专业手工做香皂范文(14篇)

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专业手工做香皂范文(14篇)
时间:2023-11-04 06:30:09     小编:LZ文人

总结可以使我们更好地认识自己,发现自己的优点和不足。总结要突出重点,避免冗长和啰嗦。写总结时,我们可以根据自己的实际情况选择合适的总结方式和表达方式。

手工做香皂篇一

目录。

手工皂历史悠久,随着时代的发展,手工皂紧跟时代步伐。在原有工艺基础上,不断创新,制作出适应现代人时尚、健康、环保要求的日用品。伴随人们消费观念的提升以及消费水平的提高,手工皂这种无副作用的天然产品备受广大消费者亲睐。然而,手工皂市场还处于新兴市场,在宣传上比较滞后。消费者了解手工皂的途径受限制,了解的程度有限。对手工香皂的功能认识不到位,将其与一般香皂等同,因而导致消费者形成手工皂名不副实的观念。这成为手工皂市场的开拓壮大的阻力。所以加强手工皂的宣传刻不容缓。

信欧舒丹手工皂在涪陵市场一定会站立脚跟的。

一产品特点。

欧舒丹手工皂——温和不刺激,持久润泽皮肤,保持清新香味。欧舒丹手工皂是由天然植物油及其他非人工合成化学成份制成,其制作过程中几乎没有添加任何的用以清洁的人工化学物质,并且将里面含有的甘油完整的保留在手工皂之中。甘油对我们的肌肤来说是一种天然的保湿滋润剂,所以,使用天然手工皂会远比市售普通香皂的滋润效果好。

借由机器生产的香皂,在制作过程中所产生的甘油是副产品,因此早已被移除或抽取出,以供其他化妆品使用,而欧舒丹手工皂经由自然荫干的过程中,仍可保留甘油,为肌肤提供镇静与柔软的功效,这是一般的机器所生产香皂无法提供的功能。而且由于欧舒丹手工皂几乎不含有化学成分,所以在润泽肌肤的同时也起到了环保的作用。

受到本身具备的特点,也能起到美观的视觉享受。

二市场分析1、人文环境分析:现在有许多品牌的护肤品,其中含有的功能也众多,比如有美白、祛斑、补水等方面,但是这些护肤品中还是含有了大量的化学成分,不仅对使用者的皮肤有害,而且也不环保。选择滋润、护肤又环保的洁面产品亦成为人们追求的主流。欧舒丹手工皂正是为使用者解决了这方面的问题。

2、消费者行为分析:在涪陵区内对众多消费者进行使用护肤品方面的问题进行了调查,调查结果显示:

功能手工香皂广告策划书。

功能手工香皂广告策划书。

制作单位:冯莉莹。

制作时间:2010年4月26日。

一、市场分析。

(一)、营销环境。

(二)、消费者分析。

(三)、商品分析。

(四)、竞争对手分析。

二、广告策略。

(一)、广告目标。

(二)、广告对象。

(三)、广告诉求重点。

(四)、广告媒介。

(五)、广告表现策略。

广告计划。

(一)、广告工作计划。

(二)、广告发布计划。

(三)、经费预算与分配。

效果预测。

手工皂历史悠久,随着时代的发展,手工香紧跟时代步伐。在原有工艺基础上,不断创新,制作出适应现代人时尚、健康、环保要求的日用品。伴随人们消费观念的提升以及消费水平的提高,手工香皂这种无副作用的天然产品备受广大消费者亲来。

然而,手工香皂市场还处于新兴市场,在宣传上较滞后。消费者了解手工香皂的途径受限制,了解的程度有限。对手工香皂的功能认识不到位,将其与一般香皂等同,因而导致消费者形成手工香皂名不副实的观念。这成为手工香皂市场的开拓壮大的阻力。而加强手工香皂的宣传刻不容缓。

广州丹葶日用品有限公司作为一个专业于生产手工皂、手工香皂的厂家。多年从事天然手工香皂的研究,生产一系列手工香皂如石头皂、水晶透明皂、蛋糕香皂功能手工香皂等。其中功能手工香皂作为本公司主打产品,采用冷凝制造工艺,留住原材料中的精华;针对不同消费者护肤要求,添加各种精油达到治疗目的。并且造型美观,让人赏心悦目;借于手工香皂市场存在的阻力及新产品上市的需要,做好宣传工作使功能手工香皂真正惠及万家。

一、市场分析。

(一)、营销环境分析1、宏观环境分析:

(1)、行业分析。

随着天然健康环保理念的深入人心,纯天然手工皂日益受到中青年白领女性的青睐,未来会有越来越多的消费者摈弃含有毒副作用的人工化学合成化妆品,选择纯朴的天然护理用品。做为新的沐浴护肤消费趋势,纯天然手工皂连锁专卖在中国内地尚属空白市场,巨大的市场潜力使其成为金色行业之一。

以往日用品行业生产的使人们的日常必备用品,消费弹性较小。然而随着人们消费观念的转变日用品行业被越来越重视日用品的天然、环保。并且针对不同顾客需求,日用定位在不同的档次上,有了中高低端之分。

有行业发展趋势可以看出:功能手工香皂以“天然、健康、时尚、美观”的卖点,是适应行业发展潮流的,是有潜力的。

手工做香皂篇二

手工香皂是一种古老且迷人的工艺品,它不仅有着美丽的外表,还能为人们的皮肤带来健康和舒适。近年来,越来越多的人开始尝试制作自己的手工香皂,我也是其中之一。通过学习和实践,我不仅体会到了制作手工香皂的乐趣,还积累了一些经验和感悟。在本文中,我将分享我的心得体会。

第二段:选择合适的材料。

制作手工香皂的第一步就是选择合适的材料。我学到了,优质的香皂需要使用高品质的油脂和植物精华。不同的油脂有不同的特性,例如橄榄油富含维生素E,可滋润和保护皮肤;椰子油能产生丰富的泡沫。此外,我还添加了一些天然的植物精华,如薰衣草精油和茶树精油,以赋予香皂独特的香气和疗效。

第三段:制作工艺的掌握。

手工香皂的制作过程需要掌握一些基本的化学知识和技巧。在我的实践中,我发现了一些重要的要点。首先,掌握好油水的比例,保证香皂具有良好的清洁和滋润效果。其次,正确计量和搅拌材料,以确保各种成分混合均匀。最后,适当的温度和时间控制,可以使香皂表面光滑、硬度适中。通过不断的实践和总结,我逐渐提高了自己的制作技巧和工艺水平。

第四段:独特的创意和设计。

手工香皂不仅是一种实用品,也是一种艺术品。我开始尝试一些创意和设计,以使我的香皂独特而美丽。例如,我使用不同颜色和形状的模具,制作出各种各样的香皂。我还尝试使用植物材料,如花瓣和草药,为香皂增添自然的元素。通过独特的设计和创意,我的手工香皂成为了送礼和装饰的好选择。

第五段:乐趣和收获。

通过制作手工香皂,我收获了很多乐趣和成就感。每次亲手制作出美丽的香皂,我都会感到满足和开心。我也喜欢和家人、朋友分享自己的作品。此外,使用自己制作的手工香皂,我感觉到了它对皮肤的愈合和滋养。每次洗澡的时候,我都会享受那种柔和的质地和迷人的香气。制作手工香皂不仅是一种爱好,也是一种对自然和对生活的热爱和尊重。

总结:

通过制作手工香皂,我在技巧和创意方面得到了提高,也享受了其中的乐趣和收获。手工香皂制作既是一门艺术,也是一种对健康和自然的关注。我鼓励更多的人尝试制作手工香皂,体验其中的乐趣和成就感。希望我的心得体会能够为初学者提供一些有用的指导和启示,共同探索和发展手工香皂的世界。

手工做香皂篇三

跟普通香皂相比,手工香皂因含有大量的甘油,不仅有很好的保湿效果,而且对肌肤非常温和,在销售的时候,可以做好这方面的广告宣传。下面是本站小编为大家整理这类产品的经典。

广告词。

供你参考!

1.慢生活中的“皂”动。

2.汲取自然精华,亲净肌肤底蕴。

3.原创生活,艺术空间。

4.点滴之间,轻柔见证!

5.反腐败,爱朵拉朵尚。

6.人皂美丽,傲视群芳。

7.回归是一种内在的美丽!

8.百分百纯天然萃取,你用的放心,我卖的安心。

9.一块在手,美丽长久。

10.回归自然,慢享的开始。

11.百分之百天然油脂古法冷制皂。

12.没有加酒精的皂基而无法呈现透明皂的晶莹质感。

13.没有添加化学染料而缺乏美丽的颜色。

14.朵拉朵尚,迷上最纯净自己!

1.悉心呵护自己,“皂”就美丽传奇——朵拉朵尚。

2.芳泽无加,铅华弗御。

3.皂用自然好,皂用,皂自然。

4.激情,随心所欲奔跑在草原,安静,隐藏在深林深处,美丽的她,最爱朵拉朵尚。

5.朵拉朵尚,朵朵绽放!

6.朵拉美丽,朵尚美丽。

7.邀请美丽与自然谈谈恋爱。

8.朵拉朵尚,自然纯洁美丽。

9.朵拉朵尚——健康滋养,皂得住。

10.朵拉朵尚,了解最真实的自己。

11.美丽,信手拈来。

12.体验美妙感觉,给你周身关怀。

13.雪肤花貌,天然皂。

14.皂知今日,必选朵拉朵尚。

15.朵拉朵尚,亲近自然,更亲近自己!

16.芳泽无加,皂之聘婷。

17.塑造自然,掌握美丽。

1.自信,皂就最美的你。

2.一切归零,“皂”唤自然。

3.朵拉朵尚,美丽至上!

4.朵拉朵尚,不凡的美丽。

5.手工皂·人·大自然。

6.朵拉朵尚,让自己迷上自己!

7.自然主义心亮点。

8.你就是最美丽的人。

9.用高度提炼美丽!

10.大自然,皂上好。

11.朵拉朵尚,皂享美丽。

12.以天然为皂,感受大自然,享受生活。

13.没有添加化学香精而缺少沁人的香味。

14.放弃美丽的外表,坚持纯天然用料。

15.只为做出最纯粹最温和的美肌皂。

手工做香皂篇四

1.塑造自然,掌握美丽。

2.自信,皂就最美的你。

3.一切归零,“皂”唤自然。

4.朵拉朵尚,美丽至上!

5.朵拉朵尚,不凡的美丽。

6.手工皂·人·大自然。

7.朵拉朵尚,让自己迷上自己!

8.自然主义心亮点。

9.你就是最美丽的人。

10.用高度提炼美丽!

11.大自然,皂上好。

12.朵拉朵尚,皂享美丽。

13.以天然为皂,感受大自然,享受生活。

14.没有添加化学香精而缺少沁人的香味。

15.放弃美丽的外表,坚持纯天然用料。

16.只为做出最纯粹最温和的美肌皂。

手工做香皂篇五

1.悉心呵护自己,“皂”就美丽传奇——朵拉朵尚。

2.芳泽无加,铅华弗御。

3.皂用自然好,皂用,皂自然。

4.激情,随心所欲奔跑在草原,安静,隐藏在深林深处,美丽的她,最爱朵拉朵尚。

5.朵拉朵尚,朵朵绽放!

6.朵拉美丽,朵尚美丽。

7.邀请美丽与自然谈谈恋爱。

8.朵拉朵尚,自然纯洁美丽。

9.朵拉朵尚——健康滋养,皂得住。

10.朵拉朵尚,了解最真实的自己。

11.美丽,信手拈来。

12.体验美妙感觉,给你周身关怀。

13.雪肤花貌,天然皂。

14.皂知今日,必选朵拉朵尚。

15.朵拉朵尚,亲近自然,更亲近自己!

16.芳泽无加,皂之聘婷。

17.塑造自然,掌握美丽。

手工做香皂篇六

我们盼星星、盼月亮,终于盼来了小桔灯这学期的情境课――制作手工香皂。想必大家都用过手工香皂吧?哈哈,不用说,你们肯定用过,但你们自己做过香皂吗?今天,我们就要制作世界上独一无二的,属于我们自己的香皂啦!

一切准备就绪,我们就开始做了,第一步,我们把道具洗干净,再把锅放在电磁炉上,打开开关,在里面放水加热;第二步,把不锈钢盆放入锅里面,放入皂基,隔水加热。加热时要不停地用勺子搅拌皂基,让它由固体变为液体。注意,搅拌的时候不能太用力,不然就会使得热水进入不锈钢盆里。第三步,将融化好的皂液倒入量杯中,加入牛奶,大约是皂液的三分之一,搅拌均匀,再加入香精,大约10-20滴,色素,千万别加多,1-3滴就可以了,再用勺子搅拌均匀后,还可以按需求添加干花。第四步,用量杯往做香皂的模具里倒入皂液,这时同学们都争相恐后的想倒。第五步,将倒满皂液的模具放入冰箱,等个40分钟左右就好了。你别看这短短的四十分钟,真是漫长啊!左盼右盼,手工香皂终于“出炉”啦!有:粉色kt猫的、蓝色哆啦a梦的、绿色熊掌的……每一个都晶莹剔透。

所有的同学看着自己那漂亮的香皂在那欢呼雀跃。这时我下定决心,要把我做的香皂送给妈妈。

手工做香皂篇七

1.回归自然,慢享的开始。

2.百分之百天然油脂古法冷制皂。

3.没有加酒精的皂基而无法呈现透明皂的晶莹质感。

4.没有添加化学染料而缺乏美丽的颜色。

5.朵拉朵尚,迷上最纯净自己!

6.悉心呵护自己,“皂”就美丽传奇——朵拉朵尚。

7.芳泽无加,铅华弗御。

8.皂用自然好,皂用,皂自然。

9.激情,随心所欲奔跑在草原,安静,隐藏在深林深处,美丽的她,最爱朵拉朵尚。

10.朵拉朵尚,朵朵绽放!

11.朵拉美丽,朵尚美丽。

12.邀请美丽与自然谈谈恋爱。

13.朵拉朵尚,自然纯洁美丽。

14.慢生活中的“皂”动。

15.汲取自然精华,亲净肌肤底蕴。

手工做香皂篇八

今天上午,我写作业的时候,发现二姨家桌子上的笔特别多,像一个个熟睡的士兵横七竖八地躺着,看起来很乱。这该怎么办呢?对了,笔的家就是笔筒,我要为这些笔做一个漂亮的笔筒。该用什么做笔筒呢?我一直都在寻找着。

下午上厕所的时候,我意外地发现卫生纸都用完了,只剩下一个空空的纸筒。对,我就用这个纸筒来做一个创意笔筒。

来到了桌子旁,我发现了一包一应俱全的化妆品。我想起了妈妈化妆后漂亮的样子,便决定给纸筒化化妆。我先找到了粉底,把粉底一点儿一点儿地挤在纸筒的一些地方,再细致地把它们抹匀。粉底抹完,我又拿起粉扑,蘸上了白白的粉,一下一下地扑在了纸筒的“脸”上,它的“脸”立刻白了起来。

眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影,里面有很多鲜艳的颜色,我拿了一根棉签,蘸上了黑色的眼影,又蘸上了棕色,最后又蘸了点儿金黄色,在纸筒“脸”上画上了如月牙儿似的两道弯弯的眉毛。接着,我又蘸上了黑色的眼影,在眉毛下面画上了两只又大又圆的眼睛,并在每只眼睛上都画上了3根长长的睫毛,最后,在眼睛的下方画上了一个小小的鼻子。

脸蛋红了才好看呢!我找到了腮红和小刷子,慢慢地一点儿一点儿地往纸筒的“脸”上刷。最后,我又找到了口红,涂上了一个红红的樱桃小嘴。好了,五官都画完了。我眯缝着眼睛看了看,总觉得少了点儿什么。再仔细一看,原来,我没画头发。我又拿棉签蘸上了黑眼影,给纸筒设计了一个漂亮的发型。

弯弯的眉毛,大大的眼睛,小小的鼻子,红红的嘴巴,漂亮的头发。啊!创意笔筒终于大功告成了!我拿着亲手做的创意笔筒,来到了妈妈和二姨旁边,自豪地举起了笔筒,骄傲地说:“这是我做的创意笔筒,怎么样?”二姨和妈妈一边伸出了大拇指,一边点头称赞着。接着,我赶快把桌子上那些乱七八糟的笔,都请进了我的创意笔筒里。

看着放在桌子上那个装满了笔的创意笔筒,看着变得干净整齐的桌面,我的心里比考了一百分还高兴!

手工做香皂篇九

自从学了《肥皂泡》一文后,我就心神不宁,老想着吹肥皂泡,想看看我吹出来的泡泡是怎样的。

终于有一天,我做完作业后,向妈妈提出了去小区里吹泡泡。妈妈同意了,我的心如同一只被关了很久而被放出来的野兔,猛烈地蹦跳着。不行,不行,我对自己说,肥皂液还没有制作呢。

我拿了几片快用完的薄肥皂片,放入用了小半瓶的水里面。接下来唯一要做的是不停地搅拌和耐心的等待,等瓶里的肥皂溶化,和水混在一起,形成肥皂液。我又拿了一个瓶子,在厨房挤了一些洗洁精,和上些水,搅拌几下,把它们拌匀。

我一手拿起两个瓶子,一手拿起两根吸管,来到小区的池塘边。我拿起一根吸管,在肥皂瓶子里轻轻沾了一下,送到嘴边,轻柔地慢慢地吹了起来。随之,一个圆润光滑、晶莹剔透的肥皂泡从吸管里飞了出来,飘飘扬扬地飞来空中,在太阳下闪着光,五色的流光浮在泡膜上,一块粉,一块黄,一块绿,一块红几色杂在一起,犹如蝴蝶翅上的花纹,那颜色,那图案,美极了!

可好景不长,我才看了几秒,那泡儿就破了,只留下几滴肥皂液落在了池塘里。肥皂瓶子失败了,那就试试洗洁精瓶子吧。

我又拿起另一根吸管,伸到洗洁精瓶子里,沾了一下,伸出来,放在嘴边,吹了口气。“呼”有一个泡泡,忽忽悠悠地从管子里飞了出来。它是那么轻盈,缓缓地飞向天空。风儿一吹,把它吹偏了。我使劲儿盯着它看:它的膜上有一层颜色,红的,黄的,黑的都有。浮光乱转,似五彩的灯光,又似地上的生物,不断变换样子。那泡泡似乎不肯离开这个世上,仍在飘着,飞着,旋转着,舞蹈着,在空中停了几分钟才离去。

多么迷人的泡泡呀!我爱这些泡泡!

手工做香皂篇十

活动目标。

1、感知蝴蝶的外形特征,并对蝴蝶产生兴趣。

2、根据自己的认知,运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。

3.让幼儿学会用对印的方法装饰蝴蝶.培养幼儿的观察力,想象力.

重点难点。

1.培养幼儿的观察力,想象力及手、眼、脑的协调性。

2.培养幼儿对绘画的兴趣和审美能力。

3.让幼儿了解蝴蝶的.形状颜色特征。

活动准备。

蝴蝶图片、多媒体课件、蜡笔和图画纸。

活动过程。

一、讲述《三只蝴蝶》的故事,引出课题。

“小朋友们,今天,我们班上来了一位小客人,你们知道它是谁吗?”“现在,我把它请出来,你们看……”。出示蝴蝶教具,引导幼儿观察。

二、出示各种各样的蝴蝶图片,感知蝴蝶的外形特征。

“你们看,蝴蝶是什么样子的,谁能告诉我呢?”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。

三、教师示范。

“你们看,我手上的是什么呀?”“是蝴蝶,但是,它少了什么呀?”“那我们来给它画上一件漂亮的衣服,好不好。”“我们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块,我们涂的时候,要怎么样啊?要用力小一点……然后我们再来涂这一块……我们把这一块也涂好了,现在蝴蝶已经窗上衣服了,它的头上有什么呀?{触角}解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。“这样,美丽的蝴蝶衣服就画好了。”

提出要求:

1、现在,要轮到你们来画了,我们先画什么呀?在画什么呀。

2、管好自己的蜡笔宝宝,拿自己的纸。

3、幼儿作画,教师巡回指导。

提醒:用力均匀、把衣服画满,不留出空隙;别忘了触角。

四、结束作画。

请画完了的小朋友到后面坐好,并发给其一个小蝴蝶,进行交流。

教学反思。

本课采用蝴蝶图片和影像通过多媒体播放,调动儿童的视觉和听觉,带儿童进入情景。在动手制作的环节中,综合运用多种材料和表现手法大胆创新进行再创作活动,从动手制作中了解形态对称的特点和色彩协调要素,激发学生感受和表现蝴蝶的兴趣。在评价的环节,采取“展览”的形式进行互评、师评等多元化评价,使不同能力的学生都有收获,在评价中得到提高。

手工做香皂篇十一

说干就干!我先找了一个塑料小碗,在里边盛了半碗水,又在水里挤了一坨洗洁精,用小勺子搅拌均匀,半碗半透明的肥皂水就做好啦!

我找了一根干净的吸管,将一头插进肥皂水中,又小心翼翼地取出来,在吸管的这一头形成一层透明的肥皂膜,对着吸管另一头轻轻地吹着气——一个小球慢慢地鼓出来,越来越大,透明的球面上泛起了五彩缤纷的颜色,正在快速地旋转着,整个小球微微地颤抖着,好像在说:“怎么这么冷啊?我要开暖气!”

当泡泡有拳头那么大时,它忽然“嗖”地飞了出去,身后还跟着三个玲珑的小球呢!这应该是它的孩子吧!

大球慢悠悠地向下飘着,可它好像一点儿也不急着落地,“噗”的一声触到了地面,一下子竟然又弹了起来!一下又一下,当它第三次弹起来时,才在我的脚边爆炸。看过泡泡们一次又一次的“表演”,我渐渐摸懂了这个现象的原理:要让肥皂泡弹起来,泡泡不能太大,也不能太小,而且,地面要干燥光滑,最好是在木質地板上,不然它会“啪”地消失!随后,我又吹了好几个“跳高健将”,它们有的跳了四个,有的跳了五个,还有的甚至跳了八九个,真是出乎我的意料!

手工做香皂篇十二

1.学会用正方形,长方形的纸盒做成高楼并将其恰当地组合。

2.能够和同伴合作,共同商量制作小区,并进行装饰。

准备。

2.小区的图片。

过程。

1.这是什么地方?

2.有些什么?

二.了解材料,分别进行识别。

1.牙膏盒像什么?

2.xxx东西可以用xxx代替。

三.学习制作高楼。

1.可先将纸盒的两头拆开,在纸盒上剪出距离相等的“刻度”再将纸盒恢复成立体形。

2.将剪过的两个面的纸一格隔一格地推进去,就成大厦了。

四.讨论,制作小区。

1.我们的高楼都一样高吗?它们都是怎样排列的`?

2.我们住的地方是什么地方?有些什么呢?

3.今天我们来制作小区,请小朋友一起合作比一比,哪组的小区制作出来最美丽。

五.制作小区。

1.请小组讨论,如何制作小区,应该有些什么?

2.请幼儿先制作高楼大厦并摆放好位置后,再添加东西。

3.可以自由选择材料进行制作。

六.参观小区。

1.请每组派一名幼儿介绍自己的小区。

2.说说哪个小区好看,为什么?

手工做香皂篇十三

第一段:引入手工香皂的兴起和重要性(字数200)。

手工香皂是一种由天然原料制成的,不含任何化学添加剂的洗浴用品。近年来,随着人们对健康和环保的重视,手工香皂逐渐兴起并受到越来越多人的青睐。相比于市面上的大多数香皂,手工香皂的优势在于其未经过高温处理,能够保留原始的营养成分和天然的香气。而我自己也是手工香皂的忠实爱好者,多年来用手工香皂作为日常护肤品,积累了不少心得体会。

第二段:手工香皂的呵护和治疗效果(字数200)。

在使用手工香皂的过程中,我深切感受到了它的温和和呵护。相比于许多洁面产品,手工香皂的洁净力更柔和,不会给皮肤造成过多的刺激。特别是对于皮肤敏感的人来说,手工香皂是一种理想的选择。此外,手工香皂中加入了许多纯天然的植物精油,这些精油对皮肤有着良好的治疗效果。比如,茶树精油具有消炎和抗菌的作用,花梨油可以深层滋润皮肤。通过使用这些植物精油,我的皮肤不仅变得更加纯净,而且长期出现的皮肤问题也逐渐得到了改善。

第三段:手工香皂的创意和乐趣(字数200)。

制作手工香皂不仅仅是一种使用方式,更是一种创意和乐趣。我热衷于尝试不同的手工香皂配方和造型,通过自己动手制作,让自己享受到了一种独特的乐趣。在制作过程中,我可以选择自己喜欢的配料和香精,将自己的想法和创意融入到香皂中,制作出一个个独一无二的作品。这种创作的过程不仅增添了生活的乐趣,还让我更加了解到不同植物的功效和香气特点。

第四段:手工香皂的环保与可持续发展(字数200)。

与市面上普通的香皂相比,手工香皂的制作过程更加环保和可持续。手工香皂是由天然原料制成的,不含有害的化学成分,使用后不会对水环境和自然生态造成污染。此外,手工香皂的外包装通常采用可生物降解的材料,不会给环境带来额外的负担。对于我来说,选择手工香皂是对环境保护的一种支持,也是对可持续发展的一种贡献。

第五段:总结手工香皂的好处和感受(字数200)。

通过多年的使用和制作手工香皂,我深深体会到它的好处和愉悦感。手工香皂的温和呵护和治疗效果让我爱不释手,制作手工香皂的乐趣与创意让我感受到了生活的美好,而它的环保和可持续性更使我对它倾心。在现代社会,我们对身体健康、生态环境和可持续发展的关注越来越多,手工香皂无疑是改善生活质量的一种好方法。我希望更多人能够尝试并喜欢上手工香皂,与我一起享受它给予我们的美丽和健康。

手工做香皂篇十四

活动目标:

1、鼓励幼儿进行大胆想象和创作,运用废旧材料进行装饰制作服装。

2、增进幼儿对装饰美和色彩美的感受,提高幼儿的审美能力。

活动准备:。

1、各种颜色的塑料袋、旧挂历、报纸、边角料等。

2、双面胶、透明胶、剪刀、即时贴等多种材料。

3、用各种废旧材料制成的服装成品。

4、适合时装表演的明快音乐、课件。

活动过程:

一、导入活动,引起幼儿兴趣。

通过明快、富有激情的`时装表演引起幼儿兴趣。

师:小朋友,今天幼儿园里要举行时装表演大赛,我们一起去看看!(听音乐进活动室)比赛已经开始了,小朋友快过来看呀!看一看他们穿的衣服漂亮吗?(观看课件)。

二、基本部分。

1、引导幼儿观察,讨论制作方法.

师:比赛结束了,小选手表演得怎么样?你们仔细观察过他们穿的衣服吗?有什么特点?(幼儿自由发言)。

2、观察范例,激发制作兴趣。(把制作好的服装挂起来,推进来)。

师:看,他们已经把演出服换下来了,咱们一起看一看吧?(幼儿亲身体验摸一摸、看一看)小演员们的这些演出服是不是很特别呀!(是)今天这些小演员们也邀请我们去参加演出!但要穿上自己设计的服装去,小朋友们愿意接受小演员的邀请吗?愿意的话就要设计出漂亮的服装去参加演出。

3、幼儿设计创作各式各样的服装,教师巡回指导,

师:好了,下面的桌子上有许多费旧的材料:报纸、挂历纸、等等别看是一些费旧的材料,我相信经过小朋友灵巧的小手的创作,就会变成一身身漂亮的服装,小朋友赶紧找个地方设计吧!(发挥想象,自由创作,在做服装的时候提醒幼儿要注意安全,注意把不用的费旧材料仍纸篓子里,培养幼儿良好的环保意识)。

(1)组织幼儿穿上自己设计的服装,体验设计的成功喜悦。

师:制作好服装的小朋友可以穿上试一试,相互帮助穿上服装整理一下。培养合作意识。

三、作品展评,注意环保。

师:小朋友设计的服装真漂亮,我们来穿上自己设计的服装表演一下好吗?让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。

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