总结也是对自己价值的确认，对个人成长的评估和反思。写一篇较为完美的总结需要注意语法和拼写错误。以下是小编为大家收集的总结范文，希望对大家的总结写作有所启发。
书香假期活动总结篇一
我们这次的活动进行得较为顺利和完满，活动从2月1号持续到2月4号，基本按照策划书的计划进行。活动分为前期、中期以及后期三个阶段。前期活动的主要内容为联系相关行政部门和活动相关单位，并取得审批及支持。中期活动为在阳春市第一中学，第三中学，阳春市妇幼保健医院，阳春市名家电电器大商场宣传地中海贫血防治知识。后期活动为资料整理，财政清算，活动。13个志愿者都很努力地宣传地贫，活动效果较为良好。
活动前期
在学校，为了能使宣传活动更加有趣地进行，我们就开始筹备活动的相关事项。志愿者忙着学手语，学折纸。放假之后，我们回到阳春，紧接着便开始到市民政局、市卫生局、市教育局，市委宣传部，市团委等有关部门审批我们活动的文件并争取得到协助。
经过协商，我们在婚姻登记处的婚检咨询处放上了我们的宣传资料，并在民政局内就开始了尝试宣传，通过宣传，我们了解到新婚夫妇都很有婚检意识。
通过与新视界广告公司的总监协商，我们可以将制作好的宣传视频在东湖大电视上循环放映，这让我们的宣传更加有力度，宣传范围更广。整个审批过程中，凭借着几个人的力量，我们算是毫无遗憾地完成了前期的准备工作。
前期审批工作总体上来看，还是相当的顺利的，只是在申请道路占用用地时有一点小波折，预期3天可以拿到同意书的，我们没有想到到了第三天刚好碰上双休日，行政服务中心工作人员不上班。时间又被推迟了2天。经过努力，申请用地批准书到了活动的前2天才拿到，我们凭借着同意书才得以与名家电电器大商场的经理协商活动的具体事宜。名家电电器大商场的经理同意借给我们音箱，帐篷，桌子。
活动中期
2月1日我们在阳春三中和阳春一中进行地中海贫血防治知识宣传，在学校内，我们选择学生流量大的地方作为宣传地点，继而分工合作，将一项项准备工作完成。当天我们还在学校各教室播放了宣传地中海贫血的视频，在同学们先有所了解的情况下，我们的宣传更容易进行。
而且，我们还在校园内的宣传栏上出了黑板报，这使我们的宣传得以长期化。宣传开始时，很多同学被我们吸引过来，积极进行有奖问答，加深对地贫知识的了解，踊跃在留言板上写上对地贫患儿的祝福语，并在横幅上活跃签名支持我们的宣传活动。当场气氛比较热烈，很多学生在认真地阅读海报，三折页。一部分志愿者在咨询台耐心地和同学讲解交流，另一部分就流动宣传，并指引学生到达咨询台做更加详细的了解，整个宣传效果较为良好。
根据志愿者与学生的交流，我们了解到一部分学生对地中海贫血这种遗传病是闻所未闻，一部分学生就听过地贫，但是并不了解具体的防治知识。而有个别学生则因为身边有人患有此病，而对此病有较为详细的了解。而在此次宣传活动中，我们也宣扬了献血的重要性。当天傍晚，断断续续地还有较多学生到我们的咨询台了解，而我们的宣传到了天黑才结束，但是志愿们都笑着坚持到最后。
在活动准备阶段时，我们通过努力，与新视界广告公司协商好的在东湖大电视上播放的视频正好在当天晚上开始播放，怀着满满的喜悦与自豪，我们在东湖大广场上驻足等待观看我们的宣传视频。当晚东湖大广场的市民较多，地中海贫血的基本防治知识又得以宣传出去。
2月2日，我们在阳春妇幼保健医院进行宣传活动。当天有不少市民前来咨询，他们或是已知子女携带地中海贫血基因，想更加详细地了解这种病，或是亲戚患有重型地中海贫血，对此病比较关注。因为我们在妇幼保健医院内进行宣传，院内有很多家长带着小孩子在看病，我们临时决定以关心小孩子为切入口，并送给他们棒棒糖，进而对他们的家长进行宣传地贫。
从志愿者与市民的交谈中，我们了解到在阳春地区携带地中海贫血基因的人的是很多的，而且也有不少重型地中海贫血患儿。而我们听说，一位妇女怀了患有重型地中海贫血的胎儿，她引产，并说明了这种病的严重性，但是她坚决不信，坚持怀胎十月，生下了小孩，最后后悔莫及。这足以说明地中海贫血知识的宣传力度至今是远远不够的。推而及之，在广东的偏远城市，宣传力度是务必进一步加强的。
当天下午我们在医院探访了一位重型地中海贫血患儿，他话语不多，但感觉得出他很懂事。当我们第一眼见到这个五岁的患儿时，伤感、惋惜、怜悯等复杂感情油然而生。他爷爷告诉我们，他正在接受中西医结合治疗，每个月的花费都很多，而他的父母则为了他的医药费都在外面打工。一个小小的孩子他却已经懂得了生命的珍贵，祈求爷爷一定要让他活下去。我们送给他一套衣服和水果，礼物不多，但算是尽了我们的一份心意。看着他们离去，我们心情都很沉重，因为他们需要的是更多资金的帮助，而我们实在没能帮到他们很多。
2月4日，我们在名家电电器大商场门口进行宣传。这一天的宣传是我们付出最多的一天。首先是到行政服务中心申请占用道路用地就遇到了困难，随着时间的推移，计划宣传时间不断逼近，而我们却还没有拿到同意书,我们只得去市政局找领导，请求其批准。拿到同意书后，我们又开始忙碌地准备当天的表演和宣传，因为有大学生联合会的协助表演，我们要准备相关表演物资和布置场地。紧张的准备工作一件一件地完成，而随着两个帐篷的搭起，红地毯的铺开，我们的宣传正式开始，街舞，歌唱，手语表演，吉他弹唱等节目吸引了很多市民前来观看，有的站着，有的停下车，有的走向咨询台。有奖问答环节吸引着他们详细地了解地中海贫血的相关知识，既拿到奖品，又了解到了知识。电视台的工作人员到了现场拍摄，之后的新闻报道也为我们宣传了相关的地中海贫血防治知识。而我们意料不到的是，由于我们是志愿者做的公益宣传，阳春的彩虹桥志愿团也到了现场拍摄，并为我们做进一步的宣传。当天，我们也分组到了红旗路，挨店地进行我们的宣传。有些店主听到我们的宣传，就娓娓道出他们背后的故事，他们拿着我们的宣传资料，说了许多许多，这也让我们了解了很多，知道了很多，我们意识到我们的宣传非常的必要。
活动期间，我们还通过qq群，短信的形式把地中海贫血防治的基本知识宣传出去，并鼓励他们转发。
活动后期
我们搞完宣传活动之后，便开始准备答谢活动。我们汇总了所有的照片，制作成一个视频，刻录进光盘，在2月8号到各单位去送手写感谢信和光盘。各单位对我们的活动都持满意的态度。
活动最终：
这次活动，我们每一个人都付出了最大的努力，从活动的准备阶段开始，我们就忙得不亦乐乎。虽然只有短短的几天审批时间，但由于要节省经费，我们都是骑着自行车去联系单位，大部分单位都是比较支持我们的活动。有一点我们是做得不够好的，就是在得到相关单位的同意后，忽略了要留下领导的手机号码。因为我们在进入学校或是宣传当天的物资往往还是需要领导帮忙的，我们忽略了这一点，在宣传当天还要去找领导，浪费了些许时间。在宣传阶段，每一个志愿者都很认真并耐心地讲解，有时我们组织得不是很好，但是他们很自觉地把该做的工作完成。这次的活动我们的准备时间有点短，导致在正式宣传的时候仍有些准备工作未做足。
从这次的宣传中，我们觉得，市区内的大部分人都有婚检意识，而农村村民的婚检意识可能稍差，而地中海贫血患儿也主要在农村地区，所以我认为宣传地点应向农村地区倾斜。并且这种公益性宣传最好与政府或其他相关部门协商，这样可以加大我们的宣传力度。而个人认为流动宣传的效果与摆摊宣传效果相差无几。我们的流动宣传针对的人群主要是个体商店的店员，公交站等车的市民。他们比较有空余时间，并且我们可以以一次性的讲解让多个人知道地贫知识。我们在个体商店区域宣传之时，相邻商店的店主正在交流，很乐意听我们的宣传。其实在我们去贴海报之时，就以这种形式宣传过，我们的70多张海报首先是在跟司机交流过，讲解过，然后才得到他们的批准而粘贴上去。三轮车司机一般都是聚集在一起等客的，所以如果可以一次的讲解让多人了解，这才是有效率的宣传。
书香假期活动总结篇二
在20xx学年第一学期书香校园建设中，我校进一步营造浓郁的书香校园文化，开展丰富多彩的读书活动，有组织、有目的、有计划地对学生系统地施加德育，让学生在阅读文化环境的浸润中实现道德品质的主动建构，使学生在良好的阅读文化环境中成长为“现代文化人”。为学生铺垫“与童书相约，与快乐同行；与经典相约，与智慧同行”的书香人生，现将本学期书香校园建设工作总结如下：
本学期以承办“温州市书香校园工程暨经典诵读推进会”为契机，梳理学校环境文化，全面服务学生，在学校的每个角落提供各类形式的阅读空间，进入城沙一小像看一本打开的书。
1、走廊门厅成书海：本学期打造的“三字经”校门口文化长廊，一至十级的诗词长廊，学生文化活动展示的博艺长廊，低段学生的文化长廊，富有艺术气息的艺术长廊，别具学科特点的英语走廊、综合实践走廊、数学走廊、科技走廊，处处洋溢书香。每个楼梯下面布置成了以“科技”、“棋类”、“艺术”为主题的楼梯书吧，让学生随处可以阅读。为校园文化环境的提升奠定了良好的基础。
2、露天书吧溢书香：让书走到孩子身边去，秉着这样的理念，我们让阅览室里的书放到露天书吧里面，每学期定期更换，当孩子们徜徉在“沐阳书吧”中，行走在“书馨阁”里，感受到浓浓的书香，品尝到深深的书香，如今“到书吧看书去！”成了孩子们津津乐道的口号。
3、古色古香阅览室：本学期重点打造了“博古书屋”，温州市教育局基础处万小峰处长说：博古书屋布置的雅致而富有内涵。温州装备中心潘永芳副主任说：非常精致，凸现了博雅、童趣、灵动。博古书屋分为教师阅览室、学生阅览室、师生共享藏书室，引进了计算机管理系统，满足了藏书、阅读、上网及借阅等各项功能。学校安排转款用于图书室书籍的添置，做到藏书结构多元化。阅览室实行电子借阅，做到管理流程科学画。师生人手一张借阅证，全天候开放，师生可以随时借阅。
1、提炼书香校园校本课程
本学期在王素雅的组织下，学校全体语文教师和书香工作小组成员针对本学学生情况，提炼了校本课程《书香童年》，分为低段、中段、高段三册，供全校学生使用。我校将每周一下午第一节课定为班级读书会，全校开展阅读活动。如“导读课”，以激发阅读兴趣，产生强烈的阅读期待；“小主题推进课”，以对整本书的小主题进行交流，以引导儿童不断深入阅读、理解该书；“主题探讨课”，是整本书共读最关键的一节课，强调在教师的引领下，合理选择该书的主题，引导儿童获得成长的启迪，同时还开展“班级图书漂流会”、“班级读书交流会”，“好书推荐课”等等。在丰富多彩的读书课中，激发学生的阅读期待，引导学生不断深入阅读，分享阅读成果，深化阅读体悟。
2、加强经典诵读课程推进
学校于20xx年开发了校本课程《诵读经典》，本学期又再次对《诵读经典》进行更新、补充、完善，推出了《诵读经典》第二稿。每周三定为国学日，利用晨读时间让学生诵读经典，二年级为《弟子规》，三四年级为《三字经》，五六年级为《论语》，晨会时由领读员指定班级背诵经典，让学生与经典为伴，为人生奠基。
3、丰富书香校园之活动文化
（1）勤动笔墨。3—6年级每周摘录读书笔记，学生有的摘抄精美词句、内容摘要，有的写上自己的读书体会。为了鼓励学生养成阅读与写读后感相结合的好习惯，本学期开展了“与美同行”读书征文评比，通过撰写读书征文让学生学会总结阅读心得，并及时收集作品，本学期还开展了班级小文学家个人作文集展览会，展示学生的阅读历程和阅读成果。
（2）书香进社区
打造学校、家庭、社区一体化是我们的追求。校园书香，家庭书香已经逐步形成。本学期继续开展学习型家庭评选，并将浓浓书香辐射到社区。本学期11月份，3——6年级的同学带着宣传单，带着书籍，带着朗诵节目走进了城沙社区。同学们给社区的居民分发“致城沙社区公民的一封信”，倡议城沙社区公民参与书香阅读，给社区的老爷爷送学校校刊《笋芽儿》，举行社区图书跳蚤市场，四（3）、四（4）、三（4）三个班级的学生还表演了《弟子规》和《诵读经典》朗诵节目，同学们积极参与社区的“文化节宣传”，将读书的种子传播到四面八方，让社会共同沐浴书香。
（3）考级活动，智慧沉淀
本学期继续开展古诗和阅读考级活动，根据校本课程的要求制定了一至六年级考级的内容，学生按照背诵的篇目和推荐书目进行考级，过关的同学获得一张过关证书。当小考官说：你通过了！同学们就欢呼起来，享受到阅读的喜悦和成功。
（4）校刊彰显风采
本学期德育处梳理学生书香活动，并收集资料，汇编成册，制作了《最是书香能致远》书香画册。在画册中，有学生的真情演出，精彩瞬间，感人故事，师生的共读情景，教师的心灵鸡汤掠影，记录了城沙一小师生沐浴书香成长的历程，更是城沙一小文化的沉淀。
（5）承办温州市书香校园工程暨经典诵读推进大会
12月20日我校承办的温州市书香工程暨经典诵读活动在全体教师的努力下圆满落幕，此次会议全方位展示了城沙一小的书香历程，领导、与会嘉宾一致评价：精心、精致、精彩。
书香假期活动总结篇三
20xx年寒假生活结束了，在学校各部门的精心安排下，同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，结合学校寒假安排，开展丰富多彩，形式各异的实践体验活动。使我校师生度过了一个“健康、愉快、安全、和谐的寒假。现就假期学校德育工作，总结如下：
一、早动手，早安排，家校合一。
牢固树立“安全第一”的思想。假前，学校集中对全体师生进行了一次法制安全教育，突出两个重点，一是教育引导广大学生文明健康上网，避免不良信息的侵蚀，预防违法犯罪；二是开展安全防范意识和能力的宣传教育，教育学生学会预防交通事故、火灾、拥挤踩踏、滑冰溺水、食物中毒、煤气中毒、触电等事件的基本常识和处理方法，提高学生安全防范意识和自救能力。通过《致家长的一封信》，向家长通报假期时间安排，积极争取家长的支持与配合，督促家长认真履行监护人的职责，共同抓好学生校外安全教育与管理工作。
二、科学指导学生假期生活
我校根据学生实际，充分利用假期有针对性地开展形式多样的养成、体验、实践等教育活动，精心组织学生开展“爱心献功臣”双拥活动、“小手拉大手，共向文明走”津南新风尚“六个一”活动、“我们的节日”、“温暖20xx”等系列活动。
20xx年1月18日，学校组织三至六年级班干部，共计60人，在学校大队辅导员张红斌老师的带领下，带着自己剪的窗花、吊签、我校老师书写的春联来到双闸驻军进行慰问。驻军官兵热情的接待了慰问师生，并进行了热烈的座谈，座谈后，学生和部队官兵一起贴窗花，贴春联。并合影留念。两节期间（建军节、春节）组织师生到部队慰问已经是八里台第四小学的光荣传统了。
假期是对学生进行文明教育的大好时机，学校高度重视，精心安排，以津南新风尚“共学、共创、共建、共享”活动为主线，积极组织学生进社区共建活动。20xx年1月13 日，学校进行本学期结业式，结业仪式上进行了“人人进社区”誓师活动，当天下午2：00，第一批进社区服务的师生在校旗、队旗的引领下走进了双兴东里小区，在1小时50分钟的小区垃圾清理过程中，吸引了大批社区居民，有的社区居民也参与其中，整个活动得到小区居民的一致好评。
寒假正值我国传统节日——春节、元宵节。为丰富师生节日精神文化生活，培养和认知传统传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，在放假期间，组织师生开展剪窗花、制灯笼、写春联等活动，努力营造喜庆祥和、文明向上的节日氛围。在此基础上积极组织学校师生参加传统技艺的比赛。以沈志峰、李德会、袁守美等老师为首的剪纸小组参加了区剪纸大赛，以于刚、张红明、袁学梅、李华爱为首的灯笼制作小组，参加了区灯展。
寒假期间，学校还协助八里台镇政府、人大对我校贫困学生进行了走访、捐助等送温暖活动，腊月二十四，镇人大和学校一起走进特困生王洪瑞、高颖硕、阚佩原的家，了解他们们的学习情况，生活情况，并送上慰问金每人20xx元，学校还给他们送去了大量课外书籍。让他们充分感受到政府、学校、教师、同学们的关爱。
书香假期活动总结篇四
俗话说：独木不成林，万紫千红才是春。这是我班第二次参加“书香班级”评选活动了。在上一届“书香班级”评选活动中，全班共有23人参加，参赛博文123篇。而本次活动，我们通过校讯通短信平台、家长会、与家长个别交流等多个渠道，向孩子们和家长们宣传参加活动的种种益处，很好地激发了孩子们参加的热情，也取得了家长们的全力支持和配合，参加活动的人数增至28人，提高率达到21.7%，参赛博文181篇，另外还推荐了快乐的小酒窝、笑豆两同学参加“书香家庭”的评比，这在上一届是不曾有的。活动中，欣喜地看到陈恩童、雨中的毛毛、赵柯韦、七侠剑客、泰迪、皎皎者、浩瀚蓝天等一张张新面孔，他们给活动带来了新鲜的气息，使班级的读书写博活动成为了班集体的一件大事、一件要事、一个让大家议论最多的重要活动，同学们都以参加活动为荣，努力通过活动，拓宽自己的知识面，增长见识，积累文化底蕴。
收获二：孩子们的写作水平提高了。
本次“书香班级”评比活动有三个主题：科普阅读之旅、阅读与实践结合和建国六十周年庆典。暑假是积累知识，储备能量的好时机，为了让同学们假期里在书海里广泛涉猎知识，班主任老师发出了“把好书推荐给小伙伴，把读书的快乐与大家分享”的倡议，在很短的时间里，很多同学们将自己喜欢的图书以博文的形式挂在了“书香班级”板块，便于大家选择和阅读。这里有古文书籍《国学起步》论语，有庆祝建国六十年爱国丛书《小萝卜头》，有沈石溪的“动物王国”系列丛书，还有世界畅销文学名著《尼尔斯骑鹅旅行记》等。读书不仅丰富了同学们的知识，开启了思维，还让同学们从语言文字里学到了写作的技巧。同学们观察身边的人和事，发挥各自的想象力，捕捉有趣的素材，写出了一篇篇精彩纷呈的博文。笑豆在“三亚之行”系列游记里写道：妈妈又控制着，不让本小姐多吃（本小姐已经被“虐”瘦了4斤啦），我快烦死啦！---读了让人忍俊不禁；水晶宝儿的《游迪士尼乐园》则让我们感受到她与心爱的卡通人物开心玩耍的快乐；欢乐桐年的《暑假趣事――粘知了》将《昆虫记》里的知识和生活中的趣事很好地结合在一起，整篇文章既讲述了书本上的知识，又将粘知了的行动和神态描写得细腻生动，让人不禁随他进入了笔下世界；小雨柔柔给我们带来了一个有趣的实验――吸管能扎穿土豆吗；快乐的小酒窝的《建国六十周年献礼小诗》用诗一般的语言赞美祖国六十年取得的巨大成就，给人以耳目一新的感觉，再读《尼尔斯骑鹅旅行记》，写出了反复阅读给她带来的新感受，让我们体会到“书读百遍，其义自现”的道理；变化的毛毛虫把视角投向黄豆，细致地描写了黄豆变豆芽的过程，是一篇难得的观察日记；老皮则是班上的长篇童话高手，暑假不仅完成了长达50篇的《地下车库里的秘密》的写作，又开始了《雪怪村庄》新连载的创作；天天笑嘻嘻的《我的拖鞋》则用了自己喜欢的童话故事的表达方式，将小拖鞋写得活灵活现，巧妙地抒发了对小拖鞋的喜爱之情……读着这些出自孩子笔下的博文，你不禁为孩子们丰富的博文体裁而折服，还为孩子们的点点进步而颌首而鼓掌。
收获三：孩子们的综合素质提高了。
常言说：开卷有益。这种说法如今在孩子们的身上得到了验证。读书让孩子们变得更加热爱生活，读书让孩子们插上了理想的翅膀，读书让孩子们的心灵受到洗礼。“拾金不昧”是中华民族优良的品德，在公交车上，浩瀚蓝天捡到了一元钱，在这之前，他想吃好冰糕，妈妈却让他忍一忍，他正为妈妈不给他一元钱而怄气，而此时他却毫不犹豫地把捡到的一元钱还给了失主。“我们从小就都要养成好习惯吆！”---这是浩瀚蓝天在博文《一元钱的故事》里对品德的思考和收获；“看完信我就在想，妈妈这样操心我的学习，如果我还不努力真是对不起妈妈。”---芭比欣欣的博文《妈妈的“话”》让我们看到了孩子对母爱的深切感悟；“我使出了‘神龙大摆’，来吧,谁也不是我的对手”让我们看到的是tom007在滑板比赛时的矫健身姿，他尽情享受着运动的快乐；瑶瑶宝贝在《爱我的爸爸》一文中写道：“从出生到现在，爸爸妈妈为我做的事太多太多，不管是在学习上，还是在生活上，奉献出的爱也太多太多。天上的星星数也数不完，爸爸妈妈就是那最闪亮的一颗。”孩子那么懂得感恩，真让我们感动。类似的博文还有很多，孩子们在读书活动中，不仅增长了知识，更重要的是收获了对人生、对生活、对未来的思考，这是孩子们成长的一个必然过程，也是综合素质提升的一个良好途径。瞧，河南省第七届少年儿童故事比赛暨全国故事大王选拔赛的活动中特等奖,第六届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动全国总决赛朗诵专业小学组金奖就是小雨柔柔暑期的成果，开心柠檬、可爱多多、天天笑嘻嘻等也在钢琴和书画比赛中收获了丰硕的果实。最后，感谢校讯通为学校和家庭的沟通，为教师和家长交流，为孩子们的快乐成长搭建起了一个平台，在这个平台上，为了每个孩子健康成长今后我们一定会通力合作，心往一处想，劲往一处使，共同创造出一片崭新的教育天地。
书香假期活动总结篇五
遵照硚口区教育局关于寒假德育活动的指示，结合我校学生实际，在校长室的领导下，我校精心组织了主题为“我爱武汉我的家”假期系列活动，使同学们度过了一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期，为新学期学习、生活奠定了良好的基础。现将活动总结汇报如下：
一、精心组织社区对接活动。社区对接是硚口区中小学假期社会实践活动的一大特色。我校根据学生实际把跟硚北社区的对接活动作为一项传统项目坚持开展。元月13日，我校组织部分优秀学生代表在舒校长的带领下，赴硚北社区义务劳动和慰问社区贫困家庭。此次志愿者活动，不仅使贫困家庭感受到了社会主义大家庭的温暖，也是学校德育工作的一次社会实践活动，学生们深入社区进行了亲身体验，在潜移默化中对学生进行了一次生动的思想道德教育。
二、“安全伴我度假期”安全教育活动。我校通过消防安全疏散演练、法制报告、《假期告家长书》、与社区联合开展的寒假青少年安全知识讲座、校讯通、学校宣传专栏等平台强化对学生和家长的专题安全教育。以安全知识武装学生和家长，以典型事例警示学生和家长，让广大学生和家长知晓国家对燃放烟花爆竹的具体规定，切实增强安全使用煤气、电器及防火防灾、防盗防骗、交通安全等自我保护意识和应急避险技能，谨防和杜绝各类学生安全事故发生。
三、紧扣主题，开展创新素质实践行活动。创新素质实践行活动对初三学生升学有直接影响，我校高度重视，学生在假期抓紧时间完成了创新素质实践行作品。创新素质实践行主要结合了武汉市教育局的“城管革命我参与，文明创建我行动”主题实践活动、“我爱我们的节日——春节”主题文化活动、“呵护江城—社区观鸟一小时”等活动开展。
通过一系列活动，学校引导学生把爱国热情和成才成长的强烈愿望转化为实际行动，使学生在实践中认识自我、提高素质，在实践中认识国情、奉献社会。活动中，学生从身边的小事做起，从做一道菜，做一张手抄报做起，不断激发爱国爱武汉热情和社会责任感，培养了学生正确交往和适应环境、承受挫折等能力。寒假系列活动加强了学校与家长的联系与沟通，得到了家长们的一致好评。
书香假期活动总结篇六
暑假的一天，火辣辣的太阳无情地炙烤着大地，狗吐着舌头直喘气，我也在承受着的太阳折磨。我想：这时要是能让自己的身子浸泡在水里，那该多凉快啊!这时两个字眼从我脑中浮现出来——游泳。
下午俩点，我问爸爸：“爸爸，能带我去游泳吗?”“行!要是你有决心，我们现在就去?”爸爸说，“好啊!”爸爸的话正中我下怀，我怀着愉快而兴奋的心情乘着车子，迎着山脚边的习习凉风，来到猛追湾。
这里人山人海，热闹非凡。我按捺不住自己，慢腾腾地走进水中，又慢慢地挪动了几下身子。爸爸叫我先活动活动手脚，然后双手沾点水，浑身上下擦了个遍，爸爸说这是为了在短时间内适应水的温度，是游泳之前必做的热身运动由于我还不会游泳，只能在爸爸和姐姐的扶下慢慢地走近水中央，我越来越害怕，怀里好像抱着一只小兔蹦蹦直跳，忐忑不安，“会不会呛呢?”“会不会被淹没呢?”一系列既不现实又滑稽的想法也劈头盖脑地从我脑海里涌现出来。爸爸仿佛看透了我的心思，让我先在浅水区玩玩。我眼巴巴地看着别人像鱼一样窜上窜下，既羡慕又惭愧，羡慕的是他们有着高超的技术，享受着水带来的乐趣;惭愧的是，连比自己年龄小的弟弟妹妹都能在水中穿梭自如。过了好一阵子，爸爸说：“儿子，go，go，我们一起去深水区。”爸爸的话使我的心又骤然紧张起来，他硬拉着我到了深水区。他时而托着我的身子，时而托着我的下巴，让我放开手脚不停地划动，他又不时停下，让我站下喘气。过了好长时间，通过不断的尝试，再加上在浅水区吸取的一点经验，我渐渐觉得自己浮了起来，这里我感到无比的高兴和自信。
后来，渐渐能感觉到水的浮力，能在水里漂浮着了，爸爸一看天色不早了就说：“我们回家了，不游了。”我恋恋不舍的离开了水池。回家了。
从这次的玩耍中，我学会了游泳的技巧与方法，也让我知道了万事开头难的道理，所以我在以后的时间中也要加紧练习。学会游泳这门功课。
书香假期活动总结篇七
阅读，已成为人们生活中不可或缺的一部分，“亲子共读”则是家庭中一项重要的活动。俗话说“家有读书子，国有栋梁才”，为了让更多的父母，参与亲子共读，投身于培养孩子阅读兴趣的教育中来，我们在营造“书香班级”的基础上又建立了“书香家庭”，启动了“亲子共读”活动。
活动中，我们注重强化活动内容。为确保内容丰富、方法实用和效果突出，先后采取多种形式强化该项活动的深入开展。
1、召开家长会，发出读书倡议。学期初各班号召家长会，各级部成立了家长委员会，向各位家长发出了与孩子一起读书的倡议，同时要求家长多读书，读好书，掌握科学的教子方法，通过读书提高自身素质，给孩子树立学习的榜样，让孩子潜移默化地接受书香气息的熏陶。
2、向家长推荐实用的书目。积极印制、发放“亲子共读”活动推荐书目，为每个年龄段的学生家长推荐《教你如何赏识孩子》、《习惯决定孩子命运》、《给青少年的12个忠告》等书目，供家长们参考学习。
3、共写感受。鼓励家长引领学生在诵读学校规定篇目的基础上，广泛阅读经典美文，共同写下亲子共读感言，交流读书收获。将家庭引入到热爱图书、享受阅读；热爱母语、享受经典的行动中来。
在这里除了教师及时为家长提供如“共读时间、共读方法、评价手段”等方面的指导和帮助外，家长们也可以探讨共读收获，交流共读心得，共享温馨美好时光。
5、以学校为平台，组织开展相应的活动。我们根据本校实际，组织开展学习成果展、亲子故事会、亲子学习心得等各具特色的深化活动。学期末，学校根据共读情况评选出“书香家庭”，除了在“班级博客中”进行表扬之外，还以“喜报”的形式在班级发放，以此来吸引更多的孩子、更多的家庭参与到这项活动中来。
通过“亲子共读”活动的开展，孩子与家长之间的沟通越来越多，家长对孩子的辅导能力越来越强，活动取得了显著成效。
1、亲子共读，丰富了家庭文化生活。读书活动让不少学生家长放下扑克，丢掉麻将，走进了书乡。晚上抽出一定的时间和孩子一起阅读。读书活动让家长的视野开阔了，孩子的阅读能力提高了。
2、书香氛围浓厚，育人环境得以拓宽。阅读不能改变人生的长度，但它改变家长和学生人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但却改变了人生的终点。读书增强了亲子沟通，促进了家庭的和谐。
3、一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受，发到“班级博客”，让阅读真正走进孩子心灵深处。亲子共读让书香浸润到了学生的家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。
在活动的开展中，我们也遇到了很多困惑。有的家长对这项活动认识不够，有些家长因实际困难不能与孩子一起读书；有的家长坚持的时间不长，一天、两天可以，一星期、两星期还行，可是时间长了就坚持不下去了。措施不到位，要求不具体，读书体系还不够健全，书香家庭的读书氛围还不十分浓厚。
营造书香校园，让我们的孩子们热爱读书，需要学校教师的引领，营造书香家庭，更需要家长的大力支持。一个爱书的家庭对孩子的影响力是巨大的，为了凝聚更多的书香家庭参与到学校文化建设中来，也为了激励和感染更多的家庭走进书香世界，我们希望通过今后的努力，争取让更多的孩子和父母共同享受读书的乐趣，让家庭弥漫书香，让书香润泽生命。
书香假期活动总结篇八
随着新学期的号角声，缤纷愉快的寒假生活画上了一个绚烂的句号。寒假虽然短暂，但是xx小学的孩子们充分利用宝贵的假期时间，回顾历史，品读红色经典；深入社会，感受生活百味；亲自参与，打造独特“年味”；体验实践，争当志愿服务者；坚持锻炼，强健体格向阳生长。寒假生活不仅带给了孩子们丰富的体验，也激励了孩子们自主储蓄成长力量。红色力量——阅读红色经典：阅读红色经典书籍是xx小学孩子们假期生活的一道独特风景。通过了解英雄人物，孩子们看到了作为中华少年身上强烈的使命感；通过阅读红色故事，孩子们深深感受了勇往向前、迎难而上的岁月激情。相信红色力量的种子已经通过阅读，深深的埋在了他的心中。
金色力量——体验传统民俗：寒假正值新春佳节、元宵佳节之际，孩子们尝试亲自参与，打造属于自己独特的“年味”、“节味”。写对联、贴福字、剪窗花、制年货、包饺子、做汤圆……孩子们动手动脑与家人一起热热闹闹的迎新年，浓浓的民俗味就是推动孩子们成长的金色力量。
绿色力量——探索武汉新变化：孩子们来到了武汉关博物馆，他们乘坐了新开通的地铁六号线，他们徜徉在东湖边的新绿道……蓬勃发展的大武汉每天都不一样，它引领着每一个武汉人去发现、去传承、去改变!
橙色力量——参与志愿服务：各班的雏鹰小队伴着冬日暖阳也活动起来了。他们走进社区，打扫卫生捡垃圾；他们走进银行，帮忙叫号做助理；他们走上街道，义务卖报学交际；他们来到幼儿园，教做手工当“老师”…...活跃在社会各个角落的志愿者们就是一股橙色力量，它温暖着社会、也温暖着人心！
蓝色力量——坚持阳光运动：每天“跳一跳”，坚持锻炼身体好！。有的选择了阳光篮球、有的坚持每天骑行、有的新学了打乒乓球、还有的乐享于每天跳绳。阳光运动带动了生命的灵动，这股蓝色的力量一定能促进孩子的健康成长。
缤纷的寒假实践活动，滋养着孩子们的成长，也温暖了整个社会。
书香假期活动总结篇九
十月一日是一年一度的国庆节,是祖国母亲的生日。祖国母亲今年67周岁了，因此全国都洋溢着喜庆的气氛。
乘着这气氛，我们一家人来到了山清水秀的外婆家。
中午，吃完了饭，我们就漫步在田间销路，欣赏田园风光，当走到外婆家的地是，看着那娇小的辣椒，像花儿一样的莴笋，竹子般的洋辣椒……一切让人感到一阵欢喜。然而继续向前走就没有这么好的事物了：
一口池塘边，全是一群一群的死鱼漂在水上，旁边的橘子树也枯萎了。我们再往前十米看，橘子树又是硕果累累，枝繁叶茂。这可真奇怪，就像别人说的水土不同吧!
我们又沿着山路向前周，一路上，爸爸妈妈停的向我介绍，还讲了一些他们小时侯的故事。……时间不早了!我们又从另一条路回外婆家，一路上我们看到有很多马齿苋便一路上说说笑笑的把马齿苋摘了一大把，恨不得能有个口袋把它们装下，就这样我们有回到了外婆家。
这次国庆虽然没有到外面游山玩水，但是去外婆家也饱了我的眼福呀!!!
书香假期活动总结篇十
书香活动横跨两个年头，从严寒到初春，漫长而短暂，在这次活动中，我没有放松自己，尤其没有忘记阅读，能够做到每天都读书、读好书，抽空读，不管有多么的忙，每天我都会去读书!
敬爱的曹文轩老师曾说过：“让孩子读垃圾书还不如躺在草地上仰望天空。”是的，躺在草地上仰望天空还可以促进孩子的.想象力，而读垃圾书这是对孩子的危害!在这漫长而紧张的90天里，我敢说，我没有阅读过一本垃圾书，我读的那些书都是一些很好的名著，比如说：《繁星春水》、《红瓦》、《黑瓦》、《大清一品》、《金茅草》……等等书籍。
在几年前，我看了一本曹文轩先生的小说，觉得很没意思，于是我不想去读，对他的小说充满了反感!但是，在第九届书香活动中，在一位博友的推荐下，我再次读了曹文轩老师的书，我突然发现，曹文轩老师的书是那样优美，他的小说让人可以从中找到自己的影子，让人在小说中发现自己。曹文轩先生的小说令我牵肠挂肚，对某个人物关心之至，让我刻骨铭心!
学习比翼进。
不单单是阅读，第十届书香活动期间，我也在班级里收获了很多!
开学竞选班干部的时候，有很多同学都给我投票，更让我万万没有想到的是，我的票数居然是全班最多的，我竟当上了班长，这可是让我瞠目结舌呀!还记得以前，我的票数顶多是两三票呀!现在居然是30票，超过了第二名整整四大票!这可是把我惊讶的眼珠子都快吓出来了!不过，既然老师和同学们信任我，我就绝对不会辜负大家给我的期望的!
圈子管理优。
要说管理圈子，我真的是有点无地自容，第十届书香活动中，我只搞了一期征文活动，因为我是住校生，疏于对圈子的管理，又没有找到合适的管理员，我一个人“顾头不顾腚”，疲于奔命，勉勉强强搞了一期活动，实在惭愧!但是我始终坚信：“贵在参与!
在这九十天里，我更是注重于写博，虽然我是住校生，但是我却无时无刻的不想着我心爱的博客，在周末的两天里，我充分利用好每一分钟的时间，在管理圈子的同时，我也勤奋的经营起了自己的“小屋”!
第x届书香活动今天晚上就要结束了，但是我的写博路还很漫长，在以后的日子里，我会继续按这样的脚步一直走下去，我坚信：“只要努力就一定会有收获!”
书香假期活动总结篇十一
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起来学习写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家收集的假期活动总结，希望能够帮助到大家。
这个暑假，我利用这宝贵的时间参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自己。我从这次社会实践中获益匪浅。实践中有很多不可或缺的东西：
工作一段时间后，我认识了更多的人。如何与人沟通好，需要长期的练习。与同事的沟通同样重要。人在社会上会融入这个群体，大家一起努力，让自己的工作更加和谐，事半功倍。你要倾听，要有耐心，接受别人给你的意见。
自信不是麻木的自夸，而是对自己能力的肯定。没有社会经验没关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累的。如果没有第一次，怎么会有第二次或第三次？自信让你更有活力，精力更充沛。
知识就像人的血液。如果一个人缺乏血液，他的身体就会衰弱，如果他缺乏知识，他的头脑就会枯竭。有句话我很喜欢：‘成功的人不在于你认识多少人，而在于有多少人认识你。’努力去了解别人，就是让别人了解你，找到你可以向他们学习的地方，体验每一种睿智的语言。
社会是一个很好的锻炼基地，可以把学校知识和社会联系起来。感觉学习和社会实践密不可分。
书香假期活动总结篇十二
实践内容：在银行大堂服务到来的顾客，传播企业文化。
实践目的：通过在银行里兼职，让我在近两个月的时间内深入了解了银行的基本运作，以及中国近期对于利率调整所体现的方针政策。对于银行的业务有了更深切的了解。
两个月的暑假对于学生们而言，是一种远离课业负担的轻松与惬意。但是，我觉得在无所事事的光阴中往往也就带有一丝百无聊赖的失落与遗憾。为了今后在社会中更容易的找到自己的位置，体现出自己的价值，我决定抓住这次能在商行实践学习的机会，在实践中升华自己。对我这个第一次进银行实践学习的本科生而言，留在炙热的阳光下的汗珠中包含着厚重的记忆、成熟的印记、宝贵的经验、还有就是百分之百的成就感。
众所周知，xx银行是以金融资产和金融负债为经营对象，经营的是特殊商品——货币和货币资本。经营内容包括货币收付、借贷以及各种与货币有关的或者与之相联系的金融服务。从社会在生产过程看，xx银行的经营，是工商企业经营的条件。
一、xx银行的经营模式。
从xx银行的发展来看，xx银行的经营模式有两种。一种是xx模式，xx银行主要融通短期xx资金，具有放贷期限短，流动性高的特点。此种经营模式对银行来说比较安全可靠。另一种是xx式，其业务是综合式。xx银行不仅融通短期xx资金，而且还融通长期固定资本，即从事投资银行业务。
二、xx银行的职能。
1.信用中介职能：信用中介是xx银行最基本、最能反映其经营活动特征的职能。
2.支付中介职能：xx银行除了作为信用中介，融通货币资本以外，还执行着货币经营业的职能。
3.信用创造功能：xx银行在信用中介职能和支付中介职能的基础上，产生了信用创造职能。
4.金融服务职能：随着经济的发展，工商企业的业务经营环境日益复杂化，银行间的业务竞争也日益剧烈化，银行由于联系面广，信息比较灵通，特别是电子计算机在银行业务中的广泛应用，使其具备了为客户提供信息服务的条件，咨询服务，对企业“决策支援”等服务应运而生，工商企业生产和流通专业化的发展，又要求把许多原来的属于企业自身的货币业务转交给银行代为办理，如发放工资，代理支付其他费用等。个人消费也由原来的单纯钱物交易，发展为转帐结算。
5.调节经济职能。
调节经济是指xx银行通过其信用中介活动，调剂社会各部门的资金短缺，同时在央行货币政策和其他国家宏观政策的指引下，实现经济结构，消费比例投资，产业结构等方面的调整。此外，xx银行通过其在国际市场上的融资活动还可以调节本国的国际收支状况。
三、我在银行的日常工作。
1.维持大堂秩序。注意保持整洁的环境，负责对银行的标识、利率牌、宣传牌、告示牌、机具、意见簿、宣传资料、便民设施等整齐摆放和维护;维持正常的营业秩序，提醒客户遵守“一米线”，根据柜面客户排队情况，及时进行疏导，减少客户等候时间;密切关注营业场所动态，发现异常情况及时报告，维护银行和客户的资金及人身安全。
2.与客户沟通交流，实施无缝式服务。热情、主动地询问客户的需求，并因应不同客户的不同需求，给出正确的引导。当客户提出问题时，耐心而又准确地解答客户的业务咨询。
3.收集信息。在为客户提供服务的过程中，广泛收集市场信息和客户信息，充分挖掘重点客户资源，记录重点客户服务信息，用适当的方式与重点客户建立长期稳定的关系。
4.调解争议。快速妥善地处理客户提出的批评性意见，避免客户与柜员发生直接争执，化解矛盾，减少客户投诉。
四、心得体会。
学习银行业务是一个漫长而艰难的过程，由于银行的基本业务也种类繁多，容易被混淆。在学习过程中，要多问多听多想，不断理清条理，工作起来才能得心应手。面对客户的咨询时，一定要清晰地知道他们想要办什么，问题在哪里，解决方法是怎样。而且要主动向客户提出亲切的'询问，并及时引导客户办理各项业务。
在与人沟通的方式上，我有了很大的改变。过去不善言辞的我，在为客户解答疑难之外根本不懂得跟他们聊聊天。其实与客户聊天并不是偷懒的行为，而是要通过他们的言谈之间了解到他们的需求，才能有针对性地向客户提出的业务帮助。现在，我跟客户交流的同时，不断吸收各种信息，必要时反馈一些重要信息给他们。如果遇到难以捉摸的客户，会懂得运用委婉的言语跟他们交流，以减少客户对自己产生反感的情绪。
在银行工作，服务是最重要的。大堂经理/助理是第一个接触客户的人，往往我们给客户的感觉就会成为银行给客户的第一印象。因此我们要为客户提供最好的服务，最亲切的微笑以及最有效率的工作。我在接人待物方面，学会了用平和的心态、友善的态度来处理。
至于产品的销售，与零售部的业绩关系十分的密切。而且银行的理财产品多种多样，有保险、有基金、有信用卡等等。这些产品也会分出不同的档次，我们在大堂服务的同时就要发掘客户的理财需求，为他们介绍各种产品。
这次在xx银行实践，与过往的兼职经历有很大的区别。它给了我很多宝贵的工作经验，甚至是人生经验。让我感觉到自己有所成长，对于我将来的职业生涯开创出美好的新章。
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书香假期活动总结篇十三
假期的尾声已经靠近我，我却显得格外的平静，心底荡漾着的是生活这条长河，那汩汩的水流就像这每一个个假期一样，让人眷恋，又让人深思。对于孩子们来说，我变得老成了;对于年轻人来说，我沉稳了;对于年长者来说，我长大了;而对于我自身来说，我在渐渐找寻到了自我。
这个假期，我实践了大手拉小手的活动，做了义务家教，帮社区里一些小朋友补课，给他们讲有趣的故事，陪他们玩一些新鲜的游戏，但他们也有很多缺点：比如不好好用心写作业，字迹潦草等等，在家长的帮助下，我也对他们进行严格要求，有一个孩子改掉了作业拖拉的坏习惯。家教生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，现在大多数家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。毕竟，吃苦耐劳，艰苦朴素可是咱中华民族的优良传统!这几十天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，身体力行,才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识;还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会我想会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。
学校还要求我们开展一项社会调查，现在越来越多的人为了方便节约时间，网上购物越来越贴近人们的生活模式，网络购物的兴起，正悄然改变着社会的商业结构和生活方式。由于大学生接触网络比较多，所以我对大学生网上购物进行调查。调查结果显示，说明大多数大学生在网上购物还不是很普及，但潜在很大的发展空间，现在大多数主要还是依靠传统的购买方式，网上购物越来越能被大家所接受，受大家所关注，具有很好发展前景。另外，调查结果也表明，大多数大学生对网上货物的质量和售后服务持有怀疑与担心，对网络全性问题也比较关心。
我实践的单位是我们县的一个建筑公司，开始时，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里逛逛那里看看，过了两天单位里的老会计要打一份东西，可是打字不快，我毛遂自荐，顺利完成。自那以后，实践的大多数时间我都做文员的工作，空闲的时候就教教老会计打字什么的，在自己力所能及的范围内，也争取为单位尽一份力。有些时候还会做些杂务，比如打扫卫生等，这些并没有谁要求我去做，但是必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
每一次假期都给人以不同的体会，这不仅是因为我们自身在不断的成长进步，也是基于我们社会的不断发展和进步。就像每年都有一台新的春节联欢晚会，每一台春晚都有不同的主题，每个主题都有不同的看点一样，我们周围的一切都在发生着巨大的变化，也许我们根本不用去亲身实践报告，只要用心留意身边的人和事，用心体会社会的是是非非，我们就足以给自己的假期画上一个完美的句号了。
书香假期活动总结篇十四
20xx年4月14日，xxxx心灵文化传播公司在xx中学进行了新一轮的选修课，通过同学们近两周的收获与成长，郭志芳老师结合家棋的的知识给同学们进行从精神上，本次活动由郭志芳老师主讲，xx学校的六位中学生同学参加了这次选修课。
和上节课一样，开始上课的时候仍旧是看大家谁能率先把家棋摆好，同学们的摆棋速度都有所进步，尤其是初一男生杨同学和高一女生朱同学的组合在摆棋速度上大有进步，可见他们在上节课后认真琢磨了这个问题。
同学们各自阐述近两周的收获，王同学还是针对于他一直关心的同学关系的问题，她谈到她在人际交往的问题上用了心，和同学之间的关系也更为亲密。徐同学和赵同学着重谈到了xx学校组织的下农种田活动，同学们和农民一起拿着锄头种地劳作，晚上睡在农民的房子里。虽然下田种地对于一个女生来说是辛苦的一件事，但是赵却从大自然中体会出了别样的乐趣，这是被高墙围住的校园中，如同迅哥儿（《故乡》鲁迅）遇见闰土那样的欣喜，农作的劳累从她的表述中并没有体现出多么的不适。徐同学在谈到做农活的问题时心情很好，但也谈到了一出不适应，就是晚上没有地方洗澡。在郭老师的询问下，徐同学害羞地谈到他在家里并不如何做家务，也谈到这是他有待提高的地方。
朱同学谈到了她新的认知，上次课中，她觉得他的特点是“止”，这节课她认为，“止”过就是畏缩，这是她从家棋的'八卦中所得到的收获。郭老师通过这个问题谈到了太极的“极性”，美与丑，积极与消极，极性对应而出冲突。徐同学就这这个问题谈到，不在意得失，就能令人心静。郭老师就此延伸出家棋的理念：不判断，不推理，不演绎。存在即合理。
郭老师问同学们这节课想要学习什么，同学们想对家棋进行更深刻的理解。郭老师针对家棋八卦的“乾”位进行了进一步的讲解。乾代表“健”，初九，潜龙勿用，代表少年时期应努力学习不应张扬才华。九二现龙在田，代表二十岁以后开始为社会做贡献。九三，君子终日虔虔，夕惕弱，历无疚，表示三十岁以后日反省吾身，没有愧疚。郭老师一直把乾的含义讲到用九，见群龙无首，吉，代表人到了德高望重的年纪，他的子孙后代都羽翼丰满成为了“龙”，都能各自施展自己的才华从而“群龙无首”，这也代表了人本主义每个人都能发挥自身的天分的思想。
最后郭老师引导大家花了一个树状图，从“我”到“我”的父母延伸到更深远的长辈，当大家画完之后，郭老师让大家握着一对代表父母的家棋，冥想父母的特点。随后同学们一一阐述自己心中的父母，他们的脸上或幸福或有几分深长的意味。
通过与上次家棋选修课的比较，这次选修课同学们明显比上一次更加放得开，更能把自己细腻的感情表达出来。每一个参与其中的人都能看出他们一直在进步，大家从心中祝福这些孩子，也希望他们从xx心灵与家棋中获得更多的养分，同时作为受益人将家棋的温度播撒到千家万户。
书香假期活动总结篇十五
在整个假期中我参加的义工活动不少。有时候一天跑几个点，早上出门晚上才回家。很累，以至于第二天腿很痛。所谓新人好像都很积极。不过，我，我们所付出的不仅仅是汗水。收获的，也不仅仅是喜悦。丫子姐说过，义工是开明的自私者_通过给予人、社会无私的帮助而使自己得到快乐，这就是义工!
在义工这样一个团体里，我看到了很多人与人之间的真、善、美!这是一个懂得真诚、温暖、包容的群体。你说，让人怎么不爱上呢?在这里，哥哥姐姐们对我无微不至的关照，担心晚上回家不安全就很多人一起送我去车站。让我很感动。真的，在此之前，我从没受过这样的关爱。在我伤心时，打电话逗我开心、安慰我、教育我，在我犯错误时候包容我、相信我能够改正做的更好!让我当任务领队锻炼培养我……我为拥有一群和我并肩作战的义工朋友而高兴。简单说一句，他们个个都是好人!
首先，是我作为两次活动领队的小结。这个是每次活动领队人员必须完成的。
今天的活动除了丫丫和蜗牛未请假且未到;大豆、残殇请假;笑傲子迟到，其他人员都能够按时到西门集合。
活动很顺利成功，这都是我们大家努力的结果，大家都很辛苦，在此表扬我们队每一个可爱滴豆子。新来的百事可乐和仓木之灰也很值得特别表扬。
恩，还有：我们这次啊，还是人员太少，希望以后能够慢慢壮大我们的队伍。另外我们的活动要多样化。比如我们可以去铲除街上贴的野广告，这样就很好!我们也可以组织去擦洗路边护栏之类的。在能力范围下，专门成立一个小组去宣传回收废旧电池。废旧电池的危害大家都清楚，我就不用多说了。我看晚饭后公园人很多，去那里讲环保知识也是不错的选择。
这次活动中，作为领队我有很多不足之处。比如人员分配、到时间在哪里集合的问题。导致丫姐和我带领的两个小队分散掉，没能及时取得联系。嗯，我会记得这回的失误，保证下次会更好。
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