好的总结应该具备简明扼要、重点突出、体现价值等特点。写总结要注意用简练的语言表达清晰的观点。下面是小编为大家整理的几篇总结范文，有需要的可以参考一下。
创建优良学风心得篇一
作为一名学生，良好的学风对于我们来说非常重要。它不仅能够帮助我们取得良好的学习成绩，还能培养我们的学习能力和终身学习的习惯。下面我就个人的体会谈一谈优良学风。
首先，优良学风需要具备良好的学习态度。学习态度是一个人对待学习的心态，其中包含着积极的学习动力和正确的学习方法。在我的学习过程中，我发现只有当我拥有积极向上的学习态度时，才能在学习中真正全身心投入，提高学习效果。学习态度是学生个体的心态，它决定着我们是否愿意去学习，把学习当作一件快乐的事情来对待。只有心怀感激之情，才能真正体会到知识给我们带来的快乐。
其次，优良学风需要具备良好的学习习惯。学习习惯是我们在学习中形成的一种稳定的行为方式。良好的学习习惯能够帮助我们高效地进行学习，提高学习效果。在我的学习过程中，我发现每天坚持按时复习和预习是培养良好学习习惯的关键。通过每天反复的学习，我可以更好地巩固所学知识，提前预习新知识，使我在课堂上更加有把握，更容易理解和消化老师的讲解。此外，在学习过程中的合理安排时间也是养成良好学习习惯的关键。只有将时间合理安排，分配到不同的学科，才能够保证我们的学习质量和效率。
再次，优良学风需要具备良好的学习方法。学习方法是在学习过程中用于获取和整理知识的手段和方法。良好的学习方法能够帮助我们快速高效地掌握知识。在我的学习过程中，我发现积极主动地思考是提高学习效果的关键。只有在学习中不断思考，发现问题，解决问题，才能真正理解知识，掌握学科核心概念。此外，合理利用各种学习资源，如教材、参考书、课外读物、网络等，也能够帮助我们更全面地了解和掌握知识。
最后，优良学风需要具备良好的学习氛围。学习氛围是学习环境中的各种因素共同作用形成的一种学习氛围。良好的学习氛围能够激发学生学习的兴趣和动力。在我的学习过程中，我发现良好的学习氛围必须建立在积极进取的学习氛围基础上。只有在教师的引导下，为学生提供积极进取的示范，才能够激发学生学习的兴趣和动力。此外，家庭、学校、社会等方方面面也都可以营造良好的学习氛围。只有在这种氛围中，学生才能真正地感受到学习的快乐，愿意去追求知识，进一步提高学业成绩。
综上所述，良好的学风对于学生来说非常重要。它不仅能够帮助我们取得良好的学习成绩，还能培养我们的学习能力和终身学习的习惯。在学习过程中，我们需要具备良好的学习态度、学习习惯、学习方法和学习氛围。只有在这些方面都做到得当，我们才能够真正体会到学习给我们带来的快乐和成就感。让我们一起努力，培养优良学风，追求卓越，成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代学子。
创建优良学风心得篇二
学风的建设是学校教育工作的一项重要任务，也是学生学习的环境和氛围的重要组成部分。通过创建良好的学风，可以培养学生的自律意识和学习能力，提高他们的学习效果。在我参与学风创建活动的过程中，我深刻地体会到了学风的重要性，也积累了一些宝贵的经验和心得。
第一段：学风的重要性。
学风是指学生们在学习上形成的一种端正、积极向上的态度和行为风格。一个好的学风可以激发学生学习的积极性和主动性，提高学习效果，培养良好的学习习惯。在学风的影响下，学生们会主动去思考问题、解决问题，形成自主学习的能力，培养终身学习的意识。此外，良好的学风还可以营造良好的学习氛围，促进师生之间的良好互动和学术交流。
第二段：学风创建的难点和挑战。
学风的创建并非易事，其中有一些难点和挑战需要我们面对和解决。首先，学生学风不端正是学风创建的主要障碍，在学生中普遍存在的学习压力大、学习方法不科学等问题，使他们无法培养良好的学习习惯。此外，家庭教育的缺失也会对学风的建设产生负面影响，因为学校的教育只是对学生的一种引导和培养，并不是全部。最后，学风的创建需要全员参与，需要学校、家庭和社会的共同努力。因此，如何合理安排时间、有效分配资源，培养学生的自学能力和自律精神是学风创建的一项重要任务。
第三段：学风创建的经验和做法。
在学风创建的过程中，我们积累了一些宝贵的经验和做法。首先，要加强学风的引导和教育。学校可以通过开展学习方法指导、学习习惯培养等活动，帮助学生们明确学习目标和路径，让他们明白高效学习的道理，提高他们的学习兴趣。其次，要建立科学的评价制度。学校可以根据学生的实际情况，制定合理的评价标准，激发学生们的学习动力和竞争意识。最后，要发挥家庭教育的重要作用。家长应该关注孩子的学习，和学校保持良好的沟通和联系，提供良好的学习环境和资源，引导孩子正确学习方法。
第四段：学风创建的成效和价值。
经过一段时间的学风创建，我们取得了一定的成效和价值。首先，学生们的学习兴趣和主动性得到了提高。他们开始主动参与学习活动，思维更加开放，问题分析和解决能力得到了提高。其次，学生们的自学能力得到了增强。他们可以独立思考和解决问题，不再依赖老师和家长，形成了自主学习的意识和能力。最后，学生们的学习成绩得到了提高。通过学风的创建，学生们形成了有效的学习方法和习惯，提高了学习效果。
学风的创建是一个长期而繁琐的工作，今后我们还需要做更多的探索和努力。首先，要加强学风的宣传和教育。学校可以通过举办学风创建的讲座和比赛，提高学生们对学风的认知和重视程度。其次，要完善学校教育和家庭教育的衔接。学校和家庭应该加强沟通和合作，形成一种联动共育的工作机制，共同培养学生的学风意识和习惯。最后，要建立学风的长效机制。学校可以制定学风创建的长期规划，定期检查和评估学风的建设情况，及时进行修正和改进。
总之，学风的创建不仅是学校教育工作的重要任务，也是每个学生个人发展的关键环节。通过学风的创建，我们可以培养学生的自律意识和学习能力，提高他们的学习效果。在学风创建的过程中，我们需要加强学风的引导和教育，建立科学的评价制度，发挥家庭教育的作用。经过一段时间的努力，我们可以看到学风创建带来的成效和价值。然而，学风的创建是一个长期的工作，今后还需要做更多的努力和探索。只有不断加强学风的创建，我们才能为学生们提供一个更好的学习环境和氛围，培养他们健康成长和全面发展的能力。
创建优良学风心得篇三
第一段：引言（150字）。
学风创建是学校教育的核心目标之一，也是培养学生全面发展的重要途径。作为一名学生，我深切体会到学风创建的重要性。通过积极参与学风建设活动和学习经验的总结，我逐渐明白学风创建是一种良好的学习习惯、品质和态度的集合，它将伴随我一生。
第二段：良好学习习惯的养成（250字）。
学风创建的核心在于良好的学习习惯的养成。我通过制定学习计划、保持专注、合理安排时间等方式来培养良好的学习习惯。制定学习计划可以帮助我合理安排学习时间，以充分利用每一天的时间，而保持专注是保证学习效率的关键。另外，合理安排时间也是学习习惯的重要内容。例如，我会将一天分为不同的时间段，早上专注于语文和数学，下午集中精力学习科学和历史等。
第三段：品质的培养（250字）。
在学风创建中，品质的培养也是至关重要的一部分。首先，诚实是培养品质的基础。我始终坚持诚实对待自己和他人，不抄袭、不作弊。其次，自律是培养品质的关键。学习中，我要求自己按时完成作业，严格遵守校规校纪，并且主动参与学校的各种活动。此外，优秀的学习品质也包括负责任和团队合作精神。学习成绩只是衡量学生能力的一个方面，我相信团队合作和责任感的培养也是学习中必不可少的品质。
第四段：态度的培养（250字）。
学风创建离不开正确的学习态度。积极的学习态度能够帮助我克服困难，提高学习效果。我相信“坚持是成功之母”，并且常常告诉自己“天道酬勤”。当遇到困难时，我会更加努力去克服，更加坚定地相信自己的学习能力，从而提高学习的信心。此外，积极的学习态度也包括对知识的渴望和对学科的热爱。兴趣是最好的老师，只有对学科充满热爱，才能永远保持学习的动力。
第五段：总结（300字）。
在学风创建中，学习习惯的养成、品质的培养和态度的培养是相辅相成的。良好的学习习惯可以提高学习效率，培养优秀的品质可以塑造健全的人生观，积极的学习态度可以激发学习的动力。通过学风创建，我不仅提高了学习成绩，还成长为一个有责任感、有合作精神的学生。学习习惯、品质和态度是我走上成功之路的重要保障，我坚信它们将贯穿我学习和生活的始终。在以后的学习生涯中，我将继续保持良好的学风，不断完善自己，不断追求进步。
创建优良学风心得篇四
第一段：引言（200字）
作为大学生，我们的学习目标是为了获得一定的知识和技能，为将来找到一份心仪的工作打下坚实的基础。然而，要想取得好的学习成绩，必须具备良好的学习风尚。在我的大学生涯中，我深刻认识到，优良的学风是取得成功的关键。
第二段：培养良好的学习习惯（200字）
学习习惯是形成学风的基础。一个好的学习习惯能帮助我们合理安排学习时间，高效利用每一分钟。在我的学习中，我确立了一个明确的学习计划，包括规定每日的学习时间、制定复习计划等。我准时出席课堂，认真听讲，做好笔记。同时，我善于利用课余时间，组织小组讨论，相互学习。通过良好的学习习惯，我逐渐提升了自己的学习效率。
第三段：培养独立自主的学习能力（200字）
独立自主的学习能力是成功的关键。大学生活中，我们需要对自己的学习负责，自觉地查找并解决问题。在实际学习中，我经常遇到一些难题，但从不轻言放弃。我主动请教老师和同学，利用互联网查找相关资料，不断努力掌握解决问题的方法。我发现，通过独立的学习和思考，我逐渐培养了自己解决问题的能力，为以后的学习打下了坚实的基础。
第四段：养成良好的学习态度（200字）
良好的学习态度是成功的内在动力。学习需要坚持和毅力，我们不能盲目追求成绩，而应该享受学习的过程。在面对困难和挫折时，我从不气馁，而是坚定地相信通过努力和付出就一定会取得成功。我积极参加学校活动，拓宽自己的眼界，不断提高自己的综合素质。通过培养良好的学习态度，我逐渐克服了学习中的困难，为自己创造了更好的学习环境。
第五段：总结（200字）
优良的学风是大学生取得成功的关键。通过培养良好的学习习惯和独立自主的学习能力，我们能够在学习中取得更好的成绩；通过养成良好的学习态度，我们能够享受学习的过程。通过我自己的努力，我逐渐意识到，优良的学风不仅仅是为了取得好的成绩，更是在追求自我完美的道路上不可或缺的一部分。我将继续养成良好的学风，坚持不懈地努力学习，为将来的发展做好充分的准备。
创建优良学风心得篇五
学风是指学习的态度、方法和品质等一系列与学习有关的行为和风格，对于一个人的学习成绩和未来发展有着重要的影响。在大学生活中，我们要积极培养和践行优良的学风，通过不断地总结和反思，不断提高自己的学习质量和学习效果。下面，就我个人的学习经验和感悟，谈谈我对学风优良的理解和体会。
第一段：学习态度的重要性
优秀的学风首先要有正确的学习态度。一个人的学习态度是他学习的基础，决定了他是否能够持之以恒地去学习。对待学习，我们要有强烈的责任感和积极的探索精神，保持学习的热情和兴趣。在面对困难和挫折时，我们要保持乐观的态度，勇于迎接挑战，积极寻求解决问题的办法。只有正确的学习态度，我们才能在求知的道路上没有畏惧和懈怠。
第二段：科学的学习方法
学习方法是学风优良的重要保证。只有通过科学的学习方法，我们才能够高效地吸取知识，提高自己的学习效力。在我的学习过程中，我发现拥有良好的时间管理能力是非常重要的。我会制定合理的学习计划，根据课程的难易程度和时间的安排，合理地分配学习时间，保证每门课程都能得到充分的关注和学习。同时，我还注重多种学习方式的运用。除了课堂学习外，我会通过阅读相关书籍和资料、参加学术讲座、参与实践活动等不同途径来扩展自己的知识面，提高自己的学习能力。
第三段：良好的学习习惯
养成良好的学习习惯是学风优良的重要体现。学习习惯是一种可以长久保持的行为模式，对于学习的效果有着深远的影响。在我的学习生涯中，我养成了每天坚持自习的习惯。每晚回到寝室，我会先整理一下当天的知识点和思路，然后制定自习计划，按照计划有条不紊地进行自习。通过这种每日自习的方式，我不仅提高了自己的学习效率，还养成了良好的学习规律，使得自己对学习充满了信心和动力。
第四段：良好的学风氛围
良好的学风氛围是促进学风优良的重要环境条件。一个好的学习环境可以激发学生的学习热情，为学生提供学习的支持和鼓励。在我的大学校园中，我们学院注重培养良好的学习氛围。在学术交流和学习讨论方面，学院鼓励学生积极参与，组织各类学术活动和讲座，为学生提供了一个展示自我的舞台。与此同时，学院还注重课堂教学的改革和创新，提供了各类先进的教育资源和设施，为学生提供了良好的学习平台。这样的学风氛围促使我在学习中感到轻松和愉悦，让我更加主动地去学习和提高。
第五段：学习的持续追求
优良的学风不是一时的情绪和冲动，而是一种持续追求的信念和坚持。不论面对多大的学习压力和困难，在学习的道路上，我们都要以韧劲儿和毅力去面对，不断提高自己，不断完善自己的学风。学习是一种终身事业，只有不断追求进步，我们才能够做到与时俱进，不断适应社会的发展和变化。
总结：学风优良体现了一个人的素质和能力水平，是大学生活中必须要面对的一个重要方面。通过正确的学习态度、科学的学习方法、良好的学习习惯和积极向上的学风氛围，我们必将以更好的状态面对学习，取得更为辉煌的成绩。作为现代大学生，我们要坚持学风优良的追求，从而在自己的学术生涯中，赢得更多的荣誉和成就。
创建优良学风心得篇六
学习是每个人成长的必经之路，而学风则是决定一个人学业成就的关键因素。优良的学风不仅能提高学习效果，也有助于培养良好的品德和习惯。多年的学习生涯让我深刻体会到，只有培养优良的学风，才能在学术上不断追求进步，实现自己的梦想和目标。在此，我将分享我对优良学风的心得体会。
第一段：明确目标，打造学习计划。
一个人的学风好坏与否，与他是否有明确的学习目标密切相关。只有明确了学业目标，才能有针对性地制定学习计划，进而提高学习效果。在我的学习过程中，我意识到只有明确目标才能做出合理分配时间和资源的决策。每个学期开始前，我都会制定一个详细的学习计划，列出每门课程的重点内容和复习计划，并根据自己的实际情况合理安排时间。有了明确的学习目标和计划，我能够更加高效地进行学习，提高自己的学业水平。
第二段：养成良好的学习习惯。
学习习惯是一个人学风的体现，良好的学习习惯能够培养自律、持之以恒的品质。在学校里，我始终遵循准时到校、按时上课的原则，主动参与讨论、积极思考问题，这些习惯不仅提高了我在学校的学习效果，也使我拥有更好的人际交往能力。此外，每天保持一定的学习时间，主动进行学习，不仅增加自己的知识面，也是养成好学风的关键所在。
第三段：深入思考，积极探索。
深入思考是培养优良学风的重要环节。我常常积极提出问题，通过思辨和探索来解决问题。在学习过程中，当遇到难题时，我不轻易放弃，而是反复思考，寻找解决方案。通过灵活运用不同角度的思考方式，我常常能找到出路。在这个过程中，我得以培养了探索精神和自主学习的能力。
第四段：多样复习策略，提高学习效果。
复习是巩固所学知识的重要环节，而复习策略的选择则直接影响到复习效果。我在学习过程中尝试使用了多种复习方式，如复习卡片、思维导图、小组讨论等，不断探索适合自己的方法。同时，在复习过程中，我也注重对错题和易错点的分析总结，及时纠正自己的错误。这样的多样化复习方式不仅提高了我的学习效果，也帮助我更好地理解和运用所学知识。
第五段：成就感驱动，持续学习。
优良学风的最终目标是提高学习效果，实现自己的学业目标。当我看到自己在学习上取得的一点点进步时，我会深感成就感，这进一步激励我持续学习，不断追求进步。我会在每个学期结束后进行总结，对自己的学习情况做出评估，并为下一个学期设立更高的目标。这样的持续努力不仅让我取得了学业上的成功，也在心灵深处埋下了追求卓越的种子。
总结：
优良的学风能够提高学习效果、培养品德，而养成良好的学习习惯、明确学习目标、不断思考探索、灵活运用复习策略和持续努力是培养优良学风的必备条件。在接下来的学习生涯中，我将继续坚持并不懈努力，不断探索新的学习方法，培养更加优良的学风，实现自己的梦想和目标。
创建优良学风心得篇七
学风创建是每一个学校都必须重视的一项工作，它关系到学校的教育质量和学生的成长。在学风创建的过程中，我有幸参与其中，并从中得到了一些宝贵的经验和体会。以下是我对学风创建的心得体会。
首先，学校应该加强学风的建设。学风一直以来被认为是学校的灵魂，也是学校取得优良成绩的重要因素之一。学校应该从教师入手，加强对教师的培训和管理，提高其教学水平和专业素养。只有优秀的教师才能培养出优秀的学生。同时，学校也要加强对学生的教育和管理，培养学生的学习兴趣和学习习惯。学校应该创建良好的学风氛围，让每个学生都感受到学习的重要性和乐趣，从而激发他们的学习热情。
其次，学风创建需要全体教师的共同努力。学风的建设是一个系统工程，需要全体教师的共同参与和努力。教师们要从自身做起，标本兼治，以身作则，培养出遵守学校规章制度、积极参与学校活动的良好学风。同时，教师们也要时刻保持学习的心态，不断更新教育理念和教师技能，提高教学水平，为学生提供更好的教育服务。只有全体教师的共同努力，学校的学风才能真正得到提升。
此外，学风创建需要学生的积极配合。学风的好坏与学生息息相关，学生的积极参与是学风创建成功的关键。学生们应该树立正确的学习态度，珍惜学习机会，努力学习，提高自身的学习成绩。同时，学生们也要主动参与学校的各项活动，积极与老师和同学们交流，共同营造良好的学习氛围。只有每一个学生都能做到这一点，学风才有可能得到真正的改善。
最后，学风创建是一个长期坚持的过程。学风的建设不是一蹴而就的，需要长时间的坚持才能见到明显的效果。学校和教师们要有耐心和毅力，履行好自己的职责，不断探索和改进工作方法，及时总结和分享工作经验。学生们也要保持持之以恒的学习热情，不断追求进步和提高自己的学习能力。只有坚持不懈地努力，才能够真正建立起优良的学风。
总之，学风创建是一项艰巨而必要的工作，它关系到学校的整体教育质量和学生的成长。学校、教师和学生都应该共同努力，加强学风的建设。只有这样，才能够营造出良好的学风氛围，提高学校的整体教育水平，为学生的发展提供更好的保障。
创建优良学风心得篇八
学习是人一生的长期任务，而优良的学风对于一个人的学业成功有着至关重要的作用。通过多年的学习和实践，我深刻认识到优良学风的重要性，并积累了一些心得体会。在此，我将从培养学习的兴趣、合理安排学习时间、良好的学习方法、积极参与课堂讨论和课外活动以及发展良好的学习习惯五个方面，谈谈对于培养和保持优良学风的心得体会。
首先，培养学习的兴趣是发展优良学风的关键。学习是一种与生俱来的习惯，无论在什么时候，只要有心，都可以主动学习。在学习中，兴趣是最好的老师，只有对所学知识具有浓厚的兴趣，才会更加主动地去学习和探索。因此，我一直努力培养对学习的兴趣，通过阅读相关书籍、参观博物馆、参加讲座和课外活动等方式，拓宽自己的知识面，增强兴趣，从而更加专注地学习。
其次，合理安排学习时间也是发展优良学风的重要环节。时间是有限的资源，合理规划和分配时间可以帮助我们最大限度地提高学习效果。我通常会根据学习任务的重要性和紧迫性，科学地制定学习计划。在每天明确的学习目标的基础上，将时间根据学习的难度和需要的精力分配，合理安排学习和休息时间，确保效率和质量。
第三，良好的学习方法对于培养优良学风至关重要。只有选择合适的学习方法，才能提高学习效果。在我的学习过程中，我发现记忆和理解是学习的基本功，而通过归纳总结、多做练习、参加小组讨论等方式，能够更好地巩固和理解所学知识。此外，充分利用计算机和互联网资源，如在线课堂、文献检索和学术论坛等，也是提高学习效果的有效途径。
第四，积极参与课堂讨论和课外活动也是培养优良学风的关键之一。课堂是学习的重要场所，而参与课堂讨论可以帮助我们更好地理解和消化所学知识。通过积极提问、发表自己的观点和与他人交流思考，能够开拓思维、增强记忆力和锻炼口语表达能力。此外，参与各种课外活动，如学术比赛、社团活动和志愿者服务等，也可以培养综合素质和拓宽眼界，为个人学业发展提供更多机会和资源。
最后，发展良好的学习习惯对于培养优良学风至关重要。学习习惯是长期积累和养成的结果，只有养成良好的学习习惯，才能在学习中更好地掌握规律和方法。在我的学习过程中，我一直坚持积极参加早自习，在固定的时间和地点安排学习，养成良好的作息习惯。此外，我还注重追求高效的学习，通过整理笔记、复习和总结等方式，激发自己的学习潜能。
综上所述，培养和保持优良学风是每个人学习的基石和保障。通过培养学习的兴趣、合理安排学习时间、良好的学习方法、积极参与课堂讨论和课外活动以及发展良好的学习习惯，我相信每个人都能在学习中取得更好的成绩和更大的进步。让我们一起努力，在学习的道路上追求卓越，成就未来的辉煌！
创建优良学风心得篇九
学风是指学生在学习中形成的思想观念和学习态度，是衡量一个学校、一个班级的重要标准之一。拥有优良的学风对于学生的学习、发展和成长具有重要的意义。在我多年的学习生涯中，我深刻体会到了优良学风的重要性，以下是一些心得体会。
首先，优良的学风可以提高学生的学习效率。在一个良好的学风氛围中，学生们会互相鼓励、互相学习、互相竞争，形成一种向上的学习氛围。这种氛围可以激发学生的学习兴趣和学习潜能，使他们更加专注和投入。同时，同学们之间的互相帮助和分享可以增加学习的效果，使知识的掌握更加全面和深入。
其次，优良的学风可以培养学生的终身学习能力。优秀的学风要求学生具备良好的学习习惯和学习方法，这些习惯和方法对以后的学习和工作都很重要。在一个良好的学风中，学生们会养成准时上课、认真听讲、及时复习的习惯，他们会积极参加各种学习活动和学术交流，提高自己的学习能力和学术水平。这些习惯和方法可以帮助学生更好地适应以后的学习和工作，成为一个有素质、有能力、有责任心的人。
再次，优良的学风可以促进学生的全面发展。在一个良好的学风中，学生不仅注重学习成绩的提高，还注重素质的培养和个人发展。学生们会积极参加各种课外活动，如科技创新、体育锻炼、社会实践等，提高自己的综合素质和能力。同时，他们还会注重自己的人际关系和人格修养，培养自己的合作精神和领导才能。这种全面的发展可以让学生在竞争中占有优势，为自己的未来打下坚实的基础。
最后，优良的学风可以塑造学生成长的良好环境。一个良好的学风可以促进学生的共同成长和发展，使他们能够互相帮助和引导。在这种环境中，学生们会相互鼓励和支持，遇到困难时能够及时寻求帮助，形成一种团队合作的精神和集体荣誉感。这种环境可以培养学生的社会责任感和公民意识，使他们成为一个有担当、有情怀的人。
总之，优良的学风对于学生是至关重要的。它可以提高学生的学习效率，培养学生的终身学习能力，促进学生的全面发展，塑造学生成长的良好环境。学生应该时刻保持对优良学风的认识和追求，时刻保持对自己要求严格，对学习要求用心。只有在优良的学风中，我们才能追求卓越，成就未来。
创建优良学风心得篇十
为了给同学创建一个良好的学习环境和培养同学的集体主义观念和团结奋进的精神,形成浓厚的学习氛围，更好的调动学习积极性,引导同学刻苦学习,奋发成才,促进同学全面发展，在各个班委讨论协商下，并与班级各个成员互相交流，决定在新的学期实施以下方案，努力做到优良学风班的评选条件。
（一）班级建设方面。
将各项工作和责任细分下去，在日常工作中能做到有章可循，有据可依。把工作做实，是每个班级干部义不容辞的义务。当然，班级制度也要具有灵活性，根据实际情况进行合理调节。
（二）建立班级奖励制度。
（1）对参加各种课内、课外，以及班级内外部活动或竞赛中取得成绩、名次的学生进行不同等级的奖励，旨在提高学生参加活动的积极性，增强学生的竞争意识，从而激发学生们的潜能进而发挥其自身的主观能动性。
（2）为了提高班内同学的积极性，提高同学们的学习成绩，班委决定对成绩好的同学进行适当的奖励，旨在带动全班同学的学习积极性。
（三）创建“信息绿色通道”
由于大学活动的丰富性，校、园范围的广泛性，大家住宿的分散性，有许多消息都不能及时有效地传达到每个人，使同学们错过了许多有意义的活动，也给大家的校园生活带来了许多不便，因此决定由学生自发组成各种信息收集小组，通过各种各样的方式收集各方面的通知、消息、数据和资料，定期定时发给大家，给同学们提供各种对学习、生活有益的信息，使大家的校园生活更为便利。
（四）学业状况方面。
（1）树立班级座右铭。
选择大家喜欢的一句或一段话，激发同学们学习的斗志和兴趣。
我们班座右铭：越努力，越幸福。
（2）创立“传——帮——带”的学习链条。
传，是指借鉴学长学姐的学习经验，吸取对自己有用的部分；这个可以适用于四六级英语考试，考研，期末考试，计算机等级考试等普遍性的考试。
创建优良学风心得篇十一
曾记得有位诗人说过：人生最有诗情画意的年代莫过于青年时代，但青年时的精华，莫过于青春。青春是人生最美的季节，她犹如含苞欲放的花骨朵！
曾经，这个鲜活的字眼，再次跃入我的生命中，它的痕迹因被轻轻的触摸而再次清晰绽现的时候，我知道那是属于我生命中一方无处安放的青春。带着所有的憧憬和对美好未来的展望，我走过了那段让人记忆深刻的青春岁月。那段岁月里，有着太多的悲欢重叠，曾经的每个时刻带给我的是一种对生命的感念和对岁月的悸动。感谢岁月带给过我这样的希翼，也感谢岁月让我在所有的重温里每一天。
我们在追念匆匆岁月的时候，我们一直抓着不放的一个词，那就是曾经，往往曾经的背后带着的.后缀是无处安放的青春。因为年轻，所以我们朝气蓬勃；因为，青春，所以我们无拘无束。在年轻的岁月里，我们可以肆无忌惮的去做很多自己想做的事情，即使做错了，我们也有千遍的理由来敷衍自己，那就是因为青春。
今天的我在绥德工务段上班，在这里放飞梦想，在这里失去天真的自己，但是我收获的不仅仅是金钱，还有那些生活的享受，青春的骄傲和自信。我无数次的向往着自己的未来会怎么样？或许我会一步一个台阶的越走越好。或许我会平平淡淡的过着平凡的生活。90后的我们，该懂事了，有些事情多想几步，并不是像我们幼稚的思想里那样，站高点，我们会看的更远。青春，那熟悉的字眼，不近不远。曾经我向往着，如今我会努力着。
创建优良学风心得篇十二
妈妈年过三十，长着大大的眼睛，高高的鼻梁骨下一张樱桃小嘴，和蔼可亲，她对我非常关心，是一位好妈妈。
早晨，我睁开朦胧的睡眼，丰富的早餐展现在眼前；中午，我跨进家门，香喷喷的味道扑鼻而来；晚饭后，妈妈陪我做作业，为我织毛衣；夜晚，妈妈又给我讲故事，陪我入梦乡。
还记得那是一个炎热的夏日，那时我才七岁，每到夜晚我都热得无法入睡，可是就在那一晚，我很快就睡着了。半夜里，我翻过身来，睁开了迷朦的.眼睛，看见在光芒刺眼的台灯下，妈妈一手拿着扇子，一手弯着，靠在书桌上，妈妈已经睡着了，我轻手轻脚地下了床，来到客厅看看钟，已经是凌晨两点了，我回到卧室叫醒了妈妈，妈妈抬起头，看看我，我的目光与妈妈的目光凝聚在一起，我激动地对妈妈说：“妈妈，都已经很晚了，您快去睡了吧！”
妈妈走后，我眼前一亮，一件崭新的毛衣就放在我的枕边，心想：妈妈一定是为我织好了毛衣又为我扇风，因过度疲劳才会睡得那么香的，她孜孜不倦的为我织毛衣，而我却什么也不知道，我应该努力学习，给我的父母、人民、祖国交上一份鲜红的答卷。想到这里，我仿拂看见了在那盏放射着刺眼光芒的台灯下为我操劳的妈妈那辛勤的身影，仿拂看见了那疲倦不堪的神情。
妈妈，您真是我的好妈妈！
创建优良学风心得篇十三
尊敬的院评审小组：
为了全面贯彻党和国家的教育方针，培养同学集体主义观念和团结奋进的精神，创建良好的育人环境，促进优良学风的形成，更好地调动全班同学的学习积极性，引导同学刻苦学习，奋发成才，促进同学全面发展，在学院领导和老师的关怀和指导下，xx级材料科学与工程（1）班全体同学在本学年将积极配合全体班委做到“优良学风班集体”创建活动的评选条件，全体同学将齐心协力建设好我们的班集体，形成良好的班风，学风。
一、班级现状。
xx级材料科学与工程（1）班是一个团结向上的班集体，在过去的一段时间里，我们取得了长足的进步。
在学习方面，第一学期的智育平均成绩为76。2分，有近一半的同学取得了奖学金；已有6人参加了党课培训，并有两人获党课“优秀学员”称号。同时，我们开展了“零迟到”活动和“一帮一学”活动，很好地促进了比、学、赶、帮、超的学习氛围。
在生活方面，我们为了提高同学们的身体素质，特开展了晨练长跑活动，为了提高同学们的文化素养，特组织了“读名书，品名人”活动月，为增进同学间的了解和团结，特组织了八月十五共赏月活动和元旦聚会。
在参加文体活动方面，我们班积极参加了学校和学院组织的各种活动，如跳绳比赛，踢毽子比赛，朗读比赛，辩论赛，拔河比赛，篮球比赛，宿舍文化节，漫画展，艺术展等等，并获得了很好的成绩和赞许，例如，在辩论赛上，我们战胜了07交运代表队，在拔河比赛中，我们打入前三，在宿舍文化节时，获得院领导的表扬等等。并且，在班内，我们自己组织了棋艺比赛，心理话剧表演等活动，更是活跃了班级氛围。
当然的，班内也存在一些问题。在学习上，还有不少人没有动力，找不到方向，结果挂了科。在个人内务上，有一些人认识不够，总做不好，有待提高等等。
二、班风建设。
好的学风，好的班风，首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体，团结奋进。个人的进步固然重要，作为班集体来说，要形成一个优良的学习氛围，共同进步，更为重要，更具意义。在创建“优良学风班集体”过程中我们反思了自己的不足，并明确了目标——创建“优良学风班集体”标兵班。
开学伊始，我们明确了班干部的工作职责（见附注2）。这些对班干部形成了有效的约束，也利于班干部形成良好的工作态度和工作作风，起到带头作用，从而直接感染整个班级的风气，带动整个班级在良性轨道上发展。
在已经开始的这一学年里，我们xx级材料科学与工程（1）班全体同学正同心协力，争取在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面取得了更优异成绩。当然，我们也必将遇到一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，创造佳绩。自信我们能够获得“优良学风班集体”这一殊荣，所以全班同学信心高涨，热情十足，正向更优的目标迈进！
学风建设在班风建设中起重要的作用。可以说，学风的好坏，直接影响了班级班风建设的成败。所以建设良好的班级文化氛围，变厌学为好学是学风建设的重要环节。学生的主要任务是学习，良好的学习风气使绝大多数学生都带着愉快的心情学习、生活。所以在班会上要求同学们明确学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，并指导制定好适合自己的学习目标，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯。这对促进优良学风建设必将起到不可或缺的作用。
一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的优良学风的形成，正是学生具有正确的学习目的、动力、动机的具体表现，也是学生成为德、智、体全面发展的合格人才的基础。所以，我们班一定要也一定能创建好“优良学风班集体”，并促进全体同学共同进步。
四、总体目标。
1、通过一些宣传资料和一些文体活动，明确同学们的学习目标，端正学习态度；在学习中努力做到勤奋进取，认真严谨地对待每一个教学环节；班长、学习委员经常主动地与任课教师取得联系，积极向任课教师反映同学们对教学的意见，配合老师一道完成各项教学任务。
2、全班同学自觉遵守《学生手册》中的有关规定，做到不无故迟到、早退、不旷课，不抄袭作业，考试中无舞弊行为。
3、力争班级整体学习状况良好，争取学期考试（考查）成绩不及格人数不超过18%。
4、积极开展班级党团建工作，积极参加院系党校学习，递交入党申请书的学生比例数达到45%。
5、全班同学健康状况良好，做到每学年体质健康标准达标率达到90%以上。
6、做到全班同学的图书借阅率达100%且每生至少达30册/学年。同时，我们将尽最大努力达到“优良学风班集体”评选条件。
五、结语。
自强不息，勇攀高峰。我们将将用年轻的激情，创造成功的喜悦；用年轻的执着，完成成才的使命。31颗心灵的交集，演绎同一场戏——“比，学、赶、超、帮”集体的力量！厚德载物，思变通达。人生美好莫过于心灵洗礼。在接下来的每一天，我们将领悟人生的真谛。光阴荏苒，在接下来的每一天，我们将争分夺秒，积极进取；在21世纪的今天，我们将一如既往，激情满怀，拥抱明天的太阳！
希望我们的表现将能够得到校领导、老师和同学的认可，在你们的关怀和指引之下，我们在以后的学习生活中将会有更多的信心和努力。“优良学风班集体”是每一个班级都希望获得的荣誉，也是一个不断追求进步的班级发展的源动力。
天行健，君子以自强不息。我们渴望成功，但我们深知一分耕耘，一分收获；我们满怀理想，但我们深知，离开了艰苦奋斗，理想终究成为泡影。今后我们将一如既往地奋斗，永远向上，踏踏实实地走好每一步。我们这个班级是一支年轻而富有朝气的队伍。路漫漫其修远兮，我们将坚持认真学习，结合自身的专业特色，以我们特有的活力和影响力，昂扬奋进，力争在学习上创造出更大的辉煌！
敬请领导审批！
此致
敬礼
创建优良学风心得篇十四
培养优良学风既是推进素质教育的客观要求，也是保证教育质量的重要前提。学风建设不仅仅是一个教学问题，它对营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、求真务实和顽强拚搏精神,引导学生树立正确的成才观、价值观以及学会做人、做事都有积极作用和深远影响。
商务英语2班是由26名来自不同地区的同学组成的班级,我们是一个积极向上、团结奋进的集体，近年来在校、院各级领导和老师的关怀教育下，在班委会成员和全班同学的共同努力下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显着的成绩。自从院发布关于加强学风建设工作的相关通知以来，同学们积极创优的意识，以实际行动为成为真正的“优良学风班”而奋斗着！我们已在外语学院度过了半年的时光，在这半年里，我们褪去了青涩，学会了成长，年轻、活泼的英专2班带着团结、自律、自强和永不言弃一路走来。
我英专2班在班导师张成栋和班委干部的带领下经过半年的学习生活，形成了良好的学风和班风，取得了不错的成绩。每星期必开展主题班会了解同学，丰富同学业余生活。在上学期的期末考试中光三等奖学金我班就有近10人达标。而且在接下来的英语4级考试中我班报考率也达100%。目前班上全体同学上交了入党申请书，且参加院里培训。全体同学积极进步向党组织靠拢。我英专二班管理制度健全，为给同学们创造一个优美舒适的生活环境，保证同学们有一个文明向上，团结友爱的生活气氛，学校公寓管理中心配合院学生会开展了一系列争创文明寝室的活动。宿舍内同学互相监督，严格宿舍纪律，相互帮助、讨论学习难点。半年中我班的学生宿舍卫生成绩一直在院中名列前茅，部分宿舍多次还被评为a等宿舍。我班同学从不在寝室聚众赌博，没在寝室抽烟喝酒等不良风气。宿舍是同学们睡眠休息的地方，为了创造良好的宿舍环境，我们坚决做到卫生良好，无经常性的打游戏现象，无长时间上网聊天现象，控制上网时间，无夜不归宿现象并且班级积极参加各种院里举办的各种活动，在大型晚会上，我班全体同学争做文明观众，在信息部社会实践部等开展的活动我班同学都取得骄人的成绩受一致的好评。
一个好的优良学风班光是有好的工作能力没有学习成绩是不行的，二者必须相互兼顾，相得益彰才能真正的建设好一个优良学风班。我们清醒认识到学习不仅仅是一个人的事，而是一个班集体学风的体现。总而言之，良好的班风是培养高质量人才的前提和基础。因为学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。所以，只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋学习、团结进步、健康向上的良好班风，学校的学风建设才能上水平。
英专2班团委将自觉组成核心，以身作则，并通过各种集体活动，提高同学们的积极性，增强集体的亲和力。创造融洽的气氛，使学风班风得到的改善，有一股凝聚力在无形中将我们26颗执着求学上进的心聚集在英专2班这个大家庭;坚持不懈，勤奋拼搏，又团结友爱，互帮互学,大家一起学习,一起生活,一起成长......
创建优良学风心得篇十五
为了给同学创建一个良好的学习环境和培养同学的集体主义观念和团结奋进的精神,形成浓厚的学习氛围，更好的调动学习积极性,引导同学刻苦学习,奋发成才,促进同学全面发展,在学院领导和老师的关怀和指导下，法医061班全体同学在本学年将积极配合全体班委做到优良学风班的评选条件,全体同学将齐心协力努力创建好我们的班集体。
一、班风建设。
班风正，学风浓。首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体，团结奋发。这是班委一直关心的，并以之为中心开展工作。个人的进步固然重要，作为班集体来说，要形成一个优良的学习氛围，共同进步，更为重要，更具意义;加强同学们的政治思想学习,端正同学们的学习态度,坚持思想基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违反法纪校规的重大事件发生。要求全班学生自觉遵守《大学生行为指南》和《河南科技大学学生手册》中的有关规定,做到不无故迟到、早退、不旷课,不抄袭作业,考试中无舞弊行为.班风建设是校园精神文明建设的一项重要内容。
要从根本上解决班风问题，就必须坚持对学生开展理想信念教育，坚持对学生进行人生价值观的正确引导。只有使学生树立起远大的理想，建立起正确的价值目标，才能解决好学生的学习动机问题，鼓舞学生自觉主动地关心学习，保持长期的学习动力。一段时间以来，由于一部分同学对理论学习的重要性认识不够，放松了对自已的要求，理论水平较低，限制了思想觉悟的提高，从而导致学习动机不明确，学习动力不足，学习积极性不高，照这样下去，到学期末的考试中肯定会有同学出现考试比及格和挂课现象甚至有的同学为了防止上述事情的发生有的同学甚至出现作弊现象，违反学校有关规定。给学风建设带来极坏的负面影响。因此，我们应该首先加强对学生政治理论学习的教育和引导。努力营造一个优良的班风氛围，使大家自觉遵守学校的有关规定。在他们心中产生一种自觉的思想。
通过宣传和文体活动,使同学们明确学习目的,端正学习态度;在学习中做到勤奋刻苦,认真严谨。班长、学习委员、科代表经常主动地与任课教师取得联系,积极向任课教师反映同学们对教学的意见,配合教师一道完成各项教学任务.让同学明白考试的意义及目的，最终促进学生学习。使学生对所学知识进行系统地掌握、巩固和加深。现在班上的情况是班级整体学习状况良好.我们争取在学期考试(考查)成绩不及格人数不超过5人·次，并且从现在开始培养大家对英语的兴趣，让同学明白英语的重要性，并形成浓厚的学习氛围，为明年的英语四级认真打好基础。争取明年的英语四级过关率到一个新的高度。
为了进一步促进学生学习，我们班还制定人帮人计划。在班上以5个班委为核心，以点到面地展开带头作用。同时加上班上的入党积极分子，让他们也积极地加入到学风的建设当中。这样我们班上30名同学当中就有了许多人起带头作用，让我们紧密地联系在一起。所以我们现在很有信心，相信在我们大家的共同努力下，我们法医061班会在学风建设方面有所进步。让同学有一个良好的学习环境，并且全身心的投入到学习中去，是我们最大的心愿。为了实现这一目标，这就要求我们大家做到树立正确的学习态度，具有明确的学习目标；热爱所学专业，专业思想巩固；自觉遵守校风校纪、考风考纪；具有良好的生活习惯；勤于思考，掌握更多的知识和技能；掌握学习规律，提高学习效率；积极参加社会实践，锻炼实践能力；积极参加素质培训，增强科技创新能力。集体成员勤奋好学，互相帮助，你追我赶，见贤思齐；在教师的指导下自觉学习，勤于思考，积极实践，认真钻研；同时要求大家外语、计算机通过率高。
三、丰富多彩的第二课堂在我们的课余时间我们积极开展丰富多彩的课余生活。
例如，我们在开学时举办《如何成为一名合格的大学》演讲比赛，为了引起大家对英语的学习和兴趣，我们又举行了一系列的英语演讲比赛和英语活动，充分丰富了大家在英语课堂后的英语学习。为了加强同学的身体健康，窝们在平时的课余时间里积极开展男子女子篮球比赛，还有男子足球比赛。这也极大的调动了大家的积极性，培养大家的集体精神我配合意识。自从上次的定向越野活动来看大家还是比较喜欢野外活动的。所以我们在这方面也加大了重视，在大家课余时间开展野外活动，在活动中达到锻炼身体和培养大家各方面意志的效果，也为下学期的体育达标打下基础。总之，我们积极开展第二课堂的最终目的是使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习。
创建优良学风心得篇十六
学风建设具体收获。我们班现有30名同学，团员29人，预备党员3人、入党积极分子18人、递交入党申请书29人，我班共有10名学生干部，占班级总人数的33.3%，其中有部长4个、副部长2个。两年来，通过大家的努力，我班获得07-新生足球赛第二名、优秀团日活动奖等荣誉。
通过两年的学风建设，我班收获了累累硕果，并一次次在进步。第一学年结束，我班有1人获一等奖学金、1人获二等奖学金、2人获三等奖学金，社会工作优秀奖2人、三好学生4人及优秀学生干部2人，共12人次。此外，我班同学张旭辉同学获全国藤球比赛第四名，林辉同学获中华青少年儿童文艺英才推选最佳志愿者工作奖、宁波市优秀志愿者称号等。
直面现实，我班英语四级成绩不大理想，大二结束，我们过400分16人，过四级率仅为53.3%；过425分为13人，占班级的43.3%。，有2人过六级。
学风建设具体做法。
学习共进。针对我班部分同学英语基础薄弱、底子差的现状，在班委的倡导下，展开学习互助、学习资料共享行动，交流学习经验和心得。利用班级博客、班级qq群等信息渠道发布和展示班级日志照片，便于同学快速了解和分享班级最新动态，以达到班级信息公开化，扩大同学在班级活动中的参与度和积极性。我班鼓励同学们积极参加科研立项、创业大赛等以巩固知识，学以致用。通过两年的基础及专业学习，大家都很想展示一下自己学到的知识。在科研立项中，同学们也积极参与。我班申报并获批准2支项目，一支重点项目：双酚酸型阻燃剂的制备，一支一般项目：金属钯纳米材料的制备及其在硝基化合物还原反应中的应用。
第二课堂。我班同学积极参与，丰富自己的大学生活的同时还学习到了很多书本及课堂上学不到的东西。认知实习——我们参观了化工园区、橡胶生产等。暑期社会实践——我班同学共参加到5支团队实践队伍和其他分散实践，其中有6人获学院、分院级暑期实践先进个人。在运动会、社团文化节、生化节、dna文化节等学院、分院开展的活动中也都能看到我班同学的身影，并且参加的运动会、改革开放征文大赛、十七大原文知识大赛、“和谐青年”评比、厨艺大赛、模拟社团等均有不错表现并多有获奖。
创建优良学风心得篇十七
为了给同学创建一个良好的学习环境和培养同学的集体主义观念和团结奋进的精神，形成浓厚的学习氛围，更好的调动学习积极性，引导同学刻苦学习，奋发成才，促进同学全面发展，在各个班委讨论协商下，并与班级各个成员互相交流，决定在新的学期实施以下方案，努力做到优良学风班的评选条件。
将各项工作和责任细分下去，在日常工作中能做到有章可循，有据可依。把工作做实，是每个班级干部义不容辞的义务。当然，班级制度也要具有灵活性，根据实际情况进行合理调节。
（二）建立班级奖励制度。
（1）对参加各种课内、课外，以及班级内外部活动或竞赛中取得成绩、名次的学生进行不同等级的奖励，旨在提高学生参加活动的积极性，增强学生的竞争意识，从而激发学生们的潜能进而发挥其自身的主观能动性。
（2）为了提高班内同学的积极性，提高同学们的学习成绩，班委决定对成绩好的同学进行适当的奖励，旨在带动全班同学的学习积极性。
（三）创建“信息绿色通道”
由于大学活动的丰富性，校、园范围的广泛性，大家住宿的分散性，有许多消息都不能及时有效地传达到每个人，使同学们错过了许多有意义的活动，也给大家的校园生活带来了许多不便，因此决定由学生自发组成各种信息收集小组，通过各种各样的方式收集各方面的通知、消息、数据和资料，定期定时发给大家，给同学们提供各种对学习、生活有益的信息，使大家的校园生活更为便利。
（四）学业状况方面。
（1）树立班级座右铭。
选择大家喜欢的一句或一段话，激发同学们学习的斗志和兴趣。
我们班座右铭：越努力，越幸福。
（2）创立“传――帮――带”的学习链条。
传，是指借鉴学长学姐的学习经验，吸取对自己有用的部分；这个可以适用于四六级英语考试，考研，期末考试，ncretarget=_blankclass=infotextkey计算机等级考试等普遍性的考试。
帮，在准备考试的过程中，同学之间相互帮助，互相学习；带，是指班内已经通过该项考试的同学传授经验，帮助答疑解惑。
以上就是xx班同学为创办优良学风班初步所做的计划，以后我们会在学习中逐步完善，争取达到优良学风班的标准。一切就让行动见证吧！
创建优良学风心得篇十八
光阴似剑，日月如梭。转眼间，大一上学期已经过去了，回首过去，学习和活动上取得了一些成绩，同时也存在着许多的不足。先说一下取得的成绩。学习方面，平时的作业我都是按时上交，从未落下过。期末考试考了专业的第三名。活动方面，成功的加入校实践部、院社团办公室、院朗诵队，并且在英语风采大赛中担任信管队伍的导演，带领队伍获得一等奖，并荣获“最佳导演奖”。班级里担任学习委员，及时的收发作业。较好的履行了自己的职责。再说一下不足，学习方面，上课的时候效率不高，作业的质量不够高。活动方面，在参加一些活动时，不够大胆主动，能力需要进一步提高。班级里作为学委应该进一步加强师生之间的联系。
期末考试已经过去，我取得了专业第三的成绩，高数95，英语82，这个成绩虽然还算可以，但是我觉得并不满意，新的学期，我的目标是成绩要尽量的往前靠，最起码不能低于这次的成绩，英语要考到90分以上，高数也要90分以上。进入大学，我的英语一直都在走下坡路，究其原因，就是平时读的、写的少，所以我决定每天都要抽出一定的时间来读写英语，只有这样，才能保持对英语的熟悉，学好英语。要想学好高数，除了在课上认真听老师讲课，课下的练习是必不可少的，只有经过大量的题目练习，才能把知识融进血液，真正掌握“熟能生巧”就是这个道理。所以我决心要做大量练习。
优良学风班，顾名思义，就是指在学习和班级风气方面都很优秀的班级。它不仅能给班级的`同学带来切身的利益，更重要的是它代表着一种荣誉，代表着一个班级的同学携手奋进，在大学生活的纸张上挥毫泼墨。优良学风班的创建不是光靠班委的努力就可以完成的，它需要每位同学的参与和努力。下面我就提一些建议：
（1）、班级里组建一些帮扶小组，学习好的同学帮助学习上有困难的同学，尽量不让一个同学掉队。
（2）、严肃班级内部考勤制度，对不及时出勤的同学作好记录，年终评优评先时作为参考，以此来保证班级的出勤率。
（3）、鼓励有能力的同学积极参加数学建模大赛等赛事，为个人、班级赢得荣誉。
创建优良学风心得篇十九
虽然，虽然只是寥寥几个表情，但我知道我静候在你的心灵深处，无法释怀。你的陪伴让我染上了隐，今天是今年最后一天在这片自己的空间里为你守候，明天、后天之后我走出了我们俩独享的空间，或许、或许很长时间我们无法相见，或者是永远仅此相隔。我明明知道，如果、如果抛下这思念的长河扬长而去，放弃对你的无限的牵挂，而我并不再快乐。你是我的朋友，我的知己，我的思念，我的阳光，生命因为你而开心快乐着。但是，但是那些揉碎的温暖似乎让我忘记了我的使命，我还需要用我的毅力，用我的智慧去做一些我该做的事情，如果、如果我柔软在你的意识里，我的明天将是灰暗，请容我向你道别，我亲爱的人。
请容我悄悄的离去，带着对你浓浓的爱恋和深深的思念和不舍的眷恋，我将我们情感揉成碎片，洒向大地，我就能处处看到阳光、看到温暖、看到美丽，看到你，生命中有你经过是上天在我心里种下的最美丽的果实，我会用一生去品尝，如果见不到你了但能见到了你的足迹。珍藏你用心为我刻下的笔记，苍劲而柔美，豪爽而雅致，我会照着你的心笔逐渐描绘，我会将它当成你的颜眸细心刻画，我亲爱的人，请你珍重！
我不知道没有你的时候生命将如何展开，爱了还是伤了；笑了还是哭了；聚了还是要散的；暖了还是冷了；迷恋了还是要清醒的；没有握过你的`手，心已交融；没有在你怀中息憩过，但拥有了你全部的意识；我们隔着时空漫步，同样我们隔着时空要像你道别；我知道你会思念我的，别痛苦，我亲爱的，请像我一样，将我们相聚浓缩成永恒的记忆，种植在心里，你要知道，远方的雁装着满世界的逸，带着逸的意念飞翔、飞翔，请你也带着雁的意念飞翔吧。等着，等着来世我一定做你的女人。
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