间，只有11%的学生从来没有超过预计时间。由此可见，大学生对于上网时间的控制力不足，大部分人上网时间要比预计时间长，从而影响到自己正常的生活和学习。
表2显示，针对网络中使用不文明用语的行为，虽然75%的大学生反对在网络中使用不文明用语，但是仍有24%的大学生对于网络使用不文明用语持无所谓的态度。对于网络中的“人肉搜索”的行为，6%的大学生认为是一种很好的制约不良行为的方法，19%的大学生认为是无可非议，75%认为是侵犯别人隐私的不道德行为。从数据上可以看出，对于网络使用不文明用语和人肉搜索的现象部分大学生仍持无所谓的态度，大学生的网络道德教育情况不容乐观。
(2)网络社会中大学生公共道德缺失的行为。
表3显示大学生的网络不道德行为，43%的大学生在网络上下载过盗版软件，29%的大学生抄袭过他人作品，20%的大学生恶语攻击过他人，12%的大学生发表过不良言论，11%的大学生曾浏览色情暴力信息。由此可以看出网络不道德的行为在大学生中普遍存在，甚至很多大学生并没有把下载盗版软件和抄袭他人作品归入不道德行为之中。
可能是由于网络隐蔽性和自由性，削弱网络的道德约束力，使得大学生对网络道德概念不明确，出现一些不道德行为。
调查中，70%的大学生认为网络道德和现实一样都受道德约束，28%的大学生认为网络是虚拟的道德约束可以放宽，2%的大学生认为网络是自由的不需要道德约束(见图2)。网络的开放性、自由性、虚拟性和隐蔽性对于大学生的道德观念和网络行为都产生一定的影响，对传统道德造成一定程度的负面冲击。
目前在网络中通过贴吧、微博、空间、微信等平台转发信息已经成为消息传播的主要通道之一，但在此次调查中，33%的大学生从来没有在转发消息前核实过内容的真实性，37%的大学生偶尔会核实信息再转发消息，18%的大学生经常核实转发的.信息，只有12%的大学生总是核实所转发的信息。由于网络的特殊性，网络诚信问题随之而来，转发未经核实的消息是网络谣言传播的主要途径，转发虚假信息者，无形中成为谣言传播者，同样要受到法律的处罚。从此次调查可以看出，很大一部分大学生在转发信息前并没有鉴别信息的真假，并没有考虑到转发虚假信息的后果，网络诚信意识不高。
三、网络思想政治教育现状。
对于网络思想政治教育现状的调查主要是从大学生对思想政治关心程度、高校网络思想政治教育现状及大学生对网络思想政治教育期望三个方面进行。
(1)思想政治关心程度。
大学生作为知识分子、作为社会主义事业的建设者和接班人，应该做到“国事家事天下事事事关心”。关注思想政治时事，不仅能够拓宽大学生的视野，而且能够帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国主义情感。目前大学生对思想政治的关心程度如表4所示。21%的大学生上网从来没有浏览过思想政治相关内容，86%的大学生浏览思想政治相关内容的时间少于30分钟，33%的大学生从来没有在网络上发表过关于思想政治内容的观点。调查数据可以看出，大部分大学生都能够关心思想政治相关内容，但是关注时间较短，关心程度不足，某些大学生不能够就相关内容发表个人观点。
表4大学生思想政治关心程度调查。
(2)高校网络思想政治教育现状。
互联网的出现和普及打破了传统思想政治教育模式，丰富了大学生思想政治教育的内容和形式，增强了思想政治教育的吸引力。目前网络对大学生思想政治引导的影响已经凸显出来。
调查结果显示，37%的大学生认为网络对大学生思想政治引导的影响最多，32%的大学生认为社会风气对大学生思想政治引导的影响较多，15%的大学生认为社会实践对大学生思想政治引导的影响较大，8%的大学生认为大学生思想政治引导与自己阅读书籍相关，8%的大学生认为教师讲授在大学生思想政治引导中起着重要作用。可以看出，网络和社会风气目前在大学生思想政治走向中起着决定性的作用，而高校传统课堂教育对大学生的思想政治教育的影响却较低。
网络是把“双刃剑”，虽然网络信息的不规范性和杂乱性对大学生道德观念产生一定的负面影响，但其为高校思想政治教育提供了更广阔的平台，丰富了教育资源，增强了思想政治教育的渗透性。高校加强网络思想政治教育能够弥补传统思想政治教育的不足，丰富、迅速的信息资源为大学生获取信息提供了便利。
目前高校网络思想政治建设并不完善，在调查过程中只有29%的大学生知道学校建立有网络思想政治教育平台，其余71%的大学生都未关注过学校的思想政治教育平台，或认为学校没有设立网络思想政治教育平台。大学生网络思想政治教育是现代化教育发展的必然趋势，为思想政治教育提供了更丰富的教育形式，高校加强网络思想政治教育是必然趋势。
(3)大学生对网络思想政治期望。
关于加强思想政治教育的方式，除了传统的授课、专题报告、社会实践等形式外，网络互动已经成为大学生最常接触和喜欢的方式之一。调查显示，如果学校专门创建一个网络思想政治教育平台，61%的大学生表示会主动参与，28%的大学生不确定是否会参与其中，11%的大学生明确表示不会参与。网络已经成为提高大学自身能力、思想政治修养的主要方式，大部分大学生期待并愿意参与高校思想政治网络平台的活动。
图2网络思想政治教育平台。
问卷针对网络思想政治教育平台的形式也进行了调查，结果如图2所示。45%的大学生希望能够借助学校官网了解思想政治相关信息，29%的大学生认为微博更适合作为思想政治教育的平台，24%的大学生更期待微信作为网络思想政治教育的平台。高校作为大学思想政治教育的主要负责单位，学校官网是高校网络思想政治教育的最主要、最正式的渠道之一，在学校官网建设完善的思想政治教育平台，使得在校大学生能够及时了解并接受思想政治教育仍然是重中之重。微博、微信作为大学生目前社交的主要方式，是大学生从网络上接受信息的最便捷、最常用的渠道，利用好微博、微信平台，能够迅速扩大网络思想政治教育受众群体，使得更多的大学生在传统思想政治教育渠道之外接收相关信息。
四、小结与对策。
网络作为大学生思想政治教育的新兴领域，既为大学生思想政治教育带来了挑战又带来了机会。总的来说，第一，网络提供了一个相对自由且隐蔽的环境，大部分大学生能够养成一个良好的上网行为，但仍有一部分大学生自控力较弱，沉溺于网络游戏、电影之中，产生过度迷恋网络的现象。第二，由于网络约束力的不足，现实中的法律法规难以生效，导致大学生网络道德意识淡薄，出现了一些不道德的网络行为，难以树立正确的网络道德观。第三，一些大学生思想政治关心程度不高，参与程度较低。作为祖国未来的建设者和接班人，大学生应提高对思想政治的关注度。从高校角度出发，目前高校网络思想政治教育体制不够完善，并没有给予网络思想政治教育的高度重视。高校应充分利用网络自身特性并结合大学生这一特殊群体的特点，建立健全高校网络思想政治教育体制，调节和改善大学生的网络行为，帮助大学生健康的运用网络，树立正确的网络价值观。此外，高校还应该顺应时代变化，精心打造符合移动互联网特征的思想政治教育工作阵地，大力开展网络主题教育，在潜移默化中营造出积极向上、和谐共赢的校园主流舆论，净化高校网络生态环境[1]。
参考文献：
[1]陆优优.移动互联网时代高校网络舆情的特征、挑战以应对[j].思想理论教育，.6：76.
对网络道德心得体会篇十四
首先，应该对这些进行宣传，从而使更多的人了解网络道德的重要性，比如，一个人正在做不道德的网络行为，我们应该向他知道网络道德的知识，从而使他回心转意，做一个守法的人。这样就把网络道德知识宣传到社会上了。网络上的资源无数，其中自然不乏一些宣扬色情、暴力的网站，这些网站寄生与网络之中，将会对社会安定造成巨大的影响和破坏。目前我国的公民年龄正在日趋低龄化也就是说会有越来也多的青少年接触网络，试想，那些网站会对青少年的身心造成多巨大的影响。所以，我希望有关部门能将这类网站坚决除掉，还网络一片净土。
其次，网络道德还有一点是，非法制作电脑病毒。这一点是最重要的，记得在网络夏令营中，老师给我们讲了关于电脑病毒的知识，他给我们讲了一个故事，是关于一个广告：当你进到一个网站时你经常可以看到许多广告，大多数是与网络有关的相关产品，手机，电脑，mp3等等。各大厂家都是找大的网站做广告，大概这有利于他们产品的销售吧。但现在基于网络最赚钱的就要数网络游戏了。盛大代理了传奇后，从一个无名的小公司变成了当今纯收入超过4亿的大公司，传奇，华裔代理石器时代等等，他们都赚到了n多的钱。
当然有钱赚大家都会去赚，一些大的站也开始代理网络游戏，比如163开始代理精灵。还有sohu网站等。
现在，网络已成为了家家户户的通讯工具，而我们现在也开始成为网络的一员，因此，我们应该努力为网络的安全做出贡献。
对网络道德心得体会篇十五
论文摘要:与现实社会相比,网络社会是一个更趋于自律型的社会,因而道德在维持网络秩序中将发挥更为重要的作用。大学生应该充分认识到在网络社会里加强道德修养的重要性,培养基本的道德意识,并在实践中不断加强自我的道德修养。
被誉为“数字经济之父”的美国著名数字未来学家唐·泰普斯科特曾把1977年以后出生的人称为“网络世代”(简称n时代)。在他看来,“网络世代”与网络技术一起诞生,一起进化,使用电脑网络就好像呼吸一样自然。泰普斯科特描述的虽然是美国的情况,但基本上反映了世界网络发展的状况。中国互联网信息中心历次调查结果都显示,我国网民中18-24岁的年轻人最多,远远高于其它年龄段的网民而占据绝对优势。20xx年1月《中国互联网发展状况统计报告》公布的数字为37.3%,而高校则是使用互联网较为集中的地区。网络为青年大学生的成长和发展创造了机遇,同时大学生在网络社会中的道德观念也发生了显著的变化,并产生了一些网络道德问题。因此,探讨大学生在网络社会的道德修养问题是规范网络社会秩序,保证网络健康发展,培养大学生高尚道德人格的一个重要内容。
一、网络社会里大学生加强道德修养的重要性。
人与人之间社会关系的形成和发展是道德产生的客观基础和前提条件,网络正因为有了人的参与和活动,成为了人的网络,成为了各种社会关系的网络,也就被赋予了社会的意义。网络社会与现实社会相比是一个更趋于自律型的社会,道德在维持社会秩序方面将扮演着主导角色,因而加强个体道德修养的重要性和必要性也就显而易见了。
1.加强道德修养是网络社会对大学生的客观要求。
现实社会中道德是依靠社会舆论、社会风俗和习惯等发挥作用的,是靠显性而强大的道德压力来制约人们的行为。而在网络社会里,人的形象、身份、特性等自然和非自然的特征都已数字化、符号化,呈现出虚拟性。大学生的网上活动更表现出隐蔽性和不确定性,难以感受到直面的道德舆论监督。在主体性、创造性得到张扬,感情得到渲泻的同时,极端的个人主义、利己主义等思想也容易滋长,甚至在匿名性面具的背后可能做出一些粗俗不堪、违法犯罪的事情。这就要求大学生的网络行为具有更高的道德境界,具有真正的道德自由和自律品格,即自我主宰、自我约束和自我控制。
2.网络社会发展带来的伦理道德问题是大学生加强道德修养的现实需要。
科学技术是一把“双刃剑”。网络的主要功能在于为大学生自由全面发展开辟了广阔天地,但同时也产生了一些网络道德问题。集中表现在:一是道德观念的紊乱。网络社会里,道德冲突加剧,现实社会占主流的道德观念被淹没在海量化的信息中,使大学生真假难辨、善恶难分,主要表现在道德相对主义、无政府主义和个人主义在网络社会中的流行与泛滥。二是道德情感的冷漠。虚拟交往有助于大学生敞开心扉、坦诚交流,但也容易产生一些不文明的行为,如谩骂他人、欺骗他人感情等。同时,长期与机器相伴,也会造成对现实生活中的他人及社会幸福漠不关心。三是道德意志的薄弱。网上冲浪让人随时体验到新鲜刺激和兴奋冲动,一些意志薄弱的大学生往往因此对网络过分眷恋和依赖,严重地沉溺于虚拟的网络社会中无法自拔。四是道德人格的缺失。人格的形成是个体社会化发展的过程,是个体适应社会环境的稳定的心理特征。有些大学生在网络社会里经常变换角色,处于矛盾的、相互冲突的道德选择和转换之中,给道德人格的形成和发展带来很大的压力,严重者导致人格的异化、虚拟人格与现实人格的分裂。总之,网络发展中带来的道德问题迫切要求大学生加强道德修养,实现道德自律。
3.加强道德修养是网络社会中大学生道德实践的重要环节。
道德教育和道德修养是道德实践活动中不可分割的两个方面,而其中道德教育则是大学生道德人格形成的外在途径。因此如何对作为互联网主力军的大学生开展卓有成效的网络道德教育是当前思想政治工作的重点。20xx年,教育部《关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》中就强调“进一步增强用马克思主义占领高校思想文化阵地的政治意识,提高对思想政治教育进网络重要性和紧迫性的认识。”指出要推进思想政治教育进网络和利用网络为思想政治教育服务的工作。由于道德教育必须通过主体内在的道德修养过程才能发挥作用,因而在我国,道德教育贯穿于一个人的整个一生,在校读书期间更是集中接受着以马克思主义为指导的思想政治教育的重要阶段。因为从幼年到青年时期,道德教育的作用随着主体意识和独立行为能力的增强反而呈弱化趋势,而道德修养的作用日益增强。特别是网络社会更倡导个性自由的独立发展,而个体在网络上的行为又很难得到有效监控。因此,高校在大力推进思想政治教育进网络工作的同时,其最终效果的落实还是要依靠大学生的自我道德修养。
二、网络社会里大学生应具备的道德意识。
在谈到网络道德时,有些大学生苦恼地说到:不是不想讲道德,而问题是我们不知道怎么做才是道德的。确实如此。一方面由于历史上科学技术的每一次创新都会给人类带来新的道德问题,而网络超时空的特性更使道德冲突的激烈程度前所未有,人们在复杂的新情况面前往往会出现道德认识和选择上的困难,显得无所适从。另一方面,网络道德规范的健全也明显落后于网络的发展速度。实际上就人类发展的现阶段而言,由于存在国家、民族、社会制度、意识形态、文化背景等差异,虽然尚不可能建立统一的网络道德规范,但起码的网络道德品格则应当具备。因此大学生在网络社会首先应该通过道德修养培养一些基本的道德意识,以指导和约束自己的行为。
1.社会主义意识。现实社会中的道德往往具有单一性、一元性。即在某一特定的时空阶段,一般只能有一种道德占主导地位,其他道德则处于从属或者被支配的地位。网络打破了物理空间上的疆域限制,在信息疆域上实现了全球一体化,各个国家、民族、地区的`道德、风俗习惯在相互交流中必然发生激烈碰撞,因此,在网络社会里道德应该具有兼容性,呈现出多元化的特点。然而事实又并非如此。计算机技术、网络技术始于美国,至今美国仍占垄断地位。从互联网在我国的发展历程中可以看到,无论是cpu芯片、视窗操作系统、tcp/ip协议,还是域名体系、技术标准、电子商务等都体现出美国网络文化帝国主义的足迹。再加上目前互联网发达的国家一般都是发达的资本主义国家,其英语信息在互联网上占90%左右,并且是计算机技术和互联网络的标准语言。这样就使互联网实际上成为资本主义国家广泛推行其意识形态、价值标准的新平台。同时一些恶意的政治信息也打破了过去的自然屏障在网络社会中恣意横行。这些对人生观、价值观正在形成的大学生有极强的渗透和辐射影响。因此,在目前还存在对立的政治制度和意识形态的情况下,大学生首先要对网络社会中存在的不公平的竞争态势和文化环境有清醒的认识。既不因噎废食,弃网络而不用,又要认清国情,牢固树立社会主义意识,兴利除弊。在充实利用网络积极方面的同时又要注意抑制其消极的一面。
2.社会责任意识。个人的道德修养是与国家、社会紧密联系的。在网络社会里,一些人高呼着“自由是网络社会的天性”,力图以此逃避社会责任,为自己的恣意妄为作辩护。其实,数字化的网络本来是由冰冷的数字电路组成,只是由于人的介入,网络才作为新一代的大规模信息载体,成为一种独立于自然环境以外的社会环境。但网络社会终究是人的社会,是作为“社会关系总和”的人与作为“机器生态”的网络的有机融合体,离开了人,就没有网络的发展,也不可能形成虚拟社会化的网络社会。因此,理解网络社会时,首先应理解人,理解人的需要、愿望、价值追求等人的本质属性,才能区分道德之善恶。同时,理解人也是理解人与人之间的意义关联。每一个人都不能脱离他人、社会而孤立存在。而网络社会里人们之间的互联共存尤其需要大学生具有强烈的社会责任意识,否则网络就不能发展。正如“数字化时代的女先知”埃瑟·戴森谈到的:网络“在赋予个人强大权力的同时,也要求个人为他们自己的行动以及他们所创造的世界担负起更大的责任。”
3.互敬互助意识。网络社会的全球性、超地域性,使得不同宗教信仰、价值观念、生活方式、不同情感、个性的人的交流变得轻而易举,彼此尊重也就成为网络社会道德的最基本要求。因此大学生在上网时要时刻注意检点自己的行为,加强自律,尊重他人。同时,网络社会本身就是一个互通有无、互相帮助的社会。从网络的存在来看,它是科学家基于信息共享的基础上产生的;从网络的发展来看,互联网发展仅仅用了短短十几年时间,其影响却超过了任何一种媒体,超过了历史上任何一次产业革命,这也是人“社会化”行动的结果。因此,为了网络的存在价值与未来发展,为了维护网络社会的秩序和平安,尽己所能、助人为乐、扶正怯邪是网络社会里每一个“公民”应尽的、自然而然的责任。
4.诚实守信意识。现实社会中诚实守信是指言行一致、不虚假、不伪装、说话办事实事求是,讲信用,表里如一等。它是维系人际合作、从而保障社会存在发展的基本纽带。因此,大学生在网络交往中除了要保持真诚不撒谎,做到“心口一致”、“言行一致”外,还要谨慎认清消息来源的渠道和准确性,共同维护和提高网络信息的可信度。
三、网络社会里大学生加强道德修养的方法。
网络社会中大学生加强道德修养就是一个从理性认知到产生道德评价再到网络实践的循环往复的过程,也就是不断实现他律转化为自律、自发向自觉转变的自我塑造、自我提升的过程。而现实社会中许多道德修养的方法值得大学生加强网络道德修养所借鉴。
要进行道德修养,首先要通过学习提高道德认识,了解在网络社会中什么是道德的,什么是不道德的。最基本的是认真络道德规范。网络道德规范从广义上讲,由浅入深有三个层次。首先是网络礼仪。它是网络道德规范中最简单、最基本的表现形式,如平时见面点头微笑、互相问候一样平常。其次是狭义上的网络道德规范。是指大学生通过信息网络发生道德行为时应遵循的具体化标准。再次是带有强制性的网络法律规范。目前,我国已相继出台了《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《中国互联网域名注册暂行管理办法》、《互联网信息服务管理办法》等一系列网络法律规范,都应认真学习。当然,学习的方式是很多的,既要通过理论学习,更要在实践中学习。笔者以为由于网络道德几乎涉及到大学生生活的每一具体方面,因而以上三个层面仅仅是网络道德规范的基本要求。而其关键是在学习中培养网络道德意识,提高网络道德素质,共同遵守和维护网络的正常秩序。
2.内省以规范网络道德的行为。
内省是我国传统道德修养中的精华。即通过这种方法,反思自己的言行,进行自我评价,从而达到调控自己的行为,提升自我的社会价值,使自我不断地发展和完善。网络社会里的“无人监管”使明知不可为而为之、“只见律人、不见律己”、“律人严、律己宽”的现象比比皆是。如:对盗版严重怨声载道的同时也随意下载软件;强烈谴责他人侵犯知识产权的同时也大量使用未经授权的文件和数据,从网络上获得有用信息和他人的无私帮助的同时却不愿为他人提供帮助,以及要求别人尊重自己的时候却随意攻击、谩骂他人等等。因此,大学生在网络社会里应时常对道德品行进行自我反省、矫正、升华就显得尤为重要。与传统社会的“依赖型”道德相比,网络社会的“自主型”道德更体现出一种自觉自我反省的精神,通过内省做到自己对自己负责、自己为自己做主、自己管理自己、自己约束自己。
从网络道德认识到规范网络道德行为之间有一个中间环节,就是网络道德的心理调适。而其重点又在于道德情感的培养和道德意志的磨砺。当个体在正确的网络道德认识的指导下能够互相交流各种真实的信息,真诚地表达各种观点时,其情感体验是愉悦的。在此基础上,自觉进行意志锻炼,从小事做起,通过积善的方式精心地保持自己的善行,精心培养心中开始出现的良好的道德观念和品质的幼芽,并使其不断积累和壮大。良好的网络道德品质的形成就是这样一个不断积善成德,由量变到质变的渐进过程。只要个体能坚持做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,就能形成网络道德的坚强意志,就能做到网上虚拟人格和现实人格的协调一致和有机整合。
早期的儒家经典《大学》和《中庸》中都提出了“君子慎其独”的思想。指一个人在独处时也要谨慎自己的内心和行为,防止有违背道德的思想或不符合道德要求的行为。简而言之,就是自己独处而他人不在场时的道德实践。慎独是最高的道德境界,也是一种重要的道德修养方法。而网络社会里由于主体行为表现出时间上的瞬间性、空间上的变动性、交流方式的符号性和匿名性,这些特征也对慎独提出了更高的要求。做与不做、怎么做都发生在隐和微的状态下,只在于个人的“一念之差”。如果在网络社会里能够很好地实践慎独的修养方法,就能有助于真正锻炼出大学生在道德修养方面的自我主宰精神,使道德修养成为为我的而不是为人的,从而形成高尚的网络道德人格。
参考文献:。
[1]埃瑟·戴森.2.0版:数字化时代的生活设计[m].海口:海南出版社,.
[2]严耕,陆俊,孙伟平.网络伦理[m].北京:北京出版社,1998.
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[4]刘云章等著.网络伦理学[m].北京:中国物价出版社,20xx.
[5]张震.网络时代伦理[m].成都:四川人民出版社,20xx.
对网络道德心得体会篇十六
经过几度的春去秋来，花开花落，走过十几年的匆匆岁月。蓦然回首，一排排整齐而又零乱的脚印，印出了我的青春年华。
夜空，月光，轻寒如水，明净如纱。
夜风送来远处的笛声，悠扬，婉转。心儿也随着曲韵飘回那记忆中的夜晚。记得那是很灿烂的天幕，一群天真的孩儿围着爷爷，尽情地享受着爷爷那花白胡子里的光阴故事。梦里依稀闪动着泪花，耳边仍回响着爷爷那苍老的声音，斑斓多彩的童年悄然已逝，那充满稚气的笑容何时已被时间雪藏起来了。
对于每一个潇洒的灵魂，都应该值得拥有青春的光芒，在生命的每一个驿站都留下它独特的意境，收藏心间。暮年之际，回想从前，原来收藏的是脑海中还深深藏着那些驾着欢快的翅膀飞翔的似水年华。用我们火热的青春架起理想的翅膀，尽情地翱翔吧!
昨天，勾勒宏伟蓝图的是青春;
今天，编织崭新风景的是青春;
对网络道德心得体会篇十七
随着互联网的迅猛发展，网络道德建设已经引起了广泛的关注。我也深感在这个信息爆炸的时代，要保持良好的网络道德行为，不仅是个人的责任，更是社会的需要。在自己的日常使用过程中，我深受启发，积累了一些心得体会。
首先，正确认识网络道德的重要性是建设的基石。在网络上我们不再面对面交流，很容易忽略对方的感受。因此，要时刻保持尊重和理解的态度。在网上发布言论时，我们应该先思考，自己的言论是否会给他人带来困扰或伤害。我们不能只考虑自己的权益，而要尽量避免言论引发争吵和纷争，营造一个友善和谐的网络环境。
其次，切忌盲目追求虚荣。现如今，很多人渴望在网络上获得他人的认可和关注。然而，盲目追求虚荣会容易导致违背道德底线的行为。如刻意做出损人利己的事情，制造谣言，或者偷窥他人的隐私等。虚荣心在网络中的炫耀，往往会隐藏一些不良的品格。因此，我们应该时刻警惕自己，保持真实的网络形象，不仅要注重外表，更要培养内在的美德和道德。
再次，保护个人隐私是网络道德的重要一环。随着社交媒体的流行，个人隐私泄露的问题也日益严重。我们要时刻警醒自己，不能在网络上随意泄露个人信息。在积极参与网络活动时，我们要自觉抵制留下个人隐私信息的要求，保护自己的隐私权。同时，当我们发现他人的隐私被泄露时，应及时采取行动，以帮助他人保护个人隐私，维护网络道德。
最后，培养信息辨别能力也是网络道德建设的关键。在网络上信息的真伪难以辨识，我们必须具备辨别信息的能力，避免被虚假信息蒙蔽。我们可以通过多方面的途径，如加强信息素养教育、培养严谨的思维习惯等，提高自身的信息辨别能力。只有具备了强大的辨别能力，我们才能避免在网络上被误导，保持良好的网络道德。
综上所述，网络道德建设是我们每个人的责任，并且需要我们每个人的努力。正确认识网络道德的重要性，切忌盲目追求虚荣，保护个人隐私以及培养信息辨别能力，这些都是网络道德建设中必不可少的方面。只有我们每个人从自身做起，才能真正营造出一个和谐、友好的网络环境。因此，在日常的网络使用中，我们要时刻保持警惕，牢记这些心得体会，积极践行网络道德，并以我们的行动去影响他人，共同为网络道德建设做出贡献。
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