心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
父母课堂的心得体会篇一
首段：引出话题，解释父母课堂的目的和意义（150字）
父母课堂是现代社会的一种教育活动，旨在帮助父母更好地了解并更有效地教育自己的孩子。通过参加父母课堂，父母可以学习到有关于儿童心理、教育方法等方面的知识，更好地指导和引导自己的孩子。作为一位即将成为父母的人，我积极报名参加了这样一场课程，并在课程中获得了许多宝贵的经验和启发。
第二段：介绍参加父母课堂的收获和体会（250字）
参加父母课堂让我对儿童教育有了更深入的理解。我了解到儿童的成长过程中，家庭环境的重要性，良好的家庭环境对儿童的教育有着不可替代的作用。在课堂上，我学到了如何营造一个和谐的家庭氛围，建立积极的亲子关系。我也学到了儿童的心理发展规律，了解了孩子在不同年龄段的需求和特点，并学会了运用科学合理的教育方法进行引导。在课堂中，我还学到了如何与孩子进行有效的沟通，如何正确地表扬和批评他们。这些知识改变了我以往对待孩子教育的方式，让我更有信心和智慧地面对将要来临的角色。
第三段：讨论父母课堂对家庭关系的影响（250字）
父母课堂的参与也对我与配偶的关系产生了积极的影响。课堂上，我们和其他夫妻一起学习、交流、讨论。通过共同学习，我们对于儿童教育有了相似的认知，我们之间的沟通和配合更加紧密。我们也学会了共同制定家庭教育计划，明确了共同的教育原则和目标。此外，课堂上的互动还加深了我们夫妻之间的情感联系，让我们更加了解和体谅对方。这对于我们的婚姻关系起到了积极的促进作用，使得我们的家庭更加和睦幸福。
第四段：谈及孩子受益与变化（250字）
父母课堂的收益不仅仅体现在我们自己，也反映在我们的孩子身上。我们在课堂上学到的教育方法和理念，我们运用在日常生活中的教育中，都对孩子产生了积极的影响。孩子不再常常因为小事情闹情绪，而是懂得了自我控制和情绪调节。他们变得更加独立自主，学会了解决问题和思考。他们的自信心和自尊心得到了建立和提升。孩子们也变得更加懂得感恩和关心他人，愿意帮助他人和分享。这一系列的变化让我们见证到孩子成长的同时，也见证到父母课堂的正面影响。
结尾段：总结全文，强调父母课堂的重要性（200字）
通过父母课堂的学习，我深刻体会到接受教育终身成长的重要性。作为父母，我们是孩子最重要的老师和引导者。只有不断学习和提升自己的教育水平，才能更好地引导和塑造下一代。因此，我建议更多的父母朋友能够积极参加父母课堂，通过学习和交流，共同成长。只有这样，才能让我们的家庭更加和谐幸福，让我们的孩子获得更全面的发展和成功。
父母课堂的心得体会篇二
上周六我去中心小学听了牛平教师一堂"家长课堂"课--"赏识教育新天地"。牛平教师一开言就对家长们说："家长朋友们，为了给孩子一个幸福的未来，请走进'赏识教育新天地'家长课堂吧，在这里，你的观念会得到更新，您的心态会回归于平和，你会得到一把翻开孩子心灵的钥匙，您会成为孩子人生路上的一盏明灯......"。
我一边听着便不住地点头。回想我做过家长的时候，孩子有时问我这道题是怎么做的，当时我是做班主任工作，班级50多名学生哪有时间给自家孩子辅导呀，就臭嚼乱骂一顿，"你上课都干什么了，走神了是不？就这样小简单的题都不会，我不能给你讲，你自己去想去做去，滚......"当时，母女俩人各自都气得够呛，孩子临身就哭啼啼地走了。
虽然两个女儿都进入了大学校门，可我总感觉在孩子身上辅导有时不够耐心、温和，平时在她们背后还屡次地偷偷掉过眼泪，给人家的孩子都能热情耐心讲解，一遍不会两遍，直至会了为止，在1976年那一年，在小学我曾教的那个班级初升高的时候就有7人升入重点高中，当时，一个学校升六、七个那就是很不错的学校。为什么自家的孩子就不能这样呢？不然孩子也能考上个最理想的院校。
我听牛平教师的讲座，确实受益匪浅。认识到自己在辅导孩子方面或其他方面的缺乏，深深地体会到：校园是学生成长的摇篮，家庭是维系成长的后盾。家长教育是联系两者的纽带，家长课堂是为家长提供正确信息的平台。
孩子是第一次进入校园的'门槛，家长对孩子的教育也是懵懵懂懂，让我们明白了教育的多面性，涵的丰富生动。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。家长不能认为将孩子送入学校即送入了保险箱，认为教育只是教师的事情单纯依赖学校教育。教师是学生成长的引领者，而家长是孩子人生旅程的护航者，家长应与学校积极配合，相互沟通，共同教育好子女。要充分了解自己的孩子，包括学习、行为习惯、心理状态等，并抓住时机，适时教育好子女。通过家长课堂的学习，使我们进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。
希望"家长课堂"应及时召开，经常性，持久性，使家长与教师沟通、交流，家长做表帅，为孩子树立典范，正确引导孩子。让天下所有的孩子们在人生的旅途中能够更安康、更快乐地成长！
父母课堂的心得体会篇三
父母课堂，是指家长亲身参与学生在学校开展的活动中，了解教育教学内容以及与老师、学生之间的互动。这种教育方式越来越受到家长们的青睐和认可，因为它不仅让家长更加了解孩子的学习情况，也让孩子们更加感受到家长的关心和支持。而作为一名学生，我也有幸参加了这种活动，下面我将分享一下我的心得体会。
首先，父母课堂让我意识到学习是一种团队合作的过程。在课堂上，家长们和学生们一起认真聆听教师授课，一同解答问题。当家长们积极参与互动时，不但让整个课堂气氛变得热烈起来，也激发了我们学生们的学习热情。通过家长们提问和互动，我们能够更深刻地理解和吸收知识。家长们的参与不仅是对学生们学习过程的鼓励，也是对孩子们坚持学习的动力。
其次，父母课堂还帮助我了解了家长们在教育孩子方面的关注点和困惑，并从中获得了启示。在课堂互动环节，家长们纷纷发表自己对教育和学校管理的观点和建议。他们提出的问题和疑惑，很多都是我以前未曾想过的。通过与家长们的交流，我理解到家长们在孩子教育方面的焦虑和压力，也认识到家长们希望孩子们综合发展的愿望。这给了我深刻的启示，让我认识到作为学生，不仅要努力学习，还要关心家长的期望，注重自身素质养成。
再次，父母课堂也促进了家校之间的良好沟通。平时在家庭作业和学习过程中，家长和孩子之间的沟通往往有限，很多事情无法得以及时解决。然而，在父母课堂中，家长们和老师坐在一起，面对面地交流，能够互相了解彼此的想法和期望，也更好地协商解决问题。通过这种参与度高、互动性强的形式，家庭和学校之间的沟通得以更好地加强，帮助我们解决了许多学习和生活中的困惑。
最后，父母课堂让我体会到家长的爱是学生成长的重要支撑。在课堂上，我看到家长们对孩子的关怀和鼓励，他们鼓励孩子们自信地表达自己的观点，问问题，甚至提出建议。这种爱的表达让我感到温暖和安心，也增强了我对学习的热情和动力。家长们不仅是学生的支持者和引导者，更是我们成长道路上最坚实的依靠。
通过参加父母课堂，我深刻体验到了家校合作的重要性，也深切感受到了家长们对我们学生的关怀和支持。我相信，在家长和学校共同努力下，我们学生一定能够朝着明亮的未来迈进。
父母课堂的心得体会篇四
当我给全家人端茶倒水、垂腿梳头的时候，全家人是那么的兴奋，心里的心头喜悦都从脸上写了出来。尽管他们知道这当我给全家人端茶倒水、垂腿梳头的时候，全家人是那么的兴奋，心里的心头喜悦都从脸上写了出来。尽管他们知道这是学校留的我古人云做的作业，仍然感到很欣慰。回想起来，我为父母做的太少了，而父母却无私的为我无私着他们的父母亲一切。顿时，我感到十分的懊悔。
和爸爸妈妈的亲情谈话时，爸爸妈妈给了我很多积极支持，是啊，我应该努力奋斗，做出一番事业，在不久的将来，希看我能够帮助成为一个老板，让爸爸妈妈兴奋，我相当程度要好好孝敬父母，就算工作再忙，也要经常打个电话回往跟长途电话他们聊聊天，或者有时间的话回往看看一下他们，由于我知道这是天下间的父母宁愿等到自己的儿女成功之后最想要的，也是最渴看的。总之我相当程度要让爸爸妈妈快乐，让他们为我自豪。
从今以后我应该怀着一颗感恩的心来孝敬父母，不是像以前一样享受着父母带来的在此之前爱，而是我给他们带来的关怀。
父母课堂的心得体会篇五
第一段：介绍父母课堂的背景和目的（150字）
近年来，为了加强家庭教育的力量，不少学校开展了“父母课堂”的活动。父母课堂旨在为家长提供教育指导，帮助他们更好地照顾、教育孩子。作为一名学生，我有幸参加了这个课程，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将与大家分享我对父母课堂的心得和体会。
第二段：家庭教育的重要性和我的成长（250字）
在父母课堂中，我意识到家庭教育对于孩子的成长至关重要。通过课堂讲解和讨论，我明白了家庭教育可以在孩子的价值观、学习习惯以及行为规范等方面起到重要的作用。同时，我也意识到我的父母在我的成长过程中起到了至关重要的作用。他们的关爱和教导，帮助我树立正确的人生观和价值观。在父母课堂学习中，我更加感激我的父母，也更加明白自己要做一个对社会有益的人。
第三段：关于家庭沟通的重要性和提高（300字）
在父母课堂中，我最大的收获之一是对家庭沟通的重要性有了更深刻的认识。课堂上，老师们向我们讲解了家庭沟通的技巧和方法，并且强调了沟通对于家庭关系的建立和维护的重要性。我认识到，只有家庭成员之间的良好沟通，才能够建立起一个和谐、温暖的家庭氛围。因此，我开始尝试主动与父母沟通，分享我的生活和感受。这不仅有助于我们之间的理解和信任，也有助于我更好地了解和认识自己。
第四段：提高家庭教育质量和培养孩子的方法（300字）
通过父母课堂，我学到了许多提高家庭教育质量和培养孩子的方法。课堂上，老师们教导我们如何与孩子进行亲情沟通，如何树立正确的教育观念，以及如何与孩子共同成长。这些方法包括：多给孩子时间和关爱、理解孩子的需求和心理、鼓励孩子树立梦想和目标等。我将这些方法应用在我和父母的日常生活中，发现它们极大地提高了我们之间的亲密度和理解。同时，我也将这些方法与我的同学和朋友分享，希望对他们的成长有所帮助。
第五段：总结自己的成长与体会（200字）
通过父母课堂的学习，我在家庭教育方面有了显著的进步。我更加明白了家庭教育的重要性，也掌握了一些提高家庭教育质量的方法。我与父母之间的沟通更加顺畅，我在家庭中的地位也得到了提升。同时，我也发现自己的成长对于父母来说是一种鞭策，他们更加珍惜与我相处的时光，并积极与我共同成长。我相信，通过家庭教育的不断努力，我们每个人都能够拥有一个幸福和谐的家庭。父母课堂的学习让我更加明白，家庭是我们成长的温床，也是我们永远的归宿。
（总字数：1200字）
父母课堂的心得体会篇六
很快乐能来到包钢二十小家长课堂承受专家的指导。
通过这次专家的讲解指导受益匪浅，发现了自身教育孩子的许多缺乏缺欠之处，能够及时的修正。
重视孩子的德育教育，教孩子学会做人，是家庭和社会不可推卸的责任，家庭尤为重要。家庭教育中"德"教育为根本，因为"德"是人的立身之本，是人的灵魂，无德将会影响人的一生。古代的孔子就倡导以德育人，"大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善..."对他的弟子言传身教，乃至世人影响颇深，甚至衍生出儒学研究的课题。孩子呱呱落地第一眼看见的是自己的父母的微笑，听到的第一声是父母热切的爱的召唤。孩子在自己身边安康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教，按照父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭，表现在学校，表现在社会。学校的是有方案有目的有组织有专门教师进展全面教育，所以家庭教育"德"为重，"才"为辅，让孩子心里安康，道德品质好，去适应社会和学校，为孩子在学校有一个好的学习根底和环境，为其提供优越的生长环境。
教孩子学会关心，学会做事做人，有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会，知道尊老爱幼，百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潜能，在困难面前"我能行"，积极面对，消除畏难情绪，培养他的探索精神，谦虚勇进。同时要培养孩子的老实品质，老实守信，责任心强，知错就改，老老实实的做人，踏踏实实的做事。
我的孩子博盈一直有个胆小，遇难而退的心里，往常我一发现就比拟急躁，不断的`对孩子指责训斥，孩子只是低头不语，反而我发现孩子更胆小，通过这次教师的指导，我首先试图改变自己的教育方式，以缓和的态度，耐心的讲，，我们和教师教你知识文化，变得更聪明，掌握丰富的知识，等长大了才能做你现在心中梦想的事情。孩子看到我的态度改变了，随着她面对一心些困难也有了一些积极的态度去面对，我很欣慰。
1、自理能力。?生活与劳动?中编写了"整理书包"、"整理床铺"、"钉钮扣"、"折叠衣裤"等有关培养自理能力的容，这些课程教学在学校，但大量的实践必须在家里进展，如果没有孩子父母的指导、催促和严格要求，那么无法实现教学目标。育人的实践告诉我们，父母包办代替过多，往往抑制孩子的个性开展，阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重，孩子的事情放手让孩子自己做。
2、家务和公益劳动。从人生观的角度看，劳动是一种为人民效劳的本钱，也是实现人生价值的根本途径和重要条件；从最低要求看，劳动是每-个人的谋生手段，一种生存和生活的能力。为从小培养学生的劳动观念和劳动技能，?生活与劳动?课根据学生的年龄特点和承受能力编写了"洗碗筷"、"红烧猪肉"、"铺路填坑"、"秋收劳动"等容。这类课在学校的课堂教育中，教师在讲授目的意义、相关知识、操作的根本方法、步骤提出相应要求的同时，只能作示性的操作或组织一般性的实践劳动。而培养孩子热爱劳动的观念，视劳动为美德，熟练地掌握家务和生产劳动的技能技巧，不是一朝一夕能实现的，需要父母的言传身教，坚持不懈的指导催促，逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时，也必须有目的地安排力所能及的家务劳动，井鼓励他们积极参加公益劳动，使他们成为爱劳动，对劳动怀有一种荣耀感和亲切感的好孩子。
3、动手能力。?生活与劳动?课中的手工工艺制作，如"编篮子"、"绣手帕"、"制作七巧板"等容，在小学低年级占总课时的25％左右。中高年级占33％左右。这充分说明培养孩子动手能力的重要性。因为孩子正处在长身体、长知识时期，让他们手脑并用，理论联系实际，不但能丰富知识，提高分析和解决问题的能力，练就一双灵巧的手，而且还能培养他们的创造能力，使机体充满活力，磨练他们顽强的意志。对手工工艺制作的学习，学生兴趣盎然，能充分展示他们的聪明才智和创造意识。家长应鼓励孩子多动手，通过动手劳动培养他们的创造力，学会以创造的成果奉献于社会，效劳于他人。
在家里，孩子的父母亲眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具体指导和及时催促胜于学校教师的教育，只有家庭与学校相互合作，共同努力才能培养孩子良好的卫生和生活习惯。
父母课堂的心得体会篇七
第一段：引言（100字）
父母课堂是学校与家庭合作的重要举措，旨在促进父母之间的互动与沟通，以提升家庭教育质量。近日，我参加了学校组织的一次父母课堂，深受启发和感动。在这次课堂中，我从与其他家长的经验交流和学校的指导下，获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：增进沟通和理解（250字）
在与其他家长互动的过程中，我们相互分享了家庭教育的经验和困惑。通过了解其他家庭的教育方式，我发现家庭教育的方式多种多样，千差万别。这使我明白了每个家庭都有自己独特的情况和挑战，教育方式并不是非黑即白的。不同的方法可以得到不同的结果，关键是要根据自己的情况进行选择。
在课堂中，老师们还详细介绍了现代学生的心理特点和教育需求，我认识到孩子们成长的环境和压力与我们小时候有很大的不同。这使我更加理解孩子的行为背后的原因，促进了我与孩子的沟通和理解。通过与孩子的深入交流，我发现他们有许多期待和梦想，而我作为父母则应该扮演他们的支持者和引导者。
第三段：培养孩子的自主学习能力（300字）
回顾过去的日子，我发现我曾经帮孩子解决了许多问题，而没有给他们足够的时间和机会去解决问题。通过学校的指导，我鼓励孩子自己去思考和解决问题，帮助他们培养了独立思考和解决问题的能力。现在，我更加相信孩子们具备很强的自主学习能力，我应该给予他们更多的信任和支持。
第四段：建立家庭教育伙伴关系（250字）
参加父母课堂，我和其他家长建立了良好的沟通和互助关系。我们经常在微信群里互相交流经验和问题，分享教育资源和学习资料。通过与其他家长的互动，我感到自己不再是孤军奋战，而是有了一群可靠的伙伴。我们共同面对孩子成长中的问题、挑战和困惑，相互鼓励和支持。这种合作交流的氛围使我感到学校和家庭真正形成了一种紧密的伙伴关系，共同为孩子的教育和成长而努力。
第五段：总结（200字）
通过参加父母课堂，我深切体会到了家庭教育的重要性和方法。与其他家长的交流和学校的指导使我明确了培养孩子自主学习能力和沟通理解的重要性。我认识到作为父母，我们要根据孩子的情况选择合适的教育方式，并始终与他们保持良好的沟通。家庭教育需要学校和家庭的合作共进，而父母课堂是促进这种合作的重要途径。我相信，通过我们的努力，我们能够给予孩子更好的教育和成长环境，使他们成为有力量和责任感的人。
父母课堂的心得体会篇八
香市小学很重视家长学校的建设，每学期都会举办几次家庭讲座，聘请名师围绕亲子关系和家庭教育的问题对家长进行讲解和辅导，拉近了家长和学校之间的距离，使得亲子关系更加融洽。特别是免费给家长提供《父母课堂》等小孩教育方面的书籍，我们家长通过一段时间阅读《父母课堂》后，学到了很多教育孩子方面的方法，在怎样教育孩子起到不小的作用，受益匪浅。
说实在的，一开始阅读《父母课堂》时，我并不重视，没有认真的阅读，认为只是一本杂心而已。但通过一段时间阅读后，逐渐喜欢上了这本书。通对这本书的阅读，我发现在教育孩子方面有居然很多不足之处，受这本书的影响，让我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的方法。书中的很多章和事例与我们现实生活中相很相似，既有父母忌语、孩子心声，也有教子良方和一些优秀家长的经验之谈。
我们孩子这一代，大部分都是独生子女，家长都把的.孩子当作宝贝，希望孩子成绩优秀，德智体全面发展，望子成龙，望女成凤，都希望在各方面都要超过别家的孩子，也许一方面是为了孩子将来的发展，另外一方面，也许是我们做家长的有时拿孩子做攀比的所谓的“虚荣心”（注：仅代表我个人观点）。但是，我们有没有想过站在孩子的立场去考虑很多问题呢？孩子需要什么？在想什么？希望父母怎么做？自从阅读了《父母课堂》后，我才真实感受到了孩子的需求，教育孩子也要与时俱进，不能用上世纪70年代我们做小孩子的时候我父母教育我的那一套经验来教育我的小孩，毕竟已经过时了，而应该从以下几方面去教育和培养我们的小孩：
一、站在孩子的立场，平等与孩子沟通和交流，学会与孩子做朋友。
做作业和看书时，我们做家长的尽量陪在孩子的旁边，看看书报等，营造家庭共同学习的氛围。
三、家庭要和睦团结，不要把工作上的事情带到家里来，父母不要在孩子面前进行争执，在家里尽量营造一个和协的家庭氛围。
四、提高孩子的学习兴趣，养成自觉学习的习惯。让孩子主动做作业，做完作业后让孩
子学会自己检查。
五、增加与孩子的互动，在有空的情况下，尽量多陪孩子，做做游戏或多参加户外活动
等孩子喜欢的活动。
六、培养孩子自理能力和爱劳动的习惯，学会去关心别人，学会做事做人，学会尊老爱
幼，把孩子培养成一个能独立、有自信、有责任感和有爱心的人。
作为家长，由于没有教育小孩的经验，几乎每天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决，让我很困惑，读了《父母课堂》后，使我学到了很多教育小孩的技巧，如让我学会了要教孩子，就必须走进孩子的心灵，要去尊重、信任和理解孩子等等。俗话说，只有不懂教的家长，没有教不的孩子。孩子的坏在于家庭，一个幸福的家庭才能教育出的孩子。不是我们的孩子教不，而是我们做父母的要懂得孩子，要知道怎样去教育孩子，要细心观察孩子的言行，多与孩子沟通，了解孩子的思想活动，学会与孩子做朋友，给孩子的健康、快乐成长营造一个良的环境。
以上就是我阅读《父母课堂》的心得，很感谢香市学给我们学习的机会，祝愿香市小学家长学校越办越。我深信，在学校和家长的共同努力下，我们的孩子一定会健康、快乐地成长，一定会在德智体方面全面发展，将来一定会成为对国家、对社会有用的人。
父母课堂的心得体会篇九
第一段：引言（100字）
作为一个孩子的父母，我们都希望能够给予孩子最好的教育。然而，教育是一个复杂而庞大的系统，有时候我们会感到无所适从。幸运的是，父母课堂为我们提供了一个理想的学习平台，帮助我们更好地了解和应对孩子的成长问题。在参与父母课堂以后，我对教育有了新的认识，也从中体会到许多价值。
第二段：了解孩子的成长发展（300字）
通过父母课堂，我们能够了解孩子的成长发展。在课堂上，我们学习了儿童心理学的基本知识，能够更好地了解孩子的思维特点和情感需求。我们发现，孩子在不同年龄阶段有着独特的发展特点，这使得我们能够更好地与孩子沟通和相处。了解孩子的成长发展，我们能够更加合理地安排教育活动，满足孩子的需求，培养他们的综合素养。
第三段：掌握教育技巧（300字）
父母课堂不仅帮助我们了解孩子，还教给我们许多实用的教育技巧。例如，我们学会了如何建立良好的家庭环境，为孩子提供平等和尊重的教育。我们学会了如何正确表达对孩子的爱，鼓励他们追求独立和自我发展。此外，父母课堂还教给了我们有效沟通的方法和冲突解决的策略，使我们在与孩子的交流中更加得心应手。掌握了这些教育技巧，我们能够更好地引导孩子，提升他们的学习能力和社交能力。
第四段：交流和分享经验（200字）
父母课堂不仅是一个学习的场所，也是一个交流和分享经验的平台。在课堂上，我们有机会与其他父母互动，分享自己的教育经验和困惑。通过和其他父母的交流，我们能够汲取其他人的经验和智慧，更好地应对教育问题。同时，与其他父母的交流还能够扩展我们的社交圈子，为孩子提供更广阔的成长环境。
第五段：总结与展望（200字）
通过参与父母课堂，我深刻体会到父母教育的重要性，也增强了自己的教育意识。我将运用所学知识和技巧，与孩子建立更亲密的关系，提供适合他们的成长环境。同时，我也希望能够持续参与父母课堂，与其他父母共同探讨教育问题，进一步提升自己的教育水平。我相信，通过不断学习和努力，我们一定能够成为优秀的父母，给予孩子最好的教育。
父母课堂的心得体会篇十
很高兴能来到xx小家长课堂接受专家的指导。
通过这次专家的讲解指导受益匪浅，发现了自身教育孩子的许多不足缺欠之处，能够及时的修正。
重视孩子的德育教育，教孩子学会做人，是家庭和社会不可推卸的责任，家庭尤为重要。家庭教育中“德”教育为根本，因为“德”是人的立身之本，是人的灵魂，无德将会影响人的一生。古代的孔子就倡导以德育人，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善...”对他的弟子言传身教，乃至世人影响颇深，甚至衍生出儒学研究的课题。孩子呱呱落地第一眼看见的是自己的父母的微笑，听到的第一声是父母热切的爱的召唤。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教，按照父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭，表现在学校，表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有专门教师进行全面教育，所以家庭教育“德”为重，“才”为辅，让孩子心里健康，道德品质好，去适应社会和学校，为孩子在学校有一个好的学习基础和环境，为其提供优越的生长环境。
教孩子学会关心，学会做事做人，有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会，知道尊老爱幼，百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潜能，在困难面前“我能行”，积极面对，消除畏难情绪，培养他的探索精神，谦虚勇进。同时要培养孩子的诚实品质，诚实守信，责任心强，知错就改，老老实实的做人，踏踏实实的做事。
我的孩子刘博盈一直有个胆小，遇难而退的心里，往常我一发现就比较急躁，不断的对孩子指责训斥，孩子只是低头不语，反而我发现孩子更胆小，通过这次老师的指导，我首先试图改变自己的教育方式，以缓和的态度，耐心的讲，，我们和老师教你知识文化，变得更聪明，掌握丰富的知识，等长大了才能做你现在心中梦想的事情。孩子看到我的态度改变了，随着她面对一心些困难也有了一些积极的`态度去面对，我很欣慰。
1、自理能力。《生活与劳动》中编写了“整理书包”、“整理床铺”、“钉钮扣”、“折叠衣裤”等有关培养自理能力的内容，这些课程教学在学校，但大量的实践必须在家里进行，如果没有孩子父母的指导、督促和严格要求，则无法实现教学目标。育人的实践告诉我们，父母包办代替过多，往往抑制孩子的个性发展，阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重，孩子的事情放手让孩子自己做。
2、家务和公益劳动。从人生观的角度看，劳动是一种为人民服务的本钱，也是实现人生价值的基本途径和重要条件;从最低要求看，劳动是每-个人的谋生手段，一种生存和生活的能力。为从小培养学生的劳动观念和劳动技能，《生活与劳动》课根据学生的年龄特点和接受能力编写了“洗碗筷”、“红烧猪肉”、“铺路填坑”、“秋收劳动”等内容。这类课在学校的课堂教育中，教师在讲授目的意义、相关知识、操作的基本方法、步骤提出相应要求的同时，只能作示范性的操作或组织一般性的实践劳动。而培养孩子热爱劳动的观念，视劳动为美德，熟练地掌握家务和生产劳动的技能技巧，不是一朝一夕能实现的，需要父母的言传身教，坚持不懈的指导督促，逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时，也必须有目的地安排力所能及的家务劳动，井鼓励他们积极参加公益劳动，使他们成为爱劳动，对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。
3、动手能力。《生活与劳动》课中的手工工艺制作，如“编篮子”、“绣手帕”、“制作七巧板”等内容，在小学低年级占总课时的25%左右。中高年级占33%左右。这充分说明培养孩子动手能力的重要性。因为孩子正处在长身体、长知识时期，让他们手脑并用，理论联系实际，不但能丰富知识，提高分析和解决问题的能力，练就一双灵巧的手，而且还能培养他们的创造能力，使机体充满活力，磨练他们顽强的意志。对手工工艺制作的学习，学生兴趣盎然，能充分展示他们的聪明才智和创造意识。家长应鼓励孩子多动手，通过动手劳动培养他们的创造力，学会以创造的成果奉献于社会，服务于他人。
4、卫生、生活习惯。一个人的卫生和生活习惯，反映了这个人的最基本的素质。卫生和生活习惯直接影响着孩子的学习、身体健康和给他人的第一印象。良好的卫生和生活习惯又必须从小养成。《生活与劳动》课中的“看电视”、“不挑食、偏食”、“生活起居要定时”等课，明确地规定了看电视的正确姿势，每天入睡、起床的时间，饭前便后洗手，衣着整洁，勤洗头理发等等，这些规定和要求，学校在教学之后只能作定时或不定时的检查评比，平时的表现主要反映在家里，孩子的父母亲眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具体指导和及时督促胜于学校教师的教育，只有家庭与学校相互合作，共同努力才能培养孩子良好的卫生和生活习惯。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/7334489.html】
